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六百字作文

寫文具的作文600字

時(shí)間:2022-12-28 11:20:12 六百字作文 我要投稿
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寫文具的作文600字(精選21篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的寫文具的作文600字,歡迎閱讀與收藏。

寫文具的作文600字(精選21篇)

  寫文具的作文600字 篇1

  我的文具盒是和媽媽逛超市的時(shí)候看見的,我一下就生了愛慕之心,便懇求媽媽給我買下。一拿到它我就愛不釋手。

  這只文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)24厘米,寬8厘米,厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開關(guān)把文具盒關(guān)得密不透風(fēng)。它是塑料和海綿制成的,主色是黑的的,上面有一只調(diào)皮可愛的小山羊在美麗的夜空中漫步,還有一群飛猴在逗星寶寶玩,可漂亮啦!打開文具盒看看,居住在里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格直爽的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,還有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同,但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導(dǎo)彈”的白色筆筒,其中裝了一支鋼筆和一支自動(dòng)鉛筆。如果把鋼筆放在陽(yáng)光下,筆身就會(huì)變得十分有光澤,好像一個(gè)酷酷的小男孩穿著連體褲,十分討人喜愛。再說說自動(dòng)鉛吧,自從有了這支自動(dòng)鉛筆后,每次考試的前一天晚上,我就不會(huì)再為削鉛筆而煩惱了,這支自動(dòng)鉛為我省了不少時(shí)間。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我便感激它,因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴话氲墓诎?文具盒的反面有數(shù)枚“超長(zhǎng)核彈”——鉛筆,和鉛芯,當(dāng)然還少不了尺子。每當(dāng)自動(dòng)鉛沒了鉛芯,鉛芯盒就會(huì)跳出來(lái)幫忙。打開自動(dòng)鉛的小“禮帽”,向里面投一根0.5毫米的鉛芯,再把小“禮帽”給它戴上,使勁按幾下,鉛芯就出來(lái)了。這樣,自動(dòng)鉛就能繼續(xù)幫助我完成作業(yè)了。

  文具盒是我的好伙伴,每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫錯(cuò)了字,橡皮就會(huì)“跑”出來(lái)幫我的忙。當(dāng)我需要?jiǎng)澋忍?hào)時(shí),尺子就會(huì)為我服務(wù)。

  我愛我的文具盒,它陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,在學(xué)習(xí)上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。

  寫文具的作文600字 篇2

  Holly!大家好,我是文具盒。我的身體是長(zhǎng)方形的。我有一套美麗而又豪華的粉色衣服,我的手是長(zhǎng)方形的邊,我有兩層,中間便是我的嘴巴。

  我的作用是為人類裝筆、橡皮之類的。我現(xiàn)在住在美麗而又豪華的商店,主人每天都會(huì)把我擦洗干凈,使我不會(huì)被灰塵弄臟,我有許多的同伴們,還有許多雙胞胎兄弟姐妹。有一天,我的幸福降臨了,我被一個(gè)小女孩看中,并買走了。

  現(xiàn)在我又有了新主人,她現(xiàn)在上六年級(jí),我的肚子滿滿的,每天主人都把我擦得很干凈。每天小主人上學(xué)都會(huì)帶上我,走進(jìn)熟悉的不能再熟悉的教室。一天下課,主人把我放在課桌上,大家都去上體育課了,我和其他兄弟姐妹們?cè)谝黄。突然,感覺身后有一個(gè)黑影閃過。一個(gè)很臟的小女孩把我拿起來(lái),她打開我的嘴,有勁的翻了翻我的肚子。然后就把我拿走,放進(jìn)她的位捅里——一個(gè)黑呼呼,很擠的地方。我在默默祈禱,希望主人能把我早日把我找到?墒翘觳蝗缛艘猓魅藳]找到我,于是我就認(rèn)賊作父,把她當(dāng)做我的主人了。

  現(xiàn)在我又有了新的主人,她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,他一遇到難題就向我發(fā)火,還不給我擦臉,我現(xiàn)在渾身上下臟兮兮的,我的臉被主人刮了又刮,主人生氣的時(shí)候就把我往地上摔,弄得我渾身上下劇痛無(wú)比,再怎么吆喝,也不會(huì)有人搭理。估計(jì)我的兄弟姐妹都不認(rèn)得我了。終于,以后的一天,我堅(jiān)持不住了,迷迷糊糊中,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

  人類!我想對(duì)你們說,以后要好好愛惜我們這些物品,我們和你們一樣,也是有生命的。

  寫文具的作文600字 篇3

  我有一個(gè)美麗的文具盒,它長(zhǎng)23厘米,寬11厘米,除了盒蓋以外,其余全是粉紅色的,美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的卡通小人物,小熊坐在水蜜桃上,可愛極了!

  在小熊的旁邊,還有幾棵像樹一樣的東西(我也不知道是什么),還有幾只和水蜜桃上小熊一樣的小熊,只不過它們的動(dòng)作不一樣罷了。有一只小熊,像在跳舞一樣,圍巾都飛起來(lái)了;還有一只小熊,它的衣服是玫紅色的,穿著一條小裙子,非常漂亮。

  文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗,而且樣式新穎,像一只小白兔一樣,不過臉是長(zhǎng)方形的。輕輕打開用磁鐵吸住的盒子看看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員可不少。盒內(nèi)還分上下兩層,上層有胖胖的鋼筆老弟,還有那散發(fā)迷人香氣的香水鉛筆,好像正在做著香甜的夢(mèng)。一支不胖不瘦的圓珠筆也排在那兒。掀開上層,下面又分好幾格:平時(shí)不愛說話的直尺“躺”在為它特制的“小床”上,多自在!中間比較窄的格子里,放著一塊活潑可愛的小橡皮。挨著直尺的“大房間”里。雖然這些成員的性格、用途不同,可相處得還挺和睦的。

  這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手:每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字的時(shí)候,橡皮就跳出來(lái),對(duì)我說:“小主人,不要急,讓我來(lái)幫你改掉錯(cuò)別字吧!”于是它就在本子上“跳起舞”來(lái),本子上的錯(cuò)別字立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間為我服務(wù),它也瘦了不少!斑祝窟@條線怎么畫不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺先生,它揉了揉眼睛,對(duì)我說:“小主人,你怎么把我給忘了呢?讓我來(lái)幫你”對(duì)呀,我怎么把它忘了呢?于是我沿著它的“腰”畫了一條直線,拿開一看,嘿,還真畫直了。

  它們?yōu)榱宋遥瞰I(xiàn)著自己。而且一天一天地消瘦了。

  !文具盒,你日復(fù)一日,年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你陪伴我度過小學(xué)的美好時(shí)光!

  寫文具的作文600字 篇4

  我有一個(gè)漂亮的文具盒。

  我的文具盒基本是用尼龍布做成的,大部分都是藍(lán)色的。外圍有一點(diǎn)銀白色的花邊,圖案也很漂亮,上面繡著一臺(tái)小電腦,還繡了幾個(gè)英文字母,有e,有m,有u,好似它們擠在一起在玩電腦呢!拉開拉鏈,就可以使用放在里面的文具了。拉鏈的頂頭有一個(gè)不銹鋼做的小娃娃。那是一個(gè)大耳朵,胖身子,長(zhǎng)胡子,小手,小嘴,短腿的小娃娃。小娃娃的反面有一個(gè)卷著的小寫的“A”似尾巴。另一面有一個(gè)用藍(lán)色的線編的網(wǎng)子,網(wǎng)子上面有一個(gè)拉鏈,拉鏈的下面有一排英文字母。背面中間夾著一個(gè)像錢包似的大袋子,里面是專門裝橡皮的。左邊有一個(gè)可以提著的帶子,這樣就不容易丟失了。

  我的文具盒不僅漂亮,而且比鐵皮文具盒好用多了。鐵皮文具盒一摔到地上就會(huì)變形,上面的漆也會(huì)掉,如果是上課時(shí)摔到了地上那就慘了,因?yàn)殍F皮文具盒會(huì)發(fā)出刺耳的噪聲,影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),而我的文具盒即使摔到了地上,也只是會(huì)變臟,只要回家洗一洗就會(huì)和原來(lái)一樣干凈,而且還不會(huì)發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,絲毫不會(huì)影響上課。

  我的文具盒還是一個(gè)“大肚漢”,比一般的鐵皮文具盒裝得多多了,我原來(lái)的鐵皮文具盒裝滿了一盒子文具,到了我現(xiàn)在的文具盒里卻只有一半。

  我的文具盒最后一個(gè)特點(diǎn)就是它不僅有可以裝很多文具的地方,還可以給文具分個(gè)類,鋼筆裝在最大的一個(gè)餓袋子里,中性筆放在用網(wǎng)子編的袋子里,橡皮放在正面的袋子里,這樣我拿文具就方便多了。

  我喜歡我的文具盒,它是我的好朋友。

  寫文具的作文600字 篇5

  大家好,想必你們都知道我的名字吧!我的名字叫鋼筆,是你們?nèi)粘W(xué)習(xí)用品中不可缺少的一件東西,你們寫字的時(shí)候需要我的幫忙,做作業(yè)的時(shí)候需要我.我任勞任怨,時(shí)時(shí)刻刻地為你們服務(wù),可是你們不知道我的主人對(duì)我的所做所為,如果你們不知道的話就聽我慢慢告訴你們吧!先從我是怎樣被我主人買去的,還有我的價(jià)值.

  我的出生地是在一家有名的工廠的工人的手上做出來(lái)的,當(dāng)時(shí)我是一只名牌的鋼筆.我身穿一件金光閃閃的外衣,頭上也帶著閃閃發(fā)亮的帽子好一般的威風(fēng).接下來(lái)我被用盒子裝起來(lái)賣到一家大商場(chǎng)去.這家商場(chǎng)每天人來(lái)人往,凡到這里買筆的人絕大多都來(lái)看我,有的想買但因?yàn)閮r(jià)格太貴而沒買,就這樣我在這家商場(chǎng)待了一年。

  光陰似箭,日月如梭.終于有一天,有一個(gè)父親帶著他的兒子來(lái)這里買筆,他兒子見到我這只獨(dú)一無(wú)二的筆時(shí).便對(duì)他旁邊的爸爸說:”爸爸我就要這只筆,你看他多漂亮,外面金光閃閃的,你就買了吧!他爸爸沒有辦法只好買了,我興高采烈極了,決心好好地為我的主人服務(wù).

  后來(lái)我才知道我的主人今年讀三年級(jí)在校,十分淘氣,常常不做作業(yè)的.漸漸地開始冷淡起我來(lái),很少用我.

  可怕的一天終于來(lái)了,我主人的同桌突然對(duì)我主人說:”你買的那支昂貴的鋼筆”.怎么現(xiàn)在還閃閃發(fā)光,你有什么辦法可以讓它變的不在發(fā)光,我一聽就知道他的別有用心,心里不停地說:”主人請(qǐng)你不要聽他的話,沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉,從此我再也沒有閃閃發(fā)光了,主人見我不再發(fā)光了也不在那么好看,于是有一天把我仍進(jìn)床底,讓我在黑暗中度過了一生.

  我在此建議主人請(qǐng)你以后不要像對(duì)付我一樣對(duì)付我的伙伴,不要再聽別人的胡說破壞我的伙伴.同時(shí)也忠告我的主人以后要好好地保護(hù)文具.

  寫文具的作文600字 篇6

  我的文具盒是一個(gè)手工制作的文具盒,是媽媽帶著我在家做的一個(gè)手工作品,是我的木質(zhì)手工作品里面,最好看也最實(shí)用的作品。

  還在上小學(xué)的我,已經(jīng)是一個(gè)小小的木匠了!我的爸爸媽媽都是木作手工的愛好者,受到他們的影響,從小我就喜歡一切木頭做的東西,在我還沒有自己動(dòng)手做木制品之前,我就常常抱著爸爸媽媽做出來(lái)的木制品說:“我喜歡這個(gè),這個(gè)是我的!睋(jù)我的爸爸媽媽說,我還沒有學(xué)會(huì)說話的時(shí)候,我就開始了抱著那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味,像是一只小狗狗似的,在家常常找著木頭聞。

  我的文具盒是我開始跟著爸爸媽媽做木制品之后,做出來(lái)的最滿意最好看也最實(shí)用的作品。我的文具盒有兩層,都是櫻桃木做的,是我費(fèi)了好大的功夫才做出來(lái)的,當(dāng)然,離不開爸爸媽媽兩個(gè)木制品師傅對(duì)我的幫助。文具盒的形狀是細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形,但是因?yàn)橛袃蓪拥木壒剩?xì)長(zhǎng)的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具,放了一支鋼筆,兩支水性筆,一個(gè)小小的卷筆刀,一塊橡皮擦,以及一支做筆記的紅筆和一支畫畫用的綠色鉛筆。

  我的文具盒可能是所有同學(xué)們文具盒里面最用心的文具盒,因?yàn)槲业氖俏易约褐谱鞯,別人的文具盒都是在外面買的。別人的文具盒也許用著用著就丟了換新的,但我的文具盒,我不會(huì)舍得扔掉它。我會(huì)一直留著它。如果它用舊了,我就自己重新給它打磨一番,如果覺得它的款式?jīng)]那么好看了,我就把它再加工改造一番,它始終都可以陪在我的身邊,給我木頭的靈氣和木頭的清香。

  我的手工作品里面,或許也就我的文具盒是實(shí)用的了。其他的都是放在家里擺著好看的裝飾品,只有我的文具盒,既好看,又可以裝下我的文具,陪伴我學(xué)習(xí)。

  寫文具的作文600字 篇7

  我是一支小小的鉛筆,我是由兩個(gè)部分組成的:木頭部分和鉛心部分。

  如果,你把我立起來(lái),我像一座又高又瘦的房子。尖尖的筆頭是屋頂,瘦瘦的身子是墻壁。

  我的鉛心是這樣做出來(lái)的:工人叔叔把木板涂上膠,把鉛心放在槽里,再用另一塊木板夾住鉛心,等膠干了以后,放在機(jī)器里切成圓柱形。這時(shí)的我已經(jīng)可以叫做“鉛筆”了。只是我的外觀不漂亮。

  噢!忘了告訴你,我的木板是怎樣做的了:那可是工人叔叔從東北密密的森林中運(yùn)來(lái)的木料,然后用帶鋸把木頭鋸成板條,又把板條按鉛筆的長(zhǎng)度切成塊,再把上面的樹皮去掉,接著把小木塊放進(jìn)大蒸籠里蒸,那樣就會(huì)容易削多了。木塊出籠后,把它切成小板,再烘干,再把小板打上槽。這樣木頭部分就做出來(lái)了。

  你知道我身上的“HB”等號(hào)是什么意思嗎?原來(lái)鉛心中的石墨和黏土是有比例的,要是石墨多了,寫出來(lái)的字就深;如果黏土多了,那寫出來(lái)的字就淺!癏B”的意思是鉛心的石墨和黏土比例正好。那么,寫出來(lái)的字就不深不淺啦!我寫出來(lái)的字既漂亮又大方,連我自己看了也很滿意。

  我主人可喜歡我了,因?yàn)椋覍懗隽隋e(cuò)字可以擦掉。小朋友們,你們喜歡我嗎?

  我是可憐的小橡皮

  哇!這是什么地方?黑乎乎、臭烘烘,原來(lái)我在垃圾堆里。

  我本來(lái)是白白的小橡皮,有個(gè)漂亮的家是文具盒,我的主人是李貌。昨天,我的小主人不小心把我掉到了地上,就再也不管我了。可憐的我在外面流浪,被同學(xué)東一腳西一腳踩得好疼。放學(xué)了,我聽見掃地的聲音。哎呀,不好了,我就要被掃走了。我大叫一聲:“我的主人,快來(lái)救救我呀!”可是他太粗心了,根本不知道我在哪兒,就這樣,我被掃進(jìn)了垃圾堆。哎,我多可憐呀!

  寫文具的作文600字 篇8

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我8歲生日時(shí),哥哥送我的禮物,至今已經(jīng)陪伴我一年了。

  我的文具盒是用鐵皮做成的,十分堅(jiān)硬。文具盒上面畫著一只小熊,它一邊笑咪咪的看著我,一邊拿著一杯咖啡向我走來(lái),奇怪,它身邊怎么有那么多小方塊在飛呀?竟然還有翅膀!哇!下“咖啡豆雨”啦!我真想湊上去嘗上一口!突然,一陣美妙的音樂傳來(lái),我仔細(xì)一瞧,原來(lái)呀是有幾個(gè)音符寶寶在唱歌呢!這時(shí),一陣風(fēng)吹過,咦?我在發(fā)什么呆呀!哦,原來(lái)剛才的一切是我的想象啊!

  我的文具盒不但能容納很多東西,而且還很實(shí)用。文具盒分為兩層。打開文具盒的第一層,只見里面有“超級(jí)無(wú)敵文具隊(duì)”。里面住著自動(dòng)鉛兄弟,他們整天為我寫出漂亮的字,功勞可大了!而“鉛筆三人組”正躺在三人床上呼呼大睡呢!打開文具盒的第二層,只見一座大別墅建立在這兒。鋼筆大人嚴(yán)格極了,一直看著脾氣火爆的將軍-----紅色水筆,所以只有特殊的時(shí)候我才讓它出來(lái)工作。瞧!橡皮姐姐好像正在說著什么,突然,一陣大叫聲傳來(lái),原來(lái)是自動(dòng)鉛筆兄弟把字寫錯(cuò)了,橡皮姐姐說:“不急不急,看我的。”只見它立刻工作起來(lái),不一會(huì)兒,錯(cuò)字不見了。說了這么多,怎么沒看到尺子大王啊!噢,原來(lái)它正在座位上休息呢!可是,每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí),它就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn),幫助我劃出直直的等號(hào),功勞可真不小呢!再來(lái)看看筆芯盒大媽,它坐在那兒正思考著呢,它的肚子里有很多鉛芯,只要自動(dòng)鉛肚子餓了,它就會(huì)吐出鉛芯給它們吃,也正因?yàn)槿绱耍詣?dòng)鉛兄弟特別喜歡筆芯盒大媽。

  這就是我的文具盒,它不僅美觀、大方,而且非常實(shí)用,它一直默默地陪伴在我的身邊,是我學(xué)習(xí)的好伙伴!

  寫文具的作文600字 篇9

  有一個(gè)很不好的習(xí)慣——不愛惜文具。這個(gè)壞習(xí)慣雖然一直持續(xù)到現(xiàn)在也沒有人向我提出抗議,但是直到一天晚上……

  那天晚上,我已經(jīng)睡著了,可不知為什么,耳邊總是有“蚊子”在叫。我睜開眼睛一看,啊!原來(lái)是我的文具在說話!我仔細(xì)地聽著,后來(lái)才知道它們?cè)谟懻撐以鯓訉?duì)待它們,它們好像很討厭我。

  首先,鉛筆盒發(fā)言了:“我可慘了!小主人每天收拾書包都把我使勁往書包里一扔,摔得我好疼,差點(diǎn)得了腦震蕩。而且每天把我的腦袋翻來(lái)覆去地打開又合上,合上又打開,把我的耳朵和嘴唇都磨破了!毕鹌ひ泊诡^喪氣地說:“唉,我呀,不比你們過得好!你們瞧瞧我原先白白凈凈的腦袋,被我們小主人一用,就好像摔進(jìn)了泥坑里!還有,我不知小主人是怎么想的,我又沒有生病,就給我“做手術(shù)”,用刀子把我切成了兩半,疼死我了!”鉛筆說:“我就更別提了,大家都知道我是用來(lái)寫字的,可小主人卻把我當(dāng)鼓錘兒使,敲得我是傷痕累累,漂漂亮亮的一張臉,現(xiàn)在卻變成了丑八怪!”

  正當(dāng)大家爭(zhēng)論著誰(shuí)最慘時(shí),一直沒吭聲的書桌發(fā)言了:“你們誰(shuí)有我慘呀!我們的小主人真是把我折磨得生不如死呀!每天她放學(xué)回到家里,拿出作業(yè)本就往我的臉上打,疼得我直掉“金豆”;作業(yè)做不出來(lái)就用拳頭使勁砸我,一點(diǎn)兒都不考慮我的感受;數(shù)學(xué)需要筆算,就把我的臉當(dāng)草稿紙;閑著沒事兒干就拿小刀在我臉上刻來(lái)刻去。日積月累,我的臉被小主人弄得不成樣,以后叫我怎么見人呀!”

  到最后,鉛筆盒說:“我們走吧,到貧困山區(qū)去,那里有許多孩子們需要我們!”其它學(xué)習(xí)用具都很贊同,接著就要走。我一急,大聲喊道:“不要走!”它們先是一驚,然后回過頭來(lái)看了看我說:“你總是糟蹋我們,我們可呆不下去了!”我說:“求求你們,留下吧!我再也不這樣做了!弊詈,它們還是留下了,也許是出于可憐我,也許是別的原因,至少它們留下來(lái)了,我很高興。

  從此,我知道了愛惜文具的重要性,在也不做那種糟蹋文具的事了。

  寫文具的作文600字 篇10

  每天,都有一個(gè)陪在我們身邊的“好伙伴”,它就是文具。可是現(xiàn)在的文具很難看,一打開筆盒,就沒有學(xué)習(xí)興趣了。我長(zhǎng)大以后,要設(shè)計(jì)一種小朋友都喜歡的文具。

  先說鉛筆,它有兩個(gè)小按鈕,一個(gè)是用來(lái)變換顏色的,如果你今天心情好,就摁一摁那個(gè)按鈕,把筆桿調(diào)成你喜歡的顏色,如果你今天心情不好,鉛筆就會(huì)自動(dòng)變成你不喜歡的顏色。無(wú)論你怎么調(diào)也調(diào)不了。這就告訴我們每天的心情都要好哦,F(xiàn)在來(lái)介紹鉛筆上第二個(gè)小按鈕是用來(lái)干嘛的,它是用來(lái)調(diào)筆桿的形狀的。如果你按一按,它就變出花朵、三角形、正方形的筆桿,只要你想得到的圖案,它都可以變出來(lái)。

  好了,現(xiàn)在鉛筆已經(jīng)講完了,接下來(lái)我來(lái)開始講橡皮。

  橡皮可以變出很多圖形,有圓形、正方形、菱形……但是你怎么變出來(lái)呢?方法很簡(jiǎn)單,是這樣的:如果你今天表現(xiàn)很好,橡皮就會(huì)彈出一個(gè)小屏幕,上面有一個(gè)轉(zhuǎn)盤,你只要使勁按住轉(zhuǎn)盤,再松開,抽到哪一個(gè)就是哪一個(gè)。有時(shí)會(huì)抽到“謝謝光臨”,那么你哪兒也不能去,如果你是一個(gè)愛讀書的人,恰巧又抽到了“書店”,你肯定會(huì)很高興,如果書店沒有書,那我也無(wú)能為力了。

  尺子,大家都知道很多吧,但無(wú)非就是折疊尺、花紋尺……我設(shè)計(jì)的可不跟你們一樣。它可以像電話手表一樣,可以給朋友家人打電話、發(fā)語(yǔ)音等。難怪小朋友們每天都要握著尺子。對(duì)了,它還有一個(gè)功能,就是幫你解決問題。比如說語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言等,就像機(jī)器人一樣。原來(lái)小朋友們問題都不問老師的原因是這樣。

  尺子講完了,該講筆盒啦。

  這種筆盒可以在小主人做完作業(yè)時(shí)自動(dòng)掃描作業(yè),幫助小主人檢查,還可以在停電時(shí)自動(dòng)彈出電燈,幫助小主人學(xué)習(xí)。還有,它有好幾層收納盒可以收納各種東西,不過老師上課前會(huì)用電腦把小朋友的筆盒一一檢查,有玩具的話警報(bào)器就會(huì)自動(dòng)響起。難怪同學(xué)們上課都不帶玩具。

  我相信,我設(shè)計(jì)出的文具一定會(huì)給小朋友們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓小朋友們都有一個(gè)好成績(jī)!

  寫文具的作文600字 篇11

  我的文具盒很特別哦!不但漂亮而且還很'神奇'呢!盒蓋上畫著一個(gè)人騎在老虎背上不用我說,大家一定能猜到那是“武松打虎”,但是大家知道嗎?騎在老虎身上的武松就是我。呵呵,那是我在鼓勵(lì)自己,要像景陽(yáng)崗上的武松一樣,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的各種困難。

  光看文具盒的外表還不行。在文具盒的里邊還住著許多“家庭成員”呢,我給大家介紹一下吧:黑筆是伯伯,直尺是奶奶,性格直率的鋼筆是爸爸,溫柔美麗的紅筆是媽媽,性格開朗的藍(lán)筆是它們的兒子,還有活潑可愛的橡皮妹妹、膠帶紙弟弟,還有身體魁梧的彩筆保鏢和鉛筆保姆。怎么樣,這個(gè)大家庭成員齊全吧。這么一個(gè)大家庭,我該如何安排它們住宿呢?于是我便把家分為兩層:樓上住著伯伯、爸爸、媽媽,兒子和保鏢。樓下住的是奶奶、妹妹、弟弟和保姆。它們都一直相處得很和睦。

  怎么樣我的安排很合理吧!

  記得有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè),突然遇到了一道難題,我繳盡腦汁就是沒有把這道題做出來(lái)。這時(shí),我看到了我的同學(xué)詹鵬已經(jīng)把那道題做了出來(lái),我就象一位伏擊隊(duì)員,慢慢的向詹鵬前進(jìn)!鞍!原來(lái)是這樣做的”!我暗暗說道。在我把題抄到我的作業(yè)本的時(shí)候,這時(shí),騎在老虎背上的我顯露出了一種要敗下陣來(lái)的表情,我這時(shí)明白了:“我不能被老虎(難題)打敗,我要征服老虎”此時(shí)的我,就象一個(gè)真武松,我抄起黑筆伯伯在紙上畫著,寫著。最終,我用了31分20多秒把老虎給征服了。還多虧了我的打虎棒——黑筆伯伯,要不我還不知道我什么時(shí)候才能將這只猛虎征服呢!

  這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員不僅僅只是相處和睦,它們還是我必不可少的學(xué)習(xí)用具呢。每天在我學(xué)習(xí)時(shí),它們都會(huì)各盡其職,盡力為我提供學(xué)習(xí)上的各種需求,不辭辛苦地為我這個(gè)小主人效勞。沒有它們的幫助,我可成不了“打虎英雄”武松!

  我愛文具大家庭里的每一位成員!

  寫文具的作文600字 篇12

  萬(wàn)眾期盼的六·一兒童節(jié)伴著夏日風(fēng)光悄然而至。這一天,我從媽媽手中接過了新一批精美文具,便愛不釋手地將這些“新寵”裝入筆盒內(nèi)。突然,瞥見書桌上早已陳舊過時(shí)的文具,再欣賞手中新穎奪目的鋼筆,差距立刻顯現(xiàn)。于是,我毫不猶豫地將它們?nèi)舆M(jìn)了廢物筐,將新文具得意洋洋的放入書包,轉(zhuǎn)身離去。

  深夜,天空中星光熠熠,將光芒攝入屋內(nèi)。我早已沉沉睡去,可是,它們還沒睡。

  在角落的廢物筐里,文具們無(wú)精打采,失魂落魄。鋼筆望著夜空,喃喃道:“唉!昔日風(fēng)光無(wú)限,今日一落千丈,我們經(jīng)歷了受寵的時(shí)日,可該來(lái)的還是來(lái)了!彼B連搖頭,好似一位詩(shī)人在吐露心聲!笆前,斗轉(zhuǎn)星移,當(dāng)初的我們是那么多姿多彩,可如今也隨著光陰飛逝而褪色了”,圓規(guī)附和道!霸(jīng)多么美好,可現(xiàn)在煙消云散了”,墨水瓶連連嘆息道,“主人太過忘恩負(fù)義了,拋棄我們時(shí)一絲愧疚都沒有!薄皠e這么說,瓶子”,水彩筆趕忙反駁,“若不是我們毫無(wú)光澤,主人依舊鐘愛我們;蛟S,主人會(huì)回心轉(zhuǎn)意的!”鋼筆聽罷,考慮了一會(huì)兒,說:“依我看,這個(gè)愿望要靠我們自己。”“何以見得?”圓規(guī)頓時(shí)精神煥發(fā)。“很簡(jiǎn)單,我們要給主人一個(gè)驚喜……”

  文具們商討完畢,沉著夜色悄悄爬出垃圾桶,費(fèi)盡力氣蹦到書桌上。緊接著,行動(dòng)開始了。圓規(guī)利落地剪下一張紙片,鋼筆從墨水瓶里蘸了幾滴僅剩的墨水,在紙上勾勒幾筆。而水彩筆則將紙片點(diǎn)綴的五彩繽紛。就這樣,一個(gè)絢麗的夜晚過去了……

  翌日清晨,我睜開惺忪的睡眼望向書桌,赫然發(fā)現(xiàn)昨日扔掉的文具,便匆匆走到近前,上面一張多彩的紙片吸引了我的視線,正中央寫著一串小字:“主人,我們還能做你最好的學(xué)習(xí)伙伴,請(qǐng)不要拋棄我們。”幾句話,瞬間刻在了我的心頭。望著這些可愛的文具,我不禁心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。

  寫文具的作文600字 篇13

  深夜十一點(diǎn),家里的人都睡著了,只有我擔(dān)心著明天的段考,早早上床,卻無(wú)法入睡,突然我聽到書房傳來(lái)窸窸窣窣的聲音,一會(huì)兒隱隱約約又聽到哭聲,我嚇得一直發(fā)抖,又好奇,想去看看是什么東西,我起身,走到書房,從門縫中,竟然看到了書桌上鉛筆盒里的自動(dòng)鉛筆在哭。

  這時(shí)自動(dòng)鉛筆走出來(lái)對(duì)其它文具說:“對(duì)不起!我吵醒你們了!贝蠹谊P(guān)心的問:“你怎么了?”大家七嘴八舌,議論紛紛,想明白怎么一回事?嘈雜的聲音越來(lái)越大聲。我一時(shí)嚇得愣住了,不動(dòng)聲色,呆若木雞的站著,默默的聆聽他們的對(duì)話。

  鉛筆盒率先發(fā)問:“你為什么哭?有什么問題,說出來(lái)商量,也許我們能幫助你!弊詣(dòng)鉛筆擦干眼淚娓娓的道來(lái):“今天小主人上課的時(shí)候被老師罵,就氣的把我摔到了地上,這一摔,可不得了,我的四肢都摔斷了,成了一個(gè)廢人,什么事情都做不了,更不能幫小主人寫作業(yè)了!币慌缘闹背咭荒橌@訝的說:“啊!你是不是要被扔啦!”自動(dòng)鉛筆傷心的說:“前天我的自動(dòng)鉛筆表弟也是摔斷了腿,就被丟到了書桌旁的垃圾筒!毕鹌げ列挠衅萜菅傻恼f:“哎!他經(jīng)常用刀把我切成粉末,害我消瘦得太快,不能好好發(fā)揮作用。”

  鉛筆也連忙抱怨說:“唉!小主人常常愛發(fā)脾氣,拿我們出氣,不知道愛惜我們這些能幫助他得到知識(shí)的好幫手!便U筆盒說:“是!我們每一種文具,都是像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮著他,幫助他學(xué)習(xí)更加順利”一時(shí),怨聲四起。

  哭聲叫醒了我的好奇,抱怨聲喚醒我沉睡的心靈,我聽了這些話,感到好慚愧,原來(lái)每一種物品,都有它的生命,也該被好好的對(duì)待與尊重,我不該因?yàn)樽约旱呐瓪舛w就在它們身上呢!我明白了珍惜與感恩的重要。謝謝曾經(jīng)為我服務(wù)的物品們,也對(duì)不起我曾經(jīng)傷害的物品們,我會(huì)改過,不會(huì)再重蹈覆轍了。

  寫文具的作文600字 篇14

  在我們身邊,有一個(gè)特殊的大家庭,它們是文具大家庭。平時(shí)它們總是幫助小主人學(xué)習(xí),使小主人學(xué)習(xí)越來(lái)越好。而小主人對(duì)它們也很好,時(shí)不時(shí)就把它們拿出來(lái)擦干凈,并放在它們都舒適的房間里休息,文具們?cè)谶@一點(diǎn)也不會(huì)受到傷害,開開心心地度過每一天。

  首先走出來(lái)的.是鋼筆先生。他穿著烏黑發(fā)亮的西服,并在脖子上系了一條金黃色的領(lǐng)帶。為了讓小主人方便攜帶,它的頭上出現(xiàn)了一個(gè)夾子。對(duì)了,它可是一位大作家呢!每當(dāng)小主人要用它時(shí),它就會(huì)幫小主人寫出一行又一行的美字。

  下面出場(chǎng)的是可愛的橡皮弟弟,它披著一件雪白的鎧甲,皮膚湛藍(lán)湛藍(lán)的,好像一位小藍(lán)人。從前它方方正正的,現(xiàn)在卻只有我的一個(gè)大拇指大了。它呀,可是一名稱職的“清潔工”,每當(dāng)小主人寫了一個(gè)錯(cuò)別字時(shí),它就會(huì)跑上前,與“敵人”戰(zhàn)斗,不一會(huì)兒,敵人便被消滅得無(wú)影無(wú)蹤。

  最后出場(chǎng)的是紅筆奶奶。它清了清嗓子,高興地說:“太棒了,小主人全是對(duì)的!”小主人見自己的本子上全是對(duì)的,可開心了?捎幸淮,小主人寫錯(cuò)了一道題,于是紅筆奶奶無(wú)情地給了一個(gè)大大的叉,哎,小主人說道:“紅筆奶奶真是一位鐵面無(wú)私的‘審判官’呢!”

  下面我們來(lái)參觀一下它們的小樓層吧。它擁有天藍(lán)色的墻壁,拉開拉鏈門,看著一個(gè)個(gè)正在熟睡的文具們,我都不忍心把它們叫醒,因?yàn)樗鼈優(yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)忙了一整天呢!打開第二層,咦,我似乎聽到了一些吵吵鬧鬧的聲音呢!我想,一定是橡皮弟弟在帶頭起哄了。不行,我得趕緊阻止它。想著想著,我就把它們拿出來(lái),整理了一下,又把它們放回了小樓層里,文具盒恢復(fù)了往日的安寧。

  我喜歡我的文具大家庭,我希望大家也愛護(hù)自己的文具大家庭,不要讓它們受到傷害,讓它們快快樂樂地幫助小主人學(xué)習(xí)。

  寫文具的作文600字 篇15

  夜深了,小主人顯然已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),那均勻的鼾聲就是最有力的證據(jù)。

  不知是誰(shuí)起得頭,放在書桌上的文具卻開始了激烈地爭(zhēng)吵,仔細(xì)一聽,原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)功,比誰(shuí)在小主人學(xué)習(xí)中的功勞大!拔业墓谧畲,要不是我一天到晚不停地重復(fù)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞讀音,小主人這次英語(yǔ)聽力測(cè)試能在班上取得第一名?”嗓門最大的復(fù)讀機(jī)率先開了腔。復(fù)讀機(jī)的大嗓門頓時(shí)召來(lái)一陣鄙夷的哄笑。斷裂的橡皮撇著嘴,一臉的不屑:“你的功勞大,要不是我及時(shí)出手,這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷那個(gè)標(biāo)錯(cuò)的小數(shù)點(diǎn)能改得過來(lái)?”。聽到這話,率先反駁的就是“消字靈”——改正液:“這都什么時(shí)代了,現(xiàn)在小主人對(duì)我才是情有獨(dú)鐘。不管是鉛筆字,還是鋼筆字,我都能要他傾刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。”這時(shí),向來(lái)“剛直不彎”的直尺也加入了爭(zhēng)吵:“要是我罷工,小主人的繪圖作業(yè)中的直線就會(huì)變成一條蚯蚓”。 “要是沒有我,小主人能畫出那么美麗的圖畫嗎?”24彩的畫筆“家族”就是力量大,24張“嘴”一起開腔,霎時(shí)淹沒其他的聲音。就在這時(shí),不甘寂寞的小鬧鐘,也湊了進(jìn)來(lái),“滿腹委屈”地表功:“嚴(yán)格意義上,我雖然算不上一個(gè)文具,但是我卻擔(dān)負(fù)著清晨叫醒小主人早起的重任。每天你們還有睡覺的時(shí)候,可是24小時(shí),我都在滴答滴答不停地走著!

  “大家不要吵了,我們是為著一個(gè)共同目標(biāo)——小主人更好學(xué)習(xí)文化知識(shí),才走到一起來(lái)的。在小主人的學(xué)習(xí)中,離開誰(shuí)都不行,沒有什么功勞可爭(zhēng)的”,還是書包的“度量”大,書包發(fā)出的渾厚低沉的“男中音”,讓所有的文具都陷入了沉默……

  清晨6點(diǎn),桌上的小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“喔喔喔”的鬧鈴聲,小主人醒了。經(jīng)過一夜的休息,小主人神清氣爽地跳下了床,洗漱完畢,吃過早點(diǎn),背上整理好的書包,向?qū)W校走去,又開始了新一天的快樂緊張的學(xué)習(xí)生活。有誰(shuí)會(huì)知道小主人文具昨天夜里“爭(zhēng)功”的故事呢?

  寫文具的作文600字 篇16

  文具兄弟在警察局報(bào)了名以后,就不斷的在作任務(wù),這次他們又作了一個(gè)特殊的任務(wù)。

  這個(gè)晚上,鉛筆怎么也睡不著,他就在房間里看書,突然,他看見窗前有一封信,信封上寫著:千萬(wàn)不要打開看,要不然你會(huì)很倒霉的。鉛筆越看越奇怪,由于他有強(qiáng)烈的好奇心,便把信封打開了,結(jié)果看見里面什么都沒有,只有一張白紙,鉛筆想:百分之百是惡作劇,不會(huì)倒霉的。說完就倒在床上睡著了。

  又過了一個(gè)星期,在這個(gè)星期里鉛筆不是掉錢就是掉包的,倒霉的很,鉛筆想:這里面一定有原因。于是那天晚上鉛筆又沒睡覺,可他假裝睡覺,他一直盯著窗外,盯了很久很久,始終找不到線索,剛準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,突然看見一個(gè)影子從窗前飄過,鉛筆頓時(shí)愣住了,他始終想不到這個(gè)身手不凡的人是睡,可這個(gè)人飄過窗前時(shí)掉了一張手絹,鉛筆起來(lái)了,拿起手絹看了看,看不明白,但他準(zhǔn)備明天調(diào)查個(gè)清楚。

  又過了一個(gè)晚上,鉛筆來(lái)到了警察局,他在犯罪檔案里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒查出的案件,這案件唯一的線索就是一張手絹,鉛筆看到了,忙把自己發(fā)現(xiàn)的手絹拿出來(lái)看了看,兩張手絹上是一模一樣,鉛筆立刻去找橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,告訴他們這件事,希望他們能幫他一個(gè)忙找出罪犯,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說當(dāng)然可以了,當(dāng)天他們就出發(fā)了。

  他們找啊找,最后終于找到了罪犯的所在地,他們進(jìn)去以后知道罪犯原來(lái)就是鋼筆,鋼筆所,你們來(lái)干什么?找死?說完許多小鉛筆沖上去和文具兄弟打,文具兄弟先運(yùn)氣,運(yùn)完氣之后,橡皮和鉛筆用氣功彈,轉(zhuǎn)筆刀用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風(fēng),把這些小鉛筆全部吹走了,可墨水來(lái)了,墨水用黑暗洪水,打中鉛筆了,把鉛筆打在墻上,轉(zhuǎn)筆刀又用了一次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風(fēng),把墨水吹向鋼筆,可鋼筆不怕,他打開機(jī)關(guān),往里面灌墨,補(bǔ)充能量。橡皮用廬山深龍霸打墨水,墨水就這樣上了西天。接下來(lái),他們?nèi)齻(gè)要面隊(duì)最大的難題,也就是打敗鋼筆,他們能否打敗鋼筆呢?請(qǐng)看下回。

  寫文具的作文600字 篇17

  在學(xué)校正門口的右側(cè)有一家文具店,文具店的上方有一個(gè)牌子,應(yīng)該是好久沒擦拭了,有些地方有點(diǎn)泛黃了,但依稀可見鮮紅的底色。紅色牌子上有四個(gè)醒目的大字——慧聰文具。文具店有扇透明的門,但這扇門干凈得發(fā)亮。它幾乎一直都是打開的,直到打烊才會(huì)關(guān)上。

  文具店不大,只有半間教室那么大,但打理得井井有條。店中間是一排書架,書架的左側(cè)放著一些練習(xí)本和一個(gè)大盒子, 大盒子里裝滿了白色和橙色的乒乓球,書架下面有一些學(xué)生們都很喜歡的小玩具。架子右側(cè)是一些大小不一的圖畫本和精美的筆記本。整個(gè)文具店的左右兩面都放了整排的書架,書架上的書可豐富啦!一邊的書架上各種練習(xí)冊(cè)應(yīng)有盡有,另一邊的書架上則擺滿了各類課外讀物。往里面一瞧,角落那兒還有一個(gè)樓梯,拾階而上是一個(gè)小型的倉(cāng)庫(kù),里面不僅堆放了很多文具,還堆放了很多我們愛吃的小零食。

  文具店的收銀臺(tái)在一個(gè)角落里,這樣的角落也被充分利用了起來(lái),最暢銷的文具占滿了這兒的所有空間,讓人眼花繚亂。

  文具店由一位年紀(jì)稍大的阿姨經(jīng)營(yíng)。這位阿姨看起來(lái)很干練,身著一件黑襯衫和一條時(shí)尚的黑色牛仔褲,腳上也是黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。我想,這位阿姨肯定偏愛黑色,她的皮膚也黑黝黝的,嘴巴小小的,眼睛出奇的圓,雖然駕著一副眼鏡,但還是顯得神采奕奕。這時(shí),來(lái)了一位小顧客,阿姨臉上露出淡淡的微笑,耐心地指出小顧客需要的物品的位置,她的胳膊擱在桌子上,手托著腮幫,大概是經(jīng)營(yíng)久了,動(dòng)作非常嫻熟,收錢、找錢、包裝物品,所有的動(dòng)作一氣呵成。不一會(huì)兒,文具店里的顧客接踵而來(lái),阿姨總是很熱情地接待他們,她的性格很陽(yáng)光,也很幽默,常常和顧客們談笑風(fēng)生。店里沒有顧客的時(shí)候,阿姨就會(huì)盯著一個(gè)方向看,順著方向看去,原來(lái)那兒有一臺(tái)電視機(jī),阿姨正聚精會(huì)神地盯著屏幕,眼睛一眨也不眨。

  慧聰文具店雖然店面不大,也沒有太多特別之處,但是它給我們帶來(lái)了很多便利,這位阿姨也讓我們感到特別親切!

  寫文具的作文600字 篇18

  大家好,我的名字叫文具盒。我有著長(zhǎng)方形的身體,四個(gè)圓形的角,防止會(huì)傷害到人。我是用鐵皮作成的,所以不易損壞。

  盒面上覆蓋著一層油漆,在金燦燦陽(yáng)光的照耀下,顯得金光閃閃,光彩四溢。盒面上還有三只可愛的小猴。有一只棕色的大猴,就象一位美麗、善良、慈祥的猴媽媽,只見她的頭上還扎了兩朵淡黃色的花,讓她顯得更加楚楚動(dòng)人。猴媽媽的身旁還有兩只天真無(wú)邪的小猴子,其中那只頭戴航天盔、身穿航天服的,就像一只頑皮的猴哥哥,只見他緊握拳頭,好像要下決心,要好好地學(xué)習(xí),快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)高穿上真正的航天服,像楊利偉叔叔那樣,坐上宇宙飛船去無(wú)邊無(wú)際的太空翱翔。那只頭上頂著片像大玉盤似的荷葉的小猴子就像一只懶惰的猴弟弟。他睡覺的姿勢(shì)很奇怪,把紅紅的屁股高高地撅起,一根又黑又細(xì)的小尾巴還一搖一擺的。

  我是所有文具的家,因此我里也是人才輩出。我有兩層,如同一座小洋樓。三角尺、鉛筆、橡皮和白色、紫色的鋼筆,住第二層,成了左鄰右舍。圓規(guī)、直尺和小刀住在一層,成了友好的朋友。每當(dāng)小主人要寫字時(shí),勤勞的鉛筆便一蹦一跳地走出二樓,心甘情愿地幫小主人寫字,寫出來(lái)的字工工整整,漂漂亮亮,老師見了立刻夸小主人字寫得好。但如果鉛筆一走神,一不注意寫了錯(cuò)別字的話,不用擔(dān)心,橡皮便快馬加鞭地沖出房間,在錯(cuò)別字上走一走,錯(cuò)字頓時(shí)便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小主人如果要畫直線,直尺便會(huì)“拔刀相助”,和鉛筆一起完成這項(xiàng)神圣的使命。小主人要畫圓,圓規(guī)就上場(chǎng)了;小主人要畫三角形,三角尺便會(huì)接圓規(guī)的班。鉛筆要寫粗了或斷了,小刀就把鉛筆削得尖尖的。到了三年級(jí),小主人要寫鋼筆字了,鋼筆兩兄弟就出動(dòng)了。先是鋼筆哥哥寫,如果哥哥沒勁,鋼筆弟弟就會(huì)代替哥哥幫小主人寫鋼筆字,一直到小主人寫完了。

  小主人十分喜歡我,整天把我?guī)г谏磉,我們倆從此就成了形影不離的好朋友。小主人說:“文具一件都不能少,更少不了你這文具的家呀!”

  寫文具的作文600字 篇19

  每當(dāng)看到桌子上的文具盒,我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出和朋友離別時(shí)的情景……

  文具盒是朋友和我臨別時(shí)送給我的,它是我和朋友的感情紐帶。藍(lán)色的盒身上繡了一個(gè)美麗的樂佩公主,她微笑著與我招手,好像要走出來(lái)與我對(duì)話,代替朋友來(lái)與我聊天說笑。文具盒香香的,像是公主噴了香水。她金黃色的頭發(fā)好像長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,襯托著她粉嫩的白里透紅的臉蛋,美麗極了。花兒在她身邊爭(zhēng)奇斗艷,蝴蝶在她身邊翩翩起舞,更凸顯出了她高貴的氣質(zhì)。文具盒一側(cè)的珍珠拉鏈正好落在她頭上,仿佛一個(gè)美麗、閃閃發(fā)光的發(fā)飾。她躺在書包里晃晃悠悠地唱催眠曲,唱得珍珠拉鏈“呲呲”地打呼嚕。

  忽然,一絲光明照亮了黑暗,還有“嘶嘶”的說話聲,原來(lái)是鉛筆盒打開了。我拿筆時(shí)原來(lái)這么熱鬧呀!一層的鉛筆、鋼筆、圓珠筆緊挨著躺在那里,它們都是我寫字的好幫手。二層放著橡皮,它硬朗的身子圓鼓鼓的,像極了一個(gè)小男孩兒,喜歡在文具盒里滾來(lái)滾去。光明讓每支筆都?xì)g喜不已,“乒乓”的聲音仿佛在說:“太好了,太好了!我們自由了,大家快沖出這黑暗的牢籠吧!”“嘶”的一聲,我拉上了拉鏈,光明又消失不見,文具盒關(guān)上了。筆們只能在文具盒里待著了。每當(dāng)我把文具盒放進(jìn)書包,都能感受到它沉甸甸的重量,總能讓我想起朋友對(duì)我深深的祝福。

  “嘩啦嘩啦”,文具盒里一陣熱鬧,為什么呢?看,穿著黃色連衣裙的鉛筆小姐踏著黑色高跟鞋走過來(lái)了,自信地說:“我從一年級(jí)就開始陪主人,主人現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,可還是對(duì)我寵愛有加,經(jīng)常把我拿在手里把玩!”鋼筆不服氣,身上黑色的西服套裝這時(shí)顯得表情更加嚴(yán)肅,說:“哼,主人現(xiàn)在最愛用我寫字,我才重要!”文具盒壓低了聲音,冷靜地說:“你們不要爭(zhēng)了,團(tuán)結(jié)就是力量!忍一時(shí)海闊天空,讓一分水藍(lán)海清,你們都要和睦相處,我們才是一個(gè)美好的大家庭!”

  朋友的深厚友誼,就像這個(gè)文具盒每天陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),給我?guī)?lái)樂趣,我永遠(yuǎn)會(huì)把她記在心里。

  寫文具的作文600字 篇20

  我過九歲生日的時(shí)候,媽媽給我買了不少禮物,有小汽車、玩具小狗,小格尺……其中我最喜歡小格尺了。

  你一定會(huì)奇怪:小汽車、玩具小狗不好嗎?你可別小瞧這把小格尺,它的本領(lǐng)可不小。

  別看它長(zhǎng)才二十五厘米,是塑料做的。但是,它是五彩繽紛絢、麗多彩的,還可以放出動(dòng)畫呢!一只黃色的小熊穿著紅色的T恤,拿著一只紫色的花,在那里開心地坐著,好像在想:這花真漂亮!過了五秒鐘,它就換了一張圖片,小熊正在澆花,原來(lái)是這樣,小熊手里的花是小熊在花園里種的啊!咦?原來(lái)還有一只喝多了的老虎!哈哈……

  小格尺的背面是一只米老鼠米奇,它穿著紅色的上衣,衣服上有一個(gè)綠色的圈,圈里有一朵黃色的花,它還帶著一個(gè)白色的手套,穿著一條藍(lán)色的褲子,手上還拿著一個(gè)綠黃色的帽子,右手拿著一個(gè)黃色的木棍,很像一個(gè)魔法師。它又換了一張圖片,圖片中的是米奇和米妮,米妮穿著一件一身藍(lán)色的裙子,帶著黃色的發(fā)卡,穿著一個(gè)紫黑色的褲襪,還穿著一雙藍(lán)色的鞋子,手里還拿著一朵五顏六色的花。旁邊的米奇可看傻了,他身上穿的黑衣,穿著紅褲子,他用手摸著頭,好像是在說:“我的天啊!”

  我喜歡小格尺,它不僅是外形上給我快樂,學(xué)習(xí)上也給我很大幫助。比如我上課畫重點(diǎn)的時(shí)候,它給我很大的幫助,他會(huì)幫我畫一條條直線。做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,它又給我很大的幫助,有一些題需要畫直線,它對(duì)我的引導(dǎo)很大,它引導(dǎo)筆,讓筆走一條直線?梢宰屛业臅靖筛蓛魞舻。

  小格尺也是我的好朋友。當(dāng)我成績(jī)很好的時(shí)候,小格尺也和我一起高興,小熊會(huì)給我一朵五顏六色的花。

  我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,魔法師米奇會(huì)給我變?cè)S多許多的魔術(shù):“你累了,休息一下再學(xué)習(xí)吧!”

  這樣的小格尺,我能不喜歡嗎?

  寫文具的作文600字 篇21

  一天,夜幕降臨,在文具盒中響出了一個(gè)聲音:你們的貢獻(xiàn)不大,我的貢獻(xiàn)最大

  這是怎么一回事呢?原來(lái)是一個(gè)小朋友下課在玩文具,他讓文具進(jìn)行貢獻(xiàn)比賽大會(huì)。但一開始,就上課了。小朋友聽得很認(rèn)真,一下子就把貢獻(xiàn)大會(huì)這件事給忘記了,但文具們卻把這件事牢牢記在心里了,一心想要把比賽比出來(lái),讓大家都知道:在他們之中,究竟誰(shuí)對(duì)這位小朋友的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)最大。

  上課之前,小朋友只想好了規(guī)則是什么,文具們把規(guī)則說了一遍:各自介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。最后,文具們都認(rèn)為,別人的貢獻(xiàn)不大,自己的貢獻(xiàn)最大。

  比賽正式開始!

  鉛筆第一個(gè)蹦出來(lái),說:我的貢獻(xiàn)最大,因?yàn)檎Z(yǔ)文書的筆記全都是我記的,那淡淡的灰色,還可以用來(lái)畫畫呢。

  那你寫錯(cuò)了怎么辦?橡皮得意洋洋地說:‘電線桿子’,你的頭上灰灰的,像個(gè)臟老婆子。長(zhǎng)得高,你以為你是姚明。

  你和鉛筆太囂張了,沒我,你倆什么都不是。鉛筆寫完沒我削,怎么辦?沒鉛筆字你怎擦?沒了我,你倆還不是廢物?轉(zhuǎn)筆刀說。

  語(yǔ)文作業(yè)也很重要。油筆說:沒了我,小主人語(yǔ)文作業(yè)完不成,語(yǔ)文試卷不能答,語(yǔ)文優(yōu)化設(shè)計(jì)不能完成語(yǔ)文類的做題項(xiàng)目可都要我才能完成呀。

  你們也別把語(yǔ)文看得太重了,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)可都是我在幫助小主人,沒我小主人可要慘了。鋼筆說:而且你們都是便宜貨,都是一兩元錢。最便宜的鋼筆都要五元錢呢。

  消字靈說:你寫錯(cuò)了,不還要我給你擦,你們都細(xì)細(xì)瘦瘦的,一看制造商就沒用心,看看我,長(zhǎng)得又高又胖,可神氣了!

  你把紙都擦壞了,只有我摩易擦也能在上面寫字。

  文具袋被它們吵得睡不成覺,火冒三丈地說:你們各有優(yōu)點(diǎn),各有缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  文具們知道了自己的用處,都鴉雀無(wú)聲不再爭(zhēng)論,安心地睡覺去了。

  第二天,文具們齊心協(xié)力,幫助小主人學(xué)習(xí)。

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