小豬學(xué)本領(lǐng)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小豬學(xué)本領(lǐng)作文，希望對大家有所幫助。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文1
小豬、小鴨和小貓一起住在農(nóng)夫家里，它們成了好朋友。
炎熱的夏天，小豬在豬圈里翻來覆去怎么也睡不著，這時(shí)它看見小鴨在池塘里自由自在地游泳，小豬想：“要是我會(huì)游泳就好了。”小豬走過去說：“小鴨妹妹，你能教我學(xué)游泳嗎？”小鴨毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天，小鴨叫醒小豬。小豬懶洋洋地走到河邊，一下水，小豬就大喊：“水太涼了！”小豬跟在小鴨后面，搖來搖去，一不小心，還喝了好幾口水。小豬說：“我可不要再學(xué)了，待會(huì)兒會(huì)淹死的�！闭f完，小豬頭也不回地走了，剛走幾步，便聽見小貓?jiān)跇渖线鬟鞯爻�，小豬心想：還是小貓姐姐厲害，會(huì)捉老鼠，還會(huì)爬樹，樹上有這么多樹葉，陽光都照不進(jìn)去，在上面睡覺肯定很舒服。小豬走上前說：“小貓姐姐，能教我爬樹嗎？”小貓答應(yīng)了，小豬來到樹下，爬了又爬，怎么也爬不上去。小豬說：“不行，肯定會(huì)摔死的`，還是回去睡覺吧！”
眨眼間，春天來了，森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小貓它們都取得了好成績，小豬什么也沒有，只好灰溜溜地回去了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事都不能半途而廢，要持之以恒。想做一件事，就要一直堅(jiān)持下去。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文2
在一個(gè)炎熱的夏天，小豬正在豬圈里翻來翻去，怎么也睡不著。它看見小鴨在合理自由自在地游泳，它就說：“小鴨妹妹，你可以教我游泳嗎？”小鴨愉快地答應(yīng)了。第二天天一亮，小鴨就把小豬叫起來。它剛下水，就叫著：“這水可真涼�。 彼�喝了很多水，爬上岸，氣呼呼地說：“游泳難�！�
小豬往家走。走著走著，他它看見小貓站在樹上睡覺，它說：“小貓，你可以教我爬樹嗎？”小貓答應(yīng)了，可是小樹怎樣都爬不上去，累得滿頭大汗，氣踹吁吁。它叫著：“爬樹真辛苦�！�
快到家了，小豬看小狗去跟主人打獵。小豬心想：還是小狗厲害。小豬說：“我想跟你學(xué)跑步�！毙」匪斓卮饝�(yīng)了。小狗越跑越快，小豬還摔了一跤，它說：“還不如回家睡覺。”
春天，動(dòng)物們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們都取得很好的成績，只有小豬低著頭，灰溜溜地走了。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文3
小豬、小鴨、小貓和小狗是很要好的.朋友。
一年夏天，小豬在豬圈里翻過來翻過去，就是睡不著。突然，他看見小鴨在河里自由自在地玩水，心里很羨慕。于是，它說：“小鴨妹妹，你教我學(xué)游泳，好嗎？”小鴨愉快地答應(yīng)了。第二天，小豬就跟著小鴨去學(xué)游泳，剛下水，小豬就說：“太涼了！”到了水中央，小豬一不小心喝了好幾口水，感覺自己快要淹死了。小豬連忙爬上岸，說：“學(xué)游泳太難了，還是學(xué)別的吧！”說完，小豬就往家里走去。
沒走幾步，小豬看見小貓?jiān)跇渖铣枘�！小豬說：“小貓姐姐，你可以教我學(xué)爬樹嗎？”小貓也愉快地答應(yīng)了。第二天，小豬和小貓去大樹底下爬樹。小豬爬一下，滑一下，就是爬不上去。最后，小豬滿頭大汗，說：“學(xué)爬樹太難了！我不學(xué)了。”
小豬又向小狗學(xué)跑步，嫌太累，又放棄了。
小鴨游泳越來越棒，小貓爬樹越來越靈活，小狗跑步越來越快，三心二意的小豬卻什么也沒學(xué)會(huì)。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文4
小豬一心想學(xué)一樣本領(lǐng)。
有一天，小豬看見小兔在學(xué)寫作文，于是它也跟著學(xué)起來。一開始，小豬學(xué)的很輕松，跟著老師抄詞語，到了后面，老師要求越來越高，要求學(xué)生寫作文要寫多少個(gè)字了，這讓小豬煩躁不已，就這樣，它放棄了寫作。它看到小熊在學(xué)吹號，于是它又開始學(xué)習(xí)吹號。剛開始，小豬使勁吹也吹不響，吹了一會(huì)兒，能吹響了，可是，怎樣也吹不出長音，它感覺很耗肺活量，它又選擇了放棄。它來到河邊，看到小鴨子在游泳，于是它再次跟小鴨子學(xué)起游泳來。一開始，它很害怕，小鴨子給它做了一個(gè)示范動(dòng)作，它認(rèn)真的看著，然后，學(xué)著小鴨子的'樣子跳下了水，咕嚕嚕，小豬喝了幾口水，身子往下沉，河水一下子濺起三尺高，它差一點(diǎn)被淹死了，它只好放棄。最后，它看到小狗在練習(xí)跑步，它也跟著小狗學(xué)起來。跑著跑著，一會(huì)兒，小豬氣喘吁吁，滿頭大汗，上氣不接下氣，實(shí)在不行了，只好坐在地上休息。心想：跑步太辛苦了，我還是算了吧！
小豬一樣本領(lǐng)也沒有學(xué)成。而這時(shí)，小兔子得了作文比賽的第一名，小熊得了吹號比賽的第一名，小鴨子得了游泳比賽的冠軍，小狗得了跑步比賽的冠軍。為什么小豬一樣本領(lǐng)都學(xué)不成呢？小朋友，你能幫幫小豬嗎？
小豬學(xué)本領(lǐng)作文5
小豬，小鴨子，小貓小狗都是很好的朋友。
有一年夏天，豬在豬圈里翻了個(gè)身，卻睡不著。突然，他看到小鴨子在河里自由地玩耍，他很羨慕。于是它說：“小鴨姐姐，你能教我游泳嗎？”小鴨子高興地答應(yīng)了。第二天，小豬跟著小鴨子學(xué)游泳。小豬一下水就說：“太冷了！”在水中央，豬不小心喝了幾口水，感覺要淹死了。豬趕緊爬上岸說：“學(xué)游泳太難了。我們學(xué)點(diǎn)別的吧！”說完，豬就回家了。
走了幾步，豬看見貓?jiān)跇渖铣�！小豬說：“凱蒂姐姐，你能教我爬樹嗎？”小貓也高興的'答應(yīng)了。第二天，豬和小貓去爬大樹下。小豬會(huì)爬會(huì)滑，但是爬不上去。最后，小豬滿頭大汗地說：“學(xué)爬樹太難了！我不會(huì)學(xué)的�！�
小豬又學(xué)著小狗跑了。他們太累了，放棄了。
小鴨子游得越來越好，小貓爬樹越來越靈活，小狗跑得越來越快，三心二意的小豬什么都不學(xué)。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文6
從前，有一片很大很大的森林，森林里有一群琳瑯滿目的小動(dòng)物。每天，這片森林都非常熱鬧，這是為什么呢？因?yàn)檫@片森林里的小動(dòng)物都忙著學(xué)本領(lǐng)。
不久后，大家各自都學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，只有小豬天天待在家里，直到現(xiàn)在什么也沒學(xué)會(huì)。小豬見小貓每天都在家里寫作文，就到山羊老師家里學(xué)習(xí)，可是，沒過多久他就學(xué)膩了，不去學(xué)了。它又見小熊天天在樹下吹喇叭，也想學(xué)，他心里想：雖然沒學(xué)成寫作文，但我也可以學(xué)吹喇叭呀！說干就干，于是小豬每天都拿著一個(gè)大喇叭在樹下“嘀嘀答嘀答”地吹個(gè)不停�？墒菦]過一個(gè)星期，他又覺得嘴巴疼，就停下來又不學(xué)了。
隨著時(shí)光的流逝，大家漸漸長大了，也各自學(xué)會(huì)了自己的本領(lǐng)，再看看小豬，它還是原來的那個(gè)懶惰的小豬，一點(diǎn)也沒變，到現(xiàn)在還是一事無成。
這個(gè)故事告訴我們，懶惰的.人是永遠(yuǎn)吃不到甜蜜的果子的。只有通過辛勤勞動(dòng)肯付出努力的人才能夠會(huì)有成就。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文7
從前，有一片很大很大的森林，森林里有一群小動(dòng)物。每天，這片森林都很熱鬧。為什么？因?yàn)檫@片森林里的.小動(dòng)物都在忙著學(xué)習(xí)技能。
不久之后，大家都學(xué)會(huì)了很多技能，只有小豬天天呆在家里，直到現(xiàn)在什么都沒學(xué)到�？吹叫∝埫刻煸诩覍懽魑模i就去山羊老師家學(xué)習(xí)，沒多久它就厭學(xué)，不學(xué)習(xí)了。他看到熊每天在樹下吹小號，想學(xué)學(xué)。他心想：雖然我沒學(xué)會(huì)寫作文，但我可以學(xué)會(huì)吹小號！照你說的做就行了，所以每天，小豬都拿著大喇叭，在樹下吹“滴答滴答滴答滴答滴答滴答”。但是不到一個(gè)星期，他又覺得嘴疼了，就停下來不學(xué)了。
隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都在成長，都在學(xué)習(xí)自己的技能。再看看豬。還是那只懶豬，一點(diǎn)都沒變。
這個(gè)故事告訴我們，懶惰的人永遠(yuǎn)吃不到甜水果。只有那些愿意努力的人才能取得成功。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文8
小豬一心想學(xué)同樣的`技能。
有一天，小豬看見小兔子在學(xué)寫作文，就照著做了。一開始小豬學(xué)起來很輕松，和老師一起抄單詞。后來老師要求的字越來越多，小豬煩躁不安，就放棄了寫作。他看到熊在學(xué)吹小號，于是又開始學(xué)吹小號。一開始，豬吹不動(dòng)。吹一段時(shí)間就能吹了。然而，它無論如何也吹不出長音。它覺得消耗了肺活量，選擇了放棄。他來到河邊，看到小鴨子在游泳，所以他又學(xué)會(huì)了和小鴨子一起游泳。一開始，他很害怕。小鴨子給了他一個(gè)示范動(dòng)作。他仔細(xì)觀察著。然后，他像小鴨一樣跳進(jìn)了水里。他喝了幾口水，沉了下去。河水濺起三英尺高。他差點(diǎn)淹死，不得不放棄。最后他看到小狗在練習(xí)跑步，他跟著小狗學(xué)。跑啊跑，過了一會(huì)，豬氣喘吁吁，汗流浹背，上氣不接下氣，只好坐在地上休息。心想：跑步太辛苦了，還是算了吧！
小豬沒有學(xué)到同樣的技能。這時(shí)兔子在作文比賽中獲得第一名，熊在小號比賽中獲得第一名，小鴨在游泳比賽中獲得第一名，小狗在跑步比賽中獲得第一名。為什么豬學(xué)不到同樣的技能？孩子們，你們能幫助小豬嗎？
小豬學(xué)本領(lǐng)作文9
仔豬、小鴨子、小貓咪和小狗狗是很好些的盆友。
一年夏季，仔豬在豬舍里翻過去翻過來，便是睡不著覺。忽然，他看到小鴨子在河中無拘無束地戲水，內(nèi)心很艷羨。因此，它說：“小鴨子親妹妹，你教我游泳課，好么？”小鴨子開心地同意了。第二天，仔豬就跟隨小鴨子去游泳課，剛排水，仔豬便說：“太涼了！”到水中央，仔豬一不小心喝過好幾口水，覺得自身即將溺死了。仔豬趕忙爬成功，說：“游泳課真的很難，還是學(xué)其他吧！”講完，仔豬就往家中走去。
沒走兩步，仔豬看到小貓咪在樹上唱起歌呢！仔豬說：“小貓咪親姐姐，你能教我教上樹嗎？”小貓咪也開心地同意了。第二天，仔豬和小貓咪去大樹下上樹。仔豬爬一下，滑一下，便是爬不上來。最終，仔豬滿身是汗，說：“學(xué)上樹真的很難！我不會(huì)學(xué)了。”
仔豬又向小狗狗學(xué)慢跑，嫌太累了，又放棄了。
小鴨子游水愈來愈棒，小貓咪上樹愈來愈靈便，小狗狗慢跑變的.越來越快，三心二意的仔豬卻哪些也沒學(xué)好。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文10
在一個(gè)茂密的森林里，住著一只小豬和它的伙伴們。
可小豬什么本領(lǐng)也沒有，它決定要去學(xué)本領(lǐng)。
一天，小豬看到小兔寫寫得特別好。于是，小豬就跟著小兔寫，可老師的要求越來越高，小豬覺得太煩了，就不想學(xué)了。
這時(shí)，小豬來到歌廳里，它看到小綿羊唱歌唱得好，小豬跟著小綿羊?qū)W唱歌，可小豬學(xué)了幾天，就不想學(xué)了，它覺得唱歌每天都要起得早，太辛苦了。
小豬又來到體育場，它看到小狗跑步跑得快極了，就跟著小狗學(xué)跑步，一開始，小豬覺得挺輕松的，可時(shí)間久了，小豬覺得跑步太累了，于是，就放棄了。
一年以后，小豬什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到，它只好眼睜睜的看著別人拿獎(jiǎng)，這時(shí)，小熊哥哥走過來對小豬說：做什么事都不能三心二意，別人取得好成績，都是它們平時(shí)的努力換來的，小豬聽了連連點(diǎn)頭。
從此以后，小豬把三心二意的'壞毛病給改掉了，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文11
很久以前，小豬、小貓、小鴨、小狗是四個(gè)好朋友，他們都住在農(nóng)夫的家里。
一個(gè)炎熱的下午，小豬躺在豬圈熱得睡不著，它決定去水里洗個(gè)涼水澡，小豬剛到河里，它就看見小鴨在河里游來游去，看上去非常自在。小豬對小鴨說：“小鴨妹妹，你教我學(xué)游泳吧！”“好呀！”小鴨爽快地答應(yīng)了，第二天，小鴨一早就叫醒了小豬，小豬懶洋洋地來到了小河邊。小豬剛下水就大叫起來：“這水太涼了，”在游的'過程中一不小心，小豬在途中嗆了好幾口水。小豬氣哼哼地游了上岸說：“我不學(xué)了，我不學(xué)了�！毙∝i走在路上，忽然聽見動(dòng)聽的歌聲，它抬頭一看，原來是小貓咪在樹上唱歌。小豬想：“小貓咪真厲害，不但會(huì)抓老鼠，而且還會(huì)爬樹。”于是，小豬對小貓說：“小貓咪，教我爬樹吧！”“好呀！”小貓咪爽快地答應(yīng)了。結(jié)果小豬不但爬不上去，還摔了下來。小豬說：“我不學(xué)了�！弊詈笮∝i回到家又睡了起來，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，小豬因?yàn)闆]有本領(lǐng)，它一點(diǎn)成績都沒有，只好回家了。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，要持之以恒。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文12
一年一度的森林大會(huì)快開始了，小動(dòng)物們都抓緊練習(xí)本領(lǐng)。
可是，小豬什么本領(lǐng)都不會(huì)，只好出門學(xué)習(xí)本領(lǐng)。首先，小豬去了小兔家，這時(shí)，小兔剛好正專注地拿著毛筆寫書法呢！小豬走過去，問：“小兔，小兔，你能教我寫書法嗎？”小兔答應(yīng)了。于是，小兔開始教它怎么拿筆，怎么寫好字�？墒�，平時(shí)聽話的“鉛筆”到這卻一點(diǎn)也不好寫了，小豬試了好幾次，都沒能成功。它想：“算了，書法太難了，我不學(xué)了�！庇谑牵窒蛐」芳易呷�。小狗正在練習(xí)跑步，小豬走過去，問:“小狗，小狗，你能教我跑步嗎？”小狗答應(yīng)了。
可是，小豬太胖了，一跑起來肉一顫一顫的，一點(diǎn)也不快，不一會(huì)，就累得呼呼地直喘氣。它想：“跑步太難了，我還是學(xué)別的本領(lǐng)吧！”后來，它又向百靈鳥學(xué)唱歌，向小貓學(xué)釣魚，向小猴學(xué)爬樹……可它都沒有堅(jiān)持，所以什么都沒有學(xué)到。
一年一度的'大會(huì)如約而至，大家都把本領(lǐng)使出來了，小豬就落到了最后�？粗鴦e人領(lǐng)獎(jiǎng)，小豬只能失落地站在臺下，豬媽媽語重心長地對它說：“只有堅(jiān)持才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。”
小豬學(xué)本領(lǐng)作文13
有一天，天氣晴朗，一只胖胖的穿著黃色運(yùn)動(dòng)服的`小豬吃完早飯，閑得沒事做，想學(xué)本領(lǐng)，你們知道小豬為什么想學(xué)本領(lǐng)嗎？
因?yàn)樵谏蟼�(gè)月的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小豬什么都不會(huì)，沒有參加一個(gè)項(xiàng)目，他看見小貓、小狗都獲得了獎(jiǎng)牌，很是羨慕。
今天，他便來到小貓家，要小貓教他捉老鼠。到了晚上，小豬和小貓一起去捉老鼠。小豬眼前一片漆黑，什么也看不見，只好慢慢地走，這時(shí)一只老鼠從他底下爬過，他嚇了一大跳，一下子坐到了地上，就這樣，好多老鼠都從他底下爬過，他屁股都摔青了，而小貓呢，已經(jīng)捉了許多老鼠，一見小豬屁股都摔青了就問他：“小豬你怎么把屁股摔青了呢？”小豬說：“別提了，我眼前一片漆黑，看也看不見，就別提捉老鼠了�！毙∝i想：老鼠捉不了，還是向小貓學(xué)爬樹吧。
小豬把想法告訴了小貓，小貓聽后很高興，就教小豬爬樹。小貓帶小豬來到樹下，小貓給小豬做示范，他手腳并用，靈巧地爬上了樹。而小豬慢慢地爬呀爬，爬上去了一半又滑下來了，就這樣爬呀、滑呀、爬呀、滑呀……肚皮都被滑痛了，小豬說：“算了，我不學(xué)了，學(xué)本領(lǐng)太難了。”所以，小豬什么本領(lǐng)都沒學(xué)會(huì)。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文14
小豬媽媽對小豬說：“你長大了，該到外面去學(xué)一些本領(lǐng)啦，”小豬點(diǎn)點(diǎn)頭，推開門走了。
它報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，名叫：如何逃離人類的追殺？小豬來到了自己的班級，老師說今天來練習(xí)跑步，大家在操場上跑了好幾圈，可小豬在那里散步。長官看見了問小豬：“你為什么不跑？”小豬說：“我明天再練吧，反正有的是時(shí)間�！毙∝i說完洋洋得意的回家了。
第二天小豬又來到了自己的班級，今天來練習(xí)吃東西：因?yàn)轲I了，要在追殺的時(shí)候充滿能量。只見大家狼吞虎咽的吃著食物，老虎吃完了問小豬：“你為什么這么慢的吃東西�！�
“不急，因?yàn)橛植皇钦鎸?shí)的追殺”，小豬說。
等小豬再次來到班級的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人都不見了，原來今天練習(xí)的'是躲藏，大家找到了躲避的地方，只有小豬大搖大擺的在草叢邊走來走去，班長說：“還不快躲起來，你不要命��！”
小豬說：“不用慌，只是練習(xí)而已，又不是真的�！�
終于有一天許多人類拿著槍在這里追殺動(dòng)物，動(dòng)物，用學(xué)到的本領(lǐng)保護(hù)自己，而小豬卻什么都不會(huì)，最后被殺死了。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文15
森林里住著五個(gè)好朋友，有大象、小馬、小兔、小熊和小豬。
一天，它們在聚會(huì)，討論起了大家所擁有的本領(lǐng)。大象說：“我是舉重冠軍�！毙●R說：“我是跑步冠軍�！毙⌒苷f：“我是作家�！毙⊥谜f：“我是畫家�！贝蠹肄D(zhuǎn)頭問沉默的小豬：“小豬，你有什么本領(lǐng)�。俊毙∝i支支吾吾地說：“我什么都不會(huì)�！�
自從那次聚會(huì)后，小豬決定也要學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)。小豬心想：我看大象舉重很輕松，不如去向大象學(xué)舉重吧！于是，小豬去找大象，對大象說：“我要向你學(xué)舉重�！贝笙笳f：“好啊，現(xiàn)在就開始練習(xí)吧。你把這幾根木頭搬到我家里去。”可是小豬剛搬了幾根，就累的氣喘吁吁，上氣不接下氣。它想：這實(shí)在太累了，我不干了。
又過了幾天，小豬出去，看見小兔在畫畫，就想學(xué)畫畫。這次小豬學(xué)的可認(rèn)真了。剛學(xué)了幾天，小豬就畫得栩栩如生。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半年的練習(xí)，小豬終于成為了森林里遠(yuǎn)近聞名的'小畫家。
就這樣，大象舉重，小馬跑步，小熊寫作文，小兔和小豬成為了畫家。五個(gè)好朋友各自擁有一樣拿手的本領(lǐng)，過的可開心了。
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