【精選】書(shū)包作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的書(shū)包作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

書(shū)包作文300字 篇1

　　未來(lái)書(shū)包將是未來(lái)世界的第一發(fā)明。發(fā)明人當(dāng)然就是我了。

　　未來(lái)書(shū)包能變色。每個(gè)書(shū)包上都有調(diào)色器，你喜歡什么顏色，就可以點(diǎn)點(diǎn)調(diào)色器上的顏色，如果不太喜歡了，還可以重新更換顏色喲！你就可以擁有色彩鮮艷的書(shū)包了。

　　未來(lái)書(shū)包體內(nèi)含有自動(dòng)導(dǎo)航裝置，并有象車(chē)一樣的輪子，只要你把家跟學(xué)校的地址和路線輸入到里面，它就會(huì)自動(dòng)走到家和學(xué)校，這樣你就可以不背書(shū)包了。

　　這個(gè)書(shū)包還能幫你收拾書(shū)本呢！每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，書(shū)包就長(zhǎng)出大“眼睛”和“手”。書(shū)包用“眼睛”看書(shū)桌上的書(shū)，就用“手”把看到的挪在外面書(shū)和學(xué)習(xí)用具收到自己的“肚子”里去了。

　　書(shū)包還有“耳朵”呢！上課了，你只用告訴書(shū)包需要什么書(shū)，書(shū)包“聽(tīng)”了，就自己用“手”從“肚子”里拿出來(lái)擺到桌子上了。

　　怎么樣？厲害吧！在不久的將來(lái)，我的發(fā)明一定會(huì)成功，就會(huì)幫助到未來(lái)的小朋友了。

書(shū)包作文300字 篇2

　　嗯？這個(gè)題目怎么這么奇怪?誰(shuí)上學(xué)不背書(shū)包？可有的小朋友就真的不背書(shū)包呢！

　　每天上學(xué)時(shí)，有些學(xué)生的家長(zhǎng)，背著孩子的'大書(shū)包，或走路，或騎車(chē)，或坐車(chē)，總之是孩子輕松，你背書(shū)包嗎作文。有的雙胞胎家長(zhǎng)，一個(gè)肩膀背一個(gè)書(shū)包，可真受累呀！同時(shí)，還有孩子上課外班的書(shū)包，自己上班的包，真是大包小包��！

　　而放學(xué)時(shí)，依舊是家長(zhǎng)們擔(dān)起重?fù)?dān)，還要給孩子買(mǎi)點(diǎn)好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在后面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了。”這被愛(ài)包圍的場(chǎng)景看似溫馨，可我覺(jué)得這種做法是不對(duì)的。

　　其實(shí)，我們都不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不應(yīng)該讓家長(zhǎng)代勞了。一直不背書(shū)包的話，你會(huì)背不動(dòng)的。如果我們上到六年級(jí)了，還讓家長(zhǎng)背書(shū)包，那多丟人哪！

　　說(shuō)起來(lái)臉紅，我也是讓家長(zhǎng)背書(shū)包的，寫(xiě)下這篇作文后，我決心再也不用家長(zhǎng)背書(shū)包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書(shū)包的事，很多事都要學(xué)著自己去做，鍛煉自己的獨(dú)立能力，對(duì)我們的將來(lái)有益而無(wú)害。

　　小朋友們，你們背書(shū)包嗎？如果不背的話，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！

書(shū)包作文300字 篇3

　　有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書(shū)經(jīng)常在一起玩。它們是無(wú)話不談的好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。

　　橡皮抱怨地說(shuō)：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時(shí)候才能有充分的自由呀�！蔽木吆姓f(shuō):“是��！

　　只有主人每天打開(kāi)我，你才能出來(lái)玩，這是因?yàn)槲覀兟氊?zé)不同呀!”橡皮又說(shuō):“我一定要讓小主人把我放出來(lái)�！弊魑臅�(shū)納悶地說(shuō)：“你們?cè)谟懻撌裁矗俊毕鹌ず臀木吆邪咽虑榈慕?jīng)過(guò)全部講給了作文書(shū)聽(tīng)，然后一起說(shuō):“你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)�！弊魑臅�(shū)馬上問(wèn)書(shū)包爺爺，書(shū)包爺爺說(shuō)：“文具盒說(shuō)得對(duì)，橡皮只能到主人學(xué)習(xí)的時(shí)候才能出來(lái)。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀！

　　所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù)，才能都從工作中收獲到快樂(lè)。”巨人學(xué)校亞奧學(xué)校指導(dǎo)老師：祝玉靜指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：這篇作文想象力很豐富，充滿童真童趣。并且在文章的最后說(shuō)明了一個(gè)“團(tuán)結(jié)才有力量”的道理，這樣就使小作文有了一定的思想深度。

書(shū)包作文300字 篇4

　　2201年人類(lèi)的科技非常發(fā)達(dá)。很多人工產(chǎn)品被發(fā)達(dá)的科技所取代，包括小學(xué)生的書(shū)包。

　　那時(shí)小學(xué)生的書(shū)包與現(xiàn)在的書(shū)包大不相同，書(shū)包內(nèi)部裝有智能芯片，外面裝著紅黃藍(lán)三種顏色的按鈕。紅色按鈕可以調(diào)節(jié)書(shū)包的大小。假如你要去上學(xué)，你就可以按一下紅色按鈕，書(shū)包就會(huì)立刻縮小到你的手掌那么大，你可以拿著書(shū)包去上學(xué)，非常方便�？赡苣銜�(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“書(shū)包這么小，還能裝下書(shū)本嗎？”哈哈，你們放心吧。書(shū)本內(nèi)部有夾層，別說(shuō)課本了，就連筆記本電腦都裝得進(jìn)去。

　　黃色按鈕可以幫你解決你不會(huì)的問(wèn)題。如果你有一道不會(huì)的問(wèn)題，只要你按一下黃色按鈕，接著說(shuō)出你的問(wèn)題，這時(shí)書(shū)本上的微型話筒就會(huì)接收問(wèn)題，然后把問(wèn)題傳給智能芯片，智能芯片會(huì)快速作出判斷，最后通過(guò)微型話筒說(shuō)出正確答案，非常方便。

　　藍(lán)色按鈕可以讓書(shū)包帶你去任何想去的地方。只要你接一下藍(lán)色按鈕，書(shū)包就會(huì)變成飛行器，帶你去目的地，一點(diǎn)都不比飛機(jī)差，還可以保護(hù)環(huán)境呢。

　　我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早一點(diǎn)兒造出這種書(shū)包。

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