做文明學生廣播稿(精選13篇)
在廣播站鍛煉的同學們,我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的做文明學生廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
做文明學生廣播稿 1
甲:捧起鮮花,放飛鴿子,和平的中國又迎來了一個歡騰的十月;
乙:金風送爽,丹桂飄香,美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。
甲:敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!紅領巾廣播站開始播音了。我是播音員小李,
乙:我是播音員小胡。今天為大家準備兩個主題《爭做文明學生,共創(chuàng)文明城市》和《光榮的少年先鋒隊》
甲:講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段。
乙:是啊,講禮儀的結果是推崇自己,尊重自己。我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。
甲:當我們走在一個充滿綠色、文明、和諧和溫馨的城市里,我們是多么愜意!當我們親眼目睹日照城日新月異地變化時,我們是多么的驕傲和自豪!
乙:我們走在初見成效的文明城市建設中,我們沐浴在碩果累累的喜悅中,我們如吮吸著甘甜的乳汁般盡情享受著,難道我們僅僅注重今天而不想將來嗎?我們都希望長期生活在這美好怡人的環(huán)境中,那么,還需要我們付出不懈的努力!
甲:為了更好地創(chuàng)建文明城市,我們都要從自己做起,讓文明城市的光榮稱號花落日照。
乙:在這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責任。二.要做到心中有紀律。鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學習氛圍。三,要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,團結同學,互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。
甲:做文明學生,創(chuàng)文明城市,具體要求做到:首先,我們要努力學習,讓文化科學知識能學以致用,不斷提高自己的文化素養(yǎng),使自己成為一個高素質的社會人。同時也能成為文明創(chuàng)建的成事之基,力量之源。
乙:其次,我們要從小事做起,提高參與意識。例如,講文明、有禮貌、遵守交通規(guī)則,不在馬路上追跑嬉戲,不隨地亂扔果皮紙屑,凡事要三思而后行,不能只為自己著想,做一些損人利己的事。要互相幫助,要有一顆寬容的心,要用自己熱情的雙手去幫助他人,積極投入到“共創(chuàng)文明,共建和諧”的活動中去,從而受到文明的熏陶、展示文明的風范,為他人樹立榜樣。
甲:最后,我們要做“行動的主人”,有了目標,就要落實到行動上,千萬不能只在口頭上說說而已,需要付出汗水、付出辛苦,要犧牲無數(shù)個休息日,要放棄無數(shù)的業(yè)余愛好,要踏踏實實地做人,真正做到為創(chuàng)文明貢獻力量!
乙:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的.碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。同學們,讓我們大步走在文明創(chuàng)建的道路上,相信我們有實力能夠為它增添許多絢麗的光彩!
甲:有一首歌,在大地上傳播;有一首歌,在陽光里穿梭;
乙:有一首歌,在脈搏里流淌;有一首歌,在心頭銘刻。
合:一首《中國少年先鋒隊隊歌》鼓舞著一代又一代少先隊員,前進!前進!
甲:親愛的少先隊員們。在這歡騰的十月,豐收的十月,我們少先隊將迎來建隊xx周年。
乙:中國少年先鋒隊,在這xx年光輝歷程中,記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人的事跡。
甲:多么自豪,我們是這個先鋒組織的一員!
乙:親愛的同學們,作為一名少先隊員,你對少先隊的知識都了解嗎?下面讓我們一起溫故知新吧!
甲:我們隊的全稱是“中國少年先鋒隊”,你知道為什么以“先鋒”命名嗎?
乙:“先鋒”,原意是指開辟道路的人,是為人民利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱號命名,是要求少先隊員從小學習先鋒模范的榜樣,準備長大繼承他們的事業(yè),成為建設祖國的先鋒模范。
甲:是啊,鮮艷的紅領巾是我們的標志,它提醒我們要牢記肩負的責任,時刻準備著,做共產主義事業(yè)的接班人。
乙:我們有鮮明的旗幟指引方向。五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。在新世紀的今天,少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩。
甲:每一次相聚都是那么短暫
乙:每一次懷想都是那么香甜
甲:讓我們手牽著手
乙:讓我們肩并著肩
合:在快樂的海洋里翱翔。
合:本次播音到此結束,感謝大家的收聽,再見!
做文明學生廣播稿 2
乙:親愛的老師們,同學們,大家早上好,少先隊大隊部在宋校長的正確指導下,為積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活,全面提高學生的組織、播音素質,建立健康活潑的校園文化氛圍。特在本學期開展“紅領巾廣播之聲”廣播活動。
下面由“紅領巾之聲”第一期廣播員主持。
甲:親愛的老師們、同學們,
合:大家上午好!
乙:歡迎大家準時收聽云中路小學“紅領巾之聲”廣播,帶著對新一天的期盼和大家見面了,我是133中隊小婷,
甲:我是142中隊小鈴,
合:下面我們主持的是紅領巾廣播第一期:養(yǎng)成教育之“講好普通話,做文明學生”。
首先祝愿收聽我們廣播的老師和同學們,都能在這充滿希望的季節(jié)里,有一份美好的心情去對待一天的工作和學習。
甲:今天的廣播有兩大版塊:一是《今日話題》,與大家聊聊“普通話”,進行“推普周”的宣傳
二是《開心驛站》,與大家分享幾則小笑話,讓大家開懷一笑,輕松一刻。
乙:首先為大家送上《今日話題》。與大家聊聊“推普周”活動。
甲:“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱,經(jīng)國務院批準,每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始,至今年為第xx屆推普周,是從9月16日到9月22日。
甲:下面我們就來了解一下什么是普通話?
乙:普通話是我國的通用語言,它是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
甲:還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下:
乙:1、國家通用語言文字是指的什么?
甲:普通話和規(guī)范漢字。
乙:2、我國語言文字的基本政策是什么?
甲:國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。
乙:3、國家推廣普通話的工作方針是什么?
甲:大力推行,積極普及,逐步提高。
乙:4、推廣普通話是要消滅方言嗎?
甲:推廣普通話并不是人為地消滅方言,主要是為了消除方言隔閡,以利社會交際。
凡以普通話作為工作語言的.崗位,其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民,還要會說普通話。
乙:經(jīng)過我兩的介紹,大家對“推普周”活動應該有了一個大概的了解了吧!接下來讓我們走進《開心驛站》,聽一個和推廣普通話有關的小笑話吧。
乙:認真聽哦,很搞笑的。
甲:國家要推廣普通話,浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應國家號召,決定在全縣農村工作會議上用普通話發(fā)表講話,帶個好頭。
乙:會上縣委書記對大家說:“兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜啦,咸菜太貴啦!咸菜請香腸醬瓜!兔子們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八!不要醬瓜啦,我撿個狗屎給你們舔舔
甲:好笑嗎,現(xiàn)在我給大家翻譯一下:同志們,鄉(xiāng)民們,注意啦!不要講話了,現(xiàn)在開會了!
現(xiàn)在請縣長講話!同志們,今天的飯夠吃了,大家都使大碗吧!不要講話了,我講個故事給你們聽聽。
乙:《開心驛站》,帶給你快樂,讓你輕松一刻。接下來幽默故事《趙錢孫李》,送給大家,讓大家痛痛快快的笑個夠。
甲:從前,有一位私塾先生,教了十幾個小學生,其中有一個是財主的兒子,讀的是《百家姓》,但他總是讀不會。有一天,先生氣急了,說道:”趙錢孫李這么簡單的話你都記不住,真沒用,我再來開導開導你。
你不是姓趙嗎?你們家不是很有錢嗎?你的兒子的兒子不就是你的孫子嗎?我的名字叫李萬年。這樣詳詳細細地解釋給你聽,你如果還記不住,真是該打手心!“第二天,這個學生朗朗背誦道:”我姓趙,我有錢,我的孫子李萬年。“同學們聽了,哈哈大笑。
甲:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。親愛的老師、同學們,我們衷心地祝愿:”紅領巾之聲“廣播站能成為你的良師益友。
乙:愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結束。
合:我們下周見。
做文明學生廣播稿 3
女:敬愛的老師,
男:親愛的同學們,
合:大家上午好!
女:東風小學校園廣播站又和大家見面了。我是主持人xx
男:我是主持人xx,今天校園廣播的主題是《做文明學生、創(chuàng)文明校園》。
女:同學們,現(xiàn)在,巢湖市正在爭創(chuàng)全國文明城市,我們作為巢湖市的一位小公民,也要為創(chuàng)建文明城做出自己的貢獻。我們要小手拉大手,共創(chuàng)文明城。
男:所以,我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀感到光榮,講文明被人尊重”的氛圍。
女:說的好!那么文明是什么?
男:文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或著故意踩踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識里學到做人的道理。
女:對,要做文明學生,共創(chuàng)文明校園,因此在這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責任。
二、要做到心中有紀律。良好的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學習氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,團結同學,互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。
男:創(chuàng)文明校園,從我做起,我認為要做到以下幾個方面:
一、講文明語言文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼,文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程。因此,做文明學生,讓我們從講文明語言開始。在生活和學習中,我們要常用“謝謝!您好!給您添麻煩了,對不起,請原諒”等禮貌用語。
二、行文明舉止行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子,是一個人內心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到:光明正大,尊師敬長,友愛同學,關心他人,要自尊自信自愛,不自卑自暴自棄,不斤斤計較,不打架斗毆,不違犯校紀班規(guī)。
三、創(chuàng)文明班級班級是我們學生學習的集體單位,也是我們每天學習生活的場所,文明的班風,有助于熏陶我們養(yǎng)成良好的`行為習慣,創(chuàng)建文明班級要求我們:教室內沒有辱罵、打鬧現(xiàn)象,同學間團結友愛、和睦相處;教室內墻壁環(huán)境無污損、墨跡痰跡;環(huán)境清新潔凈;物品擺放整齊有序;班級有良好的班風學風,班集體榮譽感強,凝聚力強。
男:同學們,讓我們從生活細節(jié)做起,從生活和學習的點滴細節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
女:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
合:同學們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生
男:今天的節(jié)目到這兒就要和大家說再見了。
做文明學生廣播稿 4
甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的同學們,
甲乙:大家好!
甲:紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人xx
乙:我是主持人xx,今天校園廣播的主題是《做文明學生、創(chuàng)和諧校園》。
甲:記得有個人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!
乙:做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先做個文明的人。人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段。
甲:是啊,講禮儀的結果是推崇自己,尊重自己。我們要從我做起,人人講文明、人人懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。
乙:說的好!那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的.熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
甲:一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識中升華做人的道理。如果在我們這美麗的校園里出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符:比如綠色的操場上有包裝紙、塑料袋;長長的走廊里響起不和諧的爭聲等等,這些舉動不僅違反了《小學生日常行為規(guī)范》,也會破壞學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
乙:11月份,我市省文明城市創(chuàng)建工作獎接受省領導的考核,作為在校園里生活的我們,一定要做文明學生,創(chuàng)和諧校園,為我們市爭的“省文明城市”榮譽盡出我們的一份力。
甲:那爭創(chuàng)省級文明城市對我們有哪些文明要求呢?
(1)公共場所道德:公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為;劇院、圖書館等場所安靜、文明、秩序良好,無大聲喧嘩、無污言穢語、嬉鬧現(xiàn)象。
乙:(2)交通意識:車輛行人各行其道,無亂穿馬路、闖紅燈現(xiàn)象。
甲:(3)公共設施維護:公用電話、郵箱、座椅等公用設施得到精心保護,無人弄臟、損壞現(xiàn)象;
乙:(4)人機互動:公交車上老、弱、殘、孕及抱小孩者得到主動讓座等。
甲:做文明小學生、創(chuàng)文明校園,從我做起,具體要求做到:
一、講文明語言“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”。要做文明學生,讓我們從講文明語言開始。生活學習中,常用“請多關照、謝謝!您好!給您添麻煩了,對不起,請原諒”等禮貌用語。
乙:二、行文明舉止行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子,是一個人內心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到:光明正大,坦蕩磊落,尊師敬長,友愛同學,關心他人,扶弱濟困,要自尊自信自愛,不自卑自暴自棄,不尋釁滋事,不斤斤計較,不打架斗毆,不違犯校紀。
甲:三、創(chuàng)文明班級班級是我們學生學習的最小集體單位,也是我們學習生活最經(jīng)常的場所,文明的班風,有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習慣,創(chuàng)文明班級要求我們:教室內無辱罵、打鬧現(xiàn)象,同學間團結友愛、和睦相處;教室內墻壁環(huán)境無污損、痰跡,環(huán)境清新潔凈,物品擺放整齊有序;班級無歪風邪氣,班集體榮譽感強,凝聚力大。
乙:文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的美德。生活在幸福時代的我們,要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),真正做一個快樂的人。
甲:同學們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生
乙:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。
做文明學生廣播稿 5
A:敬愛的輔導員老師
B:親愛的少先隊員們
合:今天是20xx年xx月xx日,“紅領巾廣播站”開始廣播了!
A:我是xx中隊的xx
B:我是xx中隊的xx
合:大家好!今天的主題是《爭做文明學生》。
甲:悠悠中華,上下五千年。在5000年的歷史長河中,閃爍著璀璨的中華文明。中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產。
乙:中國古代的名人中,有很多都是講究文明禮儀的典范,讓我們來聽一聽他們的故事。
甲:我講的故事叫《孔子尊師》?鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃摇S幸惶,孔子的學生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子,孔子覺得這是向老子請教“禮制”學識的好機會,于是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天,孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教,趕忙放下手中的筆,整頓衣冠出門迎接。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急忙向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后,孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學識淺薄,對古代的禮制一無所知,特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇,便詳細地講述了自己的見解?鬃尤绱俗鹁蠢蠋,講究禮儀,不愧是我們學習的典范。
乙:我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的德行,精要奧妙的理論,用來教導天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師是要指點他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,還請老師把這些道理教給我!痹谶@里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當曾子聽到老師要向他傳授知識時,他站起身來,走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學習。
甲:同學們,從這兩個故事中可以看出,講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫,我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
乙:是!但遺憾的是,在不少中國人身上,還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中兩個事例。
甲:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進入草坪”
乙:據(jù)報道,有一年,國慶節(jié)后的'天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,顯得特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
甲:以上兩個事例表明,文明都是由細節(jié)構成的。通過這些細節(jié),我們看到文明離我們國家還有一定的距離。這些不文明的行為,直接影響到了國家的聲譽和形象。
乙:因此,我們每個學生都應該養(yǎng)成文明的好習慣,做講文明、懂禮貌的好學生。
甲:作為學生,我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問問自己,在學校的學習和活動中,你的文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢?
1:見到老師,你主動問好了嗎?為了讓同學們健康成長,為了讓同學們學會知識,學會做人,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
2:你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。課間,輕聲說話不喧嘩,輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為,為他人提供方便。
3:你隨地亂扔垃圾嗎?愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生,人人有責。我們應從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
4:學校的公物你愛護嗎?漫步校園,花草樹木要靠我們細心呵護;教室里的課桌椅子、打掃用具,我們都要小心使用。學校的公物靠大家共同來愛護,讓校園變成我們可愛的大家庭。
甲:同學們,讓我們養(yǎng)成良好的文明習慣--管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。讓我們以自己的實際行動爭做文明學生,共創(chuàng)文明校園
乙:是的,人不是因為美麗才文明,而是因為文明而美麗。讓我們把自己培養(yǎng)成一個溫文爾雅的謙謙君子,讓文明之花開遍校園的每一個角落。
A:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
B:每一次的離別,意味著下一次更清新的歸來。
合:今天的廣播時間即將過去,感謝大家的收聽。
合:下期節(jié)目不見不散!再見!
做文明學生廣播稿 6
老師們、同學們:
歡迎收聽今天的紅領巾廣播,今天的主題是“說文明話,做文明事,做一個有修養(yǎng)的人”。
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!睕]錯,我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,早在春秋時期,孔子就指出:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”,意思是說,不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做!翱兹谒臍q讓梨”的故事更是家喻戶曉,F(xiàn)在之所以重提文明禮貌,那是因為現(xiàn)在的人們在接受教育的時候,把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上體現(xiàn)了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財富。所以,我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。
首先,培養(yǎng)自己高尚的心靈,從心里深深的扎根,在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次,要在實踐中用文明道德標準規(guī)范自己,做到談吐文明,禮貌待人,講究衛(wèi)生。我想若能做到這些,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人,把笑臉常掛,你會發(fā)現(xiàn)天很藍,花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。同學們,文明不復雜,不抽象,不遙遠,她是一種品質,是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的'人,有修養(yǎng)的人并不難,只要我們愿意,只要我們有愛校思想,把學校當作自己的家,我們就會關心學校的發(fā)展、愛護學校的環(huán)境、維護學校的形象;只要我們擁有公德意識,就會“己所不欲,不施于人”,就會為別人想得多,為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心,就會消除冷漠,減少浪費,勤儉生活,勤奮讀書。
作為學生,文明就是樸素整潔的裝束,就是路上相遇時的微笑,就是同學有難時的熱情幫助,就是見到師長時的一聲親切問候,就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,就是不說臟話、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱,就是不損壞公共財物,就是積極思考、安靜聽課、不懂就問,就是課余時間不喧嘩、不起哄,就是自覺服從學生干部的管理和接受老師的批評勸阻。
同學們,做一個文明的人,有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的,需要我們互相提醒,自我監(jiān)督,讓文明成為一種習慣,讓習慣成為一種自然。
手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說話用的是文明之語,但這一切卻純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習,這就是文明的獨特之處。
文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習慣,重在平時;社會公德,重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為,揮別那不雅的歷史,重塑一個更加文明,更加禮貌的鎮(zhèn)中學子形象。
同學們,開學的第一個月是我們學校的行為規(guī)范月,請同學們按照《學生守則》的要求,讓我們立即行動起來,讓文明之風吹拂我們的心靈,讓文明的花朵伴隨我們的成長!讓我們的校園隨處可見文明之舉,到處可聞文明之聲!謝謝大家!
做文明學生廣播稿 7
老師們、同學們:
早上好!
我今天廣播的話題是《讓我們行動起來,攜手創(chuàng)建和諧校園》。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
"和諧"是學校發(fā)展的源動力。它充滿文化氣息、滿載人文精神。我們學校重視讓學生學會一些在日常學習生活中與同伴有效交流的方式。包括:"文明禮儀伴我行"系列活動、利用"成長檔案"幫助學生進行自我教育,健康成長活動等,體現(xiàn)了學校對學生之間和諧的`重視。
如何構建和諧校園呢?
第一,需要建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
第二,構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心對待他人。同學間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
第三,構建和諧校園需要建立好的校風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向"理想、團結、自強、成材"。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使我們在良好的環(huán)境中成長。好的校風能吸引同學們奮發(fā)向上,為了理想而拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的學習氛圍。
第四,構建和諧校園需要建立誠信、文明的學風。同學問相互信任、坦誠相待,說實話、做實事?荚嚂r杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和熱情奏響和諧校園的樂章。拋棄迷茫,把握航向;共同努力,發(fā)奮圖強。今天,在我們手中,未來將更加輝煌。謝謝大家。
做文明學生廣播稿 8
乙:親愛的同學們
甲:紅領巾廣播站開始廣播啦!
乙:我是播音員xx。
甲:我是播音員xx。
乙:從本周開始,值周生和大隊委成員將對學常規(guī)禮儀等方面進行檢查評比,每周繼續(xù)評選出行為規(guī)范示范班,并在周一的升旗上頒發(fā)班牌。
甲:校園是我家,靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。
乙:同學們,本期廣播的是牽手文明禮儀。
甲:這,不少同學在學習生活等方面取得了明顯的進步,但有些同學,離講文明守禮儀的要求還有一些距離!
乙:為此,少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求:一見到老師客人,要面帶微笑,行禮問好。二保持校園清潔,尊重值日生的。三上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四注意食堂用餐的紀律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲:美麗的校園不僅需要每個付出,更需要你文明舉止!
乙:文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題不怕困難。
甲:文明的學生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙:文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
甲:文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施,不穿越綠化帶,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為,及時。
乙:文明的學生,一定是遵守紀律的'人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊乘車就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習。
甲:文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架搞不團結,他會懂得,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導
乙:文明禮儀無處不在,體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
甲:我們小學生要著裝得體,堅持講普通話,體現(xiàn)學生篷勃向上的風采,因為穿著面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國的我們要嚴肅認真精神飽滿高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于禮儀之邦這個美譽。
甲:課堂禮儀對老師的影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。
乙:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不追逐打鬧,不隨地吐痰亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。
甲:同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。
乙:如果有矛盾,多進行反省,互相理解寬容待人,培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使更團結友誼更深厚。
甲:文明是風,它可以吹拂每一位同心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗
乙:同學們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習,走向文明,攜手憧憬的,在成路上并肩前行!
甲:本期播音到此結束,感謝您的收聽。
做文明學生廣播稿 9
甲:燦爛的陽光溫暖冬日的校園,胸前的紅領巾正迎風飄揚。
乙:我們吹響嘹亮的號角,我們走在前進的路上。
合:各位同學中午好,紅領巾廣播又和大家見面了。
甲:我是播音員xx
乙:我是播音員xx
甲:學期已經(jīng)漸漸進入尾聲,同學們開始了緊張的復習。
乙:在這里我們祝同學們學習進步、健康成長。
甲:今天我們小廣播的內容是:每周一歌和好書推薦。
乙:專題講座:如何做個全面發(fā)展的小學生。
甲:從進校門,學校就要求每個學生必須按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己,做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
乙:爸爸媽媽也說過,從小養(yǎng)成良好的品德,學好科學文化知識,鍛煉強健的身體,培養(yǎng)興趣愛好,在學校做個好學生,在家里做個好孩子,在社會做個有用的`人。
甲:同學們,你們?yōu)檫@個目標做好準備了嗎?一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。
乙:是的,我們要從小確立遠大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
甲:在今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關心我們的學習成績,其實更關心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?
乙:我們要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自己,與人友好相處,我們在努力學習過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活、學習習慣,這樣我們會終生受益無窮!
乙:全面發(fā)展還要求我們關注日常生活的點點滴滴。如果有同學放松了對自己的要求,養(yǎng)成了許多不良的習慣,隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等,這些不良的習慣既破壞了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的健康,所以,希望同學們應樹立主人公的意識和責任感。
甲:“愛我校園,從我做起”從身邊的一點一滴做起,努力求知、全面發(fā)展,更嚴格地要求自己,克服不良習慣,爭做“新世紀的合格小公民”。
乙:“學校是我家,美麗靠大家”。在這里,我真誠的向大家呼吁:行動起來,全體同學們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
甲:首先讓我們先做到:遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠左行走,保障暢通。
乙:講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同進步!
甲:同學們,俗話說:人心齊,泰山移。只要大家參與學校管理,人人從我做起,個個遵守“行為規(guī)范”,你在學校的學習中會有更多的樂趣。
乙:我們要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。世上最難辦的事也怕“認真”二字,對待學習要認真,勤于動腦、善于傾聽、積極發(fā)言。
甲:“千里之行,始于足下”,同學們,為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜時間,用我們充實的每日、每時、每刻,去努力學習!
乙:下面我們一起來聽倡議書
甲:1、專心聽課,按時完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣。
乙:2、要樹立自信心。作為學生,要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!堅信付出總有回報,一分辛勞一分收獲。
甲:3、要勇于挑戰(zhàn)自己。鍛煉身體,發(fā)揮自己的愛好特長,為班級多做貢獻。拿出實際行動,以一顆感恩之心,爭當一名合格、優(yōu)秀的小學生,讓老師放心,讓家長放心。
乙:接下來是好書推薦時間。
甲:為了建立書香校園,我們要積極讀書,讀好書。
乙:那哪些書好呢?低年級段我們,推薦《小阿力的大學!、《七色山的秘密》、《好忙好忙的動物醫(yī)院》、《來自綠星的女孩》、《杯子蛋糕的魔力》
甲:中年級推薦《世上獨一無二的故事》、《先別急著吃棉花糖》、《月亮忘記了》、《巨蟹座》、《聰明的變色龍》
乙:高年級推薦:《假如給我三天光明》、《草房子》、《名人傳》、《藍色的兔耳朵草》、《飛翔的教室》
甲:接下來請欣賞每日一歌。
《媽媽》(時間4分30秒)
合:快樂的時光總是短暫的,這一期的紅領巾廣播又將跟大家說再見了!
最后,祝全校老師工作順利,萬事如意!祝全體同學健康成長,學習進步!
做文明學生廣播稿 10
男:敬愛的老師們,親愛的同學們:
女:大家下午好!
男:踏著輕快的腳步,沐浴著柔和的陽光光,實驗中學校園廣播和我們相聚在這美好的時刻。
女:本期:校園之聲有我們三(一)班主持。
男:同學們,過去在我們的校園內、樓梯上總能見到垃圾,教室里、校園內塑料袋、方便面袋,隨處可見,有的同學認為:反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;
女:再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等等。
男:這些行為破壞了校園和諧,影響了校園容貌。所以,我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生,更重要的是,要讓自己的言行美起來。
女:還記得《中學生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎?自尊自愛,注重儀表;誠實守信,禮貌待人;遵規(guī)守紀,勤奮學習;勤勞檢樸,孝敬父母;嚴于律己,遵守公德。
男:做到這些,就能把美麗帶進了校園。在日常生活中,養(yǎng)成良好習慣,用自己的實際行動,讓美麗常駐我們的校園。
女:細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學校變化很大。
男:你能給大家講講都有哪些變化?
女:校園干凈、衛(wèi)生、整潔了,中午學生都積極進教室寫作業(yè)了。
男:再說說還有些什么?
女:上周各班中午的練字大有進步。
男:我知道,這都是老師們的辛勤付出和同學的努力,我感覺練字也更有信心了。
女:還有呢?在這金秋送爽、桂子飄香的日子里,校園的花兒更加惹人喜愛!
男:多美的校園秋景,其實不光景美,人也美!同學們也用實際行動支持學校文明建設。瞧,每天早晨,同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。
女:雖然我們有了很大的進步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求:一、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動。二、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。三、紅領巾是少先隊員的標志,從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。
男:做到了這些,只是我們校園文明的一部分,我們中國的文明禮儀源遠流長。
女:中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的`中華兒女創(chuàng)造的文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產,中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
男:平時見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見老師說“老師好”;遇見幾位老師說“老師們好”;與同學相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字:“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”;使用體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。女:集隊禮儀集隊要做到快、靜、齊,去操場的過程中要排好隊,不講話,行走樓梯間時腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學習和休息;做操時動作整齊劃一、精神飽滿;
男:升旗時,要肅立,面向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮;聽到國歌響起,升旗儀式正在進行時,不能隨意走動;如果遲到,應在原地立正站好,面向國旗敬禮;聽國旗下講話時,要專注,要尊重發(fā)言人,對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。
女:今天我們先學習這兩種禮儀。同學們請你們記住下面的話:
男:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
女:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
男:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
女:文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,—是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。
男:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪我們去不斷探索,求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
女:相聚的時光總是那么短暫。
男:小小廣播站,心系你我他,希望廣播站能得到同學們更多的支持,也希望廣播站能很好的為大家服務。
女:各位老師,各位同學,本期“校園之聲”到此結束。
合:感謝大家的收聽。
做文明學生廣播稿 11
【女】:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
【男】:留住一陣清風,播撒出希望的明天。
【女】:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
【男】:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
【女】:親愛的老師、同學們,中午好!今天是(3)月(4)日,星期二“小火炬校園之聲”又和大家見面了,我是主持人xx
【男】:我是主持人xx,在本期的小火炬校園之聲,我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。xx,你知道學校禮儀都有哪些嗎?
【女】:我當然知道,學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【男】:那你能具體說說形象禮儀有什么要求嗎?
【女】好的,1、我們每天按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領。2、按要求佩戴好紅領巾:先把紅領巾折四折,置于衣領內,紅領巾的三角尖對正脊骨,打好領結,翻下衣領。3、每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。4、不留長指甲,不涂指甲油。指甲內保持無污垢,飯前便后要洗手。5、經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領;女生不許有劉海。6、坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。
【男】:說的太對了,作為一名合格的小學生這些的確是我們應該做的。
【女】:是啊,xx,你能具體說說什么禮儀呢?
【男】我要向同學們說說課堂禮儀:
1、鈴聲響起,應迅速有秩序的回教室入座,靜候老師。老師進教室,班長喊“起立”,全班同學立正后向老師問好,老師回應,班長喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
2、上課時,如有特殊情況晚到班級,應于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進入后方可回座位。
3、注意讀寫姿勢,做到三個一:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
4、課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。
5、別人發(fā)言時,認真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
6、課堂小組合作時,要有合作和全局意識,聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內任務的同時兼顧組內伙伴,共同贏得團隊的成功。
7、上課時,如遇到同學身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動關心同學,聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
8、下課時,應做好下節(jié)課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時,讓老師先行。
【女】的確如此啊,這些老師都教育過我們,我們應謹記心中。
【男】xx,我們再和同學們共同學習一下活動禮儀吧。
【女】課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的`各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護游戲伙伴。
【男】集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓,主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時,要服從大家的共同意愿,遵守時間,不單獨行動。
【女】參加競賽活動時,遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關人員提出,心平氣和地進行溝通。
【男】觀看比賽,做文明啦啦隊員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
【女】積極參加學校的各項活動。在展示自己的同時,注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。
【男】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動,遵守交通規(guī)則,遵守社會公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。
【女】出入教室、實驗室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
【男】各種活動中,都要注意保護環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
【女】下面,我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
【男】集會禮儀:1、舉行升旗儀式或集會時,集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進入操場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。
2、靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結束后禮貌鼓掌;顒咏Y束后,目送領導或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧嘩。
3、在集會過程中不交頭接耳,不擅自走動或離場,不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衛(wèi)生。
4、頒獎典禮中,受獎者應整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。
【女】交往禮儀:1、進校門時,見了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學互相問好。這也是我們第一周學習內容“學會問好”
2、放學時,主動與老師和同學說“再見”,不無故在校內或校園周邊區(qū)域逗留。
3、進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細語,盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時,不隨意打擾,等老師忙過后再說明來意。
4、不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實有急事,可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,則要按時到達約定地點。
5、上下樓梯時,要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好,并向右側避讓,讓老師和客人先行。這也是我們本周學習的“學會走樓梯”。
6、要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時,要心平氣和地進行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。
7、尊重同學,互助互愛,主動幫助有困難的同學,游戲時遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
8、不給同學取綽號或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人,應該及時真誠地道歉。
9、向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。
10、任何時候得到別人的幫助,都要及時表達謝意。
【男】就餐禮儀:餐前洗手。排隊領取食物,不擁擠,不吵鬧,并且做到不挑食,不浪費。
【女】親愛的同學們,《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,從現(xiàn)在開始,做一個講文明懂禮貌的好少年,做個人人夸贊的好學生!
【男】謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!
做文明學生廣播稿 12
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人xx。
乙:我是主持人xx。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自己。學校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
人人從我做起來
要讓大地綠起來,
要讓花兒開起來,
要讓鳥兒唱起來,
要讓環(huán)境好起來,
人人從我做起來。
學習爭先雖重要,
文明禮貌也要好。
學校規(guī)定都遵守,
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛,
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上,
樹立新風我做到。
乙:我這兒也有一首,非常精彩。
學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。
同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的.教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒!备咚刭|的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學樓,真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們,蹦又跳。
講文明,懂禮貌。
見老師,問聲好。
見同學,問聲早。
愛環(huán)境,出新招。
有垃圾,專人管。
見廢紙,彎腰撿。
護環(huán)境,人有責。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學們,讓我們從生活細節(jié)做起,從生活的點滴細節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下周再見!
做文明學生廣播稿 13
親愛的老師、同學們:
早上好!今天我在紅領巾廣播站下為大家播音,我播音的題目是《規(guī)范行為,爭做文明小學生》。
十一月是行為規(guī)范月,我們應該人人爭做一名語言文明、行為規(guī)范的學生,“講文明、懂禮儀,規(guī)范自己的言行”。
一、行為規(guī)范在細節(jié)。
我校絕大多數(shù)同學都能根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行,做到尊重他人,不給他人起外號;文明禮讓,上下樓梯靠右行;講禮貌,見到老師或長輩主動問好;同學之間談吐文明;在家里孝敬長輩,主動幫家長做一些力所能及的事情;在學校愛護花草樹木,不隨手采摘;愛護校園衛(wèi)生,在校園里不亂涂亂畫、不隨地亂扔果皮紙屑。我們希望每位同學都能樹立文明的思想,規(guī)范自己的行為,從細節(jié)處嚴格要求自己,做到校內校外一個樣、課內課外一個樣、有無監(jiān)督一個樣,充分展示自己的文明形象。
二、言行需規(guī)范。
儀容儀表、課堂禮儀、學生與教師間的'禮儀、同學之間接觸的禮儀、集會禮儀,都滲透在我們學習和生活的方方面面。見到老師和長輩主動問好;主動幫助有需要的同學;在校期間必須穿著干凈的校服,少先隊員必須配戴紅領巾;不在樓梯里瘋狂打鬧,不攀高爬低,課間不開展危險的游戲。大型集會時做到快、靜、齊;上課認真聽講,舉手回答問題;每天按時到校,不遲到、不早退,上學、放學不在公路兩旁瘋狂打鬧,過馬路走人行天橋或斑馬線。在校外乘坐公共汽車時不隨車奔跑,主動給老弱病殘孕和抱小孩子的同志讓坐;乘車、出入公共場所要排隊、謙讓;在影劇院、車站、商場等場所要不大聲喧嘩,注意公共衛(wèi)生,遵守社會公德、不隨地吐痰,不亂丟果皮、紙屑和雜物。
同學們,讓我們攜起手來,規(guī)范我們的言行,人人爭做文明小學生!
今天的播音到此結束,謝謝大家的收聽,我是紅領巾廣播站播音員:xx!
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