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【必備】敘事作文400字集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的敘事作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我現(xiàn)在在北京的科學(xué)院擔(dān)任一名科學(xué)技術(shù)人員。最近有一名同事決定在國(guó)慶長(zhǎng)假回故鄉(xiāng)，因此我也有了一點(diǎn)回故鄉(xiāng)的念頭。
第二天，我收拾好了行李，坐上了空間轉(zhuǎn)換儀，這個(gè)機(jī)器故名思議，功能就是讓你從一個(gè)地方一下子飛到另一個(gè)地方。這之間的時(shí)間只需要一秒鐘。
工作人員按下了啟動(dòng)開關(guān)，只見眼前一亮，我就從北京科學(xué)院一下子飛到了溫州。可是我呆的地方竟然是廁所！但我一聞這氣味，一點(diǎn)也不臭！（好像有一絲天然茶香）當(dāng)時(shí)我實(shí)想不到改變竟如此之大！以前的廁所可是臭氣熏天。
我走出廁所。又被眼前的景象驚呆了。路邊的綠化帶種的是香氣撲鼻的薰衣草。大家開的都是最新發(fā)明的禁鳴太陽能環(huán)保車，這種車可比放臭尾氣的汽車好多了。
我坐著環(huán)保電力公交車準(zhǔn)備去看看以前一年級(jí)春游過的地方，那就是江心嶼。下了車，我看到牌子上寫著“江心碼頭”這四個(gè)字。我到周圍打聽了一下，原來這個(gè)碼頭是20xx年12月31日建的，我卻不知道。
我走到售票處說要買票，結(jié)果里面的人都笑了起來。我正奇怪，一個(gè)人走了過來，在我邊上的本子上寫上自己的名字就坐上了一條船等待出發(fā)。原來這個(gè)江心碼頭坐船是不用給錢的。而且，他們的船還是太陽能環(huán)保船。
說罷，我坐著船來到江心嶼，發(fā)現(xiàn)雙塔沒有變化。我又打開隨身帶的背包式直升飛機(jī)飛起來一看，發(fā)現(xiàn)整個(gè)江心嶼完全無變化。
這次回溫州果然沒白來，要是不來就真不知道有這么大的變化。
敘事作文400字 篇2
我們小區(qū)好人好事多我們小區(qū)的好人好事都很多，比如說，有-次我去好友張?jiān)婄骷彝妫覀兺媪撕芫�，天越來越冷，可是我穿的衣服太少了然后，詩琪就把她的一件外套給了我我非常的感謝她。還有一次，那是在旭日東升的時(shí)候，我正在賣早餐我摸摸口袋，驚訝的叫了一聲“呀”，買早餐的阿姨問道：“小朋友你怎么了？”我回答：“我的早餐錢忘帶了�！焙鋈晃业募绨虮蝗伺牧艘幌�，我回頭一看原來是我的好友張紫妧。她問：“你怎么了�！蔽艺f：“我的早餐錢忘帶了�！彼f：“我的早餐錢給你買吧！””我說：“那你不用吃早餐嗎？”她說：“我不餓�！蔽艺f：“那謝謝你紫妧！還有一次，我正要回家，可是我的門卡忘帶了，我心想：居然沒帶門卡那就到石板凳上寫作業(yè)，我邊寫邊等有人進(jìn)去，我等啊等啊，忽然，我聽到后面有人叫我，我回頭一看原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺問道：“小朋友你要進(jìn)去嗎？”我說：“好啊，不過謝謝你老爺爺�！崩蠣敔斦f：“不用謝。”你看這就是我們小區(qū)的好人好事。他們都很有愛心，以后我一定要向他們學(xué)習(xí)助人為樂，堅(jiān)持做一個(gè)活雷鋒！
敘事作文400字 篇3
篇一：吃火鍋
明天就要�？剂�，奶奶為了鼓勵(lì)我，晚飯給我做了一頓火鍋。
奶奶準(zhǔn)備了好多吃火鍋的菜，有：茼蒿、土豆、生菜、粉帶、海帶、還有我喜歡吃的涮牛肉，這么好吃的菜讓我美美的飽餐了一頓。
篇二：好吃的魚火鍋
可兒爸爸過生日了，我們一起去我家對(duì)面的魚火鍋吃飯了.
魚火鍋可真好吃呀，每一個(gè)人都覺得湯鮮味美，魚片也很漂亮，每個(gè)盤子兩片就像蝴蝶一樣，還挺好看的，味道也不錯(cuò)。
篇三：吃火鍋
今天放學(xué)回家媽媽在家給我們做了火鍋，都是我愛吃的，姨媽，小姨還有我最喜歡的小弟弟，我們吃的可開心了.
可是我的作業(yè)很多，隨便吃了一點(diǎn)，就開始寫作業(yè)了。哎呀！好累呀！
篇四：吃火鍋
今天，我和爸爸、姐姐去外面吃飯，我們吃的是火鍋�；疱佁貏e好吃。我們吃了好吃的青筍，青筍吃到嘴里脆脆的。
我還吃了一根面條，筋筋的。之后，我喝了一口果汁，甜甜的、酸酸的汁水流進(jìn)了我的心里。
篇五：吃火鍋
今天我和奶奶爺爺爸爸媽媽去吃火鍋，火鍋里有可辣的湯，還有不辣的，吃起來可香了！
我吃了一口辣的，把我一下給嗆住了，奶奶笑著對(duì)我說：“慢點(diǎn)吃，不敢再吃辣的了”。我以后吃辣的東西一定會(huì)慢慢吃的。
敘事作文400字 篇4
曾經(jīng)的我失意過、彷徨過，曾經(jīng)的我丟失了拼搏的動(dòng)力，曾經(jīng)的我在困苦與迷茫中掙扎，看不到希望的曙光。為此，我苦苦地追尋，追尋我拼搏的動(dòng)力。
拼搏——為了父母
你可曾注意過父母眼角的皺紋和鬢間的白發(fā)？那是父親在外為你打拼的見證，是母親日夜為你操勞擔(dān)憂的見證，是父母在這18年里，為你付出一切的見證。18年來，他們將全部的愛都給了我，而我卻仍像一個(gè)不懂事的孩子，每天都讓父母操勞。現(xiàn)在，我終于找到了，找到了拼搏的動(dòng)力——為了愛——為了報(bào)答他們的養(yǎng)育之情。我要用自己的努力去換取他們欣慰的笑容。
拼搏——為了老師
陪你走了18年的是父母，陪你走了12年的是老師。在你的成長(zhǎng)中，老師的付出讓你找到了前進(jìn)的方向。老師們舍小家為大家的犧牲也讓我們感動(dòng)，家中嗷嗷待哺的孩子和臥床的老人，他們無暇顧及，他們把所有的精力都放在了學(xué)生的身上——他們的無私便是我拼搏回報(bào)的動(dòng)力。
拼搏——為了朋友
當(dāng)我失落時(shí)，是她們的關(guān)懷讓我走出陰影；當(dāng)我困惑時(shí)，是她們的指點(diǎn)讓我豁然開朗；當(dāng)我無助時(shí)，是她們將我拉起，繼續(xù)前行。這一切的一切都是那么自然，卻又讓人刻骨銘心。她們的關(guān)懷和鼓勵(lì)也是我拼搏的動(dòng)力。
現(xiàn)在的我已不再彷徨，人生在世幾十載，為了這些關(guān)心我的人，為了我的未來，我又怎能不去拼搏，不去做一只展翅的雄鷹呢！
敘事作文400字 篇5
隨著時(shí)間的推移，成長(zhǎng)的味道也在一點(diǎn)點(diǎn)變化。我喜歡品嘗著成長(zhǎng)的味道，就這樣，品著品著就品成了一種幸福……
——題記
幼年·棉花糖·草莓
小時(shí)候，最喜歡的就是上街，看著人來人往；最喜歡的就是在草莓園中暢游：瞧著那草莓的蒼翠欲滴。
一次意外，讓我在街上看見了棉花糖。就像在草莓園中看見了一片嫩葉。“媽媽，我要那個(gè)�！�
棉花糖，絲絲縷縷，入口即溶，只留一片甜蜜在心，就像空氣，一絲一縷，吸入身體，就剩一份涼爽在心，還像風(fēng)，漂浮不定，吹入草莓園，還有一陣音樂在心。這些多像母親。永遠(yuǎn)圍繞著我，關(guān)心著我，不管是成功還是失敗……
我走的再遠(yuǎn)，也遠(yuǎn)不出母親的那份愛……
幼年是棉花糖般的輕盈，是草莓般的可愛……
童年·跳跳糖·蘋果
“你們跳壞了，該我們了！”我們，童年的我們就在快樂與打鬧之中跳皮筋。夕陽把我們的笑聲刻在它的余輝里。
玩累了，坐在草地上，看著太陽西沉，撕開一袋跳跳糖，含入嘴中，任憑糖粒在舌尖跳動(dòng)，快樂飛揚(yáng)的是我們的心。大家拿出準(zhǔn)備好的蘋果，依舊靠在一起，聽著周圍的聲聲脆響，瀟灑的也是我們。
敘事作文400字 篇6
媽媽的愛藏在哪兒？小時(shí)候，媽媽的愛，就是這么一臺(tái)“舊式錄音機(jī)”：上學(xué)路上注意車子哦，別再路上逗留，晚回家記得來個(gè)電話......一天天，一年年，媽媽的愛藏著嘮叨里。
然而現(xiàn)在呢？這無窮無盡的嘮叨早已告別，那么媽媽的愛又在哪兒？我，毫無方向的四處尋找。在尋找母親的愛。
在這兒！眼前一個(gè)普通得不能再普通的'碗吸引了我。這個(gè)碗，不禁讓我想起了那些曾經(jīng)到現(xiàn)在仍未改變的一幕幕：每次喝粥時(shí)，我碗里的棗子總是最多：當(dāng)飯糊了，我的碗里，也從未有過黑硬的焦米飯。然而吃魚時(shí)，媽媽的筷子總是向那些我根本不吃的魚頭魚尾進(jìn)軍......哦，飯碗里藏了一份母愛。
在這兒！這是我的一個(gè)作業(yè)本。是呀，好幾次，我被幾道題困住了，賭氣地把本子扔在一邊，坐在沙發(fā)上生悶氣。媽媽走了過來，撿起本子，看了一會(huì)兒，耐心地給我講解�？赡芪揖褪菒坜D(zhuǎn)牛角尖吧，相信自己的思路沒什么問題，只不過是計(jì)算上的小問題。但媽媽沒有因此生氣，指出了我的錯(cuò)誤，繼續(xù)給我講解。哦，作業(yè)本里也有一份母愛。
我找到了母愛，它在廚房里，在噴香的飯菜里，它在我的衣柜里，這干凈，聞起來泛著淡淡清香的衣服就是見證。它又隱藏在我的臥室里，我不大愛收拾我的小窩，而那里卻總是一塵不染。它在生活的點(diǎn)滴之中，它平凡，但時(shí)刻伴著你，我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去追隨它。學(xué)會(huì)感激，感恩愛我們的人。
敘事作文400字 篇7
星期五上午，我一起床就跑到窗邊張望，外面和平常沒什么兩樣，風(fēng)不算太大，樹木慢悠悠地?fù)u晃著葉子，好象和我一樣期待來一陣更大的風(fēng)，這樣它們便可以趁機(jī)跳起熱情奔放的勁舞�。√ь^看，天空卻是慘白慘白的。
中午，我準(zhǔn)備午休的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好大一陣風(fēng)吹進(jìn)了屋里，桌面的報(bào)紙被吹得滿地狼藉，窗簾也像個(gè)站不穩(wěn)的醉漢，醉醺醺地喊著：“快來扶我呀！”我趕緊跑去關(guān)窗戶。噢，天空已被烏云徹底吞噬了�？耧L(fēng)肆無忌憚地刮著，暴雨揚(yáng)起無數(shù)條鞭子抽打著玻璃，大樹痛苦地低著頭，小草害怕地彎下了腰。而我，也被窗外鬼哭狼嚎的風(fēng)聲嚇壞了。噢，這就是大自然恐怖的一面。
終于，風(fēng)刮累了，雨也下累了，大家都把門窗關(guān)得緊緊的，臺(tái)風(fēng)泄氣了，灰溜溜地逃走了。
晚上，我在電視新聞上看到臺(tái)風(fēng)的威力好大，吹倒了樹木、廣告牌、堤壩，幸好氣象臺(tái)監(jiān)測(cè)到了臺(tái)風(fēng)的路徑，人們做好了防御準(zhǔn)備，否則后果不堪設(shè)想。臺(tái)風(fēng)讓我認(rèn)識(shí)到了大自然并不溫柔的一面，但是，只要我們掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，我們就可以把自然災(zāi)害減到最小。所以，為了我們?nèi)祟惪梢愿玫厣睿覀儜?yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
敘事作文400字 篇8
九月二十一日是一個(gè)既特別又隆重的日子“姥爺?shù)纳铡保?/p>
上完舞蹈課，我和爸爸媽媽迫不及待的回到老家，來到姥爺家，我一看，哇！全家總動(dòng)員都到齊了。每個(gè)人的臉上有洋溢著燦爛的笑容，就像吃了一顆“開心果”一樣！
今天由姥姥親自下廚，因?yàn)橹挥欣牙训膹N藝才能配的上今天的日子，吃飯了我一看到這一大桌子菜，就口水流三丈，刷的一下拿起筷子，三下兩下就吃了個(gè)遍。然后又狼吞虎咽的吃起香腸，一個(gè)，兩個(gè)，一嘴，兩嘴，天哪！我自己都被我的壯舉給嚇到了，一會(huì)便吃了半盤香腸！
我看到妹妹送的生日禮物是一對(duì)老人，自己空著手感到很慚愧！然后對(duì)姥爺說了一些祝福的話。在我不注意的時(shí)候表弟表妹都已經(jīng)跑到我旁邊，說：“親愛的姐姐我們吃蛋糕吧！”我說：“今天是姥爺?shù)纳諔?yīng)該先問姥爺吃不吃蛋糕�！蔽覀儬�(zhēng)先恐后的跑到姥爺身邊問姥爺吃不吃蛋糕，姥爺笑著說“我不喜歡吃那黏糊糊的東西，你們吃吧�！比缓笪覀兣艿降案飧埃置δ_亂的爭(zhēng)搶蛋糕往姥爺臉上抹，把姥爺抹成了“大花貓”，接著我們就把蛋糕吃完了。
今天就是要玩?zhèn)�痛快，吃飽喝飽該玩游戲了。我們玩的是老師學(xué)生的游戲，我當(dāng)老師，表弟表妹們當(dāng)學(xué)生，隨著幾聲跺腳聲上課了。我們講的是泊船瓜洲，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)學(xué)過了，所以我是信心滿滿。我講的有聲有色，仿佛正是一個(gè)老師在給學(xué)生們講課！十分鐘左右就下課了！
今天你說我開心嗎？
敘事作文400字 篇9
聆聽重要嗎?是的，他很重要。我們要通過聆聽去感受大自然的美妙;我們要通過聆聽去感悟老師和父母的教悔;我們更要通過聆聽去感知朋友。
水聲可以賣錢嗎?有人會(huì)說：“不可能!”可是，我要說水聲真的可以賣錢!美國(guó)的一位商人曾將長(zhǎng)白山的水聲錄了下來，然后刻成碟，標(biāo)上“大自然美妙的樂章”的題目，從而大賺其錢，為什么只有他賺到了錢呢?是因?yàn)樗嬲昧笋雎牐嬲惺艿搅舜笞匀坏拿烂睢?/p>
為什么同樣犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師都在進(jìn)行著同樣的教訓(xùn)，而再犯的可能卻不一樣呢?這是因?yàn)橛械膶W(xué)生能聽進(jìn)去，而有的學(xué)生卻聽不進(jìn)去。人若沒有了尊嚴(yán)，就失去了生命。因此我說有些人完全沒有感悟到聆聽所賦有的魔力。
兩個(gè)朋友好不容易碰到一起，自然有許多說不完的話，他說的時(shí)候你聽著，漸漸地他會(huì)把你視為知己，把他所有的心事都愿意與你分享，而你呢，只需要去靜靜的聆聽，無論是喜怒哀樂，還是悲歡離合。聆聽都會(huì)使你感知朋友，更會(huì)使你和你朋友的感情更進(jìn)一層。
聆聽很簡(jiǎn)單，可是有誰真正利用他了呢?聆聽也很重要，可是又有誰真正明白他了呢?
“滴答，滴答”鐘聲!我知道了時(shí)間的流逝再也無法挽回。
“鈴鈴，鈴鈴”下課的鈴聲!我知道了這一堂課我學(xué)會(huì)了什么。
“喔喔，喔喔”公雞的叫聲!我知道了昨天已經(jīng)結(jié)束，新的一天又來臨了。
我將隨著這公雞的啼叫聲，再次去聆聽他的美妙!
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