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【精選】下課作文400字（通用54篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的【精選】下課作文400字，歡迎大家分享。
下課作文400字 篇1
叮鈴鈴！下課了，老師前腳剛走，同學(xué)們便紛紛如潮水般涌出教室。此時(shí)，下課眾生相已悄然開始，讓我們一起來(lái)看一看吧！
佛系無(wú)聲型
雖然已經(jīng)下課了，外面熱鬧非凡，但這種人卻似上課般安靜。他們有些在畫畫，有些忙著趕作業(yè)，有些在看書，只能聽到寫字的沙沙聲或翻書頁(yè)時(shí)的聲音。他們左手握著筆，右手抓著書本，眼睛一直盯著書或練習(xí)冊(cè)，他們面無(wú)表情，但嘴里卻一直哼著小曲，看起來(lái)非常悠閑呢！
追逐奔跑型
知道男生們?nèi)ツ膬毫藛�？沒錯(cuò)，他們正在操場(chǎng)上玩兒呢？他們是最先跑出教室的人，有的在打籃球，有的跳繩，有的追逐打鬧，他們的臉上笑開了一朵花，可能下課是他們最開心的時(shí)候吧！操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)他們踢球的咚咚聲，跑步的噠噠聲，跳繩甩向地面的噼啪聲，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)哈哈的笑聲呢。
他們非常高興，可只要上課鈴響起，他們的臉上就會(huì)再度愁眉苦臉了。
談天說(shuō)地型
下課時(shí)，女生們一般都聚集在一起開茶話會(huì)了，她們從古今聊到未來(lái)，從人生夢(mèng)想談到娛樂八卦，反正是能聊的全部都聊了。教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)愉悅的笑聲，還有看似兇狠的吵架聲，有時(shí)候，她們聊著聊著甚至手舞足蹈地跳起來(lái)。大家都很開心，即使上課了，他們的臉上也不會(huì)出現(xiàn)一絲悲傷，似乎還意猶未盡呢！
真是下課眾生相，各有各模樣��！不知各位是下課眾生相中的哪一種呢？
下課作文400字 篇2
還有三分鐘就要下課了。
調(diào)皮的男同學(xué)半只腳已經(jīng)跨出座位，女同學(xué)的手里握著毽子，只等著老師的一聲“下課”，吃貨們手中也準(zhǔn)備好了食物，盼著下課后大快朵頤......
忽然，一聲清脆的鈴聲響了起來(lái)，原本寂靜的課室開始變得躁動(dòng)不安。講臺(tái)上的老師仍想繼續(xù)課程，卻被一個(gè)個(gè)哀怨的小眼神注視著，只好無(wú)奈地喊了一聲下課，落寞地走向辦公室。
看著老師的背影消失在走廊的盡頭，班上的同學(xué)好像解脫了一般，沸騰了。三個(gè)兩個(gè)湊在一起，談?wù)劻餍械臅r(shí)裝打扮，或是回憶一下假期里的快樂時(shí)光，又或是討論著自己最喜歡的偶像和八卦。當(dāng)然，班上還有一些愛讀書的同學(xué)也會(huì)在這短暫的十分鐘里盡情的在書的海洋里翱翔。要數(shù)最熱鬧的就是那一群愛做游戲的同學(xué)了，整個(gè)校園都它們的歡笑聲。你看，那邊的在跳繩，一蹦一跳多可愛，那邊在玩老鷹捉小雞呢，尖叫連連啊.....
課間十分鐘的休息就像我們?cè)跓o(wú)垠的沙漠中找到一方綠洲的心靈安慰�？墒牵鞓返臅r(shí)光總是短暫的，分秒不差的鈴聲提醒著老師和同學(xué)們，又該上課了。
下課作文400字 篇3
現(xiàn)在是10：08分，第三節(jié)課下課。
本來(lái)應(yīng)該是做操的時(shí)間，可是因?yàn)槌跞恼谠驴�，于是我們多了一點(diǎn)空閑的時(shí)間。這使我很高興――我不怎么喜歡做操，或者說(shuō)，我有點(diǎn)懶，我不想做大幅度的運(yùn)動(dòng)。
肚子隱隱的痛，教室里人不多但很亂，聲音很嘈雜。尤其是班長(zhǎng)同桌，一個(gè)男生的聲音竟然也可以這樣女性化，尖細(xì)的娘娘腔。忽然有人打開了燈，原本昏暗的教室被這亮光刺得亮堂堂的。像從泥土中呆久了的泥鰍突然把頭探出了土層，我的眼睛很不能適應(yīng)。我把頭埋進(jìn)臂彎，眼前便重歸黑暗。我一直很喜歡燦爛這一刻卻依賴黑暗。
我不喜歡下雨天，雖然很多人說(shuō)很詩(shī)意很美很舒服�！颁罏r嘩啦”的飄在身上的雨水，坑坑洼洼的積滿水的地面，濕漉漉的沾滿水的褲腳，笨拙且麻煩的雨傘，都讓我厭惡。陽(yáng)光明媚甚至熱辣辣的夏天讓我感到快樂，雖然我總是會(huì)習(xí)慣地頭暈到體會(huì)地球旋轉(zhuǎn)且煩躁但我還是很快樂。我喜歡夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我總是穿著吊帶裙躺在涼席上暴飲暴食也不管身材已經(jīng)很不窈窕。門外大樹上知了們興奮地大合唱，在我聽來(lái)真是動(dòng)聽，讓我十分安寧。
大人們說(shuō)我很安靜，可他們又何嘗明白我心腔中沸騰的熱血；朋友說(shuō)我瘋瘋癲癲大女子主義，可他們又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的憂愁？
現(xiàn)在是10：30，上課了，無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。
下課作文400字 篇4
“鐺！鐺！鐺！”一聽到下課的鐘聲，我的心境就像被關(guān)在籠子里鳥重獲自由的喜悅。可是下課之前就不一樣了，快下課時(shí)，有人把身體轉(zhuǎn)向門口，一副想出去的樣貌。而我等鐘聲響了才出去。有時(shí)候，已經(jīng)打完鐘了，教師還在碎碎念，讓我都一個(gè)字也聽不進(jìn)去，只想要趕快下課。
下課時(shí)，有的人在跑步，有的人在打球，更有人在吃零食。我有時(shí)會(huì)和同學(xué)去打球，有時(shí)在教室看課外書�？墒墙處熞惶靸�(nèi)至少會(huì)留我們四次，僅有三次下課，就像好久沒飯吃的人，無(wú)法忍受痛苦的時(shí)光。下課時(shí)候操場(chǎng)上十分的熱鬧，可是教室卻很安靜，因?yàn)橛幸话胍陨系娜硕荚诮淌彝狻?/p>
留在教室的同學(xué)，有的在寫功課，有的在看書，還有些人在罰寫課文，教師這時(shí)在批改作業(yè)。下課時(shí)間學(xué)校就像在菜市場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，上課時(shí)鴉雀無(wú)聲。
上課鐘聲就像惡鬼把你推進(jìn)教室，所以大家的表情都很無(wú)奈，同學(xué)直說(shuō)：“為什么下課時(shí)間這么短！”臉上表情就像植物人一樣。下課時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，雖然不多，可是能夠緩解上課時(shí)煩躁的情緒！
下課作文400字 篇5
當(dāng)要下課時(shí)，大家都忍不住要跑走，”叮鐺！叮鐺！”下課鐘聲響起了，大家似龍一樣迅速地飛走了，有人去跳舞，有人去上廁所，有人去大操場(chǎng)玩……每個(gè)人要去的地方都不同，但是時(shí)間一樣不會(huì)給你多余的，它不會(huì)管你是有錢人或是窮人，時(shí)間都不會(huì)因?yàn)槟愣淖儭?/p>
“叮鐺！叮鐺！”討厭的上課鐘聲又響了，大家為了拖延時(shí)間，所以用最慢的速度回到教室，上課的時(shí)候，有人在睡覺，有人在玩手機(jī)，有人在傳紙條……這些都是在我們班常發(fā)生的事，而且在下課的前五秒，我們班都會(huì)同時(shí)在倒數(shù)，這讓我覺得很好玩。
上課了，大家的表情都非常嚴(yán)肅，而且只要老師說(shuō)到有關(guān)歷史故事時(shí)，大家非常安靜，但是講到不相關(guān)課程的，大家都非常吵；相反的，下課的時(shí)候，大家都很吵，但是在廁所那里就很安靜，真的很奇妙！
我常常在想，如果每節(jié)都是下課時(shí)間，那該有多好，但是我想這是不可能的，我猜有些人也有跟我一樣的想法吧！唉！真希望可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！如果一定要說(shuō)的話，那戶外教學(xué)就完成我的夢(mèng)了，不過僅有那短短的一天。
如果下課擁有無(wú)限的時(shí)間，那我們就不需要上課了，但是這樣我們也不會(huì)學(xué)到知識(shí)��！所以我還是得面對(duì)事實(shí)，不過還是有好處的，所以沒有關(guān)系，上課跟下課都很好的！下課十分鐘的滋味，真的感覺非常神奇，讓我進(jìn)入幸福的大地。
下課作文400字 篇6
“叮鈴鈴……”一陣下課鈴打破了原本的寧?kù)o，同學(xué)們像發(fā)瘋了似的沖出教室。
“來(lái)來(lái)來(lái)，玩游戲的集合啦�！辈挥孟�，肯定又是林同學(xué)在吆喝了，“唉，琳同學(xué)帶我一個(gè)。”“我也玩！”林同學(xué)說(shuō)：“今天我們玩‘抓人寶石’，等一下把‘寶石’放好游戲就開始�！�
“三、二、一，游戲開始！”我們聽到了口令，沖了出去。我們的領(lǐng)頭是方同學(xué)，有了他，我們就不怕了。我們來(lái)到“1區(qū)”，這里有著一塊白色寶石，可它被藏到哪里，我就不知道了�！靶⌒�，藏寶者在那，大家快追。”方同學(xué)指著前方大叫道。我一歪頭，果真看見了，趕快向著“2區(qū)”奔去。
我們氣喘吁吁的跑到“2區(qū)”，發(fā)現(xiàn)一顆寶石卡在門框里了，我將它拿了出來(lái)，高興的對(duì)大家說(shuō)：“大家快看，我找到了一顆寶石�！痹捯魟偮�，只聽見背后一陣急促的腳步聲，我趕緊回頭，發(fā)現(xiàn)了藏寶者。我趕緊跑去追他，結(jié)果踩上一塊滑溜溜的石頭，往前一摔，這時(shí)方同學(xué)伸出一只手，拉住了我，我腿往后一蹬，終于站了起來(lái)，奔向“3區(qū)”。
我們又在“3區(qū)”中取得了一顆綠色的寶石，最后，我們來(lái)到“1區(qū)”，我往里一沖，看見了寶石，一個(gè)拐彎，手一伸，寶石輕松到手。最終，我們來(lái)到“大門”前，打開大門，逃了出來(lái)。
這次游戲，我們大獲全勝，團(tuán)結(jié)就是力量，果然沒錯(cuò)！
下課作文400字 篇7
我們奧數(shù)班的同學(xué)性格都個(gè)不相同。有的好動(dòng)、有的熱心、有的冷漠、還有的愛講話。不過，有一個(gè)同學(xué)的性格卻特別有趣：
有一次上課，我做完題抬頭一看，只見他坐得筆直，右手不時(shí)拿著筆，認(rèn)真地做著筆記，左手不忘立得直直的，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問題。老師講課時(shí)他靜得出奇，連旁邊的同學(xué)問他問題時(shí)他都不理不睬；自由討論時(shí)，他只是靜靜地聽別人說(shuō)著；可是老師一提出問題，他總是二話不說(shuō)就把手一舉，才連忙在紙上打起草稿，不時(shí)從嘴里吐出一些公式：底高、長(zhǎng)寬高……半節(jié)課下來(lái)，他的草稿總是用得最多，筆記總是記得最多。
“叮------叮-----”下課了，不等老師說(shuō)完：“下課！”他就跑出了教室，像一只出籠的小鳥一樣，頓時(shí)走廊上響起了他興奮的大喊大叫聲和快樂的大笑聲，像在發(fā)泄憋了半節(jié)課的“不滿�！薄斑�！”“好耶！進(jìn)了！”天！上課除發(fā)言時(shí)間外一言不發(fā)的他現(xiàn)在竟像一臺(tái)錄音機(jī)似的“播放”著他那三天三夜都說(shuō)不完的話�！芭�！”“加油！又進(jìn)了！”這時(shí)的他一改上課時(shí)的“雕像”，一下變成了一個(gè)多動(dòng)癥的患者-----和別人在走廊里踢起了瓶蓋�？峙卢F(xiàn)在唯一能讓他安靜的只有上課鈴聲了！
這就是他，上課像尊雕像下課像只小鳥。如果你有幸見到他上課的模樣，完全不可能相信他在下課時(shí)只喊“下課咯”就沖出教室了……
下課作文400字 篇8
“叮鈴鈴”下課了，老師把書收好后就急匆匆的走了，剛走幾步，學(xué)校就變成了菜市場(chǎng)。
教室里的男生們都在打卡片，他們可真是專心啊，連老師來(lái)了都沒有察覺；女生們都在談天說(shuō)地，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停；幾個(gè)學(xué)霸湊在一起寫作業(yè)，不管外面有多吵，他們的筆都沒有停下。
走廊上也很熱鬧。有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)小將在跳繩呢，他們跳的可真快，不一會(huì)兒就跳了一百五十下。那幾個(gè)還在排隊(duì)去上廁所呢，他們開著“小火車”準(zhǔn)備出發(fā)。有的同學(xué)書還沒背完，邊走路邊看書呢。
操場(chǎng)上可以說(shuō)是最熱鬧的地方了，每個(gè)人都在做自己喜歡的游戲�？吹絼e人玩的這么熱鬧，我也拉來(lái)了幾個(gè)小伙伴一起玩“警察抓小偷”。我們選好人后，就開始了�！熬臁币呀�(jīng)閉上了眼睛，我們趕緊找了一個(gè)地方躲了起來(lái)。“警察”慢慢的向我們逼近，我的心砰砰的跳了起來(lái)，心里默念：不要抓我，不要抓我。他一步一步走來(lái)，眼睛還在向四周掃視著。我和朋友對(duì)視一眼，好像都明白了對(duì)方想干什么。只見我們?cè)诓輩怖锿蝗惶鰜?lái)，把“警察”嚇了一跳。趁他沒反應(yīng)過來(lái)。我們趕緊向外跑去，差點(diǎn)和別的“警察”撞了個(gè)底朝天，來(lái)個(gè)“自投羅網(wǎng)”。
“叮鈴鈴”上課了，鈴聲就像一桶冷水，撲滅了我們的熱情。我們趕快回去上課了，不然我們又會(huì)被老師大罵一通。
下課作文400字 篇9
對(duì)于這篇文章，每個(gè)學(xué)生都有親身經(jīng)歷。老師安排了一個(gè)“擊鼓傳球”的游戲。獨(dú)特的游戲給大家留下了深刻的印象。
游戲開始了。鼓聲中，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地把球傳給下一個(gè)學(xué)生，大家都害怕得“一等獎(jiǎng)”。鼓聲停止了，球在蕭薔手里，他旁邊的學(xué)生非常高興。另一方面，蕭薔則如坐針氈。當(dāng)他打開老師給他的比賽紙條時(shí)，他立即采取了自信的態(tài)度。由此可見，這個(gè)要求對(duì)他來(lái)說(shuō)一定很簡(jiǎn)單。哈哈！不出所料，要求只是做個(gè)動(dòng)作讓學(xué)生猜猜自己在干什么。演出結(jié)束后，第二次擊鼓開始了。在鼓聲中，學(xué)生們繼續(xù)傳播這種危險(xiǎn)的“炸彈”。沒有，“炸彈”向我靠近，我突然覺得空氣好像凝固了。正在這時(shí)，鼓聲停止了。球離我只有兩米遠(yuǎn)，我心里的一塊大石頭終于落下來(lái)了。是肖斌的“一等獎(jiǎng)”。他運(yùn)氣不好走到講臺(tái)上，拿著老師手里寫著成績(jī)要求的紙條。當(dāng)他讀完請(qǐng)求時(shí)，臉上充滿了幸災(zāi)樂禍的表情。怎么回事？好笑嗎？不可能，如果是這樣，她臉上的表情應(yīng)該是歡快的。是不是故意想迷惑我們？不可能，他是最暴露的人！他的表情讓我迷惑和懷疑。原來(lái)要求是前后兩個(gè)學(xué)生一起表演。他怎么能不幸災(zāi)樂禍呢？
“丁零零……”比賽結(jié)束時(shí)鈴響了。學(xué)生的意圖仍未完成，興趣沒有降低；有同學(xué)還要求老師再捧一次！
下課作文400字 篇10
叮鈴鈴，下課啦，要是平時(shí)同學(xué)們就像一窩馬蜂一樣在走廊和教室理玩著，我們會(huì)三五成群的，有玩拍手游戲的，有踢毽子的，走廊上，教室里，熱鬧非凡。站在走廊上往下看，只見操場(chǎng)上人山人海，黑壓壓一片，你一群，我一組，各玩各的互不相擾，有跳繩的，有打籃球的，有追逐嬉戲的，操場(chǎng)上，教室里，簡(jiǎn)直像菜市場(chǎng)一樣，喧鬧極啦。就連空氣中也蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。下課鈴聲，送來(lái)了十分鐘的自由時(shí)間，讓大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，綠葉，讓那清新的空氣吸入體內(nèi)。下課啦，真幸福呀，這是幸福的十分鐘，開心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘同學(xué)們多愛這十分鐘�？蛇@星期的下課，和以前大不相同了�，F(xiàn)在的下課，教室里可安靜了，同學(xué)們像著了魔似的，坐在教室里。這到底是怎么回事呢？從星期一到星期三，只有我們女生在教室理玩，到了星期四，連好動(dòng)的男生們也開始安靜地坐在教室里了。
到底是什么玩意，有如此的吸引力呢？原來(lái)，同學(xué)們又愛上了編繩子。你瞧，大家手上拿著顏色不一的繩子，不停地編織著，生怕自己落后。不會(huì)的真誠(chéng)的請(qǐng)教，會(huì)的拼命地編，大家你追我趕。課間十分鐘有快樂，也有慌張，有輕松，也有……。多姿多彩的課間，永遠(yuǎn)充滿了無(wú)窮的樂趣，永遠(yuǎn)讓我們期盼它的到來(lái)。我想，如果我要是把編繩子的心用到學(xué)習(xí)上，那我的成績(jī)一定會(huì)很好了也不用老師和爸媽操心了
下課作文400字 篇11
“喔！ 耶！”一聽到這個(gè)叫聲，就知道快要下課了，看到好多人的臉都好開心，但是老師還在碎碎念，剩下三分鐘了，大家準(zhǔn)備看手表，“十、九、八……一、下課！”可是老師卻繼續(xù)講課，大家的臉本來(lái)很開心，馬上變臉，變得愁眉苦臉，“老師！快下課啦！”這抱怨聲越來(lái)越多，老師也生氣了，“鐺！鐺！鐺！”大家只有繼續(xù)聽 老師碎碎念了！
下課了！大加快如閃電地沖到操場(chǎng)，有的打躲避球、有的吊單杠、有的踢足球，還有的在跳舞呢！大家把握下課十分鐘拼命地玩，因?yàn)樗麄冎�，再過不久就要上課了，連走廊、樓梯間、教室，就連廁所都有人在嬉戲。
在教室的，有的人在睡覺、有的人在看書、有的人在談天、有的人在玩電腦，老師在改作業(yè)，還要看著被留下來(lái)的人有沒有跑走，我們要換禮物，他也只有停下手邊的工作，讓我們換禮物，下課的時(shí)候，學(xué)校像是菜市場(chǎng)；上課的時(shí)候，鴉雀無(wú)聲，差別真是大。
又到了上課的時(shí)間，為了拖延上課時(shí)間，我們蝸牛行步，一、二分鐘過后才到教室，雖然會(huì)被罰站，但是大家都很開心！如果沒有了下課，那么我會(huì)昏倒，如果下課永無(wú)止境，那么我會(huì)樂翻天，下課雖然只有十分鐘，但可以讓心情從谷底爬上來(lái)，我最喜歡下課了。
“鐺！鐺！鐺！”下課了，我生龍活虎，跳到外面；”鐺！鐺！鐺！”又上課了，我只好像烏龜一樣，慢慢地被老師折磨了。
下課作文400字 篇12
丁零零，丁零零！下課鈴聲響起了。同學(xué)們立刻從椅子上蹦了起來(lái)，沖到班級(jí)門口，掀開門，不管三七十一，直奔操場(chǎng)。
操場(chǎng)上從山人海。你瞧，那邊高年級(jí)的大哥哥們正在踢足球呢！其中有一個(gè)大哥哥把球使勁一踢，另一邊守門員雙腿一彎，再力一蹬，奮力地向球撲去�？墒亻T員的手卻一滑，就讓那球飛進(jìn)了球門里。進(jìn)球的那一方高興得連連擊掌，一蹦三尺高。跳著，笑著，歡呼著：我們勝利啦！我們勝利啦！可輸?shù)囊环降挠袀�(gè)大哥哥安慰隊(duì)友們說(shuō)：沒事兒，只要我們隊(duì)下次再接再勵(lì)，總會(huì)打敗他們的。這邊還有在玩捉人的'游戲，他們你追我趕，跑得慢的被捉了，顯得有些失望，垂頭喪氣。要是能存活到最后的那個(gè)人，就顯得十分得意。還有正在打羽毛球的，只見那個(gè)姐姐高高地舉起了羽毛拍，用手一揮，使勁的將球拍向?qū)Ψ�。另外一邊接球的姐姐死死的用眼睛盯著羽毛球，等待球的到�?lái)。他們都不服輸，一定要決出勝負(fù)。一旁的小伙伴們高聲叫喊：加油，加油！嘿喲，嘿喲！咦，這么整齊是從哪里發(fā)出來(lái)的呀？原來(lái)，是拔河那邊傳來(lái)的！他們各各眉頭緊鎖，心想著：一定要為級(jí)爭(zhēng)光，贏得這場(chǎng)比賽！
操場(chǎng)上有玩皮球的，打籃球的，打乒乓球的。處處歡聲笑語(yǔ)。
丁零零，丁零零！上課鈴聲響了，短暫的課間結(jié)束了，同學(xué)們卻依然滿懷笑容地回到教室。
下課作文400字 篇13
今天下午，學(xué)�？砂察o了，直到下課的時(shí)間到了，小朋友們沖出教室，涌向操場(chǎng)，像一群放飛的小鳥一樣。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。
操場(chǎng)上的乒乓球桌旁，沒一會(huì)兒圍滿了小朋友，只見兩位選手扎著馬步，乒乓球在他們的球板上飛來(lái)飛去，他們倆打得很開心，身旁還有人在喊：“加油，加油！”
靠近花壇的地方，有些小朋友在踢毽子。瞧，他的眼睛一會(huì)兒向看上，一會(huì)兒向看下，毽子在他的腳上發(fā)出“哐當(dāng)，哐當(dāng)”的響聲，旁邊還有一個(gè)小朋友在有節(jié)奏地?cái)?shù)著：“一、二、三、四……”數(shù)數(shù)的那位小朋友都數(shù)累了，踢毽子的小朋友還在繼續(xù)踢著，已經(jīng)踢到了九十九個(gè)，太厲害了！
操場(chǎng)的另一邊空地上還有小朋友在跳長(zhǎng)繩。其中兩個(gè)小朋友在一起甩，可是甩繩的兩位小朋友并不默契，一位小朋友向上甩，另一位小朋友卻向下甩。那個(gè)準(zhǔn)備跳的小朋友大聲喊道：“你們這樣子甩，我都沒法跳了，你們必須要朝同一個(gè)方向甩�！眱晌凰K子的小朋友聽了，“噗嗤”一聲笑了，有可能剛才他們倆是故意這樣甩的。接著，兩位小朋友就很默契地甩了起來(lái)。跳繩的那位小朋友像兔子一樣蹦了進(jìn)去。
不遠(yuǎn)處，還有幾個(gè)小朋友自己拿著繩子在獨(dú)跳，他們一邊跳還一邊數(shù)著數(shù)，臉上的肉跟著一顫一顫的，他們好像在比賽呢，雖然看起來(lái)個(gè)個(gè)氣喘吁吁了，但是似乎誰(shuí)都不想先停下來(lái)。
課間的操場(chǎng)真是熱鬧，處處都是歡聲笑語(yǔ)！
下課作文400字 篇14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，同學(xué)們的熱情又重燃了，老師剛走出教室，我們便開始了“瘋狂派對(duì)”。
教室里熱鬧得像超市似的，男生偷偷拿出三國(guó)殺，興致勃勃地玩了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出陣陣叫聲；女生們湊到了一塊兒，聊起了校園趣事；“學(xué)霸”嘛則在討論上課沒有聽懂的問題，對(duì)待學(xué)習(xí)可真是認(rèn)真；還有幾個(gè)調(diào)皮鬼把班長(zhǎng)的鉛筆盒放入別人的抽屜里，等待著一場(chǎng)惡作劇的降臨……
不僅教室里熱鬧，走廊上也毫不遜色：好多同學(xué)組成一個(gè)“小便火車”向廁所沖去，有的“火車頭”很靈敏，一下向左向右，繞得同學(xué)們暈頭轉(zhuǎn)向，有些“火車頭”遲鈍，慢吞吞的，不緊不慢……
操場(chǎng)上最熱鬧了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做著各種游戲和運(yùn)動(dòng)：跳繩、跑步、踢足球、“老鷹捉小雞”……我最感興趣的就是跳繩了，我可是班上的跳繩能手。我像一只輕盈的燕子，歡快地跳著，沒有出現(xiàn)一次失誤�！巴�！”隨著裁判員一聲大喊，我結(jié)束了這次跳繩，有人興奮地說(shuō)：“胡浩軒，你真厲害，你跳了190個(gè)，打破了你的原始紀(jì)錄！”“哇，真厲害！”“你真棒！”“你最棒！”旁邊的觀眾也一個(gè)個(gè)夸贊我，我高興地笑了起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲猶如一盆冷水，撲滅了我們的熱情，校園里霎時(shí)變得靜悄悄的，我們坐在教室，期待著下一個(gè)下課鈴的響起。
下課作文400字 篇15
“叮鈴鈴”，伴著下課的鈴聲響起，同學(xué)們的興奮勁又隨之爆發(fā)了。
你瞧，老師剛剛從口中說(shuō)出“下課”這兩個(gè)字，同學(xué)們就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了教室的門口，最后，同學(xué)們?cè)诮淌议T口擠成了一堆，誰(shuí)想進(jìn)來(lái)也進(jìn)不去，誰(shuí)想出去也出不去。
你瞧，有的同學(xué)在自己的座位上與其他同學(xué)談天說(shuō)地，你看，他們談得多么的起勁�。∮械臅r(shí)候，他們談?wù)撟约旱目捶ㄅc意見，有的時(shí)候，他們談?wù)撘恍┲卮蟮男侣劇＿@些事情在他們的口中似乎說(shuō)也說(shuō)不完，真是令人感到格外的奇怪？一件事情，為什么會(huì)有這么多說(shuō)不完的話呢？
你瞧，在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在踢毽子等等。他們玩的是多么的快樂�。∧憧矗沁吥莻�(gè)小男生，正拿著一個(gè)籃球在拍打著，忽然，他猛地一跳，把籃球猛地投進(jìn)了籃球框里，他投進(jìn)了。這時(shí)候，他的臉上洋溢著快樂的笑容。你在看，另外一邊有幾個(gè)小男孩在賽跑，他們?cè)谂艿郎掀疵谋寂苤瑸榈氖桥艿玫谝幻�。你瞧，他們的額頭上有著許許多多汗水流淌下來(lái)，但是，他們依然在奮力奔跑著，從未停緩過。
你瞧，在足球場(chǎng)里，有著許許多多的男生在那踢著足球，每個(gè)男生都用自己的雙腳在奮力爭(zhēng)搶著那個(gè)白色的足球。雖然他們?cè)缫汛蠛沽芾炝�，但他們并沒有因此而休息，反而越來(lái)越有勁。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們都來(lái)到了自己的位置上坐好。這時(shí)候，他們不禁又開始期待下一次下課鈴的響起。
下課作文400字 篇16
“丁零零”隨著這美妙的聲音，老師整理了一下書，便出去了。
頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹�，飛快地沖出了教室門，似乎想快點(diǎn)離開這“不祥之地”。他們可不愿意再聽老師嘮叨個(gè)一節(jié)課。到達(dá)安全之地后，他們才肯停下來(lái)，大口大口的呼吸著空氣。過了一會(huì)兒，同學(xué)們找到了自己的好朋友，一起玩起了游戲，你來(lái)追我，我來(lái)抓你，有趣極了！
操場(chǎng)上，那可算的上是熱鬧非凡。有的同學(xué)在跳繩，可厲害了，她們一分鐘，都可以跳一百五十多下呢！有的在玩足球，只見一位同學(xué)一個(gè)箭步?jīng)_到了對(duì)手面前，隨便耍了幾下就把對(duì)手的球搶了過來(lái)，觀眾們都在那兒稱贊他是高手；還有的在玩羽毛球，你拍過來(lái)，我拍過去，看的人頭昏眼花。
教室里，有些同學(xué)在聊剛才上課所講的知識(shí)；有的“學(xué)霸”正在學(xué)習(xí)的海洋中遨游呢！左邊的那個(gè)角落最熱鬧了，這是怎么回事呢？原來(lái)是劉尹佳和她的好朋友們?cè)谕妗袄侨藲ⅰ保仍诩垪l上寫上名字，再把紙條揉成紙團(tuán)，放在桌子上，讓我們抽一張，我小心翼翼的將紙團(tuán)打開。哦，我是女巫，嘿嘿，你們等著瞧！等大家準(zhǔn)備好了，裁判清了清嗓子，整了整紅領(lǐng)巾，一本正經(jīng)的說(shuō)：“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼�！蔽页鲇诤闷�，把眼睛瞇成了一條縫，看一下誰(shuí)是狼人，哦，原來(lái)是他呀！“女巫請(qǐng)睜眼�！蹦菚r(shí)我先把左眼睜開了，再睜右眼，生怕被人發(fā)現(xiàn)……
你說(shuō)巧不巧，剛準(zhǔn)備點(diǎn)頭，就又響起了一聲“丁零零”，同學(xué)們坐在椅子上，等待著下節(jié)下課。
下課作文400字 篇17
“叮鈴鈴……下課鈴響了。
我們本來(lái)就可以下去玩的，可老師卻沒有說(shuō)下課，反而繼續(xù)津津有味地講課。她講的我什么都沒聽進(jìn)去。這時(shí)，我看見同桌早已做好了出去玩的準(zhǔn)備。瞧他把兩只腳放到了走道上，兩只眼鏡急切地望著老師，而且把乒乓球和球拍也拿在了手上，只等老師一說(shuō)下課，就沖向乒乓球臺(tái)。還有的同學(xué)大概要上廁所，臉也憋紅了，在凳子上扭來(lái)扭去的，只等老師一說(shuō)下課，就跟運(yùn)動(dòng)員一樣沖向廁所。
老師終于講完了，剛說(shuō)了一聲“下課�！蹦切┩瑢W(xué)上廁所的上廁所，玩的玩，教室里一下子就沒幾個(gè)人了。只有幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的還坐在那兒回想老師剛才所講的重要內(nèi)容。
我也感覺有點(diǎn)累了，就想出去輕松輕松。走出教師門，我才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上真是人山人海，熱鬧非凡。只見我們中年級(jí)的同學(xué)全都圍在乒乓球臺(tái)前，由于好奇，所以我也擠了進(jìn)去。哇！比賽可真激烈啊！只見藍(lán)方的選手發(fā)了一個(gè)下旋球，紅方的選手剛準(zhǔn)備接，乒乓球就往回跳了，結(jié)果紅方?jīng)]接住，丟了一分。這乒乓球可真調(diào)皮！紅方也發(fā)了一個(gè)下旋球，但藍(lán)方一個(gè)拉球，又打了回去，藍(lán)方選手又贏了一球，他可真厲害��！
我又來(lái)到籃球場(chǎng)邊，都是高年級(jí)的同學(xué)在玩，因?yàn)槲疫�不夠高，只能在后面看，一陣陣喝彩聲感染著我，我也心滿意足了。
看看表，快要上課了，我趕緊跑回教室準(zhǔn)備上課了。
下課作文400字 篇18
往常，最后一堂課下課鈴響了以后，老師說(shuō)了一聲下課，我總是背起書包就回家，可今天卻與往常不同，我去了姥姥家。
明天是六一，也沒有作業(yè)，所以我想去姥姥家，媽媽爽快的答應(yīng)了。
我看到了一個(gè)穿褐色衣服約為三十來(lái)歲的女人，她身后躲著一個(gè)小女孩，我想可能是她女兒，小女孩的臉很蒼白。見我過來(lái)了，攔住我，用哀求的眼神對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，幫幫我吧，我?guī)е胁〉呐畠呵Ю锾鎏鰜?lái)找她在這打工的爸爸，可是，我找來(lái)找去，怎么也找不到，現(xiàn)在帶的錢全部用光了，我們娘倆兒已經(jīng)一天沒有吃東西了，我沒事，可以餓著，可孩子不行啊，求你行行好吧！”我看了看那個(gè)小女孩，那眼神好可憐，我被女人說(shuō)的心酸，女孩的確很可憐。于是，我拿出了我的零花錢······
走著走著，我想，那女孩的爸爸就這么狠心扔下他的妻子和女兒。我還想再去看看。
那女人攔住一個(gè)行人，一把眼淚一把鼻涕的訴說(shuō)著什么。不少行人來(lái)聽她說(shuō)她的苦。又與女孩的眼睛一望，他們紛紛掏出錢包。行人們走后，女人笑了，并非是那種得到幫助后的會(huì)心的笑，而是一種奸詐的笑。
天哪！我都看到了什么？我寧可永遠(yuǎn)被蒙在鼓里，也不愿意看到這一幕，那女孩難道要在這種環(huán)境中長(zhǎng)大成人嗎？我寧可讓那目光那么讓人憐惜的的留在我的記憶中，什么時(shí)候，那目光才會(huì)消失，而且是在每一個(gè)角落。
我往姥姥家走著，心中充滿悲哀，我很慶幸我還有悲哀。
下課作文400字 篇19
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響起時(shí)，大家就生龍活虎地跑到大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、躲避球場(chǎng)、活動(dòng)中心打球，但是有些人則在教室里靜靜地做自己想做的事或是大吵大鬧、驚天動(dòng)地地談天說(shuō)地。
操場(chǎng)是最熱鬧的地方，圖書館卻是最安靜的地方。在操場(chǎng)上玩耍的人幾乎都在打籃球或是踢足球，很少人在玩游樂器材，因?yàn)閷W(xué)校的游樂器材很無(wú)聊，所以沒有人想去玩游樂器材。
留在教室的通常都是因?yàn)楸焕蠋熈P站，老師也常在教室里罵人或是改作業(yè)；我覺得下課的時(shí)候，就像是瘋?cè)嗽阂粯樱總�(gè)人都像瘋子一樣大吵大鬧，吵得大家不得安寧。
下課的時(shí)候，我通常都在教室里彈筆芯盒，因?yàn)槲矣X得非常有趣，但是我比較想去打球，但是我被老師處罰，所以不能去打球，要不然我每天都去打球。
“鐺！鐺！鐺！”下課的時(shí)間過得非�？�，短短的十分鐘過了，大家都愁眉苦臉、蝸牛步行地走進(jìn)教室里上課，大家有如被關(guān)進(jìn)大牢的囚犯。
下課十分鐘的時(shí)光，就像是大家最快樂的時(shí)光，雖然只有短短的時(shí)十分鐘，但是大家玩得瘋狂，就算是上課的鐘聲響起，也把“上課”丟到腦后，有時(shí)甚至還翹課，整天都在玩耍。
“鐺！鐺！鐺！”聽到這悅耳的上課鐘聲我就好想哭，因?yàn)檫@刺耳的聲音一響起，就好像下了十八層地獄，令人痛苦不堪。
下課作文400字 篇20
下課啦！
一群人以火箭般的速度沖出了座位。老師說(shuō)：“我還沒說(shuō)下課了�！蓖瑢W(xué)們只好又回到座位上了，聽老師又嘰里呱啦地講了幾句，終于，他宣布下課啦！
有的人連瘋帶跑，被婧怡一路追趕，他就是旭辰。老師看見了，命令道：“你給我回到座位上，下課不許離開座位，除了上廁所！”旭辰只好乖乖回到座位上。一天又一天，一季又一季，一年又一年，姜旭辰還在被追，我相信旭辰已經(jīng)變成跑步高手了！
當(dāng)然，抄作業(yè)的也有，要不就是上課講話被老師罰的，不然就是作業(yè)不認(rèn)真完成的。抄課文，抄作業(yè)，現(xiàn)在這招都快成老師的絕招了！沙沙沙，又有人在抄作業(yè)，還是那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在抄作業(yè)，我又想起老師的那句話：“作業(yè)不認(rèn)真完成的，就一個(gè)辦法，那就是抄！”如果不是，那就是這句話，‘你，上課講話，把這篇課文抄一遍！’”看著他們臉上笑嘻嘻的樣子，再看看現(xiàn)在，一臉無(wú)辜的樣子。我覺得他們抄作業(yè)是應(yīng)該的，誰(shuí)叫他們上課講話！
我們班里，等老師來(lái)之前，展開了一場(chǎng)帽子大戰(zhàn)，鵬旭的帽子是足球。足球發(fā)射！首先佳錦接球，注意，球要傳給我，足球傳到了我手上，不好，敵方要搶球，我以“S”型走位成功地把敵人給甩了。敵方又有人沖過來(lái)了，我又把球傳給佳錦，Yes，哦，敵方又有人沖過來(lái)了，佳錦又要把球傳給了我。不，敵方有人成功搶球，傳給了敵方隊(duì)長(zhǎng)鵬旭，敵方勝利！
上課的音樂?響了，我心想：下課真好玩！這時(shí)，同學(xué)們回到了座位上，開始了新的一節(jié)課……
下課作文400字 篇21
下課啦！下課啦！小學(xué)生們不約而同的從教室里跑出來(lái)，沖上操場(chǎng)�？�，操場(chǎng)上多熱鬧呀！
幾個(gè)小男孩在踢足球，旁邊的男孩高興地直叫：“快！快射門！對(duì)就是這樣！吔！我們又進(jìn)一球！”“有本事就再來(lái)一場(chǎng)！”輸球的男孩們不服氣地說(shuō)。這樣，又一場(chǎng)激烈的比賽開始了……
往左看，小明和小云正在進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球?qū)官悺４蛄藘扇�，小明說(shuō)：“敢再來(lái)一場(chǎng)嗎？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”他們又來(lái)了一場(chǎng)。小明贏了，說(shuō)：“我厲害吧？”小云說(shuō)：“好吧，我認(rèn)了，你確實(shí)比我厲害�！�
這時(shí)，他們看見小冬和紅紅正在一邊滑冰一邊聊天。“哇！好厲害！竟然能一邊滑冰一邊聊天！回去我也要練�！毙≡平蛔∽灾髯哉Z(yǔ)的說(shuō)。紅紅說(shuō)：“這也不是一兩天就能練好的，得經(jīng)常練，而且還得不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)�！毙≡撇豢月暳�，因?yàn)樗吕щy。
再往右看，六個(gè)男孩正在拔河�！耙欢�！一二三！使勁！”你看，他們比賽多激烈呀！“哦！我們贏啦！”但是他們都筋疲力盡，出了很多“瀑布汗”。
再往前看，小蘭、小美、小麗正在跳大繩，小美先跳，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……”小麗又跳了三十個(gè)，最后是小蘭，她跳的最多，整整一百個(gè)。小麗說(shuō)：“你真厲害，我才跳了三十個(gè)�！薄澳阋埠軈柡ρ�！”小麗笑了，小蘭也笑了。
這就是下課的操場(chǎng)，我們熱鬧的操場(chǎng)。
下課作文400字 篇22
“釘零零……”下課鈴傳過操場(chǎng)穿過走廊，飛進(jìn)窗戶，來(lái)到了我們的耳中。老師前腳剛出門，教室里就一下成為了歡樂的海洋…………
鏡頭—
瞧，在這海洋，這一片的浪花格外顯眼。睛一看，原來(lái)是吳某和“木子函”在斗筆呢！他們你來(lái)我往，你一下我一下。在他們眼中，這桌子好像成了一個(gè)武林戰(zhàn)場(chǎng)，兩位“大俠”也打得不分你我，不分勝負(fù)呢！“猴子撈月！”吳某直擊“木子函”的“大俠”。而“木子函”又哪是一個(gè)等閑之輩？他不示弱使出了招式“掃堂腿”，又把吳某的筆揍成了“蝸�！�，不敢再出殼迎戰(zhàn)了……
鏡頭二
讓我們到操場(chǎng)上看一看吧！人群中的談笑聲此起彼伏。放眼望去一個(gè)人在人群中格外顯眼，那是我“班的老大姐，寧姐！只見她從人群當(dāng)中鉆出來(lái)，喊道：“我來(lái)！”她擺好架勢(shì)，奮力一踢。頓時(shí)，仿佛全場(chǎng)只剩下了那個(gè)足球在天空中無(wú)聲地飛翔，似乎馬上就要不見蹤影，不見蹤跡了。
鏡頭三
他們?cè)诟墒裁�？哦！原�?lái)在玩大學(xué)者“紅笨丑”的新游戲！什么羅馬、日本、俄國(guó)都在里面出現(xiàn)了。只見“程稱”一聲令下，他的“大軍”便向日本沖去，日本殊死抵抗卻無(wú)濟(jì)于事。最終，他占領(lǐng)了日本…………
“丁零零…………”
上課鈴響了，這次微鏡頭的記錄就到這！我要去上課了！再見！
下課作文400字 篇23
下課嘍!老師走之后，一些人情不自禁地喊道：上了四十分鐘，累死了!同學(xué)們有的手搭肩，露出了輕松了笑容;而有的卻還很有精神，正聚精會(huì)神地看著書;還有把頭探向窗戶外，呼吸了一些新鮮的空氣，露出了燦爛的笑容。
有一群人，那可以稱得上是我們班的搞怪王，時(shí)不時(shí)做一些搞笑的動(dòng)作，令人哈哈大笑，搞得整個(gè)教室的人一陣狂笑。有的淘氣包還假裝拍拍一個(gè)人的背，其實(shí)是在他的背后貼了一張便利貼，上面寫著一兩句臟話。當(dāng)那個(gè)人發(fā)現(xiàn)時(shí)，便滿腔怒火，沖著那個(gè)淘氣包掄起拳頭就要打，而那淘氣包卻急中生智，笑了笑，說(shuō)：沒事的啦，開個(gè)玩笑而已。說(shuō)完又再次拍了拍他的背，在那淘氣包手一拿開，那個(gè)人背上又多了一張便利貼，這真是笑里藏刀啊!同學(xué)們見了，有的用手拍了拍桌子，瘋狂地笑了起來(lái);有的更夸張，笑到肚子疼。
那人見別的同學(xué)都在指著他瘋狂地笑，氣急敗壞，斬釘截鐵地說(shuō)：我一定要去告老師!說(shuō)完便大步流星的走向大辦公室，可還沒到辦公室門口，那人便來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)，走回了教室。同學(xué)們發(fā)出了震天動(dòng)地的笑聲，那個(gè)淘氣包喊道：就知道你沒這個(gè)膽量!那個(gè)人和淘氣包對(duì)視著，可沒過多久，兩個(gè)人不由得大笑起來(lái)，手搭肩，之前的怨恨化為烏有。
一首古詩(shī)播完后，預(yù)示著上課了，同學(xué)們垂頭喪氣地回到了座位上。
可真是上課一條蟲，下課一條龍啊!
下課作文400字 篇24
下課鈴響了，一首活潑的音樂在教室里響起，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，下課了，可別忘記做好課前準(zhǔn)備哦！要不然老師就讓我們?nèi)喑n文哦！”這時(shí)我先做好了課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備和我的朋友去上廁所了。
大家正在焦急地等待著老師說(shuō)：“下課！”有的同學(xué)像在騎馬一樣的，他的手扶著椅子的兩邊，腳踩著椅子的兩條邊，同時(shí)在發(fā)出“嗒嗒”的聲音；有的都呆了，他的手托著臉，但另一只手像在彈鋼琴一樣，不停敲擊桌面；還有的在擺著跑步的動(dòng)作，她的腳都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要沖出教室；而我卻抱臂坐正，可我的心早就飛到九霄云外去了。��！老師什么時(shí)候能下課�。�
“咚”老師兇狠地敲了一下桌子，我們都嚇了一跳�？匆娎蠋煹拿济汲闪艘粭l線，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，他兇巴巴地說(shuō)：“你看看你們考的這么差，平均分才達(dá)到九十分，我再拖堂個(gè)一分鐘，講一下試卷�！蔽蚁耄喊�！老師，每次都說(shuō)一分鐘，可是會(huì)拖四十分鐘的。我玩耍的美夢(mèng)泡湯了。
這時(shí)，同學(xué)們不耐煩了。有的在唉聲嘆氣，他先嘆了一口氣，然后把手順著從臉一直滑下來(lái)；有的還在哼著小曲手托著下巴，好像在唱《學(xué)貓叫》；還有的在做小動(dòng)作；有一個(gè)在甚至趁老師不注意的時(shí)候，從桌肚里拿出了一顆糖，放在嘴巴里。
老師先看了我們一眼，無(wú)奈地說(shuō)：“下課了，同學(xué)們，好好休息吧！”正當(dāng)我們出去玩的時(shí)候，上課鈴響了，我們看著老師的身影慢慢走去，心想：我真希望同學(xué)們能好好表現(xiàn)，不要再拖堂了。
下課作文400字 篇25
叮鈴鈴——下課了，我立馬和錢麒安還有汪代涵一溜煙跑出去玩“抓人游戲”。
我們首先去抓汪代涵，我倆跑了一千米，可連一個(gè)影子都沒有。錢麒安垂頭喪氣地說(shuō)：“俺不抓了，眼鏡俠，你去抓吧!”我本也嘆了口氣，卻忽然見到汪代涵正在不遠(yuǎn)處正對(duì)我們做鬼臉呢!我立刻拉起錢麒安跑進(jìn)了男廁所里。過了五分鐘，我貓著腰出去，躲在墻后瞄了一下，發(fā)現(xiàn)汪代涵正在門口東張西望，眼睛瞪的有銅鈴那么大，好像在試探什么。
正當(dāng)他走到門口的時(shí)候，我立馬跳了出來(lái)，一把抓住了汪代涵的右臂。錢麒安也從廁所里跑了出來(lái)，眉開眼笑，眉毛成了兩只彎彎的小船，眼睛都瞇成了兩條縫。
第二次是抓錢麒安，錢麒安一聽見“ONE!”這個(gè)指令，立刻“噔噔噔”地跑上樓，我沒有往上跑，而是往左邊樓上跑，汪代涵早就知道了我的用意，也從右邊樓上跑了上去，與我里應(yīng)外合。錢麒安正在往樓上跑的時(shí)候，見我在前面當(dāng)“攔路虎”，他又往回走，見后面還有汪代涵，一下子“哇!”他大哭起來(lái)，眼淚就從眼里像長(zhǎng)江水一樣滾滾地流出了了。
正好這時(shí)，鐺鐺鐺，上課了，汪代涵跑了下去。我在上面對(duì)錢麒安說(shuō)：“我們下去畫畫吧!”他一聽，立刻雨過天晴了。一下子站了起來(lái)，和我下樓去了。
通過這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)人的情緒真多變啊!
下課作文400字 篇26
下課只有十分鐘，而上課卻有四十分鐘。雖然如此，但下課還是決定全力一搏。
上課拉老師當(dāng)拉拉隊(duì)，下課拉學(xué)生當(dāng)拉拉隊(duì)。
還沒上學(xué)，上課和下課都在想著對(duì)策。鈴響了，上課反應(yīng)快，一個(gè)箭步?jīng)_上前，贏得了四十分鐘。四十分鐘剛過，上課也沖上前，博得了十分鐘，可是老師卻說(shuō)“大早上的時(shí)光不能浪費(fèi)，在學(xué)一學(xué)�！睂W(xué)生們垂頭喪氣，老師興致勃勃。最后，在下課和學(xué)生們的共同反對(duì)下，老師終于“依依不舍”的走了�？珊镁安婚L(zhǎng)，老師剛走出教室，鈴聲也隨即向了。下課剛才喊的精疲力盡，那還有時(shí)間和精力旺盛的上課爭(zhēng)奪時(shí)間？于是，上課不費(fèi)吹灰之力就將下課一腳踢出門外。
下課不服，準(zhǔn)備東山再起，可腿疼沒辦法，先去醫(yī)院看一下。骨折。由于下課在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)，這可苦了學(xué)生們：一天到晚都在上課，上得兩眼冒星星。上有政策，下有對(duì)策，學(xué)生們也想出了“上課休息”的好辦法，可成功率很小。
下課出院了。他還想為學(xué)生們搏奪下課時(shí)間，可學(xué)生們已經(jīng)不對(duì)他抱希望了，紛紛罵下課現(xiàn)在來(lái)是想看他們笑話。下課不語(yǔ)，默默的承受著學(xué)生們的指責(zé)，頭上整整多了一個(gè)月的雨……
上課感動(dòng)了，于是想出了一個(gè)辦法。他下決心要幫下課找回榮譽(yù)。當(dāng)學(xué)生一指責(zé)下課，上課就立馬叫來(lái)老師。漸漸的不指責(zé)他了。
第二天，下課的手提包里多了一張紙條，上面寫著：有一種友誼是不用親密無(wú)間的卻可以天長(zhǎng)地久。這不就足夠了嗎？
下課作文400字 篇27
春天到了，天氣越來(lái)越溫暖，草、樹都長(zhǎng)出了新葉，小鳥站在枝頭歡快地歌唱�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過河、有的踢足球、還有的賽跑。
看到同學(xué)們那么快樂，我也參加到小馬過河的游戲中。我站在岸上，想到要躍過抓的同學(xué)，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴(yán)肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學(xué)都走開了，便開始大聲叫了起來(lái)：“我在里，來(lái)抓我呀！”抓的同學(xué)聽到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣。
操場(chǎng)的正中央有一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)自發(fā)組成的足球隊(duì)在那里進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)是真正的冠軍�，F(xiàn)有一方隊(duì)員在中場(chǎng)開球，以腳遠(yuǎn)射，一下踢到了對(duì)方禁區(qū)，這下可亂套了，防守的隊(duì)員和攻擊的隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)爭(zhēng)搶。守門員的臉繃得緊緊的，雙腿彎曲，指揮著隊(duì)友：“快、快去搶球，然后把球踢到對(duì)方那邊�！币娬f(shuō)也沒用，守門員也參加到搶球的行列，最后球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容，攻擊的隊(duì)員見機(jī)會(huì)失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機(jī)會(huì)失去了，還有下次。”
“叮鈴鈴”頓時(shí)我們不愿聽見的上課鈴聲響了，大家依依不舍地回教室，期待下一個(gè)課間休息的到來(lái)。
下課作文400字 篇28
“……5、4、3、2、1下課！”我盯著手表上的秒鐘進(jìn)行下課的倒計(jì)時(shí)�？沙龊跻饬系氖迁D―廣播里傳得不是下課音樂，而是“嘶嘶”的像煤氣泄露的那種聲音，全班頓時(shí)一陣騷動(dòng)，哪有什么心思去聽課啊，兩只耳朵任被班級(jí)里廣播喇叭給揪去了，不管老師怎么喊也不奏效。
我們繼續(xù)著傾聽與評(píng)論那怪聲。
聽啊，廣播里從“嘶嘶”聲轉(zhuǎn)為“隆隆”的響聲，今天正好是“神舟六號(hào)”升天的日子呢，指不定中國(guó)航天部給我們搞了個(gè)特殊待遇――讓我們利用下課聽一下升天時(shí)的“第一聲音”呢……過了幾秒，聲音里又夾雜了些“嗡嗡”的怪調(diào)，“呀，不好，廣播里撞見蜜蜂啦！”一個(gè)調(diào)皮的男生像宣布新大陸般大叫。隨后，又一群唯恐天下不亂地跟著起哄……又過了幾秒鐘時(shí)間，廣播在先前的基礎(chǔ)上又增加了“噔噔”的跳躍聲，“哇塞，好棒的搖滾樂哦！”我班的音樂奇才頗有深度地從椅子上豎了起來(lái)，評(píng)價(jià)道。接著，幾個(gè)男生便激動(dòng)地“oh—lai，oh—lai”喊了起來(lái)�！肮ｉL(zhǎng)一定在玩C。S！”“不對(duì)，應(yīng)該是紅色警戒！”……“嚓！”像誰(shuí)關(guān)了電源開關(guān)似的一聲，廣播里的聲音沒了，教師無(wú)奈地?cái)倲偸�，宣布下課。
后來(lái)，才知道是上節(jié)課下課，一個(gè)男生把廣播上的一根開關(guān)線扯了，才造成了這樣的怪聲。呵，這可真是奇妙的下課音樂��！
下課作文400字 篇29
“當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-”的聲響回蕩在校園內(nèi)，在這一個(gè)時(shí)刻，所有人喜悅興奮的心情從心頭上滿溢而出，他們的目標(biāo)都只有一個(gè)，那就是下課。
當(dāng)老師無(wú)奈的喊著“下課!”，所有人便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出，頓時(shí)，原本寂靜沉默空無(wú)一聲的校園，忽然變的熱鬧活潑，喧囂不已。再教室的一角，可見有人與知心的朋友談天說(shuō)地，此起彼落的笑聲從不間斷;再操場(chǎng)的一處，可見有人與真摯的伙伴打一場(chǎng)激烈的球賽，熱情激昂的喊叫聲從不停止;在圖書館一區(qū)，可見有人與要好的知音溫習(xí)功課，悅耳的翻書聲從不暫停。我喜愛在絢爛的陽(yáng)光照射下，閱讀一本古代小說(shuō)或是現(xiàn)代文學(xué)，享受美好的時(shí)光，這是一個(gè)最短暫但也最美好的校園時(shí)刻。
下課，是片刻的休息時(shí)間，如果能將它利用的淋漓盡致，那對(duì)于求學(xué)的成功之路必定不遠(yuǎn)。將自己的身心放松，仔細(xì)去體會(huì)身旁的一切事物，或是將上課的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，充分利用瑣碎的時(shí)間，充實(shí)自己不足之處，與同學(xué)互相交流意見，增廣自己的見識(shí)，就是最完美的校園時(shí)刻。
下課的時(shí)光總是十分短暫，卻讓我獲益良多，這使我了解到，只要完善的利用這小時(shí)間，所得到的絕對(duì)是大收獲。下課時(shí)間使人滿心喜悅，每個(gè)人都有自己喜愛的校園時(shí)刻，我最喜歡的校園時(shí)刻就是下課時(shí)間。
下課作文400字 篇30
叮鈴鈴下課鈴響了。教室里響起一陣噔噔噔的腳步聲。同學(xué)們有的沖出了教室，拿出撲克牌在走廊上飛來(lái)飛去；有的拉拉扯扯地嬉鬧著、扭打著；有的安靜地坐在座位上看書，見縫插針地開始做作業(yè)。一個(gè)課間，只有十分鐘，不同的人做著不同的事，從他們身上看出了不同的性格。
你看那個(gè)飛撲克牌的男生吧，衣著時(shí)尚，表情冷峻，他食指和中指夾著一張撲克牌，十分帥氣地一甩，撲克牌劃著優(yōu)美的弧線飛射出去�？墒�，他帥不過三秒，那張撲克牌正好不偏不倚砸在一個(gè)身材高大的男同學(xué)的眼眶上。只見那男同學(xué)大叫一聲，捂著臉，脖子瞬間漲紅了。那個(gè)“冷峻”的男孩見狀撒腿就跑，高個(gè)子男孩像坦克一樣沖了過來(lái)，把這個(gè)�？岬娘w牌男孩壓在了他的“車”底下。“坦克”離開后，地上坐著一個(gè)頭發(fā)凌亂、一臉尷尬的人，地上撲克牌散了一地。
再看一個(gè)文靜的同學(xué)吧。那是一個(gè)十分可愛的女生，正端坐在座位上看書。她的表情很搞笑，手上拿著書，眼珠子卻在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，嘴角好像憋著笑。你說(shuō)她在看書吧，她的視線從沒在書上停留過；你說(shuō)她在玩吧，她又安靜地像一只正在潛伏的獵豹。瞧，一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛到她的臉上，只見她紋絲不動(dòng)，完全沒有感覺，任憑蚊子在她的臉上“簽名留念”。
叮鈴鈴上課了。喧鬧的教室又安靜了下來(lái)。下一節(jié)課后，將又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么樣有趣的同學(xué)呢？
下課作文400字 篇31
今天是期末考試的日子，它像一個(gè)邪惡的魔鬼，邁著飛快的步子向我們沖來(lái)。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”結(jié)束的鈴聲終于響了，同學(xué)們一窩蜂走出考場(chǎng)，來(lái)到走廊。
有的同學(xué)立刻找到自己的狐朋狗友，和朋友討論考試答案；有的同學(xué)獨(dú)自站在走廊一角，抬眼望天，仿佛在向藍(lán)天白云訴說(shuō)自己的痛苦；有的同學(xué)大搖大擺地走出考場(chǎng)，臉上沾沾自喜。
“嘿！哥們，你最后一題的答案是什么？”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是小明�！�49吧？”我沒有底氣地說(shuō)�！把剑∥覄偤煤湍阆喾矗�94。”小明驚訝地說(shuō)。此時(shí)，我的內(nèi)心已經(jīng)崩潰，仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵。
這時(shí)，小紅恰好走過來(lái)，我問道：“小紅你最后一題答案是49還是94？”“當(dāng)然是49啦。”我開心得一蹦三尺高，“no！”小明一氣之下跑進(jìn)辦公室，我也跟上去。
小明向王老師問道：“王老師，最后一題的答案是什么？”王老師說(shuō)：“49呀！”我心花怒放，像一只快樂的小鳥在走廊上飛奔。當(dāng)然，心里懸著的巨石也放了下來(lái)。
嗯？竟然還有人在談電腦游戲？在一片喧鬧中，我清晰地聽到“王者”兩個(gè)字！算了，不管了。在來(lái)來(lái)往往的人群中，我隱約看到小鋼在看小說(shuō)，他正樂著呢！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”哦，我又該整理整理自己的心情，回到教室去考試了！
下課作文400字 篇32
叮鈴鈴！下課了，老師前腳剛走，同學(xué)們便紛紛如潮水般涌出教室。此時(shí)，下課眾生相已悄然開始，讓我們一起來(lái)看一看吧！
佛系無(wú)聲型
雖然已經(jīng)下課了，外面熱鬧非凡，但這種人卻似上課般安靜。他們有些在畫畫，有些忙著趕作業(yè)，有些在看書，只能聽到寫字的沙沙聲或翻書頁(yè)時(shí)的聲音。他們左手握著筆，右手抓著書本，眼睛一直盯著書或練習(xí)冊(cè)，他們面無(wú)表情，但嘴里卻一直哼著小曲，看起來(lái)非常悠閑呢！
追逐奔跑型
知道男生們?nèi)ツ膬毫藛�？沒錯(cuò)，他們正在操場(chǎng)上玩兒呢？他們是最先跑出教室的人，有的在打籃球，有的跳繩，有的追逐打鬧，他們的臉上笑開了一朵花，可能下課是他們最開心的時(shí)候吧！操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)他們踢球的咚咚聲，跑步的噠噠聲，跳繩甩向地面的噼啪聲，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)哈哈的笑聲呢。
他們非常高興，可只要上課鈴響起，他們的臉上就會(huì)再度愁眉苦臉了。
談天說(shuō)地型
下課時(shí)，女生們一般都聚集在一起開茶話會(huì)了，她們從古今聊到未來(lái)，從人生夢(mèng)想談到娛樂八卦，反正是能聊的全部都聊了。教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)愉悅的笑聲，還有看似兇狠的吵架聲，有時(shí)候，她們聊著聊著甚至手舞足蹈地跳起來(lái)。大家都很開心，即使上課了，他們的臉上也不會(huì)出現(xiàn)一絲悲傷，似乎還意猶未盡呢！
真是下課眾生相，各有各模樣��！不知各位是下課眾生相中的哪一種呢？
下課作文400字 篇33
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開始了！
女生們幾個(gè)人一組，跳起了皮筋，兩個(gè)人撐著皮筋，其他人排好隊(duì)，在皮筋之間輕盈地來(lái)回跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂乎。
我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們?cè)谕鎲瓮茸ト说挠螒�。分好組，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戲場(chǎng)內(nèi)，四處跑動(dòng)躲避對(duì)方的抓捕�！皢瓮茸ァ钡囊环揭膊桓适救�，兩個(gè)人分別從不同的方向前后包抄，實(shí)施兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)、仿佛沒有人能逃出他們的手掌心。
看！我們的主將鄭汀岳機(jī)警地望著兩個(gè)敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側(cè)沖出對(duì)方的“兩點(diǎn)一心”的包圍圈，高昂著頭，一副得意的樣子，心想：無(wú)論你們?nèi)绾巫ノ�，我都能逃掉，讓你們撲個(gè)空。對(duì)方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個(gè)子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契，王文彬快速地追著我們組的洪淞，把他追到了一個(gè)角落里，洪淞正想從左面沖出去，但是柏天豪迅速跳上來(lái)，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場(chǎng)了。
“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來(lái)。雖然馬上要進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但是下課十分鐘的快樂景象仍保留在我們的腦海里。
下課作文400字 篇34
“丁零零――下課了，老師你們辛苦了！”下課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走出了教室。
頓時(shí)，班級(jí)就成了一鍋粥，到處都是亂哄哄的。有的同學(xué)跑到了操場(chǎng)上，而有的同學(xué)選擇留在班級(jí)里。先看看班級(jí)里的這幫“學(xué)霸“，有的迅速的拿出了書本預(yù)習(xí)下一課，有的拿出了本子打算寫完老師提前布置的作業(yè)。當(dāng)然也有一些“學(xué)渣”，他們有的正在后面追逐打鬧，甚至還有大膽的拿起粉筆在黑板上畫起畫來(lái)……
再看看操場(chǎng)上的同學(xué)，人可真多呀，有的在操場(chǎng)上扔起了沙包，有的在操場(chǎng)上踢毽子，還有的幾個(gè)女生在那里跳皮筋。這時(shí)卻有人打起來(lái)了，圍觀同學(xué)有的在那里將他們扒開，而有的同學(xué)卻在那里煽風(fēng)點(diǎn)火：“哎呦，打起來(lái)了！”
“別打啦！”這時(shí)班長(zhǎng)大人走了過來(lái)。她身上穿著一身運(yùn)動(dòng)服，手叉著腰，表情十分嚴(yán)肅。同學(xué)們見她過來(lái)了，都紛紛讓道。“為什么打架？”班長(zhǎng)大人質(zhì)問到�！笆撬攘R我的！”徐以浩大聲嚷嚷著。“是他先打我的！”趙鑫軒瞪了徐以浩一眼�！昂美玻∈裁匆矂e說(shuō)了，你們兩個(gè)人，我說(shuō)你你說(shuō)我的，肯定有人撒謊！走，跟我去見老師！”他們倆誰(shuí)也不服誰(shuí)，互相瞪了一眼，跟著班長(zhǎng)大人走了。
就在這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們都一窩瘋似的沖進(jìn)了教室，而我也擠了進(jìn)去。
下課作文400字 篇35
在安靜的校園里，同學(xué)們正在上課，溫暖的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園，大樹的葉子被風(fēng)一吹“嘩嘩”地響，好像樹在笑似的，花兒們準(zhǔn)備參加選美比賽，正在梳妝打扮呢。
“叮鈴鈴”下課了，老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就如同流星一般飛了出去，甚至有些人擠不出去，直接就站在窗戶旁邊靜靜瞧著外面。
看！走廊上和教室里可真熱鬧啊，有的人在走廊上玩老鼠偷油，有的在玩足球，有的在玩老鷹捉小雞......而有的“倒霉蟲”因?yàn)闆]認(rèn)真聽課只好隨著老師去了辦公室。
突然，一陣陣歡樂的笑聲傳入我的耳朵，我跑過去一看，呀！他們?cè)谕嫖遄悠澹瓉?lái)他們的笑聲是因?yàn)橛袀�(gè)人下錯(cuò)了棋，可真是蠻有趣的呢！由于他老是下成圍棋，不用說(shuō)他已經(jīng)連輸了幾盤，我看不下去了，親自上陣幫他贏回一局。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向了另外一個(gè)地方，看到扳手腕大賽馬上就要開始了，我趕緊跑過去，剛開始，全場(chǎng)屏住呼吸用緊張的目光看著他們兩個(gè)，過了一會(huì)，只見手背的青筋因?yàn)橛昧^度而暴出來(lái)，眉毛緊緊地皺著，耳朵紅得像熟透了的蘋果，手在微微顫抖著。最終一個(gè)人突然用力，一下就把對(duì)手扳倒了，本來(lái)氣氛緊張的教室現(xiàn)在變成得熱鬧非凡的，同學(xué)們都在為那贏的人喝彩，那輸?shù)娜四夭环䴕庥謥?lái)了一場(chǎng)，結(jié)果他還是沒有贏。
不知不覺那熟悉的上課鈴聲響起，同學(xué)們戀戀不舍地回到了自己的座位，開啟了新一堂學(xué)習(xí)知識(shí)的旅程。
下課作文400字 篇36
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，我高興得走在譚櫻的座位上，說(shuō)：“譚櫻，我想玩你的游戲本�！弊T櫻急忙拿出游戲本，我在游戲本里扮演的是一個(gè)帶著兔子耳朵的女生，衣服五顏六色，非常漂亮。我在商場(chǎng)里賣了幾只雞，賣給了譚櫻。我有一只小寵物，它雪白雪白的，耳朵很長(zhǎng)，它是什么？哦，它是一直小兔子，小兔子的尾巴很小很像一個(gè)長(zhǎng)滿毛的球，所以，我給它取了個(gè)名字叫做“小絨球”，小絨球每一次都把敵人打得落花流水，有的敵人是打針，有的敵人是吃藥，還有的敵人是住院，這些都是被小絨球打敗的后果，我的家里，可以用一個(gè)英語(yǔ)單詞來(lái)表示，那就是BEAUTIFULL。家里有藍(lán)色的窗簾，深紅的冰箱，幽默的保姆，華麗的臺(tái)燈……
外面的世界是什么樣的呢？我們一起去看看吧，我們到了花藝園，花藝園里的花非常多，有玫瑰花，有菊花，有水仙花，還有茉莉花，我買了一盆文竹，準(zhǔn)備好好的栽培它，我們又來(lái)到了茉莉的蛋糕店，茉莉的蛋糕店里有一股香噴噴的奶油味，問了就想吃，說(shuō)到這，我的肚子咕咕直叫了，情不自禁的買了塊松軟的蛋糕來(lái)滿足我的口服之欲。
這是，一段優(yōu)美的音樂響起，干嘛？上課！我飛快的跑到座位上坐下，譚櫻也收好了自己的餓游戲本，進(jìn)入了上課的階段。
下課作文400字 篇37
你是人，也是一臺(tái)極其精密的機(jī)器。在你的身體里，有一整套完善的全自動(dòng)儲(chǔ)水系統(tǒng)，這就好像是你的“行走水庫(kù)”，你走到哪里，它就跟到哪里。這個(gè)水庫(kù)里的水相當(dāng)于你體重的75％。只有當(dāng)你的水庫(kù)里始終保持著這樣的儲(chǔ)水量時(shí)，你的身體機(jī)器才能健康地運(yùn)轉(zhuǎn)。
水能潤(rùn)滑關(guān)節(jié)，水可防止眼球過干，水亦能調(diào)節(jié)體溫，透過排汗帶走體內(nèi)過高的熱量。多喝水可降低尿酸、預(yù)防痛風(fēng)發(fā)生，還可以降低尿中的鈣濃度，避免尿路結(jié)石。如果你的水庫(kù)出現(xiàn)“旱情”的情況，你的身體機(jī)器就會(huì)出現(xiàn)狀況了。這時(shí)候，你的身體機(jī)器雖然還在轉(zhuǎn)動(dòng)，但某些地方已經(jīng)開始出現(xiàn)“水位下降”了。
口渴就是“水庫(kù)”水量不足的信號(hào)。所以，你得規(guī)定自己多喝水。特別是在上好課以后，你一定要喝一杯水，腦子會(huì)轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。這樣你的身體就像給機(jī)器上了潤(rùn)滑劑一樣，靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。
為什么飲料越喝越覺得渴�。吭瓉�(lái)，進(jìn)入身體里的那些飲料里含有大量的脫水因子。這些脫水因子進(jìn)入身體后，不但很快從身體里排泄掉，而且臨時(shí)還會(huì)帶走你身體“水庫(kù)”里儲(chǔ)存的水分子。
美國(guó)一些醫(yī)學(xué)院與研究機(jī)構(gòu)共同制定出一項(xiàng)“長(zhǎng)壽守則”，其中一條就是“飯前半小時(shí)到一小時(shí)之間飲水與清晨飲水”。
從今天開始，下課了，趕快喝杯水！
下課作文400字 篇38
“好棒！下課了！”大家準(zhǔn)備以風(fēng)馳電掣的速度沖出去時(shí)，耳邊卻傳來(lái)令人刺耳的聲音！真討厭，又被老師叫住，真是掃興！這也難怪，因?yàn)橐淮笤鐏?lái)上課時(shí)大家就懶洋洋的，一下課就鬧烘烘的，當(dāng)然老師會(huì)火冒三丈，氣得眼冒金星。此時(shí)，一個(gè)聲音劃破了班上的寧?kù)o，頓時(shí)呈現(xiàn)緊張僵硬的場(chǎng)面，原來(lái)是上課鐘聲呀！于是又繼續(xù)了老師上一堂課講的話題，唉！真是無(wú)趣呀！終于今天的第二次下課鐘聲響起，身為班長(zhǎng)的我迫不及待的下命令：“起立、立正……”后，我馬上跑到隔壁班，與他們追逐嬉戲，跑得我滿身大汗，汗流浹背。
上課前回到教室坐下，大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事，“碰！”的一聲大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是老師呀！老師為了懲罰剛才吵鬧的同學(xué)，竟然叫我們跑操場(chǎng)。天呀！操場(chǎng)，我的最恨。跑呀跑！拖著疲憊的身軀無(wú)奈的跑著，不禁令我叫苦連天！
呼！終于再次下課了，雖然大家早已筋疲力盡，但是大家還是很快樂，因?yàn)檫@是我們盼望已久的二十分鐘下課，大家還是生龍活虎一般，因?yàn)榭梢允褂美蠋煹膶氊愲娔X，也可以到“愛的書庫(kù)”看書還可以聽音樂，甚至可以到外面盡情的跑跳，這真是我們最高興、快樂的時(shí)光了。
每天二十分鐘的下課時(shí)間是我六年級(jí)的記憶里，最快樂的時(shí)光了。雖然“光陰似箭”，但擁有愉快的下課時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)，就能非常滿足了。
下課作文400字 篇39
占下課時(shí)間，大家對(duì)于這種情況一定不陌生吧！對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，占下課幾分鐘的時(shí)間算不了什么，但對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻像要了我們的命。
如今，我最不喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎n文占下課時(shí)間占得最多。今天，我看著課程表，發(fā)現(xiàn)接下來(lái)的兩節(jié)課都是語(yǔ)文課，我心里一沉：“這下中間的一節(jié)下課時(shí)間肯定是難逃老師的‘魔爪’了�！蔽疫呄脒吰砬笞屵@節(jié)課間的時(shí)間能過得慢點(diǎn)，讓我再多玩一會(huì)兒，可事與愿違，時(shí)間像滑滑的魚兒從我身邊竄過。一轉(zhuǎn)眼便到了語(yǔ)文課，我在教室里度日如度年地坐著。果然不出所料，中間一節(jié)下課時(shí)間被占用了，下課鈴響了，老師仿佛一點(diǎn)兒也沒聽見，仍然在津津有味地講著，她像變成了一架掃不停的機(jī)關(guān)槍，講出來(lái)的一詞一句都變成了子彈打向我們，我們個(gè)個(gè)都被打得“東倒西歪”。老師本來(lái)就想把第二節(jié)下課時(shí)間占用了，這回終于找到了把柄，大聲說(shuō)道：“坐正！每過一會(huì)兒都要提醒你們，坐端正，時(shí)間都浪費(fèi)掉了。第二節(jié)課時(shí)間就不用下了�！蔽覀兌及晣@氣的，這時(shí)候老師又使出“絕招”――占課，說(shuō)：“再嘆氣，星期三的電腦課就別想上了！”聽完，我們個(gè)個(gè)都坐得端端正正的，老師臉上立刻露出了一種勝利者的微笑。而我們卻一點(diǎn)兒也不開心，心里很不是滋味。
老師，請(qǐng)不要再占用我們的休息時(shí)間，行嗎？
下課作文400字 篇40
現(xiàn)在是10：08分，第三節(jié)課下課。
本來(lái)應(yīng)該是做操的時(shí)間，可是因?yàn)槌跞恼谠驴�，于是我們多了一點(diǎn)空閑的時(shí)間。這使我很高興――我不怎么喜歡做操，或者說(shuō)，我有點(diǎn)懶，我不想做大幅度的運(yùn)動(dòng)。
肚子隱隱的痛，教室里人不多但很亂，聲音很嘈雜。尤其是班長(zhǎng)同桌，一個(gè)男生的聲音竟然也可以這樣女性化，尖細(xì)的娘娘腔。忽然有人打開了燈，原本昏暗的教室被這亮光刺得亮堂堂的。像從泥土中呆久了的泥鰍突然把頭探出了土層，我的眼睛很不能適應(yīng)。我把頭埋進(jìn)臂彎，眼前便重歸黑暗。我一直很喜歡燦爛這一刻卻依賴黑暗。
我不喜歡下雨天，雖然很多人說(shuō)很詩(shī)意很美很舒服。“淅瀝嘩啦”的飄在身上的雨水，坑坑洼洼的積滿水的地面，濕漉漉的沾滿水的褲腳，笨拙且麻煩的雨傘，都讓我厭惡。陽(yáng)光明媚甚至熱辣辣的夏天讓我感到快樂，雖然我總是會(huì)習(xí)慣地頭暈到體會(huì)地球旋轉(zhuǎn)且煩躁但我還是很快樂。我喜歡夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我總是穿著吊帶裙躺在涼席上暴飲暴食也不管身材已經(jīng)很不窈窕。門外大樹上知了們興奮地大合唱，在我聽來(lái)真是動(dòng)聽，讓我十分安寧。
大人們說(shuō)我很安靜，可他們又何嘗明白我心腔中沸騰的熱血；朋友說(shuō)我瘋瘋癲癲大女子主義，可他們又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的憂愁？
現(xiàn)在是10：30，上課了，無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。
下課作文400字 篇41
在一個(gè)昏暗幽靜的地獄里，有著好幾只無(wú)精打采的籠中鳥，正在等待迎接黎明的那一刻。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，噢！擁有七彩光芒的小天使正要帶領(lǐng)我們到朝氣蓬勃的天堂去，而帶領(lǐng)我們到天堂去的天使就是──下課，我們的救世主。
當(dāng)我聽到下課的鐘聲時(shí)，就像當(dāng)年劉備一樣如魚得水似一樣高興，其他同學(xué)則焦急的等待嘰嘰喳喳的老師甚么時(shí)候說(shuō)“下課”。當(dāng)老師說(shuō)“下課”之后，原本愁眉苦臉的學(xué)生們，全都欣喜若狂，再用閃電般的速度飛出去，真的是上課一條蟲、下課一條龍��！下課時(shí)，有的人跑去球場(chǎng)上尬球，解放自我；有的人圍在一起談天說(shuō)地，人聲鼎沸；更有人待在教室里，趴在桌子上前往夢(mèng)的國(guó)度里去了；還有人在合作社排隊(duì)等著買零食、糖果吃。下課時(shí)間才剛開始，學(xué)校早已煥然一新了。
在球場(chǎng)上打球的人，氣氛已經(jīng)飆到了最高點(diǎn)，到處都是快樂的氣氛，這快樂的氣氛傳到了原本沉寂的教室也開始喧鬧起來(lái)，大家開始在教室里開派對(duì)，將桌子當(dāng)作舞臺(tái)在上面狂歡，就連老師也跟著我們一起在教室里唱歌、跳舞，快樂的氣氛充滿了整座學(xué)校，幾乎要把天空炸開了。
但是，好景不常，恐怖的惡魔——上課鐘聲響起，每個(gè)人臉上都有一種意猶未盡的表情。我好希望這下課的時(shí)間可以更久，也希望下一次下課可以玩得更瘋、更快樂。
下課作文400字 篇42
“丁零零”，伴隨著一聲清脆的下課鈴聲，別開生面的下課音樂會(huì)就此拉開了帷幕。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都搖身一變，從學(xué)生變成了能歌善舞的歌手，或是精通樂器的樂手。首先是“著名歌手”吳可嘉“上臺(tái)表演”，只見他與其他另外一名“歌手”互相追逐，“跳”著怪模怪樣的“舞蹈”，“嗷，嗷，嗷……”地唱著“天籟之音”，不時(shí)用身子來(lái)撞擊“大鼓”——桌子，發(fā)出“嗵嗵”聲響，似乎在為自己的演唱伴奏�？磪强杉纬谩叭绨V如醉”，孫志軒也來(lái)了勁，拿起一支鉛筆和一塊橡皮交替著在桌面上敲了起來(lái)，“叮嘭叮嘭叮嘭……”此時(shí)的桌子似乎成了他的架子鼓，他“盡情忘我”地敲著，桌子繼續(xù)發(fā)出這種“美妙”的旋律，大家瞧了，紛紛效仿。你看那王鑫，拿著自制的“笛子”——鋼筆蓋，像個(gè)明星似的演奏著，站在椅子上，居高臨下地掃視著她的“fans”——同學(xué)們，自制的“笛子”發(fā)出“噓噓”的聲響，那聲音叫人一輩子也忘不了。咦？遠(yuǎn)處怎么傳來(lái)一陣陣“咚咚”聲，噢！原來(lái)是呂杰昆在“敲鼓”，他一手拿著文具盒，一手拿著語(yǔ)文書在敲桌子呢！瘋狂下課音樂會(huì)頓時(shí)被推向了一個(gè)高潮，各路聲音都混雜在一起，“叮嘭嗵噓咚……”一浪高過一浪，好一個(gè)百家爭(zhēng)鳴的情景！“丁零零”上課鈴聲響起，音樂會(huì)逐漸進(jìn)入尾聲，經(jīng)過一陣稀稀拉拉的“嗵嗵”聲后，我們集體唱出“結(jié)束曲”——“老師好！”
瘋狂下課音樂會(huì)結(jié)束了，我真正地領(lǐng)略到了噪音的厲害，還是不要再演奏這種音樂會(huì)了。
下課作文400字 篇43
叮鈴鈴，下課了，大家紛紛來(lái)到操場(chǎng)，而我和我的同學(xué)們也來(lái)到操場(chǎng)玩起了我們最喜歡的單腳跳。
今天是我和小明來(lái)抓。我們舉起一只腳，然后跳入了叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)，而我正好是這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)的大將軍，我們先是盯上了膽小怕死的小吳。�。⌒∫宦牭轿覀円谝粋�(gè)抓他，他非常生氣的說(shuō)為什么要抓我抓其他人不行嗎？而且還氣得滿臉通紅，小明說(shuō)我們就抓你了，你能怎么樣？
突然小亮說(shuō)不要浪費(fèi)時(shí)間了，小吳他們要抓你，你不會(huì)跑嗎？就算你真被抓到了，大不了下局你來(lái)抓也不會(huì)少一塊肉，小吳只好認(rèn)錯(cuò)，我和小明一跳出去，小吳就嚇得兩腿都動(dòng)不了了。就被我們抓了，接下來(lái)就是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來(lái)的小學(xué)生小張，因?yàn)樾埵莿傓D(zhuǎn)過來(lái)的學(xué)生，還不怎么會(huì)玩單腳跳，所以才單腳跳的排名是倒數(shù)第一，而小吳是排倒數(shù)第二，我和小明正準(zhǔn)備抓它的時(shí)候，它就跑進(jìn)了被我們大家稱為死亡峽谷的一條小縫隙里去我和小明一人堵住一個(gè)出口。
然后我叫小吳過來(lái)讓他進(jìn)去把小張給抓住，小吳一進(jìn)去，小張就跑向另一個(gè)出口，剛好被小明撞了個(gè)正著。
接下來(lái)只剩下一個(gè)小亮了，我?guī)ь^沖鋒去追小亮，小明他們也配合我，擋住了小亮的去路，正當(dāng)我準(zhǔn)備用餓虎撲食抓住小亮的時(shí)候，上課鈴響了，我們大家依依不舍的離開了操場(chǎng)，回到教室上課。
下課作文400字 篇44
下課了，操場(chǎng)上真熱鬧。動(dòng)聽的鈴聲一響，同學(xué)們像蜂一樣擁出教室興高采烈地沖到了寬闊的操場(chǎng)上。頓時(shí)，操場(chǎng)上發(fā)出了奔跑聲。歡笑聲。
同學(xué)們有的在投沙包，看誰(shuí)投得遠(yuǎn);有的在跳繩，只見她們的動(dòng)作是那樣輕巧，繩子忽上忽下，一次次在腳下閃過;有的在踢毽子，只見她右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒哪_上，她輕輕地跳躍著，像是花叢中的蝴蝶，身旁圍著一群人，大家使勁地幫她數(shù):一下。兩下……最精彩的是老鷹捉小雞的游戲了，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞，游戲開始時(shí)，"老鷹"飛奔過來(lái)，"雞媽媽"勇敢地張開翅膀，攔住了"老鷹"的去路，"小雞"左躲右閃，眼看一只"小雞"就要落入"老鷹"的"鷹爪"，"雞媽媽"急壞了，"不管三七二十一"沖出去跟老鷹拼個(gè)你死我活，一下子扯住了他的衣服，死死地抱住他的腰。老鷹也不甘示弱，奮力地向前沖……不一會(huì)兒工夫，上課鈴聲響了，短暫的十分鐘不知不覺地過去了，同學(xué)們意猶未盡，戀戀不舍地回到了教室。
真希望這一幕幕經(jīng)常上演！把快樂的課間完整地歸還給孩子們！
下課作文400字 篇45
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的沖出教室，學(xué)校立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。
當(dāng)然我們班也不例外，大家三個(gè)五個(gè)的圍坐一團(tuán)，體會(huì)這短短的10分鐘，最熱鬧的當(dāng)屬“斗筆”了，大家拿出各自的筆放在桌子上，你彈一下，我彈一下，看看誰(shuí)先把誰(shuí)的筆彈下課桌，我當(dāng)然也在這其中玩得不亦樂乎。
在走廊上，也有一群同學(xué)。他們有的在地上玩剪刀石頭布，有的在走廊上你追我趕，的打打鬧鬧的圍成一團(tuán)，在走廊地板上滾作一團(tuán)，還有的趴在欄桿上講自己玩游戲的經(jīng)歷，大家的吵鬧聲，嬉笑聲和議論聲，仿佛匯成了一首經(jīng)典的交上去。
與此同時(shí)，也有許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，雖然只是短短的10分鐘，但也絲毫不影響他們比賽的熱情，忽然從球場(chǎng)上響起了一聲歡呼！球進(jìn)了！原來(lái)這是六年級(jí)的“運(yùn)動(dòng)健將”，在球場(chǎng)上踢比賽，抬眼望去，籃球場(chǎng)上也十分熱鬧，要不然你追我感誰(shuí)都想為自己的隊(duì)伍贏下寶貴的一分。
在這樣熱鬧的時(shí)候，也有一些同學(xué)在教室里坐的，和他們?cè)诟墒裁茨�？仔�?xì)一看，原來(lái)他們正在寫上節(jié)課留下的回家作業(yè)，他們沒有講一句話，也沒有被周圍的熱鬧所吸引，他們只是低下頭拿著筆在白色的紙上留下黑色的線條，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，希望能早一點(diǎn)做完回家作業(yè)。
就在這熱鬧的時(shí)刻，一聲脆響，使同學(xué)們安靜下來(lái)，同學(xué)們都依依不舍的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上下一節(jié)課，可是這熱鬧的場(chǎng)景已經(jīng)深深的印在每個(gè)人的心中。
下課作文400字 篇46
往常，最后一堂課的下課鈴聲響了之后，老師說(shuō)一聲“同學(xué)們?cè)僖姟�，我總是背起書包就往家里走�？山裉靺s與過往不同了。因?yàn)橐粋�(gè)決定……
今天，看似平凡而又不平凡的一天。早上的一切都像平常一樣那么規(guī)規(guī)矩矩，然而在下午……
最后一節(jié)課時(shí)，語(yǔ)文老師潘老師抱著一堆沒改的試卷走入了我們這個(gè)很平凡的教室。突然，潘老師開口了：“李桉彬、阮可唯、林歆淇跟我上樓�！蔽倚南耄何易鲥e(cuò)什么事了嗎？
“你們?nèi)齻�(gè)，給我改完試卷再走�！蔽倚南耄菏裁蠢蠋�，這么坑學(xué)生，非要讓自己學(xué)生改完試卷再走�？墒欠纯挂矝]用，師令如山�。∧苡行┯惺裁崔k法呢？難道還能跟老師說(shuō)：“我不改了”嗎？
我望了望窗外，對(duì)那些可以回家的同學(xué)充滿了無(wú)限的羨慕和嫉妒，我心想：為什么老師不請(qǐng)他們來(lái)改，非要請(qǐng)我呢。改完試卷，我立馬沖出了教師辦公室，像一頭獵豹一般。我一身輕松的走出校門。我心想：啊——終于解脫了，太不容易了，像被囚禁了一樣。
快走到家時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我一不注意把書包落在了學(xué)校。因?yàn)樯磉厸]帶公交卡，我只好又拖著我疲勞、沉重的身體走回了學(xué)校。坐在位置上拉出書包時(shí)，我感覺自己都快死在這兒了。感覺空氣是那么稀薄，呼吸是那么困難。
我從來(lái)都沒有這么累過，希望以后再也不會(huì)了。
下課作文400字 篇47
每天在學(xué)校，每個(gè)人最期待的就是下課時(shí)間，因?yàn)橄抡n時(shí)間可以做自己想做的事。
終于快下課了，有的人看著手錶；有的人一直瞪著老師，感覺好像在跟老師說(shuō)：“別再講了，無(wú)聊死了�！钡抢蠋熞琅f嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)直讓大家著急死了。我一直回頭看著時(shí)鐘，看這上面的秒針，雖然一直在動(dòng)，但是走得很慢。突然間──男生們倒數(shù)著五、四、三、二、一，當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，下課鐘終于響了，這個(gè)鐘聲就像是一位英雄，來(lái)解救我們這些被關(guān)在教室里的學(xué)生們。
當(dāng)老師說(shuō)：“下──課──！”時(shí)，每一個(gè)男生都拿好桌球拍，沖出教室，然后飛奔到桌球教室，還有的人跑下去圖書館看書。而我呢，當(dāng)然是在教室里，和同學(xué)聊聊自己昨天寫功課寫到幾點(diǎn)、老師上課有多無(wú)聊……之類的。有時(shí)候去上廁所時(shí)，我會(huì)找?guī)讉�(gè)女生一起去，在走去廁所的走廊上，都要閃來(lái)閃去的避免被在走廊上玩球的人打到，那可是會(huì)很痛的。當(dāng)走到廁所的時(shí)候，女廁里大排長(zhǎng)龍，等了又等，終于換我了，但是當(dāng)我要走進(jìn)去時(shí)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)上課鐘響了！我急急忙忙跑出廁所，然后沖回教室。
當(dāng)上課鐘響前，外面本來(lái)非常熱鬧，在上課鐘響時(shí)，全校變得鴉雀無(wú)聲，彷彿連一根針掉到地上都聽到。
我真希望下課時(shí)間可以長(zhǎng)一點(diǎn)，上課時(shí)間可以短一點(diǎn)，每次上課都感覺度日如年，下課都感覺度年如日！
下課作文400字 篇48
教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說(shuō)了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。
有的人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場(chǎng)，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級(jí)同學(xué)大部分都在玩游樂器材，排不到搶不到的，就開始有了爭(zhēng)吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。學(xué)校真是熱鬧非凡，因?yàn)檫@是大家最寶貴的時(shí)間，僅有在這個(gè)時(shí)候，大家才能盡情享受游戲的樂趣。
教室里有些同學(xué)安靜的在看書，享受自我一個(gè)人的閱讀樂趣，這時(shí)外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點(diǎn)都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齊，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最愛收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽取同學(xué)們的小報(bào)告，真是分身乏術(shù)��！
上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒回來(lái)，一邊談?wù)撝抡n時(shí)玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的，可是還是被紀(jì)律委員給制止了下來(lái)，不得不結(jié)束那歡樂的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是歡樂的源泉，大家的最愛。
下課作文400字 篇49
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，本來(lái)安靜的學(xué)校里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當(dāng)教師一說(shuō)完”下課”這兩個(gè)字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場(chǎng)地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時(shí)，會(huì)和我的好朋友們玩鬼抓人，有時(shí)也會(huì)在教室里聊天，有時(shí)則是因?yàn)楸挥浢�，所以在刷走廊的地板，有時(shí)候我還會(huì)去幫忙教師呢！
當(dāng)我聽到美妙的下課鐘聲時(shí)，我就會(huì)興奮得不得！因?yàn)�，上課時(shí)我就會(huì)很想睡覺，下課時(shí)，不明白為什么，精神突然就變好了！下課時(shí)，低年級(jí)的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，學(xué)校里最熱鬧的地方是炎熱的操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場(chǎng)；至于學(xué)校里下課時(shí)最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場(chǎng)的附近，因?yàn)槟抢镉殖粲峙K，并且有時(shí)還會(huì)有大蟑螂跑出來(lái)嚇人呢！所以都不會(huì)有人去。
我猜，下課時(shí)間對(duì)教師來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)也很寶貴的吧？有些教師在座位上不停地批改作業(yè)，有些教師則是趁機(jī)補(bǔ)眠。下課的學(xué)校，像一座歡樂的游戲天堂，和上課時(shí)的感覺完全不一樣；上課時(shí)學(xué)校，像一個(gè)無(wú)人島，僅有偶爾能夠聽到教師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著一股強(qiáng)大的魔力，把每個(gè)學(xué)生的心，都收了回來(lái)，讓人心境感覺無(wú)奈又平靜；每當(dāng)上課鐘一響，每個(gè)愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，可是不管怎樣樣，就算僅有短短的十分鐘，也能夠讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！
下課作文400字 篇50
在每一堂課和一堂課之間都會(huì)有10~20分鐘的下課時(shí)間，讓我們可以休息、玩，人家說(shuō)休息是為了走更長(zhǎng)的路，當(dāng)然對(duì)大部分的學(xué)生來(lái)講，度過漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時(shí)候，總是認(rèn)為下課就是要讓我們玩，到了現(xiàn)在我的年級(jí)越來(lái)越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。
若上課有點(diǎn)悶，一聽到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時(shí)間還是有幾條安全注意事項(xiàng)，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態(tài)的游戲，必須到操場(chǎng)去才能玩動(dòng)態(tài)游戲。通常我都會(huì)和同學(xué)到處去聊天，可是如果要考試，我就會(huì)選擇利用下課時(shí)間來(lái)看書，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。
雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會(huì)跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會(huì)有人遲到，就會(huì)被處罰，而我沒有喊過，可是我想那種感覺，還是要試過才能體會(huì)的吧！而班上有些人就是不寫功課，于是就不能下課，只能利用下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)功課，看起就覺得可憐，但是追根究底，也是他們不寫功課的下場(chǎng)。
每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，所以就要看你個(gè)人的運(yùn)用如何，就像你不寫功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時(shí)間，真可惜。
下課作文400字 篇51
距離下課時(shí)間還有五分鐘，老師仍然在講臺(tái)上滔滔不絕、口沫橫飛地講個(gè)不停，但是我的心早已飛到九霄云外了。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”渴望已久的鐘聲，終于響遍了整個(gè)校園。同學(xué)們向老師敬禮之后，就迫不及待的往教室外飛奔而去。有的同學(xué)甚至因?yàn)闆_速太快，又不懂得互相禮讓，當(dāng)場(chǎng)摔得四腳朝天，模樣真是滑稽。
此時(shí)放眼望夫，操場(chǎng)上人山人海，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。有的忙著玩貓捉老鼠；有的賣力練習(xí)投籃，汗水淋漓，好像想成為“灌籃高手”似的;有的玩躲避球，哀嚎聲此起彼落;有的互不相讓搶著玩溜滑梯；……，每一位同學(xué)都玩得興高采烈，不亦樂乎。
當(dāng)然還有一個(gè)“觀光據(jù)點(diǎn)”是不可錯(cuò)過的，那就是廁所。提到廁所才猛然想起我的“石門水庫(kù)”都快爆炸了，一溜煙來(lái)到廁所前面，想不到竟然大排長(zhǎng)龍，擠得水泄不通。這會(huì)兒可不像是去福利社，可以選擇買或不買，只好硬著頭皮，咬緊牙關(guān)撐下去了。
“泄洪”完畢后，渾身舒暢。瞥見不遠(yuǎn)的池塘里，有好幾朵紫色的睡蓮正迎風(fēng)招展，美麗極了。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”無(wú)情的上課鐘聲。每個(gè)同學(xué)臉上的笑容頓時(shí)化為烏有，垂頭喪氣的走造教室。原來(lái)喧鬧吵雜的校園隨即恢復(fù)了平靜。
下課的時(shí)光雖然短暫，但卻為每個(gè)同學(xué)帶來(lái)無(wú)比的歡樂，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。
下課作文400字 篇52
下課是我們?nèi)ド蠈W(xué)最喜歡的時(shí)刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下課時(shí)的我們就像蝴蝶一樣，可以到處飛舞，但又有點(diǎn)不像，因?yàn)槲覀冇幸恍┫拗�，例�?不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜歡下課，希望下課能久一點(diǎn)，你也這么覺得嗎?下課的確讓人很陶醉，一下課，就不想在上課了，只不過還是得下課。
下課時(shí)，全班鬧哄哄的，有的人在玩積木，有的人在聊天，有的人在休息，各式各樣的情況都有。晴天的時(shí)候，教室里通常都是一些不愛出去玩的女生，其他愛玩的男生，就會(huì)跑到操場(chǎng)上打球。下雨的時(shí)候，教室里的人就會(huì)多了許多，因?yàn)橥忸^這下著大雨，所以大家才會(huì)聚集在教室里。有的人下課都在玩、休息，都的人則被老師禁足，而不能下課，我看了都覺得好可憐，因?yàn)樗麄兩险n不能休息，就連下課也不能休息，真的很可憐，只不過那都是他們應(yīng)得的，誰(shuí)叫他們上課調(diào)皮，所以這都是應(yīng)該的。班上有一條特殊的規(guī)定，而且是只有我們班才有的，就是遲到的人，必須向全校吶喊“賴可欣老師是大美女！”第二次遲到的人，叫要喊“賴可欣老師是超級(jí)大美女！”以此類推。
下課真的很好，我還真希望在學(xué)校的八個(gè)小時(shí)，有一半是下課時(shí)間，那該有多好?只不過我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一個(gè)幻想世界而已。
下課作文400字 篇53
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)……第一節(jié)的鐘終于響起了，我們班有些人去玩還有些人乖乖在教室獨(dú)月考要考的單元，而我就會(huì)去找我的姐姐，姐姐每次我要什么他就會(huì)給我什么，上課時(shí)間到了全班匆匆忙忙的回教室，這節(jié)是我最不喜歡的體育課，在烤跳神的時(shí)候我在心里想著好想快點(diǎn)下課啊，還有一節(jié)是我最喜歡最喜歡的數(shù)學(xué)課了，但是數(shù)學(xué)課就很快的過去了，下課鐘又響起了，我開心的出去教室，但是我卻不知道要玩什么，好心的許維妮跟我說(shuō)：“可以玩鬼抓人躲貓貓還可以寫功課……..�！�。
下課時(shí)間又到了，我下一課匆匆忙忙的去圖書館借書，我和許維妮班長(zhǎng)一起，她借了三本，我也借了三本，�。∩险n鐘又響了我和班長(zhǎng)一起回教室，我們回教室的時(shí)候一轉(zhuǎn)眼班上就像菜市場(chǎng)一樣鬧烘烘的真吵。
午睡的時(shí)間到了，大家都乖乖的趴下睡覺，過了一會(huì)兒，下課鐘聲響了，有些人還在睡覺，有些人已經(jīng)起來(lái)了，還有些人一轉(zhuǎn)眼就跑走了，而我就在教室讀月考要考的地方，我有時(shí)候在睡覺，有時(shí)候我還被在教室玩的同學(xué)吵醒。
放學(xué)時(shí)間到了，我們開開心心的出去排隊(duì)，大家都很認(rèn)真的，老師有說(shuō)過不乖的人要在教室?guī)兔ψ鍪�，有些人因�(yàn)闆]有戴帽子而被說(shuō)在教室?guī)兔ψ鍪隆?/p>
我很希望明天的下課可以快一點(diǎn)來(lái)，明天也是有我最最最喜歡的課就是數(shù)學(xué)課，也希望數(shù)學(xué)課可以上久一點(diǎn)。
下課作文400字 篇54
“快去學(xué)習(xí)，快去學(xué)習(xí)�！边@是家長(zhǎng)最愛對(duì)我們說(shuō)的一句話，可是人不能死讀書呀，這樣就會(huì)成為書呆子的。所以才有了我們最愛的下課時(shí)間，這十分鐘就是我們最自由的時(shí)間了。
“叮當(dāng)叮當(dāng)，同學(xué)們下課時(shí)間到了，去室外聽聽花開的聲音吧！”
這肯定是同學(xué)們最愛聽的一句話了，這句話就是一把鑰匙，把囚禁在籠中的小鳥放生了。隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂的涌出了教室，兩棟教學(xué)樓里頓時(shí)人聲鼎沸，操場(chǎng)已是人山人海，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳小繩，還有的在漫無(wú)目的的散著步。
操場(chǎng)中央，圍了一群人，看著三組六年級(jí)的大姐姐在跳大繩，最厲害的當(dāng)屬第一組了，因?yàn)樗麄兡墙M有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’——一個(gè)高個(gè)子的女生，只見她在比分落后的情況下，仍從容自若，指揮著每一個(gè)人，鼓勵(lì)著與他一起“戰(zhàn)斗”的同胞們，儼然臨危不懼，指揮有素的大將。“最后三十秒！”裁判宣布。“加速！”她大聲的喊著，在最后30秒，她們竟沒有斷過一次，隨著上課鈴聲響起，她們以第一名的佳績(jī)離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”她以勝利者的姿態(tài)昂首挺胸大步走回了教室，其他同學(xué)們也陸續(xù)回教室。
下課就要開開心心地玩，上課就要認(rèn)真聽講。這是我對(duì)自己說(shuō)過的話，我愛學(xué)習(xí)，我更愛課間十分鐘！
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