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學揚琴作文通用
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學揚琴作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學揚琴作文通用1
“啊，終于有人來啦�！彪[約聽到一串急切腳步聲的我，心中頓時充滿了驚喜。
我是一架孤獨的揚琴，只有周末才會有人來陪伴我。從周一到周六我總是悶悶不樂，總是期盼著有人來到我身邊。正當我胡思亂想的時候，那急匆匆的.腳步聲似乎更近了，還伴隨著談笑說話的聲音，我急忙伸長耳朵一聽，原來是兩個女孩。
她們跑到樓梯上已經(jīng)非常累了，休息了一會兒之后，才走過來拿起兩根琴箭，敲出了美妙的音符，已經(jīng)孤獨了一個星期的我也賣力地表現(xiàn)著自己，她們越來越開心，那樂聲仿佛鉆進了她們的心里，把傷心的事全都淹沒了。
天色漸漸變暗了，那兩個女孩要回家了，揚琴老師輕輕地用布把我蓋上，對我說：“晚安，揚琴�！蔽倚睦飿纷套痰�，也默默地回應揚琴老師：“晚安，老師！”
就這樣，我的一天結束了，我盼望著下一個周末能快點到來。
學揚琴作文通用2
我有一臺圖案精巧的揚琴，兩條龍在旁邊飛躍，那姿態(tài)獨特極了它好像在告訴我：你一定要彈好了，否則要吃大虧的。
每每我練琴時，看到了這兩條龍就想起了那句話，所以，每次我都會眉飛色舞地彈起來。有一次，六一兒童節(jié)文藝演出，同學們個個亮出自己的絕活，我們民樂團也毫不示弱。
我們演奏的曲目是《金蛇狂舞》，演出開始了，團員們一個個生龍活虎，都仿佛進入了這個樂曲里。我也不例外，開始津津有味地彈起來。頓時，舞臺上展現(xiàn)出一陣歡樂祥和的氣氛。隨著大鼓那一聲驚天動地的聲音“嘭嘭嘭”，曲子演奏完了。來了一個完整而又精彩的開門紅，回來后，老師特地表揚我在舞臺上表情最佳。聽了這句話，我心里就像吃了菠蘿蜜一樣，心里有說不出的'高興！現(xiàn)在每天晚上，我都堅持彈一個小時的揚琴。有時，我注視著揚琴，幻想著如果有一天，我會在所有人的面前展示我的才華，成為有名的揚琴家那該多好啊！
學揚琴作文通用3
今天天空陰沉沉的，小雨夾雪還下個不停，沒法出去玩兒。我正在家里閑的沒事干，忽然從爺爺?shù)腵屋子里傳出悅耳的揚琴聲。
我興致勃勃地跑到爺爺?shù)纳磉�，看見爺爺正在認認真真地演奏西藏民歌——洗衣歌。爺爺把鍵子放到我手里，意思是讓我打。我看著揚琴上面的曲譜自己試著打了起來。可是手不聽使喚，我怎么打也打不好，但我不灰心還是打了一遍又一遍……漸漸越來越熟練，終于打好了。聽到我演奏出這么優(yōu)美的音樂，爺爺高興壞了，眼睛里閃著幸福的激動的淚花。這淚花是因為我學得太快了，打得太好了，超出了爺爺?shù)南胂�。爺爺高興得“連說都不會話了”，告訴我：“今天晚上，你爸爸媽媽回來，給他們打個‘洗衣機聽’。”話音剛落，我和奶奶忍不住哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。
今天雖然沒能出去玩兒，但我學會了打“洗衣機”，我也高興得連話都說錯了!
學揚琴作文通用4
揚琴教室里，傳來了叮咚叮咚的聲響。一個人正獨自搖首晃腦，兩只手一刻不得閑輕敲琴鍵……咦，那個人是誰呢？原來，正是埋首練習的我。
回想以前，看到在升旗時，有同學上臺演奏揚琴，從那一刻起，我開始喜歡上揚琴。喜歡它的'輕柔樂音，也喜歡它的雄壯旋律。從來也沒想到，揚琴課程竟成了學校活動之一，而我也開始學習揚琴，進入我未曾接觸的音樂世界。
一開始，老師常常糾正我：“手握好！不要東張西望！”這些叮嚀與勸告，總讓我擔心我是否能學好？也曾經(jīng)懷疑過自己是否欠缺音樂的天份？不過，時間證明這些擔心都是多余的。因為經(jīng)由不斷的練習，時間告訴我，只要認真、努力，再難的問題也能一一克服！
如今，我已有參賽的經(jīng)驗，目前也準備考試中。我知道，只要我努力，那個成功的人就是我自己；我明白，天下沒有不勞而獲的事。那曾經(jīng)是陌生的玩意兒，如今卻成為休閑娛樂的最愛。特別是，愛上“揚琴”之后，我的學習變得更有自信呢！
學揚琴作文通用5
揚琴是我生活中不可缺少的一臺樂器，為什么呢？因為它從幼兒園小班時就已經(jīng)開始陪伴我了。
揚琴是我國的一種民族樂器，它屬于民樂。我上幼兒園時，文化廳幼兒園規(guī)定：每個小朋友都需要學習一樣自己喜歡的特長。媽媽和我商量后為我選擇了揚琴，我從小班開始，一直學到現(xiàn)在，也是我的特長之一。
下面，讓我為大家介紹一下?lián)P琴吧。從上面看，揚琴像一個梯形，它由兩部分組成：琴弦和琴架。揚琴能發(fā)出聲音的地方叫琴弦，需要用琴竹彈奏。有人說琴竹是棍子，我最不喜歡別人這么叫了。怎么能把優(yōu)美的`樂器和棍子相提并論呢？琴架是支在地上的，用來托住琴弦。
我幼兒園畢業(yè)后有兩年沒有學。后來媽媽說不繼續(xù)學太可惜了，又給我請了一位專業(yè)的揚琴老師，并且每年都要考兩次級，現(xiàn)在我該考六級了。
我非常喜歡我的揚琴，它曾經(jīng)跟隨我在學校演出，為二胡樂團配樂，讓我很有成就感，它是陪伴我時間最長的樂器。
學揚琴作文通用6
暑假，媽媽帶我去學了一種樂器叫“揚琴”。
揚琴的形狀呈梯形，俗稱“蝴蝶琴”。
剛開始學習的時候因為曲子很容易，那時也很感興趣，所以彈得比較好，學到后面，因為曲子太長，而且學久了，就有點�！按笮〗恪逼�，媽媽在旁邊看在眼里急在心里，就跟我講道理：“唐老師小時候練揚琴可勤快了，她小時候起碼要練上成百上千遍才能彈得像現(xiàn)在這么好”。聽媽媽這么說，我聽了心里很內(nèi)疚，唐老師彈了個上十遍都不會不想彈，而我呢，彈了幾遍就坐不住了，我應該像唐老師學習呀！我想到這就不再�！按笮〗恪逼饬�，開始認認真真的練習起來。
雖然老毛病改了，新毛病又來了，有一天，爸爸剛聽完我彈的'曲子就說：“夏雨啊，彈琴就是要把全身心融入到音樂里去，好像音樂就是自身的一部分，讓人聽著是一種享受”。聽了之后覺得爸爸說的有道理，就算你曲子沒彈錯，可是沒有感情、干巴巴的，誰會去聽？彈出的曲子應該是讓人享受的，而不是讓人心煩的。想到這些，我就帶著微笑帶著感情的彈了一遍又一遍，果然爸爸媽媽、爺爺奶奶都夸我彈得好聽，我聽了心里樂滋滋的。
我以后一定要加緊練習，將來說不定能成為“音樂家”呢！
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