国产欧美日本不卡,亚洲精品五级在线

畢業(yè)暢想作文（精選16篇）

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的畢業(yè)暢想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)暢想作文（精選16篇）

　　畢業(yè)暢想作文 1

　　回憶過去，曾經的我特別盼望長大，快些長大，快些像爸爸媽媽一樣可以不用學習，可以自由自在地做所有的事。六年級了，才知道什么叫依依不舍。舍不得同學，舍不得老師，舍不得的學校，連學校那獨特的空氣味道都有些舍不得。經常有時候，突然就想起同學們的笑臉。

　　時間過得真快，課本從“一年級上冊”變成了“六年級下冊”，真是有一種說不出的感覺。我曾盼望的快點長大的夢就要成真了，但現在我卻又不怎么想長大了，因為我有一種想永遠和我的老師在一起的感覺，有一種永遠和我的同學在一起的感覺，這種矛盾的心理我自己都無法理解。

　　事實無法改變呀!太陽每天走啊走，月亮每天走啊走，太陽月亮每天一換班一天就過去了。用不了多久，我就要離開培養(yǎng)我的`母校了，心里真的不好受。我只能對自己說：“忘掉煩惱好好享受在母校最后兩個月的美好時光吧”!可是那深深的留戀之情卻怎么也抹不去。一想到這里我就忍不住要哭，那就哭吧!也許盡情的哭就不會那么煩惱了。

　　親愛的母校，我們在你的臂膀下快樂的學習，自由的奔跑。酸甜苦辣咸，我們都一一嘗過。那曾經深深埋在心底的友誼的種子現在已經長大了，已經結成了心形的果實，我把它拿出來和大家分享，我現在知道了最值得留戀的東西是友情!

　　不知不覺我走過了六年，踏出了人生的第一步，馬上我就要邁向第二步了。我會走進新的校園，認識新的同學，換新的同桌。會有新的老師教給我們更難的知識。功課會越來越多，玩的時間會越來越少。我會接連邁出我人生的第二步、第三步、第四步……

　　帶著母校對我的厚望，帶著老師同學們的祝福，我會一路前行，快馬加鞭。

　　畢業(yè)暢想作文 2

　　六年了，兩千一百六十的大好時光就這樣悄悄地從我指尖溜走，雖想無限挽留，但還會流逝，心中百感萬千。

　　難忘啊!校園里的一草一木難忘啊!老師的諄諄教誨;難忘啊!鮮艷的紅領巾;難忘啊!同學們快樂的笑聲;難忘啊!清脆的上課鈴聲;難忘啊，學校里寬闊的操場，難忘啊;教室里朗朗的讀書聲，難忘啊……

　　六年前，我們坐在書桌前，跟老師學“aoe”，六年后，師學習作的技巧。六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)勝班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽背后離不開老師的培育和同學們的努力。在老師的春風化雨地點播下，我們開始茁壯成長了。

　　美麗校園啊!我深情地望著你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無比眷戀，這時間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶?我快樂，快樂自己依然站在操場上奔跑。我珍惜，珍惜與同學們相處小學生涯得最后一段時光。

　　六年的.小學時光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會在飄回來。我們要做的就是以快樂的生活，可移動磁盤優(yōu)異的成績來報答這個讓我學會誠實的地方;來報帶這個幫我解答難題的地方……

　　六年了，這么快，當我懂得開始珍惜時，小學生涯都快到頭了。字里行間，無不透露著我對母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!我們要像小鳥一樣張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。母校，我永遠都忘不了這個美好的地方，永遠都忘不了……

　　畢業(yè)暢想作文 3

　　當我還在夏日的熱烈中迷離時,深深的秋意向我奔來；當我還在假日的悠然中沉淪時,似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺.我向著高中輕輕走來，熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園.陌生的是那未曾相識的面孔，全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測的新世界。

　　我?guī)е环莸辞皝?我渴望變枯燥無味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學習為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W習，讓學習者感到學中有樂趣。

　　我追求“淡泊以明志,寧靜而致遠”的處事信條，我已淡泊的心態(tài)面對3年來的所有挑戰(zhàn).，我?guī)е鴪?zhí)著前來,我要走出自己的路.高中的歲月不光是為邁入名牌大學做一塊敲門磚，它將是對學習知識的拓展與延伸。

　　我追求能在學習中搜求樂趣,從對各門學科的深入研究中發(fā)覺意趣。當我站在一門學科的大門前,往往為門后的多彩世界所吸引，在我的目光中，文學的詩，數學的精密，史學的深刻，化學的玄妙……好似一個個人生的音符，詮釋著前方的路。

　　對于高中充滿壓力的學習生活，我充滿執(zhí)著。我抱著希望前來，除了對大學之夢充滿憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長所需要的營養(yǎng)。

　　對于老師,親敬相宜，不卑不亢,虛心求教。對于同學，擇善而從，不善而改，并肩共搏，這是社交能力的`培養(yǎng)。

　　在今后，跨入大學之門，步入社會,融入其中，做集體的一員。我走入了高中，執(zhí)著淡泊，充滿希望。我走入了高中,滿懷理想，渴望成長。高中一個蘊藏無數奧妙的寶藏,等待我們去開采。高中，沙漠中的迷駱駝.等待我們牽引出未知。高中，一個連接未來的橋梁,等待我們完美的手工。高中，一個未知的世界。但是，我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜，這夢想張開翅膀的時刻，讓我無限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進入夢鄉(xiāng)卻不退縮。

　　畢業(yè)暢想作文 4

　　“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”我們在學校的長椅上，回憶著在學校的童年。回憶在學校的點點滴滴。回想著，有歡樂、笑聲，有悲傷、眼淚，有誤解、離棄……這些充滿著我的童年。

　　一天一天，倒計時。還有幾天我們就畢業(yè)了，升初中的日子慢慢的接近了，心里是一陣一陣地傷感，似乎過去那個盼望著想快快長大的我，明白了童年地快樂，明白了珍惜現在的時光，和同學們在一起的日子……

　　六年時光，流水般逝去。這六年里，我記得小時候和好朋友們玩“捉迷藏”的游戲、“老鷹抓小雞”的游戲，現在一想是多么的可愛。現在的我們不會去無聊的做游戲，我們會牽著手，坐在長椅上，訴說著我們自己的小秘密，講述著我們自己的心里話。到了初中，還會有這樣純真的友情嗎?建立一段友誼是不容易的，希望信任，充滿友誼。

　　我們的集體是光榮的，我們班跑步，我們班堆雪人，我們班的博客……我們班級有許多特色。我愛我的集體，它就像是一個隊伍，是一個整體，只有共同奮斗才會成功，都是為了一個共同的目標而努力的。

　　我們在操場上，我們在操場上看籃球賽，在操場上散步玩耍，我們在教室里，在教室里認真寫作業(yè)，在教室里聽老師妙趣橫生地講課。

　　在畢業(yè)之后，我會上初中，上高中，上大學……在以后的日子里，我就像下一秒，永遠不知道發(fā)生什么,都是個未知數。我會遇到新的同學，新的老師，還有許許多多新的'挑戰(zhàn)，不管未來出了什么樣的難題來考驗我，我都會時刻準備著，我會充滿自信，充滿著微笑來面對前面的路。

　　畢業(yè)了，我們都會帶著自己的夢來挑戰(zhàn)未來的世界，我們每個人都會插上翅膀，在自己的天空中自由翱翔著。盼望著有一天，我們那個曾經的六年一班，會再相聚在一起，會帶著自己成功的事業(yè)，完美的生活，來回首童年的日子。

　　“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”美好的童年，是一朵含苞欲放的花蕾，憧憬未來，我們會綻放出我們最燦爛、最美麗的鮮花。

　　畢業(yè)暢想作文 5

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當唱起這首歌，我的思緒就像潮水一樣無法抑制。童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛，童年是稚氣和天真的化身。每個人都會有刻骨銘心的童年。

　　鏡頭一，初見楊老師。

　　只見他危席正坐在他的那把“龍椅”上，面帶威嚴。我當時就傻了眼，心想：天哪!他就是我們的新老師嗎?哇!他太“英俊”了!“草叢”太“濃密”了!太“耀眼”了!但是，楊老師開始上課時，我便深深地喜歡上他了。充滿磁性的聲音，炯炯有神的眼睛，幽默的語言，率直的工作作風……

　　鏡頭二，兩年后的改變。

　　兩年后，歲月在無情地侵蝕著他的一切。時光這把銼刀磨掉了他磁性的聲音，磨掉了他眼睛中的光芒，磨掉了一把把的頭發(fā)……

　　鏡頭三，臨近畢業(yè)。

　　教室里一片繁忙，有的同學忙著寫同學錄：有的'同學忙著留QQ號：還有的同學忙著互訴離別之情……我們只剩下三個月的光陰了，只能在母校再待三個月的時間了，只能再做三個月的小學生了!

　　漫步在校園的長廊里，踩在潔凈的操場上，到處都有我們留下的痕跡，耳邊回蕩著同學們的歡聲笑語，眼前浮現出同學們打籃球的英姿……

　　這些記憶已成為大腦CPU中的一個壓縮包，只能在有空時，才能把他們解壓，細細品味每個瞬間。內存一，LBA成員在比賽;內存二，幾名辯手在辯論會中爭辯;內存三，第一場聯歡會的勝利舉行……

　　龍沙校園，我童年的記憶;龍沙校園，我夢想的搖籃;龍沙校園，我未來的奠基石。我永遠愛著您，我永遠懷念您，我將永遠把您放在我的記憶中珍藏!

　　畢業(yè)暢想作文 6

　　春天來到了，這個時候學子們開始忙著升學考試，寶貝女兒這個時候也開始準備同學錄，同學們在上面留言簽名，她說，就要升入初中了，和老師，同學們就要分開，她可舍不得了，所以要把同學的聯系方式留下，以后好常聯系。偶然翻看寶貝的同學錄，看到上面同學們的留言，互相道珍重，和對未來的祝福，這使我想起我畢業(yè)時候的事情，想起我的老師，和我的同學。

　　時光如水,轉眼間,我已經畢業(yè)十多年，回憶那時短暫而豐富多彩的學生生活已悄然流逝。美好回憶在腦海里浮現!小時候，沒有現在學生們條件這么好，學校還都是平房，冬天要由值日的同學早早的到學校把爐子點燃，這樣才能使同學們來到教室就會感到溫暖，記得我第一次點爐子的時候，由于以前沒做過，所以很緊張，點了半天也沒能點燃，弄得自己手和臉黑呼呼的，同學看了都笑我是小花貓，后來在同學的幫助下終于把爐子點燃，快到中午的時候，爐子上放滿了，大大小小的飯盒，教室里飄滿了飯想，伴著郎郎的讀書聲。那個時候班主任老師真的很不容易，不但要講課，還要隨時照看爐子，以免爐火滅了，那樣全班就要挨凍了。

　　小學的時候最喜歡過冬天了，因為學校會在操場上澆很大的一個冰場，冬天的體育課都是在冰場上渡過的，看著同學們在冰場上自由的'滑翔，可開心了，可是自己膽子小怕摔跤，一直不敢滑，所以到現在也沒能學會滑冰，真的很遺憾。

　　小時候的記憶點點滴滴，仿佛就在昨天�，F在看到寶貝，對即將分別的同學和老師的不舍，就仿佛看到自己當年的樣子，我勸寶貝，不要傷心，雖然分開了，為了個自己目標奮斗，但是以后還會在相聚的，要好好珍惜現在和同學們在一起的分秒，這樣以后的回憶也很甜密。

　　畢業(yè)暢想作文 7

　　伴隨著楊老師手里的照相機的“咔咔……”的聲響，勾起了我對以前的回憶……同時也勾起了我對未來的暢想。

　　快畢業(yè)了。離畢業(yè)的日子已經進人了倒計時的狀態(tài)。長大了的我們已經有了許多值得我們回憶的事情……不得不承認我們的童年是多姿多彩，有滋有味的。

　　一年前有淘氣可愛、純真的我們;二年級有在操場上玩耍打鬧的我們;三年級有“冷眼看世界，我怕誰?”的'我們;四年級有有悲有喜的我們;五年級有在籃球場上奔騰跳躍的我們;六年就有成熟快樂的我們……

　　我們六年級了即將離開這哺育了我們六年的母校;離開這可親可敬的老師;離開這在一起生活了六年的同學們……即使心中有多么不舍，但最后還是得離開我們的校園。

　　六年級，我們不由得暢想未來了!

　　未來離我們似乎越來越近了，看著即將升入大學的姐姐為了中考看出個好成績而累的幾乎整夜整夜不睡覺學習時，我突然覺得我們現在的生活有多么輕松，所以我們應該珍惜升入初中前的每一分每一秒……同時我們也要為了我們的理想好好學習，天天向上!

　　將來可能有一天，我站在北京市最好高中的講臺上用電腦給我的學生們講課，那是我同樣也不會忘記，曾經哺育過我的母校——龍沙小學!

　　小時候總希望快快長大，因為那時候的我總是認為長大了可以吃很多很多的糖，長大后才知道，只要長大就會有分離，那我寧愿永遠也不長大，永遠只做一個什么也不懂的小孩……

　　快畢業(yè)了，讓我們珍惜這眼前的每分每秒，快畢業(yè)了，讓我們一起向未來努力吧!

　　畢業(yè)暢想作文 8

　　在偉大的地球上，有一個快樂的集體，他們來自地球中國黑龍江省齊齊哈爾市龍沙小學六年一班。這個集體有快樂，有悲傷，有歡喜，也有哭泣。我就是這個集體中的一員。

　　回想起一年級的時候，我們互相都不認識誰，也不了解同學和友誼是什么意思。直到三年級的時，我才懂得友誼和珍惜友誼，在這期間，我們發(fā)生了許多有的故事，這些故事是多姿多彩的，妙趣橫生的！每一次開班會，開聯歡會……都促進了我們之間的.友誼。四年級時，我們換了新的班主任—楊老師，他的出現使我們的友誼加深了，趣事也更多了。五年級時，我們每天早晨都要出去晨跑，每跑出一步，都是在向未來美好的時光前進。時光過得真快，轉眼間我們已經六年級了，已經不是一年級時調皮的小孩子，我們現在已經成熟，已經懂事了。由于學校建了籃球場，我們又多了一項活動，我們的友誼就像籃球，可以在籃筐前自由飛翔，誰也阻止不了我們。

　　馬上就要畢業(yè)了，我也將要離開這個集體，步入到一個新的集體。不過，在母校的回憶，會深深的扎根在我的心田。

　　母校的楊柳是高大的，是筆直的。旁邊的小樹也已經生根發(fā)芽。我們就像這些小樹，我們一起探索知識，一起歡笑，一起哭泣。這樣的日子是多么美好！多么完美啊！我們也會汲取老師給我們的營養(yǎng)，各個都長成筆直的參天大樹。我們珍惜在母校的每一次活動，更珍惜在班集體的歡笑聲，哭泣聲……

　　畢業(yè)暢想作文 9

　　我就要畢業(yè)了，就只剩下三個星期多幾天，這三個星期還有星期六天，還有端午節(jié)，算一算有十五天左右，我的心繃的緊緊的，就像是只剩下最后一分鐘一樣。

　　畢業(yè)就要到了，我的心情非常的高興，因為在這一次的暑假中，我可以盡情的玩，沒有什么作業(yè)可以寫，所以我的心情很高興，但是雖然心情法很開心，我現在要好好的.學習，不可以看一時的高興，忘記了學習，如果我在這最后的幾個星期里不認真聽講，我考試就會考不起來，只有現在抓緊時間，不放棄一份一秒，我就一定會考的很好，一定會考上好的初中，才能離開這個學校。

　　你現在還不認真學習，你就是害了自己，雖然現在的作業(yè)有一些多，但是這都是為了你好，你現在不多讀多練，到最后幾天才開始學習，那就已經太遲了，大家快抓緊時間，我們一起學習，你現在用心去學習放假了，時間多的很給你玩，現在好好學習。

　　這就是我的畢業(yè)感想，我希望大家抓緊時間學習。

　　畢業(yè)暢想作文 10

　　快畢業(yè)了，我很想離開這里，卻又不想離開，想離開這里是因為我討厭這種“想學習卻又沒法學習”的生活，我不想離開這里是因為，我舍不得老師，舍不得一些同學們，舍不得離開這個我生活了六年的地方。

　　在這最后的短短的兩個月中，我要快樂的完成小學的學業(yè)，微笑著告別老師、同學、還有這個親愛的母校，在這兩個月中，我一定會更努力的學習，一定考高分，給老師、同學們留下一個好的印象，不辜負老師、父母的期望，我決定，我一定要比平時學習更努力、更刻苦，使是我無羞愧的離開這所學校。

　　這所學校里，留下了我的淚水，記錄下了我的快樂，這些美好的片段應經成了我腦海里抹不去的一段記錄了，這一段美好記憶將是陪伴我快樂成長的`寶典，是我憂愁、苦惱、傷心時的開心果，我會把它永久珍藏。

　　想著想著，我我不禁又流下淚，我要離開母校了，我很舍不得母校。我一直不好意思說那句話，對老師說那句話：”老師您是伴我快樂成長中，給我留下美好記憶中，最重要的一個人，老師，請您相信我，我將會帶著您對我的期望走進大學的校門。

　　小學生活快結束了，我將又開始在以后的生活中陷入對中學美好的憧憬中了……

　　畢業(yè)暢想作文 11

　　當我再次漫步在童年的操場上時;當我再次坐在童年的教室里時;當我再次回憶起童年嬉戲的場景時。才忽然發(fā)覺我馬上就要離開這個充滿歡樂、笑聲、淚水的地方了。當我開始暢想未來的生活，那時的我們還能在“陽光”下奔跑嗎?

　　我們即將踏入中學校門那時的我們還會對一切都充滿好奇嗎?那時的我，坐在椅子上，還會兩腳懸空嗎?還會每天仰望這高年級的同學嗎?那時的我們還會是一個個一問三不知的“小屁孩”嗎?

　　畢業(yè)了，我們和和老師春游、拔河的場景還會存在嗎?記得二年級時，李老師帶著我們去郊外春游。當時印象最深的，還屬與其他班拔河的場景。我們全體男聲出動，蓄勢待發(fā)，第一輪輕松的擊敗了四班。第二輪便要與二班決出最后的贏家。二班出的人只有二十五個。可個個是優(yōu)中選優(yōu)，個頂個的壯。但我重敵寡，此戰(zhàn)十有九成。我們拿起地上的.繩子，個個聚精會神的盯著體育老師。一聲清脆的哨響，比賽開始了。突然，我們這一方的所以隊員身體都開始向前傾。情況不妙，這時李老師在一旁組織我們發(fā)力：“一二三，二三”我們也一起使勁。老師在一指導我們：“體向下使勁!”喊聲，鑼鼓聲交雜在一起，我們也越來越有優(yōu)勢，而他們呢，力氣使不到一塊都別的滿臉通紅。繩子中間的紅布越來靠近我們這一側的底線。

　　就在一瞬間，兩邊的隊員同時倒下，但不同的，我們是仰面躺下，他們是趴在了地上。而有一位同學也為勝利付出了代價，手上劃了一個大口子。但我們還是快樂的度過了那段時光。

　　畢業(yè)了，即將上初中的我們還會躺在地上，扛著鐵鍬滿身是雪嗎?

　　我們還會在辯論會極發(fā)表自己的觀點，與對方爭論，誰也不讓誰嗎?

　　在憧憬未來生活的同時，才覺得回憶更可貴。

　　海還是那樣蔚藍，我們也還如同一艘艘小船在航行。但不同的，我們改變了目的地，改變了航向。收起舊帆，準備向未來揚帆遠航。

　　畢業(yè)暢想作文 12

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。”隨著動聽的歌曲，讓我想起了美好的童年。

　　在三年級的時候，還是李老師當我們的班主任，她對每一個同學都很好!那時還有周童一些好朋友，我還記得我們學校要建新校舍把我們三年級，四年級和五年級遷至東亞大學上課，那里的學生比我們大比我們高，我們下課的時候總會看見他們拍著一個大大的`籃球玩。一次下課，我們在操場上玩，一個籃球飛過來打到了周童的臉。120救護車把她送到了醫(yī)院，之后周童轉學了，到現在我都沒有見過她。真想她呀!

　　轉眼間，上了四年級換了新校舍，新環(huán)境和新老師。我們背上書包走進了新校舍，來到了班級門前等著新老師的到來，只看見他背著一個斜挎包向我們走來，過來了一個男老師，我心里默念：他不是新來的班主任，轉彎，轉彎······他還是來到了我們班的門前打開了門，再進去的那一剎那我失望的搖了搖頭，以后該怎么活呀。

　　時間總是過得很快，現在我也是一名六年級的學生，馬上要面臨畢業(yè)，要與老師同學分別，總會想要流下眼淚。翻看相冊看到小時候的照片，眼前出現了一幕幕畫面，我卻不知不覺的長大了�？倳孟霑r間可以停留在六年級，永遠是個長不大的孩子。

　　畢業(yè)暢想作文 13

　　“光陰似箭，日月如梭�！狈路痣p眼一閉一睜，便來到了六年級。

　　“我即將畢業(yè)，以往的五年里，我為自己，為班級，為學校做出了什么好事，獲得了什么獎項，贏得了什么榮譽�！蔽宜伎贾�。我曾多次拾金不昧，我得過期末考試全年級第一，我也獲得過全國英語競賽三等獎等等，不勝枚舉。然而，那都是過去惹人注目的成績，我們的.眼光不能總看著昔日，要計劃未來。

　　六年級了，我還有一年就要離開母校了，抓緊這一年，我要讓這一年變得輝煌。讀書小組組織的比賽，我要得到好成績，期中期末考試我要勇奪第一，各種競賽，我爭取拿到最高分。為了給小學生活畫上圓滿的句號，我要朝著自己的奮斗目標努力。一個人的一生，要轟轟烈烈才有意義，平平淡淡的生活只有沒多大能力的人去過。我的理想是轟轟烈烈的，從現在起我要轟轟烈烈，以后更要轟轟烈烈。

　　提起學校，我想到“分別”；提起班級，我想到“離別”；而提起老師們與同學們，我想到“難以分別”。是啊，同窗幾年的同學與老師，再過一年就要分別了，我真是難分難舍，我一想到要和同學與老師分別，就想掉眼淚。希望我們長大后能重逢。

　　馬上要讀初中了，到底是去重慶，還是就在長壽，現在還未定，我還在得等待。

　　六年級啊六年級，只有你值得我想這么多，難道不是嗎？

　　畢業(yè)暢想作文 14

　　我現在五年級，你可能覺得我想得有點遠，覺得就覺得吧。

　　從一年級到六年級，用六秒走進教室，用了六分鐘認識同桌，用六天認識全班，最后，六年解散一群人。

　　我們六年在一起瘋，在一起鬧，就算初中男生再帥，也比不上小學那幫二傻子。就算初中女生再好看，也比不上小學幫女漢子閨蜜。

　　幾百次考試，幾百張的試卷，最后，四張試卷、四次考試解散一幫在一起六年的'一群瘋子。

　　以前的小屁孩，再也不是小屁孩了，而是一群即將成為初中生的小少年、小姑娘。

　　畢業(yè)若干年后，我不知道我們還認不認得對方�？赡苷J得，也可能不認得，但，在我們腦海中呈現的永遠是對方小學時期的瘋模樣、瘋性格。對方也是。

　　六年時間，在我們眼中流逝而過，想伸手去抓住，也不可能抓住。

　　有的人畢業(yè)時笑得像個二傻子，有的則把心中的留戀放在這里，不管怎樣，我們永不忘記小學那幫二傻子的模樣。

　　六年過后，也不知會發(fā)生什么故事……

　　畢業(yè)暢想作文 15

　　離畢業(yè)還有一年，可我卻忍不住要把畢業(yè)前的暢想提前到現在來說。畢業(yè)是一件好事。它標志著從此你的兒童生活即將結束，呈現在你面前的是一個全新的舞臺，你需要在舞臺上面展示你自己。每一次畢業(yè)都是你人生中的一個里程碑，畢業(yè)后考上哪所學校都為你的未來打下了基礎。而我卻不喜歡畢業(yè)。我是個理想化的孩子，經常做夢夢到自己考上了名牌大學，有了許多榮譽。但，如果要以畢業(yè)來換取那一切的話，我多多少少還是有一些不愿意。

　　因為，在我曾經呆過的校園，有著我難以忘卻的'回憶。在那里，有我和朋友們的笑聲；有開運動會時，從田徑場上傳來的加油聲；還有每一次勝利后的喜悅；以及教室里的瑯瑯讀書聲……所有美好的事情，我都看在眼里，想在心里，刻在腦海里。我不愿意在畢業(yè)后，殘忍地抹去這些記憶。我只希望，能把這些美好的回憶永遠地埋藏在我心靈的深處。畢業(yè)后，也許我和我的朋友們會各奔東西，不再見面。

　　可這沒什么好難過的。因為在畢業(yè)后，你會交到更多的朋友。但，也請不要因為有了新朋友，而把老朋友忘卻。畢業(yè)，是一件痛苦的事情。看著熟悉的校園，看著親愛的朋友，看著慈祥的老師，當這些你曾經熟悉的事物、人就要與你分離時，此刻，你是否也在像我一樣心如刀絞。沒錯，畢業(yè)會給我們帶來很大的痛苦，可是這些痛苦會隨著即將到來的新生活而消失。初中的校園，初中的朋友，初中的老師，也許能讓你體會到新的快樂。我曾經很渴望畢業(yè)，渴望走進一種全新的生活。我曾經準備在畢業(yè)后把兒時的回憶統(tǒng)統(tǒng)忘掉。可在我的心里，還是有著兒童的稚氣，這是我無論如何也無法抹去的。于是，我放棄了想要忘記兒時的回憶的想法，讓兒時的回憶伴隨著我長大。還有一年就要畢業(yè)了。到了那時，與朋友分離時，與校園分離時，與老師分離時，也許我會忍不住哭了，也許我會堅強地告訴朋友們：“不要傷心，其實初中的生活也很快樂。”也許，也許還有許許多多個也許。但到了那個時候，也許我已經明白了，明白了畢業(yè)，其實是件很快樂的事情。