線上教學方案合集15篇
為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的線上教學方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
線上教學方案1
為有效解決我校20xx年x季延期開學期間學生無法正常到校上課問題，根據《xx省中小學20xx年寒假及x季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》（x教電傳字〔20xx〕xx號）有關要求，經學校研究決定，在20xx年x季學期延期開學期間充分利用“互聯(lián)網+”手段和省、市優(yōu)質教育資源，啟動線上教育教學工作，實現我校學生停課不停學、教師停課不停教。具體實施方案如下：
一、工作目標
構建一個學生網絡學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的計劃，確保停課不停學，停課不停教。
二、工作對象
全體師生
三、實施方案
第一階段：寒假期間
1、學生于xx月xx日前完成寒假作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務。
2、依托xx省教育資源公共服務平臺“x教云”收看學習相關教育資源。從xx月xx日起，x教云平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術欣賞等內容；從xx月xx日起，向中學生推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時向中小學生推送音樂藝術欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間
“在線課程”教學直播（公益免費）
1、高中1-2年級學生依托xx省教育資源公共服務平臺提供的“在線學習和課后服務平臺”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學。
2、xx省中小學20xx年x季學期延期開學期間線上教育教學課程與課時總表
注：
�。�1）課程分為學科學習、專題教育（含紅色文化教育、健康教育）、藝體活動（音樂、美術、體育）三個板塊。
�。�2）每周安排5-6天課程，學科課程每堂課35分鐘。
�。�3）學科課程每天3-4節(jié)；專題教育、藝術欣賞每天各安排1次，體育鍛煉每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二年級）
3、xx省中小學20xx年x季學期延期開學期間線上教育教學課程與課時與課時安排表
注：“溫馨提示”為新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控專項提示。學科課程每節(jié)35分鐘。紅色文化教育、藝術欣賞、體育鍛煉分別每次20分鐘。健康教育為15分鐘
4、高三年結合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過xx教育、正確教育教學微資源、央視頻等平臺進行學習。
四、實施途徑
1、全校學生可利用廣電網絡有線電視（延期開學期間未繳費用戶也可接收）或xxIPTV（中國電信）和中國移動互聯(lián)網電視收看學習，或通過xx省中小學教育云學習平臺（x教云）學習。
2、高一、高二、高三年級各班分別建立自主學習QQ群或微信群，高一年級學生根據教師布置的任務和自己的.學習需求完成知識點查漏補缺，新課預習及基礎訓練。高二年級每天定時在群里開放各學科答疑，形式有個別解答、群答，視頻教學等，滿足學生的不同需求。同時增加各學科作業(yè)量，并定期公布答案，供學生自批自改。高三年級通過轉發(fā)xx教育、正確云教育教學微資源、央視頻，供學生自學。
五、保障措施
（一）加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領導小組，對線上教育教學相關工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術保障。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由蘭師東任辦公室主任，鄒金任辦公室副主任，成員：xxx（高一）、xxx（高二）、xxx（高三），負責工作協(xié)調和數據分析匯總。
（二）加強資源保障。由教導處、教研處牽頭，根據延期開學時間制定教學計劃，請全體老師按照教導處要求，各教研組、備課組準備好5個自主預習學案和課內小練習，要求：1、內容詳細豐富；2、自主預習項目層次清楚；3、對學生的要求指令清晰；4、小測練習結合自主預習內容，既有書本知識也有拓展內容。保證線上學習按時且高質量開展。
各班主任每天實時記錄師生學習情況，將相關情況報年級委處，教導處跟蹤匯總，同時請全體家長、全體班主任、全體任課教師高度關注，積極創(chuàng)造學習條件，并嚴格監(jiān)督落實。
�。ㄈ┘訌娂夹g保障。現代技術中心牽頭，為線上教育教學提供技術保障。
六、工作要求
1、各班切實建立并用好班級微信群或QQ群。家長們確保每天聯(lián)系通暢，關注班級群學校各項通知，積極配合班主任老師完成相關學習工作，學生可利用班級群與任課老師在線互動。
2、為了讓同學們更好的做好開學入學考試，學校向各學科名師征集了學習建議，同學們要明確任務及其要求，并且嚴格落實。
3、同學們根據各科老師所布置的任務，制定一份詳細的生活學習計劃，上傳到班級群中。
4、x季學期延遲期間，任課教師要及時關注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，并將解答情況的截圖發(fā)組織年級教師群。
5、各備課組要適當安排x季學期間的教研活動，利用微信群線上開展教研活動，擬定學習范圍、導學詳案、作業(yè)，做好假期學習內容安排，各任課老師要將上述安排推送給學生，指出學生學習過程當中要注意的問題和要求。同時，備課組還要商討制定下學期工作計劃，以便正式開學后能迅速開展教學工作。
6、全體師生積極響應、嚴格遵守區(qū)委政府疫情防控的有關規(guī)定，不聚會、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學習與生活，不沉迷于手機，力使假期健康、充實、安全。
線上教學方案2
為貫徹落實省教育廳關于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作“四個一”工作機制的通知》和xx區(qū)教師發(fā)展中心下發(fā)的《關于加強我區(qū)中小學校20xx年x季學期延遲開學期間線上教學工作的通知》精神，結合學校實際，按照學校行政會議部署要求，特制定本工作方案：
一、指導思想
在xx區(qū)教師發(fā)展中心的指導下，充分利用各方網上教學資源平臺，開展在線教學、輔導答疑等教學活動，開展在線集體備課、研課、課題研究等教研活動，最大限度地減少疫情對正常教育教學的影響，努力做到“停課不離教、停課不停學”“停課不停研”，確保完成本學期教育教學工作目標。
二、組織保障
組建執(zhí)行有力的領導小組，并做好職責分明。
（一）領導小組成員：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
�。ǘ╊I導小組主要職責。
1、學校領導、中層干部掛班、駐科制度，每人至少負責一個學科、備課組和班級。
2、每日負責接收處理上級關于疫情防控期間在線教學的文件通知，并上報學校在線教學實施情況。
3、定期對學校在線教學情況進行研判，并根據研判情況作出相應的改進措施。
（三）在線教學管理架構。
在線教學領導小組，下設級組和科備課組管理小組。
1、年級組管理小組：
九年級：負責人xxx副校長，xxx主任協(xié)助
八年級：負責人xxx副校長，xxx主任協(xié)助
七年級：xxx主任協(xié)助
2、學科科備課管理小組：
各學科由各科長負責牽頭，備課組長負責
3、職責分工
（1）年級組管理小組，由抓級副校長布置，跟級主任、級長全面負責年級組各項工作，制定年級組實施方案，設置年級組課程，組織在線教學、家校合育的工作開展，級長負責收集在線教學情況數據總結與反饋。
（2）學科科備課管理小組，負責部署、督促學科、備課小組成員完成在線教研的各項任務，并給予相應的技術指導。
三、工作舉措
�。ㄒ唬┰诰�教學。
1、教學組織。采取“以年級組為主體、學科備課組為主陣地，以班級為單位”的教學組織形式，由教導處為負責組織實施，科組長、備課組長全程跟進，各年級抓級校長負責督促檢查落實情況。
2、教學載體。學校各學科通過“曉黑板”、QQ群、微信群、洋蔥數學、智學網、希沃白板等開展個性化、多樣化的`網絡教學。
3、教學內容。x季學期國家規(guī)定課程內容。主內容有：新型肺炎防控宣傳；學生心理疏導等知識；居家運動、知識復習、學科知識預習、各學科新課知識。在不增加學生、教師和家長負擔的前提下，科學制定教學計劃和設置課程，確保教學質量。
4、教學安排。各年級組根據學校總體部署精神及年級實際制定“年級組教學計劃”，按周編制在線教學課程表，報經年級組分管校長同意后施行。在線教學學科科目、日課時量、周課時量均參照區(qū)教師發(fā)展中心文件通知精神，上午3節(jié)，下午2節(jié)，每節(jié)40分鐘，每節(jié)課間隔15分鐘。3月2起，各年級各學科開始有序組織實施在線教學活動。
5、教學方式。一是由教導處負責組織安排，各學科組、備課組要由科長、備課長提前一周，組織織年級備課組進行集體備課、錄制上課“視頻”、“課件”、“學案”，提前1天將研討后的“視頻”、“課件”、“學案”、教學內容電子文本、視頻等在線教學資源提交給同一備課組教師共享，抓級領導、科長負責檢查落實。二是任課教師通過網絡平臺（“曉黑板”）或QQ群、微信群、洋蔥數學、智學網、希沃白板等方式把學習資源、學習任務推送給學生。三是師生網上交流互動。教師在網上直播中進行答疑指導、作業(yè)批閱、跟蹤反饋。四是各級級、各學科組進行當天網上在線教學師生人數、答疑情況匯總，教導處統(tǒng)一檢查回收，上報區(qū)教育局教師發(fā)展中心。
九年級在線教學，根據區(qū)教師發(fā)展中心指引，做好在線新授課，保障教學進度，確保中考備考的有序開展。
（二）在線教研。
1、建立組織。以教導處為牽頭、以學科備課組為單位、以級組長負責收集落實數據，教導處行政負責檢查、督促、總結、反饋。
2、加強指導。學科備課組長、信息技術教師負責網上教學技術指導。
3、遴選資源。各學科部要充分利用國家、省和市教育資源公共服務平臺現有課堂實錄、微課、導學案、線上測試、學生任務單等優(yōu)秀資源，梳理一些供學生點播的優(yōu)質教學資源，由學科教師在線教學使用或定期向學生精準推送。嚴格落實網上教育教學內容和資源的審核把關，確保推送資源符合政治性、思想性和科學性要求。
4、強化備課。各學科部要組織本學科教師利用省、市平臺開展集體備課、研課活動，須提前1天完成在線集體備課任務。至正式恢復開學前，每位教師要至少完成本學期前兩個單元的備課工作，相關資料（教學設計、課件、微課、反思）等文檔均需上傳至班級“曉黑板”。
（三）家校合育。
1、組織形式。采取“以年級組為主體、以班級為單位”的家校合育組織形式。
2、加強監(jiān)護。各班主任要密切家校聯(lián)系，要落實過程監(jiān)控，充分取得家長的理解與支持。
3、培訓指導。各年級組、班主任要制定在線教學工作指南，開展家庭教育在線培訓，指導家長、學生掌握在線教學的技術要求、學習方法，指導疫情防護和心理疏導等。
（4）班主任負責班級管理、家校溝通，要高度重視學生安全信息上報，通過微信群、QQ群等網絡平臺努力做好學生心理輔導和健康指導。
（5）任課教師要主動配合年級組工作安排，積極承擔起在線教學及其他工作。
�。ㄋ模┌踩Ｕ稀Ｈw教師要服從疫情防控的工作大局，不得組織、參與學生線下集中學習、集中培訓，盡量減少人員流動和接觸，以確保師生生命安全為前提開展在線教學教研工作。
�。ㄎ澹⿵娀讲臁�
1、學校將于開學后1周開展督查，對態(tài)度消極、行動遲緩、敷衍塞責的年級、學科備課組和個人，給予通報批評，取消年度評優(yōu)評先資格。堅持公益性質辦好辦實在線教學教研工作，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務，堅決查處違規(guī)行為。
2、請各年級組、各學科備課組按照本方案或學校相關通知，有序做好在線教學工作，務必做好在線與學生互動、交流活動，并做好批閱，并根據學校要求上傳網上在線教學圖片截圖。
3、疫情防控期間的在線教學教研工作及其他相關工作，納入到學校績效工資考核范圍，具體方案正式開學后確定。
線上教學方案3
根據上級部門對疫情防控工作的相關要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響，我校自xx月xx日開始，全面開啟線上教學。依托“企業(yè)微信中上課直播”教學工具，利用xx中小學智慧教育平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學習、考核評價等教學活動。根據縣教育局總體工作部署，結合學校實際情況，安排如下：
一、整體安排
1、科目
語文、數學、英語、物理、化學、政治、地理、歷史、生物、心理、安全、
2、作息時間
上晨誦：7：50——8：15
第一節(jié)：8：25——9：05
第二節(jié)：9：15——9：55
體育活動：9：55——10：10
第三節(jié)：10：10——10：50
午自習鞏固：11：00——11：30
下練字：2：00——2：20
第一節(jié)：2：30——3：10
第二節(jié)：3：20——4：00
眼保健操：4：00——4：15
第三節(jié)：4：15——4：55
午閱讀鍛煉：5：05——5：40
3、課程表詳見各班家長群
4、班級及班主任、任課教師
①新九年級：八年級原班級及原班主任基本不動，整體升入九年級。即原八1—八14班為新九1—九14班，任課教師基本不動。
②新八年級：七年級原班級及原班主任基本不動，整體升入八年級。即原七1—七15班為新八1—新八15班，任課教師基本不動。
�、坌缕吣昙墸涸拍昙壥畟�班班主任及任課教師（除化學）整體擔任新七年級十個班班主任。
備注：新七年級各班（僅限線上教學，正式開學后將重新分班）學生名單、班主任名單、班級企業(yè)微信群都是臨時安排。正式開學后重新編排。
5、授課平臺
統(tǒng)一使用企業(yè)微信（不反對教師個性化需求。)在班級企業(yè)微信群里直播。
二、教學要求
（一）教師要求
1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的`組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動家長積極響應與配合。各課任教師在上課之前10分布置學習任務和作業(yè)。
2、各學科教師認真進行線上教學備課，研究制定教學計劃，確定教學內容，應熟悉使用企業(yè)微信授課流程，自主尋找教材、課件、練習題等教學資料。選擇線上教學途徑和方法、作業(yè)布置及批改、教學效果反饋等。
3、要積極發(fā)動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信群和相關輔助軟件，及時發(fā)送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。
�。ǘ⿲W生要求
1、學生需要自行準備教材，如果沒有可以使用電子教材。
2、提前進入班級企業(yè)微信群，掌握上課流程。
3、根據課程表關注教師上課時間，每節(jié)課提前5分鐘上線，保證準時上課。課上保持注意力的專注，課堂認真聽講，做好筆記，尤其是不懂的地方做好標記，課后單獨聯(lián)系老師解決。文明上課。不隨意下線，不亂發(fā)消息，遵守紀律，認真學習。
4、網課結束后，立刻關閉相關設備，禁止進行學習之外的網絡操作。課后按時完成作業(yè)，并按要求準時提交，對于作業(yè)中出現的錯誤及時更正。
5、對于老師反饋的作業(yè)要及時訂正，100%理解。
�。ㄈ┘议L要求
1、思想上高度重視，認識學校開展線上教學的重要性和必要性；
2、進入學生班級群并關注班級群消息，及時轉告孩子老師的學習要求。
3、提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習。
4、督促孩子及時完成每日學習任務，幫助孩子提交作業(yè)。
5、適當對孩子的學習予以指導；監(jiān)督孩子每天的上網學習時間，杜絕孩子不健康上網。
三、教學形式
1、線上課堂資源
xx中小學智慧教育平臺（）；
�。窂剑狐c開網頁—課程教學—學科課程—學段年級科目，版本一般為部編版）
2、作業(yè)反饋形式
可以用企業(yè)微信工作臺中的作業(yè)平臺每日交作業(yè)小程序等進行反饋，要做到及時、高效。
四、保障措施
1、教務處每周定時檢查教師教案，各分管班子成員、班主任負責監(jiān)管班級群，落實教學情況并進行通報反饋。
2、各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍照發(fā)到各班家校聯(lián)系群(微信群)，課任教師挑選代表性照片發(fā)學校工作群，辦公室人員做好照片收集，并及時推送。
3、所有通報將發(fā)布在“教師工作微信群”。
4、對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校將進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的通報批評。
線上教學方案4
為了更好的真正落實“停課不停學，離校不離教”，促進線上教學的成效，達到讓學生在家如在校，質量不滑坡的目標。根據吳忠市教育局“關于組織開展線上教學‘和你在一起’校本教研大討論活動的`通知”要求，結合我校各開展線上教學的實際情況，組織教師開展校本教研大討論活動，現制定方案如下：
一、活動組織：
組 長：丁x
副組長：劉xx
成 員：xx等
二、活動時間：
20xx年11月2日—3日晚5:30—6:30
11月2日年級組討論交流
11月3日教研組討論交流
三、研討主題：
如何通過家校合作有效引導學生居家自主學習
四、活動參加人：
全體參與線上教育教學教師
五、活動程序：
本次活動分以下環(huán)節(jié)開展
1.個人準備。教師個人結合自己一周以來的線上教學的實際情況，圍繞研討主題總結問題和成效，準備紙質文檔。
2.年級組視頻會研討。年級組召開會議圍繞主題人人交流發(fā)言，組長根據大家的發(fā)言討論提煉總結本年級組的金點子。
3.教研組分學科交流。學科組根據年級組視頻會議將交流討論總結出的好的成效，選中心發(fā)言人進行交流發(fā)言。
4.總結提升。語、數、英根據交流討論總結在線教學工作“如何通過家校合作有效引導學生居家自主學習”的亮點和成功經驗，上報學校。
六、研討要求
1.教師個人要根據一周的線上教學圍繞主題歸納總結自己的亮點和成功經驗，認真撰寫交流討論稿。
2.年級組兩位組長共同組織，各組成員逐一發(fā)言。包年級領導積極參與主題研討活動，并指導學校提高活動的研討實效。個人交流發(fā)言結束后，歸納整理好本組的金點子，好辦法，指定中心發(fā)言人參加大教研組的交流發(fā)言。
3.教研組長組織學科大組討論交流。教學領導進學科大組參與討論活動（語文組：丁琦 董藝，數學組：劉學榮，英語組、藝術：杜建成 王新兵）
4.年級組長、教研組長提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過程的照片采集和視頻錄制。
七、資料準備與歸整：
1. 活動方案的撰寫（劉學榮）
2. ①個人交流材料以組打包；
②年級組活動記錄活動圖片、短視頻和活動成果（年級組長負責）；
�、劢萄薪M活動記錄、活動圖片、短視頻和活動成果（教研組長負責）。
3.以上資料于11月3日晚9點前上交給劉學榮，整理歸納后上報教研室。
4.宣傳：xx
線上教學方案5
一、學情分析(目前進度、學情分析)
由于疫情的出現，打亂了我們的教學計劃，首次進行線上教學，對于教師和學生來說都是一次挑戰(zhàn)，同樣也影響著我們的上課和學習的質量。經過上級部門協(xié)調，學校的周密安排，家長的配合，教學進度并沒有耽擱太多，基本能夠正常進行，現在時間過半我們的教學任務也已過半，目前已經講到數學好玩。
從網課學習情況來看,六年級學生大部分上課能夠專心聽講，積極思考回答問題，課后及時按要求完成作業(yè)，具有良好的自覺性和學習習慣，但也有部分學生學習習慣差，上課松散，作業(yè)不能及時按要求完成，同時家長監(jiān)督不到位，或者無法監(jiān)管，網絡課程學習期間有個別同學效率低，這樣一來班級兩級分化越加嚴重，給線下教學與線上教學的銜接，帶來了不小的困難，為此本學期教學首要就是做好銜接，再開展新授課。
二、本冊教材主要教學內容
本冊教材內容分為“圖形的運動”、“正比例和反比例”和“數學好玩”“總復習”4部分。
(一)圖形的運動：包括“圖形的旋轉一”“圖形的旋轉二”“圖形的運動”“欣賞與設計”“練習三”5個課題。
(二)正比例和反比例：包括“變化的量”“正比例”“畫一畫”“反比例”4個課題。
(三)數學好玩：包括“繪制校園平面圖數”“神奇的莫比烏斯帶”“可愛的小貓”3個課題。
(四)總復習：包括“數與代數”“空間與圖形”“統(tǒng)計與概率”“解決問題的策略”。
三、教學目的和要求
1、使學生能正確描述一個圖形的旋轉過程，能夠分析一個簡單的圖形經過平移或旋轉，軸對稱等多次運動，能學生審計簡單的圖形。
2、使學生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例，學會使用數對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進行放大和縮小。提高學生利用已有知識、技能解決問題的能力，培養(yǎng)學生應用數學的意識和周密思考問題的良好習慣。
3、使學生學會綜合運用包括算式與方程在內的相關知識和技能解決問題，發(fā)展抽象思維能力和解決問題的能力，進一步培養(yǎng)學生應用數學的意識。
4、通過對生活中與科技相關問題的解決，使學生擴展數學視野，培養(yǎng)實事求是的科學精神和態(tài)度，進一步發(fā)展學生的思維能力，提高解決問題的能力和增強應用數學的`意識。
四、主要教學策略(線上線下銜接及后半期教學策略)
1、第一周做好線上教學內容的梳理，線上線下有效銜接，做好學困生的補學工作。
2、逐個單元梳理后并檢測，了解具體學生的掌握情況，對學生進行分類(優(yōu)、良、差)，優(yōu)、差采取教師指導優(yōu)生幫差生的方式，優(yōu)生鞏固差生補差，并在每節(jié)課上課前利用前5分鐘，提問前面的知識督促學生查漏補缺，認真復習。
3、線下教學2-3周內完成未參加網課學生補學的工作，利用其他時間對部分學生進行輔導，采用教師指導、錄制視頻補學的形式，組織學生學習。
4、做好學生的心理疏導，幫助學生盡快回歸線下教學。在網課學習當中，有很多學生家庭關系緊張，在家無人約束，進入線下學習，一時間還是存在較多的問題，復學后這是在前一周的重要工作。
5、注重學生思維能力、動手能力培養(yǎng)。在課堂教學中不能光側重于知識點的掌握，還是要培養(yǎng)學生思維能力、解決問題能力、操作開能力，從上學期學習情況來看，學生碰到靈活性題型就失分嚴重。
6、在課堂教學中，注意提問時適當降低難度。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
7、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
線上教學方案6
根據當前我市新冠肺炎疫情防控形勢，按照上級教育主管部門“停課不停教停課不停學”相要求，為保障xx市第二小學線上教學質量，盡最大努力降低疫情對教育教學工作的不利影響，特制定如下工作方案。
一、工作目標
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務平臺和直播平臺，整合調集適配的教育教學資源，充分利用信息化手段實施在線授課、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教育教學工作的影響，確保教育教學效果。
二、具體安排
1、時間：上午兩節(jié)課，下午一二年級一節(jié)課、三到六年級兩節(jié)課，語數學科講授20分鐘，練習20分鐘。其余學科30分鐘。
2、開設學科：語文、數學、英語、道德與法治、音樂、體育、美術、疫情期間心理健康教育、安全教育、中隊活動課
3、備課
沒有教材的教師可根據學校推送的.電子教材內容，進行認真研讀，提早做好備課工作，做到心中有數。線上教育教學期間學科教學計劃、備課內容自行保存待開學交教務處檢查。
4、課前準備
在教師做好準備的同時，嚴格要求學生網課學習的周邊環(huán)境、端正聽講姿勢、擺正學習態(tài)度，要求學生提前準備好線上上課的筆、本等文具。
5、課上指導評價
對學生的學習過程進行全面指導，按照課表安排，提前布置預習任務、并確保學生100%參與學習。通過連線提問、隨機點名抽查的方式關注每一個學生。
6、科學布置作業(yè)
科學設計作業(yè)的形式和內容，適當布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，不安排過多、過重和學生無法獨立完成的作業(yè)，減輕學生過重的作業(yè)負擔。要將作業(yè)設計納入學校網絡集體備課，統(tǒng)籌學生作業(yè)內容和作業(yè)總量，小學一、二年級不安排書面作業(yè)，小學其他年級作業(yè)時間每天不超過1小時。
7、巡課安排：巡課要做到全覆蓋，每堂課都有巡視人員對課堂進行有效監(jiān)控。校長、副校長每天抽查巡課不少于2節(jié)課，教務主任每天巡査不少于3節(jié)，教師之間互相觀課每周不少于2節(jié)。巡課過程中如實認真做好巡課記錄，對于巡課中發(fā)現的當天問題當天反饋，并與相關科任教師進行交流，快速解決發(fā)現的問題。
8、活動要求：利用好兩操時間，統(tǒng)一組織學生緩解眼睛疲勞、做健身運動。讓學生堅持每日打卡，如閱讀、寫作、習練字、朗讀、體育鍛煉等。
9、加強家校協(xié)同
提前將教學計劃、課程表、數字學習資源等通過網絡等方式推送給每一名學生和家長，幫助他們解決線上學習遇到的問題和困難，緩解家長焦慮，使家長能夠更加耐心、更加到位地參與到孩子的居家學習生活中。引導家長協(xié)助學校管理好學生在家上課事宜，保證網絡、電腦、手機的正確使用。通過電話、微信、QQ等各種方式積極開展家訪活動，要及時了解學生線上學習的有關情況和存在的問題，以適當形式開展居家學習滿意度調查活動，積極回應家長關切，指導家長一同做好學生的思想教育和心理健康指導工作。
線上教學方案7
根據xxx教育局印發(fā)的《xxx疫情防控期間線上教學工作方案》的通知，自20xx年11月1日起，全縣各級各類學校于11月1日起組織中小學生開展居家防疫和線上教學活動。為有效落實線上教學的總體工作要求，保障我校疫情防控期間居家學習穩(wěn)定有序，根據教育局部署要求，按照《xxxxx教育工作站疫情防控期間線上教學工作方案》，結合我校實際，制定以下疫情防控工作期間線上教學工作方案。
一、總體目標
嚴格落實縣新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組疫情防控各項工作要求，切實保障師生生命安全和身心健康。堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，堅持“五育”并舉，嚴格落實“五項管理”和“雙減”要求，按照我校各年級教育教學安排和要求，組織實施線上教育教學活動，切實提高學生自主學習能力和自我管理能力，力爭使學生安全有保障、學習有收獲、身心有呵護、思想有進步。
二、工作原則
（一）居家學習。疫情防控期間，全校師生要服從疫情防控工作管理，各班班主任及科任教師要高度重視、精心組織，指導學生以多種方式居家學習。禁止組織各種線下集中教學活動，防止病毒感染、疫情擴散，同時要做好網絡信息安全防范工作。
�。ǘ┮孕橹鳌猿纸y(tǒng)一部署推進與“一校一策”“一班一案”實施相結合，在縣教育局、土門教育工作站的統(tǒng)籌安排下，學校制定具體實施方案，各班級班主任制定教學計劃以班級為單位，認真組織開展居家學習活動。
�。ㄈ┓诸悓嵤８鶕髂昙墸ò嗉墸⿲W生特點，充分尊重學生身心健康和教育規(guī)律，加強分類指導，避免一刀切。
三、線上教學內容
1—2年級：原則上不安排線上學習活動，以居家生活與學習指導為主；了解、學習簡單的防護知識和方法；堅持規(guī)律作息，養(yǎng)成良好生活習慣；適當開展繪本閱讀、經典誦讀、規(guī)范書寫、口語表達、簡單計算、識圖測量及唱兒歌、簡筆畫等綜合實踐活動，培養(yǎng)良好學習習慣；開展合適的居家體育鍛煉，學做力所能及的家務。
3—6年級：以居家學習指導為主；掌握疫情防控知識與方法；規(guī)律作息，養(yǎng)成良好的生活學習習慣；堅持閱讀，加強鍛煉，根據興趣愛好發(fā)展體藝特長；落實學校各學科各班級依據課程教學進度安排，認真學習相應的教學內容，完成必需的作業(yè)；加強師生線上互動，通過作業(yè)推送、輔導答疑、個別指導和反饋評價等，掌握知識、形成技能、促進發(fā)展；加強思想政治教育和心理健康指導等。
四、組織機構
為保障學校疫情防控期間線上教學工作穩(wěn)定有序開展，工作站成立領導小組：
組長：
副組長：
成員：
工作職責：
組長：全面領導疫情防控期間線上教學工作。
副組長：負責指導全校線上教學具體業(yè)務工作，全面督查督導，了解各班級實施和落實情況，根據疫情變化，及時修改和調整線上教學工作方案。
具體分工：
唐祿年負責線上教學教研工作：全面負責學校線上教學工作，在充分了解學生和廣大家長最大訴求的前提下，指導疫情期間學校線上教學工作；制定本學校線上教學實施方案，督促各年級班級制定實施好“一班一案”、科任教師教學計劃。指導各班級制定并督促完成線上教學計劃，根據疫情防控要求指導各班級做好疫情防控工作，按要求做好居家學習期間師生、家長信息摸排上報工作。
徐萬清負責課程資源線上教學技術服務工作：指導資源發(fā)布、備課、授課、作業(yè)推送、輔導答疑和評價反饋工作；督查收集線上教學相關信息，推廣先進教學模式和經驗；負責做好學校網絡技術培訓和指導，搜集、發(fā)布各學科線上教學資源，配合、協(xié)助各班班主任作好線上教學工作。負責督促要求各班級做好學生居家期間睡眠、體質、作業(yè)、手機、讀物等“五項”管理及心理疏導工作；根據疫情防控要求指導學校做好疫情防控工作，做好線上教學期間師生、家長的信息匯總上報工作。
班主任：落實疫情防控工作，隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的'情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
各科任教師：注意分層施教，要加強對留守兒童的關愛和對學困生的轉差工作，從基礎抓起，抓基本知識。具體為：
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。借助微信群、QQ群、釘釘等平臺了解學生學情，按計劃進行線上授課，一、二年級不安排授課以居家生活與學習指導為主；了解、學習簡單的防護知識和方法；堅持規(guī)律作息，養(yǎng)成良好生活習慣；適當開展繪本閱讀、經典誦讀、規(guī)范書寫、口語表達。三—六年級按照進行計劃教學線上教學，整合優(yōu)質資源并推送，布置個性化作業(yè)，做好線上教學服務。
數學老師：在了解反饋學生學情的基礎上，借助微信群、QQ群、釘釘等平臺按計劃進行線上授課。一、二年級原則上不安排線上學習活動，進行簡單計算、識圖測量及唱兒歌、簡筆畫等綜合實踐活動，培養(yǎng)良好學習習慣。三—六年級按照計劃進行線上教學，推送優(yōu)質教學資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學生答疑解難。
英語老師：借助微信群、QQ群、釘釘指導學生進行聽讀訓練，上傳誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。
體育老師：推送眼保健操、課間操音視頻，讓學生在家開展以室內鍛煉為主的、趣味性強的體育活動。
美術老師：進行簡單繪畫、美術作品欣賞等。
音樂老師：推送音樂課曲目及音視頻，引導學生欣賞。
科學及綜合實踐老師：讓學生利用自主學習時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。指導學生開展綜合實踐活動。
五、主要工作
�。ㄒ唬┳龊们捌诠ぷ鳌W校要做好學生特別是農村留守兒童線上學習終端設備資源的統(tǒng)計工作，摸清底數，對無條件參與線上學習的學生制定專項方案，采取有針對性的幫扶措施，切實落實“停課不停學”要求。同時要詳細精準統(tǒng)計所有學生家庭現住地址，并要求學生身邊的家長有24小時開通的手機網絡，便于疫情防控核酸檢測和信息報送。
（二）加強組織管理。學校明確專人負責線上教學工作，嚴格執(zhí)行國家課程方案和標準，結合實際制定具體的線上教學方案，開好國家規(guī)定課程。要科學指導學生開展多種形式的居家學習，幫助制定學習計劃，注重培養(yǎng)自主學習能力。各班主任、學科教師要提高政治站位，克服困難，制定計劃，認真?zhèn)湔n輔導。班主任要對學生學習習慣、學習專注力和信息終端管控提出明確要求。學生要熟悉課程進度，了解在線學習規(guī)律，培養(yǎng)良好學習和生活習慣，做好居家學習。
�。ㄈ┟鞔_工作重點。結合學校實際，根據線上教學規(guī)律和各年級學生的身心發(fā)展特點，制定周教學進度和日教學計劃，科學確定授課形式和授課時長，線上教學以指導自主學習和輔導答疑為主，充分利用網絡群組，及時發(fā)布學習目標任務，分步推送作業(yè)（包括課前預習、課中鞏固、課后檢測），認真批改作業(yè)，精準反饋評價，確保教育教學內容科學、難易適合、節(jié)奏恰當，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
（四）夯實作業(yè)環(huán)節(jié)。各班班主任及任課教師要監(jiān)督學生完成各類作業(yè)，培養(yǎng)學生自主學習的能力，認真及時批閱作業(yè)，督促學生糾正錯題，反饋學習效果，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習狀態(tài)視頻，不得要求家長批改作業(yè)。
�。ㄎ澹┞鋵嵨屙椆芾怼ＵJ真落實國家“雙減”政策和“五項管理”的要求，嚴格控制線上教學時長，每節(jié)課分別不超過20分鐘，每天線上授課總時長分別不超過80分鐘，課間休息時間15分鐘。要結合居家線上學習的特點，優(yōu)化作業(yè)設計，減控學生作業(yè)總量，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)時間分別不超過1小時。保證學生充足的睡眠、休息，指導學生保護視力。
（六）密切家校溝通。班主任和任課教師要通過電話和網絡群組與家長密切聯(lián)系溝通，及時發(fā)布學習計劃、課表和教學任務要求，掌握學生疑難困惑和學習動態(tài)，扎實開展輔導答疑，指導開展個性化學習，引導家長或監(jiān)護人合理安排學生居家學習生活，協(xié)助做好線上教學組織實施工作。
�。ㄆ撸┕蚕韮�(yōu)質資源。學校要根據疫情變化，動員和組織教師做好網絡授課準備，并依托甘肅省智慧教育云平臺，實現各學科優(yōu)質教育資源共享。在此期間，學校結合教學實際，安排教職工錯峰、彈性上下班，并嚴格落實“兩點一線”（家—校）管理制度。
六、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒握疚唬訌娊M織領導。切實安排好居家學習期間學生學習生活，是教育系統(tǒng)貫徹落實各級黨委、政府做好當前疫情防控工作要求的重要舉措，是教育系統(tǒng)同舟共濟、共克時艱，履職盡責、抗擊疫情的具體體現。學校領導、各位老師要高度重視，認真研究，精心組織，有效實施。同時要嚴密跟蹤線上教學過程，嚴防出現師德失范行為。
（二）加強統(tǒng)籌協(xié)調，強化服務支撐。各班班主任及科任教師要根據學校方案結合班級和個人教學實際制定做好線上教學詳盡的“一班一案”工作方案（含教學進度計劃、教案等），于20xx年10月31日前通知學生做好線上教學的準備工作，11月1日早8點起開始實施，并指導班級學生選擇適合的方式，組織好學生居家學習生活。學校要通過網絡群組跟蹤學生學習和教師指導情況，對作業(yè)完成、批改情況和輔導答疑、評價反饋等環(huán)節(jié)進行全程管控。學校強化服務意識，切實加強對各班級的線上教學跟蹤指導。
（三）加強防范措施，保障師生健康。加強學生居家生活的指導，引導家長和學生盡量減少家庭聚會、聚餐，避免人群聚集。停課期間，全體教師和學生非必要不外出不離土，要嚴格遵守疫情防控要求，并配合村社做好疫情防控工作。要加大疫情防控宣傳力度，引導教師和學生、家長自覺做到“不造謠、不信謠、不傳謠”。要密切關注輿情動向，做好對師生及家長的答疑解惑、情緒疏導和心理干預工作，防止出現不穩(wěn)定因素。
（四）強化責任擔當，傳導工作壓力。加強對校園疫情防控、停課期間師生學習生活安排的監(jiān)管，確保疫情防控有力、居家學習生活有序，最大限度降低疫情對學校教育教學工作的影響。
疫情就是命令，防控就是責任！讓我們全校師生強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，“停課不停學”高質量完成疫情防控期間線上教學工作，堅決打贏新型冠狀病毒肺炎防疫戰(zhàn)。
線上教學方案8
線上教學是疫情防控延期開學期間的一項緊急措施，為了全面了解學生線上學習的完成情況，給學生新學期的學習以正確的指導和引領，維護孩子們學習的積極性、主動性，我校語文教研組通過微信線上研討，群策群力，制定線上線下教學銜接計劃，關注學生在假期學習活動中的亮點和疑惑，幫助他們做好假期線上學習和開學后線下學習的銜接。
小語在線教學總體情況分析
(一)線上教學對學生語文學習的積極影響
1、學情反饋及時、客觀、全面。線上教學的最大優(yōu)點是反饋及時、客觀、全面。通過QQ學習群、班級小管家、一起學習等平臺布置作業(yè)，當天可以收繳作業(yè)，可以完成批改，可以及時反饋給學生，未完成名單也顯示得清清楚楚。尤其是朗讀、背誦的.作業(yè)訓練可以讓每一學生得到展示，如一起學習平臺甚至可以自動幫助學生糾正讀音。線上檢測可以通過大數據掌握學情，及時了解學生學習中存在的問題。
2、評價方式新奇，激發(fā)學生學習興趣。學生通過學習平臺完成學習任務、提交作業(yè)會收到平臺自動彈出的“你太棒了”等激勵性評價，讓學生有獲得感、成就感，從而激發(fā)學生學習興趣。教師也可以手動給學生點贊、評星、獎紅花、寫評語、優(yōu)秀作業(yè)置頂等方式對學生作業(yè)給予激勵性評價，系統(tǒng)還會自動統(tǒng)計學生獲得的點贊、星星、紅花等，充分調動了學生學習的熱情。
(二)線上教學中學生語文學習存在的問題
1、學習參與率不高。學校生源大部分來自農村及部分外來務工子女，部分學生由于家長不重視或家庭條件限制，沒有參與線上課程學習，線上課程學習參與率不足90%。
2、學習效率不高。部分家庭監(jiān)管不力，扔臺電腦、手機給孩子就不問了。不自覺的孩子不認真聽課、做筆記、完成作業(yè)，三心二意，有的禁不住誘惑，甚至用電腦、手機玩游戲。
3、線上課程缺乏深度。前期線上課程一節(jié)課15分鐘就講一篇課文，后期才改成兩節(jié)課計30分鐘講一篇課文的。老師線上授課時間短，學習內容多，老師講解如蜻蜓點水無法展開講解，學生來不及深入思考，更無法完成師生當堂交流，也就使得教學中缺乏了深度，影響學生學習效果。
小語線上線下教學銜接舉措
1、摸清底細。經過長時間的線上學習，本學期課程內容已經完成了相當一部分。要做好線上線下教學內容的銜接，各位老師首先要做好線上教學情況摸底。開學返校后，各年級統(tǒng)一對延遲開學期間學生居家學習情況，通過問卷和摸底練習等形式，對學生在線學習質量進行診斷性評估，逐一摸底和診斷，原則上開學后一周內完成檢測并對測試結果進行詳細分析，以便對線上教學內容查漏補缺，及時調整開學后教學進度。結合調查問卷、測試結果，各班評選“自主學習之星”。
2、找出問題。在摸清了底細之后，教師要對全班學生的學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題。并通過對學情的了解，明確線下課程可以少教乃至不教的部分以及必須強調，必須鞏固的部分。通過線下檢查和線上抽査等方式，對學生聽說讀寫各方面的學習情況做梳理。通過幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)，分析產生問題的原因，給以方法指導，鼓勵這部分學生積極行動起來，盡早跟上。
3、制定計劃。復課后的教學肯定和以往的常規(guī)教學方式不同，我們不主張教師對線上教學的內容從頭重講，一是因為課時不允許，二來炒冷飯式的重復，也無法調動學生的學習積極性。因此，把握學情、精準定位，確定教學內容和教學形式，是開學后教研組和各年級備課組的工作重點。老師們需要充分研討，制訂并優(yōu)化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排，合理安排并及時調整教學進度，防止因趕進度而增加學生課業(yè)負擔。
4、做好預案。老師們除了對復課后全班的學習進度、內容安排等提前做好安排，更要重點關注班上的特殊學生。提前、充分了解其假期的線上學習情況，針對他們可能出現的學習習慣、態(tài)度方面的問題，可能落下的學業(yè)，做好有針對性的輔導，防止可能出現的兩極分化拉大的問題。
線上教學方案9
為貫徹落實xx和省、市、縣新冠肺炎疫情防控工作的決策部署和做好20xx年x季學期延遲開學的要求，確保我校x季學期延期開學期間教育教學活動有序開展，實現延遲開學期間“停課不停教，停課不停學”，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
利用互聯(lián)網思維，通過微信群、QQ等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質。
二、準備工作
在接到教育局延遲開學通知后，學校在微信工作群里組織班主任、科任教師部署“停課不停教，停課不停學”工作事宜。
班主任：
通過QQ、微信群、朋友圈等形式給家長們發(fā)延遲開學通知，告訴家長學生延遲開學后，學校采取的教學管理方式是“停課不停教，停課不停學”，開展線上學習。
學科教師：
xx月xx日——xx月xx日為任課教師和學生共同學習釘釘的使用。教師學習內容包括直播錄課、線上作業(yè)的布置、發(fā)班級通告以及學生每天的打卡情況。學生要學習使用釘釘完成每天的打卡、查看群通知、觀看直播以及作業(yè)布置通知及傳送作業(yè)等內容。
三、有效開展網絡學習
（一）資源類，用于資源檢索和在線點播
1、xx教育資源公共服務平臺云課堂
網址：
2、中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道
3、人民教育出版社“人教點讀”數字教學資源庫。
4、xx省教育資源公共服務平臺
網址：
5、xx省教育電視臺
6、xx傳媒——省內獨家轉播中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道，向全省中小學生特別是農村地區(qū)學生提供直播。在電視端智慧學堂欄目中開設《同上一堂課》免費點播專區(qū)。
7、xx市教育公共資源平臺
網址：
（二）工具類
積極開發(fā)開放本地網絡教學資源。我校使用中國聯(lián)通的釘釘辦公系統(tǒng)技術平臺，積極開展線上教學。
�。ㄈ┙虒W模式
(1)在線直播課堂。具備條件的班級可以通過網絡平臺開設直播課堂，平行班級教師集中授課，課后分班輔導。
(2)網絡點播教學。充分利用xx和省、市教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學生開展資源點播。
(3)學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單，教師自主選擇學科網上的教學資源，結合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。學校和家庭要加強自主學習方法指導，提高學習效果。
(4)電視視頻學習。充分利用xx和省教育電視臺，通過直播、點播等方式進行學習。
(5)線上輔導答疑。教師在組織網絡課堂學習的同時，可利用各類網絡平臺（微信、釘釘等），教師對學生進行在線輔導、答疑，并合理布置作業(yè)，嚴禁加重課業(yè)負擔。
四、堅守崗位，服務學生
教師：以在線答疑、直播課、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
(日常習慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養(yǎng)學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學習能力的培養(yǎng)。)
班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
語文教師：提供課外閱讀篇目，讓學生養(yǎng)成讀書的好習慣。
數理化教師：通過微信、釘釘為學生答疑解難。
英語教師：督促學生每天背單詞、多讀、多說。與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的.朗讀課文的音頻，并進行反饋指導。
其他學科教師：利用空余時間，適當對學生進行科學性指導。布置適當的作業(yè)讓孩子在線下完成，并及時將學生出現的問題反饋給孩子和家長。
疫情期間，老師們可以根據學科特點對學生進行防控的指導。
家務勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務中任選“一個行動”。
五、具體實施建議
1、撰寫教學計劃
以學科組為單位組織教師根據線上學習特點進行教材梳理，教師在教材梳理過程中要重點明確本學科本學期教材的每一章、每一節(jié)的教學目標，掌握課標是怎么要求的、教材是怎樣編寫的，要梳理清各知識點間的關系，做到重點、難點、關鍵點都了然于胸，為新學期授課做好充足的準備。
選擇適合的教學內容，以至少兩到三周的任務量，開展復習舊知、預習新課等教學活動，要明確列出每周計劃、每日清單、每課目標等細目，通過釘釘發(fā)送給學生，按要求完成學習任務。
線上教學的《線上教學計劃》要附在教學工作計劃后，在xx月xx日前上傳到學校教學郵箱，網上授課的教案及相關材料留存好。
2、上課。每天以直播或者回放的形式開展網絡授課，教師按照《網絡教學計劃》進行直播教學或者提前錄制相應課節(jié)。在直播或者回放前請老師們提前在微信群或者釘釘發(fā)布上課通知。
各年級要側重于課外閱讀、古詩詞積累、名家名篇背誦等內容，同時注重選擇適合室內開展的文體活動，指導學生加強室內身體鍛煉。七年級以語文、英語和數學課程為主，八年級以語文、英語、數學和物理為主，九年級以語文、數學、英語、物理、化學為主，在教師指導下適度開展新課預習，以自主學習的方式掌握一至二單元（章節(jié)）生字詞積累、單詞默寫、公式定理等內容，完成相應的習題練習。其它學科可適當布置相應復習及預習的內容。
3、學生作業(yè)。每天教師在釘釘或者微信群里通知各學科作業(yè)，學生以圖片或者視頻、音頻形式上傳到釘釘。作業(yè)布置在直播課程后及時布置在釘釘，第二天按照教師要求上傳作業(yè)到釘釘群。
4、作業(yè)批改。教師要在當天完成本班級學科的作業(yè)批改并將完成情況通報在各班級微信群或者釘釘里。
5、網絡研討。各班借助微信群和釘釘，結合學生作業(yè)完成情況進行網絡研討，解疑釋難。要求各班任課教師自由結合，合理分配各自的時間段。
六、保障措施
1、班主任及任課教師要每天檢查釘釘班級群，落實教學情況并進行通報反饋。對沒有及時學習的學生進行督促，及時完成直播回放和各科教師布置的作業(yè)。
2、班主任及任課教師要關注每日班級的上課情況、作業(yè)的完成情況等，注意收集學生在家自學的照片，任課教師做好班級每日的學習通報及反饋。
線上教學方案10
為落實國家、省、市各級疫情防控要求，根據學�！蛾P于編制2022年春季學期線上教學工作預案做好線上教學準備的通知》《關于做好2022年春季學期疫情防控期間線上教學預案的補充通知》，學校自3月14日起啟動線上教學，為保障線上教學有序開展，結合學校實際，特制定本方案。
一、總體要求
按照學校疫情防控領導小組指示，各系部須組織師生依托職教云網絡教學平臺、釘釘直播平臺開展各項教學活動，以線上直播為主，以錄播、視頻推送等為輔，全面落實2021-2022學年第二學期教學任務。同時，學校和各系部必須加強線上教學運行保障和質量監(jiān)控，做到線上教學“標準不降，質量不減”。
二、組織領導
�。ㄒ唬⿲W校成立線上教學工作領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
主要職責：全面落實學校疫情防控工作領導小組工作部署，統(tǒng)籌協(xié)調疫情期間學校線上教學、線下教學及有關應急措施的部署、指導與落實，多措并舉堅決阻斷傳染病源向課堂輸入。同時，指導各系部教學工作領導小組，全面負責系部的教學工作，在保證全體師生生命安全的前提下，確保完成各項教學任務。
�。ǘ└飨挡砍闪⒕�上教學工作小組，由各系部書記、主任任組長，成員包括各系部綜合科長、學生科長、教研室主任，負責教師線上教學的組織、監(jiān)督以及學生線上學習的.組織、管理工作。
三、教學安排
授課教師在線上授課時要確保三一致，即授課時間與教務系統(tǒng)編制的課表時間相一致；課堂教學資源與教學計劃相一致；教學班學生數與實際班級授課人數相一致。授課教師要確保在職教云中進行了課前簽到、課中互動、課后作業(yè)等教學活動，課后要及時填寫AIC教師日志，職教云的授課記錄和AIC教師日志填寫記錄是最終考核課程教學完成情況的重要參考資料。
�。ㄒ唬├碚摻虒W
教師須按照校歷、教學進程表、正方教務系統(tǒng)課表在規(guī)定的時間以線上直播為主，以職教云平臺上的錄播、視頻推送等為輔開展教學。教師開展線上教學體育課程，應結合教學實際，改為無器械活動。
�。ǘ⿲嵺`（實驗）教學
鼓勵教師采用自制教學視頻直播或者錄播等形式開展在線授課。對于確實無法進行線上教學的實踐（實驗）課，特別是整周實踐課，可根據人才培養(yǎng)方案彈性調整實踐（實驗）課開設順序，將無法完成的實踐（實驗）課與實踐技能相對要求較低的實踐（實驗）課進行調換，由學院（部）研究后提出具體安排計劃，報教務處批準后實施。
�。ㄈ┊厴I(yè)（設計）論文
1.各學院根據學校工作要求和本系部畢業(yè)設計（論文）工作計劃，安排指導教師通過電話或網絡等對學生進行線上指導與交流。
2.根據疫情形勢，2022屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設計）相關工作和答辯工作可通過“蘑菇丁平臺”和“釘釘直播”平臺開展。
（四）頂崗實習
各系部要成立實習實訓管理專項工作小組，摸排核查學生實習實訓情況；對已經參加實習實訓的學生，嚴格執(zhí)行實習日報制度，及時掌握實習動態(tài)數據，督促實習生運用實習信息化管理平臺打卡日志（報健康狀況）周報，及時掌握學生實習工作動向，對疫情發(fā)生地已開展實習實訓實訓的，系部要與和實習實訓企業(yè)落實最嚴防控要求，共同做好防護工作，對暫未開展但計劃將于近期開始實習實訓的學生，延期組織實習實訓。
四、工作要求
（一）教務處要做好線上教學的統(tǒng)籌、協(xié)調、指導工作，及時組織線上教學工作常規(guī)檢查；要建立線上教學服務微信群等在線交流通道，隨時為師生線上教學和學習提供指導與服務；要組織校、系兩級教學督導人員，深入線上教學班級聽評課，對各系部線上教學組織情況進行抽查督導，及時發(fā)現教學中存在的問題，并督促相關單位改進。
（二）學生處要充分發(fā)揮輔導員的重要作用，采取有效措施做好線上教學學風建設工作，營造良好的學習氛圍，及時關注班級學生心理狀態(tài)，做好心理疏導工作，助力線上教學工作有序開展。
�。ㄈ┬畔⒒ㄔO辦公室要公布服務熱線和微信群，為師生線上教學提供快捷、有效的技術支持，為學生學習提供良好的免費網絡條件。
（四）各系部須指導系部教師通過釘釘直播軟件對學生進行線上直播授課；要安排年輕教師“一對一”協(xié)助老教師解決線上教學技術難題，完成線上教學；要暢通渠道，公布本系部聯(lián)絡員聯(lián)系方式，及時聽取師生線上教學意見和建議，迅速解決問題，滿足師生線上教學需求；要注重線上教學成果的積累和培育，擇優(yōu)提報線上教學典型案例，學校將對相應系部、教師進行表彰并將典型案例向上級領導部門推薦。
�。ㄎ澹┙處燀氹S時在職教云所建課程中準備好未來至少2周的教學資源，資源應包含但不限于教材、視頻、PPT、習題、文檔、參考資料、討論主題、試題庫等，方便學生通過職教云平臺建設的課程資源進行預習、復習和作業(yè)練習。在線上教學過程中做好應對網絡及線上教學平臺出現問題時的應對措施，確保當教學平臺出現網絡嚴重擁堵甚至癱瘓等極端情況時，可以及時轉到班級學習交流群等其他平臺繼續(xù)開展音視頻授課、學習討論、答疑輔導等在線教學活動，確保教學質量不降低。
�。⿲W生應在各自宿舍通過電腦、平板、手機等設備按時參與線上教學在活動。學生在參與網絡教學過程中，如有身體不適的情況，應及時通知輔導員和授課教師，按照應急預案進行處理。
五、工作量計算
線上教學工作量的計算與線下教學工作量計算辦法相同。
六、其他要求
�。ㄒ唬┚�上教學是學校疫情防控工作重要一環(huán)。各部門（單位）及全體教職工要提高政治站位，履職盡責，為線上教學工作開展提供一切支持和服務，切實保障線上教學順利實施。
（二）凡因工作推諉、履職不力，或不按要求開展教學的，學校將相關規(guī)定對部門（單位）和個人嚴肅追責。
線上教學方案11
十一長假突然出現的疫情，讓我們再次共同經歷了不同尋常的假期。如今，假期雖已結束，但疫情正當前，為了保證同學們的生命安全，根據上級教育主管部門的疫情防控要求，學校將教學方式由線下改為居家線上教學。為了使同學們能夠更好地進行居家線上學習，提高學習效率，保證學習效果，實驗小學在開展疫情宣傳教育活動的同時，根據學校總體工作部署，結合學校實際情況，制定本方案。
一、工作目標
為切實做好疫情防控工作，同時保證學校教育教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網+教育”作用，依托“國家中小學智慧教育平臺”這一網絡教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)督、自主學習等教學活動。
二、組織領導
建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調，制定防控工作方案，成立由校長、教導處、學科組、教研組長、班主任組成的工作領導小組，積累好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、具體措施
堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，合理調整各學科教學環(huán)節(jié)的安排，結合新課標實施線上聽課、觀看講解視頻，有效組織學生進行網絡線上學習。
1、組織備課組長開展教學研討，以利于開展線上教學。制定網絡教學方案，開發(fā)網絡教學課程，妥善安排網絡教學工作。提供有效的網絡教學平臺(國家中小學智慧教育平臺、微信群)學習。
2、做好線上與線下教學銜接配合。加強校本教研，做好線上教學和線下教學銜接工作，研究改進線上教學方法，提高教學成效；開展監(jiān)督、訪談等調研工作，了解學生線上教學的效果，針對了解到的情況，對線上課程內容進行疏理、復習、鞏固。
3、化解線上教學存在困難。對部分學生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，復課后學校會采取調減周末時間等方式進行補課。
4、做好學生居家觀察期間線上同步教學工作，在復課前做好線上線下教學工作的銜接。
5、重點關注畢業(yè)班教學工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導差。
6、各年段制定勞逸結合的課程方案，避免線上教學疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。
四、教學時間以及課程安排
小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
五、科學地布置作業(yè)
各年級要根據線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。
六、線上學習，養(yǎng)成好習慣
1、根據學校線上教學時間表個性化制定自己的學習計劃，嚴格作息時間，做到勞逸結合。要堅持不懈，每次任務確定后就要堅決執(zhí)行、堅持執(zhí)行、積極執(zhí)行，對自己言而有信，在疫情中磨礪自己，實現自我超越。
2、端正學習態(tài)度，學好每一門課程。每天做好課前準備、聽課時，注意力要集中。好的學習效果源于對學習過程中嚴格的自我要求。老師在線講授的典型試題、知識結構、解題思路是提升學習效果有效途徑，希望同學們認真傾聽，及時發(fā)問，確保學習效果。線下時間，需要同學們按照老師要求規(guī)范訓練，完成學習任務時要獨立思考、按時提交。
3、注意用眼衛(wèi)生，緩解視覺疲勞。上完課后休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。間操時間要運動起來，要讓雙眼離開屏幕得到休息。
4、面對疫情不過于敏感和緊張，保持作息規(guī)律，保證睡眠時間，合理膳食，開展室內鍛煉活動，每天開展一個小時左右室內運動，密切家人、親友、師生互動交流，少嘮叨、少埋怨，多陪伴、多溝通、多鼓勵，做到隔離不“隔心”，讓孩子主動做一些力所能及的家務勞動，當遇到一些特殊的困難無法排解，適時尋求專業(yè)的`心理幫助。懂得求助，也是一種智慧。
七、家校聯(lián)動，促進學生健康成長
1、督促學生按時參加網上直播課堂學習，監(jiān)督學生能按時完成作業(yè)。
2、配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態(tài)和效果及時反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開學后上交任課教師查驗。
4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作。
5、網課之余，要與孩子多溝通多關心多交流，緩解孩子情緒，保證網課期間孩子的身心健康。教育孩子自覺遵守線上教學紀律，嚴防各種形式的電信網絡詐騙，不瀏覽不健康網頁，不發(fā)表侮辱欺凌他人言論，不癡迷網絡游戲，不隨意添加陌生網友，不隨意打賞，注意個人及家庭信息的網絡保密。同時請家長管控好自己的情緒，有問題及時和班主任老師溝通，妥善解決，避免和孩子發(fā)生矛盾或正面沖突，造成不良后果。
疫情是暫時的，孩子的平安健康是我們永恒的心愿。讓我們同心同向、同頻共振，共同做好各項疫情防控和居家安全措施，守護好每一位孩子的身心健康，為孩子營造積極、快樂、安全、溫馨的成長環(huán)境。在這個非常時期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實際行動共同鑄造孩子們美好的明天！
線上教學方案12
一、指導思想
根據《xx省教育廳關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和xx自治縣教育局關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學各項工作，我校決定在各年級開展網絡直播授課。
二、組織領導
為加強統(tǒng)籌指導，成立xx縣xx中學20xx年疫情防控期間線上教學相關工作督促指導領導小組，其組成如下：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：xxx及各教研組長。
三、時間和范圍
時間：20xx年xx月xx日至正式返校上課
范圍：七年級至高三年級
四、督促指導方式
�。ㄒ唬┤Ｒ愿咧胁亢统踔胁繛閱挝唬�6個小組進行統(tǒng)籌安排，由組長和副組長對6個年級進行督促指導。
初中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
高中部：由xxx、xxx、xxx具體負責教師上課管理。
�。ǘ└髂昙壺撠熥龊镁�上教學的各項通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學生按時上課。統(tǒng)計好每天上線的學生數量，做好學生的思想工作。
（三）線上教學課程表、教師排課表按照本學期開學以來各年級實施的為準，若有特殊情況，由年級做微調，再報備教導處。
（四）作息時間表做如下調整：
1、早讀晚修不做要求，學生自主學習。
2、每天正課早上五節(jié)，下午三節(jié)。每節(jié)課上課時間與線下教學上課時間相同。40分鐘的課堂時間，講課20分鐘，學生自主學習20分鐘。
3、課程表上體育、美術、音樂、舞蹈、國學、初中信息課程暫不進行線上教學。（高中信息、高中技術需按課表進行線上教學）
�。ㄎ澹└骺平M長、備課組長負責對每位教師進行線上教學軟件的使用培訓。
五、使用網絡平臺情況
此次線上教學統(tǒng)一使用騰訊會議
六、相關要求
見附件
1、xx縣xx中學線上教學注意事項(教師篇)
2、xx縣xx中學線上教學注意事項(學生篇)
xx自治縣xx中學
20xx年xx月xx日
附件一
xx縣xx中學線上教學注意事項
教師篇
1、授課教師必須嚴格按照課程表安排進行授課，不得自主調課。
2、授課教師必須按照本年級學情認真?zhèn)湔n，不得上無準備之課。
3、授課教師必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網上授課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。
4、在直播授課期間教師不得向學生發(fā)布和講授與教學無關的資料、圖片、視頻等內容。
5、在直播授課期間教師必須維護好直播間的`良好氛圍，禁止學生發(fā)布與學習無關的資料、圖片、視頻等內容。如有屢禁不止的學生，教師應將相關情況上報年級長。待做好學生思想工作后，再重新進班。
6、當天授課的教師必須根據授課內容布置相關作業(yè)，并及時了解學生上交作業(yè)情況，認真批閱學生作業(yè)。
7、授課教師當天授課完畢后及時向年級長反饋進入直播間的學生人數和學生聽課情況。
8、年級長必須配合好授課教師做好學生思想工作；同時及時提醒授課教師按時上課。
9、居家授課期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
附件二
xx縣xx中學線上教學注意事項
學生篇
10、必須嚴格按照課程表的安排，按時登錄平臺進入直播間進行聽課，不得缺課。
11、必須在開始上課前十分鐘打開設備，做好網上聽課各項準備工作；在上課前五分鐘進入直播間，進行各方面調試。
12、在上課期間必須認真聽課，做好相關筆記，積極與授課教師互動，不得私自離開。
13、在直播授課期間不得發(fā)布與課堂教學無關的資料、圖片、視頻、信息等內容。對于任意發(fā)布無關內容又屢禁不止的學生，授課教師應將學生名單上交年級長。
14、必須按照規(guī)定時間完成相關作業(yè)，并及時上交作業(yè)情況。
15、利用好早自習和晚自習時間，安排好各科學習內容。
16、居家學習期間，勤洗手、勤通風，加強體育鍛煉，合理安排飲食起居，勞逸結合，保證身體健康。
線上教學方案13
為全面貫徹落實xx區(qū)教科局應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作緊急通知要求，立足我校實際，啟動網絡教學和線上學習，確保學校停課不停管，教師停課不停教，學生停課不停學，為疫情防控形勢下教育教學工作的發(fā)展和提高線上課堂教學質量提供高效保障。特制定《xx區(qū)xx小學20xx年秋季學生線上學習實施方案》。
一、組織領導
成立xx區(qū)xx小學線上教學工作領導小組，明確責任，細化分工。
組長：xxx
副組長：xxx
職責：負責全�！巴Ｕn不停學”業(yè)務指導工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
成員：xxxxxx各教研組長，各班主任。
各班主任職責：負責本班線上教學工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調安排各科老師教學，上報數據材料。
語文、數學、英語教研組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發(fā)布、授課反饋活動，及時督促檢查。
學校網絡管理員：xxx負責本校網絡技術培訓和指導，及時傳達各平臺的注冊方法和使用流程，幫助指導其他老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的使用問題。線上教育資源發(fā)布及線上教學數據統(tǒng)計上報。
二、課程表設置
見附件1
三、線上教學方式及流程
�。ㄒ唬┱n前準備
1、教師認真?zhèn)湔n。
2、任課教師給學生布置課前自學提示。
學生按照自學指導認真地閱讀課本、思考或動手操作。
�。ǘ┙柚鷩揖W絡教育云平臺、微信公眾號、qq、釘釘等途徑，為義務教育學生提供精品課程資源，開展“空中課堂”進行教學學習。
1、每天按照學校課程表各任課教師組織學生認真收看網絡課堂教學視頻。
2、學生聽完網絡課程后，任課教師及時布置課堂作業(yè)。老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。
3、學生完成課堂作業(yè)。上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業(yè)。
4、老師利用釘釘直播平臺、微信公眾號對學生作業(yè)進行在線批改、標注、打分、留言，對學生課堂作業(yè)進行反饋指導和補充輔導。
四、學校加強督查教師教學情況
（一）每日通過各教研組微信群檢查備課情況。
（二）各年級掛包領導通過加入班級教學群，督查教師教學輔導情況。學校分管教學領導每天都要督查了解情況，總結經驗，發(fā)現不足，在學校群內研討。
�。ㄈ┙處熋刻焐险n后，把微信群中的授課截圖和作業(yè)統(tǒng)計圖片進行統(tǒng)計，簡要的文字說明，學校進行檢查。
�。ㄋ模┒ㄆ诎l(fā)布調查問卷，反饋教學情況。
（五）教師每天要用截圖或者是電子表格保存好各種作業(yè)統(tǒng)計，照片5張。
五、家長督促
1、線上教學要把家長的.作用充分調動起來，當前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學生的輔導中。特別是完不成學習任務的一些學生家長。每天發(fā)現樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。
2、線上學習我們要注意：
（1）每天及時關注班級群通知，做好配合工作。
�。�2）提前熟悉資源做好預習。
�。�3）按時完成對孩子線上學習的有效監(jiān)督。
�。�4）正確調節(jié)孩子居家學習的心理狀態(tài)。
�。�5）嚴格管控電子設備的使用。
六、加強學生管理。
線上教學期間實行任課教師責任制，每名學科教師要指導督查學生科學制定學習、生活安排計劃表，及時檢查和批改作業(yè)，開展輔導答疑活動。了解學生在家學習情況，做好學生心理輔導和健康指導。要依據學校實際情況，針對不同專業(yè)及學生，實行“包專業(yè)、包學生”雙包活動，確保線下教學與線上教學同步進行。
七、考核
每位教師要高度與重視此次線上教學工作，對學科教師態(tài)度消極怠慢，思想不重視導致班級，學生防疫工作不力，線上教育教學期間參與度不高，學習效果差，家長負面反應明顯，影響惡劣，該教師在本學年年度師德考核為不合格，評優(yōu)評先等一票否決。
線上教學方案14
為進一步梳理我校小學道德與法治“線上教學”內容，幫助科任老師指導學生對線上學習進行查漏補缺，提高線下教與學的實效，確�！熬�上—線下教學”順利銜接，特制定實驗小學道德與法治“線上—線下教學”銜接方案。
一、線上教學基本情況
小學道德與法治教學是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領，并普及法制知識，培育學生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學科。目前，我校小學道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。
在疫情期間，我校小學道德與法治學科根據教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學”的“線上教學”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結合當前的疫情、社會問題及學生的需求，開設了《分辨真?zhèn)危瑺幾鑫拿餍∈忻瘛�、《勇�?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學生建立良好的三觀，如何應對疫情等各方面起到了積極、及時地引導作用。因各種條件限制，未能完全實現“線上教學”的及時反饋和對學生的生活實踐的具體指導、跟進。
二、教學銜接工作安排
1.了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃
要對網絡學情準確掌握，以便于后期教學的順利進行。通過觀察、調查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學生線上學習效果和學業(yè)質量水平。合理調整教育教學計劃，確保課程教學目標、學生學業(yè)質量水平順利達成。
（1）了解每個班學習網課的參與情況，特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學生進行科學“補學”工作。
（2）就道德與法治學科的教材內容設置簡單的問卷調查，了解哪些內容學生已掌握，哪些內容需要開學后再強調，做到心中有數。
�。�3）根據調查情況做好學習進度的登記，規(guī)劃好開學后的做好課時安排。
2.精選教學資源，做到提前備課
今年開學后的教學工作和以往都不一樣，老師和學生肯定會更加忙碌，特別是教學時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進行精心備課和上課，那么像小學道德與法治學科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進行準備。
�。�1）針對教材內容收集優(yōu)秀教學設計和案例，結合班級學情整理和修改。
（2）結合教材內容收集相應的音、視頻資料，根據單元主題進行歸檔備用。
3.精心研究教材，做好教學整合
1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行專門授課，但授課內容都是在教材內容的基礎上，所以復課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網課和教材的整合、跨年段的整合和學科的整合，避免進行簡單的'重復教學。
4.緊扣育人理念，注重行為指導
道德與法治學科區(qū)別其他學科最大的特點是實踐性和未來性�？迫卫蠋熞Y合“線上”的教學內容——道德及法治的認知，引導學生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經驗，達到知行統(tǒng)一，學會選擇更加科學、合理的方式投入到疫情后的學習、生活當中去。
線上教學方案15
為減少因新冠肺炎疫情對正常教學工作造成的影響，同時保證學校教學活動順利開展，維護學校正常的教育教學秩序，根據學校統(tǒng)一部署，決定實行線上教學。
一、時間安排
線上教學調試時間：5月9日～5月11日
線上授課時間：5月12日～6月12日
二、開設課程
依照教學計劃，對所有A類課程（理論課程）和B類課程（理論課程＋實踐課程）實行線上教學；不能在線上完成教學任務的C類課程（實踐課程）下學期分時段進行補課。
三、平臺搭建
學校將依托智慧課堂教學服務平臺和釘釘直播，按照原定教學計劃開展在線教學。
四、線上教學組織實施
�。ㄒ唬┘訌姽芾怼Ｔ诰�教學期間，任課教師不得發(fā)表或轉發(fā)錯誤觀點，不造謠、不信謠、不傳謠，不傳播與線上教學內容無關的言論、截圖或視頻。線上教學過程中應加強對學生線上學習過程的管理、指導、考評，有序布置學習任務，有計劃發(fā)布視頻、活動、作業(yè)、測試，做好線上輔導、答疑、討論、評價，開展有效的導學、督學、促學、助學等教學活動，實現學習過程的即時管理。
每次課都做到“三有”：
（1）每次課要有反映教學內容的電子教案和PPT，認真梳理每次課的教學重點、難點、知識點和技能點并清晰地呈現在智慧課堂相應界面；
�。�2）課前發(fā)布教學資源，引導學生課前學習，資源瀏覽率不低于85%；課中精講，指導學生探學，課堂活動參與率不低于85%；課后布置作業(yè)和答疑解惑，輔導學生延學，作業(yè)參與率不低于85%，批改率為100%；
（3）每次課都應該有個性化指導或課堂活動。課程結束時，通過單元測試、課程小論文、小作品設計等方式檢驗學習效果，結合學習過程表現，給予每位學生課程評價。
�。ǘ┯行Ф綄А＝虅仗幚媒虒W實況監(jiān)控中心開展線上監(jiān)控與督導，隨機對教師在線教學行為和學生學習行為進行抽查，并將抽查結果進行全校通報。各二級學院（部）負責人、教學副院長、教研室主任、督導員應合理分工，實行督導巡視制度，每天對本學院（部）任課教師授課和學生學習情況進行檢查督導，每周六下午向教務處報告一次本學院（部）教育教學督導情況。學校、各二級學院（部）、全體授課教師應采取多手段、多途徑確保在線教學課堂教學質量。
五、線上教學要求
�。ㄒ唬└鞫墝W院（部）、全體專兼職教師要全力以赴，積極做好在線教學組織與管理工作。各二級學院（部）通知到每位教師和學生參與線上教學和學習中來，并認真開展考勤。
�。ǘ﹨⒓泳�上學習的學生應珍惜時間，充分利用線上豐富的`教學資源認真學習，積極主動與任課教師進行遠程互動和交流，按時完成任課教師布置的在線作業(yè)。智慧課堂教學服務平臺將全過程記錄學生的學習情況，作為學生期末成績的重要依據。
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