老師真好作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師真好作文，歡迎閱讀與收藏。
老師真好作文1
星期天，我看了我國著名作家周銳老師編寫的名為《書包里的老師》這本書。這是一本幽默兒童類叢書。周銳老師用詼諧、幽默的手法寫出了“包老師”與小學(xué)生李多多之間發(fā)生的既奇妙又有趣的神奇故事，體現(xiàn)出了現(xiàn)代兒童的快樂生活和人與人之間妙趣橫生的事情。
書中的主人公—小學(xué)生李多多在上學(xué)的途中，遇到了“包老師”，于是，多多的世界里從此充滿了驚喜、奇妙，變得一切皆有可能，一切無所不能。因?yàn)檫@個包老師就象日本動畫片里的“多拉A夢”一樣，只要多多碰到困難、需要幫助，包老師都能招之即來，幫助多多解決一切問題。
我最喜歡其中的《高矮哨子》的故事，講的是多多想看耍猴，但是個子太矮，被大人擋住了視線而看不到機(jī)靈的猴子，于是包老師交給多多一只哨子，使多多能夠如愿以償�？吹竭@里，我激動得都要跳起來了，因?yàn)槲乙蚕胍@樣的哨子，這樣一來，我可以隨心所欲，想高就高，想矮就矮，多好��！要是隨身有一個“包老師”那就更妙了！這樣，在我想去北極探險時，包老師會給我一個“瞬間轉(zhuǎn)移器”，讓我瞬間轉(zhuǎn)移到北極，領(lǐng)略北極的美麗風(fēng)光；我還想要包老師給我一個“批改作業(yè)機(jī)”，我把它送給老師，讓老師減輕工作負(fù)擔(dān)；我更想讓包老師給我一小瓶“不老泉”讓我的媽媽和老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮……反正，只要包老師一到，哈哈！一切OK！我連做夢都夢到“包老師”了！
可我又想：現(xiàn)實(shí)生活中“包老師”是不存在的！他只不過是出現(xiàn)在童話里的角色。他聰明、勇敢、愛動腦筋、愛搞發(fā)明創(chuàng)造、愛憎分明、愛幫助別人……這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的！只要我從小好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長大后我相信我一定可以成為一名無所不能的“包老師”！
老師真好作文2
我們班里有一位叫“鼠標(biāo)”的數(shù)學(xué)老師，他雖然上課的時候很嚴(yán)厲，但仍舊是我們心中的好老師。告訴你吧，其實(shí)呀，他叫“蘇彪”是我們最喜歡的老師。他特別瘦，身材棒好，同學(xué)們私下都叫他“鼠標(biāo)”，一定要幫我們保密哦！
有一次，我早上很不舒服，肚子疼痛難忍。叔叔帶著我看完病后把我送去學(xué)校。我來到了教室，叔叔給老師講明情況后便離開了�！岸×懔恪毕抡n了，其它同學(xué)都跑出去玩耍了。老師來到我身旁和藹可親地問：“好點(diǎn)了嗎？”雖然只是一句輕聲的問候，但是，對于我來說是多么親切多么體貼��！這時的老師像火紅的太陽溫暖、呵護(hù)著我。我微笑著向老師點(diǎn)頭。
還有一次，那時半期考試試卷快發(fā)下來了。同學(xué)們有的像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分；有的則信心十足。我特別緊張，我心里似乎有無數(shù)個落水猴在蕩秋千，怦怦直跳。老師拿著一團(tuán)試卷走進(jìn)教室。大家都盯著老師，心里七上八下的，什么滋味都有。
突然，老師嚴(yán)肅地說：“這次考試，考得不大好……”聽了老師的話，又看見了老師臉色，我們一個個心灰意冷，已經(jīng)沒有勇氣看試卷了。老師叫組長把試卷發(fā)下來后，果然，我看到了不想看到的分?jǐn)?shù)。這真是個晴天霹靂，我們都難為情地低下頭，等待著一場狂風(fēng)暴雨。但出乎我們意料的是，老師竟然和顏悅色地幫我們分析原因，鼓勵我們一起努力，爭取下次考好！我清晰地記得老師說：“這次考試不如意吧，沒關(guān)系，失敗是成功之母，再接再厲嘛！老師相信你們一定行的！” 我們的眼里都噙著淚水，暗暗發(fā)誓：一定要加油！聽了老師的鼓勵，笑容又掛在臉上了。
瞧，這就是我們班的“鼠標(biāo)”老師，我們班的“鼠標(biāo)”老師真好！
老師真好作文3
自從進(jìn)入初中以來，這感覺就和小學(xué)不一樣。課程多了是必須的，其次呢就是老師全部換了，我們的數(shù)學(xué)老師是牛老師，她扎著一個馬尾辮臉上總是帶著笑容，她的眼睛又大又明亮，仿佛可以一下子看穿我們的心思。
她對我們特別嚴(yán)格，上課時不允許我們有一點(diǎn)聲音，她在提問問題的時候，總是提問每個小組的三號和四號，她認(rèn)為一號和二號都應(yīng)該會，她在給我們上課的時候，如果有一個較難的問題，她會先讓我們小組討論一下，討論出一個方案，如果我們每個小組的答案不統(tǒng)一，她才會把這道題的答案說一遍，然后把這道題的過程給我們講一遍，她在給我們上課的時候，不光是她一個人在講，不是光一個人在黑板上寫寫畫畫，而是讓我們每個人都參與進(jìn)來，讓每個人都有自己思考的空間，之后讓我們在課堂上發(fā)表出來，這樣做不僅不會讓課堂枯燥乏味，也不會讓我們沒有思考的空間，會使課堂生動有趣，讓每一個同學(xué)都參與進(jìn)去，這樣會使課堂效率大大提高。在每節(jié)課要結(jié)束的時候給我們布置課后作業(yè)，讓我們回顧這節(jié)課都學(xué)了什么，還有哪些地方不明白。如果我們完成不好的話，今天的作業(yè)會比較多，要只是一兩個，就去辦公室手把手的把這題教會。
我們的牛老師是一個負(fù)責(zé)的老師，她不會放下每個同學(xué)不管不顧，她一定是一位出色。的老師
老師真好作文4
您，在給我們上課的氣氛都是幽默詼諧，非常輕松快樂。是您，用聲音笑容感染了我們，您是我心中最美的老師之一，在曲折的成長之路上，有了您的陪伴，我才走得充實(shí)而又快樂。
翻開日記，您與我們度過的時光如同幻燈片一般，一幕幕的出現(xiàn)在我眼前。還記得，您剛來到我們班時，您那溫暖的笑容以及風(fēng)趣的語言，在我的腦海中留下了深刻的印象。
您的課堂是有趣的，面對難學(xué)的知識點(diǎn)，您會把它們變成好玩好記的順口溜。面對新學(xué)的單詞，您會讓我們通過玩游戲，畫卡片來加深印象。您把課文改成小對話的形式讓我們比賽表演。毫不夸張的說，您的課堂最不缺歡聲笑語。
您是非常關(guān)心我們的。您患有鼻炎，有時發(fā)作嚴(yán)重時，就不得不一直擤鼻涕�？粗鷮懓鍟鴷r捏著鼻子避開飛舞的粉筆灰時，我們真是心疼。您了解我們班，深知我們班的優(yōu)缺點(diǎn)。因此在每次考試過前后，您都會細(xì)心地幫我們分析題目和錯題，以便我們進(jìn)步。
另外，您會絞盡腦汁想各種獎勵的方式來激勵我們學(xué)習(xí)。您這種獎勵使同學(xué)們開始更加勤奮地背書、背單詞。您的笑容，時時閃現(xiàn)在我的眼前，您因材施教，善啟心靈。
吳老師，您做我們的老師四年。和您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永生難忘。對我來說您像紅燭，像園丁，像母親……是千千萬萬個角色，但是不論您是什么角色，我都想對您說:“有您，真好”！
老師真好作文5
“江老師！江老師！”全班同學(xué)興奮地向江老師呼喊著。
江老師是我們班一到四年級的語文老師，也一直是我們班四年以來的班主任。
江老師今年三十七，是她那一屆最年輕的老師。江老師特別的幽默。每當(dāng)上課時，她都會開一些小玩笑來逗我們開心，全班都會被她逗得哈哈大笑，久久停不下來。
江老師很富有童心，像我們喜歡的東西她都會喜歡。下課時，她還會常常帶著我們跳跳皮筋，猜猜謎語，做許許多多的游戲。她十分愛笑，笑的時候，她的臉頰上常常會露出兩個紅紅的小酒窩。
江老師幾乎每次上課時，都會給我們聽優(yōu)美的歌曲。不管今天要學(xué)的是詩歌，還是散文，她都會找出相關(guān)的歌曲，讓我們欣賞了解大概內(nèi)容，感受歌曲的背景與情懷，讓我們?nèi)ジ形颉⑷ハ硎�，給人一種身臨其境的感覺。特別是在聽老師講課文的時候，各個都全神貫注，仿佛被老師施了魔法。
她還特別溫柔，總是時常的安慰我們。記得有一次，我考的分?jǐn)?shù)非常不理想，江老師并沒有嚴(yán)厲的批評我，而是用手輕輕拍拍我的肩膀，小聲地對我說：“其實(shí)你的天資特別好，只要你努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我對你的期望，你一定可以達(dá)到勝利的彼岸！”
你們知道我們最喜歡江老師什么嗎？你們的老師在假期肯定會布置作業(yè)吧！而且一定還比平時的作業(yè)量要多的多！但我告訴你，我們江老師可不一樣！只要一到假期，她一點(diǎn)作業(yè)都不布置，有時還會騙騙我們，可每一次都會被我們揭穿！這才是我們喜歡江老師的主要原因。
江瀟瀟，江老師是我們班一到四年級的班主任。這四年來，她帶我們一路披荊斬棘、跋山涉水，可卻在暑假的七夕節(jié)相互離別現(xiàn)在。她雖然不帶我們班了，但她這四年來我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我終生難忘！
老師，真好！江老師，真好！
老師真好作文6
老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛、呵護(hù)中，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長的相處之道。
老師是一個古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在當(dāng)代社會也對教師提出了更高的要求。
在這里，我要感謝我的老師，是您改變了我對學(xué)習(xí)的認(rèn)知，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上，您那時而嚴(yán)肅，時而幽默的授課方式，給我?guī)砹藷o窮的快樂，您的教誨總是引領(lǐng)著我的思緒遨游知識的海洋。
學(xué)習(xí)上，您是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我前進(jìn)的方向；生活中，您是母親，給予我陽光般的自信；委屈時，您是一懷清泉，化作及時雨，滋潤我的心田。
當(dāng)我這段時間有進(jìn)步時，老師會表揚(yáng)我，激勵我更好的發(fā)展。當(dāng)我這段時間退步的時候，老師會批評我，老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。
有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風(fēng)，這種感覺在我心里躥來躥去，讓我的心中有些不安。
有你真好，寂寞時有你陪伴；傷心時有你安慰。從前我怕冷，怕熱，現(xiàn)在只怕沒有你的陪伴。我希望，能夠有你的陪伴一起度過寒冷的冬天，一起等待冬日的漸暖。
老師真好作文7
一個星期六的下午，演員們都穿著校服到校參加拍攝課本劇《幫他找回自尊心》。只有我和王俠尹穿著西服來到學(xué)校，這是劇中角色的需要，王俠尹演一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，而我演的則是一位教書有方的金老師。來到教室門口，楊杰金同學(xué)一見我就風(fēng)趣地說：“金陽，你好帥�。 蔽衣犃藰饭卣f：“當(dāng)老師要一表人材嘛！”“哈哈……”同學(xué)們聽了笑得前俯后仰。
過了不久，潘老師、陳老師和季老師都來了。我們大家一起布置好教室就坐下來等著拍攝課本劇了，可拍電視的叔叔還沒來，我們只好繼續(xù)等了。左等右等，還不見那叔叔的影子。突然，天空烏云密布、雷聲轟鳴，不多時就下起了雷陣雨。恰在這時，拍電視的叔叔冒著風(fēng)雨趕來了……
“林老師”走上講臺，高聲地叫了一聲：“上課�！薄捌鹆�！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“坐下�！鄙险n遲到的‘王俠尹’匆匆地跑過來……
終于輪到我來當(dāng)“老師”了，我又緊張又害怕，表演時差點(diǎn)連話都說錯了�？晌疫�是沉住氣來演好這場戲，拍完了上課的一暮，我的自我感覺還比較好。接著，在辦公室改試卷的一幕也順利過關(guān)了。最后，我們來到了尤津公園拍攝十年后老師與學(xué)生相逢的一幕：那是一個清晨，旭日東升，小鳥啾啾，“我”去公園散步，走著走著，突然一位讀書青年與“我”擦肩而過，“我”和“我”的學(xué)生相遇了，我倆一邊散步一邊談話的情景，真使“我”其樂融融……
我從來沒嘗過當(dāng)老師的滋味，原來當(dāng)老師是這么好！我想；我現(xiàn)在還是個小學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識，長大了一定當(dāng)一位光榮的人民教師！
老師真好作文8
周老師，有你真好，要是沒有你，我也不會在合唱隊(duì)里得到優(yōu)秀的成績。
周老師是我合唱隊(duì)里的指揮老師，一雙眼睛彤彤有神，和藹可親，對合唱訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)。這天，開始教我們新歌了，你一句一詞邊唱邊用手打節(jié)拍，每一句歌詞都細(xì)心解釋，解釋歌詞時，臉上帶著笑容，你跟我們說要帶笑唱歌，我也在你的帶領(lǐng)下沉浸在生動美妙的歌曲中，享受著音樂帶給我的美好時光，你每次領(lǐng)唱都十分專注，盡管需要不斷重復(fù)同一句歌詞，你依然以不變的熱情，同樣的力度來演唱每一句歌詞，同學(xué)們在你的帶領(lǐng)下都十分積極，齊聲跟唱，整個教室里回蕩著我們悠揚(yáng)的歌聲。
周老師不但教的好，指揮也非常專注，特別是我們比賽的前幾周。這一天是賽前動員，你使盡渾身力氣擺動雙手，時不時加幾個動作，臉上帶著笑，熟能生巧的指揮，身體跟著音樂輕輕搖擺，她陶醉在這美妙的樂曲中，我們也情不自禁的沉浸在這音樂的世界里。
"同學(xué)們我知道你們一遍遍的練習(xí)唱歌很辛苦，老師我指揮你們也很辛苦，但我希望你們能夠?qū)W會堅(jiān)持打出對音樂的熱情，老師也會認(rèn)真來帶領(lǐng)大家練習(xí)。"這是周老師常常掛在嘴邊的話。比賽結(jié)束后，多虧的認(rèn)真負(fù)責(zé)的周老師，我們才獲得一等獎，正所謂“臺上10分鐘，臺下十年功”這是我們努力的成果，周老師，有你真好，一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心，感謝您——親愛的周老師。
老師真好作文9
敬愛的宋老師：
您好！
以前，我曾經(jīng)被老師說成是一個腦子聰明，但不學(xué)習(xí)的野小子；以前，我費(fèi)心用了整整六個小時寫出來的文章卻只得了21分，還被老師當(dāng)場撕掉……我甚至對自己失去了信心，甚至連我也只認(rèn)為我是一個差到底的壞學(xué)生，是一個只會惹人生氣的農(nóng)村野孩子。
但是，自從遇見了您，您讓我有了信心。
我從未想到，我寫的日記竟然可以被您評為優(yōu)秀日記，那時我做夢也沒有想到的事情。您知道嗎？當(dāng)時，我是第一次認(rèn)識您，也是第一次能被人欣賞，那件事一直鼓舞著我，讓我想：哦，我的文章也不是最差的啊。
過了一段時間，您說要給三類學(xué)生開小會，優(yōu)秀生，中等生，差生，我當(dāng)時有一點(diǎn)驕傲，想著我應(yīng)該總算可以從差生的行列中勉強(qiáng)走到中等生的行列了，但是，我又一次沒有想到，我竟然可以走入優(yōu)等生的行列，我竟然可以成為一個優(yōu)秀生，說實(shí)話，這甚至已經(jīng)高出了我當(dāng)時的夢想，我第一次能被老師看重！
也是從那時候起，我覺得我不能辜負(fù)您對我的期望，我覺得我必須得到年級前十名！
我做到了，我成為了我們班級的第四名，我們男生的第一名！在平時，我哪里敢想象這種事��！
上一次期末，我一落千丈，竟然只得到了全班第17名，我覺得，我對不起我的家長，對不起班長的這個稱號，對不起我們班，更對不起您。
轉(zhuǎn)眼間，我和您相處的時間就只有半年了，您放心，我一定不會辜負(fù)您的期望，我的努力，一定會換來我的成功！
祝您在新的一年，一天比一天年輕，一天比一天漂亮！
老師真好作文10
你，是我的老師，你，是一個班主任，一個對同學(xué)如自己親生孩子一樣和藹可親的好老師，大家都叫你張老師。
你戴著一副有著金邊的眼睛，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個小小的鼻子。鼻子下面看守著一雙能說的嘴。沒錯，你就是我的語文老師。
記得一次，大課間跑操，下樓梯的時候，因?yàn)樘�，一下子踩空了，路過的同學(xué)都驚恐不已，投來安慰的'目光，你看到了，皺著眉頭跑過來，問道：“孩子，還可以走嗎？”我痛苦呻吟：“疼——”張老師急得不知如何是好，臉上一顆顆細(xì)密的汗珠如同黃豆一般從額頭上滾落下來。
我的腳疼得都快沒有知覺了，你一邊用身子給我擋住來來往往的同學(xué)與老師，一邊安慰我。后來，我的腳盤地上都麻了，你看我這樣也不是辦法，就提議讓位坐下，就與一位同學(xué)將我扶到一樓辦公室里坐著。一人扶著我的一個肩。我想：這一定是我與你最近的一次接觸了。坐在辦公室里，你一直在給我的父母打電話，可是怎么打也打不通。沒辦法只能繼續(xù)撥打了，可是一次又一次的接不通，如同一根又一根蠟燭一次又一次的點(diǎn)，可是一次又一次點(diǎn)不通。
于是，你給媽媽留言了。突然，爸爸又打過來了。我與你都像看到了一根蠟燭被點(diǎn)燃了，看到了新的希望一樣。
爸爸將我接走，到了醫(yī)院。一頓忙活，得到結(jié)果后，爸爸就立刻給你打了電話。你知道結(jié)果后，心里也穩(wěn)了很多，那塊石頭也落了下來，以后的每天你都很照顧我。
有你，真的很好！
老師真好作文11
今天下午，是我們在操場上的第一節(jié)體育課。
這學(xué)期帶我們體育課的是一個新老師，王老師。別看他是一個男老師，其實(shí)他對我們一點(diǎn)也不兇，和我們說說笑笑的。我問王老師問題，王老師都會認(rèn)真回答。王老師還問我們喜歡什么運(yùn)動項(xiàng)目，說只要學(xué)校里有相應(yīng)的器材，他就給我們的課多安排。
王老師帶我們來到操場，說：“今天太熱了，我就不讓你們跑步了。咱們把體操做完就自由活動，我說集合，你們?nèi)蠼M哪組最快站好，而且不說話，那一組就可以自由活動。”王老師話音一落，同學(xué)們都差點(diǎn)蹦起來了。這么好的老師上哪兒去找啊？
體操做完了，我跟程子涵李詩萱玩。程子涵發(fā)明了一個游戲，規(guī)則是：黑白配，誰出國誰來抓其他兩個人。第一輪程子涵來抓，半中央時，體育老師吹哨子了。集合了！我們都趕快站好。
可是為了爭第一，幾大組吵得不可開交�！拔覀兘M最快！”“我們組最快！”吵了半天，誰也不愿服輸。唉，這不是白費(fèi)嗓子嗎？簡直就是自討苦吃。全都忘了上課前說的可以不說話，乖乖地站好隊(duì)。老師一聲令下：“解散！”這一下，大家都機(jī)靈了，就在附近玩。老師哨音一響，哈，全都站得又快又齊！
體育課的時間就像小溪一般流得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要下課了。王老師讓我們在樹蔭底下休息了一小會兒，就整隊(duì)回教室了。
王老師不僅隨和親切，愛和我們說說笑笑，還很溫柔，對我們一點(diǎn)也不兇，而且很關(guān)心我們，天氣太熱就不讓我們跑步，有時間盡量讓我們自由活動。這樣的老師誰不喜歡呢？
老師真好作文12
不知為什么吳老師待人總是那么的和藹可親，更不知為什么您是讓人那么的眷戀。
記得有一次，抄寫生字詞，我把彩色的彩寫成“采”這個樣子多難看呀！這不被您發(fā)現(xiàn)了嗎？您急忙叫同學(xué)叫我去您辦公室，經(jīng)過一番認(rèn)真的修改，我才把彩字寫對了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師叫我去黑板再寫一次，我又寫得馬虎了，但您沒批評我，只是一聲不吭，叫我下來。��！吳老師，您總是那么善解人意，您知道如果那時批評我，我將會沒面子，您總是待人那么的和藹。如果那時不是您幫我修正，可能至今我還是寫得很不規(guī)范。
還記得有一次比賽，我們輸給了二班，我們好傷心呀！可您比我們更傷心，我看見您躲在門后偷偷地哭，您進(jìn)來了，我們趴在課桌上哭了，感到非常地對不起您。雖然此事已經(jīng)過了許久，但我還是無法忘了它。
您對人總是那么有信心，您就是我心目中的好教師，無怎能忘卻呢？可好景不長。
有一天，您要離開我們了，我們心如刀絞，淚如泉涌，好傷心呀！我們多么渴望您能再次回來，再回來石巖，不，再回來羅租小學(xué)，不，再回來我們身邊，我們好想念您呀！我們心中永遠(yuǎn)忘不了您！您和我們在一起是多么的快樂�？晌覀冋娌幻靼诪槭裁匆吣�？您離開我們多年，為什么不回來呢？
老師真好作文13
在我的記憶中，黃老師對我最好。
記得我一年級剛?cè)雽W(xué)時，我還只是一個活潑的小男孩。我用怯生生的眼睛望著與我同年的學(xué)生，望著整個陌生的教室，心里充滿了恐懼和孤獨(dú)。是您，黃老師，你伸出了那只慈愛的手把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂讓我和書本交朋友，教育我們愛祖國，愛人民。黃老師，您生活上對我們的照料更是無微不至，無論我們有什么困難，身體上有一點(diǎn)兒不舒服，你都會義不容辭的去照料。記得有一次，我不小心從樓梯上摔了下來但是我并沒有感到有一點(diǎn)兒不舒服，可是您卻不放心硬要帶我去醫(yī)院說是為了以防萬一。為了我您有兩節(jié)課沒去上。到了以后您就跟醫(yī)生說了我早上從樓梯上摔了下來的事情叫醫(yī)生幫我檢查一下。醫(yī)生看了一下說：“沒什么事，就是得要吃藥�！蔽衣犃司皖澛晢枺骸耙嗌馘X？”“不多，54元�！贬t(yī)生說道。我聽了立即說要走，可是黃老師您卻去幫我買藥，我們到了中午才回學(xué)校。接下來的幾天，您天天讓我在家里呆著，但您還是天天都打電話給我父母來問我的病情。老師你對我真是太好了，將來我要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答你。
黃老師，雖然時間能沖淡一些事，歲月能抹去一些記憶，但我會把您對我們的這份情永遠(yuǎn)銘記在內(nèi)心深處，一個最閃亮最耀眼的地方。
老師真好作文14
老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；
老師，您就像一盞引路燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋。
而您就是我們最最尊敬的老師——金老師！
記得三年前，當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)時，是您微笑著帶領(lǐng)我們走進(jìn)教室，給我們排座位，給我們講上課的紀(jì)律，給我們發(fā)貼花，送我們出校門。
記得三年來，您為了我們班級，不管早晨、中午還是下午您一有時間都會留在班上，給我們批改作業(yè)、講錯題、講紀(jì)律、陪我們聊天。
記得三年來，您為了把我們的數(shù)學(xué)搞好、紀(jì)律搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因?yàn)榇�，我的學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)步向前。
記得三年來，我曾不止一次的看到您捏肩、轉(zhuǎn)頭，我想您肯定又累了。
記得三年來，由于我的性格內(nèi)向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，讓我克服困難。
我的身體一向不太好，由于太瘦、經(jīng)常生病。記得有一次，我頭疼并且告訴了您，您量了我的體溫告訴我發(fā)燒了，然后讓我多喝水，多休息，不要做劇烈運(yùn)動；第二節(jié)課由于作業(yè)少，您還特地讓我扒下休息，這時，我真想對您說：“老師，您真好！”中午吃飯時，由于沒胃口，不想吃，您繃著臉，像媽媽一樣不說話，卻給了我很多湯，我知道是讓我暖暖胃；吃藥時，您為我打開瓶蓋；上體育課時，您還特地寫假條不讓我參加跑步，這時，我真想對您說：“老師，您真好！”太多太多的記得，讓我感動在校的溫暖，感動您那親切的話語……
真想對您大聲說：“老師，您真好！”
老師真好作文15
進(jìn)初中后，我的數(shù)學(xué)成績真的很差。次次考試失利，我當(dāng)時真的很想放棄，考試失利的我像進(jìn)入萬丈深淵前途一片白茫茫無法自拔。因?yàn)槲蚁嘈拍粫傧矚g我了，我只有垂頭喪氣的過一天是一天。每當(dāng)提起考試我就害怕。但現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，對我也是如此的殘忍。但就在這時，我尋找到了我夢中的天使---田老師。是她給予我關(guān)心，是她讓我成績穩(wěn)步上升，她給予我力量。她讓我知道了老師真的很好。
第一次大考的時候，我心亂如麻。老師向我走過來悄悄地對我說了一句話，此時我的心像一只小兔子活波亂跳的。我知道那是老師對我的關(guān)愛�？荚嚦煽兿聛恚一倚膯蕷庀裥沽藲獾钠で�。老師又微笑的走過來又向那一次一樣對我說了一句悄悄話。我知道老師在給予我鼓勵。我望著老師拿慈愛的目光，頓時充滿信心。
老師就這樣，每次考試前總要鼓勵我。每當(dāng)我失利便給予我力量，一直到那一次，我開心的笑了。也許對你們這是一丁點(diǎn)成績，可對我卻是莫大的成功。老師也開心的笑了，她笑的那樣慈祥。我在心里鼓舞著我自己向前進(jìn)吧，老師在那看著你呢，決不能辜負(fù)老師的期望。
老師！我只想對您說一句：“您辛苦了，休息一下吧！”這句話雖簡短，但代表了我的心。
在成長的道路上，我將永不忘你。因?yàn)槭悄袝摇捌床��！?/p>
老師您真好。
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