【精華】滿(mǎn)分作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的滿(mǎn)分作文10篇，希望能夠幫助到大家。
滿(mǎn)分作文 篇1
我的同桌唐小麗，因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話(huà)。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿@副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你對(duì)偶衛(wèi)生室去吧�！�
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
滿(mǎn)分作文 篇2
六月的夜晚，星星無(wú)視我的緊張，悠閑地懸掛蒼穹，沖我調(diào)皮地眨眼。我撫摸著課桌，開(kāi)始了心與心的交流。
我問(wèn)課桌：對(duì)不起，老兄，初三功課繁重，我每天往你肚子里塞那么多東西，你生氣嗎？
課桌吃力地伸個(gè)懶腰，說(shuō)：傻孩子，我怎么會(huì)生氣呢？我當(dāng)然希望小主人你能在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中成功哪！課桌發(fā)出爽朗的笑聲。
我苦笑了一下，喃喃道：只怕會(huì)讓你失望。
課桌說(shuō)：有一份耕耘，就在一份收獲。我們來(lái)共同努力，一起等待花開(kāi)，好嗎？
我望望窗外，可花兒無(wú)視我的憂(yōu)郁，燦爛地綻放，散發(fā)著幽香。我回頭對(duì)課桌說(shuō)：你真的愿意與我一起奮斗？
課桌一拂額前的劉海，輕輕地笑著說(shuō)：那當(dāng)然。
那我以后可天天往你肚子里塞東西了，我要把書(shū)本啃薄，我會(huì)讓記憶幫忙的。老兄，你可得受委屈了。
課桌說(shuō)：那有什么！當(dāng)你挑燈夜讀時(shí)，我還會(huì)陪著你；當(dāng)你累了時(shí)，我就當(dāng)你的床板，你就叭在我肩上睡吧！材料什么的，你就往我肚子里塞吧。奮斗了，拼搏了，就是好樣兒的。
我感激地說(shuō)：對(duì)�。∏谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)。我會(huì)好好兒奮斗的。爸爸那背對(duì)烈日面朝黃土的情形歷歷在目，還有媽媽冬日里那雙干裂的手讓我感到心痛，我時(shí)常覺(jué)得，老師那殷切的目光充滿(mǎn)了對(duì)我的期待，我感到肩頭上有千鈞的壓力，我突然發(fā)覺(jué)自己一下子成熟了許多。我不再撒嬌，我不再大嚷大叫，我只是沉默著。
課桌說(shuō)：魯迅說(shuō)過(guò)，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我見(jiàn)證了你的艱辛奮斗，我了解你是天資聰明的女孩。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：艱辛的勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話(huà)＝成功。祝你好運(yùn)。
我熱淚盈眶，想起了冰心的一首詩(shī)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑滿(mǎn)了奮斗的淚泉。我相信，艱辛的勞動(dòng)不會(huì)白費(fèi)，花開(kāi)的日子將會(huì)來(lái)臨。
臨別時(shí)，課桌充滿(mǎn)信心地說(shuō)：成功的花為你而開(kāi)放。我回頭沖他笑了。
夜幕中，我自信的笑靨在星光下閃耀。
滿(mǎn)分作文 篇3
李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬(wàn)里”;一葉輕舟，“惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人啊!嫉妒他的人――年少英才;嫉妒他的詩(shī)――出水芙蓉。李白道“行路難”，卻一直在走。翰林遭貶，他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”!流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”!李白所走的路更讓我佩服。這樣說(shuō)雖有失公平，但我仍然覺(jué)得，李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢?但他卻一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”!一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺(tái)上磨來(lái)折去，卻無(wú)半點(diǎn)玷污與磨損!
李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場(chǎng)的利祿，站在大唐的江山上，站在詩(shī)人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，他吟出了好大的斗志;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊(cè)上又多了幾分厚重、靈動(dòng)的神氣!難道能說(shuō)無(wú)仕途作為的李白沒(méi)有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎不能。
當(dāng)李白不被重用時(shí)，他卻仍能快樂(lè)地夢(mèng)游天姥，卻仍能舉杯暢飲。他對(duì)明天有著樂(lè)觀的微笑。當(dāng)蘇軾屢遭貶謫，他卻仍有“泛舟游赤壁”的雅興，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。他對(duì)明天有著希望的微笑。當(dāng)屈原縱身投江時(shí)，我想他也一定帶著微笑，因?yàn)樗麍?jiān)信他的“眾人皆醉唯我獨(dú)醒;舉世渾濁唯我獨(dú)清”一定會(huì)給后人帶來(lái)思索和警惕。
一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩(shī)人一聲長(zhǎng)嘆，涌起層層墨香。李白的一生因?yàn)闆](méi)有模仿世俗的不堪之流而銘留青史，因?yàn)樯釛壛恕扮姽酿傆瘛保隽艘换卣嬲淖晕�。他的人生是成功的。如果他像�?dāng)時(shí)的士大夫之徒一樣追求金錢(qián)和名利，而違背自己的靈魂，那么祖國(guó)的山河里便不再有他的飄逸長(zhǎng)衣，歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。歷史的雨沒(méi)有下進(jìn)太白的靈魂，
在三國(guó)時(shí)期，有一位人人皆知的人物——諸葛亮，他是蜀國(guó)的軍師，也是我最喜歡的歷史人物。 諸葛亮（181年7月23日－234年8月28日），字孔明，號(hào)臥龍（也作伏龍），漢族，瑯琊陽(yáng)都（今山東臨沂市沂南縣）人，蜀漢丞相，三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯。他忠于主君，備受后世推崇。在受劉備托孤后，他一直對(duì)劉禪盡心盡力，做事都親力親為，憂(yōu)公如家，《出師表》中表明心跡，直至最后令自己食少事煩，病死軍中。諸葛亮在割據(jù)一方的政權(quán)中大權(quán)獨(dú)攬十余年，但是既不斂財(cái)，也不謀任何私利或名位，一直只以興復(fù)漢室為任。他是智慧的化身，忠孝的代表，軍師當(dāng)之無(wú)愧。呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算。
鞠躬盡瘁、死而后已。舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、談笑間檣櫓灰飛煙滅，讓人敬佩之極。 他發(fā)明的八卦陣威力無(wú)比、木牛流馬方便了運(yùn)輸、連弩大大防御了敵人、饅頭解放了少數(shù)民族、孔明燈傳遞了有用的信息、孔明棋活躍了士兵煩惱的心、火獸大敗孟獲、搭橋槍助士兵解決渡河難的問(wèn)題……等等。這些都是諸葛亮的杰作。還有諸葛亮使用的計(jì)謀：調(diào)虎離山、圍魏救趙、空城計(jì)、欲擒故縱，反間計(jì) 擒賊擒王，以逸待勞，空城計(jì)，草船借箭，聲東擊西……等等。處處表現(xiàn)他的才略和智慧。 諸葛亮的聰明之處可是基本貫穿了整個(gè)三國(guó)演義，據(jù)史料統(tǒng)計(jì)諸葛亮一共參加戰(zhàn)斗（有名字的）有27場(chǎng)，共出計(jì)策（在戰(zhàn)斗中有著十分關(guān)鍵的計(jì)策）1000余次，一生中主要的戰(zhàn)斗有5場(chǎng)。
在此我講講赤壁之戰(zhàn)，在赤壁之戰(zhàn)中一共有100余萬(wàn)人參戰(zhàn)一共有200余名有記載的謀事參加有30多名又名的將軍參戰(zhàn)，大將有10名，一是曹操方的夏侯淵，于禁，蔡瑁，張遼。孫劉方有趙云，關(guān)羽，張飛，甘寧，徐盛，黃蓋等大將，主謀曹操有荀彧，賈詡等，孫劉方有諸葛亮、張昭、周瑜等。真像一個(gè)群英會(huì)呀。曹操在兵力方面有了絕大的優(yōu)勢(shì)，但是在謀士、將軍方面就沒(méi)有孫劉的大了。這也就是導(dǎo)致曹操兵敗的原因，曹操不是在失敗的時(shí)候說(shuō)要是郭家在的話(huà)我就不會(huì)輸了嗎。在此諸葛亮起的最大的作用就是，如果不是諸葛亮的那令人敬佩的口才，孫權(quán)是不會(huì)一口咬定要與曹操?zèng)Q一死戰(zhàn)的，不是在三國(guó)演義中的一回就是說(shuō)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒說(shuō)服了孫權(quán)、周瑜嗎？沒(méi)有諸葛亮也就沒(méi)有了后來(lái)三國(guó)鼎立的局面，所以諸葛亮是一個(gè)在歷史上十分有作用的人物。也是一個(gè)很有作為的人。
李白：你，從頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇走來(lái)，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光；你，向歷史深處走去，秀口一吐，半個(gè)盛唐。仙骨豪情，傲岸不屈，風(fēng)情萬(wàn)種，仗筆獨(dú)行。你輕舟一解，整條長(zhǎng)江就詩(shī)意奔騰；你亮麗的文字，刺痛了一雙雙習(xí)慣黑暗的眼睛�！�
盛唐詩(shī)潮波瀾壯闊，氣象萬(wàn)千。而其中最引人矚目、動(dòng)人心弦的，是李白的創(chuàng)作。李白的詩(shī)歌，最充分也最集中地體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。飽滿(mǎn)的青春熱情，爭(zhēng)取解放的蓬勃精神，積極樂(lè)觀的理想展望，強(qiáng)烈的個(gè)性色彩，這一切匯成了中國(guó)古代詩(shī)史上格外富有朝氣的歌唱。
2、屈原：世人皆醉，惟你獨(dú)醒。塵世昏暗，萬(wàn)馬齊喑，而君秉持高潔，疏離邪惡，壯志可與日月?tīng)?zhēng)光。于是，孤獨(dú)成為一種偉大的情感；于是，死亡成為一種惟美的跨越。自你歸去，汨羅江畔的墨香和正氣升騰了千年�！�
3、譚嗣同：亙古不磨，片石蒼茫立天地；一巒挺秀，群山奔赴若波濤。一百年前，這個(gè)為中華民族的振興奔走呼號(hào)的英雄，以青春的揮灑，倔強(qiáng)地挺起民族的脊梁。死何所懼？就在刀鋒接近頭顱的那一剎那，他已將生命置換成永恒。一種精神執(zhí)著地閃爍在歷史的天空，燦若星辰�！�
滿(mǎn)分作文 篇4
三顧茅廬的故事人們已經(jīng)耳熟能詳。
劉備屈尊三顧尋訪(fǎng)臥龍，孔明隆中對(duì)策縱談天下。此后，劉備從亡命將軍變?yōu)榱艘环綏n雄，諸葛亮也開(kāi)始了他叱咤風(fēng)云的政治生涯。從占據(jù)荊、益二州到白帝托孤，兩人肝膽相照，心神無(wú)二，被后世視為君臣信賴(lài)的典范。
《三國(guó)志》作者陳壽稱(chēng)之為“誠(chéng)君臣之至公，古今人炎盛軌。”也許是因?yàn)闅v來(lái)英雄相惜，千古同慨，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)圣杜甫感嘆道：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！比欢�，時(shí)至今日，每每讀到《三國(guó)演義》中那段精彩的“三顧茅廬”，在慨嘆的同時(shí)，又想到了另外一點(diǎn)——求賢之道。
求賢的方式很多，燕昭王廣羅賢士，借的是物質(zhì)條件，曹孟德召納能臣，憑的是三次頒布《求賢令》……這些雖然都是求賢，但“三顧茅廬”卻技高一籌。劉備三顧，獲得了諸葛亮的感恩之心，所以即便后主劉禪如何昏庸，諸葛亮也鞠躬盡瘁，死而后已，與其讓大賢大德之士懷著“試一試”的心理主動(dòng)上門(mén)，不如像劉備，深謀遠(yuǎn)慮地選擇親自訪(fǎng)賢，求賢。
三軍易得，一將難求。善于發(fā)現(xiàn)人才，尋求人才，使用人才是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力。在中國(guó)古代，不乏這樣的智謀之士。周文王為了消滅殘暴的商紂王，到處訪(fǎng)賢求能，他在渭水南岸遇到了直鉤釣魚(yú)的'姜尚，聽(tīng)了他對(duì)治國(guó)安邦的一番見(jiàn)解，心悅誠(chéng)服，馬上請(qǐng)他到王宮，這位姜太公在文王死后，輔佐武王伐紂，一舉滅商，文王靠他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)訪(fǎng)求到了出類(lèi)拔萃的賢才。
八百年后，楚漢相爭(zhēng)，韓信因?yàn)榈貌坏街赜枚x開(kāi)劉邦，蕭何親自連夜追趕，并建議劉邦以韓信為大將，韓信明修棧道，暗度陳倉(cāng)，幫助劉邦出蜀中，得天下，蕭何月下追韓信，靠他的一片誠(chéng)心追回了難得一見(jiàn)的將才。
任何時(shí)代，任何范圍內(nèi)，總會(huì)有一些賢能的人，這些賢才如果能擁有合適的舞臺(tái)，能充分發(fā)揮自己的聰明才智，一定會(huì)為國(guó)家和人民多做事情。
求賢，將有一定才能的人尋找出來(lái)，招至身邊或讓其在原有的地方施展才華，最終加快社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。重視人才，求賢若渴，懂得運(yùn)用“三顧茅廬”的求賢之道的人是開(kāi)明的，也一定會(huì)得到賢才的誠(chéng)心，有所作為。
滿(mǎn)分作文 篇5
不忘初衷，方得本心，是我們?nèi)粘？谔?hào)之一。然而，有些人的本心，確是寄托在于對(duì)神佛的迷信中。
在我們高舉無(wú)神論的同時(shí)，那些生活在農(nóng)村的人，他們敬畏神明，把一切偏離生活正常軌道的事情歸咎于是沖撞神明所致。敬畏神明，無(wú)可厚非，但是過(guò)度信賴(lài)神明，是可取之道嗎？
在我生活的村子里，有一戶(hù)人家，兒子兒媳自由戀愛(ài)，白手起家，日子一天比一天充實(shí)富裕。然而，有一天，這家的兒子從外面帶了一個(gè)年輕的女孩兒回來(lái)，同時(shí)回來(lái)的是那一紙離婚協(xié)議。都說(shuō)槽糠之妻不可拋，家人當(dāng)然是及其反對(duì)。于是處處求神拜佛，拜訪(fǎng)風(fēng)水先生，結(jié)果說(shuō)是家里的院子沒(méi)有砌上圍墻，導(dǎo)致夫妻倆姻緣不圓滿(mǎn)。后來(lái)請(qǐng)師傅弄好圍墻之后，兒子的離婚念頭打消了，與小三也了斷塵緣。但是一段時(shí)間后，這家人又在日夜修理廚房灶臺(tái)，理由是灶臺(tái)不正，導(dǎo)致兒子欠債。
都說(shuō)舉頭三尺有神明，對(duì)于每一個(gè)人的信仰，理應(yīng)尊重。有時(shí)有點(diǎn)信仰也是好的，特別是在一些特殊時(shí)刻，讓人不至于六神無(wú)主。但是出了事，首先應(yīng)從自己本身去思考問(wèn)題的所在，不去對(duì)自己進(jìn)行反思，而是把所有的行為后果歸于在神明身上，問(wèn)題真能得到解決嗎？
對(duì)于那戶(hù)人家，兒子想與發(fā)妻離婚，是兒子受不了誘惑，對(duì)妻子的感情質(zhì)變。是兒子對(duì)兒媳那顆忠貞不二的本心發(fā)生變化，本心已失，你卻要硬生生給自家房子的圍墻安上一個(gè)沖撞神明的罪名，不覺(jué)得可笑嗎?在外面欠債，是因?yàn)榈钟涣素?cái)富的誘惑，是那一步一個(gè)腳印，努力奮斗的本心變了，卻仍要?dú)w于是自家的灶臺(tái)出現(xiàn)問(wèn)題。我不知道把自家改造后，情況是否好轉(zhuǎn)，我只知道沒(méi)有從自己的本身去思考問(wèn)題，那么問(wèn)題的根源依舊存在。你的本心存在你身上，如果你自己不覺(jué)悟，你能指望上誰(shuí)？
遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)就對(duì)神明抱了深深的敬畏之心，對(duì)于一些科學(xué)無(wú)法解釋的東西，我們也會(huì)常常說(shuō)是有神明的存在。舉頭三尺有神明更是教育誠(chéng)實(shí)做人的常用語(yǔ)。但是你的本心出現(xiàn)問(wèn)題，你自己不去發(fā)掘，尋找解決途徑，而是寄托在神明身上，就是把自家房子重建了，情況又能好到哪里去呢。
我們的生活是需要經(jīng)營(yíng)的，也許在見(jiàn)過(guò)社會(huì)的的諸多誘惑，殘離破碎，最后我們會(huì)失去初衷，喪失本心，若是若罔，失意彷徨。漸漸地，偏離生活的軌道，出于對(duì)自己生活的失望，你會(huì)把一些原因歸結(jié)在是因?yàn)槟睦镒龅貌环仙衩鞯男囊�。但是，生活需要�?xì)水長(zhǎng)流般的理智，一直的倚靠神明，你的生活也將如一潭死水，經(jīng)不起漣漪蕩漾。
滿(mǎn)分作文 篇6
揮手離去是告別,更是新生！
——題記
草木告別地底泥土的溫暖,才能將一簇簇嶄新的綠色展現(xiàn);江河告別山谷的挽留,才能挾著一路芬芳,把夢(mèng)想帶向遠(yuǎn)方……大自然的一切正在教會(huì)我們揮手作別。
我們對(duì)生活有過(guò)太多的眷念,但魚(yú)和熊掌不可兼得,面對(duì)停留還是前行的選擇,我們應(yīng)當(dāng)毅然揮手離去。追溯歷史,多少古人為我們?cè)忈屃穗x去的灑脫。
“天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙�！睗M(mǎn)腹才華的詩(shī)仙太白,本想施展抱負(fù),當(dāng)他發(fā)現(xiàn)只有靠取悅皇帝方能換取榮華富貴時(shí),他沒(méi)有絲毫的猶豫,決然離去:他令高力士脫靴,命楊貴妃磨墨……他揮手作別自己的為官夢(mèng)。正是他的離去,世俗的枷鎖才羈絆不了他坦蕩灑脫的胸懷,才無(wú)法扭曲他高潔自由的靈魂。我們?cè)O(shè)想,若是他面臨選擇時(shí),在人格與名利中糾結(jié),又怎能有流傳至今的佳話(huà)？怎會(huì)讓后人發(fā)出“繡口一吐,就是半個(gè)盛唐”的贊譽(yù)？
其實(shí),面對(duì)各種前行的羈絆,人們都有過(guò)糾結(jié)和搖擺,或因富貴而淫,或被威武而屈,或?yàn)樨氋v而移,從而動(dòng)搖了前行的信念,消磨了追求自我的勇氣,錯(cuò)失了自我救贖的機(jī)會(huì)。
陶潛前期時(shí)隱時(shí)仕,時(shí)而揮手告別,時(shí)而操手回歸,在黑暗官場(chǎng)和悠然田園的切換中活得糾結(jié)矛盾。頓悟之后,他終于“不為五斗米折腰”,甩手掛印而去,又堅(jiān)決辭去朝廷的征召,瀟灑而堅(jiān)定地告別了所厭惡的官場(chǎng)生活,成就了一代名士的風(fēng)范;與之相反的是明末總兵吳三桂,面對(duì)清軍的威逼利誘,完全有機(jī)會(huì)忠貞報(bào)國(guó),千古流芳。然而放不下美色,放不下權(quán)貴,舍不得揮手作別這些誘惑的他,最終落得身敗名裂、遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)。歷史的教訓(xùn)告訴我們,面對(duì)誘惑,要揮手而去！
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。揮手體現(xiàn)的是不畏艱辛的意志;揮手彰顯的是堅(jiān)貞不渝的信念。讓我們不貪戀過(guò)往的煙云,向著前方進(jìn)發(fā)！
滿(mǎn)分作文 篇7
這一則漫畫(huà)是一組巧妙的、富有深意的對(duì)比。先拿滿(mǎn)分后拿98分的孩子先后收獲了香吻和一個(gè)耳光，而先拿55分后拿61分的孩子則先后得了一個(gè)耳光和一個(gè)香吻。從這兩個(gè)孩子的境遇上，我們看到了許多人有意無(wú)意抱有的一種心態(tài)：追求卓越、積極進(jìn)取，否認(rèn)失誤和退步，哪怕這個(gè)“失誤”僅僅兩分。
努力進(jìn)步當(dāng)然是一件好事。正如漫畫(huà)中的第二個(gè)孩子，他從不及格到達(dá)到及格，是一個(gè)值得肯定的質(zhì)變和成就。攀登雖艱辛，而山頂上“一覽眾山小”的壯闊是徘徊在山腳下的人無(wú)法享受的。然而，從100分到98分就是應(yīng)當(dāng)受到指責(zé)的墮落嗎？并不是。98分依然是一個(gè)令人艷羨的好成績(jī)，98分和100分同屬于優(yōu)秀水準(zhǔn)。從100分到55分才是應(yīng)當(dāng)警醒的墮落。
依然優(yōu)秀的第一個(gè)孩子被對(duì)待的態(tài)度落差如此之大，連我亦不禁感到委屈。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的大背景下，許多人奉行苛求完美的極端精英教育，向往著“高處不勝寒”。從“虎媽狼爸”，再到“提高一分，橫掃千人”的高考標(biāo)語(yǔ)，人人的神經(jīng)成了一張繃緊的弓，生怕遭受橫飛而來(lái)的一記耳光。
可是，有一句亙古樸實(shí)的真理是“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”我們心心念念“直掛云帆濟(jì)滄海”，卻忘了挫折與起伏才是人生的常態(tài)�！伴L(zhǎng)江后浪推前浪”的力量，就在這起伏之間。寬大的大海永不會(huì)如一潭碧湖般文弱恬靜，清淺的水面可以保持平穩(wěn)，但也失去了承載大舟的能量。
是的，起伏的波浪才是更具力量。沒(méi)有后退，沒(méi)有低谷，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力和空間，也就沒(méi)有厚積薄發(fā)的震撼。就像生活在南極冰海的企鵝，想要躍到岸上，并不是在水面上拼命掙扎，而是猛地扎進(jìn)深水，憑著一股沖勁兒再躍出水面，華麗地落在岸上。第二個(gè)孩子就像這只企鵝，在不及格的深潛后獲得騰躍的力量。
而我們，當(dāng)然應(yīng)該給第一個(gè)孩子以鼓勵(lì)和支持，不是必須得到滿(mǎn)分才是優(yōu)秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是洶涌起伏能淹沒(méi)一切的波浪。我也相信，他可以在這兩分的差距中彌補(bǔ)自己的缺漏，下一次重得滿(mǎn)分。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重獲前行的勇氣和動(dòng)力。
滿(mǎn)分作文 篇8
老師布置題目是《我的理想》，我靜下心來(lái)想，我的理想是什么呢？我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)有老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像家長(zhǎng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過(guò)，說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想，但我真的希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。
我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書(shū)館，當(dāng)一名書(shū)管理員。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書(shū)，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩片段深深地吸引著我，書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解，書(shū)中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……
我愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話(huà)讓我辨別真假美和善惡-……
我愛(ài)讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打世界和未來(lái)的窗戶(hù)，讓我看到廣闊的天地和未來(lái)。
在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿(mǎn)室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
書(shū)，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書(shū)，因?yàn)楹脮?shū)猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書(shū)的樂(lè)趣，從書(shū)中有所收獲。
這就是我的理想，平凡的理想，但也是我最向往的生活。
滿(mǎn)分作文 篇9
在漫長(zhǎng)的人生道路中，你失敗的時(shí)候會(huì)沮喪，你難過(guò)的時(shí)候會(huì)流淚，你寂寞的時(shí)候會(huì)埋怨上天對(duì)你的不公平，你困難的時(shí)候會(huì)傷心，朋友也許你只會(huì)想到這些，你想過(guò)微笑面對(duì)了嗎？也許你會(huì)讓人失望的說(shuō)：“我沒(méi)有�！迸笥�，我應(yīng)該要告訴你什么是上天的公平，你看到那些身有殘疾的人嗎？你和他們相比，你又是多么的幸福，為何要抱怨上天的不公呢？也許這是你的心情不知道怎么升華。
人說(shuō)：“誠(chéng)信是社會(huì)通行證”，那么微笑就是人與人之間的距離見(jiàn)證，微笑雖然只是一個(gè)動(dòng)作，你常把它掛在臉上，別人會(huì)說(shuō)你很很友善。它是一個(gè)形式動(dòng)作，更有它深刻的含義，在你失敗時(shí)，它會(huì)變成“微笑自信證”，無(wú)疑的說(shuō)一個(gè)微笑就給了你自信，在你難過(guò)時(shí)，它就會(huì)變成“微笑安慰證”，傷心難過(guò)是人間難免的。
事，微笑一個(gè)就是在安慰自己，微笑它不僅僅只是動(dòng)作，它也有更多的工作。
俗話(huà)常說(shuō)：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭�！笨梢�(jiàn)微笑是多么重要，它就是人類(lèi)的一大精神支柱，微笑不僅是友善的，更能讓人身心健康，在我看來(lái)，什么事都離不開(kāi)微笑，也許微笑就是用來(lái)買(mǎi)精神的錢(qián)，帶著微笑出發(fā)吧！
朋友，帶著你的微笑出發(fā)吧！明天會(huì)更美好。
滿(mǎn)分作文 篇10
人的一生，都會(huì)遇到這樣那樣的人，有人喜歡你，有人討厭你，有你喜歡的人，有你討厭的人。在這期間，你會(huì)遇到你喜歡的但是不喜歡你的人，你會(huì)很痛苦�？蛇@只是過(guò)程。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的人。相信我，你很好，不喜歡你不是你不好，而是他已經(jīng)遇到他喜歡的人。借酒消愁只會(huì)愁更愁，酒只會(huì)讓你頭痛，煙只會(huì)讓你得肺病，所以別自暴自棄，別因此厭惡自己。寶貝，雖然你老說(shuō)自己是個(gè)傻瓜，可我知道你是個(gè)聰明的女子。聰明的女子，要自己愛(ài)自己。
回憶就像美好的夢(mèng)幻，是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美夢(mèng)，它已經(jīng)被遺落在昨天，就像記憶中的過(guò)家家，只是孩童時(shí)的夢(mèng)一樣成為過(guò)去。也許，在你念念不忘的時(shí)候，它已經(jīng)被他拋在九霄云外。即使他還記得，可是也不能改變什么，一切已經(jīng)回不到從前，寶貝，你要記得，昨天其實(shí)是不存在的，存在的只有今天。不存在的昨天，連回憶也是不存在的。這樣說(shuō)對(duì)你會(huì)很殘忍，可是是事實(shí)。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點(diǎn)綴，不論是美好還是憂(yōu)傷。
人生是一場(chǎng)戲，總會(huì)有散場(chǎng)的時(shí)候！一切故事都有始有終，有開(kāi)始，就有結(jié)束。只不過(guò)是，有人半路結(jié)束了，有人到終點(diǎn)才結(jié)束。但其實(shí)都一樣，最后都是要化為人間的塵土，消失了，不見(jiàn)了，沒(méi)有了。他，只不過(guò)是旅途上的一個(gè)伴侶，能一起到終點(diǎn)是幸運(yùn)，但是不能一起到終點(diǎn)也不需要遺憾，至少曾經(jīng)相遇。有些人，遇見(jiàn)就是為了分開(kāi)，無(wú)所謂長(zhǎng)久。聚散終有緣，能夠相遇是緣分，能夠相愛(ài)是奇跡。所以別感傷，陪你到終點(diǎn)的人不是他。
愛(ài)你的人不會(huì)讓你流淚，哪怕你不是天使，讓你流淚的人不值得你愛(ài)。可是，我卻看著你的眼淚一而再再而三的為他流，如果不是他，我還不知道你其實(shí)也是個(gè)愛(ài)哭的女子，只是因?yàn)橐郧皼](méi)有遇到讓你流淚的人罷了。寶貝，夠了，別再為他哭了。雖然他是個(gè)值得你愛(ài)的男生，可是你們卻不在同一道上，如平行線(xiàn)般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著相交，但其實(shí)根本沒(méi)有遇到。如果注定不是你的，強(qiáng)求也不幸福。以及糾纏，不如給愛(ài)放生。寶貝，放手吧，別再執(zhí)著，讓他在你心中是最美好的回憶，讓你成為他最記憶中最美好的女子。
【滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
滿(mǎn)分的作文05-29
滿(mǎn)分的作文11-03
寫(xiě)地震的滿(mǎn)分作文-滿(mǎn)分作文10-20
關(guān)于滿(mǎn)分的作文05-27
滿(mǎn)分達(dá)人作文06-02
感動(dòng)滿(mǎn)分的作文05-25
滿(mǎn)分寫(xiě)景作文08-18
滿(mǎn)分小學(xué)作文07-04