學(xué)校的生活作文 18篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校的生活作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的生活作文 1
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)成為一名高中生了。
在金秋時(shí)節(jié)，我們學(xué)校慶祝了15周年校慶。
近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本、以德治校、以質(zhì)立校、以研立校的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)，教育質(zhì)量不斷提高，13年來(lái)成績(jī)顯著。
當(dāng)我到達(dá)我們第四十中學(xué)的操場(chǎng)時(shí)，那是一個(gè)多么美麗的地方�。�
在這個(gè)美麗的操場(chǎng)旁邊，有一個(gè)噴泉。噴泉一直開(kāi)著，落下的水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像美麗的珍珠從空中落下。有些噴泉像一個(gè)高聳的水柱，有些則緊挨著。從遠(yuǎn)處看，它們就像一座城堡。城堡后面有假山。假山緊挨著，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。假山上的老人正在.釣魚(yú)，不時(shí)地發(fā)出美妙的音樂(lè)。
操場(chǎng)上，每天都有五星紅旗，好亮。我是多么的驕傲和自豪。
操場(chǎng)多漂亮啊，中間有個(gè)足球場(chǎng)。雖然我們學(xué)校的操場(chǎng)很小，但它是我們活動(dòng)的地方。
操場(chǎng)的另一邊，有一些石頭桌椅。在這個(gè)炎熱的夏天，在樹(shù)下乘涼，聊聊有趣的話題。秋高氣爽在樹(shù)下學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事情！
聽(tīng)，有讀書(shū)的聲音。那是我們的教學(xué)樓。從外面看，很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍布局合理，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。我們的笑聲經(jīng)常在教室里回響。
校園如詩(shī)，校園如畫(huà)。在這樣明朗的環(huán)境下，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。
學(xué)校的生活作文 2
清晨，我睜開(kāi)雙眼，透過(guò)蚊帳看了一下鐘表上的時(shí)間，才6點(diǎn)32分呢，還早呢！我可以看一會(huì)兒書(shū)，我換好衣服，輕手輕腳地去開(kāi)燈，然后抱起一本課外書(shū)，津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)到了7點(diǎn)05分，媽媽起床了，讓我喝了一杯白開(kāi)水，便刷牙洗臉去了，忙完事情后就送我去上學(xué)。
學(xué)校早上的空氣是多么清新！多么美好！同學(xué)們匆匆的腳步聲，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的“嘰嘰”聲，風(fēng)吹過(guò)枝葉的“沙沙”聲……合成了校園里大自然的交響樂(lè)。
我回到班里，我看到同學(xué)們有的看課外書(shū)，有的在收作業(yè)，有的在更正錯(cuò)題，有的在朗讀。有幾個(gè)同學(xué)圍在某位同學(xué)的位置上，打聽(tīng)了一下，原來(lái)是看尋寶記的漫畫(huà)書(shū)。“霍泳霏，你去不去吃早餐呀？”黃語(yǔ)晴問(wèn)我�！爱�(dāng)然去呀！等一下，我先把把作業(yè)本交給組長(zhǎng)�！蔽椅⑿χf(shuō)。我把作業(yè)拿出來(lái)，心里想：“每位同學(xué)都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣真好，不然組長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)催，很辛苦�，F(xiàn)在大家主動(dòng)交，組長(zhǎng)回來(lái)就直接收好拿下去辦公室交給老師多好！我們一邊聊天，一邊開(kāi)開(kāi)心心地去吃早餐。
我喜歡學(xué)校早晨的生活。
學(xué)校的生活作文 3
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生了。昨天那個(gè)整天纏著爸媽講故事的我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，董事了許多。每天起床鈴聲一響，我們會(huì)迅速起床，穿好衣服，折好被子，再到操場(chǎng)上集合，在老師的帶領(lǐng)下跑步和做操。
還自己打飯吃，洗飯盒呢。上課了，老師用動(dòng)聽(tīng)的聲音把書(shū)本上一個(gè)個(gè)陌生的拼音寶寶介紹給我們，它們有好多讀音和拼法呢！聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)會(huì)它們可以認(rèn)好多字呢！所以我們學(xué)的很認(rèn)真，書(shū)本上一個(gè)個(gè)陌生的字，詞和句子，一道道不解的數(shù)學(xué)題，老師都講給我們聽(tīng)，讓我們這些無(wú)知的小毛毛孩子一步步走進(jìn)知識(shí)的海洋。
有幾次我的數(shù)學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，字沒(méi)有寫(xiě)好，我急的哭鼻子了。每一次老師都耐心的給我講解。并說(shuō)：“你很聰明，只是這次你上課不細(xì)心，沒(méi)聽(tīng)清楚我講的罷了。這句話深深地印在我的心里。從此以后，我遇到問(wèn)題堅(jiān)強(qiáng)多了，上課認(rèn)真聽(tīng)講。下課了，我和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上做游戲，一起跑呀，跳呀，心里特別高興。覺(jué)等自己好開(kāi)心，好開(kāi)行！
學(xué)校的生活作文 4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去《山峽》旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈�，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情。后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁６髞?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
學(xué)校的生活作文 5
作為一名在校的五年級(jí)小學(xué)生，我們的校園生活可是豐富多彩，下面就讓我來(lái)和大家講一講吧。
去年，學(xué)校組織同學(xué)去直瑭、九曲參加一日體驗(yàn)活動(dòng)。在九曲，我們不僅體驗(yàn)了在田間勞動(dòng)的樂(lè)趣，而且還自己動(dòng)手做了南瓜餅?zāi)�！做完了這些南瓜餅，經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的等待，它們終于新鮮出爐了！可王老師似乎知道我們會(huì)去搶著吃，就特意在門(mén)口設(shè)了一個(gè)“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。于是，我們從另一個(gè)出口“鉆”了進(jìn)去，來(lái)到大師傅盛南瓜餅的盆子里伸手就是兩個(gè)，然后大口大口地吃起來(lái)。南瓜餅可真好吃啊！讓我吃了還想吃，一口氣竟然吃了5個(gè)，吃得我滿嘴流油。不過(guò)，貪吃可不是什么好事情，晚上，我在小伙伴的家里就感覺(jué)不適，果然我就抱著一個(gè)垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶，還拿來(lái)了藥。唉，這可都怪我的貪吃呀。
而在直塘，我們則去了擁有“千年古街”之稱(chēng)的老街。一走進(jìn)這條老街，我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了，看，路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著一條條巨龍；瞧，河邊的小橋流水無(wú)不給人種江南水鄉(xiāng)的感受；聽(tīng)，七浦塘上的船娘在唱著悅耳的歌曲。令我們陶醉于其中。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……
學(xué)校的生活作文 6
這段時(shí)間，鄭州市有許多小學(xué)開(kāi)始了一件不同尋常的事，那就是中午學(xué)生們可以在學(xué)校用午餐，我們學(xué)校也在11月初開(kāi)始實(shí)行。
每天上午我們放學(xué)前配餐公司都會(huì)把午餐送到我們學(xué)校，我們一放學(xué)就能吃上飯。這一舉動(dòng)無(wú)疑令學(xué)生們十分開(kāi)心，我們班20多名同學(xué)報(bào)名在校用餐。我因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，所以也申請(qǐng)了在校用餐，由于同學(xué)們比較多，老師忙不過(guò)來(lái)，每天都有家長(zhǎng)志愿者來(lái)幫忙，還有兩位同學(xué)也會(huì)成為午餐的負(fù)責(zé)人員，給同學(xué)們發(fā)飯。這樣每位同學(xué)都貢獻(xiàn)了自己的服務(wù)，不再是一直接受別人的付出。
校吃飯我覺(jué)得非常好。開(kāi)始我們都不是對(duì)飯有什么興趣，為的就是吃完飯那段休閑時(shí)刻，所以報(bào)名許多同學(xué)覺(jué)得在學(xué)校吃飯是一件很非常開(kāi)心的事。
第一天我們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的印象是飯菜不是很好吃，但也不難吃。吃完飯休息一會(huì)兒就可以自由活動(dòng)一會(huì)，娛樂(lè)時(shí)間不短，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一堆兒，五個(gè)一群湊在一起做游戲，我們玩兒的不亦樂(lè)乎。我們午飯后最喜歡的游戲就是狼人殺，每次都是一大堆的同學(xué)在一起，這種娛樂(lè)一直到現(xiàn)在都頗得同學(xué)們的喜愛(ài)，幾個(gè)星期了也沒(méi)有厭煩。之后就是午自習(xí)的時(shí)間，大部分同學(xué)都有的寫(xiě)作業(yè)，有的看書(shū)，有的午睡。這樣一來(lái)，同學(xué)們?cè)谛５奈绮蜁r(shí)間也挺充實(shí)。
在校用餐的這個(gè)活動(dòng)，我個(gè)人覺(jué)得非常滿意，既能放學(xué)就吃上飯省去了來(lái)回跑的時(shí)間，又豐富了我的課余生活！
學(xué)校的生活作文 7
我是一名初中生。我喜歡玩。上課總是笑得發(fā)呆。但是誰(shuí)知道學(xué)習(xí)不一定非要老老實(shí)實(shí)坐在那里學(xué)呢？上課在于興趣，坐著沒(méi)興趣比學(xué)習(xí)開(kāi)心。
我熱愛(ài)我的學(xué)校生活。我雖然說(shuō)話，但還是很開(kāi)心。在那里我感受到了很多快樂(lè)和幸福，我感受到了它的幸福。
體檢是初三的必修課。雖然是實(shí)際課程，也就是體育鍛煉，但是訓(xùn)練中難免會(huì)有一些磕磕碰碰的情況。我記得這個(gè)訓(xùn)練叫摔跤，跳遠(yuǎn)很有意思。體育老師說(shuō)，跳不遠(yuǎn)就可以跨臺(tái)階跳。體育老師的話會(huì)讓我很痛苦。只要我跳，我就必須摔跤。
又到了下午大課間訓(xùn)練的時(shí)間了。這次真的是倒霉！不管是一步一步跳，還是站著跳，都會(huì)“四肢著地”摔倒，但我的摔跤還是有收獲的。我摔倒了大家都會(huì)幫我。那一刻我的心好溫暖。之前好難過(guò)。壞事會(huì)過(guò)去的。我非常喜歡我的學(xué)校。
從前，我為了“朋友”而努力，想畫(huà)一幅畫(huà)。這是一幅美麗的畫(huà)。“朋友”冰冷的話語(yǔ)讓這張圖定格在那一刻。我用深藍(lán)色，我用淡色，用溫暖的意境勾勒出復(fù)原的輪廓。我用的是黑暗，充斥著刺眼的白色，淚水，甚至是沒(méi)有意境的“手繪”。雖然很凄涼，但還是很開(kāi)心。
學(xué)校生活有時(shí)好，有時(shí)凄涼，但在我眼里，無(wú)論學(xué)校發(fā)生什么，我都會(huì)坦然面對(duì)，都是好的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的校園生活。我愛(ài)你
學(xué)校的生活作文 8
這個(gè)星期三的下午第二節(jié)課，又迎來(lái)了我最喜歡的課程――社團(tuán)。這不，又到了上課的時(shí)間，大家還是一起跟隨我去看一看社團(tuán)課吧！
到了這節(jié)課，我們先做完眼保健操，然后老師清點(diǎn)完人數(shù)，正式的社團(tuán)課就開(kāi)始了。老師先帶我們把上一節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后又學(xué)習(xí)新課，讓我們一個(gè)組一個(gè)組的來(lái)表演，我還有一點(diǎn)陌生，可是漸漸地我又感覺(jué)演這個(gè)是一件很好玩的事，于是，我的膽子也漸漸變大了，每一次表演都有我們的“戰(zhàn)神對(duì)”出征。這一周，我們學(xué)習(xí)的12課寓言故事中的蟬狐貍最受歡迎，我們隊(duì)第一個(gè)表演的，下面看看我們的精彩表演吧！首先我們?cè)谛〗M里分好角色，我是讀旁白的，葉彥廷負(fù)責(zé)做道具，郭煒艦當(dāng)狐貍，在演的過(guò)程中，我旁白讀的還不錯(cuò)，可那兩人演得就不那么樂(lè)觀，很是滑稽，他倆還說(shuō)：“勇氣可佳，技術(shù)更佳”，哈哈，我差點(diǎn)笑出了聲。之后，又是其他組的表演也得到了不斷的掌聲。
轉(zhuǎn)眼間，下課的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開(kāi)了五（3）班，回到了自己的教室，我們?cè)诮淌依锏却鴱V播的到來(lái)。
學(xué)校的生活作文 9
在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中，我獲得了友誼和知識(shí)，是朋友，在我最艱難的時(shí)候幫助了我，是知識(shí)，帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅，她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對(duì)她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說(shuō)：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說(shuō)：“好啊!”我們來(lái)到目的地，我爬上樹(shù)，采了幾十個(gè)山楂，因?yàn)闃?shù)干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準(zhǔn)備回家，突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，我跟小悅跑過(guò)去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了，他說(shuō)他的腿磕破了，是因?yàn)榕罉?shù)的時(shí)候，腳一不小心踩空了，山楂沒(méi)采著，卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句，我就走了，我說(shuō)：“小悅，走了�！边@時(shí)，她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩，說(shuō)：“來(lái)，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著那個(gè)小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō)：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來(lái)小悅也會(huì)幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時(shí)候還挺可愛(ài)的。
小悅就是這樣的一個(gè)人，樂(lè)于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
學(xué)校的生活作文 10
六年的小學(xué)時(shí)光，我們上過(guò)無(wú)數(shù)的課程，可最令我難忘的，還是那節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課了。
教我們語(yǔ)文的是我們的班主任荊老師，她是個(gè)和藹可親的老師。上課時(shí)，她總是用溫和的聲音給我們講課，語(yǔ)文也就成為了我最喜歡的一門(mén)學(xué)科。
記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外紛紛下起了大雪，我們都渴望能出來(lái)玩雪�？墒牵瑳](méi)有老師的允許，我們也只能在班上上課。打了上課鈴，荊老師拿著語(yǔ)文書(shū)來(lái)到了班里，看見(jiàn)我們都“乖巧”的待在班上，她滿意地笑了一下說(shuō)：“今天下雪了，其他班都下去玩了，可咱們班的同學(xué)都留在教室里�？丛谀銈冞@么乖巧的份上，老師決定在第三節(jié)課帶咱們下去玩，好嗎？”“太棒了” 、“好極了”同學(xué)們興高采烈地說(shuō)。我們也為老師的“偉大”鼓起了掌。
終于挨到了第三節(jié)課，我們各個(gè)鼓足了氣準(zhǔn)備來(lái)操場(chǎng)上“大干一場(chǎng)”，下了樓，我們便融入了在了“冰花世界”里。那教學(xué)樓仿佛披上了一層棉花被，操場(chǎng)好像是一片雪白的地板。我們?cè)凇鞍咨匕濉鄙吓苤[著，處處洋溢著快樂(lè)的氣息。在這“冰雪世界”中我們制造了可愛(ài)的雪人。我們一個(gè)個(gè)戴上了手套滾起了雪球，用樹(shù)葉做眼睛，掃帚做手臂，樹(shù)枝做鼻子，再戴上一個(gè)毛線帽，系上一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)不像雪人的雪人就從我們手中誕生了。荊老師用手機(jī)記錄下了這美好的一瞬間。那一節(jié)課，給了我們從未擁有過(guò)的快樂(lè)。
我們這六年的時(shí)光即將結(jié)束，再舍不得與留戀中，我們邁著新的步伐向前走去……
學(xué)校的生活作文 11
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”，每次一聽(tīng)到上課鐘聲，都讓我覺(jué)得很期待，終于要上課了！不知道這節(jié)課要上些什么，每天的學(xué)習(xí)，都帶著許多快樂(lè)，不過(guò)，我也希望上課有些比較新鮮的變化，這樣應(yīng)該會(huì)比較好玩。
我希望每天的課程都有電腦課，這樣就可以天天玩電腦，打電腦可以學(xué)到很多東西，透過(guò)網(wǎng)路可以知道很多事情，就可以比別人多知道一些知識(shí)，那就太棒了。
如果體育課是梅西來(lái)上，簡(jiǎn)直酷斃了。他盤(pán)球的技巧，我們看得目瞪口呆，看他的拉球轉(zhuǎn)身和抽球射門(mén)也是一樣，他最拿手的是左腳射門(mén)，這樣我們就有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)世足賽。
我希望我的同學(xué)都是孫悟空，連老師也不例外，每天都學(xué)七十二變或觔斗云，就可以把討厭的壞人變成妖怪或虎姑婆，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)充滿樂(lè)趣，激蕩出更多的法術(shù)變化。
我希望能在花果山上課，就可以邊上課邊吃果子，還可以在水簾洞里睡覺(jué)�；蚴窃诳铸埵澜缋锷险n，因?yàn)榭梢杂H眼看到真正的恐龍，看到我最喜歡的五角龍，不知道它是不是有五個(gè)尖尖的角？它是過(guò)群體生活，因?yàn)榛鹕奖l(fā)、隕石撞到地球而滅絕的嗎？
如果上課能有這么多花樣，我每天一定會(huì)開(kāi)心的去上課，上課時(shí)也會(huì)更有精神，學(xué)習(xí)更有勇氣，考試也會(huì)更有信心考第一名。
學(xué)校的生活作文 12
今天是周一，所以我早早地起床，吃完早餐，接著跳舞，唱著歌，高高興興的去上學(xué)了。
走進(jìn)教室，我似乎進(jìn)了吵吵鬧鬧的大菜場(chǎng)，沒(méi)有朗朗書(shū)聲。我們教室里，早自修的時(shí)候會(huì)分為三大門(mén)派，分別是補(bǔ)作王派，遲到大王派還有學(xué)霸門(mén)派，而我則是學(xué)霸門(mén)派的中級(jí)人物，叮鈴鈴，叮鈴鈴關(guān)門(mén)時(shí)間到了，遲到大王派的領(lǐng)導(dǎo)者才剛剛到呢，因?yàn)樗麄儯覀儼嘣趯W(xué)校里的分?jǐn)?shù)很低。早讀時(shí)間到了，我們學(xué)霸派的領(lǐng)導(dǎo)人物，也就是班長(zhǎng)，也叫“夜殺千”開(kāi)始用功了，只要“夜殺千”看到有誰(shuí)在搞小動(dòng)作或是不好好看書(shū)，輕則骨折，重則粉身碎骨，超重則片甲不留。
“午飯時(shí)間到了，請(qǐng)大家有序排好隊(duì)伍，到食堂吃飯�！碑�(dāng)千年老姚一說(shuō)完，同學(xué)就一窩蜂的向食堂沖去，幾分鐘后，教室里便瞬間鴉雀無(wú)聲了。到了食堂，同學(xué)們立刻十分安份地坐在自己位置上，因?yàn)橹灰龊貌趴梢猿燥�，這時(shí)小A已經(jīng)伸出一只腳，做好了萬(wàn)全準(zhǔn)備，大廚一叫到他，他就立刻沖上去。
“同學(xué)們，放學(xué)了，放學(xué)了。”廣播一放好，同學(xué)們就像風(fēng)一般沖出了校門(mén)，有的立刻就回家了，有的一直在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西。
學(xué)校生活真美好��！
學(xué)校的生活作文 13
學(xué)校是我的生活重心。一天之中，我有八個(gè)小時(shí)在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校裡的老師和同學(xué)就是我的好朋友、好玩伴，我每天都在學(xué)校和他們一起讀書(shū)和一起玩游戲。
我每天的學(xué)校生活都很充實(shí)，真是要感謝學(xué)校裡的老師。只要是教過(guò)我的人都是我的老師，教過(guò)我的老師很多，說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我就挑印象最深刻的老師讓你知道。這位老師是誰(shuí)呢？她就是高高瘦瘦、慈祥和藹的郭智珠老師。郭老師每天很早就到學(xué)校來(lái)陪我們看課外書(shū)，上課時(shí)總是輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，要我們專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課，郭老師告訴我們很多故事和知識(shí)，讓我們知道學(xué)問(wèn)的重要。
郭老師還會(huì)帶我們?nèi)ネ嬗螒�、打球和做美勞；也�?huì)教我們查字典、寫(xiě)成語(yǔ)和靜思我語(yǔ)等做人處理的道理。有時(shí)候，郭老師怕我們餓了，還會(huì)煮東西給我們吃，讓我們頭好壯壯，她煮的酸梅湯真是好喝極了。放學(xué)時(shí)，郭老師還會(huì)陪我們到校門(mén)口，看我們安全的跟爸爸、媽媽回家，她才放心的回教室。每天，郭老師都很辛苦的照顧我們，讓我們快樂(lè)的在學(xué)校中學(xué)習(xí)。
我希望我每天的學(xué)校生活都很充實(shí)，能快樂(lè)的和老師、小朋友們一起生活。老師們都說(shuō)：「附小是孩子們的快樂(lè)天堂」，我每一天能在附小快樂(lè)的讀書(shū)和玩游戲，都要感謝所有老師的辛苦付出。附小，我好愛(ài)你！
學(xué)校的生活作文 14
光陰似劍，日月如梭。我已經(jīng)成為了一名高中生。
在金秋送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了建校十五周年盛大慶典。
在這幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、以德治校、以質(zhì)立校、科研興�！钡霓k學(xué)理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì)，教育質(zhì)量不斷提高，建校十三年來(lái)成效顯著。
當(dāng)我一到我們四十中的操場(chǎng)，那是多么美麗的地方��！
在這美麗的操場(chǎng)旁邊，就有一個(gè)噴泉，噴泉時(shí)常開(kāi)放，落下水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個(gè)沖天水柱，有的互相緊挨著，從遠(yuǎn)處看去，就像一座城堡。在城堡的后面，還有一座座假山。那假山一座挨著一座，永不分離。假山上的老翁，正在那里釣魚(yú)。還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的音樂(lè)。
在操場(chǎng)上，每天都飄著五星紅旗，那是多么的鮮艷。我是多么的驕傲與自豪。
那操場(chǎng)是多么的美麗，中間是足球場(chǎng)。雖然我們學(xué)校的操場(chǎng)小，但是，是我們活動(dòng)的場(chǎng)所。
在操場(chǎng)的另一邊，有幾個(gè)石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹(shù)下乘涼，還可以聊點(diǎn)感興趣的話題。在秋高氣爽的秋天里，在樹(shù)下讀書(shū)，那是一件多么美好的事��！
你聽(tīng)，旁邊傳來(lái)了朗朗的.讀書(shū)聲。那就是我們的教學(xué)樓。外觀看上去，很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍布局合理，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。教室里還常�；厥幷呶覀兊囊魂囮囆β�。
校園如一首詩(shī)，校園如一幅畫(huà)。在這清境適宜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，來(lái)報(bào)答母校。
學(xué)校的生活作文 15
我在東華小學(xué)讀書(shū)，我愛(ài)我們學(xué)校。有活潑可愛(ài)的同學(xué)，和藹可親的老師，照顧我們的阿姨。我們的生活豐富多彩，尤其是早讀、第二節(jié)課和晚自習(xí)是我們的快樂(lè)時(shí)光。
丁鈴鈴！丁鈴鈴！……伴隨著起床音樂(lè)的聲音，我從美夢(mèng)中醒來(lái)。我用手揉了揉眼睛，然后開(kāi)始做家務(wù)。不一會(huì)兒，我們都開(kāi)心地去吃早飯了。早飯后，我們回到教室早讀。”21“鄉(xiāng)下人”雖然鄉(xiāng)下人住在小房子里……”安靜的教室突然變得熱鬧起來(lái)，不一會(huì)兒，整個(gè)校園充滿了明亮的讀書(shū)聲。
丁丁��！丁丁丁！第二節(jié)課上課鈴歡快地響了，學(xué)生們興高采烈地排著隊(duì)來(lái)到大堂，就等著班長(zhǎng)說(shuō):“解散！”就像剛從鳥(niǎo)籠里出來(lái)的小鳥(niǎo)，學(xué)生們跑到校園的每個(gè)角落。我和幾個(gè)同學(xué)從運(yùn)動(dòng)器材室借了幾個(gè)跳球。游戲開(kāi)始！我掙扎著往前跳，但上帝總是和我開(kāi)玩笑。當(dāng)我的腳滑了一下，身體失去平衡時(shí)，我掉進(jìn)了一個(gè)“狗啃泥”里，讓所有的學(xué)生都笑了...
下午五點(diǎn)半，我們吃了一頓美味的晚餐，涼了之后，我們自覺(jué)地回到教室，開(kāi)始了我們快樂(lè)的晚自習(xí)。七點(diǎn)了，該看新聞聯(lián)播了。我們都密切關(guān)注電視屏幕，了解國(guó)內(nèi)外的最新發(fā)展�？赐晷侣�，我們開(kāi)始讀英語(yǔ)到很晚，吃宵夜，然后復(fù)習(xí)那天學(xué)的課。
在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我們的校園生活豐富多彩，我熱愛(ài)我們的校園生活。
學(xué)校的生活作文 16
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
這就是我的學(xué)校生活！
學(xué)校的生活作文 17
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此�！}記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習(xí)。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書(shū)，背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點(diǎn)知識(shí)，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習(xí)。
午自習(xí)過(guò)后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”！頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語(yǔ)老師拿著教材在講著那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們?cè)缫褵o(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計(jì)時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們?cè)缫堰m應(yīng)，早已厭倦……
學(xué)校的生活作文 18
小時(shí)候我上學(xué)的時(shí)候都會(huì)揣一根棒棒糖去學(xué)校，還是那種不能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的那種偷偷地揣著，以防自己在學(xué)校里過(guò)得不開(kāi)心的時(shí)候，連一根自己愛(ài)吃的棒棒糖都吃不到，把自己活活在那里給委屈死。后來(lái)慢慢就改變了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覑?ài)上了學(xué)習(xí)，也和同學(xué)成為了朋友。那是上三年級(jí)的事情了。那會(huì)兒我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，從小就愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的我，在作文課上終于找到了自己的存在感，我寫(xiě)出來(lái)的作文，雖然現(xiàn)在看起來(lái)已經(jīng)是笑掉大牙，可是那會(huì)兒卻是其他同學(xué)寫(xiě)不出來(lái)的有趣作文，常常還會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，甚至老師會(huì)要求我在課堂上大聲朗讀給其他同學(xué)聽(tīng)。每次讀的過(guò)程都是班里同學(xué)最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槲覍?xiě)的小故事常常讓他們意想不到，就連我寫(xiě)的日記都會(huì)讓他們覺(jué)得“哦，原來(lái)生活還可以這么有趣！”就這樣，我從作文的寫(xiě)作中找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也在其中獲得了同學(xué)們對(duì)我的青睞。
后來(lái)我的學(xué)校生活就徹底轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)的學(xué)校生活了，那個(gè)偷偷揣著棒棒糖去學(xué)校的日子就徹底過(guò)去了，甚至我的牙齒也停止了蛀牙的生長(zhǎng)，得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。我知道都是因?yàn)槲覍W(xué)校生活里有了數(shù)不盡的快樂(lè)。有作文課上寫(xiě)作文和被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，有同學(xué)們吵著要我講故事給她們聽(tīng)的快樂(lè)，也有我變成了一個(gè)積極樂(lè)觀的小學(xué)生的快樂(lè)�！拔�，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)，都等著你講故事呢！”同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上沖還在走向操場(chǎng)路上的我大喊著，我在走向友誼的道路上快樂(lè)著，這就是我快樂(lè)的學(xué)校生活了。
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