- 相關(guān)推薦
有趣的一節(jié)課作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有趣的一節(jié)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的一節(jié)課作文1
“啊，這是什么，我要嘔了，垃圾桶，垃圾桶！”一聲慘叫從彩虹老師的作文班傳了出去，大家都紛紛圍了上去，這到底是什么讓這位同學(xué)變成這樣？那還得從今天早上的作文課說(shuō)起。
今天彩虹老師帶來(lái)了五杯透明的水，看起來(lái)都是無(wú)色無(wú)味的。彩虹老師微笑著走上了講臺(tái)，說(shuō)：“今天我?guī)?lái)了五杯透明的水，它們的味道是不一樣的，我想選五位幸運(yùn)兒上來(lái)品嘗一下�！�
第一位是我們的黃家榮，他健步如飛地沖上了講臺(tái)，一看他那微笑就很有自信。他俯下身子，低下頭，大眼睛仔細(xì)地觀(guān)察著這五杯透明的水，看上去就像科學(xué)家看著化學(xué)物品一樣。
他觀(guān)察了一會(huì)兒，又用鼻子聞了聞，最終選擇了三號(hào)杯，他二話(huà)不說(shuō)，一口就把那一杯透明的液體喝了下去。一開(kāi)始他還沒(méi)有什么感覺(jué)，可過(guò)了幾秒鐘，他漲紅了臉，一口就把液體像噴泉一樣噴了出去。這下，全體同學(xué)都大笑起來(lái)，一下子，整個(gè)作文班都有了一陣酸臭味，原來(lái)他喝的是醋呀！
我覺(jué)得這節(jié)課很有趣，這次雖然沒(méi)有抽到我，但希望下次可以給我這樣的一次機(jī)會(huì)。
有趣的一節(jié)課作文2
今天的數(shù)學(xué)課令我難以忘記。
這一天，上課鈴還是像往常一樣打響。由于何老師家里有事，于是，邱老師來(lái)代替何老師上課。沒(méi)想到，上課沒(méi)多久，居然有陳校長(zhǎng)親自來(lái)上數(shù)學(xué)課——天哪，這事可真令人激動(dòng)。
開(kāi)始上課了，首先，老師讓我們復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法。校長(zhǎng)與我們一起在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)還提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題：45。00事整數(shù)還是小數(shù)？大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案說(shuō)法不一，有的說(shuō)是整數(shù)，有的說(shuō)是小數(shù)。校長(zhǎng)公布了正確答案：因?yàn)?5。00是45的小數(shù)形式，所以，這兩種答案都是正確的。接下來(lái)便是復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)與小數(shù)的變化規(guī)律。這里面涉及到一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，就是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)。課堂上校長(zhǎng)提出了許多的問(wèn)題，都被我們一一解答。
就在這時(shí)，下課鈴聲響了，這堂精彩的數(shù)學(xué)課也結(jié)束了。
有趣的一節(jié)課作文3
今天是星期四，我們又迎來(lái)了盼望已久的美術(shù)課。想到這里，我就興奮不已。
上課了，同學(xué)們似一股清泉般地涌進(jìn)教室里。一個(gè)個(gè)腰板挺得直直的，昂首挺胸地坐在座位上，等待著老師的到來(lái)。有的文靜的女孩咧著小嘴笑，手不停地在桌子上擺弄著工具，看得出我們很期待吧！那些調(diào)皮的男生更不用說(shuō)，早就已經(jīng)等不及了。不知什么時(shí)侯，老師已走了進(jìn)來(lái)。接著行動(dòng)開(kāi)始了。我抓耳撓腮，不知做什么好。我突然感覺(jué)肚子餓了，對(duì)了，我最?lèi)?ài)吃草莓了，就做草莓吧！我先用米粒拼草莓的邊，再用玉米粒灑在中間，最后用綠豆拼了葉子……不一會(huì)，可愛(ài)的草莓姑娘就閃亮登場(chǎng)了。這時(shí)侯，許多同學(xué)都做完了，你瞧，她做好了一只乖巧的小兔子，正向同桌炫耀吶！他，做好了一個(gè)機(jī)器人……同學(xué)們做得美妙無(wú)比，教室里熱鬧的像個(gè)大菜市場(chǎng)。
這節(jié)美術(shù)課使我們感受到制作手工的興趣，也開(kāi)發(fā)了我們的智力。我多么希望這節(jié)美術(shù)課能漫長(zhǎng)一點(diǎn)，哪怕是一分一秒。
有趣的一節(jié)課作文4
昨天胡老師在多功能教室給我們班上了一節(jié)心理健康課,課題是：我是誰(shuí)？看著老師書(shū)寫(xiě)在黑板上的3個(gè)大字——我是誰(shuí)，我疑問(wèn)重重，我就是我，難道還是鬼，這個(gè)題目還真奇怪。接著，老師讓我們先做一會(huì)兒游戲，我一看四周，人真多！全旌陽(yáng)區(qū)學(xué)校派來(lái)的代表都來(lái)了，將近有一百多人。我非常緊張，生怕自己說(shuō)不好。
開(kāi)始上課了，老師讓我們說(shuō)說(shuō)她是誰(shuí)，老師先讓我說(shuō)，我想了想，然后說(shuō)：“老師是辛勤的園丁。”老師又請(qǐng)了幾個(gè)人說(shuō)，有的說(shuō)是女人、有的說(shuō)是一位老師、還有的說(shuō)是一位寫(xiě)得一手好字的老師等……老師又讓我們說(shuō)自己是誰(shuí)，同學(xué)們說(shuō)的是五花八門(mén)，有的說(shuō)是地球人、有的說(shuō)是德陽(yáng)人、有的說(shuō)是爸爸媽媽的“掌上明珠”。
我們又看了錄像，有我班同學(xué)對(duì)我們的評(píng)價(jià)。我很高興，在錄像里看到了我的外公、外婆，他們夸我愛(ài)學(xué)習(xí)，放學(xué)一回家就做作業(yè)，懂禮貌，又講衛(wèi)生，我聽(tīng)了后心理美滋滋的�？吹酵瑢W(xué)們都在看我，我真有點(diǎn)不好意思呢。這節(jié)課讓我們知道了同學(xué)們、長(zhǎng)輩們心中的我們的樣子。就可以幫助我們改掉自己的不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一位大家喜歡的人。
這節(jié)課真是既奇怪又有趣。我明白了“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題將成為我們一輩子都要思考的問(wèn)題。
有趣的一節(jié)課作文5
鈴聲一響，同學(xué)們便從操場(chǎng)跑回教室，坐在自己的座位上，等待著老師的到來(lái)。老師拿著課本和幾張像魚(yú)形狀的紙片，走進(jìn)教室。老師把紙片貼在黑板上面。同學(xué)們仔細(xì)地觀(guān)察，發(fā)覺(jué)每條魚(yú)的頭上都有一個(gè)洞。這是為什么呢?同學(xué)們議論紛紛……
“上完這節(jié)課你們就知道了’老師笑咪咪的說(shuō)。老師要我們用自學(xué)的方法了解課文內(nèi)容。我讀了一遍課文知道了世界最大的動(dòng)物不是象而是鯨。鯨比象大的多呢。我知道鯨分了兩大類(lèi)，一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙只吃小魚(yú)，小蝦，鯨噴出來(lái)的水柱又細(xì)又高。一類(lèi)是齒鯨長(zhǎng)著鋒利的牙齒。吃大魚(yú)和海獸。齒鯨噴出來(lái)的水柱又粗又矮，鯨還有很多奇妙的地方。老師為了使我們更了解鯨,就讓我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊想象鯨睡覺(jué)時(shí)樣子。我們還用圖片擺出樣式，那圖片就像一朵鮮花在海上盛開(kāi)著。
放學(xué)回到家，我自己動(dòng)手畫(huà)了一條須鯨和一條齒鯨，它們?cè)跍\藍(lán)的大海里撲食。須鯨沒(méi)樂(lè)只好打開(kāi)嘴把海水和小魚(yú)、小蝦一起吸進(jìn)嘴里，齒鯨有牙就用自己鋒利的齒去吃大魚(yú)和海獸，畫(huà)完后，我又給它們上了顏色，然后貼在我的書(shū)桌前。使我時(shí)時(shí)都記住世界上有這么大的鯨。
這節(jié)課，我們每個(gè)人都動(dòng)手畫(huà)、動(dòng)口說(shuō)、動(dòng)腦想，現(xiàn)在我可以算得上一個(gè)“小鯨魚(yú)專(zhuān)家”了。
有趣的一節(jié)課作文6
星期六，我們小記者要學(xué)習(xí)如何制作紙盤(pán)畫(huà)啦！這是我第一次接觸這種類(lèi)型的繪畫(huà)，對(duì)這節(jié)課充滿(mǎn)期待。
給我們講課的，是來(lái)自彩虹畫(huà)室的馬老師。她用PPT的形式，給我們看了各種各樣的盤(pán)畫(huà)，小貓、小熊、長(zhǎng)頸鹿、山水畫(huà)。講解完制作紙盤(pán)畫(huà)的技巧和注意事項(xiàng)后，老師給我們分發(fā)了最重要的道具——紙盤(pán)，接下來(lái)，我們就要在上面繪畫(huà)了。
我要畫(huà)的是一只貓頭鷹。我先用鉛筆在紙盤(pán)的下半部分畫(huà)了一根樹(shù)枝，在樹(shù)枝上畫(huà)了一只站立的貓頭鷹。因?yàn)樨堫^鷹在夜間活動(dòng)，所以我又在貓頭鷹的右上方畫(huà)了一個(gè)月亮和許多閃閃發(fā)亮的星星。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我的作品贊不絕口，并建議我在紙盤(pán)邊緣也畫(huà)上圖案。
在老師的指導(dǎo)下，我們的作品陸續(xù) “出爐”了。憤怒的小鳥(niǎo)、可愛(ài)的小黃人、憨態(tài)可掬的小熊。我們拿著自己的作品，和老師一起合影留念，留下了精彩的瞬間。
通過(guò)制作紙盤(pán)畫(huà)，我明白了一個(gè)道理：任何事情只要認(rèn)真去做，就一定能做好。
有趣的一節(jié)課作文7
今天課堂上，楊老師給每位同學(xué)都發(fā)了瓶泡泡水。我的腦子里冒出了一串串小問(wèn)號(hào)，難道不上課了嗎？我正胡思亂想時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始吹泡泡了。
我也迫不及待地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，拿起吹管蘸了蘸泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了。五彩繽紛的泡泡，有的像晶瑩剔透的珍珠，我真想把它做成珍珠項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)挥械南褚粋�(gè)個(gè)足球，真想踢一腳，可又怕把它踢破了；還有的像一個(gè)大西瓜，我真想叫小伙伴們一起來(lái)吃掉它……
同學(xué)們相互對(duì)吹，玩得可開(kāi)心了。我也輕手輕腳地走到肖禹成旁，對(duì)準(zhǔn)他使勁一吹�？尚び沓煞磻�(yīng)真快，一下閃到一旁，我追著他再吹，這回他沒(méi)那么走運(yùn)了，泡泡全部落在了他的頭上。肖禹成想絕地反擊，我連忙躲到李曉琪身后，結(jié)果泡泡全部落在她的身上。李曉琪生氣了，兩人追逐著你吹向我，我吹向你。
教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。今天我真是超級(jí)開(kāi)心！
有趣的一節(jié)課作文8
今天，老師帶我們玩起了游戲，同學(xué)們聽(tīng)了非常高興。
老師拿著一張黃色的，大大的笑臉，走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉(zhuǎn)三圈�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。
老師先叫了寧嘉欣，她從小就學(xué)跳舞，所以轉(zhuǎn)圈不會(huì)跌跌撞撞的。老師把她的眼睛蒙住，又讓她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒(méi)有在黑板前，同學(xué)們?cè)谙旅娲蠛按蠼校骸巴笞�！你沒(méi)在黑板面前！”老師笑著說(shuō)：“大家不要提醒她！讓她自己來(lái)�！蓖瑢W(xué)們只好不說(shuō)話(huà)。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽(tīng)下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，��！她貼對(duì)了！老師大步迎上前，舉著她的手說(shuō)：“恭喜！你贏(yíng)了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地喊……
這節(jié)有趣的課很快就過(guò)去了，希望老師下次再帶我們玩。
有趣的一節(jié)課作文9
“丁零零，丁零零……”一陣清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都端坐在座位上，等待范老師的到來(lái)。
范老師微笑著從容地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天的`語(yǔ)文課讓大家輕松一下，我們來(lái)舉行一個(gè)唱歌大賽！”大家頓時(shí)歡呼起來(lái)。
“誰(shuí)來(lái)打前鋒？”范老師說(shuō)。同學(xué)們一齊指向羅亞麗。羅亞麗同學(xué)邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，唱出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們都聽(tīng)的入迷了。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的上了講臺(tái)，展示了自己嘹亮的歌聲，教室里掌聲一片。最逗的是索蕭的表演，只見(jiàn)他歪著脖子，扭扭捏捏地走向講臺(tái)，他大概有些緊張，站了一會(huì)兒，定了定神。漸漸地，他放松了下來(lái)，用搞笑的語(yǔ)句唱出了動(dòng)聽(tīng)逗人的歌曲：“葵花點(diǎn)穴手，啊偶啊偶啊偶……”同學(xué)們笑的前俯后仰，我的肚子也笑痛了�？吹竭@樣的氣氛，我鼓起勇氣，不慌不忙地走向講臺(tái)，唱了一首自己最拿手的歌。教室里，歌聲、笑聲、掌聲混成一片。
不知不覺(jué)中，下課零響了，同學(xué)們卻意猶未盡，覺(jué)得這堂課非常有趣！
有趣的一節(jié)課作文10
可能是清明節(jié)的緣故吧，興趣班的同學(xué)多數(shù)都沒(méi)有來(lái)，“誰(shuí)帶了乒乓球拍？”張老師問(wèn)道�！熬瓦@么一點(diǎn)啊，湯超，你去隔壁班借幾個(gè)去。”同學(xué)們一陣歡呼！
我們排著隊(duì)伍，飛也似的奔向乒乓球臺(tái)邊。
咱們女生一組，男生一組。
“老師，能不能跳皮筋啊？”
“行，誰(shuí)帶了皮筋？”
“徐青云帶了！”于是咱們女生參加了跳皮筋的小組。
我兩頭都不會(huì)啊，亂玩吧，我一頭鉆進(jìn)了乒乓球小組。
第一局是何芳對(duì)戰(zhàn)余藩，何芳還說(shuō)打得不好，太謙虛了吧（我個(gè)人認(rèn)為），只見(jiàn)她站在右方，很標(biāo)準(zhǔn)地拿著球拍，一副任你東南西北風(fēng)，迎戰(zhàn)群雄的氣勢(shì)，很有精神，她曲著背，眼睛凝視著前方，好象生怕有一點(diǎn)不應(yīng)該的失誤，不一會(huì)就“斬殺”了好幾個(gè)對(duì)手，就是下不了臺(tái)！張老師看著也跑上前去和這個(gè)“高手”討教，結(jié)果輸?shù)煤軕K！誰(shuí)知道何芳自己主動(dòng)退出，恩，真有大俠風(fēng)度，我們心里都暗暗佩服。
媽呀，黃思遠(yuǎn)的發(fā)球，真可以用兩個(gè)詞形容：“酷斃了”，“帥呆了”，她斜著身子，手拿著球拍，眼睛瞪著象兩個(gè)大銅鈴，可惜球藝不佳，要不然真是個(gè)好料子！
唉，一節(jié)課在眨眼間就過(guò)去了，可惜，意憂(yōu)未盡呢！
有趣的一節(jié)課作文11
3月25日下午我們學(xué)校來(lái)了一位香港的老師來(lái)給我們上課，我們帶著筆、橡皮、作文本來(lái)到大教室等周老師叫一二的時(shí)候我們就開(kāi)始上課了。
在課程中老師給我們看了一個(gè)布戴，讓一些同學(xué)看一看然后說(shuō)一說(shuō)它象什么，開(kāi)始同學(xué)們都說(shuō)是長(zhǎng)方形的，顏色是土黃色，是爐子里烤出來(lái)的，就快解開(kāi)謎底了，不知是誰(shuí)又改變了一下，顏色又變成了咖啡色和肉色，就象把快要乒好的乒圖給換了幾片，乒圖就亂了，最后我們猜了很久老師就讓我們說(shuō)一說(shuō)你們猜了什么，可很多人都說(shuō)是面包，可拿出來(lái)的還卻是蛋糕。
接下來(lái)老師請(qǐng)猜對(duì)的三位女同學(xué)上去吃蛋糕，可沒(méi)想到的是老師讓他們一口把一個(gè)蛋糕吃下去，老師把蛋糕在他們嘴邊說(shuō)要量一量，可誰(shuí)的嘴也不夠一個(gè)蛋糕大，老師又把蛋糕分成三半他們還是不能一口吃下去，所以老師就讓她們按照自己的吃法來(lái)吃，第一個(gè)是一口一口吃的、第二個(gè)又是撕下一塊一塊吃的、第三個(gè)是最難吃的吃法，就是用舌頭去舔，就象狗舔他的碗一樣。
今天我們學(xué)會(huì)了吃東西不能一口吃下去，我們的作文也一樣，這天的收獲著大！
有趣的一節(jié)課作文12
她是一位溫柔的老師，講的課非常精彩，她就是我們的語(yǔ)文老師。她也非常幽默，從不生氣，所以同學(xué)們十分喜歡她。
記得那天，已經(jīng)到上課的時(shí)間了，可老師還沒(méi)來(lái)。我心想，老師從來(lái)不遲到，總是早早地來(lái)到教室，今天怎么了?老師不會(huì)感冒生病了吧?同學(xué)們好像看穿了我的心思，也紛紛議論起來(lái)。也有些調(diào)皮的同學(xué)開(kāi)始了自己的表演，高聲講話(huà)嬉戲的，做滑稽怪動(dòng)作的等等。后來(lái)班上的干部也無(wú)法管好這局面。突然，老師從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)，教室一下靜了。老師沒(méi)說(shuō)什么，只是慢慢地向前走，好像什么都沒(méi)看見(jiàn)，也沒(méi)聽(tīng)講一樣，若無(wú)其事。直到走上講臺(tái)，老師才用嚴(yán)肅的眼神掃視我們，慢聲慢氣地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們寫(xiě)作文，題目是《老師不在的幾分鐘》�！彼�(xí)慣地推了推鼻梁上的眼鏡，顯得有些得意�！澳銈儾皇浅ＳX(jué)得作文無(wú)話(huà)可寫(xiě)嗎?今天就把你剛才的表現(xiàn)，你的動(dòng)作，你的神情，你的心理寫(xiě)出來(lái)�！彼呦轮v臺(tái)，來(lái)到還在做鬼臉的方明面前，摸著他的頭說(shuō)：“開(kāi)始寫(xiě)吧，我相信你們今天一定有寫(xiě)不完的話(huà)，期待你們的佳作……”
這就是我們非常喜歡的語(yǔ)文老師。
有趣的一節(jié)課作文13
今天，我們正在教室等待數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)上課。可是，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有來(lái)邱老師卻來(lái)了。原來(lái)，數(shù)學(xué)老師今天生病了，不能來(lái)。邱老師就開(kāi)始給我們上課。
才開(kāi)始上課，陳校長(zhǎng)就走了進(jìn)來(lái)，我們都以為陳校長(zhǎng)是過(guò)來(lái)巡查的�？墒顷愋ｉL(zhǎng)一進(jìn)來(lái)，邱老師就走了出去，我們一打聽(tīng)，才知道今天是陳校長(zhǎng)給我們上數(shù)學(xué)課。
開(kāi)始上課了，陳校長(zhǎng)不是在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，而是走到了我們中間，我們大家都覺(jué)得十分的親切。他不時(shí)的把生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題聯(lián)系到課堂上來(lái)，還不斷的與同學(xué)們互動(dòng)，使我們把今天學(xué)的內(nèi)容牢牢地記住了。陳校長(zhǎng)上課時(shí)一直面帶微笑，使我們好似在數(shù)學(xué)的樂(lè)園里玩耍。
下課鈴響了，我們戀戀不舍地停止了上課。看著陳校長(zhǎng)慢慢走出了教室，一堂特別的數(shù)學(xué)課就這樣結(jié)束了。
有趣的一節(jié)課作文14
今天晚上，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)：“這個(gè)圓像什么？”
老師的話(huà)猶如一根火柴點(diǎn)燃了同學(xué)們好奇心的火花，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，有的說(shuō)像甜甜的西瓜，有的說(shuō)像足球，有的說(shuō)像星球……（好�。�
老師笑著說(shuō)：“都對(duì)，都對(duì)�！比缓�，老師又在圓里面畫(huà)了一對(duì)大大的眼睛，一張笑瞇瞇的嘴，問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)畫(huà)個(gè)鼻子？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，我來(lái)，我來(lái)！”老師不高興地說(shuō)：“先把要求聽(tīng)清楚，上來(lái)畫(huà)鼻子的同學(xué)不但要把眼睛蒙起來(lái)，還要在原地左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈�！�
聽(tīng)完這些，舉手的同學(xué)立刻少了一半。老師先請(qǐng)了朱鵬來(lái)畫(huà)，他居然把鼻子畫(huà)到了嘴巴下面。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的笑得直拍桌子，有的一邊捂著肚子，一邊說(shuō)：“不行啦！不行啦！不能再笑了……”（精彩�。├蠋熃又�(qǐng)張久燃畫(huà)，他還好，畫(huà)得靠近了些，但同學(xué)們還是被逗得哈哈大笑。老師又請(qǐng)來(lái)崔欣然畫(huà)，她卻把鼻子畫(huà)到外面去了，同學(xué)們哄堂大笑。最后，許涵萱在我們的幫助下，終于把鼻子畫(huà)對(duì)了位置！
這節(jié)課真有趣！
有趣的一節(jié)課作文15
星期四下午，當(dāng)老師說(shuō)要掰手腕的時(shí)候，全班都沸騰了。
我們分成兩隊(duì)，一共進(jìn)行了五輪比賽，我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當(dāng)老師宣布我倆上場(chǎng)的時(shí)候，于璽蹦蹦跳跳的上了場(chǎng)，好像自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。我卻一直忐忑不安，很害怕跟他掰。
坐好之后，我們的手緊緊握起來(lái)，手掌心同時(shí)冒出了冷汗。比賽開(kāi)始了，于璽猛地一下把我的手掰了下去，老師和同學(xué)都以為我已經(jīng)輸了，但是我的手在即將碰到桌面的時(shí)候，馬上把胳膊掰了回去。同學(xué)們的表情由失望到興奮，又開(kāi)始給我掌聲和鼓勵(lì)。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊，心里涌出了更多的力量，我想我不能辜負(fù)大家的期待！所以我繼續(xù)堅(jiān)持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘，于璽突然用力，把我的手再次掰了下去。我們的隊(duì)友都大驚失色，于璽的隊(duì)友卻歡呼雀躍。
這節(jié)課真有趣，雖然于璽獲勝了，但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕，也擁有了一個(gè)對(duì)手！
【有趣的一節(jié)課作文】相關(guān)文章：
有趣的一節(jié)課作文 08-10
有趣的一節(jié)課的作文08-03
有趣的一節(jié)課作文06-28
有趣的一節(jié)課作文01-06
有趣的一節(jié)課作文12-28
有趣的一節(jié)課作文06-18
有趣的一節(jié)課02-02
真是有趣的一節(jié)課作文09-06
有趣的一節(jié)課的小作文07-06
有趣的一節(jié)課敘事作文09-13