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最喜歡的老師的作文（通用39篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的最喜歡的老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最喜歡的老師的作文 1
我最喜歡的老師是教我們寫字課的楊老師，不僅因?yàn)樗菑囊荒昙?jí)到現(xiàn)在唯一教我們的男老師，而且因?yàn)樗苡哪L(fēng)趣。楊老師對(duì)淘氣、不遵守紀(jì)律的同學(xué)，從不責(zé)備，而是用講笑話的方法讓大家知道自己犯的錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)的重要性，從而調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，專心致志地上好每一節(jié)課。
楊老師中等身材，人也很精神。他的幽默給我們留下了深刻的印象，也為我們的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。楊老師曾經(jīng)對(duì)我們說：“忘帶筆和紙的同學(xué)可以來書法教室找我借。”結(jié)果有一次，差不多一個(gè)班的同學(xué)都蜂擁而至，來向楊老師借筆和紙，不一會(huì)兒，他事先準(zhǔn)備好的筆和紙就被我們一搶而空。楊老師看看這個(gè)，再看看那個(gè)，非但沒有生氣，而是笑瞇瞇地說：“今天我可碰上‘飛盜’了，你們這群‘小飛盜’，再這樣下去，連老師上課用的紙和筆都沒有了，下節(jié)課我該怎么辦呀！”聽了老師的這番話，我們都覺得不好意思了。打那以后，我們都提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，再也沒有向老師借過筆和紙了。還有一次，楊老師看見一個(gè)同學(xué)寫“舍”字的結(jié)構(gòu)很不合理，上小下大，于是就對(duì)他說：“如果我們把房子蓋成你寫得這個(gè)字的結(jié)構(gòu)的話，那么雨天的時(shí)候，外面下大雨，屋里就下小雨，外面刮大風(fēng)，屋里就刮小風(fēng)，這樣的`房子有法住嗎？”老師話音未落，全班同學(xué)就哄堂大笑。一個(gè)通俗的笑話讓我們明白了掌握字的結(jié)構(gòu)的重要性。
楊老師的幽默讓我們體會(huì)到他的和藹可親，同時(shí)也使我們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)中，懂得了很多道理。我喜歡楊老師。
最喜歡的老師的作文 2
從我記事開始，我覺得只有爸爸媽媽對(duì)我最好，可自從上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的老師對(duì)我也是蠻好的，在我印象中，劉老師對(duì)我最好。
劉老師長(zhǎng)得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴，一個(gè)高高挺起的鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡，這顯得她文質(zhì)彬彬、學(xué)識(shí)淵博。
有一次，我去講臺(tái)上交作文本，一不小心把老師的水杯碰到了地上，“啪”，摔了個(gè)“粉身碎骨”，我嚇壞了，生怕老師責(zé)罵我，趕忙彎腰去撿玻璃渣子。劉老師看到了立刻制止我說：“不要撿，小心割破了手，一會(huì)拿掃把掃掃就行了�！蔽覒M愧地低下頭，可還是不小心把手割破了，一股鮮血很快涌了出來，老師趕緊拿來紙給我擦去血，堵住傷口，還握著我的手說：“別怕，下次小心點(diǎn)，打破了玻璃杯千萬別用手去撿，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗蠋熯@么慈愛的眼神，聽著她那親切關(guān)愛的.話語，我流下了感動(dòng)的眼淚。
有一次上寫字課，我筆走如飛，一口氣把一堂課的任務(wù)全部完成了，然后坐在那里撥弄科學(xué)材料袋里東西，心里還想：我寫得這么快，省下時(shí)間玩一玩，多好。正在我想得美美的時(shí)，老師來到我了我的身邊，彎下腰看了看，然后用紅筆在一些難看字下面畫一條紅線，說：“與其重寫，不如一次寫寫好，畫線字重寫！”唉，我只好把那些字一一擦去，再一筆一劃地重寫，看著別的同學(xué)陸續(xù)寫完上交，我腸子都悔青了。終于寫好了，我去交作業(yè)的時(shí)候，老師看一下點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把我叫住，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“任何事情，不能只追求速度，質(zhì)量是最重要的。記�。悍彩掠賱t不達(dá)。”
雖然劉老師不是有名的特級(jí)老師，但在我的心里，她是最優(yōu)秀的，最愛我們的好老師。
最喜歡的老師的作文 3
我最喜歡我們的數(shù)學(xué)徐老師。當(dāng)我第一眼看到她時(shí)我就喜歡上了她，當(dāng)時(shí)她穿著一條白色的裙子，陽光下顯得特別純潔透亮，一陣風(fēng)吹過，那風(fēng)中的裙擺，飄逸而動(dòng)人。當(dāng)她走到講臺(tái)上，我仔細(xì)地端詳，她有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，高高束起，精神氣十足。一雙大眼睛含著笑意，閃著溫柔的光，看到了她，整個(gè)人都明媚起來了。
徐老師上課總是掛著淡淡的笑意，聲音娓娓動(dòng)聽，有如春風(fēng)拂面，即使是單調(diào)的.數(shù)學(xué)，我也把知識(shí)“吃”得津津有味。
有一次，做習(xí)題時(shí)，我無意間轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，看到一位平時(shí)比較害羞的同學(xué)正在思考一道題目，只見她兩眼迷茫，眉頭緊皺，面頰通紅，頭上淌下大滴的汗珠，看樣子被“攔路虎”擋住了路。這時(shí)候，我看見徐老師輕輕地?fù)崦幌逻@個(gè)同學(xué)的背，用溫柔的聲音告訴她不要急，慢慢思考。就是這一聲的鼓勵(lì)，那位害羞的同學(xué)，臉上的紅潮慢慢退去，迷茫的眼神漸漸了明亮起來，眉頭舒展開來，筆尖飛快起來，看來難題迎刃而解。在旁邊看到這一幕的我，終于明白了那句名言：老師如明燈，在黑暗中指引我們前進(jìn)的方向。雖然我沒有經(jīng)歷過那位同學(xué)的？蹇觶？但是在一旁的我卻深深地記住了那句親切的鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到困難，急得直跳腳時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)老師那句溫柔而充滿鼓勵(lì)的話語：“慢慢來，不要急，好好思考，一切總會(huì)好的。”
今年我五年級(jí)了，徐老師也跟隨我們來到了五年級(jí)，在我的學(xué)習(xí)生活中，有徐老師的陪伴，我感到特別的幸福。
最喜歡的老師的作文 4
在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)最喜歡的老師。如果有人問我，最喜歡的老師是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我最喜歡的老師是我小學(xué)英語老師一一余老師�！�
余老師是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的老師，十分平易近人。在課堂上，為了活躍氣氛，他會(huì)跟我們分享好看的電影、好吃的餐廳，讓枯燥的課堂，瞬間變得生動(dòng)有趣。
他經(jīng)常告訴我們，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，所以每逢期末，看著我們被繁重的作業(yè)壓得喘不過氣來，他會(huì)在課后，突然給我們來一場(chǎng)英語電影放映活動(dòng)。這讓我們既驚奇，又開心。
因?yàn)槠谀┛荚噺?fù)習(xí)實(shí)在是太辛苦了，我們的確需要這種放松方式，來減緩壓力。雖然放映的是英語電影，目的還是要讓我們學(xué)習(xí)英語，但這已經(jīng)讓我們感激不盡了。
除了幽默、風(fēng)趣外，余老師還是一個(gè)特別注重教育方式的老師，在教育學(xué)生時(shí)，特別注意公平合理，不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生感覺受到委屈。記得一次，班上人稱“調(diào)皮大王”的一個(gè)同學(xué)，用罐木自制了一把水槍，并帶到了學(xué)校里。
在課堂上，他竟拿水槍向同桌噴水。余老師看見了，先是迅速制止了他的荒唐行為。然后，拿著水杯略微向“調(diào)皮大王”身上倒了一點(diǎn)水，并問他：你喜歡身上沾滿水嗎？調(diào)皮大王當(dāng)然不愿意了。
這時(shí)，余老師說，“你不愿意，別人自然也不愿意�！核挥�，勿施于人’這個(gè)道理，你應(yīng)該明白的吧？”調(diào)皮大王紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭�？戳擞嗬蠋煹�.這種教育方式，我們都很佩服他。
一轉(zhuǎn)眼，三年就過去了，我的學(xué)習(xí)進(jìn)入新階段，即將到新學(xué)校學(xué)習(xí)。但就在這個(gè)暑假，我時(shí)時(shí)想起余老師，我覺得有這樣的老師，是我人生中的幸運(yùn)。桃李不言，下自成蹊。相信，余老師將受到更多學(xué)生的愛戴，他也將培養(yǎng)出更多心存感恩的學(xué)生。
最喜歡的老師的作文 5
我有一位老師，姓黃，教我們數(shù)學(xué)。她常穿一件藍(lán)色的大衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，櫻桃般的小嘴，一笑起來有兩個(gè)小酒窩，看起來非�？蓯�，我們都喜歡上她的課。
黃老師上課非常特別，一般的老師，上第一節(jié)課第一件事就是先立班級(jí)規(guī)矩，而她不一樣，她先讓班里的同學(xué)一一自我介紹，并把名字寫在黑板上班里，有的同學(xué)寫字不規(guī)范，于是她就手把手教我們寫字，并告訴我們：字如其人，字寫好了，會(huì)給別人留下一個(gè)好的印象。
黃老師愛好運(yùn)動(dòng)，童心未泯。一有空她就約其他老師到操場(chǎng)上打乒乓球，如果恰恰遇到我們班上體育課，她就會(huì)和我們一起玩耍，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)不愛運(yùn)動(dòng)，就和我們一起做游戲，把一根繩子分別綁在兩個(gè)人的左和右腿上，兩個(gè)人一組賽跑，先到者為勝，充分調(diào)動(dòng)了我們的熱情，也在游戲中培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
黃老師，教學(xué)有方，上課時(shí)，她總是讓我們跟著她的思路探究，鼓勵(lì)我們大聲地說，不懂就問，所以一下課就有一群同學(xué)圍在她身邊問問題。
黃老師，還給我們講一種"新懷疑主義，有一節(jié)課，她告訴我們1+1≠2，讓我們反駁，我花了很長(zhǎng)的時(shí)間思考，才勉強(qiáng)通過了。她告訴我說：這就是數(shù)學(xué)的真理。"我們把新懷疑主義"帶進(jìn)了所有的課堂，有時(shí)我們的`懷疑是錯(cuò)誤的，可是也讓我們加深了對(duì)事物的理解，有時(shí)我們的懷疑是對(duì)的，讓老師去糾正自己的錯(cuò)誤，新懷疑主義"讓我們受益匪淺。
這就是我的老師，一個(gè)教學(xué)有方的好老師
最喜歡的老師的作文 6
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。先說說呂老師的長(zhǎng)相吧。
呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的大眼睛，同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭發(fā)絲。不料，被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭發(fā)絲�！碧煅�!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細(xì)小的`一根頭發(fā)絲？不僅是這樣，呂老師還有一雙順風(fēng)耳。
有一次，有一個(gè)同學(xué)借著老師寫字的時(shí)間，與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢！為什么我說呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢？因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。
每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù)，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經(jīng)常批到11：30分還沒回家！為什么說呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學(xué)上課說話而被批評(píng)，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在干嗎呀？樣子可真像一個(gè)小青蛙�！�
我們一聽就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。大家來說說，呂老師是不是一個(gè)好老師呀！
最喜歡的老師的作文 7
我的班主任柳老師，也是我們的語文老師。她很年輕，披著一肩烏黑秀發(fā)，皮膚特別白，我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著我們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
柳老師平時(shí)就像一頭老黃牛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。她還是年紀(jì)段段長(zhǎng)呢！她上班早起晚歸，放學(xué)后她經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)，解答難題。有一次，我值周完已經(jīng)很晚了，路過辦公室，發(fā)現(xiàn)柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業(yè)啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
柳老師有時(shí)候也像一只威風(fēng)凜凜的.老虎，對(duì)我們非常嚴(yán)厲。無論是早讀、眼操還是上課，她都會(huì)嚴(yán)格要求我們認(rèn)真對(duì)待。我們不管做什么，都逃不過她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因?yàn)榇中穆┝祟}，結(jié)果被罰了10篇作文，當(dāng)時(shí)我好憂傷啊，心想怎么會(huì)有那么狠心的老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。
不過，柳老師很多時(shí)候更像只溫順的綿羊。她平時(shí)非常愛護(hù)我們每一個(gè)學(xué)生，像媽媽一樣呵護(hù)著我們。有一次，流感很嚴(yán)重。班級(jí)里很多同學(xué)都“中招”了。柳老師無微不至地照顧著我們，每節(jié)課課間她都會(huì)到教室里來提醒我們多喝水，我們都很感動(dòng)。
我們都很愛柳老師。新的一學(xué)期，也祝愿柳老師工作順利，越來越漂亮哦！
最喜歡的老師的作文 8
我曾記得您那沾滿粉末雙手，我曾記得您那溫諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增幾根銀發(fā)……因?yàn)橛心�，世界才�?huì)如此生機(jī)勃勃；因?yàn)橛心�，�?guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)。
——題記
老師是蠟燭，燃燒本身，照亮學(xué)生；老師是大樹，頂天立地，遮風(fēng)擋雨；老師是春蠶，傾情奉獻(xiàn)，無怨無悔……在我心中，老師比蠟燭更光亮，比大樹更茂盛，比春蠶更無私，屈指算來教過我老師還真不少，但對(duì)我印象最深還是剛接任我班主任老師！
他烏黑頭發(fā)中含著幾絲鶴發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，還有一張能說會(huì)道嘴，在不怎么高鼻上還架著一副老花鏡。他就是我們新來班主任楊老師。他給我第一印象是；有文化修養(yǎng)，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
還記得剛開學(xué)第一節(jié)課，我們就覺得在楊老師課上有一種神圣不行侵犯感覺，所以在語文課上平靜鴉雀無聲；學(xué)生回答問題時(shí)輕聲細(xì)語；業(yè)時(shí)仔仔細(xì)細(xì)；作文時(shí)……總而言之，在楊老師課上同學(xué)們都專心致志地聽，全神貫注地思考，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
雖然楊老師剛接任我們班，但是他對(duì)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)情況都了如指掌。楊老師對(duì)同學(xué)們做作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真地批改。就在開學(xué)時(shí)第1篇作文上交，發(fā)下后，本以為楊老師只是草草地改了一下，沒想到楊老師把每一本作文都仔仔細(xì)細(xì)地改了一遍，一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都圈了出來，一句句好句都用海浪線劃了出來，一段段批語確切入微。從這以后，我悄悄下定決心必然要養(yǎng)成良好看書習(xí)慣，養(yǎng)成天天文習(xí)慣，養(yǎng)成一絲不茍認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣就這樣楊老師把我領(lǐng)進(jìn)了初學(xué)作文大門。
我班主任老師是我最喜歡最敬佩好老師。
最喜歡的老師的作文 9
在學(xué)校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。
使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時(shí)候，就戴著一頂帽子，很奇怪。他每次上課的時(shí)候用英語給我們表達(dá)課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。
曾老師每次都習(xí)慣性提前兩分鐘去教室里。就在前天上語文課的時(shí)候，上課鈴響了，老師會(huì)找人上去默寫字詞，讓我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌說了幾句話。隨后老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準(zhǔn)備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個(gè)詞語，感覺默的我都會(huì)�？傻搅俗詈髱讉�(gè)，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那里，就溫和地說：“回去吧，下次別說話了。”老師對(duì)我的監(jiān)督和寬容，使我感到羞愧。
曾老師上的課不像別的老師那么死板，他邊給我們講課，邊講他小時(shí)候發(fā)生的事，非常得有趣，而且他每次上課都會(huì)開各種的玩笑，真開心。因?yàn)樗菐蓚�(gè)班的'課，所以他每次上完我們班的課就會(huì)離開，趕往另一個(gè)教室。
曾老師要求嚴(yán)格，上他的課不可以做小動(dòng)作，還有，曾老師他非常有素質(zhì)，上課的時(shí)候他從不責(zé)罵同學(xué)，語言文明。
這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。
最喜歡的老師的作文 10
我今年已經(jīng)九歲了，從幼兒園開始已經(jīng)有二十多位老師教過我了，他們各有各的特點(diǎn)。有的和藹可親，對(duì)我們就像自己的兒女一樣真心愛護(hù)；有的老師則認(rèn)真嚴(yán)肅多一點(diǎn)，對(duì)我們就像園丁與小樹，一直認(rèn)真的修枝減葉；引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。
每個(gè)同學(xué)都有心目中最喜歡的老師，我喜歡一位楊老師，不僅有上述兩個(gè)特點(diǎn)，而且還很幽默詼諧，他每周一節(jié)的書法課總是在輕松愉快的氣氛中讓我們不僅學(xué)習(xí)如何寫好字，更有許多淺顯易懂的道理，在不知不覺中啟發(fā)我思考，因此我們大家都非常喜歡上楊老師的課。
楊老師最關(guān)心我們的寫字姿勢(shì)是不是正確，開始的時(shí)候很多同學(xué)的.寫字姿勢(shì)不正確，有的鼻子幾乎要碰到紙面，有的歪著頭，左臉靠在左手上，沒有一個(gè)是能挺起胸的。楊老師為我們仔細(xì)分析了錯(cuò)誤姿勢(shì)的害處，并且用幽默詼諧的比喻加深我們的印象，讓我們知道曾經(jīng)有的同學(xué)由于長(zhǎng)期歪著頭，伏在桌上寫字，不僅視力受到影響，甚至頸和脊柱也發(fā)生了疾病。使我們懂得了寫字姿勢(shì)的正確與否，不光是字寫得好不好的問題，而是關(guān)系到身體健康。
現(xiàn)在您一定很想知道楊老師到底什么樣子？
如果您在自忠小學(xué)的校園里遇到一位中等身材50歲左右，身穿傳統(tǒng)中式對(duì)襟盤扣上衣，一身儒雅風(fēng)度的先生，您一定是見到了我最喜歡的楊老師。
最喜歡的老師的作文 11
我最喜歡的老師是國(guó)小中年級(jí)的某位老師，他的外型很平凡的并沒有說特別突出的特點(diǎn)，可是唯一特別的一點(diǎn)是，他的脾氣不是說很好。記得當(dāng)初在編班升時(shí)，聽到是他帶我們這一班的導(dǎo)師，每個(gè)人的臉都黑了一半，因常常聽學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐說他兇起來師像一只猛獸，可以把人生吞活剝呢！請(qǐng)問這一位風(fēng)云人物是誰呢？他就是000老師。
剛開始，我們每個(gè)人都很怕他，后來漸漸的我們互照動(dòng)良好時(shí)，大家都沒那么怕他了。他時(shí)常講笑話給我們聽，幫我趕走瞌睡蟲，讓我們提神，如果你有功課不會(huì)的地方，你可以緊管問他，問到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫，學(xué)校如有需要用書法的'場(chǎng)合，都是派他上場(chǎng)的呢！上書法課也是把他的拿手絕活全部使出來，讓我們開開眼界，他可說是歐陽修再世呢！
老師教學(xué)都非常輕松，不會(huì)給我們?nèi)魏螇毫�，可是你要是沒把老師指派的功課完成，那你就有一頓飽餐了�，F(xiàn)在的我雖然升上高年級(jí)了，但始終還是忘不了這一位老師。
俗話說：“一日為師，終生為父”，這個(gè)道理我現(xiàn)在已能明白。老師跟我們相處的這段時(shí)間是我難以忘記的時(shí)光，他改變了我許多事情，如：我任性的個(gè)性學(xué)業(yè)上的粗心大意等等；他也讓我學(xué)到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠(yuǎn)也忘不掉的回憶。因?yàn)樗俏蚁矚g的老師。
最喜歡的老師的作文 12
悉數(shù)教我的幾位老師，他們都顯得那么和藹、可敬，這也是我喜歡上學(xué)的原因之一吧。然而，最令我喜愛的還是我的英語老師-----殷老師。
殷老師有一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，她身材窈窕，戴著一副金絲邊眼鏡，嘴角從來都是上揚(yáng)，微微笑著的。她是教我的老師中最漂亮、最溫柔的一位老師了。
她備課認(rèn)真，上課的時(shí)候語言幽默，常常逗得我們哈哈大笑，令我們不知不覺把講過的單詞都記得滾瓜爛熟。連我這個(gè)向來不喜歡英語的人也漸漸地愛上了英語，開始認(rèn)真地聽講。
期末的時(shí)候，課程緊張，我因?yàn)樯≌?qǐng)假，錯(cuò)過了兩節(jié)重要的英語課，不僅沒有把課作本寫完，還錯(cuò)過了最后一次單元考試。第二天上課的時(shí)候，我心急如焚。大家都把整本課作寫完了，唯獨(dú)我的還剩下五六頁(yè)。我不好意思請(qǐng)老師幫忙報(bào)本子上的聽力部分，可是這樣就不能按時(shí)清完課作了。這時(shí)，殷老師似乎看出了我的心思，她輕輕地對(duì)我說：恬恬，你前幾天生病了，作業(yè)沒做完，我再給你報(bào)一遍聽力吧!我的臉微微泛紅，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。殷老師認(rèn)真的為我報(bào)聽力，我趁機(jī)仔細(xì)打量了殷老師一番。絲綢般的秀發(fā)，白皙細(xì)膩的皮膚，兩只不大但十分有神的眼睛認(rèn)真地盯著資料，一點(diǎn)也沒有察覺到我在看她。我飛快地寫著，筆尖發(fā)出嗒嗒的`聲音。
忽然我放緩了答題的速度-----一道題我十分不理解。筆像被卡住了一樣，怎么都動(dòng)不了。我的臉更紅了，感覺辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。我趕緊翻到另外一頁(yè)去，生怕老師看到了我的空白，但還是被殷老師看到了。這道題是叫你寫名字。老師溫柔地解釋道。聽寫終于完成了，我的心也越來越溫暖。
殷老師，感謝您對(duì)我的諄諄教誨以及無微不至地幫助，這些都將令我一生難忘!
最喜歡的老師的作文 13
在學(xué)校里，我喜歡的老師有很多，比如：王老師，楊老師，田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來了解我最喜歡彭老師的原因吧！
彭老師有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，一張紅通通的嘴巴……
彭老師是一位嚴(yán)厲，做事很負(fù)責(zé)任，為我們班做出很多貢獻(xiàn)的'老師，所以同學(xué)們都很喜歡她。
為什么說彭老師是一位嚴(yán)厲的老師呢？因?yàn)橛浀糜幸淮�，我們班�?yōu)生都沒考好，我就是其中之一。那一次，每個(gè)人都挨打了，打完以后，我心里十分怨恨彭老師。過了幾天，彭老師又發(fā)了一張卷子，叫我們做。我以為我考不好，但我一看見卷子分?jǐn)?shù)時(shí)，我呆若木雞，我竟然考了95分，當(dāng)時(shí)我從心里感謝彭老師。所以我說彭老師是一位嚴(yán)厲的老師。
為什么說彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師呢？因?yàn)槊康叫瞧谖澹覀兙鸵鲂【�。我們�?yōu)生先做完，就出去玩了。只有差生和老師在教室里，我心里知道彭老師也想休息，想飛出“籠子”，在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒有出來，而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師。
為什么說彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師呢？因?yàn)槊看挝覀儗懲曜魑�，彭老師就�?huì)給我們投稿。每個(gè)字都是彭老師一字一字打出來的，每個(gè)字都付出了心血。有時(shí)候，她會(huì)打字到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)都沒睡覺，明天還要很早來學(xué)校給我們上課，但她也堅(jiān)持住了。所以彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師。
你們覺得彭老師好嗎？你們喜歡這樣的好老師嗎？
最喜歡的老師的作文 14
一位好老師，勝過萬卷書。老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永遠(yuǎn)不忘�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币宦牭竭@句話，我不禁想起一位老師，她就是我的語文老師趙苗老師。
當(dāng)我第一次見到趙老師的時(shí)候，她給我的印象就是一個(gè)很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當(dāng)時(shí)因?yàn)橛龅竭@么好的老師開心了好久，我一開始以為趙老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橼w老師長(zhǎng)得很年輕很漂亮甚至還有點(diǎn)可愛，后來我才知道原來她已經(jīng)教了好多年了，我感到非常驚訝。
在后來一起度過的日子中，發(fā)現(xiàn)趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識(shí)。在她的語文課堂上，我總是精力充沛的，因?yàn)樵谒恼n堂上我感覺很“輕松”。
她用有趣的方式來給我們講課，使我們不單單只是學(xué)習(xí)而是在快樂中學(xué)習(xí)，趙老師也非常負(fù)責(zé)任，背過的.每篇古詩(shī)文她都會(huì)讓我們默寫并且收上去認(rèn)真批改，她一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真批改，她也會(huì)讓問題多的同學(xué)去找她親自指導(dǎo)，她對(duì)待工作可謂是非常認(rèn)真了。
每當(dāng)我去辦公室的時(shí)候，都會(huì)看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關(guān)于學(xué)習(xí)的視頻，然后一遍遍看過確認(rèn)無誤后再給我們看。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她如同一位母親關(guān)懷著我們，每當(dāng)我看到趙老師臉上的笑容時(shí)，我不禁也跟著笑起來，她的微笑如同一縷陽光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。
趙老師的眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑里，閃閃爍爍。
最喜歡的老師的作文 15
在我的心中有很多令我敬佩的人，有同學(xué)，有長(zhǎng)輩，有朋友。但老師是最令我敬佩的人。
我們班的萬老師無論是嚴(yán)寒的酷暑還是在狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們的萬老師總在學(xué)校加班，她坐在那里手里拿這筆不停的在語文書上寫啊寫啊畫呀畫為我們標(biāo)記出重點(diǎn)把這每篇文章的課文重點(diǎn)部分一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們讓我們做到熟悉課文掌握知識(shí)。
五年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)時(shí)萬老師剛接了我們這個(gè)班，她訂了條新規(guī)矩，那就是對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較原來的成績(jī)?nèi)绾�，只看今后是否進(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)及進(jìn)入前十名的優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來是到20名的同學(xué)，只要向前垮一個(gè)名次，41到50名的向前跨四個(gè)名次都得。這樣一來，后進(jìn)生認(rèn)為和獎(jiǎng)有望學(xué)習(xí)勁頭可大了，這且不說老師還經(jīng)常鼓勵(lì)后進(jìn)生，誰的作業(yè)沒有做完，他總要耐心地輔導(dǎo)，有人病了，他就家訪補(bǔ)課，總之，我覺得王老師的眼里只有中等生和后進(jìn)生。這個(gè)規(guī)矩可苦了之前的這些優(yōu)等生，他們平時(shí)得比后進(jìn)生多幾倍的'功夫才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)上被擠下來。這個(gè)規(guī)矩效果很好。在期中總結(jié)考試大會(huì)上，那些原來靠邊站的后進(jìn)生，竟碰上了進(jìn)步獎(jiǎng)。就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的學(xué)生也得獎(jiǎng)了。它使我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說，咱們的萬老師真是個(gè)“偏心眼”，就管后進(jìn)生了，我真想不通。
后來才發(fā)現(xiàn)萬老師那是在讓全班的同學(xué)成績(jī)都靠近再靠近，使差生知道努力，使優(yōu)生繼續(xù)奮發(fā)向上，這就是我喜歡的老師。
最喜歡的老師的作文 16
我最喜歡的老師是陳辰。她梳著高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。
在二年級(jí)時(shí)，陳老師獎(jiǎng)勵(lì)了我600多顆星星，這些星星是我通過做試卷、做補(bǔ)充練習(xí)和課堂練習(xí)得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的.試卷。試卷通過并分發(fā)后，我是班上唯一49個(gè)沒問題的學(xué)生。陳先生高興地看著我，摸了摸我的頭說:“你看，整個(gè)班跟江都沒事，有必要給他點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”之后，她從包里拿出一大包巧克力給了我，價(jià)值500個(gè)小星星。看著一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我無比自豪！但是我抑制住自己的激動(dòng)，沒有表現(xiàn)出我的喜悅。我想在我的成績(jī)上做得更好，以便陳老師能更多地關(guān)注我。
另一次，陳老師給我們做了一張?jiān)嚲�，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數(shù)字和試卷再抄一遍！聽了這話，幾個(gè)寫不好的同學(xué)把臉上的部分扭曲了。然而，我沒有花時(shí)間冷靜地寫在試卷上，因?yàn)槲铱梢钥焖倩卮�，并且有足夠的時(shí)間。該交論文了。我聽到一些學(xué)生在談?wù)摻裉靾?bào)紙上的要求。該分發(fā)試卷了。我非常緊張，害怕因?yàn)榻形业拿侄艿綉土P。但是當(dāng)我看到它的時(shí)候，原來的草稿已經(jīng)被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報(bào)告我的名字。我疑惑地看著她。她微笑著向我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。陳先生對(duì)我很好！如果我將來不把作業(yè)做干凈，我能配得上她嗎？
陳小姐對(duì)我很好。我喜歡陳小姐。
最喜歡的老師的作文 17
在我的小學(xué)生涯中，我最愛的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關(guān)心我們。
先說說肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來到北師大的。自從肖老師來了以后，全班同學(xué)都很興奮。因?yàn)樾だ蠋熣n講得好，同學(xué)們都愛聽，聽說她講課還拿過大獎(jiǎng)呢。不僅如此，她還是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。每天晚自習(xí)，不管是不是她的課，她都會(huì)陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學(xué)的飯卡沒錢了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說：“我不喜歡讀死書的學(xué)生。”所以她布置的作業(yè)非常少，但每天都會(huì)布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說，作業(yè)布置少，但要質(zhì)量高；作業(yè)布置少，才會(huì)有更多的時(shí)間來看課外書。對(duì)于她的這種觀點(diǎn)，我很認(rèn)同，也很喜歡。
再說鄭老師，他不但是我們班的數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校的'教務(wù)主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話很滑稽，很幽默。下課時(shí)他會(huì)說：“下面請(qǐng)觀賞廣告十分鐘，馬上回來。”有時(shí)，他會(huì)半開玩笑半認(rèn)真地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們上課要認(rèn)真聽講，如果考試沒有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場(chǎng)十圈的哦！”鄭老師是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，表現(xiàn)好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時(shí)候，他就會(huì)鼓勵(lì)：“你還要爭(zhēng)取拿100個(gè)星星哦！”因?yàn)樗挠哪�，所以深受同學(xué)們的喜愛。
老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習(xí)生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。
最喜歡的老師的作文 18
我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。
他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛說愛笑的嘴。他平時(shí)都穿一件皮褂子，下身著一件黑藍(lán)色的褲子。
那一次，我病了。無精打采地伏在課桌上了。老師看見了，便走到我的坐位旁，親切地問我：“怎么啦？”我回答：“頭疼�！彼挍]說，就帶我去看醫(yī)生。我怕打針，心里七上八下的。到了醫(yī)院，我更是害怕，孫老師看出來了。只見他過去跟醫(yī)生嘰咕了一陣，然后就微笑著看了看我，結(jié)果醫(yī)生只給我拿了藥，沒有打針，這時(shí)我心中石頭才落了地。
孫老師不僅關(guān)心我們，而且還很嚴(yán)厲。我們班的.男生大部分都怕孫老師。
那一次，王甲博沒有寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。他生氣極了，狠狠地批評(píng)了他，還要送他回家，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都害怕極了！雖然您很嚴(yán)厲，但是我還是喜歡您，因?yàn)槟菫榱宋覀兒谩?/p>
孫老師有時(shí)會(huì)像同學(xué)們一樣和我們玩耍。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩，孫老師突然把我叫過去，問我：“能不能跳5個(gè)？”我堅(jiān)定地說：“能！”孫老師就讓我跳，當(dāng)我跳到二十的時(shí)候，孫老師問我會(huì)不會(huì)敗，我一跑神就輸了。結(jié)果他卻高興了，他興奮的說：“這回你上當(dāng)了吧，該我跳了！”
怎么樣，你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)厲，能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎？
最喜歡的老師的作文 19
我心目中的老師，應(yīng)該是一個(gè)普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的美女，當(dāng)然，硬件就不用說了。
在上一年秋天，她來了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉似火，我們五班盼來了一位數(shù)學(xué)老師。第一天上課，我對(duì)新老師的好感就煙消云散。她根本不是我心目中的老師。她的一口齙牙，不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和作業(yè)變態(tài)地多讓人一看就沒有好感。
這種感覺，一直持續(xù)了大半年，只到快要期末考試的時(shí)候，這種感覺發(fā)生了翻天覆地的變化。
快要考試了，大家都加進(jìn)了復(fù)習(xí)的力度，可她就在這關(guān)鍵時(shí)刻請(qǐng)假了，她分明就是想故意讓我們考砸嘛！那我就偏要考好。所以我們就使勁兒復(fù)習(xí)，使勁兒復(fù)習(xí)。在考試前兩天，她回來了。她給我們道歉，我們也不理她。
考試中，一想到她“臨陣脫逃”我就來氣，賭氣地要考好，給她點(diǎn)顏色看看。
考完試后，語文老師把我們集合在班里，告訴了我們真相。原來，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假是因?yàn)樗谕獾厣蠈W(xué)的女兒臨近中考，情緒卻非常低落。她要去那里照顧她。但她知道我們要考試，在這樣艱難的選擇中，她選擇了我們，在考試兩天前趕回來幫我們復(fù)習(xí)。
如今我已經(jīng)成為了一名初中生，過去小學(xué)的事已經(jīng)像潑出去的'水，早已沒了蹤跡。但只有這一件事，永記在我心中。那個(gè)插班來的老師，她的模樣，我永遠(yuǎn)也忘不掉。因?yàn)樵谀翘焖驮谖倚纳侠酉铝擞谰玫暮圹E。她不僅是個(gè)老師，更是一個(gè)負(fù)責(zé)的人民教師。
最喜歡的老師的作文 20
“老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁；老師是人類靈魂的工程師，沒有他們，我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí)，就會(huì)成為社會(huì)中的無用之人�！泵恳粋�(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)經(jīng)歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語的唐華香老師。
唐老師有著一頭烏黑的'長(zhǎng)發(fā)，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，笑起來像個(gè)天真無邪的小女孩。
我們?cè)诮淌铱偰芸匆娝β档纳碛�，批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……
不僅如此，唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次，我《英語補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽懂為止。
還有一次，我英語考試沒考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀，說：“別哭了，考試的分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是你有沒有掌握這一單元的知識(shí)。如果你有哪兒不會(huì)可以來問我�！蔽倚南耄哼@次我沒考好，唐老師不但沒有怪我，反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛，我心里十分感激，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
在我們傷心難過時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈�。我們要用�?yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。
最喜歡的老師的作文 21
六年來，我有過許多老師，但是我最喜歡的老師還是既關(guān)心我們又耐心的姚老師了。
姚老師看上去十分年輕，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)十分漂亮，雪白的臉龐，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃爍著一雙流露出聰慧光芒的眼睛。老師有一張櫻桃小嘴，講起課來繪聲繪色。
說姚老師關(guān)心我們是因?yàn)槟羌乱灰挥浀媚鞘且粋�(gè)冬天的課間，戴子喻在玩耍時(shí)不小心摔了一跤，下巴撞破了一道口子鮮血一滴一滴的從手指的縫隙里掉下來。一聽到同學(xué)的報(bào)告就立馬放下手頭的工作，直奔戴子喻那里，在了解事情的經(jīng)過后背起他就向自己的車那兒去，她是想快一點(diǎn)送戴子喻去醫(yī)院啊！此時(shí)此刻姚老師那廋弱的身子顯得十分偉大。那寫滿緊張的臉龐，十分焦急的'動(dòng)作，為何讓我如此熟悉？對(duì)了，上次我脖子燙傷了媽媽也是這樣送我去醫(yī)院的。姚老師在某種意義上不就是我們的媽媽嗎？
姚老師和媽媽一樣耐心。一次，我們正在考試，一位同學(xué)做完了試卷就偷偷地看課外書被姚老師發(fā)現(xiàn)了。我心想：這次他肯定要被大罵一頓，然后請(qǐng)家長(zhǎng)來了�？蓻]想到姚老師卻這樣說：“試卷寫完了就應(yīng)該好好檢查，要是你父母知道你寫完試卷不檢查，反而看課外書，他們?cè)摱鄠陌�！”那位同學(xué)聽了默默地低下了頭。從此他上課認(rèn)真多了。
她就是我最喜歡的老師————姚老師，因?yàn)樗年P(guān)心和耐心，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
最喜歡的老師的作文 22
從小到大，我有很多老師，有李老師、吳老師……其中我最喜歡的是我三年級(jí)的語文老師李老師。
李老師是個(gè)男的，已經(jīng)50多歲了，頭發(fā)很少，就像秋天快落光的大樹一樣。他的眉毛很濃密，像黑色草叢。眼睛大大的，講故事時(shí)，我們都看著他，仿佛他的眼睛是一塊磁鐵一樣，吸引著我們。鼻子像一個(gè)熱氣動(dòng)一樣，呼吸時(shí)，有熱氣呼出來。一張嘴巴很能說，總是能從嘴巴里蹦出許多好聽的故事。
記得有一次，老師講了一個(gè)他小時(shí)候發(fā)生的事，“釣螃蟹”。李老師開始講的時(shí)候，整個(gè)教室一下子安靜下來，沒有一個(gè)人發(fā)出聲音。這時(shí)，李老師笑著說：“以前，我在田野里玩，看見一個(gè)水坑里有一只螃蟹，于是我從腳下拿起一根竹竿，沖上去，輕輕的碰了他一下，你們猜猜怎么了？”說完，李老師彎下伸長(zhǎng)的脖子，兩只手撐在課桌兩邊，整個(gè)人差點(diǎn)都趴在了桌子上。同學(xué)們異口同聲的問道：“不知道。”老師看了看我們，然后假裝害怕別人聽見似的，兩手做成喇叭的形狀，半蹲著身子，看上去像一個(gè)搞笑的小丑，我們被他的樣逗得大笑起來。接著李老師突然拍了一下桌子，一臉嚴(yán)肅地說：“因?yàn)樗鷼饬搜�！”說完，同學(xué)們又大笑起來，這時(shí)教室里的'笑聲差一點(diǎn)把窗戶的玻璃都給震碎了。
你看，我的李老師很會(huì)講故事吧！我很喜歡他！
最喜歡的老師的作文 23
我現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)了，教過我的老師也有很多，其中最喜歡的老師當(dāng)然是教了我們六年的語文老師——張老師。她中等個(gè)子，鼻梁上架著著一副既厚又重的近視眼睛，配上那獨(dú)特的發(fā)型，顯得和藹可親。
同學(xué)們最喜歡上語文課了，上課時(shí)張老師總是精神抖擻、面帶微笑，想盡各種辦法把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋。每次講完新課，她都會(huì)講一會(huì)與課文相關(guān)的知識(shí)或故事。在看到同學(xué)們有些疲倦時(shí)還會(huì)講兩個(gè)笑話，一下子就把課堂活躍起來。記得有一次讓我們閉著眼睛，思緒隨著她悠揚(yáng)的聲音進(jìn)入了一個(gè)幻想的`意境。上課的內(nèi)容活了，學(xué)習(xí)也變得有意思了，40分鐘的課也一轉(zhuǎn)眼就到了。
張老師的身體不是很好，再加上我們班是全年級(jí)出了名的“鬧班”，惹得老師經(jīng)常生病，但她依然堅(jiān)持帶病上課，從不請(qǐng)病假。當(dāng)老師用嘶啞的聲音輕輕說“上課”時(shí)，我們就知道她生病了。貼著醫(yī)用膠帶的手還是一絲不茍地寫著板書，只不過老師頭上會(huì)冒出一些細(xì)細(xì)的汗珠。我們都被老師無私的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了，上課時(shí)靜悄悄的，平時(shí)最愛講小話的同學(xué)也會(huì)專心地聽講。
張老師十分關(guān)心同學(xué)，如果同學(xué)們身體不舒服或在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，老師總會(huì)盡心盡力地幫助同學(xué)解決。有一次，一個(gè)同學(xué)吐了，張老師得知后趕緊叫班長(zhǎng)帶去醫(yī)務(wù)室，看完醫(yī)生后她又親切地問了同學(xué)的身體狀況，又叫一個(gè)和他家住在一起的同學(xué)把他送回家休息。
張老師就是這么平凡而偉大，她讓我們懂得了愛，讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加向上。
最喜歡的老師的作文 24
《我的“手提袋”老師 》
我最喜歡的老師就是我們的語文老師——李老師。
李老師對(duì)我們很嚴(yán)格，就是一個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)錯(cuò)句，她也要和我們溝通好久。上課時(shí)她就像有火眼金睛，只要我做一個(gè)小動(dòng)作，她提醒的眼神就飄過來了。那眼神叫一個(gè)恐怖，如果眼里可以噴出刀子，我們估計(jì)會(huì)“壯烈犧牲”幾千回了。當(dāng)然，今天我不想說這個(gè)，我想說說她那和哆啦A夢(mèng)一樣的手提袋。
我是課代表，經(jīng)常到老師辦公室搬作業(yè)，偶而會(huì)看一眼李老師的`手提袋。哈，護(hù)膚品、小零食還有很多作業(yè)，真是應(yīng)有盡有。老師總會(huì)給我們帶來很多不同尋常的小驚喜，都裝在手提袋里。巧克力、棗子、話梅等。天哪！這可使我們眉開眼笑，還偷偷瞧瞧老師的反應(yīng)，啊，她笑得比我們還開心，眼睛都瞇成了一條縫。
對(duì)了，有一次我?guī)屠罾蠋熑フ屹Y料時(shí)，發(fā)現(xiàn)她那手提袋里有好幾疊我們以前的作品與照片。老師，您又該是有多么愛我們呢？說實(shí)話，很多話平時(shí)實(shí)在難以說出口，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)敬愛的李老師說：“謝謝您，老師！”
李老師的手提袋里裝的不僅僅是東西，更是源源不盡的人生哲理和知識(shí)。李老師手提袋里的“怪招”，就是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。李老師，有了您的督促，我們一定能變得更加優(yōu)秀。李老師，我的“手提袋”老師，謝謝您！您辛苦了！
最喜歡的老師的作文 25
一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一架飛機(jī)只有在廣闊的藍(lán)天中才能飛行。我是一名學(xué)生，自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是小學(xué)的語文老師了。
她是我們小學(xué)的班主任，自然令我印象深刻。初次見面，她著裝整齊，雷厲風(fēng)行，一張嚴(yán)厲的面孔上帶有一絲溫柔，那響亮的聲音和充滿”殺氣”的`眼神，使人感到敬畏又疏遠(yuǎn)。
她說的最多的一句話就是”加作業(yè)”！記得有一次，布置完家庭作業(yè)后，同學(xué)們開始大鬧天宮了，有的站起來說話，有的隨意在教室走動(dòng)，坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧�！凹幼鳂I(yè)”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時(shí)更嚴(yán)厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室里鴉雀無聲，一種緊張的氣氛在教室里蔓延開來。
不過，她還有令人倍感親切的一面。
上她的語文課實(shí)在是有趣，她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來，看她時(shí)而開懷大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而像個(gè)孩子似的嘟著嘴，似乎能掛個(gè)醬油瓶，你會(huì)覺得此時(shí)在講臺(tái)上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽課，更是在聽她娓娓訴說她的生活，上課無須追求什么氣氛，只要有她在，她眉宇間無法掩飾的快樂便會(huì)自然而然地散布在教室的每個(gè)角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。
老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎么能夠遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒有您的保護(hù)，我怎能去沖蕩呢？
最喜歡的老師的作文 26
孫老師個(gè)子不高，一頭烏黑頭發(fā)，一雙炯炯有神大眼睛，加上一張能說會(huì)道嘴巴，就構(gòu)成了我們敬愛孫老師。
孫老師是我們學(xué)校唯一男教師，而且他還是一位幽默大師。
記得有一次，我們班全校無人不知，無人不曉調(diào)皮鬼——王甲博同學(xué)，在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)褲子，那位小朋友來我們班告狀，他對(duì)孫老師說老師你們班王甲博扒我褲子。孫老師說你先走吧，我這就批評(píng)他。過了一會(huì)兒，孫老師給該同學(xué)上了一節(jié)思想政治課，從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著玩了。別老師批評(píng)同學(xué)時(shí)總愛說這樣一句話你真是王甲博二號(hào)。我們孫老師對(duì)我們說他們那些都是冒牌，咱這才是正宗王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上好學(xué)生。
孫老師不但是一位幽默大師，而且還是我們大朋友。
有一次下課后，孫老師我們比賽跳繩。第一場(chǎng)比時(shí)間，我們開始了跳繩像一條條彩色絲線，從我們腳下飛一樣過去。俗話說姜還是老辣。最后，孫老師贏了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應(yīng)行！我們第二局比是速度，這可是我長(zhǎng)項(xiàng)，最后孫老師成了我手下敗將。孫老師說我一定要再勤加練習(xí)，爭(zhēng)取超過你！我說我也會(huì)勤加練習(xí)，不讓您超過我！就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄！不服輸！
這就是我最喜歡孫老師。
最喜歡的老師的作文 27
要說我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學(xué)科說起。
我呢，最喜歡語文和生物這兩門學(xué)科。所以，這兩門學(xué)科的老師，也成了我最喜歡的老師。
先說說我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語文老師。在認(rèn)識(shí)王老師的這幾個(gè)星期以來，我發(fā)現(xiàn)老師最大的`特點(diǎn)就是愛穿裙子。
語文老師本來就屬于“腹有詩(shī)書氣自華”的那一類人，而王老師，不僅有氣質(zhì)，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長(zhǎng)裙，誰要說不美，誰才是沒眼光呢。
不僅如此，老師講的課，也很吸引我呢。中學(xué)的語文與小學(xué)的不同，一進(jìn)中學(xué)，生字詞語統(tǒng)統(tǒng)掠過，直接就是閱讀理解了。老師講的閱讀理解，在我看來，那是毋庸置疑的好。首先，老師會(huì)讓你通過讀課文來理解。其次，會(huì)把你引入作者所描寫的場(chǎng)景中。然后讓你仔細(xì)品味每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。身臨其境，會(huì)使你感到無邊的夢(mèng)幻，你想不認(rèn)真都難。
下面，再說說我的生物老師吧。我的生物老師也姓王，是個(gè)年輕的女老師。又高又壯的身材，顯出了了一點(diǎn)霸氣。那張圓圓的臉上掛滿了笑容。又顯得憨態(tài)可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對(duì)生物這門學(xué)科的興趣瞬間長(zhǎng)了不少。
生物老師講課也很有風(fēng)趣，總是用一種極為緩慢又不失風(fēng)度的語調(diào)給我們講課。使我對(duì)生物又多了一份喜愛。
這就是我最喜愛的兩位老師，怎么樣？你們喜歡嗎？
最喜歡的老師的作文 28
我最喜愛的老師是教我們語文的陳老師。她身材中等，水靈靈的大眼睛總是閃爍著智慧和慈祥的光芒，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上，薄薄的嘴唇，講起課來總是那么生動(dòng)、有趣。陳老師已經(jīng)教了我們四年，給我最深刻的是她那張臉。
陳老師的臉是和藹可親的臉。每當(dāng)我們有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，她總是給我們投向鼓勵(lì)的目光；每當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時(shí)，她總是給我們投向表?yè)P(yáng)的目光；每當(dāng)我們生病時(shí)，她總是給我們投向擔(dān)憂的目光。記得在上三年級(jí)的時(shí)候，一天她為我們上公開課，同學(xué)們聽得專心致志，陳老師講
得有聲有色，經(jīng)過同學(xué)和老師的共同努力，評(píng)委老師給了一個(gè)很滿意的評(píng)價(jià)�；氐桨嗉�(jí)后，陳老師立即出去買了一些棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們吃。她看著我們吃的樣子，兩只眼睛都笑瞇成一條縫，嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。
陳老師的臉是嚴(yán)厲的臉。每當(dāng)我們浮躁時(shí)，她總是把我們狠狠的.批評(píng)一頓；每當(dāng)我們淘氣時(shí)，她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次，我們默寫課文片段，錯(cuò)得一榻糊涂，最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神象要射出火花一般，一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來認(rèn)真復(fù)習(xí)，再重新默寫一次。正是她的嚴(yán)格要求，讓我改掉了馬虎、敷衍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
陳老師的諄諄教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，使我們打下了良好的基礎(chǔ)，給我們播下了希望的種子。陳老師，我喜歡您！
最喜歡的老師的作文 29
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總戴著一副黑色鏡框的眼鏡，講起課來是那樣得通俗易懂，課后待我們又是那樣得親切，這就是從一年級(jí)開始教我們，教到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——心靈手巧的張老師。
說到張老師啊，我敢肯定，令我們班同學(xué)印象最深的，一定是她做的那一堆堆美食，同學(xué)們的嘴總被堵得說不出話，沉浸在美食的海洋中。
去年張老師生日，同學(xué)們都商量著給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢？最后。大家決定先皮一會(huì)兒，鬧一會(huì)兒，等老師來了再送上祝福。
上課鈴響了。這時(shí)，樓梯口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影……“快！壽星來了！鬧起來！越吵越好！”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來�？蓮埨蠋熯�是滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí)，氣氛又突然變安靜了，“張老師生日快樂！”全班同學(xué)大聲叫起來，走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的人都笑了起來。緊接著，就是一陣歡快的掌聲，咋了？哈哈哈！同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”啊！老師居然也給我們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，給我們帶來了她自己做的美食，雪花酥！包裝一打開，就是香氣撲鼻啊！一口咬下去，先是脆脆的，又是黏黏的'，味道甜甜的，從嘴里甜到了心里，大家的笑容，也都是甜甜的。
張老師不僅心靈手巧，講課也講得特別棒，她講的數(shù)學(xué)題，我?guī)缀鯖]有聽不懂的！
這就是我最喜愛的老師，心靈手巧，又可親可敬的數(shù)學(xué)老師——張老師。
最喜歡的老師的作文 30
我最喜歡的老師是我們小學(xué)的啟蒙老師。
她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，穿著十分樸素，一雙炯炯有神的眼睛，眼里透著溫柔的目光，她就是我們的李老師。
李老師十分溫柔，上課時(shí)，有的同學(xué)回答錯(cuò)了，她會(huì)用鼓勵(lì)的目光看著那個(gè)同學(xué)；有的同學(xué)頑皮，她會(huì)用溫柔的語氣教導(dǎo)他，告訴他以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
記得那一次，我和朋友一起說說笑笑地走出教學(xué)樓，突然刮起了狂風(fēng)，天空頓時(shí)陰得可怕，風(fēng)吹得樹枝亂擺，天空電閃雷鳴，才一會(huì)兒的`時(shí)間就下起了傾盆大雨。我頓時(shí)呆住了，早晨媽媽告訴我，讓我自己回家，可是現(xiàn)在我沒有雨傘，怎么回家呀？我呆呆地站在校門口，絕望地看著窗外，同班同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，原來熱鬧的校園，突然變得十分冷清。黑暗漸漸籠罩天空，雨還沒有停，我看著漆黑的夜晚，心想：“要不我自己跑回家？”但轉(zhuǎn)念一想：“不行，我從來沒有自己走過夜路，再說這是下雨天，滑倒了怎么辦？”就在我六神無主的時(shí)候，突然在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來是李老師。李老師用親切、溫柔的目光注視我，讓我七上八下的心平靜下來。老師親切地問我：“昕宇，你不回家嗎？”我小聲地說：“媽媽加班，下著雨，我沒有辦法回家�！崩罾蠋熋业念^笑著說：“哦！原來是這樣，我?guī)阕甙�！”我驚喜地問：“老師你帶我走么？”老師微笑地點(diǎn)頭說：“告訴我你的地址。”那天雖然傾盆大雨，可我的心里卻如陽光一樣溫暖。
我喜歡這樣溫柔的老師，我喜歡待我如子的老師！
最喜歡的老師的作文 31
如果你問我最喜歡哪個(gè)老師，我會(huì)毫不猶豫地回答你，是教語文的葉老師。
嚴(yán)厲
葉老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。一年級(jí)的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，葉老師越平靜就表示越生氣。所以每次當(dāng)葉老師靜靜的看著我們的時(shí)候，我們也就慢慢地安靜下來，乖乖坐好。其實(shí)我知道葉老師是想用她的方法讓我們冷靜下來，你看，現(xiàn)在的班級(jí)紀(jì)律比以前好多了。
為我們著想
葉老師是一個(gè)超級(jí)棒的老師，總為我們著想。不僅是散學(xué)式，平時(shí)都有很多獎(jiǎng)品，我們最喜歡的是她給我們特別定做的胸章。
一出教室，戴著胸章地我們都意氣風(fēng)發(fā)的在走廊上走來走去，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員各式各樣的胸章，讓我們自豪極了，也讓我們知道自己的責(zé)任是多么的重要�，F(xiàn)在誰讓我們的老師是葉老師呢！
溫暖
我一直以為，葉老師很嚴(yán)厲。但上了三年級(jí)，我就改變了我的想法。
有一次，葉老師讓我?guī)z槍。可是，我卻把膠槍落在媽媽車上了。我不敢告訴葉老師，怕她批評(píng)我，因?yàn)樗幌蚝車?yán)厲。第二節(jié)下課后，葉老師把我叫到她面前，說：“你今天是不是忘記帶什么東西了？”“忘了帶膠槍�！蔽壹t著臉說。她笑了笑，說：“沒關(guān)系，明天記得帶過來吧�！比~老師的.話像一股暖流，流進(jìn)我的心里，讓我覺得很溫暖。
這就是我們的葉老師，一個(gè)嚴(yán)厲、為我們著想、溫暖的老師。
我們都很愛她！
最喜歡的老師的作文 32
要說我最喜歡的老師是誰？不用多想那一定是我三年級(jí)時(shí)的語文老師――喬敏老師。
她有著一頭的短發(fā)，總是戴著眼鏡，很文氣！臉上總是有著慈祥的笑容，給人一種非常親切的感覺。
一開始，她來到我們班級(jí)時(shí)就給我們作了個(gè)自我介紹�！拔医袉堂�，以后就要和你們?cè)谝黄鸲冗^這段快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。下面請(qǐng)我們班的同學(xué)也來作個(gè)‘自我介紹’吧！”喬老師說。她這話一說出口，班級(jí)里立刻出現(xiàn)一個(gè)個(gè)“向日葵”似的朝著喬老師看。
“我叫孫……”
“我叫張桐源……”
“我叫金奇……”
……
大家作完了自我介紹，下面就應(yīng)該來個(gè)“互動(dòng)”了。喬老師笑著說：“誰能回答我的這個(gè)問題誰就能夠獲得‘獎(jiǎng)勵(lì)’，‘有獎(jiǎng)競(jìng)猜’開始了！”
“近看像個(gè)牛，遠(yuǎn)看少一頭。這是什么字��？”
“午”我不假思索立刻說出去了。
喬老師給了我一顆“好時(shí)巧克力”，張桐源獲得了“士力加巧克力”……
在三年級(jí)，力量最大的'是誰？不用說是張桐源，其次就是我了。于是在拔河比賽時(shí)，喬老師給我倆一個(gè)特殊照顧：我和他在最前面。開始拔河了，喬老師站在我們前面，我和張桐源不敢撞到她。于是使出了吃奶的勁，我們還是被往前拉。喬老師帶著拉拉隊(duì)在喊：“加油！加油！”不知哪來的一股力量使我們迅速扳回了當(dāng)時(shí)局面。最后我們贏了！
現(xiàn)在，您雖然不教我們了，但我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！
最喜歡的老師的作文 33
正所謂“一日為師，終身為父”，我對(duì)我的一位老師的思念，已經(jīng)不是一次兩次了，時(shí)間過了那么久，不過我也已經(jīng)習(xí)慣了。給我們代課的老師有那么多，唯獨(dú)這位老師讓我每次想起她時(shí)，使我的眼睛都朦朧了。
蔡老師是我的原班主任，她有一對(duì)大大的眼睛，眼睛下面還有一個(gè)翹翹的鼻子，身材一般，她非常的溫柔，但是有的時(shí)候也很嚴(yán)厲。
就拿上一年級(jí)時(shí)的事情說吧！我在上體育課的時(shí)候和幾個(gè)朋友一起踢足球，小明一不小心一腳把一位女同學(xué)踢倒了，回到教室，小明覺得自己完了。但是讓人驚訝的'是，蔡老師讓小明給女同學(xué)道了歉之后，不但沒有批評(píng)小明，還把小明推薦給了學(xué)校的足球校隊(duì)。這么好的老師為什么會(huì)走呢？聽我一一道來。
這天在語文課上，蔡老師講著課，我們聽到最精彩的地方，突然蔡老師不講了，轉(zhuǎn)過身來，一滴滴淚水從蔡老師的眼睛里流了出來。蔡老師強(qiáng)行擠出笑容說：“這可能是我們?cè)谝黄鸲冗^的最后的時(shí)光了。”我們著急地問：“難道老師你要辭職了嗎？”蔡老師說：“嗯，希望我們能再次見面！”
這堂課過得飛快，我們都希望讓時(shí)間慢一點(diǎn)，可這是不可能的。剛一下課，我們就問蔡老師：“您還會(huì)回來嗎？”蔡老師說：“等你們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，我就會(huì)回來�！�
一眨眼三年就過去了，可是蔡老師還是沒有回來，如今我才知道蔡老師是永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了。當(dāng)年我還傻傻的相信了，到如今蔡老師要是回來了，那也只可能是一場(chǎng)夢(mèng)罷了！
最喜歡的老師的作文 34
有人問我最喜歡的老師是誰？不用多想，那就非戈老師莫屬了。
說起戈老師，我眼前就浮現(xiàn)出她美麗的樣子：戴一幅眼鏡，時(shí)常微微一笑。
戈老師是我一到二年級(jí)的語文老師，還當(dāng)我們的班主任。說起戈老師，我就不由得想起一件事，至今仍記憶猶新。
那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，氣溫低到了零下幾度。那天我的手凍得不聽使喚了。上語文課了，戈老師講完課文后讓我們寫第一課的詞語。那是我的手已經(jīng)凍僵了，怎么寫字��？我著急地想。就在這時(shí)有一個(gè)溫暖的`聲音傳來：“阮紅緣，你怎么還不寫啊，別人都寫了一行了！”“我……我的手凍僵了�！蔽腋杏X到冷得全身都發(fā)抖了。忽然，戈老師用溫暖的手把著我的手一筆一劃地開始寫字。寫了兩行，我感覺手暖和些了，就對(duì)老師說：“老師，我可以了�！薄昂�，那你開始寫吧，別著急，你一定能把字寫好�！备昀蠋熚⑿χf。當(dāng)時(shí)我感到自己是世界上最幸福的人了。戈老師就像我的媽媽，讓我心里好溫暖好溫暖！
最讓我難忘的是，那一次戈老師感冒了，還堅(jiān)持到學(xué)校里來給我們上新課。戈老師講課的聲音非常的沙啞。我也感冒過，我知道老師的喉嚨肯定很痛很癢。戈老師每講一段都要清一清喉嚨，到了最后戈老師還是把新課有趣地講完了。這節(jié)課連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也聽得特別認(rèn)真。
這就是我最喜歡的老師———戈老師。我想輕聲說：“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！……”
最喜歡的老師的作文 35
“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方……”每每聽到這字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，總是讓我陶醉其中。你們知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任，也是我最喜愛的老師——卞老師。
卞老師有一張圓圓的臉，一頭濃密烏黑的短發(fā)，像是一頂厚實(shí)細(xì)軟的黑色帽子似的遮著她的脖子，一雙明亮的大眼睛，時(shí)而專注地看著書本，教授我們知識(shí)；時(shí)而犀利地管理課堂秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正開小差玩這玩那的同學(xué)；時(shí)而慈愛地注視著我們，給予我們關(guān)心和溫暖，幫助遇到困難的同學(xué)。
最特別的是，卞老師會(huì)用游戲的`方式，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。記得有一次下午課間，卞老師邀請(qǐng)大家玩“辨字游戲”，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)進(jìn)行PK，得分最高的隊(duì)伍獲勝，同學(xué)們可以自愿參加。我因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，選擇了觀賽。只見兩隊(duì)同學(xué)，一個(gè)一個(gè)輪著到大屏上點(diǎn)擊心中的答案，由于主要是圍繞新學(xué)的生字，很多同學(xué)都選錯(cuò)被扣分了，但兩三輪下來后，大家的錯(cuò)誤率明顯降低，最終男生隊(duì)獲勝。我雖然沒參賽，但邊看也邊學(xué)會(huì)了很多，而且內(nèi)心對(duì)出錯(cuò)也沒那么害怕了，以后再有這樣的游戲，我也會(huì)勇敢參與。大家都覺得，這樣學(xué)習(xí)不僅特別好玩，還能幫助我們快速掌握知識(shí)，所以大家都和我一樣，特別喜歡卞老師，喜歡上卞老師的課，既能學(xué)到豐富的知識(shí)，又能收獲很多快樂！
最喜歡的老師的作文 36
在我學(xué)業(yè)的生活中，會(huì)經(jīng)歷很多事情，而這其中，最不可缺少的一個(gè)人，就是我的老師，老師是不可缺少的指導(dǎo)者，引領(lǐng)著我們，耐心的傳授所學(xué)知識(shí)和人生道理，指導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆飞希矚g的老師會(huì)有很多，可最喜歡的老師確只有一個(gè)，而在其中，對(duì)我影響最大的'就是數(shù)學(xué)張老師。
張老師隨然對(duì)我們比較嚴(yán)格，可她在教我們的過程中，透露出濃濃的愛，每到中午的時(shí)候，張老師就會(huì)來到班里，出題讓我們寫，對(duì)我們的成績(jī)負(fù)責(zé)，當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，我問張老師，張老師每次都會(huì)耐心講解，那一種對(duì)教師工作的負(fù)責(zé)，讓我感到傾佩，簡(jiǎn)直就是一種任勞任怨、大愛無私的精神，讓我深深被折服。
也許，很多老師都是這樣，可第一個(gè)能讓我所傾佩的老師，當(dāng)屬?gòu)埨蠋�，上次期中考試，我們班�?shù)學(xué)是四個(gè)普通班里最高的，或許，是偶然，但通過平時(shí)的付出看來，一切仿佛是必然，沒有任何人能隨隨便便成功，其中， 付出的努力是無法想象的，結(jié)果可想而知。
然而最近聽說張老師過一段時(shí)間要暫時(shí)離開，要暫別一段時(shí)間，不知什么時(shí)候才能再見，不過我很希望，張老師以后能夠繼續(xù)陪伴我們，離暫別還有一段時(shí)間，我會(huì)把握好這段時(shí)光，為張老師做最美好的歡送，因?yàn)閺埨蠋煘槲覀兏冻隽颂�，我不�?huì)忘記這段時(shí)光，愿張老師回來還能教我們，不知為什么，在平時(shí)沒想過說的真心話，到了這個(gè)時(shí)候，確總感覺有說不完的話，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)雇負(fù)張老師的付出，最后，我想說：辛苦您了，謝謝您。
最喜歡的老師的作文 37
在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級(jí)的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，從而對(duì)雞蛋嚴(yán)重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請(qǐng)了假。
王老師聽說我不舒服，關(guān)切地問我這問我那，在給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話后，王老師拿出一個(gè)大果凍，微笑著塞給我：“來，王老師給你一個(gè)果凍，趕快拿著啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問我要��！記住，不要給別人哦，這是給你‘養(yǎng)病’的'�！蓖趵蠋熋业念^，開玩笑道�！班�！”我興高采烈的答應(yīng)了一聲，心里想：王老師對(duì)我可真好！我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！
走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手�；氐郊�，我手中仍然緊緊拿著那個(gè)“養(yǎng)病”的果凍，心里充滿了對(duì)王老師揮之不去的感激之情。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛我也體會(huì)不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地存放著……
最喜歡的老師的作文 38
轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)，但是我最喜歡的還是我以前的語文老師。
我們的老師中等身材，圓圓的臉，一笑嘴角兩邊各有一個(gè)小酒窩。我們老師愛留長(zhǎng)發(fā)，愛穿比較寬松的衣服。老師的'性格很開朗，對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。
上個(gè)學(xué)期，我像往常一樣上學(xué)，一樣上課。但是，過了好幾節(jié)課之后，我的眼睛有些不舒服，用手一揉，眼睛里突然流出了紅色的東西，像血又沒有血那樣濃，是淡淡的，里面好像還摻有淚水。老師非 常擔(dān)心，急忙給我媽媽和爸爸打電話，我也嚇壞了。老師和同學(xué)們一邊給我擦眼睛一邊安慰我，老師一直陪在我身邊。過了一會(huì)，爸爸媽媽趕了過來，馬上帶我去醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說沒什么事，只 是感染了角膜炎，滴眼藥水就行了，流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水，爸爸媽媽把我送回了學(xué)校，我們班的同學(xué)正在寫語文優(yōu)秀作業(yè)，老師讓我歇著。
還有一次，我正在教室里上課，我的肚子突然疼了起來，我先是在桌子上趴了一會(huì)，又去了醫(yī)務(wù)室躺了一會(huì)，還是沒用，于是老師就給爸爸媽媽打電話，讓他們趕緊來，老師還關(guān)心地問我還疼不疼。過 了一會(huì)，爸爸媽媽來了，于是我們就去醫(yī)院，醫(yī)生開了點(diǎn)藥，然后我們就回去了�；氐郊遥页粤怂�，肚子漸漸地不疼了，于是又去學(xué)校上課�；氐綄W(xué)校，老師還問我肚子疼不疼，我很感動(dòng)。
這就是我最喜歡的老師，關(guān)心我的語文老師。
最喜歡的老師的作文 39
我最喜歡的老師，就是教我作文的王老師。
王老師有一雙又大又圓的眼睛，紅撲撲的臉蛋兒。他很喜歡笑，每次上課他都笑瞇瞇的，我們有什么問題問他，他都會(huì)耐心地給我們解答。
王老師很喜歡提問我，什么問題只要我一舉手，他準(zhǔn)會(huì)給我發(fā)言機(jī)會(huì)。王老師對(duì)我也很有信心，比如，那天我發(fā)給了王老師一篇作文，王老師仔細(xì)地為我修改，并最終使這篇作文成功地登上了“中國(guó)作文網(wǎng)”，現(xiàn)在點(diǎn)擊率已經(jīng)有100多次了，這個(gè)收獲讓我興奮不已。在王老師的鼓勵(lì)下，我寫作文的興趣越來越高，在王老師的'幫助下，接連又有幾篇文章發(fā)表在“中國(guó)作文網(wǎng)”上。不過，在高興之余，我還是認(rèn)為這是王老師的功勞，因?yàn)檫@幾天王老師仔細(xì)地給我們講作文的基本結(jié)構(gòu)與怎樣寫作文，王老師多好呀！我真不知道這這個(gè)“中等生”是怎么“撞”上了一位這么好的老師，以前，我寫的作文都不會(huì)超過一百字，現(xiàn)在我能寫八、九百字呢！
王老師還在我們身上付出了許多心血，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。不過，那種“嚴(yán)格”可不是天天繃著臉，斜著眼，大吼大叫的那種。我們的王老師只是要求嚴(yán)。其實(shí)呀，他對(duì)我們可好了，很耐心，因?yàn)橄矚g王老師，我更加喜歡作文了！
我喜歡王老師，因?yàn)樗屛易兊米孕庞珠_朗，在此我要說一句：“謝謝您王老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”
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