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寒假德育實踐活動方案(匯編15篇)
為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的寒假德育實踐活動方案，歡迎閱讀與收藏。
寒假德育實踐活動方案1
【設(shè)計背景】
在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中，我們了解到，幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時，我們特意邀請了部分家長參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，由此產(chǎn)生了本活動方案。
【活動目標(biāo)】
1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書。
2、讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容，家長提出合理建議，利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個性化、具有可行性的寒假計劃書。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
【活動過程】
活動前，我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的目標(biāo)和內(nèi)容，邀請家長參加本次活動。
活動中，首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義，并從生活、學(xué)習(xí)、運動、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細節(jié);
其次，教師出示相關(guān)的圖片，提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù)，同時指出寒假計劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容;
第三，幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時，教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書;
第四，教師還設(shè)計了每天計劃完成情況記錄表，方便幼兒每天進行記錄，家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。
【活動反思】
幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的.自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實現(xiàn)，家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程，在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難、完成任務(wù)，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識。
寒假德育實踐活動方案2
一、活動目標(biāo)：
1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護意識。
2、發(fā)展幼兒的，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的'。
二、活動準(zhǔn)備：
1、氣瓶、氣爐等用具。
2、掛圖《煤氣與安全》。
3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。
三、活動過程
1、參觀廚房，廚房阿姨操作點火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點點氣體出來讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點。
2、討論：在使用煤氣時應(yīng)注意哪里問題？如果不正確使用煤氣會有什么危險？發(fā)生危險時應(yīng)怎么辦？
3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的？
4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動，亂動會有什么危險？
活動反思：
幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
寒假德育實踐活動方案3
活動目標(biāo)：
1、認識到火災(zāi)的危害，不玩火遠離火。
2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動，大膽的說出放寒假的想法。
活動準(zhǔn)備：
1、滅火器圖片
2、火災(zāi)自救圖片
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎？
教師：放寒假了，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？
教師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年？怎樣做呢？
引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)：
哦，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災(zāi)的危害
教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的'話會發(fā)生什么危險呢？
引導(dǎo)幼兒回答（著火）教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢？
教師小結(jié)：會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)�、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等�?/p>
三、火災(zāi)的自救方法。
教師：如果著火了怎么辦呀？
教師：在屋里著火了要怎么做呢？
教師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話，我們應(yīng)該怎么做？
教師：我們應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
四、結(jié)束部分。
教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火，不可在室內(nèi)玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍。
寒假德育實踐活動方案4
活動目標(biāo)：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1.出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的.煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？
2.教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
1.教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1.怎樣安全使用煤氣。
2.怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3.我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。
3.如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
寒假德育實踐活動方案5
活動目標(biāo)：
1.不在站臺上亂跑，要站在黃線后排隊等候，先下后上，不爭吵。
2.培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。
3.加強幼兒的安全意識。
4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的`判斷能力。
5.培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
地鐵站內(nèi)圖片一張彩紙白紙。
活動過程：
1.通過圖片引出活動主題。
教師出示地鐵站內(nèi)圖片，讓幼兒辨認，并引導(dǎo)幼兒說出“地鐵站”的名稱。提問：圖片上面有什么?有地鐵列車、有黃線，有上有下地鐵的人，有等候的人，有正在下樓的人。
2.講述故事《乘地鐵》。
教師：小朋友知道我們大街上的紅綠燈嗎?它們有三種顏色，紅、黃、綠。它們分別有什么作用?紅燈停綠燈行黃燈等一等。有了這個我們的交通方便多了。那么我們地鐵里的黃線是做上面用的呢
寒假德育實踐活動方案6
一、指導(dǎo)思想
以“健康寒假和諧行動”為主題，教育本校學(xué)生以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為內(nèi)容，以遠離游戲機、網(wǎng)吧，KTV等成年人娛樂場所。遵守交通規(guī)則、文明交通為突破口，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，使學(xué)校成為文明示范窗口，使學(xué)生成為文明行動的先鋒隊，為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，為小學(xué)生健康成長營造良好的社會環(huán)境作出貢獻。
二、活動目標(biāo)
帶法回家，帶文明回家，帶科學(xué)回家。用自己的實踐報告活動傳揚文明，不說臟話；熱愛勞動，幫忙家務(wù)。不破壞環(huán)境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈，遵守交通規(guī)則。
三、活動內(nèi)容
要將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題教育活動的全過程。學(xué)習(xí)禮儀：讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識；實踐禮儀：讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者；講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明使者等活動，通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。
四、活動安排
“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動從現(xiàn)在開始，至20xx年2月開始，共分四個階段。
第一階段：宣傳發(fā)動（20xx年２月）。接到上級通知充分利用班會、早會、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發(fā)動，明確活動的意義、任務(wù)、措施，使每個學(xué)生都做好“健康寒假和諧行動”；同時根據(jù)文件要求根據(jù)實際情況制定本次活動方案。
第二階段：組織實施（20xx年2月－20xx年3月）。根據(jù)活動方案，精心組織、培育典型、高效推進。通過強化文明禮儀行為規(guī)范訓(xùn)練，開展形式多樣的實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動作用，使廣大學(xué)生爭做文明的先鋒。
第三階段：總結(jié)評比階段（20xx年3月－20xx年4月）。適時的對學(xué)生在寒假生活中的表現(xiàn)進行民主的評選、表彰，并對獲獎的.同學(xué)進行表彰，同時組織開展小學(xué)生文明禮儀形象大使的評選活動。
第四階段：鞏固推廣（20xx年6月后）。繼續(xù)深入開展“文明伴我行”主題教育活動，常抓不懈，以切實推進學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，提高育人水平。
具體活動安排：
1、通過班隊課進行一次動員大會。
2、在班級里出一期黑板報（或拍照片）
3、班主任老師制定一份中隊主題活動方案。
4、舉行中隊主題活動。
5、舉行全校性風(fēng)采展示大賽．
6、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
7、利用晨會課訓(xùn)學(xué)習(xí)文明守則。
�。浮⒄匍_“文明禮儀伴我行”的家長會。
�。�、開展“爭創(chuàng)文明使者”的征文演講比賽。
1０、評選“文明隊員”。
12、做好階段性總結(jié)。
五、方案要求
１．抓住契機，加強體驗。利用寒假時間倡導(dǎo)學(xué)生走進社區(qū)，走進家庭，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，充分展示教育系統(tǒng)的文明形象。
2、做好評價積極推進。將學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣作為重點評價內(nèi)容之一．
3、樹立典型，發(fā)揮輻射作用。樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動深入開展。采取多種形式，宣傳報道活動成果，營造良好的輿論氛圍。
寒假德育實踐活動方案7
活動目標(biāo)：
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。
2、學(xué)會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。
(二)情感目標(biāo)：
1、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。
2、對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進行阻止的態(tài)度。
(三)行為目標(biāo)：
1、注重飲食安全，不食用變質(zhì)或過期食物。
2、對于不健康的飲食行為敢于制止。
活動重點：
學(xué)會辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養(yǎng)健康飲食的意識。
活動準(zhǔn)備：
1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。
2、各小組卡通食物頭飾若干。
3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片，文字條幅。
活動過程：
一、導(dǎo)入新課
小朋友們，大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們，你們知道嗎?我們長得如此健康、強壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認識一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像，引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。)
提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看，為什么?(討論發(fā)言)
板書：教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。
小結(jié)：恩，真不錯，大豆富含蛋白質(zhì)，可以另小朋友們營養(yǎng)大腦，長的更聰明;西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強抵抗力;大饅頭含淀粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。
板書：在健康食物后板書"有益健康"。
二、講授新課
過渡語：小朋友們說的真好，這些食物各有各的營養(yǎng)，老師現(xiàn)在就想吃了，但是，小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質(zhì)了，那會怎么樣呢?
1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》，認識如果大豆變質(zhì)了，對于我們身體的危害。
提問：如果富含蛋白質(zhì)的'大豆變質(zhì)了，我們吃下去會怎么樣呢?(討論發(fā)言)
2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認識如果土豆發(fā)芽了，對于我們身體的危害。
提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會怎么樣呢?
3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時間過長的橘子。
提問：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?
板書：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物，從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康"。
提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認識到食用這些食物的危害性，以及敢于阻止不對行為的品格。)
三、聯(lián)系實際，提高認識，指導(dǎo)行為
1、播放辨析是非的幻燈四張。
提問：小朋友們，上述圖片，你認為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢?(討論發(fā)言)
小結(jié)：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時制止，并告訴他變質(zhì)食物的危害。
2、觀看小組表演，《健康家--小樂樂》。
發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。
寒假德育實踐活動方案8
目標(biāo)：
1、通過教師的講解，教育幼兒不要在路邊買零食。
2、知道病從口入，做到不吃腐爛變質(zhì)的食品。
準(zhǔn)備：
小朋友吃壞肚子的圖片
過程：
1、出示圖片，問：“知道這兩個小朋友怎么了嗎（吃壞肚子，再掛鹽水。）
2、猜猜看他們是怎么吃壞肚子的？
3、師小結(jié)：原來他們是吃了不衛(wèi)生的食物。
4、說說自己有沒有過吃了不衛(wèi)生的食物導(dǎo)致肚子疼的經(jīng)歷。
5、提問：那哪些食物是不衛(wèi)生的呢？
6、幼兒討論，并回答。
7、教師小結(jié)。
過期的食物、變質(zhì)的食物、路邊小攤的食物等都是不衛(wèi)生的。路邊的.小攤買的小食品不衛(wèi)生，而且還含有許多色素，使用以后會導(dǎo)致食物中毒，千萬不要去買。還有變了味的食物也不能使用，會直接讓病菌進入我們的身體。
寒假德育實踐活動方案9
一、社會實踐的目的
1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀律性。
3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
二、社會實踐的內(nèi)容
1、參加一次愛國主義教育活動。觀看一部愛國影視片，接受一次愛國主義教育或革命傳統(tǒng)教育。
2、開展一次青少年志愿者服務(wù)活動。立足實踐，開展助老扶幼，助困扶弱，服務(wù)社會，清掃垃圾，清除積雪，保護環(huán)境，公益宣傳，秩序維護等各種形式活動，身體力行做扶貧攻堅的踐行者。（可以幾個同學(xué)組成小組）
3、為回報父母，長輩做一件實事。通過為父母，長輩做飯，冼衣，洗腳，整理家務(wù)，體諒關(guān)心父母，切實接受家庭美德教育。
4、練一手好鋼筆字。在寒假期間，學(xué)生每天堅持寫一頁鋼筆字，力爭把自己的“門面”做好。
5、讀一本好書。寫一篇讀后感，繼續(xù)深入培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
6、記錄一個有意義的'春節(jié)。制作一份記錄春節(jié)的精美手抄報、畫報、攝影作品，留下美好的生活和回憶。
三、組織管理形式
20xx春節(jié)社會實踐在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負責(zé)實施。班主任對全班的社會實踐活動負責(zé)。
四、活動實施的過程
1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容，制訂個人活動計劃。
五、社會實踐活動評價
1、開學(xué)時收集學(xué)生春節(jié)期間參加的各類社會實踐活動的影視資料，讀后感，手抄報，美術(shù)畫，硬筆字等作品。
2、社會實踐綜合小組及聘請的專業(yè)人員對學(xué)生的作品以“公開、公平、公正”原則進行認真評優(yōu)。
3、對評出的優(yōu)秀作品學(xué)校將制作展牌，在校內(nèi)外進行展示。
六、獎勵
對于參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，學(xué)校給予表彰。
寒假德育實踐活動方案10
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的`語言表達能力和邏輯思維能力。
3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
課件《當(dāng)你單獨在家時……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨在家時……》19套。
活動過程：
隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
寒假德育實踐活動方案11
活動名稱：
緊急電話的用途
活動目標(biāo)：
1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識。
活動準(zhǔn)備：
1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的'圖片若干，電話或手機1部。
3、幼兒用書：《緊急電話》。
活動過程：
一、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？
請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
二、教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認識。
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的`工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。
請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。
三、游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。
寒假德育實踐活動方案12
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
課件《當(dāng)你單獨在家時……》;
情景表演的.準(zhǔn)備;
音樂磁帶《開汽車》;
一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;
芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);
投影儀;電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨在家時……》19套。
活動過程：
隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知
活動結(jié)束：小朋友一起探討。
寒假德育實踐活動方案13
教育目標(biāo)：
�、僦婪阑鸬闹匾裕獝圩o生命。
②通過學(xué)習(xí)防火安全知識。讓幼兒充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
教學(xué)重難點：
樹立火災(zāi)自護、自救的觀念，增強安全意識。
教學(xué)時數(shù)：
1課時。
教學(xué)器材：
制作課件。
圖片
教學(xué)過程：
◆談話導(dǎo)入：
�、賵D片展示，引入新課。
給孩子展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣的火災(zāi)場面？
�、谕瑢W(xué)們生活在幸福、溫暖的.家庭里似乎并不存在什么危險。
但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。
下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：
�、庞秒姲踩弘S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
�、泼簹獾男孤┮约坝么碉L(fēng)時造成的火災(zāi)。
⑶小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
◆火災(zāi)的處理辦法
�、偌抑衅鸹�，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
②房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。
�、奂垙�、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
�、苋艋饎菀汛�，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境�；鹁娫�119。
�、萸捎蒙磉叺摹皽缁鹌鳌�
人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，往往只想到用滅火器來滅火，卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。濕布、鍋蓋、食鹽、沙土。
小結(jié)：
遇到火災(zāi)：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。
寒假德育實踐活動方案14
活動目的：
1.知道幾個常用的急救電話號碼，并會正確撥打報急電話。
2.教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強自我保護意識。
活動準(zhǔn)備：
多媒體課件
活動過程：
一、播放幾種急救車的警報聲，請幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。
師：小朋友們好！今天，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護車是干什么用的`？警車是干什么用的？消防車是干什么用的？
聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件，請幼兒觀看火災(zāi)的原因。
1、玩火
2、電器
3、吸煙
4、放鞭炮
四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。
1、撥打急救電話
2、馬上開窗呼救
3、用衣服壓住火苗
4、立即披上用水打濕的衣服和被子
五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰對誰不對。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
寒假德育實踐活動方案15
一年一度的寒假即將開始，為突出中學(xué)生假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感，在實踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。
二、活動內(nèi)容及意義：
1、搜集一副對聯(lián)，寫寫自己的理解。
讓同學(xué)們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
2、觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點。
通過觀看春晚，發(fā)動同學(xué)們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達能力和寫作能力。
3、觀察一項傳統(tǒng)民間習(xí)俗，寫寫自己的所見。
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學(xué)們對民間文化的傳承和發(fā)揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關(guān)要求：
1、各班主任要高度重視學(xué)生假期社會實踐活動的`重要性。
2、同學(xué)們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3、本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。
4、下學(xué)期，學(xué)校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。
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