生活作文600字三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生活作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文600字 篇1
我們的家鄉(xiāng)昭通被稱為"美食城”。俗話說“民以食為天”。我們家鄉(xiāng)有油條、豆?jié){、油糕、餌塊，小肉串等特色小吃，但我最愛的還是昭通炸洋芋(土豆)。
炸洋芋作為云、黔、川、湘四地具代表性的美食。做法卻是異常的簡單：先將洋芋洗凈削皮，切成條形或塊狀，再放入油鍋中炸至軟糯也可以將其炸至酥脆，完全可以根據(jù)自己個(gè)人的口味和喜好，接著將炸好的洋芋撈起放入拌鍋中，抹上麻油，舀幾勺腐乳放入，再放入適量的鹽和味精，最后撒上花椒和辣椒粉，蔥花，拌勻之后，一碗色香味俱全的炸洋芋就這樣做好了。
我一有空就會去家門口的小吃店去吃上一碗。趁著等待的功夫，我看了一下廚師的做法，只見其用一個(gè)大漏勺放入鍋中炸制，等了大約3分鐘，用漏勺撈起，那些洋芋像魚吐泡泡一樣還冒著泡。將洋芋端上餐桌，哇！那個(gè)顏色就像彩虹一般，辣椒的紅，榨菜的橙，洋芋的黃，蔥花的綠，芫荽的青。聞一聞味道更是一種難以抵擋的誘惑，那辣椒的沖鼻味在蔥香中混合著洋芋的油香，簡直像身處花叢，香氣勝過玫瑰，勝過百合，勝過大自然的一切花卉。一口咬下去，那被洋芋包裹的熱油傾瀉而出，再配上一口腌制的酸蘿卜，辣中回甜，給人一種好不自在的奇妙感受。
洋芋的吃法，也是很有講究的。云南等地區(qū)喜歡在上面放一些油豆豉提味，增加了洋芋的本味。貴州等地喜歡直接吃，有時(shí)也會在炸洋芋上淋上一層蘸水，讓其發(fā)出滋啦嗞啦的聲音，吃起來也特別有趣。
吃炸洋芋這種美食，不僅是享受美味，更是體會生活。這樣看來，美食真的讓生活變得更加美好。
生活作文600字 篇2
盼望著，盼望著，新學(xué)期開始了。
一切都像剛開始的樣子，那么熟悉，又那么陌生�？颇慷嗥饋砹�，作業(yè)堆起來了，同學(xué)和老師也逐漸熟悉起來了。
同學(xué)們的頭慢慢地從課桌上抬起來了，沉沉的，重重的。教室里，課桌上，你看，一大片一大片滿是的。低著，垂著，做幾道數(shù)學(xué)題，讀幾個(gè)英語單詞，背幾首古詩。風(fēng)暖呼呼的，課桌冷冰冰的。
語文、數(shù)學(xué)、英語，你不讓我，我不讓你，都發(fā)滿了作業(yè)趕趟兒。多得像雨，堆得像山。試卷里帶著苦味兒，閉了眼，眼前仿佛滿是練習(xí)，測驗(yàn)，考試。眼下，成百上千的作業(yè)嘩嘩地做著，大大小小的試卷傳來傳去。練習(xí)題滿地都是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在課桌上，像眼睛，像魔鬼，催促著你快點(diǎn)兒寫。
都說“書山題海無窮盡”，不錯(cuò)的，像老師的手給你愛的撫摸。風(fēng)里帶來些新試卷的氣息，混著墨水味兒，還有各種試卷的味道，都在沉悶的空氣里醞釀著。老師站在高高的講臺上，不停地展示著喑啞的喉嚨，跟批改作業(yè)的聲音相互應(yīng)和著。校園里，上課鈴聲，這時(shí)候也成天樂此不疲地響著。
回寢室是最快樂的時(shí)光，一待就是幾個(gè)小時(shí)。你可別浪，看，像瘋子那樣妖嬈的舞姿，像開心果般逗得全寢室哈哈大笑，像話癆那樣有許多話說不完，空氣中到處彌漫著無限的.趣味。眼睛如星辰大海，笑聲卻大得直震你的耳朵。
傍晚時(shí)分，上燈了，走廊露出的那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光，烘托出一片歡樂而熱鬧的夜。學(xué)校里，宿舍中，走廊邊，有聊天的人，也有巡察的老師拿著手電筒，觀察門內(nèi)動靜的，真令我們提心吊膽。
離期中考試越來越近了。復(fù)習(xí)資料跟趕趟兒似的，一份份都發(fā)下來了。計(jì)算計(jì)算題目，背誦背誦課文，各做各的習(xí)題去。“學(xué)海無涯苦作舟”，還有幾天，有的是時(shí)間，有的是功夫。
作業(yè)像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，引領(lǐng)著我們走向知識的海洋。
作業(yè)像美麗的小姑娘，打扮得花枝招展的，向我們走來。
作業(yè)像健壯的青年，總有你攻不破的重點(diǎn)和難點(diǎn)，催促著我們復(fù)習(xí)去！
生活作文600字 篇3
今天，我們學(xué)了《剝豆》這一篇課 文，給我的啟示受益終生。
課文講的是：一天，媽媽和兒子比 賽剝豆，兒子剝的很慢，我順手想抓一 把豆子放進(jìn)他的盆里，卻被兒子止住了 ，兒子說：“這樣才能使我的速度�！弊� 后是媽媽贏了。
我從“不，”他按住我的手，“就這樣 才能使出我的速度”體會到兒子按住母親 的手是因?yàn)閮鹤硬幌Ｍ玫教摷俚膭倮?，兒子希望得到的勝利是靠自己努力得 來的。
我還從“在外面競爭的是實(shí)力，誰會 讓你?要讓他知道，失敗，成功皆是嘗 試。”體會到在外面競爭時(shí)，沒有人會讓 著你，成功和失敗都是平平常常的事， 成功不要驕傲，失敗不要沮喪，這是做 人的根本。
讀完這篇課文，我想到了自己：那 一次，我和媽媽比賽包餃子，爸爸當(dāng)裁 判，姥娘姥爺當(dāng)拉拉隊(duì)，很有比賽的氣 息，我剛學(xué)會，所以包的比較慢，我在 心里沾沾自喜：媽媽一定會看在我剛學(xué) 會，包的比較慢上，肯定會故意包的慢 些，出乎我的意料，媽媽就想知道我心 里想的什么一樣說：“妮妮，你別在心里 沾沾自喜，我不會故意讓給你的，別覺 得你剛學(xué)會，我就會讓著你，假如有一 天，你自己獨(dú)立面對生活，在社會競爭 上，在競爭崗位上，誰會讓著你?”說完 ，他的速度又加快了許多，聽到媽媽說 的話，我的心涼了半截，疾步跑到房間 里，失聲痛哭起來。
看了這篇課文，我對自己的行為感 到后悔;從這篇課文中，我體會到：對 孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng) 該讓他體驗(yàn)。失望、失誤、失敗，傷痛 、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值，生活是 實(shí)在的，真實(shí)的生活又快樂，也有一定 的磨難。
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