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【精】敬愛的老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的敬愛的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師作文1
在我的成長過程中,有很多教育我的老師。但令我印象最深的,莫過于我的小學(xué)老師______丁老師。
丁老師我第一次見到他的時候是小學(xué)升一年級的時候,她任我們班的班主任。丁老師,有著一頭烏黑的長發(fā),一雙明亮的眼睛,無論誰干沒什么事,都逃不過他的法眼。一張嘴巴算不上太靈巧,但是說起話來總是那么生動。
丁老師對我們的要求總是那么嚴(yán)格。記得上一年級的.時候,有一次,我們語文考試。當(dāng)考試卷發(fā)下來的時候,我踩發(fā)現(xiàn),我考的并不是那么理想。所以,我的眼淚便不爭氣的流了下來。于是,丁老師便走過來,說:“怎么了?是不是因為考試沒考好,所以很傷心,是不是因為這個原因?”于是我抽泣的說:“嗯。是的!
“哦!原來是這個原因?這有什么好哭的呢?現(xiàn)實就是現(xiàn)實,我們畢竟不可以逃避現(xiàn)實的。知道嗎?”于是,我迷惑的點點頭。就在那天放學(xué)的時候,丁老師叫我先別走,到她的辦公室去等她,她有事要跟我說。于是我便乖乖的到她的辦公室門口等她。不一會,丁老師便忙完事來到了辦公室。于是,我也跟她一起進入了辦公室。此時此刻的我,滿手都是冷汗,心里總是有種不詳?shù)念A(yù)感,總感覺她會狠狠的罵我一頓?墒菦]想到,丁老師又給我了又了考試卷,要我?guī)Щ丶胰プ。還有一次,丁老師在給我們上課的時候,突然,她滿臉蒼白,冷汗直流?吹酱饲榫埃覀兌颊f:“丁老師,您要不要緊?要不要去醫(yī)院一下?”沒想到丁老師卻說:“沒關(guān)系,我沒關(guān)系,給你們上課要緊,沒事了,我們繼續(xù)上課吧!”
丁老師,我愛你!
敬愛的老師作文2
在教室的后面,常常有一個人在忙碌地批著作業(yè),她就是我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師姓蔣,扎著一個馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。蔣老師是個刀子嘴、豆腐心的人,平時對我們很嚴(yán)厲,十分負責(zé),她有一套經(jīng)典的教學(xué)方法。她一來,我們班的'數(shù)學(xué)成績還真提高不少呢!
蔣老師對任何人都十分公正。有一次,我因為粗心大意,做錯了很多題目,她當(dāng)場就在課上狠狠批評了我,還批上一個大大的“C”,一點也不給我這個公認的好同學(xué)面子。周圍同學(xué)都用異樣的眼光看著我,我立刻把頭低了下去,臉上火辣辣的,心里像打翻了五味瓶似的,別提多難受了!
下課后,蔣老師把我叫到身邊,語重心長地說:“孫文,這次作業(yè)你做為好學(xué)生,是應(yīng)該得‘A’的,可你卻因為大意,錯了那么的題,真讓我失望。 笔Y老師的話十分尖銳,就像一根針,刺痛了我心中的痛處,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心想:完了,蔣老師的嚴(yán)厲我早就耳聞,這下免不了一場“暴風(fēng)雨”了!我靜靜地站在老師面前,等待著,可出乎意料蔣老師整了整我的衣領(lǐng),說:“老師不是刻意批評你,只是給你一個小小的教訓(xùn),俗話說:吃一塹,長一智。老師希望你記住這個教訓(xùn),改掉粗心毛病,好嗎?”說完,笑了笑,“下周有單元測試,我希望你能在測試中表現(xiàn)自己,取得優(yōu)異的成績,加油!”聽了老師的話,我心里頓時流過一陣暖流,下決心一定要改掉粗心大意這個毛病。
功夫不負有心人,通過老師的幫助,經(jīng)過我的努力,在測驗中我取得了第一名的好成績。
我知道,在我成功的背后,離不開老師的辛勞和鼓勵。老師的愛,像一把熊熊燃燒的火炬,照亮我學(xué)習(xí)的前程,我將終生難忘。
敬愛的老師作文3
她是我們的班主任王老師,一頭秀麗的長發(fā),水汪汪的大眼睛,為人正直、善良,關(guān)心同學(xué),獎罰分明。
那年臨近期末考試的時候,老師每天為我們認真輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。在一次考試的時候,我前面都做得很好,可作文卻寫偏題了,居然扣了足足15分,我傷心極了。抬頭,忽地看了老師的目光。那……是什么樣的?是鼓勵中略帶失望的。果然,老師也替我惋惜,她很難過吧!不,我不能再這樣下去了,不能再這樣渾渾噩噩下去了,老師并不想看到這樣的我!
之后的每一天我都很認真的復(fù)習(xí)、做題,想在期末時考出一個好成績,報答老師。
可就在考試的`兩天時,我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來,我的燒還沒有退下去,媽媽擔(dān)心地問我:“這么高的體溫去考試能撐得住嗎?”我自信地說:“沒事,我會好好考的,我都復(fù)習(xí)好啦!”媽媽還是不放心,發(fā)了消息給王老師,告訴她我發(fā)燒,手上還有住院掛的留置針,不能碰掉,請她多關(guān)照一下。
早上去的時候,媽媽還給我貼了退熱貼,王老師看到我擔(dān)心極了,一會就問我難不難受、堅不堅持的住。當(dāng)時,我心里真的好暖。
努力終究是有收獲的,雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈,但我發(fā)揮了八成以上的水平,三門都在95分以上,這次評選,我也很榮幸地被大家選為三好學(xué)生。
真的,謝謝您的教導(dǎo),我的好老師!因為您,我變得更加自信,因為您,我變得更加優(yōu)秀!
師愛,是雨夜里撐起的小傘;師愛,是夏夜里淌的一汩清泉;師愛,是雨愛天晴架起在天空的彩虹;師愛,是雪地里燃起的火苗;師愛,是在嘴中慢慢融化的濃糖。
敬愛的老師作文4
在我們的生活中,發(fā)生過許多難忘的事,但最讓我難忘的還是那件事。
那是發(fā)生在二年級的事了。一天數(shù)學(xué)課下課了,張老師拿著一套厚厚的卷子笑瞇瞇地對我說:“雁翔快期末考試了,你把這套卷子拿回家好好做,每天中午做一張給我拿過來讓我改一下!睆埨蠋熣f完后,我有點不明白。為什么讓我做?他為什么不讓別人做……?一連串的問題我疑感不解。我無奈地向家走去。回到家我把套卷子往一桌子一扔,便馬虎地做起題來。媽媽看見這套卷子高興地說:“老師可真關(guān)心你!”我沒有理會媽媽,只管做我的卷子!耙〉谝粡埦碜咏K于做完了!蔽腋吲d地一蹦三尺高。我興奮地拿起卷子去讓老師改,老師改完把卷子遞給我,我一看驚呆了,到處都是用紅筆改的小圓圈,密密麻麻地。就這樣一天天過去了,我做的卷子上的問題也越來越少了。
期末考試終于到了,我滿懷希望走進了考場,只見兩位個子高高的'瘦瘦的監(jiān)考老師手拿著一包厚厚的卷子走了進來。開始分發(fā)試卷了,只聽廣播上校長說:“開始答題!蔽也畔鹿P,我比較順利地把試卷答完,開始檢查,終于收卷了,我檢查了一下姓名、班級和考號,就把卷子交給了老師。
過了幾天,分數(shù)終于出來,我高興地走進教室,認真地聽老師念分數(shù)。終于念到我了。我一聽原來是語文100分,數(shù)學(xué)98分。這次的數(shù)學(xué)成績讓我大吃一驚。原來我的數(shù)學(xué)成績很差,現(xiàn)在提高了許多。這時,我才明白張老師為什么讓我做卷子,我正準(zhǔn)備去感謝張老師時,他已經(jīng)不在那里了。張老師那胖胖的身影隱隱約約地出現(xiàn)在我的腦海中。
“!是張老師讓我的數(shù)學(xué)成績趕了上去。我激動地流下了幸福的眼淚,我從內(nèi)心里感謝我敬愛的老師。
敬愛的老師作文5
我從上小學(xué)時,便喜歡英語課,所以對英語教師有了一份獨特的感情。教師把自我的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛獻給了學(xué)生,而留給自我的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語教師給我的印象最深。他是一位女教師,姓左,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“左教師!”
笑,是完美的。但我的心目中,左教師的笑最美。以前,我以為教師是最讓我害怕的。然而,左教師的每一堂課幾乎都用笑容應(yīng)對我們,使我一下子明白:教師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!左教師的笑給他形象生動的`英語課增色不少。所以,我們都愛聽他講課。
但左教師也有發(fā)火的時候。記得有一次,數(shù)學(xué)教師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,左教師走進了教室。同學(xué)們看見左教師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。左教師嚴(yán)厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識到了自我的錯誤,乖乖地抄起來。最終,也許是左教師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來。他語重心長地說:“同學(xué)們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑,這是左教師對我們的期望,他期望我們成為有用之材!我一向拿這句話激勵自我,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。
說實話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿左教師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對左教師的愛戴之情!
敬愛的老師作文6
“春風(fēng)佛柳鶯婉轉(zhuǎn),雜英滿甸蝶翩躚”。又是一年春好時,是誰似輕燕捎來春的氣息?是誰在這滿是荊棘的荒野里開墾?又是誰像柔風(fēng)細流般撫慰著一顆顆懵懂的心?是她,是他,我們最敬愛的老師。這些老師,有的深沉、穩(wěn)重,有的陽光、熱情,有的陪我們走過了無數(shù)個春夏秋冬,有的與我們或許只有一面之緣......
當(dāng)人們贊美彩虹時,首先想到的是太陽,當(dāng)我為贏得榮譽而喜悅的時候,第一個想到的一定是您——我的老師!在我們的心中,您永遠是真的種子,善的使者,美得旗幟。您是最嚴(yán)防的父親,又是最慈祥的母親;您是無名的英雄,又是傳授知識的老師......祝老師陪伴我走過了四年的時光,她的言行舉止為我的童年增添了許多繽紛的色彩。下課時,她像我們的大姐姐,多么活潑,多么陽光,與我們一起玩耍;可是一到上課,無論我們在下課時玩得有多瘋狂,這會兒都煙消云散了,這時的她,變得十分認真嚴(yán)肅。
記得那是一個大雨蓬勃的日子。雨,淅淅瀝瀝地下著;風(fēng),呼呼呼地咆哮著;天,陰沉沉地沉著臉;雷,轟隆隆地打著。上課鈴響了,教室里與往常一樣,一下子變得安靜起來,只是偶爾能聽到“沙沙”的翻書聲?墒俏ㄒ徊煌'是,您沒有準(zhǔn)時來到教室,同學(xué)們驚恐地望著窗外,盼望著您的到來。時間一分一秒地流逝著,足足一分鐘后,我們盼來了您沉著,穩(wěn)定的腳步聲和熟悉的身影。您一如往常把我們帶進了知識的殿堂去遨游。下課了,我們看著您疲憊的身影和手上一塊又一塊的烏青,我們知道了您病了,我們?yōu)槟鷰Р∩险n的精神深深地感動了,我們?yōu)橛心@樣一位盡職的老師而感到驕傲和自豪。
居里夫人說過,“不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下了最初的種子!笔堑奈矣肋h會記住您的——我敬愛的祝老師。每當(dāng)收獲的時刻,我總是會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——園丁——祝老師。
敬愛的老師作文7
三年級,我們的老師進行了“巨”大的“排換”。這些老師里,有我最喜愛的周老師。
周老師留著一個烏黑且光滑的蘑菇頭,戴著一副小巧的眼鏡,臉圓圓的,像一個小皮球。老師一直穿著一條黑紗裙,仿佛黑色是她最喜歡的顏色,讓人越發(fā)感到親切,她的臉上最缺不了的就是微笑,周老師笑得比三、四年級很多老師都多。我們的周老師已經(jīng)有四十多歲了,也有很高的教齡了。她雖然不是班主任,但總能帶給我們許多人生哲理。
記得那一天,還是一個大熱天,外面蟬的叫聲都顯得那么無力。此是,“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們沒精打彩地進入了教室。周老師正要進行她的“講課大業(yè)”,大家卻提不起精神。一片抱怨聲如瘟情般快速發(fā)散,同桌嘴里嘟噥著什么,一些后面的人甚至為了緩解情緒做起了小動作……周老師說的話我一句也聽不進去,只盼望著下課,此時,偏偏又遇到了計算題。天!真是雪上加霜!在酷熱下還得接受“燒腦”計算任務(wù),這令我更加浮躁了。當(dāng)我們埋頭苦做時,周老師趁機冒出一句:“靜能生慧,被曬的不只是你們,老師也跟著你們一起被曬。”這句話正好切中要害。我想,我們現(xiàn)在不正和老師的精神狀況相反嗎?同學(xué)們一聽好似睡醒一般,紛紛打起精神。同學(xué)們的噪音沒有了,教室安靜了,空氣中只有周老師講課的聲音。周老師在我們最煩燥的`時候“一語驚醒夢中人”,大家恍然大悟,紛紛做起題來……,下課時,我反復(fù)思量,終于悟出了“靜能生慧”的意思。原來周老師為了令我們打起精神,煞費苦心為我們想出了這個“肺腑之計”。從此,我在做一件事時,常常會想起這一句令人深省的話:“靜下心來,你才會文思泉涌,把事情做好!笨磥碇芾蠋熯是很替我們著想的。
這就是我們的周老師,我最敬愛的老師。
敬愛的老師作文8
她是一位含辛茹苦的園丁,她為花的盛開,果的成熟匆匆的忙綠著,默默地垂著葉的綠萌!她是一根蠟燭,用自己的生命之光照亮了我的人生旅途
而她就是我最為尊敬的程老師,當(dāng)我剛剛踏入小學(xué)的漫長旅程時,當(dāng)我對學(xué)校充滿著巨大恐懼時,是您那溫暖的大手拉住我微微顫抖的小手時,我便把您的摸樣深深的刻在了腦海里。您拉著我,把我?guī)У搅私淌议T前,輕輕的告訴我:“這是你的班級,知道嗎,進了這個教室你就要好好學(xué)習(xí),懂嗎?”最令我難忘的是您那燦爛的微笑。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我成了一個大孩子,記得有一次,在快期末考試的那段時間,我的學(xué)習(xí)變得特別浮躁,在您精心為我們準(zhǔn)備的期末考試時,我考得一塌糊涂,您卻沒有說我,把我叫到身邊細細的對我講解著每一道題,知道我明白為止。您對我說這次造成這次考試扣分有兩個因素:一是卷面不干凈,涂涂改改,原來你的方塊字也不見了蹤影,怎么現(xiàn)在成了“草上飛”;二是寫作方面,這可是一篇你的胃口題,明明可以寫得非常成功,怎么成了“流水賬”。當(dāng)我推開您辦公室的門時,您說了一句:“這次期末考試好好考,老師相信你,別辜負了老師的期望!加油!”這句話給了原本氣餒餒的我莫大的努力,讓我在期末取得了非常好的成績。在學(xué)習(xí)中你扮演的是位良師,在生活中您扮演的`又是一位對我們無微不至的媽媽,那天班上的一位同學(xué)肚子痛的厲害,您二話不說,背起她來跑向醫(yī)務(wù)室,屋外寒風(fēng)瑟瑟,到你回來時,額頭上卻布滿了汗水,我不禁心中一振:老師您就是我們的媽媽!
再多再多的話語也訴說不完我們對老師的感激之情。再多再多的行動也表達不完我們對老師的愛戀之情。千言萬語凝聚一句話,老師我們永遠愛您!
敬愛的老師作文9
我敬愛的一位老師,她熱愛語文,善于溝通,但她對她的學(xué)生十分嚴(yán)厲,所以我們見著她,如同看見了老虎般,連呼吸都感到困難?删褪且驗樗,才讓我在人生道路上受益匪淺。
因為三年級時她才剛剛來到我們班,所以我們對這位語文老師還很陌生。當(dāng)她來到我們班時,先用一種傲慢的眼神掃視了我們一遍,我們便不由自主的地打了個寒戰(zhàn)。后來,她簡短地做了個自我介紹,從中我了解了她姓吳,后來我一臉茫然聽到了一個壞消息——吳老師竟是班主任。
我一邊聽著,一邊想到:我們班主任竟是個如同老鷹般嚴(yán)厲的老師,這不就是讓我們生不如死嗎?她那一雙炯炯有神的眼睛,仿佛一個眼神就能使我們害怕。她有一個敏銳的鼻子。兩只耳朵,背對我們,好像也能聽到每個人在做什么?偨Y(jié)以上幾點,我明白了一個殘酷的事實——千萬不能讓吳老師生氣。終于,我以開學(xué)摸底考查卷全班第二的成績?nèi)〉昧藚抢蠋煹男湃巍?/p>
記得有一次,我因為一次重要競選考砸了,這使我?guī)滋炻犝n都心不在焉,各方面學(xué)習(xí)也明顯下降。吳老師發(fā)現(xiàn)后來找我談話,頓時一陣緊張感使我回過神?匆妳抢蠋熌菢訃(yán)肅的表情,仿佛把要說的話寫在了臉上。
她問我最近發(fā)生了什么,我說道:“就是上次考試!眳抢蠋熌樕下冻隽嘶腥淮笪虻'表情。她語重心長地對我說:“只要心存希望,就一定會創(chuàng)造出奇跡!辈⒄f了一個故事:一個得了重病的女孩,看著窗外的槐樹,說道:“只要樹上葉子都掉了,我也要離開人世了。”一位老畫家卻畫了一片葉子,深深地插進了樹上。女孩奇跡地活了。我頓時明白了兩句話的含義,并輕松地跟老師談了起來……
老師,您雖然已經(jīng)離開了我們班,但您的教誨已在我的腦海中揮之不去,我要向您學(xué)習(xí)。
敬愛的老師作文10
在人的一生中,有幾個重要的人:父母,朋友,老師。父母給予我們生命,哺育我們成長;朋友陪伴著我們,在困難的時候為我們兩肋插刀;而老師傳授我們知識,不辭辛勞地教導(dǎo)我們,讓我們闖出一片更廣闊的天地……而我最敬愛的一位老師,便是我小學(xué)班主任——魏老師。
魏老師擔(dān)任我們?nèi)昙壷廖迥昙壍陌嘀魅危瑫r還教我們語文。那段時間,同學(xué)們最喜歡上語文課,因為她的課,生動、有趣。魏老師喜歡在語文課上當(dāng)眾提問同學(xué),如果回答對了,她便給予贊賞和鼓勵;倘若有的`同學(xué)回答錯了或答不上來,她便示意他們坐下,再好好想想。
下課后,她卻從不把自己當(dāng)老師,和我們一起打羽毛球,一起玩耍……仿佛自己還是一個十六七歲的小姑娘。
而讓我印象最深的一次,便是那次校運會我參加800米跑時的情景。比賽的那一天,我站在跑道上,聽著同學(xué)為我加油、吶喊,我內(nèi)心一陣激動,全身都充滿了力量。“嘭!”發(fā)令槍響了,我像離弦的箭一樣沖了出去?墒牵艿降谌r,我突然四肢發(fā)軟,全身無力,速度也漸漸慢了下來,從原來的第一變成了最后?粗茉谇懊娴耐瑢W(xué),那一段距離仿佛就是世上最遙遠的距離。真想就這樣躺下不跑了。突然,魏老師沖了進來,一邊陪跑,一邊為我吶喊、加油。我看到魏老師的親切又充滿鼓勵的神情,心中充滿了力量!又像上了發(fā)條一樣,拼了命的往前沖,得了第一名。
老師像啟明星一樣,在我們無助的時候指引我們前行;如果我們是一個個為困難所煩惱的人,那么老師就是智者;如果我們是白云,那老師就是天空,用她那寬廣的胸懷包容我們……
敬愛的老師作文11
滿身的書香氣,鼻梁上架著一副眼鏡,鏡中一雙明亮的大眼睛,有時笑起來,陽光燦爛,一旦沉下臉來;哪怕不出聲,調(diào)皮的學(xué)生也安靜下來。我想你們已經(jīng)知道她是誰了吧,沒錯,她就是我們敬愛的李老師。
我最佩服的要數(shù)李老師的書法了。李老師的書法蒼勁有力,一氣呵成。有時上書法課時,李老師也會和我們一起練字,練字期間還不忘提醒我們坐端正。在上課時,她就在黑板上邊說邊寫,為的就是我們的知識和書法能更上一層樓。
正是因為心中有無私大愛,老師們教書育人的活動才想春風(fēng)化雨般,無私的滋潤著幼苗和花朵,澆灌出智慧之花,文明之果。
李老師還有一雙靈敏的眼睛,如果你做了一件好事,她會面帶微笑,想看這一塊非常漂亮的玉石一樣看著你,你的臉就會像蘋果一樣紅。如果你做了一件壞事,她的眼睛就會盯著你看,直到你低頭認錯。李老師的口才,文筆都很不錯。每講一篇課文,都會有一段引子,為的就是我們能更好的理解課文。
老師的愛,像春風(fēng)化雨,像冬日暖陽,像導(dǎo)航燈塔……
記得那時我三年級,因為早上吃的`是豆皮,又經(jīng)冷風(fēng)一吹,上午第二節(jié)課就忍不住吐了,頭昏腦漲,眼冒金花。那節(jié)課本來是要講試卷的,您看到我不舒服,特意為我停了一節(jié)課,幫我倒了一杯溫開水,又急忙去給我爸爸打電話,忙得焦頭爛額,卻從沒叫過一聲苦。
六年來,您對我無微不至的關(guān)懷,我都看在眼里,六年來,我也體會到了無限溫情:
您就如溫暖的陽光,照耀我們成長;您就如甘甜的雨露,帶給我們清涼;您就如柔和的春風(fēng),吹拂我們的臉頰;您就如辛勤的園丁,給予我們充分的養(yǎng)料。
老師就像我們的父母,在我們困難的時候幫助我們,在我們傷心的時候安慰我們,在我們開心的時候與我們一起分享。
小鳥感謝天空,是因為天空讓它自由飛翔;溪流感謝大海,是大海讓它交上了朋友;而我感謝老師,是老師讓我從無知的種子,變成了懂事的幼苗!
敬愛的老師作文12
有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師生魂;有一種感情最動人,那就是師生情。
“老師就像一把傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一條小船,在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明的大道……”這些優(yōu)美的詩句描述的不就是我最愛的老師——陳老師的高尚品質(zhì)嗎?
老師,我們從一年級懵懵懂懂不識一字的毛頭小孩到如今知書達理并能洋洋灑灑的用學(xué)到的知識來表達對您的感激、感恩。這難道不是您一路用辛勤的汗水播灑下的結(jié)果嗎?
老師,就在剛剛結(jié)束的期末考試,也許是因為心理壓力討打,也許是因為臨場發(fā)揮不好,也許是因為我太過馬虎。我的期末成績并不理想,但您用一顆善良、寬容的心編織了一個美麗的謊言……您的良苦用心,我深深地體會到。
老師,您對我們每個學(xué)生的學(xué)習(xí),性格都了如指掌,您用您那獨特的愛教育我們積極向上。老師,在這風(fēng)風(fēng)雨雨的一年中,您用那淵博的知識解答了我們的疑惑與不解,您用那寬宏的度量包容了我們的任性與無知,一年了,您用那無私的愛感動著我們每一位同學(xué)……
老師,一年來的點點滴滴,諄諄教誨,并不是三言兩語就能道得盡的.。
老師,還有三年,我們中學(xué)就畢業(yè)了,我真心希望您能再陪我們走過未來的三年,陪著我們走過學(xué)海生涯的第一站——中學(xué)畢業(yè)考,我相信,有您的陪伴,我們中學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會更加的豐富精彩;我相信,有您的教誨,我們將會以優(yōu)異的成績來回報。
我愛您——敬愛的陳老師!在學(xué)習(xí)上,您是我的良師,為我照亮前方的路,在生活中,您是我的益友,教會我做人的道理。漫漫人生路,濃濃師生情!
敬愛的老師作文13
每個人都有一位敬愛的老師。回想起教過我的老師,我最敬愛的就是四年級的語文老師。
語文老師的模樣兒我差不多都能畫下來,她最經(jīng)典的特征是:喜歡撥著頭發(fā),把里面一大堆頭發(fā)中的一丁點頭發(fā)用夾子夾起來。喜歡穿寬松的`衣服,喜歡笑,只要老師一笑,你會感覺全身暖融融的,特別親切,好像一位十年沒見的老朋友重逢一樣。
幽默,是我老師的最大特點。幽默常常讓我們班抵擋不住。有一次,老師的手機找不著了,全班動員找手機,而老師卻很淡定,用手捋了一下頭發(fā),對我們說:“沒事,這樣我就不用整天被手機信息聲打擾了,可以安心管你們這幫“兔崽子”了!笨墒撬脑捯魟偮,突然手機響了,原來放在了書底下,前一秒我們還膽戰(zhàn)心驚,可后一秒老師的話我們班都快笑暈了,有的不住地拍桌子,有的緊緊地捂住嘴巴,還有的在哈哈大笑。可老師卻很淡定地說:“唉,看來還得繼續(xù)被手機信息騷擾啊,擾民的手機。”剛說完,同學(xué)們便又笑得東倒西歪。
嚴(yán)厲,也是老師最大的特點。但是,那種嚴(yán)厲不是真嚴(yán)厲,而是一絲不茍的教誨。那一次,我?guī)屠蠋煴н^去作業(yè)的時候,老師正在訓(xùn)一位沒有完成作業(yè)的同學(xué),同學(xué)的眼淚像泉水一樣往外涌?墒,過不多久,老師心軟了下來,便開始給那位同學(xué)講道理,我聽了以后,覺得老師又是另一種模樣。
說語文老師像一位辛勤的園丁,不夠準(zhǔn)確,說老師像一只蜜蜂,也不夠準(zhǔn)確。我覺得語文老師像我們的“智慧開心果”,這個比喻,我覺得特別親切。
但是你也不能光跟著這一位老師上課,我覺得我已經(jīng)很幸運了,跟著她上了一年,不過我永遠不會忘記她,她的名字叫——張娥。
敬愛的老師作文14
我敬愛一個老師,一個大公無私的人、一個嚴(yán)厲而又和善的人、一個知識淵博的人、一個以身作則的人。一雙充滿學(xué)識的眼睛,象一潭幽靜的湖水,那樣深邃而不可捉摸。而當(dāng)你走近他之后,你就會被他的真情、執(zhí)著的精神所打動,得到意外的收獲。
她我的感覺就象一本古典的武俠小說。打開扉頁,你會對它的冷漠產(chǎn)生反感,當(dāng)你欣賞到它的內(nèi)容時,卻是那樣的精彩,富有韻味。雖然那樣的.深沉,但也不乏和藹可親、平易近人。他是我們的杜師,當(dāng)她教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時候,她不偏袒自己的學(xué)生,而給他們提出了更高的要求。
作為一位教師的她對待那些學(xué)習(xí)不認真的學(xué)生,分外嚴(yán)厲,指導(dǎo)他們不斷前進;而對那些學(xué)習(xí)認真的學(xué)生,又像一位慈母,和他們在一起溝通、交流。她覽群書,盡管工作那么繁忙,她要抽出些時間來看些書;她是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識,她能對答如流,總能告訴你她理解和看法。她育學(xué)生、他人,總是先教育自己。她學(xué)校要什么稿件,她是第一個上交;不管工作多么繁忙,她直在向上攀登。她付出,結(jié)出了豐碩的果實——所教育的學(xué)生已成才,所寫的教育論文也被編輯采納,她成功了!
杜師教學(xué)風(fēng)格還非常新穎。她著我們,一步步了解課文,深入課文,使我們很快便熟悉了課文。
杜老師,您像一只蠟燭,照亮我們,燃燒了自己。杜師,我衷心地對您說:“謝謝您,高杜師,我們永遠愛您!
我敬愛的那個人,就是我的老師,我所感激的杜老師。您為我們付出了那么多,相信我們吧,我們一定會用最好的成績來報答您!
敬愛的老師作文15
“噠,噠,噠。”在上課鈴中夾雜著盧老師的腳步,炸開了鍋的教室立即安靜了下來,連一根針掉在地上的聲音都聽得見!吧险n,請同學(xué)們背誦昨天要求在組長那兒背誦的名句!苯淌依镱D時響起了朗朗的背書聲。
盧老師個子不高不矮,一頭飄逸的.長發(fā),臉上時常帶著爽朗,風(fēng)趣的笑容。她的教學(xué)成績很(非常非常非常)優(yōu)異,把我們班從全年級倒數(shù)第一帶到與其他班不相上下的程度。
記得有一次,盧老師正在講臺上批改我們的語文試卷,我們都懷著忐忑不安的心情等待著我們的成績,不知誰提議說:“咱們?nèi)タ丛嚲戆!”可以!大家心中暗想。于是,我們便一窩蜂地沖了過去,把講臺圍得水泄不通,盧老師對我們說:“不要過來看到我改,硬是圍起熱不熱嗎!反正不是王蟻撐就熊紙杯第一,到時候還不是要發(fā)下來,免得看了傷心!甭犃诉@話,想想也是哦!我們一個個地走下了講臺。此時盧老師仍在認真批改試卷。
盧老師不但有認真的一面也有搞笑的一面呢!
一次,我們坐在位置上等著盧老師的到來。盧老師臉色陰沉地走了進來,說今天的草稿本少了幾本,問有哪些同學(xué)沒交。這時王假針屁顛屁顛地走了過來,(在我眼里女兮兮的)把他的“草稿本”交給了盧老師,還揚了揚他那神經(jīng)兮兮的“三分發(fā)”,盧老師鄙夷地看了看他說:“王假針,你這篇作文還是沒有過關(guān)。”王假針“哼”了一聲,說:“你硬是討厭的很!”盧老師說:“你說哪個討厭的很來著,我看你才是老火的很哦!”全班同學(xué)都憋不住哈哈大笑起來。
這,就是我所敬愛的盧老師。她既教了我們知識,又給我們帶來了無限的樂趣,盧老師,我永遠敬佩、愛戴您!
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