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我的同學(xué)的作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的同學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文1
要說班級的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的，非張峻熙莫屬。要說我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的太爺說起，他的太爺和我的太爺是一對親兄弟，后來他們都成了家了，一代又一代，就到了我們這一代。但你們要知道就因?yàn)檫@關(guān)系，我們年齡又一樣大，親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進(jìn)行比較，我和他的“戰(zhàn)爭”從出生時(shí)就拉開了序幕。
記得那是三年級的一個(gè)星期三，語文、數(shù)學(xué)都發(fā)了剛考完的試卷。數(shù)學(xué)，我沒考好，正傷心著呢，誰知他得意洋洋地走來，看到了我的卷子，面帶陰險(xiǎn)地笑道：“哈哈！我回去要告訴我媽媽，吳彤?dāng)?shù)學(xué)只考了94分！”我氣急了，這時(shí)突然瞟到他放在桌子上的語文試卷，哈哈！他語文沒我考得好。于是，我故作平靜地說：“可以呀，那我要告訴我媽媽，張峻熙語文只考了91分，沒我高！”他偷雞不成蝕把米，只好灰溜溜地回到了座位上。
但是一般考試成績，他都比我高，我始終比他少幾分，所以他成了我努力的目標(biāo)。
別以為我和他只有“戰(zhàn)爭”，咱們私下里悄悄說，我和他也聯(lián)手過一次。
那是三年級下大雪的一天，我們?nèi)ド象w育課。操場的積雪融化了許多，我和他把沒融化的雪向武楷砸去，可武楷跑得飛快，我們怎么追、怎么砸，都沒有他那雙小腳來的快。還是張峻熙聰明，我們可以把雪悄悄放到他的帽子里，讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了，只好說命苦，不再和我們作對�？晌覀冇职l(fā)現(xiàn)，背后偷襲太不容易了，才走近他幾步，就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回?cái)�，第三回可不能再敗了。我們冥思苦想，終于，一個(gè)好主意從我的腦海里蹦出來，于是張峻熙假惺惺地對武楷說：“你從這兒出發(fā)繞著操場跑五圈，我就把吳彤的地圖給你�！蔽淇蛷埦跏恰靶值堋�，武楷對他的話深信不疑，于是就繞著操場跑起來，終于他筋疲力盡了，我們卻談笑風(fēng)生。
這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。
我的同學(xué)的作文2
一座古老而又破舊的房子前一顆葉子已經(jīng)凋零的差不多的樺柏樹前的身影，戴著一頂鴨舌帽，耳旁幾乎全白的頭發(fā)，這是一位老者。這位老者，嘴刁煙斗，機(jī)警的眼睛好似盯著案件的線索，而一雙耳朵好似認(rèn)真的聽著周圍發(fā)出的聲音，這個(gè)身影就是歇洛克·福爾摩斯。福爾摩斯生性孤獨(dú)，他獨(dú)自住在倫敦貝克街房子中，他對名利看的十分淡然。對名利淡然的他，冷漠的他，孤僻的他，心思慎密的他······這一切的一切都能看出來作者阿瑟·柯南道爾通過深入刻畫這位婦孺皆知的大偵探的經(jīng)典形象，使讀者感到這位大偵探不是神，而是生活在現(xiàn)實(shí)世界中一個(gè)既普通又特殊的人物。讚美了在他身上所代表普通人的優(yōu)秀品質(zhì)，也折射出整個(gè)平民階層身上的閃亮點(diǎn)令我記憶最深的是：突然，我意外地看他嗅了嗅死者的嘴唇，蹲下來檢查了漆皮靴子的靴底······這一段文字寫出了福爾摩斯對每一個(gè)細(xì)節(jié)的認(rèn)真觀察，正如封面上的他一樣。
阿瑟·柯南道爾把社會犯罪與政治制度、道德觀念結(jié)合起來的，還揭示了法律存在的種種漏洞與不合理。整本書宣揚(yáng)了人道主義、善惡報(bào)應(yīng)和“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！钡睦硐胫髁x觀點(diǎn)。整本書給人留下最大的印象是：有著深刻的象征意義，含有想像力的語言，對對話描寫的出色和對心理獨(dú)自描寫的細(xì)膩。讀了《福爾摩斯探案集》我深深的感到舊社會法律所存在的種種漏洞與不合理造成多大的傷害，而那些自命不凡的警察的無能、愚蠢與昏庸是對社會的“好處”。而這個(gè)社會，21世紀(jì)只因懲惡揚(yáng)善，針砭時(shí)弊。如果21世紀(jì)多一些歇洛克·福爾摩斯這樣的人世界將會更美好，如果21世紀(jì)少一些自命不凡的警察，世界也將會更美好······
我的同學(xué)的作文3
看到“好學(xué)生”、“好同學(xué)”這類字眼，眼前閃過的，并不是“學(xué)霸”、“學(xué)神”，而是他，一個(gè)并不起眼的“學(xué)渣”。
從第一眼看到他時(shí)，就是一幅傻樣：手不停地?fù)现^，牙齒將下嘴唇咬得死死的，說話時(shí)言語不清，就像是生物書上的呆小癥患者。哎，這究竟是個(gè)怎么樣的人�。【瓦@樣，一個(gè)月過去了，我倆之間一句話都沒有說過。
直到那天調(diào)座位，老師竟將我倆調(diào)為同桌。哦，天哪！看到他傻笑著笨拙地把桌子搬過來，我是一萬個(gè)不情愿。但難抗“圣旨”，我只能慢慢熬了。他吃副餐時(shí)才是最“惡心”的：第一個(gè)沖上去搶最大的，然后三下五除二，一并塞到嘴，嚼東西時(shí)還發(fā)出“吧唧，吧唧”的聲響，真像從抗戰(zhàn)時(shí)代出來的。
但，這樣的人卻令我刮目相看。他是個(gè)學(xué)渣，但卻是個(gè)奮斗的學(xué)渣。他做事，要么不做，要么就要做好。他學(xué)習(xí)時(shí)，好像就是“鉆”了進(jìn)去，拔不出來，每一份作業(yè)他都盡自己的全力去做。遇到不會的難題，他總是先自己找錯(cuò)誤原因，實(shí)在不會，才去虛心向別人請教。答疑時(shí)，他拋下一切顧慮，拋下一切面子，一心只想弄懂，不管老師、同學(xué)是否嘲笑他。一次，我在一道題上的“坎兒”卡住了，算了很長時(shí)間，就是算不出。他見我這副急樣，連忙給我講解，一遍又一遍，見我的眉頭漸漸舒展，他也松了口氣，我不好意思地說了句謝謝，而他愣了愣，說：“不客氣，因?yàn)椋覀兪峭瑢W(xué)！”我當(dāng)即鎮(zhèn)住了。同學(xué)？同學(xué)！還有一次，我倆一人做作業(yè)得了最高分、一人得了最低分，而我，便是那得最低分的。我看著卷子，茫然了。他在這時(shí)挺身而出，花了很長時(shí)間給講解思路、知識點(diǎn)，終于給我把這一章的知識疏通了。
小草也許永遠(yuǎn)長不成參天大樹，但只要努力，或許就會長成一棵高高的小草或開出樸素、淡雅的小花。他就是我同桌，一棵努力的小草�。ü娞枺豪铣鸸ぷ魇遥�
我的同學(xué)的作文4
以前，出版了我的《野蠻同學(xué)》、我的《野蠻女友》�，F(xiàn)在，在我的班上又出現(xiàn)了一個(gè)“標(biāo)點(diǎn)”同學(xué)。你想知道她是誰嗎？我就來講講吧！
有一次上數(shù)學(xué)課，我忘了帶鋼筆，當(dāng)時(shí)很著急，心想如果沒有鋼筆就不能按時(shí)完成作業(yè)，那會被老師“PK”的呀！怎么辦呢？我急中生智“對了，找冠文婷借吧！”我來到了她的座位懇切地說：“借我一支筆吧！我忘帶了�！彼犃税欀碱^說：“我為什么要借你？借你有什么好處？弄壞了怎么辦？弄臟了怎么辦？付不付押金ll”她的問號猶如滔滔江水，奔流而出。好一個(gè)問號呀！我只好厚著臉皮豁出去了�！敖栉野�，大家都是4、5年的同學(xué)了，我耐著性子說，就借一下吧！押金，我那有？我可是窮到家了，一摸包包兩面空ll”她終于被我的“三寸不難之舌”說動了。于是，她慢慢吞吞地把鋼筆借給我，并千叮嚀，萬囑咐地說：“你可要愛惜，不要寫太快那樣容易把筆尖寫斷。不要ll”她說這些話時(shí)已經(jīng)從問號變成了冒號。她真象孫悟空一樣七十二變呢！
“刷－－刷，”作業(yè)做完了。我為了節(jié)省出時(shí)間。去打乒乓球，說用“空中還筆”的方式還她，我原以為是“專送”，可“誤了班”，那筆撞上了地板，只見“咚咚”一聲，簡直就是恐龍撞地球。她慌忙地說：“不”可是筆已經(jīng)“順利”完成了降落。后悔已經(jīng)來不及了，她走過來，大聲吼到：“你干什么！亂扔我的筆！這可是我新買的！耐克！弄壞了你陪得起嗎！不文明！以為成績好就可以亂扔?xùn)|西了嗎！煩煩煩煩煩！”
感嘆號如炸彈向我襲來，我已經(jīng)受夠了標(biāo)點(diǎn)的襲擊了。我發(fā)誓：再也不借她的筆了，就算被老師“PK”，也比被她罵死好！以后打死我也不借她的筆了！
我的同學(xué)的作文5
我們班上有六十多張不同的面孔，給我印象最深的就屬他們—冠帆，又名暉民，和我來自同一個(gè)鎮(zhèn)子。但我們都喜歡叫他冠希。剛開始叫“冠希”是因?yàn)樗峙c“陳冠�！毕嗨�，但后來卻變質(zhì)了。
冠帆個(gè)子不高，身材苗條纖細(xì)，皮膚潔白，體重尚未超過一百斤。剪一頭烏黑短發(fā)，長有一雙水靈的小眼睛，戴一雙小框眼鏡，鼻梁不怎么挺，一張口齒伶俐的櫻桃小嘴里面長著一口整齊排列著泛黃的牙齒，他還有一把與眾不同充滿“雌”性的嗓子。
他比較熱心，樂于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同這位“陳大醫(yī)生”拿些下火藥。他又問我有沒口臭，有沒有吃熱氣食物等。問完之后，就拿出一瓶藥給我，還叮囑我要吃3顆。那天，我去球場打球
一個(gè)人指甲太長而抓破了我的手臂，我又去問他要雙氧水，他說只有碘酒，我說不用了。他看了我的傷口后，連衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉簽給我，還說碘酒擦了會有點(diǎn)痛。我很感激，但礙于言語的表達(dá)，就說聲：“多謝，冠希！”
但有時(shí)候冠帆也挺讓人討厭的。每次晚自修帶讀都是帶著傲慢神色的奸笑，沒做練習(xí)冊就要讓人背歷史書。一天中午，我讓他念書別太大聲影響別人，他還給我談條件，我真想打他。
志聰，又名小蔥。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，他那頭發(fā)若不經(jīng)打扮就會像愛因斯坦那樣。一雙帶殺氣的眼珠露出一絲寒意，戴著一副老式眼睛。高挺的鼻子下有兩片厚實(shí)的朱丹唇，強(qiáng)健的身軀常孤單地在跑道上奔馳。
志聰這人臉皮薄，不夠大方。每次周末在學(xué)�？傄鹊交@球場上沒熟人才會去玩。我問他原因，他說怕被笑話球技爛。上體育課總愛坐在哪個(gè)角落里看別人玩，可以說性格有點(diǎn)孤僻吧！情緒易受外界影響，做事容易情緒化。
同學(xué)們��！是你們陪我走過了高一，我們由相識到相知再到推心置腹的朋友，我們一起經(jīng)歷的事都將會是我們高一生活的縮影，都將會是我們回憶的一部分。
我的同學(xué)的作文6
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
回憶起讀三年級的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說會道的小嘴，讓我佩服不已，她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰了吧，…哈哈，對了，她就是假小子——小琴。
小琴她積極向上，樂于助人，誠實(shí)善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本，不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫�？鞂懲陼r(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理小琴了。小琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。小琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里。”
我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友！”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
我的同學(xué)的作文7
他，外表的冰冷卻掩蓋不住內(nèi)心的火熱；他，有時(shí)喜歡斤斤計(jì)較卻掩蓋不住他內(nèi)心的寬宏大量；他，看起來對任何事都漠不關(guān)心其實(shí)卻愛樂于助人。
在我上五年級的時(shí)候，我有了一個(gè)新同桌——一對柳葉眉下面鑲著一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的空間，對人很冷淡，不喜歡交朋友，總陰著臉，給人一種陰暗的感覺。
我很討厭他——因?yàn)樗麤]有朋友�？衫蠋熅拖胱屛以趯W(xué)習(xí)上幫助他，不可能無緣無故把他換走，所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌�？晌胰f萬沒有想到的是——在我千方百計(jì)的“折磨”下，他并沒有做出任何表態(tài)，更沒有想要換同桌。
有一次，老師點(diǎn)他回答問題，本來他要說自己的答案，可我卻說了一個(gè)錯(cuò)誤的答案讓他說，可能因?yàn)槔蠋熥屗蛭覍W(xué)習(xí)，所以他聽從了我的話，他說了我的答案。同學(xué)們聽了都笑了起來，我也在底下笑了起來。老師聽了后生氣地說：“你上課夢游去了嗎？還是搞地下活動去了？開小差這嘛上進(jìn)，這麼簡單的問題都答不出來，坐下�！彼荒槦o辜的坐了下來，眼睛里似乎有一些淚珠在打轉(zhuǎn)，卻好像不想讓它流下來。令我出乎意料的是——他并沒有罵我，也沒有向老師提出這件事，我的心中疑惑極了……
本來換同桌信心十足的我因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢λ目捶ā?/p>
有一天，我突然生病了。第二天上學(xué)，我并不知道作業(yè)和昨天上的知識，他看見后，立馬把作業(yè)給我，還仔細(xì)地把昨天的知識給我講解。下課后，我對他說：“我對做了很多過分的事，你不生氣嗎？”他笑道：“為什嗎要生氣？上了你的當(dāng)，只能算我笨，我不喜歡與別人為敵。”不知怎嘛了，我突然覺得他好寬容、好偉大。
一直對付他根本是白忙一場，我很想跟他說對不起，卻沒有勇氣，在這里我要向他說：“對不起”，他就是我眼中寬宏大量、樂于助人的同學(xué)——小明。
我的同學(xué)的作文8
我有很多的同學(xué)。在進(jìn)入初中后，我的第一個(gè)朋友是“染姐”，她的網(wǎng)名叫唐染，然后我便叫她染姐，我和染姐的關(guān)系很好，一部分原因是因?yàn)樗臀乙粯佣甲沸�，因而我們有很多的共同話題。
染姐，健康色的皮膚，瓜子臉，丹鳳眼，我倆有個(gè)共同點(diǎn)，就是胖，呃，不能說的太直白，應(yīng)該說瘦的反義詞，我倆身高差不多，主要的特點(diǎn)就是皮和沙雕，她要是再皮一點(diǎn)，那可能就是我們班女版的宋亞軒了。她的體育和我一樣，不是特別的好，他跑步不好，但跳繩卻非常的好，我們倆為什么越玩越好呢？最主要的是我們有一樣的idd(愛豆)，我倆的idd(愛豆)是賀峻霖，但是我最喜歡馬嘉祺，他她最喜歡的idd愛豆，其實(shí)是朱正延，但是因?yàn)樾，沒錯(cuò)，就是TYT臺風(fēng)少年團(tuán)才玩的越來越好。
她很少穿亮色的衣服，因?yàn)槲抑灰娺^她穿黑的、灰的、白的等素色的衣服。而我不一樣，我有一件小T的同款，那個(gè)顏色非常的亮，就是那種在人群中立馬能認(rèn)出我的那種。染姐有一頭漂亮的長發(fā)，又直又飄逸，讓人很是羨慕，時(shí)常讓我忍不住的去摸兩把，而我在初中開學(xué)前剪了一頭干練的短發(fā)，瀟瀟灑灑，青春洋溢。
一次課間活動，我不小心扭傷了腳，然染姐帶我去了校醫(yī)處。在去的路上，染姐扶著我一步一步慢慢地走，我因?yàn)槟_很疼，還為此哭了鼻子，染姐一路上逗著我笑，給我講故事，講笑話，試圖轉(zhuǎn)移我的注意力，結(jié)果一路上我是又哭又笑的像只小花貓。走了一段路后，染姐發(fā)現(xiàn)我實(shí)在是沒法走，居然蹲下來要背我，我不肯，她居然一把抓著我的胳膊放在她的肩膀上，把我背起來就走。這件事讓我非常感動，有這樣的朋友，讓我覺得非常開心與自豪。
通過這件事情，我對染姐的認(rèn)識又更深了一步。我想，若是染姐哪天遇到什么困難的事情，我也會用心盡心的去幫助她。只因我們是最好的朋友，最好的同學(xué)。
朋友就該在有困難的時(shí)候相互幫助，相互扶持。
我的同學(xué)的作文9
我的這位同學(xué)，身份很特殊，她是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學(xué)前班的時(shí)候我倆就是同學(xué)了，直到現(xiàn)在還是同學(xué)！你一定很想知道她是誰，你別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她就是小凡。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！
記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話也不理我，也許是因?yàn)樗牢野l(fā)現(xiàn)了她的秘密吧！，可是我什么也沒說�。课乙缓退f話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來。唉！沒辦法，我也只能裝作若無其事，滿不在乎的樣子�？墒俏倚睦飬s想：‘小凡，不要生我氣啊！我沒把你的事說出去。你怎么就生氣了呢？我們可是七年的朋友��！’唉！不愧是七年的朋友啊！小凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因?yàn)槭瞧吣甑挠颜x挽回了我倆我們的友情�。“�！我真的不知道，當(dāng)時(shí)我為什么沒說出去，也許是因?yàn)槲覀z是多年的朋友吧！直到現(xiàn)在，我也只能在朋友面前裝作無辜的��！小凡，如果你還但我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了！不是因?yàn)槭裁矗皇且驗(yàn)槟阄宜?jīng)在一起說過：有福同享有難同當(dāng)，從自我們?nèi)齻�(gè)人之間沒有任何瞞言！你當(dāng)時(shí)還說：“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定！”這可是你說的，你難道忘記了嗎？我想你已經(jīng)淡忘了……
我的兩位好朋友，快畢業(yè)了，我要謝謝你小凡，你是我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無價(jià)的，真誠是無價(jià)的，幸福是無價(jià)的！我也要告訴你們：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！
我的同學(xué)的作文10
“你又超線，快過去！”
“憑什么我不能超線！我就不過去！”
咦？是哪里吵得這么激烈�。颗�，原來是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風(fēng)雨前的黎明，真正的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。因?yàn)樗麄兂臣芫鸵馕吨粓瞿信髴?zhàn)即將拉開序幕。
袁二狗虎視眈眈的看著吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看著袁二狗，像一只發(fā)怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。
這時(shí)袁二狗說：“我要發(fā)絕招了！”話音剛落，他就丟了橡皮擦“炸彈”，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用“鐵頭功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗見失去了短暫的優(yōu)勢，顧不得擦掉臉上的“珍珠豆”，接著使用“十八羅漢拳”，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連后退。見此，袁二狗哈哈大笑起來，問：“服不服輸？”
“我才不服輸呢，我們再大戰(zhàn)三百回合！”
就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢，揮舞著兩個(gè)巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗涂地。
而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當(dāng)作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒，把她打的昏頭轉(zhuǎn)向，死去活來。
……
這時(shí)，老師及時(shí)趕到，制止了他們之間的瘋狂大戰(zhàn)，否則后果不堪設(shè)想。
這件事讓我知道了：同學(xué)之間不能借著“一身功夫”，互相逞強(qiáng)，要和平相處，互相友愛。
我的同學(xué)的作文11
在我們的班上，有五十五同學(xué)。在這大集體中，他們各有特色，各有千秋，各有所長。我該夸夸誰呢？就夸夸我的同桌——鐘和帥吧！
鐘和帥的個(gè)子不算高，和我差不多，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動，仿佛會說話呢。鼻子立在臉蛋的正中央，一張能說會道的小嘴，他所到之處，都會是笑聲一片，他憑借著較好的口才，獲得了很好的人緣。
鐘和帥不僅外表帥氣，而且還很愛助人為樂。記得有一次，科學(xué)課上，科學(xué)老師問：“同學(xué)們，上周我叫你們帶上不同顏色的種子，都帶來了嗎？”“帶來了！”全班同學(xué)異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子，可是，我剛打開袋子，發(fā)現(xiàn)我?guī)У姆N子不夠用了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這
時(shí)，鐘和帥說：“你怎么了？”“我?guī)У姆N子不夠用了！”“哦，原來如此，用我的吧！我?guī)У谋容^多�！薄罢�
的？”“當(dāng)然！”他把種子遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的任務(wù)，我的心在暗暗地感激他。
鐘和帥不但助人為樂，而且打籃球的技術(shù)可是一流。有一次，我和鐘和帥等同學(xué)代表班級集體去參加比賽。來到賽場上，過了一會兒，隨著裁判一聲下令：“開始比賽！”球在紅方那邊了，我們藍(lán)方的鐘和帥一馬當(dāng)先，去搶紅方的球，只見他身體往上一躍，雙手張舉，一下子就搶到了球，他轉(zhuǎn)身，迅速地向籃板沖去，他又優(yōu)美的用力一躍，像小鳥一樣“飛”了上去，“扣籃！”鐘和帥說，“球進(jìn)了！”頓時(shí)，全場歡呼起來。比賽結(jié)束了，我們帶著成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽(yù)，為班集體增光添彩。
我的同學(xué)的作文12
今天是星期四，象棋社團(tuán)的老師說每人找一個(gè)對手下象棋。我找到了一個(gè)好對手，那就是——徐桐。
我們擺好棋，自立規(guī)矩，來一個(gè)下象棋對決。開始，徐桐遲遲不進(jìn)攻，而是加強(qiáng)內(nèi)部防衛(wèi)，我見了，忙“炮”打先鋒，“馬”作掩護(hù)，“車”也直插徐桐陣地，在“車”、“馬”、“炮”的齊心合力下，來個(gè)橫沖直撞，將徐桐殺得節(jié)節(jié)敗退，整個(gè)內(nèi)部防衛(wèi)全被打亂了。接著我有派“車”將他的一個(gè)“馬”五個(gè)“卒”吃了，緊接著我又吃掉了他兩個(gè)“炮”。此時(shí)，整個(gè)棋局已被我占了上風(fēng)。而徐桐現(xiàn)在只有兩個(gè)“車”和一個(gè)“馬”了。為了防備我將他“帥”，徐桐只好把“馬”留下來保護(hù)他的`“帥”，用自己剩下的兩“車”奮力沖殺，力圖沖出我的包圍。
漸漸，我被沖得招架不住了，我一“炮”也被白白的吃掉了。我就縱觀了全盤的陣勢，認(rèn)為自己的兵馬大都過了河，后方陣地上沒有任何防衛(wèi)力量，這樣下去，吃虧的是我，我得想辦法吃掉他兩“車”才行。想著想著，一個(gè)計(jì)劃已在我心中慢慢成熟，于是，我便按計(jì)劃行事。我先把主力從徐桐陣地上撤了回來。徐桐因吃了我一“炮”，正高興，又見我的兵馬撤了回來，有點(diǎn)得意忘形，得意洋洋地對我說：“現(xiàn)在我來將你！”說完，便用兩“車”一“馬”向我沖殺過來。等徐桐剛剛跨進(jìn)我放陣地，我立刻派重兵將他的人馬包圍起來，給他來個(gè)“關(guān)門打狗”，使徐桐的兩“車”陷入了困境，走也不行，不走也不行，只得眼睜睜地被吃。
可徐桐并不服輸，利用“象”和“士”緊緊守住大本營，還用他剩下的棋子進(jìn)行頑強(qiáng)抵抗。我見了，忙用“車”破了他的“象”，然后來個(gè)兩面將。徐桐被迫服輸。
通過這次的象棋對弈，我深深體會到，下象棋不但要熟悉棋藝，還要有勇有謀，只有這樣，才能取得勝利。
我的同學(xué)的作文13
世界上無奇不有，我們班就有一位寫字高手，純屬王羲之化身，她就是—呂昕桐。
一天中午，教室鴉雀無聲，只有那寫字的“沙沙”聲，教室外，同學(xué)的腳步和大吼聲使我煩躁不安。隨意的“大筆一揮”，滿意了便離了座位，正要去我這位書法家一同玩樂呢�？墒植恢挥X的就停在了半空，她竟還在一絲不茍的完成作業(yè)。正奇怪呢，一旁的同學(xué)走了過來，用雙手比劃著大拇指，嘴里還不停的夸贊著，可她卻仍在一筆一畫的書寫著，似乎身邊除了自己，沒有旁人似的。
我輕輕地拍了拍她，她才不情愿的偏過來。“出去玩唄！”沒想，呂昕桐搖搖頭，二話不說，眼又回到報(bào)紙的封面上。我正想出去呢，可又被她的字吸引住了，我兩眼睛緊緊盯著她顫動的筆尖。只見她寫下一個(gè)“鷺”字，卻又停了下來，皺了皺眉，搖了搖頭，似一個(gè)被難題所困擾的思想者，我忍不住說：“這么好看的字還停下干什么？”她頭一轉(zhuǎn)朝我皺眉頭，眼睛上方成了一個(gè)“八”字形，接著又把頭埋入其中。
拿起橡皮，一動，一提，一擦便將那漂亮的字擦去，又?jǐn)[動筆尖，這個(gè)更上一層樓的“鷺”字，“鳥”字顯得更突出，更為均勻了。我羞愧難當(dāng)，感嘆：“雖然是這么普普通通的筆畫，被她這么一寫，卻成了小王羲之的真跡了！”等到呂昕桐完成，我再定睛一看，多么勻稱、精致呀，整篇文章的字如同是電腦中的宋體一樣，間隔勻稱，筆畫該連的貼緊，分開的就大大方方的分開，那些字都一個(gè)個(gè)舒展的躺在橫線上。
回到座位上，我不由得“欣賞”起自己“龍飛鳳舞”的字，連忙用橡皮擦掉大小不一，上上下下的字，認(rèn)認(rèn)真真重寫。
呂昕桐，你真是班上的小小書法家，是你讓我們走進(jìn)了字的世界，是你，讓我們在書法中受益！
我的同學(xué)的作文14
我尊敬的人并不是什么千萬富豪，也不是什么能工巧匠。她就是我的同學(xué)——小紅。
她的皮膚較黑，小眼睛，小嘴，并不引人注目，成績也不太好。平時(shí)，我對她的印象不是很好，也不是很深刻。但經(jīng)過了那件事以后，我看到了她那顆金子般的心。
那是一節(jié)書法課。書法老師講完怎樣寫以后，就叫我們開始練。我鋪開紙專心致志的練起來。突然，只聽“啪”一聲，緊隨其后的是小飛的尖叫聲。我循聲望去，只見小飛那干凈的校服蘸上了墨水。再一看，他的前排，也就是我的好朋友小龐地上有一灘烏黑烏黑的墨水。原來是小龐的同桌——小紅同學(xué)因?yàn)樾↓嫑]把墨水蓋緊而掉下來，在小龐桌下流了一地！小龐大發(fā)雷霆，一邊拍著桌子，一邊大聲的吼著：“你快把我桌下的墨水擦干凈！”她去找抹布，可是沒找著。就無奈地告訴小龐：“我沒找到抹布。”這下小龐更火了，站起來對她說：“反正你要把我桌子下擦——干——凈！聽到?jīng)]有？！”小紅低著頭說：“我知道了。對不起！”接下來她做的事令我震驚。只見她毅然穿上冬天的厚校服，脫下夏天的校服將小龐的桌下擦得一干二凈。我想：她怎么能這樣？這件校服還能穿嗎？
下課了，小紅的好朋友小梁去安慰她：“沒事了吧？就怪這個(gè)小龐，明明自己沒把墨水蓋緊還賴別人！這么兇！”在一旁的小龐聽到了，冷言冷語地說：“關(guān)我什么事！又不是我把墨水搞掉的，我還怪她把我褲子搞上了墨水呢！”她抬起腳，把褲子上的墨水“展示”給我們看。我看到她的褲子上只是有幾點(diǎn)墨水，想：這點(diǎn)而已嘛，就別“展示”了！小梁正想說什么，小紅打斷了，討好似的對小龐說：“不怪她。是我自己不小心的！”小龐這才滿意的走了。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小紅的衣服已經(jīng)很黑了，像剛從墨里拎出來的一樣。唯獨(dú)他的心靈是純潔的，無論用什么墨水也染不黑。
我的同學(xué)的作文15
我的同學(xué)王笑笑班的同學(xué)王笑笑今年十歲了。她是一位充滿活力的陽光女孩，老師、同學(xué)都很欣賞她。
有一次，丁老師在上數(shù)學(xué)課，丁老師把字寫錯(cuò)了，同學(xué)的都人云亦云，王笑笑深思熟慮，把手舉起來，當(dāng)場指出老師的錯(cuò)誤，老師聽了，走到王笑笑的面前，摸摸她的頭…
班的同學(xué)王笑笑今年十歲了。她是一位充滿活力的陽光女孩，老師、同學(xué)都很欣賞她。
有一次，丁老師在上數(shù)學(xué)課，丁老師把字寫錯(cuò)了，同學(xué)的都人云亦云，王笑笑深思熟慮，把手舉起來，當(dāng)場指出老師的錯(cuò)誤，老師聽了，走到王笑笑的面前，摸摸她的頭，深情地說：“我很欣賞你。”
王笑笑勇敢指出別人的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績也好。
她每次考試差不多都考到數(shù)一數(shù)二的名次。而且她只要一有，就會拿起書津津有味的看起來，品味著書里面的酸甜苦辣。是歷史、小說、科幻、偵探故事等，。她都喜歡看。而且書都成了他必備的“飯”�！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是養(yǎng)成了的習(xí)慣，他的語言表達(dá)能力逐漸。
王笑笑也很愛樂于助人。
他人，有顆金子般的心。班上有兩個(gè)成績較差的人，同學(xué)都不愛和那兩個(gè)同學(xué)玩，歧視，王笑笑不歧視，陪玩。告訴做題目，還從家里拿資料書來給看，王笑笑的幫助后，的成績逐漸；當(dāng)王笑笑看到地震后，連忙取出她的零花錢，捐給受災(zāi)的人們；她坐公共汽車回家，看到老奶奶座位了，她就連忙讓位；她時(shí)常把要買飲料的錢給那些乞人……總之在生活中王笑笑是個(gè)愛幫助人、有愛心、尊老愛幼的人。
王笑笑在班德、智、體、美、勞等各個(gè)發(fā)展，她是的榜樣，和老師都很欣賞她。
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