初中的作文合集10篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
“我終于可以飛起來了！”我呼喊著，這悲涼的聲音在暴風的撕打下不甘的被震碎，殘音在我耳邊縈繞，一滴遲來的眼淚隨風飄落和著這暴風雨滴在那在雨中發(fā)燙的石上，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下那北極光般的一閃。
或許我的出生就注定是一個錯誤，但媽媽說，即使是錯也要錯的漂亮，上帝沒有賜給你翅膀但并不是沒給你希望！堅強，孩子！
我的生命脆弱但美麗，因為我是蝴蝶。但是，如潮般涌來的兇險使我過早的離開媽媽的襁褓。小時侯，我是一只怎么看怎么難看的毛毛蟲，但我告訴自己，堅強。每當看見別的兄弟姐妹們都破繭而出，帶著我夢寐以求的翅膀，快樂的在空中飛翔的時候，我總在想：為什么我還不做繭呢？我想要一對翅膀，哪怕就是最普通的那種白的翅膀，讓我在天空飛翔一小會兒，轉(zhuǎn)眼就被天敵吃掉我也愿意！可是，就是這么一個小小的愿望上天也這么吝嗇嗎？我想飛！
我終于被自己舒服的繭包住了，我想，我也快要飛了！于是，我甜甜的睡了，嘴角一個27。5度的微笑，剛剛好。
終于到那一天了。繭中，我雖然睡著了，但是，我清楚的記得，就是今天，今天我就可以破繭而出，擁有一對我夢寐以求的翅膀了，我甚至已經(jīng)想好了我要怎么飛，怎樣去和那以前怎么也托不起我的小花打招呼了，一切都那么快樂，那么安靜，那么和諧。
我出來了，可是，當我滿意的望著自己的纖細的身體準備起飛時，我驚呆了！就在我的繭中，那一對我愛的翅膀靜靜的躺著，背上什么也沒有。
我哭了：“媽媽，你為什么要生下我又離開我？你為什么要隱瞞這個事實？你給了我希望，你說我會長出翅膀的��！為什么要騙我？與其給我空空的希望還不如當初就告訴我，何必讓我徒增悲傷？”
“孩子，媽媽沒騙你，你可以有翅膀的！媽媽會幫你的，記住媽媽的話，要堅強！再見了�！眿寢尩脑拸乃拿姘朔较蛭覅R來，一滴紅眼淚隨風滴在我的身上，瞬間，紅色的光芒籠罩著我，我呆了，媽媽為了我的愿望，不惜犧牲自己的生命來換取我的翅膀！望著身上的這對刺眼的紅翅膀，我知道，它承載了太多的幸福，太多的辛酸，太多的苦難了。
血紅的夕陽下，人們會看見一只蝴蝶默默的立在他喜歡的花朵上，對著天穹守望。
初中的作文 篇2
啟明星正在漸漸淡起來的天幕上閃爍，周圍的景物已現(xiàn)出了輪廓，秀麗的山巒，高大的棕樹，婀娜的風尾竹，在晶藍的天幕上留下了一幅幅絕妙的剪影，真是美極了。隔墻的柳條兒靜靜地飄蕩著，一切都還在甜睡中，只有三五只小雀兒唱著悅耳的晨歌，打破了沉寂。我靜靜地站著，吸著新鮮的空氣，腦中充滿了無限的希望，渾身沐浴在歡樂之中了。天空漸漸變成淡白的——白的——淺紅的——紅的——玫瑰紅的顏色。雀兒的歌聲漸漸高起來了，各處都和奏著。巷外的車聲和腳步聲漸漸繁雜起來。一忽兒，柳梢首先吻到了一線金色的太陽光，和奏中加入了鵲兒清脆的歌聲。含苞欲放的蓓蕾上，晶瑩明亮的露珠閃爍著，顯示出勃勃生機。一切都像剛剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，太陽公公紅光滿面地從云朵中徐徐升起，明媚的陽光照著大地。一陣風吹來，大地上的花草樹木都點頭微笑，好像在向風伯伯問好。
俗話說：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。清晨，意味著一個新的開始。新一天的鐘聲將更加嘹亮激越，像催征的戰(zhàn)鼓在我們耳邊響起；新一天的人生色彩會更加亮麗，全靠敢于奮斗創(chuàng)造、敢于拼搏的斗志與勇氣……
新的一天有多少理想等待著我們?nèi)ゲシN；新的一天有多少知識等待著我們?nèi)ヌ剿�；新的一天有多少困難等著我們?nèi)タ朔?/p>
新一天的日子永遠新鮮活像一個童話，那么美麗、那么有趣、那么富有魅力；新一天的日子是一艘神奇的小船，載著我們向光輝燦爛的明天駛?cè)ァ?/p>
初中的作文 篇3
如同月兒和星星共同裝點夜空一般，我和老師也將在這人生的畫卷上，潑灑如墨。
——題記
良師是航標，為人生之舟撥正航向：良師是燭火，為無盡的黑暗帶來光明：良師是甘霖，為心靈荒漠帶來綠色……
壹
有人說讀書可以為人生續(xù)航，有人說讀書可以拓展人生的寬度。沒錯，書里優(yōu)美的語句，豐富的情感，深刻的道理總能給我們帶來不可磨滅的印象。
當我們讀到高興的地方時，臉上總會洋溢著歡樂，和主人公一同享受快樂；當我們讀到悲傷的地方時，仿佛也身臨其境一般，臉上流露出悲傷的氣息。
書好像知識淵博的長者，告訴你人生的道理；書好像一位知心的朋友，耐心為你講解問題。
那么，你不覺得書是我們的良師嗎？
貳
放眼望去，墻角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也許，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看來，它是偉大的！
它經(jīng)受了風吹雨打，熬過了嚴寒酷暑，它在努力的生長，令人敬佩！它那頑強的生命力，它那頑強勇敢的精神都是我們學習的榜樣！
這時，你不覺得墻角渺小的小草是我們的良師嗎？
叁
投入歷史的長河，有太多偉大的人物是我們崇敬的。
勾踐為報仇雪恥，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志氣，于是每日臥薪嘗膽，最終，他打敗了吳國，成就了一番偉業(yè)！
司馬遷在牢獄里完成了一部偉大的撰記——《史記》，讓人佩服！
如此勵志的精神，難道不值得我們學習嗎？
難道他們不是我們的良師嗎？
一本有益的書，一株渺小的草，一個偉大的人……只要我們用一種學習的心態(tài)，世間有許多都是我們的良師！
初中的作文 篇4
時間是風，刮走了記憶的塵；記憶是塵，積攢了無限的思緒；思緒是線，牽連著一個心靈的伊甸園。
每個人都有一個心靈的伊甸園，它或大或小，可冷可暖，卻藏存著一個人最溫馨的一段記憶�；叵肫饋恚阋宰屓擞X得是驕陽下的一片陰涼，寒冬里的一堆炭火。
夏日、鴿子、老院。我記憶的碎片就這樣慢慢的拼湊著，模糊間我又回到小時住過很短一段時間的老院，繞過門口的老樹，轉(zhuǎn)過樹旁的水缸，在樹陰斑駁中，我似乎又看到爺爺在庭院中喂那群鴿子，鴿子們爭相搶著爺爺手中的食物，翅膀不斷扇起了一陣又一陣的熱浪，白色的羽毛相互交錯著顯的格外亮潔，在陽光的照耀下著，襯的古板的老院也有了生機。
幾只鴿子吃飽后又在天上盤旋，正值盛夏最好的天氣，鴿群從空中劃過時閃著迷人的白光，又像是表演似地自由的穿梭，在空中優(yōu)美的展翅，灑脫的滑翔，展現(xiàn)著集體性的舞蹈，最終又像隨風落葉，向下盤旋，似乎想離開卻又始終舍不得，紛紛落在屋檐上，院子里，發(fā)出一片咕咕聲，碰的樹也沙沙做響。
爺爺嘬起嘴，發(fā)出“咕咕”的聲響來吸引鴿子，手中拿著谷粒去喂它們，任鴿子頑皮的棲在他肩頭，好奇的啄他衣領，啄他花白的頭發(fā)，這場景似吵鬧，仔細想想?yún)s又是一片寧靜祥和。爺爺看到站在一旁的我，招呼我過去，撫著我肩頭說：“孩子你看，這鴿子是有靈性的，它們有自己的夢想，可以飛的很遠，但不管飛多遠，它們都是會回來的，回到這個它們居住的地方，因為它們不忘本，就算飛到天涯海角也想著家�！蔽宜贫嵌狞c點頭，好像認同又好像不解，但這都不影響我把這幅畫面當作心靈的伊甸園。
爺爺喜歡養(yǎng)鴿子，喜歡它們的脾性，而鴿子卻只有在大院里才能飛出本性，搬入高樓后，老院與鴿子也漸漸遠去了，而爺爺?shù)脑拝s慢慢懂了，心中也時常掂念那個心靈的伊甸園，那里有鴿子、有老院、有爺爺。
偶然得空再次路過那老院，我忍不住再次踏了進支，走過心靈的伊甸園，院中依然有鴿子，好像在等待爺爺再次給他們喂食，但那時的人影卻以消失，空留戀家的鴿子在那等待。那小家伙們像一地的雪團受了陌生人的驚擾，呼啦一下飛起，羽毛劃過空氣時發(fā)出好聽的聲音。那白色的羽毛在驕陽下閃著光，似乎又回到小時候?qū)庫o而又溫暖的老院兒。
走過心靈的伊甸園，你體會到的是撫之悵然，還是回味無窮。
初中的作文 篇5
迎面而來的初中教育 像是一轉(zhuǎn)眼的功夫，孩子們正式步入了初中生活。我先前的愿意實現(xiàn)了，終于把孩子們都周托到學校去了，我再也不用下了班就急忙忙地往家跑，往補習班去送飯。
那些充實忙碌的日子一去不復返了，我愜意的感覺才享受沒幾天，新的煩惱又找上門了。
初一、初二的孩子好像一夜之間長大，瞬間有了強烈的自主意識，要尊重，要自我，要憑自己的感覺處理問題。家里有了青春期的躁動和氛圍，突然有一天，孩子直接頂撞了我們，我表面上和解勸慰，但心里更多是難以釋懷的震驚。父母與孩子之間的問題，孩子們之間的問題，孩子與同學老師的問題，一系列地問題突然像山一樣堵住了正常的溝通渠道。
也許，我的反應有些遲鈍，也許，原先的問題沒能完全凸顯出來�？傊乙煤玫胤此剂�，因為，初中教育已經(jīng)迎面而來。
我想我應該分幾個方面來反思吧！ 首先是家庭生活中，如何協(xié)調(diào)好、溝通好每個家庭成員的關系，尤其是青春期的孩子們，我和孩子的爸爸統(tǒng)一思想，改變以往“訓斥多、商量少；包辦多、自主少；動嘴多，走心少”的教育理念，對孩子們多些耐心傾聽，換位思考理解他們的真實想法，讓孩子們擁有真正的快樂，健康的身心。具體做法：孩子們的事盡量讓他們自主安排，原則性的事情家長提建議，溝通好后共同決定。
其次是孩子們在家庭和學校里的相處。這也是一個矛盾難點，從小學就有的問題，往往因為雞毛蒜皮的小事而爭論不斷，一個太強勢不講理，一個太較真不容忍，小時候只是鬧鬧，青春期越發(fā)難以化解，影響了整個家庭氛圍。我和孩子的爸爸統(tǒng)一思想，不驕縱，不和稀泥，有理講理，無理自省，有錯批評，無錯安慰。從現(xiàn)在起引起重視，慢慢地化解不和諧音符。
生活上、心理上理順了，就要談原到學校的學習。一個嚴格的學校提供了良好的基礎，好老師，好校長，好環(huán)境，好校規(guī)。除此以外，就要有力爭上游的信心，有適合自已的學習方法，孩子們的學習基礎還是不錯的，要把較真、好勝的勁頭放在學習上，而不是無用的瑣事上，這還需要家長好好的.引導、幫助。每兩周回來我要關注詢問學習情況，打電話和老師溝通在學校的表現(xiàn)，不間斷地了解孩子們的一切動態(tài)。這也是初中教育的一個最簡單有用的方法吧。
暫時能想到的只有這些，為了時時提醒自己，我每周按時查看學習校訊通彩信，希望自己堅持下去，繼續(xù)把自己的家庭教育夢想實現(xiàn)下去。
初中的作文 篇6
太陽又一次轉(zhuǎn)回了赤道，從南邊
不同的是，我的身體
從地球上向南跳躍了幾條線
春天的風、春天的雨
還有蜀地鄉(xiāng)村里漫山開敗的油菜花
都讓人確悉，我們又一次陷入了春分
春夏秋冬，四季的輪回
正如我們而今的生活
在絕望和希望中徘徊啊
春天明媚的陽光照來
卻明亮、刺眼的讓人不敢接受
已經(jīng)習慣在模糊黑暗中的日子，春真的來了嗎？
春卻已經(jīng)來了，輕輕的走過有些日子了
在街上，洶涌的人群中
在草木長出的新綠和破土而出的嫩芽上
在灌溉渠潺潺的水流里
在親人、朋友的訊息里
春是這么肆意的灌滿我的眼睛、耳朵
于是我開始煩惱，在這么一個尷尬的日子里
我要穿哪個季節(jié)的衣服
我也開始擔心，不在幾何中心
會不會在地球上失重
我還替斷線的風箏憂愁
順著風飛，離家要越來越遠的
初中的作文 篇7
青島的初春，如小孩的臉說變就變，昨天還是艷陽高照，今日早已陰云滿天，春雨輕輕的落下，滋潤著萬物，春風雖不如東風般刺骨，卻也不及夏風般溫暖，迎面吹來，在這冬末春初的季節(jié)還是讓人不禁打顫。在這萬物復蘇的季節(jié)，我以為一切都會很美好，直到那一刻……
盼星星盼月亮，終于盼來了我的周六，我和媽媽打算去李村大購物，我們是乘公交車去的。一站又一站，終于我們順著人流下了車。媽媽牽著我的手過馬路，好像我還是三歲小孩一樣，于是我暗暗想：等她老了，我也要牽著她的手，走過每一條她想走的路。突然腳下一疼，打斷了我的思緒，低頭一看，只見我不小心踢到了一位老人，確切地說是一位殘疾的老人，她的頭緊緊地埋在臂彎里，頭上的白發(fā)已顯而易見，在這樣并不暖和的天氣，他卻只穿了一件破舊的棉襖，破舊的好像擋不住一絲風，而我卻看不見他的腿。老人并沒有因為被我踢了一下而抬頭，我抬頭望著媽媽，示意媽媽給她點錢，媽媽卻拉著我一聲不吭的走了，我不明白，為何一向善良的媽媽今日會這般冷漠。
一路上我都在思考這個問題，至于好心情也早已消失殆盡。我似個木偶一樣被媽媽牽著走，一天悄然無聲的過去了，當我們回家時又路過那個墻角，老人還是那個姿勢，仿佛雕像一般，我再次駐足在她面前，望著寒風中的老人，不禁心生憐憫，又望向媽媽，只見這一次媽媽把她所有的零錢都給了她，我也把我剛買的熱奶茶遞給了她，老人緩緩地抬起頭，此刻我震驚了，她的眼窩早已深陷，臉上全是皺紋，嘴唇上的血已經(jīng)凝固，蠟黃色的臉上沒有一絲血色。只見她布滿老繭且粗糙的手捧過我的奶茶，并說：“謝謝。”她的手靠近我的時候，一絲涼意狠狠地向我襲來。
媽媽拉著我的手離開了，我卻久久緩不過神。只聽見媽媽說：“以后再碰到這種人就不要可憐他們�！蔽乙苫蟮耐鴭寢�，媽媽繼續(xù)說道：“有些人都是裝的，他們根本沒事，他們有手有腳，可以自己掙錢，而不是靠別人施舍�！蔽亦咧鴾I說：“萬一是真的呢！”媽媽嘆了一口氣說：“孩子你還小，很多事情還不懂，你記住可憐之人必有可恨之處。不要怪媽媽狠，世界上那么多殘疾人，比他可憐的也有很多，我們幫不過來�！蔽业臏I猶如洪水猛獸般奪眶而出，媽媽是經(jīng)歷了多少才能看透這些，本該安享晚年的老人，如今在墻角沒人管，不見兒女蹤影？我回頭望了一眼墻角的老人心想：愿你安好。
涼涼的春風襲來，淚早已被風干，給我?guī)硪唤z清涼，春雨不知何時已不再下，我的心也靜了許多，我希望世界能如今天的天氣般越來越好。
初中的作文 篇8
時光流轉(zhuǎn)，歲月變遷。過去的生活也許多彩多姿，也許美妙絕倫。但是我忘記的比我所記憶得多。就像一只斷了線的風箏一樣……
——題記
抬起頭仰望天空，那只美麗的風箏在我的頭頂匆匆飛過。雖然只有那么短短的幾分鐘，但我看出那只風箏似乎想擺脫那一根線的束縛，想尋找屬于自己的天空。
那只風箏依舊在天空中無精打采的飛著，無聊時就與清風一起游戲，終于，風箏斷線了，它成為了一只斷線風箏。風箏高興極了，因為它終于隨它所愿，終于擺脫了那根線的束縛……
當風箏斷線那一刻，它放棄了線和在地上看著它難過的主人，它游戲于天際，與清風相擁。但是清風畢竟不是它的永伴，風箏不可能永遠乘風飛翔。當命運之神殘忍的將風箏與風相離，風離開了，風箏也落了。落到那廣闊無際的田野里……
風箏開始為自己的想法而感到懊惱，但是它改變不了現(xiàn)實，因為現(xiàn)實總是那么殘酷。自從與線分開以后，風箏在這廣闊的田野里靜靜的躺著，風的聲音似乎在它的耳邊凝滯了，與風一起玩耍的那段記憶仿佛成了它生命之中的一部分，令它難以忘懷。然而它在那時所擁有的一切都缺少不了他最討厭的的那根線。這時，風箏哭了。但是，夜很靜很靜，沒有人聽到風箏的哭泣。原來失望這東西會讓人痛的，他永別了藍天白云，永別了最愛的風，永別了飛翔，但是那根線卻依舊陪伴在他的身邊，不離不棄。在風箏最難過懊惱的時刻，是線在旁邊默默的鼓勵它，那一言一語都是線的真心話，原先桀驁不馴的風箏終于被線所打動。從那以后，風和線成了一對很好的朋友……
雖然風箏再也不能飛翔，但是比起以前它總是埋怨線和討厭線，現(xiàn)在的生活很快樂，以為是線帶給了他力量，它相信一切都是美好的，它不應該失望和不快樂。他領悟到了線對于它的重要性，相輔相成，缺一不可。就像魚和水一樣，誰離開誰都不能生存下去。
黎明前的黑暗過去了，風箏與線在一起快樂地笑了，笑的很美，很開心……
初中的作文 篇9
回憶慢慢積累成繭，恍然間，我想起了那一幕。那一抹長駐我心底的風景。
每年端午，奶奶都要自己包粽子。而我和表妹就在一旁撥弄粽葉，也學著奶奶的樣子一本正經(jīng)地包著粽子。結果奶奶都包好了好幾個粽子，我們一個成型的粽子也沒包好。俗話說“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”，所以我無奈的放棄了。但是我們不甘心就此結束，所以就拿破粽葉練手。表妹為了多拿粽葉，甚至將幾個好的粽葉破壞了，被奶奶罵了一頓。
粽子通常有臘肉粽子和蜜棗粽子。本來還有豆粽，不過我不愛吃豆子所以奶奶沒有包。包粽子首先要拿兩三片粽葉，然后把她們卷成圓錐形。這個時候就可以填放餡料了，放好了之后就到了那最考驗技巧的那一關，也是最關鍵的那一步———捆粽子。奶奶包粽子的經(jīng)驗是慢慢積累起來的，她看見我們包粽子時手足無措的樣子說：“等你們長大以后肯定會包的越來越熟練的”。但是此刻，我看看自己包的粽子，腦海中浮現(xiàn)四個大字“慘不忍睹”。
這時候的我和表妹也就只能幫奶奶遞遞剪刀，理理粽葉�？粗棠贪聂兆釉絹碓蕉�，我們很是羨慕。奶奶還特地包了一些小的粽子，為了給我們嘗鮮。因為煮粽子是需要很長一段時間的，而我和表妹又是地地道道的小饞蟲。又過了一段時間，奶奶終于包好了粽子，是時候煮粽子了。奶奶朝大鍋里放了許多水，隨即開始放粽子。我和表妹纏著奶奶放了幾個我們包的奇形怪狀的粽子，我覺得都不能稱之為粽子了，頂多算用粽葉裹成的一個球。
我們一直等待著粽葉煮好的時候，但是我們的耐心很快就被消磨殆盡。開始一次又一次的問奶奶粽子好了沒有，答案是否定的。到了晚上，奶奶對我們說可以吃粽子了，我們內(nèi)心滿滿的記激動。大人們也都回來了，我們一起開始吃粽子。
這時候溫馨美好的場面正是長駐我心底的風景。
初中的作文 篇10
夢，流露在字字真語中；夢消逝在渺渺記憶里。
——題記
夢，它會盛開在金色的彼岸，夢也會落幕于殘酷的現(xiàn)實中。夢或許會破滅，但卻永遠不會消退！
柔晨
迎來初春的第一縷光芒，不知第幾次握起這枝鉛筆，在紙上淡妝濃抹，如果不是那個午后，或許我也不會邂逅漫畫。
冬季的陽光讓我有些煩，捧在手心里的雪花已化為烏有。莫名的傷感從何而來？是面對朋友的背叛，還是這冰冷的光芒？一路悄悄地走過，回到家中卻已是淚流滿面，隨手捧起一本漫畫書，只為掩蓋心靈的刀痕。而令我沒有想到的是這遮掩的工具真的讓我破涕而笑，被描繪得栩栩如生的情節(jié)仿佛只為我畫的一般。于是我邂逅了漫畫，同時也踏上了夢的征途。
午熾
買紙，買筆，心靈的瘡傷被一種快樂洗刷得一干二凈，一筆一筆的在紙上勾勒，而人物的面孔卻總是不出現(xiàn)在紙上。一次一次地擦，紙始終如雪一般干凈。也不知過了多久，我已經(jīng)能爐火純青地畫出一張人臉，為了早日成功，我不只在家里畫，連上課時也在畫，即使畫得不好，也將它收藏在記憶的相冊里。而我不知道的是接下來的日子里，夢之船會被擱淺了。
下怒
我終于被發(fā)現(xiàn)了，在一個人地揭發(fā)下，迎來的是父親狂風驟雨般拳頭和老師指手畫腳地責罵。看著一張張尚未完成的作品被老爸撕成一片一片，我的心也碎成一片一片，砰然落地，卻只剩下了殘破的塵埃。午后的陽光是那樣熾熱，但它卻氤氳不出層層疊疊的叆叇，也氤氳不出我心中的快樂。
夜盡
夢的筆悄然落下，如果讓我在握住他，我一定不會放手，我會用它畫出多姿多彩的童年，用它畫出不曾忘的記憶。
通往彼岸的船已經(jīng)破裂，金色的夢，果然是飄渺的永恒……
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