高三畢業(yè)致辭匯編15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過致辭吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時調(diào)整的特點。致辭的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的高三畢業(yè)致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三畢業(yè)致辭1
尊敬的各位老師，親愛的同學們，還有遠道而來不辭辛苦的爸爸媽媽們，
大家上午好！
我叫楊懿，是數(shù)學科學學院20xx級的本科生，即將成為一名20xx屆的畢業(yè)生。此刻的心情十分欣喜，百般不安。因為在數(shù)院這樣一個眾神林立的地方，你們的優(yōu)秀杰出讓我非常忐忑。然而我想，一千個讀者便有一千個哈姆雷特，每一個數(shù)院的孩子都有屬于自己和這片沃土不平凡的故事，因此，就著今天的好天氣，來分享我對于數(shù)院熱氣騰騰的感受與情感，總是不會錯。
在幾天前接到這份艱巨任務時，我還處在焦頭爛額的畢業(yè)綜合征里，辦手續(xù)、搬家、賣書、拍照、聚餐，甚至在這個快要滾蛋的時點，倉促地完成了最后一門數(shù)學課的考試。狼狽慌亂的我并沒有澎湃的離別感傷，直到我一邊翻著被遺棄已久的人人相冊，一邊構思這片稿子的時候，我的心情才和最近的A股一樣，失落地難以回升。
也許有心的安排或是幸運的巧合，四年前的我們，也是在這座大廳，參加了我們的新生入學典禮。當時的我們穿著T恤牛仔褲，女生大多是剛留起的半長不短的黑發(fā)，一個個稚嫩青澀，騎著嶄新的自行車，好不容易才找到了這里。而四年過去，我們穿上了學士服，女生們長發(fā)飄飄，妝容精致，男生們一個個青年才��；當年那輛自行車已經(jīng)不知弄丟過幾次，卻早就可以熟門熟路地來到這里。
似乎一切沒變，卻又仿佛一切都變了。沒變的是宋老師冬日課堂上的暖心咖啡，是每年如約的雙蛋晚會，是凌晨依舊燈火通明的本閱，是迷宮一樣到現(xiàn)在都無法熟練走出的理一，是一樓門口那幾個金色大字：數(shù)學科學學院。只是，擁有他們的人變了。
我們無疑是幸運的一屆，我們見證了數(shù)院的百年，見到了數(shù)院杰出的前輩校友，看到她穿越似水年華，積淀下來的學術精髓與純粹，這些都讓我們更加深愛這個地方。
半個月前，我參與了浙江地區(qū)的高考招生，一位男生令我印象深刻。他白凈靦腆，不愛講話，沒有左顧右盼，果斷地填報了北大數(shù)院。他唯一講的一句話就是：我很早就想好了，我就是希望大學四年，可以踏實學一點純粹的理科，數(shù)學就非常非常吸引我。
他這份真誠與熱愛讓我十分感動。數(shù)學的魅力就是這樣讓無數(shù)個以前的我們、未來的我們醉心于此。她好比佛教有著兩大公理，分別是因果和輪回，數(shù)學也是典型的公里體系，這意味著嚴絲合縫的定義，嚴陣以待的推倒，所有衍生出來的'內(nèi)容，都是純粹世界的意味。即便換了一個星球，換做是另一個平行世界，一樣有一套與數(shù)學平行的語言，和我們的世界遙相呼應。
有的人一聽到數(shù)學，所對應的詞語便是晦澀深奧；然而，大學精神的本質(zhì)，并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是恢復人類的天真。天真的人，才會無窮無盡地追問關于這個世界的道理。數(shù)院造就我們的，正是這種追問的精神。這片沃土讓我們在研究樹木之前，能夠先看一眼森林。最好能夠把這個森林地圖印在大腦上，以后走到再細小的道路上，也不會迷路。
而我們敬愛親愛的老師，是引領我們?nèi)プ穯柕娜�。真正的學科教育，是引領一群孩童，突破由事務主義引起的短視，來到星空之下，看著真理的星星在深藍的星空中閃耀，而我們親愛的老師正是在手把手地告訴孩童一樣的我們，那顆星叫什么星，他離我們有多遠，它又為什么在那里。謝謝你們。
還要感謝我們的爸爸媽媽。四年是我們?nèi)松囊徊糠�，而你們早已陪陪伴我們走過每一個人生時刻，原諒我們有時候躍躍欲試，志在天下，卻疏忽了對于家庭的責任與陪伴。我們當中很多人即將漂洋過海，離你們的懷抱更加遙遠。但不管怎樣，請放心，數(shù)院的孩子每一個都能自信地面對人生。
當然了，別忘了去擁抱此刻坐在你們身旁的同學們。在心理學上有一種說法，全身心地投入感是很多人幸福感的來源；而同齡的我們相識在最美的青春，一起徜徉于數(shù)學，是一件多么美好的事情，身邊的你們也自然成為了這幸福感的延續(xù)。等到若干年以后，大家從青年才俊成為了各個領域的大家，還要小心彼此，不要抖露出你為了心愛的姑娘輾轉難眠，最后睡過了數(shù)分課的故事。
最后，祝愿大家把握住最后的燕園時光，吃最后一次雞腿飯，籌劃最后一次表白，打包最后一件行李，送出最后一本書，最后的最后，帶著勇敢的心，踏上接下來的人生旅程。
謝謝大家！
高三畢業(yè)致辭2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
當六月的驕陽把金黃萃取成收獲的笑臉，當三年的奮戰(zhàn)在三中校園將青春鍛造成拼搏的精神，我們懷著無比喜悅無比激動無比留戀的心情迎來了東至三中20xx屆高三畢業(yè)典禮。在此，我謹代表高三年級全體老師向學校領導表示最衷心的感謝，感謝你們在工作中給了我們許多的支持和信任;同時，我還要代表高三年級全體老師向我們?nèi)w同學表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙韺蠋煹男湃魏屠斫�，感謝你們的聰明睿智和不斷進取給了我們老師與你們共同進步的機會。
三年的青春歲月轉瞬即逝，驀然回首，三年的點點滴滴卻是如此清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。
三年來，你們心中懷揣七彩夢想，一路歡笑一路汗水。有收獲，也有失落;有成功的喜悅，也有成長的煩惱。但你們一路跋涉過來，一直沒有放棄對青春的追求，沒有忘記父母期盼的眼神，更沒有推卸自我肩負的責任。三年的磨練，讓你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，讓曾經(jīng)的青澀莽撞少年變成了今天躊躇滿志的青年。
三年來，我們師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞!我們曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮，為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣賞你們所有的優(yōu)點，但更多的'，也從不遷就你們在成長路上的各種過失。
在這期間我們也許曾經(jīng)錯怪了你，誤解了你，也許曾經(jīng)忽視了你，甚至傷害了你……在這里，我代表全體老師鄭重地向同學們致以深深的歉意�；蛟S，你也曾惹老師生氣過，但我們對此都不會在意，此時以至將來，我們能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。你們在我們的心目中永遠是優(yōu)秀的，將來無論你們走到哪里，都是我們最深的牽掛。
親愛的同學們，三年的青春歲月雖轉瞬即逝，但流走的是歲月，流不走的是深深的情誼。讓我們一起感謝我們的母校吧!是三中為我們搭建了一個相聚的平臺，為我們提供了良好的學習環(huán)境。三年里我們見證了母校的發(fā)展與繁榮;三年里，我們踐行著母校的希冀與期待;三年里，我們師生形成了牢不可破的親合力，贏得了一個又一個的榮譽……在這三年里你們也用行動給了母校以希望，你們的勤奮、執(zhí)著與開拓進取，你們的樂觀、豁達與積極向上，不但在感動著我們，也在激勵著學弟學妹們，你們必然會在三中的歷史上書寫下熠熠生輝的篇章，母校定因你們而更加充滿生機與希望!
親愛的同學們，三年的高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定是你們生命中最美的歲月之一……東至三中永遠是你的家!以后不管你們不管到哪，都希望你們能常回家看看，常聽聽老師的嘮叨，常談談自己的見聞。
親愛的同學們，今天的畢業(yè)典禮不是慶�！敖Y束”而是歡呼“開始”它不是終點，而是一個新的起點。再過兩天，你們就要奔赴戰(zhàn)場，那是你們收獲的場所，那是你們展示自我的時刻。那一刻，是你們期盼的。也是我們共同期盼的!讓我們一起振奮精神，釋放智慧，讓我們一起享受高考給我們帶來的快樂吧!
最后，請再一次允許我代表所有高三老師，向我們即將出征的高三學子們表達最衷心的祝福，祝你們高考順利，金榜題名!
高三畢業(yè)致辭3
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草盛花時。在這個特別的時刻，首先請允許我代表20__屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!
敬愛的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發(fā)芽成長;我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一片花瓣散發(fā)了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批改時專注的目光，我們忘不了課堂上您激情四射的演講，我們忘不了運動場上您示范時健美的身姿，我們忘不了促膝談心時您的語重心長。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會化作頻傳的捷報，飛到你的案前，我們知道那才是對您三年來無私奉獻的最好報答!
歲月留痕。同學們，三年前為了追求美好的理想大家來到這里——我們的母校，我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠都不該有盡頭，可轉瞬之間，這趟旅行就要結束了。三年的時光讓我們懂得，成長是一種美麗的痛，痛并快樂著。三年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜�；厥兹陼r光，我們曾播種春天收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，我們曾感受著老師無私的奉獻，體驗著同學真誠的.友誼。在湛藍的天幕下，我們用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長進行曲!
同學們，我們輕輕的到來再悄悄地離開，留下深深的感恩與祝福，不帶走一片云彩。請再多看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳她們的臉龐，在那慈善的笑靨里，珍藏著和我們一樣的青春激情，在那充滿關愛的眼神中，閃耀著和我們一樣的真誠期待!
同學們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過了今天也許現(xiàn)在近在咫尺的同學將會飛向五湖四海、天涯海角。高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上!高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念!生命的完整，在于循序漸進的環(huán)環(huán)相扣;生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實的高中三年，是見證了我們團結奮斗的難忘的三年。這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執(zhí)著，光榮和夢想!
同學們，我們今天畢業(yè)了，要和學弟學妹們說再見了。學弟學妹們，請再一次展示你們最自信的微笑，讓我們記住你們的張張笑臉。看，你們猶如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來!很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學習中感受高三生活的無限精彩。也許你們現(xiàn)在會對高三緊張的生活感到恐懼，請不要多慮，進入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，幫你們前行，助你們成功!相信你們一定能夠從容面對，點燃希望的火炬，書寫勝利的華章，我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢想成真!
同學們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結束，而是歡呼開始，不是紀念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸吧!我真誠的祝愿同學們金榜題名，前程似錦!20__，分校給力!
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!萬事如意!謝謝大家!
高三畢業(yè)致辭4
為了規(guī)范畢業(yè)設計（論文）工作的管理，特制定本規(guī)定，請遵照執(zhí)行。
一、目的
畢業(yè)設計(論文)是教學計劃中一個重要綜合性實踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，其目的是培養(yǎng)學生運用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)學生為社會主義事業(yè)而刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認真負責、實事求是的科學態(tài)度。
二、學生參加畢業(yè)設計(論文)的條件
必須在規(guī)定的年限內(nèi)，學完教學計劃規(guī)定的全部必修課程和除畢業(yè)設計(論文)之外的其他全部實踐環(huán)節(jié)；按教學計劃規(guī)定修讀完各類選修課，方可參加畢業(yè)設計(論文)工作。
三、學生畢業(yè)設計(論文)的基本任務
按照畢業(yè)設計(論文)任務書的要求，在教師指導下，獨立地進行畢業(yè)設計中的各項工作。在畢業(yè)設計進行中，及時地向指導教師匯報自己畢業(yè)設計(論文)進展情況，并聽取教師的指導意見。認真完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的全部工作，撰寫畢業(yè)論文，經(jīng)審閱后，參加答辯。畢業(yè)設計(論文)不及格者，不發(fā)給畢業(yè)證書只發(fā)給結業(yè)證書。在畢業(yè)后一年內(nèi)，經(jīng)個人申請，學校同意，補作畢業(yè)設計(論文)，答辯通過者，換發(fā)畢業(yè)證書。
四、畢業(yè)設計(論文)的選題
1．畢業(yè)設計(論文)的選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練的內(nèi)容，對所學知識有綜合運用的性質(zhì)，具體題目應多樣化，并盡可能反映現(xiàn)代科學技術發(fā)展水平，與當前的生產(chǎn)實際、工程實踐、經(jīng)濟實踐、管理實踐和科學研究相結合，也可選擇與所學專業(yè)有關的模擬題目，但都應使學生受到理論聯(lián)系實際、設計、科研等較為全面綜合的訓練。畢業(yè)設計(論文)的選題應盡量做到畢業(yè)實習和畢業(yè)設計一體化。
2．題目的難度要適當，分量要合理，過程要完整，要符合學生的實際水平和現(xiàn)有條件，盡可能做到既有連續(xù)性又有階段性，使學生在教學計劃規(guī)定時間內(nèi)完成。題目一旦確定，不得隨意改題。
3．貫徹因材施教的原則，對學有余力的優(yōu)秀學生，在選題和內(nèi)容上提出較高要求，以充分發(fā)揮其才能。
4．畢業(yè)設計(論文)題目一般由有關指導教師提出，教研室批準，由學生選定。學生可自愿報名選題，但要由教研室調(diào)整、平衡最后確定。優(yōu)秀生可自行確定題目，但需經(jīng)教研室批準，并指定指導教師。
五、畢業(yè)設計(論文)的組織與管理
1．系主任和專業(yè)（教研室）主任負責組織本系、本專業(yè)的畢業(yè)設計(論文)工作，并把好質(zhì)量關；原則上藝術類專業(yè)選擇畢業(yè)設計，文史和理工專業(yè)選擇畢業(yè)論文。
2．各系應安排政治思想好，教學和科研水平較高，有較豐富經(jīng)驗，原則上具有講師及以上技術職稱的教師(或校外有關企事業(yè)及生產(chǎn)、管理部門的人員)擔任畢業(yè)設計（論文）的指導工作。指導教師與學生的比例一般不超過1：8。
3．各系應在學生進行畢業(yè)設計前，按學校要求盡早確定畢業(yè)設計(論文)題目，并做好學生的選題工作。畢業(yè)設計(論文)開始一周內(nèi)將參加畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的學生名單、題目、指導教師情況整理歸檔備查。
4．指導教師要根據(jù)題目要求，制定畢業(yè)設計(論文)任務書，任務書是學生進行畢業(yè)設計(論文)的重要指導性文件，應寫明畢業(yè)設計(論文)的題目，明確畢業(yè)設計(論文)的主要內(nèi)容和要求，分階段完成時間和最后的工作成果(包括設計說明書、圖紙、論文、作品等)和主要參考資料等。任務書經(jīng)各系或教研室審批后，于學生畢業(yè)設計開始前下發(fā)給每個學生。
5．在學生進行畢業(yè)設計（論文）之前，各專業(yè)應進行思想動員，闡明畢業(yè)設計（論文）的目的、意義和方法、步驟，同時做好思想政治工作，尤其要加強組織紀律等方面的教育。
6．參加畢業(yè)設計(論文)的學生原則上做到每人一個題目，如確有個別題目較大，一個學生難以完成的，可允許有2人或多人做同一個題目，但在內(nèi)容上要有明確的分工，所做的大部分工作不能相同。
7．畢業(yè)設計(論文)應在教師指導下由學生獨立完成。指導教師應在擬定論文提綱、收集、選擇和運用資料、理論、方法等方面經(jīng)常對學生進行全面指導，定期檢查和答疑，全面掌握學生畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量和進度。
8．畢業(yè)設計(論文)一般在校內(nèi)進行，也可結合產(chǎn)學研項目、畢業(yè)實習、學生畢業(yè)分配等在校外進行。
9．各系應組織有關教研室切實做好學生畢業(yè)設計(論文)全過程的管理工作，對學生畢業(yè)設計情況進行檢查，及時解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。尤其要把好畢業(yè)設計(論文)的選題、撰寫、審閱和答辨關。
六、答辯及答辯小組
1．答辯小組在系主任領導下，按專業(yè)組成。答辯小組成員三至五名。
2．答辯小組的成員以我校教師為主，盡可能具有講師(或相當于講師)及以上技術職稱，答辯小組成員至少要聘請一名校外具有中級以上專業(yè)技術職稱的專家、工程技術人員、生產(chǎn)一線人員。
3．答辯前5-7天，學生應將設計成果整理裝訂成冊（其中畢業(yè)設計冊由學校統(tǒng)一印刷成冊、畢業(yè)論文排版由學校作統(tǒng)一要求），送指導教師評閱，指導教師應對學生的畢業(yè)設計(論文)說明書、研究論文或成果進行認真審查，根據(jù)畢業(yè)設計(論文)的工作量、質(zhì)量、獨立工作能力和態(tài)度等寫出評語交答辯小組。
4．在答辯前2-3天，各有關教研室負責組織各指導教師對學生的答辯資格進行審查，屬下列情況之一者，不得參加答辯。
(1)工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務最低限度要求；
(2)成果存在較大錯誤，經(jīng)指導教師指出而未修改；
(3)剽竊他人成果或直接照抄他人論文；
(4)畢業(yè)設計(論文)成果在文字上或其他方面未滿足任務書規(guī)定的最低要求。
5．答辯前一天，由教研室公布參加答辯學生名單、出場次序和時間。
6．每個學生答辯時間一般為30-40分鐘，其中15分鐘由學生本人簡要匯報設計(論文)內(nèi)容，另外時間答辯。
7．答辯小組在答辯時，除了對學生畢業(yè)設計(論文)內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應考核有關的基本理論、計算方法、實驗方法等。
七、畢業(yè)設計(論文)指導教師的職責
1．認真選題并擬定畢業(yè)設計(論文)任務書。
2．對學生進行畢業(yè)設計的準備工作、設計方法、方案論證、以及課題方向等設計程序做必要的啟發(fā)式的指導，但不得包辦代替。
3．對學生的畢業(yè)設計說明書、圖紙、論文等要進行認真審查。
4．參加對所指導學生的畢業(yè)答辯，并結合學生畢業(yè)設計的全過程，對學生的基本概念掌握、系統(tǒng)的理論知識情況，解決實際問題能力，對待畢業(yè)設計的.態(tài)度等做出實事求是的評價，寫出評語。
八、畢業(yè)設計(論文)成績評定
1．畢業(yè)設計(論文)完成后，必須通過答辯小組的答辯，方可獲得畢業(yè)設計(論文)成績或學分。
2．答辯小組在答辯完畢后，應根據(jù)學生畢業(yè)設計(論文)的完成情況、答辯情況和指導教師給出的評語綜合評定畢業(yè)設計(論文)成績。
3．畢業(yè)設計(論文)成績按優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級分制記分。
4．答辯小組要對畢業(yè)設計(論文)的成績進行宏觀控制使其符合正態(tài)分布規(guī)律，指導性比例為：優(yōu)：15-20％，良：30-35％，中：30-35％，及格及以下：15-20％。各檔次成績須按下列基本要求評定：
(1)獲“優(yōu)秀”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過程表現(xiàn)積極主動、認真、遵守紀律。能按設計(論文)題目的要求全面、按時完成。畢業(yè)設計(論文)成果反映的基本概念(或論據(jù))全部正確，綜合運用知識和分析解決問題能力強，論證充分，有自己的獨立見解和一定的創(chuàng)新性，文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔美觀，符合國標，設計的結構或工藝先進。答辯時敘述和回答問題正確流暢，表達能力強。
(2)獲“良好”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過程表現(xiàn)比較主動、認真、遵守紀律。能按時、較好地完成畢業(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果反映的基本概念(或論據(jù))正確，論證合理，有一定的見解。文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計的結構或工藝先進。答辯時敘述和回答問題較流暢正確。
(3)獲“中等”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過程表現(xiàn)較好，能遵守紀律，按時完成畢業(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果反映的概念(或論據(jù))基本正確，論證一般，沒有較大原則性錯誤。書寫文體清楚通順。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計結構或工藝一般。答辯時敘述和回答問題基本正確。
(4)獲“及格”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過程表現(xiàn)一般，能遵守紀律�；灸芡瓿僧厴I(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果中反映的基本概念(或論據(jù))沒有原則錯誤，論證欠充分。文字書寫清楚，工程繪圖圖面一般，基本符合國標，設計結構或工藝欠佳，答辯時能敘述和回答問題。
(5)被評為“不及格”的規(guī)定：畢業(yè)設計(論文)全過程表現(xiàn)差，不遵守紀律。不能按時完成畢業(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果中基本概念(或論據(jù))有原則性錯誤，論證模糊。文字書寫零亂。工程繪圖圖面欠清潔，與國標不完全符合，設計結構工藝有明顯缺陷、答辯時基本概念模糊，不能正確敘述和回答問題。
九、資料管理
1．答辯結束后，各系部應將學生畢業(yè)設計(論文)成果（整套）收集存檔；
2．畢業(yè)論文（設計）加蓋系部公章后存入學生檔案一份；
3．未經(jīng)系部同意，學生不得將畢業(yè)設計(論文)成果公開發(fā)表或用于商業(yè)用途。
z職業(yè)技術學院
高三畢業(yè)致辭5
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我能參加x中學x屆高三畢業(yè)典禮，和同學們共同分享完成中學學業(yè)的喜悅，與老師們共享教書育人的豐碩成果，我感到非常榮幸!在此，請允許我代表全體高三學生家長，對順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注熱情、汗水和智慧的老師及校領導表示衷心的感謝!向默默無聞為孩子們的健康和成長無私奉獻的全體員工們表示由衷的謝意!
三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了x中學。三年的時間里，我們看到老師們愛崗敬業(yè)的精神、嘔心瀝血的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長，我們欣慰地說：我們選擇x中學是正確的。三年后的今天，經(jīng)過x中學這塊沃土的滋養(yǎng)，經(jīng)過x中學園丁的精心培育，孩子們一個個都已成為有理想、有志向的青年，羽翼豐滿，即將起飛，翱翔在大學的藍天。
輿論上宣傳“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”，大家都覺得有些空虛，我曾經(jīng)也是一名高三教師，以我的切身體會，我告訴大家，“教師是太陽底下最最光輝的事業(yè)”，這一說法，一點都不過分。孩子們，想一想在你的經(jīng)歷里：你犯了錯的時候，是不是只有父母打過你屁股?那是望子成龍、望女成鳳啊!是不是只有老師才苦口婆心、嚴厲地批評教育你?你生病發(fā)燒的時候，是不是只有父母和老師曾經(jīng)摸摸你的額頭，逼你去打針、輸液?怕你耽誤了學業(yè)?也許你曾經(jīng)反感過，也許到現(xiàn)在你還不能理解，但是總有一天，你會知道，他們才是真正愛你的人。請再想一想，高中三年里，你們大多數(shù)人遠離父母，寄宿學校，是誰一年四季早晨六點鐘就陪你在教室學習?是誰晚上十點鐘還在為你輔導?又是誰犧牲了周六、周日的休息時間，在為你上課?不要說他們有加班費，我教學的時候也曾經(jīng)想過，什么時候我才能不掙這加班費，能和家人散散步、逛逛街，可對教師，尤其是對高三教師來說，簡直就是x中學奢望。世之攘攘，皆為利往，只有教師，收獲了卻不能裝進自己的.背囊，而是要放飛你們這些雄鷹。孩子們，請記住，無論你走到哪里，你都要心存感恩，感恩x中學，感恩你成長路上的每一位辛苦的老師!
徐志摩再別康橋的時候說“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，孩子們，告別母校的時候，請你也揮一揮衣袖，帶走x中學的明德、正心、齊賢、省身、博學、篤行和x中學人所有的美德!
做為家長，我再嘮叨幾句：孩子們，走出x中學，你們就不再是老師、家長眼里的小孩子，你已經(jīng)是一名具有法律責任的公民，是一個大人了，你應該悄悄地將家庭和社會的責任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你們要風雨兼程，真正志存高遠，把拼搏當成一種習慣，去鑄就你光輝燦爛的人生金塔!
最后，祝x中學教育教學工作蒸蒸日上!祝x中學的全體老師們健康快樂!祝所有孩子高考取得滿意的成績!
高三畢業(yè)致辭6
老師和學生：
大家好！
首先，我謹代表全體教師，向256名順利完成學業(yè)，即將踏上新征程的畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀和深深的祝福。
同學們：今天對你我來說都是難忘的一天。在學校相遇的最后一天，多少往事浮在眼前，多少酸甜苦辣一起涌上心頭。也許，我們讓你覺得委屈，也許你給我們帶來了一種沮喪的感覺，而現(xiàn)在這一切都成為了過去，過去的將成為我心中珍貴的回憶。從此，1000多個日日夜夜的高中生活告一段落，下一卷的學習生活就用你年輕的生命來裝點。
記得那是20xx年的盛夏，酷熱難耐。你帶著熾熱的希望和父母的期望，從四面八方走進校園。那時，你的臉上充滿了天真和害羞。那時候的你，純真稚嫩，就像沒有風雨的幼苗。今天的你，長得更高，更壯，更豐滿，更成熟，成為新一代的年輕人。
三年了。在經(jīng)歷了夏耕的春播之后，接下來是碩果累累的秋天。為了你學習的進步，為了編織未來金色夢想的夢想，老師們已經(jīng)掏出心來，在額頭上刻了一道溝痕。雖然很難打破這種情緒，但你很快就會帶著母校的期望和重托，帶著對新知識的渴望走出校園，走向更廣闊的世界。
學生：高中生活已經(jīng)過去，知識之路并不差。在你面前，是未知的區(qū)域，是未被發(fā)現(xiàn)的新大陸。所以，你一定要利用自己的青春和青春，去爭取知識，勇敢地站起來，你的.腳下永遠是一個新的起點。
學生：以后，我們就要分開了。即使有千山的屏障，只要每年有云在地平線上游蕩，只要春風吹過大地，我們就不會忘記我們在同一條船上的日子，我們也不會忘記我們對你的祈禱和祝福。以后學業(yè)有成，別忘了給母校帶好消息，因為老師最開心的日子是桃李芬芳的季節(jié)。
同學們：請向前看希望之山，它是多么壯麗和綠色，展開你生命的翅膀，搖動你青春的翅膀，飛向高山。我相信最后的勝利一定屬于你。
最后，讓我們說再見，好好照顧它。祝大家高考順利！
謝謝大家！
高三畢業(yè)致辭7
尊敬老師，親愛的同學們：
大家好！
專業(yè)之間就到了畢業(yè)了，無數(shù)次想過自己在畢業(yè)的時候是一番什么樣情形，真的是非常的不舍，在這畢業(yè)之際我也有非常多的想法，對自己的情況也有了一個深刻了解，感激高中三年來的經(jīng)歷，也讓我知道自己應該用什么樣的方式去面對，高中三年的學習經(jīng)歷確實讓我有一番不一樣的經(jīng)歷，有些時候就應該主動去做好這些事情，我對自己有著非常大的信心，做好這么一件事情非常有必要，感激這幾年來學校對我的培養(yǎng)，感激老師對我的教導。
對于學習的我是非常轉移的，有事情本來就應該心懷感恩，回顧這三年來的點點滴滴，滿滿的都是回憶，真的是讓我感慨萬千，這幾年來的學習的經(jīng)歷確實不是說說而已，我相信我是能夠做好這么一件事情的，懷著一個積極客觀的心態(tài)，此時此刻我竟然也是萬分的不舍，想想無數(shù)個日日夜夜在教室認真學習，想想自己一直都保持著好的心態(tài)，我真的是非常感激自己付出的努力，想想三年前的夏天，懷揣著自己的夢想來到了xx中學，一直到現(xiàn)在我還是記憶猶新，當時對這里的一切都是充滿著好奇，我感謝自己能夠幫著那樣的心態(tài)，讓我現(xiàn)在有了這般成績，是堅持讓我一直都在努力，是信念讓我一往無前。
雖然現(xiàn)在馬上就要離開xx中學了，可是這里的'一草一木確實讓我那么的深刻，讓我如此的不舍，這份真摯的感情是沒有辦法拋棄的，我也非常不舍得，留下了自己無數(shù)的回憶，現(xiàn)在我對自己也是有著非常堅定的信念，高三這一年更加是讓我體會到了時間的寶貴，讓我看到了自己來到學校的真正意義，這一切馬上終歸會成為過往，一點一滴都在慢慢的流逝，我感恩周圍的一切，這樣的感覺真的讓我非常的懷念，從高一到高三這三年來確實是遇到了很多困難，但是也有很多美好，這兩種情況相依相村，讓我有了現(xiàn)在的變化，這是萬分寶貴的，畢業(yè)典禮這個時候我內(nèi)心的情緒不知道怎么表達，只有深深地留戀，只有厚厚的不舍，帶著這幾年的青春，這幾年的回憶，我終歸是要離開了，我不會忘記的，或許不會再有這樣的經(jīng)歷，讓我知道如何珍惜，感激學校，感激每一位教導過我的老師，未來的還有更多精彩，我堅信這份美好回憶會給予我無限的鼓勵。
高三畢業(yè)致辭8
尊敬的各位領導，老師，親愛的家長，同學們：
大家早上好，在這陽光明媚又讓人充滿留戀的日子，我們很開心的迎來了高三學哥學姐的畢業(yè)典禮。
兩年前的那天，當我們初次踏進這個向往已久的校園，開始了憧憬已久的高中生活。是你們的熱情感染了我們，讓我們有了奮發(fā)的決心；是你們的鼓勵引領了我們，讓我們有了拼搏的力量；是你們的向上鼓舞了我們，讓我們有了前進的方向；是你們的團結凝聚了我們，讓我們堅定不移的勇往直前。
三年，三十六個月（36），一千零九十五個日子（1095），二萬六千二百八十個小時（26280），一百五十七萬六百八十分鐘（1576800），九千四百六十萬八千秒（94608000），你們的信心，耐心，決心也隨之成長。在呂老師的帶領下，三年的風風雨雨你們一起走過，一起感受成功時得喜極而泣，失意時得傷心難過，更在平淡的日子中相互扶持，從未放棄。
我們以你們?yōu)榘駱樱銈兪怯⑿�，我們早已密不可分，建立起了如家人般的情誼，一次次的集體活動，是我們相互了解。朝夕相處，你們的成熟帶動了我們，讓我們開始成長，沿途上的風景也因你們而更加美麗。
昨天，你們?yōu)橹屑影喽院溃唤裉�，中加班因你們而驕傲。五十一所大學的錄取通知書紛沓而至，無數(shù)人為之震撼。借此，即將升為高三的我們，倍感壓力，感謝你們帶來的壓力，讓我們有了前進的`動力，在未來的一年里，我們會緊跟你們的腳步，決不氣餒，永不放棄，創(chuàng)造一個屬于我們自己的奇跡。同時，親愛的學弟學妹們，希望你們能夠不畏艱險，奮發(fā)向上，成為中加班未來的中流砥柱。
今天，你們即將翻開人生的新篇章，前路困難重重，但你們的決心不會改變。希望你們帶著我們最衷心的祝福，走向更加輝煌燦爛的明天。加油�。。�
xx年級全體同學致上
高三畢業(yè)致辭9
尊敬的各位領導，敬愛的家長朋友，親愛的老師們、同學們，大家好！
今天我榮幸地代表全體高三教師為我們這次具有劃時代意義的盛會致以熱烈的祝賀！向辛勤培育孩子們健康成長的家長們致以崇高的敬意！也為曾朝夕相伴，共同奮戰(zhàn)了三年的08級學生們獻上我們最誠摯的祝愿！
六月是收獲的季節(jié)，華北平原自南向北正陸續(xù)開始收割冬小麥，田野里到處是一片豐收的景象，而我們親愛的同學們也剛剛結束了一場人生的鏖戰(zhàn)，即將以自己優(yōu)異的成績?yōu)槟感７钌洗T果累累的獻禮，相信濟寧一中的光輝史冊上又將因你們的精彩而增添一頁更美的華章。
三年的時光如梭，一千多個日子彈指一揮間，猶記得軍訓場上那嘹亮的口號，不會忘記校運會上那飛躍的英姿，耳邊仿佛還有辯論會上那精彩的問答，更難忘的'是課堂上那渴求知識的目光，進入高三之后，全體師生在校領導的統(tǒng)籌安排，年級部的全方位指揮下，同甘共苦，頑強拼搏，更像是打響了一場艱苦卓絕的攻堅戰(zhàn)，一次次的周考月考階段考，一次次的監(jiān)考閱卷講評談心，師生們堅守在這一方熱土，夜以繼日，嘔心瀝血，留下了多少難忘的回憶……
教育是引領，但更多的是陪伴。朝夕相處，榮辱與共，并肩作戰(zhàn)的深厚情誼誰能淡忘，還記得那天的門口送別，老師們?nèi)套Z眶的淚水，是想用笑容為學生們帶去更多的鼓勵，同學們哭紅了雙眼卻還笑得那么燦爛，同樣是想用笑容向自己的老師表達必勝的信念！依依的師生情，濃濃的離別意，相信那一刻的感受那一刻的情景，一幕幕都永遠地銘記在了我們心里，會成為我們心中永遠的珍藏。
身為一名教師，一年年的教學生涯讓我真切體會到了這樣一句話里的深刻含義——“不是錘的敲打，而是水的載歌載舞讓鵝卵石更趨于完美�！苯逃菨櫸锛殶o聲的潛移默化，教育是心與心的交流，教育不是雕刻，是喚醒！
六月不說離別，六月是播種希望的季節(jié)。今天同學們揮手告別了高中時代，明天迎來的將是更加豐富多彩的大學生活，這世界需要你！這世界屬于你！未來的日子滿載著美好的期待向你們駛來，同學們，準備好了嗎？在未來的日子里，愿你們常記感恩，學會分享，讓優(yōu)秀成為習慣，一中將以你們?yōu)闃s，一中將為你們驕傲！老師們會時刻等待著你們的捷報頻傳！
高三畢業(yè)致辭10
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們，大家上午好！
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，每一年我們都要在“六一”這一天，為高三畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，一方面為同學們?nèi)甑纳町嬌弦粋�完美的句號，另一方面為同學即將進行的高考壯行，更主要的是幫大家反思成長的歷程，那就是不論在天真的童年、懵懂的少年，還是朝氣蓬勃的青年，你們的每一點進步都有著家長、老師和同學相伴、相守、相隨。
作為你們的校長，我想對你們說：學校感謝你們，正是你們讓學校充滿朝氣、讓課堂不再寂寞、讓老師感受了教學相長的樂趣。你們奮發(fā)學習的故事、文明有禮的行為、讓人艷羨的成就，都將成為學校后來人的寶貴的精神財富，學校的一草一木、一景一室都具有了你們賦予它的靈性。同時，這里也成為了你們永遠的.精神家園-----母校。
作為你們的師長我想對你們說：這個世界是由無數(shù)個舞臺組成的，人生就是不斷地去趕場，或者是作為演員或者是作為觀眾，這些舞臺沒有高低貴賤之分、只有付出和投入的多少只別。但是，我們往往向往別人的舞臺，而忽與自己同臺演出的人，造成了不盡的憂煩。所以，我們要學會感恩。為我們的幸福人生奠基。
應該感謝你們的父母，不能因為你們不思進取而怨恨父母的嘮叨；要感謝自己的同學，不要因為自己努力的少，而妒忌別人的成就；感謝我們的校園環(huán)境，正是他們默默的承載和包容了你們的一切，包括對他的傷害；還要感謝我們偉大的時代，是他讓你們衣食無憂的生活和學習，給了你為雞毛蒜皮的小事而亂發(fā)脾氣的權力。
飲水思源是中國人的傳統(tǒng)美德。我代表三中全體師生真誠的感謝大家捐贈給學校的“源流”石碑。它見證了20xx屆高三畢業(yè)生對母校的拳拳之心。
同學們，再過幾天就到了上考場的時候了，同學們要知道一個沒有紀律的部隊是沒有戰(zhàn)斗力的，一個沒有自律的人是不能應付任何的挑戰(zhàn)的，一個不知道關懷別人的人只會在個人的患得患失中變得驚慌失措，一個不知道感恩的人是 不能取得內(nèi)心的平靜的。
我祝愿我們每個畢業(yè)生都懂的感恩、都會關愛別人、都懂得自律，都有一個幸福的人生。
愿每一個三中人一生順利、心想事成！
謝謝！，
高三畢業(yè)致辭11
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們!
大家上午好：
今天我們相聚在這里，即是畢業(yè)典禮又是成人儀式，更是戰(zhàn)前誓師。在此我僅代表高三全體教師，向所有即將畢業(yè)的高三學子獻上最誠摯的祝賀，祝賀你們即將順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生，祝賀你們正式成為共和國最年輕的公民，承擔起對國家和社會的責任，同時也為你們即將出征，走向高考戰(zhàn)場而壯行。
三年高中生活，彈指一揮間，還記得你們剛踏入高級中學的校園，軍訓時喊出的嘹亮口號，排球賽展現(xiàn)的團體力量，籃球場上矯健的'身姿揮汗如雨，更難忘的是我們一起共度的每一節(jié)課，一起攻克的每一個難題……
在這三年里，你們積累了大量的知識、練就了各種能力，主動學習的能力、專心致志的能力，抵抗誘惑的能力、應對挫折的能力、長久自律的能力……
這些能力融入了你的生命，是你擁有的最大財富。希望同學們一直保持奮進謙遜的態(tài)度，努力不一定能達到頂峰，但是一定會讓你不斷進步。
昂首前行吧，成功與自信為伍，幸福與強者同行。
請帶上母校的祝福出發(fā)，我們期待你們金榜題名的那一刻，我們期待你們凱旋母校的喜訊，我們期待你們擁有一個更加燦爛的明天。
謝謝大家!
高三畢業(yè)致辭12
各位老師、同學：
大家下午好！我是來自高三（3）班的xxx。
大家好，我是來自高三（4）班的xxx。
光陰似箭，日月如梭。三年前，當我們踏入xx中學校園的時候，就決定了有今天離開這樣一個特殊的日子。
老師們，同學們，此時此刻，我們大家每個人都帶著興奮喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上一個圓滿的句號。
在這燦爛的季節(jié)里，在這美麗的.校園里，在這莊嚴的氣氛里，我們聚在一起，一起舉行簡單而隆重的xx中學xx屆高三畢業(yè)典禮。
現(xiàn)在我宣布：xx中學xx屆高中畢業(yè)典禮開始
�。ㄈw起立，奏唱中華人民共和國國歌！全體坐下�。�
三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅，下面由校領導致辭：
校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
高三畢業(yè)致辭13
尊敬的校領導、各位老師、各位同學：
大家好!
很榮幸能在這里代表全體同學作畢業(yè)發(fā)言。
三年如一日，相識與離別真是一日之隔。我眷戀在一中生活的時光，畢業(yè)在望，歲月悠悠。一幕幕，放映的不是電影，而是初中點滴、歲月的印記。曾經(jīng)的光陰，有歡笑，有悲傷;有歡樂，有憂愁;或許不舍，或許難忘。
在這里，我把母校吟頌：春來，看櫻花似彩霞般妖嬈，一樹繁花綻放一周的精彩，吸引萬千一中人的眼球;那竹林，待第一場春雨灑過，滿地新竹和春筍競相爭高;玉蘭含笑迎風生長;古柏肅穆，站立成一片風景，供我們仰望;蓬勃的薔薇蕩漾在風中，纖細的長藤綴滿鮮艷的花朵。盛夏，見凌霄花在葉間舞蹈，像天邊噴薄的太陽;石榴花璀璨惹眼，灼灼其華。秋至，看水杉新綠，繼而變紅，落下柔軟的紅銹色的枝葉靜躺跑道邊;梧桐在雨中頂起綠冠，在風中送來紅黃。寒冬，香櫞依舊在枝頭閃爍，香樟依然散發(fā)著芬芳。三年來，操場被翻新，升旗臺被重建，美好的環(huán)境伴我們學習、成長。
母校啊，在你“社會精英模范公民”的辦學目標指引下，在“求是、誠信、崇儉、創(chuàng)新”的校風及“尊師、文明、勤學、向上”的學風中，我們長成文明、聰慧、優(yōu)秀的新青年，為你添光。
在這里，我為恩師們訴真情：初到一中之時，懷著對知識的敬畏心，我們與老師相遇。初二那年，新增物理;初三接踵而來，新增化學，又和生物地理老師揮手道別。老師辛勤教誨，才有學生今日的成績。老師們，你們一年又一年在教壇耕耘，一年又一年為國家送去棟梁，你們周而復始在這里守望，從春華守望到秋實，守望出桃李滿天下。
三尺講臺，耗損你們的青春，見證你們的奉獻。你們不僅傳授知識，而且教給我們做人處世的道理，培養(yǎng)我們向善向美的品性，這一切我們受益終生。恩師一詞是有重量的，它包含慈愛與嚴厲，關懷與鞭策。在座的各位，三年來或多或少都受到過老師的指正教誨，或許我們曾抱怨老師的嚴厲，或許在背后我們討論著老師的種種。但在這畢業(yè)之時，我們應該牢記老師的教導，沐浴老師愛的光輝，勇創(chuàng)佳績，順利到達成功的彼岸。
校領導高度關注我們，每日清晨的巡視看望，讓我們倍增信心和力量。我羨慕向校長的博識，祝校長的儒雅，李主任的干練，王主任的風趣。校長贈予的獎勵，我畢生受益;體育考試前的激勵，給了我勝利的信心。記得去年，祝校長教了我們一段時間英語，本就事務繁雜，也不忘責任，悉心指引我們。本就有一群恩師教導，校長們還為我們操勞，感激與感動溢滿心間。感謝老師，你們是我今生最美的遇見。
感動印在我心底：難忘一路所受的苦，難忘一路感受的愛，難忘一路的真情，更難忘我的恩師，我永遠永遠敬仰的老師們!愿師生的情誼永在心中銘記，愿老師的恩情讓我們倍受感動，指引我們走向更高更遠的巔峰。
在這里，我為同學們送祝福：各班之間比學趕超，你追我趕，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我們每個人都是父母的寶貝，每個人都是獨一無二的，我們努力，我們健康，我們成功，就是對師長最好的回報。不知不覺間，三次柳葉紛飛，三回紫燕歸來，三度落花成泥，初中生活離我們而去，留下清香滿園，還有激烈的中考。寒窗苦讀三年，只為最后的背水一戰(zhàn);風風雨雨三年，只為最后的破釜沉舟;磨刀礪劍三年，只為最后的揮戈一擊。
離別前的日子，時間好似奔騰的流沙，看似無垠，卻無時不在逝去。想挽留，一伸手，時間卻在指間悄然淌過。一切似乎都在預料之中，一切卻又太匆匆。畢業(yè)，面對歲月擺下的`筵席，沒有離別的餞行酒，沒有太多傷感，唯有企盼。
散伙筵席，揮手話別，各奔東西。
畢業(yè)是我們成熟與幼稚的分水嶺，然而，縱使過去有太多難忘的回憶，我們依舊要接受畢業(yè)的洗禮，放下該放下的，帶走該帶走的，然后，走到下一個起點。畢業(yè)，不是結束，而是另一個開始。與其在別人的輝煌里仰望，不如點亮自己的心燈，揚帆起航。祝愿大家，不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。放下思想的包袱，帶上樂觀自信的心，踏上各自的旅途，經(jīng)歷各自的人生，演繹各自的精彩!同學們，愛拼才會贏，加油吧，發(fā)揮我們最大的潛能!今天我們以一中為榮，明天一中以我們?yōu)闃s!
謝謝大家!
高三畢業(yè)致辭14
同學們，老師們，家長朋友們：
今天是廣州市第八十六中學最盛大和最重要的節(jié)日，我們在這里隆重舉行XX屆高三畢業(yè)典禮，與824名86中學子深情告別，祝福他們走向嶄新的人生征程。
同學們，畢業(yè)典禮不是一個簡單的慶祝活動，更不是幾個文藝節(jié)目的排列組合，它是86中教育教學的重要環(huán)節(jié)，是凝聚86中學校精神的重要載體，是傳承86中文化的重要途徑。希望今天的一張張笑臉、一句句祝福、一聲聲叮嚀，能夠陪伴你們一生，能夠溫暖你們一生，能夠照亮你們一生！期待我們的畢業(yè)典禮，成為86中人的文化盛宴，成為86中的永恒記憶！
同學們：高中已經(jīng)畢業(yè)，你們馬上要奔向明天。希望你們忘記分數(shù)，忘記高考，帶著86中人特有的氣質(zhì)特征、86中人獨有的品格情懷去開啟新的航程。86中從建校之日起，就接受著厚重濃郁的海洋文化的潤澤。在蔚藍的海洋上, 文明的曙光流光溢彩,“博大包容、崇尚力量、勇于探索”等海洋品格深深地影響著一代又一代86中人，成為86人的集體人格。所以，在你們揚帆遠航之際，母校希望你們繼續(xù)做海洋文化的守護者、實踐者、傳承者、創(chuàng)新者，讓“海納百川，止于至善”的86中精神生生不息、薪火相傳！
同學們，母校希望你們修煉好一顆包容一切的博大胸懷奔向明天。正是有了博大包容，86中人從來沒有因為招生錄取分數(shù)偏低而放棄對黃埔、對教育的責任;正是有了博大包容，86中才能不斷在夾縫中奮起、在困境中發(fā)展。所以，你們要像母校一樣，不僅要有海納百川、雍容大度的'器量和胸襟，而且應該具備博采眾長、兼容并包的思維方式和精神境界，還要具有尊重差異、包容多樣、和諧共生的文化特質(zhì)和獨特品格。
同學們，母校希望你們鑄就好海洋般的力量奔向明天。正是有了內(nèi)在的生命張力，86中才能在較短的時間內(nèi)成長為一所特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的國家級示范性高中;正是有了“止于至善”的精神力量，86中才能在廣州教育的畫卷上書寫一個又一個教育傳奇。所以，你們要像母校一樣，強健體魄、豐厚學識、充盈心靈，敢于直面人生航程上的任何艱難險阻，敢于搏擊生命海洋中的一切狂風惡浪。
同學們，母校希望你們揚起理想的風帆奔向明天。我們生活的這個時代，面臨著各種價值沖突和社會轉型，但也正是因為這些特點，使你們的人生蘊育著各種機遇和無限可能。黑格爾說：“大海給予我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念，人類在大海的無限里感到自己的有限的時候，他們就被激起了勇氣要去超越那有限的一切�！彼裕谶@個人人都能出彩的追夢時代，我們要敬畏理想，相信未來，勇于探索，不斷超越。請相信：掀動每一朵理想的浪花，定能匯成洶涌澎湃的青春波濤;放飛每一個美好的夢想，就能凝聚實現(xiàn)中華民族復興的磅礴力量。
同學們，你們就要和母校告別了，告別這里曲徑通幽的林蔭道，告別這里明艷動人的木棉花，告別這里靜默安然的香樟樹，告別這里生龍活虎的綠茵場，告別這里載歌載舞的藝術節(jié);告別這里陽光純潔的同學情，告別這里深邃似海的老師恩。無論你們走到哪里，不管你們身在何方，86中深情的目光一直會陪伴著你們！你若安好，便是晴天！
同學們，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，揚帆遠航！
高三畢業(yè)致辭15
親愛的老師們、同學們：
今天我們歡聚在這里隆重舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮,我為同學們感到由衷的喜悅,也有很多的感慨。
20xx年是不平常的一年，它對我們的國家，對我們的學習，對我們的心緒來說都有許多異樣的感受。
就在這短短的不到一年的時間里，整個國家經(jīng)歷了雪災與地震、口足疫、迎奧運、眾志成城，抗震救災。
真可謂有天災人禍，更有萬眾一心。我們從來沒有感受過祖國離我們是那么的近，那么的休戚相關。
說到這些，我想說的是，以后的同學們，無論在大學還是在某一工作崗位，都會成為祖國建設事業(yè)中的一員，我毫不懷疑，今后我會在電視頻幕里，互聯(lián)網(wǎng)上，報紙或雜志上看到聽到同學們的點點滴滴。
同樣是今年，我們還要經(jīng)歷江蘇省高考改革的試驗，我們每一位同學都在經(jīng)受考驗，經(jīng)歷著焦慮、彷徨，擔憂和希望。
但比較那些在地震中失去親人的孩子，比較那些被臨時轉移到帳篷里讀書的高三學生，我們無論如何都會感到現(xiàn)在的我們是多么的幸福,而這種感受的時間卻是非常短暫的，因為同學們又要畢業(yè)了。
“我們畢業(yè)了”這幾個字，包含了太多的太多的內(nèi)涵，它見證了同學們十二年的風雨歷程，承載了父母長輩無微不至的關愛，也飽含著自己、家人與國家的期待，當然，它還凝聚了許多老師默默無聞的奉獻！
當我坐在書桌前寫這份“畢業(yè)典禮致辭”時，涌現(xiàn)在我腦海的是一些司空見慣的畫面：同學們一大清早匆匆忙忙甚至還一邊吃著早點進校門的情景；同學們上課時聚精匯神地聽課、積極思考、踴躍發(fā)言、熱烈討論的場面；
同學們包圍著我問問題的那種不弄個水落石出決不罷休的表情。當然作為任課老師我更加也能夠體會到老師們的辛苦與執(zhí)著，我?guī)缀跆焯於寄芸吹皆S多老師放棄午休到班陪同學們看書學習答疑，在同學們有煩惱有困難時毫無保留地給予真誠的幫助和理解。
我也看到家長為了能讓孩子吃到親手做的飯菜無論是刮風下雨還是頂著烈日耐心地等在校門口的身影，也聽到家長談論陪孩子學習到深夜的經(jīng)歷。
我們都習慣了這些，但這些都將成為記憶，而一旦成為記憶，我們都會為這里所發(fā)生的一切而感動。
應該承認，老師與同學相處不會都是愉快的，老師課前課后的嚴厲苛刻、對一些班級事務的不同看法，或許會給同學留下一些不快，但無論是老師還是家長在每天忙忙碌碌的背后都藏著一顆深愛你們的心，將來你們在奔赴高校和各自的工作崗位之后，回想起此時此景時也許會有更深的感悟。地震也好，即將來臨的奧運也好，生活與學習也好，我們發(fā)現(xiàn)人間的友愛、互助、溝通和理解都是人生中最寶貴的東西。所以我希望我們的師生情意長存，也希望同學們在未來的奮斗中相互支撐。高中畢業(yè)對同學們來講，是人生里程的一個轉折點。但是畢業(yè)并不僅僅是學完了課程、考試及格離開自己的'學校，它還包含了更豐富的文化內(nèi)涵。我們知道，人一生會有許多種禮儀，而畢業(yè)是其中最重要的一項禮儀。
它象征著你的知識的完備，身體和思想的成熟，也象征著你已經(jīng)準備好了，等待著祖國的召喚與社會的承認。眼下社會上有一個很有意思的流行說法,叫“80后”,這個詞語想表明什么呢?我自己說不清楚,但有一點是肯定的,那就是80后出生的孩子與以往的幾代人有很大的差異,進而成為一個特殊的標記,但今天在場的同學都是90后出生,同學們,你們是“90后”了,90后的一代人會怎樣呢?我也不知道,你們的生活應該有你們自己去填寫,而我這個60后的希望就是，90后應該成為最有事業(yè)心、責任心和關愛心的一代，你們在中國社會的影響力一定會超過80后。
祝賀大家順利畢業(yè)！謝謝！
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