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勵(lì)志讀書演講稿(通用24篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,用到演講稿的地方越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的勵(lì)志讀書演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志讀書演講稿 篇1
各們家長(zhǎng),同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書,我快樂》。
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光;如果我是一只小鳥,那么書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛我的夢(mèng)想。
書,感謝你,給我?guī)砹藰啡ず椭腔。書,像一個(gè)踏實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候。書給我安慰、快樂;在我孤獨(dú)的時(shí)候,書為我解悶,和我聊天。有一次我無意中做錯(cuò)了一件事,媽媽狠狠批評(píng)了我,我心里難過極了,隨手翻開一本《老夫子》看了起來。看著看著,我緊鎖的眉頭舒展了;看著看著,我忍不住哈哈大笑起來。書,又像一位老師,在我遇到難題的時(shí)候,它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次,我們數(shù)學(xué)考試,有一道題很難,幸好我在一本《數(shù)學(xué)題解》中看到過這樣的題,我就按照書上的方法做了一遍,果然一下子就把難題做出來了。書可真是我的良師益友哇!
書,像一條時(shí)空隧道,打開它,我看到了幾千年前的恐龍,結(jié)識(shí)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜,與木偶匹諾曹一起去歷險(xiǎn),與蜘蛛夏洛交朋友。書,讓我開闊眼界,它讓我知道了愛迪生失敗了上千次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了不屈不撓的海倫,知道了鑿壁偷光、刻苦讀書的匡衡,書,你讓我獲益無窮!書,讓我聰明;書,教我做人;讓我們大聲對(duì)世界說:“我讀書,我快樂!”
勵(lì)志讀書演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),教師們,同學(xué)們:
大家好!
開卷,即讀書。有益,是經(jīng)過讀書受到啟發(fā)和教育。我認(rèn)為讀任何一本好書,都能受益。因?yàn)橐槐竞脮,就像萬花筒,又像大觀園。書中的資料五彩繽紛,書中的世界色彩斑斕,所以我們置身于書的海洋中。
閱讀一本書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情。∫?yàn)闀恰盃I(yíng)養(yǎng)品”,書是智慧,是人類提高的階梯,書是開啟智慧大門的金鑰匙!白x書樂,樂在其中”。古人讀書不思茶飯,孔子讀書不知老之將至,白居易讀書口舌成瘡,馬克思讀書是為千千萬萬人的幸福……
我愛讀書。記得有一次,我讀了一本從書中,是我明白了人體的器官。我和書的故事像一幅畫。畫里我偎依在媽媽溫暖的懷里,講著里的故事,讓媽媽幸福,更像一杯甘灑的熱血。
多謝大家!
勵(lì)志讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
跟許多同齡人一樣,我十分喜愛電視、電腦,但比起這些,看書才是我的最愛。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話》后,我對(duì)書的熱愛就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前,姑媽給我買了一套《世界神秘地帶》。我可高興,拿了書就馬上跑進(jìn)房間里,捧著書津津有味的看起來。我仿佛成為了一名探險(xiǎn)家,而書就成了我探險(xiǎn)的交通工具,帶著我去世界個(gè)地去游玩,一會(huì)兒我到了神秘莫測(cè)的百慕大去一探究竟;一會(huì)兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì)兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒吃飯的人,正在貪婪的吸取著知識(shí)。突然,媽媽走進(jìn)來,驚訝的說:“不會(huì)吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了,你怎么還在看書?烊ニX!”我這才清醒過來。原來,我不知不覺已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了,如果不是媽媽進(jìn)來我還會(huì)繼續(xù)把這厚厚的一本書看完。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,可我對(duì)書的熱情卻毫不退減。
上個(gè)星期天,我要去上補(bǔ)習(xí)班。我見時(shí)間還有一個(gè)小時(shí),就決定去書店去“啃”一會(huì)書。剛來到書店,我就直奔科普書區(qū),拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來。漸漸地,我就像掉進(jìn)書里似的,書店的吵雜聲,翻頁聲,廣播聲我似乎都聽不見,甚至世界的一切都與我無關(guān)。突然,我好像醒悟到什么,急忙看了一下時(shí)鐘,哀道:“死了,看了兩個(gè)小時(shí),補(bǔ)習(xí)班都結(jié)束了……”最后,我被媽媽痛罵了一頓。
書已成了我生活中必不可少的東西,它總是毫無保留地讓我分享著它的喜怒哀樂,我也總是能夠從它身上聽到自己的心聲。可是隨著年級(jí)的增長(zhǎng),能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來越少了,但我還是會(huì)從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來探望我那陪了我7年的老朋友——書。
勵(lì)志讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是《讀書破萬卷,下筆如有神》。
書是人類提高的階梯,一本好書,會(huì)使一個(gè)人一生受用。所以我們要勤于讀書。
書是人類的朋友,陪伴我們度過最歡樂的時(shí)光。
書是一把鑰匙,幫我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。
就拿奧斯勒說吧,他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家,因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯栴}而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,所以日程表每一天都是滿的,但他還是規(guī)定自我必須在睡前抽出15分鐘來讀書。之后,這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。
其實(shí)每本書都是一級(jí)階梯,我們每看一本書,每爬一級(jí),更接近完美生活的觀念,更熱愛讀書。的確一本好書會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,下筆如有神。
還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的文字如同利刃,總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前,曾把自我關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。由此可見,只要工夫深,多讀書,寫作水平有所提高自然不在話下。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)如聚沙?磿鴮W(xué)習(xí)時(shí)多積累,寫作時(shí)文如泉涌也就不難了。
親愛的同學(xué)們,既然我們有一個(gè)燦爛的年齡,就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂,讓我們以書為基,向著知識(shí)的塔頂沖吧!
多謝大家!
勵(lì)志讀書演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
愉快的暑假生活就快要結(jié)束了,在假期中我有很多收獲,而收獲最大的就是讀了幾本好書。
在我讀《三國(guó)演義》時(shí),我仿佛看到了三國(guó)交戰(zhàn)時(shí)的激烈場(chǎng)面和將軍們的斗智斗勇;而讀《甜橙樹》時(shí),讓我懂得做事一定要堅(jiān)持不懈才能做好,還懂得了幫助別人是一件很快樂的事情;《西游記》讓我在孫悟空與妖魔鬼怪的斗爭(zhēng)中明白了要想做成功一件事,要不怕困難,勇往直前;我還讀了《老鼠記者》系列中的《尋找沉默的寶物》、《鼠膽神威》、《喜馬拉雅山雪怪》。等一系列的好書。從這些書中我明白了要向主人公小老鼠學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們樂觀、勇敢、積極向上的精神。
我愛讀書,因?yàn)樽x書讓我獲取了許多知識(shí),懂得許多道理,獲得了快樂;我愛讀書,因?yàn)樽x書讓我懂得了美與丑、善與惡的區(qū)別;我愛讀書,因?yàn)樽x書讓我變得更聰明,更有智慧。
勵(lì)志讀書演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種歡樂是無法用語言表達(dá)的,正如培根所說;“知識(shí)是人類提高的階梯!币粋(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話:“每一天讀上五小時(shí)書,人很快就會(huì)淵博起來。”我們的教師每一天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,可是只要書籍在我的心中,我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就能夠補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽途說。
我們能夠從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的教育教學(xué)指引方向;我們能夠從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們能夠從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動(dòng)。
一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德!疤撓源、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是堅(jiān)持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書達(dá)禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。
多謝大家!
勵(lì)志讀書演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
說到讀書的樂趣,我相信有很多人是迷茫的。起初我也是一臉迷茫,不明白到什么才是讀書的樂趣。之后,我將讀書與生活聯(lián)系起來,就多一些想法。
近期,我在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于童年的文章。在看文章前,先以“童年”為主題去聯(lián)想我自己的童年。我小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫片,我相信大家都有看過。那你們是怎樣對(duì)待那些人物說的話呢?一開始因?yàn)槲也蛔R(shí)字,所以我是去聽他的聲音,之后我隨著聲音看字幕上的字,于是學(xué)了很多字。平時(shí)看了一些文章,我的想法也變得更加豐富了。之后,我看完了這篇文章,我發(fā)現(xiàn)作者的童年和我的童年大有不一樣,我的童年和作者的童年這就構(gòu)成了一個(gè)比較,這就讓我讀起來感到趣味多了。我覺得我們還能夠用逆向思維,不必須偏要在讀整本書中尋找樂趣,也能夠根據(jù)自己的愛好,在書本上尋找想學(xué)習(xí)的資料。每讀完了一本書,要多想想,要有自己的感受。如果自己對(duì)這本書有什么看法之后,再讀同類型的書就會(huì)更加有興趣。
老子說過“千里之行始于足下”。從一本到十本,從十本到一百本,讓我們?nèi)辗e月累,做一個(gè)愛讀書的人。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。要趁著此刻的年少好好讀書,不然白了頭后悔也就來不及了。
勵(lì)志讀書演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們:
我最喜歡的事情就是讀書了,我的書有三百多本了!幾乎快要裝滿了大書柜。我愛將書分門別類的放成幾類,體育類,輔導(dǎo)類,童話類等等。
我還愛在不同的時(shí)間看不同的書。休閑時(shí)就看音樂類的書,陶冶自己的情操。在平日學(xué)習(xí)中就看輔導(dǎo)類的書,讓自己的知識(shí)更加豐富。在課余時(shí)間就看童話類,跟隨主人公一起遨游。有時(shí)我不高興 ,我就看故事書,怒氣頓時(shí)被拋到九霄云外。我在高興時(shí),就看輔導(dǎo)類的書,讓知識(shí)更加豐富。
有一個(gè)星期天,我早早的起來準(zhǔn)備將《西游記》看完,一會(huì)兒,我被妖怪的蠻橫而氣憤,一會(huì)我又被孫悟空的話語而哈哈大笑。我每天都做各種各樣的夢(mèng),白天看什么么書,晚上就做什么夢(mèng)。 我白天看西游記,晚上就做夢(mèng)妖怪和孫悟空在打架。你若問我我想要什么禮物,我會(huì)毫不猶豫的說,我要書。
我還是一個(gè)有感情色彩的女孩。有時(shí),我會(huì)笑得前胸貼后俯。有時(shí)我會(huì)哭的像個(gè)“小淚人”。別人都說我像個(gè)啃書蟲。
“書是通往知識(shí)的寶庫(kù) ”請(qǐng)大家記住這句話吧。我是一個(gè)不折不扣的“啃書蟲”,你呢?
勵(lì)志讀書演講稿 篇9
敬愛的老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《讀書,伴我快樂成長(zhǎng)》。
在我的生活中有一個(gè)最大的樂趣,它只能用心去感悟,才能使人感到快樂,那就是讀書。因?yàn)闀杏芯实墓适,有大自然的奧秘,還有做人的道理。書,就像沙漠中的泉水,為我解除干渴;書,就像茫茫人生路上的指路標(biāo),指引我走向成功。
很小的時(shí)候,我就讓媽媽拿著書給我講故事,上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了字,就一邊查字典,一邊讀書,別提心里有多高興了。在《草房子》里,我認(rèn)識(shí)了聰明、淘氣而又善良的桑桑,在寒假里我讀《夏洛的網(wǎng)》為夏洛想方以法救威爾伯而感動(dòng)。讀《青銅葵花》這本書時(shí),我更是愛不釋手。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:葵花更是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了賺錢、省錢給奶奶看病,自己一個(gè)人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動(dòng)得邊流淚邊讀,在這本書中,我感受到了人與人之間的愛,我知道只要我們多感受一份愛,就會(huì)多一份溫暖;只要我們多奉獻(xiàn)一份愛,就會(huì)多一份快樂。
一本好書就是我的良師益友,它豐富了我的生活,開闊了我的視野,給我了智慧,給了我快樂,給了我力量。親愛的同學(xué)們,讓我們珍惜這美好的時(shí)光,與書為友,讓讀書伴我們同行,見證我們成長(zhǎng)中的快樂吧!
勵(lì)志讀書演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
曾經(jīng)有人問我一個(gè)問題:“愛是什么?”我想了很久,還是沒有找到答案。
父親愛談學(xué)習(xí),正因?yàn)槿绱耍畠翰艣]少接受培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)女兒覺得自己是世界上最不幸的孩子,心里充滿了苦水,覺得委屈。
女兒五年級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差,每天都要學(xué)習(xí)到很晚。父親,每天,女兒睡覺的時(shí)候,都能安心躺下。
然而,他不想讓女兒知道這一點(diǎn)。他剛?cè)バ杲o女兒買了一雙大拖鞋。
父親把這雙鞋遞給女兒,說:“我看你的拖鞋舊了,就買了一雙新的。試試。”女兒看著“大拖鞋”有點(diǎn)迷茫。她的拖鞋舊了,但還能穿。再說她家也不是很有錢。為什么她節(jié)儉的父親突然給自己買了一雙新拖鞋?女兒很不解。
每天晚上,女兒上廁所前穿上“大拖鞋”的時(shí)候,腳里不時(shí)傳來“噠——噠——”的聲音。女兒再?gòu)男l(wèi)生間出來的時(shí)候,總能看到爸爸房間的燈還沒關(guān)。
晚上十點(diǎn),女兒從衛(wèi)生間出來。她發(fā)現(xiàn)父親房間的燈還亮著,安靜的夜里拖鞋又響起來,父親房間的燈又滅了。女兒突然明白,父親一直在等,等著“噠——噠——”拖鞋的聲音。這時(shí),女兒的眼睛酸酸的,淚水已經(jīng)盈滿眼眶,心里說不出的難受。
就這樣,我爸每天晚上聽到拖鞋“噠——噠——”的聲音還是睡不著。這似乎是父女之間的約定,一種默契。
那天晚上,爸爸突然肚子疼,只好穿上衣服去上廁所。他驚訝地發(fā)現(xiàn)為什么女兒房間的燈還亮著。她忘記關(guān)燈了嗎?父親這樣想著,輕輕推開女兒的門,卻看到女兒還坐在桌邊,一邊寫字一邊數(shù)數(shù)……怎么回事?剛才明明聽到了熟悉的“噠——噠——”的聲音!當(dāng)時(shí)父親有點(diǎn)迷茫。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)女兒的腳已經(jīng)換成那些聽起來不像“da ——da ——”的舊拖鞋時(shí)。父親哽咽了,一句話也說不出來。這時(shí),淚水模糊了父親的雙眼。
父女相擁。
那個(gè)女兒就是我,那個(gè)父親就是我的父親。
這時(shí)候我徹底明白了:愛情不是那么簡(jiǎn)單的…
勵(lì)志讀書演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
我今天要說的內(nèi)容是讀書與成才。
先說讀書吧!既然我們來到了學(xué)校,就要好讀書,讀好書。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。
在這里,我要給大家講述一個(gè)廣為人知的故事:那是一個(gè)十分平常的一天。一個(gè)叫牛頓的青年躺在蘋果樹下看書。忽然間,一個(gè)蘋果從樹上掉落下來。正好砸在牛頓的頭上。牛頓此時(shí)并沒有開口埋怨。而是在心里想:為什么這個(gè)蘋果偏偏往下落。而不是往上或者往左呢?于是,牛頓為了解答這個(gè)憑空出現(xiàn)的問題,他不懈努力,不斷發(fā)現(xiàn)。終于發(fā)現(xiàn)造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是因?yàn)榈叵掠械匦囊Α?/p>
對(duì)于蘋果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象,許多人都是屢見不鮮。但是他們卻不知道,一個(gè)看似十分不起眼的問題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn),就一定會(huì)有非凡的收獲。蘋果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象,那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會(huì)深入研究?墒悄切┤酥粫(huì)安然的接受。這就有了蠢材和天才的區(qū)別。
也許有很多人曾無數(shù)次的幻想過自己有一天會(huì)成為有錢人、有地位的富二代或者星二代。而不是成為一個(gè)窮人。因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)為成才的人只是一些天才、星二代或富二代才能平步青云,扶搖而上。沒權(quán)、沒勢(shì)、沒財(cái)?shù)娜酥荒芨蕿槠接,屈居人下…?/p>
可是我認(rèn)為并不是這樣的,只要有了知識(shí),讓自己的羽翼豐滿了。才會(huì)獲得錢、權(quán)、勢(shì)。但是,保持初心更是一筆驚天的財(cái)富。
讀書與成才,只有先讀書,才能后成才。
勵(lì)志讀書演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春,人生美好的旅程。青春,人生最富詩(shī)意的季節(jié)。青春,人生最燦爛的陽光,這充滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈,時(shí)而淡雅的書香中。
沉醉在極富濃厚的書香中,不知你是否有這種感覺;每當(dāng)翻開史書,就像在品嘗一杯濃濃的咖啡,一個(gè)個(gè)鮮活的歷史任務(wù)引領(lǐng)你成長(zhǎng);一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國(guó)的獨(dú)特魅力;一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文化素養(yǎng)……史書的氣息散發(fā)出中國(guó)濃厚的民族文化。
青春,沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華,你會(huì)體味到保爾·柯察金剛的魅力;題為魯賓孫頑強(qiáng)的生命力;體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無私無畏;題為貝多芬改變命運(yùn)的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說平淡,但似水是精神的源泉。
青春,沉醉在文雅的書香中,品讀現(xiàn)代詩(shī)文,不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁星。春水》歌頌自然,贊美母愛,回味童真,不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上都詮釋著“雅的真諦”;徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書的“雅”,一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我一揮衣袖,不帶走一片云彩”道出了他真摯的情感;泰戈?duì)柕闹鳌讹w鳥集》透出世界的真善美,充滿了詩(shī)情畫意,重溫書:“雅”的氣味……
青春的腳步,將跟隨書愈濃愈烈,愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂,青春書華暖書香。
勵(lì)志讀書演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
我是xx學(xué)院xx系的新生,我叫xx,今天我要演講的題目是《讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》。
同學(xué)們,我們都是當(dāng)代的大學(xué)生,大學(xué)二字,對(duì)我們來說是個(gè)很熟悉的名字,其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。至于如何去提升自我,那可以說有萬千種方法,但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)子來說讀書是流行方法之最,所以我要說:讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光。
每個(gè)人的生命只有一次,這僅有一次的生命是有限的,要如何才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩,又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是學(xué)習(xí),就是讀書。
我們每一個(gè)人都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)?释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。
讀書可以提高人的綜合實(shí)力,提升人的能力與修養(yǎng),更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì),這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)。“書到用時(shí)方恨少;事非經(jīng)過不知難。”讀書是有備之用、無用之用。讀書之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書境界了,一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂;一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。
讀書是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人,像鯤鵬一樣逍遙于天地之間,大千世界皆可閱覽,人間萬相莫不為書。
讀書之法,不僅僅關(guān)于閱讀行為本身,更要注意閱讀的最終效果。關(guān)于讀書的方法,人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定,書有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化
人類一代代繁衍生命的同時(shí),也在傳承著人類文明之火。當(dāng)我們自覺閱讀人類歷史上流傳下來的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候,我們其實(shí)是不自覺地加入了傳遞圣火的行列之中,為此我們應(yīng)感到光榮,并對(duì)那些偉大的作家心存感激,是他們照亮了我們的道路,讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書之后,開始了他生活的新紀(jì)元!”
勵(lì)志讀書演講稿 篇14
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我想告訴你的是關(guān)于閱讀。
讀書,讀書“讀書百遍,其意不言而喻!蓖瑢W(xué)們,你們喜歡讀書嗎?
好書包含豐富的知識(shí)和美好的感情。讀一本好書,就是跨越時(shí)空。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜歡讀書,善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。
有一句名言我至今記憶深刻,“書還是藥,好書可以治愚”,意思是:本書就像藥,如果我們喜歡讀,知道怎么讀,就可以讓大腦變得更聰明更睿智。同學(xué)們,我們現(xiàn)在還年輕,我們的頭腦也需要吸收知識(shí)陣營(yíng)
養(yǎng)的時(shí)候,說到這里,又讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。
同學(xué)們!讓我們養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
謝謝大家!
勵(lì)志讀書演講稿 篇15
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我從小就喜歡看書,它對(duì)我來說是神奇的,像在夜空中的北斗星,像沙漠里的指南針,像引導(dǎo)船的燈塔,引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向,駛向勝利的明天。
俗話說”書中自有黃金屋”。讀書自然永遠(yuǎn)是件好事,讀書的價(jià)值在于你可以不斷的思考,不斷的理解其中的內(nèi)涵與道理,提高能力,加深內(nèi)涵。倘若一個(gè)人不讀書,我想,他會(huì)慢慢這個(gè)時(shí)代所遺棄。就如明朝的許仲琳說過:“井底之蛙,所見不大,螢火之光,其亮不遠(yuǎn)!辈粡漠(dāng)今的書里得知現(xiàn)在社會(huì)科學(xué)的發(fā)展,不知國(guó)家的政事,豈不就是螢火之光?
從牙牙學(xué)語的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年,我與書,從相識(shí)到相知到相戀,濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。我和書的不解之緣自然是從小學(xué)開始的。我的第一本書是一本童話故事,里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過了幸福的童年。從此,里面的故事經(jīng)常吸引著我,讓我癡迷。我的第二本書是“新華漢語詞典”是在小學(xué)三年級(jí)得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽,去翻看。因此我的語文成績(jī)是年級(jí)第三。由此可知”書癡者文必工,藝癡者技必良”。隨著年齡的增長(zhǎng),我不再去看故事書,不再去看漫畫,而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個(gè)個(gè)勵(lì)志的小故事了解到:書能改變一個(gè)人的一生,能改變一個(gè)人的命運(yùn),這是不爭(zhēng)的事實(shí)。在那個(gè)貧窮的日子里,由于山村條件有限,他們不能像現(xiàn)在這樣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但熱愛生活、實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是每一個(gè)人所向往的。他們正是在那時(shí)有一個(gè)倔強(qiáng)的性格和強(qiáng)烈的叛逆心里,不安分守己和不滿足現(xiàn)狀,要想方設(shè)法去改變自己的命運(yùn),才使自己走出大山,走進(jìn)城市,過上了幸福生活。
閱讀,給我?guī)砹苏嬲目鞓,才干,知識(shí),感悟,素養(yǎng)。它讓我看清了世界:虛偽與真實(shí),善良與惡毒,選擇與放棄……漸漸地,書成為了我的良師益友。
就算再苦再累,想想它給我們的啟示,也能給我們不一樣的堅(jiān)持。
勵(lì)志讀書演講稿 篇16
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!泵恳粋(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開書,所以今天我演講的題目就是《我愛讀書》。
我愛讀書,因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。通過讀書,我知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;通過讀書,我看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫數(shù)萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。 我愛讀書,因?yàn)闀苁刮叶米鋈说牡览。我學(xué)會(huì)了愛,我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心青銅的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢學(xué)森,李四光的愛國(guó)精神;我懂得了恨,我鄙視愚蠢的國(guó)王,我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”……
我愛讀書,因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹立了遠(yuǎn)大的理想:為中華之崛起而讀書,為二十一世紀(jì)的中國(guó)騰飛而讀書!當(dāng)我過生日時(shí),媽媽總會(huì)問我想要什么,我每次都會(huì)毫不猶豫地回答:“書!”當(dāng)鄰居的小伙伴來約我玩時(shí),我卻依然沉浸在書海之中;當(dāng)東方晨曦初現(xiàn)、許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我卻早早地起了床,坐在書桌前看書了。
我時(shí)而化成一名旅客,在書的世界里流連忘返;我時(shí)而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游。是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所作為!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就會(huì)擁有整個(gè)世界,擁有書,我們就會(huì)擁有美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
勵(lì)志讀書演講稿 篇17
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
懷著對(duì)稅收事業(yè)的滿腔熱愛,我們坦然面對(duì)人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難,每天自覺自愿地加班加點(diǎn),有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料,耐心細(xì)致地點(diǎn)擊著電腦里密密麻麻的工作流,不厭其煩地處理著納稅人事無巨細(xì)的涉稅事項(xiàng)。早出晚歸,是我們習(xí)以為常的作息時(shí)間;帶病堅(jiān)持,是我們公開的秘密。對(duì)待工作,我們傾心投入;對(duì)待工作,我們同樣認(rèn)真仔細(xì)。作為責(zé)任區(qū)日常性基礎(chǔ)性工作的從事者,我們更知道各條線考核、測(cè)評(píng)、監(jiān)察的重要性和意義。謹(jǐn)小慎微,運(yùn)用各系統(tǒng)預(yù)警信息等,有效提高工作的主動(dòng)性,盡量減少差錯(cuò);警鐘長(zhǎng)鳴,防微杜漸,認(rèn)真處理好與納稅人的關(guān)系,努力做到能干事、干好事、不出事。
我們有分工,但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機(jī)制下,我們與兄弟科所有著具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理,更深切地感受到“一體”的重要。沒有“一體”,“兩翼”無法附著,更無法探求跨國(guó)稅源管理的規(guī)律;沒有扎實(shí)可靠的日常工作作為基礎(chǔ),深層次的專項(xiàng)稅收工作就成了無源之水、無本之木。正因?yàn)榭吹竭@些,我們領(lǐng)會(huì)了協(xié)作的意義,在大量的日常工作中爭(zhēng)做有心人,注重積累,不斷提高工作的敏感度和分析能力,積極主動(dòng)為“兩翼”提供線索和支持配合。
我們有個(gè)性,但我們更重視團(tuán)結(jié)。我們尊重每個(gè)成員,結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)安排管理行業(yè)和責(zé)任區(qū),盡可能地創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮個(gè)性和特長(zhǎng)。在我們的團(tuán)隊(duì)中,不分領(lǐng)導(dǎo)和下屬,沒有長(zhǎng)幼區(qū)別,相處融洽,氣氛活躍。我們堅(jiān)信“三人行必有我?guī)熞病,互相學(xué)習(xí)、暢通交流。小到excel操作中的小訣竅,大到涉稅審核事項(xiàng)中的經(jīng)驗(yàn)、要點(diǎn)等,我們都能毫無保留地拿出來“共享”,共同提高。因?yàn)槲覀冎,團(tuán)結(jié)就是力量,學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
我們有怨言,但我們更明白責(zé)任。我們不是圣人,面對(duì)日復(fù)一日的日常性操作,面對(duì)蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛讀書。”
從小,我就喜愛讀書;而現(xiàn)如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真實(shí)感受。
書是傳播人類文化的使者。從印刷術(shù)的發(fā)明以來,這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維去接觸文,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧于手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此!
我的成長(zhǎng)離不開書,書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深?yuàn)W,我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)的面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜悅讓我歡笑,錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是苦樂交織的,因?yàn)樽x書是一種享受,所以我愛讀書。
生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,催人淚下的瓊瑤言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。
我愛讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考;因?yàn)檎n外的書讓我了解,讓我思索,因?yàn)樽x書,更讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。所以我愛讀書!。我們每個(gè)人都繃緊了弦,陳嵐忙到了高燒40度自己都渾然不知,祝紅元每天下班接了女兒后再回到單位加班,趙陽家住昆山依然朝八晚七的上下班,劉長(zhǎng)豐連續(xù)一個(gè)月放棄雙休日審核匯繳,徐衡加班兩個(gè)月內(nèi)瘦了兩斤……我們都希望能稍作休息,松一口氣。但我們更明白我們肩上所承擔(dān)的責(zé)任。怨言和牢騷只能發(fā)泄一時(shí)的情緒,解決不了任何的問題。既然選擇了稅收事業(yè),既然被安排在了責(zé)任區(qū)管理崗,我們就只能無怨無悔。不說什么驚天動(dòng)地的話,努力工作,只求對(duì)得起公務(wù)員這個(gè)人民公仆的稱號(hào),只求對(duì)得起這份比上不足比下有余的工資,只求對(duì)得起自己的心!如果說,我們所從事的工作,注定不可能有轟轟烈烈的成績(jī),我們也只能甘于寂寞,一如既往地認(rèn)真對(duì)待;生活不可能永遠(yuǎn)都是贊美詩(shī)的高亢,平凡自有平凡的偉大,平凡自有平凡的風(fēng)采!不問收獲,但問耕耘。我們相信,群眾的眼睛是雪亮的,即便是遠(yuǎn)離了長(zhǎng)篇累牘的稱頌,我們也能從你們——群眾的眼中,得到默許和肯定的目光!
這就是我們,為一分局責(zé)任區(qū)a崗工作默默奉獻(xiàn)的管理二科全體成員!
勵(lì)志讀書演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我還記得有這樣一句話,書到用時(shí)方恨少,我們?cè)谄匠5墓ぷ髦锌倳?huì)碰到很多業(yè)務(wù)上的難題,非自己所擁有的知識(shí)能解決的。所以為了更好的勝任本職工作,我們必須不斷地學(xué)習(xí),向書本這個(gè)最好的教師請(qǐng)教,它總會(huì)為我找到解決難題的捷徑。
一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識(shí)是沒有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過,誰落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書就成了我們最有利的知識(shí)武器,通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間,也不受空間的限制,方便的學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路。
通過讀書擴(kuò)大自己的視野,吸收一些新觀念,給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),緊跟時(shí)代的要求,使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。比如說,我就是通過讀書知道了普通學(xué)校的課程改革,了解普通學(xué)校的教研教改,并用他們的教改成果來指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作,我記得我們參加工作時(shí),聽得比較多的一句俗話,是說要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說法又不同了,要給學(xué)生一杯水,教師的一桶水已經(jīng)不夠用了,教師必須象個(gè)源泉,象條生生不息的奔河,得有源源不斷的水流給學(xué)生,只有這樣的老師,才是好老師。教師想要做個(gè)源泉,做一條生生不息的奔河,只有自己不斷地去學(xué)習(xí),才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做源泉,做奔河還不夠,我們還得讓學(xué)生學(xué)會(huì)找源泉,讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個(gè)好老師是很不容易的。
讀書開闊人的視野。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí),對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。讀書有助于我們樹立正確的人生觀。在人的成長(zhǎng)過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們?nèi)肷裢,靈魂升華。
通過讀書,還可以不斷地提高我的思想境界,堅(jiān)定我的志向,使我有了自己的理想信念。書,是我一生的朋友,有了它,我的不足得已掩蓋,我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷,可以讓我拒絕庸俗,可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個(gè)人都來享受工作中的樂趣,享受生活中的每一天,享受喧嘩之中的寂寞,靜下心來,讀一本好書,讓自己沉浸書中,享受讀書給你帶來的樂趣吧。
勵(lì)志讀書演講稿 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),教師們,同學(xué)們:
大家好!
“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書記是人類提高的階梯”、“讀書好,好讀書,讀好書”、“生命的意義在于付出,在于給予”……從古到今,這些名人名言一向激勵(lì)我們:“要愛上讀書!”還有很多的有關(guān)于讀書的故事,如:蘇秦為了使自我不睡著讀到書,就用錘子往自我腿上刺;孫敬為了讓自我讀書是不打盹,便用一根繩子綁住頭發(fā),另一頭緊緊的綁住房梁,這樣,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),把頭皮扯痛了,他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華猜書……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。
同學(xué)們,書就像一艘戰(zhàn)艦,帶我們遨游知識(shí)的王國(guó);書就像一位無聲教師,讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬,告訴我們生活的真諦。同學(xué)們,讓我們一齊飛在書的王國(guó),知識(shí)的天地!
我的演講完畢,多謝大家。
勵(lì)志讀書演講稿 篇20
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今日,我演講的題目是《我讀書,我歡樂》。
同學(xué)們,在人的一生中,你會(huì)交到一個(gè)最忠誠(chéng)、最無私、最單純的朋友,你們明白他是誰嗎
哦!我已經(jīng)聽見有的同學(xué)說了。對(duì)!就是書。書,這位朋友從你來到這個(gè)世界上時(shí),就一向陪伴著你。
或許在你上幼兒園時(shí),不識(shí)太多字。所以媽媽會(huì)陪著你一齊讀一些畫冊(cè)。而上了小學(xué),你慢慢懂事,識(shí)的字也多起來,就會(huì)找一些童話故事,兒童小說。上了初中、高中乃至大學(xué),你越來越對(duì)歷史、古文、科學(xué)感興趣,就會(huì)用上所有的零花錢,想方設(shè)法把這些書通通抱回家。到了中年,你已成家立業(yè),工作也越來越繁忙?墒菒圩x書的.你仍然喜歡散文,游記。慢慢接近老年,你的生命快到盡頭時(shí),你還是放不下手里那張“都市日?qǐng)?bào)”,用顫抖的雙手捧起報(bào)紙,用沙啞的聲音閱讀者。
所有的這些,不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開書嗎
臧克家曾說:“讀一本好書,像交了一個(gè)益友”。是啊!當(dāng)你無助時(shí),書會(huì)變成一位小教師,幫你解決難題;當(dāng)你沮喪時(shí),書會(huì)變成一個(gè)開心果,讓你開心起來;當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí),書會(huì)變成一只小精靈,帶你遨游美妙的漢字王國(guó)。
可是同學(xué)們,世間有很多人,有好人,也有壞人。書也是如此,有開卷有益的書,也有開卷無益的書,比如像《詩(shī)經(jīng)》《論語》好有很多對(duì)的經(jīng)典名著就是對(duì)身體和學(xué)習(xí)很有幫忙的書。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫就是開卷無益的書。這些書不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中,對(duì)身體也有傷害。所以同學(xué)們,無論讀什么書,腦子了都要銘記“開卷有益”。
同學(xué)們,讓我們一齊,展開求學(xué)的翅膀,在書的海洋中遨游吧!
多謝大家!
勵(lì)志讀書演講稿 篇21
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基說。想想看,書是不是我們生活中不可缺少的東西,我們還可以在書的王國(guó)了盡情的遨游,和書中的人物一起享受他們的喜,歡,悲等感情。
四,五歲的時(shí)候,我經(jīng)常在床上聽著爸爸給我講《三只小豬》,《丑小鴨》,《皇帝的新裝》,等故事,其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明,而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難,而在這期間是這么多的人欺負(fù)她,她是多么的可憐,而皇帝的新裝讓我感受到這個(gè)皇帝是多么的愚蠢……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,開始讀起了《母親》,《上蔚的女兒》一些世界著名的小說其中最讓我感動(dòng)的是母親,這位母親為了自己的孩子而棲身了自己,這本書讓我想起了母親的母愛是多么的偉大,這種偉大是用金錢買不回來的,這種心是買不回來的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富,同時(shí)也讓我知道了那時(shí)候的神與人之間的善與惡……這些好看的書讓我愛不失手。
我相信,到時(shí)候全世界的小孩子都愛讀書,愛看書,讓我們這種愛看書的精神傳遍世界的每一個(gè)角落。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵(lì)志讀書演講稿 篇22
各位老師,各位同學(xué):
你們好!我是xx,非常高興站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步,求知使人成長(zhǎng)》
親愛的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。在這里,沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利,有的是可愛的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……同學(xué)們,在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂府里,我們沐浴著造成的陽光,你是否想過,今天該干些什么呢?晚上睡覺前,你又是否問過,今天收獲了什么呢?狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī),曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說過,精神上的各種缺陷,可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷,可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)萬紫千紅的世界里,我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問,能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過,喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,我們乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的彼岸!
同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
勵(lì)志讀書演講稿 篇23
親愛的老師、同學(xué)們:
莎士比亞曾經(jīng)說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話是我感受深刻。我非常喜歡讀書,尤其是“校園小說”。讀書時(shí)我感覺生活特別充實(shí)。
我愛讀書,因?yàn)樽x書可以豐富我枯燥乏味的生活,為我的生活點(diǎn)綴了幾分樂趣。我在讀書“校園小說”因?yàn)樗刮伊私獾叫@里的喜。怒。哀。樂,使我感受到校園的美好。
我讀書很快,就像囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。每次我讀書,不到一個(gè)小時(shí),一本厚厚的書就被我“搞定”了。雖然快,但通常好幾遍下來,我還搞不懂書里講的什么意思。于是,我便回過頭來 ,挑選了一些我最欣賞的片段,并細(xì)細(xì)地品味它們,我還要把里面的好詞好句全都深深地刻在我的腦子里,等到寫作文的時(shí)候它們就該“大顯身手”了。
我愛讀書,因?yàn)樗鼈儙ьI(lǐng)我到知識(shí)的海洋里“淘金子”,豐富了我無窮的想象力,因?yàn)槲覑圩x書,所以我的 作文經(jīng)常在征文比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。而這些優(yōu)異的成績(jī)都 離不開一位博學(xué)多問的“忠 臣”——書。
如果沒有書,我們將變得多么無知?如果沒有書,我們的生活將會(huì)變得多么枯燥?如果沒有書,我們將會(huì)失去什么?正是因?yàn)檫@樣,所以我愛讀書!
勵(lì)志讀書演講稿 篇24
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《書,我的生命營(yíng)養(yǎng)粥》。
人類最偉大的戲劇天才莎士比亞曾說:“書,是人類的營(yíng)養(yǎng)品!庇谑怯腥税褧茸鞅呛J,酸甜可口,晶瑩剔透;有人把書比作大餐美饗,香甜怡人,回味無窮;而我偏偏喜歡把書比作生命的營(yíng)養(yǎng)粥,因?yàn)槲ㄓ袝拍茏甜B(yǎng)著生命,讓我的生命異彩紛呈。
記得那是一年級(jí)的語文期末考試,試題上要用“熱騰騰”造句,我冥思苦想,絞盡腦汁,結(jié)果發(fā)現(xiàn)左腦全都是水,右腦全是面粉,不動(dòng)便罷了,一動(dòng)全都是漿糊。最后我只得大筆一揮,渾然寫到:“我會(huì)用熱騰騰造句!痹嚭,老師拿著卷子做“吐血”狀,羞得我,差點(diǎn)兒把臉塞進(jìn)鞋口。老師說語重心長(zhǎng)地說:“要想人生無憾,必先有書為伴!睂⑿艑⒁,我走進(jìn)了《金波童話》,那散發(fā)濃郁幽香的詞語盤點(diǎn),讓我胃口大開——潺潺的流水、幽幽的月光、寂靜的樹林,泥濘的曠野、紅潤(rùn)的圓臉、熱騰騰的山芋……簡(jiǎn)直是“恨不相逢未考時(shí)”啊!心中暗下決心:此后的作文亦當(dāng)攜其手、吮其精,“妙語連珠”、“思如泉涌”。期末考試成績(jī)一出,我竟然登上山頂,暢享了“一覽眾山小”的王者大餐。
生命營(yíng)養(yǎng)粥于我,既是寫作的源泉,更是思想的火炬。難忘記三年級(jí)唱歌大賽,本來有實(shí)力名列前茅的我,卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊涂,當(dāng)我哭著將頭埋進(jìn)老師的肩膀時(shí),老師送給我一本厚厚的書,要治治我的挫折恐懼癥。噙著眼淚,我翻開了散發(fā)著墨香的《世界名人故事》。命運(yùn)坎坷的音樂大師貝多芬以自已對(duì)音樂的熱愛,以他不放棄地與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢奈柚艺褡?美國(guó)發(fā)明大王愛迪生3600次的失敗和最后的成功引領(lǐng)著我前行。后來的電視少兒歌舞大賽中,我發(fā)奮圖強(qiáng),勇敢地毛遂自薦,最終唱著勝利的凱歌,品嘗了成功的碩果。
兩次刻骨銘心的成功,已經(jīng)使我,對(duì)于書本這杯生命營(yíng)養(yǎng)粥,情有獨(dú)鐘。我瘋狂地愛上了讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下,獨(dú)坐窗前,聽窗外細(xì)雨如詩(shī),看“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌,思“自掛東南枝”的無奈,品“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”的風(fēng)華,我不斷地汲取著文學(xué)的精華,品味著思想的精髓。是書告訴我“無論是國(guó)王還是農(nóng)夫,只要能找到屬于自己的安寧,他就是最幸福的人”的真理,是書告訴我“人格應(yīng)該與腦門一同閃亮”的尊嚴(yán),更是書告訴我“天空不曾留下我的痕跡,但我已飛過”的自豪……
時(shí)光悠長(zhǎng),寄情于書卷我便永不孤獨(dú):歲月靜好,徜徉于書海我便勇者無敵。當(dāng)思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原,當(dāng)奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷,當(dāng)知識(shí)的光芒掠過千山萬水,掠過風(fēng)雨人生,請(qǐng)不要忘記攜一杯生命營(yíng)養(yǎng)粥,從書海啟程,讓讀書染綠心靈的荒漠,讓讀書去點(diǎn)亮世界的夢(mèng)想。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
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