【精華】班級作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的班級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級作文 篇1
書香班級評選活動開始了，同學(xué)們，趕快來參加吧！
記得當(dāng)初我是在老師的推薦下，媽媽的鼓勵下才開博客的。那時，我選了認(rèn)為最好的作文發(fā)上去，也不過十多行而已，發(fā)送到小圈子里老師和酒大俠都會熱心點評，他們對我的鼓勵，頓時讓我感覺到無比的溫暖，從此，我愛上了寫博。
我曾經(jīng)參加過四次書香班級活動，第一次，因為文章實在太少了，區(qū)區(qū)十二篇，所以，很“光榮”的落選了。第二次，水平依然太低，文章依然不夠參賽要求，也沒評上。
不過，當(dāng)時我并沒有灰心喪氣，而是更努力讀書、寫博。
在之后的一年里，我參與到全營養(yǎng)閱讀中，也開始了每周寫兩篇，盡量兩天三天一篇，在書香活動中，也更用力了。記得有一次，我出去玩了一天，回來時已經(jīng)是晚上八點半了，我卻堅持要發(fā)一篇，又是寫又是改，到了十點多才寫完。為了改變這種狀況，于是我又想了一招，有空的時候多寫幾篇，存在草稿箱里，如果忙沒有時間寫，就調(diào)出草稿箱里的修改一番，也不耽誤發(fā)表。功夫不負(fù)有心人，我終于成功！因為那是我第一次獲得“閱讀天使”，不高興才怪呢。
第七屆書香活動，我勁頭更足了，同時堅持的讀書、寫作、交流讓我充滿了信心，有時間就讀書寫文章，俗話說，三分寫，七分改，為了保質(zhì)保量的完成任務(wù)，每篇文章我都盡量多改幾遍，滿意后才發(fā)表，終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了“金牌閱讀天使”，心里那個高興啊……
今年，面臨著小升初，時間緊，任務(wù)重，但是，活動是不能耽誤的，參加書香班級活動，似乎已經(jīng)成了我生活中一部分，盡管我還有許多喜歡的書還沒有讀，盡管我的文章寫得還很幼稚，但只要努力，就會有回報，我堅信我一定會不斷的進(jìn)步。
書香班級，我參與，我快樂；書香班級，助我成長……
后記：第八屆書香班級活動開始了，博友們，讓我們一起閱讀全營養(yǎng)，學(xué)習(xí)助成長！我參與，我成長，我快樂！
班級作文 篇2
我有一個團(tuán)結(jié)的班集體。我們十七個同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，生活在這個大家庭里。有了快樂，我們共同分享；有了痛苦，我們一起承擔(dān)。他撞了我一下，說聲對不起；我踩了他的腳，他說沒關(guān)系。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們是第一；會操比賽，我們又是第一；拔河比賽，我們還是第一。啊，我愛我團(tuán)結(jié)的班集體。我有一個溫暖的班集體。在這個大家庭里，大家互相關(guān)心，互相愛護(hù)。一次我生病了，發(fā)著高燒，躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間整天陪著我，他們來看了我之后，就走了。我一個人呆呆地躺著。這時，同學(xué)們來了，老師來了。那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的問候，在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊，我愛我溫暖的班集體。我有一個奮進(jìn)的班集體。每天早上，我們踏著朝霞走進(jìn)教室，開始了一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)天文地理，學(xué)習(xí)唐詩宋詞，學(xué)習(xí)微機(jī)操作，學(xué)習(xí)唱歌跳舞。有了困難，我們一起克服；有了成績，我們一起歡呼。我們是大海上的一條小船，迎著浪頭奮勇前進(jìn)。啊，我愛我奮進(jìn)的班集體。我為生活在這個班集體而自豪。
班級作文 篇3
星期五，使我們班的菜園豐收的日子。可遺憾的是，我卻生病了，在醫(yī)院里打著點滴。但是我在哪里幻想著：
到了中午,周小嘉媽媽、黃千賀等N多家長，提著大包小包來到了班級，這場“武林大會”拉開了序幕。只見周小嘉媽媽用手把眼鏡往上一推，斜嘴一笑，拿起一把菜就使出了一招“紫氣東來”。天空中只出現(xiàn)了一絲亮光，然后這先可憐的球菜，立馬四分五裂。
賀媽更是霸氣十足，把一些菜放在切菜板上。然后手起刀落，快刀斬亂麻，把眼前的菜全部切成碎片。
其他家長也毫不示弱，各個都展示出自己的本事，什么獨(dú)孤九劍，什么狂風(fēng)絕息斬……
年糕炒好后，陳諾先是來個凌波微步，接下來又用了一招獅吼功，直接把前邊的.同學(xué)給鎮(zhèn)住了，都自覺地排到了后面，陳諾便自在從容走到了第一。接下來，陳諾的表現(xiàn)真是慘不忍睹。他一手端著碗，一手拿著勺子，接下來，便把臉都貼在碗上了。用神速吃完后，他大聲喊起來：“我還要�。 蹦锹曇�，真是太強(qiáng)悍了，把大家的耳朵震得是嗡嗡響，便立刻、馬上的跑開了。陳諾再次用自己霸氣側(cè)漏的聲音得到了第一。陳諾接來又開始了吃了，他吃了要，要了吃。簡直恨不得把鍋捧起來，埋進(jìn)去吃。一碗、兩碗、三碗……整整吃了十五碗，真是“通吃天下”呀！看來，吃貨界又新增了一個成員。
吃完之后，大家又搶起了其它東西，又使出了各派的招式，那些食物立馬被一掃而空，
想到這里，我輕輕一笑，真不知道，班級里有我想象中那么好玩呢？
班級作文 篇4
新的一年即將踏著鐘聲來臨，為了慶祝元旦，老師宣布在12月31日下午舉行一次班級聯(lián)歡會，同學(xué)們知道后高興極了，都在精心的準(zhǔn)備著自己要表演的節(jié)目，期待著那一天早日來臨。
這一天終于來到了，下午一點多鐘，同學(xué)們都早早的來到了教室，把聯(lián)歡會場裝扮得格外迷人。教室里掛滿了五顏六色的彩帶、氣球，金粉色的絲帶扎成精致的蝴蝶結(jié)，裝飾在窗戶上、門上、黑板上……電子屏幕上“元旦快樂 ”四個大字顯得格外耀眼，紅色的背景洋溢著節(jié)日的喜慶。同學(xué)們個個喜氣洋洋，歡聲笑語使整個會場充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
期待已久的聯(lián)歡會正式拉開了帷幕 。我和李銘昊作為聯(lián)歡會主持人昂首闊步走上講臺，用鏗鏘有力的聲音致開幕詞，然后宣布：“五年級一班元旦聯(lián)歡會正式開始 ”。一陣熱烈的掌聲過后，精彩絕倫的表演開始了——起初，宛俊宇同學(xué)演奏葫蘆絲曲《竹林深處》，演奏時大家都屏息凝神，生怕驚擾了樂曲的婉轉(zhuǎn)動人；然后，胡一凡同學(xué)邀請同學(xué)們一起合唱歌曲，那嘹亮的歌聲使臺下的同學(xué)們也情不自禁的合唱了起來；緊接著，段銘洋同學(xué)表演起了神秘莫測的魔術(shù)，使我們摸不著頭腦……
最令人難以忘懷的莫過于我們班的“著名笑星”草稿（曹港）同學(xué)表演的小品。只見他鄭重其事地走上講臺，面不改色地狠狠吐槽了我和另一位無辜的同學(xué)，惹得大家的一陣哄堂大笑后，這才回歸了正題，講起他的拿手好戲——冷笑話來�！敖裉炷�，我要給大家講一個故事�！彼麑W(xué)著電視中笑星一樣搖頭晃腦地說，“從前有個縣官，他要招三種人……”草稿(曹港) 一邊講故事，一邊惟妙惟肖地模仿著故事中人物的神態(tài)、動作——他一會兒可憐巴巴的看著我們，一會兒若有所思地摸著腦門，仿佛身臨其境，惹得我們連連捧腹大笑……
時間過得真快啊，眼看著聯(lián)歡會快接近尾聲了，最激動人心的節(jié)目開始了，壓軸戲——全班大合唱《一年級》將整個聯(lián)歡會推向了高潮，只見同學(xué)們都不約如同地站了起來，高興地唱著、跳著，臉上蕩漾著幸福的笑容……
伴隨著歡快的歌聲，聯(lián)歡會結(jié)束了。我們又迎來了新的一年。
班級作文 篇5
我的班級常被稱為5年3班動物園，因為班上有許多人像敏捷的豹一樣身手矯健，也有像猴子的人，當(dāng)然也有跟小豬一樣貪吃的我。
班上的核心人物就是班主任，我們班的老師最喜歡考試，所以常突然考以便復(fù)習(xí)，老師上課時會用由淺入深的方式，先教簡單的算式讓我們比較好寫功課讓我們在課業(yè)上不會受挫，我覺得他是負(fù)責(zé)任的老師。
我們班就屬最常令老師火冒三丈的劉承璟，他因為太過調(diào)皮、反古， 因此常被處罰抄課文但有時他也扮演班上開心果的角色，而最聰明的同學(xué)是品學(xué)兼優(yōu)的于辰武，他不但經(jīng)�？嫉谝幻�，還樂于教導(dǎo)同學(xué)課業(yè)，不僅成績出色，還樂于助人，也會適時地鼓勵同學(xué)。
我希望我的班級可以獲得更多的獎牌，更要比其他的班級還要更佳的努力，讓我們成為全校最獨(dú)特，也最厲害的班級，我相信在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)的努力中，一定可以實現(xiàn)這個愿望。
班級作文 篇6
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的鈴聲響起，三周的時光已不知不覺中從手中溜走。從人聲鼎沸的教室，到風(fēng)平浪靜的課堂；從互不相干的同學(xué)，到團(tuán)結(jié)一心的朋友；從品性不好的差生，到勤奮好學(xué)的優(yōu)生。這一點點都是我們創(chuàng)下的優(yōu)。
教室大變樣
說起咱們的教室，那可真是三個字：凈，潔，美。以前教室里經(jīng)常鬧聲一片“嗡嗡”蜜蜂似的，吵的你心煩意亂，地上的紙點紙片遍地都是，窗子上的灰塵輕輕一碰，手就成了一個“大黑餅”，真是慘不忍睹。咱班的張怡看到后，二話不說，承擔(dān)了美化任務(wù)，還選出了美化小組，那天我們練完足球操回來后，被眼前的美景震撼住了：窗子，瓷磚，被擦得干干凈凈，地上一塵不染，教室外面的手工、折紙、星星、花、油畫……更是分外美麗！我們的教室真優(yōu)！
生本創(chuàng)輝煌
看完教室看小組，這個升本小組，可是萬老師憑多年的經(jīng)驗所提出的，我們的小組叫“好學(xué)組”，它的意義是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。后面的小組叫做“雄鷹組”，他們也許是要像雄鷹一樣展翅飛翔吧。此外，小組里還有量化分哩！做作業(yè)，做事都可以加分，要問這量化分有什么用？這量化分可以給小組挑選位置，第一名當(dāng)然是可以選到前有“保鏢”，后有“護(hù)衛(wèi)”的核心地段------第五組，小組內(nèi)的組員可是為了這拼盡了一切辦法來掙分呢。哪位同學(xué)受了傷,趕忙報告給老師;哪里不干凈，趕快清理;哪位同學(xué)的影子沒有挪到桌子下，馬上躲到桌子下去。在不知不覺中養(yǎng)成了一個個好習(xí)慣。生本小組真優(yōu)！
子豪改自新
看，教室里那個忙碌的身影是誰？那就是曾經(jīng)赫赫有名的搗蛋大王------左子豪。以前他上課吊兒郎當(dāng)，回答問題時聲音像蚊子似的，下課了，卻像一個鞭炮，走到哪，炸到哪。有一次，他上課走了神兒，老師明察秋毫的眼睛立刻鎖定了他：“左子豪，這句話是什么意思？”“是……是�！薄按舐朁c兒！”老師有些生氣，左子豪這次用十個蚊子般的聲音回答“是……”但老師仍然聽不見，“再說一遍！”他的聲音又回到了原來那么小。老師怒了，下課后對他進(jìn)行了一場思想教育，他也變老實了。從那以后，他在課堂上的聲音也越來越大，掃地值日總是沖在前面，簡直像換了一個人。左子豪的變化真優(yōu)！
這就是我的雙優(yōu)班級，教室優(yōu)，小組優(yōu)，同學(xué)更優(yōu)！
班級作文 篇7
我生活在一個溫馨舒適的班級，四面墻壁皆有風(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的桌子和椅子，雖然那兒很小，行動不方便，但無處不溫暖。
軍訓(xùn)期間，我們第一次看見一間如此破舊的教室，桌椅上全是灰塵，后面的天花板上還有一個大窟窿，地上有一條道路上面鋪滿水泥，下面是空的。一進(jìn)門，有一股異味撲鼻而來，讓人直捂著鼻子，不敢呼吸。班主任讓我們抓緊時間行動起來，分工清理教室。于是，大家忍著臭味認(rèn)真地打掃，很快就整理干凈，整間教室變得晶瑩剔透。
打掃完后，大家環(huán)視周圍，空空如也，似乎少了點什么，班主任立刻有了許多新奇的創(chuàng)意。
開學(xué)一兩天，整間教室煥然一新。老師讓廣告公司做了一張微笑墻，上面有我們班級54個孩子的笑臉，還有我們的班主任，上面有兩句話：我們一路同行，用微笑傳遞快樂。微笑是最美的語言。這面墻一貼上，整個班級就變得漂亮了許多。一張張燦爛的笑臉讓人看著就覺得愉悅，每天都微笑，讓自己變快樂、有活力。
班主任將我們一至五年級的集體榮譽(yù)展示在笑臉墻的四周。每一張獎狀都令人自豪，每一場的比賽都是一次難忘的回憶，背后的付出讓人難以想象。橙黃色的獎狀數(shù)不勝數(shù)，我們一起享受著勝利的喜悅。如果失敗，也一起糾正不足，共同進(jìn)步。生活在這樣一個溫馨的小家，既高興又舒服。
教室后面還有一面展示墻，每周都會更換主題。五彩斑斕的墻上有著許多幅美麗的作品和圖畫，與其他班級不一樣，顯得與眾不同，光彩奪目。
我愛我的班級，它好似我的家，大伙兒和諧相處，每天生活在這個溫暖的小窩里，欣賞著特別的風(fēng)景。
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