學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。那要怎么寫(xiě)好講話稿呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話稿1
各位老師、同學(xué)們：
上午好!新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了一個(gè)寒假的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。值此，我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬(wàn)事如意!
老師們、同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)了20xx年的春天。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒今天。
教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一個(gè)好老師是學(xué)生一生的禮物。在新學(xué)期伊始，我希望全體教職員工，要努力學(xué)習(xí)，積極反思、更新觀念，踏實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取;要關(guān)心愛(ài)護(hù)并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)暖其心，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的'表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人;要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理念，形成科學(xué)的工作方法，爭(zhēng)做創(chuàng)新性、發(fā)展性教師;要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，注意傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，努力做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教師。同學(xué)們也是一樣，要?jiǎng)?chuàng)新。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“于無(wú)疑處有疑，方是進(jìn)矣。”人類歷重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無(wú)睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識(shí)插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也�！睈�(ài)好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí)，已成為數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來(lái)，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說(shuō)：“再?zèng)]有別的問(wèn)題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想�！睙o(wú)論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學(xué)們，未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的校園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為學(xué)校所銘記!
謝謝大家!
學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話稿2
新同學(xué)們：
我們又迎來(lái)了五湖四海的新青年。共同迎接你們的，有風(fēng)景秀麗的校園，有和藹可親的師長(zhǎng)，有青春進(jìn)取的師兄師姐，還有歷久彌新的中南大精神。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，起源于1948年的解放區(qū)最高學(xué)府——中原大學(xué)。中原大學(xué)為新中國(guó)培養(yǎng)革命干部和建設(shè)人才的辦學(xué)初衷，直接影響和決定了中南大沿襲數(shù)十年的辦學(xué)宗旨，那就是培養(yǎng)經(jīng)世致用之才，培養(yǎng)能參加國(guó)家建設(shè)和推動(dòng)文明發(fā)展的精英人才。肇始于首任校長(zhǎng)提出的“學(xué)以致用”的辦學(xué)原則和他至今為人所稱道的“坐冷板凳”的治學(xué)精神，我們“博文明理，厚德濟(jì)世”的校訓(xùn)和“砥礪德行、守望正義、崇尚創(chuàng)新、止于至善”的大學(xué)精神，激勵(lì)著一代代中南大人不斷努力追求博文勤學(xué)的成才之路，踐行明理求真的卓越之道，謹(jǐn)守厚德誠(chéng)信的立身之基，擔(dān)當(dāng)濟(jì)世為民的清明之志，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的學(xué)問(wèn)家、政治家、企業(yè)家、銀行家、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、法官、檢察官、警官和律師等。
大學(xué)階段最為重要的關(guān)鍵詞，無(wú)疑是“成長(zhǎng)”。大學(xué)校園里短短幾年的時(shí)間，青澀懵懂的少年會(huì)迅速成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的青年，而怎樣去獲得這神奇而巨大的力量，便是同學(xué)們大學(xué)階段最為重要的課題。
在中南大，成長(zhǎng)是一種態(tài)度，需要“靜的定力”。諸葛亮在《誡子書(shū)》中談到，“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”象牙塔里數(shù)載砥礪，一墻之隔即是繁華的鬧市，能否沉下心來(lái)，有所求、有所得是對(duì)我們的一大考驗(yàn);信息多元而冗雜，能否靜下心來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，與大師同行，與名師互動(dòng)是對(duì)我們的一大磨練;習(xí)慣了忙忙碌碌，能否堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想，以恬靜的心靈去仰望星空的燦爛，以寧?kù)o的靈魂去感知生命的浩瀚是對(duì)我們的一種修行。靜是積累，靜是思考，更是一種養(yǎng)性與養(yǎng)心，是擁有強(qiáng)大靈魂的力量之源。我國(guó)會(huì)計(jì)史學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者、我校著名會(huì)計(jì)史學(xué)專家郭道揚(yáng)教授，正是以“靜”的心態(tài)治學(xué)數(shù)十年，心無(wú)旁騖，一心向?qū)W，終成一代大家。
在中南大，成長(zhǎng)是一種信念，需要“誠(chéng)的品質(zhì)”�！抖Y記·中庸》有云：“誠(chéng)者天之道也，誠(chéng)之者人之道也。”一個(gè)“誠(chéng)”字，既是言而有信、信守然諾的修養(yǎng)，更是坦蕩無(wú)妄、俯仰無(wú)愧的立身準(zhǔn)則。中南大是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干的人文社科類大學(xué)，從學(xué)科特色上看，可以說(shuō)培養(yǎng)的都是經(jīng)世致用之才，但若沒(méi)有誠(chéng)的品行，人才就不能經(jīng)盛世，就無(wú)以致大用。從中南大走出去的人才必須有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)以推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、法制建設(shè)乃至整個(gè)社會(huì)發(fā)展都向著善的方向不斷前進(jìn)為己任。我校師生發(fā)起創(chuàng)立的法律援助與保護(hù)中心，秉承“維護(hù)社會(huì)正義，力求司法公正”的宗旨，十余年來(lái)堅(jiān)持為社會(huì)弱勢(shì)群體提供高質(zhì)量的無(wú)償法律服務(wù)，正是堅(jiān)守了“誠(chéng)以修身、信以立業(yè)、仁以濟(jì)世”的信念。
在中南大，成長(zhǎng)是一種行動(dòng)，需要“勤的習(xí)慣”。業(yè)精于勤荒于嬉，學(xué)業(yè)上的成功、生活上的成功乃至感情上的成功都離不開(kāi)點(diǎn)滴的積累，時(shí)刻的勤奮。數(shù)不清的中南大學(xué)子勤奮刻苦，勇于鉆研，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)耀人的成績(jī)。各位新生，不要小看這個(gè)“勤”字，如果在場(chǎng)的哪位同學(xué)幾年之后能夠坦然地說(shuō)自己沒(méi)有逃過(guò)一節(jié)課、每周至少去圖書(shū)館十個(gè)小時(shí)、每學(xué)期至少聽(tīng)十場(chǎng)講座、每天都能堅(jiān)持體育鍛煉，那么畢業(yè)時(shí)，我將和全體老師一起為你鼓掌!
在中南大，成長(zhǎng)是一種情懷，需要“雅的愛(ài)好”。“謙謙君子，溫文爾雅;窈窕淑女，雅則美矣�！眱�(yōu)雅的氣質(zhì)，來(lái)自聚沙成塔的豐富知識(shí)，來(lái)自日積月累的文化素養(yǎng)，更來(lái)自自省自覺(jué)的品性修行。我們的著名校友、建國(guó)后第一位女指揮家鄭小瑛，原本考取的是醫(yī)學(xué)院，后因自幼愛(ài)好音樂(lè)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，竟將兒時(shí)興趣發(fā)展成為了終生事業(yè)，并取得了令人矚目的音樂(lè)成就。希望同學(xué)們也都能培養(yǎng)起高雅的興趣愛(ài)好，在琴棋書(shū)畫(huà)中洗滌自己的心靈，在詩(shī)詞歌賦中陶冶自己的情操，在勇于探索中感受知識(shí)的力量，在博學(xué)明辨中獲得人生的升華，擁有格調(diào)高雅、豐富多彩的生活。
在中南大，成長(zhǎng)是一種方向，需要“實(shí)的規(guī)劃”。人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，身在何處固然重要，去向何方更為關(guān)鍵。大學(xué)不像高中那樣目標(biāo)很明確，只有高考這根唯一的指揮棒，大學(xué)是你人生的重要十字路口，只有明確目標(biāo)、合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活才能讓夢(mèng)想真正成為現(xiàn)實(shí)。我校20xx級(jí)學(xué)生李澤宇，選擇法學(xué)專業(yè)伊始，就樹(shù)立了成為從事高端涉外法律事務(wù)的大律師的目標(biāo)，并踏踏實(shí)實(shí)朝此方向努力，她本科畢業(yè)后進(jìn)入倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀研究生，現(xiàn)在已經(jīng)成為四大所之一的君合律師事務(wù)所從事涉外非訴業(yè)務(wù)的律師，“大律師”的夢(mèng)想已近在眼前。
通常對(duì)于新生，總是希望大家在大學(xué)里都能夠順利成長(zhǎng)，但我更希望大家能夠或多或少地去經(jīng)歷一些挫折，甚至是失敗，從而真正感受到成長(zhǎng)的重量。成長(zhǎng)從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在困難和逆境中獲得的成長(zhǎng)，會(huì)更加的銘心刻骨、歷久彌新。希望同學(xué)們?cè)谥心洗竽軌蛑鲃?dòng)成長(zhǎng)、積極成長(zhǎng)，鴻鵠展翅、鷹擊長(zhǎng)空，擁有豐富精彩的大學(xué)生活!
學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是正式開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)w師生帶著希望，帶著自信，帶著勤奮和執(zhí)著，重返校園，開(kāi)始了新的征程。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)年最誠(chéng)摯的問(wèn)候，向新加入東輝這個(gè)溫暖大家庭的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
回顧過(guò)去的20xx學(xué)年，東輝師生同舟共濟(jì)、奮發(fā)努力，秉承東輝校風(fēng)正氣、校紀(jì)嚴(yán)明的優(yōu)良傳統(tǒng)，重視德育實(shí)踐，開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富校園文化，德育工作卓有成效，學(xué)校獲得了第xx屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、浦東新區(qū)軍民共建精神文明先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
我們以“國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范�！苯ㄔO(shè)為契機(jī)，加大學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)力度，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量�！案母锇l(fā)展示范�！表�(xiàng)目正有條不紊地進(jìn)行中，建設(shè)項(xiàng)目明確任務(wù)、有序?qū)嵤┘榷繕?biāo)。其他專業(yè)積極跟進(jìn)，形成建設(shè)氛圍。我們重視技能培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，今年12月份浦東新區(qū)中職生技能大賽及明年5月上海市中職生技能大賽將是我們同學(xué)奮勇拼搏、展示才干的夢(mèng)想舞臺(tái)。
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，今天，利用開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)，我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)新學(xué)期的希望和要求：
一、希望同學(xué)們爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。希望同學(xué)們嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，做人講誠(chéng)信，做事講責(zé)任，交往講禮節(jié)，學(xué)習(xí)講勤奮，使自己儀表端正，和諧文雅，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，成為有高遠(yuǎn)的志向、有智慧的頭腦、有靈巧的雙手、有高雅談吐的東輝學(xué)生，為自己的學(xué)部、班級(jí)爭(zhēng)光。
二、希望同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。同學(xué)們?cè)谛５闹饕蝿?wù)是學(xué)習(xí)，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。希望同學(xué)們認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功。
三、希望同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)一專多能，全面發(fā)展的好學(xué)生。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高自身競(jìng)爭(zhēng)能力和可持續(xù)發(fā)展力。要肯學(xué)，還要會(huì)學(xué)、善學(xué)，只有這樣，才能在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生調(diào)整、新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)的今天，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。
老師們，同學(xué)們，試看茫茫人生路，又何嘗不是一個(gè)奧運(yùn)賽場(chǎng)?它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。新的希望，新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師，每一位同學(xué)，都能以滿腔的熱情，高度的.責(zé)任感，昂揚(yáng)的精神投入到新學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干精神和拼搏精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
謝謝大家!
學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話稿4
老師們，20xx級(jí)的新同學(xué)們：
首先，我代表中國(guó)美術(shù)學(xué)院歡迎新同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)入這個(gè)山水校園，歡迎你們進(jìn)入這個(gè)光榮的、至今延綿發(fā)展了87個(gè)年頭的藝術(shù)譜系。
大家努力地考進(jìn)美術(shù)學(xué)院是來(lái)干什么的呢？簡(jiǎn)言之，是要通過(guò)技藝的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，來(lái)成長(zhǎng)為藝術(shù)的創(chuàng)造者。
請(qǐng)大家伸出你們的手掌，這是智慧的雙手。動(dòng)物的掌骨是蹄狀的。在智人進(jìn)化的漫長(zhǎng)過(guò)程中，拇指慢慢地從其它指頭中分離出來(lái)，并與之相對(duì)。正由于這種手指的相對(duì)，開(kāi)發(fā)了一系列手的智能的方式，為人類的探索作好了準(zhǔn)備：比如拇指和食指的“捏”，比如拇指對(duì)掌心的“摸”，比如拇指與其它手指形成的環(huán)狀，我們稱之為“握”。這之后，偉大的文化的演進(jìn)開(kāi)始了。
所有的“握”代表了一種抓住，一種決斷，所以我們生活中常說(shuō)“把握”。國(guó)美的傳統(tǒng)是一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，你們剛剛收到學(xué)院的第一份禮物，一對(duì)毛筆和智永的真草千字文。毛筆的使用是一種東方神奇的“握”。它讓拇指與其它手指形成一種虛實(shí)相生的夾勢(shì)，以確保一桿長(zhǎng)筆的垂直向下，無(wú)論如何使轉(zhuǎn)撇捺，筆鋒總要回到核心。這個(gè)“握”法中隱匿著中國(guó)古代做人的諸多規(guī)訓(xùn)。我們握鉛筆，握畫(huà)筆，握刻刀，所有的這些手法都悄然地向著我們的內(nèi)心傳遞靈通的感覺(jué)，我們稱之為“肉身之感”。當(dāng)我們摸索某物時(shí)，我們正在揣摩；當(dāng)我們把抓某物時(shí)，我們已然決斷；當(dāng)雙手配合時(shí)，我們較弱的一手用以固定某物，較強(qiáng)的一手進(jìn)行更復(fù)雜的操作。無(wú)論切菜洗碗，還是拉弦張弓，生命的分工已然傳遞某種智性。
這智性的手通過(guò)手臂與身體相連，這手臂越貼近身軀，就獲得越大的穩(wěn)定性。握刀執(zhí)筆是這樣，制陶揉土是這樣，打球投籃也是這樣。據(jù)說(shuō)，所有技藝的規(guī)范都要通過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的訓(xùn)練才能得心應(yīng)手，而真正的得心應(yīng)手卻是要讓手進(jìn)入一種忘境。正如莊子所言的庖丁解牛那般，不以目視，而以神遇，不以官止，而以神行。這樣，我們就達(dá)到了技藝的高境。
這樣，我們就成為了真正意義上的藝術(shù)的匠人。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校里走一圈，會(huì)看到什么呢？會(huì)看到陶瓷工坊中的老師，正俯身拉坯，他幾乎是用耳朵貼著坯體的旋轉(zhuǎn)，一遍遍地傾聽(tīng)陶泥的聲響；你會(huì)看到書(shū)法系的老師每一天都要掌筆書(shū)寫(xiě)，他的日課是每日臨寫(xiě)千字文一遍；你還會(huì)看到那些畫(huà)室里，繪畫(huà)的老師孜孜不倦地工作，他們可能經(jīng)年累月畫(huà)一個(gè)東西，一遍遍地抹去重來(lái)，一遍遍地沖上去、退下來(lái)，他們倚立畫(huà)架，卻行走天涯。同學(xué)們，這就是匠人，別無(wú)他求，只想著把活兒做得更好的匠人。
當(dāng)代的匠人，應(yīng)當(dāng)是在貼近日常的生活中，關(guān)注和闡發(fā)生命的文化意義的人。我們喝茶，可曾真正品評(píng)茶的滋味，了解茶的自然環(huán)境？可曾通過(guò)這一杯人情，感懷它的百代茶典，在茶飲中覺(jué)知人生的禮儀，領(lǐng)會(huì)東方的美學(xué)，進(jìn)而對(duì)茶藝所包蘊(yùn)的生命意義和生命信仰有所體察？我們坐椅，可曾知道中國(guó)椅的歷史和它的內(nèi)涵？可曾用心體察過(guò)南官帽椅的端莊和風(fēng)雅，而不至于在沙發(fā)的迷軟和一般人體工學(xué)的似是而非的寬泛說(shuō)教中，喪失了中國(guó)椅的倚坐者們?cè)羞^(guò)的詩(shī)意和擔(dān)當(dāng)？今天的藝者匠人，必須具有感知生命意義的激情。如果我們面對(duì)本土的生活世界缺少這種激情，而一味看重功能化的器用標(biāo)準(zhǔn)，我們將失去這些傳統(tǒng)技藝的本色，進(jìn)而失去我們賴以生存的家園。這種失去的方式不是不存，而是心靈儀式的淡化，而是生命內(nèi)涵的缺席。某種滿足于表面繁華、滿足于技術(shù)化指標(biāo)、漠視心靈儀典的習(xí)性，正從根本上毒害著中國(guó)文化的內(nèi)涵。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年的今天，這種對(duì)生命文化的漠視，亦當(dāng)令我們警醒。
當(dāng)代的匠人，還應(yīng)當(dāng)是在技藝的訓(xùn)練中，養(yǎng)成價(jià)值品味和公共意識(shí)的人。匠人代表了一種特殊人群的狀況——專注。這是一類專注于實(shí)踐技藝的人。正如《莊子》中評(píng)說(shuō)“痀僂者承蜩”所言：用志不分，乃凝于神。把自己當(dāng)成匠人的現(xiàn)代勞作者專注于勞作本身，從勞作中得到滿足感，這本身成為一種回報(bào)。他們未必懷著工具理性的動(dòng)機(jī)，但他們靈巧的手卻要求自己的所為滿足心目的需求。勞動(dòng)的技能由此得以提升，勞動(dòng)的細(xì)節(jié)不斷得以進(jìn)化，勞動(dòng)中的各種方法得以實(shí)驗(yàn)，到最后，藝匠勞作的這種內(nèi)在滿足感以及由此所蘊(yùn)藏著的人性感受，變成了衡量家庭、共同體和社會(huì)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，物是人性的容器，多少人性的東西貫注其中。其中最基本的內(nèi)涵是“誠(chéng)實(shí)”。誠(chéng)實(shí)的陶器是有溫情的陶器，誠(chéng)實(shí)的木工活是值得依靠的座椅，誠(chéng)實(shí)的造物是有人性的造物，誠(chéng)實(shí)的設(shè)計(jì)是傳遞心靈關(guān)懷的設(shè)計(jì)。誠(chéng)實(shí)催生了包豪斯與喬布斯的一系列革命，讓我們從心里擁有了變革與堅(jiān)守的力量；誠(chéng)實(shí)還讓我們親近自然，尊重生態(tài)，更多地相信和重視自然材料；誠(chéng)實(shí)讓我們始終懷揣一顆東方之心，緩慢而堅(jiān)定地涵養(yǎng)起中國(guó)文化的品味，并由此來(lái)驅(qū)動(dòng)我們的手和持續(xù)的創(chuàng)造。
當(dāng)代的匠人，又應(yīng)當(dāng)是在原創(chuàng)和自主的養(yǎng)成中，不斷鑄造新的高峰意識(shí)和技藝之手的人。傳統(tǒng)的作坊是匠人之家。家庭的作坊在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的光環(huán)下被想象成浪漫之所，一個(gè)勞動(dòng)與生活相連的地方。這種作坊展現(xiàn)了一個(gè)讓人們組織起來(lái)、世代傳習(xí)的秘方。這個(gè)秘方曾經(jīng)的重要支撐是家族與儀式，今天，這兩個(gè)支撐換作了原創(chuàng)和自主。如今的美院式的小班教學(xué)、工作室教學(xué)，就是建構(gòu)在自主性的建立與原創(chuàng)性的培養(yǎng)之上。在這里，某種傳統(tǒng)作坊的個(gè)人化的、面對(duì)面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威性和學(xué)生主體的開(kāi)啟與激活是并行不悖、相輔相成的。權(quán)威代表高度，正是不斷的權(quán)威的積累，壘成高峰；原創(chuàng)代表生機(jī)，正是一代代的自主與原創(chuàng)的開(kāi)啟，不斷地添加高度。但自主性與權(quán)威性之間的那種現(xiàn)代的、結(jié)構(gòu)性的糾結(jié)與沖突，仍然將不斷地在工作室的教學(xué)模式中重演。這就要求今天的學(xué)校，比以往任何時(shí)候的工坊，都要更加地重視新一代的原創(chuàng)性開(kāi)啟、自主性建立，又要重視教學(xué)的權(quán)威、感受力培養(yǎng)的權(quán)威。
同學(xué)們，藝術(shù)的使命即是練手。這個(gè)手與心相連，讓我們的感覺(jué)相通，形成觸覺(jué)般的視覺(jué)、觸覺(jué)般的聽(tīng)覺(jué)，由此獲得某種質(zhì)感的力量。這種感受力的質(zhì)感轉(zhuǎn)換和凝聚，幾乎是古往今來(lái)所有藝術(shù)的核心追求。大師的精彩之處，就在于舉手之間已將諸多內(nèi)涵凝在手的運(yùn)行中，讓我們通過(guò)它的痕跡，感動(dòng)心神。今天，我們處在一個(gè)疾速變遷的網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，數(shù)字圖像系統(tǒng)將視覺(jué)生命簡(jiǎn)化成一個(gè)純粹視覺(jué)化的空間，那曾經(jīng)的眼、手、心的塑造與糾結(jié)變?yōu)閳D像的拼貼與轉(zhuǎn)挪。這種圖像技術(shù)和所謂3D打印技術(shù)，將曾經(jīng)決定視覺(jué)形式的手的運(yùn)動(dòng)，內(nèi)化到純?nèi)粓D像的變化中，似乎不再需要傳統(tǒng)技藝中那個(gè)緩慢的卻是親在的生命內(nèi)涵。一種編碼代替了肉身之感，手被減縮為手指，一個(gè)按在鍵盤(pán)上的手指，一個(gè)仿佛世界開(kāi)關(guān)一般的手指。在這樣的手指必然或已然到來(lái)的時(shí)刻，匠人的技藝之手將維系我們的真正肉身，維系著我們的真實(shí)生命，維系著我們刻骨銘心的感受力。我們賴此以擔(dān)當(dāng)使命，光大傳統(tǒng)，迎接新的變革與創(chuàng)造。
同學(xué)們，今天的匠人，不同于往昔，必須是具有生命文化意識(shí)的人，具有公共價(jià)值意識(shí)的人，具有新的高峰意識(shí)和技藝之手的人。在這樣的心手開(kāi)發(fā)的藝匠體系中，我們提出“勞作上手，讀書(shū)養(yǎng)心”。用不斷的勞作訓(xùn)練培養(yǎng)靈巧的技藝，養(yǎng)成技藝的品味與思考，并讓這種品味與思考融在手上的技藝中，舉手留香，揮灑精彩。與此同時(shí)，用大量的閱讀來(lái)豐滿我們的知識(shí)，潤(rùn)澤我們的技藝，養(yǎng)育我們的心性，提升我們的心靈。今天，是你們進(jìn)校最初的日子，也是我身為學(xué)校的代表，給你們講授關(guān)于“勞作上手，讀書(shū)養(yǎng)心”的第一課。希望你們?cè)谖磥?lái)的四年中，當(dāng)每次用手去學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的時(shí)候，會(huì)想起我今天的講話。
學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，你們實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)久以來(lái)的憧憬，正式成為清華園的新主人，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝!
大學(xué)生活即將拉開(kāi)帷幕。你們一定很好奇，大學(xué)階段同以往的教育有何不同，清華會(huì)給你們帶來(lái)什么樣的改變?我想有一點(diǎn)可以肯定，如同剛才你們學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“使學(xué)生成為人格健全、個(gè)性和諧的人，而不是‘專家’，應(yīng)始終成為學(xué)校的目標(biāo)�！彼�認(rèn)為，“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)洞悉自然、人生和社會(huì)，為成就美好的未來(lái)做好準(zhǔn)備。當(dāng)你們離開(kāi)清華以后，伴隨你們的將是勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，還有歷久彌新的清華精神。
同學(xué)們，xx年前，1914年的11月5日，梁?jiǎn)⒊壬鷣?lái)到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強(qiáng)不息，厚德載物”就成為了清華的校訓(xùn)。今天，在這里，我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋�(gè)真正的清華人。
做清華人，首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格，是做人的核心品性，它來(lái)自于獨(dú)立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們，你們都是以高分考進(jìn)來(lái)的，但這并不意味著你們所熟知的知識(shí)和認(rèn)知都是對(duì)的。
從現(xiàn)在起，你們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)。“破山中賊易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書(shū)、不唯上、不從眾”的第一步。人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁?wèn)題，一位學(xué)生提出“河南話里沒(méi)有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學(xué)的觀點(diǎn)，但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。在大學(xué)里什么是“好學(xué)生”?好學(xué)生不再是像過(guò)去那樣把已有的知識(shí)爛熟于心，而是能夠獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。這是一個(gè)人的心智走向成熟、走向獨(dú)立的過(guò)程。當(dāng)你們今后進(jìn)入了社會(huì)，在面對(duì)他人的質(zhì)疑和指責(zé)，不被理解、不被欣賞的時(shí)候，你只有具備了獨(dú)立人格，才能始終堅(jiān)持心中的理想追求，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，始終把命運(yùn)掌握在自己的手里。
學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話稿6
各位新同學(xué)、各位老師、各位來(lái)賓：
大家早上好!
在北京金秋的美好時(shí)節(jié)，北京交通大學(xué)又迎來(lái)了一批新成員，在此，我代表學(xué)校向20xx級(jí)7958名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對(duì)給予交大信任的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝!
作為交通大學(xué)大家庭的一員，北京交通大學(xué)是我國(guó)近代鐵路管理和電信教育的發(fā)祥地，其歷史淵源可以追溯到1896年。120年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，取得一批高水平科研成果，一代又一代交大人在服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、傳承人類文明的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。在這里，曾活躍著茅以升、馬寅初等大師的身影;在這里，曾走出過(guò)中國(guó)第一個(gè)無(wú)線電臺(tái)創(chuàng)建人劉瀚、第一臺(tái)大馬力蒸汽機(jī)設(shè)計(jì)者應(yīng)尚才、最早的四大會(huì)計(jì)師之一楊汝梅、杰出的愛(ài)國(guó)主義者和文學(xué)家鄭振鐸等杰出人才;在這里，曾開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)鐵路運(yùn)輸學(xué)科，涌現(xiàn)了一大批信息通訊領(lǐng)域、軌道交通運(yùn)行控制領(lǐng)域、系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域和土木隧道領(lǐng)域的知名專家，他們?yōu)槲覈?guó)高速鐵路、青藏高原鐵路、大秦重載運(yùn)輸、城市軌道交通和城市交通的發(fā)展，做出了卓越貢獻(xiàn)。今天，這所百年學(xué)府正朝著建設(shè)特色鮮明世界一流大學(xué)的目標(biāo)奮力前行。再過(guò)9天，作為紅果園的新主人，同學(xué)們將有幸與全體交大人共同迎來(lái)交通大學(xué)120周年慶典大會(huì)，我們將一起開(kāi)啟交大新甲子美麗的新篇章。
同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)，你們面對(duì)的將是全新的生活：在中學(xué)里，你們是孩子;在大學(xué)里，你們是成年人。在這里，你們將開(kāi)啟自己人生新的征程，為了使大家的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活更加充實(shí)和順利，我想建議同學(xué)們盡快養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣。
第一希望同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)后，有老師指導(dǎo)、同學(xué)切磋、書(shū)籍引路，可以心無(wú)旁騖的求知問(wèn)學(xué)，這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)一定要倍加珍惜。有人講，大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)百分之九十是沒(méi)有用的，這種說(shuō)法有些極端，但其中合理的成份在于，大學(xué)期間學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，不在于學(xué)了多少知識(shí)，而是對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一是要主動(dòng)學(xué)習(xí)。你們以往的高分，大多來(lái)自應(yīng)試教育環(huán)境中對(duì)特定問(wèn)題尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，在大學(xué)里，你們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)問(wèn)題和需求導(dǎo)向的探索。同學(xué)們要盡快完成從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，學(xué)在課堂之前、學(xué)在老師之前、學(xué)在研究之前。學(xué)校設(shè)立有學(xué)生最高榮譽(yù)——“北京交大校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”，每年最多評(píng)選10名同學(xué)。通過(guò)梳理這些獲獎(jiǎng)同學(xué)的奮斗經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，他們并非都是入學(xué)時(shí)成績(jī)最好的，但共同之處在于有著主動(dòng)學(xué)習(xí)的探索精神。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我希望你們忘掉高考分?jǐn)?shù)，從頭開(kāi)始，盡早發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與興趣，并久久為功、堅(jiān)持不懈。
二是要堅(jiān)持閱讀。根據(jù)第13次國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)20xx年人均閱讀紙質(zhì)圖書(shū)4.58本、電子圖書(shū)3.26本，遠(yuǎn)低于世界主要國(guó)家的平均值。作為一名大學(xué)校長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)感到痛心。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息紛繁復(fù)雜、混沌不清，我希望同學(xué)們多閱讀人類千百年沉淀下來(lái)的經(jīng)典名篇和學(xué)術(shù)專著，少關(guān)注那些粗制濫造的花邊傳聞和碎片化知識(shí)。我們學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)近850萬(wàn)冊(cè)，全部面向師生開(kāi)放，并且自20xx年起每年都舉辦“書(shū)香杯”讀書(shū)系列活動(dòng)。同學(xué)們也可以在課余時(shí)間到距我校西側(cè)不到兩公里的國(guó)家圖書(shū)館去，去體驗(yàn)、去感受在國(guó)圖讀書(shū)、思考的過(guò)程。通過(guò)理性的閱讀，時(shí)刻保持對(duì)所在學(xué)科前沿知識(shí)的把握和背景知識(shí)的豐富，將使你們免于被海量信息淹沒(méi)，脫離虛幻熱鬧的假象。
三是要潛心學(xué)術(shù)。課業(yè)的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，科研實(shí)踐是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)。對(duì)于學(xué)術(shù)，同學(xué)們要掌握科學(xué)的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，謹(jǐn)記學(xué)術(shù)上沒(méi)有捷徑和近道，要踏踏實(shí)實(shí)的遠(yuǎn)離浮躁、沉下心來(lái)。把追求卓越的精神融入到學(xué)術(shù)之中，是每一名交大人的堅(jiān)守。我校老校長(zhǎng)茅以升作為錢(qián)塘江大橋的總負(fù)責(zé)人，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中(改進(jìn)“射水法”、發(fā)明“沉箱法”、利用“浮運(yùn)法”)，攻克了當(dāng)時(shí)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)術(shù)難題，最終建成了我國(guó)第一座現(xiàn)代化公鐵兩用大橋。正是因?yàn)橛兄鴿撔膶W(xué)術(shù)的扎實(shí)功底，在為抗日炸橋后，茅老校長(zhǎng)才能說(shuō)出“不復(fù)原橋不丈夫”的豪言壯語(yǔ)，形成了寶貴的“橋魂”精神。
第二希望同學(xué)們養(yǎng)成思考的習(xí)慣
進(jìn)入大學(xué)，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，養(yǎng)成獨(dú)立和理性思考的習(xí)慣，是同學(xué)們放眼世界，完善自我的必修課。這其中有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
一是要目標(biāo)明確。大學(xué)里學(xué)習(xí)資源豐富，實(shí)踐機(jī)會(huì)很多，加上各具特色的社團(tuán)，難免會(huì)讓人眼花繚亂。面對(duì)各種各樣的選擇，我建議同學(xué)們不一定要選擇“最好的”，而是要選擇“最適合的”。只有樹(shù)立自己感興趣的、能發(fā)揮自己特長(zhǎng)的目標(biāo)，才能讓學(xué)習(xí)更有效率，生活更加充實(shí)。在各種各樣的外界喧囂面前，目標(biāo)明確，才能耐得住寂寞，受得住孤獨(dú)，才能有所感悟，有所創(chuàng)造。同學(xué)們，大學(xué)是你們生命的播種期，在這個(gè)季節(jié)，你們要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，根據(jù)國(guó)家的需要、人類社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，盡早確定自己的人生目標(biāo)，在功利主義的誘惑和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不迷失方向，做出智慧的抉擇。
二是要敢于質(zhì)疑。大學(xué)是研究學(xué)問(wèn)的地方。大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不僅僅是讓你們接受某種知識(shí)和經(jīng)典，更重要的是敢于對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)典提出質(zhì)疑�！蔼�(dú)立之精神、自由之思想”(陳寅恪)是研修學(xué)術(shù)的根本遵循。我希望同學(xué)們“不唯書(shū)、不唯上、不從眾”，時(shí)刻保持清醒的頭腦，努力掌握精深的專業(yè)知識(shí)、具備廣博的文化視野，不做標(biāo)準(zhǔn)答案的復(fù)制，多用批判的眼光審視現(xiàn)有的結(jié)論。你們要有“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的勇氣和覺(jué)悟。須知，人云亦云的質(zhì)疑是盲從，抱怨泄憤的質(zhì)疑是叛逆，只有透過(guò)表象看實(shí)質(zhì)，從紛雜中抓住要領(lǐng)，對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一個(gè)觀點(diǎn)、每一種觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析、考證和推敲后形成的質(zhì)疑，才會(huì)支撐你在某一領(lǐng)域有所建樹(shù)。
三是要勇于創(chuàng)新。大學(xué)為每一個(gè)不甘平庸、追求卓越的人提供了激發(fā)新思想、掌握新知識(shí)、產(chǎn)生新文化的沃土。你們要多維度、多層次、多結(jié)構(gòu)地思考問(wèn)題，不要做墨守成規(guī)的繼承者，要成為敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新者。創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，惟創(chuàng)新者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟創(chuàng)新者勝。我們的老師長(zhǎng)金士宣先生自從幼時(shí)受到孫中山先生“今日之世界，非鐵道無(wú)以立國(guó)”演說(shuō)的啟迪后，便堅(jiān)定了“鐵路救國(guó)”的思想。金先生在我校求學(xué)期間深感外國(guó)教材不適用于我國(guó)實(shí)際，于本科畢業(yè)之際出版了我國(guó)第一部鐵路運(yùn)輸管理學(xué)的專著《鐵路運(yùn)輸學(xué)》，成為我國(guó)鐵路運(yùn)輸學(xué)科的創(chuàng)始人。
第三希望同學(xué)們養(yǎng)成自律的習(xí)慣
身處多元一體、開(kāi)放共融的世界，形形色色的流行文化影響著你們的思想觀念和行為舉止。你們會(huì)面臨很多抉擇與誘惑，如果缺乏定力和遠(yuǎn)見(jiàn)，不懂得約束自己，就容易失控，迷失自己。因而，你們要注重個(gè)人修養(yǎng)，善于克制自己，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣。美好的人生從自律來(lái)，自律也是一種生活態(tài)度和方式。
一是良好的生活習(xí)慣。大學(xué)生不僅要具備較高的科學(xué)文化知識(shí)，也要注重自身的修養(yǎng)。在這里大道理我不想多講，只想叮囑同學(xué)們一些小事：你們要選擇一項(xiàng)適合自己的鍛煉方式，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去;你們要按時(shí)就餐、規(guī)律生活;你們要保持學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的整潔……這些看似平常的事情，如果你們能堅(jiān)持做到，將終身受益。事實(shí)上，做好小事才有做大事的基礎(chǔ)，小事做不好，大事也輪不著你去做。近幾年，學(xué)校開(kāi)展了“五星文明宿舍”創(chuàng)建工作，我們發(fā)現(xiàn)：衛(wèi)生狀況好的宿舍，往往宿舍成員的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)踐能力也較為突出。我校受到北京市表彰的榜樣宿舍，22號(hào)樓503房間，每周衛(wèi)生成績(jī)平均分為98分，宿舍成員全部居于專業(yè)排名前列。
二是誠(chéng)實(shí)守信。來(lái)到大學(xué)，時(shí)代的巨變、思潮的碰撞、浮躁的鼓動(dòng)乃至城市的喧囂，都容易對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生影響。正因如此，我更加希望你們能夠牢記誠(chéng)信二字，有“不可碰”的底線意識(shí)和“不可破”的原則意識(shí)。世間萬(wàn)物皆有底線，越過(guò)底線就會(huì)引發(fā)意想不到的后果。在學(xué)校，考試作弊、弄虛作假、損壞公物等行為，必須完全杜絕。學(xué)校每年都有極少數(shù)同學(xué)因?yàn)榭荚囎鞅椎仍蚴艿教幏�，他們�?dāng)年也都是以非常優(yōu)異的成績(jī)考入北京交大，然而，在進(jìn)入大學(xué)之后，放棄了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，缺乏誠(chéng)信，沒(méi)有底線意識(shí)，最后終被淘汰出局。
三是勇于擔(dān)當(dāng)。能進(jìn)入北京交大讀書(shū)，你們是同齡人中的佼佼者和幸運(yùn)者，是世人眼中未來(lái)的“社會(huì)精英”。但作為社會(huì)未來(lái)的精英，不僅僅是一個(gè)令人贊許的稱號(hào)，更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。面對(duì)不如意的事情，不要總是抱怨和責(zé)備，要想想自己的責(zé)任，為改變這些不盡人意的事，自己是否做過(guò)努力，自己是否有責(zé)任。作為承擔(dān)國(guó)家民族希望的年輕人，同學(xué)們要有責(zé)任感，要正確地認(rèn)識(shí)自我、敢于競(jìng)爭(zhēng)、直面挑戰(zhàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，努力成長(zhǎng)為國(guó)家社會(huì)的棟梁之才。“大學(xué)之道，在明明德”，交大的先驅(qū)者們正是懷著“先天下之憂而憂”的救國(guó)信念和強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，才能在各種艱難復(fù)雜的條件下，矢志不渝、愛(ài)路報(bào)國(guó)、潛心育人與學(xué)術(shù)。我希望你們?cè)诖髮W(xué)中錘煉品格，加強(qiáng)修養(yǎng)，在大潮流、大變革來(lái)臨之際，以廣闊的視野，高尚的理想投身其中;在人類第六次科技革命之時(shí)，做一個(gè)胸懷大志，有使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)精英，在時(shí)代的洪流中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到北京交通大學(xué)!這所百廿老校，是你們的未來(lái)之夢(mèng)開(kāi)始的地方。養(yǎng)成學(xué)習(xí)、思考、自律的習(xí)慣，傳承交大120年的精神，并踐行于學(xué)習(xí)生活的方方面面，這將為你們的夢(mèng)想插上翅膀，為你們未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，帶上學(xué)校的殷切期望，帶上家人熱切盼望，帶上你們的青春渴望，去開(kāi)啟屬于你們的大學(xué)時(shí)代吧!愿你們度過(guò)一段充實(shí)、精彩而富有意義的大學(xué)時(shí)光!
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話稿7
各位XX級(jí)新同學(xué)、各位來(lái)賓、各位老師：
大家下午好！
今天對(duì)生化學(xué)院/輕工學(xué)院來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要而又值得紀(jì)念的日子，因?yàn)閷W(xué)院在這里為安吉校區(qū)第一屆同學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表生化/輕工學(xué)院全體師生，向來(lái)自祖國(guó)各地的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!借此機(jī)會(huì)，也向辛勤培育你們的家長(zhǎng)和老師表示誠(chéng)摯的感謝!
前幾天，我們?nèi)~高翔校長(zhǎng)的新生第一課，一定讓你們對(duì)大學(xué)的使命、學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色以及對(duì)你們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。葉校長(zhǎng)寄語(yǔ)你們志存高遠(yuǎn)，立志成才;追求真理，勤學(xué)苦練;讀書(shū)做人，全面發(fā)展。
同學(xué)們，你們選擇了生化學(xué)院/輕工學(xué)院，作為院長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我在思考，學(xué)院能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)成才提供哪些幫助?安吉校區(qū)，我們學(xué)院又做了哪些準(zhǔn)備迎接你們的到來(lái)?這里又有哪些老師和同學(xué)陪伴你們一起喜怒哀樂(lè)、快樂(lè)成長(zhǎng)?我們的大學(xué)生活應(yīng)該如何活過(guò)得精彩?我想說(shuō)，我們學(xué)院為你們的到來(lái)做好了充足的準(zhǔn)備，學(xué)院擁有雄厚的師資力量，學(xué)院有110位教職工，教授20人，博士54人，海外背景博士30人，具有工程背景教師40余人，擁有國(guó)家級(jí)師德標(biāo)兵張立慶教授，擁有國(guó)務(wù)院津貼獲得者尤玉如教授和張立，擁有省級(jí)勞動(dòng)模范毛建衛(wèi)教授、張立慶教授，還有一批省級(jí)教學(xué)名師、151人才、浙江省中青年學(xué)科帶頭人、青年骨干教師、優(yōu)秀教師等40余人，還有安吉校區(qū)一直陪伴我們學(xué)習(xí)生活的輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)導(dǎo)師和助班，特別是我們可親的葛龍威副書(shū)記帶領(lǐng)輔導(dǎo)員為了迎接你們和你們家長(zhǎng)的到來(lái)，在你們報(bào)到前，已經(jīng)住在這里很長(zhǎng)時(shí)間，做了大量的準(zhǔn)備工作，在這里我提議我們的同學(xué)，把感謝的掌聲送給關(guān)心你們、愛(ài)護(hù)你們的可愛(ài)的輔導(dǎo)員、班主任、助班和專業(yè)導(dǎo)師!
今天安吉新校區(qū)可能還有很多地方不夠完善，不能夠令你滿意的地方，但安吉山清水秀、藍(lán)天白云、環(huán)境優(yōu)美，確實(shí)是大學(xué)生讀書(shū)的好地方，新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)上，你們的家長(zhǎng)看到我們安吉新校區(qū)，都非常高興，認(rèn)為把孩子送到這里讀大學(xué)，可以讀好書(shū)，可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以培養(yǎng)國(guó)際化視野，希望同學(xué)們?cè)谶@里打好基礎(chǔ)，放飛夢(mèng)想。同學(xué)們要思考，如何通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為此我想和同學(xué)交流幾點(diǎn)想法：
第一，大學(xué)里要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力
大學(xué)的學(xué)習(xí)不再僅僅是課堂上老師的講解，需要培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，大學(xué)的學(xué)習(xí)，是自主的學(xué)習(xí)，是帶有興趣的學(xué)習(xí)，是帶有研究的學(xué)習(xí)，是具有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界飛速發(fā)展、知識(shí)不斷更新，要適應(yīng)世界的發(fā)展，只有把自己培養(yǎng)成"通才"，隨時(shí)應(yīng)對(duì)變化的社會(huì)，尋找適合自己的崗位，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這里我想說(shuō)，你們選擇的學(xué)院和專業(yè)，是這樣的一個(gè)學(xué)院，是致力于培養(yǎng)具有做人實(shí)在、做事實(shí)干、做學(xué)問(wèn)實(shí)用的創(chuàng)新型人才的學(xué)院，是一個(gè)以教學(xué)為中心、把培養(yǎng)你們作為第一職責(zé)的學(xué)院，學(xué)院為同學(xué)們創(chuàng)造出許多發(fā)展空間，提供了高質(zhì)量的教學(xué)平臺(tái)，我們學(xué)院的化學(xué)工程與工藝、輕化工程、制藥工程、材料工程、食品工程、生物工程、包裝印刷等專業(yè)，在全省公辦高校中已經(jīng)發(fā)展形成了特色鮮明的教育教學(xué)學(xué)科群：國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)、教育部卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)、戰(zhàn)略新興專業(yè)、4門(mén)省級(jí)精品課程、2個(gè)浙江省教學(xué)團(tuán)隊(duì)，研究生教育、留學(xué)生教育、全英文授課等教學(xué)類型，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的空間，這方面的辦學(xué)成效獲得了XX年浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
第二，大學(xué)里要實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造的能力
在課堂學(xué)習(xí)之外，有許多實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)和各種社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持自我發(fā)展，不斷完善自我，豐富的知識(shí)與獨(dú)立的思考是創(chuàng)新創(chuàng)造的基礎(chǔ)，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)有很多，我們學(xué)院的團(tuán)學(xué)活動(dòng)多次受到浙江省和學(xué)校的表彰，化工設(shè)計(jì)大賽、化學(xué)競(jìng)賽、生命科學(xué)競(jìng)賽、包裝設(shè)計(jì)大賽、食品科學(xué)競(jìng)賽、制約工程競(jìng)賽等一大批活動(dòng)，還有3個(gè)全國(guó)大學(xué)生實(shí)踐教育基地和50多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，為培養(yǎng)我們創(chuàng)新創(chuàng)造能力提供了保證。
第三，要追求卓越，培養(yǎng)科學(xué)研究的能力
我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，化學(xué)、生物等學(xué)科對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用十分重要。我們學(xué)院的化學(xué)工程與工藝、輕化工程、制藥工程、材料工程、食品工程、生物工程、包裝印刷等專業(yè)，特別是化學(xué)化工制藥類專業(yè)，均屬于戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)，學(xué)院在浙江省乃至全國(guó)有率先提出農(nóng)副產(chǎn)品生化制造方向，用化學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)來(lái)加工農(nóng)副產(chǎn)品，形成特色鮮明的化學(xué)生物學(xué)研究領(lǐng)域。希望同學(xué)們感應(yīng)時(shí)代，崇尚科學(xué)，追求卓越，勇于追蹤學(xué)術(shù)前沿，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和研究能力。學(xué)院為你們提供了許多重要的科研平臺(tái)：浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、校級(jí)XX協(xié)同創(chuàng)新中心等。
第四，學(xué)會(huì)做人做事，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力。
大學(xué)里除了掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力外，更要實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，既要"仰望星空"，又要"腳踏實(shí)地"，以謙遜、真誠(chéng)、寬容、感恩的態(tài)度認(rèn)真做人、嚴(yán)謹(jǐn)做事、求是做學(xué)問(wèn)，將來(lái)成為受社會(huì)歡迎的人。
這里，我想告訴同學(xué)們，我們選擇的專業(yè)是國(guó)家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的專業(yè)，是轉(zhuǎn)型升級(jí)中最活躍的相關(guān)專業(yè)，同學(xué)們現(xiàn)在因?yàn)檫�沒(méi)有接觸到專業(yè)，前2年都在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程為主，到大三才有主要的專業(yè)課程，其實(shí)我們的生活離不開(kāi)化學(xué)、生物、食品、造紙、印刷、包裝、制藥、材料等專業(yè)，離不開(kāi)我們化學(xué)化工制藥類專業(yè)，我們身邊用的、吃的、玩的可以說(shuō)都離不開(kāi)我們學(xué)院的專業(yè)，一年或者一學(xué)期以后，我們同學(xué)可能會(huì)面臨再次專業(yè)選擇的困惑，選擇專業(yè)很重要，選擇國(guó)家發(fā)展需要、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，選擇能夠提供給你們成長(zhǎng)成才發(fā)展空間的專業(yè)，選擇能夠培養(yǎng)你們適應(yīng)社會(huì)能力、社會(huì)需要的專業(yè)，我們學(xué)院的專業(yè)在國(guó)內(nèi)、省內(nèi)都是這樣的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，況且我們學(xué)院今年的大類招生，就是給同學(xué)們興趣加能力的選擇，讓同學(xué)們通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，為了4年學(xué)習(xí)畢業(yè)后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
同學(xué)們，新的校園，新的征程，對(duì)于學(xué)院來(lái)說(shuō)，就是新的希望，新的跨越，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，就是新的起點(diǎn)，過(guò)去的榮耀都將成為歷史，今日的拼搏才能成就未來(lái)的精彩。每一位同學(xué)可能來(lái)自不同的城市、不同的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在處于同一起跑線上，但如何贏在起點(diǎn)?我想說(shuō)，你們應(yīng)該為選擇這樣一個(gè)國(guó)際化和應(yīng)用型學(xué)院感到高興，你們要有新的目標(biāo)，相信自己，"思想有多遠(yuǎn)，你就能夠走多遠(yuǎn)"，我給新同學(xué)們提三點(diǎn)希望，與大家共勉：
第一點(diǎn)希望是要珍惜時(shí)間，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃4年大學(xué)生活。入學(xué)后的激情很快會(huì)被迷茫取代，大學(xué)該學(xué)什么、怎么學(xué)，會(huì)困擾著你們。此時(shí)需要自己快速轉(zhuǎn)變角色，及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任、助班、老師溝通。希望同學(xué)們?cè)缛彰鞔_人生新階段的目標(biāo)，合理安排，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，充分利用好這一段難得的寶貴時(shí)光。
第二點(diǎn)希望是對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)更為自主和獨(dú)立。課程上完了，這時(shí)沒(méi)有人會(huì)督促你看書(shū)復(fù)習(xí)，因此自律很重要，如何更好地統(tǒng)籌安排自己的時(shí)間，對(duì)自己只有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，起點(diǎn)高，才會(huì)有更大收獲。
第三點(diǎn)希望是要腳踏實(shí)地做人、做事、做學(xué)問(wèn)。有了目標(biāo)，接著需要的就是執(zhí)著和堅(jiān)持。希望大學(xué)生能夠以實(shí)際行動(dòng)做到"做人實(shí)在，做事實(shí)干，做學(xué)問(wèn)實(shí)用"，我們大學(xué)生通過(guò)輔導(dǎo)員、班主任、授課老師、專業(yè)導(dǎo)師等引領(lǐng)，外加自己辛勤的學(xué)習(xí)，定能收獲屬于自己的成功喜悅。
大學(xué)的生活美好卻又短暫，今天是學(xué)院為你們準(zhǔn)備的歡迎儀式，也是你們放飛夢(mèng)想、點(diǎn)燃希望、精彩人生的奠基儀式。作為你們的院長(zhǎng)，我和我的同事們，將為你們加油助推、點(diǎn)燈指路，你們必將成為學(xué)院開(kāi)啟新一輪輝煌辦學(xué)歷史的見(jiàn)證者、實(shí)踐者和奉獻(xiàn)者!
在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生道路上，希望同學(xué)們秉承"崇德尚用、求真創(chuàng)新"的校訓(xùn)，注重修身立德，用自己的美德善行，引領(lǐng)風(fēng)尚，造福社會(huì)，為國(guó)家和社會(huì)增添更多的正能量!
同學(xué)們，我們的學(xué)校正在全面深化改革，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，推進(jìn)實(shí)干進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，在你們?nèi)松蠲篮玫臍q月里，你們選擇了浙科院作為你們嶄新的人生驛站，希望你們學(xué)有所成，在浙科院實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
最后，預(yù)祝每一位同學(xué)在四年大學(xué)學(xué)習(xí)階段都能過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)、精彩。
謝謝大家!
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