- 普通話的演講稿 推薦度：
- 普通話演講稿 推薦度：
- 普通話演講稿 推薦度：
- 推廣普通話演講稿 推薦度：
- 講好普通話演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
普通話演講稿15篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。現(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的普通話演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
普通話演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好。
在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，又迎來(lái)了全國(guó)推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開(kāi)心、學(xué)習(xí)愉快。
同學(xué)們，充滿活力的我們帶著一份對(duì)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們每天都在一起交流，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，必將會(huì)面臨著進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，但無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格的小學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打時(shí)為省事冒出來(lái)的同音、錯(cuò)別卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。
2、請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。
3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>
親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言。
讓我們攜起手來(lái)，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落！
此致
敬禮
普通話演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來(lái)賓朋友們：
大家好!
天高云淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這里，參加“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題的普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：世界上最美的語(yǔ)言
在中學(xué)時(shí)，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)都德寫(xiě)的《最后一課》，在國(guó)土淪陷，人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，在課上，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言
當(dāng)時(shí)，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼!長(zhǎng)大后，當(dāng)我走上講臺(tái)，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時(shí)，我才驀然明白，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，是一個(gè)民族的血液，是一個(gè)民族的尊嚴(yán)，更是承載民族文明的江河群山!一個(gè)人的心中只要有自己國(guó)家的語(yǔ)言，便有了開(kāi)啟心靈的鑰匙!失去它，就失去了根本;失去它，就失去了民族!古人曾說(shuō)過(guò)“亡其國(guó)，先亡其史”。《最后一課》，德國(guó)法西斯不許法國(guó)人說(shuō)法語(yǔ)的真正用心，便是要滅亡法國(guó)這個(gè)民族!而小弗朗士的老師之所以說(shuō)法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，不僅源于他對(duì)民族語(yǔ)言的熱愛(ài)，更源于他對(duì)祖國(guó)最真摯而深情的熱愛(ài)!
漢語(yǔ)普通話，是我們中華民族的民族語(yǔ)言，是中華民族最優(yōu)秀的文化!雋永的漢語(yǔ)普通話承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠她傾訴，運(yùn)用她思想，通過(guò)它記載，憑借她緬懷。記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中，說(shuō)美國(guó)總統(tǒng)布什說(shuō)一口河南方言，原來(lái)他請(qǐng)了個(gè)河南人家教，還以為學(xué)的是普通話。聽(tīng)完這段相聲，大家都哈哈一笑!然而，在笑容收斂后，又微微品出些苦澀!雖然這是段搞笑的相聲，但是現(xiàn)實(shí)生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”!在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，招商、引資、旅游、地方建設(shè)等種種措施使各地經(jīng)濟(jì)都在迅猛發(fā)展，地區(qū)之間，百姓之間的交流與溝通更是越來(lái)越多，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言，無(wú)論是在談判時(shí)、在交流時(shí)，還是在宣傳介紹時(shí)……，那南腔北調(diào)的方言很容易讓國(guó)內(nèi)、國(guó)際友人因難以聽(tīng)懂而產(chǎn)生交流的隔閡，進(jìn)而產(chǎn)生誤解并拒絕合作!
普通話演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”。
新的一周又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——第十九屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周時(shí)間是9月8—14日，主題是“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”。
推普周是國(guó)家推廣通用語(yǔ)言文字的基本措施之一,十余年來(lái)，推普周活動(dòng)在促進(jìn)民族交流、樹(shù)立國(guó)民語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)和構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活方面起到了積極有效的作用�！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第一章第十九條規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》也明確規(guī)定“推廣全國(guó)通用的普通話，推行規(guī)范漢字”。
語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體，語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力是人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一，也是構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。它與社會(huì)生活的各個(gè)方面都息息相關(guān)。社會(huì)的文明進(jìn)步和繁榮昌盛，得益于人類的智慧，人類智慧的發(fā)展則得益于語(yǔ)言。
隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，現(xiàn)在世界范圍內(nèi)的漢語(yǔ)熱正在興起，除了中國(guó)人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ)，還有大約20xx萬(wàn)的外國(guó)人在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)，有85個(gè)國(guó)家的2100所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ)，作為一名中國(guó)人應(yīng)該為此感到驕傲。漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!
推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，不僅僅是方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的需要，而且事關(guān)中華民族的歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)國(guó)民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)就是增強(qiáng)國(guó)家語(yǔ)言實(shí)力的夢(mèng)，是提高國(guó)民語(yǔ)言能力的夢(mèng)，是構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活的夢(mèng)，是描繪美麗中國(guó)的夢(mèng)。黨的十八大報(bào)告中提出了“推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的戰(zhàn)略任務(wù)，并明確了其在構(gòu)筑中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)過(guò)程中起到極為重要的作用。作為中華民族的一分子，我們要積極宣傳和學(xué)習(xí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策，以及語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的認(rèn)同感、自豪感，培養(yǎng)自覺(jué)規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)，這樣，才能構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全民共筑中國(guó)夢(mèng)!
學(xué)校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話，用規(guī)范字，讓普通話成為我們淮陽(yáng)的校園語(yǔ)言，讓規(guī)范字成為我們淮陽(yáng)的校園文字。這不僅是我們熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國(guó)的思想表現(xiàn)，更是同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成文明習(xí)慣，營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。為此我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為文明縣城形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
5.在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話、臟話。
6.老師的教案、班級(jí)黑板報(bào)、校園標(biāo)語(yǔ)等使用規(guī)范字，不使用繁體字和已經(jīng)廢止的異化字、簡(jiǎn)體字。
7.對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言文行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。
說(shuō)好普通話，是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任;用好規(guī)范字，是每個(gè)中國(guó)人的驕傲。21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，人才競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。提升個(gè)人語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，是每個(gè)公民必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，努力提升自身語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，以傳承中華文化為己任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)積極貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
普通話演講稿4
教職員工同志們：
大家！
首先讓我講一個(gè)典故：
在《韓非子》一書(shū)中“外儲(chǔ)說(shuō)左上”中說(shuō)：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問(wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō)：“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來(lái)，然后對(duì)身后侍衛(wèi)說(shuō)：我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái)，您一定要對(duì)他說(shuō)：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色！”齊桓公說(shuō)：“好，我一定照這個(gè)辦法去做。”這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天，整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天，全國(guó)范圍內(nèi)也沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。
這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。
從道理上講，在說(shuō)普通話這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反應(yīng)遲鈍。但實(shí)際上呢？或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說(shuō)我才說(shuō)，你不說(shuō)我也不說(shuō)。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說(shuō)話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語(yǔ)作出回答呢？
現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)處處普通話，對(duì)同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會(huì)，就是向大家匯報(bào)這方面的成績(jī)。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說(shuō)普通話。那就讓我講講自己說(shuō)普通話的一點(diǎn)體會(huì)吧。
我胸前這個(gè)“推普先鋒”的牌牌是和大家同一天戴的。同一天，大家全都自己申報(bào)，愿做推普先鋒。但是，我們總不能像辛亥革命一來(lái)，人人把辮子一盤(pán)成為革命黨；我們只要牌牌一掛，人人都是先鋒吧？要名副其實(shí)，戴了就講普通話。我自己普通話水平不高，也許是三四成，五六成，但必須講，在講的過(guò)程中提高。咱們要檢查學(xué)生，誰(shuí)不佩戴，或佩戴了不說(shuō)，要扣分，要清理出“先鋒隊(duì)伍”。難道老師和學(xué)生應(yīng)該兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嗎？像我，出門(mén)趕集買菜，總不能走到學(xué)校大門(mén)口再戴上，那樣豈不是弄虛作假嗎？那就戴著上街，在街上逢著老熟人也講。有的老朋友就問(wèn)：“老張��！你那個(gè)戴了個(gè)什么牌牌？你那個(gè)普是什么意思？”當(dāng)我回答之后，他就說(shuō)：“算了吧！趁早摘掉吧！另說(shuō)了！”我對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在師范學(xué)校要求人人都講，老師就得先給學(xué)生做出個(gè)樣子。我還覺(jué)得，在辦公室、教室講普通話，回到家里又講。誰(shuí)知聽(tīng)了我的普通話，大女兒捂著嘴“嗤嗤嗤嗤”地笑：大兒子、小兒子則一聲不吭，眉頭一皺一皺地，意思是很遭罪，敢怒不敢言：老婆就大聲喊：“哎喲----哎喲----饒了俺娘們吧！”她的意思是：“救救孩子！”當(dāng)我堅(jiān)持說(shuō)下去的時(shí)候老婆竟然說(shuō)：“可叫你難受死了，再說(shuō)滾出去說(shuō)！”----大家說(shuō)說(shuō)，我這個(gè)普通話的水平真那么差，到了“藥死人”的程度？我說(shuō)的不是還可以嗎？那么，她這樣打擊“推普先鋒”，該當(dāng)何罪？什么罪也定不上，這叫做習(xí)慣勢(shì)力。
同志們！方言土語(yǔ)這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的�。∫胍幌伦訐Q上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬(wàn)人的習(xí)慣勢(shì)力，是最可怕勢(shì)力！這樣看，推普工作的任務(wù)就艱巨多了。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣；從自身做起，堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難達(dá)到目的。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！蔽覀儚淖陨碜銎穑J(rèn)真說(shuō)，不但在課堂上說(shuō)，在辦公室說(shuō)，還要在家里說(shuō)，在公眾場(chǎng)合說(shuō)，到社會(huì)上說(shuō)，這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，處處說(shuō)的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。
教職員工同志們！為了推廣普通話，為了辦好師范，為了振興教育，讓我們每個(gè)教職員工丟掉面子，切實(shí)從自身做起，人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)吧！
謝謝大家！
普通話演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
盈盈月光，我努力掬一捧最美的；落日余輝，我認(rèn)真攜一縷最暖的；灼灼紅葉，我仔細(xì)拾一片最熱的；萋萋芳草，我積極采一束最綠的；漫漫人生，我最欣賞那動(dòng)聽(tīng)的音符----普通話！
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國(guó)人。
我，作為泗陽(yáng)雙語(yǔ)的一名普通教師，工作的對(duì)象是正在發(fā)展中的孩子，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和家鄉(xiāng)的接班人。我深知：說(shuō)好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒(méi)有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事交流。我還最喜愛(ài)看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛(ài)我的課堂，愛(ài)聽(tīng)我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎？
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！蔽覀儚淖陨碜銎穑J(rèn)真說(shuō)，不但在課堂上說(shuō)，在辦公室說(shuō)，還要在家里說(shuō)，在公眾場(chǎng)合說(shuō)，到社會(huì)上說(shuō)，這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，處處說(shuō)的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。
記得上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)?》的學(xué)術(shù)性著作，作者從英語(yǔ)的歷史入手，通過(guò)實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析，并采取未來(lái)學(xué)的推斷模式，預(yù)測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組，漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng)，并在調(diào)整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當(dāng)然不會(huì)為一位英國(guó)人的預(yù)測(cè)而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國(guó)綜合國(guó)力的日益強(qiáng)盛、漢語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語(yǔ)不斷興盛。我國(guó)已經(jīng)通過(guò)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，為推廣普通話提供了法的依據(jù)，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺(jué)，更加富有成效。
我們難忘：１９９８年九月的第三周為全國(guó)開(kāi)展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國(guó)策。
我們驕傲：目前世界上有８０多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)３０００萬(wàn)，普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。
可我們也應(yīng)看到：時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語(yǔ)言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來(lái)了很大的阻礙。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
我相信，在我們每個(gè)人的共同努力下，一定會(huì)讓普通話之花開(kāi)滿校園，讓芳香灑滿祖國(guó)的每一塊土地！
謝謝大家！
普通話演講稿6
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言，是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話拓展訓(xùn)練心得體會(huì)，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操�？墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語(yǔ)。這段期間，我們學(xué)校將金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識(shí)，更不希望成天為了一些小事情而鬧出*煩，這就需要我貌同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語(yǔ)的重任。
"普通話是我們的校園語(yǔ)言"、"普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁"、"溝通————從普通話開(kāi)始"、"說(shuō)好普通話，方便你我他"。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話，朋友遍天下。
普通話演講稿7
同學(xué)們，早上好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是《推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)》。
泱泱中華，浩浩華夏，作為唯一沒(méi)有中斷泯滅的古代文明，統(tǒng)一的語(yǔ)言和文字，在其中發(fā)揮著不可替代的作用。
從秦始皇實(shí)行“書(shū)同文”以后，歷朝歷代都注重推行民族共同語(yǔ)。
漢代有“雅言”，主要流行于黃河流域，我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言就是雅言。
唐宋時(shí)期，人們寫(xiě)文章、作詩(shī)詞非常注意使用“正音”(國(guó)家頒布的讀音)。
明清時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)叫“官話”，民國(guó)時(shí)期叫“國(guó)語(yǔ)”，新中國(guó)成立后叫“普通話”。
普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
推廣普通話，意義重大。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的橋梁。
同學(xué)們現(xiàn)在都在本地上學(xué)，接觸到的都是本地人，溝通起來(lái)還感覺(jué)不到有什么障礙。但是，你很快就要上大學(xué)了。在大學(xué)里，你會(huì)碰到來(lái)自全國(guó)不同的地方的同學(xué)，這時(shí)，不同的方言就成了彼此交流的障礙。
如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚。
也許你覺(jué)得平時(shí)不需要說(shuō)普通話，上了大學(xué)再說(shuō)吧�？墒悄愫雎粤艘粋�(gè)事實(shí)：你不可能馬上說(shuō)好普通話的!語(yǔ)言習(xí)慣是需要長(zhǎng)時(shí)間才能形成的。
如果你帶著很濃的家鄉(xiāng)口音，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確，你所說(shuō)的只是“假普通話”，被你的大學(xué)同學(xué)笑話時(shí)，該有多尷尬呀!
你以后還會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。
從大處講，普通話關(guān)乎中華民族的延續(xù)，促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
大家在初中學(xué)過(guò)的一篇課文，叫《最后一課》，文中韓麥爾先生在給孩子們上的最后一節(jié)法語(yǔ)課時(shí)說(shuō)到：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙�！�
這就告訴我們，首先，民族語(yǔ)言是一個(gè)民族的標(biāo)志。
亡了國(guó)的人民，如果還說(shuō)著自己的語(yǔ)言，保留著自己的文化，實(shí)際上就說(shuō)明這個(gè)民族沒(méi)有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著。
其次，民族語(yǔ)言，還能使民族的內(nèi)部產(chǎn)生凝聚力。
這樣的民族，不論異族的統(tǒng)治有多嚴(yán)酷，人民怎樣被分離，他們的精神文化，隨時(shí)都可以把他們團(tuán)結(jié)到一起。侵略者只能奴役其身，而不能奴役其心。
正因?yàn)槿绱�，普魯士政府在軍事占領(lǐng)法國(guó)之后，就馬上強(qiáng)迫當(dāng)?shù)貙W(xué)校取消法語(yǔ)教學(xué)，而改教德語(yǔ)。
同樣，在20世紀(jì)30年代，日本帝國(guó)主義占領(lǐng)我國(guó)東三省之后，也是不遺余力地大肆推行日語(yǔ)教學(xué)。
他們都是出于同樣的目的──在軍事占領(lǐng)后，就開(kāi)始了語(yǔ)言文化的侵略!可以說(shuō)，軍事統(tǒng)治還不是真正的占領(lǐng)。只有通過(guò)語(yǔ)言文化的殖民與奴役，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)民族真正的占領(lǐng)和征服。
因此,語(yǔ)言文字的健康、正確使用, 關(guān)系到國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，關(guān)系到國(guó)家的主權(quán)和民族的尊嚴(yán)，也關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
推廣普通話，說(shuō)好普通話也是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
我們的祖國(guó)已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國(guó)變?yōu)轵v飛的巨龍。
普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上的地位也越來(lái)越重要，它已成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。
近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的國(guó)家開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，越來(lái)越多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語(yǔ)水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。
普通話代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國(guó)人的骨氣!
推廣普通話還包括寫(xiě)規(guī)范字。
寫(xiě)字漫不經(jīng)心，粗心大意。錯(cuò)別字連篇，不僅說(shuō)明了你的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)也是對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的玷污。
漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字之一，我們每一個(gè)漢字的使用者都有責(zé)任、有義務(wù)，提高自身的規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣。
學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，每一位同學(xué)都有責(zé)任講普通話，用規(guī)范字。
讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，讓規(guī)范字成為我們的校園文字，這不僅是我們熱愛(ài)民族熱愛(ài)祖國(guó)的思想表現(xiàn)，也是同學(xué)們養(yǎng)成文明習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的現(xiàn)實(shí)需要，更是國(guó)家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的又一重任。
作為炎黃子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規(guī)范字，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!
普通話演講稿8
老師們，同學(xué)們，大家好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話》。
每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì)用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，使得外國(guó)人學(xué)中文的動(dòng)機(jī)與熱情都發(fā)生了不小的變化。以往，外國(guó)人學(xué)中文主要是出于對(duì)中華綿延幾千年的文化的好奇與喜愛(ài)；如今，外國(guó)人學(xué)中文更多地?fù)诫s著市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力，他們感覺(jué)掌握了中文就相當(dāng)于掌握了和中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往的一把金鑰匙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，韓國(guó)已有10萬(wàn)余名留學(xué)生在中國(guó)大陸學(xué)中文，許多企業(yè)的用人或升學(xué)考試?yán)�，中文是必要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一；德國(guó)大學(xué)的漢學(xué)系由原來(lái)的冷板凳變成了熱門(mén)科系；美國(guó)已有2500個(gè)中小學(xué)開(kāi)始或計(jì)劃設(shè)立中文課程，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)最近宣布將增設(shè)中文進(jìn)階課程，今后美國(guó)高中生如通過(guò)中文進(jìn)階考試，進(jìn)入大學(xué)后可直接銜接大三的中文課程。印尼教育部規(guī)劃從20xx年到20xx年，在全國(guó)8039所中學(xué)逐步開(kāi)設(shè)中文課；其他東南亞國(guó)家也有相同或類似的計(jì)劃。根據(jù)估算，到20xx年為止，預(yù)計(jì)專程到中國(guó)大陸學(xué)中文的外籍人士，將由現(xiàn)有的三萬(wàn)人漲到八萬(wàn)人左右。
同學(xué)們，連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己本民族的語(yǔ)言呢？所以我們要從小說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做新時(shí)代的推普員。
因此黨和國(guó)家對(duì)語(yǔ)言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年9月13日至19日是第十二屆全國(guó)“推普周”，本屆“推普周”的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出如下倡議：（1）人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。（2）在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。
老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提升學(xué)校文化品位，讓普通話與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設(shè)同行。
普通話演講稿9
大家好！
我知道的風(fēng)俗很多：有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等，這些節(jié)日都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧。春節(jié)是所有節(jié)日中規(guī)模最大，禮儀最隆重的節(jié)日，過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。即使是千里之外的人，都會(huì)盡量趕回來(lái)跟家人團(tuán)聚，過(guò)一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的快樂(lè)年。過(guò)年時(shí)，小孩子那就更開(kāi)心了，不僅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且還可以拿到壓歲錢呢。有一首兒歌我至今還記得：新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。姑娘要花，小子要炮，噼噼啪啪真熱鬧。春節(jié)的前幾天，家家戶戶都要打掃衛(wèi)生，把屋里屋外打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。
大年三十是最忙碌的一天，人們一大早就起來(lái)，殺雞宰鵝包餃子，打年糕。還有呢，就是掛年畫(huà)、貼春聯(lián)。除夕晚飯，非常豐盛，一家老小圍在一起吃團(tuán)年飯，好不熱鬧！
再說(shuō)說(shuō)清明節(jié)，這是對(duì)先人表示追憶和哀思的日子。每到清明，人們?yōu)樽嫦葤吣梗瑢W(xué)校就會(huì)組織學(xué)生去烈士陵園去祭掃烈士墓。
端午節(jié)的由來(lái)和我國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有關(guān)。插艾葉、掛香囊、吃粽子，是端午節(jié)的風(fēng)俗。只是現(xiàn)在雄黃酒已經(jīng)很少見(jiàn)了。
中秋節(jié)吃月餅、賞明月，真是一件美事。每到中秋，家人團(tuán)聚，仰望一輪圓月，我不禁想起蘇東坡的詩(shī)句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
謝謝大家！
普通話演講稿10
同學(xué)們，老師們，早上好！
今天我講話的題目是“普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨”
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。所以本周是第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。
今年推普周的時(shí)間是9月11日——9月17日，主題是：實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。
那么為什么要講普通話呢？因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差異。我們一旦出門(mén)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。隨著我國(guó)的改革開(kāi)放，各地區(qū)的人民之間的交流越來(lái)越密切，普通話就更成了全中國(guó)人民情感的紐帶，溝通的橋梁。
老師給大家講一個(gè)真實(shí)的事件，我有個(gè)同學(xué)有一次上街買東西，她要買2個(gè)，由于她說(shuō)的土話“二”和“二十”非常象，所以營(yíng)業(yè)員拿出了二十個(gè)給她，鬧了大笑話。生活中出現(xiàn)這樣的誤會(huì)可以消除，但是假如在科研活動(dòng)中錯(cuò)了這樣一個(gè)數(shù)據(jù)，那么后果將是不可思議的。所以說(shuō)，推和全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。
同學(xué)們，推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)有重要的作用。愛(ài)國(guó)，首先必需熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。而寫(xiě)字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字、別字連篇，是一種文化素質(zhì)不高的表示，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國(guó)家、民族形象。因此，文字規(guī)范化是衡量一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國(guó)的聲譽(yù)。
本周我們學(xué)校將緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”這一主題，積極營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，各班在近期出一期推普周的宣傳黑板報(bào)，“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”的活動(dòng)，檢查學(xué)校中的黑板報(bào)、宣傳欄等有沒(méi)有錯(cuò)別字、繁體字、二簡(jiǎn)字和異體字；利用課余時(shí)間前往街道、商店、企事業(yè)單位對(duì)宣傳標(biāo)語(yǔ)、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，和時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促和時(shí)修正。學(xué)校還將舉辦一些專題活動(dòng)，如講故事，小報(bào)評(píng)比等，希望同學(xué)們能踴躍參與。
全體教師應(yīng)以身作則，率先垂范，尤其要杜絕在教學(xué)設(shè)計(jì)、講課、作業(yè) 批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語(yǔ)的現(xiàn)象。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表示，我們要在各種正式場(chǎng)所自覺(jué)地使用普通話，充沛發(fā)揮語(yǔ)言示范作用。讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”。讓我們的生活更精彩，讓我們的社會(huì)更溫馨，更和諧！
謝謝大家！
普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨
普通話演講稿11
鎮(zhèn)巴縣漁渡鎮(zhèn)中心小學(xué) 唐宗和
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
大家好！我演講的題目是《讓經(jīng)典陪伴孩子們成長(zhǎng)》。
我是一位鄉(xiāng)村教師，我所在的學(xué)校是08年才掀掉最后一排土坯房，讓所有的學(xué)生住進(jìn)了樓房的。但是，在我所在學(xué)校學(xué)生的眼里，倍受注目的不是嶄新的教室、潔凈的宿舍和寬敞的操場(chǎng)，而是那環(huán)繞操場(chǎng)的百米古詩(shī)長(zhǎng)廊、60米長(zhǎng)的三字經(jīng)墻、27米長(zhǎng)的古詩(shī)墻和二十幅《論語(yǔ)》文配畫(huà)。
我也曾就讀于我正任職的學(xué)校，雖過(guò)去了近二十年，但兒時(shí)的情景卻恍若昨天。曾陶醉而不解老師那發(fā)白的小黑板一次次教給我們的唐詩(shī)宋詞；還記得但無(wú)從理解同學(xué)間相互調(diào)侃的“茍不教，性乃遷”的戲語(yǔ)；更無(wú)法知曉成人們那“孔老二不是菜，耕讀始祖誰(shuí)不拜”的真正含義。大家在“被”普及與提高的喧囂中“被”校園文化了九年，我不知道有多少同學(xué)能熟記幾首古詩(shī)，我不知道有多少如我一般“被”有所作為的工薪同事能詳述幾件勸學(xué)勸善的典籍，我更難想象浩如煙海的中華文化是否猶如遺傳般滋養(yǎng)了我的同齡朋友。思古撫今，我更傾情于學(xué)校所開(kāi)展的“文化早餐”、“吟詩(shī)說(shuō)事”“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”、“經(jīng)典情景劇”“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”等系列活動(dòng)，在晨讀中體味
平平仄仄的悠揚(yáng)，在朗誦會(huì)上感受憾心驚魂的高亢，在課堂上咀嚼“推敲”般的細(xì)膩，在文章里感悟經(jīng)典滋養(yǎng)的芬芳。
讓經(jīng)典陪伴孩子們成長(zhǎng)，因?yàn)榻?jīng)典
更接近真實(shí)。去年在親戚家吃飯的一幕讓我記憶猶新：一位年屆六十的老者不小心弄翻了飯碗，米飯灑落一桌，大家異口同聲的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，重來(lái)一碗�！钡险邔埲耘f裝進(jìn)碗里，還說(shuō)“倒了可惜，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦嘛”，我愕然，他竟然還會(huì)引用唐朝詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》詩(shī)？而且用得如此自然，如此恰當(dāng)。幾千年來(lái)，中華民族的傳統(tǒng)文化一直在中國(guó)百姓中傳承，許多經(jīng)典已成為我們百姓的道德水準(zhǔn)，成為他們生活行動(dòng)的指南。這就是經(jīng)典的真實(shí)和真實(shí)的經(jīng)典。當(dāng)今世界最大的隱憂是青少年的教育危機(jī)，而中華文化經(jīng)典是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶，是祖國(guó)五千年文明史中的精髓，學(xué)習(xí)并繼承其精髓，對(duì)陶冶情操，鼓舞志氣，啟迪思想，提高修養(yǎng)，有百益而無(wú)一害。誦讀中華文化經(jīng)典，讓我們的學(xué)生接觸最有人文價(jià)值的作品，這對(duì)開(kāi)啟他們的智慧、塑造他們完美的人格，無(wú)疑是最有效的路徑。
讓經(jīng)典陪伴孩子們成長(zhǎng)，經(jīng)典可以讓孩子們?cè)谧汾s世界的同時(shí)強(qiáng)大自己。1988年，世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在法國(guó)巴黎集會(huì)，會(huì)后發(fā)表的共同宣言中提到：“人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回到二千五百三十年前中國(guó)的孔子那里去找智慧�！笔堑�，改革開(kāi)放使中華民族獲得了生機(jī)，中國(guó)社會(huì)前所未有的發(fā)展速度讓世界刮目相看。我們除了給世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力之外，我們還要在文化上對(duì)世界做出貢獻(xiàn)。中國(guó)的孩子最終是世界未來(lái)的主人，讓經(jīng)典陪伴他們，用五千年
中華文化武裝他們，從而推進(jìn)世界文化的發(fā)展，這是我們義不容辭的歷史責(zé)任。
讓經(jīng)典陪伴孩子們成長(zhǎng)，我們還應(yīng)該做得更多。兩年前那個(gè)烈日炎炎的中午，我伏在欄桿下雕刻著一幅幅配圖詩(shī)文，豆大的汗珠從我的額頭落下。但想著能為孩子們提供健康美好的`母語(yǔ)營(yíng)養(yǎng)，構(gòu)筑一個(gè)溫馨幸福的成長(zhǎng)環(huán)境，我的心里是何等的愜意，何等的涼爽。這兩年里，瑯瑯讀書(shū)聲時(shí)時(shí)飄蕩在學(xué)校上空，師生們天天誦讀精典名句，日日與古代圣人結(jié)交。每天清晨，當(dāng)學(xué)生一走進(jìn)教室，就聆聽(tīng)著輕柔美妙的音樂(lè)，享受童謠、童詩(shī)、古詩(shī)詞的魅力。誦讀能讓孩子們的心靈孕育博愛(ài)與敏感，能催生情緒中詩(shī)的雅致與高尚，感動(dòng)于花開(kāi)花落，落淚于天邊流云。正像沈從文說(shuō)的那句話：在于清晨極靜之時(shí)，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，令人不感墮落。每天中午、下午放學(xué)整隊(duì)離校前，伴著隨心所欲的誦讀，沒(méi)有了枯燥的等待，代之而來(lái)的是躍躍欲試的恬靜，是慷慨激越的祥和。在學(xué)校舉辦的誦讀經(jīng)典大賽上，無(wú)論是集體的還是個(gè)人的，學(xué)生們都表現(xiàn)得那么好勝而謙恭，激烈而含蓄。在今后的日子里，我們還將利用自己的校本教材，讓師生與圣賢為友：少一點(diǎn)粗俗的表白，多一點(diǎn)儒雅的談吐；少一點(diǎn)詞窮木納，多一點(diǎn)含蓄幽默。雖然我們身處農(nóng)村，雖然我們與現(xiàn)代都市有差距，但是，我們依然知道，傳統(tǒng)文化是中華民族薪火相傳的寶貴財(cái)富，是我們這個(gè)民族的血脈，是我們這個(gè)民族的脊梁，沒(méi)有了深厚的傳統(tǒng)文化，我們會(huì)變得野蠻、愚昧，缺少了對(duì)傳統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，我們將變得淺薄、無(wú)知。面對(duì)無(wú)數(shù)求知若渴的莘莘學(xué)子，我們必將為未來(lái)做得更多更多。
老師們，朋友們，捧起書(shū)本，就是捧著一個(gè)偉大的思想；翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的汪洋。在四書(shū)五經(jīng)的哲理中浸潤(rùn)，在詩(shī)詞曲賦的意境里陶醉，于是，我們就會(huì)在這個(gè)神奇的世界里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛；我們坐擁書(shū)香，時(shí)而平靜如水、時(shí)而激情澎湃，我們的童年因此不再枯燥，我們的青春因此不再浮躁，我們的靈魂因此晶瑩剔透而又純潔高尚。
讓我們的校園，永遠(yuǎn)書(shū)聲瑯瑯，處處書(shū)香陣陣。讓我們捧起書(shū)本，與經(jīng)典同行，與圣賢為友，讓我們品嘗書(shū)香，與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟，去星光燦爛的蒼穹遨游，到博大精深的知識(shí)海洋遠(yuǎn)航。
普通話演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。自1998年以來(lái)，每年9月份的第3周是全國(guó)普通話推廣周。今年是第19屆推普周，本屆推普周的主題是“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，作為中國(guó)人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，為此，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能盡量做到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
2.在日常生活中注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的漢語(yǔ)拼音知識(shí)糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)及雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)“正字”行動(dòng)，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語(yǔ)馬上予以糾正。
5.師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
普通話演講稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國(guó)推普周，今年9月10日至9月16日是第二十一屆推廣普通話宣傳周。今天我國(guó)旗下講話的主題是“說(shuō)好普通話·邁進(jìn)新時(shí)代”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，作為中國(guó)人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。作為一名中國(guó)人，更應(yīng)該為此感到驕傲，普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任。為此，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：
1．師生以說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范漢字為榮。
2．堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
3、在日常生活中注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4．盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5．師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
6．師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音；讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語(yǔ)言！讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
普通話演講稿14
農(nóng)歷五月初五,是家鄉(xiāng)最有特色的日子----端午節(jié).雖然端午節(jié)是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日,無(wú)論在中國(guó)南方還是北方,都有過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗.但我感覺(jué),南方的端午節(jié)要比北方的更有意思,氣氛更濃郁,更能表現(xiàn)端午節(jié)特色.
端午節(jié)是為紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原所定的節(jié)日.每到端午節(jié)這一天,我們家家戶戶都會(huì)包一種"中山蘆兜棕:.圓棒形的粗如手臂,用新鮮的竹葉來(lái)縛棕,里面放有配料,分有咸粽子和甜粽子兩種口味.甜粽子有蓮蓉,豆沙,栗蓉,棗泥:咸的呢,就是咸肉啊,燒雞,蛋黃,干貝,冬菇,綠豆,叉燒等材料.包好的粽子放在一個(gè)鍋里煮,等粽子熟了以后,會(huì)聞到淡淡的竹葉香,清香四溢,彌漫整個(gè)廚房.......
解開(kāi)扎藤,剝開(kāi)粽子葉,甜粽子里藏著紅紅的粽肉,咸粽子里白白的粽肉都升騰著蒸汽,散發(fā)著一種特有的蒸棕香.兩粽子用盤(pán)子放在一起,活塞兩顆亮晶晶的紅白寶石,糯米在燈光下晶瑩透亮散發(fā)著撩人撲鼻的濃郁糯米香,是幫極了!最最令愛(ài)吃甜食的我深愛(ài)的還是棗紅般的甜粽子.端午時(shí)節(jié),家里包了一大把粽子,總要送親戚朋友一大包,一大包的.其他人也用自家包的粽子作為謝意送給我們.因此,在端午哪天,我家總有從姨媽,外婆家?guī)?lái)的吃不完的粽子!
普通話演講稿15
老師、同學(xué)們：
早上好!每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字是中國(guó)文化的重要組成部分，每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚(yáng)她，讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。
同學(xué)們，當(dāng)我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話、說(shuō)著相聲、主持著節(jié)目出現(xiàn)在中國(guó)人的面前，當(dāng)我們看到越來(lái)越多的外國(guó)人能寫(xiě)一手漂亮的中國(guó)字驕傲地贈(zèng)予我國(guó)同胞，我們的心里會(huì)升騰起怎樣的一種民族豪情?
連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?“書(shū)同文、語(yǔ)同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應(yīng)該成為祖國(guó)文字和語(yǔ)言最虔誠(chéng)的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!
同學(xué)們，你們熱愛(ài)自己的祖國(guó)嗎?那么，請(qǐng)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么，請(qǐng)寫(xiě)一手漂亮的中國(guó)字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，努力把字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)漂亮!揚(yáng)民族文化，樹(shù)民族精神，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字吧!
同學(xué)們，請(qǐng)記住：人同音，語(yǔ)同心;普通話是我們的校園語(yǔ)言;普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁;說(shuō)好普通話，方便你我他;說(shuō)好普通話，朋友遍天下!
【普通話演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)好普通話推廣普通話演講稿06-20
普通話的演講稿02-12
普通話演講稿06-19
普通話演講稿01-27
有關(guān)普通話演講稿01-29
關(guān)于普通話的演講稿11-28
學(xué)生普通話演講稿03-11
推廣普通話演講稿06-09
普通話推廣演講稿06-10
推廣普通話的演講稿06-11