關(guān)于班級(jí)作文400字集錦六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班級(jí)作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文400字 篇1
我們班的難題多如牛毛，但我覺得我們班的第一號(hào)難題是在語文課文學(xué)完一單元后的口語交際。
口語交際，在葉老師看來，是鍛煉口才、鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，可在我們班的同學(xué)看來，感覺是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)啊！
口語交際，每次都會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn)，并且還要用很多時(shí)間準(zhǔn)備，就是生怕交流時(shí)說得不好，拖同學(xué)的“后腿”。口語交際前，我們還是處于放松狀態(tài)的，但是一到抽簽之時(shí)，我全身的肌肉仿佛都緊繃了，心都快跳到喉嚨口了，還在發(fā)抖，上揚(yáng)的嘴角也一下子彎下去了。為了緩解緊張，我只能雙手合攏放在胸前，心里一直默念“不要抽到我啊”�？墒鞘氯缭高`，還是抽到了我。我深吸一口氣，懷著“風(fēng)瀟瀟易水寒，壯士一去不復(fù)返”的心情，假裝鎮(zhèn)定地走上臺(tái)。走上講壇的時(shí)候，我還差點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)槲揖o張到腿都軟了。站在講臺(tái)上，雖然我外表顯得鎮(zhèn)定又平靜，其實(shí)我的心里可是有著十五個(gè)七上八下的水桶��！在我看來，我感覺身邊的空氣仿佛都凝固了，只留下緊張的氣氛。我進(jìn)行了最后一次深呼吸，開始講了……
啊！終于講完了，我跑著下了臺(tái)，仿佛千斤的重?fù)?dān)落在地上，一身的輕松�？墒�，我的心久久不能平靜，心跳得像是剛跑完800米。啊，真的好緊張，可是，我最終還是克服了這個(gè)討厭的“難題”。
毛主席說：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經(jīng)過這件事，我明白了，面對困難，只有迎難而上，才能“陽光總在風(fēng)雨后”。
班級(jí)作文400字 篇2
我是班級(jí)里的“名人”，上一些畫畫課，需要一些畫畫工具，有些同學(xué)便向我借，有時(shí)候看我筆袋鼓鼓的，便說：“哇，好羨慕你顏色筆好多！”我沒有什么話回應(yīng)就只好說：“是的�！�
上課前老師要我們拿一支綠筆做批注，上課時(shí)老師要我們拿一支紅筆做筆記，課后老師讓我們用紫筆整理本課的知識(shí)，訂正時(shí)，老師讓我們用藍(lán)筆訂正，幾乎什么顏色的筆都需要，我只好把所有顏色的筆都配齊。別人這個(gè)顏色筆缺，那個(gè)筆缺，總是向同桌借一支，同桌不借就只能用黑筆小心的躲過老師的目光，不僅如此我的便利貼也十分的好用。
一些同學(xué)訂正的時(shí)候總向我借，一個(gè)學(xué)期至少要用兩包便利貼。
如果有同學(xué)缺什么，我就會(huì)借他什么。
一直以來，同學(xué)給我取了一個(gè)綽號(hào)：筆王，有些同學(xué)說：“美術(shù)生真是可怕。”還有個(gè)男同學(xué)說：“我覺得女生的筆都是很多，女生也太可怕了�！�
同學(xué)說的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，我都記的清清楚楚，而別人早就忘光。我說了，別人覺得我在誤會(huì)他。我不說了，一直憋在心里，很難受。要是有一天能把這些不好的事忘掉，那就太好了。
班級(jí)作文400字 篇3
問世間奇人為何？讓我告訴你。
這位“奇人”的特點(diǎn)就是慢，這可不是一般的慢，而是非常慢，連蝸牛和烏龜都要拜他為師了，讓我來給你細(xì)細(xì)道來。
寫字慢
課，大家都開始動(dòng)筆寫了，只見這位“大神”不慌不忙地拿出筆袋，又不緊不慢的拿出筆，當(dāng)他翻開本時(shí)，別人已經(jīng)寫了整整一頁了。他寫字時(shí)，腦袋就是“躺”在桌子上的，簡直就像那半張臉長在桌子上似的。當(dāng)他寫完一個(gè)字，不對，擦掉，再寫一個(gè)，不好看，擦掉，他就是一個(gè)專業(yè)的工藝師。瞧，他是多么慢，每寫一個(gè)字都像在雕花一樣，一筆一畫，令人不禁為他捏把汗。
吃飯慢
說到吃飯，他可是“全市聞名”的慢。他一小口一小口地吃，每吃一口都要花不少功夫。開飯時(shí)間到了，只見他拿起小勺，慢慢地舀起，放進(jìn)嘴巴中，仿佛他不是在吃飯，而是在“數(shù)”有多少顆米粒。就在這時(shí)，擦桌子的阿姨都抱怨他吃飯?zhí)��？伤�是我行我素，繼續(xù)一小口一小口吃著。那“風(fēng)韻”猶如古代畫像中的一個(gè)小家碧玉。
但是，別看他這么慢，在他逃跑的時(shí)候，跑得比兔子還快。只見他輕輕躍過椅子，不急不喘，真可謂“動(dòng)如兔子，靜若處子�！�
嘿嘿，想知道他是誰？告訴你，他就是奇人——菠蘿派。（公眾號(hào)：章魚國）
班級(jí)作文400字 篇4
下周二，我班要進(jìn)行包餃子活動(dòng)！”同學(xué)們，一聽到這個(gè)消息，紛紛議論，教室里頓時(shí)炸成一鍋粥。
期盼的日子終于到來了。我們把包餃子需要用的材料搬到餐廳的桌子上。我拿起一張餃子皮，放在手上攤平，用筷子夾適量的肉餡，用一根手指沾水，涂在餃子皮的邊緣，對折后捏出一個(gè)花邊來，這樣一個(gè)餃子就大功告成�？墒俏矣X得這個(gè)餃子好丑，嫌棄它，說：丑死了！”陳夢昕媽媽聽了之后，耐心地指導(dǎo)我怎樣包得漂亮。接著，我又包了第二個(gè)，第三個(gè)在包第五個(gè)餃子時(shí)，想出了一個(gè)壞主意：我包了一個(gè)小籠包”。最后，我看了看大家包得餃子形態(tài)各異：有餛飩形，有小籠包形，有燒麥形
我把三盒餃子端到鍋旁，燒火的人，早已把火燒得很旺。水開了，灶臺(tái)那兒很嗆，我屏住呼吸，瞇著眼睛，拿起餃子，小心翼翼地把它從鍋邊緣放入水中。過了幾分鐘，餃子熟了，一個(gè)個(gè)餃子都在仰泳呢！陳夢昕媽媽用漏勺把餃子盛起來，分別放在碗里。品嘗著自己勞動(dòng)的結(jié)果，特美味，特有成就感！
班級(jí)作文400字 篇5
第二節(jié)課下課時(shí)，我們“女子兵”到樓下做“伏擊工作（玩）”。突然看見王浩正在拿著水槍往李文哲臉上噴水，王潔宇正像小狗一樣從角落中滾出來�？吹竭@一情形，我們誰也沒有在意，可讓我們意想不到的是這就是我們班久違的第三次大戰(zhàn)。
當(dāng)?shù)谌?jié)課上課時(shí)，我看見滕老師把“戰(zhàn)功赫赫”的王大元帥、李大都督、王衛(wèi)士都叫了回來。原來是他們?nèi)执蚣芾�。讓我驚訝不已的是王潔宇這個(gè)“罪惡禍?zhǔn)住币呀?jīng)有三次罪惡功績了。我發(fā)現(xiàn)李文哲的一只眼睛一直瞇瞇著，不敢睜開，他還哭喪著臉?biāo)坪跏芰撕艽蟮奈?/p>
我問清經(jīng)過，原來是這么一回事：下課的時(shí)候，李文哲跟馬宇瀟換玩水的“尖叫”瓶子。結(jié)果呢，馬宇瀟的瓶子不好使，李文哲把瓶子蓋擰開，使勁往旁邊的 人身上甩，竟然甩到了王浩和王潔宇的`身上，把他們的衣服弄濕了。他們無緣無故地被別人欺負(fù)，頓時(shí)火冒三丈、大發(fā)雷霆，便合起伙來打李文哲。李文哲漸漸招架 不住，慢慢向后退了好幾步，王浩宇趁機(jī)抓起一片楊絮一把沙子往李文哲眼睛與身子上扔去，一場悲劇就這樣誕生了。
我們班已經(jīng)連續(xù)三次發(fā)生戰(zhàn)爭了，我希望這將是最后一次邪惡之戰(zhàn)，我們要向往“和平”，和平時(shí)代離我們班不遠(yuǎn)啦！
班級(jí)作文400字 篇6
“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說，我們的新老師——侍老師。
當(dāng)我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時(shí)，我還是稍微驚訝了一下，因?yàn)楫吘刮业睦蠋焸円恢倍际桥蠋�，除此以外對他的印象，一個(gè)字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個(gè)詞。
而所謂的“新”，大概是指事情會(huì)出乎意料吧。
與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會(huì)毫無遮攔地笑出來，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。
當(dāng)然，他不僅“新”，而且“鮮”。
物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實(shí)驗(yàn)了。印象最深的，是不久前的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來了。溫度計(jì)的示數(shù)停在了92攝氏度不動(dòng)了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說了簡簡單單的幾個(gè)字：“溫度計(jì)壞了�！蔽覀冎校杂^者失落坐下，計(jì)時(shí)者略有不甘，我卻很想笑。因?yàn)槟怯H切的普通話，又因?yàn)槟怯H切又新奇的鎮(zhèn)江話。
侍老師給我們帶來的歡樂遠(yuǎn)不止此，我們都像幼苗，爭先恐后地汲取物理新奇的知識(shí)，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。
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