個人事跡材料15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編為大家收集的個人事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人事跡材料1

　　個人簡介：

　　馬紅釵，女，1993年5月生，貴州銅仁沿河人，貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)系法律事務(wù)20xx級學(xué)生，在校曾擔(dān)任院學(xué)生會禮儀隊和系學(xué)生信息部成員、團支部書記等職，曾獲、“國家勵志獎學(xué)金”、“校級優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團干部”、“一日文明規(guī)范之星”等獎項。

　　人生格言：

　　天行健，君子自強不息

　　個人事跡：

　　“‘又是一年芳草綠，依然十里杏花紅’，在這個春意漸濃的時刻，回顧之前的點點滴滴，那一幕幕昔日的畫面，亦仿佛發(fā)生在昨日，清晰可見。站在大學(xué)生活的尾聲回首，讓所有的感動和思緒在此刻沉淀，這其中有歷久彌新的歡歌笑語，亦有刻骨銘心的兢兢業(yè)業(yè)，有奮斗和努力之后的鮮花和掌聲，亦有在成長道路上的磕磕絆絆，老師和領(lǐng)導(dǎo)們的悉心指導(dǎo)與教誨，讓自己這段青春歲月的脈絡(luò)格外明朗，同學(xué)們的理解、支持和幫助，讓自己日漸穩(wěn)重與成熟。回顧、總結(jié)這三年難忘的大學(xué)生活，我只想說：‘天行健，君子自強不息’”。在畢業(yè)留言本上，馬紅釵寫下了這樣一段話。

　　入校的第一年，馬紅釵就向黨組織遞交了入黨申請。在她看來，成為一名黨員就是要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，并促使自己不斷進步。同時，她還加入學(xué)校院學(xué)生會禮儀隊和系學(xué)生會，還擔(dān)任班上的團支部書記，在任職期間積極參加院系組織的活動。如做招生宣傳、迎接新生、組織模擬法庭比賽活動，幫助組織元旦晚會和迎接新晚會等。因為她努力追求，不斷進步，這一年，她在模擬法庭活動中獲得“優(yōu)秀獎”，“一日文明規(guī)范之星”校級軍訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”校級“優(yōu)秀共青團干部”等稱號。

　　在學(xué)習(xí)上她謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，滿腔熱情。圖書館的閱覽室是她的“根據(jù)地”她給自己定下了在大學(xué)里讀完100本書的目標(biāo)。正是這個好習(xí)慣使她養(yǎng)成了勤于思考、善于思考、獨立思考的能力。同時在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)秀的成績，在大學(xué)期間連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學(xué)金。

　　生活中的她艱苦樸素，積極樂觀，為人隨和，與同學(xué)相處的十分融洽，熱心地幫助同學(xué)解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。記得在大二那一年，輔導(dǎo)員安排她組織班上同學(xué)報名參加速錄證考試。一開始，因為同學(xué)們對速錄的不了解，加上報名價格較高，大家都不配合。但她并沒有灰心，耐心地對每一位同學(xué)解釋速錄的學(xué)習(xí)方式，以及速錄證的用途。

　　大學(xué)的生活給了馬紅釵許多鍛煉的機會，在不斷的失敗和成功的經(jīng)歷中，她從高中的懵懂變得知性，變得更適應(yīng)社會�！疤煨薪�，君子當(dāng)自強不息”，是她的人生格言，也是她對自己的要求。雖然在前行的道路上也存在著不足，但正是這份不足推動著我來完善自己。大學(xué)給我?guī)�來的一切將會是一份很美好的記憶�?/p>

　　通過這三年的學(xué)習(xí)和實踐，相信馬紅釵在今后的學(xué)習(xí)生涯中，也會秉承這樣的人生態(tài)度，努力奮斗，努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，自強不息，努力前行！

個人事跡材料2

　　我叫富貴花，男，現(xiàn)年35歲，xxxx年畢業(yè)于xxxx，現(xiàn)在xxx學(xué)校擔(dān)任教育技術(shù)裝備專管。

　　管理教育技術(shù)裝備工作，我深知自身責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。我在工作之中從不敢有絲毫懈怠的思想，始終堅持按照市教育局的有關(guān)工作規(guī)程及要求，腳踏實地、扎扎實實，認(rèn)真做好本校的教育技術(shù)裝備工作。

　　為了切實加強學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用，進一步提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校首先成立了教育技術(shù)裝備領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，我任副組長并擔(dān)任學(xué)校教育技術(shù)裝備專管。

　　為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個重點，發(fā)揮管理職能，我們積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。學(xué)校現(xiàn)在已有電教室、圖書閱覽室、儀器室、實驗室、音美室和體育器材室等。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳，師生交流的重要途徑，把它作為學(xué)校風(fēng)采展示的窗口。在有關(guān)人員的指導(dǎo)和我的不懈努力下，完成了校園網(wǎng)站的建設(shè)。在校園網(wǎng)站上可看到學(xué)校概況、師資隊伍、學(xué)科教學(xué)、教育科研、教學(xué)資源、教師風(fēng)采等多個欄目。網(wǎng)站的建設(shè)在逐步的完善中，同時，及時更新網(wǎng)站的內(nèi)容，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量。除此之外，我個人也開通了博客，將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，方便與其他同行們進行共享和交流。

　　一、儀器室和實驗室工作

　　我校教學(xué)儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)基本配備。

　　（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學(xué)生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總帳》等實驗教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊，還建立了《學(xué)生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。

　�。�2）儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

　�。�3）安全防范、衛(wèi)生措施落實，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。

　　在抓好實驗室、儀器室建設(shè)的同時，我校認(rèn)真抓好實驗教學(xué)的開展。我校實驗教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。各種演示實驗、學(xué)生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

　　從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學(xué)儀器、試驗藥劑配備損壞，報告、添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進一步規(guī)范等。我將繼續(xù)完善實驗室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

　　二、圖書室工作

　　學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。

　　1.日常工作完全按照質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進行運作

　　我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。另外，本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書柜旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　2.對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書室教育教學(xué)第二課堂的作用

　　熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。對全校學(xué)生每周一至五按班級作好安排，做到天天準(zhǔn)時開放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強，全體來圖書室閱讀的學(xué)生都高興地來，滿意地走，真正做到了書香校園，切實發(fā)揮了圖書室是教育教學(xué)第二課堂的作用。同時，對教師專用閱覽室的資料也進行及時的更新，確保精神食糧的新鮮和健康。

　　3.舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學(xué)生全面參于進來，提高其閱讀興趣

　　圖書室每學(xué)期舉辦一次讀書征文活動，放在每年學(xué)校組織的11月份的讀書節(jié)期間，開展讀一本好書，向同學(xué)推薦一本好書，讀書剪報，讀書征文，流動書架，書友會等活動。在這些活動開展期間，學(xué)校除了大力營造氛圍以外，重點是引導(dǎo)學(xué)生開展和參與活動，對各類活動進行評價，評出書香班級，讀書之星，讀書征文評比，給學(xué)校圖書館建設(shè)獻(xiàn)一計等。

　　4.利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度

　　平時我也是邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)。

　　5.做好圖書室學(xué)期結(jié)束工作，安排假期圖書開放時間。

　　在學(xué)期結(jié)束之前，我開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應(yīng)的賠償。并統(tǒng)計出學(xué)生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數(shù)排行榜、圖書遺失注銷等，及時做好存底，最后打印出圖書室總括統(tǒng)計表。另外公布假期的借閱時間，以便師生在假期也能及時享受知識帶來的樂趣。

　　圖書管理工作是非常繁瑣的。圖書室管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我將以滿腔的熱情更加努力地工作。

　　三、信息技術(shù)與多媒體專用教室

　　1.現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況：

　　我校在這方面的工作推進是放在學(xué)校突出發(fā)展的位置的，近幾年來學(xué)校分三階段來添置和完善教育技術(shù)裝備。我校繼續(xù)以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科共融作為課題研究，在課堂實踐教學(xué)中合理運用信息技術(shù)設(shè)備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時將現(xiàn)代教育信息化手段運用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過校園局域網(wǎng)、校校通平臺等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學(xué)校信息化特色，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　設(shè)備的添置是為了更好的適應(yīng)教育的發(fā)展，是為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在教育設(shè)備的使用上堅持先培訓(xùn)后上崗，能提高效率就多用，不裝門面，實行負(fù)責(zé)制。并把這一要求納入到學(xué)科管理要求中。教師在學(xué)習(xí)掌握技術(shù)的同時，加強對技術(shù)與學(xué)科的結(jié)合研究，使她更好的體現(xiàn)教育的魅力，彰顯教育的出彩。

　�、匍_展全校教師課件比賽。

　�、诮M織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學(xué)設(shè)計等比賽。

　�、圻x出學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄參加評比。

　　④利用多媒體教材組織學(xué)生觀看各類教育專題影片，如地震預(yù)防常識教育、消防等安全教育等，每周四開展好校園廣播。

　　2.存在不足：

　　信息化資源的開發(fā)與利用需進一步提高；校園網(wǎng)安全維護問題需進一步接受專業(yè)培訓(xùn)；信息化資源利用應(yīng)更高效性。

　　四、體音美勞技專用教室（器材室）與其他器材室

　　1．制定制度，加強管理

　　根據(jù)學(xué)�！兑�(guī)章制度》要求中關(guān)于專用教室的使用要求制度，各專用教室使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。），并能在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專用教室；職責(zé)落實到人，分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。

　　2．加強專用教室硬件設(shè)備的維護

　　由各專用教室具體負(fù)責(zé)教師對照設(shè)備管理要求及教學(xué)需要，對專用教室硬件設(shè)備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務(wù)處負(fù)責(zé)審核購買。

　　3．加強財產(chǎn)安全管理

　　管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境，自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負(fù)責(zé)，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。

　　4.加強衛(wèi)生管理

　　所有教室的衛(wèi)生管理均由學(xué)校定點定人負(fù)責(zé)。

　　5.根據(jù)上級專項檢查反饋意見，積極落實，縮短差距，尋求管理方式的合理化與常態(tài)化，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　成績的取得，雖深感自豪，但已屬過去。我一定會放眼未來、奮進不止、再創(chuàng)佳績！

個人事跡材料3

　　大學(xué)期間，我系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各門課程，并具備了較強的英語聽說能力，順利通過cet-6等級考試。課余時間我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注最新科技動態(tài)，使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐，由此我也熟練掌握了office辦公軟件和其它流行軟件的常規(guī)操作，并順利通過國家計算機等級考試。此外我還閱讀了大量的書籍，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，注重培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力，從而提高了自身的文化素養(yǎng)。

　　正確的思想是指引路途的明燈。本人有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，熱愛祖國、熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，愛護公共財產(chǎn)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；積極參加政治學(xué)習(xí)，用先進的理論武裝自己的頭腦，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　身處當(dāng)下這個瞬息萬變的時代，個人能力的培養(yǎng)更是不容忽視。通過參加和組織學(xué)校社團工作，我鍛煉了自己的組織交際能力，并深刻感受到團隊合作的精神及凝聚力；暑期我積極參加社會實踐，以加深對專業(yè)知識的理解和運用，同時增加了閱歷，在社會中學(xué)到了很多經(jīng)驗和書本上無法獲得的知識和技能。在生活上，我有良好的生活習(xí)慣，為人熱情大方，誠實守信，極易與周圍的人融洽相處。

　　大學(xué)四年，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰！

個人事跡材料4

　　王天星，女，19xx年12月26日出生，現(xiàn)就讀于銀川市興慶區(qū)三小三年級（1）班。

　　只有9歲多的她，聰明好學(xué)、善良樸實、性格開朗并且興趣愛好廣泛：美術(shù)、英語、舞蹈、音樂、乒乓球、羽毛球、攝影攝像、益智游戲和旅游均屬她涉獵的范圍。她用自己的點滴表現(xiàn)贏得了身邊親友和老師、同學(xué)的喜愛。

　　在她的學(xué)習(xí)、生活方面，有兩件事讓人難以忘記……

　　一是在她升入小學(xué)一年級時，辦好入學(xué)手續(xù)卻因發(fā)熱輸液過敏而住進了醫(yī)院，幾乎耽誤了兩周的課程。出院后，她一面每天按時上課，一面主動地補習(xí)落下的課程，不需要家長的催促，完全自覺自愿。旁邊的人很奇怪，一個一年級的小孩子為什么把學(xué)習(xí)看得這么重要。在和她的溝通中得知：她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種樂趣，是別的游戲或是什么不能代替的，學(xué)不好，就會難過，就會若有所失。

　　第二件事是在20xx年的8月，她患上了一種非常罕見的惡性程度非常高的腫瘤。她與她的家庭承受著巨大的打擊，她面對的是同齡人無法想像的磨難。在之后的6個月中，她先后經(jīng)歷了放療與化療。放化療的損害讓她失去了一頭烏黑的長發(fā)，就連頭發(fā)與睫毛都難逃厄運，這對于一個愛美的小女孩是何等的難以忍受。更難忍受的，是副作用對身體的損害，嘴里爛了不能吃東西，渾身疼痛無法睡覺，但就是躺在病床上，吊著藥劑時，她的身邊總還是堆滿了書本。自己抬起胳膊都困難，就由爸爸媽媽來翻，或者念給她聽。別人問她：吊著針還在看書呀？她說：書是我的好朋友！由于治療而失去了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間，王天星同學(xué)自出院回家養(yǎng)療后決定自行補上，在新學(xué)期開始之際，她戴著口罩、帽子出現(xiàn)在課常里。她開心地學(xué)習(xí)，高興地給同學(xué)們講故事，大家告訴她：你回來真好！可是同學(xué)們不知道，每天她要得喝下大瓶的苦澀中藥，到目前為止已經(jīng)快5個月了。

　　熱愛學(xué)習(xí)的孩子，相對容易地從學(xué)習(xí)中、書本中獲取除知識外的“財富”，那就是知書而達(dá)理，遇事先立德。

　　王天星同學(xué)在年齡很小時，就懂得禮貌而真誠地對待別人，在家中事事為家長著想，力所能及的從不推脫；不論什么時候遇到朋友和同學(xué)，她都會熱情地主動打招呼；承諾別人的事情，她一定要辦到；對于他人的困難，只要她知道了就會主動去幫助。在全社會為固原市被壞人拐走后又受凍傷的小志強捐款的活動中，她拿出了自己的壓歲錢100元。在網(wǎng)友組織的“20xx紅色愛心之旅”為山區(qū)小朋友捐自己的課外書活動中，她捐出了最喜歡的課外讀物20多本，還有新鉛筆盒與油畫棒。

　　在病痛中的王天星同學(xué)，用自己愛學(xué)習(xí)、愛生活、積極向上的精神感染著身邊的每個人。就算是躺在病床上時，也還在鼓勵著年紀(jì)比她大幾十歲的病友：阿姨不要難過，得了病要有好心情配合醫(yī)生，開心點病就好得快！對朋友和同學(xué)以誠相待、在公交車上為老人和抱小孩兒的乘客讓座、見到被亂丟的垃圾就主動撿起放到垃圾筒里、將零花錢施舍給乞討者……一件件我們看得到和沒看到的小事，都在王天星同學(xué)的身上閃爍。

　　她對生活的熱愛、興趣愛好的廣泛和對未知的渴求，使她在學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)進步，多次受到老師和同學(xué)們的好評。小小年紀(jì)的她，似乎在用自己的表現(xiàn)，告訴我們?nèi)绾紊拼�他人、善待自己和善待生活�?/p>

個人事跡材料5

　　同志，男，現(xiàn)年47歲，xx縣華星村村委會主任。該同志因出生在農(nóng)村農(nóng)庭，父母從小就輸送“靠山吃山”的意識。為此，他從小就有環(huán)境保護和綠化植樹造林重要的認(rèn)識,在他個人的帶領(lǐng)下,全村5萬多畝林地全部承包到戶，不僅他個人從中受益，全村老百姓也跟著他沐浴林業(yè)帶來的好處。

　　一、實行分戶承包，落實管護責(zé)任

　　因該同志對農(nóng)村山林的管護有自己的獨到見解，早在XX年就意識到再這樣下去全村的山林將會遭遇毀滅性破壞，于是該同志就提出村有集體山林實行有償流轉(zhuǎn)建議，得到了當(dāng)時村委會的積極支持，并于同年進行有序的流轉(zhuǎn)，其本人也積極管護了約1萬多畝的山林。由于流轉(zhuǎn)程序到位，群眾滿意，制度健全，責(zé)任到人，從此以后很少發(fā)生偷伐、盜伐林木現(xiàn)象，使林業(yè)管理水平得到提高同時，村有集體的收入從以前的零收入，到現(xiàn)在的每年10多萬元，在林業(yè)資源得到保護的同時，群眾也正在享受流轉(zhuǎn)帶來的成果。

　　二、加大投入，提高森林覆蓋率

　　多年來，在他的帶領(lǐng)下，在向綠色資源索取經(jīng)濟資源中舍得投入，于是每年春天該同志一方面積對自己承包山補種樹苗，一方面積極對管護樹林進行施肥和除雜管理，多年來，該同志據(jù)不完全統(tǒng)計投入資金達(dá)80多萬元，新增荒山造林900多畝，植樹達(dá)80000余株。在他的帶領(lǐng)下，全村的森林覆蓋率由原來的81.3%,提高到現(xiàn)在的92%,造林成活率達(dá)到90%以上。得到全村群眾的一致好評，既有利于提高群眾對荒山造林的積極性，又提高了群眾的經(jīng)濟效益，同時，也改善了生態(tài)環(huán)境，提高了森林覆蓋率。

　　三、加強管理，鞏固造林成果

　　為加強林木管護，防治林木病蟲害，每年春季秋季都自費印發(fā)管理技術(shù)資料發(fā)給全村群眾，幫助群眾做好林木有效管護，加強護林防火，充當(dāng)義務(wù)森林消防員，在每年的冬季都會在群眾中嘮叨森林防火的重要性，宣傳萬一發(fā)生火災(zāi)對群眾自身的危害程度和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任;一旦村里哪里有火煙或火種，他都會積極上前看個究竟，防止火災(zāi)的發(fā)生。由于該同志的積極宣傳引導(dǎo)，群眾意識也得到不斷提高，近年來沒有發(fā)生一起森林火災(zāi)，森林面積保存率達(dá)到100%，有效保護了該村的林業(yè)資源。

　　該同志具有不怕幸勞、為人熱情、公益心強的精神，在環(huán)境保護和綠化植樹造林工作上，以落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“多種樹、種好樹、護好樹”為宗旨贏得了民心、贏得好評，為綠化美化家園做出了應(yīng)有的項獻(xiàn)。

　　語文教師先進個人事跡材料先進個人師德事跡材料抗雪災(zāi)先進個人事跡丹 心 描 繪 錦 繡 文——濟普查先進個人事跡材料急診科護士長先進個人事跡材料先進個人典型事跡材料某中心學(xué)校小學(xué)課改先進個人申報材料學(xué)院學(xué)生先進個人事跡材料銀行工作先進個人事跡材料中共預(yù)備黨員社會實踐先進個人申報事跡材料

個人事跡材料6

　　他現(xiàn)年34歲，�？茖W(xué)歷，1988年參加工作，1995年加入中國共產(chǎn)黨，歷任學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員、年級副主任、年級主任。主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理及年級教育教學(xué)管理工作。十幾年來，丁傳法同志以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多受到學(xué)校及上級表彰。先后榮獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師、縣百佳教師等榮譽稱號。

　　丁傳法同志一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為了學(xué)生他不知犧牲了多少個人利益，由于工作忙，他從來顧上家庭和孩子，同為教師的愛人常常因此而埋怨他。

　　初四畢業(yè)年級有500多名學(xué)生，近30位教師，組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重，升學(xué)的壓力也很大，丁主任天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。經(jīng)常深入課堂聽課，把握整個年級的教學(xué)狀況，了解中考信息，外出搜集資料，另外，他還擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)課，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當(dāng)作兩天用。超負(fù)荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學(xué)生無私的愛，他硬是咬牙堅持著。

　　要當(dāng)一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己“充電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。作為年級主任，他帶頭積極進行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，實施分層教學(xué)，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績突出。1999年在全縣青年教師初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比中榮獲一等獎，20xx年在濟南市課堂教學(xué)研究活動中曾執(zhí)教公開課一節(jié)，受到好評。他所教的學(xué)生多次在全國及省市縣數(shù)學(xué)競賽中取得好成績。

　　要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。因此，他一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實實踐著江澤民同志“三個代表”重要思想，為學(xué)生和同行樹立了榜樣，20xx年曾被學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　多年來，丁傳法同志還一直擔(dān)任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，他認(rèn)為愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用�！案腥诵恼吣�先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。他班上有一個叫周華的學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，幾天不能到校上課，丁老師幾次帶著禮物去看他，并為他補課。那些日子恰巧丁老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補課。一天晚上，當(dāng)周華發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補課，他感動得流下了眼淚，當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個好學(xué)生。后來，周華同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進步很快，而且成為自覺遵守紀(jì)律，樂于助人的優(yōu)等生。他所帶的班集體多次被評為市縣優(yōu)秀班集體，他還認(rèn)真總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，其論文《班級管理中的“心”招》榮獲全國中小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀論文一等獎。

　　在年級學(xué)生管理方面，他堅持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機制。

　　憑著多年從事學(xué)生管理及對學(xué)生的了解，丁傳法同志認(rèn)為：學(xué)生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學(xué)過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者；但是，從整個教育教學(xué)過程的進行及個體發(fā)展來說，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人，是發(fā)展的主體，學(xué)生有權(quán)力對年級各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。為此他推行了“學(xué)生值周班主任制”，加強了學(xué)生組織建設(shè)，建立了年級學(xué)生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”。這些學(xué)措極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，促進了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保了年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

　　素質(zhì)教育的新形勢下，如何在教學(xué)中發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，讓他們成為學(xué)生的主人，也是丁傳法同志不繼思考和探索的一個問題。

　　為此，他實行了學(xué)生評教制度。每個學(xué)期分期中和期末兩次，由學(xué)生代表對年級任課教師的教育教學(xué)進行量化評價。這一制度的實施，真正轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學(xué)生，師生關(guān)系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學(xué)生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。

　　教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學(xué)的民主化，他們在課堂教學(xué)中開展了“看誰問得妙”、“小組學(xué)習(xí)競賽”、“今天我來當(dāng)‘先生’”等活動，鼓勵學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。

　　“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。因此，本著“學(xué)生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，他在學(xué)生評價方面實行了“星級評價激勵制”。

　　設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，學(xué)生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，年級學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。年級教育教學(xué)工作也走在了全校前列，在全縣統(tǒng)考，學(xué)科競賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績。

　　近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，丁傳法同志深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。

個人事跡材料7

　　我叫黃絲莉，1999畢業(yè)于贛州師范學(xué)校體育專業(yè)，一畢業(yè)就分配到生我養(yǎng)我的地方進行任教，在小學(xué)任教了一年之后，20xx年至今，我一直在孔田中學(xué)任教。從教21年來，我本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，在教學(xué)過程中注重個人素質(zhì)的提高，對教育方式的研究，用愛心、耐心、細(xì)心對待學(xué)生的成長，任教班級成績突出，先后被縣委縣政府評為全縣“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。

　　還記得初為人師的我，由于數(shù)學(xué)教師缺乏，體育專業(yè)的我積極配合學(xué)校調(diào)度，成為了一名數(shù)學(xué)老師，初教數(shù)學(xué)，看到其他老師自信滿滿走上講臺的樣子，內(nèi)心深處的自卑無法言說。但我沒有消極沒有抱怨，白天，辦公室里時時刻刻關(guān)注著其他教師如何備課、如何批改作業(yè);教室里看他們?nèi)绾沃v課，如何讓學(xué)生喜歡自己的課堂，那時的我總覺得時間不夠，要學(xué)習(xí)的東西太多太多。晚上，研究教案、研究教材、反復(fù)備課。領(lǐng)導(dǎo)、同事們耐心的指導(dǎo)和鼓勵讓我充滿向上的力量，讓我站在講臺上越來越自信。

　　在我任教的二十一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我堅持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及實際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，上課時面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時予以肯定表揚。課后及時批改作業(yè),鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正,并對學(xué)生進行面批面改,查缺補漏,全面提高每個學(xué)生的'學(xué)習(xí)成績。在特長生的培養(yǎng)上也多方面準(zhǔn)備，積極培養(yǎng)學(xué)生對訓(xùn)練的興趣，有效地提高了學(xué)生的成績。功夫不負(fù)有心人，20xx年作為班主任，所帶學(xué)生鐘小陽在中考中考取全縣第一名，在20xx年，做為校田徑隊主教練帶領(lǐng)學(xué)生參加全縣中小學(xué)生田徑運動會，獲得全縣第四名鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成績。20xx年，擔(dān)任了初一數(shù)學(xué)及初三年級6個班的體育教學(xué)工，在20xx屆體育特長生考試中，所帶5人參加考試4人考入了安遠(yuǎn)一中，所教初一數(shù)學(xué)成績第一名。

　　在從事教育工作的二十一年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　作為一名普通而平凡的教師，我將用自己的實際行動踐行“傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述。愛無價，情永恒，為了學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展，始終用自我的愛、自我的情，心中之德，在教育路上默默跋涉、耕耘，我將永遠(yuǎn)忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生的力量!

個人事跡材料8

　　我叫，現(xiàn)任皂河鎮(zhèn)鴻源紡織廠廠長�；仡欁约旱膭�(chuàng)業(yè)歷程，既感到艱辛，又滿懷喜悅。

　　早在建市之初，我借資3萬元與本組兩戶村民辦了一個掛毯廠。但剛生產(chǎn)不久就出現(xiàn)許多問題：如資金短缺、產(chǎn)品合格率低、加之合伙人思想不統(tǒng)一、管理不善等等，企業(yè)處于倒閉的境地。后來，在全民創(chuàng)業(yè)的大潮中，我又鼓起勇氣，籌集12萬元資金，開始了我的第二次創(chuàng)業(yè)，獨資創(chuàng)辦了濱河華南地毯廠。

　　在創(chuàng)辦華南地毯廠時，由于大部分是新招來的職工，整體素質(zhì)較低，產(chǎn)品一下子就癱倒了�？墒俏仪八己笙氩还芾щy多大，也不能眼睜睜地看著職工一個個流失，自己辛苦創(chuàng)辦的企業(yè)就這樣垮掉。于是我又向公司總部爭取，在我死盯耐磨下，他們抱著試試看的態(tài)度給了我一次上新產(chǎn)品的機會。當(dāng)時接到訂單后，我很興奮，回廠后采取果斷措施，很快，全體職工都掌握了新技術(shù)，廠里恢復(fù)了正常生產(chǎn)。又一次闖過了一道險關(guān)。公司總部的領(lǐng)導(dǎo)對我們的產(chǎn)品贊不絕口。后來只要有新的品種出現(xiàn)我都能大膽地去嘗試，到目前為止我廠能生產(chǎn)二十余種產(chǎn)品，幾次被公司評為適應(yīng)性最強的地毯加工廠。

　　接二連三的更換品種，使勞累過度的我身體累垮了，家人很是心疼，都勸我不要再干下去了。但我在心里想，女性創(chuàng)業(yè)本來就不容易，絕不能半途而廢。只要地毯行業(yè)存在一天，我就要帶著姐妹們一直干下去!不過，堅持下去，談何容易!特別是現(xiàn)在工人流動性太快，對手工加工企業(yè)沖擊很大。經(jīng)常有訂單完不成。為改變這種狀況，提高生產(chǎn)效率，增加工人收入，我動腦筋，想辦法，捕捉信息，并日夜兼程，赴天津考察，于20xx年引進了半自動的電槍操作，使每個職工的月產(chǎn)量比純手工針提高了4倍，職工的收入和積極性都得到了極大的提高，企業(yè)效益也很可觀。

　　回想過去十幾年的創(chuàng)業(yè)實踐，我深深體會到，辦任何事情都不可能是一帆風(fēng)順的，不能怕失敗，更不能半途而廢，也不能急于求成，要逐步發(fā)展，形成規(guī)模才能占領(lǐng)市場，才能立于不敗之地。在全民創(chuàng)業(yè)大潮面前，女性也應(yīng)該是強者，只要心懷希望并付諸努力，一切理想都可能變成現(xiàn)實。

　　20xx年我被評為省“雙學(xué)雙比”女能手，20xx年被選為宿豫區(qū)地毯行業(yè)商會副會長，20xx年被評為全國婦女“雙學(xué)雙比”活動女能手。

　　在收獲成功喜悅的同時，我常常不斷鞭策自己，要謙恭待人、回饋社會。20xx年四川汶川地震后，我向災(zāi)區(qū)捐款5000元，連續(xù)兩年向區(qū)單親貧困母親捐款5000元，在皂河當(dāng)?shù)兀�我先后為�?zhèn)道路建設(shè)，捐款2萬元;鎮(zhèn)敬老院捐款8000余元。去年初，我從報紙上看到陸集鎮(zhèn)一家4口人有三人患不治之癥，癱瘓在床，當(dāng)時心里很難過，第二天，我就約了另一位女企業(yè)家周咸材和區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一同前去看望，捐現(xiàn)金1000元，一大箱豆油和六套新衣服。幾年來，共向社會捐出公益資金10多萬元。今天，被表彰為“巾幗公益之星”，我非常高興!

個人事跡材料9

　　李玲，女，漢族，xxxx年1月1日出生，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，麥蓋提二中教師，校團委組織委員。

　　李玲在團委工作，她不管是對團委的工作還是日常教學(xué)，都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。為團委各項工作取得優(yōu)異成績做出了不懈努力，為麥蓋提二中的民族團結(jié)工作做出了積極貢獻(xiàn)。

　　一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結(jié)。

　　作為一名中學(xué)教師，李玲同志非常注重個人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，講原則、講團結(jié)、講穩(wěn)定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結(jié)各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結(jié)的政治局面，維護祖國統(tǒng)一。

　　影響新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動。對于這一點，李玲老師深信不疑。在黨的長期教育下，她李玲同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。自加入中國共產(chǎn)黨以來，她更加嚴(yán)格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，遵紀(jì)守法，關(guān)心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實事。

　　二、緊密團結(jié)各族群眾，構(gòu)建和諧校園

　　李玲老師作為一名人民教師，在平時的工作生活中非常注意民族團結(jié)，能夠認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當(dāng)重任，努力學(xué)生維護民族團結(jié)的自覺性。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作之中，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。在工作中強調(diào)要師生互相尊重，互相支持，誠懇相待；積極參加學(xué)校民族團結(jié)教育月活動，在工作之余注意向?qū)W生宣傳黨的民族宗教政策，使學(xué)生深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區(qū)域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。

　　三、工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

　　李玲老師擔(dān)任高一年級和八年級的物理教學(xué)工作，在教學(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。對領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)總能認(rèn)真完成。對工作力求完美的態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和同事們的贊揚。

個人事跡材料10

　　本人為河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，曾任河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院“責(zé)任行動在身邊志愿服務(wù)隊”首任隊長，馬克思主義學(xué)院20xx級研究生黨支部書記，校黨委組織部研究生助管。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份要求自己，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在日常學(xué)習(xí)生活中，誠實守信，樂于助人，人際關(guān)系融洽，在同學(xué)中威信較高�？蒲兄袌猿謬�(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，堅決摒棄弄虛作假等行為。學(xué)習(xí)期間，無掛科現(xiàn)象，各門成績優(yōu)秀。20xx年度獲得研究生國家獎學(xué)金和河北工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀共青團員。

　　自己在研究生期間的認(rèn)真努力、勤奮上進換來了德育水平、實踐能力、科研能力、創(chuàng)新能力等各方面的進步。

　　1、魏進平，劉雪娟，薛玲。我國大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀及影響因素研究[J]。社會科學(xué)論壇，20xx,09. CSSCI來源擴展源期刊。

　　2、參與出版專著一部：魏進平，魏娜，張劍軍。全國大學(xué)生社會責(zé)任感調(diào)查報告[M]。北京:中國書籍出版社，20xx.第五作者。

　　3、會議論文一篇：魏進平，劉雪娟。我國東部高校大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀調(diào)查與分析。全國大學(xué)生社會責(zé)任教育論壇(20xx)大學(xué)生社會責(zé)任與價值觀研討會論文集。邯鄲。20xx,11.

　　4、省級獎項一項：獲20xx年“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外科技作品大賽省特等獎：全國大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀調(diào)查與建議（第一）。

　　5、承擔(dān)項目三項：

　�。�1）參加20xx年河北省研究生創(chuàng)新資助項目并立項：大學(xué)生社會主義核心價值觀調(diào)查量表開發(fā)（第一）。

　�。�2）河北省社科基金項目——當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀、問題、原因與建議（HB14WT029），第三。

　�。�3）河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目——大學(xué)生社會主義核心價值觀培育實證研究（項目編號：BJ2014070），第六。

　　我相信憑借著自己良好的素質(zhì)和能力，會堅定地、堅強地、堅韌地面對人生挑戰(zhàn)，成就人生夢想！

個人事跡材料11

　　個人簡歷

　　xx，男，xxxx年10月出生。

　　大學(xué)本科學(xué)歷。籍貫祁陽。

　　中共黨員。

　　現(xiàn)任杭州高級中學(xué)政治教研組長。

　　杭州市政治大組組長、浙江省政治學(xué)會常務(wù)理事。

　　xxxx年9月被評為浙江省第六批特級教師。

　　個人榮譽

　　三十年來辛勤耕耘，愛崗敬業(yè)，歷年被評為校先進個人。

　　xxxx年被評為市教育系統(tǒng)先進工作者。

　　xxxx年又被授予“優(yōu)秀園丁”稱號。

　　曾多次承擔(dān)對全省、全市有關(guān)政治教師的培訓(xùn)和經(jīng)驗介紹。

　　在校內(nèi)把培養(yǎng)青年教師作為重要任務(wù)，并應(yīng)邀擔(dān)任兄弟學(xué)校的指導(dǎo)老師。

　　主要論著和教學(xué)教研成果

　　《尖子學(xué)生德育狀況及對策》發(fā)表于《浙江教育科學(xué)》雜志，獲杭州市優(yōu)秀論文二等獎；

　　《熱點新聞討論——向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的有效途徑》1998年4月獲浙江省政治學(xué)科論文一等獎，同年10月獲全國第四屆德育論文二等獎；

　　《讓學(xué)生作新聞分析的嘗試》登載于《浙江教育科學(xué)》雜志，并獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎。

　　著有《學(xué)用結(jié)合——思想政治課素質(zhì)教育的實踐和總結(jié)》，該教學(xué)科研成果獲杭州市基礎(chǔ)教育成果二等獎。

　　近年來，圍繞思想政治學(xué)科“小課堂、大社會”的整體改革和素質(zhì)教育，共撰寫8篇論文，并參與主編了《高中思想政治總復(fù)習(xí)教程》，其教研成果在省內(nèi)影響較大。

　　教學(xué)特色

　　該同志不但對所教學(xué)科有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，更重視對專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

　　多年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，明確以全面提高學(xué)生素質(zhì)為指導(dǎo)思想，把提高學(xué)生的能力和積極的社會參與作為素質(zhì)教育兩個中心環(huán)節(jié)，通過“小課堂、大社會”的整體改革，較明顯地提高了學(xué)生的素質(zhì)。

　　在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上，突出兩個重點：一是講透基本理論，二是碰撞社會熱點，學(xué)以致用。在多年實踐的基礎(chǔ)上，形成一個“學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)體系，這個體系大致包括三個內(nèi)容：一是“三三制”的教學(xué)模塊，二是重在鼓勵學(xué)生積極的社會參與，三是“雙管齊下，結(jié)構(gòu)評分”的評價機制。

　　這些教學(xué)成果曾多次在全省介紹推廣，在實踐中深受學(xué)生歡迎。教學(xué)效果顯著，學(xué)生參加會考、高考，成績名列前茅。

個人事跡材料12

　　我叫xx，是xx大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院08屆國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生。通過四年的不懈努力，我有幸被評為一名優(yōu)秀畢業(yè)生，感到無比喜悅，這要感謝學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝院里老師的悉心栽培，感謝同學(xué)們的幫助。

　　作為即將告別母校走向新的工作和學(xué)習(xí)崗位的畢業(yè)生，回首我這四年的生活，我可以自豪地說“我沒有因為碌碌無為而感到悔恨”。現(xiàn)代社會競爭日益激烈，我明白僅僅本科學(xué)歷將來也難以找到很好的工作，所以從進入大學(xué)，當(dāng)大家還沉浸在大學(xué)生的興奮當(dāng)中時，我就把四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)定為考上研究生繼續(xù)深造。帶著這個奮斗目標(biāo)和自信我開始了四年充實的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)上我時刻提醒自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不為外界的環(huán)境所影響，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，保持一種永不服輸?shù)木�神，正因為有了這些，我的成績始終名列前茅，順利地了通過英考試，連續(xù)三年被評為“校三好學(xué)生”榮譽稱號，并獲得博雅一等獎學(xué)金。這些足以說明我在學(xué)習(xí)上所付出的努力，我堅信付出就會有回報，而且我有足夠的自信可以實現(xiàn)。到了大三，我們開始為考研做準(zhǔn)備，那時的生活仿佛又回到了高三的時候，每天從早到晚在教室上自習(xí)，對著枯燥的書本，那種內(nèi)心的寂寞與孤獨相信只有走過考研之路的人才會明白。面對困難與壓力許多同學(xué)泄氣了甚至放棄，但是我堅持下來了，并取得了最后的勝利。我的目標(biāo)實現(xiàn)了，作為回報，這段日子是我人生最悠閑的日子。當(dāng)然，就整個人生而言，萬里長征才邁開了第一步，以后還要繼續(xù)努力哦。

　　作為一名當(dāng)代大學(xué)生，不僅要有傲人的成績，同時為了報效祖國我們更要有強烈的歷史責(zé)任感和使命感。從一踏入大學(xué)校門我就向黨組織遞交了入黨申請書，我認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。同時嚴(yán)格按照黨要求的各項標(biāo)準(zhǔn)完善自己，及時向黨匯報我的思想動態(tài)，爭取早日加入黨組織。終于在大學(xué)二年級我從一名積極分子成為一名光榮的大學(xué)生預(yù)備黨員，并在一年后如期轉(zhuǎn)為正式黨員。這大大增強了我的信心，我會以更飽滿的姿態(tài)迎接接下來的考驗：在學(xué)習(xí)工作生活上更加完善自己，努力為國家為人民更好的服務(wù)，實現(xiàn)自己的社會價值。

　　都說大學(xué)就是小半個社會，怎樣利用學(xué)校這些已有資源來鍛煉自己是我們每個人都要考慮的問題。學(xué)習(xí)之余，我希望能鍛煉自己其他方面的能力，于是，大一下學(xué)期的時候我通過競選當(dāng)上了班長。組織各種各樣的活動把全班同學(xué)團結(jié)到一起，是我當(dāng)上班長后的主要工作。我是一個辦事穩(wěn)重踏實的女孩，所以在工作上能夠得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。后來我又到了年級學(xué)生會擔(dān)任干部，活動范圍擴大，讓我結(jié)交到了更多的朋友，學(xué)到了更多的東西。不要認(rèn)為擔(dān)任學(xué)生干部工作很費時間，其實相對于你得到的東西，這一點點付出絕對是值得的。在學(xué)生會的工作，鍛煉了我的組織能力和創(chuàng)新能力，讓我得到了全方面的發(fā)展。

　　“金無足赤，人無完人”，我的缺點就是有些固執(zhí)，有時對一件事情的看法很難改變，這也許會對我的工作造成影響，但在大是大非的事情上，能夠保持清晰的頭腦來面對。所以我會趨利弊害，明是非，知榮辱，讓自己固執(zhí)得當(dāng)，我是個善于思考的人，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活讓我懂得了做什么事情都不能盲目下結(jié)論，我會在做事之前思考整件事的幾種發(fā)展可能，將損失降到最低點。從另一方面來看的話，這也許還是個好習(xí)慣呢。

　　四年美好的大學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶我的大學(xué)生活，我收獲了很多很多：學(xué)習(xí)，思想，工作等各方面都得到了充分的發(fā)展，也取得了很大的進步。思考，書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，為自己能盡快融入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。對知識的渴望，對理想的追求，對人際關(guān)系的擴展，對自己思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想，讓我更有勇氣面對未知的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)了我刻苦勤奮扎實堅定的學(xué)習(xí)態(tài)度，務(wù)實進取認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，和良好的團隊精神，這些使我受益匪淺的好品質(zhì)，不僅在學(xué)校生活中給了我很大的幫助，在未來的工作中也會起到舉足輕重的作用。感謝大學(xué)校園生活給我提供了展示自我、發(fā)展自我的平臺，我會再接再厲，回報社會，為國效力！

個人事跡材料13

　　陳某，預(yù)備黨員，工程部經(jīng)理。自20xx年擔(dān)任工程部經(jīng)理以來，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，組織和帶領(lǐng)部門員工積極開展工作，較好完成公司及領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)，創(chuàng)新思路、銳意進取，為公司市政建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　該同志堅持參加理論知識的學(xué)習(xí)，尤其是對十八屆三中全會精神的深刻領(lǐng)會，讓他在自身缺點和不足之處有了更清醒的認(rèn)識。一年來，他牢記宗旨，忠于公司和黨的事業(yè)，思想覺悟和引領(lǐng)作風(fēng)得到提升，理論水平、業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng)得到進一步提高。作為一名部門經(jīng)理，針對部門工作特點，經(jīng)常組織員工學(xué)習(xí)各類工程管理規(guī)定、辦法，參加集團和公司舉辦的創(chuàng)先爭優(yōu)、比學(xué)趕超活動，盡心盡職打造一支職業(yè)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強、崗位業(yè)績優(yōu)的團隊。

　　該同志勤奮好學(xué)，鉆研工作業(yè)務(wù)。在內(nèi)部管理方面，他能根據(jù)年初工程部管理方案，制定部門崗位職責(zé)，細(xì)化各項工作流程，并根據(jù)以往工程檢查慣例，組織并參與制定優(yōu)秀項目部評比制度、施工隊評比制度，積極落實和完善工程資料歸檔管理辦法；帶領(lǐng)部門員工根據(jù)各工程實際情況，制定工程施工計劃，組織項目部對各項施工開展情況進行具體細(xì)化，做到分工明確、層層落實、嚴(yán)格把控安全質(zhì)量管理關(guān)，在同事中樹立起工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己眯蜗�；積極完成每月工程完成量統(tǒng)計匯總上報工作，完成每月工程安全、質(zhì)量、文明施工情況及各類影像資料匯報工作，真正做到每月的工程施工有計劃、有安排、有落實、有檢查、有匯總。該同志在部門內(nèi)部組織開展下屬五個項目部的年度考核評比活動，成立檢查小組，按計劃每周對一至二個項目部的在建工程進行檢查打分,每月初在工程例會上進行匯總，對上月五個項目部檢查情況進行考核評比；在每年1月初對上一年五個項目部檢查情況進行年終考核評比匯總打分，根據(jù)評比結(jié)果進行批評、表揚，并上報公司，對落后項目部予以批評，對分包施工隊也進行評比。通過年終考評，得到較好成效。為進一步規(guī)范、強化工程項目的資料歸檔要求，進一步提高送審資料的齊全、完整度，同時便于工程對上、對下的結(jié)算，提供完整的文件、圖像、圖紙資料，該同志能積極提議并組織相關(guān)人員建立工程資料歸檔制度，對工程檔案資料分工程施工檔案資料和工程審計、結(jié)算資料兩大塊進行收集整理，為工程對上審計、對下結(jié)算提供合格的、完整的檔案資料。同時他組織工程技術(shù)人員到其他單位項目工地進行標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)習(xí)，提高管理理念；組織技術(shù)人員對相關(guān)施工新工藝、新技術(shù)進行學(xué)習(xí)，達(dá)到提高員工技術(shù)能力的效果。他還組織部室員工與公路署設(shè)施科結(jié)對共建，搭建交流平臺，通過學(xué)習(xí)交流提升各自的管理水平。

　　今年，在他的帶領(lǐng)下，工程部完成了平莊西路、南橋路、萬順路等工程，其中承建的區(qū)重點工程瓦洪公路還積極創(chuàng)建奉賢區(qū)重大工程立功競賽活動；完成20xx年的繡竹路、奉賢自來水深度處理工程技術(shù)標(biāo)的編制、投標(biāo)工作，并中標(biāo)，目前正積極組織，準(zhǔn)備施工；他在積極開拓水務(wù)系統(tǒng)建設(shè)市場方面出謀劃策，在承建奉賢三水廠深度處理工程方面表現(xiàn)突出。

　　一年來，他管理的各個項目部施工管理水平得到有效提高，項目施工管理更高質(zhì)高效，為培養(yǎng)和打造多支高素質(zhì)的工程項目管理隊伍，為公司能承建更多、更大的工程項目，為打造工程優(yōu)質(zhì)、隊伍優(yōu)秀的雙優(yōu)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。

個人事跡材料14

　　XX，男，1998年9月3日出生，前東莞理工學(xué)院15級網(wǎng)絡(luò)工程1團支部團支書，入校以來嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平日我妥善處理好班級工作以及和同學(xué)之間的關(guān)系，在各個方面取得了較大的進展。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作

　　在學(xué)習(xí)方面：作為一名青年學(xué)生，我深刻的認(rèn)識到光憑理想是不夠的，還必須懂得如何學(xué)習(xí)，怎樣思考，做到學(xué)與思相結(jié)合，學(xué)與問結(jié)合，學(xué)與行相結(jié)合。只有同時掌握理論知識和實際操作知識，才能受到社會的歡迎；只有掌握學(xué)過的書本理論知識，缺乏知識和技能的靈活運用能力，同樣不能滿足現(xiàn)代社會對人才的要求。因此，理論和實踐是不可分的，要時刻以實際運用作為最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在實踐中學(xué)習(xí)。始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情和旺盛的求知欲望，在學(xué)習(xí)中實踐。思想積極上級，不斷提高思想素養(yǎng)。

　　在工作方面：可以用盡心盡力來形容，只從當(dāng)上了的班上的團支書，才知道這個職位不是那么的容易，不過效果不錯，在擔(dān)任班級團支書的過程中，我主持過班級第一場主題班會，組織過班級兩次團日活動，班級聯(lián)誼，班級生日會以及團結(jié)班級同學(xué)關(guān)系，在班級活動中，以身作則，努力爭取機會，做好每一件事，虛心聽取他人意見和評價，努力改善自我，完善自我，積極參加學(xué)校開展的各種活動，培養(yǎng)綜合能力，使自己從德智體美共同發(fā)展，獲得一致好評。

　　平時在班上我充當(dāng)?shù)幕顒咏M織者，包括團委和班委方面的工作，其中我充當(dāng)?shù)氖前嗌系穆?lián)絡(luò)員，幫忙解決同學(xué)的困難。反饋同學(xué)的消息，同時讓他們能及時知道對自己有用的信息！

　　在過去的一個暑假里，我進行了暑期社會實踐，可謂是真正的的體會到了組織者的艱苦，我擔(dān)任地方社會實踐的地方負(fù)責(zé)人，組織深圳當(dāng)?shù)剌腹ぴ谛Ｉ?00+人的社會實踐，蓮花山瞻仰鄧小平塑像、深圳灣指引人車分流、大梅沙清理沙灘等，增強同學(xué)們的政治修養(yǎng)，加深鄧小平同志為深圳、為中國做出的貢獻(xiàn)在同學(xué)們心中的影響，給深圳市民一個良好的環(huán)境，倡導(dǎo)市民遵守交通，保護環(huán)境，活動組織過程中遇到了很多障礙，在我的努力工作下和不斷摸索中，終于完成20xx年東莞理工深圳暑期社會實踐，讓深圳分隊的隊員獲得社會實踐經(jīng)驗，實踐過后的我更加堅信我學(xué)習(xí)的信念，唯有讀書這座橋梁，能讓我通向成功的彼岸！

　　2、獲獎情況

　　曾獲深圳市羅湖區(qū)全體中小學(xué)生諾寶機器人比賽之“勇敢地質(zhì)員”項目比賽三等獎、20xx年“挑戰(zhàn)杯·創(chuàng)青春”東莞理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽《奔跑吧卡路里》項目比賽三等獎、 “社協(xié)杯”公益項目策劃二等獎、被評為計算機與網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部、第八屆心理知識競賽之計算機學(xué)院初賽二等獎、第九期團校培訓(xùn)班基礎(chǔ)班“優(yōu)秀學(xué)員”稱號

　　3、生活樸素，樂于助人

　　在班級里，我是一名模范班干部，和同學(xué)相處的十分融洽。同學(xué)們都很喜歡我，信任我，平時我也注意工作方法，我能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動，集體榮譽感強，平時我也養(yǎng)成了批評與自我批評的作風(fēng)，我不僅能夠真誠地指出同學(xué)的錯誤和缺點，也能夠正確對待同學(xué)的批評和建議，而我對同學(xué)的誤解，總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解或者批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷提高自己，在生活上我也十分簡樸，從不鋪張浪費，但是如果寢室的朋友或者同學(xué)有困難，只要我能幫助的，一定盡自己最大的努力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長，帶著那么多的關(guān)懷和期望，我會以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次有一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

個人事跡材料15

【個人事跡材料】相關(guān)文章：

個人創(chuàng)業(yè)事跡材料精選08-04

個人事跡材料11-04

獎學(xué)金個人事跡材料07-21

個人評優(yōu)事跡材料模板06-23

鐵路個人事跡材料07-03

鐵路個人事跡材料07-03

鐵路個人事跡材料07-03

教師個人事跡材料11-10

個人先進事跡材料10-11

教師個人事跡材料匯報06-24