優(yōu)秀班級(jí)主要事跡（通用37篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡都不陌生吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀班級(jí)主要事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇1

　　20xx年9月，控制科學(xué)與工程學(xué)院從自動(dòng)化專業(yè)選拔30名優(yōu)秀人才，組建自動(dòng)化（拔尖）1705班，30位青年的夢(mèng)想交織匯聚在一起。

　　一、紅心宏志，厚植情懷擔(dān)當(dāng)

　　班級(jí)成員共30名，含中共黨員11名，預(yù)備黨員3名，占班級(jí)總?cè)藬?shù)34%，班級(jí)黨員數(shù)量占專業(yè)黨員數(shù)量的41%，其中付暉同學(xué)擔(dān)任20xx級(jí)學(xué)生第二黨支部支書一職。自動(dòng)化（拔尖）1705班本著“博觀約取、厚積薄發(fā)”的發(fā)展理念，以“自強(qiáng)不息，躍動(dòng)青春”為班級(jí)口號(hào)，本班的建設(shè)思路是以“博采眾長(zhǎng)，全面發(fā)展”為總思想，從學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新和文體實(shí)踐三個(gè)方面著手。將學(xué)風(fēng)與班風(fēng)交融貫通，強(qiáng)調(diào)自主自覺。懷揣共同的理想和目標(biāo)，力爭(zhēng)將自動(dòng)化（拔尖）1705班建設(shè)成為全院拔尖，全校拔尖甚至全省拔尖的先進(jìn)班集體。

　　班級(jí)成員共有13人曾擔(dān)任校、院各級(jí)學(xué)生干部，包括山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)校負(fù)責(zé)人、校學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)副部長(zhǎng)、學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心項(xiàng)目開發(fā)組組長(zhǎng)等校、院級(jí)重要職務(wù)。學(xué)生累計(jì)獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)10余人次，“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)7人次，“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)41人次。在班級(jí)的共同努力下，獲得校級(jí)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”的榮譽(yù)稱號(hào)，并曾2次獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”以及“活力團(tuán)支部”等學(xué)校重量級(jí)榮譽(yù)。這是學(xué)校對(duì)我們的認(rèn)可，更是對(duì)我們的激勵(lì)。

　　奉獻(xiàn)山村教育，弘揚(yáng)志愿精神，2人次曾赴貧困山區(qū)開展支教助學(xué)活動(dòng)，獲山東省志愿服務(wù)大賽銅獎(jiǎng)，共計(jì)5人次獲得優(yōu)秀志愿者相關(guān)稱號(hào)，累積10人曾參加“信基金”募捐儀式，為貧困家庭籌集善款1000余元。在今年突發(fā)的疫情面前，5班人也展現(xiàn)出了應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，欒迎新等同學(xué)積極主動(dòng)加入到社區(qū)、村委會(huì)的志愿者行列中，做疫情里的最美逆行者。

　　二、篤學(xué)慎思，厚積發(fā)展?jié)摿?/strong>

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是發(fā)展的基石，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是班級(jí)發(fā)展的有力保障，班級(jí)始終本著“學(xué)海無涯，勤耕不輟”的中心理念。累計(jì)組織自習(xí)百余次，嚴(yán)格簽到，效果顯著；實(shí)行英語打卡制度，積極組織四、六級(jí)模擬考試；定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用；針對(duì)弱勢(shì)學(xué)科成立學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同進(jìn)步；利用QQ、微信公眾號(hào)、百度網(wǎng)盤，及時(shí)更新課件及復(fù)習(xí)材料，分享各類期刊鏈接、軟件安裝包，學(xué)習(xí)資源及時(shí)共享。

　　一分耕耘，一分收獲。建班以來班級(jí)成績(jī)合格率100%，優(yōu)良率高達(dá)93%。學(xué)分績(jī)85分以上25人，班內(nèi)擁有專業(yè)前10名8人，班級(jí)三年內(nèi)獲各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金近30萬元。獎(jiǎng)學(xué)金班級(jí)覆蓋率100%，包攬自動(dòng)化專業(yè)所有高額獎(jiǎng)學(xué)金，如：國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越之星等，在專業(yè)中起拔尖帶頭作用。除此之外，英語四級(jí)通過率100%，英語六級(jí)通過人數(shù)27人，兩項(xiàng)指標(biāo)均位列學(xué)院第一。

　　潛心學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步。在剛剛過去的保研與考研中，碩果累累。班級(jí)就業(yè)率100%，其中升學(xué)率高達(dá)97%，20位同學(xué)獲保研資格，分別保送至浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)、山東大學(xué)、電子科技大學(xué)等國內(nèi)知名高校；8位同學(xué)選擇考研，向北京航空航天大學(xué)、重慶大學(xué)等理想中的高校不斷前進(jìn)；1位同學(xué)沖向國際，赴德國留學(xué)。自動(dòng)化（拔尖）1705班的學(xué)子們，承載著祖國的科技?jí)粝肜^續(xù)前行。

　　三、學(xué)用相長(zhǎng)，厚習(xí)真知明理。

　　本著“培養(yǎng)熱愛科研的創(chuàng)新型人才”的宗旨，自動(dòng)化（拔尖）1705班實(shí)行“一帶一路”計(jì)劃，求實(shí)創(chuàng)新，共譜新篇。王禹翔、童孝偉等多名“科創(chuàng)達(dá)人”帶領(lǐng)全體同學(xué)在科技創(chuàng)新的路上追夢(mèng)，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。自班級(jí)成立以來，班級(jí)成員在科技創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽中參與度達(dá)100%，同時(shí)展現(xiàn)出了過硬的基本功和不服輸?shù)囊懔�，獲得國家級(jí)及省級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)共計(jì)72項(xiàng)，包括以全國大學(xué)生ROBOMASTER機(jī)甲大師賽總決賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽M獎(jiǎng)、阿里云AI開發(fā)者創(chuàng)新應(yīng)用比賽二等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)為代表的國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)31項(xiàng)，以全國電子設(shè)計(jì)大賽山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)、山東省物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、山東省機(jī)器人大賽二等獎(jiǎng)為代表的省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)41項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)39項(xiàng)。同時(shí)，班級(jí)實(shí)行“導(dǎo)師制”，為每位同學(xué)配備專業(yè)導(dǎo)師，學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)科研項(xiàng)目，取得多項(xiàng)科研成果。班級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目覆蓋率100%，其中6人獲批國家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目。基于項(xiàng)目，申請(qǐng)實(shí)用新型專利和軟件著作權(quán)共計(jì)9項(xiàng)。此外，溫書遠(yuǎn)發(fā)表1篇EI檢索論文，尹建堯發(fā)表1篇中文核心論文，并在“20xx年度科技創(chuàng)新表彰大會(huì)”上，溫書遠(yuǎn)中獲評(píng)“科技創(chuàng)新卓越之星”榮譽(yù)稱號(hào)。自動(dòng)化（拔尖）1705班科研成果豐碩，在全校范圍內(nèi)首屈一指。

　　四、文武張弛，厚展青春風(fēng)采

　　自動(dòng)化（拔尖）1705班在學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新的同時(shí)，本著“全面發(fā)展，奉獻(xiàn)自己”的班訓(xùn)，積極開展各類第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。自動(dòng)化1705班的同學(xué)積極參與學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)。如：青年健身節(jié)、一二九校園接力跑、“五四青年健身跑”活動(dòng)、院籃球賽等體育活動(dòng)。曾在信息與控制工程學(xué)院“團(tuán)支部風(fēng)采大賽”中獲得三等獎(jiǎng)。在“第四屆思美節(jié)女神手工坊”活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，并定期聯(lián)合自動(dòng)化專業(yè)其他班開展文化研討活動(dòng)。

　　志之所趨，無弗遠(yuǎn)屆。拔尖，不止于學(xué)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的自動(dòng)化1705（拔尖）班定將不忘初心、砥礪前行，承載學(xué)校、學(xué)院的豐厚底蘊(yùn)，帶著三年共同奮斗的濃厚情誼，讓青春的夢(mèng)想再度起航！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇2

　　機(jī)電工程系xxx專業(yè)（1）班在輔導(dǎo)員老師、班委會(huì)及全班同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過二年的努力，全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，每位同學(xué)的專業(yè)知識(shí)和思想道德水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，充分體現(xiàn)著班集體自強(qiáng)不息，奮勇進(jìn)取，積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)韌的斗志和強(qiáng)大的凝聚力，以下是該班在兩個(gè)學(xué)年來各方面的具體情況：

　　一、思想道德方面：

　　在輔導(dǎo)員和班委的帶領(lǐng)下，xxx專業(yè)（1）班全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步都能端正態(tài)度，堅(jiān)持正確立場(chǎng)，能夠積極維護(hù)國家和集體的整體利益。并且全班同學(xué)在學(xué)習(xí)中、生活中都不斷提高自身的政治素質(zhì)，把“三個(gè)代表”重要思想，以及“八榮八恥”和科技發(fā)展觀思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。全體同學(xué)都積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在班內(nèi)有預(yù)備黨員1名，積極分子4名，其余45名學(xué)生也均為團(tuán)員。xxx專業(yè)（1）班是一個(gè)極具凝聚力和拼搏精神的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)充滿活力，充滿激情，團(tuán)結(jié)向上的班集體。全班都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，都樂于助人，熱愛勞動(dòng)，不斷奮斗。班級(jí)干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，時(shí)刻想著使班級(jí)發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級(jí)體而貢獻(xiàn)自己的力量。

　　二、學(xué)習(xí)方面：

　　在全體同學(xué)的共同努力下班內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，同學(xué)們都嚴(yán)格要求自己，不僅認(rèn)真聽每一堂知識(shí)理論課，而且十分重視車間實(shí)習(xí)課程。

　　認(rèn)真配合老師很好的完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)該班的大多數(shù)同學(xué)都能主動(dòng)抓緊時(shí)間到空教室，到圖書館等場(chǎng)所學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。利用課余時(shí)間參加自考本科考試，參加各種技能培訓(xùn)。在這種濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣中，該班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也名列前茅，第一學(xué)期期末考試及格率達(dá)98%，第二學(xué)期期末考試及格率達(dá)96%。現(xiàn)在班內(nèi)有1人通過全國大學(xué)生英語四級(jí)考試。有42人通過全國大學(xué)生英語三級(jí)考試，全班多數(shù)人得到了國家二維CAD機(jī)械繪圖師或國家三維CAD機(jī)械高級(jí)繪圖師資格證書，有45人通過了計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。取得這些成績(jī)離不開同學(xué)們的刻苦用功，更離不開老師的細(xì)心指導(dǎo)，本著敏而好學(xué)、不恥下問的態(tài)度相信xxx專業(yè)（1）班的全體同學(xué)會(huì)在將來的學(xué)習(xí)中更上一層樓。

　　三、活動(dòng)方面：

　　xxx專業(yè)（1）班班同學(xué)能夠積極向上響應(yīng)學(xué)院和系內(nèi)各項(xiàng)號(hào)召，積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的`成績(jī)。其中該班xxx同學(xué)在系里舉辦的職業(yè)生涯大賽中獲得一等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)在Auto CAD技能比武大賽上獲得一等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)在科技文化藝術(shù)節(jié)中的曲藝大賽上獲得一等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)在象棋比賽中獲得第二名，xxx同學(xué)在系內(nèi)的主持人大賽中獲得二等獎(jiǎng)，xx同學(xué)在手工藝品大賽中獲得二等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異成績(jī)。此外該班參加系內(nèi)拔河比賽獲得了第二名的好成績(jī)。在校園承辦的多次運(yùn)動(dòng)會(huì)中本班40名同學(xué)作為旗林隊(duì)隊(duì)員，一次次邁著整齊的步伐走過主席臺(tái)，接受領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體同學(xué)的檢閱，他們出色的發(fā)揮受到了老師們的一致好評(píng)。

　　在上學(xué)期的校慶大型活動(dòng)中，該班有15人作為揮舞大旗的紅旗手，有20人作為手搖花束和扇子的隊(duì)員，有3人參加了街舞方陣演出，有1人參加了全練排舞演出，1人為護(hù)旗手。一次次刻苦的的訓(xùn)練，一滴滴幸苦的汗水換回了他們?cè)谛�慶當(dāng)天的精彩演出，他們的付出換回了成功的喜悅，該班全體同學(xué)都以參加校慶活動(dòng)為榮，這是他們大學(xué)時(shí)期難以忘懷的甜美溫馨的回憶。

　　xxx專業(yè)（1）班的全體同學(xué)還多次組成了青年志愿者小組到老年福壽公寓慰問老人，到社區(qū)、公園等公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，幫助老師打掃辦公室和教室等。充分發(fā)揚(yáng)了青年人應(yīng)有的朝氣、活力和愛心，充分體現(xiàn)了該班同學(xué)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。一次次的贊揚(yáng)是他們下一次行動(dòng)的動(dòng)力，xxx專業(yè)（1）班全體同學(xué)定會(huì)在將來的各種活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，取得更多更精彩的成績(jī)。

　　四、班級(jí)管理情況

　　該班有班委五名，五位班委都有自己的主要工作，又都團(tuán)結(jié)在一起，大家認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)班級(jí)工作，他們都以兄弟相互對(duì)待，相互幫助，同甘苦共進(jìn)退。該班一向以嚴(yán)格為作風(fēng)，嚴(yán)格要求同學(xué)們各項(xiàng)事宜，并制定了一套自己的獎(jiǎng)罰制度，嚴(yán)厲督促同學(xué)們使同學(xué)們的早操晚自習(xí)出勤率達(dá)到了較高的水準(zhǔn)，宿舍衛(wèi)生和自習(xí)質(zhì)量領(lǐng)跑學(xué)院，在文明創(chuàng)建活動(dòng)中該班同學(xué)所在宿舍達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。該班在09—10學(xué)年被評(píng)為院級(jí)文明班集體。與此同時(shí)針對(duì)本班自身的特點(diǎn)開展了各項(xiàng)活動(dòng)，如針對(duì)本班同學(xué)英語水平普遍不高的情況每周進(jìn)行一次班內(nèi)英語小考，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。另外，該班有自己的籃球隊(duì)和足球隊(duì)，經(jīng)常在班內(nèi)搞對(duì)抗賽，豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間。在五位班委的帶領(lǐng)下，該班紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)正派，相信在以后的大學(xué)生活中xxx專業(yè)（1）班同學(xué)都能感受大學(xué)生活的快樂與充實(shí)。

　　五、評(píng)優(yōu)情況

　　在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，xxx專業(yè)（1）班在班委和輔導(dǎo)員老師的共同帶領(lǐng)下也取得了較多優(yōu)異的成績(jī)。20xx—20xx學(xué)年該班被評(píng)為院級(jí)文明班集體，先進(jìn)團(tuán)支部。該班班長(zhǎng)xxx同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀班干部，xxx被評(píng)為文體骨干，xxx同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)組織者，此外此班有十人獲得了院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，有三人獲得了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在近兩年的時(shí)間里此班同學(xué)從未受過任何處分。該班獲得的這些榮譽(yù)既有大家共同的努力更離不開老師的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷。在以后的歲月里他們將以此為動(dòng)力更加努力，去創(chuàng)造更加輝煌的未來。

　　“團(tuán)結(jié)、自信、奮斗”，是機(jī)電系xxx專業(yè)（1）班的班訓(xùn)，帶著這種信念他們走過了兩年的大學(xué)歲月，期間有過歡笑有過淚水，受過表揚(yáng)也經(jīng)歷過批評(píng)，他們都在逐漸長(zhǎng)大，各方面都有提高，但仍有很多不足之處。該班50名同學(xué)將永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)進(jìn)取，他們會(huì)不斷努力，學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能，提高自身的綜合素質(zhì)，填補(bǔ)不足之處，一步步走向成熟，這50名同學(xué)滿懷激情，滿懷信心，時(shí)刻準(zhǔn)備著，用他們自身的力量為祖國和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇3

　　一、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人。

　　1、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。

　　2、建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對(duì)集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。班建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事；布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。

　　3、營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。

　　幾年來，班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià)，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿文化氣息、成長(zhǎng)氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺很好，這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)校來說，都是非常不容易的。”

　　二、養(yǎng)成教育來自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。

　　而這些制度對(duì)于每個(gè)班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會(huì)來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表揚(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來表揚(yáng)，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無邪，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰紀(jì)律好，及時(shí)表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚(yáng)，做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。

　　三、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶

　　學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。

　　xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jī)，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。

　　四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

　　在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

　　如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪！從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

　　五、個(gè)性發(fā)展，百花齊放

　　沒有共性的班級(jí)是一盤散沙，沒有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競(jìng)賽，還是參加繪畫展覽，xx班學(xué)生一定會(huì)拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，xx總是位居第一。

　　我們班就是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。我們的最大特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇4

　　她是機(jī)電工程系模具四班的學(xué)生，一直以來就是一個(gè)不斷上進(jìn)的學(xué)生，記得大一剛來的時(shí)候，她很勇敢的去競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這職務(wù)，但最終因票數(shù)不夠而落選了，班里空著的女生委員一職就落在了她的身上，但她并沒有灰心，繼續(xù)努力，做好自己本職的工作，在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等各方面都嚴(yán)格要求自己。

　　生活上，由于家庭的貧困，她體會(huì)了父母的艱辛。所以，每花一分前，她都衡量一下價(jià)值，從不奢侈、浪費(fèi)、亂花一分錢，一直都是過著簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的生活造就了她勤勞踏實(shí)的品質(zhì)，也磨練了她堅(jiān)強(qiáng)的意志。她與同學(xué)和舍友的關(guān)系都很好、很融洽，她們宿舍在她的帶領(lǐng)下，每周五都要進(jìn)行一次大掃除的清潔衛(wèi)生工作，每次的宿舍檢查幾乎都是優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為文明宿舍。記得剛剛步入大學(xué)校園時(shí)，還沒有適應(yīng)大學(xué)生活，許多同學(xué)都覺得很無聊、空虛，整天外出逛街。但她卻沒有像其他同學(xué)那樣感到無聊與空虛、彷徨與觀望，她知道家人送她上大學(xué)是件多么不容易的事，她肩負(fù)著家人的所有期待，所以她更要付出多于常人的努力，把握好自己的人生方向，把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是用在穿著、打扮上。印象中她的生活總是那么的忙碌，就像一只蜜蜂一樣忙在書從中，很多同學(xué)通過了英語b級(jí)就不在看過英語書了，但她卻不一樣，平時(shí)我們看的是小說，她看的卻是英語雜志、英文名著等，鞏固自己的閱讀能力提高自己的閱讀水平。

　　思想上，她積極向黨組織靠攏，大一就寫了入黨申請(qǐng)書，一心想成為一名中國共產(chǎn)黨員，平時(shí)在行動(dòng)和思想上都是以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，她不斷充實(shí)完善自己，認(rèn)真上黨課，接受黨組織的培養(yǎng)。一直以來她都注重政治理論學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)。關(guān)心時(shí)事，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固地樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自身理論素養(yǎng)。大學(xué)生主要先進(jìn)事跡提高各方面的能力，為以后能更好的為人民、為社會(huì)服務(wù)而努力奮斗。

　　學(xué)習(xí)方面，她時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的`明確，努力學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識(shí)，課堂上認(rèn)真聽講，思想活躍，具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力和鉆研精神。每個(gè)學(xué)期，都制定了科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間。因此，每學(xué)期她都會(huì)取得驕人成績(jī)，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的，其中兩次名列全年級(jí)同專業(yè)的第一，僅一次名列第二，每學(xué)期她都能獲得學(xué)院的一等獎(jiǎng)學(xué)金，還曾多次榮獲三好學(xué)生、三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱號(hào)，她還在20xx年的全國大學(xué)生英語競(jìng)賽中取得了好的成績(jī)，獲得了三等獎(jiǎng)，由于她品學(xué)兼優(yōu)，在20xx年國家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選中榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

　　工作上，由于她個(gè)人的不斷努力，學(xué)習(xí)成績(jī)好，在大一下學(xué)期的班干競(jìng)選會(huì)上，她競(jìng)選上了學(xué)習(xí)委員一職，一直擔(dān)任到現(xiàn)在。她有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)合作素質(zhì)，能夠極為恰當(dāng)?shù)陌盐崭黜?xiàng)工作的任務(wù)特點(diǎn)，及時(shí)地、有針對(duì)性地開展工作。老師交給她的工作她都能完成得漂漂亮亮得，小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡真是老師的得力助手，深得老師的喜愛。班上的事她也打理得非常好，按時(shí)收齊作業(yè)，提醒自制能力差的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，樂于幫助同學(xué)們解決各種難題，組織同學(xué)進(jìn)行各種考試的報(bào)名，帶領(lǐng)同學(xué)們向終點(diǎn)奔跑。除了學(xué)習(xí)，在業(yè)余、周末也還組織同學(xué)們開展一些活動(dòng)，在開學(xué)的時(shí)候就同學(xué)們出去進(jìn)行了一次燒烤活動(dòng)，活動(dòng)的策劃、采購、邀請(qǐng)嘉賓等各方面她都參與了，在活動(dòng)中還親自組織同學(xué)們進(jìn)行一些趣味競(jìng)答、體育競(jìng)賽等項(xiàng)目，為活動(dòng)增添了愉悅的氛圍，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，活動(dòng)完后她并不像其他同學(xué)那樣就離開了，而是主動(dòng)留下來清除垃圾，她可真是認(rèn)真、負(fù)責(zé)啊，真值得我們學(xué)習(xí)。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇5

　　我所教的是xx小學(xué)五年級(jí)一班。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以“和諧、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。

　　一、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)

　　班風(fēng)的形成需要一支戰(zhàn)斗力、影響力、感召力、凝聚力、協(xié)調(diào)力的干部隊(duì)伍，我們采取了自薦、競(jìng)選述職、民主選舉相結(jié)合的方式選出班級(jí)管理的帶頭人，并且實(shí)行定期換屆的動(dòng)態(tài)模式，讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)鍛煉自己、完善自己。作為班級(jí)的骨干，他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)解答疑難問題，使得班級(jí)合作學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)的風(fēng)氣空前高漲，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。利用班會(huì)課組織了學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊，兩操認(rèn)真，放學(xué)站隊(duì)唱歌聲音洪亮等。我們班上有個(gè)激勵(lì)表，對(duì)待好人好事，學(xué)習(xí)積極者，熱愛勞動(dòng)等給予獎(jiǎng)勵(lì)，，去年秋天由于突然大風(fēng)降溫，學(xué)校校園內(nèi)樹葉滿地，我們班在清掃完自己衛(wèi)生區(qū)后，主動(dòng)幫助低年級(jí)清掃。拾金不昧者也是層出不窮，劉舒樂，馮美霞同學(xué)撿到100元主動(dòng)上交，經(jīng)受住了金錢的誘惑。每當(dāng)周三大掃除時(shí)大家不怕臟不怕累，主動(dòng)打掃廁所垃圾池。對(duì)于以上這些表現(xiàn)，我及時(shí)的給了獎(jiǎng)勵(lì)。大家都時(shí)刻關(guān)注激勵(lì)表上自己的貼畫數(shù)量。形成了你追我趕積極進(jìn)取的班風(fēng)。

　　二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

　　我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。他們主動(dòng)去幫助每個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語，晨讀，對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲，體育鍛煉。完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。

　　我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)。每一期的黑板報(bào)，我們班全體同學(xué)都幫著查找材料，繪畫，寫字好的，就主動(dòng)組織好材料利用課下時(shí)間制作，并獲得好評(píng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員付出汗水，其他同學(xué)主動(dòng)倒水?dāng)v扶。xx年六一文藝匯演，我們班的《校園的清晨》獲得二等獎(jiǎng)，《快樂節(jié)拍》獲得一等獎(jiǎng)，并代表xx鎮(zhèn)參加xx市文藝節(jié)匯報(bào)演出，每周三的大掃除，全班同學(xué)盡職盡責(zé)，每個(gè)課間同學(xué)遵守紀(jì)律，每周都獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗或紀(jì)律流動(dòng)紅旗。

　　三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

　　我剛接過我們班時(shí)，有同學(xué)不會(huì)的問題空著不寫，我就給大家制定了四項(xiàng)學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，遇到不會(huì)的問題，一主動(dòng)思考，二查書，三問同學(xué)，四問老師。先學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)再請(qǐng)教別人，這樣總找到解決的方法。再也沒有懶惰完不成作業(yè)的情況。同學(xué)們課下不再是無所事事，都較著勁的看誰最早解決問題，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚。我還制定了幫扶小組，安排座位時(shí)有意識(shí)的優(yōu)差生交錯(cuò)，一幫一互助學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅重視自身的學(xué)習(xí)，更在互助中感受著集體的溫暖。

　　目前，班級(jí)的35名學(xué)生中，只有成績(jī)的高低之分，卻沒有學(xué)習(xí)的熱情之別，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，沒有一個(gè)人掉隊(duì)，沒有一個(gè)人放棄。因?yàn)橹挥姓�體的強(qiáng)大才有個(gè)體的更好發(fā)展。期末考試成績(jī)也有很大進(jìn)步。其中英語平均分達(dá)到95.7分，數(shù)學(xué)，語文優(yōu)秀比例也是逐年提高。

　　學(xué)習(xí)無止境，進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�力。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)�體師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇6

　　時(shí)光飛逝，去年我們還提著行李箱相互詢問名字，如今我們都已是大二的學(xué)生了。一年的學(xué)習(xí)生活，有快樂也有悲傷，有失敗的嘆惋，也有成功的喜悅。我們走過大一，留下了無限激情燃燒的歲月的回憶，回想昨日，我們滿腔熱情忙學(xué)習(xí)忙鍛煉，在一年里收獲了成功和友誼。大一一學(xué)年，我們班的工作開展得比較順利，今日回首，我們因這些成績(jī)而歡欣。

　　我班共有31位同學(xué)，來自廣西、云南、吉林三個(gè)省，各地風(fēng)俗有差異，但同學(xué)們都親如兄弟姐妹，在平時(shí)的生活中互幫互助。在老師的指導(dǎo)下，我班班委會(huì)機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員、體育委員六個(gè)職位，各職位職責(zé)明確，各班干在中作中相互配合團(tuán)結(jié)合作，確保班級(jí)工作順利進(jìn)行。

　　在學(xué)習(xí)方面，我班有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在同學(xué)們的努力下取得了很好的成績(jī)。漢語專業(yè)課比較少，同學(xué)們有很多的課余時(shí)間，在課余時(shí)間里同學(xué)們都自覺的去圖書館、教室看書自習(xí)，每周五晚上英協(xié)英語角有交流活動(dòng)，班干還會(huì)組織鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ビ⒄Z角練習(xí)口語。在09年的計(jì)算機(jī)一級(jí)考試中，我班大部分人都順利通過；在10年的英語四級(jí)考試中，我班31個(gè)人參加，通過了8個(gè)。在年度綜合測(cè)評(píng)中，我班同學(xué)30個(gè)同學(xué)綜合測(cè)評(píng)成績(jī)達(dá)到80分以上，每科平均成績(jī)80分以上的占50%。我班同學(xué)還積極參加征文比賽，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)，多人在系征文比賽中獲獎(jiǎng)，一人在院征文比賽中獲二等獎(jiǎng)，在區(qū)征文比賽中獲廣西區(qū)二等獎(jiǎng)。

　　在文體活動(dòng)方面，我班同學(xué)積極踴躍。體育活動(dòng)：在20xx年院運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本班啦啦隊(duì)團(tuán)結(jié)熱情，獲得系優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，我班同學(xué)報(bào)了校運(yùn)會(huì)中的比賽項(xiàng)目，盡管沒有拿到名次，但是他們都拼盡了全力；在課余時(shí)間，我班組織班級(jí)排球比賽，羽毛球比賽等多次課外體育活動(dòng)；我班部分同學(xué)代表參加系里排球賽，取得優(yōu)異成績(jī)，在大運(yùn)會(huì)中，我班同學(xué)是系里排球隊(duì)的主力。文娛活動(dòng)：在20xx年系辯論賽上，本班同學(xué)積極參與群策群力，獲得二等獎(jiǎng)，其中一位辯手代表系里參加的院里的辯論賽；在20xx年四月科研立項(xiàng)申請(qǐng)中，本班一個(gè)項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)；在20xx年院心理健康月心里話劇比賽中，本班同學(xué)組織策劃，演員大部分為我班同學(xué)，最后演出獲得院二等獎(jiǎng)，由我班同學(xué)創(chuàng)作的劇本獲得最佳劇本獎(jiǎng)；系、院活動(dòng)經(jīng)常有我班同學(xué)的身影，系詩文朗誦比賽、系畢業(yè)生晚會(huì)、系藝術(shù)專業(yè)畫展開幕式、院詩文朗誦比賽、院科技文化節(jié)我班都有同學(xué)參加，并取得優(yōu)秀成績(jī)。

　　在志愿者活動(dòng)方面，我班團(tuán)支部用心策劃，配合系里青協(xié)活動(dòng)，同學(xué)們也積極主動(dòng)參加。如老人康樂園志愿者服務(wù)、柳州博物館志愿者服務(wù)、柳侯祠衛(wèi)生維護(hù)等。在學(xué)校無償獻(xiàn)血活動(dòng)中，我班有多位同學(xué)獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心；在全區(qū)教職工羽毛球錦標(biāo)賽中，我班也有兩位同學(xué)通過了面試，為比賽出了一份力；在F1摩托艇大賽中我班有兩位同學(xué)結(jié)合自身特長(zhǎng)，加入志愿者隊(duì)伍。

　　在班級(jí)建設(shè)方面，我班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。大一剛來，同學(xué)們也是剛剛涉世，很多不懂，往往掉以輕心和迷茫困惑，我班成立班級(jí)基金會(huì)，把空閑的班費(fèi)囤積，在同學(xué)有困難時(shí)，商討拿出部分班費(fèi)，給予支持共度難關(guān)。我班同學(xué)在學(xué)校安排的實(shí)習(xí)工作——接待泰國小朋友，讓他們體驗(yàn)中國文化，教他們學(xué)習(xí)漢字的活動(dòng)中，有序分組，組織嚴(yán)密，出色的結(jié)束了實(shí)習(xí)，也給泰國小朋友留下了美好而深刻的中國印象。我班同學(xué)也講文明愛衛(wèi)生，在宿舍評(píng)比中分?jǐn)?shù)總是名列前茅。我班曾策劃過出報(bào)紙成立文學(xué)社，但由于困難重重計(jì)劃不得不放棄。為加大漢語專業(yè)知名度，我班制作過班級(jí)風(fēng)采海報(bào)和照片展板，達(dá)到很好的效果。

　　當(dāng)然在一年的生活中也不免有些不和諧的小插曲，但班主任、導(dǎo)師和半干的努力疏通下同學(xué)們都能化解矛盾，增進(jìn)感情。在辯論賽中我們班獲得第二名而目標(biāo)是第一名，那時(shí)候大家都很失落，導(dǎo)師告訴我們只要大家盡力了，那么我們就是自己心里的冠軍，于是大家都釋懷了。班委會(huì)工作也有過失誤，只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，才能有所進(jìn)步，不拋棄不放棄，是我們班的精神，我們不會(huì)拋棄任何一位同學(xué)，我們不會(huì)放棄任何一門科目、一個(gè)有意義的活動(dòng)。

　　攜手夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，這就是漢語091班，我們會(huì)繼續(xù)努力，我相信漢語091班的明天一定會(huì)更好。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇7

　　融融的暖意彌漫著，深深的情誼包圍著，這就是大莊明德小學(xué)一年級(jí)。

　　這是一個(gè)由10個(gè)成員組成的大家庭，在這個(gè)大家庭里，大家幸�？鞓返囟冗^每一天，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體�！白顪剀暗陌嗉�(jí)，最干凈的教室，最文明的學(xué)生，最活躍的課堂”是10顆心為之奮斗的目標(biāo)。它凝聚了全體同學(xué)的努力，展現(xiàn)著同學(xué)們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水。

　　一、良好的班風(fēng)

　　班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，班風(fēng)是班級(jí)勇往直前的旗幟。只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟，才能有利于班級(jí)建設(shè)健康有序地進(jìn)行，才有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。

　　良好的班風(fēng)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣入手。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”

　　良好的班風(fēng)還來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。開學(xué)初，老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中，讓每個(gè)人都成為制定班規(guī)的小主人。然而，良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事，不是通過一兩次教育就能成的事。為了培養(yǎng)大家的自我管理能力，全班同學(xué)通過討論研究，決定在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度，每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)的全天工作。這種做法，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。

　　良好的班風(fēng)建設(shè)，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道，同學(xué)們?cè)谶@充滿民主和諧的環(huán)境中，茁壯成長(zhǎng)。一年級(jí)已形成了一種“文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的班風(fēng)。

　　二、銳意進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。

　　良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)建設(shè)成功的一半。身處于一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境中，會(huì)有一種無形的競(jìng)爭(zhēng)在推動(dòng)你不斷努力，使你不敢有所松懈。大莊明德小學(xué)一年級(jí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)氣瘋濃厚的班級(jí)。

　　濃郁的`學(xué)習(xí)氛圍。一走進(jìn)大莊明德小學(xué)一年級(jí)的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的墻壁成了我們文化品嘗、互相激勵(lì)的無限空間——“花開燦爛”、“碩果累累”、“三味書屋”、“我們的約定”、“名人畫像格言”、“我們的榮譽(yù)”、“書香欄”。在這里，有每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的足跡，讓學(xué)生的心田得到了熏陶，個(gè)性得到發(fā)展，才華得到揮灑。它與整齊的桌椅、整潔的地面、一塵不染的門窗構(gòu)成一個(gè)溫馨的“家”。

　　三、優(yōu)秀的班干部。

　　班干部是班級(jí)的核心力量，是班級(jí)形象代表，是班主任的得力助手。他們是帶動(dòng)全班同學(xué)奔向共同奮斗目標(biāo)的“火車頭”，他們又是團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同進(jìn)步的橋梁和紐帶。班委會(huì)的每個(gè)成員都是品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、全班非常信任的同學(xué)。他們相互協(xié)調(diào)、相互配合，把班級(jí)管理得井井有條。在日常的學(xué)習(xí)生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性。

　　四、充滿愛的集體。

　　愛如空氣，人人需要，愛讓班集體的每個(gè)成員心相連，情相通。一個(gè)不經(jīng)意的愛的瞬間有時(shí)會(huì)創(chuàng)造意想不到的效果。一個(gè)班集體10個(gè)學(xué)生聚在一起，每個(gè)人的脾氣不同，家庭教育不同。大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習(xí)在一起，就因?yàn)樾闹杏袗邸Ｖ挥腥巳诵闹杏袗�，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。

　　一分耕耘，一分收獲，大莊明德小學(xué)一年級(jí)學(xué)生堅(jiān)信：只要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇8

　　三（1）班是一個(gè)溫暖的、和諧的大家庭，是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì)、勤奮向上的班集體。團(tuán)結(jié)、合作、文明、創(chuàng)新是我們班的德育特色。我們班的同學(xué)有強(qiáng)烈的集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級(jí)特色，從而形成了良好的班容班貌，我們班的學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部也有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制將責(zé)任落到實(shí)處，檢查監(jiān)督同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，班級(jí)事務(wù)井井有條。因此，我們近幾年都被學(xué)校評(píng)為“文明班”。在xx學(xué)年獲“建環(huán)保和諧班級(jí)，迎綠色學(xué)�！卑嗉�(jí)環(huán)境建設(shè)評(píng)比一等獎(jiǎng)，xx學(xué)年在義賣活動(dòng)中被評(píng)為“愛心先進(jìn)中隊(duì)”。

　　本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，課堂上，同學(xué)們能認(rèn)真聽講，勤思考，積極舉手發(fā)言，在這樣的課堂氛圍下，每個(gè)人的臉上都洋溢著求知的笑臉，因此，在近幾年來，我班語數(shù)英三科在期末考試中均獲鎮(zhèn)前六名的好成績(jī)。我們班學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上勁頭足，成績(jī)好，在文體方面表現(xiàn)也不錯(cuò)，同學(xué)愛好廣泛，積極參加各種活動(dòng)，并能在活動(dòng)中取得好成績(jī)。如陳子晴、馮綺欣、周雅琳同學(xué)參加第五屆香港國際武術(shù)節(jié)木蘭器械均獲第一、二名；鄧濼銚同學(xué)參加“母親頌”第十二屆中華海內(nèi)外少年兒童書畫大賽獲金獎(jiǎng)；xx年參加石基鎮(zhèn)元旦現(xiàn)場(chǎng)書畫賽獲二等獎(jiǎng)；硬筆書法作品在第六屆“國藝杯”全國青少年書畫大賽活動(dòng)中獲少兒組銅獎(jiǎng)；參加“未來之星”東方青少年才藝總動(dòng)員全國器樂大賽古箏幼兒組銅獎(jiǎng)；郭舒淇、麥紫晴、鄧濼銚同學(xué)參加石基鎮(zhèn)第七屆兒童“露一手”才藝展示活動(dòng)器樂組獲三等獎(jiǎng)；馮綺欣同學(xué)參加xx年石基鎮(zhèn)中小學(xué)生普通話“小天使”選拔賽三等獎(jiǎng)；付敏康同學(xué)參加xx年小學(xué)生三棋賽中國象棋項(xiàng)目第五名；曾紫薔同學(xué)參加xx年小學(xué)生三棋賽中國象棋項(xiàng)目第二名；劉洋河同學(xué)參加第六屆“學(xué)英語”全國小學(xué)生英語聽讀能力競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)；參加石基鎮(zhèn)少兒英語個(gè)人表演賽低年組三等獎(jiǎng)。

　　“一分耕耘，一分收獲”相信在我們?nèi)�體師生共同努力下，我們將走向更燦爛美好的明天！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇9

　　20xx年九月，我們大家從全國各地因緣聚會(huì)，來到江西農(nóng)業(yè)大學(xué)。在過去一年多的時(shí)光里，用積極昂揚(yáng)的心態(tài)和勤勞的汗水共同譜寫了一曲激昂奮進(jìn)之歌。軟件1313班是一個(gè)青春動(dòng)感、活力四射的集體。自我們相識(shí)相遇的那刻起，便知道我們定會(huì)努力在班里，學(xué)院，學(xué)校中展露自己的風(fēng)采，展露出軟件1313的屬于集體的風(fēng)采。我們?cè)谶@里放飛了夢(mèng)想，也將在這里收獲果實(shí)。

　　一、注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍

　　學(xué)海無涯，學(xué)無止盡。成立了寢室學(xué)習(xí)制度，有了學(xué)霸寢室。并且申請(qǐng)了屬于班級(jí)的QQ，開通了1313班的網(wǎng)易郵箱，新浪微博還有微信，飛信等。積極開展寢室學(xué)習(xí)活動(dòng)，共享資料；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)效率，團(tuán)支部對(duì)班級(jí)考勤進(jìn)行嚴(yán)格的要求，積極杜絕任何遲到、曠課、缺課的情況；資源共享，共同進(jìn)步，在QQ群里共享學(xué)習(xí)資源，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互幫互助。

　　二、促進(jìn)思想建設(shè)，樹立建設(shè)祖國目標(biāo)

　　不斷進(jìn)取是我們成長(zhǎng)過程中不竭的動(dòng)力。時(shí)代需要我們?nèi)ヅ�力進(jìn)取。在長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的思想指導(dǎo)下我們一定會(huì)不斷進(jìn)取，努力成為服務(wù)于人民的新一代。自黨在十八大提出，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，軟件1313班就定期開展主題班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)。

　　（一）開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的團(tuán)日活動(dòng)，深入貫徹十八大精神。

　�。ǘ�）開展"社會(huì)主義核心價(jià)值觀-和諧篇"的主題班會(huì)，引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)�樹立社�?huì)主義核心價(jià)值觀。

　　（三）雷鋒月舉行"種班樹活動(dòng)"，將雷鋒精神延續(xù)下去，不斷地提升自我修養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　三、推進(jìn)文化建設(shè)，做新時(shí)期的接班人

　　大學(xué)生是文化創(chuàng)新的重要力量。軟件1313班被評(píng)為校"優(yōu)秀班集體"，軟件學(xué)院"紅旗團(tuán)支部"的榮譽(yù)，在軟件學(xué)院一二·九合唱比賽中獲得第一名的好成績(jī)。在學(xué)校的重視，學(xué)院的關(guān)懷下，我們作為"試點(diǎn)班級(jí)"初生牛犢不怕虎，在大一就取得文化建設(shè)方面的好成績(jī)。科技月月評(píng)比賽中，軟件創(chuàng)新大賽中，都可以看到1313班很多同學(xué)的身影；辯論，演講比賽時(shí)，激烈的，唇槍舌戰(zhàn)的"戰(zhàn)場(chǎng)"，也有1313班同學(xué)宏偉的聲音。逢節(jié)日，班委都會(huì)悉心準(zhǔn)備每一位同學(xué)的禮物，給予家的溫暖。

　　"在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)"。軟件1313班幾乎每個(gè)月都會(huì)舉行大型的班級(jí)活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┐笠婚_學(xué)農(nóng)家樂活動(dòng)，增進(jìn)感情。

　　（二）素質(zhì)拓展活動(dòng)，緩解大學(xué)壓力。

　�。ㄈ�）男生節(jié)女生為男生織圍巾，帶來冬季溫暖。

　�。ㄋ模┠猩鸀榕�生過女生節(jié)，促進(jìn)友誼。

　　（五）雷鋒月種班樹，服務(wù)院校，快樂自己。

　　（六）班班辯論賽，以理服人。

　　（七）班班籃球賽，揮灑青春汗水。

　�。ò耍┲星锕�(jié)做月餅，共同思鄉(xiāng)。

　　四、培養(yǎng)各方人才，勵(lì)志服務(wù)院校

　　不斷提高綜合素質(zhì)，是我們不變的目標(biāo)。軟件1313班十分重視班級(jí)同學(xué)綜合素質(zhì)的提升。在新時(shí)期，做接班人，要把大學(xué)生培養(yǎng)成為有道德、守紀(jì)律、有理想、有膽略、有技術(shù)、有文化，又有創(chuàng)新精神和開拓能力的社會(huì)主義建設(shè)的高技能人才。軟件1313班的同學(xué)在院學(xué)生會(huì)，團(tuán)委都發(fā)揮了中流砥柱的作用。僅團(tuán)委副部，就占據(jù)8人。學(xué)生會(huì)副部5名。e01協(xié)會(huì)部長(zhǎng)1名。野人定向組組長(zhǎng)1名。

　　我們夢(mèng)想著像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上，讓世界上每一個(gè)人的心都隨著我們年輕的腳步聲一起跳躍；

　　我們夢(mèng)想著像一只海鷗翱翔在廣闊的天地之間，讓宇宙的每一個(gè)角落都看到我們矯健的身影；

　　這就是我們，軟件1313班39顆年輕的心，面對(duì)困難迎難而上！

　　這就是我們，軟件1313班39顆樂觀的心，面對(duì)失敗從不言��！

　　這就是我們，軟件1313班39顆奮發(fā)的心，面對(duì)挑戰(zhàn)勇敢向前！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇10

　　以學(xué)為本，以創(chuàng)為魂，定向定標(biāo)，全面發(fā)展。理科（電信）1704班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀集體，匯集了來自全國各地的27名優(yōu)秀學(xué)子，班級(jí)同學(xué)秉承“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的班風(fēng)，以創(chuàng)新人才的培養(yǎng)為目標(biāo)，用理想信念指引方向，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、力爭(zhēng)一流，致力于打造一個(gè)“敢吃苦、有溫度、有情懷”的班級(jí)，爭(zhēng)做新時(shí)代國家科研力量后備軍。班級(jí)同學(xué)現(xiàn)有黨員9人，13人在校院兩級(jí)學(xué)生組織任職，先后涌現(xiàn)出了王濤英才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者吳彥達(dá)、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銀獎(jiǎng)獲得者殷英達(dá)、SCI二區(qū)TOP期刊論文第一作者宮禮坤等眾多優(yōu)秀學(xué)子。班級(jí)先后兩次獲評(píng)校級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)班集體、紅旗團(tuán)支部等8項(xiàng)集體榮譽(yù)。

　　一、以學(xué)為本，把好數(shù)理基礎(chǔ)“第一關(guān)”。

　　依據(jù)理科實(shí)驗(yàn)班的特色培養(yǎng)方案，班級(jí)同學(xué)在大一大二努力打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，服務(wù)高端發(fā)展。班級(jí)建立學(xué)委帶頭制，學(xué)委組定期督促各專業(yè)負(fù)責(zé)人選課等事項(xiàng)，并依據(jù)考試成績(jī)及時(shí)預(yù)警可能欠學(xué)分的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)一對(duì)一/多對(duì)一幫扶，從平日里夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)班級(jí)“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新篤行”的學(xué)風(fēng)。

　　在此學(xué)委帶頭制度下，班級(jí)同學(xué)在大三學(xué)年的欠學(xué)分?jǐn)?shù)為零，及格率為100%，優(yōu)良率80%，英語六級(jí)的通過率超過86%，課程合格率、必修課通過率和平均成績(jī)均為全學(xué)院最高。此外，班級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得情況碩果累累：

　　國家獎(jiǎng)學(xué)金8人次；

　　王濤英才獎(jiǎng)學(xué)金1人次；

　　國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金6人次；

　　綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金34人次；

　　科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金11人次；

　　文體特長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金8人次；

　　社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金12人次；

　　突出成績(jī)獎(jiǎng)學(xué)金6人次；

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐卓越之星獎(jiǎng)學(xué)金5人次；

　　優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部16人次；

　　優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班6000元（2次）；

　　先進(jìn)班集體2000元（2次）；

　　全班獲得獎(jiǎng)學(xué)金累計(jì)100余人次，合計(jì)20余萬元，均為全學(xué)院最高。

　　二、以創(chuàng)為魂，激活高端發(fā)展“突破關(guān)”。

　　大三學(xué)年，班級(jí)同學(xué)分流到7個(gè)不同的專業(yè)學(xué)習(xí)，利用交叉學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加緊課程、科研攻關(guān)。為了更好地管理班級(jí)及促進(jìn)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、科研交流，班級(jí)創(chuàng)辦了科委帶頭制�？莆�組定期召集各大創(chuàng)負(fù)責(zé)人及科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，注重交叉學(xué)科全面交流，并督促較落后項(xiàng)目。隨后，各科研小組負(fù)責(zé)人會(huì)加緊項(xiàng)目攻關(guān)，并與指導(dǎo)老師交流，跟緊班級(jí)科研整體進(jìn)度。在此制度下，班級(jí)營(yíng)造了學(xué)科融合，銳意創(chuàng)新的創(chuàng)新氛圍，突破高端發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績(jī)斐然。

　　班級(jí)成員大創(chuàng)參與率達(dá)到100%，共有五項(xiàng)國家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目，其中四項(xiàng)獲得優(yōu)秀結(jié)題。此外，吳彥達(dá)同學(xué)帶領(lǐng)的“磁流變液制動(dòng)器”團(tuán)隊(duì)獲第十三屆全國大創(chuàng)年會(huì)“我最喜愛的項(xiàng)目”（全校唯一）。

　　班級(jí)同學(xué)的科創(chuàng)始于大創(chuàng)，卻不終于大創(chuàng)，班級(jí)同學(xué)積極開拓新的競(jìng)賽領(lǐng)域、挑戰(zhàn)全面發(fā)展。其中，殷英達(dá)同學(xué)所在的“青芯科技”團(tuán)隊(duì)，研發(fā)出濕敏傳感器的重要應(yīng)用，團(tuán)隊(duì)獲互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銀獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽全國銀獎(jiǎng)。除此之外，班級(jí)同學(xué)還獲20xx年國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽銀獎(jiǎng)、20xx年“中華杯”科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、20xx年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)等國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。

　　同時(shí)，班級(jí)同學(xué)也積極瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿，爭(zhēng)做科創(chuàng)一流。其中宮禮坤同學(xué)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在“磁場(chǎng)去除癌癥”的研究中取得突破性進(jìn)展，班級(jí)同學(xué)以第一作者發(fā)表SCI二區(qū)TOP期刊論文1篇。此外，班級(jí)同學(xué)通過其他課題團(tuán)隊(duì)參與發(fā)表SCI論文3篇、EI論文1篇、核心1篇，國家級(jí)期刊9篇。

　　基于科創(chuàng)項(xiàng)目的成果，班級(jí)同學(xué)積極申請(qǐng)專利、軟著等，目前，班級(jí)同學(xué)累計(jì)受理授權(quán)6項(xiàng)發(fā)明專利、6項(xiàng)實(shí)用新型專利、17項(xiàng)軟件著作權(quán)。

　　三、定向定標(biāo)，打通升學(xué)工作“出口關(guān)”。

　　大三小學(xué)期起，班級(jí)全程指導(dǎo)助推生涯發(fā)展，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)國家科研戰(zhàn)略與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，舉辦班級(jí)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等3項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“認(rèn)知—定向—定標(biāo)—實(shí)現(xiàn)”的生涯成長(zhǎng)，于大三結(jié)束時(shí)，班級(jí)同學(xué)全部完成定向定標(biāo)。

　　目前，班級(jí)同學(xué)100%實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)，15人成功保研，7人考研并已進(jìn)入復(fù)試，5人已簽約工作。

　　四、全面發(fā)展，引領(lǐng)思想價(jià)值“拓展關(guān)”。

　　夯實(shí)理想信念，開展與劉華東校長(zhǎng)座談會(huì)、青春告白祖國宣講會(huì)、參觀紅色遺跡等思想成長(zhǎng)活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)志愿精神，舉辦小學(xué)志愿科普、考研送溫暖等活動(dòng)，同時(shí)，班級(jí)于疫情期間為武漢疫區(qū)捐款1500元，助力疫情防控阻擊戰(zhàn)，彰顯家國情懷；促進(jìn)文化育人，舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文藝演出等文體發(fā)展活動(dòng)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)與科研是班級(jí)的主旋律，但在腳踏實(shí)地的同時(shí)，班級(jí)成員還不忘開拓視野，仰望星空。李兆亮等5名班級(jí)同學(xué)代表學(xué)校參加河海大學(xué)第三屆行業(yè)特色高校榮譽(yù)學(xué)院學(xué)生學(xué)術(shù)交流營(yíng)，作學(xué)術(shù)報(bào)告，并參與南京大學(xué)的國際人才暑期交流營(yíng)。馬曉東等3名班級(jí)同學(xué)受邀深入新西蘭梅西大學(xué)開展學(xué)習(xí)交流，認(rèn)真聽取了梅西大學(xué)關(guān)于航空燃油發(fā)動(dòng)機(jī)的報(bào)道，并作學(xué)術(shù)匯報(bào)，極大地開闊了國際視野，使同學(xué)的科研能力獲得了質(zhì)的提升。

　　憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們必將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，奮發(fā)向前，樹立鴻鵠之志，將腳印扎根在祖國大地；肩扛未來使命，用奮斗譜寫時(shí)代篇章，為營(yíng)造先進(jìn)的班集體不懈努力奮斗，未來將為中國科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)青年力量！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇11

　　xx商學(xué)院會(huì)計(jì)5班組建于20xx年x月份，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極活潑、自信自強(qiáng)的集體！該班級(jí)共有xxx名成員，雖然同學(xué)們來自五湖四海，講述著不同的語言，有著不同的生活習(xí)性，懷著不同的青春之夢(mèng)，但一年來，在校、院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在班導(dǎo)周建老師的指導(dǎo)下，我們一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)。我們用自己的汗水共同詮釋著青春和夢(mèng)想的真諦！

　　一、立足自身本職工作，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

　　良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們的互幫互助、共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。我們秉承“誠實(shí)守信，勇?lián)��?zé)任，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的班風(fēng)，銘記“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，青春飛揚(yáng)，永不言棄”的班訓(xùn)，一直努力著，實(shí)踐著，為我們的未來，為我們的人生。為了營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們班制定了詳細(xì)的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，成立了學(xué)習(xí)互幫互助小組，有目的性地推進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。在各班委的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，并在將近兩年的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。同學(xué)們既堅(jiān)持不懈，勤奮拼搏，又團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，不僅養(yǎng)成了獨(dú)立思考，共同探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使他們能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過其他同學(xué)。

　　課堂上的效率對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)步尤為重要，所以我們會(huì)著重抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無故曠課的同學(xué)作好思想工作。學(xué)委會(huì)記好每科老師發(fā)下的作業(yè)，多提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

　　為了取得英語成績(jī)的長(zhǎng)足進(jìn)步，我們會(huì)定期地組織同學(xué)們到多媒體教室看英文電影并用英文寫下自己的影片觀后感。同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們把自己看到的英語笑話、英語勵(lì)志名言做一下彼此間的交流。此外，學(xué)委還會(huì)收集一些英語熟語、常用語以及其他國家的文化知識(shí)讓同學(xué)們記錄下來，來拓展自己的英語知識(shí)面。

　　自我反饋是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)月我們都會(huì)要求同學(xué)們寫一份自我學(xué)習(xí)小結(jié)，讓每個(gè)人了解自己的不足之處以及學(xué)習(xí)上需要努力改進(jìn)的地方。同時(shí)，師生間有利的交流也是提高學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素，學(xué)委會(huì)收集同學(xué)們對(duì)老師的意見或建議，轉(zhuǎn)達(dá)給老師，而老師也會(huì)幫助同學(xué)們解決集體反饋的那些問題，以幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。

　　平時(shí)我們還會(huì)建議同學(xué)們多聽學(xué)術(shù)報(bào)告。聽學(xué)術(shù)報(bào)告一方面可以增加我們?cè)谶@一領(lǐng)域的知識(shí)；另一方面，作學(xué)術(shù)報(bào)告的專家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校里的各種有關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面的學(xué)術(shù)講座都會(huì)有我們班同學(xué)的身影。

　　在學(xué)習(xí)上我們始終堅(jiān)奉著實(shí)事求是的原則，這使得我們班在同級(jí)班級(jí)中成績(jī)名列前茅，而且我們都有信心，相信我們班在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)取得驕人的成績(jī)。

　　二、有條不紊讓工作循序漸進(jìn)，成功往往只在一念之間

　　班委是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，只有每個(gè)班委盡心盡力地工作，班級(jí)才能夠有所建樹，有所發(fā)展。

　　曾經(jīng)有人問過我們班成功的秘訣是什么，其實(shí)簡(jiǎn)言之，就是態(tài)度。不論是班級(jí)的每一個(gè)成員還是每一位班委，大家都為我們共同的“家”付出了自己的心血。班委能夠在自己的崗位上盡其所能地工作尤為重要，因?yàn)槌晒Σ皇菃螁慰恳粋�(gè)人的努力。

　　有時(shí)候成功也許只是在一念之間，不是工作有難度，不是自己的能力不夠，而是你愿不愿意去為這個(gè)工作付出，愿不愿意去覓到成功的果實(shí)。班委們不會(huì)只是胡亂將手里的工作完事交差，不會(huì)只是為了敷衍其他班委或是班主任、院校領(lǐng)導(dǎo)而在倉忙之中隨便將工作推給別人，我們不會(huì)在學(xué)校組織開會(huì)的時(shí)候無故缺席，不會(huì)在要求班委拿出材料時(shí)充耳不聞，更不會(huì)尸位素餐。我們始終堅(jiān)持著“謀其職，究其責(zé)”，在哪一環(huán)出問題了，就會(huì)在哪一環(huán)上找出負(fù)責(zé)相應(yīng)環(huán)節(jié)的班委，堅(jiān)決做到“在己之位，盡己之力”。

　　為了能夠讓自己的工作有條不紊地進(jìn)行，每個(gè)班委都會(huì)有著自己的工作開展計(jì)劃，這樣可以對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作的開展擁有大致的方向，不至于在需要班委們拿出自己負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的資料時(shí)顯得手忙腳亂，我們一直相信這是一個(gè)好習(xí)慣，也打算將這個(gè)習(xí)慣繼續(xù)保持下去。

　　班級(jí)每設(shè)立一個(gè)班委都是有它自己的用意的，很多班級(jí)除了班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委三個(gè)職位之外，很多班委都被棄之不用，只是班級(jí)里的一個(gè)擺設(shè)而已。但我們班會(huì)讓每一個(gè)班委都活動(dòng)起來，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，我們有著合作精神，相信著同舟共濟(jì)才能讓班級(jí)更出色更優(yōu)秀。不管是心理委還是宣傳委，亦或是體育委、文娛委，大家在自己負(fù)責(zé)的心理、宣傳、體育、文藝等板塊上都有著優(yōu)異的工作成績(jī)，不會(huì)因?yàn)樽约翰皇前嗉?jí)的主要負(fù)責(zé)人，就在工作上敷衍了事。

　　正是有著這些“可愛”的班委們，我們班的很多活動(dòng)才能夠順利開展。不要將任何一個(gè)班委孤立，因?yàn)樗麄冇兄�自己的風(fēng)采，有著自己的思想，有著自己的潛力。相信團(tuán)結(jié)會(huì)使我們更優(yōu)秀，認(rèn)真的態(tài)度會(huì)使我們更卓越。

　　三、充分利用課余時(shí)間，積極開展豐富活動(dòng)

　　大學(xué)是一個(gè)文化多元、思想多元的社會(huì)縮影！在大學(xué)的校園里，學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上有所發(fā)展，而且自身的全面發(fā)展是很有必要的，所以在學(xué)習(xí)之余舉辦各種各樣的活動(dòng)就顯得尤為重要。一方面可以搭建一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們?nèi)ゴ竽懙卣故咀约�，秀出自己的風(fēng)采，彰顯自己的青春；另一方面，也為大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他人，了解他人，熟知他人，我們這個(gè)共同的集體氣氛更加和諧融洽！

　　以本班為主體舉辦各種活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們彼此間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力！圣誕晚會(huì)的召開使同學(xué)們親如一家人，秋游、春游中大家更增進(jìn)了友誼，走進(jìn)博物館，走近歷史……與此同時(shí)我們也組織全班參加學(xué)校學(xué)院的各種活動(dòng)，向全校全院同學(xué)展示我們。讓同學(xué)們將眼光面向整個(gè)學(xué)校，整個(gè)社會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神！如組織同學(xué)們參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大學(xué)生辯論賽，海報(bào)創(chuàng)意大賽，廣告創(chuàng)意大賽等活動(dòng)，并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們的班集體意識(shí)得到增強(qiáng)，更加明白團(tuán)隊(duì)合作的深刻意義。班級(jí)不僅僅以團(tuán)隊(duì)的身份參加學(xué)校的比賽，也鼓勵(lì)同學(xué)們自己多多參加學(xué)�；顒�(dòng)，為自己的能力和才華尋找展示的舞臺(tái)。在將近兩年的時(shí)間里，在班集體的推動(dòng)和帶領(lǐng)下，同學(xué)們充分利用課余時(shí)間，積極參加各種各樣的活動(dòng)，為自己的大學(xué)生活增添了無限的風(fēng)采！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇12

　　檢驗(yàn)xx班是一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)各民族團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體！在班主任肖沙老師的帶領(lǐng)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，一年多來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)們的共同努力下，無論是思想政治修養(yǎng)，民族團(tuán)結(jié)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會(huì)活動(dòng)方面，都取得了較好的成績(jī)。

　　一、班風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

　　良好的班風(fēng)是一個(gè)集體優(yōu)秀的體現(xiàn)，我們?cè)诎嘀魅紊忱蠋煹膸ьI(lǐng)下，以班干部為基礎(chǔ)，帶頭做好各項(xiàng)班風(fēng)建設(shè)，保證出勤，保持各教室衛(wèi)生，積極參加各項(xiàng)學(xué)校組織的公益活動(dòng)等，帶動(dòng)全班同學(xué)將班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位，因?yàn)槲覀兪冀K相信只有在良好的班風(fēng)下學(xué)習(xí)才能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生。在班委會(huì)和團(tuán)支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)：

　　20xx年入學(xué)軍訓(xùn)中被評(píng)為先進(jìn)班集體；

　　20xx年學(xué)院拔河比賽比賽第一名；

　　20xx年優(yōu)秀團(tuán)支部；

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)

　　我們班每個(gè)同學(xué)都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實(shí)際行動(dòng)中杜絕作弊。在學(xué)習(xí)委員的促進(jìn)下，學(xué)期初，我們反思得失，自定新目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)期中，我們及時(shí)總結(jié)，調(diào)整方向，注入新動(dòng)力；學(xué)期末，我們相互督促學(xué)習(xí)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)風(fēng)，形成了端正的'班風(fēng)。

　　三、黨團(tuán)組織建設(shè)，提高思想覺悟

　　民主是檢驗(yàn)xx班團(tuán)支部的力量源泉，無論是推優(yōu)或是綜合測(cè)評(píng)，還是舉辦活動(dòng)，都廣泛征求大家的意見，認(rèn)真考慮每位團(tuán)員的建議。同時(shí)，團(tuán)支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結(jié)合”是我班團(tuán)支部工作的重要原則。對(duì)于學(xué)校指定的各種組織活動(dòng)，支部均能主動(dòng)及時(shí)地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參與面廣。

　　四、課外文體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡顯個(gè)人魅

　　當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)極為重要，把校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到校外實(shí)際工作中，在實(shí)踐中開發(fā)自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習(xí)過程。在班委的倡導(dǎo)下，將這種認(rèn)識(shí)、理念變成班級(jí)成員都能始終遵循的追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐并取得優(yōu)異的實(shí)踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。

　　除了集體活動(dòng)我們還有許多同學(xué)是校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的成員，他們積極地參加學(xué)生會(huì)的實(shí)踐鍛煉，在工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，鍛煉了他們出色的口才和應(yīng)變能力，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。其中有文體部馬九陽，體育部劉陽，紀(jì)檢部杜成龍，團(tuán)委辦公室張靜。另外在社團(tuán)活動(dòng)中，我們班的閆帥同學(xué)還是本科乒乓球社社長(zhǎng)，并且他本人的球藝也非常出色。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇13

　　班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。大峪水廠就有著這樣一只甘于吃苦、勤于奉獻(xiàn)的班組，他們就是大峪水廠的運(yùn)轉(zhuǎn)三班。運(yùn)轉(zhuǎn)三班現(xiàn)有職工7人，其中班長(zhǎng)1人，班員6人。班組始終以堅(jiān)持質(zhì)量、安全、現(xiàn)場(chǎng)、培訓(xùn)四結(jié)合的管理體系。在班長(zhǎng)馬和森的帶領(lǐng)下順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，以公司開展的各項(xiàng)安全活動(dòng)為契機(jī)，立足崗位，嚴(yán)細(xì)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以優(yōu)良的班組作風(fēng)贏得了單位領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊。該班組始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，積極貫徹和執(zhí)行公司下達(dá)的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持體現(xiàn)"以人為本"的安全生產(chǎn)理念，堅(jiān)持從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹立零事故理念，堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任，夯實(shí)基礎(chǔ)，以個(gè)人控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，堅(jiān)決避免不安全事件的發(fā)生。此外還通過班長(zhǎng)督促檢查、班員落實(shí)整改等形式，把責(zé)任細(xì)化到每個(gè)職工，增強(qiáng)了職工質(zhì)量、安全、成本、誠信意識(shí)，調(diào)動(dòng)了職工參與管理的積極性和創(chuàng)造性，逐步形成了自覺、自發(fā)抓班級(jí)管理的大好局面。

　　勇于奉獻(xiàn)、肯于吃苦

　　運(yùn)轉(zhuǎn)三班，班長(zhǎng)馬和森和米豐俊兩人是共產(chǎn)黨員，他們本著肯吃苦、能奉獻(xiàn)的精神。在一些臟活、累活面前總是搶在先，干在前。去年12月份的一場(chǎng)大雪，積雪的深度都達(dá)到3寸多厚，運(yùn)轉(zhuǎn)三班在上了一夜的班后，依然堅(jiān)持干到中午，將盤山道的積雪清理干凈后，才默默的離去。

　　盡職盡責(zé)是天職

　　安全生產(chǎn)，保證設(shè)備能夠正常運(yùn)行是水廠的工作重點(diǎn)，工作中不能有半點(diǎn)馬虎，因此，運(yùn)轉(zhuǎn)三班格外注重對(duì)班組安全生產(chǎn)的管理，"以人為本"，在教育和預(yù)防上下功夫，班長(zhǎng)馬和森注意發(fā)現(xiàn)日常安全生產(chǎn)工作中的好人好事，總結(jié)、宣傳安全工作中的好做法，與組員一道討論安全生產(chǎn)的新路子，激發(fā)和保護(hù)班組職工的工作積極性。在日常工作中，自己以身作則。去年十一月份延邊3號(hào)泵房的五號(hào)泵電機(jī)不定時(shí)出現(xiàn)雜音，班長(zhǎng)馬和森帶領(lǐng)班員王雍、奚恩玉等人對(duì)電機(jī)進(jìn)行注油等處理，在經(jīng)過一個(gè)星期的檢查和維護(hù)，終于將五號(hào)泵的電機(jī)修理好。

　　安全生產(chǎn)保證供水安全

　　"愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故"重視安全工作，始終抓好安全這件頭等大事，保證泵站無安全事故的發(fā)生，在提倡安全生產(chǎn)的前提下，不斷地提高班員的安全意識(shí)使每位班員都牢記"不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害""安全第一，預(yù)防為主"的安全理念，排除生產(chǎn)過程中的一切安全隱患，從而保證生產(chǎn)零事故。首先，要求班員必須定期檢查及機(jī)器設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時(shí)調(diào)整解決。結(jié)合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證工作，做好隱患排查及整改，提高每個(gè)班員"安全第一"的思想，將安全防范工作落實(shí)到實(shí)處。堅(jiān)持"預(yù)防為主，安全第一"的方針，結(jié)合《公司安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的宣貫，強(qiáng)化職工安全意識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持班前會(huì)、班后會(huì)必講安全，布置工作必先提醒安全，還結(jié)合安全大整頓，制定車間安全管理工作細(xì)節(jié)，責(zé)任到人。

　　精于管理，嚴(yán)于律己

　　"班和萬事興"，班組建設(shè)是班員素質(zhì)文明的一個(gè)重要體現(xiàn)，班組的風(fēng)氣則決定發(fā)展的結(jié)果。加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理，建立完善班組管理度。按優(yōu)秀班組標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步健全班組各項(xiàng)管理制度和記錄，諸如班前班后會(huì)記錄、設(shè)備運(yùn)行記錄、材料用量等記錄的不斷完善，以記錄為載體，督促日常工作深化細(xì)化，以工作實(shí)際充實(shí)記錄內(nèi)容，二者相輔相成，相得益彰。

　　三班是一個(gè)能吃苦的班組、是一個(gè)用于奉獻(xiàn)的班組，就是這樣一個(gè)集體，他們積極向上，勇于創(chuàng)新，他們用自己的智慧與勤奮不斷在平凡崗位耕耘、進(jìn)步，在保證設(shè)備的安全，生產(chǎn)的穩(wěn)定的道路上，走出供水人的熱情與豪邁！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇14

　　xx學(xué)校九年級(jí)四班是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)�班同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，文明守紀(jì)，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)互助，親如一家人，在精神文明建設(shè)活動(dòng)中，成績(jī)突出。

　　一、文明守紀(jì)的集體

　　班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級(jí)四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。班長(zhǎng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象；早晚自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難。課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(zhǎng)，每天早來晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。幾年來，班上沒有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。

　　二、充滿愛心的集體

　　陳興海同學(xué)性格內(nèi)向，寡言少語，成績(jī)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導(dǎo)致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病。為了不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(zhǎng)張心語送來了精致的筆記本，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)李玲燏買來了書包，生活班長(zhǎng)楊慶為他充了飯卡，數(shù)學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課。一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jī)也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛、密不可分的大家庭。

　　三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體

　　九年級(jí)四班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì)共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì)有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí)；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(zhǎng)還是普通同學(xué)都會(huì)主動(dòng)地替補(bǔ)；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì)有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來休息。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見九年級(jí)四班的良好形象。

　　九年級(jí)四班是一個(gè)凝聚的整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級(jí)四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，不僅勇爭(zhēng)個(gè)人第一，也與平行班展開集體競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評(píng)中集體成績(jī)也名列前茅；守紀(jì)上，班干嚴(yán)格監(jiān)督，同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識(shí)，爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準(zhǔn)備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。多少成績(jī)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，九年級(jí)四班常創(chuàng)佳績(jī)。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇15

　　棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（4）是由39個(gè)聰明可愛的孩子組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，孩子們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，同歡樂，共悲傷，分享過成功的喜悅，也品嘗過失敗的滋味。

　　一、在學(xué)習(xí)上，孩子們敢于爭(zhēng)先，構(gòu)成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　課堂上，孩子們樂于開動(dòng)腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，孩子們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)時(shí)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家有滋有味地誦讀著一篇篇課文，記憶著一個(gè)個(gè)英語單詞，朗朗的讀書聲成為早晨校園里最動(dòng)聽的音樂；中午時(shí)間，同學(xué)們或認(rèn)真完成作業(yè)，或翻閱課外讀物，努力的吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。課間，大家快樂地游戲，跳皮筋，大乒乓球，歡樂的笑聲傳遍了整個(gè)校園。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從一年級(jí)到此刻的三年級(jí)，本班語文、數(shù)學(xué)、英語三課成績(jī)始終名列全茅。個(gè)性在上一學(xué)期的期末考試中，有九位同學(xué)的三課成績(jī)總分進(jìn)入全校的前三十名，受到中心學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。其中李佳欣和劉倩同學(xué)的成績(jī)名列全學(xué)區(qū)第一和第二名。他們?yōu)榘嗉?jí)贏得了榮譽(yù)，也為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。本班也是個(gè)愛讀書的群眾。班級(jí)擁有自己的“書蟲之家”，擁有自己的借書證，擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的書籍，共同讀同一本好書，交流自己的讀書體會(huì)。

　　二、在班級(jí)管理中，孩子們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。

　　俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓孩子自己的事情自己管！因此，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，大家以班規(guī)來約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。為了克服同學(xué)們自由隨便，不守紀(jì)律的毛病，也為了培養(yǎng)大家的自我管理的潛力，全班同學(xué)想了很多辦法，最終決定在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度。每一天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)全天的工作。孩子們職責(zé)心強(qiáng)，工作踏實(shí)、努力、盡責(zé)，從早自習(xí)、眼保健操、路隊(duì)和衛(wèi)生等方面，協(xié)助老師完成班級(jí)的各項(xiàng)工作，督促大家的日常行為規(guī)范。不管是誰都參與的機(jī)會(huì)。這種做法，培養(yǎng)了孩子們的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力，促使每一位孩子積極參與到班級(jí)的管理中來，在自己管理自己的氛圍中，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。事實(shí)證明，大家在這樣的活動(dòng)中都有了不同程度的提高和進(jìn)步。

　　三、在各種活動(dòng)中，孩子們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。

　　本班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的群眾。為了得到每周的五項(xiàng)評(píng)比流動(dòng)紅旗，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。無論是哪方面的群眾活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿意的成績(jī)。就拿上學(xué)期開展的拔河比賽來說，雖然我班與四年級(jí)相比，實(shí)力不強(qiáng)，但是上至老師、隊(duì)員，下至拉拉隊(duì)，無不全力以赴，奮力拼搏。場(chǎng)上的同學(xué)揮灑汗水，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員汗流滿面，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。那時(shí)候比賽的結(jié)果已不重要，重要的是同學(xué)們擰成了一股繩，將“班榮我榮，班恥我恥”的口號(hào)牢記心中。在這學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，孩子們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心�！凹摇笔菧嘏�、團(tuán)結(jié)、友愛的群眾。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛。垃圾袋沒了，同學(xué)們主動(dòng)帶來。班級(jí)的門損壞了，大家爭(zhēng)著修理。老師的嗓子啞了，人人爭(zhēng)著用最好的表現(xiàn)展示自己，期望老師別累壞了。有同學(xué)生病、有事不能參加打掃時(shí)，總有人主動(dòng)頂上。有同學(xué)落后了，大家的心里焦急萬分。

　　大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家，維系著這份真誠的愛，我們不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自應(yīng)對(duì)困難。

　　當(dāng)然，我們班目前還存在著很多不足，比如一些同學(xué)的與人相處及控制力方面都有待加強(qiáng)，在生活和學(xué)習(xí)上缺少獨(dú)立性，自主性，這都將是我們努力克服的障礙。我們相信，我們?nèi)�年�?jí)的每一個(gè)同學(xué)，都會(huì)為了建立一個(gè)和諧、融洽的班級(jí)體而努力。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇16

　　x級(jí)信息管理一班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑、聰明是他們的最大特點(diǎn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與班主任劉繼華的正確帶領(lǐng)下，在過去的一年里取得了驕人的成績(jī)。但面對(duì)這些我們絲毫不敢懈怠，唯有奮力前行，全力以赴。我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下，相互協(xié)作，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行院校下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)�！爸鞠蚋哌h(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長(zhǎng)、素質(zhì)全面”是班級(jí)宗旨；“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感”是班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。

　　他們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、各類班際球賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將06級(jí)信息管理（1）班視為一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。

　　班上同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是班級(jí)建設(shè)的突出成果。這與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)有向老師提問的同學(xué)，課外同學(xué)們也都積極上自習(xí)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。所以兩年來本班綜合成績(jī)名列平行班前列。

　　黨員發(fā)展方面，始終是團(tuán)支部的一個(gè)工作重點(diǎn)。一方面，不定時(shí)開團(tuán)員大會(huì)，對(duì)同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識(shí)以及我黨的光榮歷史，介紹一些新近的中共黨員的光輝事跡，使他們能夠切身體會(huì)到黨的偉大，由此產(chǎn)生對(duì)于中國共產(chǎn)黨的崇敬之情以及迫切加入的愿望；另一方面，積極配合學(xué)校做好推優(yōu)入黨的工作。嚴(yán)格考核進(jìn)步對(duì)象，并適時(shí)向黨提出申請(qǐng)，以此來不斷為黨輸送新鮮血液，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力！為此大部分同學(xué)都要求積極入黨，其中王靜靜、樊坤坤現(xiàn)已是預(yù)備黨員。我班同學(xué)總體表現(xiàn)較好，活動(dòng)積極性高，學(xué)習(xí)勤奮，充分展示了我班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生自信的風(fēng)采，體現(xiàn)了我班強(qiáng)大的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)為了豐富我們的業(yè)余生活，增進(jìn)大家的相互了解并提高大家的集體榮譽(yù)感與責(zé)任心，提升大學(xué)生的文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，我班也開展了各種豐富多彩的課余活動(dòng)，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。自進(jìn)校以來，我們班組織了各種活動(dòng)來增進(jìn)大家的了解。比如，以“為誰而學(xué)”為題的演講賽，在比賽中，同學(xué)們講的句句讓人不得不想一下自己的任務(wù)是什么，總而言之，這次比賽增進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在體育活動(dòng)中，我們也多次參加了學(xué)校和院里的體育比賽。在運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季長(zhǎng)跑，院排球、籃球、足球等項(xiàng)目上同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加。還在元旦的歡慶晚會(huì)上，好幾個(gè)同學(xué)表演的啞劇很受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在這些活動(dòng)中同學(xué)之間建立了深厚的友誼，班級(jí)氣氛變得更加融洽。同時(shí)每逢過節(jié)全班同學(xué)都會(huì)要求給老師送上我們大家的一分心意以感謝他們對(duì)我們的培育。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇17

　　xx中心校八（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全班師生的共同努力下，各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，受到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)。目前，班內(nèi)已經(jīng)形成了班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律好的良好局面。下面我就本班主要情況做一介紹。

　　一、優(yōu)良的班風(fēng)

　　班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心，也是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟。班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，我班將打造優(yōu)良班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)的首位。通過開展各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力；通過主題班會(huì)的形式討論解決班內(nèi)典型的問題，及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)某些典型現(xiàn)象，在班內(nèi)樹立正氣，集聚正能量；通過撰寫“班級(jí)日志”的形式，記錄班級(jí)和學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，既增強(qiáng)了班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)，也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。目前，全班同學(xué)樹立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度；以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人為目的，共同營(yíng)造了純正的班風(fēng)和良好的班級(jí)氛圍，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

　　二、濃厚的學(xué)風(fēng)

　　“學(xué)風(fēng)濃”是我班的形象和特色。課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講積極發(fā)言，抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；課后，他們充分合理地利用時(shí)間來復(fù)習(xí)鞏固；學(xué)習(xí)上，人人爭(zhēng)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)想進(jìn)步。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，班內(nèi)業(yè)已形成“勤學(xué)、好問、進(jìn)取、爭(zhēng)先”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，得到本班所有科任老師的贊許。

　　三、生源穩(wěn)定，“一個(gè)都不少”

　　本班現(xiàn)有30名同學(xué)，其中寄宿生27人，走讀生3人。在農(nóng)村中學(xué)生源大量外流的背景下，本班扎實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，做到了無一人輟學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)們的堅(jiān)定擁護(hù)和支持。

　　四、多彩的班級(jí)活動(dòng)

　　在夯實(shí)學(xué)生文化課成績(jī)的同時(shí)，提高他們的綜合素質(zhì)、開拓視野、陶冶高尚情操也是本班的特色之一。通過定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的多元智能，讓不同層次的同學(xué)都有展示自己的平臺(tái)，讓每一個(gè)同學(xué)都能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，收獲到滿滿的自信。

　　五、顯著的成績(jī)

　　在優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下，班中涌現(xiàn)了一批成績(jī)優(yōu)異、品行優(yōu)秀的學(xué)生代表：李世君同學(xué)憑借自己的突出表現(xiàn)獲得“六安市模范留守兒童”稱號(hào)；張健同學(xué)熱心助人，榮獲“校園小雷鋒”稱號(hào)；張明珠同學(xué)面對(duì)苦難不低頭、堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的精神感動(dòng)全班；班級(jí)學(xué)科成績(jī)?cè)谄叫邪嘀羞b遙領(lǐng)先，數(shù)名同學(xué)總分位列全鎮(zhèn)前十名，其中花肇明同學(xué)曾獲全鎮(zhèn)總分第一名。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書演講比賽、廣播操比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)中，本班同學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏，均獲佳績(jī)。

　　八（2）班是一個(gè)朝氣蓬勃團(tuán)結(jié)向上的集體，也是一個(gè)充滿激情奮力爭(zhēng)先的集體�！皩W(xué)無止境”，我們?nèi)孕柽M(jìn)取，相信在全體師生的共同努力 下，我們必將迎來美好的明天。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇18

　　我們班是20xx年秋期組建的。全班有25名同學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，四年來，在老師和全班同學(xué)共同努力下，發(fā)展，形成了一個(gè)以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、和諧、創(chuàng)新、拼搏、超越”為主旋律的班集體。

　　本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，集體觀念強(qiáng)，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出。

　　平時(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步；在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作上，齊心協(xié)力，積極認(rèn)真，頗具特色，成績(jī)突出。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)們遇到難題能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勤學(xué)好問的精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奮發(fā)向上，在歷次期末考試中，都名列前茅；同學(xué)們相處和睦，親如一家。而且，每個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。深受學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)

　　班內(nèi)有一支政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)合作、以身作則的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心；他們視班級(jí)為自己的家，把老師當(dāng)父母，把同學(xué)當(dāng)自己的兄弟姐妹，相處十分融洽，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　全班同學(xué)遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班內(nèi)無一人違規(guī)違紀(jì)、無安全事故發(fā)生；每年被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇19

　　xx學(xué)校六三班，四十五名同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以能吃苦、懂謙虛、很自信、會(huì)做人為宗旨。勇于實(shí)踐，既受益于自己，又感染著他人；六三班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)面前進(jìn)取感，成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感，班級(jí)面前榮譽(yù)感是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時(shí)刻督促著、鼓勵(lì)著我們?nèi)�體同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時(shí)間，卻演繹出了和正在演繹著許許多多感人的故事。

　　六三班是個(gè)大家庭，連我一起就是四十六位成員，家是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng)，連續(xù)三學(xué)期均被評(píng)為優(yōu)秀班集體，班級(jí)量化總分一直名列前茅。六三班是個(gè)家，家里的勞動(dòng)用具不知是誰用繩子綁好，整整齊齊的掛在后門上，門的旁邊還多留出一些釘子，是用來掛學(xué)生雨具的；家里的蜂窩煤爐，每天早上都暖烘烘著著，不只是誰來得那么早；值日生病了沒來，清潔區(qū)的勞動(dòng)就會(huì)有人主動(dòng)完成。

　　六三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)鮮明特色的集體，我們會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無止境，進(jìn)步無止境同學(xué)們?nèi)孕枧�力，這是我們對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇20

　　書如聲，婉轉(zhuǎn)延綿，繞梁三日不絕也；書如醴，品之越香回味無窮，書如梅，暗香疏影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)書者情；書如浪，潮起潮落跌蕩起伏，在書中品味亙古的精華，在書中咀嚼芳香。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。學(xué)生遨游書海，與大師對(duì)話，為精神打底；他們呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，撞擊閱讀的智慧，演繹閱讀的精彩。

　　歷代的文人墨客、教育專家、都為我們指明了兒童閱讀的重要性。確實(shí)，童年是人生的起步階段，童年時(shí)期的閱讀是審美情感的起點(diǎn)，是美好人性的起點(diǎn)，是性格塑造的起點(diǎn)，更是人生體驗(yàn)的起點(diǎn)。如何讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤(rùn)的童年，如何讓班級(jí)“墨香彌漫，書聲瑯瑯”，特別是三月份的讀書節(jié)浪潮鋪天蓋地地向我們涌來時(shí)，如何能成為奔在潮頭的弄潮兒。班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們慢慢地走出了一條路，形成了自己202班獨(dú)特的閱讀氛圍，取得了良好的成效。

　　一、布置生態(tài)教室，創(chuàng)設(shè)書香之“場(chǎng)”。

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基非常重視環(huán)境影響，他認(rèn)為學(xué)生所接觸到的一切，“對(duì)他精神面貌的形成具有重大意義”。的確，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵(lì)中，不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識(shí)與技能。班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所，班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)小學(xué)生年齡較小，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備不多，因此班級(jí)不應(yīng)該只是知識(shí)的灌輸?shù)兀�更�?yīng)該是一個(gè)經(jīng)典世界的熏陶?qǐng)�、磁性�?chǎng)。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié)，創(chuàng)設(shè)書香之場(chǎng)，勢(shì)在必行。

　　1、突顯特色，展現(xiàn)風(fēng)采——“班級(jí)圖書角”

　　一跨進(jìn)二2的教室，一個(gè)整整齊齊的書架展現(xiàn)在我們眼前，上面是兩年來學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的各種圖書，還有孩子們捐獻(xiàn)的書目，以及從閱覽室里借來的書，都層層疊疊的板放在書架上。旁邊有一份借書目錄以及本學(xué)期的閱讀計(jì)劃和活動(dòng)安排。每天下午午讀時(shí)，專門的圖書管理員就會(huì)組織同學(xué)秩序井然地排隊(duì)借閱書籍，寧靜、舒心，空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味。

　　2、四壁生輝，面面俱到——“我的地盤我做主！”

　　為了結(jié)合學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，我們教室的其余各面都展現(xiàn)了我們師生共同努力的成果。內(nèi)容精彩紛呈，主要有“讀書樂園”、“知識(shí)闖關(guān)”“快樂分享”三大版塊。教室外的展示臺(tái)更為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性開辟了一個(gè)廣闊的天地。我們幾乎隔周有展示活動(dòng)，包括學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的書畫作品、精彩手抄報(bào)、小巧的手工制作等。繽紛的學(xué)生天地，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了比較的“展臺(tái)”，競(jìng)爭(zhēng)的“擂臺(tái)”，相映生輝的“舞臺(tái)”，使學(xué)生一進(jìn)教室，就沐浴在藝術(shù)的天地里，沉浸在美的世界里。

　　3、走出家門，埋頭書市——“周周逛書市！”

　　學(xué)生每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活方式，注定他們就像在籠中已被伺候慣了的小鳥，他們不會(huì)主動(dòng)覓食，不會(huì)觀察邊上的變化。我們不應(yīng)讓他們整天生活在屋里子，于是就帶領(lǐng)同學(xué)們每周六下午到胖東來地下書城看書。不僅僅是看書，邊看邊摘抄，看完書后幫助管理員一起整理書架，擺放整齊！

　　二、巧設(shè)特色活動(dòng)，營(yíng)造書香之“途”。

　　開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，是營(yíng)造書香班級(jí)文化的重要途徑。班級(jí)不僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，也是探究知識(shí)和發(fā)展?jié)撃�、拓展技能的�?chǎng)所，還是教師引導(dǎo)學(xué)生、實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)智慧得意充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。建好班級(jí)圖書角，創(chuàng)設(shè)好濃郁書香氛圍的班級(jí)環(huán)境，使學(xué)生置身書海中，與書結(jié)緣，與書為伴，同時(shí)還要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成共同的讀書興趣，形成價(jià)值認(rèn)同，把學(xué)生的讀書熱情推向最高潮。

　　1、“我的時(shí)間我做主！”——開好休閑閱讀

　　我們都知道，讀書應(yīng)該是一種自覺的行為，當(dāng)孩子們能把它看成是和吃飯一樣平常的事，那應(yīng)該是到了爐火純青的地步。雖然閱讀一直是我們班的主力活動(dòng)，但鑒于實(shí)際情況，我們還是有必要一如既往的把握好閱讀的時(shí)間，確保閱讀的質(zhì)量。我們主要采取階梯式的讀書。

　　（1）每天一小時(shí)。

　　每天利用早上“早讀”的半小時(shí)時(shí)間，開展師生共讀經(jīng)典書目，背誦經(jīng)典詩詞，享受古韻！利用下午上課前的半小時(shí)，開展“請(qǐng)你傾聽”活動(dòng)。請(qǐng)班上的同學(xué)輪流給大家，朗讀自己喜歡的文章、故事。每天請(qǐng)兩名學(xué)生，并說說自己為什么喜歡，你的推薦理由是什么。

　�。�2）每周兩節(jié)課。

　　一直認(rèn)為，語文書就只像一顆大海里的珍珠，我們要讓這顆珍珠更亮，更純，一味地捧著它，呵護(hù)它是無濟(jì)于事的。它需要細(xì)紗的磨礪，需要大海的哺育。就像我們所提倡的“大語文”觀，很大程度上是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。所以，本學(xué)期我充分的利用課堂資源來創(chuàng)造性的引導(dǎo)孩子讀書

　　分享課：周一上午的第一分享課：請(qǐng)孩子們自己來交流展示自己的閱讀歷程，包括閱讀中親身經(jīng)歷的小故事，或者從書中了解到的印象深刻的小故事等等，用心的孩子都做成立幻燈片，配上音樂，講解起來更加引人入勝！

　　閱讀欣賞課：朗讀是傳遞理解的一種方式，是自己對(duì)文本獨(dú)到的解讀。特別是現(xiàn)在我們班也在閱讀欣賞課上提供給孩子一些經(jīng)典文獻(xiàn)，接觸一些優(yōu)美的散文和兒童詩。我覺得朗讀似乎更能體現(xiàn)出文本的美感，更能掀起學(xué)生心中的共鳴。有些有趣的繪本配上聲情并茂的朗讀更能激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。

　　制作展示課：我啟發(fā)學(xué)生將自己對(duì)文本的不同認(rèn)識(shí)表達(dá)出來，可以讀、可以寫、可以做。如把自己喜歡的書中人物做一個(gè)小書簽，拿陶土捏一個(gè)人物；把自己最喜歡的場(chǎng)景畫下來。圍繞讀書開展多種這樣的互動(dòng)，更加激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。

　　好書推薦課：請(qǐng)孩子們把自己認(rèn)為不錯(cuò)的書目制成幻燈片來推薦給大家，隨后在開展好書漂流活動(dòng)！首先在自己班中漂流，第二步跨班級(jí)漂流。達(dá)到一書換多書的目的，自由分享閱讀的快樂！

　　2、“可不是普通日記本哦！”——精美習(xí)作本

　　這個(gè)月，我們不再是拿普通的日記本，讓他們隨意地摘錄書寫。而是統(tǒng)一裝訂了“習(xí)作本”。以來摘抄好的詞句，二來寫閱讀感受和生活日記。摘錄數(shù)量并不大，因?yàn)樵谡�記卡排版時(shí)我就做過思想斗爭(zhēng)。到底閱讀是重“讀”還是重“摘”。如果要求摘錄滿滿的一張，對(duì)學(xué)生的閱讀樂趣是否也是一種抹殺。斟酌再三，我把原來定的摘抄十個(gè)詞和五句話改為四個(gè)詞兩句話。任務(wù)減輕了，學(xué)生看得也安心了，摘得更舒心了。

　　3、“成長(zhǎng)的見證”——“二2”博客

　　為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我在08年以班級(jí)為單位開了“六九說事博客”，后來改名為“二2博客”。這個(gè)博客一直以來都倍受孩子們的喜愛，我從家長(zhǎng)中招募管理員，五位家長(zhǎng)一周輪流值班，周末我來。平時(shí)都是孩子們自己打好文章，發(fā)到班級(jí)郵箱里，家長(zhǎng)整理放到博客上。雖然是辛苦點(diǎn)，但我很喜歡，因?yàn)楹⒆觽冞�是很投入，就連基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也興致高昂，躍躍欲試。所以，我和孩子共同努力一起看書，一起寫隨筆，讓這朵不是最美，但是卻又那么可愛的花兒能在這片天地越開越艷麗。

　　三、搭建展示平臺(tái)，享受書香之“樂”。

　　1、制作、評(píng)比書簽，創(chuàng)編繪本故事。

　　在學(xué)期讀書計(jì)劃中我們就安排了書簽評(píng)比。學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，完稿之后，存于圖書角，讓學(xué)生欣賞、品位、回顧，并向校櫥窗推薦、張貼，激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情，同時(shí)也向全校展示了班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)自信心、凝聚力。

　　2、課本劇才藝秀。

　　在看了《木偶人奇遇記》后，很多學(xué)生興趣盎然，還編排了課本劇《美麗的小路》，在自編、自導(dǎo)、自演中又一次走進(jìn)了人物內(nèi)心，走到了故事中去，深刻感悟了書的內(nèi)涵。通過這種讀書活動(dòng)的開展，既是對(duì)學(xué)生讀書的一種督促，也是一種激勵(lì)。既鍛煉了語言表達(dá)能力，又激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。

　　四、暢游書海，童心飛揚(yáng)，閃現(xiàn)書香之“光”

　　班級(jí)評(píng)選“讀書之星”和“讀書小組”。主要根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，藏書量，閱讀成績(jī)等進(jìn)行評(píng)定，安排在月末。這個(gè)評(píng)選活動(dòng)是成了學(xué)生最歡欣鼓舞，充滿期盼的一天。在評(píng)選出結(jié)果后，在大家的掌聲中，孩子們似乎更多地找到了一份自信。學(xué)生對(duì)閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當(dāng)他們書的海洋中，盡情遨游，當(dāng)他們走上講臺(tái)，領(lǐng)回一張張喜報(bào)。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞，更留下了閱讀給他們帶來的五彩繽紛童年美好回憶！

　　總之，“為學(xué)生打造一個(gè)書香教室”是老師的追求和理想，為此，為此班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們孜孜不倦地努力，再努力！使班級(jí)充滿智慧和生機(jī)，真正成為學(xué)習(xí)型的班級(jí)。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇21

　　融融的暖意彌漫著，深深的情誼包圍著，這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校xx年級(jí)（xx）班，在這個(gè)家庭里，大家幸�？鞓返囟冗^每一天，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。

　　一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，本班制訂了嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。首先，制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度。如制定班訓(xùn)：勤學(xué)、樂思、團(tuán)結(jié)、向上。《班級(jí)圖書借閱制度》、《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對(duì)照著去做；其次，讓學(xué)生利用班會(huì)、晨會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，并通過強(qiáng)化性的管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，并用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，如通過評(píng)星活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。

　　二、務(wù)實(shí)、模范的班干部

　　俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒。班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。

　　三、獨(dú)特的班級(jí)文化建設(shè)

　　剛開學(xué)時(shí)，我在努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。而班級(jí)日志也為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

　　四、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

　　當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”，并召開了“孝敬父母，真情回報(bào)”主題活動(dòng)，通過大家相互交流父母對(duì)我們的愛以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。

　　今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇22

　　作為一名普通的班主任，創(chuàng)建一個(gè)具有獨(dú)特魅力的班級(jí)一直是我追求的目標(biāo)。也正是這個(gè)目標(biāo)讓我在幾年的教學(xué)生涯中尋找著支點(diǎn)。就我個(gè)人的愛好來說，我喜愛讀書；作為一名小學(xué)語文教師，我更喜歡教我的學(xué)生去感受讀書的樂趣，品味書籍的魅力。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀書籍，感受書香是精神成長(zhǎng)的重要途徑�？梢哉f，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的，讀書的厚度決定人生的高度。因此，在百花齊放的班級(jí)管理方式中，我選擇了用書香浸潤(rùn)孩子的心靈。

　　一、創(chuàng)建設(shè)想

　　上學(xué)期我校開展了“書香校園”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校開展的活動(dòng)，優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料范文我將班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容定位為書香班級(jí)，大膽地嘗試在班級(jí)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)書香四溢的班級(jí)文化……通過一系列活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生與好書為友，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生終身閱讀終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)，建設(shè)優(yōu)良的愿讀、樂讀、善讀的讀書集體，讓書香飄滿班級(jí)。

　　二、具體措施

　　(一)、日常管理

　　在瑣碎的班級(jí)日常管理中，我嘗試用“知識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)”，在培養(yǎng)鍛煉能力的同時(shí)，將讀書所得知識(shí)滲透到班級(jí)管理的各個(gè)角落。

　　1、每天利用晨度時(shí)間進(jìn)行古詩積累朗誦。

　　2、課前進(jìn)行3分鐘的演講，學(xué)生可以選擇自己喜歡的古詩、散文詩、名人名言等。

　　3、利用特色課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練。

　　4、每月進(jìn)行一次與讀書有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)。每月利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間根據(jù)學(xué)生當(dāng)月讀書的實(shí)際情況，文明班級(jí)申報(bào)材料范文結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)的需要，開展朗讀比賽等讀書活動(dòng)，不僅能提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，也有利于豐富班級(jí)文化生活。

　　(二)、物質(zhì)文化建設(shè)

　　高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)物質(zhì)文化，具有“桃李不言”的特點(diǎn)，能使學(xué)生在不知不覺中自然而然地受到熏陶、感染或暗示，具有潛移默化的教育影響力。因此，我們?cè)趯W(xué)校給班級(jí)提供的良好教育設(shè)備基礎(chǔ)上，讓每個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，飄滿書香氣息。為此，我們做了如下布置：

　　1、合理利用板報(bào)，使其成為宣傳書香文化的園地。有每期的讀書明星，好書推薦等。

　　2、建好小圖書角。我引導(dǎo)和鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生把自己最喜愛的書和報(bào)拿出來，推薦圖書管理員學(xué)習(xí)學(xué)校圖書管理的方式，在老師的指導(dǎo)下成立小小圖書角。制定和完善圖書管理制度和圖書借閱制度。引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)圖書，珍惜讀書機(jī)會(huì)。特色班級(jí)申報(bào)材料這不僅是語文教學(xué)中廣泛閱讀的需要，而且是渲染讀書氛圍的有效途徑。在班級(jí)中開展?fàn)幾鰣D書角“管理員”、爭(zhēng)做圖書角“熱心讀者”、介紹一本好書等活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)閱讀文化的形成。

　　3、讀書積累卡。學(xué)生將自己喜歡的名言，佳句摘錄下來，用書簽的形式和大家分享。

　　(三)、讀書興趣的培養(yǎng)

　　1、利用課余時(shí)間給學(xué)生讀喜歡的課外書籍。

　　2、在班級(jí)成立讀書互助小組。

　　三、展望未來

　　1、在學(xué)校開展的晨讀活動(dòng)中獲得“優(yōu)勝班級(jí)”

　　2、在學(xué)校開展的書香班級(jí)活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)勝班級(jí)”

　　建設(shè)“書香四溢”為特色的班級(jí)，這是一項(xiàng)細(xì)致而漫長(zhǎng)的工程，應(yīng)該在學(xué)生的終身發(fā)展中起作用。申請(qǐng)主題教育月先進(jìn)班集體報(bào)告其路途漫長(zhǎng)而曲折，但是，我期望：書香，能在潛移默化的班級(jí)活動(dòng)中，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，灑落在孩子們的心田。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇23

　　懷著同樣夢(mèng)想的52個(gè)孩子共同組成了六（2）班這樣一個(gè)優(yōu)秀集體。這是一個(gè)由52孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí)。

　　這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，用語挑戰(zhàn)自己的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的努力，老師和同學(xué)們的共同努力，我們由相知到相惜到相愛，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。

　　我們充分發(fā)揮民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班級(jí)工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力，使得班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。其次，于細(xì)微處見班風(fēng)，同學(xué)們綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)生是班風(fēng)的建設(shè)者，也是良好班風(fēng)的受益者。

　　這一學(xué)年來，同學(xué)們徜徉在良好的班風(fēng)中，德、智、體各方面素質(zhì)都有顯著提高，受到老師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱贊。其三，有優(yōu)秀的成績(jī)作鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾。這些難道不能使我們成為一個(gè)優(yōu)秀班集體嗎？本學(xué)年，在班主任的正確引導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下，我們?cè)谑袃?nèi)為舉辦的各極各類競(jìng)賽和活動(dòng)中，取得了一定的成績(jī)。這是大家共同努力的成果，是我們班擁有的榮譽(yù)與輝煌，是全體同學(xué)的驕傲。其四，組織豐富的活動(dòng)，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)�；顒�(dòng)辦得多姿多彩，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活潑。一次班會(huì)的主題為“快樂成長(zhǎng)”，舉辦的形式是選出一小組的同學(xué)來主持此次活動(dòng)，并以小品形式表演。同學(xué)們很認(rèn)真的準(zhǔn)備，包括寫劇本、開場(chǎng)白、排練等，最后取得了圓滿的成功。

　　同時(shí)，我們還組織了各式體育活動(dòng)，如拔河比賽、籃球比賽等，迎接奧運(yùn)。在這些活動(dòng)中促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和提升班級(jí)凝聚力。這一學(xué)年，我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一起朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，迎接燦爛的明天！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇24

　　我叫小浩，1982年生，中共黨員，2005年參加工作。任班主任工作以來，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂、成功和自豪�；叵胛业陌嘀魅沃�路，是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體。

　　為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長(zhǎng)。愛學(xué)生勝過自己，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng)，又處于長(zhǎng)身體，求知識(shí)，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長(zhǎng)。無私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛、親密無間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn)：

　　一、優(yōu)化管理，甘為人梯。

　　在班級(jí)管理中，從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過活動(dòng)，一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。

　　心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤，及時(shí)了解情況，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí)，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課，看到他們能有所進(jìn)步、提高，總是覺得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的。

　　二、尊重學(xué)生，以愛育人。

　　師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動(dòng)力。熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤(rùn)了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使他們從中獲得信心。

　　三、為人師表，樂于奉獻(xiàn)。

　　熱愛本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸�！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

　　愛生如子，偏愛后進(jìn)生、學(xué)困生，始終堅(jiān)持既教書又育人，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛，耐心細(xì)致，循循善誘，堅(jiān)持以人為本，以情感人，積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛，自強(qiáng)自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求，毫無怨言。我熱愛教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。

　　四、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 增加班級(jí)凝聚力

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。

　　強(qiáng)勁的凝聚力，強(qiáng)烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng)，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達(dá)到最滿意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名；本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

　　五、開展高效課堂 打造優(yōu)秀成績(jī)

　　為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動(dòng)鉆研，積極努力。

　　此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科；互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課效率，同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問題，便于老師及時(shí)解決。

　　同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人，個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好，成績(jī)突出。

　　六、積極教研教革，提高業(yè)務(wù)能力。

　　深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接，把握教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、板書、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開展互動(dòng)式教學(xué)，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

　　但成績(jī)只能代表過去，展望未來， “探索有佳境，奮斗無止境”。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！今后我們?nèi)�班�?huì)繼續(xù)努力，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇25

　　書如聲，婉轉(zhuǎn)延綿，繞梁三日不絕也；書如醴，品之越香回味無窮；書如梅，暗香疏影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)書者情。讀書使人靈秀聰慧，讀書使人識(shí)趣明禮。遨游書海，與大師對(duì)話，為精神打底；呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。讓學(xué)生盡享閱讀之樂，成為氣質(zhì)品質(zhì)俱佳的人，是我教育教學(xué)的目標(biāo)之一。我和五(2)班所有的小蘋果們?cè)跁�海里愈讀愈香，形成了自己班級(jí)獨(dú)特的閱讀氛圍，取得了良好的成效。

　　一、借閱制度

　　我們班級(jí)借閱圖書的方式很簡(jiǎn)單，由孩子們自己精心制作一張借閱證，每逢周三中午，班容部負(fù)責(zé)圖書角的孩子便會(huì)立于書架旁，呼喚同學(xué)們前來借書。為了使孩子們讀到好書，每學(xué)期開學(xué)伊始，我即會(huì)在班級(jí)里發(fā)動(dòng)學(xué)生將家中的藏書有選擇性地帶到班級(jí)里，低段時(shí)我們班的書架上以繪本類圖書為主，愈到高段，科普、小說、詩詞等書籍便漸漸代替了繪本，成為孩子們案上貴賓。層層疊疊的書整齊地排列在書架上，等待著有緣人將它們挑走。班容部的孩子則會(huì)在登記表上記錄書名，還書時(shí)蓋上一個(gè)戴著博士帽的笑臉章，獲得獎(jiǎng)?wù)碌暮⒆酉残︻侀_。寧靜、舒心的午間，空氣中似乎都流淌著濃濃的書香味。

　　二、好書共讀時(shí)

　　由于我自己比較鐘情文學(xué)和藝術(shù)，生了兒子以后對(duì)科學(xué)又頗感興趣，于是根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，我在五年級(jí)上學(xué)期選擇了和學(xué)生共讀《城南舊事》及《凡爾納三部曲》，讓學(xué)生通過閱讀了解老北京的風(fēng)情，在科幻世界中盡情暢游。為了提高學(xué)生的閱讀效率，我設(shè)計(jì)了導(dǎo)讀單，如讀《海底兩萬里》時(shí)，由于是初次接觸凡爾納，所以設(shè)計(jì)了讓他們走近作者，了解凡爾納的生平；走進(jìn)主人公；對(duì)故事中精彩的片斷進(jìn)行摘錄賞析，并寫出自己的推薦理由�！白x書貴在有疑”，在導(dǎo)讀單的末尾，我設(shè)計(jì)了“我的收獲與疑惑”，讓學(xué)生自己提出問題。在閱讀《神秘島》時(shí)，我又設(shè)計(jì)了“你想與故事中的誰交朋友？”“你覺得作者通過這本書希望你學(xué)到什么？”等問題，激發(fā)學(xué)生與文本進(jìn)行思想交流。在讀完《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》一書后，讓學(xué)生結(jié)合語文課文第7單元寫一篇讀后感。這樣系統(tǒng)性地閱讀一位作家的叢書，能讓學(xué)生大致了解作家的風(fēng)格，進(jìn)一步地去閱讀其其他作品，效果良好。

　　本學(xué)期，我們班繼續(xù)開展好書共讀活動(dòng)。針對(duì)本學(xué)期語文書中出現(xiàn)的名著名篇，我選擇《三國演義》原著與學(xué)生一起讀三國品三國。由于經(jīng)常背誦小古文，有此積淀，所以孩子們對(duì)文言文少了一份陌生，多了一絲親近。每周一張導(dǎo)讀單為孩子們理清文章內(nèi)容，聚焦特色人物、重大事件，孩子們從“荊州問題的歸屬”侃侃而談，有的認(rèn)為是孫權(quán)的，因?yàn)槭菍O權(quán)攻打下的城池；更多的則認(rèn)為是劉備的，這是由諸葛亮巧施謀略占領(lǐng)的，兵法云：兵不厭詐嘛。在這樣的激情討論中，學(xué)生們心中漸漸樹立起一個(gè)個(gè)英雄人物的形象：他們喜歡張飛，認(rèn)為張飛有勇有謀，粗中有細(xì)；他們崇拜諸葛亮，說他機(jī)智近妖，神機(jī)妙算；他們還欣賞曹阿瞞，認(rèn)為曹操賞識(shí)人才，是梟雄也……我們班的小呂在讀三國時(shí)對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，一并找來《三國志》，比較著閱讀，令我驚喜。每周一中午，他們總在教室翹首等待我和他們共讀三國，一起聊聊那些人那些事，說的精彩的孩子還會(huì)得到一張?jiān)缫呀^版的三國人物卡，于是便絞盡腦汁想成為主講人，令人忍俊不禁。就這樣，我們慢慢地啃著《三國演義》原著，苦辣甜酸，品盡其中滋味。

　　三、新聞分析會(huì)

　　“讀報(bào)”為我班開設(shè)的班本課程，其形式為每周利用一節(jié)課的時(shí)間，由學(xué)生上臺(tái)介紹自己一周剪報(bào)中最感興趣的新聞，并簡(jiǎn)要暢談感受，由此引發(fā)其他同學(xué)的思考和討論。在課堂上，學(xué)生發(fā)言踴躍，對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)表現(xiàn)出濃厚的興趣，這說明了學(xué)生其實(shí)對(duì)于自己生活的社會(huì)環(huán)境是抱有極大熱情的，只是現(xiàn)今的語文教學(xué)重視的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字賞析和文章情感體驗(yàn)的能力，但有時(shí)忽略了他們的思辨意識(shí)。而且這樣的讀報(bào)課，是一般閱讀課無法替代的，它對(duì)學(xué)生思維的啟示價(jià)值在將來更是無法估量。通過內(nèi)容包羅萬象的報(bào)紙閱讀，可以為學(xué)生提供一個(gè)了解社會(huì)的窗口，并且以當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)作為輻射點(diǎn)，促使學(xué)生更多地關(guān)注社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生思辨意識(shí)的形成和提高。在培養(yǎng)學(xué)生讀報(bào)能力的過程中，不但提高了學(xué)生的思辨能力，對(duì)口語表達(dá)能力及習(xí)作能力也有極大的裨益。

　　四、假期積累

　　自一年級(jí)開始，我們班就在每個(gè)寒暑假進(jìn)行“星級(jí)讀書少年”考評(píng)制度，考評(píng)內(nèi)容在期末時(shí)發(fā)給孩子們，包括古詩詞、古文、散文、成語故事、科普讀物、小說、名句等。孩子們可以自己合理安排假期作息時(shí)間，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行刪繁就簡(jiǎn)，積累自己喜歡的作品。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。我們班的孩子在五年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，積累背誦了《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《小學(xué)生必背古詩80首》、《小古文100篇》、《成語接龍500條》等，拜讀了許多名家名著，閱讀了有關(guān)藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)方面的專題書籍。

　　五、牛刀小試

　　《荀子》曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。在五年積少成多的歷程中，孩子們紛紛將閱讀心得內(nèi)化為習(xí)作題材，我們班的孩子不再畏懼寫作，拿到作文題目在課堂上便能唾地成文，令人感嘆他們的巧思善寫。三年級(jí)起，我班每學(xué)年制作一本《窗》為題的班刊，將孩子們書寫的文字變成鉛字，更能激發(fā)他們習(xí)作的興趣和信心；經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)里的習(xí)作競(jìng)賽，本學(xué)期已有“兒童詩”、“童年”、“感人事跡”等專題習(xí)作，重在練筆。獲獎(jiǎng)孩子的作品由他們自己在講臺(tái)前演繹朗讀，如學(xué)習(xí)了《楊氏之子》課文后，讓孩子們自己來用文言文寫寫自己的特點(diǎn)，真是生動(dòng)詼諧。例：徐州丁氏子，年十二，生得面容俊朗，才高八斗，學(xué)富五車。極喜俗世之金玉美人，甚好讀書，故體弱，同窗友贈(zèng)雅號(hào)“書蟲”也。其恩師木麗雅，一日持“璽”令曰：“為保諸生體健，請(qǐng)至操場(chǎng)馳之�！鄙�皆嘆苦，但亦只得從命。未出百丈，丁氏子便累倒于地，大呼：“今日吾命必休也！”嗚乎哀哉，方顯書生體弱矣。班中的�？梢夂完惼疯�在市教育局舉辦的溫州市中小學(xué)生小說創(chuàng)作比賽中獲得二、三等獎(jiǎng)等，�？梢庠谌珖�佳作網(wǎng)上獲獎(jiǎng)?lì)l頻。

　　雜志、報(bào)刊和名著三管齊下，希望我的微薄之舉能讓孩子們終身受益。俗話說，一個(gè)重視讀書的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人。經(jīng)過積極的引導(dǎo)，我們小蘋果中隊(duì)的孩子們必將以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇26

　　五（2）班是一個(gè)擁有48名成員的班集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們一直堅(jiān)信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”的班級(jí)格言，一直在享受學(xué)習(xí)，享受快樂的氛圍中成長(zhǎng)。五年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

　　一、班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

　　俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級(jí)管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級(jí)文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評(píng)為�！拔拿靼嗉�(jí)”。

　　一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語文好，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

　　俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。例如，班長(zhǎng)謝宇夢(mèng)，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級(jí)的一舉一動(dòng)。又如副班長(zhǎng)朱安，學(xué)習(xí)踏實(shí)，樂于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng)委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項(xiàng)競(jìng)賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級(jí)貢獻(xiàn)著自己的力量。同時(shí)又設(shè)立值日班長(zhǎng)，讓其他學(xué)生也參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

　　三、開展豐富多彩的活動(dòng)

　　1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

　　上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了隊(duì)形隊(duì)列比賽。由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時(shí)，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級(jí)段特等獎(jiǎng)。學(xué)生們無不歡呼雀躍。

　　此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

　　2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育

　　5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時(shí)，孩子們震驚了。他們?cè)诘谝粫r(shí)間找到班主任，要求為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊(duì)會(huì)開始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí)，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，省下零用錢，為抗震救災(zāi)盡一份力。同時(shí)，回家還要發(fā)動(dòng)父母，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后，在大隊(duì)部“華夏同心，愛心捐贈(zèng)”抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心。此次活動(dòng)，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇27

　　2020年注定是不平凡的一年。開年之初，冠狀病毒就開始肆虐神州大地，疫情就是命令，防控疫情是每個(gè)中華兒女的責(zé)任，國難當(dāng)頭責(zé)任從不缺失。北戴河區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)二班是由40名學(xué)生組成的班集體，在防控疫情期間，全體師生齊心協(xié)力響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展了防控疫情、居家隔離工作。

　　班主任老師按照學(xué)校的要求，及時(shí)在班級(jí)微信群里為學(xué)生們發(fā)布防范疫情的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生按要求去做，做好自我防護(hù)。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生每天收看電視新聞，了解最新疫情進(jìn)展。所有的任課老師都有對(duì)應(yīng)的包保學(xué)生，通過微信、電話等形式，時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生在家的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　疫情發(fā)生后，我們每個(gè)人都居家隔離，孩子們不能外出，不能和小伙伴們一起快樂的玩耍學(xué)習(xí)，針對(duì)這種情況，班級(jí)采取了如下方法引導(dǎo)學(xué)生平安的度過疫情期：

　　老師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)外出、飯前、便后要用流水認(rèn)真的洗手、消毒，不挑食，增強(qiáng)自己的抵抗力，合理利用有限的空間場(chǎng)地，想方設(shè)法鍛煉身體，如跳繩、原地跑等。

　　老師引導(dǎo)學(xué)生把自己在電視上、微信群里學(xué)到的防控疫情的知識(shí)，對(duì)家人，親朋好友進(jìn)行宣傳，通過宣傳，學(xué)生不僅鍛煉了自己的口語表達(dá)能力、資料整理能力，也進(jìn)一步加深了對(duì)防控知識(shí)的理解和掌握。

　　隨著疫情的發(fā)展，為了防止學(xué)生出現(xiàn)心理恐慌，班主任在班級(jí)微信群里建立起了心理輔導(dǎo)熱線，每天晚上八點(diǎn)在線傾聽學(xué)生的心聲，為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能平安度過這段非常時(shí)期。

　　學(xué)習(xí)方面，由于每個(gè)人都居家隔離，很多學(xué)生不能參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，為了保證停課不停學(xué)，各科老師都在網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)直播教學(xué)，在微信群里為學(xué)生們布置了適量的作業(yè)，家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)防疫兩不誤。

　　在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然我們不能在一線親自參與戰(zhàn)斗，但師生們還是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了做一個(gè)好公民的良好形象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全班學(xué)生沒有一個(gè)人違反隔離要求。作為一名初中畢業(yè)班的學(xué)生，他們也都懂得了國有殤，志要堅(jiān)的道理，除了遵守規(guī)定外，學(xué)生們還制自制了愛心卡片，錄制了快手抖音等小視頻，為北戴河加油，為武漢加油，為中國加油，展現(xiàn)了中華少年的赤子之心。疫情當(dāng)前九年級(jí)二班全體師生堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來春暖花開。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇28

　　合門小學(xué)三年級(jí)是一個(gè)擁有10名成員的班集體，人數(shù)雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：

　　一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理，班干得力。

　　班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來一套又一套，是老師的好幫手！例如，我們的班長(zhǎng)張惠娜，她在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員張世揚(yáng)樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

　　二、形成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。

　　本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，在全校“五一”勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在本學(xué)期的全校課室布置評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。在馬老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表揚(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能積極舉手回答提問，尊重教師，上課無搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。

　　三、開展豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。

　　本班通過集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)，積極組織開展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，張婷婷同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，并獲得了好名次。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外，本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩歌朗誦、口算等比賽，通過各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語數(shù)科成績(jī)總評(píng)及格率都達(dá)到了90%以上，英語也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操，學(xué)生體格好。

　　一學(xué)年來，我們?cè)诎嗉�體建設(shè)過程中做了不少的工作，進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枰�努力，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇29

　　剛進(jìn)入大學(xué)的我們，懷著懵懂還帶有一絲沉默的心在這片廣闊的藍(lán)天下開始了我們新的征程—大學(xué)。我們來自不同的角落，為了探索知識(shí)的海洋，為了追求人生的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們一起喊出了“知明行篤，立誠致廣”的口號(hào)。

　　在這一年的學(xué)習(xí)生活，我們嘗過人生的酸甜苦辣，感受彼此的真情友愛，在磨練中慢慢走向成熟。我們班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面的建設(shè)各方面都取得了很大的進(jìn)步，在班內(nèi)形成了強(qiáng)韌的班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)了同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，展示出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。在今后的發(fā)展過程中我們將向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，將班級(jí)打造成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)友愛的大家庭�，F(xiàn)在，讓我們將一起從四個(gè)方面來回顧這個(gè)奮發(fā)向上的班集體的成長(zhǎng)之路，一起感受這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)溫暖，見證家庭中每一位成員的努力拼搏吧。

　　一、班風(fēng)建設(shè)

　　求真務(wù)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)是我們的班級(jí)風(fēng)貌。班委們各司其職，盡心盡力，辦事效率高。同學(xué)們積極配合班委們的組織，主動(dòng)參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)人都在努力用自己的方式為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頂著烈日，揮灑著汗水，在操場(chǎng)上留下我們颯爽的英姿，同學(xué)還榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。在生勞委員的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，在衛(wèi)生評(píng)比中，男女生宿舍都榮獲“文明宿舍”的稱號(hào)。心理委員的溫馨標(biāo)語，更是讓我們發(fā)人深省，獲益良多。

　　此外，同學(xué)們積極承擔(dān)校學(xué)生會(huì)，校社聯(lián)，院內(nèi)等各個(gè)部門的工作。有青年志愿者協(xié)會(huì)、校社聯(lián)技術(shù)部的干事，校廣播電視臺(tái)節(jié)目中心的成員，校新聞部編輯，院心理協(xié)會(huì)，質(zhì)保部，組織部，禮儀隊(duì)成員等，為學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開展奉獻(xiàn)自己的力量。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　作為有志向的大學(xué)生，我們深知努力完成學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)。同學(xué)們相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，以小組的形式取長(zhǎng)補(bǔ)短。為端正大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，避免出現(xiàn)來到大學(xué)后的懶散，及時(shí)的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我班學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們自覺分組，進(jìn)行小組評(píng)比學(xué)習(xí)，并組織同學(xué)們進(jìn)行早晚自習(xí)，在班內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們主動(dòng)參加英語翻譯大賽，演講比賽，詩歌朗誦比賽，配音比賽還有書法大賽等，鍛煉自己各方面的能力，也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。努力的付出，換來的是碩果累累。我們班級(jí)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)達(dá)到3.08，有6個(gè)人獲得了校二等三等獎(jiǎng)學(xué)金，有3個(gè)人獲得優(yōu)秀干部的稱號(hào)。

　　三、 黨團(tuán)建設(shè)

　　我們班團(tuán)支部在外國語學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下不斷的向黨組織靠攏，積極配合學(xué)校學(xué)院團(tuán)總支組織開展的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的革命精神，認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的大學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，也更深入地了解了我們的中國共產(chǎn)黨是中國工人的先鋒隊(duì)，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和最廣大人民的。同學(xué)們積極申請(qǐng)入黨，我支部現(xiàn)有入黨積極分子4人、團(tuán)員20人。我們不斷的追隨著黨的腳步，結(jié)合時(shí)事開展有特色、有意義的團(tuán)日活動(dòng)。我支部于2012學(xué)年圍繞“青春使命”大主題開展了“歌舞青春，同擔(dān)使命”“攜手陽光兒童，共促和諧社會(huì)”“福州閩南文化大pk，文化繁榮我先行”“關(guān)愛老人情，我們?cè)谛袆?dòng)”“點(diǎn)點(diǎn)敬老情，溫馨永相伴”“青春承使命，深深敬老情”一系列團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)我支部凝聚力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。通過號(hào)召同學(xué)們積極參加這一系列團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肱c行動(dòng)上積極向黨靠近，承擔(dān)青年一代的社會(huì)使命。

　　四、文體活動(dòng)

　　我們是一群朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的少年。為了促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們組織去森林公園觀賞自然的美景，一起聚餐，一起玩游戲，一起唱歌，一起歡笑。到兒童福利院與那些純真的小孩子們一起畫圖，一起玩耍。同學(xué)們還踴躍參與“校十佳歌手大賽”“校普通話暨主持人大賽”，明視杯“k歌之王”，“迎新晚會(huì)”等多項(xiàng)文藝活動(dòng)，在臺(tái)上展示了最自信，最絢麗的一面。我們集思廣益，自己寫劇本，運(yùn)用多種道具排練了精彩的話劇榮獲三等獎(jiǎng)。在新生的辯論賽中，同學(xué)們更是艱苦地練習(xí)，并榮獲了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。此外，我們也十分注重體育發(fā)展，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與體育鍛煉，在外國語學(xué)院第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為“年級(jí)全員參與先進(jìn)班級(jí)”。一張張的獎(jiǎng)狀是我們努力的見證，也是我們共同的美好回憶。

　　很幸運(yùn)，在前行的道路上，我們有輔導(dǎo)員保駕護(hù)航，有導(dǎo)師細(xì)致地講解專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，有班主任熱心地幫助我們解答學(xué)習(xí)和生活中的種種困惑。感謝老師們一路相伴，我們不再孤獨(dú)，不再迷茫。今天，我們昂首挺胸，勇敢向前進(jìn)，明天的xx級(jí)英語2班將會(huì)更美好！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇30

　　xx班是一個(gè)積極向上、活力四射的集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，自強(qiáng)自信的集體。我班擁有優(yōu)良的作風(fēng)，各方面要求進(jìn)步，是一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。在院團(tuán)委、學(xué)工處、系團(tuán)總支、學(xué)工辦老師的指導(dǎo)下，在班主任蔣志雄老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的不懈努力下，我們一步一個(gè)腳印踏實(shí)學(xué)習(xí)。無論是同學(xué)們的思想修養(yǎng)，還是班級(jí)的建設(shè)，都取得較好的成績(jī)。根據(jù)我班全體同學(xué)的意愿，特向?qū)W校提出申請(qǐng)，申請(qǐng)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　一、班級(jí)簡(jiǎn)介

　　xx班，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿朝氣的班級(jí)。雖然談不上五湖四海，卻可言四面八方，志同道合；雖然談不上千里之遙，確實(shí)有緣大相會(huì)。

　　我班共有13名班委，從大一開始，各司其職，優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)上報(bào)材料范文職責(zé)明確，各自分擔(dān)相關(guān)事務(wù)，但是共同協(xié)調(diào)合作。經(jīng)過一年的調(diào)整，在經(jīng)過實(shí)際情況，具體分工如下：

　　班長(zhǎng)—xx：主要負(fù)責(zé)班里各方面的工作情況以及一些重大事情的傳達(dá)及通知，另外監(jiān)督其他班委的工作。

　　副班長(zhǎng)—xx：主要負(fù)責(zé)晚自習(xí)紀(jì)律，記錄班會(huì)，協(xié)助班長(zhǎng)工作。

　　團(tuán)支書—xx；主要負(fù)責(zé)同學(xué)們的思想工作，傳達(dá)團(tuán)總支的通知，組織班級(jí)的第二課堂活動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)委員—xx：主要負(fù)責(zé)班上上課考勤，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)老師與同學(xué)之間的關(guān)系。

　　組織委員—xx：主要負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)<主題班會(huì)，課外活動(dòng)，黑板報(bào)更新等>，并協(xié)助團(tuán)支書工作。

　　文娛委員—xx：主要任務(wù)是組織班級(jí)文娛活動(dòng)，如迎新晚會(huì)、元旦晚會(huì)、youngshow等活動(dòng)，協(xié)助組織委員工作。

　　當(dāng)然，還有其他班委共同努力，為班級(jí)制度建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的綿薄之力。

　　二、班級(jí)思想政治工作

　　本班共有74名同學(xué)，共青團(tuán)成員73名，本班擁有良好的道德品質(zhì)，文明班級(jí)申請(qǐng)上報(bào)材料范文在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，不斷提高政治思想素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)。

　　大一伊始，本班所有成員會(huì)與這個(gè)團(tuán)體一同成長(zhǎng)得更為驕人。在以后的學(xué)習(xí)生活中全面提高同學(xué)們的政治素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)思想教育工作，不斷完善班級(jí)政治工作管理，作為熱血方剛的有志青年，有著對(duì)國家的無限熱枕。我們會(huì)成為“四有”青年而努力。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)—敏而好學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)

　　我們班不只是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)體，也是一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班集體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。我們班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)合格率很高。在學(xué)習(xí)方面，我班大力提倡“今日學(xué)，明日師”的思想。在著力培養(yǎng)大家的道德素質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，抓緊學(xué)習(xí)，經(jīng)常討論各種學(xué)習(xí)問題，督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)專業(yè)課。我班成員學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，成績(jī)斐然。大一一年就有多名同學(xué)獲得不同等次的獎(jiǎng)學(xué)金，特色班級(jí)申請(qǐng)上報(bào)材料許多同學(xué)在學(xué)好本身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還利用課余的時(shí)間考證，以便將來更順應(yīng)社會(huì)，并且取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。班委干部能夠起到學(xué)習(xí)帶頭作用，暫無重修情況，為同學(xué)們起到了表率作用。班里的學(xué)習(xí)尖子還常常積極與同學(xué)交流心得，分享學(xué)習(xí)方法。從開學(xué)到現(xiàn)在，大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題，相互鼓勵(lì)，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得。同時(shí)優(yōu)秀同學(xué)在學(xué)習(xí)上還主動(dòng)幫助其他同學(xué)。在過去一年的學(xué)習(xí)生活中，考試無作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能夠端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，且考試優(yōu)秀率高。除此之外，我班的出操率和課時(shí)出勤率都相當(dāng)?shù)母�。一年多來，同學(xué)們一直能保持做到早起，按時(shí)出操，所以多次受到老師的贊揚(yáng)。

　　四、寢室與教室衛(wèi)生保持良好

　　大學(xué)生活就是集體生活。集體生活講究的是一種環(huán)境，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的。所以一個(gè)集體就是一個(gè)家，就有了“一屋不掃何以掃天下”，我們班的每個(gè)同學(xué)都十分配合學(xué)院的各項(xiàng)大小事務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍，文明班級(jí)。我班多個(gè)寢室曾多次被系宿管部，系勞衛(wèi)部評(píng)為優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀文明衛(wèi)生班級(jí)，多次上周報(bào)通報(bào)表揚(yáng)。上學(xué)期宿管部舉辦的“寢室文化月”活動(dòng)，我班有3011等寢室被評(píng)為文明宿舍。因此，不管我們是出于何種原因，書香班級(jí)申請(qǐng)上報(bào)材料都會(huì)盡自己一份微薄之力，以自己的努力為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。宿舍是我家，美好靠大家，相信在將來的日子里會(huì)有更多的笑聲。

　　五、校園文化活動(dòng)—青春飛揚(yáng)

　　大學(xué)生活如果缺少活動(dòng)，即使這個(gè)學(xué)校文化底蘊(yùn)再濃郁，這個(gè)校園亦是缺少生機(jī)、缺少活力、缺少生命力的，那就很難培養(yǎng)出一批具有活力，具有創(chuàng)新意識(shí)，具有“真材實(shí)料”的建筑湘軍。一直以來，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的口號(hào)，踴躍參加學(xué)校，院部，系部的各種積極有益的課外活動(dòng)。

　　通過這些活動(dòng)，同學(xué)們聯(lián)系緊密了，交流加深了，團(tuán)結(jié)互助的能力得到了全鍛煉，班級(jí)凝聚力也得到了穩(wěn)固增強(qiáng)，更重要的是通過這些活動(dòng)，班委加深了對(duì)同學(xué)基本情況的了解，為以后開展工作創(chuàng)造了很好的條件。

　　我們會(huì)一如既往的去拼搏，去爭(zhēng)取。因?yàn)槲覀兡贻p的骨子里有高昂的志氣，我們又飽滿的熱情和不滅的動(dòng)力。先進(jìn)班集體在我們心目中是一種榮譽(yù)，更是一種鼓勵(lì)，是一個(gè)積極向上的班集體必有的一種奮斗目標(biāo)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的班集體不可少的一種前進(jìn)的指揮棒。請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇31

　　初二（3）班是由59個(gè)活潑、樂觀向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同歡樂，共悲傷，分享成功的喜悅，也品嘗失敗的滋味。

　　一、在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們敢于爭(zhēng)先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，同學(xué)們樂于開動(dòng)腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)課上，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文，記英語單詞。寫字課上，同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范的寫字。課后，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)。同時(shí)，班級(jí)實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績(jī)落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現(xiàn)在，本班學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jī)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)平均分也在年段前幾名。

　　二、在班級(jí)管理中，同學(xué)們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，同學(xué)都以班規(guī)來約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)，體會(huì)班級(jí)管理的艱辛和樂趣，培養(yǎng)了他們自我管理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級(jí)風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

　　三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的集體。為了在兩操評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿意的成績(jī)。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心。

　　四、在家校聯(lián)系中，家長(zhǎng)與老師通力合做，形成有力的教育合力。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是需要家校配合的，作為初二（3）班的班主任，除了平時(shí)和家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的情況，還給家長(zhǎng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識(shí)，以便更好的教育孩子，不少家長(zhǎng)聽得非常很認(rèn)真，有的還做了筆記。此外，

　　我還讓學(xué)生每人每月給家長(zhǎng)寫幾句知心話，在信中說出平時(shí)想說而不敢說的心里話，在家長(zhǎng)會(huì)上由他交給家長(zhǎng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔(dān)任一年半的辦主任期間，我家訪過每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對(duì)于管理班級(jí)學(xué)生非常的有用。

　　初二（3）班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家，用他們的努力、無私付出維系著整個(gè)班集體真誠的愛，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)困難”的團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛的大家庭。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇32

　　做個(gè)好學(xué)生”是我的座右銘。在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做。在校擔(dān)任小組組長(zhǎng)，是老師的得力助手，我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。見了老師同學(xué)我會(huì)問好；遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話的，我會(huì)主動(dòng)制止，見到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起。當(dāng)然，我也有不足之處，有時(shí)也會(huì)在不經(jīng)意間做了一些不文明的事，但我會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做到最好。

　　中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。在平日里我是一個(gè)樂于助我、待人有禮的小男孩。我從不打架，從不罵人，在學(xué)習(xí)、生活中，待人接物謙虛、恭謹(jǐn)、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時(shí)時(shí)檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。在家里我更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)彈琴，堅(jiān)持自己的事情自己做，做一名講文明的好學(xué)生！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇33

　　九二班積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí)。在開展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jī)，受到了全校師生的一致好評(píng)。

　　一有健全完善的管理制度

　　新學(xué)期開始，我們嘗試運(yùn)行了“自主管理”。首先，在班上成立六個(gè)部：學(xué)習(xí)部、文體部、衛(wèi)生勞動(dòng)部、紀(jì)律檢查部、生活部、財(cái)物部。例如：大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負(fù)責(zé)；學(xué)校組織的月考則由學(xué)習(xí)部具體安排，提出目標(biāo)或者是監(jiān)督考風(fēng)；紀(jì)律檢查部和文體部結(jié)合制定了“班訓(xùn)”、確立“班歌”，還請(qǐng)音樂教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學(xué)生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。

　　二有特色鮮明的班級(jí)活動(dòng)

　　在開展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中，班主任老師針對(duì)社會(huì)上一些不良習(xí)氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級(jí)的的創(chuàng)建，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的禮儀。開展了許多活動(dòng)，比如“主題班會(huì)”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀(jì)律人”等；為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì)感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長(zhǎng)清單》的表格，發(fā)給學(xué)生。為了班級(jí)文體部還組織男生寫出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結(jié)了《禮儀三字經(jīng)》，每個(gè)月評(píng)一次“超級(jí)男生”和“快樂女生”，學(xué)期末即是文明標(biāo)兵。

　　三有文明和諧的教師團(tuán)隊(duì)

　　這是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的班級(jí)，她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負(fù)責(zé)的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木�神，又具有一套�?dú)特的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽取和接受任課教師對(duì)班級(jí)建設(shè)的合理建議。給任課教師提供一個(gè)良好的授課環(huán)境，教育學(xué)生任課教師就是當(dāng)堂的班主任。

　　四有豐富濃郁的班級(jí)文化

　　在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì)說話”，這些都是我們的教育資源。

　　黑板報(bào)兩周一換，設(shè)計(jì)精美，主題鮮明，內(nèi)容豐富，“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級(jí)文化在浸潤(rùn)著同學(xué)們的心靈、情感，滋潤(rùn)著同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀。

　　在成績(jī)和榮譽(yù)面前，班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對(duì)日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng)，以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇34

　　班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我在管理班集體方面努力做到：

　　一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

　　班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心作用。古語：“親其師、信其道�！卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生�！苯處熢谂c學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育效果就愈佳。我班的馬世凱同學(xué)父親離世，每學(xué)期我都第一個(gè)與他溝通，與他的媽媽交流教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對(duì)待好學(xué)生如此，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會(huì)給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利，而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。我班李凱同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕�程度又很低，根本無法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中�？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給過他難堪，總是和顏悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)特意提出表揚(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方，便找他個(gè)別談話，循循善誘，告訴他要如何做。

　　二、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。

　　一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開展集體工作。我班由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成。班級(jí)管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度（一學(xué)期一次），改選的整個(gè)過程也是完全按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會(huì)，而后就存在的問題進(jìn)行討論研究�？傊�，建立起的班級(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍，團(tuán)結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、各類活動(dòng)中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇35

　　20xx年的金秋九月，在梁樹中學(xué)的校園里，形成了初一三班這個(gè)富有朝氣的集體。沐浴著晨光雨露，三班走過了一年的春華秋實(shí)。雖然年少但充滿了自信。雖然稚嫩，但敢于拼搏，在成長(zhǎng)的道路上，她們相親相愛，攜手共進(jìn)。以堅(jiān)實(shí)的步履，留下了讓她們引以自豪的足跡。

　　未來的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，學(xué)生們必須要有良好的習(xí)慣，她們班正是基于這個(gè)理念將“養(yǎng)成習(xí)慣，展現(xiàn)青春”作為班風(fēng)，并形成了“堅(jiān)持習(xí)慣，永攀高峰”的良好學(xué)風(fēng)。在開學(xué)初，他們狠抓班風(fēng)建設(shè)，尤其是在習(xí)慣養(yǎng)成上，制定了規(guī)范的管理?xiàng)l例，采取了先進(jìn)的管理辦法，班委會(huì)、團(tuán)支部形成合力，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)日常管理。她們的努力也取得了回報(bào)，曾獲得校級(jí)好習(xí)慣示范班，每學(xué)期都被評(píng)選為優(yōu)秀班級(jí)體、優(yōu)秀團(tuán)支部、軍訓(xùn)比賽二等獎(jiǎng)、校園集體舞一等獎(jiǎng)、板報(bào)設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)、墻壁文化一等獎(jiǎng)……期中，期末考試成績(jī)位居年組第一，優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)逐漸上升。

　　這些成績(jī)的取得，得益于他們?cè)谝韵聨追矫娴呐�力工作�?/p>

　　一、制定班規(guī)規(guī)范，科學(xué)培養(yǎng)習(xí)慣

　　開學(xué)初他們班學(xué)生遵守先規(guī)范后行為的習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，以創(chuàng)建品牌班級(jí)為終極目標(biāo)。提出班級(jí)應(yīng)在哪些方面制定規(guī)范，學(xué)生們嚴(yán)格按照規(guī)范班級(jí)，嚴(yán)格要求自己。

　　二、構(gòu)建文化，形成優(yōu)秀班風(fēng)

　　班級(jí)文化是班風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，它具有無形的教育功能，一是形成社會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。

　　營(yíng)造一個(gè)安靜和諧的學(xué)習(xí)生活空間，可以使人奮進(jìn)，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中得到鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)在班級(jí)文化建設(shè)中教育人，培養(yǎng)人和熏陶人的目的。

　　其次積極開展班級(jí)活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到熏陶，促使班級(jí)文化形成鮮明特色。

　　根據(jù)本班實(shí)情，為了使班級(jí)工作，學(xué)習(xí)，活動(dòng)能夠正常順利地開展，學(xué)生做到了：

　　1、每位學(xué)生嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

　　2、熱愛班集體，始終把班集體的利益和榮譽(yù)放在首位，不做出有損集體榮譽(yù)的行為。

　　3、全體同學(xué)積極配合開展班級(jí)工作，為班級(jí)的建設(shè)盡心盡力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極配合各班干部完成各項(xiàng)工作。

　　4、學(xué)習(xí)中務(wù)必樹立勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神。同學(xué)之間互幫互助，創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)的新風(fēng)貌：不遲到、不早退、有事請(qǐng)假。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

　　在行為規(guī)范建設(shè)中，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，民主管理，人人參與。班長(zhǎng)和團(tuán)支書處處起到表率作用。嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)承擔(dān)了大量的具體工作，而且能對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作起到指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。

　　時(shí)間如白駒過隙，同學(xué)們?cè)谝堰^去的一年初中歲月里，三班這個(gè)溫暖而積極的班級(jí)體中，共同憧憬過、奮斗過、歡笑過、激動(dòng)過、共同成長(zhǎng)、走向成熟。一年來他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，開展了一系列有意義的活動(dòng)。他們這個(gè)集體里的成員從相識(shí)到相知、相勉。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活歲月，都牽動(dòng)著一顆顆年少沸騰的心聲！

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇36

　　雞西市梁樹中學(xué)初三四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，班級(jí)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，注重對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全體學(xué)生積極向上，不但在全校乃至全市的中學(xué)中，班級(jí)的平均成績(jī)均名列前茅。幾年來，班級(jí)先后獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。班級(jí)每年都獲得全校示范班級(jí)，先后獲得梁樹中學(xué)新生軍訓(xùn)一等獎(jiǎng)，校園集體舞一等獎(jiǎng)，全校文明禮儀競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，第40屆全校運(yùn)動(dòng)會(huì)最佳組織獎(jiǎng)。該班的戴欣洋同學(xué)、張昊宇同學(xué)被評(píng)為市級(jí)好習(xí)慣示范生，閆姝婷同學(xué)被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。

　　一、規(guī)范班規(guī)、班紀(jì)，促成良好的班容、班貌，濃厚的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　一個(gè)班級(jí)的班容、班貌整頓得好，與濃厚的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成是密不可分的。班主任賀淑珍老師從初一開始就帶著這個(gè)班級(jí)，對(duì)班級(jí)的班容、班貌的整頓狠下苦功。她先向全班同學(xué)表明自己的管理態(tài)度，有些“丑話”說在前頭。首先，從學(xué)生的良好規(guī)范養(yǎng)成抓起。桌椅要排列整齊，不能歪歪扭扭；衛(wèi)生角的勞動(dòng)工具要堆放有序，不能亂扔；從第一天起就要要求值日生認(rèn)真做好值日；班級(jí)同學(xué)的儀容儀表從開學(xué)的第一天起就要嚴(yán)格要求按照學(xué)校的要求來做好；要求班級(jí)同學(xué)從第一天起就嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并要求班干部同學(xué)在制定班規(guī)、班紀(jì)時(shí)將班主任的這些要求寫進(jìn)班規(guī)、班紀(jì)里。其次，班主任老師的帶頭示范。比如，賀老師發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生包干區(qū)有一張廢紙，就當(dāng)著全班同學(xué)的面彎腰撿起來扔到垃圾桶，這種榜樣的力量是無窮的！

　　對(duì)促進(jìn)班級(jí)良好共同習(xí)慣的形成起到了很好的示范作用。第三，形成目標(biāo)激勵(lì)。針對(duì)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生在剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績(jī)穩(wěn)定，初三四班提出了“爭(zhēng)取好成績(jī)對(duì)自己負(fù)責(zé)”的目標(biāo)，組織了“為提高學(xué)習(xí)成績(jī)立功”“我的大學(xué)夢(mèng)”等主題班會(huì)活動(dòng)，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)，而且分小組、個(gè)人展開比賽。由于目標(biāo)明確，個(gè)人任務(wù)具體，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生放棄休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下，個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也就日益濃厚起來了。

　　二、著力培養(yǎng)班干部，樹立班干部的威信，使他們成為班級(jí)良好共同習(xí)慣的帶頭人、執(zhí)行者。

　　首先，建立值周制度。每周推選一名學(xué)生擔(dān)任“值周小老師”。班中的事由值周小老師全權(quán)負(fù)責(zé)。晨會(huì)、主題班、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，老師只加以啟發(fā)指導(dǎo)，從方案設(shè)計(jì)、組織準(zhǔn)備到主持活動(dòng)、總結(jié)評(píng)價(jià)都由學(xué)生自己做。值同小老師還要負(fù)責(zé)記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。其次，改革班干部的選舉方法。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，該班級(jí)由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講，再由同學(xué)無記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生干部以后走上社會(huì)擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與事業(yè)的關(guān)系。最后，建立若干管理小組。根據(jù)班級(jí)管理的具體要求，在班里建立若干管理小組。每個(gè)管理小組職責(zé)分明，分別督導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律秩序。

　　如路隊(duì)組——負(fù)責(zé)放學(xué)排隊(duì)及回家路上的紀(jì)律；衛(wèi)生組——負(fù)責(zé)教室及包干區(qū)的清潔工作，檢查個(gè)人衛(wèi)生；課間紀(jì)律組——負(fù)責(zé)課間紀(jì)律的檢查，協(xié)助解決同學(xué)之間的矛盾等。各管理小組建立后，各組的崗位責(zé)任明確，并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。組長(zhǎng)是一周一輪，負(fù)責(zé)記載好當(dāng)天檢查的情況，建立學(xué)生自我管理的組織機(jī)構(gòu)，雖然強(qiáng)化了學(xué)生的自我管理，但在實(shí)施過程中，也不能忽略教師的點(diǎn)撥。為了調(diào)控好整個(gè)班經(jīng)受管理機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn)，必須充分發(fā)揮班干部的“火車頭”作用。帶班老師可以把班級(jí)日常工作分成學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等幾部分，每部分由一位同學(xué)主管。每天放學(xué)后，各管理小組組長(zhǎng)分別向自己的主管同學(xué)匯報(bào)，主管同學(xué)再向值周小老師匯報(bào)。值周小老師把各主管同學(xué)匯報(bào)的情況進(jìn)行整理歸類，并向班主任匯報(bào)。這種形式多樣，人人參與，各司其職的自我管理機(jī)制，使學(xué)生學(xué)會(huì)了自己管理自己，自己教育自己，自主意識(shí)明顯提高。

　　同時(shí)也為每個(gè)學(xué)生提供參與管理的機(jī)會(huì)和條件，使他們?cè)诎嗉?jí)中找到滿意的位置，擔(dān)當(dāng)成功的角色，促進(jìn)了整體素質(zhì)的提高。第四，發(fā)揮榜樣示范作用。比如：該班級(jí)張昊宇同學(xué)的坐姿最好，班主任就讓他成為大家的楷模。每天都注意發(fā)揮這個(gè)楷模的示范作用。像“大家看，張昊宇的坐姿可真美，你能比他坐得還好嗎？”等之類的語言激勵(lì)大家。戴欣洋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，班主任就經(jīng)常讓他為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提醒孩子們向榜樣看齊。在榜樣的示范作用下，很快班級(jí)同學(xué)良好的坐姿便形成了。再比如訓(xùn)練學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣時(shí)，他們時(shí)常借鑒一些耳聞能詳?shù)陌駱�，引領(lǐng)他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)模仿，使孩子們能把習(xí)得的禮儀及時(shí)運(yùn)用到日常生活中，讓大家向他學(xué)習(xí)。在榜樣的示范作用下，好習(xí)慣就悄悄地養(yǎng)成了。

　　優(yōu)秀班級(jí)主要事跡 篇37

　　“我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中甚至?xí)�有些平庸、可是我們的人生不僅僅是潦草詩，當(dāng)在迷霧散盡后，天光大亮，我們一定會(huì)看清遠(yuǎn)方的燈塔，奔走在漫漫時(shí)光中、成為故事里的主角�！�

　　一、班級(jí)簡(jiǎn)介

　　德宏師范高等�？茖W(xué)校人文學(xué)院20xx級(jí)語文教育3班現(xiàn)有學(xué)生48人，女生40人，男生8人，少數(shù)民族同學(xué)6人，同學(xué)們來自云南省各地州市。經(jīng)過融洽的相處形成了一個(gè)和諧溫暖的大家庭。班上共有14名班團(tuán)干部，經(jīng)過一年半的協(xié)作，它正在成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體。文明、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是他們最大的特點(diǎn)。無論是思想政治修養(yǎng)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)還是社會(huì)實(shí)踐方面，都取得了較好的成績(jī)。

　　二、生逢其時(shí)，暢享成長(zhǎng)

　　1、作為新時(shí)代的新青年，時(shí)代賦予青年擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑�。青年既是國家的脊梁，也是國家的希望�?班以思想為旗幟，在思想建設(shè)上，班級(jí)多次召開思想工作會(huì)議，關(guān)注時(shí)政，了解國家最新方針政策，力求思想永遠(yuǎn)與國家政策保持高度一致。同學(xué)們組織了“學(xué)習(xí)十九屆六中全會(huì)精神”和“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”等大型思想提升活動(dòng)，最終活動(dòng)效果顯著。目前班級(jí)共有團(tuán)員36人，并且積極主動(dòng)向黨組織靠攏，有17人遞交了入黨申請(qǐng)書，7人成為入黨積極分子。

　　2、在班級(jí)制度建設(shè)方面，班級(jí)同學(xué)充分發(fā)揮民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度，并由班團(tuán)干部以及班上部分學(xué)生組成了民主評(píng)議小組。班級(jí)干部堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法，這樣一方面能夠使同學(xué)們與班委進(jìn)行協(xié)作，另一方面也能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力，使班級(jí)始終保持積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

　　三、海納百川，壁立千仞

　　1、這一學(xué)年來，3班不斷進(jìn)步，形成了優(yōu)秀的班風(fēng)。班級(jí)中師生關(guān)系和諧，同學(xué)關(guān)系融洽，同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助。班內(nèi)形成了正確的價(jià)值觀，同學(xué)們思想積極上進(jìn)，舉止文明，能牢固地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。班級(jí)同學(xué)都有自己明確的目標(biāo)以及生涯規(guī)劃，每個(gè)人在奮斗的過程中不斷的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。班級(jí)中累計(jì)24人為德宏血站獻(xiàn)血，同學(xué)們不斷的積極奉獻(xiàn)自己，為更多有需要的人盡上了自己的一份力量。在平時(shí)的宿舍生活中，20xx級(jí)語教3班的同學(xué)，始終秉承“一屋不掃，何以掃天下”的理念，每天保持宿舍整潔，在檢查宿舍衛(wèi)生中被評(píng)為“優(yōu)”。在日常健康打卡過程中，同學(xué)們也十分積極主動(dòng)，每天做到了不漏打不忘打。

　　2、班委深知心理健康比身體健康更加重要，多次舉行關(guān)愛心理健康等各類主題班會(huì)。如開展“學(xué)好全會(huì)精神·奮斗點(diǎn)亮青春”主題團(tuán)日活動(dòng)。如在12月1日第34個(gè)世界艾滋病日時(shí)，班級(jí)組織了宣傳主題為“生命至上，終結(jié)艾滋，健康平等”的活動(dòng)�；顒�(dòng)中不斷向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持人民至上、生命至上，共享共治共建，攜手應(yīng)對(duì)的理念，同時(shí)也向同學(xué)們科普了包括艾滋病在內(nèi)的流行疾病帶來的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。

　　四、“追趕日月，不茍與山川”

　　20xx級(jí)語教3班是一個(gè)求知型的集體，秉承“德學(xué)思行、智真善美”的校訓(xùn)，也形成了“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之，篤行之”的濃厚學(xué)風(fēng)。大一學(xué)年，全班無任何違紀(jì)情況。同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷短暫的迷茫后，都科學(xué)有效、有目標(biāo)地投入到大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都在大一學(xué)年中有很大的提高。班級(jí)同學(xué)積極參與學(xué)校組織的所有活動(dòng)，具有超高出勤率。在晚自習(xí)期間同學(xué)們保持良好的紀(jì)律，上課期間與任課老師互動(dòng)多，積極主動(dòng)，獲得了任課老師們的一致好評(píng)。到目前為止，已有38名同學(xué)通過計(jì)算機(jī)一級(jí)B類考試；12人拿到普通話二級(jí)甲等證書；27人拿到二級(jí)乙等證書；36人通過英語A級(jí)考試；1人拿到英語四級(jí)證書；全班無一人出現(xiàn)掛科情況。

　　20xx級(jí)語教3班通過不懈的努力，到了大二學(xué)期，班級(jí)同學(xué)專升本的學(xué)習(xí)氛圍濃郁，并且已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備專升本相關(guān)資料，與此同時(shí)大部分同學(xué)也積極為教師資格證考試做起了準(zhǔn)備。在這一過程中，同學(xué)們互相監(jiān)督，相互影響，每天堅(jiān)持打卡學(xué)習(xí)，班級(jí)整體呈現(xiàn)出努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　五、發(fā)展運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)

　　20xx級(jí)語教3班同學(xué)在大學(xué)期間也不放松體育鍛煉，大家積極響應(yīng)學(xué)校的體育鍛煉——“步道樂跑”。清晨和傍晚都能看到同學(xué)們?cè)谛�園中奔跑的身影，通過體育鍛煉同學(xué)也了解到堅(jiān)持體育鍛煉不僅可以磨練人的意志，還可以養(yǎng)成堅(jiān)持不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀向上、熱情開朗的性格。在人文學(xué)院“迎新杯”籃球賽賽場(chǎng)上，也能見到3班同學(xué)的身影，班級(jí)不僅獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，而且呂申和劉細(xì)露兩位同學(xué)還獲得了“優(yōu)秀球員”稱號(hào)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，7名同學(xué)代表學(xué)院參加體操比賽并榮獲二等獎(jiǎng)，王偉在短跑100米項(xiàng)目中獲得第五名的好成績(jī)。

　　六、文化之光映照校園生活

　　為豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野，強(qiáng)身健體。20xx年的中秋節(jié)，同學(xué)們離開父母，告別朋友，孤身來到異地求學(xué)，心里多多少少會(huì)有些害怕和落寞。班委為了使同學(xué)們能夠相處起來更加融洽而精心籌備了中秋晚會(huì)，使同學(xué)們感受到了溫暖。在組織的班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)中，班委將少數(shù)民族的打跳活動(dòng)引入活動(dòng)中，使同學(xué)們更好的體會(huì)到民族大團(tuán)結(jié)。之后語教3班還與4班相約，組織了班級(jí)間的籃球友誼賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑加辛税l(fā)展和提升。

　　回望過去，同學(xué)們碩果累累；展望未來，同學(xué)們滿懷信心。相信自己的理想與追求，用一腔熱情書寫青春。在以后的日子里，語教3班的同學(xué)們會(huì)秉持著尊師重教的心，以更加飽滿的熱情積極地生活，快樂地?zé)釔�，不辜�?fù)時(shí)間，不敷衍自己，在向上的路上越走越穩(wěn)��！

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