熱愛生命的作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的熱愛生命的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熱愛生命的作文 篇1
在偌大的世界里，有無(wú)數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的，每一條生命都無(wú)比珍貴。但我最欣賞的是——張海迪。
張海迪五歲的時(shí)候因患有脊髓血管瘤，高位截肢，因此她沒(méi)有上過(guò)學(xué)。童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她并沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神貢獻(xiàn)自己的青春。在那里給鄉(xiāng)村的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針炙治病。在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
相反，生活中有許多身體健康的人卻完全不知道珍惜生命，他們不熱愛生命，把父母給的生命給白白浪費(fèi)。每天總有許多的人在自殺，前一段時(shí)間在虎門大潤(rùn)發(fā)超市上就有一個(gè)工人在樓頂上要跳樓。不論是因?yàn)槭裁丛蜻@些人要結(jié)束自己的生命，但相比張海迪來(lái)說(shuō)，起碼他們有了一幅健全的身體，他們更應(yīng)該好好活下去。
人的生命只有一次，讓我們一起熱愛、珍惜生命吧！
熱愛生命的作文 篇2
我知道有許多熱愛生命的名人，其中我最記憶憂新的睛貝多芬。
大家可能想不到，一位世界級(jí)的音樂(lè)大師竟然聽不見聲音。那他是怎樣創(chuàng)造出那些舉世聞名的曲子呢？他用的是心。
在貝多芬年輕的時(shí)候用心創(chuàng)造了一首曲子，那就是《致愛麗絲》。其實(shí)這里還有一個(gè)小故事。
有一次，貝多芬去教堂，正好遇到一位小女孩求教主為他死去的父親做祈禱。這位小女孩的名字叫愛麗絲，她的父親生前有個(gè)愿望，希望他死后能夠上天堂。貝多芬被愛麗絲所感動(dòng)，于是就寫下了這首《致愛麗絲》的曲子。
聽不見的人也可以創(chuàng)造出舉世聞名的曲子，何況我們這些健全的人呢？有些同學(xué)遇到一點(diǎn)困難就退縮，如果一個(gè)人遇到困難就放棄，這樣等于放棄了生命，所以我們自己一定在熱愛生命，不要因?yàn)樯眢w上的缺陷而感到自卑，不要遇到困難就放棄，要學(xué)會(huì)勇敢的去面對(duì)困難，這樣才能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
熱愛生命的作文 篇3
熱愛生命是人類基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死人就是不熱愛生命。像張海迪她患了那么重病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦生活，而是以樂(lè)觀向上精神奉獻(xiàn)自己青春。在那里給村里小學(xué)孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們熱情贊譽(yù)。
張海迪這種熱愛生命精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了非常舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己思想：我要好好活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人生活是要?jiǎng)?chuàng)造，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)。
熱愛生命的作文 篇4
清晨，一睜開眼，小鳥在耳邊叫，風(fēng)中傳來(lái)花開的聲音，小狗“星星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么完美的早晨，多么美妙的世間萬(wàn)物，我熱愛一切生命，我熱愛生活。
我感激媽媽賦予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)可愛的世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛的光芒普照下，茂盛成長(zhǎng)，大樹們?nèi)缤に粕w，秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香，那怕樹葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧�，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。
生活就象一幅畫，一首詩(shī)，童年無(wú)憂，讓你盡情歡樂(lè)，少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養(yǎng)，琴棋書畫任你游覽，你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì)讓你更覺(jué)得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。
我熱愛生命！我熱愛生活！
熱愛生命的作文 篇5
大家一定也了解到不少熱愛生命的故事吧！在這里我也講一個(gè)關(guān)于雷鋒熱愛生命的故事。
雷鋒4歲時(shí)，爸爸就被國(guó)民黨軍隊(duì)和日本侵略軍拉去當(dāng)挑夫，遭毒打后經(jīng)常吐血，又無(wú)錢醫(yī)治，不久便去世。第二年，年僅12歲的童工哥哥，因患肺結(jié)核無(wú)錢醫(yī)治也去世了。就在媽媽悲痛欲絕的時(shí)候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。兩年中連繼死去了3位親人，這是對(duì)媽媽的沉重打擊。過(guò)了幾天，媽媽終于忍不住了，就在深秋的一天，走投無(wú)路的媽媽打發(fā)雷鋒到隔壁六叔奶奶家去玩，他自己卻懸梁自盡了。雷鋒抱著媽媽的遺體哭啊，叫啊，他恨透這吃人的舊社會(huì)。雷鋒成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，并沒(méi)有為失去親人而感到煩惱，并沒(méi)有放棄自己的生命。他小小年紀(jì)就上山砍柴，換一些錢來(lái)補(bǔ)貼生活。
雷鋒多堅(jiān)強(qiáng)�。《酂釔凵�！雖然他失去了親人，但他并沒(méi)有放棄！讓大家一起向雷鋒學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)格吧！去熱愛自己的生命，讓它發(fā)揮出最大的價(jià)值！
熱愛生命的作文 篇6
我聽過(guò)許多故事，有一個(gè)故事令我記憶憂新。在她身邊，許多不幸事似乎都集中在她身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)疾病奪走了她聲音，使她進(jìn)入了無(wú)聲世界。但她還堅(jiān)持工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)兒子。一個(gè)公司得知她情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認(rèn)腦垂體瘤，她動(dòng)了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無(wú)望時(shí)候，社會(huì)各界關(guān)愛不斷涌來(lái)：有送來(lái)安慰金，有送來(lái)營(yíng)養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒(méi)有治好她病，使她生命垂危。今年六月，她動(dòng)了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來(lái)。我讀了這個(gè)故事，使我總結(jié)了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無(wú)限價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
熱愛生命的作文 篇7
要說(shuō)到熱愛生命，我一定會(huì)想到一個(gè)偉大的巨人，那就是霍金，她可是一個(gè)非常熱愛生命的人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)，禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久，他卻身殘志堅(jiān)，是之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患，而成為國(guó)際物理界的“超新星”。
他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對(duì)論。量子力學(xué)。宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助的做在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說(shuō)過(guò)：“生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來(lái)源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果，他做到了，他的貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。
這就是霍金，熱愛生命的他獲得了偉大的成就，而作為身體健康的我們，有什么理由比熱愛生命呢?相信只要我們每個(gè)人都有這種熱愛生命的態(tài)度，一定會(huì)達(dá)成自己想要的目標(biāo)的。
熱愛生命的作文 篇8
張聞天曾說(shuō)過(guò)：”生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義�！�
一天，我走出家門，一不小心踩到香蕉皮摔倒在地上。我想：對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，我可是巨人一般大小，一下子壓在小草身上，它一定受不了�？晌艺酒饋�(lái)發(fā)現(xiàn)小草安然無(wú)恙，筆直，筆直的。呵!真沒(méi)想到：小草居然有如此氣魄，而且可以掀翻壓著它的石塊網(wǎng)上生長(zhǎng)。
小草真是頑強(qiáng)啊!為了生長(zhǎng)，它們鼓足勇氣，不懈努力著。
再比如說(shuō)：螞蟻那強(qiáng)烈的求生本能也讓我震驚。
一天，我在小區(qū)樓下玩沙子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞，我弄了一盆水，往洞里灌水。只見一群螞蟻抱成一團(tuán)滾出了螞蟻洞。我又在洞口周圍點(diǎn)了火，螞蟻拼命掙扎，它們把小螞蟻放在中間，大螞蟻在外邊，抱成一團(tuán)，滾了出去。螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)持不懈，讓我震驚了!
生命只有一次，所以讓我們好好善待生命吧!它對(duì)誰(shuí)都是寶貴的，我們一定要珍惜生命，熱愛生命!
熱愛生命的作文 篇9
也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自我命運(yùn)的前程，那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音，仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛生命。也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請(qǐng)去墓地尋找的我的碑文，上面仍刻著：熱愛生命。
我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼，我有信心：以人生去做天秤。然后我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值，要后代以我為榜樣：熱愛生命。的確，我十分珍愛屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑，正是透過(guò)這條曲折的小路，我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。
我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái)，深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去，深明白冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷，和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，這使我百倍地珍惜每一絲溫情。
但我有著向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的個(gè)性，雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。然后我能頑強(qiáng)地活著，活到此刻，就在于：相信未來(lái)，熱愛生命。
熱愛生命的作文 篇10
在我們生活中，有許多熱愛生命的人，例如說(shuō)自強(qiáng)不息的張海迪，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的杏林子，失聰?shù)呢惗喾遥�有保護(hù)祖國(guó)的黃繼光等熱愛生命的人。
可是有一個(gè)人的自強(qiáng)不息，給我?guī)?lái)了巨大的感動(dòng)和震撼。
他是患了非常嚴(yán)重的肩周炎，肩膀長(zhǎng)期以來(lái)不能動(dòng)，他本來(lái)是熱愛勞動(dòng)的人，但是有了肩周炎，腰都不能動(dòng)了。但他沒(méi)有被病魔纏住，而是熱愛生命。他這幾年來(lái)，他學(xué)會(huì)了干許許多多的事情了。例如說(shuō)：洗碗、晾衣服、曬衣服、寫作等事情，他對(duì)自己說(shuō)：“我一定要熱愛生命，不能讓它白白流失。”他努力著，每天寫作著，最后成為了一名作家，他為這個(gè)夢(mèng)想而付出了許多的努力，他還對(duì)我說(shuō)：“只要你熱愛生命和付出努力，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！边@句話給了我巨大的震撼，我感動(dòng)的淚水奪眶而出。
我不僅要熱愛生命，還要付出努力�？墒怯行┤瞬徽湎r(shí)間，有些人不但不珍惜時(shí)間，還吸毒。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子幾句，孩子就自暴自棄，跳樓自殺。這都是浪費(fèi)生命，就像杏林子的一句話：這就是我的生命，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋。這個(gè)年輕人就是珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該熱愛生命，好好地珍惜自己的生命，讓它更加有意義。
熱愛生命的作文 篇11
對(duì)于我來(lái)，生命是脆弱的，生命很容易就會(huì)失去，所以我們要愛護(hù)生命，我們不能讓它白白的流失。
讀完光與熱愛生命的兩篇課文以后，讓我懂得了：我們活著，就應(yīng)該愛護(hù)生命，我們也就要愛護(hù)別人的生命，真愛別人的生命，我們也要愛護(hù)生命自己的，怎樣才能愛護(hù)自己的生命呢？我們就應(yīng)該像小花一樣在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)，那也就相當(dāng)于我們要面對(duì)困難不屈服，勇于去面對(duì)困難，那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。
我們活著就要有生命，我們也就要愛護(hù)生命，有了生命還不夠，我們還需要有勇氣，這樣有了勇氣，不愁世上沒(méi)有你辦不成的事，我們還要不怕困難。我們也要無(wú)私地貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)也是我們要做的。
這就是我理解的生命的感悟的意思，怎么樣！你的呢！
熱愛生命的作文 篇12
受到一點(diǎn)困難就灰心喪氣，自己遭到一點(diǎn)挫折，就要了斷自己……生活中這樣的人多得不可計(jì)數(shù)。但是，那些熱愛生命，不會(huì)放棄自己的人也屢見不鮮。比如大家熟知的杏林子，海倫凱勒，但是我最敬佩的人是史蒂芬霍金與尼克胡哲。
斯蒂芬霍金，他生于美國(guó)，在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，他患上了癱瘓，所以他目前只能依靠安裝在輪椅上的語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行溝通交談。霍金在讀書時(shí)，必須要依賴一種翻頁(yè)器。他在讀文獻(xiàn)時(shí)，需要將每一頁(yè)都攤在桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅，如蠶吃桑葉般的逐頁(yè)閱讀。醫(yī)生曾對(duì)他說(shuō)過(guò)，他最多再活兩年。可他奇跡般的活到現(xiàn)在，最主要的是他具有強(qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志。
而尼克胡哲，他聽聲得了海豹肢癥。他天生無(wú)胳膊、腿（自稱小雞腿）。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，仍然開朗的生活著。他還可以做許多正常人都難以做到的事，比如踢球、跳水、開快艇，釣魚……他樣樣皆能。
看，這些人是多么堅(jiān)強(qiáng)��！殘疾人都這樣努力，那正常的人更要珍愛生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
熱愛生命的作文 篇13
過(guò)了半小時(shí)，還沒(méi)有魚上釣，我有點(diǎn)不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那只魚桿抖了抖，爸爸對(duì)我說(shuō)：“有魚上鉤了�！蔽亦嚿铣槠痿~桿，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動(dòng)著大尾巴，撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動(dòng)著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時(shí)感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動(dòng)。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動(dòng)還是失望。
再過(guò)了半小時(shí)，魚桿又開始顫抖了，我馬上拿起魚桿，向后拉。因?yàn)檫@次是一條小魚，所以我不費(fèi)次灰之力就把它釣上來(lái)了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧！我本以為這條魚會(huì)死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅和扇動(dòng)著小尾巴，在地上跳來(lái)跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動(dòng)了我，我忍不住放了它。
此時(shí)此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
��！我感嘆，魚是多么熱愛自己的生命，我們也應(yīng)該向魚一樣熱愛生命。
熱愛生命的作文 篇14
生命只有一次，是多少錢都買不回來(lái)，只有熱愛生命，相信你也會(huì)明白什么是生命，生命意味著什么吧！我外公就是個(gè)非常熱愛生命人。
星期六，我來(lái)到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個(gè)人影，原來(lái)是外公，可外公腿怎么了？怎么走路一拐一拐？我吃了一驚，扶了外公回家，問(wèn)了個(gè)明白，原來(lái)：
“外公在晚上時(shí)候去賣菜，正在數(shù)錢，沒(méi)想到被一輛飛奔而馳轎車撞了，導(dǎo)致腳嚴(yán)重扭傷，骨頭嚴(yán)重壓傷�！蓖夤珦崦夷X袋，對(duì)我說(shuō)：“餓了吧，外公去給你捉魚�！薄安挥昧耍蔽覍W(xué)著大人口吻說(shuō)，“魚也是有生命，它們也應(yīng)該像我們一樣自由自在地活著，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開這個(gè)美麗世界。”外公聽了頻頻點(diǎn)頭。
我奇怪問(wèn)外公：“外公，既然你腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有是時(shí)間呀？”外公笑著說(shuō)：“以后？我都不知道我有幾個(gè)以后了，不管是笑著還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義事情，讓我在人生每時(shí)每刻都烙下一個(gè)個(gè)深刻腳印。
煞那間，我明白了生命意義是生命——是珍惜！
熱愛生命的作文 篇15
汶川大地震向我們展示一曲曲生命的贊歌。大家還記得2008年北京奧運(yùn)開幕式上，中國(guó)代表隊(duì)出場(chǎng)得那一幕嗎？在姚明高大的身影旁邊，一位小男孩特別引人注目，他揮舞著國(guó)旗與奧運(yùn)五環(huán)旗。他就是來(lái)自四川省的“抗日救災(zāi)英雄少年”林浩，他的勇氣感動(dòng)了世界。
在汶川“5.12”大地震發(fā)生時(shí)，9歲的林浩和其他同學(xué)一起被壓在了廢墟下。此時(shí)，身為班長(zhǎng)的小林浩組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)9歲的小林浩沒(méi)有驚慌地逃竄，而是將壓在他身旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。但他卻毫無(wú)畏懼，他熱愛生命的事跡震撼人心。
他們的故事讓我明白了生命的真正含義是;生命是什么，是在有限的時(shí)間里多為人民服務(wù)，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓他白白流失。
我們要熱愛生命，珍惜生命，用愛與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫成一曲曲生命的贊歌。
熱愛生命的作文 篇16
生命是頑強(qiáng)怒放的苔花，是凌寒而開的梅花，是“野火燒不盡”的小草。
去年冬天，我來(lái)到爺爺家，和爺爺一起來(lái)到后院的草坪，只見小草似乎大病了一場(chǎng)，全都枯黃了，彎著腰，弓著背。這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)："晴兒，你幫我把這些草都割了吧！明年還能種些蔬菜呢！”于是，我和爺爺一起割草，再堆積起來(lái)，爺爺把這堆草點(diǎn)燃了，火越燒越旺，把這一大塊殘留的草引燃了，草根都燒盡了。想起以后再也見不到這塊草坪，還真有些舍不得呢！
過(guò)年后，春天來(lái)了，我回到爺爺家，再次來(lái)到被燒的草坪上，沒(méi)想到，春天剛到，被火燒過(guò)的小草就冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。不過(guò)幾天，小草長(zhǎng)出了新葉，那么精神。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！我被小草這種頑強(qiáng)的精神給震住了！于是，我請(qǐng)求爺爺不要再把它們割了，爺爺答應(yīng)了。
轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了，六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨把小草打得東倒四歪，小草都陷進(jìn)了泥水里。看著小草奄奄一息，我真可憐它們。
第二天早晨，我去探望被淹沒(méi)的小草，只見小草挺直了腰桿，在微風(fēng)中翩翩起舞。我再次被小草頑強(qiáng)的精神震撼！
小草，野火燒不盡，小草，暴雨擊不倒。它這種頑強(qiáng)的精神，對(duì)生命的熱愛，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
熱愛生命的作文 篇17
我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛生命，這是我從一個(gè)小弟弟身上學(xué)到的。
那時(shí)，我因腳被釘眼扎破而進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，必須要打破山風(fēng)了。我說(shuō)：“不，我不要打針�！蔽野职终f(shuō)：“如果你不打針的話，那你就將永遠(yuǎn)生活在痛苦中，你是選擇痊愈還是選擇永遠(yuǎn)生活在痛苦中呢?”我說(shuō)：“我既不想打針又不想生活在痛苦之中。我問(wèn)：”有什么別的方法嗎?“醫(yī)生說(shuō)：”不打針就不行�！拔艺f(shuō)：”那我還是不想打針�！斑@時(shí)，一個(gè)七歲的小弟弟被推進(jìn)來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：”這個(gè)小孩子被釘子扎破了腳，好不容易在才把他的腳給拔出來(lái)，需要打破山風(fēng)�！斑@時(shí)，我想：他一定和我一樣不想打針。結(jié)果，那個(gè)小弟弟卻說(shuō)：”我要打針，我要讓病好起來(lái)�！按藭r(shí)，我驚呆了，我不知道這個(gè)七歲的小弟弟為何有這樣的勇氣，便問(wèn)道：”你為什么有這樣的勇氣呢?“他笑了笑，對(duì)我說(shuō)：”因?yàn)槲覀円湎�、熱愛生命啊�！拔一腥淮笪�，也讓醫(yī)生給我打針，醫(yī)生問(wèn)：”你確定要打針嗎?“我說(shuō)：”對(duì)，我一定要打針，我一定要活下去，生命不可再來(lái)，所以，我一定要活著，我一定要去珍惜生命，去熱愛生命!“說(shuō)不如做，醫(yī)生立刻給我打了針，過(guò)了四天，我就痊愈了。
是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，如果沒(méi)有生命，我們就不能活在這個(gè)世界上。正如雷鋒叔叔所說(shuō)：”人的生命是有限的�！�
熱愛生命的作文 篇18
生命應(yīng)該是絢爛的吧，但是有一些人他們始終生活在了黑暗中，他們不是不懂得享受生活，因?yàn)樗麄兊纳钜矝](méi)什么可以享受的了。
生活在一個(gè)普通的城市，一個(gè)普通的家庭，可能不會(huì)帶來(lái)很大的區(qū)別。但是如果是從神壇跌落，那一切都會(huì)變得不一樣。他們甚至不會(huì)思考今天的收獲，只會(huì)回憶痛苦的回憶。因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，他們就選擇了“席地而坐”，但我想說(shuō)的是，累了可以休息，但不代表可以停滯不前。
在我的身邊總是有這樣的一群人，他們消極的度過(guò)自己的每一天。他們看待所有的事情都是昏暗的，他們?cè)诩澎o的夜里總會(huì)感受到孤獨(dú)與無(wú)助，他們?cè)谌顺睋頂D中只看得到那些不美好的。但我們始終知道世界上的美好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陰暗的。
生命始終是神圣的，我們每一個(gè)人的存在都有存在的意義，對(duì)待生活滿足于不滿足都是我們的主觀感受，生活在自己的世界的我們首先就是應(yīng)該建立自己正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)感恩。
生命是熱烈的，他照耀著我們每一個(gè)人，同時(shí)也讓我們心生敬畏。我們感嘆宇宙的浩瀚，欣賞世界的包容性，同時(shí)，也理解著生命在特殊時(shí)期的脆弱。
生命是頑強(qiáng)的，世間萬(wàn)物都有著生命，我們生活在這個(gè)星球中。我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)，我們?cè)诶щy中學(xué)習(xí)，我們不斷強(qiáng)大自己，讓生命之花盡情綻放！
在我們熱愛生命的每一天都要積極、陽(yáng)光的向上生長(zhǎng)，了解生命的價(jià)值。即使有一天我們會(huì)消失在這片磅礴的宇宙中，但我們至少存在過(guò)，我們貢獻(xiàn)了自己的一份力量就足夠了！
熱愛生命的作文 篇19
生命是一個(gè)分布廣泛的東西，每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)物，每株植物都有。生命脆弱，可以因?yàn)橐患孪�。意外的消失，已�?jīng)知道后等待著消失或者人為的。也許每個(gè)人都知道生命的珍貴，可不是每個(gè)人都熱愛著生命。我們應(yīng)該熱愛生命。
生命短暫，有的人碌碌終身，有的人平庸一生。奔波也好，平庸也好，只要你有一顆熱愛生命的心，生活處處都是你獨(dú)家的風(fēng)景。
我在上學(xué)的路上想著，每天過(guò)著一樣上放學(xué)的生活真的很無(wú)聊，如果每天都是這樣的，那生活有什么意思，生命又有什么意思。直到我看見這樣一幅畫。
一個(gè)因受傷飛不起來(lái)也站不穩(wěn)的燕子被貓追著。它也走不動(dòng)，用翅膀和僅完好的一只腳而挪動(dòng)著身軀。一點(diǎn)一點(diǎn)，它向前挪動(dòng)著。它拖著那笨重的身體，身體和地板的沙石磨砂著，胸口的黑色靚麗羽毛變得灰暗沒(méi)光彩。而貓就在它的身后補(bǔ)補(bǔ)逼近，龐大的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，向燕子伸出黑暗的爪子。它也許知道這沒(méi)有用，但它也不甘愿被就這樣吞食。我感到無(wú)比激動(dòng)，我被這幅畫面給感動(dòng)了。
我趕走了貓，并把燕子治好放飛。
這只燕子給我感觸良多。也許生命很脆弱，也許生命很短暫，也許生命可以因?yàn)橐患虑槎Р灰�。但是，只要你熱愛它，熱愛它�?duì)你的美好，熱愛它給予你的懷抱，你就會(huì)對(duì)它改觀。學(xué)著去熱愛生命吧！生命其實(shí)很美好……
熱愛生命的作文 篇20
熱愛生命，安全第一。意思就是說(shuō)：愛護(hù)自己的生命，首先要注意安全。一個(gè)人的生命是脆弱的，一旦消逝就永不再來(lái)�？梢娚呛蔚鹊恼滟F!多么需要我們用心去呵護(hù)啊!
注意安全，就是呵護(hù)生命，安全不僅是個(gè)人問(wèn)題，而且還關(guān)系到家庭的幸福，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的安全與穩(wěn)定。
古人說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母”，人的.生命來(lái)自于父母。我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，父母養(yǎng)育了我們，我們要懂得感恩，不能因忽視安全或一時(shí)沖動(dòng)，傷及身體甚至危及到生命安全，這會(huì)傷父母的心，是不孝的行為。生活中有許多有意義的事情等著我們?nèi)プ�，我們可以和小伙伴一起去郊游，去爬山，去上學(xué)，去逛街。一起歡笑，一起歌唱。這一切美好的事情，皆因有生命的存在。
熱愛生命，就要遵守紀(jì)律。在學(xué)校里，不要把樓梯扶手當(dāng)滑梯，課間時(shí)，不要追逐打鬧。不要壓在同學(xué)身上打滾，不要搞惡作劇，無(wú)論在任何場(chǎng)合，都要有安全意識(shí)。
熱愛生命，就要學(xué)會(huì)善待自己，以一顆平常心對(duì)待生活，學(xué)會(huì)與人相處，遇到困難與挫折，沉著應(yīng)付，要相信，人生沒(méi)有邁不過(guò)的坎。
熱愛生命，就要讓自己的生命有價(jià)值，要不斷地充實(shí)自己、提高自己，讓生命因奮斗而精彩。
熱愛生命，安全第一。讓我們從自身做起。
熱愛生命的作文 篇21
生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。生命可貴，我們應(yīng)該熱愛生命。
那是在我正要升入初中時(shí)。我忙于學(xué)習(xí)，時(shí)常悶悶不樂(lè)。于是父母為我買了一只小烏龜，希望我能快樂(lè)起來(lái)。可我有些討厭這只烏龜。它有一個(gè)龐大的殼，四肢發(fā)綠，指甲微微發(fā)黃，小小的頭上配著一雙有些呆板的大眼睛。它每天都默默地縮在龜殼中，一呆就是幾小時(shí)。似乎很怕生，只有進(jìn)食時(shí)才小心翼翼地探出頭來(lái)。這只烏龜由爺爺奶奶看管，定期喂給它魚吃。
直到有一天，它沒(méi)有再像往常一樣探出頭來(lái)進(jìn)食，而是縮在龜殼中，一聲不響。一開始，我以為它生病了，便不去管它。但幾天后后，我發(fā)現(xiàn)，它好像已經(jīng)停止了呼吸，父母懷疑它是被魚肉中的魚刺卡在喉嚨中，呼吸困難而窒息的。家人商量了一會(huì)，便決定把它扔掉。哈！我終于可以遠(yuǎn)離這惡心的東西了。我非常高興地捏著它下樓。為了解氣，我還不時(shí)故意的將它摔在地上�？僧�(dāng)我再拿起這只烏龜時(shí)，它的頭竟然緩緩地探了出來(lái)，似乎在呼吸著新鮮的空氣。它竟活了過(guò)來(lái)！它像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵一般，自豪地從戰(zhàn)場(chǎng)勝利歸來(lái)。它有一種敢于向逆境挑戰(zhàn)，敢于向命運(yùn)抗?fàn)幍木�，正是這種不屈的精神，使它從死神的魔掌中逃了出來(lái)。
熱愛生命，讓生命之帆遠(yuǎn)航，迎來(lái)海上初生的太陽(yáng)！
熱愛生命的作文 篇22
小時(shí)候，“生命”二字常常刻在心頭，媽媽說(shuō)：“要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，這就是活著的意義，也是生命的意義�！痹俸髞�(lái)，爸爸指著報(bào)紙上的某個(gè)人名說(shuō)：“一生中備受矚目，一輩子光鮮亮麗，這才是真正的生命�！备绺缯f(shuō)：“自由地活著，按照自已的意愿去活著，這才是生命�！笨稍谖铱磥�(lái)，生命是這樣的……
周未的一個(gè)下午，剛剛下完一場(chǎng)清涼的雨，很是涼爽，我在家呆了一整天，早就想下樓玩了，我迫不及待地沖下樓，跑向我的“秘密花園”里，在我種著小花、小草的時(shí)候，忽然看見大榕樹上有一只貝殼一樣的東西粘在上面，好奇的我跑過(guò)去一看，呀！原來(lái)是一只小蝸牛。小蝸牛正一地點(diǎn)點(diǎn)地往上爬，似乎想要爬到樹冠上，我聽爸爸說(shuō)，蝸牛會(huì)吃樹葉，是害蟲，我怕小蝸牛爬到上面后，把大榕樹的葉子吃了個(gè)光，便用小樹枝把小蝸牛給打了下來(lái)，然后繼續(xù)種我的小花、小草，裝飾我的“秘密花園”。許久，我起身準(zhǔn)備離開，忽然，我看見小蝸牛又一次爬到接近樹冠上面的地方，我想，完了，榕樹葉子要被吃光了。我緊張地看著小蝸牛，想把它再一次打下來(lái)，但卻停住了，因?yàn)槟切∥伵Ｕ龏^力地拔荊斬棘。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，終于，小蝸牛爬上去了！它在枝頭大口地呼吸著新鮮空氣。那一刻我發(fā)現(xiàn)自已為它驕傲，甚至有一點(diǎn)羨慕。
生命只有一次，因?yàn)橹挥幸淮危棚@得珍貴，我們應(yīng)該勇往直前，讓它變得更有價(jià)值，綻放無(wú)限光彩！
熱愛生命的作文 篇23
生活中不可能處處有鮮花，處處有掌聲。也許，探索的風(fēng)景總是山重水復(fù)而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。然而我們要堅(jiān)信的是，生命的大海波瀾起伏才恢弘壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省?/p>
那場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后的夜晚，我拿著雨傘在家門前的院子里玩。突然，我看到了幾只小螞蟻在被雨淋濕的地面上小心翼翼地爬行，似乎特別害怕摔倒。我好奇地拿了幾根樹枝試著阻攔螞蟻的去路，但螞蟻并沒(méi)有理會(huì)我，它們直接繞開小樹枝走了。我不甘心，繼續(xù)用許多東西把它們攔住，但它們不是從小縫出去，就是從旁邊繞開。我實(shí)在不耐煩了，直接拿了一個(gè)上下沒(méi)有面的桶，蓋住了它們。螞蟻們開始努力地向上爬，可怎么也爬不出去。我這下才滿意地去別處玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)查看情況的時(shí)候，竟意外地發(fā)現(xiàn)：螞蟻們都已經(jīng)爬了出來(lái)。我驚訝地看向木桶，螞蟻們竟然把它搬倒了。我心想，究竟是什么能讓它們有這么強(qiáng)大的力量。會(huì)是它們對(duì)生命的敬仰嗎？
相比起螞蟻，有一些人就很不尊重生命。比如說(shuō)一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，只因?yàn)槔险也坏胶线m的工作就跳樓自殺。還有一個(gè)小學(xué)生，因?yàn)閹謾C(jī)去學(xué)校，被老師發(fā)現(xiàn)，心里過(guò)不去，跳樓了。這些都是不尊重生命的表現(xiàn)。
生命，給予昆蟲、給予植物、給予人類，只有一次。正是因?yàn)樗鼉H有一次才更顯珍貴。因此，我們更不應(yīng)該虛度一生。我們要熱愛生命，讓它變得更有意義！
熱愛生命的作文 篇24
她，好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡；她，一個(gè)獨(dú)特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界；她，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到的光明。她就是一生富有傳奇色彩的女性——海倫．凱勒。
有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“了解生命而且熱愛生命的人是幸福的�！�1880年6月，海倫．凱勒在美國(guó)出生了！她從小可愛聰明。然而，好景不長(zhǎng)，海倫．凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱奪走了她的視覺(jué)、聽覺(jué)和表達(dá)能力。一個(gè)美好的家庭支離破碎，沉浸在巨大悲痛中。
在這個(gè)黑暗恐慌的世界里，她的老師，安妮．莎莉文——這個(gè)教導(dǎo)她走出黑暗與孤獨(dú)的陰影的人，給予了她極大的鼓勵(lì)與震撼。使她學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了寫字。
她沒(méi)有向困難低頭，經(jīng)過(guò)了一番不懈地努力，最終，成為了一名出色的女作家，寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》等巨作。這一切，都是因?yàn)楹悾畡P勒一直熱愛生命，她自己也說(shuō)過(guò)：“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都當(dāng)成生命的最后一天，該有多好��！這樣就能體現(xiàn)出生命的價(jià)值！”海倫．凱勒創(chuàng)造了一個(gè)了屬于自己的繽紛世界，因?yàn)樗α�，海倫．凱勒，一個(gè)平凡的名字下，藏著一個(gè)不平凡的一生。
生命的本質(zhì)，在于不斷的創(chuàng)造，走過(guò)自己，走好人生每個(gè)階段，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們雖然不能左右生命的長(zhǎng)度，但可以決定生命的寬度。同學(xué)們，抓住每一縷晨光吧！只要努力，你的生命將會(huì)成為火紅
火紅的太陽(yáng)，冉冉升起！
熱愛生命的作文 篇25
人的生命只有一次，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是珍貴無(wú)比的重要！然而每個(gè)人對(duì)生命的價(jià)值都有不同的理解，有的人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無(wú)數(shù)的金錢，有的人認(rèn)為能否能過(guò)上富裕的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽的生命的價(jià)值……那到底生命的價(jià)值是什么呢？張海迪就是一個(gè)活生生的例子，她可以用行動(dòng)來(lái)告訴我們生命的價(jià)值是什么！
張海迪5歲時(shí)，因?yàn)榛技顾柩芰龈呶唤匕c，她因此從沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的魅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)，隨著父母來(lái)到了一個(gè)貧窮的小山村，但張海迪她并沒(méi)有怕這種艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)了自己的青春。她在那里教貧困的孩子讀書，并且克服了種種的醫(yī)學(xué)困難，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，在這期間，她無(wú)償為人們治病達(dá)到了一萬(wàn)多人次，受到了人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪多年來(lái)還做了大量的社會(huì)工作，她以自己的演講和鼓舞著歌舞多數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院、特教學(xué)院、殘疾人家，為她（他）們買生活用品，吃的、用的等等，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，捐獻(xiàn)了自己的稿酬六萬(wàn)余元。她還積極的參加殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
張海迪雖然高位截癱，但是她比我們正常人做的事多好幾倍，為祖國(guó)做的事更多，更有意義。張海迪是新一代的驕傲，好榜樣，現(xiàn)在我終于知道生命是價(jià)值是什么了，是在于——貢獻(xiàn)！
熱愛生命的作文 篇26
生命是渺小的，就像沙漠中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命也是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。它屬于我們，但只有一次，所以我們應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命，用有限的生命去綻放無(wú)限的光芒。
昨晚，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，正當(dāng)它爬上了桌子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了原來(lái)它的目標(biāo)是桌子上的面包殘?jiān)�。（沒(méi)錯(cuò)，那正是我吃面包的時(shí)候掉的）我鼓起嘴巴，“呼——”的一聲就把螞蟻吹走了。我不動(dòng)聲色地站在原地，心里揣測(cè)著螞蟻會(huì)不會(huì)再次爬上來(lái)？不久之后，螞蟻竟然又出現(xiàn)在我眼前。好家伙，還真敢上來(lái)！我馬上故技重施，又把螞蟻給吹走了。就這樣，我一次一次地吹，螞蟻也一次又一次地爬回來(lái)。當(dāng)螞蟻又一次在我眼前出現(xiàn)，它對(duì)視著我，好像在說(shuō):“服不服？”我心里暗暗地喊道：“服！絕對(duì)大大的服！”
我不再吹螞蟻了，我看著它爬向了那塊面包渣，那一剎那間，我心里好像有什么東西在碰撞著我。對(duì)，那是一種力量，生命的力量，只要活著，就不該服輸！應(yīng)自強(qiáng)不息，努力拼搏！
眼前的這一幕，使我不由自主地想到了自強(qiáng)不息的海倫凱勒；殘而不廢的劉俠；雙耳失聰卻創(chuàng)造出世界名曲的貝多芬……他們都在向我們傾訴著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是短暫的，我們應(yīng)去熱愛生命，珍愛生命，用短暫的生命繪出一幅五彩繽紛的畫！
熱愛生命的作文 篇27
草燒完可以再生，樹上的枝條砍斷可以再生長(zhǎng)，人的生命一但失去就不可挽回，你就再也見不到親人了！
1963年,霍金21歲,被確診患上了＂肌萎縮側(cè)索硬化癥，＂只剩下心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn),醫(yī)生預(yù)言他只能再活兩年。可是憑著他的頑強(qiáng)毅力和病魔做斗爭(zhēng)，雖然他只有大腦能運(yùn)轉(zhuǎn)，兩根手指可以動(dòng)，但他依然不放棄他對(duì)神奇宇宙的探索，讓他克服種種困難,創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著名理論，成為了＂宇宙之王＂！
霍金的經(jīng)歷告訴我，每個(gè)人都該向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，用不屈的精神來(lái)和困難作斗爭(zhēng)，成為一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，并且，霍金曾說(shuō)過(guò)：＂一個(gè)人永遠(yuǎn)不要絕望�。⒒艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也是因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷探索宇宙的奧秘，做一個(gè)勇敢和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。霍金這位科學(xué)巨人，為世界做出了偉大的貢獻(xiàn)。雖然他不能走路，但是他一步步走向巔峰，他不能用手寫字，但創(chuàng)作了一本本令人震撼的書籍，他的一生可以用傳奇這兩個(gè)字來(lái)形容，值得每個(gè)人敬佩！
生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，對(duì)于我們而言生命只有一次，失去了生命等于失去了一切，生命是偉大的，生命是崇高的，生命是可貴的，當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在感受自己心跳時(shí)，請(qǐng)記住生命就像是鉛筆寫過(guò)的字跡，終究會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢變淡，慢慢消失，我們應(yīng)該要好好珍惜，用生命的意義去體會(huì)生命！
熱愛生命的作文 篇28
我們從小老師就教育我們，一定要愛惜好自己的生命，你們的生命是寶貴的，沒(méi)有什么東西比你們的生命還重要，不管做什么事，一定要小心，不要傷害到自己的生命，你們的生命不是只屬于你們一個(gè)人的，如果你們受傷了，你們的家人會(huì)擔(dān)心，你們身邊所有對(duì)你們關(guān)心的人都會(huì)傷心的，我們不能讓他們一直讓傷心，我們要保護(hù)好自己，不要讓任何東西傷害我們。
每個(gè)人的生命只有一次，我們要懂得珍惜，要懂得關(guān)愛生命，我們每一個(gè)人的生命都是媽媽賜給我們的，那是上天對(duì)我們的照顧，我們要知道生命的寶貴，要熱愛我們的生命。在我很小的時(shí)候，我記得當(dāng)時(shí)和朋友們?cè)谝粔K玩耍，我們都是蹦來(lái)蹦去的，我一不小心歪了自己的腳了，但是非常疼，我已經(jīng)受不了了，后來(lái)，我的小朋友們一起把我抬回了家，當(dāng)我的媽媽看見我時(shí)，非常的擔(dān)心，問(wèn)我你這是干什么去了，怎么能歪了自己的腳呢，媽媽沒(méi)有聽聽我說(shuō)話，就急著穿好了衣服，趕快把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，你以后不要再蹦來(lái)蹦去的，那樣是很危險(xiǎn)的，你要愛惜好自己的身體，你現(xiàn)在還小，你的身體是很脆弱的，當(dāng)時(shí)聽了醫(yī)生的話，我感到非常的后悔，看見媽媽那著急的心情，我真的知道錯(cuò)了，我以后再也不讓玩那些危險(xiǎn)的游戲了，不讓我的媽媽在為了我擔(dān)心了。
從那時(shí)，我知道了生命的可貴，如果我的生命遭到了傷害，不是我一個(gè)人承受的，我的媽媽比我還著急，所以，我以后一定要小心，不該做的事我一定不做，我一定要好好的珍惜我的生命，熱愛生命。
熱愛生命的作文 篇29
人的生命是脆弱的，就是那么一瞬間，生命就會(huì)化為烏有。大自然中的動(dòng)物，植物的生命更是不堪一擊，就是這樣小小卑微的動(dòng)物植物，它恰恰比人更為堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論在什么悄況下W不放棄生命，讓自己強(qiáng)大起來(lái)。
春天，小草全都削尖了腦袋，從泥土中鉆出來(lái)。我家門前也有一片草地，雖無(wú)人打理，卻生長(zhǎng)得十分茂盛有精神，偶爾還會(huì)有大片大片的花來(lái)湊熱鬧，紫的，黃的，藍(lán)的……它們明媚，純潔，鮮亮。每天，蝴蝶蜜蜂都會(huì)在花香中流連。
冬天，管理環(huán)境的人盯上了這片草地。說(shuō)草已經(jīng)枯黃，要燒掉它。年幼的我當(dāng)時(shí)根本不知道草燒掉了還能再長(zhǎng)出來(lái)，噢！太糟糕了！整個(gè)冬天，我的心一直墮落谷底。
第二年春天又來(lái)了，表妹到我家玩。一天，她大驚小怪地驚叫道：“哇！小草長(zhǎng)出來(lái)了大片大片的小花開得可美了！”我默默地白了她一眼，草又是已全被燒光了嗎？只剩下裸露的土地。表妹見我不信她的話，小臉氣得通紅，我跑出房前一看，哇！居然真的長(zhǎng)出來(lái)了！現(xiàn)在，我終于真正懂得了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的真正含義了，也懂得了生命的力量！
在波濤洶涌，風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴的大海中的海燕；在那斷壁峭崖上滿墻的爬山虎；在干涸沙漠中依然四蹄飛奔的野馬……它們?nèi)几嬖V我們這樣一個(gè)道理：在面對(duì)重重困難，都不要放棄自己的夢(mèng)想。生命的意義就是勇敢的面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論^到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望，就會(huì)開拓一個(gè)全新的世界！
熱愛生命的作文 篇30
著名的馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。米歇潘也曾說(shuō)過(guò)：生命是一條艱險(xiǎn)的路，只有勇敢的人才能通過(guò)。每當(dāng)看見這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人張海迪。
不知大家還記得她嗎？張海迪5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個(gè)殘疾人，開始了她獨(dú)特的人生歷程。但是，張海迪并沒(méi)有因此對(duì)未來(lái)的生活失去信心，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程有自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng)造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后終于成功了。
在我們學(xué)的《生命生命》這篇課文中，飛蛾那種求生的欲望，香瓜子頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神和我那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳不都象征著頑強(qiáng)的生命力嗎？生活，是多姿多彩的，也是充滿活力的：有頑強(qiáng)的小草，有治病救人的醫(yī)生，還有忠于職守的警察叔叔他們都用自己的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值。因?yàn)樗麄兌贾溃荷嵌虝旱�，人生是有限的。但是，我們可以通過(guò)自己不懈的努力去創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。使生命穿越時(shí)空成為永恒。
既然是流星，就要把光留給人間。就算跌倒一百次，也要在第一百零一次站起來(lái)。在人生的道路中，不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢面對(duì)積極進(jìn)取，才能使生命煥發(fā)出光彩。所以，讓我們一起熱愛生命吧！
熱愛生命的作文 篇31
“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取�！边@是著名作家巴金說(shuō)的，讓我回憶起無(wú)私奉獻(xiàn)的它——蠶。
蠶，這是一種普普通通的生物，但是它的生命卻不平凡，小小的它，用盡自己的生命，給予、奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)。
去年春天，我買了幾只小蠶，我把它們放在一個(gè)小盒子里，給了幾片桑葉，它們就化身為了從早吃到晚的大胃王了。它們不分晝夜地吃，速度非�？�，一片樹葉很快就吃完了。他們好像永遠(yuǎn)吃不飽，越來(lái)越胖、越來(lái)越大。有一天我忙著改寫作文和復(fù)習(xí)，就把蠶忘了，我以為它們不會(huì)撐過(guò)那一天，沒(méi)想到它們奇跡般地活了下來(lái)。過(guò)了一天又一天，蠶的身體好像透明了。過(guò)了幾個(gè)星期它們開始進(jìn)行吐絲，它們扭動(dòng)著笨拙的身體，先在自己周圍吐了一團(tuán)細(xì)細(xì)的絲把自己圍在中間，之后它吐的絲越來(lái)越多，好像小姑娘幫奶奶繞線一樣認(rèn)真得很哩！時(shí)間飛逝，漸漸有了幾個(gè)白色的繭，蠶也不見了，它在里面一刻不停地吐絲呢！
在一個(gè)多月的時(shí)間里，蠶完成了整整一個(gè)生命的輪回，它帶給我巨大的震撼與感動(dòng)，讓我知道生命的可貴、短暫，每個(gè)人都應(yīng)該熱愛生命、尊重生命。這還令我深深回憶：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
我們的生命是有限的，單單屬于自己的，我們可以好好地糟蹋它，或是白白地糟蹋，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)！
熱愛生命的作文 篇32
生命是寶貴的，也是美好的�？墒怯行┤�，命運(yùn)對(duì)他們是不公平的，但是他們依然艱苦地奮斗，成為與命運(yùn)搏擊的勇士，他們一樣可以活得精彩！
一次，我在電視上看到一個(gè)人叫崔萬(wàn)志，他是一個(gè)殘疾人，他在出生時(shí)因?yàn)槭悄_先落地，頭卡在里面，不能呼吸，導(dǎo)致生出來(lái)之后口吃，手腳不靈活，他9歲時(shí)才上小學(xué)，上學(xué)的路上有一條溝，別人很容易就可以跨過(guò)去可是他卻只能慢慢蹲下來(lái)，滑倒溝里，再艱難地爬出來(lái)，中考時(shí)，他的成績(jī)?cè)谌h名列前茅，被一所重點(diǎn)高中錄取了，可是當(dāng)他高高興興地來(lái)到學(xué)校，把床鋪好了，把學(xué)費(fèi)交了，這時(shí)被校長(zhǎng)看到了，把崔萬(wàn)志的行李扔出去校門，還把崔萬(wàn)志和他的爸爸趕出學(xué)校并且對(duì)崔萬(wàn)志說(shuō)：“以后就算你考進(jìn)了大學(xué)也沒(méi)有人要你�！闭f(shuō)著就走了。長(zhǎng)大后，沒(méi)有一家公司要他，它就自己開書店，開超市、網(wǎng)吧，但是書店被燒，超市被偷，網(wǎng)吧被拆，最后開網(wǎng)店，成了千萬(wàn)富翁，取得了非凡的成就。崔萬(wàn)志的事例讓我想到有一次期末考試只考了80。5分，很怕媽媽回家罵我，我一回家就跑進(jìn)屋里，把門鎖上，開始嚎啕大哭起來(lái)，沒(méi)想到媽媽竟然沒(méi)有罵我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系再接再厲就好了！”這點(diǎn)困難與崔萬(wàn)志相比根本不值一提
現(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧至極呀！
想到這里，我覺(jué)得我們應(yīng)該像崔萬(wàn)志一樣活出自己、活出屬于自己年華。同時(shí)也要珍惜每一寸光陰。
熱愛生命的作文 篇33
每天都穿著橙色的衣服，把頭盔帶著，每天都十分緊張，只要他們聽到救援電話，他們就會(huì)加速地上車直到火災(zāi)地點(diǎn)。而他們就是：消防員
消防員們跟醫(yī)生差不多，他們相同點(diǎn)在哪里呢？那就是他們都是在幫忙別人。
我記得看過(guò)一篇新聞：一棟樓因?yàn)殡娐穯?wèn)題，著火了，有一些人逃了出來(lái)，而有一些人被困在了里面，在樓下的人們紛紛打消防電話，火勢(shì)很大，一間屋里一位女人在防盜網(wǎng)上站著，她后面的火很大，她現(xiàn)在只有兩種可能，第一種，她連防盜網(wǎng)一起掉下。第二種，她只能被火活活的燒死。想到這里她進(jìn)退兩難，幾乎快要絕望了。這個(gè)時(shí)候消防員到了，他們向火里沖水，然后沖進(jìn)去把里面的人救了出來(lái)，當(dāng)里由于這個(gè)房間火熱太猛，那位女人，已經(jīng)筋疲力盡，緩緩閉上雙眼，眼看火就要燒到她，突然有一位消防員沖了上去把墻給砸出一個(gè)洞，他勇往直前地沖進(jìn)去，順利地救出了那位女人。當(dāng)他出來(lái)時(shí)，大家看到了‘怪異’的他，他的眉毛已經(jīng)補(bǔ)燒掉，可他還是笑容滿面，掌聲雷動(dòng)，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)人民齊聲說(shuō)：“消防員，萬(wàn)歲！”
是消防員用他們的熱血和青春為人民謀福利，護(hù)人民周全！他們熱愛生命，可更偉大的是，他們熱愛別人的生命。
我們的生命只有一次，我們應(yīng)該保護(hù)好自己。而消防員的生命是保護(hù)別人，消防員可真是勇敢。
熱愛生命的作文 篇34
正如“珍惜生命就要珍惜今天”所說(shuō)，生命，是寶貴的，是脆弱的，更是需要熱愛的。
梅花是熱愛生命的。在寒冷的冬季，其他植物都只剩光禿禿的枝干，毫無(wú)生氣，仿佛快要熄滅的蠟燭。而梅花，在嚴(yán)寒的環(huán)境中，亭亭玉立，挺立在大雪中，顯得格外獨(dú)特。過(guò)不久，它還會(huì)慢慢長(zhǎng)出可愛的花苞，含苞待放，如同一位小姑娘馬上就要從夢(mèng)中醒來(lái)�？粗@充滿希望的花苞，我仿佛看見了梅花“一枝獨(dú)秀”的美景。梅紅色的梅花錯(cuò)落在枝頭，散發(fā)著芬芳的香味。這一個(gè)個(gè)小精靈在白雪皚皚的冬日中分外妖嬈，似一團(tuán)火焰。我不禁想：梅花之所以不畏嚴(yán)寒，是因?yàn)椴辉冈诖笱┘婏w中失去生命吧。
羚羊是熱愛生命的。羚羊在吃草時(shí)，會(huì)警覺(jué)地豎起耳朵，時(shí)不時(shí)地抬起頭，用敏銳的眼睛觀察四周是否安全。一旦發(fā)現(xiàn)狼群等天敵，它們就會(huì)隨著大部隊(duì)，撒開修長(zhǎng)健壯的蹄子，飛快地狂奔，不放過(guò)一絲一毫的機(jī)會(huì)逃生。它們就像與生命奔跑的精靈，在它們眼里生命就要一直奔跑。它們是多么熱愛生命！
人們也是熱愛生命的。海倫從小失明又聰，讓幼小的她一直生活在黑暗無(wú)聲的世界里。但她始終不氣餒，保持樂(lè)觀的態(tài)度，完成了著作《假如給我三天光明》。她對(duì)生命充滿了無(wú)限熱愛，不是嗎？
同學(xué)們，熱愛生命吧！讓我們的生活豐富精彩，讓我們的人生沒(méi)有遺憾！
熱愛生命的作文 篇35
生命是什么？生命是在磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，生命是不向困難屈服，生命是不被命運(yùn)打敗。因?yàn)樯虝�，所以我們要加倍珍惜生命，熱愛生命，決不讓它白白流失，我們班上就有這樣一位對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的同學(xué)，他就是——周璇。
他的個(gè)子挺高，不胖不瘦，長(zhǎng)得還好，可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網(wǎng)膜脫落，到醫(yī)院檢查后，得到的結(jié)果是：隨著年齡的增長(zhǎng)，他的視力會(huì)越來(lái)越差，最后可能雙目失明，可是他并沒(méi)有被命運(yùn)打敗，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他像正常的小孩一樣成長(zhǎng)、一樣玩耍、一樣學(xué)習(xí)，每天樂(lè)觀的面對(duì)生活。
記得有一天上學(xué)，下課了，同學(xué)們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了，我剛好經(jīng)過(guò)周璇的位置，看見他在艱難地趴在桌上寫作業(yè)，臉幾乎要貼到本子上了，他的鼻梁已經(jīng)緊貼在書本上了，嘴似乎在吻書，他的手緊緊握著筆，遲遲不敢下筆，好像生怕寫錯(cuò)了。我的同情心突然涌了上了，于是對(duì)他說(shuō)：“周璇，別太用功了！你少做點(diǎn)作業(yè)老師不會(huì)怪你的�！敝荑吪Φ乜醋鳂I(yè)本上的幾行字，邊說(shuō)：“不行，我本來(lái)視力就不好，完成作業(yè)的時(shí)間是你們的幾倍，所以我要更加用功，而且我也想成為一名優(yōu)等生�！蔽腋袆�(dòng)極了，說(shuō)：“那我就不打攪你了，你一定會(huì)成功的！”說(shuō)完我靜靜地走開了，心想：連周璇都有如此的魄力，更何況我們呢？我們個(gè)個(gè)都比周璇健康，我們更應(yīng)該珍惜生命、熱愛生命。
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