明天話題作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的明天話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天話題作文1
坎坎坷坷中，自己走已過了12個(gè)年頭。每一件事情做完后似乎都留下了遺憾：我為什么不可以做得更好?小學(xué)時(shí)候，總感覺一些事情離我還有很久很久，等快要來到的時(shí)候，依然是不在乎，認(rèn)為還有很長時(shí)間，比如進(jìn)入中學(xué)�，F(xiàn)在，我進(jìn)入了初中。明天貌似還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可明天我會(huì)在哪里呢?
我只知道，明天，就快到來了，今天的路還未走完，每天重復(fù)如此，多年以來的路都這樣重疊在一起，我沒有任何一絲喘息的機(jī)會(huì)，又得匆匆上路了，我只知道要向前走，卻不知道明天的路會(huì)通向何方，它又會(huì)帶我到什么地方?
明天我在哪里?取決于偶然的機(jī)遇，以及把握住機(jī)遇。
或許明天的我地位顯赫，進(jìn)入了成功的殿堂;或許明天的我孤身一人，流落街頭，失魂落魄;也許明天的我平平凡凡，絲毫不引人注意。但是我知道，無論如何，我都會(huì)拼搏，拼搏，再拼搏!
很多人去憧憬明天，去向往，希望那明天能過著自己心中的美好生活，到達(dá)自己所理想的地方�？墒窍蛲偸敲篮玫�，當(dāng)他睜開眼睛去看清楚這現(xiàn)實(shí)的殘酷，他便不會(huì)再去想象你的明天，并非不想，而是他不敢想，他早已被嚇倒了，自然也不愿意去想明天自己會(huì)在哪。
但我永遠(yuǎn)不會(huì)做那樣的人，而且我不會(huì)僅僅去憧憬、向往，我會(huì)去行動(dòng)、奮斗!我堅(jiān)信，“明天我在哪里?”取決于我對于理想是否堅(jiān)持，是否執(zhí)著，是否用盡全力。
但是我也知道，今天的我，不能只沉醉于這種想象之中，做好今天的一切，也是很重要的一點(diǎn)，只有把現(xiàn)在的基礎(chǔ)打好，才可以擁有明天�；ㄒ话愕哪挲g不應(yīng)該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節(jié)不應(yīng)該在各種游戲中蹉跎，花一般的少年就應(yīng)該勇敢的往前沖，不能只想著明天。過好今天，也會(huì)擁有美好的明天。明天并不是坐著空想便可以來到的，只有做出實(shí)際行動(dòng)，去向你明天想要去的地方去邁進(jìn)。
明天，我正在努力!
明天話題作文2
眺望遠(yuǎn)放，有夢在空中漂浮。我知道它離我還很遠(yuǎn)。就像一副零星的拼圖，簡單的構(gòu)造起了邊框，而事實(shí)上，離完整還有很遠(yuǎn)。但是，因?yàn)檫�有明天，我將會(huì)抱著一顆充滿期待的心，在還很漫長的路途中一往無前。
我想我記得遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光，那時(shí)的自己很愛哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂追逐中，偶爾會(huì)被腳下的細(xì)石牽拌，或是鞋帶松開，都會(huì)由于重心不穩(wěn)而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發(fā)現(xiàn)自己滿臉塵土，手也擦破了皮。
那時(shí)我甚至?xí)X得整片天都黯淡了，只因?yàn)楹芘绿弁吹淖涛�。但是，媽媽對我說：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會(huì)不見的，所以別哭啦！”我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實(shí)地存在，但我始終相信媽媽的話，去期待總會(huì)到來的那個(gè)明天。
后來，無數(shù)個(gè)明天到來之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當(dāng)作一個(gè)小挫折，將來的路才會(huì)更平順吧！但是，當(dāng)我不再害怕身體的痛苦后，卻越來越擔(dān)心內(nèi)心的失落感。
那是多少個(gè)明天之后的事呢？時(shí)光早已模糊了過去的印記。再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂傷，沉沒在“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意境之中。我時(shí)常抱怨自己成績不好，能力不強(qiáng)，運(yùn)氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過了一日又一日。
時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槲业膽n傷而停留，它有自己的軌跡要走。那么，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的未來真的要*自己掌握。若我能有“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著追求的精神，那奇跡一定不會(huì)拋棄我了吧！那么，我也就擁有了去期待明天的理由了！
現(xiàn)在，我要像不會(huì)被風(fēng)雨吹垮的大樹一樣，小小但茂盛地活在自己的夢想里，帶上對明天的期待，一往無前！
明天話題作文3
今天，是上課的第一天，我們又回到了從前的吵鬧，可是，開心之余，總感到背后的一絲絲涼意。不知為什么，在開心的氣氛里，總覺得有一份悲傷。后來，我才感覺到，這是為什么。
這一學(xué)期很短，只有3個(gè)月，老師讓我們加緊學(xué)習(xí)，當(dāng)初并沒有感受到這個(gè)，后才才想到，這也意味著，我們的友誼，可能也只剩下3個(gè)月了。一旦想到這件事，心情就直線下降，短暫的快樂讓我暫時(shí)忘記了它，可是，一會(huì)到家，當(dāng)自己坐在一個(gè)安靜的角落的時(shí)候，它又一次出現(xiàn)在我的腦海中。
這真是太可怕了，一時(shí)間令我接受不了，隨著年齡的增長“友誼”這2個(gè)字也越來越值錢了。人的一生父母不可能永遠(yuǎn)相伴，只有朋友，才能伴隨著你的一生。想到在不久的3個(gè)月我將面臨一場如生死的離別，就很難受。6年啊，這6年我們曾度過多少風(fēng)雨的呼嘯啊！人生中又有多少個(gè)6年呢？這一別，下次見面也許會(huì)在1年后，10年后，20年后，50年后，也可能今生今世永遠(yuǎn)也見不到了。
在這6年里，我們哭過，笑過，開心過，傷心過，興奮過，失落過，以后呢？6年啊，對誰來說都是漫長的，這6年里，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，以后，都會(huì)成為永遠(yuǎn)不會(huì)觸碰的歷史嗎？這6年來，大家變了多少？世界變了多少？可是，只有那一份真誠的友誼沒有變。它如水晶般透明、珍貴，可是，誰又會(huì)想到，它會(huì)在3個(gè)月后被現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷競爭打碎？誰又會(huì)一塊塊的把他們撿起來，拼起來呢？那一份破碎的回憶，誰又會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在心里呢？
在3個(gè)月后，也許我們會(huì)覺得這一切都像發(fā)生在昨天一樣，那時(shí)，也就晚了。讓我們好好的珍惜現(xiàn)在的朋友吧。在3個(gè)月后，那一別，記憶的水晶也就破碎了，但是，我相信，總會(huì)有人會(huì)銘記住那一份破碎的回憶。記憶，如果是需要空間的，我愿意，讓這一份破碎的記憶占據(jù)我整個(gè)的記憶空間。
明天話題作文4
人在平凡，自平凡、人在平凡奮斗，自偉大。我們的生命雖然短暫而且渺小。但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世意識(shí)到自己的這種崇高的任務(wù)，那就是我的無上的快樂。一個(gè)偉大靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。每一種挫折或困難是帶著同樣或較大的有利的種子。
相信吧，人生在為你關(guān)上一扇大門時(shí)，也同時(shí)為你開啟了一扇窗戶。只要我們相信自己，哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗，哪怕前方路途坎坷迷茫。讓自己去擁抱我們的夢，讓自己去期盼明天會(huì)更好，讓我們的笑容綻放青春的驕傲，我們會(huì)飛向夢中的遠(yuǎn)方。
誰都有勇氣去面對黑暗的角落，為了明天我們在苦也不多。我要去沖破下一個(gè)明天，因?yàn)檫@是我一輩子的承諾�？v然山搖地動(dòng)我也不害怕，因?yàn)橛心阌形覕v扶著走向明天，邁出成功的一步步，我們將飛向那片屬于我們自己的廣闊天空。
相信自己的力量，明天會(huì)更好。如果給我一滴淚光，我會(huì)讓它為夢劃過臉狹。涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。如果你希望成功，當(dāng)以恒心為希望，以堅(jiān)持不懈地追求為精神。
讓我們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中存在于愛和恨忠誠和不妥協(xié)的精神之中。讓這種精神成為精神的口食去為明天努力。
天地專為胸襟開闊的人們提供了無窮無盡的賞心樂事，讓他們心情受用，而對于心胸狹窄的人們加以拒絕，如果能樂觀的面對眼前的一切困難，那我相信明天會(huì)更好。
一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不懈的追求就會(huì)成為壯舉；在它純潔的目光里一切美德必將勝利。
如果上天能賜我一雙翅膀，我將為明天盡情的飛，讓我為明天凝聚每一份努力。
明天話題作文5
自信，不但可以讓我們戰(zhàn)勝自己，也會(huì)讓我們克服內(nèi)心的恐懼。如果沒有自信，越王勾踐就不會(huì)選擇臥薪嘗膽來拯救自己的國家。如果沒有自信，布魯斯就不會(huì)連續(xù)八次戰(zhàn)斗來迎接成功。正是因?yàn)樽孕�，所以他們才�?huì)成功。
還記得老師那天對說我的話，“你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因?yàn)槲覀儼嘤行┩瑢W(xué)對自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發(fā)言。”
那節(jié)語文課上，老師說：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過程中該用什么樣的語氣來讀�！蔽易x完課文，快速地放下書本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著。老師一看下面同學(xué)的表現(xiàn)，就叫我們再讀一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學(xué)們好久，還是沒有幾個(gè)人敢舉手發(fā)言，這時(shí)，老師有點(diǎn)生氣地說：“從今天開始，我們換一種方式來上課，你們每人準(zhǔn)備一本厚一點(diǎn)的練習(xí)本，我們認(rèn)完生字，我就把該抄的抄在黑板上，你們把抄下來，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因?yàn)槟銈冞B讀書都不會(huì)讀……”
我聽到老師講的這些話，我感到非常驚訝，知道了為什么會(huì)這樣，就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能做一個(gè)自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識(shí)分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識(shí)。
還記得有一個(gè)偉人曾經(jīng)說過，“自信就是成功的第一秘訣”�，F(xiàn)在我對這句話有了很深的理解，而我們也應(yīng)該做一個(gè)自信的人，讓自己的人生充滿著艷麗的光彩。
明天話題作文6
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！辈煌那闆r，不同的地點(diǎn)。我對“明天”的感受是完全不同，但可能又有些相同之處吧！這相同之處便是我對“明天”的一種期望�？赡苁桥瓮�，可能是向往，也可能是一種逃避，但又為什么是看到明天呢？
這次國慶節(jié)我就將國慶節(jié)的作業(yè)給想好，今天做幾頁，明天做那些。雖然這些早已經(jīng)在頭腦中想過無數(shù)遍。但是這種想法很容易被一種力量所打擊。隨著那最后一節(jié)課的鈴聲擊響放學(xué)鈴的響起，心中那本就少的可憐的計(jì)劃，被貪玩的想法和力量給消滅的一點(diǎn)都不剩。就像一臺(tái)吸塵器，將地面上的灰塵給吸凈。一回到家早就將做作業(yè)的想法拋到九霄云外了。但那心靈中有一個(gè)聲音說道：“你不是說要回家來做作業(yè)的嗎？”但是我又回應(yīng)著那個(gè)聲音：“明天吧！”這下我看到明天再一次戰(zhàn)勝了今天�？墒堑搅嗣魈炀透鼪]有做作業(yè)的想法了。于是現(xiàn)實(shí)的明天和我說的明天不同了。但又有什么辦法呢？向自己負(fù)荊請罪？只可惜不再是“我看明天”而是“我看到明天”。已經(jīng)是過去了。
這可能就是我看明天的一種逃避了，但又不止于逃避，也還有期望吧。
還記得那是在一兩年前吧，是一次月考之后那次月考我并沒有考好，考得很差。心里當(dāng)然是煩的很。只好出來嘆嘆氣，散散心。那時(shí)我走得很遠(yuǎn)，走到了一個(gè)橋上，橋下是一條不算寬的河流，但水卻有些湍急。河水并不深。河底的石子都看得很清楚。也可能是河水太清澈了罷？河邊種著些柳樹，我就站到橋中間。那柳樹隨著微風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)出一種夾雜著樹葉的清香，河水的清涼的感覺就迎面拂過，將心的煩躁可算是吹跑了。因?yàn)槭窃谇宄靠諝庵羞�有些水霧。這畫面就像一位朦朧的少女在這霧中舞蹈。顯得格外妖嬈，真是一面好風(fēng)景。我看這如畫般的景象，就又想到了明天。這里明天會(huì)是什么樣呢？還會(huì)是這般的風(fēng)景嗎？我的明天又會(huì)是怎么樣的呢？我?guī)е@些疑問高興地回去了。這下我看明天又是一種期盼和盼望了。
看來只是風(fēng)景無限好，但要看明天了。
明天話題作文7
我的明天會(huì)是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻想著這個(gè)問題，是充滿陽光的，還是布滿陰森的？以我的直覺，我堅(jiān)信應(yīng)該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場景……
一輛黑色的寶馬汽車，停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前，從車內(nèi)走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個(gè)人就是我啦�，F(xiàn)在的我可不是不問世事的小毛孩了，我已經(jīng)是陽光小學(xué)的校長。
走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，看到這兒，也許你就會(huì)問教學(xué)樓為什么是藍(lán)色的，這個(gè)嘛是因?yàn)樗{(lán)色象征著希望，而學(xué)校正是教書育人的地方，是培育祖國的希望的地方，所以選用藍(lán)色比較合適。
到了教學(xué)樓里面，你會(huì)很吃驚，這不是學(xué)校嗎，為什么連最起碼的書都沒有，取而代之的卻是一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事？想要知道其前因后果，請聽我慢慢道來：原來現(xiàn)在處處講的都是科學(xué)，連教學(xué)也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個(gè)大書包來回轉(zhuǎn)了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的課，同學(xué)們要做的練習(xí)題輸?shù)诫娔X里，明天上課時(shí)發(fā)到同學(xué)們的電腦里就萬事大吉了。至于批改作業(yè)，電腦就可以了。
坐著電梯來到了樓頂，發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道，足球場，籃球場……應(yīng)有盡有。這就是操場。為什么要建在樓頂呢？因?yàn)楝F(xiàn)在我們國家的土地資源嚴(yán)重缺乏，我們要節(jié)約每一寸土地，所以就會(huì)有這個(gè)樓頂操場。
……
學(xué)校還有許多高科技設(shè)施這里就不多說了，如果有機(jī)會(huì)一定向你介紹。
我的設(shè)想不錯(cuò)吧，真希望我的明天真的是這樣充滿著陽光，充滿著朝氣，充滿著高科技！
明天話題作文8
一個(gè)人的生命里有多少個(gè)明呢？我不知道，但我道今天即將過去，假如今天里有云，有太陽，有人，有花，有草，那么明天的日子，請相信我，肯定會(huì)有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說：“希望明天的日子會(huì)更好。”正如人們輕輕地走來，又匆匆地離去，但是快樂總云饒著我們，你可能會(huì)覺得今天很倒霉�；蛟S明天會(huì)更好你也可能會(huì)覺得今天真開心，那明天會(huì)怎樣呢？我無法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你創(chuàng)造，就像英國作家雪萊所寫的《明天》一樣。
你在哪里？可愛的明天？無論貧富，也無論老少，我們透過優(yōu)傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑。但等你來時(shí)，我們總看見我們所以逃避的東西：今天。
日子總是不會(huì)畫上句號，可是，人們常常卻用日子來逃避現(xiàn)實(shí)。比如，我們會(huì)為了玩而把作業(yè)堆于明天，而明天又明天，會(huì)一直堆不完，那么，你永遠(yuǎn)的明天就會(huì)來到。而不去解決，就可以用心來療治傷痛的心口。不同的利用時(shí)間就會(huì)有不同的反應(yīng)，時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間飛速逝去，時(shí)間就像醫(yī)生，把傷口消失得無影無蹤。所以明天，在我們的心里，其實(shí)有如千金重，可是明天在我們的心里猶像一層紗，逝去得無影無蹤，“明天”作為未來的標(biāo)志，在人們想象中永遠(yuǎn)是美好。尤其是當(dāng)現(xiàn)實(shí)令人不滿時(shí)。明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當(dāng)明天成為今天，甚至昨天時(shí)，人們體會(huì)到的是清醒？還是更深的失落？其實(shí)，一切全都在我們的心里，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠(yuǎn)成為記憶中的箱子。
明天話題作文9
有句諺語叫：回首明天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。明天是什么樣子的呢？明天是無止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……
明天是無止境的，從前有一個(gè)故事：一個(gè)非常聰明的人在家開了一家飯店，因?yàn)橛X得這樣錢來的太慢，就想出了一個(gè)辦法：在自己家飯店的牌子上寫上“明天在本店吃飯全免費(fèi)招待”正巧，那天一個(gè)小乞丐從飯店路過，看見牌子上寫著“明天在本店吃飯全免費(fèi)招待。”第二天他來到那家飯店，飯店的`老板問小乞丐來干什么的？并叫他拿錢來。小乞丐說：“昨天你們店牌子上不是寫著明天吃飯全免費(fèi)嗎？”飯店老板氣不打一處來，說：“你現(xiàn)在去外面看看，牌子上寫著什么？”小乞丐突然想起明天，有無數(shù)個(gè)明天，明天指今天的明天，到了明天是指明天的明天�？傊魈焓菬o止境的
明天是美好的，明天是新的開始；今天所失去的東西明天也許會(huì)回來。今天的朝霞過去了，明天又回來了；今天的時(shí)間過去了，明天又回來了；今天的快樂時(shí)光過去了，明天又回來了；今天的……明天孩子們的笑聲如溪水緩緩流淌；明天老人們的微笑如陽光般燦爛；明天那頑皮的小草像小孩似的在你手心來來回回；明天……讓明天的孩子更加的快樂健康；讓明天的老人得到家人及社會(huì)的關(guān)愛；讓明天的小草得到人們的愛惜與珍惜，讓明天的……
明天是充滿自信和信心的，人們說生活是需要自信和信心的，當(dāng)你失去自信與信心時(shí)，比失去任何東西都重要。當(dāng)你今天在某場比賽中失敗了或沒得到名次，鼓起信心，明天再次站上那個(gè)舞臺(tái)，你會(huì)取得更好，更優(yōu)異的成績。當(dāng)你自己都不喜歡自己時(shí)，別人還會(huì)喜歡你嗎？不會(huì)的。即使自己的缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少也要充滿自信，這樣別人才會(huì)喜歡你，當(dāng)你……
明天是……
��！明天是無止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……
明天話題作文10
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號碼，多試驗(yàn)幾次總會(huì)有回答。無論這天多沮喪，明天總是完美的，充滿期望的，不要總是把這天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對明天太不公平了。
將近十年的時(shí)光一晃就過去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)完美或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋期望的色彩。
擁有明天，就注定要失去昨日，昨日我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會(huì)失去更多的回憶。人總要應(yīng)對許多選取，如果一味的守住以前的藍(lán)天，放下明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明�！�
“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。”
我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。
昨日已成定局，無法改變;這天正在進(jìn)行，迎和時(shí)光;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。所以我不愛回憶過去，因?yàn)槲颐靼�，一味沉浸于過去的人抓不住這天的幸福;我不愛應(yīng)對此刻，但是我明白，只有敢于應(yīng)對生活的人，才能夠體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我明白，編織太多華麗的夢，終究會(huì)在失望中受傷。
確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
明天話題作文11
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
——題記
生活中，有人曾問我，交到的朋友總會(huì)失去，擁有的風(fēng)景總會(huì)老去，盛開的花朵總會(huì)凋零，即使如此，還應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)。我說，你要相信，相信自己，也相信明天。時(shí)間帶走了鮮活，也留下了印記。你擁有了一段美好的記憶，一段與我說起來會(huì)感到愉快的往事。
相信，并不一定單純的指相信一個(gè)人，相信一件事，你還可以講相信自由，相信明天。
每到下午上課前的十五分鐘，我們的校園里總會(huì)響起《我相信》的歌聲，同學(xué)們起立站直，放聲歌唱，如進(jìn)行著長跑的運(yùn)動(dòng)員，在賽場上喘息，即使揮汗如雨，也決不放棄，嘴里不斷吟誦著的，是鼓勵(lì)的歌謠。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能夠到天�！备柙~里的字里行間，無不彰顯出青春洋溢的熱情，自信樂觀的心態(tài)，獨(dú)屬于我們的張揚(yáng)。
聽著歌聲，我總能不經(jīng)意間，想到很遠(yuǎn)的地方：在廣闊的海邊，海風(fēng)夾雜著些許腥咸，浪花朵朵一遍一遍沖刷著沙灘，一群光著腳的少年，肆意的奔跑，揮灑著青春和汗水。在熱鬧的大街，車輛來來往往，行人在各個(gè)角落里穿梭，幾個(gè)騎著自行車的少年，將車輪高高揚(yáng)起，在周圍人驚訝的眼神中旋轉(zhuǎn)一圈，大笑著遠(yuǎn)去。
青春道路上追求夢想的莘莘學(xué)子，在歌聲里，感受到相信的力量，心中涌現(xiàn)起永不妥協(xié)和積極向上的拼搏激情。
有人曾說“人不輕狂枉少年�！钡绻疾幌嘈徘啻海嘈徘啻旱臒o限可能與想象，怎么會(huì)有動(dòng)力去輕狂，去張揚(yáng)，去闖出一片自己的天地。
相信自己，相信青春，相信明天，相信不單純是一種意識(shí)，也可以是一種心態(tài)。
相信是一種信念，可以說自信，不信天，不信地，自信的人眼中沒有失敗，這話的是與否，還是在自己。
相信與否，對錯(cuò)與否，念其本心，還是決于自己。
明天話題作文12
汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問題，而這問題是每一個(gè)人生活中常常會(huì)遇到的，其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學(xué)生的思維特征。汪國真的詩中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達(dá)方式，更主要的是一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度。
這首《只要明天還在》也充分體現(xiàn)了汪國真的詩歌特點(diǎn)和價(jià)值。
全詩共三節(jié)，詩人分別從春天、生命、明天這三個(gè)方面來感悟生命的內(nèi)涵和人生的追求。
第一節(jié)“只要春天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來”。在該節(jié)中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，從“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太陽”就在眼前。
第二節(jié)“只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節(jié)中，生命成了希望的載體，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，“縱使陷身茫茫沙漠”，“綠洲”的希望充實(shí)著“我”的心田，從而更珍愛自己的生命，擁有生命就有了希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
第三節(jié)“只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化/春雷定將滾滾而來”。該節(jié)中，“我”相信明天會(huì)更好，就不會(huì)“悲哀”，因?yàn)槎靵砹�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?“冬雪”會(huì)“融化”、“春雷”將“滾滾而來”。
這首詩意象豐富，“春天”、“太陽”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩表達(dá)了抒情主人公的積極向上、超然、豁達(dá)的人生態(tài)度和追求。押韻反復(fù)的形式使詩歌讀來朗朗上口。
擁有明天就擁有了希望，你也能用心唱一首希望之歌嗎
明天話題作文13
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無限的憧憬……
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限；明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗝利惖幕貞�，讓人不想撒手。人總要面對各種各樣的選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
昨天已成歷史，無法改變；今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間；明天即將到來，塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福；我愛面對現(xiàn)在，因?yàn)槲抑�，只有敢于面對生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦；但我更愛暢想未來，我知道，編織太多華麗的夢，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢想；那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂；那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明。”“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖�！蔽蚁矚g這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語句。
明天話題作文14
青春，像燦爛耀眼的陽光，發(fā)射出蓬勃的生機(jī);青春，仿佛奔涌的激浪，釋放出澎湃的激情;青春， 宛如余韻不絕的旋律，撥動(dòng)了每個(gè)人的心弦……青春!召喚著理想，憧憬著未來……
青春無定式。高興時(shí)，甩個(gè)響指，企圖讓所有有生命和無生命的事物都為我自豪;不悅時(shí)，任憑眼淚流淌，哪怕流他個(gè)汪洋大海，才感淚流之后的心情是何等舒暢!擁有青春，我們可以哭，可以笑，只要能表達(dá)心中的真實(shí)感受。
青春寫滿希望。為了無悔的追求，情愿汗流滿面，不會(huì)瞻前顧后，猶豫徘徊。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信一個(gè)真理：只要心中有希望，我的未來就不是夢。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程，一路高歌，一路歡笑，做個(gè)追夢少年。
擁有青春，我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫著“失敗是成功之母�！薄霸谀膬旱梗瑥哪膬号榔饋怼！薄俺砸粔q，長一智�！�
我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功�！蔽覀冇凶约旱墓�，有自己的思維模式，凡事喜歡親自動(dòng)手，把一切變成自己的經(jīng)歷。用飽蘸激情的筆，在青春的詩歌上寫下對生活的熱愛，遙寄給天邊的白云，讓年輕的夢幻飛遍天涯海角。
我們努力學(xué)習(xí)，為明天的成功打下基礎(chǔ)。我們要在競爭中不斷前進(jìn)，在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路，狂風(fēng)不能動(dòng)搖我們的意志。理想是美好的，但我們不甘于讓它在夢中出現(xiàn)，我們要努力追趕，讓他成為現(xiàn)實(shí)。
青春，是生活賦予我們的一種巨大而又無限高貴的禮品：充滿著期待與幻想，充滿著求知與斗爭的志向，充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天，把握明天，邁好青春每一步，讓青春為我們驕傲!
明天話題作文15
從那一刻起，我的心就被“失敗”覆蓋住了。就猶如一塊隕石沉重地砸擊著我的心，任我如何掙扎，都無可奈何地掙脫不了它。一抬頭，便是一片黑夜，沒一顆明星能照亮我的心扉；一回頭，又是無數(shù)塊隕石，沒一塊隕石能化成濕潤的土浸入低了頭的枯枝……
閉了眼，放下那顆不堪重負(fù)的心。我想到了亞伯拉罕。林肯，是一個(gè)一生下來就一貧如洗的人。他終其一生都面對挫折，八次選舉八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次�？伤�是心存繼續(xù)前進(jìn)的使命感，努力奮斗，堅(jiān)持到底，從不放棄，最終成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。我一直記住他說過的：“我成功過，我失敗過，但我從沒有放棄過�！�
這句話成了我的座右銘，可它至今為我服務(wù)了多少？教會(huì)了我多少？我不知道，我只知道我放棄了它。現(xiàn)在我還能拾它嗎？
希冀告訴我：“能的�！�
我感到窗外下著陰雨，朦朧，若隱若現(xiàn)。我哭了，我想對著世界哭，可天空卻給了我一把傘，讓我在傘里看世界：那小小的雨呵，落在了地上；那小小的草呵，被輕輕砸了；那濕濕的土呵，讓根深扎了。一切都是那么渺小……
失敗也渺小嗎？
希冀告訴我：“是的。”
呵，相信你吧！大膽地嘗試，失敗了，也非常壯美吧！不去嘗試，即使能留住太陽，也敵不過黑夜。
我不后悔。
屋外的什么停止哭泣了，雨吧！窗外出現(xiàn)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，是彩虹吧！美麗的花兒凋落了幾朵，但這些掉落的花時(shí)時(shí)散發(fā)著淡淡的幽香，告訴你即使有一百個(gè)理由哭泣，也要學(xué)會(huì)微笑 。鳥兒會(huì)為你高歌，蜻蜓也會(huì)為你載歌載舞。頓時(shí)，什么東西讓我站了起來。
希冀告訴我：“你那渴望明亮的心。”
呵，我記住了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
回首昨天的失敗，坦然地面對今天，將希望寄予給明天。那太陽，定會(huì)耀眼。
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