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工程師實(shí)習(xí)報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的工程師實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
工程師實(shí)習(xí)報(bào)告1
實(shí)習(xí)對(duì)我們本質(zhì)上就是一種鍛煉，一座到達(dá)社會(huì)的小橋。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手潛力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題潛力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
一、實(shí)習(xí)目的：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、牢固樹(shù)立群體意識(shí)，及個(gè)人智慧只有在融入團(tuán)體中才能最大限度的發(fā)揮作用。
1、訓(xùn)練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所務(wù)必的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手潛力
2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)以及謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。
4、體會(huì)嚴(yán)格遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要
5、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理
6、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程
7、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法
8、了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過(guò)程中的各種辛酸
9、鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀念起了重要作用。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)：
1、較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)，較深入、詳細(xì)的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積累了必須的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作潛力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的`主角轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、實(shí)習(xí)的基本要求：
在xx實(shí)習(xí)，我被分配到該公司的無(wú)件廠(chǎng)，當(dāng)了一名電子器件操作員，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn)�，�?dāng)一名操作員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名操作員，它最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。
其次，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海，不一樣地區(qū)的人有著不一樣的生活習(xí)慣和生活方式等，與不一樣地區(qū)的人相處要講究不一樣的方式方法。
只有這樣，才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處必須要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
1、在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅自離崗，有特殊狀況需向我們的直接領(lǐng)導(dǎo)人請(qǐng)假或是獲得指導(dǎo)老師的一致同意。
2、在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守崗位操作流程和安全管理制度，嚴(yán)防工作職責(zé)事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、務(wù)必遵紀(jì)守法，不違反廠(chǎng)紀(jì)廠(chǎng)規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各種活動(dòng)。
4、努力工作，用心完成領(lǐng)導(dǎo)所安排下來(lái)的任務(wù)，虛心主動(dòng)的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。
5、和領(lǐng)導(dǎo)及員工之間多進(jìn)行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識(shí)到溝通的重要性。
四、實(shí)習(xí)感悟：
在**電子實(shí)習(xí)，體會(huì)最深的有幾個(gè)方面：
1、工作態(tài)度十分重要，因此，在工作中務(wù)必做到認(rèn)真而細(xì)致。
2、工作要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力
我有這樣的體會(huì)：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯(cuò)地做好每一件事，真的并非容易的事。在那里實(shí)習(xí)，開(kāi)始的時(shí)候很不習(xí)慣，還有點(diǎn)懼怕，還曾退縮過(guò)，是老師的鼓勵(lì)給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地應(yīng)對(duì)，況且，實(shí)習(xí)的時(shí)光并不長(zhǎng)，還是趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)學(xué)多一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)屬于自我，這樣一來(lái)，我不再退縮，重新又回到了實(shí)習(xí)單位，繼續(xù)工作學(xué)習(xí)。
3、虛心請(qǐng)教是做好工作的前提
實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)，而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請(qǐng)教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起必須的工作經(jīng)驗(yàn)。所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這是我在實(shí)習(xí)中體會(huì)出來(lái)的。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論，還要走出課室，拋開(kāi)重重的書(shū)本，走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。
因?yàn)椋饷娴氖澜鐭o(wú)限大，那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識(shí)，況且書(shū)本知識(shí)也是來(lái)源于實(shí)踐，理論知識(shí)就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而構(gòu)成的理論概括。現(xiàn)代的科技日新月異，知識(shí)需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)工作再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自我的實(shí)力，尋找我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
期間，我不但學(xué)會(huì)了許多書(shū)本沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還從中體檢到人生的苦與樂(lè)。透過(guò)實(shí)際操作，一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識(shí)掌握的程度；另一方面擴(kuò)大了知識(shí)面；再者是鍛煉和增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立工作的潛力，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
之后，我來(lái)到了xx元件廠(chǎng)，那里，實(shí)習(xí)的時(shí)光很長(zhǎng)，足有六個(gè)月，但也讓我學(xué)到了不少的東西，在那里我學(xué)會(huì)了產(chǎn)品繞腳細(xì)心的操作和對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，明白了，如何把不良的產(chǎn)品簡(jiǎn)查出來(lái)。做這些工作，我也會(huì)遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理，碰到這種狀況，剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的工作造成必須的被動(dòng)，因?yàn)槲蚁胝?qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺(jué)得我麻煩，但之后我意識(shí)到這樣下去是不行的，同時(shí)我開(kāi)始明白：不恥下問(wèn)不單在學(xué)習(xí)中要做到，在工作中也就應(yīng)如此；于是我便大膽請(qǐng)教帶領(lǐng)我的師傅，還有產(chǎn)線(xiàn)上的一老員工，透過(guò)他們的指點(diǎn)，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最后把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而順利地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì)了如何待人接物。
經(jīng)過(guò)老師的提醒，我最后認(rèn)識(shí)到這些不足，同時(shí)讓我明白：
�、賹�(duì)待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因?yàn)槲掖丝桃呀?jīng)是成年人了，要對(duì)所做的事情負(fù)責(zé)，況且此刻的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生都很難找到工作，更何況我只是一名中專(zhuān)生，所以必須要珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
②要踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自我的潛能，這樣才能進(jìn)步，也更容易地被用人單位理解以至留用，否則，便會(huì)失去就業(yè)的機(jī)會(huì)。
③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)人的知識(shí)和本領(lǐng)是很有限的，要想使自我的知識(shí)和本領(lǐng)不斷提高，就需要向他人學(xué)習(xí)。每一個(gè)人的周?chē)加泻芏嗪苡胁湃A的人，他們就像一本無(wú)字的書(shū)本，因此，我們要仔細(xì)分析每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并把他們作為自我的學(xué)習(xí)榜樣。
在此，十分感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給予我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。透過(guò)實(shí)習(xí)，讓我看清自我需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫忙作用。
今后，我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。這個(gè)學(xué)期是我在本校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，又是畢業(yè)實(shí)習(xí)期。我很感謝學(xué)校給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到更多的知識(shí)。
工程師實(shí)習(xí)報(bào)告2
PHP（外文名:PHP: Hypertext Preprocessor，中文名：“超文本預(yù)處理器”）是一種通用開(kāi)源腳本語(yǔ)言。語(yǔ)法吸收了C語(yǔ)言、Java和Perl的特點(diǎn)，利于學(xué)習(xí)，使用廣泛，主要適用于Web開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。那PHP開(kāi)發(fā)工程師是做什么的？現(xiàn)小編收集了PHP開(kāi)發(fā)工程師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，來(lái)了解下吧。
一、實(shí)習(xí)題目 :
PHP程序設(shè)計(jì)
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
【1】頁(yè)面之間無(wú)法傳遞變量 get,post,session在最新的php版本中自動(dòng)全局變量是關(guān)閉的，所以要從上一頁(yè)面取得提交過(guò)來(lái)得變量要使用$_GET['foo'],$_POST['foo'],$_SESSION['foo']來(lái)得到。當(dāng)然也可以修改自動(dòng)全局變量為開(kāi)(php.ini改為register_globals = On)；考慮到兼容性，還是強(qiáng)迫自己熟悉新的寫(xiě)法比較好。
【2】Win32下apache2 用get方法傳遞中文參數(shù)會(huì)出錯(cuò)：
test.php?a=你好&b=你也好
傳遞參數(shù)是會(huì)導(dǎo)致一個(gè)內(nèi)部錯(cuò)誤
解決辦法:"test.php?a=".urlencode(你好)."&b=".urlencode(你也好) .............
【3】win32下的session不能正常工作
php.ini默認(rèn)的session.save_path = /tmp
這顯然是linux下的配置，win32下php無(wú)法讀寫(xiě)session文件導(dǎo)致session無(wú)法使用，把它改成一個(gè)絕對(duì)路徑就可以了，例如session.save_path = c:windows emp
【4】顯示錯(cuò)誤信息
當(dāng)php.ini的display_errors = On并且error_reporting = E_ALL時(shí)，將顯示所有的錯(cuò)誤和提示，調(diào)試的時(shí)候最好打開(kāi)以便糾錯(cuò)，如果你用以前php寫(xiě)法錯(cuò)誤信息多半是關(guān)于未定義變量的。變量在賦值以前調(diào)用會(huì)有提示，解決辦法是探測(cè)或者屏蔽。
例如顯示$foo，可以if(isset($foo)) echo $foo 或者echo @$foo
【5】Win32下mail()不能發(fā)送電子郵件
在linux下配置好的sendmail可以發(fā)送，在win32下需要調(diào)用smtp服務(wù)器來(lái)發(fā)送電子郵件，修改php.ini的SMTP = ip //ip是不帶驗(yàn)證功能的smtp服務(wù)器(網(wǎng)上很難找到)
php發(fā)送郵件的最好解決方法是用socket直接發(fā)送到對(duì)方email服務(wù)器而不用轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器。
【6】初裝的mysql如果沒(méi)有設(shè)置密碼，應(yīng)該使用mysql.user set password="yourpassword" where user="root" 修改密碼
【7】header already sent
這個(gè)錯(cuò)誤通常會(huì)在你使用HEADER的時(shí)候出現(xiàn)，他可能是幾種原因：
1，你在使用HEADER前PRING或者ECHO了
2.你當(dāng)前文件前面有空行
3.你可能INCLUDE了一個(gè)文件,該文件尾部有空行或者輸出也會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。！
【8】更改php.ini后沒(méi)有變化
重新啟動(dòng)web server，比如IIS，Apache等等，然后才會(huì)應(yīng)用最新的設(shè)置。
【9】php在20xx上面安裝（ISAPI的安裝方法懇請(qǐng)高手指教）
PHP4的php4isapi.dll好像和20xx有些沖突，只能用CGI模式安裝 步驟一，先www.php.net 下在一個(gè)安裝程序，我是裝的是：php-4.2.3-installer.exe，你也可以去找最新的版本，在安裝php-4.2.3-installer.exe之前保證你的IIS6.0啟動(dòng)了，并能夠訪(fǎng)問(wèn)。安裝好以后，在默認(rèn)網(wǎng)站--＞應(yīng)用程序配置。
步驟二：點(diǎn)擊 web服務(wù)擴(kuò)展 --＞新建web服務(wù)擴(kuò)展。
步驟三： 擴(kuò)展名--＞php,然后添加
步驟四：找到php.exe的路徑添加上去。
步驟五： 確定就可以了！
步驟六： 選擇php的服務(wù)擴(kuò)展，然后點(diǎn)擊允許。
【10】有時(shí)候sql語(yǔ)句不起作用，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作失敗，最簡(jiǎn)便的調(diào)試方法，echo那句sql，看看變量的值能得到不。
【11】include和require的區(qū)別
兩者沒(méi)有太大的區(qū)別，如果要包含的文件不存在，include提示notice，然后繼續(xù)執(zhí)行下面的語(yǔ)句，require提示致命錯(cuò)誤并且退出。
據(jù)我測(cè)試，win32平臺(tái)下它們都是先包含后執(zhí)行，所以被包含文件里最好不要再有include或require語(yǔ)句，這樣會(huì)造成目錄混亂。或許*nux下情況不同，暫時(shí)還沒(méi)測(cè)試。
如果一個(gè)文件不想被包含多次可以使用include_once或require_once## 讀取，寫(xiě)入文檔數(shù)據(jù)。
function r($file_name) {
$filenum=@fopen($file_name,"r");
@flock($filenum,LOCK_SH);
$file_data=@fread($filenum,filesize($file_name));
@fclose($filenum);
return $file_data;
}
function w($file_name,$data,$method="w"){
$filenum=@fopen($file_name,$method);
flock($filenum,LOCK_EX);
$file_data=fwrite($filenum,$data);
fclose($filenum);
return $file_data;
}
【12】isset()和empty()的.區(qū)別
兩者都是測(cè)試變量用的，但是isset()是測(cè)試變量是否被賦值，而empty()是測(cè)試一個(gè)已經(jīng)被賦值的變量是否為空。
如果一個(gè)變量沒(méi)被賦值就引用在php里是被允許的,但會(huì)有notice提示，如果一個(gè)變量被賦空值，$foo=""或者$foo=0或者 $foo=false,那么empty($foo)返回真，isset($foo)也返回真，就是說(shuō)賦空值不會(huì)注銷(xiāo)一個(gè)變量。
要注銷(xiāo)一個(gè)變量，可以用 unset($foo)或者$foo=NULL
【13】mysql查詢(xún)語(yǔ)句包含有關(guān)鍵字
php查詢(xún)mysql的時(shí)候，有時(shí)候mysql表名或者列名會(huì)有關(guān)鍵字，這時(shí)候查詢(xún)會(huì)有錯(cuò)誤。例如表名是order,查詢(xún)時(shí)候會(huì)出錯(cuò)，簡(jiǎn)單的辦法是sql語(yǔ)句里表名或者列名加上`[tab鍵上面]來(lái)加以區(qū)別，例如select * from `order`
【14】通過(guò)HTTP協(xié)議一次上傳多個(gè)文件的方法
有兩個(gè)思路，是同一個(gè)方法的兩種實(shí)現(xiàn)。具體程序還需自己去設(shè)計(jì)。
1、在form中設(shè)置多個(gè)文件輸入框，用數(shù)組命名他們的名字，如下： ＜form action="" method=post＞
＜input type=file name=usefile[]＞
�。糹nput type=file name=usefile[]＞
＜input type=file name=usefile[]＞
＜/form＞
這樣，在服務(wù)器端做以下測(cè)試：
echo "＜pre＞";
print_r($_FILES);
echo "＜/pre＞";
2、在form中設(shè)置多個(gè)文件輸入框，但名字不同，如下：
�。糵orm action="" method=post＞
＜input type=file name=usefile_a＞
�。糹nput type=file name=usefile_b＞
＜input type=file name=usefile_c＞
�。�/form＞
在服務(wù)器端做同樣測(cè)試：
echo "＜pre＞";
print_r($_FILES);
echo "＜/pre＞";
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)PHP設(shè)計(jì)編程有了大致了解，還知道了PHP的大致設(shè)計(jì)思路。雖然在實(shí)習(xí)中存在問(wèn)題，但是在參考資料后得到了解決。
工程師實(shí)習(xí)報(bào)告3
軟件測(cè)試報(bào)告
項(xiàng)目：
學(xué) 號(hào)： 090123003
姓 名： 張**
專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 09-23軟件技術(shù)
指導(dǎo)教師： 胡圓圓
石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院
信息工程系
20xx年12月
目 錄
一、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求 ...................................................................................... 1
1.1前言 ...................................................................................................... 2
1.2設(shè)計(jì)目的及意義 ................................................ 錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。
二、需求分析 .................................................................................................. 3
2.1 用戶(hù)需求分析 .................................................................................... 3
2.2 功能模塊設(shè)計(jì) .................................................................................... 4
2.3 開(kāi)發(fā)工具 ............................................................................................ 4
三、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) .............................................................................................. 5
3.1 ER圖設(shè)計(jì) ........................................................................................... 5
3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)具體設(shè)計(jì) ................................................................................ 8
四、具體功能實(shí)現(xiàn) ........................................................................................ 11
4.1 登陸模塊 ......................
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