成長(zhǎng)優(yōu)秀作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
房子是最暖和的當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，它是一個(gè)永不放棄的避難所。當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，它是一臺(tái)不壞的空氣機(jī)，不斷給予支持和鼓勵(lì)�，F(xiàn)在我們明白做人的道理，在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
感激可以用多種方式表達(dá)�？梢载S富他們的精神世界，也可以從金錢中致富。我認(rèn)為金錢上不一定能給。原因有兩個(gè)。第一，很多父母希望子女以后能有所成就。“有錢沒(méi)錢回家過(guò)年”這句歌詞唱出了多少父母的心聲！第二，精神世界我們一定能給。
父母總是把最好吃的東西留給你，一到節(jié)日總是給我們買這個(gè)，一年到頭都舍不得給自己買衣服�，F(xiàn)在我們可以為他們做點(diǎn)什么。例如：父母下班回家后，請(qǐng)幫我泡杯茶。請(qǐng)代我問(wèn)候。另一方面是成績(jī)！你的成績(jī)名列前茅，父母自然也會(huì)高興。但是不是每個(gè)人都能做到的。我們可以沒(méi)有聰明的頭腦，但不能沒(méi)有感恩之心！
現(xiàn)在又有多少父母憔悴了，身體沒(méi)有以前那么硬朗，不知道頭上什么時(shí)候加幾根白發(fā)。那都是為我們辛苦的！父母的愛(ài)啊，就像一條長(zhǎng)河。它安靜，犯下這細(xì)微的漣漪。它是清澈的，可以看到河床的快速碎石。它溫柔而緩慢地把我們帶到前方。在母親的長(zhǎng)河中，我度過(guò)了14年
個(gè)春秋。我知道，在這恬靜、清澈、輕柔的長(zhǎng)河里；每一瓢，每一滴，都傾注著媽媽的青春，心血和祝愿。
可愛(ài)的小河，潺潺的流水，偉大的母愛(ài)，有誰(shuí)能說(shuō)出，他有多深，他有多長(zhǎng)……讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
上幼兒園時(shí)，老師給我們聽(tīng)了一段音樂(lè)，那音樂(lè)清脆，有時(shí)像小溪叮叮咚咚地流淌，有時(shí)像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林沙沙地響，真是太好聽(tīng)了，老師說(shuō)那是用古箏彈奏出的音樂(lè)，回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏，媽媽想了想后就答應(yīng)了，可好景不長(zhǎng)，小時(shí)候不懂事的我，覺(jué)得每天練習(xí)彈琴太苦。于是，就放棄了。
三年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看�；氐郊�，當(dāng)我看到以前彈古箏的相片，想著古箏那動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我突然懊悔為什么沒(méi)有把學(xué)琴堅(jiān)持下來(lái)。我再一次下了決心，無(wú)論怎樣都要把古箏這個(gè)樂(lè)器彈得像小溪流淌，像樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)一樣優(yōu)美。
后來(lái)，媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時(shí)候，感覺(jué)就像有一條小溪流過(guò)我的心田，很清涼、干凈，因?yàn)槔蠋煆椀脹](méi)有一絲雜音，而我怎么彈都會(huì)有一些，老師彈得干凈利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，有幾首曲子節(jié)奏快，而我總是彈得跟不上節(jié)奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅(jiān)持練啊練，功夫不負(fù)有心人，我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。
聽(tīng)著自己彈的這些曲子，心里很高興，我終于能自己彈出這些動(dòng)聽(tīng)的曲子了，有時(shí)外公和外婆還會(huì)來(lái)“點(diǎn)評(píng)”呢！
四年級(jí)的暑假來(lái)了，我也面臨著考級(jí)，我更加刻苦練習(xí)，可我好像也不緊張�？技�(jí)時(shí)，我輕松自如地彈了一遍曲子，幸運(yùn)地考過(guò)了四級(jí)。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，云是那樣的潔白……音樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
記得有一次，數(shù)學(xué)課下課時(shí)，我和我的好朋友—李怡萱和郭雅雷一起到走廊上想玩一會(huì)，我們正玩的開(kāi)心，突然，我眼前看見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的小男孩追著一個(gè)一年級(jí)的小男孩，不幸的是，那個(gè)一年級(jí)的小男孩不小心摔倒了，剛好摔倒墻上，那個(gè)一年級(jí)的小男孩的牙齒差點(diǎn)掉下來(lái)，我對(duì)李怡萱和郭雅雷說(shuō)：“我門要小心呀！千萬(wàn)不要向那個(gè)一年級(jí)的小男孩一樣，算了，我們還是回教室看書(shū)吧！”
我門一來(lái)到教室，就被那些奔跑的男生們撞到了，“看來(lái)他們也要向那個(gè)一年級(jí)的小男孩了�！蔽倚南�，剛站起來(lái)，上課鈴就響了，“唉，下課什么也沒(méi)有干，不過(guò)我們也學(xué)到了很多安全知識(shí)。”我小聲對(duì)李怡萱和郭雅雷說(shuō)，郭雅雷上講臺(tái)起詩(shī)了，我只好寫(xiě)字條傳給李怡萱，接著在傳給郭雅雷，我上面寫(xiě)的字也沒(méi)有太多，上面寫(xiě)著：李怡萱，郭雅雷，我們這節(jié)下課哪里也不去，就在座位上看書(shū)，怎么樣？她們回：好呀！
通過(guò)這節(jié)課，我們知道了做人的道理，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課就可以放松了，但是還要注意一些安全知識(shí)，不要玩著玩著就忘得一干二凈。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
北京市的胡同里，黃包車部在流汗，但汗水中洋溢著幸福和希望。（另一方面）。
祥子牽著自己的“寶貝”在胡同里走來(lái)走去的時(shí)候，太陽(yáng)還沒(méi)有升起。在那腹中的白色光芒中，勤勞而又可悲的黃浦車夫，深深彎曲的脊背支撐著老北京的那一天！
這天下有悲切的聲音，有笑聲，有祥子的期待。上帝給了祥子悲慘的生活，但他用自己的生命證明了夢(mèng)想和堅(jiān)持的高貴。
祥子默默承受，在無(wú)盡的苦難和挫折后，他收獲了自己的家庭�；楹笊钸�是很貧窮，但并不幸福。
祥子最終墮落了，他的墮落證明了他生活的那個(gè)社會(huì)是多么黑暗和可怕！
老舍老師對(duì)自己評(píng)價(jià)相當(dāng)高，他評(píng)價(jià)中講得最多的是祥子所持的精神。
一本包含人生跌宕起伏的小說(shuō)。生活往往能鎖住人的初中肉體，但不能鎖住那種向上的精神「」。不平凡的祥子身上洋溢著不平凡的力量。
祥子的結(jié)局很慘，祥子卻活下來(lái)了。人生最容易的事不是“半掌”，而是死。人生最難的事情不是“爬上刀山，下火�！�，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，在充滿荊棘的人生道路上活下來(lái)。
祥子的悲劇可能會(huì)從另一個(gè)角度告訴我們，砍伐荊棘是我們的使命，堅(jiān)強(qiáng)的生存才是我們來(lái)到這個(gè)世界的理由，克服重重困難是我們應(yīng)得的品質(zhì)。這是祥子，真的祥子！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
成長(zhǎng)的快樂(lè)快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)�？鞓�(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水。快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧�？鞓�(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞，快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
春天悄然來(lái)臨，帶著羞澀。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師不正如此嗎？老師就是一位辛勤的園丁，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才，可自己卻不求回報(bào)，只是默默地付出，無(wú)怨無(wú)恨。
多少年來(lái)，老師哪一刻不是為我們而操心？哪一根白發(fā)不是為我們而生？記得那一次，我生病了，孟老師當(dāng)天晚上從遙遠(yuǎn)的教師樓趕到宿舍，趕來(lái)時(shí)氣喘吁吁。
可他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是一邊教導(dǎo)我，一邊掏出電話，“你看，壞零食吃多了吧!什么病都有啦！你以后要注意一點(diǎn)！”
要去看病時(shí)，老師還一直嘮叨著，叮囑我一定要好起來(lái)。到了醫(yī)院時(shí)，收錢臺(tái)發(fā)現(xiàn)我校卡里沒(méi)有錢，老師急忙把錢打過(guò)來(lái)。這時(shí)，一滴熱淚在我眼珠子里打轉(zhuǎn)。
雖然老師不是親生父母，但算得上是我的啟蒙之人呀！對(duì)于我而言，老師是威嚴(yán)的，除親生父母與兄弟外，他們算得上是“親人”了！
花瓣以它垂死枯萎的落葉作為對(duì)小樹(shù)千苗的回報(bào)，大樹(shù)以它高大挺拔的身軀作為對(duì)大自然培育的感恩之禮，小草以它青綠色的勃勃生機(jī)感謝大自然。而老師，您就是我心中的大自然。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
“人之初，性本善�！薄叭诵�，必有我?guī)熝��！碑?dāng)經(jīng)典美文在我耳邊縈繞回蕩時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了孔子在向我訴說(shuō)，孟子在向我吟誦，老子在向我講解那中國(guó)偉大的各種文化……去傾聽(tīng)，去感受，去欣賞中華民族幾千年的文化，感受中華的文化魅力，讓我們走進(jìn)中華，走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)一個(gè)美麗的、全新的文化殿堂，展開(kāi)翅膀，翱翔在經(jīng)典文化的天空。
有一次，我們?nèi)业叫∥迮_(tái)山游玩。中午吃飯時(shí)，我邊吃邊玩，把菜、飯撒了一桌子，媽媽批評(píng)我，我還有點(diǎn)不樂(lè)意，隨口說(shuō)：“不就是撒點(diǎn)飯嗎，撿起來(lái)不就行了，有什么大驚小怪的�！边@時(shí)，爸爸說(shuō)：“干什么事都要專心，再說(shuō)‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’，不只是背會(huì)，更重要的是我們要做到珍惜糧食�！币淮淮S子孫，就是在吟誦《憫農(nóng)》中懂得：要珍惜糧食，要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
一天天長(zhǎng)大的我，背誦詩(shī)文越來(lái)越多，閱讀的經(jīng)典越讀越多，我完全浸潤(rùn)在經(jīng)典帶給我的樂(lè)趣、知識(shí)和道理中。《西游記》中師徒歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)，他讓我明白了：只要堅(jiān)持，才能成功。讀經(jīng)典美文，誦經(jīng)典佳句，遨游在經(jīng)典的海洋，追逐經(jīng)典的浪花，收獲人生的真諦。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
“小小少年，很少煩惱，，眼望四周陽(yáng)光照……”我猜，你一定也聽(tīng)過(guò)這首歌吧？想來(lái)，成長(zhǎng)，就是從平凡中開(kāi)始的。
成長(zhǎng)中固然充滿了快樂(lè)，我特別喜歡一句廣告詞，時(shí)不時(shí)得就把它掛在嘴邊。覺(jué)得開(kāi)心了，我就會(huì)喊：“好高興哦，又可以吃成長(zhǎng)快樂(lè)了！”呵呵，原來(lái)我們的生活也可以揭示成長(zhǎng)的含義，對(duì)吧？
還記得小時(shí)候，在幼稚園里最盼望的，就是每天老師發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候。每一次，我都會(huì)很積極地去洗好手，然后端端正正地坐在座位上，等到老師走到我面前將點(diǎn)心發(fā)到我手中時(shí)，我就仿佛是看到了可愛(ài)的小天使在向我招手。我總是會(huì)習(xí)慣性地搓搓小手，接著對(duì)自己說(shuō)：“我不客氣啦！”，就把嘴巴張得大大的開(kāi)始吃啦。現(xiàn)在想起來(lái)，像不像動(dòng)畫(huà)片里的櫻桃小丸子？啊，對(duì)了！還有我最喜歡的事，就是老師評(píng)小紅花的時(shí)候。每次得到表?yè)P(yáng)，我就會(huì)沾沾自喜地傻笑，對(duì)著來(lái)接我的媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，今天我得小紅花了！”媽媽就笑著拍拍我的頭說(shuō)：“你這小孩，真是冒傻氣�！�
也許成長(zhǎng)就是這樣，讓我們看到人情的冷暖，不停地去追逐社會(huì)飛快的腳步。這樣的我們，有些叛逆，有些任性，但卻也止不住我們成長(zhǎng)的步伐。成長(zhǎng)里充滿著新奇，我要做最快樂(lè)的寶貝！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
最近，我又看了一本叫《幸福的鴨子》的書(shū)，這本書(shū)讓我知道了，人要在感恩中成長(zhǎng)。這本書(shū)主要講有一只叫麻花的鴨子，她得到了一點(diǎn)滿足，就感到十分幸福。她交了笑貓這個(gè)朋友，她感到幸福；她每天晚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望自己喜歡的黑鴨子，她也感到幸福；它每天與張達(dá)還有癡呆癥的外公玩，她更感到幸�！恳淮巫x這本書(shū)，我都有不一樣的感受。
第一次是表面上感覺(jué)到麻花的幸福；第二次是領(lǐng)悟到麻花幸福的方法；第三次是在現(xiàn)實(shí)生活中用麻花的方法讓自己得到幸福。就比如以前，媽媽給我的愛(ài)，我總是不能完全感受，甚至以為媽媽就應(yīng)該給我愛(ài)，還經(jīng)常和她吵架，可自從讀了《幸福的鴨子》后，我終于能真正地感受到了媽媽的愛(ài)，我忽然覺(jué)得我好幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么好，天天無(wú)微不至照顧我的媽媽。我多么想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”��！讀到這里，你可能要問(wèn)了，麻花幸福的方法究竟是什么？我認(rèn)為是因?yàn)樗幸活w感恩的心，她感謝每一天的存在，她感謝自己得到的種種幸福。
有了感恩，生命才顯示出她全部的價(jià)值。雖然幸福是自己創(chuàng)造的，但也需要一顆感恩的心來(lái)容納。如果，你只創(chuàng)造了幸福，但是沒(méi)有容納它，那你的心依然是空虛的。試試看吧！如果你嘗試學(xué)會(huì)擁有感恩他人的心，在感恩中成長(zhǎng)，你將會(huì)得到許許多多的幸福！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
“長(zhǎng)大”這一個(gè)字眼，相信我們都不陌生。有很多人認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程；而我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)有時(shí)只在一剎那間。一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚走向成熟，那一刻，就是長(zhǎng)大的標(biāo)志。
小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂(lè)素養(yǎng)，給我報(bào)名了打鼓培訓(xùn)班，可我很貪玩，一點(diǎn)兒也不想學(xué)。特別是在練習(xí)基本功時(shí)，既枯燥、單調(diào)，又非常累人。我就想放棄。媽媽跟我講道理、鼓勵(lì)我，但我哪聽(tīng)得進(jìn)去，只想著玩，才不愿意費(fèi)勁呢！
可是，有一天發(fā)生了一件事，徹底改變了我。
一個(gè)暑假的早上，我起床后看見(jiàn)媽媽臉色有點(diǎn)蒼白，忙問(wèn)她怎么了。媽媽說(shuō)：“可能是昨天洗衣服時(shí)凍著了，頭有點(diǎn)疼，沒(méi)事的，我已經(jīng)吃過(guò)藥了，一會(huì)兒就好了�！蔽艺f(shuō)：“那您休息休息，上床再睡一會(huì)兒吧！”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“上班一天工資一百元，夠你上一節(jié)打鼓課了！你在家寫(xiě)作業(yè)吧，我下班回家給你做飯�！眿寢屨f(shuō)完，就上班去了。那一刻，我看著她疲憊的身影，默默流下了眼淚。媽媽平時(shí)工作很辛苦，下班還要做家務(wù)，生病了也不愿意休息，只想著多掙工資給我交學(xué)費(fèi)，而我卻想自己玩樂(lè)，
我怎么對(duì)得起媽媽！那一刻，我決定要好好打鼓！那一刻，我長(zhǎng)大了！
從那天起，我真的做到了，好好上打鼓課，認(rèn)真練習(xí)，在后來(lái)的比賽中，還取得了冠軍的好成績(jī)，媽媽笑了，我也笑了！
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人必須要經(jīng)歷的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我踏著歲月，正在一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
我想大家都知道，三角形最堅(jiān)固，而在大街上處處都可以看到的房子卻是長(zhǎng)方形的。這是為什么呢？
我思考了許久也不知道，于是我向老師請(qǐng)教．老師想了想，然后對(duì)我說(shuō)：＂你能思考這個(gè)問(wèn)題，很不錯(cuò)！是呀，房子為什么砌成長(zhǎng)方體的呢？但老師只能給你提示：從周長(zhǎng)相等的三角形和長(zhǎng)方形的面積比較，從砌墻的用料及房?jī)?nèi)家具形狀等方面考慮．你自己再去思考吧，老師相信你，能行�。⒙�(tīng)了老師的話，我受到了很大的鼓舞，于是就開(kāi)始認(rèn)真思考起來(lái)。
首先，我在一張紙上畫(huà)了周長(zhǎng)相等的一個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的面積比三角形的面積大．同時(shí)，假設(shè)用我畫(huà)的這個(gè)三角形和長(zhǎng)方體作地基，那么不管樓層砌多高，因?yàn)榈鼗闹荛L(zhǎng)相等，所以所用的材料一定相等，但是，房子里的底面積是長(zhǎng)方形的大，可用的空間也就多，同樣的道理。我突然明白了房子了的家具為什么大多是長(zhǎng)放行的了，噢，原來(lái)房子砌成長(zhǎng)方體，不但可以節(jié)省材料，而且也很適用．可是，為什么不建成圓形呢？噢，球體的底面不平，利用空間很小。
看來(lái)，長(zhǎng)方形的房子有這么多的好處呀！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我，喜歡看書(shū)。高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得真不錯(cuò)。
當(dāng)我小時(shí)候的每天中午，爸爸媽媽都上床睡覺(jué)了，我也假裝睡著了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都睡著了，我才悄悄走進(jìn)書(shū)房，選了一本書(shū)，在客廳看了起來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，就迅速把書(shū)放到桌子上，趴在沙發(fā)上假裝睡著了，每次媽媽都說(shuō)：“這孩子，睡在沙發(fā)上不怕冷�。 苯又�，把我背到床上，蓋上被子去上班了。那是我上幼兒園在家里發(fā)生的事，其實(shí)，我沒(méi)上幼兒園時(shí)，并不喜歡看書(shū)。
那時(shí)，我沒(méi)事做就看電視，突然有一天，我沒(méi)事做，可是，我剛剛看了電視的，又不能再看了。這時(shí)我看見(jiàn)了一本書(shū)，叫《幼兒畫(huà)報(bào)》。我翻了翻，覺(jué)得很有趣，便看了一遍又一遍，完全陶醉在書(shū)的世界里，在書(shū)的.世界里，我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的聲音，所以當(dāng)我看完了，才聽(tīng)見(jiàn)。從此，我從電視迷變成了書(shū)迷。
每次，我都纏著媽媽買書(shū)。到了現(xiàn)在，我才學(xué)會(huì)到圖書(shū)館借書(shū)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，說(shuō)是我生活的一大樂(lè)趣，沒(méi)有了書(shū)，我總覺(jué)得生活里缺點(diǎn)什么。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
溫暖的春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融。樹(shù)木長(zhǎng)出了新的葉子，小鳥(niǎo)在枝椏上歡樂(lè)地歌唱。一幅多么美的春景圖，向我們展示著春天的美好――
但是，你是否知解，只有經(jīng)歷過(guò)冬天風(fēng)霜雨雪的樹(shù)木，才能再來(lái)年的春天，顯示出新的面貌；只有經(jīng)歷過(guò)冬天候鳥(niǎo)南飛的候鳥(niǎo)，才能在來(lái)年的春天，一展優(yōu)美的歌喉。
這就是成長(zhǎng)，世間萬(wàn)物是這樣，人亦是這樣。
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，早春的庭院里，一個(gè)女孩和一位老奶奶一起坐在藤椅上，奶奶為了女孩咀嚼方便，把蘋(píng)果削成了一塊一塊，堆積成寶塔狀，喂給女孩吃。奶奶臉上祥和的笑容，在月光的映襯下顯得格外溫暖。
多年后，仍然是一個(gè)早春的晚上，女孩長(zhǎng)大了。但女孩的豆蔻年華卻換來(lái)了奶奶的年老。奶奶患病，臥床不起，女孩只能利用寒假回鄉(xiāng)探親。
“奶奶，你想吃什么？”
“奶奶想吃蘋(píng)果�！�
“好�！迸⒌綇N房切蘋(píng)果，她想著奶奶教她的要領(lǐng)，削好蘋(píng)果將它擺成寶塔狀。蘋(píng)果甜絲絲的香味彌散在空氣中，女孩鼻子一酸，眼淚卻掉在了蘋(píng)果上。“不要哭，奶奶看了會(huì)心疼的�！芭⒎路鹱匝宰哉Z(yǔ)，卻止不住那掉下的眼淚。
“奶奶，吃蘋(píng)果。”
“嗯，”奶奶吃了一口蘋(píng)果�！敖裉斓奶O(píng)果怎么有點(diǎn)怪呢？”
三個(gè)月后……
女孩從學(xué)校請(qǐng)假回鄉(xiāng)――為了奔喪，奶奶去世了。
那個(gè)女孩就是我。在經(jīng)歷了寒冷的冬天與春天的變換后，將成長(zhǎng)的意義詮釋在心中。
這就是成長(zhǎng)，人是這樣，世間萬(wàn)物更是這樣。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
我在親人的呵護(hù)下，老師的關(guān)懷下，同學(xué)的友誼下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。在不斷地成長(zhǎng)中，我發(fā)現(xiàn)了很多小時(shí)候從沒(méi)體會(huì)過(guò)的快樂(lè)，一天天的長(zhǎng)大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長(zhǎng)，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的小人書(shū)，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個(gè)人安靜地坐在課桌前，做我的奧數(shù)題。當(dāng)我拿著“放大鏡”仔細(xì)搜索、反復(fù)檢驗(yàn)后得到結(jié)論時(shí)，我就有種前所未有的快樂(lè)和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。如果說(shuō)成功是直插云霄的山頂，那么我說(shuō)困難就是幫助你到達(dá)山頂?shù)呐_(tái)階，因?yàn)槟酀舻穆凡拍芰粝聤^斗的腳印，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？那些在溫室里成長(zhǎng)的花朵，終究是經(jīng)不起風(fēng)雨嚴(yán)寒的拷打。
我在成長(zhǎng)，我再也不像小時(shí)候那樣吝嗇自己的愛(ài)，吝嗇自己的同情。在“5?12”大地震中，無(wú)數(shù)個(gè)生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當(dāng)老師拿著照相機(jī)拍下那愛(ài)心涌動(dòng)的場(chǎng)景時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，雖然我捐?的錢與重建四川家園所花費(fèi)的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂(lè)的事情。同學(xué)的筆掉到地上了，我主動(dòng)把它撿起來(lái)；隔壁鄰居需幫助時(shí)，我第一時(shí)間趕到
在成長(zhǎng)中，擁有友誼也是件快樂(lè)的事，我和我的朋友們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，在今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰(shuí)最快樂(lè)？在上萬(wàn)個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰(shuí)最快樂(lè)？在上萬(wàn)個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一
其實(shí)，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是想像的那樣輕松與快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風(fēng)苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。
成長(zhǎng)是一個(gè)人生體驗(yàn)的過(guò)程，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體驗(yàn)出其中的酸甜滋味；成長(zhǎng)是一首起伏跌宕的奏鳴曲，只有演奏它的人才能品味出其中的苦樂(lè)悲歡。
成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(zhǎng)中有樂(lè)有苦，與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，美好的。成長(zhǎng)既是一種幸福，也是一種磨難。磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀、熱情、勇敢地面對(duì)失敗。有一句話誰(shuí)都知道：失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。在成長(zhǎng)的道路上，失敗的不可避免的，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們要勇敢地去面對(duì)，做為一個(gè)青少年，在花季般的年華，我們時(shí)時(shí)刻刻都要樂(lè)觀地去對(duì)待生活、學(xué)習(xí)上的每一件事情。
生命是一首詩(shī)，成長(zhǎng)是一首歌，邊走邊唱，不亦樂(lè)乎。
成長(zhǎng)的感受，真好！
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