防溺水安全教育作文（通用41篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的防溺水安全教育作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防溺水安全教育作文 篇1
生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，大家要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是非常脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時(shí)都大概會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上，沒什么比生命愈加脆弱，所以大家要掌握保護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓大家一塊珍惜生命，預(yù)防溺水吧!
炎熱的夏季是溺水事件的峰期，幾乎天天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)平均天天有__左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。之前三名學(xué)生一塊去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多長(zhǎng)時(shí)間，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒學(xué)會(huì)救人辦法，反而被溺水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生攜帶兩個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)小學(xué)五年級(jí)的`學(xué)生根本就沒水性，下水不久，就被水淹沒，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡方法，也無濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就如此沒了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出，假如沒好的救人辦法千萬不可貿(mào)然行動(dòng)，不然會(huì)連累我們的生命。假如沒學(xué)會(huì)游泳常識(shí)就千萬不要去洗澡。去洗澡時(shí)，需要注意下水時(shí)不可以太飽，也不可以太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋;下水時(shí)，先試一下水的溫度，假如太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，需要要有父母或大人的陪同下，才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周圍有沒危險(xiǎn)警告，假如有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不了解的水域游泳。這部分地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，非常不安全;跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，注意自己是不是被沖出太遠(yuǎn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。
防溺水安全教育作文 篇2
每年假期溺水事件是學(xué)生非正常死亡的重要原因，為確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳戲水帶來的意料之外事故的發(fā)生，我園學(xué)生和家長(zhǎng)相互配合，對(duì)小孩進(jìn)行防溺水教育，提升幼兒防溺水的常識(shí)，杜絕事故的發(fā)生。
1、預(yù)防小孩溺水的.手段
1、從互聯(lián)網(wǎng)，書籍、圖片、光碟等采集“溺水”事件的案例，震驚小孩的心靈，增強(qiáng)小孩的安全和自己防護(hù)意識(shí)。
2、教育小孩不一個(gè)人一人外出，更不可以到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，準(zhǔn)時(shí)向附近的大人求救，不能自行救助。
3、節(jié)假日、雙休日期間，加大對(duì)小孩的監(jiān)管，不隨意離開小孩，教育小孩在大人的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
4、小孩游泳時(shí)，要有家長(zhǎng)或成人陪同，不然禁止外出游泳。
5、教育小孩在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不可以互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶小孩在不熟知的水域游泳、嬉戲、游玩。
2、教小孩掌握溺水時(shí)的自救辦法
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，預(yù)防體力喪失，等待救援。
3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;
4、假如在水中抽筋又沒辦法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
3、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的辦法
1、飛速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，維持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止堵塞呼吸道;
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;
4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。
安全工作無小事，千忙萬忙，對(duì)小孩的安全教育不可以忘，我園結(jié)實(shí)樹立“安全1、”的思想，對(duì)小孩的安全多一份關(guān)注，為小孩筑一道安全的防線，讓小孩們平安、健康、開心的成長(zhǎng)!
防溺水安全教育作文 篇3
俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思�？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況下自己保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長(zhǎng)的`監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動(dòng)起來，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演……
防溺水安全教育作文 篇4
炎熱的暑假立刻就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不明白水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有必須的.危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護(hù)千萬不要去游泳。
我以往聽外婆給我講過這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一齊趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍。
小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了�？墒怯械男∨笥迅揪筒粫�(huì)游泳，快天黑了。
小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一齊去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過去了，最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。
這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在那里，我提醒大家：游泳必須要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。
為了防止溺水，我們應(yīng)當(dāng)做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，能夠在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。
同學(xué)們必須要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛生命。
防溺水安全教育作文 篇5
生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧！
炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國平均每天有__左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個(gè)學(xué)生的'腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動(dòng)，否則會(huì)連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識(shí)就千萬別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋；下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水；若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周圍有沒有危險(xiǎn)警告，如果有，就不要下水；不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。
防溺水安全教育作文 篇6
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?/p>
夏天是酷熱的，它的.酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此，在這里我倡議同學(xué)們：
一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自己保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)；
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；
四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。
防溺水安全教育作文 篇7
在一個(gè)陽光明媚的日子，我約了好伙伴李譽(yù)到風(fēng)門殿下面的水塘里游泳。剛剛脫掉外衣，忽聽得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我們疑惑地望著堤岸，只見不遠(yuǎn)處跑來一個(gè)十三、四歲的小哥哥，他邊跑邊向我們招手，示意我們先別下去。等來到我們身旁時(shí)，已跑得上氣不接下氣。他說：“小弟弟，我們老師說過，不能私自到水邊游泳，會(huì)有生命危險(xiǎn)的。在我的經(jīng)歷中，就曾經(jīng)有過一次危險(xiǎn)。小弟弟們想聽一聽嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇地望著他。
他沉思了一下接著說：“那是兩年前一個(gè)驕陽似火的周日下午，我和一個(gè)叫丁寧的同學(xué)在校乒乓室打乒乓球，可是沒過幾分鐘，就汗流浹背，衣服上居然能擰得出水來。在丁寧的建議下，我們來到了甌江邊準(zhǔn)備洗一下臉，誰知越洗越想洗，越洗越想下水去嘗試一下，看看遠(yuǎn)處有幾個(gè)青年人也在洗澡，于是我們就把老師平時(shí)講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當(dāng)成耳邊風(fēng)，邊洗邊玩耍起來。誰知丁寧一腳踩空，整個(gè)身子沉浮起來，我以為對(duì)方還在跟我開玩笑，就伸手去拉。哪知當(dāng)我的手拉住他的手時(shí)，他的整個(gè)身子已經(jīng)往下沉了。我拼命喊救命，可身子已不聽使喚，接著就什么也不知道了。當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，身邊還放著一個(gè)龐大的氧氣瓶。四周圍滿了人。我的第一句話就是問丁寧怎么樣了。媽媽抹著眼淚告訴說，丁寧沒救活!就這樣，我非常僥幸地活了下來。”
聽完小哥哥的敘述，我和李譽(yù)一臉的驚奇。多么驚人的.故事，多么害怕的結(jié)局。
小哥哥檫了檫濕潤(rùn)的眼眶，告訴我們：“后來我在哈哈哈帶領(lǐng)下已學(xué)會(huì)了游泳。在貴岙的游泳池里，先是套著救生圈游，可是后來媽媽不允許，說這樣學(xué)不會(huì)，在哈哈哈言傳身教下，我學(xué)會(huì)了憋氣和換氣。學(xué)會(huì)手和腳在水中游泳時(shí)的動(dòng)作。沒過多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了蛙游仰游的本領(lǐng)。小弟弟如果想學(xué)，我們一起回去，先告訴媽媽，在哈哈哈同意下。小哥哥下個(gè)星期天帶你們?nèi)ベF岙的游泳池學(xué)游泳�！�
就這樣，我們既學(xué)會(huì)了游泳，又結(jié)識(shí)了一個(gè)好哥哥，真是何樂而不為呢?
防溺水安全教育作文 篇8
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。剎那間，炎熱的暑假馬上就要到了，在此期間，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避避暑，于是有的同學(xué)就會(huì)想到去水庫或溪邊游泳。但是有許許多多的同學(xué)都不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。同學(xué)們，就這樣去游泳是有一定的危險(xiǎn)性的。同學(xué)們，你們知不知道每年的夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以我要告誡大家：在沒有成年人的陪護(hù)下千萬不要去游泳。哦，預(yù)防溺水，人人有責(zé)。
我曾經(jīng)聽外婆給我講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在她小的時(shí)候，家里很窮、很窮，家家戶戶都沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱。有一天中午，她就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到溪邊玩耍，此時(shí)此刻，小朋友們看到清清的溪水很高興、很激動(dòng)，馬上就下水玩起了水仗，玩了一會(huì)兒，她們就想去下水游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了。在水里他們你追我趕，玩的可開心了。可是有幾個(gè)小朋友根本就不會(huì)游泳，快天黑了，小朋友們盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，心想壞了，是不是剛才在水里游泳還沒回來，于是我外婆就和他們一起去找，剛到溪邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，此時(shí)，大家都慌了，連忙找來各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過去了，終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。無情的水又奪走了一個(gè)寶貴的生命，呀，預(yù)防溺水，人人有責(zé)！
同學(xué)們，這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里我要提醒大家：游泳一定要有家長(zhǎng)或老師的'看護(hù)下去，不會(huì)游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。只有這樣我們的生命才會(huì)有安全保障。啊，預(yù)防溺水，人人有責(zé)。
為了有效的防止溺水，我們應(yīng)該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。同學(xué)們一定要記住血的教訓(xùn)，防止溺水，人人有責(zé)；珍愛生命，人人有責(zé)。
防溺水安全教育作文 篇9
龍泉溪像玉帶一樣鑲嵌在我們龍泉市。小溪的兩邊有美麗的河邊路，兩旁都是樹。夏天，人們?cè)谶@里洗澡、乘涼和玩耍。它們?nèi)宄扇�，像一群群的鴨子，翻著筋斗跳入水中，雙手交叉游過水面，潛入水中一會(huì)兒，長(zhǎng)時(shí)間露出頭。
一天，一位年輕的.母親帶著五六歲的兒子在碼頭洗衣服。小男孩看見他的哥哥們?cè)谒锿娴煤荛_心，以至于當(dāng)他媽媽不小心的時(shí)候，他把自己扔進(jìn)了水里。母親發(fā)現(xiàn)兒子掉進(jìn)水里，驚慌失措。她立刻跳進(jìn)水里，沖過去拉他，但她沒有拉他。
這時(shí)，小男孩只有一只手露在外面，他的頭被淹沒了，他沖到離一個(gè)小弟弟大約兩米遠(yuǎn)的地方。我看到小哥哥快速向前移動(dòng)，但沒想到水在那里淹沒了他的肩膀。另外，水在往下沖，水已經(jīng)過了他的頭頂。小哥哥踩在水面上，只想呼救。水已經(jīng)灌進(jìn)了他的嘴里。他哽咽了幾次才盡力呼救，但沒有人來救他。在水里，他掙扎得太厲害了，但越掙扎，沉得越快。
這痛苦的一幕讓我陷入沉思：如果年輕的母親不帶孩子去小溪邊洗衣服，也許孩子不會(huì)因?yàn)楹闷娑滤�；如果小溪里沒有挖掘機(jī)，也許小溪不會(huì)很深；如果你密切關(guān)注你的孩子，也許你的孩子就沒有機(jī)會(huì)出去了。唉！人生沒有假設(shè)。水是我們生命的源泉。她時(shí)而溫柔從容，時(shí)而意志堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)而晶瑩剔透，時(shí)而深不可測(cè)。
“生命無價(jià)，水無罪”。水是自然界最寶貴的資源，我們不能再把浪費(fèi)生命的罪惡感強(qiáng)加在無生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來，“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水！”
防溺水安全教育作文 篇10
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦地煎熬和漫長(zhǎng)的等待之后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆生命的來之不易?當(dāng)你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動(dòng)的.心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長(zhǎng)的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命�？墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而瞬間消失!
初中生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里，應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過長(zhǎng)，20分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。
游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。
防溺水安全教育作文 篇11
夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又能夠開開心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。
今年新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結(jié)果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過。
安全問題教師常講、家長(zhǎng)常說，可有的'人總是不以為然，覺得這樣的事故離自己太遙遠(yuǎn)。其實(shí)，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一齊溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡；有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故；更杯具的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。
每到夏季，這樣的杯具時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預(yù)防，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杯具還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。可是，我認(rèn)為，釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走�是他們自己沒有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災(zāi)難來臨追悔莫及，在自己失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。
在那里，我要呼吁大家：生命僅有一次，必須要珍惜。為了愛我們和我們愛的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！
防溺水安全教育作文 篇12
水，是生命的源泉，是所有生命的“母親”。她孕育了我們，讓我們得以在這個(gè)星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過頭來，對(duì)母親肆意妄為，往河里丟垃圾，向海里倒核廢水……
人們都說水是一把“雙面刃”，能造福人，也能危害人。但我覺得并不是這樣。水對(duì)我們只有好處，沒有壞處。一切的災(zāi)難都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�。洪�?zāi)，那難道不是我們肆意亂伐樹木，導(dǎo)致泥土失去了保護(hù)罩，讓洪水沖垮了泥土，造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎？污水，那不是因?yàn)槲覀儗⒗�、廢水倒進(jìn)海里、湖里、江里、河里造成的嗎？
現(xiàn)在，很多人都覺得溺水是學(xué)生們的第一殺手。的確，溺水確實(shí)帶走了許多人的生命，帶來了許多家庭的悲傷。但這一切難道不是死者所造成的嗎？若不是因?yàn)樗麄冐澩�，貪圖一時(shí)的涼快，偷偷地背著家人去不明水域游泳。若不是因?yàn)樗麄兗词菇?jīng)過防溺水教育，卻依然因?yàn)閮e幸心理而去玩水，會(huì)有那么多的悲劇發(fā)生，造成那么多事故嗎？
我聽到過一個(gè)活生生的、真實(shí)的'事例。我的老師的同學(xué)曾經(jīng)去一個(gè)沙灘玩耍，她的妹妹不慎陷入了沙水里，她的姐姐們對(duì)她進(jìn)行救援，最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個(gè)人……這些事例給人們敲響了警鐘，但人們卻對(duì)其無視。
水是無辜的，她從來沒有擅自對(duì)人類做過什么不好的事情，愚蠢的人類卻自己撞在槍口上，并且渾然不知。愚蠢的人們，請(qǐng)不要再把一切都怪罪在水身上，請(qǐng)不要再對(duì)死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見！
防溺水安全教育作文 篇13
水，在我們生活中再熟悉不過了。地球71%都由水組成，人體中含水大約百分之60到70%，而我們洗衣服需要水，洗澡需要水，水還是我們的生命之源。
但是“物極必反”，水除了許多益處，也有很多弊處，水會(huì)淹死莊稼，還會(huì)溺死人。
我國每年大約有五萬七千名中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水死亡居大數(shù)。溺水使許多家庭支離破碎，使人們失去親人。例如某市某鎮(zhèn)四名小學(xué)生于2011年4月26日結(jié)伴到水庫邊游玩，其中一名學(xué)生不慎落入水中，其他三名學(xué)生手拉手挽救，不幸都被急流沖走，均溺亡。
所以，我們要怎么防溺水以及珍愛生命呢？
首先要堅(jiān)決做到“六不”：不到無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳；不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；不到不熟悉的.水域游泳；不在無老師、家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游泳。
而且，游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)該考慮身體狀況，如果太飽，太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳。游泳前還要先在四肢撩些水適應(yīng)水溫，再跳入水中，以免下肢抽筋。
如果遇到有人溺水，我們要先大聲呼救，撥打電話報(bào)警，之后尋找一些可浮之物拋給溺水者，再找竹竿或者樹枝伸給溺水者，把他拉出來，（切忌用手拉）。
水無情，為了我們的人生，為了我們的爸爸媽媽以及家庭不承受背后的痛苦，讓我們一起防溺水——珍愛生命吧！
防溺水安全教育作文 篇14
暑假，媽媽帶我來到了長(zhǎng)坡社區(qū)的四樓，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法，也是當(dāng)下青少年需要了解，怎么預(yù)防跟杜絕這類事件的發(fā)生。
今天為我們授課的.紅十字志愿者汪教官當(dāng)過兵，非常幽默跟嚴(yán)格。告訴我們?cè)趺搭A(yù)防溺水事件的發(fā)生了。首先未成年人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，不要獨(dú)自在河邊，山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況，太飽，太餓或者過度疲勞時(shí)不要游泳，有開放性傷口不能游泳。
如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先應(yīng)確保自身安全，不要輕易下水救援�？梢岳门赃叺墓ぞ�，比如繩子，木板和救生圈等東西拋給落水者，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救，再撥打120急救。對(duì)被救上岸的溺水者，切勿控水，會(huì)耽誤心肺復(fù)蘇實(shí)施的時(shí)間，還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息，如溺水者沒有呼吸，應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問題。汪教官還告訴了我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊，應(yīng)用書包遮擋身體前面，用物件把瘋狗的頭包住，可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨，應(yīng)學(xué)會(huì)海氏救援法學(xué)會(huì)自救跟互救，現(xiàn)場(chǎng)也告知了我們救援手法。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方，一定要正確穿戴好救生服。
原定一個(gè)小時(shí)的課程，不知不覺中過去二個(gè)小時(shí)了，滿滿的干貨，讓我受益匪淺。這是我參加過最有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，感謝汪教官。
防溺水安全教育作文 篇15
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水知識(shí)技能，提高自救互救能力，X月X日上午，蘇灣鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了“開展預(yù)防溺水‘十個(gè)一’活動(dòng)”安全工作校長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)上，校長(zhǎng)武青松首先傳達(dá)了全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會(huì)議精神，要求全體教職員工學(xué)習(xí)謝廣祥副省長(zhǎng)的重要指示和程藝廳長(zhǎng)的工作部署；要求各校認(rèn)真謀劃，精心組織，制定切實(shí)可行的預(yù)防溺水“十個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案；各類幼兒園可參照預(yù)防溺水“十個(gè)一”活動(dòng)，結(jié)合幼兒特點(diǎn)開展系列宣傳教育活動(dòng)，將幼兒在園外的防溺水監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)到家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，確�！笆畟�(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。
另悉，該校結(jié)合實(shí)際情況，將X月確定為防溺水安全教育活動(dòng)月，并成立了以武青松為組長(zhǎng)的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校舉行了以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題國旗下講話；同時(shí)，用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的實(shí)例、一組組觸目驚心的`數(shù)據(jù)引起了全校師生對(duì)防溺水的重視，介紹了如何預(yù)防溺水和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)；各班召開了防溺水安全教育主題班會(huì)，下發(fā)了《防溺水安全教育手冊(cè)》、《家校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書》；此外，在宣傳欄發(fā)布防溺水的相關(guān)知識(shí)等。
通過開展系列教育活動(dòng)，學(xué)校從多層次、多渠道地進(jìn)行防溺水安全教育，切實(shí)提高了全校師生防溺水安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效，有效杜絕溺水事故發(fā)生。
防溺水安全教育作文 篇16
那是去年暑假的一天，正午，驕陽似火，天空一片云彩也沒有。屋里悶熱極了，沒有一絲風(fēng)，只有知了在枝頭上“知了，知了”地叫著。
汗流浹背的我實(shí)在無聊，就一個(gè)人跑到池塘邊去玩水。望著那清澈見底的池水，我的心里癢癢的，要是能到水里泡一泡，那不知道有多涼快��！想著想著，我慢慢地走近池塘邊，脫下粘乎乎的衣服，一步一步地走入水中。哇，好涼快啊！我不停地用手拍打著水面，原來水平如鏡的.池面起了一層層的波紋。我笑得合不攏嘴，開心極了。
正當(dāng)我高興得忘乎所以的時(shí)候，忽覺得腳下被什么東西絆了一下，身體立時(shí)失去平衡，一下子往后傾斜。一種不知所措的感覺油然而生，我不停地用腳踢來踢去，希望能掙脫河水的束縛，但是身體又不聽使喚，一下子摔倒在水里。我全身被浸在水里，頑皮的池水不停地灌進(jìn)我的嘴里。我拼命喊著：“救命啊……救……命……”可是越喊水越往我嘴里灌。我慢慢地沉入池底，四肢無力，眼睛也睜不開了。唉，這可怎么辦才好？誰能來救我呀？
霎時(shí)，我的眼前黑乎乎的一片。不知過了多久，我迷迷糊糊地感覺有只手拉了我一下，隱隱約約看見一個(gè)人把我拉到了岸上。我睜開迷糊的眼睛，是爸爸，我“哇”的一聲哭了。
經(jīng)過了這次令人心驚肉跳的經(jīng)歷后，讓我徹底記�。呵f別獨(dú)自一人跑到水邊，一定要在大人的陪同才能下水游玩。
防溺水安全教育作文 篇17
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的.懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。
防溺水安全教育作文 篇18
生命是一個(gè)人最寶貴的東西，生命對(duì)于一個(gè)人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預(yù)防溺水，保護(hù)好自己的生命，保護(hù)好孩子的生命。
當(dāng)今社會(huì)上有好多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯拿β�，因�(yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真，因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺妮p松了，這是一件很不應(yīng)該的事情，這更是一件非常危險(xiǎn)的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線，時(shí)刻珍惜生命。
有報(bào)道指出對(duì)于青少年放暑假的這個(gè)期間，會(huì)有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問題，未能保護(hù)好孩子們的生命。對(duì)于每個(gè)人，對(duì)于每個(gè)家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來。珍惜生命預(yù)防溺水，是保護(hù)孩子們的'生命安全，更是保護(hù)一個(gè)家庭的成員，更是在保護(hù)著未來，保護(hù)著這個(gè)大家生活的空間，保護(hù)未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區(qū)，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更安全，這樣會(huì)更健康。對(duì)于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更為重要的，對(duì)于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護(hù)生命，預(yù)防溺水，是重中之重，我們應(yīng)該切記。
珍愛生命，預(yù)防溺水，珍愛生命讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)，給孩子們多一些保護(hù)和關(guān)心。
防溺水安全教育作文 篇19
夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又可以開開心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。
今年新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結(jié)果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過。
安全問題老師常講、家長(zhǎng)常說，可有的人總是不以為然，覺得這樣的事故離自己太遙遠(yuǎn)。其實(shí)，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡；有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故；更悲劇的'是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。
每到夏季，這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預(yù)防，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，悲劇還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。不過，我認(rèn)為，釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走�是他們自己沒有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災(zāi)難來臨追悔莫及，在自己失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。
在這里，我要呼吁大家：生命只有一次，一定要珍惜。為了愛我們和我們愛的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！
防溺水安全教育作文 篇20
人離不開水，人只有一次生命。動(dòng)物、植物、人類甚至更多的生命都依賴于水。水是世界的起源。水似乎溫和，但它蘊(yùn)含著無窮的力量。隨著時(shí)間的推移，滴水可以穿透石板，湍急的水流可以瞬間沖走房屋�？梢韵胂�，水的力量是如此巨大。
在我們美麗的'地球村，生命每天都在開始它的旅程。有些生命延續(xù)著它的價(jià)值，而另一些則永遠(yuǎn)離開了。許多人無法抗拒誘惑，不珍惜生命，去河流、湖泊、海洋和其他地方游泳。然而，發(fā)生了一些未知的事情。
有些人被動(dòng)物殺死，有些人失蹤，有些人溺水，有些人生命是寶貴的。人生沒有彩排。因此，我們需要意識(shí)到溺水的預(yù)防。因?yàn)樽钫滟F的是生命。當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候，他感覺不到生命的價(jià)值。
錯(cuò)誤在生活中是不可避免的，但在我們做某事之前，我們需要我們的大腦進(jìn)行徹底的思考。如果你看到有人在水里求救，不要盲目地跳去救他，要采取有效措施。例如：打電話和向成年人尋求幫助
如果你不相信，請(qǐng)聽我簡(jiǎn)單地說。這是發(fā)生在你身邊的事情。
姐妹倆去河里游泳。這條河有兩米高。我妹妹在淺水處玩耍，而我妹妹則大膽地游泳。結(jié)果，意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋了，動(dòng)不了。她就要被淹沒了。我妹妹很無助。幸運(yùn)的是，附近的一個(gè)成年人會(huì)游泳，救了他的妹妹。
事情是偶然發(fā)生的。我們需要注意防水意識(shí)。我們必須珍惜自己的生命。
防溺水安全教育作文 篇21
今天，老師和我們一起觀看了一個(gè)視頻，里面講述了許多防火/防詐騙的方法，還有一些關(guān)于交通安全方面的知識(shí)，給我們上了一堂十分生動(dòng)地安全課，讓我們受益匪淺！
開始了，教室里瞬間鴉雀無聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，生怕錯(cuò)過每一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，緊接著屏幕上出現(xiàn)了一幅幅緊張的畫面：只見消防員叔叔極速的爬過長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，跑進(jìn)火場(chǎng)救出了沒來得及逃出的人，使他們化險(xiǎn)為夷；還有警察叔叔箭一般沖進(jìn)了違法犯罪人員聚集的地方，像秋風(fēng)掃落葉一樣把那些人押回了派出所，使他們得到了應(yīng)有的處罰。
最有趣的`是“孫悟空三打白骨精”，這里講的是“白骨精”三次用不同的方法騙了唐僧和豬八戒三千多元錢，當(dāng)我們看到他倆相信了“白骨精”的謊言，對(duì)她的話言聽計(jì)從/深信不疑時(shí)，我們?nèi)滩蛔」笮α似饋�，笑他們的頭腦簡(jiǎn)單，遇事不懂得思考。在笑他們的同時(shí)，我也仔細(xì)的思考了一下為什么他們會(huì)被騙？難道不是因?yàn)樗麄兲^分的相信陌生人和貪圖小便宜造成的嗎？所以，我們千萬不要學(xué)他們那樣，輕信他人/貪圖小利，從而因小失大，追悔莫及！
通過今天的觀看學(xué)習(xí)，讓我懂得了許多關(guān)于如何保護(hù)自身安全的知識(shí)和方法，還有一些辨別是非的能力和技巧！
防溺水安全教育作文 篇22
學(xué)生生活在幸福溫暖的家庭里。似乎沒有被家人關(guān)心愛護(hù)的危險(xiǎn)。但是，有突發(fā)事件，人各有所好！每個(gè)人只有一次生命。生活是如此美好而脆弱。我們要珍惜。
人的一生要經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)遇到很多危險(xiǎn)，比如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？萬一發(fā)生火災(zāi)，kws不要驚慌，保持冷靜，量力而行�；馂�(zāi)初期一般是小火點(diǎn)，燃燒面積小，產(chǎn)生的熱量少。這時(shí)候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了�？梢該錅缱畛醯拇蠡稹Ｈ绻鸷軣�，正在燃燒或蔓延，不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火災(zāi)，撥打火警電話，通知消防隊(duì)滅火。
再比如：遇到敲詐，首先要冷靜處理，不要慌張，把錢給對(duì)方，滿足對(duì)方要求，記下此人長(zhǎng)相，盡量逃離現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)好自己的生命，學(xué)會(huì)適應(yīng)情況。事后報(bào)警，讓警察抓壞人。不要讓他們傷害別人�？傊�，當(dāng)你遇到勒索的時(shí)候，你要冷靜下來，把自己的生命安全放在第一位，不要去想其他的.事情，這樣才不會(huì)傷到自己。舉兩個(gè)例子，我就不多說了。我來告訴你一些小學(xué)生的自我保護(hù)法。
1、萬一斷線，不要隨意拉扯。不熟悉的電器不要觸摸，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
2、沒有父母你不能游泳。
3、如遇雷電和臺(tái)風(fēng)，盡量避開大樹和危險(xiǎn)建筑物。
4、自己參加社交活動(dòng)，注意安全，避免被碾壓踩踏。
5、不要在公共場(chǎng)所或校園內(nèi)燃放鞭炮，也不要看別人燃放鞭炮。
安全守護(hù)著我們的生命，因?yàn)槲覀冎荒苡幸淮紊�，所以我們要珍惜生命，保護(hù)好自己！
防溺水安全教育作文 篇23
丁，丁，上課了！同學(xué)們?cè)诹奶煊懻�！今天老師要全班看《安全第一課》。
這個(gè)《安全第一課》分為四個(gè)部分。第一部分是：校園欺凌，校園欺凌是校園中常見的現(xiàn)象。所以我覺得應(yīng)該引起重視，反對(duì)校園欺凌和校園暴力。那么，如果學(xué)校欺凌真的發(fā)生在我們身邊，我們?cè)撛趺崔k？
首先，當(dāng)“惡霸”欺負(fù)自己的時(shí)候，不能表現(xiàn)出恐懼。只要我們不害怕，惡霸就會(huì)無聊的'走開。當(dāng)然，出門的時(shí)候可以兩個(gè)人一起走，而不是去偏僻的角落。如果被惡霸欺負(fù)，一定要及時(shí)告訴老師，家長(zhǎng)，警察。
第二部分是：溺水。幾個(gè)中學(xué)生在河邊玩耍洗手的時(shí)候不小心掉進(jìn)了水里。諸如此類的事情層出不窮。每當(dāng)失去孩子的父母心碎的時(shí)候，我們的心里都很難受。如果我們不小心掉進(jìn)水里，我們一定不要驚慌。我們必須保持冷靜和冷靜。我們必須盡可能往后靠，把嘴和鼻子伸出水面。我們不能苦苦掙扎，也不能放下雙手。
第三大部分是：火。聞到特殊氣體時(shí)，一定要及時(shí)通知大人，盡量把火勢(shì)控制到最小。如果發(fā)生火災(zāi)，濃煙通常高出地面30厘米。所以，一定要用濕毛巾捂住口鼻。如果沒有濕毛巾，可以用干毛巾疊幾層。
這個(gè)安全教育課教會(huì)了我很多。這個(gè)安全教育課真的很有意義！
防溺水安全教育作文 篇24
今天，我和媽媽今天早上看了一部安全教育電影，讓我了解了很多安全知識(shí)。有空我給你講講。
如果我們?cè)谟斡净蜥烎~時(shí)不小心掉進(jìn)水里，我們應(yīng)該呼救以引起路人的注意并保持頭部呼吸。不能在樓梯上打打鬧鬧，最好避免碰撞。如果看到地板上有小孩，要積極制止。一些孩子爬上了樹。如果你看到它時(shí)不能大聲尖叫，你應(yīng)該小心翼翼地靠近以阻止它們。戴小黃帽子和在公交車上的做法有一些錯(cuò)誤。比如公交車上不能用竹簽吃東西，公交車上不能到處玩，自行車門不能用，容易傷腳。在公交車上吃完飯，不能往窗外扔?xùn)|西，因?yàn)榭赡軙?huì)傷害路上的行人。不停車的時(shí)候不要上下車。你不能在公共汽車上看書或玩游戲。萬一發(fā)生事故，記得打112求助。
學(xué)校是我們的家。在學(xué)校，我們不能在校園里玩耍。上樓時(shí)，我們應(yīng)該排隊(duì)以免被踩踏。當(dāng)我們聽到上課或下課的鈴聲時(shí)，我們不應(yīng)該很快跑出教室，這樣容易遇到學(xué)生，造成不必要的傷害。作為學(xué)校所有者，我們應(yīng)該保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一部分人模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中打架偷盜的場(chǎng)景，造成無法彌補(bǔ)的罪過。20xx年夏天，10名20歲以下的年輕人犯罪。所以不應(yīng)該看不該看的東西，不能玩驚險(xiǎn)的'游戲，不能拍刺激的游戲。
心理問題是個(gè)大問題。如果你有心理問題，你會(huì)做得很差。我來告訴你一個(gè)解決的好辦法。可以找老師或者好朋友聊聊。會(huì)讓你愛說話。如果遇到心理問題，要正確面對(duì)，不要逃避。心理醫(yī)學(xué)有障礙。
體育課鍛煉時(shí)也要注意安全。上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服，不要帶刀、筆等尖銳的東西。如果身體不好，不要勉強(qiáng)自己。當(dāng)你參加運(yùn)動(dòng)時(shí)，你的腰不穩(wěn)定。應(yīng)該用書或者木板敲兩邊去醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)后不要喝冷水，吃冷飲，洗冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
和平第一，我們從一點(diǎn)一滴開始注意安全。
防溺水安全教育作文 篇25
組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我是岱山彭山小學(xué)的'學(xué)生。今天冒昧寫信，是想和領(lǐng)導(dǎo)討論交通安全問題。
安全就是天地萬物�！鞍踩庇肋h(yuǎn)在我們身邊。出行要注意交通安全，吃飯要注意食品安全，碰東西要注意衛(wèi)生安全……一切都是為了“安全”三三三五四這個(gè)詞，所以安全是個(gè)過時(shí)的話題。
中國交通安全不容樂觀。2009年，全國發(fā)生交通事故23、8萬起，死亡67759人，受傷27、5125人，直接財(cái)產(chǎn)損失9、1億元。中國汽車占世界1、9%，車禍死亡占世界15%，年均增長(zhǎng)4、5%。自1899年第一次車禍發(fā)生以來，全世界已有3000萬人死于車禍，超過二戰(zhàn)死亡人數(shù)。所以大家一定要珍愛生命，注意安全。
在這里我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們說：“減少兒童交通事故，必須從現(xiàn)在開始！”我有幾個(gè)建議供參考：
1、請(qǐng)交通專業(yè)人士（如交警等。）到學(xué)校給孩子講知識(shí)。
2、讓我們學(xué)習(xí)一些急救知識(shí)，以免在緊急情況下匆忙行事。
3、放一些視頻，讓我們記住血的教訓(xùn)。
希望領(lǐng)導(dǎo)幫忙！
希望狀況良好
20xx年6月1日
羅平
防溺水安全教育作文 篇26
前幾天在多媒體教室看了《校園安全教育》的視頻，學(xué)到了很多安全知識(shí)。
令人震驚的場(chǎng)景和血腥的數(shù)字讓我感受到生命的價(jià)值和安全的重要性。
我們周圍發(fā)生了許多不幸的事情。有時(shí)候因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓�，缺乏安全意識(shí)，造成了不可收拾的后果。所以要注意安全，多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，我們不應(yīng)該驚慌，我們必須保持冷靜，自救或以適當(dāng)?shù)姆绞綄で笏说膸椭?/p>
在我們生活的每一個(gè)角落，每一刻都會(huì)有危險(xiǎn)。如果不注意，就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天都有幾百個(gè)小學(xué)生因?yàn)橐馔舛�。這個(gè)血淋淋的數(shù)字不僅僅是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，它是有血有肉的生命！這個(gè)血淋淋的教訓(xùn)一直在我們的警惕中：安全是生命的前提，我們要珍惜自己的'生命。
人生只來一次，對(duì)每個(gè)人來說都是珍貴的，但人生的花季只來一次，青春的煙火之夜只開一次。怎么能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？所以，要以安全為重，敲響安全的警鐘，熱愛生活，演奏生命的樂章，讓生命之花更加美麗！
防溺水安全教育作文 篇27
今天，我和媽媽今天早上看了一部安全教育電影，讓我了解了很多安全知識(shí)。有空我給你講講。
如果我們?cè)谟斡净蜥烎~時(shí)不小心掉進(jìn)水里，我們應(yīng)該呼救以引起路人的注意并保持頭部呼吸。不能在樓梯上打打鬧鬧，最好避免碰撞。如果看到地板上有小孩，要積極制止。一些孩子爬上了樹。如果你看到它時(shí)不能大聲尖叫，你應(yīng)該小心翼翼地靠近以阻止它們。戴小黃帽子和在公交車上的做法有一些錯(cuò)誤。比如公交車上不能用竹簽吃東西，公交車上不能到處玩，自行車門不能用，容易傷腳。在公交車上吃完飯，不能往窗外扔?xùn)|西，因?yàn)榭赡軙?huì)傷害路上的行人。不停車的時(shí)候不要上下車。你不能在公共汽車上看書或玩游戲。萬一發(fā)生事故，記得打112求助。
學(xué)校是我們的家。在學(xué)校，我們不能在校園里玩耍。上樓時(shí)，我們應(yīng)該排隊(duì)以免被踩踏。當(dāng)我們聽到上課或下課的鈴聲時(shí)，我們不應(yīng)該很快跑出教室，這樣容易遇到學(xué)生，造成不必要的`傷害。作為學(xué)校所有者，我們應(yīng)該保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一部分人模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中打架偷盜的場(chǎng)景，造成無法彌補(bǔ)的罪過。2005年夏天，10名20歲以下的年輕人犯罪。所以不應(yīng)該看不該看的東西，不能玩驚險(xiǎn)的游戲，不能拍刺激的游戲。
心理問題是個(gè)大問題。如果你有心理問題，你會(huì)做得很差。我來告訴你一個(gè)解決的好辦法�？梢哉依蠋熁蛘吆门笥蚜牧�。會(huì)讓你愛說話。如果遇到心理問題，要正確面對(duì)，不要逃避。心理醫(yī)學(xué)有障礙。
體育課鍛煉時(shí)也要注意安全。上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服，不要帶刀、筆等尖銳的東西。如果身體不好，不要勉強(qiáng)自己。當(dāng)你參加運(yùn)動(dòng)時(shí)，你的腰不穩(wěn)定。應(yīng)該用書或者木板敲兩邊去醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)后不要喝冷水，吃冷飲，洗冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
和平第一，我們從1、1滴開始注意安全。
防溺水安全教育作文 篇28
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們興奮地參觀了安全教育基地。
到達(dá)目的地后，我們首先來到三樓，在那里我們介紹了消防安全知識(shí)。我們聽了老師的介紹，認(rèn)真做了筆記。老師說：“發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，直接打110。最好用座機(jī)，因?yàn)樽鶛C(jī)比手機(jī)快30秒�！蔽也幻靼诪槭裁醋鶛C(jī)比手機(jī)快。我還沒來得及理解，就去參觀了下一個(gè)地方。
有一個(gè)如何使用滅火器的介紹。老師說：“用滅火器的時(shí)候，先看看上面的表。如果針指向綠色部分，可以用。使用時(shí)，先拔出保險(xiǎn)銷，然后用一只手握住，用一只手按在手柄上，噴在火源根部�！庇型瑢W(xué)自己也試過。
然后，我們參觀了四樓，在那里我們介紹了家用電器的安全知識(shí)。老師先給我們看了一個(gè)電視視頻：一個(gè)雞蛋在微波爐里加熱，幾秒鐘后突然爆炸；一瓶可樂在微波爐里加熱了。慢慢地，瓶子開始膨脹變形，然后砰的一聲爆炸了。老師看完后還介紹了一些電器使用的安全知識(shí)，說：“電器不能放在潮濕的地方，否則會(huì)觸電�！碑�(dāng)我給我們看一張通電的人的照片時(shí)，我很震驚。看來我們也要注意家里電器的'安全了！否則后果不堪設(shè)想！
然后我們?nèi)チ宋鍢�，參觀了地鐵逃生的安全知識(shí)。老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了一次虛擬地鐵逃生。在一個(gè)模擬地鐵里，發(fā)生了火災(zāi)。先拉下緊急逃生門，然后用力開門，順著軌道往下跳向地鐵相反的方向逃生。
參觀結(jié)束后，我們乘公共汽車回學(xué)校。今天的參觀很有意義，我們可以學(xué)到很多關(guān)于安全的知識(shí)。我心想：生命如此重要，以后一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命，因?yàn)槊總�(gè)人都只活一次。
防溺水安全教育作文 篇29
知識(shí)保護(hù)生命。為了讓每個(gè)孩子對(duì)消防安全知識(shí)有更深的了解，樹立消防意識(shí)，有自救能力，2015年11月6日下午，草堂小學(xué)工作人員組織全校孩子進(jìn)行了一次生動(dòng)的消防安全知識(shí)專題活動(dòng)。
本次活動(dòng)通過觀看視頻，從多個(gè)方面向孩子們講述消防安全知識(shí)。結(jié)合各種情況下的典型火災(zāi)案例，介紹了家庭和單位用電防火的'注意事項(xiàng)、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的自救和逃生技巧以及滅火器的種類和使用方法等。讓所有學(xué)生都明白如何預(yù)防和消除火災(zāi)，讓孩子掌握科學(xué)的逃生方法。
看完視頻，孩子們還根據(jù)看到的內(nèi)容進(jìn)行了安全知識(shí)問答，加深了印象。
通過這次消防教育活動(dòng)，全校的孩子增強(qiáng)了安全和防火意識(shí)，學(xué)會(huì)了很多自我保護(hù)的措施，讓大家受益匪淺。
防溺水安全教育作文 篇30
今天是晴天。吃完飯，我們來到仁德大廈，通過看短片了解交通情況。
給我們介紹的叔叔是林警官，他給我們展示了許多交通標(biāo)志，如：禁止機(jī)動(dòng)車通行、人行道、危險(xiǎn)警示牌等。同學(xué)們非常重視。警察叔叔還和我們玩了一個(gè)小游戲：猜交通標(biāo)志的名字。學(xué)生們非常熱情。聽了林叔叔的介紹，我完全意識(shí)到了完全的重要性。
而父親有過這樣的經(jīng)歷：那天晚上，雨下得很大，父親開著車把鑰匙送給裝修師傅。很晚了，所以車開得很快。在一個(gè)十字路口，沒有紅綠燈，旁邊是一輛違規(guī)組裝、擁擠不堪的三輪車。結(jié)果他們沒有找到對(duì)方，然后就相撞了。父親的車還好，但是前蓋損壞了，但是三輪車的司機(jī)很慘，受了傷。最后警官不讓我爸交醫(yī)療費(fèi)。這給我們家?guī)砹撕艽蟮?經(jīng)濟(jì)損失，也為我們家敲響了交通警鐘。從此以后，我每次過馬路都會(huì)遵守交通規(guī)則，不要過馬路，不要闖紅燈，走之前從左到右看清楚。
在生活和學(xué)習(xí)中，有規(guī)律可尋，我們必須遵守它的規(guī)律。只有這樣，我們的生活才能更加幸福和美好。
防溺水安全教育作文 篇31
今天早上，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了開學(xué)典禮和安全報(bào)告會(huì)。在安全報(bào)告會(huì)上，劉警官告訴我們要注意交通安全和食品安全。劉警官說：“全國每天大約有四十多名中小學(xué)生因交通事故喪生。”因此我們過馬路的時(shí)候要看紅路燈。在沒有紅路燈的路口要看警察的.手勢(shì)。過馬路要走人行橫道線或過街天橋。其次是食品安全，劉警官告訴我們不要吃小攤上的食品，要吃有“QS”標(biāo)志的食品。
這次安全教育讓我受益匪淺。我要從現(xiàn)在做起拒絕危險(xiǎn)，維護(hù)自我生命安全。
防溺水安全教育作文 篇32
雪天路滑，有時(shí)汽車也控制不住，我們走路要小心，路上不要被車撞了。行走也要注意安全，小心摔跤。過馬路要看看有沒有車，不然后果不堪設(shè)想。
下雪時(shí)，盡量不要閉眼走路，出門最好要戴上護(hù)目鏡。下雪時(shí)不要去雪坑里玩，小心摔傷。
雪天安全，我只能想起這么多了，不過請(qǐng)大家一定要聽話哦!不然發(fā)生了意外可不要說我沒告訴你。
防溺水安全教育作文 篇33
就像小鳥愛藍(lán)天，就像駿馬愛草原，一聽到要和爸爸、媽媽、阿姨還有姐姐一起去泳體育館里游泳，我的內(nèi)心就像老鼠愛大米樣的歡喜。老爸在買六票，我就迫不及待地先進(jìn)去換好了泳裝，在岸上等他們。他們來了，我戴好了泳帽和泳鏡，剛準(zhǔn)備下水顯示一下我的才能，老爸就把我叫住了：“麗麗，你都游泳初級(jí)考出了，為什么下水前還不做活動(dòng)？真不知道這初級(jí)是怎么考出的？”“哎喲，老爹��！我呢，初級(jí)是這樣考出來的，但是我認(rèn)為下水之前的活動(dòng)不做也可以，無所謂的！”哎，還說學(xué)過游泳呢！
春夏秋冬四季，人體皮膚的溫度一般都比水溫高，如不做準(zhǔn)備活動(dòng)，就跳到水里，皮膚受冷水的刺激后引起大腦皮質(zhì)興奮，身體各部份肌肉會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈收縮，容易發(fā)生抽筋、扭傷等事故，有人還會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心等反應(yīng)。”“哦，原來如此！”我們一行人就開始了下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備動(dòng)作完畢，我想爽一爽，剛想跳下水，又被老爹叫住了：“跳水前一定要確保此處水深有3米，而那邊的標(biāo)志上寫著‘此處水深1。8米’，所以不宜跳水。并且在水下沒有雜草、巖石或其他障礙物下才可跳。以腳先入水較為安全，水淺、人多處游泳時(shí)不可跳水。
一般情況下，在天然水域里不提倡跳水�！薄芭叮 蔽矣悬c(diǎn)崩潰了！老爹倒好，說得津津有味。“我給你講個(gè)事故吧！在1月13日下午1時(shí)30分左右，文昌市抱羅鎮(zhèn)抱錦小學(xué)二年級(jí)學(xué)生一男一女兩學(xué)生去水庫玩。當(dāng)時(shí)，兩個(gè)人看到水庫里有一塊面積大約1平方米的泡沫塊，9歲的.女學(xué)生就建議一塊兒到泡沫上去玩。因害怕父母責(zé)怪，加上旁邊沒有大人，另一個(gè)男同學(xué)不敢爬上泡沫塊。但那個(gè)女同學(xué)還是一個(gè)人爬了上去。沒過多久，飄浮在水面上的泡沫被吹到水庫中央，女同學(xué)就開始緊張起來，趕緊脫去衣服，并跳下水中，希望能游到岸邊。見到同自己一起來的女同學(xué)下水了，加上距離岸邊還有一定的距離，男同學(xué)趕緊跑回村里去叫村民。
據(jù)村民符某介紹，茂密水庫大約有400畝，最深的地方有兩米多，水庫內(nèi)淤泥更多。村民趕到后，女同學(xué)已沉入水庫，熟悉水性，并入秋水庫地形的10位村民紛紛下水打撈，但經(jīng)過近2小時(shí)的努力，還是沒有辦法找到那個(gè)落水的女學(xué)生。抱羅派出所和茂密村村民拉來魚網(wǎng)，希望通過魚網(wǎng)能打撈到女學(xué)生，但經(jīng)過一天的努力，依然沒有結(jié)果。所以有關(guān)部門提醒大中小學(xué)生，沒有監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)，不能到山塘水庫，河湖等地方玩耍，更不能下水游泳、捕魚�！薄芭�！我曉得了，俗話說，人的生命，只有一次，若不珍惜，則無機(jī)會(huì)再看到這美麗的世界！”是啊，這個(gè)世界上，每天不知有多少條新生命的誕生，同時(shí)又有多少條生命的離逝或疾病、或車禍、或意外，走在外面�？煽吹竭@么一幕幕，有人抱遺憾，有人抱惋惜。更何況死亡是沒有僥幸與倒霉可言，同樣其他事情也沒有僥幸與倒霉可言。游泳的快樂要以安全保駕護(hù)航！感謝老爸，給了我生動(dòng)的一課！
防溺水安全教育作文 篇34
大地回春，陽光燦爛，生命就如同這明媚春光一樣的美麗！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。
“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位同學(xué)都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點(diǎn)：“孩子，繞過前面的石子？”；在我們要騎車上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語重心長(zhǎng)地叮嚀：孩子，當(dāng)心路上的汽車�。。�？”絲絲縷縷都是愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸福——是人們共同的期盼。
我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！�、平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。
健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！
安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？
春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開。然而生命只有一次，不可以重來。生命不僅僅是自己的，同時(shí)也屬于所有關(guān)心，呵護(hù)，愛著我們的人。因此我們不僅僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)的活著，更應(yīng)該為愛我們的人努力的活著。千萬不要當(dāng)人去樓空的時(shí)候，再來懊悔，惋惜，那樣一切的一切都還來得及嗎？珍愛生命，健康成長(zhǎng)是一種責(zé)任，是在對(duì)自己和愛自己的人負(fù)責(zé)。
學(xué)生安全，牽動(dòng)萬家。而當(dāng)今生活環(huán)境的千變?nèi)f化，社會(huì)諸多的不確定因素，家庭的過多保護(hù)，使許多學(xué)生面對(duì)具體問題時(shí)顯得束手無策。無論是教師、父母或者警察等，都不可能給任何孩子安全一生的承諾和保護(hù)，只有學(xué)生自身具備了安全意識(shí)和能力，方可一生平安。
父母賦予我們生命，是用來珍愛和熱愛的，是用來愛家、愛國、愛這個(gè)世界的。一切生命都是大自然的神奇造化，是美麗且獨(dú)一無二的。自己的生命很重要，別人的生命同樣重要。這就是生命賦予我們的意義。
我們來到這個(gè)世界上，能夠圓滿度過自己的一生是很不容易的一件事情。在我們的人生中，不可能永遠(yuǎn)是春光明媚，重要的是一種心態(tài)。
泰戈?duì)栐谝皇自娭袑懙剑骸疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但我已飛過�！倍嗝刺谷坏囊环N心態(tài)！
這個(gè)世界美麗紛擾，許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。因而，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂，不必總是計(jì)較成敗得失。
生命是美好的，一百年的時(shí)間更不算長(zhǎng)。我們活著，有幸感到這世界的一切，遭遇酸甜苦辣的一生，每一樣遭遇都應(yīng)該好好接受，好好品嘗，好好珍愛。無論是幸福的感受還是不幸的體味，都是生活賜予我們的東西，一如金子般珍貴。雖然幸福是我們所希求的，但穿過不幸我們卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)。
因此，無論如何，我們都應(yīng)該善待自己，善待這有限的一生，微笑著去面對(duì)這亦福亦禍的人生。父母把我們帶到這個(gè)世上，我們生活的體面、富有乃至飛黃騰達(dá)并不是他們的愿望，他們真正的目的'是讓我們平安、健康、快樂的生活！他們不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁矗灰覀兡軕?zhàn)勝困難挫折，平安快樂的過一生，就是他們的欣慰和驕傲！請(qǐng)記住，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，每個(gè)人都可以留下不朽的詩篇！面對(duì)挫折和失敗，我們可以自信地微笑：我們年輕，一切都可以從頭再來！
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前中學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。據(jù)太原市教育局通報(bào)：剛剛結(jié)束的寒假期間，大同市就有一名高三學(xué)生自殺身亡。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
我們每一個(gè)同學(xué)都要牢固樹立安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意安全，風(fēng)險(xiǎn)事不干，擁擠圈不看，危險(xiǎn)處不去，斗毆事不上。三無食品不吃，過期飲料不喝，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品，不近危險(xiǎn)人。快快樂樂每一天，平平安安過一生。
防溺水安全教育作文 篇35
今天我來到了西平的生命安全體驗(yàn)館，體驗(yàn)到了發(fā)生各種災(zāi)難時(shí)，該如何應(yīng)對(duì)并且逃生的技巧。
一來到生命安全體驗(yàn)館，體驗(yàn)完心臟復(fù)蘇后，我們來到了火災(zāi)體驗(yàn)館，火災(zāi)體驗(yàn)館其實(shí)就是一個(gè)小黑屋。教練首先拿出了像鍋鏟一樣的東西，一開始我們還不知道要干什么，教練放上一片黃黃的`東西，并點(diǎn)上火后，我瞬間明白了，原來要模擬火災(zāi)場(chǎng)景，利用火發(fā)出的煙來模擬，在我們進(jìn)去之前，教練告訴我們這些煙沒有毒，但是我們要彎下腰，左手捂住口鼻，手伸出來探路。然后，我們紛紛拿出紙巾和口罩捂住口鼻或戴上。
第一次，教練帶著我們進(jìn)去，第二次，教練沒帶著我們，導(dǎo)致我們走了不少彎路。
接著教練帶我們來到了一個(gè)已經(jīng)處理好的大巴這，一看到這個(gè)大巴，我就知道一定跟上午的火災(zāi)演練一樣。果然教練在車?yán)锓帕藷煟缓蟾覀冋f有兩個(gè)逃生出口，一個(gè)是窗戶，一個(gè)是車頂上的逃生天窗，我們?nèi)窟M(jìn)入大巴后，演習(xí)開始，我直接翻窗走了出來，所有人都出來后，演習(xí)結(jié)束了。
生命只有一次，而安全者保護(hù)我們的生命，它如同一根繩子，一頭系著快樂跟平安，一頭系著悲傷與痛苦。
防溺水安全教育作文 篇36
今天我們來到了安全基地，來進(jìn)行安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)。其中還做了許許多多的活動(dòng)，令我難忘，讓我來告訴你吧！
首先，我們來到了基地門口，過了一系列的活動(dòng)，終于到了我所期待的活動(dòng)：煙道逃生。
老師拿出倆大餅似的東西，起初我們以為是拿給狗吃的，沒想到老師拿出打火機(jī)把那個(gè)東西點(diǎn)燃，扔進(jìn)模擬黑不咕咚的房子中。等煙濃一點(diǎn)，老師叫我們一個(gè)一個(gè)進(jìn)去，看時(shí)間，我也帶了一個(gè)口罩進(jìn)去，感覺一股濃濃的煙味鉆進(jìn)我的鼻子里，真夠嗆的，我按著墻上的標(biāo)志尋找出口，途中沒看指示，走錯(cuò)了方向，但沒事，我原路返回，找到了出口，逃出了這個(gè)充滿濃煙的'地方。
第二次，老師教了我們正確的逃生方法，在口罩里加了一層濕紙巾，一進(jìn)去我彎著腰，捂著鼻子，煙果然沒有那么大味了，我迅速找到了出口，逃了出來。
這一次演練教會(huì)了我很多東西，如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要貓著腰，拿打濕了的毛巾捂住口鼻來逃生。
遇到火災(zāi)不要慌，只要及時(shí)做出對(duì)應(yīng)措施就行了！
防溺水安全教育作文 篇37
無論是人類還是動(dòng)植物，我們都擁有著生命，生命僅僅只有一次，人類要保護(hù)好生命就必須學(xué)會(huì)安全技能。
今天我們就來到了生命安全體驗(yàn)館，我在那學(xué)到了很多的安全知識(shí)，比如：心肺復(fù)蘇、如何防踩踏、公交車逃生技能……
讓我記憶最深刻的就是模仿汽車追尾的環(huán)節(jié)，我一上車就立馬系好了安全帶。之后，教官便推了一下這輛小車，那一瞬間，小車快速向著前面的木板撞了過去，好險(xiǎn)有安全帶才使我沒受傷，可見安全帶的重要性。
據(jù)統(tǒng)計(jì)平均每八秒就有一場(chǎng)交通事故發(fā)生，大部分安全事故的發(fā)生都是因?yàn)槿藗兊粢暂p心造成的。在生活中，大部分人沒有把安全放在心上，才使交通事故發(fā)生在他們的'頭上。交通事故發(fā)生的最多的就是那些“老司機(jī)”。一些安全事故本來是可以避免的，就是由于闖紅燈、酒駕、疲勞駕駛……這些人違反了法規(guī)，可他們卻不以為然，認(rèn)為都是小事，才使得原來幸�？鞓返募彝ブщx破碎，危害了社會(huì)，甚至?xí)䦅Z走自己寶貴的生命。
生命只有一次，我們必須要小心謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)處處將安全銘刻于心，讓安全永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)。
防溺水安全教育作文 篇38
安全，不管你去到哪兒，它都很重要。
人生最幸福的事就是父母給予了我們生命。而安全，卻一直在配合知識(shí)，雖然大家都知道知識(shí)。卻很少有人注意到當(dāng)中包含的自救者——安全。安全像一本大書，書中有人生的喜怒哀樂，幸運(yùn)與悲劇，平安和痛苦、危險(xiǎn)等不同的經(jīng)歷。
為什么事故會(huì)發(fā)生？這是因?yàn)槿藗儾粔蛑匾暟踩�。安全無處不在，除了交通安全、還有防溺水安全、用電安全、防火災(zāi)、食品安全等。可為什么事故還是會(huì)不斷出現(xiàn)？因?yàn)榇蠹也恢匾晢�？大家是看重了安全方面，可這發(fā)生事故是因?yàn)檫�有許許多多的人并沒有認(rèn)識(shí)這一方面的事。從而導(dǎo)致很多人做出了違規(guī)的事。
這些事在這些人的`眼中是微不足道的，可是不可以因?yàn)樽约海瑥亩寚�、家庭損失慘重。所以，安全不是一個(gè)口號(hào)，安全是一個(gè)必須認(rèn)識(shí)、重視的事實(shí)。
當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，只會(huì)讓家庭支離破碎，自己丟失性命，經(jīng)濟(jì)遭受巨大損失，對(duì)他人也有著非常大的影響。
生命可貴，安全相陪。我們要讓安全一路同行，永遠(yuǎn)陪伴我們。是苛刻，將安全銘刻在心中，敲響心中那安全的警鐘，常備不懈，不要讓它的背影變得殘忍，不要讓淚水再因?yàn)樗飨铝恕?/p>
防溺水安全教育作文 篇39
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就僅有一次生命，我們應(yīng)當(dāng)愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。此刻因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎我以往就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”一下擦肩而過，我定睛一看，原先是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的`行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎樣會(huì)騎得那么快呢但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎樣被車撞了我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐�。偛挪患�(xì)心撞上了一輛大卡車，連人帶車一齊飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可此刻只能眼睜睜看著自我的孩子離去，讓父母悲
痛萬分……
此刻城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝�。所以，無論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅僅自我要遵守交通法規(guī)，并且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)批評(píng)、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做禮貌守法的好少年吧！
防溺水安全教育作文 篇40
我們旅行時(shí)要注意交通安全不要貪圖一時(shí)的速度，不要把自己的一生毀在車輪下，要時(shí)刻記住“安全”一詞來保障我們的生命。生命是珍貴的，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次！我突然想起在我身邊發(fā)生的交通事故，這件事已經(jīng)過去兩年多了，但這樣活生生的`例子永遠(yuǎn)記錄在我心里，時(shí)刻提醒著我。（威廉莎士比亞，泰姆派斯特，希望如此）它發(fā)生在一所大學(xué)的一名學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣笑著騎自行車回家本來是很平常的事，但他喜歡新鮮刺激，所以他經(jīng)常騎自行車滿街“跑步”，速度很快！當(dāng)時(shí)從他們身邊跑過一輛卡車，他突然靈光一現(xiàn)，說：“加快生活。我的腳步。”唱了�！八侵皇盅杆僮プ】ㄜ嚨奈舶�，一只手開車，卡車飛馳而去。他的同學(xué)們都喊著危險(xiǎn)，要求他快點(diǎn)放手，但就在前面的拐角處，貨車為了給前面來的車讓路，只能急忙轉(zhuǎn)向，之后只能聽到“蹦蹦跳跳”的聲音，車子繼續(xù)向前跑，隨自行車摔倒在路邊。同學(xué)到達(dá)的時(shí)候，他已經(jīng)頭部爆炸，陷入昏迷，同學(xué)們立即撥打了120。到達(dá)醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生診斷他的右臂和左腿已經(jīng)斷了�？吹剿糁照熔橎堑刈咴诼飞�，我陷入了沉思。朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國，我們要時(shí)刻把“安全”放在心上。為了暫時(shí)的新鮮和刺激，不要把自己的生命拋在腦后。珍惜生命，維持幸福，拒絕交通違法行為，樹立禮貌的交通意識(shí)。
防溺水安全教育作文 篇41
清明節(jié)到了，不禁想起去年的那件事，那個(gè)和我們同齡的小朋友，他已在天堂。林鑫炫，你還好嗎？心中是否有遺憾，是否也想和小夥伴們?cè)陉柟庀峦嫠！氲竭@，心里很難受。
時(shí)間回到2012年4月21日，放學(xué)后，鑫炫在去商店買東西的路上，遇到了同學(xué)的一個(gè)親戚，說要帶他去玩。玩，多誘人的字眼，對(duì)一個(gè)孩子來說是沒有抵抗力的，并且又是認(rèn)識(shí)的叔叔。誰知那個(gè)熟悉的叔叔，卻有了邪念。“我們來做個(gè)游戲”，叔叔請(qǐng)鑫炫爬進(jìn)後備箱里，林鑫炫毫不猶豫地爬進(jìn)去，沒想到叔叔“砰”的一聲關(guān)上了後備箱的門，林鑫炫立刻處於黑暗的世界里，慌了，害怕了，掙扎了，無濟(jì)於事。一個(gè)如花的生命結(jié)束了，定格成了照片里那依舊燦爛的笑臉。媽媽的淚已決堤，爸爸的心憤怒顫抖……
鑫炫的`事，讓我若有所思。熟悉的人有時(shí)也是可怕的；爬進(jìn)後備箱這可不是什麼好玩的游戲；有事必須要先請(qǐng)示下父母……這個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展，可媽媽說：“人心不古��！”還有那句：害人之心不可有，防人之心不可無。必須要多長(zhǎng)個(gè)心眼，多留心。
安全，太重要了。過馬路要遵守交規(guī)，當(dāng)心過往的車輛；放學(xué)最好結(jié)伴而行，不要在外邊逗留，趕緊回家；一個(gè)人出外時(shí)盡可能不和陌生人說話……
安全，是平安、是期望；是爸爸媽媽臉上的幸福；更是那活蹦亂跳的生命……小朋友們，明白了吧！
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