愛(ài)的嚴(yán)厲作文18篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的愛(ài)的嚴(yán)厲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文1
有一天上語(yǔ)文課，我們重要講了什么是愛(ài)，老師還給我們講了一個(gè)故事叫“愛(ài)在拐角處”我們聽(tīng)了這個(gè)故事后我們都覺(jué)得愛(ài)不光是我們生病了爸爸媽媽照顧我們，還有嚴(yán)厲的、慈祥的、關(guān)愛(ài)的……，爸爸對(duì)我的愛(ài)就是嚴(yán)厲的。
有一次我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽數(shù)學(xué)有點(diǎn)不會(huì)，都是爸爸給我檢查作業(yè)，爸爸兇巴巴的，有一個(gè)忘進(jìn)位或退位他就打我，那時(shí)候我還不知道那種愛(ài)是不有語(yǔ)言來(lái)表示的愛(ài)，是嚴(yán)厲的愛(ài)。有一次上學(xué)，媽媽有事不在家，爸爸送我上學(xué)，校車(chē)到了，爸爸把我送上校車(chē)，我還以為爸爸走了，我通過(guò)窗戶(hù)看到，爸爸他還在那里站著，車(chē)走遠(yuǎn)了，爸爸才慢慢的走回家，像依依不舍的樣子。
后來(lái)我們學(xué)了語(yǔ)文園地八，老師給我們講了一個(gè)故事，叫愛(ài)在拐角處，那里的小孩就是他爸爸從他到學(xué)校，孩子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，然而父親還在那里看著，我終于明白了有一種愛(ài)是嚴(yán)厲的，我發(fā)對(duì)關(guān)愛(ài)來(lái)教育我們，但是這種愛(ài)比其他的愛(ài)都好，它是在默默的幫助我們，想爸爸一樣。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文2
相信每個(gè)孩子都經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)厲吧！當(dāng)然也不例外．
〝玩〞是孩子的天性，如果只玩不整理，家里亂七八糟的，誰(shuí)看見(jiàn)了誰(shuí)就煩，也會(huì)挨家長(zhǎng)罵的，同樣我也經(jīng)歷過(guò)．我，天生愛(ài)畫(huà)畫(huà)，今天我又要畫(huà)畫(huà)了．我把工具搬到客廳，開(kāi)始畫(huà)了．時(shí)間慢慢地流蕩，的畫(huà)也畫(huà)完了，馬上就去看電視，早把收拾東西的事忘的一干二凈了結(jié)果遭到了
有得孩子不想聽(tīng)嘮叨，但是他們喜歡這樣嗎？他們?yōu)槭颤N要這樣呢？他們這樣做為了誰(shuí)呢？有的孩子是這樣想的：他們肯定喜歡，他們看著我們這樣的表情，心里一定樂(lè)滋滋的．不，這樣想是錯(cuò)誤的，他們浪費(fèi)口舌，干渴的要命，還是頑強(qiáng)的教育們，這種教育是愛(ài)，一種嚴(yán)厲的愛(ài)．
母愛(ài)，誰(shuí)也報(bào)答不起；父愛(ài)誰(shuí)也不能理解；最神秘的嚴(yán)厲的愛(ài)，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)，但是，沒(méi)有人能知道，沒(méi)有人能理解，沒(méi)有人能去體會(huì)它．現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)．讓我們的家園，我們唯一的祖國(guó)有更美好的明天吧！讓們這些祖國(guó)的花朵培育出新的完美種子，讓祖國(guó)有更加燦爛吧！
愛(ài)的嚴(yán)厲作文3
那一天上午，我放學(xué)回托管，看到一家賣(mài)辣條的店子，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)辣條很好吃，于是，就忍不住掏口袋里剩下的早餐錢(qián)，買(mǎi)了幾包回托管。
傍晚，爸爸來(lái)接我回家。車(chē)?yán)铮易爝呥�殘留的辣條味，驚動(dòng)了爸爸，他扭頭一看我，把眼睛瞪得大大的，看得我有些緊張：是不是我吃辣條被發(fā)現(xiàn)了？他嚴(yán)肅地問(wèn)：“兒子，你今天吃了什么？”我真的逃不過(guò)爸爸銳利的眼睛，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“今天，我吃了辣條�！彼f(shuō)：“爸爸不是說(shuō)過(guò)辣條對(duì)身體有害，這個(gè)不適合你吃！”說(shuō)著，又給我講起辣條為什么對(duì)身體有害的故事來(lái)。
第二天，我還是像老樣子忍不住買(mǎi)辣條吃。
晚上，爸爸又在車(chē)上，聞到一股異味。我看著爸爸，好像憤怒了，眼睛瞪得更大了，問(wèn)道：“是不是又吃辣條了？”我低下頭，說(shuō)：“是�！卑职执蠛鸬亟校骸澳阌袥](méi)有記性的！叫你別吃！你還吃辣條！回家才教育你！”
回到家，正好吃飯，爸爸怒氣沖天地說(shuō)：“不準(zhǔn)吃飯！到門(mén)口那里站著！”我的眼淚都留下來(lái)了，我求求爸爸說(shuō)：“就最后給我一次機(jī)會(huì)吧�！卑职种牢抑e(cuò)就改，說(shuō)：“這次放了你，下次，不能再吃了！”
從此，就是因?yàn)榘职值母嬲]，我再也不吃辣條了。
這就是那嚴(yán)厲的愛(ài)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文4
愛(ài)有很多種，比如，濃濃的母愛(ài)，深深的師愛(ài)，但是，我覺(jué)得父愛(ài)才是最深最濃的。
馬上就要到國(guó)慶節(jié)了，我想到了爸爸藏起來(lái)的手機(jī)。于是，我便想向爸爸提一下這件事。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，把爸爸叫到客廳�！鞍职�，國(guó)慶節(jié)快到了，是不是可以考慮一下把我的手機(jī)還給我玩兩天啊，就兩天�！卑职致�(tīng)了，果斷地說(shuō)：“不行，我如果把手機(jī)給你，就等于斷送了你的一生�！蔽伊⒖虪�(zhēng)辯：“不就兩天嗎？能有多大的傷害！”爸爸顯然有些著急了：“兩天？你知道嗎？你玩兩天手機(jī)，就相當(dāng)于兩個(gè)星期沒(méi)上學(xué)�！�
此時(shí)，我的心里對(duì)爸爸充滿(mǎn)了憎恨，眼淚不禁流了出來(lái)，跑進(jìn)臥室，一打把門(mén)鎖上。聽(tīng)到爸爸在屋外喊：“我不給你手機(jī)是對(duì)你好，你現(xiàn)在還不懂。”我在心里默默地頂了一句：我不懂，你懂，不就是玩兩天手機(jī)嗎？
到了睡覺(jué)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)爸爸：“讓孩子玩兩天手機(jī)怎么了，放八天假呢！”爸爸只是淡淡地回了一句：“不行，默晗還不是玩手機(jī)的時(shí)候，她會(huì)理解的，玩手機(jī)只會(huì)讓她的學(xué)習(xí)一落千丈�！痹瓉�(lái)爸爸不讓我玩手機(jī)，真的是對(duì)我好，而不是小氣。
父母的愛(ài)是無(wú)處不在的，就要看我們可不可以感受得到。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文5
在生活里，愛(ài)總是無(wú)處不在的，但是，父母給我們的愛(ài)是最多，有的父母的愛(ài)是嚴(yán)厲的批評(píng)，有的父母的愛(ài)是溺愛(ài)。我的父親就是一個(gè)嚴(yán)厲的人經(jīng)常批評(píng)我。
記得是有一次放假的時(shí)候，我來(lái)到家里時(shí)只見(jiàn)到家里就有奶奶和爺爺，我就問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，爸爸媽媽去哪兒了。”奶奶說(shuō)：“你媽和你爸去送貨了，可能今天晚上回來(lái)�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)喜訊時(shí)，我立刻跑進(jìn)了屋里把書(shū)包往床上一扔就打開(kāi)了電腦，我玩電腦玩的連飯都顧不上吃了。光陰似箭日月如梭，很快到了晚上。爸爸媽媽回來(lái)了，可是我玩的根本就沒(méi)有察覺(jué)爸爸媽媽的回來(lái)，我繼續(xù)向往前一樣接著玩。媽媽因?yàn)檫^(guò)于疲勞吃完飯就睡覺(jué)了，我心想：“媽媽那么快就睡了，那爸爸肯定也跟媽媽一樣�！笨墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到爸爸吃完飯首先就問(wèn)我：“這周考試了嗎，考了幾分，考了第幾名？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“考了，考了91分，考了第3名。”爸爸聽(tīng)后大聲吼到：“怎么考了這么點(diǎn)分，怎么不是第一�！蔽矣终f(shuō)：“夠高了，我前幾名都是比我聰明的人我根本就追不上他們�！卑职钟趾鸬剑骸澳阍儆眯男﹩幔�用考那么點(diǎn)分！”最后，我是在是比不過(guò)爸爸了，我就把頭低了下來(lái)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文6
愛(ài)是什么，有人認(rèn)為關(guān)愛(ài)是愛(ài)，有人認(rèn)為理解是愛(ài)，而我認(rèn)為嚴(yán)厲也是愛(ài)
在學(xué)校，老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲。比如，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)中的錯(cuò)字，錯(cuò)題一定要認(rèn)真改正。違紀(jì)者要罰站等。起初對(duì)于老師的要求我也很不理解。隨著年紀(jì)的升高，作為一名三年級(jí)的學(xué)生，我已完全理解老師的良苦用心，她的嚴(yán)厲正體現(xiàn)了對(duì)我們的愛(ài)和責(zé)任心。有了老師的嚴(yán)厲，我們才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)取得今天的優(yōu)異成績(jī)。
在家里，父母對(duì)我很?chē)?yán)厲。比如，不洗手決不能吃飯，看電視和上網(wǎng)時(shí)間不能超過(guò)20分鐘，不許吃小賣(mài)部的零食等。對(duì)于這些約法三章，起初我很不理解。但隨著年齡的增長(zhǎng)我逐漸明白了，這些正是父母對(duì)我的愛(ài)。是為了讓我養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，并且有健康的身體。
如果沒(méi)有老師和父母的嚴(yán)厲教誨。我們想做什么就做什么，不知會(huì)犯多少錯(cuò)。所以我們需要嚴(yán)厲，因?yàn)閲?yán)厲是愛(ài)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文7
生活中我們都有一對(duì)慈母嚴(yán)父，他們處處為我們著想，事事為我們操心。他們所給予我們的愛(ài)是無(wú)私的、不可計(jì)量的。他們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中幫助我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。
我的父母，他們有時(shí)會(huì)用溫柔來(lái)愛(ài)我，也會(huì)用嚴(yán)厲來(lái)表示對(duì)我的愛(ài)。在我四歲的時(shí)候，因?yàn)槟挲g小，嘴里總是時(shí)不時(shí)順口冒出些不該說(shuō)的話。有一次媽媽聽(tīng)到了，先是說(shuō)了我一頓，我嚇得差點(diǎn)哭了出來(lái)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一次我又沒(méi)管住自己的嘴冒出了一句，媽媽聽(tīng)了，惱羞成怒，接著媽媽毫不留情面地打著我，我又是哭又是喊。心想：不就是不小心說(shuō)了幾句不該說(shuō)的話嗎？為什么還要打我呢？我不喜歡媽媽?zhuān)?/p>
現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽的每一個(gè)巴掌里面都蘊(yùn)含著對(duì)我深深的愛(ài)，媽媽是為了讓我擁有好的語(yǔ)言習(xí)慣，為了讓我深深的記住什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。長(zhǎng)大的我知道了小時(shí)候的那種想法是錯(cuò)誤的，母親是處處為我著想的，她不會(huì)看著你走向錯(cuò)誤的邊緣，她會(huì)不惜一切力量幫助你更加出色，更加優(yōu)秀，這就是母親對(duì)我深深的愛(ài)……
愛(ài)的嚴(yán)厲作文8
“快去寫(xiě)作業(yè)！別玩電腦了！”老媽對(duì)我吼道。老爸見(jiàn)狀，立刻逃之夭夭了�！霸偻嬉粫�(huì)兒吧，求求您啦�！薄安恍校旖o我寫(xiě)作業(yè)去！”老媽的聲音提高了八度。不好，大事不妙。我迅速地關(guān)上電腦并以“神六”的速度沖到寫(xiě)字臺(tái)，飛快地寫(xiě)起了作業(yè)。
“哇！好香��！”原來(lái)是開(kāi)飯了，我一下子竄到廚房，對(duì)老媽說(shuō)：“開(kāi)飯了嗎？”“你再去讀半小時(shí)書(shū)再吃飯。”“我餓死了，快讓我吃……” “不行”老媽來(lái)了一個(gè)“河?xùn)|獅吼”，把我的腦袋震得嗡嗡響，為辦法，我只好去看書(shū)了。等看完書(shū)，飯菜都已經(jīng)涼了。老媽對(duì)我說(shuō)：“自己熱去。”說(shuō)完就去臥室當(dāng)“電視迷”去了，“唉，自己熱吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。
吃完飯，我剛想休息一會(huì)兒。媽媽又“發(fā)號(hào)施令”了�！叭ゾ毼迤獣�(shū)法�！蔽倚÷暤剜洁熘骸靶菹⒁粫�(huì)兒也不行。”誰(shuí)知這聲音卻被“順風(fēng)耳”老媽聽(tīng)到了。她說(shuō)：“我讓你做作業(yè)，讀書(shū)，練書(shū)法是為了讓你多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓你自己熱飯是為了增加自立的能力。將來(lái)養(yǎng)活你自己�！薄芭叮瓉�(lái)您非常愛(ài)我。”說(shuō)完，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｌ貏e的愛(ài)作文濃濃的愛(ài)作文寫(xiě)嚴(yán)厲的愛(ài)的作文
愛(ài)的嚴(yán)厲作文9
嚴(yán)厲，是父親的形容詞，是父親的他表作，是父親的……。父親的嚴(yán)厲可以從多方面體現(xiàn)，有時(shí)一個(gè)目光，就體現(xiàn)了父親的嚴(yán)厲；有時(shí)一句話就體現(xiàn)了父親的嚴(yán)厲；有時(shí)，一個(gè)手勢(shì)就體現(xiàn)了父親的嚴(yán)厲。有時(shí)......
但是你可否知道？嚴(yán)厲就是父親表達(dá)愛(ài)的方式。這種奇特的方式會(huì)讓我們不禁的害怕父親，也正是這樣，父親才能引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤
記得小時(shí)候，我很調(diào)皮。一次和同學(xué)翻墻，被父親帶了個(gè)正著。這可好，父親把我“拎”回家對(duì)我一頓批評(píng)教育，最后告訴我，下次再翻墻，有你好受的。當(dāng)時(shí)我心里想：媽呀，爸爸想把我咋樣？五馬分尸？不會(huì)吧？爸爸沒(méi)那么狠吧？先不管了，下次別翻就OK！
唉！不知父親的恐嚇已經(jīng)施展了多少回？雖然每一次都會(huì)害怕，但每一次都會(huì)改正；雖然每一次都會(huì)知道，爸爸不會(huì)把我怎么樣，但每次都會(huì)不由自主的照做；雖然……父親就是這樣付出愛(ài)的，父親就是這樣表達(dá)愛(ài)的，父親就是這樣愛(ài)我們的，父親就是這樣......
父親的愛(ài)就是這樣。有時(shí)在嚴(yán)厲和我們這些嘻嘻哈哈的孩子身上還會(huì)擦出火花呢！
祈禱愛(ài)，
祝福愛(ài)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文10
家就像一條長(zhǎng)河，里面充滿(mǎn)了愛(ài)，我的爸爸就是一個(gè)愛(ài)我的人。
她白皙的臉上有一雙最引人注目、閃閃發(fā)亮的眼睛，還有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，看起來(lái)格外美麗。
媽媽對(duì)我的愛(ài)千變?nèi)f化，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是溫柔的，不管她用什么樣的'方式，媽媽都是愛(ài)我的。
有一次，我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥�，我和妹妹坐在小桌旁，因�(yàn)�，那樣就可以邊吃飯邊看電視，正在這時(shí)，媽媽不知從哪里冒出來(lái)，火冒三丈，臉變得通紅，雙手插著腰，眼睛直勾勾地瞪著我。我立刻明白了，但我并沒(méi)有這樣做，而是兩手合攏，手指相對(duì)，猶如一個(gè)小乞丐一樣，苦苦哀求到：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)妥屛铱匆粫?huì)兒電視嗎？”可這樣做不但沒(méi)有改變媽媽的做法，反而使媽媽越來(lái)越生氣了。媽媽又重復(fù)說(shuō)了好幾遍：“請(qǐng)你關(guān)掉電視，再說(shuō)一遍。”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，繼續(xù)看著電視。媽媽無(wú)可奈何之下，拿起一根筷子，就往我頭中砸去。結(jié)果，只聽(tīng)“撲”的一聲，筷子摔成了兩半，而我不但沒(méi)哭，反而還感覺(jué)很高興：哈哈，看來(lái)我是鐵頭呀！
家就像一個(gè)人生的指路燈，我永遠(yuǎn)愛(ài)著它。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文11
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我生病時(shí)，父母擔(dān)心我，給我泡藥、給我洗腳、給我降溫；我灰心時(shí)，父母關(guān)心我，給我鼓勵(lì)、給我安慰、給我自信；我發(fā)脾氣時(shí)，父母開(kāi)導(dǎo)我，給我講道理、給我梳理情緒、給我諄諄教會(huì)……
有一次我在學(xué)校不小心用樹(shù)枝打到了同學(xué)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我想回家告訴父母，希望能得到他們的安慰。放學(xué)回家我把事情從頭到尾的告訴了父母，沒(méi)想到當(dāng)場(chǎng)爸爸把臉一沉，說(shuō)：“你的確有錯(cuò)，怎么玩的時(shí)候都不知道分寸呢？”。我生氣的說(shuō)：“不就是做錯(cuò)了事，干什么那么兇巴巴，真是討厭！”我很不開(kāi)心的走開(kāi)了。
但是晚上入睡前，我覺(jué)得不該對(duì)爸爸生氣，真不應(yīng)該那么講，必須要承認(rèn)錯(cuò)誤并向爸爸道歉。
第二天早上，我起床發(fā)現(xiàn)爸爸在給我做早飯，我正準(zhǔn)備走到爸爸身邊想道歉，沒(méi)想到爸爸一轉(zhuǎn)身微笑著說(shuō)：“寶貝，怎么這么早起來(lái)了呀？”。
“爸爸，你……你忘記昨天的事了嗎？”我小聲的問(wèn)。
“怎么啦？爸爸昨天批評(píng)你了，你記恨爸爸？”爸爸溫和的說(shuō)。
“不是，是我覺(jué)得我態(tài)度不好”我慚愧的說(shuō)。
“沒(méi)事的，你能改正就好”溫柔的說(shuō)。
從爸爸的話里，我感覺(jué)到爸爸對(duì)我的愛(ài)，既是嚴(yán)厲的又是溫暖的。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文12
我的爸爸在外人眼中是一個(gè)溫和可親的人，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)他卻是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。
前幾天，我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道很難的題目，我想了很久都想不出來(lái)，于是便去問(wèn)爸爸。但爸爸一直不告訴我正確的解法，只是一步步引導(dǎo)我，我急的直說(shuō)聽(tīng)不懂，爸爸一氣之下便厲聲訓(xùn)斥了我，認(rèn)為我不動(dòng)腦子，我心里很不服氣！
另外，我還認(rèn)為爸爸不夠關(guān)心我。比如，從上一年級(jí)開(kāi)始，別的同學(xué)上學(xué)放學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接，但爸爸只有在特殊情況下才會(huì)來(lái)接我。記得有一次下雨，當(dāng)我冒雨回到家時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)爸爸正在家里，當(dāng)時(shí)我就沖爸爸發(fā)了一通火，埋怨爸爸沒(méi)有去接我。晚上媽媽下班回來(lái)也心疼地對(duì)爸爸說(shuō)：“下午不是讓你接兒子嗎，你是不是忘了？”“下午公司有點(diǎn)事給忘了，但我認(rèn)為男孩子只有從小鍛煉鍛煉，長(zhǎng)大才能更好地適應(yīng)社會(huì)。你看與其他同齡孩子相比，芃芃的生活自理能力不是很強(qiáng)嗎？”
這時(shí)我才終于明白，原來(lái)爸爸都是為了我好呀。以前我總認(rèn)為爸爸不關(guān)心我，其實(shí)他是想從小培養(yǎng)我獨(dú)立自主的生活能力，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我突然想到，其實(shí)爸爸對(duì)我的愛(ài)都是深深藏在心底的，只是表達(dá)的方式有時(shí)不能讓我接受而已，所以我現(xiàn)在明白：其實(shí)嚴(yán)厲的父愛(ài)也是一種愛(ài)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文13
什么是愛(ài)呢？愛(ài)，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；愛(ài)，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子。
記得有一次，我放假了，作業(yè)留的很多，有好幾篇作文。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：作文就是一塊兒大石頭，不能讓我輕松地走。每天我都要寫(xiě)作文，為了把這塊龐大的石頭搬下來(lái)，我一天寫(xiě)三篇作文。我兩天就完成了作文，讓爸爸檢查。爸爸在每一篇作文上都批注了，搞得我頭暈眼花。爸爸檢查的很仔細(xì)，拿著一根粗筆在上面鉤鉤畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒在沉思一段意思，一會(huì)又在默默的朗讀。在上面表滿(mǎn)了爸爸對(duì)我的感受和句子還有錯(cuò)別字。一會(huì)兒站著，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我的腦袋都被爸爸轉(zhuǎn)暈了，爸爸的眼睛放著散發(fā)出金色的光芒。我的眼里含著淚珠。我心里暗暗地說(shuō)：“忍著，忍著。”可是，我的眼還是模糊了。我又要重寫(xiě)了。爸爸一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看改的怎么樣。知道我改完，爸爸一步一沒(méi)有離開(kāi)，一直坐在床邊，看著我寫(xiě)作文，怕我寫(xiě)的亂七八糟。直到寫(xiě)了半宿，我寫(xiě)完了，爸爸才看完讓我睡了覺(jué)。第二天早上，這時(shí)爸爸才讓我玩兒了一會(huì)兒。可是，這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我只能去學(xué)校了。
爸爸使我知道，做事要一絲不茍。這就是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，爸爸的訓(xùn)斥使我走向一條光明的陽(yáng)光大道。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文14
曾經(jīng)以為尖銳冷漠，少言寡語(yǔ)，便是嚴(yán)厲。直到我遇到了他，才知道，嚴(yán)厲并不是世人所說(shuō)的可怕，反而，讓我感到了一份樂(lè)趣，一份愛(ài)的情感。時(shí)鐘上的數(shù)字正不停地跳動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間王老師已經(jīng)講完課，一如既往地，他都會(huì)將時(shí)間充分利用好，在最后的幾分鐘總會(huì)給我們自由復(fù)習(xí)。眼望著其他同學(xué)竟如此積極地尋問(wèn)老師，我也不甘示弱，鼓起了勇氣，將手立直在了空中，這猶如盛開(kāi)的花朵縈繞著香氣，吸引著蝴蝶駐足，飛舞。
鼻尖上纏繞著那般獨(dú)特的氣息，腳步愈近，氣息愈濃。終于，他還是降臨在我的身旁。他靜靜地佇立在旁，像足了一個(gè)等待下達(dá)命令的士兵，我的指頭輕放在了那灰色的卷子上，嘴唇好像緊緊鎖住了似得，喉嚨哽咽，說(shuō)不出話來(lái)。他向我瞟了一眼，似乎不耐煩了，便操著他的口頭禪，叫道：“快點(diǎn)撒！”頓時(shí)，空氣凝成了粘稠狀，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)異樣的眼光，我的臉漲得通紅，耳畔只停留著我急促的心跳聲，不知如何是好。他似乎明白了什么，便指著卷子對(duì)我說(shuō)了好半天，我的心一下又恢復(fù)了過(guò)來(lái)，好比在大霧中航行的輪船，找到了燈塔的通明指引。
嚴(yán)厲是愛(ài)，在他的心里，并不是冰冷的鋼鐵，而是那冬日里的暖陽(yáng)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文15
吃著可口的飯菜，品味著愛(ài)的力量，我的思緒又飄到了以前......
小時(shí)候，我雖然對(duì)什么都好奇，但什么都不愛(ài)吃，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，很是為我著急，擔(dān)心我長(zhǎng)不高。為此，媽媽就下狠心，必須讓我愛(ài)上吃東西。
一天，我又不想吃飯了。媽媽好言相勸，磨破了嘴皮子，我還是置若罔聞。媽媽見(jiàn)以柔克剛不行，就來(lái)“以剛克柔”。她故意把飯碗拿走，我一見(jiàn)，便高興得手舞足蹈。不料，媽媽殺來(lái)個(gè)“回馬槍”，丟下一句：“今天不能吃零食”！我心想：不吃就不吃，我韓越又不是少不了飯、零食不就是誘惑小孩的嗎？媽媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，就故意拿著零食在我面前大搖大擺地吃了起來(lái)。我看得口水都快流出來(lái)了。便在媽媽面前撒嬌：“我也要吃，我也要吃！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)道：“不行，誰(shuí)叫你不吃飯的？要吃的話等吃了晚飯以后才能吃�！蔽液蛬寢屲浤ビ才莺靡粫�(huì)兒，我見(jiàn)拗不過(guò)媽媽?zhuān)椭缓米吡恕?/p>
后來(lái)，我一看見(jiàn)飯菜就感覺(jué)香，每次都吃個(gè)精光，生怕媽媽再出這一招，現(xiàn)在我當(dāng)然也習(xí)慣成自然啦！
有時(shí)候，“嚴(yán)厲”的愛(ài)比“溫柔”的愛(ài)更有一番滋味，因?yàn)閶寢尩膰?yán)厲里還蘊(yùn)含著深深的愛(ài)呢！我喜歡這嚴(yán)厲的愛(ài)！也懂得愛(ài)中包含著我與媽媽濃濃的母女情！
愛(ài)的嚴(yán)厲作文16
嚴(yán)厲是一種無(wú)私的愛(ài)，也是一種與眾不同的愛(ài)。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講，嚴(yán)厲是一個(gè)可怕的惡魔，我們總是懼怕和逃避。比如：老師對(duì)你的嚴(yán)厲；父母對(duì)你的嚴(yán)厲，但是這種嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
星期一的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)，我明明寫(xiě)完了，可我們那一組的組長(zhǎng)卻說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完，老師就讓我們那些沒(méi)寫(xiě)完家庭作業(yè)的同學(xué)站在講臺(tái)上，一開(kāi)始我們并不理解，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)不應(yīng)該挨打嗎？為什么要罰我們站在講臺(tái)上面？我們看到老師拿起手機(jī)，她讓我們站好，給我們拍了張照片，發(fā)到家長(zhǎng)群聊里面。我們幾個(gè)同學(xué)面對(duì)60多名同學(xué)的時(shí)候，真的感覺(jué)好丟臉。
當(dāng)時(shí)我就有些不服氣，我就問(wèn)老師：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)明明寫(xiě)完了，為什么組長(zhǎng)卻說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完�！苯M長(zhǎng)說(shuō)：“你寫(xiě)的作業(yè)跟老師布置的作業(yè)不一樣�！碑�(dāng)時(shí)我的心里充滿(mǎn)了憤怒。就在這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“這次你的作業(yè)跟老師布置的不一樣，老師相信你只是沒(méi)聽(tīng)清楚我布置的作業(yè)，這次我就再給你一次機(jī)會(huì)，老師相信你是最棒的！”
聽(tīng)到了老師的這句話，我的心里充滿(mǎn)了感激，原來(lái)嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文17
世上有默默的愛(ài)，嘮叨的愛(ài)，還有溫暖的愛(ài)，而我的是嚴(yán)厲的愛(ài)。
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一臺(tái)平板電腦，我開(kāi)始非常喜歡，把它每次都藏在一個(gè)地方，獨(dú)立享用。但慢慢的，我就不關(guān)心它了。一天我出去玩，把平板電腦放在床頭，門(mén)沒(méi)有關(guān)好。等到我回來(lái)的時(shí)候，平板電腦卻不見(jiàn)了，怎么找也找不到。后來(lái)才知道是被小偷偷走了，回不來(lái)了。但爸爸媽媽并沒(méi)有打我罵我，而是安慰我，不要失落，也不要傷心，丟了可以再買(mǎi)一個(gè)。
還有一次，我四年級(jí)月考考砸了，因?yàn)樽魑臎](méi)有寫(xiě)完。回到家，媽媽把我罵了一頓，晚上讓我不要睡覺(jué)了，就站在門(mén)外好好反省。我沒(méi)有照她說(shuō)的做，卻跪到門(mén)外扎人的地毯上，好好的想這件事。到晚上十一點(diǎn)，爸爸把我叫了回去。我看了看媽媽那紅紅的眼睛，知道她大哭了一場(chǎng)，我頭都不敢抬起來(lái)。
我丟了一件那么貴重的東西，媽媽沒(méi)有打罵我，但我考試沒(méi)考好，卻攪得一家人一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)�？磥�(lái)媽媽是非�？粗匚业膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
這就是我媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文18
今天和平常一樣，媽媽起的早早的，給我做豐盛的早餐，我吃的也津津有味，我也很幸福。
到了中午，媽媽說(shuō)讓我寫(xiě)作文，我在屋子里好幾分鐘，不想寫(xiě)，就一直玩游戲，后來(lái)媽媽做好了午飯，叫我吃飯，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，我就趁機(jī)找了個(gè)借口，我說(shuō)：我一直在想題目，可不是想過(guò)題目要幾十分鐘？媽媽被我惹惱啦。
媽媽被我惹惱了一氣之下就把我打哭了。我哭的非常傷心哭了很長(zhǎng)一段時(shí)間吃飯之前媽媽說(shuō)：你必須寫(xiě)我打你的題目知道了么？我說(shuō)知道了，我立馬動(dòng)身開(kāi)始寫(xiě)題目，寫(xiě)了好多好多，我也知道，媽媽這是在支持我，這是在愛(ài)我。
媽媽平常也不怎么打我，只是我做的太過(guò)分啦，才舍得打我，平常媽媽也只是說(shuō)說(shuō)我而已，我也知道媽媽這還是在為我好，也是在為我的未來(lái)好，現(xiàn)在打我說(shuō)我，都是為了告訴我，讓我做的更好，我也知道那時(shí)候我錯(cuò)了，我會(huì)更加努力。
經(jīng)過(guò)這一天的折騰，我也明白啦愛(ài)不是給你好的，給你你想要的，媽媽?zhuān)m然您沒(méi)讓我吃上什么什么多貴的，但你沒(méi)讓我餓著，媽媽?zhuān)m然您沒(méi)給我多好多好的衣服，但你沒(méi)讓我凍著，媽媽?zhuān)以谶@世上我有您這樣的媽媽?zhuān)乙呀?jīng)很知足啦。。愛(ài)就是讓你知道變得更好，媽媽?zhuān)覑?ài)你。媽媽?zhuān)@一頓打，沒(méi)白打�。�
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