【精】校園的花壇作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的校園的花壇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的花壇作文1
校園的花壇里種著許多百日菊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花團(tuán)錦簇。紅的像火，粉的似霞，白的似雪，像極了畫師不小心輕灑一地的顏料盒。湊上前去聞一聞，清新的香氣撲入鼻孔，令人神清氣爽。
百日菊的花期一般為六月到九月，花朵陸續(xù)開放，長(zhǎng)期保持鮮艷的色彩，因此象征友誼天長(zhǎng)地久，有趣的是，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)百日菊第一朵花開在頂端，而側(cè)枝開得花比第一朵更高，所以得名“步步高”。
看，紅色的百日菊迎風(fēng)搖曳，碧綠色的葉子將她襯得更為艷麗，如同一位千嬌百媚的妙齡少女，朱紅色的花瓣層層疊疊緊緊簇?fù)碇瘘S色的花蕊，仿佛美人含羞的臉龐。在這一片姹紫嫣紅的花海中，獨(dú)有一株白色的百日菊與眾不同，猶如凌波而來(lái)的仙子，衣玦飄飄，令人忘俗，那是洛水邊的女神還是月宮里的嫦娥？世間的一切都在她清麗的目光中變得圣潔，讓人忘記塵世的一切煩惱。
我靜靜地享受著眼前的美景，內(nèi)心不禁想到校園里辛勤澆花的人，美麗的背后是數(shù)不清的汗水與辛勞，朝朝暮暮，年復(fù)一年......這時(shí)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)也蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)聞那花香，突然我竟有種錯(cuò)覺(jué)，好像看見(jiàn)數(shù)不清的百日菊爭(zhēng)相開放，在教室，在操場(chǎng)，在校園的每一個(gè)角落......美麗的百日菊啊，盡情地自在地綻放吧，在這美麗的陽(yáng)光里，在這清晨的霧露中，在這蒙蒙的細(xì)雨里......
校園的花壇作文2
轉(zhuǎn)眼望去，我已經(jīng)又過(guò)了四個(gè)春秋了，在校園的時(shí)間也是四年，看什么都覺(jué)得十分的熟悉，校園里有一個(gè)長(zhǎng)二百五十米，寬七十五米的操場(chǎng)，兩層食堂和三棟教學(xué)樓……我最愛(ài)的是花壇。
在校園，花壇基本上是隨處可見(jiàn)，花壇可以美化生活，凈化空氣，但是這可不是我喜歡的全部原因。
在春天里，葉子看著就好像是被涂上了新綠后的顏色，花朵還沒(méi)有開放，看起來(lái)像是一個(gè)肉包子，在花壇中央，還有一棵白塔松，在春雨過(guò)后，長(zhǎng)出了嫩芽。
在夏天，植物都已經(jīng)變成了深綠色了，花苞也已經(jīng)全部開放了，眼睛最舒服的時(shí)刻莫過(guò)于此了，在你的心中，會(huì)有一股沖動(dòng)，會(huì)想要撫摸這些花花草草的沖動(dòng)。
在秋天里，萬(wàn)物都快要凋零了，一股涼風(fēng)從臉上吹過(guò)，心中無(wú)比的舒暢。在秋天，還有芙蓉這種花還在開放，在秋天白塔松掉下來(lái)了，它的果實(shí)——松果這種食物，十分適合松鼠食用，可惜我們這里沒(méi)有松鼠。
在冬天，是最好玩的季節(jié)，一個(gè)同學(xué)就可以引發(fā)一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)，女生在花壇后面堆雪人，有的同學(xué)會(huì)躲在雪堆里，因?yàn)閯e人就找不到他。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園里的花壇。
校園的花壇作文3
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，教學(xué)樓西側(cè)的花壇總是欣欣向榮，五彩繽紛，格外引人注意。
走上花壇里由鵝卵石鋪成的小徑，泥土的芳香就會(huì)撲鼻而來(lái)，使人感到與大自然無(wú)比親近。除了那條鵝卵石小路，其他都是碧綠的草坪，綠草如茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片碧綠的海洋，又像一塊綠茸菲的地毯。
花壇周圍種著劍蘭春，好像一列威武的士兵守衛(wèi)著花壇里那些爭(zhēng)奇斗艷得花兒們。其中我最喜愛(ài)的要數(shù)那種了好幾年的扶桑、三葉梅。扶桑長(zhǎng)得又大又高，它的果實(shí)又大又奇特，像幾顆攢在一起的小珍珠。它的花更有趣，毛茸茸，像個(gè)紅絨球。三葉梅粗大的枝干交錯(cuò)著，也有幾根嫩枝向上伸長(zhǎng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在驕傲的說(shuō)：“看我有多高！”
有些花兒三三兩兩地聚在一起，好像是在開音樂(lè)會(huì)。草兒們像是在聊天、喝茶，熱鬧極了。葉子的顏色也著實(shí)綠得可愛(ài)，微風(fēng)一吹，樹葉就發(fā)出“沙，沙”的響聲，就像在吹奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我喜歡這個(gè)美麗而又寧?kù)o的花園，它像一個(gè)綠色的小島，不僅給我們?cè)鎏砹嗣利悾�給大家提供了休息、娛樂(lè)的環(huán)境。
啊！美麗的`花壇你仿佛是仙女織的一塊花錦，惹人喜愛(ài)！
校園的花壇作文4
校園是我們成長(zhǎng)的回憶。對(duì)別人來(lái)說(shuō)是平凡的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是多姿多彩和溫暖的。
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的玫瑰一朵緊挨著一朵，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞。而紅色的玫瑰像公主似的，正在優(yōu)雅地舞蹈，散發(fā)出的幽香讓每一個(gè)人都陶醉了。
看了好久，我仿佛也成了一朵玫瑰花，穿著艷紅的長(zhǎng)裙，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就會(huì)翩翩起舞。不只是我一朵，其它的玫瑰花都在舞蹈。桃樹上的桃花們也不甘落后，學(xué)著玫瑰花的樣子舞蹈著，杜鵑花和百合它們一起舞蹈，真是競(jìng)相媲美啊！
夏天來(lái)了，一棵棵柳樹屹立在四周，就像一個(gè)個(gè)美麗的新娘，頭上垂掛的一串串珍珠迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)你汗流浹背時(shí)，就可以在柳樹下避暑。不一會(huì)兒，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，就連小草也躲在柳樹下乘涼呢！
陣風(fēng)蕭瑟的秋天，草變黃了，樹木的葉子也都落下來(lái)了，有黃色的，有橙色的，還有火紅色的。但不是所有的樹木葉子都落了，松樹還在那看守著花壇，葉子依然是碧綠的，像士兵一樣挺立著。
冬天來(lái)臨，雪花飛舞，百花凋零，只有松樹和梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。白中泛紅的梅花散發(fā)著沁人心脾的香味，我深深地被震撼了。
干凈又純潔的校園真好，校園的景色，我愛(ài)你！
校園的花壇作文5
桃花楓葉，各有所愛(ài)。你知道我為什么特別喜歡校園的花壇嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
春天，草長(zhǎng)鶯飛、百花齊放，這時(shí)候小草發(fā)芽了，桃樹開花了。小草使勁地鉆啊鉆，經(jīng)過(guò)它多年的努力，終于鉆了出來(lái)，舒服地伸展開身體，舒舒服服地站在太陽(yáng)下。桃花那粉紅的花瓣，給校園添加了不少色彩。
夏天，烈日炎炎、熱氣騰騰，荷花和荷葉收集了太陽(yáng)公公灑下的每一滴陽(yáng)光，俗話說(shuō)：“只要堅(jiān)持就一定有成果。”果然到了夏天，成果來(lái)了，荷葉滿意地舒展開身子，荷花也越長(zhǎng)越大，顏色比以前粉多了！
秋天，秋高氣爽、天高云淡。楓樹此時(shí)已經(jīng)火紅火紅了，風(fēng)一吹，楓葉脫離了樹枝，毅然地飄落，就像一只蝴蝶一樣翩翩起舞。一顆顆榕樹長(zhǎng)著粗壯的枝干，從遠(yuǎn)處望去，它就像一個(gè)巨人一樣站在那里�！拔嗤淙~像手掌。”以前我一直以為這只是哄小孩兒的，今天我才知道這句話是真的。我隨手從地上拿起一片梧桐樹的落葉，把右手伸出去對(duì)比，真的非常像。
冬天，冰天雪地、鵝毛大雪，世界變成了一個(gè)雪白的世界。這時(shí)，花壇里的花和樹雖然都枯萎了，但我的心里，他們一直開著，開得是這么茂密，這么美麗、可愛(ài)！
我浪蕩在這令人迷醉的花壇中，遲遲不肯離去，時(shí)間不知不覺(jué)流逝著，很快就到了傍晚，天邊的云霞也打扮得妖嬈起來(lái)，似乎要與花壇媲美，天空的顏色襯托著祥和的花壇，別有一番韻味，我?guī)е⑿�，慢慢離去。
校園的花壇作文6
我們學(xué)校有一個(gè)像人間天堂的地方，誰(shuí)去都會(huì)陶醉在其中，那就是我們學(xué)校的花壇。
春天，花壇里的花舉行了選美大賽，有迎春花、玫瑰花、月季花、桃花……它們爭(zhēng)奇斗艷。藏在地下的小草，從大地媽媽的懷里伸了個(gè)懶腰后，便鉆了出來(lái)，為花兒們歡呼著。春風(fēng)姑娘也邁開了輕盈的腳步，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)為花兒們當(dāng)裁判。
夏天到了，月季花更加茂盛，戰(zhàn)勝了許多的選手。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，花兒們都地下了頭，像犯了錯(cuò)害羞的小姑娘。雨過(guò)天晴，蜜蜂像趕集似的聚攏來(lái)，在花叢中翩翩起舞，縱情歌唱，牽�；ㄒ矌е�(jié)奏吹起了喇叭，為蜜蜂們?cè)鎏砹嗽S多激情。
秋天到了，百戰(zhàn)百勝的菊花開了，五彩繽紛，各色鮮艷。紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，染彩了整個(gè)花壇。
冬天不知不覺(jué)就悄悄地來(lái)了，天空下起了鵝毛大雪，但是在這茫茫的世界里，卻有著一點(diǎn)紅，那是什么呢？走近一看原來(lái)是梅花呀，看到梅花這么頑強(qiáng)，這么美，我就想起了古詩(shī)《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
這就是美麗又迷人的花壇。
校園的花壇作文7
有人喜歡氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，有人喜歡水墨如畫的西湖，有人喜歡奇峰異石的黃山，還有人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，則對(duì)學(xué)校清新雅致的花壇情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)校門，一座美麗的花壇早已在遠(yuǎn)處?kù)o候著你。走近幾步，只見(jiàn)粉色的薔薇花、玫瑰色的蝴蝶蘭、紫荊、丁香、小雛菊……五顏六色的花朵疊加在一起，形成了這座美麗的花壇。
陽(yáng)春三月，花兒們從夢(mèng)中蘇醒了。灌木叢里長(zhǎng)出了小小的、嫩綠的幼芽。一些小螞蟻在地上爬來(lái)爬去。好像在說(shuō)：“哇哦，這里好漂亮��！”突然，一只小黃貓躥了進(jìn)來(lái)。它東張西望，嘴里時(shí)不時(shí)叫著：“喵喵，喵—”。過(guò)了一會(huì)兒，它躥進(jìn)灌木叢里，消失了。
立夏過(guò)后，迎來(lái)了連續(xù)不斷的傾盆大雨�；▋簜冸m然被雨水打落了，但也能像地上的花絞一樣美麗。偶爾，雨過(guò)天晴，花朵上掛滿晶瑩剔透的露珠，就像一串串項(xiàng)鏈。蝸牛們也出來(lái)透透氣，順便陪花兒們聊聊天。
冬天，大雪紛飛。整個(gè)花壇看上去仿佛是一座白色的圣塔�；▋汉腿~子都被白雪覆蓋著，就像披上了銀色的外衣，圣潔而美麗。雖然冬天的花壇不及春天那樣光彩奪目，夏天這樣趣意昂然，但它給人一種靜謐舒適的感覺(jué)。在我心中，它不但那么美麗，還如此純潔。
花壇為我們的校園生活增添了許多生機(jī)，我愛(ài)校園的花壇，美麗的花壇。
校園的花壇作文8
我們學(xué)校里的花壇，里面有著五顏六色的花兒，還有那些綠茵茵的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真的很美麗。
當(dāng)你走近的時(shí)候，花壇里的花兒散發(fā)出一股淡淡的清香，真的很誘人，一些遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)們都情不自禁地拍起了巴掌。你看啊，那些草兒在花壇里，齊整整的特有精神。有一個(gè)小朋友，大概還沒(méi)上學(xué)，伸手想摘花朵，突然手卻停在空中。你猜那是為什么呢？原來(lái)，是花壇里還栽著一些有剌的草兒，這些可是花壇的保護(hù)神，它仿佛在說(shuō)：小朋友，花兒是美化校園的，不要輕易傷害啊。
花兒們排得非常整齊，紅色的花兒排成一排，其他相同顏色的花兒排成一排，看起來(lái)特別養(yǎng)眼。再走近些看，花兒們好像正在進(jìn)行美體訓(xùn)練，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異：有的像花瓶，有的像喇叭，你的比小朋友的臉還圓呢……陣陣微風(fēng)迎面而來(lái)，花草們搖搖晃晃，好像在討論著什么。
大自然的鬼斧神工可真厲害。我喜歡學(xué)校里的花壇，因?yàn)榛▔拿揽偸腔厥幵谖矣洃浀哪X海里。就像眼下還是初春，可是花壇里的花兒們卻盛開得特有氣魄。
校園的花壇作文9
走進(jìn)學(xué)校的大門，甬路兩旁有很多的花壇，而最讓我喜歡的還是甬路右側(cè)的大花壇。
這個(gè)大花壇呈半圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)大大的“D”字，我常常在心里稱它為“美麗的D天使”。大花壇里有很多樹，而最引人注目的還是屹立在花壇中央的那棵大松樹，它昂首挺胸，精神抖擻地站在那里，就像一名軍容威武的戰(zhàn)士，守護(hù)著花壇里的一草一木。
每當(dāng)春天來(lái)臨，小草們便從酣夢(mèng)中醒來(lái)，迫不及待地鉆出了地面，舒展著它嫩綠的腰身，為花壇鋪上一層厚厚的絨毯，頓時(shí)，大花壇充滿了生機(jī)，整個(gè)校園也充滿了生機(jī)。每天早上，小草們都會(huì)整齊地排列在那里，伴著微風(fēng)向我們招手，好像在說(shuō)；“同學(xué)們，要好好學(xué)習(xí)喲”。夏季快要來(lái)臨的時(shí)候，花兒也耐不住了寂寞，爭(zhēng)先恐后地開放起來(lái)，紅的、黃的、白的、粉的……五顏六色的大花壇又變成了一片花的海洋。每天早上，小草、小花上都會(huì)有露珠，陽(yáng)光照耀下，這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。小蜜蜂、小蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地來(lái)這里采蜜、嬉戲，久久不愿離去，它們也被這大花壇的美景陶醉了。
校園的花、草、樹構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，而甬路右側(cè)的大花壇就是這幅風(fēng)景畫中最耀眼的一顆明珠。我愛(ài)這美麗的大花壇。
校園的花壇作文10
校園里有許多美麗的地方，但美麗的就是那個(gè)大花壇。
大花壇里一年四季都有有所不同的美麗景象。
春，花壇里萬(wàn)紫千紅，周圍都是一些小蜜蜂在采蜜，也有有所不同色的蝴蝶在周圍偏偏跳起，在花壇還進(jìn)了一些美麗的玫瑰花，有大紅的，有綠的，看起來(lái)十分嬌貴，還有玉蘭花也樣子早于展現(xiàn)出出有自己的清香。還有許多的……這些話兒給了人難受的感覺(jué)。
夏，花壇里盛開了桃花，桃花粉紅粉紅的，看起來(lái)很美，過(guò)往的行人回頭到那兒過(guò)都會(huì)去看一看。在桃花的叛亂同時(shí)也進(jìn)著一些五彩繽紛的消化，這些小花好像是為了裝扮桃花而進(jìn)的，這樣看起來(lái)更美了。送給以人平易近人的感覺(jué)。
秋，許多花兒都開花了，許多花朵都掉落了，中間一根高大的大樹葉子都掉落了，有白的，有白的，再再加那些開花而落下來(lái)的花朵，雖然花壇里許多花都開花了，可是有這些，秋天依然很美，雖然讓人顯然不像春、夏一樣美麗，但給人一種古樸的感覺(jué)。
冬，又再來(lái)了梅花淪為這一季的主角了，在許多開花的花上中，幾朵潔白的梅花在寒冷中凌寒獨(dú)放，梅花雖然美麗，但并不夸耀自己，只是自己靜靜的進(jìn)著。給人尊貴的感覺(jué)。
我們的校園的花壇一年四季就是這樣給與人有所不同的感覺(jué)和有所不同景色的美。
校園的花壇作文11
一年之計(jì)在于春。我們學(xué)校的春天，是從校道兩邊的樹和花草開始的。校道左邊有著美麗的櫻花，不知是什么時(shí)候盛開的，春風(fēng)一吹那櫻花猶如舞者一般，翩翩起舞。瞧！那櫻花樹下剛露出小腦袋的小草，好像在向我們招手呢！
早晨，嫩葉上透明的露珠在陽(yáng)光下閃耀著。過(guò)了好一會(huì)兒，露珠不知不覺(jué)消失了�；顫婇_朗的孩子們進(jìn)入了校園，校園立刻活躍起來(lái)。頓時(shí)間沙沙的聲音出來(lái)了，原來(lái)是值日生在掃地。朗朗的讀書聲從教室里傳了出來(lái)，櫻花與小草似乎在傾聽(tīng)著。
中午，櫻花與小草睡午覺(jué)了，同學(xué)們也去午休了。校園東墻邊的那兩棵喜樹，像英姿颯颯的解放軍戰(zhàn)士，靜靜地守衛(wèi)著美麗的校園。偶爾，有一兩只小鳥兒嘰嘰喳喳地叫，那清脆的聲音，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
下午，校園也變的熱烈起來(lái)了。我們?cè)诓賵?chǎng)盡情玩耍，花兒也跟蝴蝶嬉戲，小草跟伙伴捉迷藏。大樹像和藹可親的老爺爺望著我們。放學(xué)了，同學(xué)們像一群一群的溪魚涌出校外。校園，慢慢地恢復(fù)了寧?kù)o。
美麗的春天，溫暖的春天，快樂(lè)的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，帶領(lǐng)著孩子們邁開大步向前！
校園的花壇作文12
每天，一進(jìn)校園，映入眼簾的就是校園里那個(gè)美麗的大花壇。
這個(gè)大花壇呈圓形，是一個(gè)花壇群，它是由七八個(gè)小花壇組成的。這些小花壇形狀各異，有長(zhǎng)方形、有傘形、有圓形——它們圍成一個(gè)大圓形，像眾星拱月似的。
花壇里種著形態(tài)各異的樹，樹木長(zhǎng)得十分茂盛，鐵樹、香樟樹、桂花樹、龍爪槐……應(yīng)有盡有。
每到秋天，桂花樹上開出了一簇簇或黃或白的小花，散發(fā)出淡淡的清香，每當(dāng)我走過(guò)花壇，香味就撲鼻而來(lái)，彌漫整個(gè)校園，令人心曠神怡。桂花樹以她的桂花聞名，而龍爪槐以它的姿態(tài)引我喜愛(ài)。
龍爪槐的長(zhǎng)相最奇特：它個(gè)子矮小，枝條都往下長(zhǎng)，看上去像一只大龍爪，我想這就是“龍爪槐”這個(gè)名字的由來(lái)吧！這些樹木的樹冠都呈球形，特別是桂花樹與香樟樹，像兩姐妹似的依偎在一起，特別有意思。
花壇群的最前面有一個(gè)長(zhǎng)方形小花壇，壇里開滿了五顏六色的花，有白的、紅的、黃的、紫的……像織不完的錦緞，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。一朵朵花都在爭(zhēng)奇斗艷，向我們露出笑臉。仔細(xì)一看，花瓣上沾滿了水珠，像晶瑩剔透的珍珠，陣陣花香伴著我們走進(jìn)校園。
在花壇的一側(cè)有一片草地。春天到了，小草從地下探出了頭，舒展著身子，顯示出生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像鋪上了一大塊黃綠色的地毯。
校園的花壇真像一幅美麗的圖畫，我愛(ài)校園的花壇。
校園的花壇作文13
告別了寒冷蕭條的冬天，又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。校園的花壇春意盎然：花兒從睡夢(mèng)中蘇醒，舒展著腰肢，開出鮮艷的花朵，將整個(gè)冬天蘊(yùn)含的力量、精神都盡情地釋放出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地為大地增添光彩。
你看，這朵玫瑰花，紅艷艷的，就像一團(tuán)熊熊的火焰在盡情燃燒！再看，那兒還有一朵蝴蝶蘭，遠(yuǎn)看，還真以為花上有一只美麗的蝴蝶正在吸取著花蜜呢！還有，你看那朵紫羅蘭，舒展著美麗的花瓣，散發(fā)著迷人的芳香，讓人心曠神怡。蝴蝶和蜜蜂順著花香，飛到了這里，沉醉在這里。它們“清醒”過(guò)來(lái)的時(shí)候就在花叢中“載歌載舞”。
花壇不僅有萬(wàn)紫千紅的花，還有兩座雕像。一個(gè)是一個(gè)“6”字，是我們學(xué)校的標(biāo)志——六小”。另一個(gè)是兩個(gè)學(xué)生捧著一本書，專心致志地看著，下面有兩個(gè)大字：“學(xué)問(wèn)”，這代表著學(xué)校把希望寄托給我們，希望我們成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。這兩座雕像給花壇增添了與眾不同的韻味。
下課的時(shí)候，很多同學(xué)都喜歡到花壇或賞花，或看飛舞的蜂蝶。他們的臉上也開出了美麗的花朵。
校園的花壇真美呀！它讓我們的校園充滿生機(jī)，充滿活力。我愛(ài)美麗，讓人奮發(fā)向上的花壇。
校園的花壇作文14
我們學(xué)校舊教學(xué)樓和科技樓之間圍起了一個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇，花壇里沒(méi)有招搖的百花，但是四季常綠，我可喜歡它了。
春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇就像綠色的調(diào)色盤，碧綠、翠綠、草綠、蔥綠、嫩綠……一片片的綠色使我眼前一亮。許多小草都冒出了嫩芽?jī)海褚粋�(gè)個(gè)好奇的孩子，伸著腦袋探求世界的奧秘�；▔虚g有一棵高高的桂花樹，樹枝托起茂密的樹冠，向四周伸展，如同守護(hù)神一樣保護(hù)著我們。桂花樹的旁邊有兩顆挺拔的棕樹，像衛(wèi)兵一樣佇立在側(cè)，組成了一座軍營(yíng)，一起迎接明天的風(fēng)雨。
夏天，綠樹成蔭，墨綠、深綠……有時(shí)候，高年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)輕輕地來(lái)捉幾只蝸牛做實(shí)驗(yàn)……花壇里很寧?kù)o，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣蟬鳴和聲聲鳥叫，仿佛把你帶入了一個(gè)只屬于你的秘密花園，安靜又神秘，任隨你思緒翩翩……
秋天，濃綠的桂花樹中綻放著點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，米粒般大小，香氣四溢。當(dāng)你在教室里讀書時(shí)，桂花樹發(fā)出的香味，鉆入你的鼻子，使你神清氣爽。放學(xué)了，總有一些女生會(huì)去樹下?lián)旃鸹�，直到家長(zhǎng)來(lái)找她們，她們才肯戀戀不舍地離去。
冬天，桂花樹掛滿翠玉，雖然沒(méi)有春天的生機(jī)、沒(méi)有夏天的蔥郁，沒(méi)有秋天的芳香，可雪花飄落的時(shí)候她有別樣的美麗。潔白的雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了花壇里，形成了一幅素潔的畫卷。
我喜歡我們學(xué)校的小花壇，它沒(méi)有招搖的鮮花，但是它用它的四季常綠為校園增添了無(wú)限生機(jī)。
校園的花壇作文15
在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷姿。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換了一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。
陣陣蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉�？删驮谶@落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香�；▔械木栈m然為數(shù)不多，但卻受到我們同學(xué)的稱贊，這是因?yàn)樗鼈冇兄了费┑男愿瘛?/p>
一年的末季——冬天來(lái)臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月里惟獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來(lái)比喻那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰。
我們校園的這個(gè)花壇中，就像有一個(gè)技巧高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時(shí)刻給我們以美的享受。
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