【精選】校園的作文600字60篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的校園的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的作文 篇1
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是溫文爾雅，落落大方的文明禮儀之邦，荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，而且是我們將來(lái)展翅飛翔的肩膀。
古語(yǔ)有言：“誠(chéng)于中而形于外�！倍Y儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文化修養(yǎng)和道德，修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當(dāng)我們舉手投足，音容笑貌得體而優(yōu)雅時(shí)，令讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，自己在與人交往時(shí)也會(huì)信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國(guó)家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出國(guó)處處以禮待人;服務(wù)員給他端茶，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑著點(diǎn)頭表示感謝;甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車，讓外賓先走。外國(guó)記者贊美道：“大凡見(jiàn)到他的人都認(rèn)為他具有一種魅力，精明智慧，他非凡的人品令人神往。”周總理逝世時(shí)，一些外國(guó)報(bào)紙說(shuō)：“全世界向他致敬，沒(méi)有人唱反調(diào)，這是罕見(jiàn)的事情�！边@就是獨(dú)當(dāng)一面的大國(guó)風(fēng)范。
然而，同樣是位居要職，清朝大臣李鴻章卻因小小的細(xì)節(jié)問(wèn)題遭人詬病。李鴻章有一次出使俄國(guó)，在公眾場(chǎng)合吐了一口痰，丟了自已的人格，丟了國(guó)格，損害了民族的尊嚴(yán)，這可不是一件小事啊!
反觀我們自身，還在做著一些與文明不相襯的事，早上食堂插隊(duì)買飯、廣場(chǎng)上的垃圾……
也許，我們應(yīng)該想想后面苦苦排隊(duì)的同學(xué)，想一想辛勤勞動(dòng)的校園清潔工。其實(shí)，在隊(duì)伍中安分守已又有何難?將垃圾隨身帶走又有何難?將地上廢紙丟入垃圾桶又有何難?你也許會(huì)看見(jiàn)別人不遵守秩序，此時(shí)你可以走上去禮貌地勸阻，抑或是干脆潔身自好，正所謂“行為坦蕩是瀟灑，無(wú)愧天地自風(fēng)流�！�
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足，技術(shù)的先進(jìn)，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的禮儀基礎(chǔ)上，重建新的體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦。”
校園的作文 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，或許你會(huì)快樂(lè)得把書(shū)包拋向天空，大喊一聲：“我畢業(yè)啦！”然而，等你平靜下來(lái)，一種叫眷戀的東西一定會(huì)占據(jù)你的心靈，六年的校園生活，雖然緊張但充實(shí)，雖然平凡但幸福，時(shí)常令我感到快樂(lè)無(wú)比。
清晨，走進(jìn)沐浴在陽(yáng)光中的五小校園，同學(xué)們的讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳來(lái)，“嚶嚶嗡嗡”猶如蜂群采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥(niǎo)齊鳴。
上課時(shí)，老師手中的粉筆在黑板上跳著優(yōu)美的舞蹈，留下了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。老師那幽默的語(yǔ)言使整個(gè)課堂“活”了起來(lái)，同學(xué)們紛紛積極舉手，被點(diǎn)中的同學(xué)站起來(lái)滔滔不絕地講著自己對(duì)問(wèn)題或要點(diǎn)的見(jiàn)解，臉漲得緋紅，眼里閃爍著無(wú)比自信與智慧的光芒。
操場(chǎng)上，在體育老師“嘩嘩”的哨聲中，我們像一支支離弦之箭，向著前方飛奔；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氣氛中進(jìn)行籃球比賽，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣為自己投進(jìn)球而高興的歡呼聲，大課間，同學(xué)拿出各種運(yùn)動(dòng)器材或到單雙杠去玩耍，或三一成群進(jìn)行練習(xí)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
在小學(xué)階段的生活即將畫(huà)上句號(hào)時(shí)，一些看起來(lái)平凡的事，都格外讓人感到快樂(lè)和幸福，此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起，因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)母校的深深依戀之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
教師點(diǎn)評(píng)：幸福的校園生活在小作者的筆下是從一天的早讀同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中開(kāi)始，到下午的大課間活動(dòng)結(jié)束。多么平凡的一天，可我們讀出的卻是緊張但充實(shí)，但幸福。了不起的文筆！
校園的作文 篇3
世上最美的地方是哪里？有人說(shuō)是人間仙境的桂林山水，有人說(shuō)是水平如鏡的西湖，還有人說(shuō)是峰巒雄偉的泰山。但是在我心中，我覺(jué)得最美的地方是我們的校園——北京市中科啟元學(xué)校。
進(jìn)入校門(mén)，走進(jìn)學(xué)校。第一眼看到的就是充滿科學(xué)氣息的院士墻。在我們學(xué)校，邀請(qǐng)過(guò)許許多多的院士，還為我們留下寄語(yǔ)。我非常榮幸，因?yàn)槲以诖筮B游學(xué)時(shí)，還和一位院士拍照摁手模了呢！院士墻左邊是每個(gè)節(jié)日都會(huì)更換的魔方墻，這是我們成長(zhǎng)的足跡，因?yàn)檫@面魔方墻是我們親手拼建起來(lái)的。在大廳的中央，生長(zhǎng)著一棵與眾不同的“書(shū)之樹(shù)”，樹(shù)干下面一群群“小書(shū)蟲(chóng)”正在接受知識(shí)的洗禮。
繞過(guò)大廳，穿過(guò)樓梯到三層，這就到我們的教室啦！我們的教室寬敞明亮，三十四張桌椅整齊劃一的擺放在教室中間，桌椅后面是我們的“展示區(qū)”，展示什么呢？當(dāng)然是展現(xiàn)我們最愛(ài)學(xué)習(xí)的一面啦！上面展示的全是我們的作文和小報(bào)。在這間教室里，充滿著我們難忘的回憶呢！在這里，我們第一次一起玩過(guò)蒙眼畫(huà)鼻子的游戲；第一次用速疊杯搭過(guò)比我們還高的小塔；第一次在學(xué)校教室里為同學(xué)慶祝生日。這些第一次都被我的校園生活增加了色彩。
從教學(xué)樓出來(lái)，放眼望去，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)“春姑娘”來(lái)臨，操場(chǎng)周圍的紫丁香都盛開(kāi)了，同時(shí)，我們啟元學(xué)子也將迎來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在家長(zhǎng)志愿者一個(gè)個(gè)小小的鏡頭下，留下了我們最驕傲自豪的瞬間！
這就是我的校園，它像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝著許多我們快樂(lè)的回憶，裝著酸，甜，苦，辣，咸五種原料，這是我獲得知識(shí)的圣地，我愛(ài)我的校園！
校園的作文 篇4
校園的清晨是寧?kù)o的。除了操場(chǎng)上打籃球的聲音，就沒(méi)別的聲音了。漸漸地，霧散了，打籃球的人多了起來(lái)，聲音也越來(lái)越大，還不時(shí)傳出一陣嘻嘻哈哈的笑聲或贏了球的歡呼聲。聽(tīng)得讓人振奮，也想融入他們之中。
早飯后，校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。教學(xué)樓里，同學(xué)們?cè)诮淌依锟磿?shū)，他們一個(gè)個(gè)都沉浸在書(shū)的世界里，一下子為書(shū)里感人的地方感動(dòng)；一下子為凄慘的地方哭泣；一下子又為圓滿的大結(jié)局而歡喜�？傊吹貌灰鄻�(lè)乎。還有的同學(xué)嘛，竟然在補(bǔ)昨天的作業(yè)，生怕老師批評(píng)他，急急忙忙地寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了又隨隨便便地涂掉，涂掉后又把潦草的字寫(xiě)在本子上。辦公室里，老師們?cè)跒樯险n做準(zhǔn)備。
掃公共場(chǎng)地的人正在掃著地，他們慢慢地掃著，掃完之后又仔仔細(xì)細(xì)檢查幾遍。萬(wàn)一有點(diǎn)垃圾的話，扣了分，就沒(méi)了優(yōu)勝班級(jí)。不過(guò)不是每個(gè)人都這樣認(rèn)真，像掃操場(chǎng)的人，因?yàn)槿硕啵俚仍�，幾乎是操�?chǎng)上揮幾下掃帚就完事了。
操場(chǎng)上，幾乎所有人都在打乒乓，打籃球。只有少數(shù)人在干其他事。乒乓球桌上，一場(chǎng)六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，可惜六年級(jí)已經(jīng)連輸2場(chǎng)，再輸一場(chǎng)的話就徹底輸了，還好六年級(jí)有一位“大神”力挽狂瀾一連挫敗3名對(duì)手，贏了比賽。
我最喜歡的籃球場(chǎng)上也在進(jìn)行著比賽，一個(gè)高個(gè)子憑借身高優(yōu)勢(shì)，沖到籃下，一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)對(duì)手，球進(jìn)了！防守失敗的小個(gè)子不服氣，在三分線外遠(yuǎn)投，哇！投進(jìn)了耶！大個(gè)子不服，小個(gè)子防守得很緊，小個(gè)子投不出球了，他傳出去，又接回來(lái)，一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)大個(gè)子，三步上籃，哇！又進(jìn)了！
不知不覺(jué)中，上課鈴響了。同學(xué)們都慌慌張張跑進(jìn)教室。一下子安靜下來(lái)，又一下子被讀書(shū)聲覆蓋……
校園的作文 篇5
我們的校園里，景物就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不盡。但我喜歡的是學(xué)校的后花園，因?yàn)樗裨玳_(kāi)的紅梅一樣一枝獨(dú)秀地綻放在我們的眼前。
春天，后花園里一片生機(jī)，小花從地下紅著臉把頭露了出來(lái)，小草從地下探出頭來(lái)，還有柳樹(shù)也不甘寂寞，長(zhǎng)出了剪刀似的嫩芽?jī)骸蛔哌M(jìn)后花園，一陣香味撲鼻而來(lái)，清香四溢。五顏六色的蝴蝶圍繞著花朵，跳起了輕歌漫舞。若是在雨天，那就更美了，小雨滴們唱起了隊(duì)歌，“叮叮咚咚”的樂(lè)聲，讓人心曠神怡。這時(shí)，后花園就是一座獨(dú)一無(wú)二的天堂。
夏姑娘悄無(wú)聲息地走來(lái)了，帶來(lái)了烈日炎炎。后花園這個(gè)“秘密室”向我們敞開(kāi)心扉。這是一個(gè)在柳樹(shù)底下孩子們的樂(lè)園，一塊石頭蜷縮在柳樹(shù)底上，好像一個(gè)孩子做錯(cuò)事，委屈地躲在那哭了一樣。在這時(shí)的深夜，只有知了在寂靜的后花園開(kāi)起了個(gè)人演唱會(huì)，小草和小花都在知了唱的搖籃曲中睡著了，后花園這時(shí)只有一片寂靜，沉睡在了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
金黃的秋天，踏著金黃地腳步，給后花園披上了一身金黃。樹(shù)把頭發(fā)染成了黃色，在隨風(fēng)舞動(dòng)�？扇~子們卻在樹(shù)的舞蹈中落了下來(lái)，它們像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，落下了地，小草換了一身黃色的衣裳，雖是黃色，可依舊顯得生機(jī)勃勃，小花雖然枯敗了，但依舊顯得有精神，后花園還是活力四射。
冬天卷著寒風(fēng)呼呼吹來(lái)了，樹(shù)像草原上的哨兵一們挺立在后花園里，像在堅(jiān)守著自己保衛(wèi)后花園的責(zé)任，石頭和樹(shù)在一起高高興興地聊著天，這時(shí)，石頭、樹(shù)和孩子們不期而遇，孩子們陪著樹(shù)和石頭，這種溫暖的感覺(jué)讓寒冬不再冷，讓春天的萬(wàn)物復(fù)蘇重回大地。
我喜歡這美麗的后花園，我愛(ài)這四季都充滿生機(jī)的后花園！
校園的作文 篇6
改革春風(fēng)吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶，祖國(guó)一天天地在變化，連我的校園也變得如此美麗，比以前好多了，不信，我們往下瞧。
走進(jìn)現(xiàn)在的學(xué)校，玫瑰的芳香便撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。原來(lái)是有一個(gè)圓形大花壇，里面種了玫瑰花，玫瑰花有紅色，白色，黃色，粉色，兩旁還圍繞著草叢，草叢里種著椰子樹(shù)、美人焦，整體看上去，校園生機(jī)勃勃，綠色的小草隨處可見(jiàn)；要是以前，哪有這么好的環(huán)境？教室也不太一樣，現(xiàn)在的教室桌椅齊全，上課時(shí)還有電腦投影機(jī)，大屏幕，把內(nèi)容照映得請(qǐng)清楚楚，不用擔(dān)心看不見(jiàn)；可舊時(shí)的餓教室，不但那桌子、椅子全沒(méi)有，而且只能坐地下，沒(méi)有投影機(jī)，就看不清楚內(nèi)容。
教室不但功能齊全，而且寬敞明亮�，F(xiàn)在的教室窗戶多，通風(fēng)好，空氣流通，使整個(gè)教室亮堂堂的；教室的面積也增加了；不再是以前那個(gè)教室，空間狹小，容納不了多少人，而且沒(méi)有窗戶，不通風(fēng)，教室黑乎乎的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，特別是夏天，那汗水就像決了堤的洪水一樣流；可是現(xiàn)在的教室有風(fēng)扇，回到教室，開(kāi)了風(fēng)扇，就會(huì)涼爽了。
不是單單教室有變化，而是整個(gè)功能室都有變化。電腦室里靜靜地躺著幾十臺(tái)電腦，美術(shù)室里有十幾張椅子、桌子，還有各色的顏料，也有十幾支毛筆，幾盒墨水，有專業(yè)的美術(shù)老師輔導(dǎo)，也有許多的作品被貼了出來(lái)。音樂(lè)室有鋼琴，有大鼓、小鼓、吊叉等樂(lè)器，還有四層樓高的、像階梯一樣的椅子。閱覽室里有成千上萬(wàn)的圖書(shū)，光像3米高的書(shū)架就有7個(gè)，可以裝多少書(shū)�。《δ苁叶加酗L(fēng)扇和電燈，坐在里面上課是多么舒服啊！而和以前的教室比，那真是一個(gè)天上，一個(gè)地下，不要說(shuō)功能室了，就是連一個(gè)閱覽室也沒(méi)有，更別說(shuō)電腦室了。
如今，祖國(guó)的科技日益進(jìn)步，到處都發(fā)生了翻天覆地的變化，連一所鄉(xiāng)村小學(xué)也是如此，相信其他的地方也有大變化。
校園變化大，科技在發(fā)達(dá)，祖國(guó)在騰飛。
校園的作文 篇7
在我們學(xué)校的門(mén)旁，有兩棵高大的木棉樹(shù)。
當(dāng)你跨進(jìn)我們第一小學(xué)的時(shí)候，第一眼看到的就是植物圓里長(zhǎng)著兩棵高大挺拔的木棉樹(shù)。它的主干有三四層樓那么高，杈也很粗糙，葉子是長(zhǎng)圓形的。木棉樹(shù)那棕色的主干上長(zhǎng)著許多“眼睛”。有的“眼睛”彎彎的，小小的，好象在對(duì)你笑;有的“眼睛”睜得特別大，好象在認(rèn)真地看東西。我每天上學(xué)從木棉樹(shù)下經(jīng)過(guò)的時(shí)候，那一只只“眼睛”好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的棟梁�！碑�(dāng)我放學(xué)回家邊走邊貪玩的時(shí)候，那一只只“眼睛好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快回家寫(xiě)作業(yè)，不要貪玩了。”
春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了，木棉樹(shù)換上了一身新綠的衣裳，顯得十分有精神。粗壯枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，它們一定想盡早看見(jiàn)春天，才迫不及待地冒出來(lái)吧!樹(shù)下，小草探出腦袋，一簇簇小花舞動(dòng)著身子，似乎在高興地說(shuō)：“春天來(lái)了!”同學(xué)們也換上了漂亮的春裝，高興地在木棉樹(shù)旁游戲，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。
夏弟弟伴著太陽(yáng)來(lái)到了，木棉樹(shù)的嫩葉變成了一片片深綠的葉子，顯得非常成熟。那枝繁葉茂的木棉樹(shù)就像一頂撐開(kāi)綠絨大傘，為一個(gè)個(gè)汗流夾背的同學(xué)遮信了炎熱的太陽(yáng)。知了在樹(shù)上唱著歌，為熱氣逼人的盛夏增添了無(wú)限生機(jī)。
秋妹妹披著金色的披風(fēng)來(lái)到了，木棉樹(shù)上的葉子有的還是綠的;有的是黃的;還有的是半綠半黃的;也有的是紅的。那些葉子不再像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊的，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩的落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，傳遞秋天的信息。同學(xué)們換上了大厚厚的毛衣，圍繞著木棉樹(shù)盡情地玩耍。
冬伯伯來(lái)了，木棉樹(shù)的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天，可木棉樹(shù)卻還是那么挺拔，像一位士兵，守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹(shù)的影響，穿著棉襖，還在操場(chǎng)上奔跑。
校園的作文 篇8
五年級(jí)教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來(lái)，一共有三層；下面讓我來(lái)介紹它吧。
第一層和第二層都是紅色的，第三層也是最后一層種著挺拔的魚(yú)尾葵，它們長(zhǎng)得青翠碧綠；這3棵樹(shù)雖然經(jīng)歷了很多次的風(fēng)風(fēng)雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中，毫不動(dòng)搖；看！風(fēng)停了，雨住了，在陽(yáng)光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃著五彩的光，就像威武的大將軍，在等待著出征的號(hào)令。
那是誰(shuí)把花壇服侍得那么好呢！原來(lái)是門(mén)衛(wèi)師傅每天給它澆水，讓它吸收新養(yǎng)料，幫它裁剪；在門(mén)衛(wèi)師傅的精心照料下，花壇如同披著秀發(fā)、凌波微步的仙子，體態(tài)纖細(xì)，在婆娑起舞。
早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美；太陽(yáng)快要落山時(shí)，夕陽(yáng)那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風(fēng)拂來(lái)，花壇就羞答答地跳起了優(yōu)美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。
看著這個(gè)花壇，使得我們心曠神怡；它給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，為學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景，還給我們的課余生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
一下課，同學(xué)們就會(huì)出教室玩，有些同學(xué)坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書(shū)，有的在花壇旁散步或觀看這個(gè)迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學(xué)喜歡的地方。
在這里，我要感謝門(mén)衛(wèi)師傅，要不是你們，花壇就不會(huì)變得那么生機(jī)勃勃，要不是你們，花壇也不會(huì)變得如此美麗奪目！
我愛(ài)我們那多姿多彩的校園，更愛(ài)這頑強(qiáng)的花壇。
校園的作文 篇9
默默的，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中變成一幅剪影，吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái)，帶著這份跋涉山水的淡淡倦意，我跟隨著同學(xué)們的隊(duì)伍“漫步”在校園中。
高大的琢成樓出現(xiàn)在我的面前，靜寂中卻見(jiàn)莊嚴(yán)，那鍍金的“琢成樓”三個(gè)大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索奧秘，培養(yǎng)人才！初三學(xué)子們面臨中考，努力奮斗，像一群展翅翱翔的雄鷹，努力沖破云霄，這便是二十七中學(xué)子們形象的真實(shí)寫(xiě)照吧！
信步前行，校園過(guò)道兩旁，一片充滿生機(jī)的綠色越過(guò)了眼角，原來(lái)是一大片綠茵的草地。草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗，變淡，像無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著，草兒的氣息，泥土的芬芳，在空中醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無(wú)縫暮色絲衣，也許只有那天邊的織女才能織出這柔柔的質(zhì)感吧！
來(lái)到校園東北角，撲入眼簾的便是這假山了，泛起微波的水面上折射著微弱的陽(yáng)光，那斜長(zhǎng)的倒影，也許是倦了吧？西沉的斜陽(yáng)被校園假山給擋住，大概是刺傷了嬌嫩的肌膚，不然怎么臉憋的這么紅？還撒了幾點(diǎn)鮮紅的“血滴”呢？
夕陽(yáng)漸漸向地平線靠近，最終將隱沒(méi)在地平線下，我?guī)е@份寧?kù)o，帶著這份從容，但隨著校園輕微的鼾聲，坐在母親的車上，便離開(kāi)了，但那夕陽(yáng)西下的二十七中，卻已成為我所揮之不去的永恒記憶。
校園的作文 篇10
我們的學(xué)校是一座百年名校。在我的眼里，一排排粗壯的梧桐樹(shù)向人們展示了百年校園的滄桑。一棵棵高大挺拔的松柏象征著老師們的風(fēng)采，一片片欣欣向榮的小草不就是我們廣大學(xué)生的寫(xiě)照嗎？學(xué)校春夏秋冬各有美景，但是，我認(rèn)為最美的還是校園一年四季不變的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
課堂上，老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲、同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言聲，放開(kāi)嗓子，大聲誦讀，整個(gè)教室充滿了朗朗的讀書(shū)聲。構(gòu)成了最動(dòng)聽(tīng)的立體聲音樂(lè)。老師每提一個(gè)問(wèn)題，下面“唰”得一聲，就豎起了一片手的森林；老師每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們就拿起筆，認(rèn)真地做起筆記，構(gòu)成了一幅最動(dòng)人的畫(huà)面。
操場(chǎng)上，到處是同學(xué)們矯健的身影，有跑步的，有跳繩的，有踢足球的，有在老師帶領(lǐng)下做游戲的……瞧，一群男生在籃球場(chǎng)上，追著球跑著、跳著，搶球、傳球、投籃。他們配合默契，時(shí)而雀躍、時(shí)而沮喪，那么地投入。展現(xiàn)了我們小學(xué)生的勃勃生機(jī)。
辦公室里，老師們坐在辦公桌前，時(shí)而皺眉畫(huà)上一個(gè)大大的叉，時(shí)而面露微笑，小聲讀著學(xué)生創(chuàng)作的“經(jīng)典”。噫，那個(gè)同學(xué)怎么了？愁眉苦臉地低著頭站在老師的辦公桌旁，奧！準(zhǔn)是犯錯(cuò)誤了，在挨老師的“w”呢。老師為我們的成長(zhǎng)真是太操心了！
大家說(shuō)，這樣的校園難道不是最美的嗎？她的美不光在景色，更在于誨人不倦的老師和學(xué)而不厭的學(xué)生。這是最美麗的校園！
校園的作文 篇11
Hi,你們的校園是怎樣的？我的校園美極了，你們想看嗎？那趕快來(lái)吧！
我們的小學(xué)是虹橋鎮(zhèn)一小。你們噍！校門(mén)的獨(dú)特設(shè)計(jì)，就像一艘揚(yáng)帆啟航的巨輪，載著我們駛向理想的彼岸。首先映入眼簾的是花壇，是用大理石瓷磚圍成，花壇中央有著一個(gè)長(zhǎng)方形黑色屏幕，四周開(kāi)滿了五顏六色的花，紅的似火，黃的似金，白的如雪。拼組成我們學(xué)校的標(biāo)志和“虹橋一小”四個(gè)字，可有創(chuàng)意了！
內(nèi)操場(chǎng)上長(zhǎng)著許多參天大樹(shù)，有銀杏樹(shù)、香樟樹(shù)、大榕樹(shù)……合起來(lái)像一把綠絨大傘。再看看凌空架起的三層通道，把實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、行政樓，把這幾幢樓墻白柱合為一體，顯得四通八達(dá)。正墻上寫(xiě)著“正月耕云百年樹(shù)人“這八個(gè)銅大字；通過(guò)底層，一個(gè)有趣的開(kāi)放式圖書(shū)館展現(xiàn)在眼前。每當(dāng)放學(xué)，我們都會(huì)去那看書(shū)，時(shí)常發(fā)出一些歡快的笑聲。
再說(shuō)說(shuō)外操場(chǎng)吧，我們的升國(guó)旗儀式就在那進(jìn)行。每當(dāng)星期一早上，我們?nèi)熒紩?huì)來(lái)到這里，進(jìn)行升國(guó)旗儀式，伴著國(guó)歌，國(guó)旗慢慢升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，有著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
可每當(dāng)大課間，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，飛奔到操場(chǎng)上。有的在玩丟沙包，有的在玩跳繩，還有的小朋友在玩呼啦圈，還有許多的小朋友。它們個(gè)個(gè)都滿頭大汗，玩地高興極了！
我們的校園就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)，這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我?guī)?lái)了希望，這就是我童年放飛夢(mèng)想的地方，一個(gè)讓人懷戀的地方！
校園的作文 篇12
我們的校園，是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方。它坐落于武昌百瑞景中央生活區(qū)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的就是一棟高大、雄偉的教學(xué)樓。它整體為黃色。我們的教學(xué)樓形成了一個(gè)“回”字形，而且從正面看很像一座橋，這也吻合了我們學(xué)校的“橋文化”。我們學(xué)校的墻面非常有意思，上面是藝術(shù)墻，一磚一瓦都很清楚，大概是想告訴我們：學(xué)習(xí)要踏實(shí)，一“磚”一“瓦”都不能少，這樣，你就能“蓋”出高樓吧！
往里面走，是一個(gè)寬闊的中庭。中庭里有一棵高大的圣誕樹(shù)，它身上還掛了許多小禮物，有趣極了！中庭兩側(cè)是花壇，里面的花兒五彩繽紛，令人賞心悅目。
越過(guò)中庭就是我們的寢室樓和操場(chǎng)。我們學(xué)校建筑有個(gè)特點(diǎn)：就是不管什么樓，都是連在一起的。
上樓，就是我們的教室了。每個(gè)教室門(mén)口都有一個(gè)“橋文化”的書(shū)架，里面放著各式各樣、內(nèi)容豐富的書(shū)籍。讓我們開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。最吸引我們的就是書(shū)吧和棋藝吧了！它讓我們的課間變得很充實(shí)。瞧，這位同學(xué)看書(shū)入了迷，對(duì)身旁的事情熟視無(wú)睹。還有兩位同學(xué)因下棋爭(zhēng)得面紅耳赤，旁邊的同學(xué)也看的起勁，紛紛爭(zhēng)做“軍師”。突然，清脆的上課鈴聲響起，大家才依依不舍地回到教室。課間十分鐘總是那么短暫。
這就是我們的校園，她是我們成長(zhǎng)的土壤，她是我們嬉戲的樂(lè)園，她是我們另一個(gè)心靈家園。
我愛(ài)我的校園，一個(gè)美麗而又充滿無(wú)限生機(jī)的地方。
校園的作文 篇13
我的校園坐落在赫赫有名的洪山菜苔基地旁，她就是——武漢第一寄宿小學(xué)，就讓我?guī)阕哌M(jìn)校園去瞧一瞧吧！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是左右兩邊笑瞇瞇的大樹(shù)伯伯和氣象觀察站，每天早晚都有同學(xué)來(lái)記錄。正前方是一棟“口”字形的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，一種書(shū)香氣撲面而來(lái)，上課時(shí)間同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時(shí)同學(xué)們盡情歡笑，有的玩跳繩，有的講笑話，有的在班級(jí)門(mén)口的圖書(shū)角看書(shū)。圖書(shū)角上的書(shū)架可有趣了！都是按照橋的模型來(lái)設(shè)計(jì)的，例如：長(zhǎng)江一橋，長(zhǎng)江二橋........不僅讓同學(xué)們品味課外書(shū)，還讓同學(xué)們了解到了橋文化，可真是一舉兩得呀！
教學(xué)樓里還有室內(nèi)體育館和多功能展示廳，可以站滿12個(gè)班呢！
穿過(guò)教學(xué)樓，右邊便是我們的小菜地了！里面種了絲瓜和冬瓜，同學(xué)們每天都細(xì)心的澆水、施肥，秋天果實(shí)結(jié)得又大又圓，同學(xué)們個(gè)個(gè)都流口水了！
再往前就是操場(chǎng)和主席臺(tái)了，每個(gè)星期一，所有的同學(xué)們都會(huì)集中在操場(chǎng)，展開(kāi)莊嚴(yán)的升旗儀式和國(guó)旗下講話。
操場(chǎng)的對(duì)面就是健身器材了，有單、雙杠，天梯、滾筒……一到下課那兒便是笑聲的海洋。
怎么樣？你一定說(shuō)很美對(duì)不對(duì)，可我覺(jué)得最美的是我們那顆童心，有了它我們的校園才會(huì)更美麗！
我愛(ài)你，美麗的校園！
校園的作文 篇14
我們的學(xué)校座落在百瑞景小區(qū)旁。聽(tīng)同學(xué)們和老師們說(shuō)在中南路還有一個(gè)老校區(qū)，那里春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天驕陽(yáng)似火，秋天金風(fēng)送爽，冬天銀裝素裹。雖然老校區(qū)讓人留戀，不過(guò)新校區(qū)更是別具一格。
早晨我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是兩條綠化帶，中間是一個(gè)巨大的環(huán)形綠化帶，里面的花兒爭(zhēng)奇斗艷，把原本單調(diào)的綠化帶點(diǎn)綴成了一個(gè)五彩繽紛的世界，在同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中顯得更加富有生機(jī)。
讓我們走進(jìn)體育場(chǎng)吧！你會(huì)看到同學(xué)們活躍的身影和“可憐”的羽毛球弟弟還有愛(ài)“欺負(fù)”人的羽毛球拍哥哥。你看，那弟弟被打得好慘呀，只見(jiàn)他飛在空中，結(jié)果對(duì)方一個(gè)不小心，就讓它重重地摔在地上�？墒�，他們兄弟倆一定很喜歡這樣吧，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)阱憻捝眢w，多么活力四射呀！
讓我們“更上一層樓”來(lái)到棋藝吧！在這里你可以徜徉在安靜的棋海中，可以積極思考。同學(xué)們專注的身影讓我著迷；一盤(pán)盤(pán)精彩的棋局讓我驚訝；一排排整齊的棋盤(pán)棋子讓我感嘆！
讓我們?cè)偕弦粚訕堑竭_(dá)我們班來(lái)看看我最喜歡的風(fēng)景：橋文化！這是屬于我們的一片樂(lè)土。一排排書(shū)架讓我們感嘆道：武漢的發(fā)展真快呀！那么多的橋真讓人揚(yáng)眉吐氣呀！書(shū)架上那一本本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。同學(xué)們看書(shū)的模樣讓我著迷，讓我也情不自禁地也想取下一本書(shū)來(lái)看看！
我們的校園風(fēng)景美，操場(chǎng)美，人也美，我愛(ài)我的校園！
校園的作文 篇15
我美麗的校園—————武漢第一寄宿小學(xué)，是給帶來(lái)知識(shí)的地方，是教會(huì)我做人的地方，是我最愛(ài)的地方。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼就可以看見(jiàn)高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓豎立在學(xué)校的正中央。教學(xué)樓的一、二層有閱覽室、多媒體教室、醫(yī)務(wù)室及低年級(jí)同學(xué)的教室。來(lái)到三樓可以看見(jiàn)一個(gè)棋吧。課間時(shí)，我們可以在那里下棋，那里的棋應(yīng)有盡有，有圍棋、五子棋、跳棋等，非常好玩！走過(guò)每個(gè)班的門(mén)口都可以看見(jiàn)一個(gè)書(shū)吧，上面有順序地?cái)[放著各類書(shū)，這些書(shū)中都藏著你不知道的知識(shí)，等你從書(shū)中找到答案。
再回到一樓，你可以看見(jiàn)一個(gè)花壇�；▔镩L(zhǎng)著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)、五顏六色的小花，她們像一個(gè)個(gè)小寶寶，像一張張燦爛的笑臉，還像夜空中點(diǎn)綴的星星，美麗極了！每年圣誕節(jié)的時(shí)候，花壇里會(huì)有一棵挺拔的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿了精美的禮物，喚起了我們?cè)S多美好的想象……
瞧，下課了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)在互相追逐著，有的同學(xué)在比賽跳繩，有的同學(xué)在認(rèn)真地踢毽子……
操場(chǎng)的右邊是升旗臺(tái)，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
我們學(xué)校還有一個(gè)別具一格的室內(nèi)體育館。下雨的時(shí)候，同學(xué)們可以在體育館里鍛煉身體，盡情的地打籃球、打羽毛球……
聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得我的學(xué)校很大吧，設(shè)計(jì)的得很漂亮吧。的確，我的學(xué)校很大，占地20畝，非常美麗。
我的校園不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí)，也讓我感到幸福和快樂(lè)！
校園的作文 篇16
我們的校園，在我心目中是最美麗的，有晶瑩剔透的葡萄，有香味刺鼻的木瓜，有碧碧綠綠的爬山虎，有紅彤彤的櫻桃……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的回憶。
我們校園時(shí)葡萄是最顯眼的。一片晶瑩剔透的青色海洋。如果你在遠(yuǎn)處看沒(méi)有成熟的青色葡萄，好像一大片青色的風(fēng)一樣，近處看葡萄，將會(huì)看到一些綠寶石般的小精靈，在下面飛來(lái)飛去好可愛(ài)��！到了夏天，葡萄變紫了。這時(shí)，讓我們一陣眼饞，有些有干脆蹦著手去摘……
我們校園還有木瓜，木瓜十分好聞，我記得四年級(jí)的時(shí)候我們舉行過(guò)“木瓜節(jié)”，我們親手摸過(guò)大大的木瓜，還用鼻子聞那醉人的芳香，然后，才依依不舍的給下一個(gè)人，不僅結(jié)的果實(shí)好聞，開(kāi)出的花也好看，潔白如玉，像一個(gè)小喇叭，金黃色的花心，我不由得驚嘆，哇！美麗的花，好聞的果，果然天衣無(wú)縫！
除了木瓜，葡萄，還有櫻桃呢！櫻桃，我又十分自豪，因?yàn)槭状蔚臋烟夜?jié)就是我們班摘的，一個(gè)個(gè)“紅著臉蛋”的櫻桃，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，用綠葉遮住那俊俏的臉。我還親手摘過(guò)呢！我心里一陣喜愛(ài)櫻桃。
難忘記我們的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓也十分美，每一間教室都是寬敞明亮，教學(xué)樓里有圓廳，是由幾根大柱子組成的，上面貼《三字經(jīng)》，《百家姓》，如果往上看，是一個(gè)“天井”；我忘不了樂(lè)于助人潘雯靜……每一個(gè)植物，每一件東西都留有我的痕跡，在母校的歷史上，有一天是為我所生！
校園的作文 篇17
校園是我們的大家庭，是我們求知的地方，是我們玩耍的地方，我們每天都帶著好心情走進(jìn)我們美麗的校園大門(mén)。
剛走進(jìn)校園，一棵高大挺拔的松樹(shù)就映入眼簾，它就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著我們的校園。松樹(shù)是四季常青的，在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，在寒冷的凜冽里，它依然挺立，這寓意著我們要不畏艱難，知難而進(jìn)。
往右看，就是宣傳欄了，里面記錄了許許多多的知識(shí)和道理，引起了我們的求知欲，每當(dāng)走過(guò)這里，我們就會(huì)放慢腳步，靜下心來(lái)看一看。瞧，這幾個(gè)字多么蒼勁有利呀：誠(chéng)愛(ài)、求是、創(chuàng)新，這就是我們的校風(fēng)。
“快來(lái)看呀！”我尋聲望去。原來(lái)幾個(gè)體育健兒正在打籃球友誼賽呢！他們?cè)谶@里揮灑著自己的汗水，那跳動(dòng)的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。喔，忘了告訴你們，這兒就是我們新建的塑膠跑道，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和排球場(chǎng)了。一下課，同學(xué)們就會(huì)不約而同地奔向大操場(chǎng)，在那兒玩各種各樣的游戲。校園里頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的北邊就是一棟教學(xué)樓了，乳白色的瓷磚在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。教室里傳來(lái)了一陣陣同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
坐落在西南角落里的一棟大樓就是我們的新食堂了。有了它，在校用餐的學(xué)生和老師就方便多了。
呀！忘了介紹在新食堂前面有一塊大草坪，里面用草拼成了四個(gè)大字：厚德，博學(xué)。這寓意著我們待人要寬厚，學(xué)問(wèn)要廣博精深。
這就是我們美麗的校園，能在這么美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)，是多么自豪呀！
校園的作文 篇18
我們的校園是碭城一小，那里風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，使人流連往返。不信，我向你介紹介紹。
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了學(xué)校。草坪上，小草已經(jīng)睜開(kāi)了睡意朦朧的雙眼，活動(dòng)著柔軟的身軀；枝頭上五顏六色的花骨朵兒也爭(zhēng)先恐后地向人們露出可愛(ài)的笑臉；樹(shù)木爺爺們也在春姑娘地輕撫下，精神煥發(fā)地站在草坪上，仰起高高的額頭；空中，幾只鳥(niǎo)兒在相互嬉戲、逗留。一切都是那么美好，那么舒適。
夏妹妹帶著“溫暖”走進(jìn)了校園。樹(shù)葉雖然遮住了一些熱氣，但知了還是不停地抱怨“熱死了，熱死了�！币恍⿶�(ài)臭美的小蟲(chóng)躲在洞穴里精心打扮。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光非常耀眼，同學(xué)們經(jīng)常坐在大樹(shù)下，一會(huì)兒和樹(shù)木握握手，一會(huì)兒和蟲(chóng)兒說(shuō)說(shuō)話，好不樂(lè)乎。
秋帥哥背著彩色的顏料來(lái)到了學(xué)校。瞧，他把楓葉涂上了火紅色，楓葉像一張張郵票；他把梧桐樹(shù)葉涂上了金色，梧桐樹(shù)葉像一把把小扇子；他把桂花葉涂上了綠色，桂花葉像一把把小綠傘……
冬爺爺把輕盈的雪花灑向校園。飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中降下，落在房頂上，樹(shù)上，操場(chǎng)上，為整個(gè)世界鋪上了厚厚的棉花。“叮鈴鈴……”下課了，小伙伴們紛紛跑向操場(chǎng)，他們穿著厚棉衣，嘴里哈著氣，用溫暖的小手堆起一個(gè)個(gè)雪人，或是用手捏起一個(gè)個(gè)小雪球，砸向別人……那是童真心靈的象征。
怎么樣，我們的校園美不美？
校園的作文 篇19
沿著通向?qū)W校的這條舒心的馬路，我來(lái)到了雄偉的學(xué)校門(mén)前。初升的太陽(yáng)照著美麗的花、碧綠的樹(shù)，使它們閃閃發(fā)亮。啊！我第一次看到我們的學(xué)校是這樣的美麗。
校園門(mén)口，兩旁的柳樹(shù)正在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，翩翩起舞；進(jìn)入校園，最引人注目的就是兩旁的柿子樹(shù)，金黃色的柿子掛滿枝頭，就像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠；還有許多高大挺拔的樹(shù)木站立在校園周圍，仿佛一排排守衛(wèi)校園的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
再往里走，只見(jiàn)一根高高的旗桿矗立在樓前廣場(chǎng)上。每天早晨，當(dāng)莊嚴(yán)的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》響起的時(shí)候，鮮艷的五星紅旗就會(huì)在全校師生的注目下冉冉升起。
廣場(chǎng)正北那高高矗立的就是我們的教學(xué)樓。晴朗的天空下，那潔凈的玻璃反射著朝陽(yáng)的光輝，晃人眼目。樓前是一個(gè)個(gè)美麗的花圃，花圃里月季張開(kāi)了笑臉，喜迎上學(xué)的小伙伴；柳樹(shù)也伸了伸懶腰，從沉睡中慢慢醒來(lái)，它們用最美的姿態(tài)感謝著辛勤培育它們的園丁。
來(lái)到操場(chǎng)上，又是另一番景象：在跑道上健步如飛的是我校的短跑運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練，一旁觀看的同學(xué)們?cè)跒樗麄儏群啊⒅�；籃球場(chǎng)地上，隊(duì)員們正在進(jìn)行著激烈的比賽，“觀眾席”上擠滿了人，不斷地為隊(duì)員們的精彩表現(xiàn)鼓掌、喝彩。整個(gè)操場(chǎng)上，那歡樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，連小鳥(niǎo)也都聽(tīng)到了吧？要不，它們?cè)趺磿?huì)靜靜地落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？甚至學(xué)校墻外的幾株楊樹(shù)也情不自禁地探進(jìn)頭來(lái)，張望著我們可愛(ài)的校園，仿佛也要把自己融入這愉快的兒童樂(lè)園之中。
�。《嗝疵利惖男@！
校園的作文 篇20
朋友，你來(lái)過(guò)我的學(xué)校嗎？就讓我?guī)銇?lái)參觀一下我美麗的校園吧！
我的學(xué)校坐落在黃河邊美麗的天鵝城——三門(mén)峽，校門(mén)口是寬闊的崤山路。走近學(xué)校，就看到學(xué)校漂亮的大門(mén)，進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是我們高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓有5層，分成幾十個(gè)房間，有我們的教室，老師的辦公室，舞蹈教室和舉行活動(dòng)的多功能廳。每天早上，朗朗的讀書(shū)聲從樓里傳出，交織成一首最美的晨曲。
教學(xué)樓頂上鑲嵌著“外語(yǔ)小學(xué)”的巨大標(biāo)牌，下面是“七彩教育七彩人生”的大標(biāo)語(yǔ)。沒(méi)錯(cuò)，這是我們學(xué)校的“七彩教育”理念，她要讓每個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展，像一朵七色花一樣燦爛綻放。樓前懸掛了一塊巨大的電子屏幕，底下是一個(gè)長(zhǎng)方形的舞臺(tái)，前面是一片開(kāi)闊的校園活動(dòng)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)邊上有高高聳立的國(guó)旗桿，有美麗的七色花柱雕塑。每個(gè)星期一，我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，國(guó)歌嘹亮，國(guó)旗高高飄揚(yáng)�！傲弧眱和�(jié)的時(shí)候，我們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞，操場(chǎng)上到處都是快樂(lè)的笑臉。
教學(xué)樓東側(cè)是我們學(xué)校的后操場(chǎng)，這里有環(huán)形的七彩跑道，有高大的籃球架，有寬闊的足球場(chǎng)。我們?cè)谶@里上體育課，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡呼聲、吶喊聲了響成一片，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)邊上是一片綠地，有各種的小花和樹(shù)木。我最喜歡銀杏樹(shù)，它的葉子像小扇子一樣可愛(ài)，風(fēng)吹過(guò)，沙沙地響。秋天的時(shí)候，銀杏葉變成的金黃色，漂亮極了。
這就是我的校園，你覺(jué)得她美嗎？
校園的作文 篇21
哈嘍！我是校園小導(dǎo)游——陳錦嘉。今天，我要帶著各位游客游覽一下我的美麗校園。
首先，我們走進(jìn)校門(mén)，看！那是最吸引人的假山。假山錯(cuò)落有致，猜，那掛在上面的“白綢帶”是什么？對(duì)，就是瀑布，清涼的水打在假山的石頭上“叮咚叮咚”地響著。瞧！這兒有個(gè)小水池，里面的小魚(yú)自由自在地游著。這里有一塊石碑，上面刻著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)綠色大字。水池前有一座志遠(yuǎn)橋，走在上面仿佛被志氣包圍了似的，怪不得叫“志遠(yuǎn)橋”呢！石碑周圍是一片竹林，這片竹林如一群戰(zhàn)士，兀立在土地上。
這里是夢(mèng)園。這里栽著許許多多的樹(shù)木，許多樹(shù)的落葉掉光了，但桂花樹(shù)仍然舉著綠油油的樹(shù)葉，好似一點(diǎn)兒也不怕冷。楓樹(shù)挺拔地站在那兒，從遠(yuǎn)處看像一棵托著一團(tuán)團(tuán)小火苗的樹(shù)。
除了前兩處的景致，童景天地展覽館也是必不可少的游覽地點(diǎn)。一走進(jìn)大門(mén)，可以看到最引人注目的木房子和五層寶塔。木房子好像在說(shuō)：“小朋友們，快樂(lè)看看我吧！”吸引著我們進(jìn)入。走到五層寶塔前，看它那驕傲的眼神，好像愛(ài)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我可是用三千根竹筷子做的，看我多神氣！小朋友們快來(lái)看我呀！”旁邊的青花瓷盤(pán)也不甘示弱地說(shuō)：“我們也很好看，來(lái)欣賞欣賞一下吧！”所有的物品似乎都在歡迎小朋友的到來(lái)。
各位游客們，本次游覽結(jié)束啦！有沒(méi)有喜歡上我美麗的校園呢？
校園的作文 篇22
我們的校園是個(gè)漂亮的大校園。
走進(jìn)校園的大門(mén)，往前走幾步就來(lái)到最明顯的花壇。青綠色的草坪，米黃色的巨石，一看就知道特別重。這塊巨石大概有一頓多重，就像20個(gè)成年人一樣重。這塊巨石上寫(xiě)著抱璞，象征著人的品質(zhì)好。再往后看，只見(jiàn)綠草如茵，綠樹(shù)成蔭，六棵茁壯的小樹(shù)長(zhǎng)在似綠毯的草坪上，引人注目。
在往前走，就來(lái)到了一個(gè)池塘上的屋子里，一個(gè)渺小的房子模型聳立在疊起的石頭上，遠(yuǎn)望去，一塊塊巨大的石頭和這知了大小的模型完全不成正比，根本毫無(wú)違和感。再往下看，水面非常平靜，下面似乎沒(méi)有一條魚(yú)，只要把小石子丟下去，就會(huì)漾起一圈圈波浪。
接著向右走，就能看見(jiàn)我們的操場(chǎng)了，當(dāng)走進(jìn)操場(chǎng)的時(shí)候旁邊就有幾棵高大的橘子樹(shù)，上面長(zhǎng)著黃里透綠的橘子，看上去很可口，往前走幾步，就可以看見(jiàn)一片竹林，干的竹子上面非常粗糙，是深黃色的，再往前走，直到靠墻就可以看見(jiàn)幾根爬山虎。有紅色的，有綠色的，牢牢的爬在墻上。
最后再回來(lái)就看見(jiàn)了六層的教學(xué)樓。這個(gè)大樓的顏色是紅色和白色的，每一層都有不同年級(jí)的教室，而負(fù)一樓和最高樓很特別。負(fù)一樓是許多科目的教室，有時(shí)候上興趣課的教室是這些教室，而最高樓是老師們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)的地方，也是校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)等高級(jí)老師的工作室。
我真喜歡我這個(gè)漂亮的校園。
校園的作文 篇23
我們的校園一年四季都是綠樹(shù)紅花，到處都干凈整潔。人們都說(shuō)：“子路小學(xué)的校園真美呀！”
我們的校門(mén)高大雄偉，上面寫(xiě)著7個(gè)金黃色的大字：“濮陽(yáng)市子路小學(xué)”。走進(jìn)校門(mén)，迎面就可以看見(jiàn)一副美麗的圖畫(huà)，圖畫(huà)占滿了辦公樓的一面墻，上面寫(xiě)著“猜猜我有多愛(ài)你”。兩邊是兩排蔥綠的垂柳，垂柳的旁邊就是我們學(xué)校的文化墻。左側(cè)的墻面上一幅幅美麗的繪本圖案“猜猜我有多愛(ài)你”，右側(cè)的墻面上也是一幅幅美麗的繪本圖案，主要是一些名人詩(shī)句。
再往前走，你就會(huì)看見(jiàn)在辦公樓的左側(cè)就是寬闊的操場(chǎng)，地面干凈漂亮，每天中午我們就在這里做體操，上體育課時(shí)，可以打籃球、跳繩、做游戲。操場(chǎng)的左邊長(zhǎng)著一排高大的楊樹(shù)，操場(chǎng)的最北端是高大的主席臺(tái)，主席臺(tái)四周紅花綠葉，主席臺(tái)的正中央銀白色的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。
過(guò)了辦公樓就是兩棟寬敞明亮的教學(xué)樓，也就是我們學(xué)習(xí)的地方。辦公樓的右側(cè)又是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地每個(gè)角落都有美麗的鮮花和濃綠的小樹(shù)。校園的最右側(cè)就是新建的多功能教學(xué)樓，這里有錄課教室、大會(huì)議室、美術(shù)教室、乒乓球訓(xùn)練室、閱覽室、舞蹈室、音樂(lè)室、電腦室、體檢室、等應(yīng)有盡有。這就是我們的校園。
我們的校園真美麗！我愛(ài)我們的校園！
校園的作文 篇24
初入校門(mén)，我迷惑——為什么叫藍(lán)天小學(xué)？我，已經(jīng)六年級(jí)的我，終于明白了——因?yàn)槊�！在這樣美的校園里，我們幸福、快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，怎能不變?yōu)樗评麆_擊長(zhǎng)空的雄鷹，翱翔“藍(lán)天”呢？
剛步入藍(lán)天小學(xué)的校門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，同時(shí)，一片五顏六色、正開(kāi)得茂盛的小花，在花壇里一展風(fēng)采；周圍一圈的冬青樹(shù)，就像保衛(wèi)這彩海的士兵，傲然挺立。那五顏六色的花，風(fēng)一打哈欠，小花就泛起波紋，就像流動(dòng)的色彩。花壇中央，屹立著一座渾身雪白的塑像，圣潔端莊，動(dòng)作迷人，被花團(tuán)簇?fù)碇�，好似天女下凡�?/p>
懷著滿心的舒暢，往前走，不一會(huì)兒就被高大雄偉的建筑物吸引了眼球；直插云天，似雪般的白潔，這就是我們學(xué)校的主樓，宏偉非凡。穿過(guò)這幢大樓，你便被兩邊的綠化帶包圍，綠化帶中，綠茵茵的青草，隨風(fēng)舞動(dòng)；幾棵桃樹(shù)好似窈窕淑女，婀娜的舞姿令人著迷；一棵柳樹(shù)擺著手臂，撫摸著秀發(fā)，借清風(fēng)整理發(fā)梢，掛滿綠寶石的發(fā)絲，迸發(fā)出青春的激情。
徑直往前走，三個(gè)橘色的教學(xué)樓，整齊的排列著，就像訓(xùn)練有素的士兵，堅(jiān)決保衛(wèi)我們美麗的校園。教學(xué)樓之間有兩個(gè)小綠化帶，里面綠草鋪成了地毯，中間穩(wěn)坐著各種遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家的塑像，中間有居里夫人、愛(ài)因斯坦、李四光，還有牛頓等著名人士的塑像，一個(gè)個(gè)塑像立于叢中，非常壯觀。
一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)正身處一個(gè)寬大的操場(chǎng)上，有許多同學(xué)在歡聲笑語(yǔ)地、津津樂(lè)道地談著校園的美麗風(fēng)采，五星紅旗的光彩照在他們身上，好美好美……
校園的作文 篇25
我們的學(xué)校是朱棣文小學(xué)，是以美籍華人諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣文爺爺命名的。校園坐落在江南一個(gè)美麗的小縣城，這里環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良。
跨進(jìn)校門(mén)，迎面就是一座高大俊偉的門(mén)廊，上面醒目刻著“求實(shí)創(chuàng)新”四個(gè)大字，這是我們的校訓(xùn)。經(jīng)過(guò)門(mén)廊就是升旗臺(tái)，我們每周一都在這兒舉行升國(guó)旗儀式。舉目遠(yuǎn)眺，是一個(gè)寬廣明凈的博文廣場(chǎng)，草坪鋪得整整齊齊，干凈清爽，一片綠意盎然，令人心曠神怡。
圍繞廣場(chǎng)的是一幢幢高大聳立的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外表裝飾了白色磚塊，仿佛穿上了一件雪白羽毛制作的衣裳。教學(xué)樓的前面，種著樹(shù)木花草，高大挺拔的樹(shù)像站崗的士兵守護(hù)著我們的校園，每到開(kāi)花季節(jié)，許多花卉就會(huì)散發(fā)出迷人的氣息。
校園廣場(chǎng)的東南角就是名人廊。名人廊里的名人十分眾多，不僅有聞名于世的科學(xué)家居里夫人、牛頓、愛(ài)因斯坦，還有我們熟悉的朱棣文爺爺。20多年前，在建設(shè)朱棣文小學(xué)的時(shí)候，朱棣文幫助了學(xué)校的建筑，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)十分感激他，學(xué)校就以他的姓名來(lái)命名，表示對(duì)這位偉大科學(xué)家的崇敬。
名人廊的右邊就是我們的課后樂(lè)園大操場(chǎng)。每當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，快樂(lè)地嬉戲玩耍。有的玩“老鷹捉小雞”，有的跳皮筋，還有的踢足球，課間十分鐘操場(chǎng)上洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們美麗的校園，一所市中心的花園式學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校，我喜歡在這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里讀書(shū)成長(zhǎng)。
校園的作文 篇26
我的校園景象一年四季都很美麗。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄探出腦袋，手拉著手，齊心合力編織出一塊綠色的地毯。草坪上盛開(kāi)著的幾朵小花，微笑著望著這個(gè)世界；柳樹(shù)姑娘也長(zhǎng)出了新辮子，身材高大魁梧的松樹(shù)哥哥還是披著它那“綠色的衣裳”，可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在上面吱吱的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)啦�！�
夏天，烈日炎炎，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打乒乓球、打籃球、跳繩，每次同學(xué)們都是累的大漢淋漓，然后有的躲在柳樹(shù)姑娘的懷抱里，有的躲在松樹(shù)哥哥的大傘下面。
秋天，學(xué)校里那棵石榴樹(shù)已經(jīng)結(jié)果，石榴姐姐露出啦白里透紅的大門(mén)牙，它們?cè)谇镲L(fēng)中輕輕地?fù)u擺，仿佛在說(shuō)：“我熟啦，我熟啦，快來(lái)摘我吧！”“呵呵”，是誰(shuí)在笑，哦，原來(lái)是桂花妹妹呀。它小巧玲瓏，由四片花瓣組成，中間有細(xì)細(xì)的花蕊，幾朵小花構(gòu)成一叢叢，一簇簇的花球挨挨擠擠地長(zhǎng)在花枝上，如天上閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，使人陶醉。
冬天，校園一片雪白，柳樹(shù)姑娘和松樹(shù)哥哥都戴了一頂雪白的帽子，校園的操場(chǎng)一片歡笑，到處都是白皚皚的雪，操場(chǎng)上也結(jié)了冰。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑冰，看他們玩得多開(kāi)心呀！
這就是我校園的四季。怎么樣？美吧！
校園的作文 篇27
你知道嗎？我的學(xué)校可美麗了！
走進(jìn)我的校園，一條平坦而有筆直的路引入眼簾。路的右邊是一個(gè)小花園，花園的門(mén)口有兩位英雄的雕塑，在激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，尊老愛(ài)幼。樂(lè)于助人。小花園里還有許多花草樹(shù)木，樹(shù)木的旁邊還有一座小假山。我心中的校園有著一絲野外的氣息。
走出小花園，就會(huì)看到國(guó)旗臺(tái)。同學(xué)們每個(gè)星期一都要去那里參加升旗儀式，國(guó)旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗極了，我心中的學(xué)校有著莊重的神氣。
旗臺(tái)是一座雕塑，雕塑上有四個(gè)學(xué)生“第一個(gè)男同學(xué)抱著一個(gè)足球，好像是要和同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱颍坏诙䝼�(gè)小女孩拿著一個(gè)火炬，猶如是要為黑暗送去光明；第三個(gè)小男孩做著一個(gè)跑步的動(dòng)作，似乎要在蓄勢(shì)待發(fā)；第四個(gè)女同學(xué)則抱著一本書(shū)；仿佛是趕著去上課。
國(guó)旗臺(tái)的右邊是一個(gè)舞臺(tái)，每次升旗時(shí)都有人在舞臺(tái)上指揮我們，國(guó)旗臺(tái)的左邊是教學(xué)樓，一座座聳立在校園里，顯得那么高大。哦，忘了說(shuō)，小花園旁邊是塑膠跑道操場(chǎng)，那里全是由塑膠制成的，看上去十分美麗，哪里種著各色各樣的花，在春夏季節(jié)，那里的花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。
槐花開(kāi)放了，我坐在教室里，就能聞到迷人的香味，還有那么多的朋友一起分享。小鳥(niǎo)在那歡快的唱那動(dòng)聽(tīng)的.歌，幾只小蜜蜂在那采甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多么美妙啊！
這個(gè)家是我心中最美的家，我愛(ài)這個(gè)家！
校園的作文 篇28
如果你到我們的校園來(lái)參觀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的的學(xué)校春天、夏天、秋天、冬天都呈現(xiàn)一片生機(jī)勃發(fā)，很有活力。
溫暖的春天來(lái)了，校園里高高的水杉樹(shù)上長(zhǎng)滿了翠綠的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像掛在樹(shù)上的小燈籠。校園里的許多樹(shù)葉都在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃，似乎洗了澡似的，覺(jué)得非常舒服。各種樹(shù)上的葉子左右搖擺，好像有無(wú)數(shù)雙熱情的小手，向我表示致意。許多樹(shù)兒都挽上了新裝，披著融融的春光，迎著絲絲春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。
炎熱的夏天來(lái)了，校園里一片濃綠。水杉樹(shù)那茂盛的葉子，擋住了半個(gè)校園，小朋友們都在水杉樹(shù)下乘涼、嬉戲、玩耍。不久，水杉樹(shù)的周圍變成了孩子們的樂(lè)園。夏天，那一棵棵茂盛的水杉樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像綠色的大涼棚遮住了火辣辣的太陽(yáng)。
涼爽的秋天來(lái)了，水杉樹(shù)的葉子掉到地上，那都是些枯黃了的葉子，好像就是被秋姑娘用顏料染過(guò)似的，甚至有許許多多葉子都孤零零地飄到了遠(yuǎn)方，離開(kāi)了水杉媽媽，就像跟蒲公英一樣，在空中翩翩起舞。
寒冷的冬天來(lái)了，那學(xué)校的水杉樹(shù)就更不用說(shuō)了。樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，樹(shù)根在刺骨的北風(fēng)下，吹得直哆嗦，可就是沒(méi)有任何辦法。它的孩子們----樹(shù)葉都已經(jīng)離開(kāi)了媽媽的懷抱，那只有等來(lái)年的春天了重新回到媽媽的懷里。
你們看，我們的學(xué)校美不美，春、夏、秋、冬都有各種各樣的變化，那里還洋溢著孩子們的奔跑聲和歡笑聲。
校園的作文 篇29
我是惠風(fēng)書(shū)院學(xué)校的學(xué)生。在我眼中，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的校園。
我眼中的校園是生機(jī)盎然的。春天，操場(chǎng)上的小草都探出頭來(lái)，呼吸著新鮮的空氣。樹(shù)木都抽出新的枝芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一朵朵淡黃色的迎春花都在向我們招手。孩子們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春天的衣服，在操場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑追逐。
我眼中的校園是五彩繽紛的。夏天，校園變得更美麗了，花壇里的花開(kāi)得更熱鬧了。月季花、山茶花都像在比美似的，展現(xiàn)出最美麗的風(fēng)姿。女孩子們都穿著美麗的裙子，在大樹(shù)下翩翩起舞，整個(gè)校園被點(diǎn)綴得五顏六色的。大家都沉醉在火一般的夏天里。
我眼中的校園是風(fēng)歌蝶舞的。秋天，遠(yuǎn)處的香樟樹(shù)，樹(shù)葉有些變黃。在秋風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱掙脫出來(lái)，它們就像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞。一朵朵桂花掉落在地上，踩在上面軟軟的，仿佛一條金色的毛毯鋪在地上。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈，她們是使校園漂亮的天使。
我眼中的校園是寒風(fēng)刺骨的。冬天，寒冷的東風(fēng)呼呼地刮著，我們都不自覺(jué)地縮緊了脖子，操場(chǎng)上也沒(méi)有了同學(xué)們玩耍的身影，可能冬天真的太冷了，大家都躲在教室里不想出去了。
這就是我眼中的校園！一年四季，風(fēng)景優(yōu)美，獨(dú)具特色！我愛(ài)我的校園！
校園的作文 篇30
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
我愛(ài)我的校園，我的母校，是我成長(zhǎng)的家園，因?yàn)橛心�，我的生活才變得如此精彩�?/p>
校園的作文 篇31
小學(xué)，一個(gè)學(xué)生必然經(jīng)歷的階段，對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，也想寫(xiě)篇文章來(lái)贊美一下我的校園。
校園的最大特點(diǎn)，就是一個(gè)字：美！剛剛走進(jìn)校園，清新而芬香的空氣撲鼻而來(lái)，映入眼簾的就是一片如畫(huà)似的美景。先來(lái)夸夸我們的教學(xué)樓吧。四層的高大建筑拔地而起，樓頂上幾個(gè)"震龍小學(xué)"的字樣閃閃發(fā)亮，十分漂亮。最底層的碧綠塑膠小操場(chǎng)是同學(xué)們最愛(ài)去的地方。
學(xué)校的樹(shù)木也讓人陶醉，什么銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)、桃樹(shù)……不但長(zhǎng)得旺盛，而且婀娜多姿，體態(tài)優(yōu)美，特別是桂花樹(shù)，每逢金秋之時(shí)，桂花盛開(kāi)，不敢說(shuō)香飄十里，香味充滿整個(gè)校園那倒是綽綽有余。
讀書(shū)林，那是學(xué)校美景最多的地方，美麗程度可想而知。走到那兒，一片片剛長(zhǎng)出新芽的小草出現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片泛著波浪的綠色海洋。那里還有假山、竹子等一些景物。要說(shuō)讀書(shū)林中最美麗的景物，讀書(shū)廊當(dāng)居第一。它古色古香，讓人流連忘返。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生公寓樓，雖說(shuō)公寓樓沒(méi)有教學(xué)樓那么富麗堂皇，但在我們心中地位十分之高。我的寢室我的家，在我心中，看見(jiàn)寢室就像見(jiàn)到自己溫馨的家一樣，此時(shí)不禁有一股暖流涌上心頭。
校園里的美景數(shù)不勝數(shù)，各具特色，歡迎大家來(lái)參觀！
校園的作文 篇32
我的校園非常美麗。
一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)三幢高大的教學(xué)樓，每一幢都有五層，從遠(yuǎn)處看去像一本打開(kāi)的大書(shū)，上面的一個(gè)個(gè)窗戶就像書(shū)上寫(xiě)的字一樣。我們的教學(xué)樓是多么美觀、堅(jiān)固啊！
我們的教學(xué)樓前面是兩片碧綠的大草坪，多么象綠色的海洋啊！草非常綠，而且 還 非常深，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)就翩翩起舞，多么象在和我們招手。碧綠的草上面有一 些黃色的小花，美麗極了。在草地的中間有一塊巨大的雕像，雕著幾位運(yùn)動(dòng)員們正在跑步。草地的周圍是一些大大的榕樹(shù)，太陽(yáng)天還可以在下面休息。下課了，有許 多同學(xué)都到大榕樹(shù)旁邊游戲，累了還可以在榕樹(shù)下面休息。那里風(fēng)景優(yōu)美，也是我們休息的好地方。
教學(xué)樓的東面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。中間是排球場(chǎng)，再過(guò)來(lái)一點(diǎn)就是籃球場(chǎng)了。足球場(chǎng)就在跑道的中間。周圍還是一些郁郁蔥蔥的樹(shù)。體育課老師都會(huì)讓我們到操場(chǎng)上排隊(duì)，做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)樓的后面是生物園，里面有各種花草樹(shù)木。園里有個(gè)種菜的地方，那一排排整齊的、碧綠的青菜，讓人看上去就想吃。在里面還養(yǎng)了一些雞。
風(fēng)景優(yōu)美的校園，叫我怎么能不喜歡呢？
校園的作文 篇33
每天早上一進(jìn)校園，就會(huì)看到一棵棵小樹(shù)圍著一座大大的石碑，就像一群小朋友圍著一個(gè)大人似的，這塊石碑上赫然寫(xiě)著“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”幾個(gè)大字。
校園里的建筑和其它小學(xué)基本一樣，不同的就是我們學(xué)校有兩個(gè)休閑區(qū)域，分別是地理園和生物園。生物園里雖然有“生物”兩個(gè)字，但那里除了植物，大部分生物是假的。生物園有一個(gè)小池塘。池塘邊上還有一座假山，假山腳下有一位“老爺爺”在釣魚(yú)，小池塘里的鯉魚(yú)是這個(gè)生物園為數(shù)不多的活物。這些魚(yú)兒白的像雪；紅的似火；黃的如金；還有一些混合顏色的，有黑白相間、紅白結(jié)合的，顏色非常豐富。它們每天都在小池塘里嬉鬧，給生物園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。小池塘里還有兩只烏龜，它們就像一對(duì)情侶，每天都在一起，晴天的時(shí)候，還可以看到它們趴在石頭上愜意地曬著太陽(yáng)呢。
四季更迭，校園里的景色也跟著季節(jié)變化。春天到了，萬(wàn)物蘇醒，小草從土地里探出了頭，花兒從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，它們?cè)陲L(fēng)姑娘的帶領(lǐng)下輕輕搖晃著，好像在跟我們打招呼。夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)得非常茂密，猶如一把把撐開(kāi)的大傘，知了們躲在枝頭歌唱，真熱鬧呀秋天，樹(shù)葉像一只只蝴蝶從空中飄落下來(lái)，它們用美麗的舞姿和大樹(shù)告別。冬天，樹(shù)園里就只有那幾顆四季常青的松柏，它們傲然挺立著，陪著學(xué)子們苦讀
這就是我們的校園，雖然它沒(méi)有那么華麗堂皇，但是它在我眼里就是最美的。
校園的作文 篇34
我愛(ài)我的學(xué)校，它既美麗漂亮，又是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。
一進(jìn)校門(mén)映入眼簾的是那美麗的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓上刻著八個(gè)大字“勤奮、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、健美�！边@就是我們的校訓(xùn)，它在告訴我們要做這樣的人。左邊有小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，小巧玲瓏的傳達(dá)室在大門(mén)的右邊。往前走就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一片小竹林，我們就像竹子一樣茁壯成長(zhǎng)，堅(jiān)韌挺拔。操場(chǎng)正中間有足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁有單雙杠，還有兩個(gè)籃球架，籃球架像兩位忠于職守的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。那籃板上的球網(wǎng)正在期待著，期待著龍騰虎躍的孩子們將那滾圓的球接二連三地投入它的懷抱，與它一起享受投入后的喜悅。
操場(chǎng)的右側(cè)是教學(xué)樓。教學(xué)樓有同學(xué)們的教室和老師的辦公室。二樓有我們喜歡的動(dòng)物角；三樓有計(jì)算機(jī)房；四樓有音樂(lè)教室。我們的教室在二樓。走進(jìn)教室，左邊放著電視機(jī)和學(xué)習(xí)工具，旁邊有幾扇窗戶，窗戶上的玻璃擦得干干凈凈的，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，把教室照得特別明亮。教室的中間是擺得整整齊齊的桌椅，教室的右邊墻上有同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，板報(bào)的下方有我們的圖書(shū)角。同學(xué)們，在寬敞明亮的教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像一只只勤勞的小蜜蜂在美麗的花朵上采集花粉。
啊，校園！你真美麗，你不僅讓我們學(xué)習(xí)到知識(shí)，更教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
校園的作文 篇35
我們的校園是可愛(ài)的，它象一個(gè)孩子一樣充滿了活力，我們的校園是美麗的，充滿了詩(shī)情畫(huà)意�，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)校園吧！
走到校門(mén)口，映入眼簾的是綠油油的，使人感到清爽的爬山虎，爬山虎趴在石墻頂上，像給石墻穿上了春天的新衣裳，葉尖一順朝下，猶如一片綠色的湖泊。底下的小草仿佛在抬著頭問(wèn)：“你怎么爬得那么高��？”
走入校園，便可以聞見(jiàn)迎春花的清香。學(xué)校的象征——校雕矗立在面前。三根不銹鋼柱托著一個(gè)紅球直刺云霄，其含義引人深思，紅球象征太陽(yáng)，三根不銹鋼柱代表學(xué)校、社會(huì)以及家庭，底下的草坪代表教育的沃土，整個(gè)校雕表示學(xué)校、社會(huì)和家庭共同托起明天的太陽(yáng)，多么美好呀！
校雕的后方就是我們的主教學(xué)樓，遠(yuǎn)看教學(xué)樓像一本打開(kāi)的書(shū)，給學(xué)校增添了書(shū)香氣息；近看教學(xué)樓高大威嚴(yán)，又給學(xué)校增添了嚴(yán)肅。每層都有各年級(jí)的教室，那是我們讀書(shū)的地方。那一間間教室寬敞明亮，整潔舒適，樓上有幾個(gè)大字“文明勤奮尚美強(qiáng)身”這是我們的校訓(xùn)！走進(jìn)教學(xué)樓，就能聽(tīng)到同學(xué)們的瑯瑯的讀書(shū)聲。
出了教學(xué)樓，西側(cè)就是操場(chǎng)，每當(dāng)大課間的時(shí)候，操場(chǎng)上就變的生氣勃勃，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)，像春天的花兒，像挺拔的小草，伴隨音樂(lè)跳起整齊劃一的廣播操，使操場(chǎng)更加生機(jī)盎然。放學(xué)后，操場(chǎng)十分安靜，給人一種靜謐的感覺(jué)，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，使操場(chǎng)顯得更加寂靜。
��！我美麗的校園，我可愛(ài)的校園！你孕育了祖國(guó)的明天，校園我愛(ài)你！
校園的作文 篇36
也許你們喜歡大海，也許你們喜歡草原，也許你們喜歡森林，但是我最喜歡的還是我們的學(xué)�！旅裰行男W(xué)。
早上我告別我的家人，踏上上學(xué)的路，鳥(niǎo)兒在天空歌唱，蜜蜂在花叢中舞蹈，風(fēng)兒輕輕的吹過(guò)我的臉，不一會(huì)兒我就到了校門(mén)口，一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)三棟樓，兩棟是供同學(xué)們學(xué)習(xí)的，還有一棟是用于住校生住宿的。
站在操場(chǎng)上，你能清楚的看見(jiàn)兩棵高大的榕樹(shù)佇立在樹(shù)德樓前，它們展開(kāi)的枝葉如同綠色的大傘。晴天，為同學(xué)們遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光；雨天，為我們遮風(fēng)擋雨。
我們學(xué)校的操場(chǎng)比較寬大，可以容納1000多人活動(dòng)，四周有一排排美麗的桂花樹(shù)，碧綠的枝葉下藏著許多金黃的花朵，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一朵花都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花托，撐起四片黃色的花瓣，花瓣把花蕊緊緊地?fù)肀г谥虚g，一朵接著一朵，像一群頑皮的孩子。有的花瓣掛著露珠，活像一顆顆璀璨的寶石。
操場(chǎng)的前面有一個(gè)大舞臺(tái)，每年元旦和六一兒童節(jié)是同學(xué)們最開(kāi)心的日子，學(xué)校都要組織各種文藝節(jié)目表演，這個(gè)舞臺(tái)給我幼小的心靈帶來(lái)多少歡樂(lè)。
舞臺(tái)的后面是一個(gè)大食堂。每天工人們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，為全校師生準(zhǔn)備午餐，我們每天都能吃上可口的飯菜，你媽媽做的飯菜都香。
這就是我們美麗的校園，歡迎你來(lái)玩。
校園的作文 篇37
秋雨綿綿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)，整個(gè)校園在一夜之間煥然一新，我似乎聞到了秋天的氣息。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聞到一股清香。走上前一看，原來(lái)是一朵朵桂花散發(fā)出的香味。再瞧瞧地上，滿地灑滿了飄飄零零的桂花、梔子花葉子，好像仙女下凡般精彩壯麗。
三座教學(xué)樓并排站著，巍然矗立，高聳入云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似三個(gè)巨人正俯臥在校園里。
學(xué)校的最北端是大操場(chǎng)，同學(xué)們經(jīng)常在那兒晨練。沙石鋪成的跑道與碧綠的草坪交相輝映，令人賞心悅目。操場(chǎng)上體育老師“一二、一二”的哨聲、同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲以及教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲融為一體，交織成一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。盡管其他地方已只剩殘花敗柳了，但我們的校園內(nèi)卻仍是生機(jī)盎然，青青一片。操場(chǎng)旁用小黃楊圍成“好好學(xué)習(xí)天天向上”八個(gè)大字，旁邊還有熊貓、山羊?yàn)榘�，真想不到，園藝師竟還有這么聰明的“絕招”！
在教學(xué)樓前，有一尊白色玻璃鋼制塑像。那塑像做工非常精細(xì)，猶如雪花飄舞，淡雅而又美麗。上面有一個(gè)老師和一個(gè)同學(xué)，意思大概講的是老師是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙吧。
教學(xué)樓后、塑像前、花園里，到處都擺滿了各種各樣的小花兒�；▋涸谏那镲L(fēng)中輕輕搖曳著，好像一個(gè)個(gè)孩子在風(fēng)中微笑。
我們的校園真美呀！
校園的作文 篇38
我的校園，美的天堂。這里一塵不染，花香撲鼻，沁人心脾，綠樹(shù)成蔭。
進(jìn)了氣勢(shì)龐礴的大門(mén)，首先映入眼簾的是漂亮的三角梅。它們趴在校門(mén)兩邊的圍墻上，整天張著可愛(ài)的笑臉，來(lái)迎接親愛(ài)的老師和同學(xué)們。三角梅有高雅的淡紫色，好看的粉紅色，當(dāng)然也少不了熱情的大紅色。它們有的在葉子下，舒展開(kāi)身肢，和朋友談著悄悄話；也有的挺直了身子，正眺望遠(yuǎn)方，好象在思考什么問(wèn)題；還有的舒服地躺在墻上，盡情地享受太陽(yáng)那溫柔甜蜜的吻，真是美極了！淡淡的清香從文化長(zhǎng)廊隱隱傳來(lái)，神清氣爽。
走過(guò)三角梅，繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了清香四溢的文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊里種滿了可愛(ài)的七里香，它們蔓延在高大堅(jiān)固的拱形柱子上，一株緊挨著一株，散發(fā)著幽幽的清香。早上，長(zhǎng)廊剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，同學(xué)們?cè)缫芽邕M(jìn)它的門(mén)檻，在這小天地里，同學(xué)們或低吟小詩(shī)，或放聲背誦那膾炙人口的詩(shī)篇。書(shū)聲瑯瑯，熱鬧歡騰！
走出文化長(zhǎng)廊，穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了人聲鼎沸的后操場(chǎng)。每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就象一只只鳥(niǎo)兒一樣飛出了教室，后操場(chǎng)上頓時(shí)一片歡騰。不論是乒乓球臺(tái)前，還是雙杠旁，都圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了快樂(lè)。這就是我的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，我愛(ài)我的校園！
校園的作文 篇39
我們的校園就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在右邊的是雄壯的�；�，底層是一個(gè)正方形的花圃，中間種的是圣誕花，四個(gè)角都種上了羅漢松。
左邊的是勵(lì)志園，里面有芭蕉樹(shù)、葵樹(shù)，走進(jìn)石子路，你會(huì)看見(jiàn)幾棵紫薇，還有千里香呢！繼續(xù)往前走，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)花園：一邊是草坪，一邊是花壇，草坪上種著佛肚竹，就像一把碧綠的傘，那杉樹(shù)十幾米高，就像一個(gè)巨人，還種著福建茶、含笑花和紅色的臺(tái)灣草，在佛肚竹的旁邊豎著兩米高的大石頭，上面寫(xiě)著：新枝高于舊竹枝，全憑老干來(lái)扶持。明年更有新進(jìn)者，十丈龍孫統(tǒng)鳳池。中間球狀的是杜鵑花，花壇上種了玫瑰花，有紅色的、有粉紅色的。一只只蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂正在勤勞地采蜜呢，站在里面就感覺(jué)自己是一只蝴蝶。春天，百花齊放，圣誕花、千里香、含笑花、杜鵑花和玫瑰花都開(kāi)花了，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的，小樹(shù)變得更加翠綠了�？崾钕⒌臅r(shí)候，秋天來(lái)了！校園一片金黃，樹(shù)葉都變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就隨風(fēng)而下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹(shù)葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了！當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來(lái)了！大樹(shù)落光了葉子，光禿禿的，只有杉樹(shù)還是綠色的，它依然是那么綠。
你看，我們的校園漂亮吧！校園是多姿多彩、生機(jī)勃勃的，它一年四季向我們展示不同的風(fēng)采，我愛(ài)我的校園。
校園的作文 篇40
我們的校園一年四季都是美麗可愛(ài)的。
春天，梧桐樹(shù)綻出了嫩芽，柳樹(shù)抽出了枝條，白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽子。小草偷偷的從泥土里鉆出來(lái)，望著這光明的世界。同學(xué)們?cè)谶@樣美好的春天里學(xué)習(xí)著。你看！他們有的手里拿著語(yǔ)文課本，嘴里喃喃的念著；有的捧著英語(yǔ)書(shū)，在背?單詞；有的三五成群的圍在一起，熱烈的討論這習(xí)題；還有的在地上劃著什么……你聽(tīng)！從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，這不是平凡的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們前進(jìn)的‘腳步聲’啊！
夏天，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有清翠碧綠的榆樹(shù)。操場(chǎng)中間，還有兩顆楊槐樹(shù)，它們樹(shù)葉茂密，就像倆把撐開(kāi)的綠色大傘，可以擋風(fēng)，遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快的在樹(shù)下嬉戲，玩耍，講故事，做游戲，跳皮筋…。
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃了，而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上，地上像鋪了一層厚厚的毯子。我們?yōu)槟阍谏厦鏆g快地跳集體舞。
冬天鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白雪皚皚的又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，枝雪把樹(shù)枝壓彎了要。太陽(yáng)照射在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，?的人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的去滑冰�；耐瑢W(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。整個(gè)校園里充滿了歡樂(lè)。
在這美麗的大花園里，祖國(guó)的花朵正在竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
校園的作文 篇41
有人喜歡草原，有人喜歡大海，但我更喜歡我們的小學(xué)。
今天，我背上書(shū)包，告別了親愛(ài)的家人，來(lái)到了我們的學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén)，聞到了一陣清香，我繼續(xù)往前走，抬頭一看，原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了。有黃的，金黃的，橙紅的……我們的操場(chǎng)非常的寬闊平坦，可以在上面做操，跑步或者玩游戲。
往前走是莊嚴(yán)的旗臺(tái)，每周一我們都要在這兒舉行升旗儀式，看著國(guó)旗徐徐上升，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，心中無(wú)比的驕傲自豪。
操場(chǎng)正前面，是美麗的露天舞臺(tái)，每年六一兒童節(jié)、元旦節(jié)，我們都會(huì)在舞臺(tái)上跳舞、唱歌。平常，我們也會(huì)在舞臺(tái)上活動(dòng)，玩耍。舞臺(tái)的背面是食堂，每天食堂阿姨為我們準(zhǔn)備豐盛的午餐。
校園里還有幾棵大榕樹(shù)，他粗壯的枝干，像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。校園的角落還有許多野花野草，蝴蝶和蜻蜓在花叢中翩翩起舞，七星瓢蟲(chóng)在草叢中自由地玩耍，你不仔細(xì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不到它們的。
站在操場(chǎng)的中央，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)劃分成了幾個(gè)籃球場(chǎng)，喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們報(bào)名參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，下午就能看見(jiàn)他們訓(xùn)練，矯健的身影在操場(chǎng)上奔來(lái)跑去，靈活極了。旁邊還有一些健身的設(shè)施，有的同學(xué)也會(huì)利用體育課或者課間時(shí)間去鍛煉身體。
當(dāng)你靜下來(lái)在校園里走一走，看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校其實(shí)也很美。
校園的作文 篇42
草原讓我戀戀不舍，游樂(lè)園讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返，樹(shù)林是我們的樂(lè)園。每個(gè)人都有自己喜歡的地方，而我喜歡的地方是校園。
清晨，我背著書(shū)包，告別媽媽，高高興興地來(lái)到學(xué)校。校門(mén)口，電動(dòng)門(mén)就像邊防戰(zhàn)士一樣佇立在那里，守護(hù)著我們?nèi)５睦蠋熀屯瑢W(xué)。
走進(jìn)校園，一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻孔，我尋著味兒找去，原來(lái)是校園的桂花開(kāi)了不少了。一叢叢，一族族。一顆顆桂花樹(shù)，爭(zhēng)著綻放那芬芳濃郁的花兒。桂花的顏色也很多。有紅的，有白的，黃的，橘紅的……真是色彩斑斕。
再往前走，左邊是我們的升旗臺(tái)�？粗炫_(tái)，我仿佛看到了全校同學(xué)們整齊地站在操場(chǎng)上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了國(guó)歌在奏響，紅旗在旗手的手中徐徐上升，耳畔聽(tīng)到了同學(xué)們唱的國(guó)歌聲。
正前面是我們的舞臺(tái)，看到舞臺(tái)，我想起了一年一度的兒童節(jié)，我們都會(huì)利用這個(gè)舞臺(tái)在上面表演我們喜歡的節(jié)目。我們舞蹈的時(shí)候，小鳥(niǎo)也在天空旋轉(zhuǎn)，仿佛在為我們鼓掌。蝴蝶和蜜蜂在花園里翩翩起舞，唱著跳著，和我們一起過(guò)節(jié)。舞臺(tái)后面是我們的食堂，這里面每天都有叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。站在操場(chǎng)上回頭望，我們有三棟大樓，兩棟是我們的教學(xué)樓，還有一個(gè)是專門(mén)為住校生提供的住宿樓。
我喜歡我的美麗的校園，校園里可以讓我學(xué)到知識(shí)，還可以交到更多的好朋友。
校園的作文 篇43
早上，我吃完早飯，告別了家人，背著書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
到了下門(mén)口，抬頭就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，我便想起我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、做操、跳繩等很多快樂(lè)的事情。超，操場(chǎng)的正前面是我們的大舞臺(tái)，這是同學(xué)們最喜歡的地方。因?yàn)槊磕甑膬和?jié)、元旦節(jié)，同學(xué)們都會(huì)在這兒載歌載舞，慶祝自己的節(jié)日。
操場(chǎng)的左邊是我們升旗的地方，看上去莊重嚴(yán)肅。每個(gè)星期一，我們都會(huì)在這兒升國(guó)旗，看著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我心中總會(huì)升起一種自豪感，因?yàn)槲沂沁@里的一員。
學(xué)校里的桂花樹(shù)上的桂花有很多，黃的、橙紅的、蛋黃的……香飄校園。有點(diǎn)花瓣落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)大圓床�？�，一年級(jí)的小朋友還去樹(shù)下?lián)旃鸹兀?/p>
我們學(xué)校有兩間電腦室，里面放著一排排電腦，上電腦課的時(shí)候，老師就會(huì)教我們?cè)陔娔X上打字、畫(huà)畫(huà)、編輯，聽(tīng)音樂(lè)等等。我們覺(jué)得電腦課特別的安逸，總有學(xué)不完的新東西。
我們學(xué)校還有美術(shù)室、音樂(lè)室，我最喜歡我們學(xué)校的美術(shù)室，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的藝術(shù)品，我多想進(jìn)去看看。為此，這學(xué)期我專門(mén)報(bào)名參加美術(shù)興趣小組，這樣我就可以親身體驗(yàn)各種繪畫(huà)和手工制作的樂(lè)趣了。我想等我學(xué)會(huì)了，也親自做一些工藝品掛在學(xué)校的墻上。
在我們美麗的舞臺(tái)后面，還有我們的食堂，食堂里的阿姨每天給我們做好吃的飯菜。我覺(jué)得比媽媽做的都香。
我最喜歡我們的學(xué)校，它不僅美麗，還讓我回味。
校園的作文 篇44
我們的學(xué)校是東方紅小學(xué)。
一進(jìn)校園，你就能看見(jiàn)一個(gè)書(shū)本一樣的文化石，書(shū)的一邊刻著好好學(xué)習(xí)天天向上這八個(gè)大字，潘老師說(shuō)這八個(gè)字是毛澤東說(shuō)的，書(shū)的另一邊刻著我們學(xué)校的�；�，校徽旁邊還可著四個(gè)很小的數(shù)字，這四個(gè)數(shù)字就是1949，我覺(jué)得1949應(yīng)該是代表學(xué)校是1949年建的，我去問(wèn)老師，老師說(shuō)是的。文化石的周圍還有一群美麗的小花，小花們就像一群“學(xué)生”，文化石就像“老師”，“同學(xué)們”圍著“老師”在認(rèn)真的聽(tīng)課。
接著，穿過(guò)操場(chǎng)，你可以看到幾棵高大的玉蘭樹(shù)，老師說(shuō)她一年四季都是綠色的，對(duì)了，我還有個(gè)重要的東西忘記說(shuō)了，那就是國(guó)旗臺(tái)，每個(gè)學(xué)校都不可缺少的，我們的國(guó)旗臺(tái)上面立著一個(gè)筆直的桿子，桿子上面當(dāng)然就是國(guó)旗了，國(guó)旗與藍(lán)天相映襯顯得更加光彩奪目，國(guó)旗臺(tái)的后面有高大的教學(xué)樓。上課了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，一會(huì)兒，教室里就傳來(lái)了齊刷刷的朗讀聲，窗外的風(fēng)兒停下來(lái)了，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文；玉蘭樹(shù)也停下了搖晃，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文……。
下課了，同學(xué)們穿著整齊的橙色校服來(lái)到操場(chǎng)，鮮艷的橙色校服和紅色跑道結(jié)合在一起，形成了一副幅活躍的畫(huà)面，同學(xué)們有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩……
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師和同學(xué)們！
校園的作文 篇45
我們的學(xué)校坐落在美麗的同善湖畔，那里河水潺潺，書(shū)聲瑯瑯，是一個(gè)三面環(huán)水的好地方。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四幢拔地而起的教學(xué)樓，它們粉白相間，非常漂亮。教學(xué)樓里有一間間寬敞明亮的教室，每間教室窗明幾凈，一張張小桌子整整齊齊地排列著。早晨，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室，放下書(shū)包，拿出書(shū)本，坐在座位上，在班干部和老師的帶領(lǐng)下，大聲地朗讀著。那聲音多么清脆，就像百靈鳥(niǎo)的歌聲。
教學(xué)樓的前面是一片小樹(shù)林，秋天的小樹(shù)林可美了！樹(shù)葉都換上了新衣服，有紅的，有黃的，還有黃綠相間的。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。一會(huì)兒，地上鋪滿了形狀各異的葉子。有的像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，有的像一把把小扇子。我們一起在落葉地毯上又蹦又跳，那葉子發(fā)出了清脆的沙沙聲，好像在演奏一曲歡快的歌。我撿了幾片精美的葉子，準(zhǔn)備回家做成標(biāo)本。
教學(xué)樓的東面是寬廣的操場(chǎng)。操場(chǎng)中央是碧綠碧綠的草坪，草坪被紅色塑膠跑道包圍著，在高處鳥(niǎo)瞰，就像一個(gè)紅色珠寶盒里放著一顆綠鉆石。操場(chǎng)四周種滿了樹(shù)木，有柏樹(shù)，有灌木叢……那四季常青的柏樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣默默守著我們的學(xué)校。冬天的早晨，草坪上落滿了白霜，一片白茫茫，好像鋪上了一層輕紗。每當(dāng)下課鈴聲一響，操場(chǎng)上就充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞，有的玩123木頭人，還有的玩石頭剪刀布……操場(chǎng)真是我們的歡樂(lè)天地。
我的校園多么美麗�。≡谶@樣的地方學(xué)習(xí)真幸福��！
校園的作文 篇46
在清港鎮(zhèn)的同善湖畔，坐落著一所美麗的小學(xué)，那就是我的小學(xué)——玉環(huán)市清港鎮(zhèn)中心小學(xué)。那里河水潺潺，小鳥(niǎo)啾啾，書(shū)聲瑯瑯，環(huán)境十分優(yōu)美。
一走近到校園里，最引人注目的要數(shù)那四幢高大的，粉白相間的教學(xué)樓啦！每間教室窗明幾凈，美觀整潔。清晨，同學(xué)們坐得端端正正的，拿著書(shū)本大聲朗讀，那響亮而又整齊的聲音從窗子里“飛”了出來(lái)，久久回蕩在校園里。
教學(xué)樓前是一片小樹(shù)林，春天，桃花笑瞇瞇地掛在枝頭，她身穿一件粉紅色的連衣裙，美麗極了！細(xì)雨如絲，露珠掛在花瓣上，使桃花變得更美啦！小草發(fā)芽了，換上了一件嫩綠的衣服，摸起來(lái)又軟又嫩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，降維小樹(shù)林穿上了一件嫩綠的春裝。樟樹(shù)長(zhǎng)出了又嫩又綠的葉子，嫩葉與老葉相交映襯，美麗極了！
教學(xué)樓的東面，是廣闊的操場(chǎng)。那里的跑道，是紅色的，還是塑膠鋪成的。操場(chǎng)中央是一塊碧綠的大草坪，從三樓俯視下來(lái)，就如一條美麗的紅絲帶，圍著一塊美麗的翡翠，美極了！操場(chǎng)四周是一排排大樹(shù)，好像一排排哨兵，日夜守護(hù)著大操場(chǎng)。每到春天，操場(chǎng)的東南角的柵欄上爬滿了美麗的薔薇花，一陣春雨過(guò)后，花瓣上總是鑲嵌著一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓薔薇花變得閃閃發(fā)光，美極了！“哈哈哈……”這是什么聲音，原來(lái)，小朋友正在玩游戲呢！有的在玩123木頭人，有的在玩兩人三組，有的在投籃……花間笑語(yǔ)回蕩在校園里。
在這樣美麗如畫(huà)的學(xué)校里上學(xué)，該是多么幸福呀！
校園的作文 篇47
在清港鎮(zhèn)的同善湖邊，坐落著一所美麗的小學(xué)，這里河水潺潺、書(shū)生瑯瑯，環(huán)境也格外清幽，這里就是我的小學(xué)——清港鎮(zhèn)中心小學(xué)。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四幢拔地而起、粉白相間的教學(xué)樓。每間教室都是窗明幾凈、整整齊齊的。清晨，同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲從教室里飛出來(lái)，在學(xué)校里回蕩。
教學(xué)樓的前面是一片小樹(shù)林，秋天的時(shí)候，也是小樹(shù)林最美麗的時(shí)候。山茶花把它美麗的花瓣涂得雪白雪白的，蒲葵的“綠頭發(fā)”仍然碧綠碧綠的，一根根連起來(lái)，就像一把把大蒲扇。每到下課的時(shí)候，我們都會(huì)在它下面嬉戲玩鬧，有趣極了。不過(guò)銀杏可不像蒲葵那樣蒼勁有力，它的葉子變得金黃金黃的，形狀像一把小扇子，落在地上，像給大地鋪上了金色的地毯。踩上去，沙沙沙的聲音不斷傳來(lái)，就像一首輕快的山中小曲。
教學(xué)樓的東面是寬廣的操場(chǎng)，紅色塑膠跑道紅白相間。如果你很煩躁，在上面跑一跑，生氣的心情立馬跑到九霄云外去了。中間的大草坪碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)紅色盤(pán)子里放著一塊綠寶石。一棵棵高大挺拔的樹(shù)木環(huán)繞了整個(gè)操場(chǎng)。樹(shù)木一棵比一棵高大，一棵比一棵強(qiáng)壯，就像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著校園。上體育課了，我們?cè)诓賵?chǎng)瘋狂玩耍，有的在跳繩，有的在跳高，還有的在踢足球……歡聲笑語(yǔ)在校園里久久不散。
清港鎮(zhèn)中心小學(xué)，它的美是獨(dú)一無(wú)二的，它是我們的驕傲。
校園的作文 篇48
我們的校園清港鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在同善湖畔，那里環(huán)境格外幽靜，河水潺潺，書(shū)聲瑯瑯是我們學(xué)習(xí)的好地方。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四幢粉紅相間的教學(xué)樓，它們是連通的，排列得井然有序，看起來(lái)十分氣派。每間教室寬敞明亮、窗明幾凈，教室被老師、同學(xué)布置得很美麗。上課了，同學(xué)們一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)。美麗的教室、動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲、好學(xué)的孩子們，一切都那么可愛(ài)。
教學(xué)樓的前面是一片小樹(shù)林，秋天，小樹(shù)林里最美了。桂花開(kāi)了，微風(fēng)吹過(guò)，美麗的花瓣翩翩起舞，像一只只蝴蝶在空中飛舞，同時(shí)送來(lái)一陣陣芳香。銀杏葉子穿上了黃綠相間衣服，像一把把小扇子給我們打扇呢！每到黃昏，群鳥(niǎo)歸巢，一群群拍打著雙翅的鳥(niǎo)兒，飛過(guò)小樹(shù)林，景象非常壯觀。
教學(xué)樓東面是操場(chǎng)，紅色膠塑膠跑道軟軟的，跑在上面非常舒服。大草坪一塊一塊的，有淺綠的，深綠的，一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。從高處俯視整個(gè)操場(chǎng)，就像一個(gè)紅瑪瑙做的盤(pán)子盛著一塊寶貴的翡翠。每到春天，操場(chǎng)東南角的薔薇就悄悄開(kāi)放了，那粉紅色的薔薇似一口口小碗，是邀春風(fēng)開(kāi)宴會(huì)吧。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上就擠滿了同學(xué)。他們有的踢足球，有的跳繩，還有的做游戲……歡笑聲久久不散。
學(xué)校像個(gè)大花壇，我們是一朵朵花兒，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的作文 篇49
我第一次來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就深深地愛(ài)上了這座學(xué)校。
在校門(mén)口，大門(mén)上有'實(shí)驗(yàn)一小''的四個(gè)金大字。進(jìn)了校門(mén)，就看見(jiàn)兩排大樹(shù)立在那里，像一個(gè)個(gè)魁梧的衛(wèi)兵，歡迎你到學(xué)校來(lái)。
直直地走過(guò)去，就看到有個(gè)小水池，水池上有一座假山。春天，假山一片綠色，水里睡了一個(gè)冬天的小魚(yú)都游到水面上來(lái)玩耍。夏天，假山上生機(jī)勃勃，不時(shí)傳來(lái)幾聲蛙叫，那是小朋友捉到的青蛙放上去的，想讓它在那里生兒育女。秋天，假山上的草都不見(jiàn)了，多了幾分涼爽的感覺(jué)。冬天，水池里的魚(yú)兒都躲在石逢里了，青蛙也在假山上的洞里睡著了。
在我們學(xué)校的后面，是我們的農(nóng)教基地。里面種著各種蔬菜，花草。這里一年四季都是美麗的
春天到了，基地像鋪上了一條綠毯子，一片綠油油的一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
夏天，各種蔬菜長(zhǎng)得十分茂盛，瓜果散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂，它們翩翩其舞，縱情歡歌。地里，茄子紫了，西紅柿紅了頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。
秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)的歌菜地旁邊有一排桂花樹(shù)開(kāi)花了，很遠(yuǎn)都能聞到花香味。
冬天，地里長(zhǎng)滿各種蔬菜。這里依舊充滿生機(jī)。
我們的校園真美啊！
校園的作文 篇50
我們的學(xué)校在方里鎮(zhèn)，雖然在農(nóng)村，但卻很美麗。
走進(jìn)校園，眼前就是兩棵高大茂盛的雪松。雪松非常高，有十幾米像兩座寶塔，雪松很粗，要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住。下課了，同學(xué)們?cè)跇?shù)下玩老鷹捉小雞、打沙包、跳繩……玩得可開(kāi)心了。
再往前走是一座三層教學(xué)樓。它是用白色的瓷磚砌成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲，那聲音真好聽(tīng)，透過(guò)玻璃可以看到同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓的后面是追夢(mèng)園。從高處看它就像《西游記》里面鐵扇公主拿的芭蕉扇。追夢(mèng)園里面聳立著大約兩米多高的大石頭，上面刻著既美觀又醒目的三個(gè)大字“追夢(mèng)園”。月季花和三葉草是追夢(mèng)園的主角，每到夏天的時(shí)候，各種各樣的月季花綻開(kāi)了笑臉。有白色、紅色、粉色……有的一枝獨(dú)秀，有的三五成群，它們好像在比美似的，真是絢麗多彩!綠油油的三葉草鋪滿整個(gè)地面，像是一條綠色的地毯。在灰色的石磚鋪成的小路上還有幾條石凳。下課了，同學(xué)們來(lái)到花園里，有的看書(shū),有的做游戲,有的賞花,有的聊天……連小蜜蜂、蝴蝶也來(lái)逛花園，真是熱鬧非凡啊!鐺，鐺，鐺，上課的鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了追夢(mèng)園，校園頓時(shí)變得安靜了。
追夢(mèng)園的右邊是學(xué)校的餐廳，每天同學(xué)們都排著整整齊齊隊(duì)伍來(lái)享受這美味的營(yíng)養(yǎng)午餐。
追夢(mèng)園的后面是學(xué)生的宿舍樓。晚上同學(xué)們像累了一天的小鳥(niǎo)飛回自己溫暖的小家，帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我那美麗的校園，你說(shuō)我能不喜歡嗎?
校園的作文 篇51
炎炎夏日已經(jīng)跟我們暫時(shí)告別了，秋風(fēng)蕭瑟的秋日來(lái)到了我們的身邊，我現(xiàn)在可是二年級(jí)的小朋友了，終于回到美麗的校園啦！親愛(ài)的朋友們，我很愛(ài)我的校園，接下來(lái)，讓我給大家介紹介紹它吧，相信你們也會(huì)喜歡哦！
我的校園名字叫淮安市生態(tài)文化旅游區(qū)楓香路小學(xué)，我們會(huì)親切地叫它“楓香校園”！楓香校園擁有很多區(qū)域，豐富極了！它有教學(xué)樓、藝體樓、行政樓、醫(yī)務(wù)室、食堂和長(zhǎng)廊，還有我們最喜歡的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。校園的每個(gè)角落都回蕩著著我們的歡笑，洋溢著我們的笑臉，因?yàn)槊總�(gè)地方都是充滿了愛(ài)。
最棒的當(dāng)屬我們的教室啦！教室里有我們和藹可親的老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔；有聰明可愛(ài)的同學(xué)們一起結(jié)伴學(xué)習(xí)，我們的每一天都收獲滿滿；還有很多綠植和豐富的板報(bào)裝扮著教室，讓我們的教室充滿了朝氣。我特別喜歡在教室里學(xué)習(xí)和讀書(shū)，因?yàn)樗茏屛以阶冊(cè)铰斆�，越變�(cè)綇?qiáng)大！
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)楓香校園豐富的活動(dòng)吧，我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉行繪畫(huà)、書(shū)法、詩(shī)歌、文藝等大賽，在學(xué)校的長(zhǎng)廊上經(jīng)常會(huì)擺出大家精心制作的作品，這是一個(gè)神奇的文化交流圣地。在這里你可以欣賞到別人的長(zhǎng)處，而彌補(bǔ)自己的不足，可以讓我們更棒的成長(zhǎng)！
我美麗的楓香校園，我要做一個(gè)最棒的楓香少年，謝謝你！我愛(ài)你！
校園的作文 篇52
我們校園四季都很美麗。
春天的校園生機(jī)勃勃的，像一個(gè)調(diào)皮的小妹妹一樣。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽，小草悄悄地探出頭來(lái)，看著這美麗的校園�；▋阂哺�(jìng)相開(kāi)放，五顏六色的，有火紅的玫瑰，有粉色的迎春花，白色的牡丹花兒姿態(tài)萬(wàn)千，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。燕子在校園里飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“春天的校園真美麗！”
夏天的校園枝繁葉茂，就像一個(gè)調(diào)皮的小弟弟一樣。梧桐樹(shù)的葉子像一個(gè)巴掌，知了在樹(shù)上叫著：“熱死了，熱死了，好想吃冰淇淋�！毙∨⒋┲恋娜棺樱谵D(zhuǎn)著圈圈，小男孩穿著短袖和短褲，玩的大汗淋漓。
秋天的校園落葉紛紛，就像一個(gè)美麗的姐姐。秋姐姐把綠色的樹(shù)葉變成了黃色的樹(shù)葉。秋姐姐把風(fēng)婆婆請(qǐng)來(lái)了，風(fēng)婆婆吹一下，樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。我踩到落葉上，落葉“吱吱”作響。還有石榴也成熟了，火紅火紅的，像紅色的小燈籠一樣。
冬天的校園大雪紛飛，就像一個(gè)調(diào)皮的哥哥。冬哥哥把大地穿上了雪白的衣裳，又戴上了帽子，又給大樹(shù)穿了溫暖的衣服。下課鈴一響，班的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛了出來(lái)，有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)躺在地上，在那里打滾，有的同學(xué)把頭和手伸到雪里，然后把頭和手伸出來(lái)，這樣雪上就有他的臉和手的印。
我們的學(xué)校多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
校園的作文 篇53
在清港鎮(zhèn)，有一所美麗的小學(xué)，那里小河潺潺，小鳥(niǎo)嘰嘰，書(shū)聲瑯瑯，那就是我的學(xué)�！甯坻�(zhèn)中心小學(xué)，那是一個(gè)讀書(shū)的好地方。
走進(jìn)校園，最先映入眼簾的是教學(xué)樓。教學(xué)樓里每一間教室的課桌椅都擺得整整齊齊的，墻上貼著各種各樣的圖畫(huà)，美麗極了！清晨，同學(xué)們端正地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)本，發(fā)出了整齊響亮的讀書(shū)聲。那聲音回蕩在校園的每個(gè)角落，是那么動(dòng)聽(tīng)。
教學(xué)樓的前面是一片小樹(shù)林，那里有很多樹(shù)，梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、樟樹(shù)，還有桂花樹(shù)……春天的時(shí)候，小樹(shù)林最美了，一朵朵桃花發(fā)出了陣陣淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。它們有的像一個(gè)害羞的小姑娘，全身縮在一起，好像在害怕別人會(huì)傷害它；有的全綻放，露出燦爛的笑容；還有的露出了半張笑臉。小草探出了小腦袋，望著這個(gè)美麗的世界，各種樹(shù)木都抽出新的枝條，吸吮著大地的精華。
教學(xué)樓的東面，是寬廣的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道環(huán)繞著碧綠色的草地，遠(yuǎn)處觀望，簡(jiǎn)直像一張紅色地毯上鑲嵌著顆綠得發(fā)亮的巨大寶石。一陣春雨過(guò)后，一棵棵小草沾滿了露珠，好像給草坪戴上了一個(gè)閃閃發(fā)光的皇冠。跑道四周是圍墻，圍墻下的樹(shù)木高大挺拔、枝葉繁茂，像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘，可以遮風(fēng)雨，擋太陽(yáng)。體育課時(shí)，草坪上坐滿了人，他們有的在踢足球，有的在曬太陽(yáng)，有的在打滾……
我們的校園真美麗啊！我愛(ài)我美麗可愛(ài)的學(xué)校！
校園的作文 篇54
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，她坐落在濟(jì)南的市中心，是我和同學(xué)朝夕相處的地方。學(xué)校無(wú)論是春、是夏、是秋、是冬，景色都十分美麗。
春天，校園里的柳樹(shù)抽出了新芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！倍霹N花開(kāi)了，幾天前，它還是花骨朵兒，周一上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)早已綻開(kāi)了笑臉，迎接到校的每一個(gè)師生，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)杜鵑開(kāi)”呀！同學(xué)們脫掉了厚厚的外衣，來(lái)到了操場(chǎng)上，嬉戲玩耍�？�，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在躲貓貓，還有的在打籃球，熱鬧活潑的場(chǎng)面，為校園增添了不少生氣，讓人看到了希望和力量。
夏天，雖然天氣十分炎熱，但不能阻擋同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情。大家仍然在操場(chǎng)打籃球、跳大繩，玩得十分開(kāi)心，全然不管自己已經(jīng)滿頭大汗。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)。大樹(shù)上的葉子隨風(fēng)落下，一片片落葉像五彩的蝴蝶，隨風(fēng)舞動(dòng)，給校園增添了一道美景，給同學(xué)帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。同學(xué)們紛紛拿起落葉，玩起了“拔老根”的游戲，快樂(lè)的笑聲回蕩在校園的上空。
冬天，每當(dāng)飄落下雪花時(shí)，整個(gè)校園變成了銀裝素裹的白色世界。同學(xué)們紛紛在一起打雪仗，溫暖和快樂(lè)洋溢在每個(gè)人的臉上。
這就是我美麗的校園，一個(gè)教給我知識(shí)的魅力家園，一個(gè)帶給我快樂(lè)生活的成長(zhǎng)樂(lè)園。
校園的作文 篇55
我的學(xué)校是硤石小學(xué)，是一座美麗的學(xué)校。炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘來(lái)啦！她把我們的校園裝扮得格外美麗。
剛走進(jìn)校門(mén)，我就被眼前的景色吸引住了。我一眼看去，一棵棵銀杏樹(shù)的葉子都變得金黃金黃的，像一把把可愛(ài)的小扇子，滿樹(shù)都是。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉慢慢地從樹(shù)上飄了下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞，落得滿地都是。銀杏樹(shù)的右邊是一棵挺拔的松樹(shù)，松樹(shù)的葉子長(zhǎng)得綠油油的，在秋天仍舊是蔥蔥蘢蘢，連一點(diǎn)縫隙也沒(méi)有。松樹(shù)的枝頭上還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)棕色的松果，就像一個(gè)個(gè)小小的棕色的燈籠。
學(xué)校里的花壇就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。里面有許多不同顏色的樹(shù)，紅色的，黃色的，綠色的……最可愛(ài)的是柚子樹(shù)，它的葉子是綠色的，上面還長(zhǎng)著許多黃色的柚子，圓滾滾的，像一個(gè)個(gè)小皮球，風(fēng)一吹，它們就扭動(dòng)著身子，幾個(gè)調(diào)皮一點(diǎn)的柚子就直接滾到了草坪上。柚子樹(shù)的旁邊幾株生機(jī)勃勃的菊花，菊花雪白雪白，非常好看！
教學(xué)樓后面的小池塘真美。小池塘里有綠油油的水草，在清澈的水中輕輕地?fù)u擺；幾條可愛(ài)的小金魚(yú)在池子里游來(lái)游去，快活極了。小池塘的周圍有南天竹，南天竹的葉子小小的，有綠有紅，葉片下面藏著著一串串紅果子，就像一串串迷你的糖葫蘆。小池塘后面是一片小竹林，風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出沙沙的響聲，像在跟我們聊天呢！
我覺(jué)得我們學(xué)校真美。
校園的作文 篇56
我生活在美麗的校園，校園里的一花一木都不會(huì)讓我忘記。
一踏進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一條古色古香的長(zhǎng)廊，這里是屬于我們的色彩地帶。長(zhǎng)廊是木制的，明黃的顏色在陽(yáng)光下閃著光芒，陽(yáng)光透過(guò)長(zhǎng)廊的頂，灑下一片片光影。長(zhǎng)廊兩邊粘貼著學(xué)校的宣傳畫(huà)和學(xué)生作品，休息時(shí)間我們?cè)谶@里讀書(shū)，聊天。孩子們安靜看書(shū)的身影是長(zhǎng)廊里最美的風(fēng)景。
小操場(chǎng)是彩色的世界，地上鋪滿了五顏六色的地毯，一塊塊顏色交錯(cuò)著，拼成了各種圖案，有一朵朵的花兒，有一棵棵的圣誕樹(shù)，有一條條的直線。操場(chǎng)兩邊是一排整齊的樹(shù)木，樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)哨兵在站崗一樣。
往前望，就是美麗的大操場(chǎng)了。每到星期一，我們都在這里舉行升旗儀式。鮮艷的五星紅旗徐徐升起，在藍(lán)天的映襯下，格外鮮艷。操場(chǎng)的四周栽滿了小草，花兒和大樹(shù)，樟樹(shù)高高大大的就像一根挺拔的柱子，榕樹(shù)張開(kāi)它的懷抱，就像綠絨大傘。那些翠綠的葉子照著我們的眼睛，似乎每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉的葉子沙拉沙拉的響，就像一首美妙的音樂(lè)。下課時(shí)，同學(xué)會(huì)來(lái)這里跳繩、跑步、做游戲，笑聲傳遍校園。
最引人注目的是操場(chǎng)旁邊的小河，河水很清，清的可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)，河里的水很綠，綠的像翡翠。微風(fēng)吹來(lái)，小河泛起了溫柔的漣漪。
環(huán)境好，老師好，同學(xué)好，這就是我們美麗的校園，我非常愛(ài)它，覺(jué)得它是世界上最美麗的地方。
校園的作文 篇57
當(dāng)你邁著輕盈的腳步走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)美麗的地方。
我和同學(xué)們先來(lái)到假山旁，假山就像兩座真的山一樣相對(duì)聳立，假山中間還有一棵小樹(shù)。這兩座假山立在小池上，池水就像未磨的鏡子，映出了綠樹(shù)、藍(lán)天和小朋友的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)湖面泛起了波紋。
接著我們來(lái)到小操場(chǎng)，小操場(chǎng)就像一幅五顏六色的畫(huà)卷。紅色、綠色、黃色、藍(lán)色……各種顏色鮮艷的小方塊鋪在地上，形成了一大塊彩色的地毯。走進(jìn)這五顏六色的畫(huà)卷里還有一個(gè)小舞臺(tái)，同學(xué)們可以在這個(gè)小舞臺(tái)上盡情的施展自己的才藝。在操場(chǎng)兩旁還有幾顆茂密的大樹(shù)，多么的美麗呀！
繞過(guò)小操場(chǎng)往前走，就是兩棟最醒目的紅色教學(xué)樓，最頂端寫(xiě)著“尚學(xué)樓”“尚思樓”，這幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。最后我跟同學(xué)們一起來(lái)到大操場(chǎng)，大操場(chǎng)是我們學(xué)校最美的地方了。操場(chǎng)中間有一面大紅旗在湛藍(lán)的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在告訴大家這里有一所美麗的校園。在操場(chǎng)的盡頭有一棵大榕樹(shù)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來(lái)像一把綠絨大傘。大榕樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)得很密集，它們向四面展開(kāi)，就像大傘的骨架一樣支撐住榕樹(shù)茂密的樹(shù)葉。這棵老榕樹(shù)可了不起了，不但能為我們遮風(fēng)擋雨，而且還見(jiàn)證了我們學(xué)校的各大活動(dòng)。
�。∥覀兊男@實(shí)在太美啦！
校園的作文 篇58
在呂浦河畔，有一個(gè)美麗的地方，那就是我們的小學(xué)——上陡門(mén)小學(xué)。
色彩地帶，既古色古香，又有現(xiàn)代氣息的身影。它是木質(zhì)的一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊是座古代的小房子，屋頂是一片一片的瓦片，上面掛著古色古香的牌子。牌子上寫(xiě)著“色彩地帶”4個(gè)字。走進(jìn)長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上有“READ”四個(gè)彩色的字母書(shū)架，每個(gè)字母里都放滿了書(shū)，邊上還用五彩的畫(huà)框掛著畫(huà)。這些貼畫(huà)和書(shū)架又讓長(zhǎng)廊充滿了現(xiàn)代氣息，它倆組合在一起，像一幅別致的畫(huà)。
大操場(chǎng)真美��！當(dāng)你走進(jìn)大操場(chǎng)時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是像天門(mén)山一樣高高聳立的兩棟教學(xué)樓，它們身上還有花邊呢。除了教學(xué)樓，操場(chǎng)還有兩棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)又高又大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩把大號(hào)的綠色大傘，又像兩個(gè)大大的西蘭花，等著貪吃的云朵來(lái)吃呢。榕樹(shù)的樹(shù)葉密不透風(fēng)可以遮陽(yáng)擋風(fēng)雨。它的根須又細(xì)又長(zhǎng)，從樹(shù)頂垂到樹(shù)下像老爺爺?shù)暮印ｉ艠?shù)就是位有濃綠頭發(fā)的老爺爺，在微風(fēng)中向我們招手呢！一圈圈跑道邊是一條小河也就是呂浦河，河水緩緩地流著，像仙女遺落的飄帶。
學(xué)校的假山更美。它非常高大，一塊塊，是粗糙還不規(guī)則的形狀。一棵小小的樹(shù)不知什么時(shí)候從假山里長(zhǎng)了出來(lái)，為假山增添了幾分情趣。在粗糙的假山上刻著一條小小的樓梯。假山下的小池映出蒼翠的棕櫚樹(shù)，朱紅的教學(xué)樓，還有藍(lán)天白云。
多么可愛(ài)的學(xué)校，多美麗的風(fēng)景，我愛(ài)我們的學(xué)校！
校園的作文 篇59
我們的上陡門(mén)小學(xué)在呂浦河畔，這可是一個(gè)美麗的地方。
大操場(chǎng)最美了。尚學(xué)樓和尚思樓穿著紅色的棉襖，系著雪白的腰帶，相對(duì)聳立著。大操場(chǎng)邊上有一條小河，河水很平靜，水面上有一圈圈的小波紋，好像水姑娘的項(xiàng)鏈；各種各樣的花花草草，在又松又軟的土里吸收著土媽媽給它們營(yíng)養(yǎng)的食物；紅旗在風(fēng)中飛舞著，陽(yáng)光灑在紅旗上，紅旗顯得更鮮艷了；操場(chǎng)上最引人注目的就是大榕樹(shù)了，風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)舞蹈家在風(fēng)中跳著美麗的舞；榕樹(shù)和樟樹(shù)兩個(gè)好朋友抱在一起，好像在說(shuō)悄悄話。
小花園中心有一座假山，假山上的小石頭高高低低，假山上還有一座小亭子，假山下有一圈湖水，魚(yú)兒在水里悠閑地游來(lái)游去；河水清澈見(jiàn)底，像假山妹妹的鏡子，映著湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，綠油油的大樹(shù)和可愛(ài)的小朋友們；小葉子像一雙雙“小手掌”，風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)葉在風(fēng)中搖著“手臂”好像在和我們打招呼呢。
小操場(chǎng)是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，五顏六色的塑料地毯，擺出了各種各樣的圖形，有小花、風(fēng)車、房子……每一個(gè)都很好看很逼真。小舞臺(tái)還有一個(gè)藍(lán)白相間的大城堡，頂上有一個(gè)大風(fēng)車。小操場(chǎng)邊是一排排小樹(shù)，小樹(shù)姐姐把長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條一直伸到小草妹妹的頭上，幫它遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。
多么美麗，多么可愛(ài)的小學(xué)。
校園的作文 篇60
我的校園非常美麗，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木、鮮花、啁啾的昆蟲(chóng)、飛舞的蝴蝶和穿梭在森林中的鳥(niǎo)兒。我漫步校園，感受校園的美麗和魅力。走在校園里對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，能感受到花草的芬芳，書(shū)的氣息。
我在綠化校園方面做得很好。到處都是各種各樣的花草樹(shù)木，比如桃花、櫻花、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)、竹林，還有各種我叫不出名字的花。他們五顏六色，五顏六色，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我看不太快。其中有跳舞的蝴蝶和忙碌的蜜蜂。它們?cè)诓杉ǚ酆头涿壑按┧笥诨ê椭参镏g。他們勤勤懇懇地為大自然服務(wù)，為美麗的花草樹(shù)木增添了一些更好的色彩和活力。
我們學(xué)校也有很多雕像，比如學(xué)校大門(mén)上刻著學(xué)校名字的石碑，還有很多人物，都是精雕細(xì)刻的。他們有的坐在石凳上看書(shū)，有的舉著紅旗歡呼，有的是上課的老師，有的在認(rèn)真聽(tīng)講。雖然這些雕像還在，但我感覺(jué)到它們生動(dòng)的表情和動(dòng)作，仿佛是真人，仿佛一鍵就能動(dòng)起來(lái)，栩栩如生，雕刻它們的人一定很熟練。
我的校園教學(xué)設(shè)施也很齊全。每個(gè)教室都有電子顯示屏、投影儀、多媒體顯示屏等高科技設(shè)備。有許多明亮的燈，使寬敞的教室更加明亮。桌椅齊全。整個(gè)教室的設(shè)備尺寸和采光都很好。學(xué)生可以享受良好的教學(xué)資源和硬件設(shè)施。學(xué)生可以坐在寬敞的教室里，在明亮的燈光下，在電子顯示屏上聽(tīng)老師講課，上課就成了一種享受。
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