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關(guān)于生活的作文

生活的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-01-04 18:39:57 關(guān)于生活的作文 我要投稿
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生活的發(fā)現(xiàn)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生活的發(fā)現(xiàn)作文

生活的發(fā)現(xiàn)作文1

  人們都說(shuō):“科技無(wú)所不在,科技無(wú)所不能!睂(duì)于這樣的話,年幼的我一直似懂非懂,也并不在意,但是,一件意想不到的事改變了我的看法。

  周末,爺爺奶奶去超市給我買來(lái)了各種各樣的食品。“這幾天上火了,還是先吃水果罐頭吧!毕胫揖湍闷鹨黄坷婀揞^,使勁擰著罐頭的蓋兒?墒牵w子就像個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守著它的崗位,一動(dòng)不動(dòng)。看來(lái),我是無(wú)能為力了。爸爸自告奮勇,“我來(lái)。”爸爸是個(gè)大力士,對(duì)付這小小的罐頭自然不在話下,可是出乎意料的是,他費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有打開(kāi)。正當(dāng)大家手足無(wú)措的時(shí)候,媽媽回來(lái)了。她問(wèn)清了緣由,笑著說(shuō):“這個(gè)還不簡(jiǎn)單,我用兩個(gè)手指就能打開(kāi)!”大家半信半疑。媽媽走進(jìn)廚房,又轉(zhuǎn)身走了出來(lái)。只見(jiàn)她用兩個(gè)手指,輕輕一擰,蓋子居然打開(kāi)了!我真是丈二和尚摸不到頭腦,爸爸摸著罐頭也是滿腹懷疑。我好奇地問(wèn)媽媽:“您是怎么打開(kāi)的。俊

  “我呀,有個(gè)秘密武器!闭f(shuō)著舉起了一把勺子。

  “用它?”

  “對(duì)!”媽媽又拿起一瓶罐頭,用勺子在蓋邊一撬,只聽(tīng)”啪”的一聲,原來(lái)稍微癟進(jìn)一些的蓋子中間,鼓了起來(lái)。我輕輕一擰,果然沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)兒力氣,蓋子就打開(kāi)了。

  媽媽告訴我,因?yàn)檠b罐頭的時(shí)候,汁水是熱的。等涼了以后,里面的空氣也壓縮了。形成了真空,外面的空氣壓力大自然就打不開(kāi)了!芭,您一撬內(nèi)外壓力就一樣大了,蓋子就容易打開(kāi)了。"在媽媽的提示下,我揭開(kāi)了謎底。

  小小的罐頭居然還包含著這么深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)?磥(lái)我還要努力學(xué)習(xí),才能揭開(kāi)更多的奧秘啊。

生活的發(fā)現(xiàn)作文2

  又是秋天,落葉紛飛,每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。

  陽(yáng)光從窗外傾瀉進(jìn)來(lái),在窗欞上跳躍著曼妙的舞曲,任流動(dòng)的音符點(diǎn)亮略顯陰沉的房間?粗(yáng)光一寸寸地漲,驀地,想出去走走。

  穿過(guò)一條羊腸小道,走過(guò)一叢灌木,一棵高大的梧桐樹(shù)映入眼簾。凸起的枝干布滿了歲月的傷痕,干枯的樹(shù)枝上零零散散的樹(shù)葉,讓人感覺(jué)毫無(wú)生機(jī)。

  正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),一片樹(shù)葉從樹(shù)上落下。風(fēng)吹過(guò),零零散散的黃葉在秋風(fēng)中飛舞,洋洋灑灑,熱烈而又略帶些寂寞,亦如美麗的蝴蝶,在它生命的最后時(shí)刻,盡情地舒展著自己的舞姿。它在空中翻轉(zhuǎn)著、跳躍著,似是一位曼妙的舞者,把它最后的姿態(tài)展現(xiàn)給世界。那梧桐樹(shù)似乎并不是那么了無(wú)生機(jī)了,在黃葉編織的舞曲下,顯得那樣安靜。從一個(gè)新的角度,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美的梧桐樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò),幾片黃葉奮力騰起,用盡力量,完成著它最初也是最后的舞蹈,從容、安詳,化作秋風(fēng)之中的一筆詩(shī)意,似破繭成蝶,做如夢(mèng)幻般的飛翔。

  葉飛,葉落。這本就是美的,只是缺少了發(fā)現(xiàn)。它揚(yáng)起的那一瞬間,有著向死而生,向生而死的光輝,莊嚴(yán)圣潔;它飛舞的時(shí)刻,如一位舞者,贊美著生命;它落地的那一剎那,一切又重歸于平靜。然而那飛舞的片刻,卻是那樣美麗,值得記憶,點(diǎn)亮了落葉的余生、生命的延續(xù)。正如龔自珍的“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,葉子落回樹(shù)根,為新葉提供了養(yǎng)分,這是生命的傳遞,是落葉美麗的一生。而這美麗值得讓我們發(fā)現(xiàn)、回味、感悟。

  生活需要發(fā)現(xiàn)周圍的美麗。一片片黃葉從樹(shù)枝上紛紛落下,“舞者們”靈動(dòng)的舞姿是大自然的美麗,是需要發(fā)現(xiàn)的。它深深地鐫刻在了腦海中,讓我感悟到落葉的價(jià)值,生命的真諦。

  生活需要發(fā)現(xiàn),讓我們抬起頭,向前看,發(fā)現(xiàn)生活中的美麗,去迎接生活的挑戰(zhàn)。

生活的發(fā)現(xiàn)作文3

  生活是一部字典,但卻沒(méi)有文字。生活需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn),幾個(gè)普通的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以詮釋生活這部難懂的字典。

  “?”代表求知欲。從初識(shí)1、2、3、4到高等數(shù)學(xué);從抬頭看天空到探究神秘的宇宙;從咿呀學(xué)語(yǔ)到熟練地運(yùn)用文言文……知識(shí)是充實(shí)頭腦的寶藏,更是凈化心靈的圣水。因?yàn)橛辛酥R(shí),所以有了自由、平等、博愛(ài);因?yàn)橛辛酥R(shí),生活中才充滿了和諧。求知欲是人成長(zhǎng)的推動(dòng)劑,只有解決了一個(gè)又一個(gè)的“?”,才能面臨生活的挑戰(zhàn)。

  一個(gè)“!”,代表著勝利的喜悅,失敗的悲傷,奮斗的樂(lè)趣,遭遇挫折的堅(jiān)強(qiáng)……“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!笔菒(ài)國(guó)志士的感嘆;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!笔菆(zhí)著人的感嘆!跋﹃(yáng)西下,斷腸人在天涯”是流浪者的感嘆!白砼P沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾來(lái)回!笔菍(duì)命運(yùn)的感嘆!皳]手自茲去,蕭蕭斑馬鳴。”是對(duì)友誼的感嘆!薄罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!笔菍(duì)母愛(ài)的感嘆!薄埃 憋柡俗顦銓(shí),最真誠(chéng)的情感。生活中有著太多的感慨,感慨人情事故的多變,感慨道路漫長(zhǎng),感慨歲月不饒人,也感慨揮斥方遒。正因?yàn)橛辛酥T多感慨,生活才會(huì)變得豐富多彩。

  “……”是希望,遐想。它代表著平靜,祥和。少年時(shí)奮斗的火焰;青春時(shí)努力的光點(diǎn);一切的名利,權(quán)勢(shì);都會(huì)像波浪一樣從人生的大海中遠(yuǎn)去。人在蒼老的時(shí)候,需要的是一個(gè)好的心態(tài),用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)生命,面對(duì)生活,必定是其樂(lè)無(wú)窮。

  人的一生應(yīng)該有一個(gè)圓滿的結(jié)局。是轟轟烈烈,平平淡淡,還是凄凄慘慘?所有人恐怕都希望是轟轟烈烈,可大多數(shù)是平平淡淡,甚至凄凄慘慘。那些轟轟烈烈的人,比平凡的人要付出許多倍的努力,許多倍的艱辛。為了讓人生能夠畫(huà)上一個(gè)完美的“!,我們必須加油!

  生活這部字典代表著人的一生,準(zhǔn)則只有一條:種瓜得瓜,種豆得豆。只有這樣,生活才算美好。

生活的發(fā)現(xiàn)作文4

  曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想讓自己活的輕松點(diǎn),曾無(wú)數(shù)次想在金色的陽(yáng)光下奔跑,揮灑痛快的汗水,曾無(wú)數(shù)次的憧憬的看自己輕輕地躺在軟綿綿的牧草上,讓心靈如溪水般阡蟲(chóng)不染。。。然而,你我都處在鋼筋水泥的城堡,那顆心不是輕快地跳動(dòng),而是連同那一點(diǎn)點(diǎn)被題海消磨的激情一起故慢節(jié)奏,甚至停止。生活中有美嗎?我惘然,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)世界上不是缺少美,而是自己是否有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活因發(fā)現(xiàn)而精彩。

  秋風(fēng)將一點(diǎn)點(diǎn)綠色舔盡,寒冷的冬接踵而至。我坐在公共汽車上,心里繁雜而凄涼。四季如人生,并不是每一天都如春天,人們的眼中也并不是充滿活力。也有厚厚的灰塵朦朧了他們的眼。我被沉重的空氣吸入肺中。這個(gè)冬天實(shí)在是太冷了。讓萬(wàn)物都蟄伏。竟連空氣也透著絲絲寒冷。我關(guān)上窗戶,埋下頭來(lái),嗅者令人難過(guò)的充斥在車廂里的汽油味。

  突然,一抹奇異的光從我的眼前一跳而過(guò),我走出車,順著幽香走去,!原來(lái)是一侏臘梅。無(wú)論是干裂的樹(shù)皮還是他那嫩柔的粉瓣都讓你心疼。如刀割般的寒風(fēng)不斷侵襲,它卻表現(xiàn)的如此勇敢,枝條在風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。無(wú)情的寒風(fēng)卻成了它的伴奏,它在風(fēng)中翩翩起舞,我凝視著這侏不平凡的生命,心卻猛的顫了一下。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?心里突然多了一種滋味,不知是崇敬還是慚愧。為它的勇敢,為它的樂(lè)觀而感到崇敬,對(duì)自己的無(wú)知而慚愧。猛然間,我讀懂了生命,發(fā)現(xiàn)了生活中的美。

  重重壓力與煩惱迫使我們向生活低頭,放棄與淚水卻不能洗刷我門心靈的痛。有時(shí)候,擦亮雙眼,會(huì)發(fā)現(xiàn)除了壓抑與煩悶,更會(huì)有一方凈土,等著我門去發(fā)現(xiàn)。生活因發(fā)現(xiàn)而精彩。

生活的發(fā)現(xiàn)作文5

  詩(shī)意地生活?沒(méi)錯(cuò),清注意是“地”而不是“的”。不是指過(guò)著那詩(shī)情畫(huà)意的生活,而是雖然不能過(guò)著詩(shī)中那般無(wú)悠無(wú)慮的生活,卻依然不懈追求著生活的品質(zhì),人生的價(jià)值。

  有人認(rèn)為生活是一成不變的,并甘于生活的一成不變。他們想當(dāng)然地認(rèn)為詩(shī)中的意境終是詩(shī)人們所描繪的虛幻意境,而普通人又如何擁有如此生活呢?但是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的美麗春色;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的迷人夏荷;“停車作愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的別樣情調(diào);“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的醉人雪景并不罕見(jiàn)。相反,在四季交替的時(shí)節(jié),這類美景早以數(shù)不見(jiàn)鮮了?蔀楹斡腥苏f(shuō)無(wú)法領(lǐng)略到生活中的詩(shī)意呢?這不是因?yàn)槊谰暗亩嗌俣窃谟趥(gè)人心境問(wèn)題。

  在那些善于觀察生活,留心于生活的人眼中,任何事物都充滿詩(shī)情畫(huà)意。對(duì)于順境他們會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡拈_(kāi)闊胸懷。就算是遭遇逆境,他們也從不低頭,會(huì)想到陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”擁有如此心境的人,又何不是在詩(shī)意地生活呢?

  而那些說(shuō)自己無(wú)法詩(shī)情畫(huà)意地生活的人將生活看得總是那么平淡無(wú)奇,毫無(wú)詩(shī)意。而是詩(shī)意恰恰就融在這淡淡的詩(shī)意里。他比生活還淡,還輕。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),詩(shī)意是那么難以捕捉,難道連詩(shī)意就在他們身邊也難以察覺(jué)。其實(shí)那些都只不過(guò)是借口。沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心,又如何找得到?

  對(duì)于生活中的詩(shī)意以及情趣,我們不需要刻意追尋。但是要知道那是必不可少的快樂(lè)源泉啊。只有帶著一顆純真的,熱愛(ài)生活的心,我們才能詩(shī)意地生活,活在詩(shī)意中。

  古今詩(shī)人之所以寫(xiě)出那么多優(yōu)美的詩(shī)歌并不都屬于想象。那些雖融入了自己的理想和追求,但更多的來(lái)源于生活啊。由此可知,詩(shī)意就來(lái)自于生活,我們一直都生活在詩(shī)意的生活中。生活其實(shí)就是一首最優(yōu)美的詩(shī)歌,只要懷著一顆純真的赤子之心,那就是詩(shī)意地生活。

生活的發(fā)現(xiàn)作文6

  法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!本妥屛覀冇蒙朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛,去尋找生活中的美吧!

  在紅綠燈的旁邊,一株三角梅向人們展現(xiàn)著自己芬芳的笑臉。雖然,她一枝獨(dú)秀不能與大片花海相媲美,但她卻依舊努力的開(kāi)出粉紅色的三瓣花朵,讓花朵散發(fā)出特別的清香,盡自己所能地美化著自己的樣貌,讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意,就是很寶貴。

  每天早上,第一個(gè)趕到教室的同學(xué),總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹,仿佛什么東西都沒(méi)有似的,地板上干干凈凈,似乎就是用顯微鏡來(lái)看地板,也找不到一顆無(wú)比細(xì)小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊,完全按地板磚上的線來(lái)對(duì)齊,一眼望去,仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊(duì)方陣……一切都完美的無(wú)可挑剔。這一切,都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作,創(chuàng)造出了這帶有他們心血的美麗教室,凝聚成了這用汗水鑄就的結(jié)晶。這干凈的教室,頓時(shí)充滿了美的存在。

  米粒,是我們生活中極普通極常見(jiàn)的糧食。但是,大家都知道《憫農(nóng)》這首詩(shī),知道我們碗中的大米,是農(nóng)民伯伯的汗水所澆灌而成的。細(xì)嘗大米,剛?cè)肟跁r(shí)是平淡的,仔細(xì)咀嚼,我們仿佛感受到了農(nóng)民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣,隨之而來(lái)的,是豐收時(shí)喜悅所帶來(lái)的濃郁香氣。因此,我們更應(yīng)該珍惜身邊的一切,感受他們的美。

  其實(shí),生活中事事都蘊(yùn)藏著美,有的體現(xiàn)在表面,有的體現(xiàn)于心意,無(wú)論是哪一種美,我們都要重視,感謝它們的存在。因?yàn),它們的意義都是為了改善我們的環(huán)境,造福于我們的生活。

生活的發(fā)現(xiàn)作文7

  帶著一雙明亮的眼睛和一顆善良的心靈,我去尋找生活中的美。

  來(lái)到漂亮的校園,青春與活力在這里橫沖直撞。同學(xué)們?cè)诖蚧@球,在踢鍵子,在看書(shū),每一個(gè)動(dòng)作都如一首抒情詩(shī),他們洋溢著的每個(gè)笑容都像是一朵盛開(kāi)的花朵。踱步走過(guò)一間間教室,聽(tīng),書(shū)聲瑯瑯,老師那慈祥的面容就浮現(xiàn)在眼前。瞧,他們聽(tīng)得多么認(rèn)真,表情多么真切,這幅生活的畫(huà)卷,難道不讓人陶醉嗎?

  下雨了,認(rèn)真地聆聽(tīng)每一滴雨點(diǎn)落地的聲音,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)每一滴的墜落都是那么完美。雨綿綿地下著,沙沙沙——透明的水滴串成水晶珠簾懸掛在天地之間,煙霧彌漫,繞在整座城市的周圍,如給城市戴上了一條白紗巾。

  我喜歡水,喜歡它的透明澄澈,沒(méi)有瑕疵。上善若水,多么美的詞兒。我始終相信,每一滴水都有生命,它們從天上匆匆下來(lái),趕赴天地間一場(chǎng)最線凈的聚會(huì)。閉上眼,我又聽(tīng)到雨滴拍打窗戶的聲音,或清脆,或深沉,或纏綿,我聽(tīng)到了生命之花綻放的聲音。

  這樣的畫(huà)卷,不美嗎?

  一個(gè)晴晴朗的天氣,抬頭向天。天空的云朵極力展現(xiàn)自己的身姿,雖只能隨風(fēng)而動(dòng),可它們的美也非常吸引人。

  云朵在藍(lán)天的襯托下顯得十分美麗,我不由得驚呆了。在我眼里,云是會(huì)變化的,時(shí)而變?yōu)橥米,時(shí)而長(zhǎng)成駿馬,時(shí)而化為綿羊……它們常常聚在一起,漂浮在湛藍(lán)的天空上,好像一堆棉花糖,令人垂涎欲滴;它又如一張雪白的.地毯,踩上去軟軟的,舒服極了。

  云是天空的使者,點(diǎn)綴著天空,為天空憑添了幾分美麗。

  睜開(kāi)我們的雙眼,世界并不會(huì)讓你乏味。認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)每一次美,世界也因此變得絢麗多姿、五彩繽紛。

生活的發(fā)現(xiàn)作文8

  我家的臥室里養(yǎng)了一條紅色的小金魚(yú),原先養(yǎng)了好幾條,后來(lái)陸續(xù)都死了。

  剛開(kāi)始不知道是什么原因,后來(lái),經(jīng)過(guò)我自信的觀察,才發(fā)現(xiàn),養(yǎng)金魚(yú)有很多的方法和技巧。如果不是一次買的魚(yú),放在一起,就會(huì)出現(xiàn)相互生氣和撕咬的現(xiàn)象。身體強(qiáng)壯的自然占了上風(fēng),身體虛弱的就會(huì)被氣死或者被咬死。原先我養(yǎng)了四條紅金魚(yú),一次心血來(lái)潮,我就買了三條黃色的金魚(yú),把它們放在一起飼養(yǎng)。

  沒(méi)想到,剛養(yǎng)幾天,就發(fā)現(xiàn)兩條黃色的大金魚(yú)不明原因的死去了。我當(dāng)時(shí)感到很奇怪,好好的大金魚(yú)怎么會(huì)一下子就不行了呢?緊接著,四條紅色的金魚(yú)又陸續(xù)死了三條,就剩下了一條紅金魚(yú)和一條黃金魚(yú)。

  媽媽提醒我,是不是兩撥魚(yú)生活不到一塊兒呢。為了讓那條紅色的金魚(yú)好好的活著,你趕快把那條大黃金魚(yú)放生吧。

  帶著萬(wàn)般無(wú)奈的心情,我把那條最歡實(shí)的大黃金魚(yú)放進(jìn)了小區(qū)的湖里,剩下的一條紅金魚(yú)馬上就恢復(fù)了往日的活力?磥(lái),魚(yú)兒也會(huì)生氣的,和人一樣,也有先來(lái)后到的。哈哈哈,真有意思。

  為了再次證實(shí)魚(yú)兒的獨(dú)立性,我和媽媽又在五中橋頭買了五條紅色的小金魚(yú),老是覺(jué)得一條紅色的金魚(yú)有點(diǎn)孤單,就把它們放在了一起。

  沒(méi)想到,第二天,就莫名奇妙的死了一條。第三天早起發(fā)現(xiàn),又死了兩條。

  我來(lái)到魚(yú)缸前,靜靜觀察水中魚(yú)兒們的細(xì)小變化,經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的觀察,終于發(fā)現(xiàn)大紅金魚(yú)老是欺負(fù)兩條剩下的小金魚(yú)。我只要又買了一個(gè)魚(yú)缸,把新買的兩條小金魚(yú)放了進(jìn)去,原先活蹦亂跳的大金魚(yú)又恢復(fù)了往日的神氣,而新買的兩條小金魚(yú)也在新的環(huán)境里找到了自己生活的樂(lè)趣?磥(lái),魚(yú)兒的脾氣比人類的脾氣還要大哦。

生活的發(fā)現(xiàn)作文9

  著名的雕塑家羅丹說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是,我去尋找生活中的美。

  我發(fā)現(xiàn)我的媽媽,好美!

  早上上學(xué)時(shí),媽媽總是有非常多囑咐:上學(xué)的路上小心點(diǎn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,多喝水,在小飯桌按時(shí)睡午覺(jué)……回家后,也常常是“未見(jiàn)其人先聞其聲”:今天在學(xué)校冷不冷,今天過(guò)得快樂(lè)嗎,今天的作業(yè)多不多……盡管有時(shí)候我覺(jué)得媽媽有點(diǎn)啰嗦,但是一想到媽媽對(duì)我的關(guān)心,看到媽媽微笑的臉,我覺(jué)得我的媽媽好美!

  我發(fā)現(xiàn)我的老師們,好美!

  我們的老師都非常嚴(yán)厲,作業(yè)稍微寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),就要求我們重寫(xiě)。但是上課時(shí),老師耐心地教我們,有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁,黑板前,粉筆灰染白了他們的青發(fā);批注欄里,一筆一畫(huà)傾注著他們多少心血!有的嚴(yán)厲,有的和藹;有的幽默,有的嚴(yán)肅;有的活躍,有的多才多藝……各型各色的老師,都是那么美麗!

  我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué),好美!

  我和這些性格各異的同學(xué),即將同窗三年。我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍。教室里,有我們瑯瑯的書(shū)聲;花壇旁,有我們歡快的談話;實(shí)驗(yàn)室里,有我們對(duì)大自然奧秘的向往;考場(chǎng)上,有我們奮筆疾書(shū)的沙沙聲……我這些可愛(ài)的同學(xué)們,各有各的美!

  我發(fā)現(xiàn)我們的校園,好美!

  我們的操場(chǎng)中心是塑膠的,還有一圈碧綠的草坪,踩上去真軟和。這里時(shí)常會(huì)有同學(xué)們跑步、打籃球等運(yùn)動(dòng)的身影。在操場(chǎng)邊上,在風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲中,同學(xué)們?cè)诨▔叺拈L(zhǎng)椅上或者談天,或者看書(shū),時(shí)常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓,閃閃發(fā)亮的鐵門……校園的美景,真是說(shuō)也說(shuō)不完。

  只要你留心,美便無(wú)處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美,生命將多一份色彩!

生活的發(fā)現(xiàn)作文10

  人生的真諦、宇宙的秘密無(wú)時(shí)無(wú)處都向我們敞開(kāi)著,只要我們安靜下來(lái),讓雜念消散,當(dāng)心眼洞開(kāi)之時(shí),你會(huì)在舉手投足間發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣……

  在一個(gè)BBS論壇中,有這樣一個(gè)令人感動(dòng)的帖子,內(nèi)容是這樣的:

  那天我在閱覽室隨意看雜志,見(jiàn)一個(gè)人徑直走進(jìn)來(lái),被管理員叫住:"登記名字和卡號(hào)!"那人停住,有點(diǎn)不知所措:"我沒(méi)有卡號(hào)""是這個(gè)學(xué)校的嗎?"管理員沒(méi)抬頭,只是繼續(xù)著手上的活。"不是""哪兒的?""工地上的。"管理員頓了一下,抬起頭,看著這個(gè)陌生的來(lái)客,問(wèn)道:"哪兒的工地?""就是……學(xué)校操場(chǎng)后面的那個(gè)。"低沉的聲音有些不自信。沉默了3秒鐘……等待中。聽(tīng)到管理員緩緩到,卻是很肯定地說(shuō):"進(jìn)去看吧!"

  “進(jìn)去看吧!”多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是很簡(jiǎn)單,只需要不到三秒鐘就能說(shuō)出來(lái),但對(duì)于那位閱覽室管理員和那名農(nóng)民工來(lái)說(shuō),卻并不簡(jiǎn)單,一直以來(lái),農(nóng)民工在我們心里都是又臟又臭的,對(duì)他們這一群人難免會(huì)多多少少有一些歧視,但那名農(nóng)民工,雖然衣衫襤褸,滿身臭汗,但他依然還有著一顆可求知識(shí)的心,他能夠戰(zhàn)勝心里中的不平衡,大膽地走進(jìn)知識(shí)的殿堂,這是需要很大的勇氣的,而文中的那位閱覽室管理員,卻能夠?yàn)榱诉@個(gè)又臟又臭的農(nóng)民工完成心愿而打破規(guī)則,這些難道都不能令我們感動(dòng)嗎?

  美,不在于外表,美,它更在于心靈。他們的那種美,都是來(lái)自內(nèi)心的美。那名農(nóng)民工的美,是渴求知識(shí)的美,而那位閱覽室管理員的美,是有著同情心的美。

  生活中中并不缺少美,缺少的,是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

生活的發(fā)現(xiàn)作文11

  早晨,爾等接到“圣旨”——出去買油條,吾奉命前往。

  我悠閑地哼著小曲兒,一路蹦跶著來(lái)到“小司家”。正值早飯高峰,店前排起了“長(zhǎng)龍”。我乖乖地站在人群的后面,不住地探頭看向窗口,里面擺放著令我饞涎欲滴的糖糕,小巧酥脆的芝麻球躺在托盤(pán)上,在它的身旁放著“芝士欲流”的雞排……

  “咕!”我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了一聲,我羞紅了臉。站在我前面的阿姨笑了笑,說(shuō):“來(lái),你站我前面。”我推脫著不肯上前,一番推辭,吵到了前面的叔叔阿姨,結(jié)果就是——一幫人連推帶拉把我推到第一個(gè)位上。我紅了眼眶,帶著敬意,感激地向他們鞠了一個(gè)躬。他們笑著,身上散發(fā)著愛(ài)的光輝。

  這,難道不是生活中的美嗎?

  我點(diǎn)了半斤油條,老板笑著說(shuō):“好嘞!新出鍋的油條來(lái)嘍!”“老人家,你怎么了?”一聲急促的聲音傳到我的耳朵里,老板也同時(shí)踮腳向窗外望了一眼,“嗖!”像離弦的箭飛了出去,我嗤之以鼻:切,肯定是他家什么親戚,不然怎么跑那么快!

  老板飛奔到店外暈倒在地的老人身邊,沉著穩(wěn)重地托舉起老人,邁著有力的步伐往店里面抱去。人群里的幾個(gè)男子紛紛出來(lái)助老板一臂之力。老人被連托帶抱進(jìn)到店里,又被輕輕放在椅子上向后趟著。老板一邊掐著她的人中,一邊招呼店里人員快弄點(diǎn)茶水端過(guò)來(lái)……老人終于慢慢睜開(kāi)了眼睛。

  老人不住地道謝:“小伙子,謝謝你!人老了,身子不好,眼一黑就暈倒了……”我怔了一下“小伙子?!她們不是親戚關(guān)系?!”我為我剛才的想法羞愧起來(lái)。

  這家的油條真香!這不是生活中的美嗎?

  我拎著油條走進(jìn)家門,“二寶,洗洗手準(zhǔn)備吃飯!”媽媽的聲音飛到我的耳畔。我應(yīng)了一聲,洗手的時(shí)候不住地想著媽媽做的美食,嘿,典型的“身在洗手心在吃!

  我坐到餐桌上,姐姐手舞足蹈地給爸爸、媽媽講學(xué)校里的趣事,我吃著油條,時(shí)不時(shí)爆發(fā)出開(kāi)心的笑聲。姐姐一臉嫌棄地看著我豪放的坐姿,爸爸媽媽一旁看著,笑著……

  這不是生活中的美嗎?

生活的發(fā)現(xiàn)作文12

  俄羅斯作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人不是因?yàn)槠敛趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才漂亮!币∫粋(gè)人的美,他不僅要外表美,還要內(nèi)心美。美麗的心需要美麗的理想。只有為自己的理想而奮斗,才是完美的美。

  以前,我不太懂美。那時(shí)候我覺(jué)得長(zhǎng)得好看的人就是漂亮。然而,有一件事改變了我對(duì)美的看法。

  我記得是在我十歲的時(shí)候。有一天,我在空地上踢足球。突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)路人背著我跟我說(shuō)怎么辦,小聲說(shuō):“你看他多胖,這么小就這么胖,不知道他長(zhǎng)大了會(huì)變成什么樣子?”說(shuō)著,他們走開(kāi)了。聽(tīng)了之后,心里并沒(méi)有什么感覺(jué)。我以為:胖了就胖了。有什么奇怪的?世界上不只我一個(gè)人胖。然而,他們的話又一次提醒了我,是的!如果我一直變胖,那么.我再也不敢想它了。

  晚上,我問(wèn)中學(xué)的表弟:“我丑嗎?人家說(shuō)我胖,沒(méi)形象。世界上的人好像都瞧不起胖子。覺(jué)得胖很丑!北砀缒托牡卣f(shuō):“怎么會(huì)呢?長(zhǎng)胖不一定丑。一個(gè)人的美麗來(lái)自內(nèi)心。以后要為理想奮斗,多運(yùn)動(dòng),少吃零食。我相信你可以減肥。還有,你要記住,美永遠(yuǎn)來(lái)自內(nèi)心,行動(dòng)是它的表現(xiàn)!睅拙浜(jiǎn)短的話像一把刀刻在我的心上,再次給了我信心。

  我要告訴全世界的人,我要大聲說(shuō):“美好的人生靠雙手,懂得塑造內(nèi)在美的人才是真正的美!”因?yàn)槟阋,人最好的一點(diǎn)就是能活在世界上,世界上有那么多美好的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要熱愛(ài)生活,總會(huì)發(fā)現(xiàn)美好,處處發(fā)現(xiàn)美好。

  希望大家提出自己的看法,讓自己提升自己,和各位大哥大姐一起成長(zhǎng)!還不忘投票!謝謝你。

生活的發(fā)現(xiàn)作文13

  任何一個(gè)偉大的發(fā)明家,都不敢夸口說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)脫離于生活,任何一個(gè)平庸的人,也不可能說(shuō)自己在生活中毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。我雖只是一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生,但我在生活中卻時(shí)常有所發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)……

  那是剛上八年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)?cè)欢认禄芸,起初我自以為只是不適應(yīng)新的環(huán)境,可后來(lái)想要補(bǔ)救時(shí),卻似乎太晚了。從此以后,我開(kāi)始自暴自棄,不再自信,不再努力。

  有一天,我去姥姥家,晚上住在了那間又老又破的大房子里,夜里我睡不著,便睜著眼向四處看,結(jié)果在墻角里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛。那只小小的六條腿的生物正忙忙碌碌地織補(bǔ)著自己的網(wǎng)子。它似乎是把新手,動(dòng)作極不熟練,網(wǎng)織的并不結(jié)實(shí),我看著他心想,過(guò)不了多久,你便會(huì)失望的。沒(méi)想到還真準(zhǔn),只見(jiàn)一只綠頭蒼蠅,叫囂著沖了上去,只一下網(wǎng)便破了,蒼蠅十分得意地走了,我本以為蜘蛛會(huì)走開(kāi),從此不再織網(wǎng)?墒撬鼌s又重新織了起來(lái)。為什么它不停下來(lái)呢?我一下子起了想幫它了解知難而退的道理的念頭,便用木棍捅爛了它的網(wǎng)。誰(shuí)知,那只該網(wǎng)破而歸的蜘蛛又以飛快的速度織了一張新網(wǎng)。那一晚蜘蛛的網(wǎng)破了七八次,可它始終沒(méi)有放棄,最后,他終于得到了一只肥胖的蒼蠅做美餐。

  我望著蜘蛛思緒卻從蜘蛛上飛回了自己身上,我不也是一只小蜘蛛嗎?在知識(shí)的世界里編織網(wǎng)具,想捕獲更多的知識(shí)。我在成績(jī)上的失敗,不正是因?yàn)槲胰鄙倭恕爸┲朐撚械哪欠N頑強(qiáng)的拼搏嗎?在失敗與成功的叉路口上,我選擇了那條看似平坦的失敗之路,為什么不選那看似困難卻能通向勝利的成功之路呢?

  沒(méi)有搏過(guò),怎知輸贏?想通之后的日子里,我開(kāi)始重新發(fā)憤,頑強(qiáng)的拼搏著,終于在下一次考試中找回了自信,贏得了優(yōu)異的成績(jī)。

  生活是充滿了發(fā)現(xiàn)的,哪怕只是一只小小的蜘蛛也會(huì)帶給你一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn),我從蜘蛛身上學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)的拼搏,是這個(gè)”搏“字,使我重新得回了好的成績(jī),真誠(chéng)感謝那只小蜘蛛所給預(yù)我的啟示。

生活的發(fā)現(xiàn)作文14

  今天,我像往常一樣,一起床穿好衣襪就到陽(yáng)臺(tái)上呼吸清晨的清新空氣,我發(fā)現(xiàn)那盆太陽(yáng)花開(kāi)放了。

  你看那一盆的花粉紅粉紅的,有點(diǎn)像桃花的顏色。在淺褐色的花莖上長(zhǎng)滿了各種各樣的小花:有的已經(jīng)盛開(kāi);有的蓓蕾初綻;還有的含苞待放。一朵一朵像小喇叭一樣,又像一把把撐開(kāi)的小傘。它的花瓣有五瓣,在開(kāi)花時(shí),可以看到黃色的花蕊中間有一條長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)雄蕊,旁邊固著許多較短細(xì)的是雌蕊。在炎炎夏日它不怕火辣辣的太陽(yáng)。仍然傲然地展開(kāi)鮮艷的花瓣。在雨天,它依然挺立。吮吸著雨露,散發(fā)出芬芳。

  太陽(yáng)花的葉子五顏六色。有的是綠紫色的,有的碧綠得像翡翠。太陽(yáng)花的葉子很多,密密麻麻,怎么數(shù)也數(shù)不清。太陽(yáng)花的葉子是三片小葉組成的,一組就像三個(gè)親兄弟,每時(shí)每刻都不分離。每片葉子像瓜子一樣大小,飽滿滿的,看上去晶瑩剔透,摸上去又滑又嫩,葉子長(zhǎng)得尖尖的,非?蓯(ài)。

  太陽(yáng)花的莖是呈圓柱體,有的拔地而起,有的斜伸,有的彎彎曲曲地向四面伸展。捏著它,可以看見(jiàn)一些液體。在雨天,只要折一段花枝插在泥土里,第二天它就成活了,過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)生根、分叉、開(kāi)花了。

  每當(dāng)陽(yáng)光明媚的天氣,太陽(yáng)花就張開(kāi)美麗的面龐,好像在歡迎太陽(yáng)公公。中午,雖然太陽(yáng)光很強(qiáng)烈,可是,太陽(yáng)花依然盛開(kāi)得那么鮮艷。每當(dāng)陰天沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候,它就像生病的老奶奶似的,沒(méi)有了生機(jī)。太陽(yáng)花這個(gè)名字應(yīng)是它像向日葵一樣一直朝著太陽(yáng)而得名的

  我愛(ài)太陽(yáng)花,愛(ài)它那五彩繽紛的花瓣,愛(ài)它那頑強(qiáng)的精神。

生活的發(fā)現(xiàn)作文15

  “聽(tīng)說(shuō),又要模擬考試了……”我后面的一個(gè)同學(xué)在對(duì)我說(shuō),“什么,又要考,我們都快被考傻了!”我驚訝的叫道,從那以后,我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的桌子上都有了一大摞的復(fù)習(xí)資料為考試備戰(zhàn),我也不甘落后,拿起我的復(fù)習(xí)資料,陷入題海中……

  就這樣過(guò)了一個(gè)星期,星期一的早晨老師宣布:“明天開(kāi)始模擬考!”“啊……”全班同學(xué)幾乎異口同聲的說(shuō),“好,下面我來(lái)宣布考號(hào),請(qǐng)同學(xué)們記一下啊!……”我記上了我的考號(hào),回到家之后,感覺(jué)非常累,沒(méi)有復(fù)習(xí)就躺下睡了……

  “小懶豬,起床啦!”我的鬧鐘響了,“對(duì)了,今天考試!”我馬上以飛快的速度穿好了衣服,洗好了臉,刷完了牙,沒(méi)有吃早飯就往學(xué)校飛奔而去,到了學(xué)校,我已經(jīng)是滿頭大汗了,我找到了我的考場(chǎng)位置,坐了下來(lái),我真的好累呀,我稀里糊涂的考完了這幾場(chǎng)考試,也不知道考的怎么樣。

  回到家之后,我一頭在栽在床上睡著了。唉,只能等明天公布考試成績(jī)了,唉,我這幾天真的好累呀!……

  因?yàn)槭亲蛱焱砩虾芾鄣木壒,所以早上起?lái)特別沒(méi)精神,我慢吞吞的吃完早飯,出門打了輛車,就到了學(xué)校。正好趕上上課,早自習(xí),老師公布成績(jī),我以全校80名的成績(jī)掉到了百名之外,這就像是一根針刺到了我的心,“別灰心,以后有的是機(jī)會(huì)!”我暗自鼓勵(lì)自己,我又一次陷入題海中……

  讓我意想不到的是,模擬考試剛結(jié)束,老師又殺了個(gè)回馬槍,又要小測(cè)一下,聽(tīng)到了這個(gè)消息,我徹底暈了……

  我暈暈乎乎的考完了這一次測(cè)驗(yàn),我什么感覺(jué)也沒(méi)有,就是一個(gè)字:累。

  這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是初三生活竟然如此之累,但是為了能考上一個(gè)好高中,我也只能堅(jiān)持到底啦!

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