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我在什么中成長作文（精選53篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我在什么中成長作文，希望能夠幫助到大家。
我在什么中成長作文 篇1
我們擁有一顆幼稚的心，我們從不會(huì)懂得珍惜，直到失去的那一天。
這個(gè)早晨空氣清新，天空晴朗，云朵不停的變幻，和風(fēng)吹拂著我，溫暖的陽光照射在大地上，一閃一閃的。這時(shí)的我已經(jīng)在上學(xué)的路上了。
“嘿！”我背后被人用力一拍，我轉(zhuǎn)頭一看，是我的好朋友�！澳銛�(shù)學(xué)考了多少？”我突然想起了中午的考試，“嗯……”她有些遲疑，顯然是沒考好。我的虛榮心頓時(shí)上來了：“我考了全班第一，我看你一定考得很差吧！呵呵！”我隨后看都沒看她一眼，跑上前和另外一位與我并列第一的女生聊了起來。
上課了，語文老師喊我的好朋友回答問題，她也不知怎么了，慌慌忙忙地站了起來，一句話也不說，全班都笑了。本應(yīng)幫她的我也笑了，是充滿嘲諷的笑，而這一幕正被她看見了。
她并沒有把這件事放在心上，下課時(shí)照樣來找我玩，我沒有理她，丟下一句話就走了�！肮芎媚愕恼Z文和數(shù)學(xué)吧！我只和學(xué)霸一起玩。”她哭了，我頭也不回，保留著我那顆“骯臟”的虛榮心。
我走向其她人，一些聲音傳進(jìn)了我的'耳朵：“你看那個(gè)吳玫蓉，還以為自己很了不起，還想和我們一起玩兒，就憑她，配得上嗎？”我呆住了，原來我在她們心中是那樣的人�！班粥粥庇晗铝似饋�，我的心在滴血，被我稱為“學(xué)渣”的她突然浮現(xiàn)在我的腦海中。
原來只有她才會(huì)忍受我“大小姐”的脾氣，只有她才會(huì)陪我一起笑，一起哭，我仿佛失去了一個(gè)珍貴的東西，開始哭了。
我走到她身邊，揪了揪她的衣角，抽泣著說：“我們還是好朋友嗎？請?jiān)徫业娜涡院吞摌s心，好嗎？”她什么也沒有說，抱住了我，我抱得緊緊的，再也不想放手了。
謝謝你原諒我的虛榮心，我就把這份友情永遠(yuǎn)保存在心中，你將是我最珍惜的人，因?yàn)槲倚枰恪?/p>
我在什么中成長作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)在成長中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許……這是我成長中的一件事———學(xué)洗碗。
最近媽媽經(jīng)常要加班，回到家很累的樣子，但還是要做家務(wù)，我多么想學(xué)洗碗，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
吃過晚飯，我看見媽媽正在洗碗，就走過去問“媽媽，可不可以教我洗碗呀?”“你想學(xué)?太好了!”媽媽高興的說，接著便開始教我怎樣洗碗。只見媽媽拿起一塊海綿邊示范邊講解：“首先把海綿弄濕，在上面擠點(diǎn)洗潔精，揉搓幾下起泡……”我一聽心想：原來洗碗那么簡單啊，真是小菜一碟!我驕傲的對媽媽說：“我會(huì)洗碗了!”媽媽笑著看我，說：“看上去是很簡單，不過你可不要半途而廢哦!”
開始正式自己洗碗了。我拿起一個(gè)碗，可這碗?yún)s像一個(gè)頑皮的狗狗，從我的手中滑下來，太不聽話了!我想：哼!我堂堂五年級學(xué)生就不信制服不了你們!可這碗就是不聽使喚，全是滑滑的。我放下手里的洗碗海綿，準(zhǔn)備放棄。媽媽走過來，看了看說：“做任何事情都要耐心，這樣是做不好事情的�！�
聽了媽媽的一番話，我決定重新開始。我學(xué)著媽媽的樣子，先把海綿蘸上一點(diǎn)洗潔精并用水打濕，然后左手拿碗，右手拿海綿，仔細(xì)的將碗里里外外擦幾遍。一下子許多泡泡冒了出來，像一顆顆白白胖胖的珍珠散發(fā)著好聞的`藍(lán)莓香。我越洗越快，水池的碗一下子都洗完了，耶!搞定!站在身后的媽媽不禁點(diǎn)點(diǎn)頭，說我：“不錯(cuò)!丹丹很棒呀!”“恩!恩!”我應(yīng)著。哇!這下所有碗就干凈了。雪白雪白的就像雪山上的雪。我用手摸摸“雪”，“吱”!響起了清脆的聲音，我仿佛聽見碗在說：可愛的主人，謝謝你幫我換上了新衣服。
這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會(huì)到了許多。
我在什么中成長作文 篇3
生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領(lǐng)悟到了許許多多書本上沒有的道理和知識。我無時(shí)無刻不在生活中成長。
還記得在三年級的時(shí)候，馬上就要用鋼筆寫字了。我很是興奮，但問題很快就擺在了眼前：鋼筆可不像鉛筆，寫上去就很難再修改了，而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個(gè)主意：親自教我練硬筆書法。
開始的幾天，母親一見我做完作業(yè)便趕緊教我練字。為了能讓我學(xué)得更快，母親手把手地教我。我一邊寫著，一邊想著：一定要努力、努力��！快點(diǎn)學(xué)會(huì)呀！
不過我很快就泄氣了——不知母親是怎么想的，都一連好幾天了，她竟然一直堅(jiān)持只讓我寫“一”！這不禁使我在暗地里埋怨母親了：真是的，寫“一”多簡單，為啥總寫�。咳绻缰谰氉诌@么無聊，我就不學(xué)了。
母親知道我在打退堂鼓，便在我的耳畔語重心長地說：“要想成功，一定要從小事做起，你現(xiàn)在也是一樣�！蔽疑α松竽X勺，思考著這句話的含義�？刹还芪以鯓屿o思默想，就是沒有答案，不想繼續(xù)練琴的念頭越來越大了……
善于察言觀色的母親似乎意識到了什么，開始翻箱倒柜地把我前幾天寫的“作品”找了出來。然后按寫的順序以此攤開，擺在了我的面前。這是我有些迷惑了，開始想入非非。母親的`話打斷了我：““你看看，有什么不同？
我仔細(xì)地看了又看，細(xì)細(xì)比較，竟發(fā)現(xiàn)每一次寫的”一“樣子都有些不一樣——一次比一次考看了！我睜大了雙眼，眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯(cuò)，我進(jìn)步了！很快我卻又疑惑起來，便問道：“從中能說明什么呢？”
“你想，寫“一”自然是簡單不過的了，可只要你不斷地努力寫，依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起，以小見大嘛！”母親詳細(xì)而緩慢地和我解釋道，使我把它牢牢記住了。
于是，我又練起了“一”。我相信我的字一定會(huì)更加清秀的。
我又從生活中學(xué)到了一樣難以言表的東西，生活可真是我的良師益友！
我在什么中成長作文 篇4
每一次歷練都是一次新奇的成長經(jīng)歷，一個(gè)意想不到的人生篇章，告訴我人生充滿著精彩。
天空上布滿著烏云，好似墨水潑在了衣服潔白的畫卷上，陰沉沉的，憋得呼不出起來，柳樹望著被天染黑的小河，無奈地散著頭發(fā)，無心梳理，小鳥兒在樹上譏笑著柳樹的悲哀。
拿著老師剛發(fā)下的試卷，懷著一種莫名的激動(dòng)，偷偷翻起試卷的一角，一個(gè)大大的5字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會(huì)不會(huì)是9呢？這樣的話我就95分了。我心里揣著一只砰砰直跳的小兔，揭開了這令我疑惑的黑三角地帶。
��！天不由人，試卷后面的數(shù)字竟然是8，離我預(yù)期的數(shù)字只差一點(diǎn)，卻相差十分。我滿懷困惑的翻開錯(cuò)題，一個(gè)個(gè)紅叉叉編織成一張大網(wǎng)，將我罩住，繼而把我拋進(jìn)了一個(gè)無盡的深淵。
這些題目我都會(huì)做，可我為什么錯(cuò)的如此離譜？錯(cuò)過的題一錯(cuò)再錯(cuò)只能說明不夠細(xì)心，然而細(xì)心才是成就好成績的硬道理。列如：加減乘除再容易不過，可你一稍微弄反了順序，就滿盤皆輸，白費(fèi)勁。
天上的一陣風(fēng)吹的樹葉紛紛飄落，好似一大群在舞蹈黃色使者，讓我不禁思緒萬千。
反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種種錯(cuò)誤原因都是一時(shí)的大意疏忽，在寫試卷的'行云流水一現(xiàn)而過，絲毫沒有察覺到他的到來，也從未體會(huì)過他所帶來的巨大痛苦而認(rèn)真的思索，絞盡腦汁。千錯(cuò)萬錯(cuò)都錯(cuò)在一塊石頭上，那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分，絲毫不遜色與你。
失之毫厘，差之千里這句話不實(shí)實(shí)在在說明了細(xì)心的重要性嗎？成功離失敗不遠(yuǎn)，就少了細(xì)心這副地圖的指引，沒有細(xì)心付出，就品不出成功的甘甜。
沒有仍何一個(gè)失敗過，但不是每一個(gè)都成功過。
在片刻思考之后，心忽然寬闊了許多，再望望窗外的美景：云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家，小鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲，太陽公公將陽光傾灑在大地，柳樹重新對著小河梳理長長的頭發(fā)。
這次反思讓我明白了總結(jié)錯(cuò)誤，細(xì)心找錯(cuò)的成功方案，為我的知識寶庫添上新的財(cái)富。
我在反思中成長。
我在什么中成長作文 篇5
在通小的校園里，一個(gè)個(gè)課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放，可愛者甚蕃，然吾獨(dú)愛“小古文課程”。
在我眼中，小古文是美麗的，如山澗清泉，為寂靜的山野奏響悅耳的樂章；它又是深邃的`，如歲月老人，為一代又一代人講述千古沉淀的智慧。
這學(xué)期，陳老師為我們帶來的小古文語言幽默，讓人忍俊不禁，但故事中又不時(shí)閃露智慧的哲思，給人深刻而獨(dú)特的思考。《性緩》讓我們明白：遇事要分清輕重緩急，當(dāng)緩則緩，當(dāng)急則急；《殺駝破甕》讓我們懂得：集思廣益固然重要，但也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；《活見鬼》則告誡我們：不要無中生有，自驚自嚇。這一個(gè)個(gè)道理就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。
記得有一次，我和爸爸玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”�！耙恢婚L15厘米的紅螃蟹與一只長10厘米的綠螃蟹賽跑，請問哪只螃蟹跑得快？”我興致勃勃地問道。爸爸沉思了片刻，不緊不慢地答曰：“當(dāng)然是跑得一樣快啦！” “哈哈，回答錯(cuò)誤！紅螃蟹是煮熟了的，哪里還跑得動(dòng)呢？”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道：“世上可是有紅蟹的哦！”
我怎么從來沒見過也沒聽過，哼，一定是爸爸在狡辯，我心里憤憤地想。正想與他爭辯時(shí)，忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識菱》，“夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也�！蔽铱刹荒軐W(xué)那北人，不懂裝懂，被人笑話。想到這兒，我連忙向萬事通——電腦請教。嘿，不查不知道，一查吃一驚。世上還真有紅蟹，它們是生活在東南亞的紫蟹的變種，“紅蟹遷移”還被稱為世界奇觀呢！呼，幸好吸取了北人的教訓(xùn)，不然也將貽笑大方嘍。
“知之為知之，不知為不知，是知也�！笨磥�，誠實(shí)好學(xué)的態(tài)度確實(shí)很重要。
一課程一世界，我愿徜在古文的世界，感受、成長……
我在什么中成長作文 篇6
“小小少年背著書包做不完作業(yè)……”
在我們成長的過程中會(huì)有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們在學(xué)習(xí)中“找”到的，并且都是我們不想給家長及學(xué)校的老師們說的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來越多，最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。
剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候，新的同學(xué)，新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時(shí)候，當(dāng)我看到同學(xué)們都在一起玩的.那么開心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀，可是，我自己認(rèn)為我沒有資格和她們一起玩。當(dāng)時(shí)，誰能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨(dú)，我感覺自己就像是一直渴望飛上藍(lán)天的小鳥。
上個(gè)星期六，我寫完作業(yè)后就對媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)寫完了，能不能出去外邊玩一會(huì)兒再回來，行嗎?”媽媽生氣的說：“不行，你認(rèn)為你現(xiàn)在寫完了作業(yè)就能出去玩了，你也不說去讀一讀英語，你整天就讓你的點(diǎn)讀機(jī)在家里睡覺吧。”我連忙解釋道：“我的意思是說我去外邊玩一會(huì)兒，
等我回來了再讀、學(xué)習(xí)英語也不遲呀。”“不行”媽媽嚴(yán)厲的對我說。頓時(shí)，我心里難過極了，新鄉(xiāng)：升入初中以后，難道我連玩一會(huì)的時(shí)間都沒有了嗎?
還記得那天，我想買一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買。于是，我便偷偷的去買了一把小剪刀，可不知道媽媽什么時(shí)候去了我的房間，并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對我說：“為什么你不聽我的話�！蔽冶鞠虢o媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽我的解釋。于是，那一天晚上，我一修都沒有睡覺。
現(xiàn)在我開心多了。
通過這三件事情我總結(jié)了一個(gè)道理：總是把煩惱買在自己的心里，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響情緒，天長日久還會(huì)影響心理和生理的健康。
我在什么中成長作文 篇7
記得那是一個(gè)天氣炎熱的夏天，足球場上殺氣沖沖，看來，一場大戰(zhàn)在所難免了！
足球賽開始了，和我們pk的是五年級的孩子們，當(dāng)時(shí)，我們一看對手便笑了，哈哈！這難道還用比嗎？結(jié)局已經(jīng)亮出來了，你們就等著匆匆而逃吧！勝利一定是我們，你們輸了可千萬不要哭鼻子哦，哈哈哈！
比賽開始了，我們六年級的球員不一會(huì)兒便連續(xù)踢進(jìn)了幾球。上半場結(jié)束了，“現(xiàn)在的比分是4：1，中場休息15分鐘，雙方調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)再戰(zhàn)�！辈门写舐暤匦�。
在休息的時(shí)候，我們隊(duì)里的人紛紛議論：“看看這比分，知道了什么嗎？‘4：1’、‘4：1’——‘死了’、‘死了’！后面的比賽簡直易如反掌，就憑五年級那些小孩兒的三腳貓功夫，竟然還敢在足球場上踢球？簡直是關(guān)公面前耍大刀——自不量力�！蔽覀兙驮谝黄祰u中度過了15分鐘。
而五年級的`孩子們并不放棄，他們隊(duì)長用鼓勵(lì)的語氣說：“我們千萬不要失去了信心，我們即使輸了，也不要放棄踢球的愛好。偉大的高爾基曾經(jīng)說過：‘堅(jiān)持就是勝利’。只有你堅(jiān)持去做一件事，才有可能獲得成功，而如果你放棄了，那么你終生不會(huì)成功。我們即使跌倒了，也要努力爬起來，現(xiàn)在我們還沒有輸，你們還有沒有信心和他們再比一次？”“有！”五年級同學(xué)異口同聲地喊道。
下半場比賽開始了，五年級同學(xué)并沒有氣餒，個(gè)個(gè)精神飽滿、奮起直追。我們隊(duì)因沒有商量戰(zhàn)術(shù)而胡踢一通，最終以5：6的成績輸了。
這件事使我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
我在什么中成長作文 篇8
成功，是用一個(gè)個(gè)小小的堅(jiān)持換來的。一次放棄，則可能帶領(lǐng)成功走向失。
那天十點(diǎn)，雨下得又小又黏，弄得身上十分難受。背上30斤重的登山包，腳下泥漿又滑又惡心。開始登山近一個(gè)小時(shí)的我，被背上的包壓得氣喘吁吁，腳比跑一千米還累。
武功山金頂海拔1918.3米，何時(shí)，才能登頂？
又爬了一個(gè)小時(shí)，身上里里外外都濕透了，腿，因累而顫抖，似乎下一秒就會(huì)癱倒似的。包，被雨淋濕，愈來愈重。
頂在那，前方還有很長的路要走，況且現(xiàn)在海拔還不到1000米，前方還是無人區(qū)，后方也并不好走，我咬咬牙，繼續(xù)向前攀登。
在無人區(qū)中，濕滑的山路總令我膽戰(zhàn)心驚，一聲不響的庫蚊伏在身上，搖也搖不走；坡度將近50度，令人舉步維艱。
穿過無人區(qū)，背包壓得我喘不過氣來，手上多了很多奇癢無比的蚊子包。腿，也顫抖得像正在運(yùn)作的'篩谷機(jī)。前方仍是長路漫漫，后方則是令我崩潰的無人區(qū)。堅(jiān)持，還是放棄？
進(jìn)退維谷之際，我眼前出現(xiàn)了兩個(gè)自己，一個(gè)對我說：“放棄吧，前方仍是無盡長路，不如趁早放棄，少受些磨難�！绷硪粋�(gè)不甘落后：“堅(jiān)持就是勝利，退縮、放棄則一無是處，況且，后方那么艱苦的無人區(qū)都被你踩著走過，還有什么理由不堅(jiān)持下去呢？”
我佇立在那兒，那兩個(gè)“我”消失了，眼前還是漫長的山路，但我卻不是那迷茫的我，我咬咬牙，再次向前發(fā)起沖擊。
泥漿飛濺，滑倒又爬起的我被包壓得眼冒金星。但我不會(huì)放棄，穿過針葉林就是草甸，過了草甸，離登頂就不遠(yuǎn)了。
踏上草甸，風(fēng)很大，雨很冰，氣溫大概也就幾度，我并不覺得冷，因?yàn)榻痦敳贿h(yuǎn)了，勝利就在眼前。
登上金頂，登上我曾經(jīng)認(rèn)為的不可能，我望著草地上翻滾的金草，心中感慨萬千。山上氣溫低，風(fēng)又大，但這些草堅(jiān)持了下來，并且活得如此燦爛；如這片迎風(fēng)飄揚(yáng)的草，我咬牙堅(jiān)持了下來。我在堅(jiān)持中成長了，度量了腳的長度，領(lǐng)略了生命的韌度。我懂得了，堅(jiān)持就是勝利；不，堅(jiān)持就會(huì)勝利！
我在什么中成長作文 篇9
彈指一揮間，我生命的年輪已走過十個(gè)春秋。傾聽生命拔節(jié)的聲音，輕輕的、暖暖的。回眸成長的足跡，母親用真誠和永恒，塑造了我的靈魂，筑就我一次次的'航行。
那是一個(gè)夏天的中午，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，想起同學(xué)馮瑩瑩每次上學(xué)都去“男生女生”店里買些火腿、漢堡吃，我不禁嘴饞。于是，我就趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地從抽屜拿了十元錢塞進(jìn)書包里。到了學(xué)校，我就拿著錢和林威儀一起去買可樂、火腿吃了。第二天早晨，媽媽要去買菜，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里少了十元錢。媽媽問我有沒有拿?我心生不安，但還是裝出一副很無辜的樣子，若無其事地回答道：“沒有啊!”媽媽心生疑竇，可眼看上學(xué)時(shí)間快到了，她只好帶我上學(xué)去了。
沒想到放學(xué)媽媽來接我時(shí)，她竟悄悄地向我們班的同學(xué)了解情況�；丶液螅苌鷼獾貑栁遥骸澳鞘X是不是你拿的 ? 老實(shí)告訴我!”我不明就里，還底氣十足地回答：“我真的沒有拿!”媽媽見我死不認(rèn)賬，便拿起衣架打我，邊打邊吼著：“你以為我不知道，我剛才都問過林威儀，她把真相都告訴我了，你還敢騙我!”頓時(shí)，我臉上感到火辣辣的，覺得無地自容，想：唉!這件事要是傳出去，多丟臉呀!早知如此，何必當(dāng)初!媽媽見我面有愧色，又語重心長地教育我：“你不但偷錢，還欺騙最親最愛你的人，真讓媽媽傷心。你要知道‘生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花’”我羞愧難當(dāng)，支支吾吾地說：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不敢撒謊騙你了!”媽媽撫摸著我的頭，溫和地說：“敢于認(rèn)錯(cuò)的孩子還是好孩子�！�
這件事雖然過去了許多年，卻清晰如昨，讓我刻骨銘心地記�。赫\實(shí)比金子更可貴。
我在什么中成長作文 篇10
“和諧”這個(gè)詞聽起來離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊——
在家里，我看到了互愛
我們要準(zhǔn)備搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末還是會(huì)到家里來，和媽媽一塊去新房子干活，忙的是滿頭大汗，不亦樂乎�；丶液螅职謺�(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，而媽媽卻說爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸卻執(zhí)意不肯……。我看在眼里，樂在心上，便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水，他們撫摸著我的頭說:“瞧，我們的兒子長大了！”
在校園中，我懂得了團(tuán)結(jié)
剛剛開學(xué)的幾天，我在新校園感覺非常不自在，下課了，一向調(diào)皮的.我，跟同學(xué)連話都不敢說。體育課上，我蹲下看同學(xué)們打排球，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過來對我說：“我們一塊打排球吧！”面對同學(xué)的熱情，我支支吾吾的說不出話來，便跑去跟他玩了。之后，我倆成了無話不說的好朋友，漸漸的，我和其他同學(xué)也熟了起來，我們共同玩耍，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，和同學(xué)在團(tuán)結(jié)的氣氛中共同分享知識的碩果，學(xué)習(xí)的快樂。
在公交車上，我學(xué)會(huì)了讓座
小時(shí)候，我和媽媽去坐公交車，誰知車上人滿為患，我便緊緊抱住媽媽的腿，隨著車子左右搖擺，真有一種“樹欲靜而風(fēng)不止”的感覺。旁邊的一位大哥哥見了，忙走下座位，對我說：“小弟弟，你坐吧”，媽媽急忙說:“謝謝！”下車后，媽媽對我說：“以后你長大了，坐公交車就要學(xué)那位大哥哥，把座位讓給更需要的人”�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，在車上遇到小弟弟、老人，腦中便浮現(xiàn)出那位大哥哥的身影，心中涌起一股熱潮，會(huì)毫不猶豫地將座位讓給他們。我希望通過我的行為，能讓更多的人尊老愛幼。
和諧的畫面還有很多，在汶川大地震中，解放軍奮不顧身搶險(xiǎn)救災(zāi)，志愿者全力以赴幫助災(zāi)民，再大的困難也不能動(dòng)搖和諧的社會(huì)，它只能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
無數(shù)和諧的畫面構(gòu)成了今天的美好生活，而我在和諧中慢慢長大。
我在什么中成長作文 篇11
“讀書破萬卷，下筆如有神�！背Ｂ犂蠋熯@樣說。讀書對寫作很有幫助，我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友，書也是進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。也因此，書不斷幫助我成長，進(jìn)步。
從小時(shí)候起，家中的`三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關(guān)的書籍。那時(shí)候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨后，隨著我知識的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書了，已經(jīng)看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個(gè)笑話。
那天，媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經(jīng)是晚上8：30了，9點(diǎn)就要睡覺，哎！只能看半個(gè)小時(shí)了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時(shí)間就過去了，媽媽正在催促我快點(diǎn)睡覺。我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是不情愿呀！于是，我們便帶著不情愿的心情，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我夢見了盤古，它走到了我面前。它拉著我的手說：“小朋友想進(jìn)入“盤古夢幻游樂園”嗎？快跟我走吧！”我看見了五十年后的家鄉(xiāng)了，是多么美呀，多么和諧呀！到處都是歡歌笑語，和平鴿在天空中自由飛翔！天空中還有人類制造的咖啡館，汽車……
“叮鈴，叮鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來后，我便向爸爸媽媽說了：“我和盤古見面了，它還給我盤古游樂園的折扣卷了�！蔽颐嗣诖�，怪了，我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過來。原來，我在做白日夢呀！
雖然，這只是個(gè)夢。但我卻經(jīng)常隨著書中的情節(jié)，喜怒哀樂。同樣，也愿你們也能在書的海洋中，品味到讀書的樂趣吧！
我在什么中成長作文 篇12
從小到大，在我成長的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情，就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不清。有些事情因?yàn)樘b遠(yuǎn)了我已記得不太清楚，但是有那么兩件事卻令我到現(xiàn)在也忘不了。
有一次，媽媽在池塘邊洗菜。一不小心手中的菜刀掉到了池塘里。媽媽很著急，用了很多辦法就是撈不上來，正好被我看見了，我忽然靈機(jī)一動(dòng)：磁鐵不是有吸鐵的功能嗎?菜刀是用鐵做的，何不用磁鐵試一試。說辦就辦，我立即跑回家從廢舊的錄音機(jī)箱里拿下了一個(gè)圓形磁鐵，把它綁在一個(gè)長竹竿上。一切準(zhǔn)備就序，我拿著長竹竿又回到池塘邊，把它放進(jìn)水里在菜刀掉的`地方慢慢移動(dòng)，忽然手中的竹竿分量加重了，我心里非常高興，于是我提起竹竿，看見菜刀緊貼著磁鐵。媽媽直夸我非常機(jī)靈，我甭提有多高興了，比吃了蜜還甜。
還有一次，在家里陪我的爸爸單位有急事，我只好硬著頭皮一個(gè)人在家。不知道怎么回事，我的耳朵好像豎起來了一樣，一聲不響地聽著外邊傳來的各種聲音，忽然，隔壁傳來“咚、咚、咚”的聲音，我的心里好像有一只活潑的小兔子在我心里“怦怦”亂跳，大氣不敢出一口。于是我躡手躡腳的來到門口，從門眼中我看到了一個(gè)約三十歲左右的男子，手拿一個(gè)包，鼻子上戴著一對眼鏡，看上去很斯文的樣子。這時(shí)，我突然看到他手中拿著像小刀樣的東西在開對門鄰居的門。“他一定是小偷!”我的腦海中頓時(shí)閃出這個(gè)念頭。怎么辦?我開始在腦子中開始想辦法……突然，我機(jī)靈一動(dòng)，我使出了全身的力氣大聲喊叫：“爸爸、媽媽，找你們的。”誰知這個(gè)辦法真有效，門外的小偷一聽見喊聲撒腿就跑了，我頓時(shí)松了一口氣。后來爸爸回來后我對他說了剛才發(fā)生的事，他還一直表揚(yáng)我機(jī)靈。
通過這兩件事情，讓我更加明白了：遇事不能慌張，要多動(dòng)腦筋，就能想出解決問題的辦法!
我在什么中成長作文 篇13
陽春三月，我們背著生活用品坐車去“中小學(xué)社會(huì)實(shí)驗(yàn)基地”，接受軍人式的訓(xùn)練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進(jìn)基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊(duì)。教官給了我們10分鐘時(shí)間，去房間放東西，馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后，迎來了第一場訓(xùn)練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓(xùn)練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續(xù)進(jìn)入了隊(duì)列。教官宣布：“下午的訓(xùn)練項(xiàng)目是立正和稍息�！迸叮@容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時(shí)間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。
夜靜悄悄的，只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓(xùn)練下來疲勞的我躺在床上，蜷縮著酸痛的雙腳，漸漸踏入夢鄉(xiāng)。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒，黑乎乎的.房間已亂成一團(tuán)：有的找不到鞋子，有的在嚷嚷誰帶戴錯(cuò)了帽子。我飛快地跳下床，穿上鞋子直奔室外，比別人快半分鐘。原來我倒床上就睡著了，并沒脫外衣，真是天助我也。集隊(duì)完畢，排長拿手電筒往我們身上掃過來：有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲，無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。
軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過的苦和累，但使我們意志堅(jiān)定，生存能力倍增不少。
我在什么中成長作文 篇14
從我呱呱落地的那天起，便和書結(jié)下了不解之緣。
剛滿周歲，媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前，擺放著各種各樣的小玩意。聽媽媽說，我徑直朝書的方向爬去，一把抓住了書。大人們哈哈大笑，都說我是個(gè)讀書的“料”。
剛滿三歲，我就抱著一本連環(huán)畫翻來覆去的看。盡管不識字，但我一看到圖畫上的內(nèi)容，就能大聲地說出下面的字。每晚睡覺前，總要纏著媽媽給我講睡前故事，媽媽的聲音成了我的催眠曲，故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢鄉(xiāng)的主人。
漸漸的，童話已經(jīng)不能滿足我的需求，我又開始向散文，小說靠近。
我和好友小濤發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——學(xué)校圖書館。那里收藏著各種各樣的書籍，有我喜歡的散文，小說，有《百科知識》，《十萬個(gè)為什么》……下課鈴聲一響，我便拉著小濤的手，沖進(jìn)圖書室，尋找昨天未看完的那一本《三國演義》。
學(xué)校圖書室的.書看得差不多了，我又拉著媽媽的手，叫她陪我到市圖書館去看。圖書館里的人真多呀!我只能從別人的腋下擠過，慢慢地尋找。找到了，找到了!這不是我夢寐以求的《水滸傳》嗎?我捧著它，就像捧著一顆寶似的，囫圇吞棗地讀起來。我時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而微笑，時(shí)而又抬頭拭淚。我在書的世界里徜徉。一個(gè)人用力地拍了我一下，“孩子，回家了�！蔽颐鸵惶ь^，原來是媽媽�！吧岛⒆�，就知道看書，都不來幫媽媽提點(diǎn)東西?”“好媽媽，來了，來了，啊，媽媽，怎么全是書……”“你不是愛看嘛，這次讓你看過夠!”
夕陽的余暉映照在我的臉上，如同媽媽柔軟的吻，滿滿的幸福感涌上心頭。
我在什么中成長作文 篇15
成長，每個(gè)人都要經(jīng)歷的。成長之路是艱辛的，是曲折的，是顛簸的。成長之路上有哭有笑的，才會(huì)精彩。
學(xué)游泳，一件聽起來相當(dāng)容易的事，在我的理解下就是就是在水里飄起來，然后用各種奇異的方式使自己向前進(jìn)。抱著這種心態(tài)，我去報(bào)了一個(gè)游泳班。烈日炙烤著大地。走在板油路上真有“足蒸暑土氣，背灼炎天光�！敝袔е痪邼裢噶说娜怏w來到了游泳館，一進(jìn)門，一股清涼之氣撲面而來，精神瞬間從十萬八千里外飛了回來。換好裝備，沖向泳池，向教練報(bào)道。開始訓(xùn)練了，第一課學(xué)悶水。什么！我最怕憋氣了。可沒辦法，硬著臉皮上了。
我小心翼翼的把頭靠向水，當(dāng)鼻尖剛著水，頭就像彈簧一樣彈了起來。接著再試一次，結(jié)果一樣。再來一次，還是小心翼翼的低頭，向水面靠近。突然感覺背后一股重力壓來，我被強(qiáng)按到水中。因?yàn)闆]有準(zhǔn)備，喝了幾口水，奮力掙扎了起來。那天回家我涕泗橫流。
自從那次事件后，我對游泳的興趣不但沒有消減，反而提升了。接著，我發(fā)憤學(xué)游泳，每天拿個(gè)臉盆，學(xué)習(xí)悶水，可是始終不敢，好像對水面有恐懼癥一樣。經(jīng)過n次的試探后我鼓起勇氣，決定放手一搏。仰頭大吸一口氣，一頭扎到水里，感覺沒有想象中那么恐怖。戰(zhàn)勝心靈障礙后就是技術(shù)關(guān)了。
再次回到泳池前，這次心里是自信滿滿，教練給我做示范如何自由泳，看著看著，仿佛懂了什么，覺得沒什么，不就是在水里亂抓嗎？我也會(huì)，我以一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)體一周半華麗入水后，照著教練的'動(dòng)作亂抓，結(jié)果毫無前進(jìn)的征兆，反而后退了。什么！我明明掛的前進(jìn)檔，怎么會(huì)后退？教練過來幫我糾正動(dòng)作，可我的身體協(xié)調(diào)性太差，怎么也不對�；丶液�，我躺在床上練習(xí)游泳姿勢。
終于在我的不懈努力下學(xué)會(huì)了。游泳班最后竟然還要考試，我會(huì)這惴惴不安的心摔下水中，等待測試的到來。輪到我了，我調(diào)整好心態(tài)，心里想著：“這不是考試，這不是考試……”結(jié)果我已全班最快的成績畢業(yè)了。我又成長了一點(diǎn)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持和游泳。
我在什么中成長作文 篇16
曾經(jīng)，一直向往成長。
突然間覺得，長大也是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦惱，是一種煎熬……
小時(shí)候，你想說什么就說什么，不管說得對還是還是錯(cuò)得離譜，都沒有人會(huì)怪你，因?yàn)橥詿o忌。長大了，畏畏縮縮，有些話很想講出來，卻又一次次將它們咽會(huì)肚子里。你在徘徊，這話會(huì)不會(huì)傷害別人；你害怕，這話會(huì)不會(huì)得罪人……
小時(shí)候，可以和小伙伴親密無間的玩耍。長大了，距離和身高一樣增長了�；蚋鲬研氖�，或男女有別。往日的歡聲笑語到現(xiàn)在只是微風(fēng)拂過般的一句“Hi”……
小時(shí)候，受委屈了，摔疼了，可以趴在爸爸媽媽的懷里撒嬌。長大了，傷了，痛了，哭了，卻只能找個(gè)地方躲起來，慢慢治療傷口，獨(dú)吞苦水……
小時(shí)候，做任何事情都可以恣意，不需負(fù)責(zé)任，所以我們肆無忌憚。長大了，肩膀?qū)捔�，前方路上的一副副重�(fù)?dān)正橫在我們的面前，我們逃不了。勇于承擔(dān)是我們唯一的.選擇……但是，回想這一過程，我們又不得不破涕為笑：沒有長大，哪來那份成熟？沒有長大，何以覓得穩(wěn)重？沒有長大，何以學(xué)會(huì)獨(dú)立？沒有長大，又能用什么去詮釋“責(zé)任”？
所以，我又說：長大的滋味，就如喝一杯濃烈的酒，一陣陣濃烈之后，換來的是滿心的溫暖，是整個(gè)人的陶醉。又如同喝一杯苦咖啡，初時(shí)，其苦不言而喻；而后，隨之而來的是整個(gè)人的脫胎換骨……
小時(shí)候的生活是一張正在等待勾勒的潔白的畫紙。你總不能老是盯著這張紙而放任其永遠(yuǎn)空白，那往后的日子怎么會(huì)絢麗呢？
人不能總是留戀過去，前方的風(fēng)景會(huì)更迷人、更有魅力。人應(yīng)該是開拓未來的勇者，你不能活在過去中。雖然說只有常回首來路才知道往后該怎么走，但過分的留戀過去，那叫失落、叫逃避。
其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該也都可以放下種種痛苦，去開拓一片屬于自己的天地。自己用汗水澆灌的果實(shí)，一定是甘甜的。
一直，向往成長。
我在什么中成長作文 篇17
感恩，無疑是出自內(nèi)心的感激之情，發(fā)自肺腑的回報(bào)之意。在我心中父母好比樹干，而我就是那被層層托起的綠葉。他們毫無保留地傳送養(yǎng)料，讓我散發(fā)蓬勃生長的朝氣。父母的愛與關(guān)懷，如漫浮著的空氣，無處不在，更無法衡量。那是個(gè)罕見的大霧天氣，好似你邁一步，霧便調(diào)皮般接踵而至。就在這種情況下，我快遲到了。
于是不停地催促父親，自己急急忙忙喝了兩口粥，此時(shí)父親的一舉一動(dòng)在我看來都是那么遲緩。我在霧中徘徊不定，周圍的空氣好像凝固�？纯磿r(shí)間僅剩幾分鐘，心情愈加沉重，先前的焦躁已轉(zhuǎn)變?yōu)槁裨古c不悅。終于還是乘父親的車走了，我的情緒卻隨著路途的顛簸而漂浮不定。頭腦中不時(shí)閃過被批評的羞澀之感，隨之而來的是口舌的干燥，欲溢的淚水。
然而，也就是我轉(zhuǎn)頭的一瞬間，從反光鏡中，我瞥見了父親那布滿霧水的眼鏡。父親不時(shí)用衣袖一抹，不敢耽誤一分一秒，卻弄得一臉狼狽。我的心狠狠地抽動(dòng)了一下，眼里一片溫?zé)�。我明白父親的'愛早已扎根駐足，只是年少的無知，認(rèn)為父母的付出理所當(dāng)然，卻從不曾回報(bào)他們一絲一毫的恩情。默然快過了十五個(gè)春秋，心智卻依舊停留，僅至此刻，我才真正讀懂了父母的心。到了學(xué)校門口，父親放下我便要往回走，我輕聲說了一句“等等”。在父親的詫異中摘下眼鏡認(rèn)真擦拭干凈，又叮囑父親路上小心。做完這些，我才往教室趕去。我沒有回頭，但我知道此時(shí)父親的臉上肯定洋溢著笑容。我們都渴望成長，期待用自己的雙手去打造宏偉的。
而在這成長的路上，家庭是最堅(jiān)固的后盾，有他們的支持我們就放心大膽的去拼搏，去開拓。風(fēng)雨兼程的路上，我沒有膽怯。因?yàn)楦改赣脨刍鞫芘�，讓我在無垠的天空盡情翱翔。
而現(xiàn)在，心里的責(zé)任似乎又加深了，因?yàn)樵谖业纳砗�，承載著一個(gè)充滿愛的世界。
我在什么中成長作文 篇18
相信任何一個(gè)讀過《安妮日記》的人都會(huì)因?yàn)橛|目驚心，所以慶幸，慶幸豆蔻青春的我們不是安妮，不用在密室里度過長達(dá)兩年的囚禁生活。戰(zhàn)爭是個(gè)黑色的主題，我感恩我生活在“和平鴿”的時(shí)代。
《安妮日記》用一個(gè)少女的日記記錄了猶太人在集中營里橫遭虐待，而被送進(jìn)焚尸的悲慘命運(yùn)。那個(gè)年代的和平鴿在納粹的牢獄里倍受摧毀。
戰(zhàn)爭的殘酷非我所能想像，一個(gè)十六歲的少女，最大的夢想愿望是做一名記者和作家，卻因?yàn)橄Ｌ厍诎l(fā)動(dòng)的一場邪惡的戰(zhàn)爭，只能在恐懼、不安，奴役與饑寒交迫中偷生，花季之齡便死于納粹集中營。陰冷、黑暗的集中營成為她生命的終點(diǎn)！
“我必須承認(rèn)，坐在天窗下面，感覺有陽光照在你的身上，擁抱著一個(gè)可愛的男孩，有什么比這更愉快呢？”上帝給予她的是如此的卑微，她卻只是會(huì)因?yàn)楦惺艿疥柟�，只是�?huì)因?yàn)榭匆娞炜斩鴮ι系廴绱烁屑ぃ∩罱o她更多的是隱匿、抑郁、悲憤、掙扎、死亡，她的現(xiàn)實(shí)狀況寂寞、苦悶、恐懼而她仍渴望用她年輕的激情和善良感恩世界，即使回報(bào)給她的是苦悶與死亡！
反思，在痛苦中反思。
上帝所給予我們的已經(jīng)太多太多，站在太陽下，淚無聲無息的流下來了，是對安妮的同情，對溢在周圍的無形的愛的感恩。
灰蒙蒙的一天，安妮走到的死亡的盡頭，就是納粹分子垮臺(tái)的幾月之前。
“我不落淚，忍住的.感覺，哭久了會(huì)累，我落淚，情緒零碎，你的世界，一幕幕紛飛，門處的薔薇，帶刺傷人的很直接，過去被翻閱，結(jié)局滿天的風(fēng)雪……”風(fēng)過了，時(shí)間履得它的義務(wù)，記憶在風(fēng)中飛緒，像蒲公英一般落地生根。
我會(huì)感恩因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘記不了安妮空洞的眼神，在這個(gè)白鴿的時(shí)代，我要感恩所有。
感恩父母賦予我們生命，感恩上帝讓我生活在一個(gè)和平鴿的年代，感恩這兒沒有戰(zhàn)爭硝煙，感恩這兒的一切的一切。
祈求和平。
感恩和平。
我在什么中成長作文 篇19
小時(shí)候，我非常喜歡聽媽媽講故事，當(dāng)我沉靜在故事的海洋中，我的心靈似乎長上了翅膀，可以飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。后來，我又愛上了電視節(jié)目。進(jìn)入小學(xué)讀書后，我認(rèn)識的字越來越多，于是，課外書漸漸地成了我的最愛，它們成了陪伴我左右的無聲的朋友。
當(dāng)我讀三年級時(shí)，我們學(xué)校搞了個(gè)“書香校園”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都在嶄新的書柜里放了很多書。從此，我將整個(gè)人埋進(jìn)了書海中，一有空我就看課外書，周末更是猛猛地看。享受著一頓頓的文化大餐，漸漸地，我發(fā)覺自己變了。因?yàn)椋磿屛叶昧撕芏嗟牡览砗椭R：
《三毛流浪記》讓我感受到了三毛的堅(jiān)強(qiáng)，看到了比我生活的更辛苦的人，讓我懂得了要感恩現(xiàn)在的幸福生活。
《小學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的100個(gè)故事》讓我知道每個(gè)人都可以幫助別人，每句甜言蜜語都可以溫暖人心，每句漫不經(jīng)心的惡毒的.話都會(huì)深深地傷害他人。
《小學(xué)生學(xué)會(huì)正面思維的100個(gè)故事》讓我知道，有時(shí)候讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，人生就會(huì)更精彩，玉米也能變黃金，爛鐵也能變珠寶。
看著一本本的課外書，忽的，一扇扇大門向我打開了，我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)之前見所未見、聞所未聞的世界�？催^這些書后，性格內(nèi)向的我，漸漸地變得愛說話了，上課不怕舉手發(fā)言了，課外不怕跟同學(xué)交流了，我的朋友也越來越多了。
媽媽也說我變懂事了，會(huì)帶弟弟了，會(huì)幫大人干家務(wù)活了，寫作水平在班里也遙遙領(lǐng)先了……總之，媽媽的話讓我感到了從未有過的欣慰和甜蜜。
如今，我看過的課外書已經(jīng)有小山那么高了，它們已經(jīng)成了我的私人收藏品。再也不用媽媽辛苦的講故事給我聽了，也不用整天守著一臺(tái)笨大的電視機(jī)了。課外書，我可以隨時(shí)翻看，到處攜帶。課外書，它小巧精致，漂亮豐富。無論當(dāng)我開心，當(dāng)我難過，它們總會(huì)陪伴在我身邊。
無聲的朋友，我愛你們，愿你們能伴隨我的一生。
我在什么中成長作文 篇20
期末考完試，我準(zhǔn)備和朋友們聚聚，好好補(bǔ)一補(bǔ)七年級以來丟失的快樂�？墒菦]想到批卷老師的速度驚人，僅花兩天時(shí)間就批改好了試卷。得知成績的我，頓時(shí)感到晴天霹靂，心灰意冷，聚會(huì)也泡湯了，這是有史以來考的最差的一次！我考前明明非常努力地復(fù)習(xí)，該背的我都背了，為什么卻考的一次不如一次？難道是我太笨了嗎？我突然感到學(xué)習(xí)的“包袱”是多么重，完全喪失了對學(xué)習(xí)的興趣，一度想放棄學(xué)習(xí)。
第二天醒來發(fā)現(xiàn)枕邊有三本書，是著名作家路遙所寫的《平凡的世界》上中下。以前這個(gè)電視劇播出的'時(shí)候，我跟隨父母零零散散的看過一點(diǎn)，印象最深的一個(gè)畫面是：孫少平瘦瘦的身影掠過滿天飛雪的操場，飛快地抓起兩個(gè)黑饃饃，狼吞虎咽。當(dāng)時(shí)我很疑惑，少平為什么只吃最便宜又最難吃的黑饃饃呢？
我如饑似渴地讀完了整本書，得出了答案，原來孫少平一家非常貧窮，以至于連普通的黃饃饃都吃不起。雖然家里窮，但是少平忍饑挨凍，始終不放棄對學(xué)習(xí)的滿腔熱忱。家里沒有油燈，少平便借著微弱的月光，看書看到天亮。高中畢業(yè)，雖然少平成績優(yōu)異，但因家境貧寒，上不起大學(xué)，但這并不代表少平從此就放棄學(xué)習(xí)了，他不管在什么艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持每日閱讀書籍，“活到老，學(xué)到老。”
我不禁陷入了沉思：少平在那么艱苦的環(huán)境中都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我只不過遇到了一個(gè)小挫折，有什么理由不學(xué)習(xí)呢？一番思考之后，我意識到自己學(xué)不好，并不是笨，而是缺乏向?qū)O少平這種積極進(jìn)取，執(zhí)著專注的學(xué)習(xí)精神。從來沒有灌溉過，怎么能希望有一棵大樹就突然出現(xiàn)在你的身邊？學(xué)習(xí)需要勤奮努力，切忌知難而退。
從《平凡的世界》中，我遇到了真正的自己，是這本書讓我成長了起來，我真正的讀懂了這本書，成為了這本書的讀者。
今后我還要繼續(xù)閱讀名著經(jīng)典和中國傳統(tǒng)文化，提升自己的理解閱讀能力，使自己成為一個(gè)博覽群書的讀者，力爭讓自己更完美！
我在什么中成長作文 篇21
一個(gè)清晨，我望向窗外，一棵棗樹苗在光線中逐漸變得透明。又一個(gè)清晨，我再次望向窗外，看見那棵棗樹長滿了果實(shí)站在遠(yuǎn)處。時(shí)光就這樣流逝，而我也伴隨著陽光同它一起成長。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐，姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡。在朦朧而安靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為那幸福的葉片，被我精心收藏。
而他永遠(yuǎn)是最美的'一片。
我和他可謂不“打”不相識。在小學(xué)時(shí)，曾一時(shí)流行過打玻璃珠，我當(dāng)然也不例外。有一次，我與一位同學(xué)PK，結(jié)果我滿載而歸，而這位仁兄卻不服氣，把他找來與我決一死戰(zhàn)
他給我的第一感覺就是古靈精怪，并且我在他身上找到了一種同病相憐的感覺，我們身材一樣矮小。他似乎也感受到了這一點(diǎn)。就是這種微妙的緣分，在那之后我們成為了好朋友。接著我們關(guān)系直線上升，從兩個(gè)陌生人成為了同桌繼而變?yōu)榱艘粚π斡安浑x的伙伴。
上課時(shí)我們一起討論學(xué)習(xí)一起開小差，下課后我們一起玩。面對我最不喜歡也最不擅長的體育，他總在旁邊鼓勵(lì)我去跑、去跳。放假后，我們經(jīng)常約定見面，一起騎自行車到處轉(zhuǎn)，有時(shí)坐在一起推心置腹說一些不切合實(shí)際的事。
就是這種抬頭不見低頭見的關(guān)系伴我走過了四個(gè)春秋。真摯的友愛，喚醒了我的迷惘，點(diǎn)燃了我的自信，雖然偶爾會(huì)有小摩擦，但更多的是包容與和睦。
六年級之后，我們面臨只一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他爸為了他的前程，將他送往仙桃讀中學(xué)，而我仍處在這里。兩地之隔，我們之間的友誼竟被時(shí)間和距離消磨。
平行時(shí)空下的約定，一起聽過的音樂，一塊追過的電影，一并游玩的地方……別了朋友，我們走過了許多的地方，經(jīng)歷了很多悲傷，我也試著把你和我們那些愚蠢的經(jīng)歷一概忘記，今天總比昨天長。該讓時(shí)間翻開嶄新的一面了。
希望在友誼中萌發(fā)，我在友誼中成長，成長的過程中充滿希望和陽光。
我在什么中成長作文 篇22
說起植樹節(jié)和種樹，我們都會(huì)不約而同的想起“環(huán)�！倍帧Ｒ�?yàn)�，一部分人都意識到環(huán)保植樹的重要性；但有許多人即使經(jīng)過植樹節(jié)這一天的“環(huán)�！�，也不去改變自己對“環(huán)�！倍值睦斫�。所以，人們在平時(shí)很少做到真正的環(huán)保，只有在植樹節(jié)、環(huán)保日這些為環(huán)保而生的日子里才懂得環(huán)保、真的環(huán)保。
過去的我，也許就是第二者中的一個(gè)。那時(shí)不知是因?yàn)槟昙o(jì)太小，不能理解“環(huán)�！倍炙纳�?yuàn)W意義，還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并沒有真正、認(rèn)真去理解、去體會(huì)。但是，我并沒有像別人一樣，即便親身體會(huì)、經(jīng)歷過，也不去改變自己的錯(cuò)誤理解。
我在一次植樹節(jié)中，種下了我的第一棵樹，從而令我理解了環(huán)保的'真正意義：我清楚地記得，那時(shí)是1997年的3月12日，我只有10歲，父母為了讓我記住第一個(gè)十歲的植樹節(jié)，他們提出帶我去植樹。我們經(jīng)過一路顛簸，來到了一座小山坡。由于山坡上有很多雜草，所以我和爸爸媽媽先蹲在地上使勁地拔草，我們把拔來的雜草扔在一邊。然后用鐵鏟子在地上挖了一個(gè)橢圓形的小坑，用水浸濕泥土，再把小樹苗包住根部的塑料袋扯開，跟著將樹苗的根部放進(jìn)土坑中，接著把挖出來的泥土覆蓋在根部上，用腳把泥土踩緊，最后挑來水澆在樹苗周圍，我種的第一棵樹在我的幫助下投入了大地媽媽的懷抱。在離開前，我站在樹苗前許了一個(gè)美好的心愿：希望小樹能和我一起快樂、健康的成長。
最后，我真正的理解了“環(huán)�！保浩鋵�(shí)，環(huán)保不需要常常掛在嘴邊，應(yīng)付與實(shí)際行動(dòng)，環(huán)保以自然為本就是以生態(tài)系統(tǒng)平衡為立足點(diǎn)，以自然系統(tǒng)平衡為根本準(zhǔn)則。自然的內(nèi)在價(jià)值不僅僅是人類的工具。環(huán)保必定要遵循自然規(guī)律。
明白了了一個(gè)道理，理解了一個(gè)詞語，這說明了什么？說明了我又向成長邁出了一步，有離過去遠(yuǎn)了一步。每經(jīng)歷過一次的我就變得更加成熟，也就意味著我已經(jīng)踏入成功大門的第一步。
我在什么中成長作文 篇23
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。懂得感恩才會(huì)懂得生活，才能體會(huì)人生的真諦，感受生活的快樂和幸福。俗話說的好，百善孝為先，孝敬父母一直被視為中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史長卷中記載了數(shù)之不盡的諸如“望云思親”“打虎救父”“籠負(fù)母歸”等一個(gè)個(gè)感人的故事�！盀貘f反哺，羊羔跪乳�！睘貘f和羊羔都懂得感恩，而我們?nèi)祟愑钟惺裁蠢碛刹粓?bào)恩呢？
母親對兒女無微不至的關(guān)懷就像春天里的陽光給小草的恩情一樣，叫我們怎能忘卻？
他，一個(gè)年僅十二歲的小弟弟，在母親患上急性髓系的白血病后，便用自己還不那么結(jié)實(shí)的肩膀，撐起了自己媽媽的幸福，這是多么了不起呀！最讓人感動(dòng)的是他那純白無暇的心，一顆永恒的孝心。他為了讓媽媽吃到可口的飯菜，自己特意買來了菜譜。西紅柿煮面、京醬肉絲，只要是媽媽想吃的，他都嘗試著去做。但自己吃的卻是餅干和饅頭，他的事跡深深地感動(dòng)了我的靈魂。
2007年廣州17歲的少年只因父母阻擋他上網(wǎng)就揮刀砍殺雙親；2009年居住在西班牙的中國少年涉嫌殺死母親和和母親的男友被逮捕。這兩件反例雖然案例背后的'具體原因不盡相同，但違背倫常的悲劇皆可歸結(jié)為感恩之心的缺失�，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們成為家庭的中心，久而久之，孩子的心中只有自己，沒有別人了。
而我呢，我在家中只知道索取，而不知到奉獻(xiàn)。我的母親勤勞刻苦，家里一切大大小小的家務(wù)，都有她一人擔(dān)當(dāng)。雖然是一天到晚忙個(gè)不停，但她從來沒有說過半句怨言。即使家務(wù)再多，母親也不會(huì)因此而忽略了我。平時(shí)對我問寒問暖，是否挨餓了。比起年僅十二歲的小弟弟，我是多么渺小。我立志要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，讓著番孝心象長江里的水生生不息、源源不斷，源遠(yuǎn)流長，世代相傳下去。
我想人活在世街上真正的意義就是愛與關(guān)懷，感恩于奉獻(xiàn)。就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答對我們有恩的人吧！
我在什么中成長作文 篇24
《三國演義》是元末明初著名小說家羅貫中的代表作之一，是中國四大名著之一。
本書用章回小說的形式，講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)斗與紛爭，以及后來被西晉統(tǒng)一的故事。
《三國演義》中刻畫了許許多多栩栩如生的人物形象，比如曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)等等，他們都有不同的性格特點(diǎn)，比如：曹操的陰險(xiǎn)狡詐、劉備的寬以待人、關(guān)羽的重義輕利、張飛的粗魯勇猛。其中，我最喜歡的是諸葛亮。他神機(jī)妙算、心胸開闊、顧全大局。上有草船借箭之離間計(jì)，下有七擒孟獲之攻心為上計(jì)。他不愧是上知天文、下知地理的臥龍；不愧是巧設(shè)空城計(jì)、火燒博望坡的軍師；不愧是六出祁山、鞠躬盡瘁的良臣......
《三國演義》講述了許許多多的故事。比如桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬等等。其中我最敬佩的是關(guān)云長刮骨療毒一事。關(guān)云長揮軍攻打曹兵時(shí)，手臂上中了毒劍。華佗親自前來為他治療，關(guān)云長拒絕使用麻夫散，一邊悠閑地和馬良下棋，一邊任由華佗割開皮肉，用刀子刮去骨頭上的毒。雖然流出的血裝滿了一盆子，可關(guān)云長卻面不改容，這需要多么堅(jiān)定的毅力��！
《三國演義》的每個(gè)章節(jié)都生動(dòng)的給讀者演繹著真實(shí)人生，讓我們從中學(xué)到了很多為人處事的道理。比如曹操讓我明白做人不能太狡詐；諸葛亮讓我明白做人應(yīng)該重承諾；關(guān)羽讓我明白做人應(yīng)該講義氣；劉備讓我明白做人要善于聽取好的意見，不能太固執(zhí)，忠言逆耳利于行......
在閱讀《三國演義》的過程中我還學(xué)到了不少的知識。比如一個(gè)朝代興衰的'規(guī)律，如何分析一個(gè)人物的性格�？傊�，《三國演義》里值得我們分析學(xué)習(xí)的東西很多，我想毛澤東爺爺曾把《三國演義》整整讀了五次大概就是這個(gè)原因吧！
什么樣的著作才稱得上為經(jīng)典，那就必須是像《三國演義》一樣經(jīng)得起反復(fù)推敲、反復(fù)閱讀的作品，因?yàn)橹挥羞@樣的作品，才能伴隨我們一生的成長。
我在什么中成長作文 篇25
成長的過程中總有悲歡離合，酸甜苦辣，唯有那一次旅行，讓我的心中很沉重，像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
那是一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一同去山上游玩，天空湛藍(lán)，彎彎曲曲的山路，一眼望不到盡頭。陽光明媚，山上綠意朦朧，頭頂不時(shí)掠過幾只飛鳥，“嘰嘰喳喳”的叫聲混合著蟬鳴，如同美妙的交響樂一般。
我們路過一個(gè)古廟，發(fā)現(xiàn)破舊失修的廟中竟然香火旺盛，人頭攢動(dòng)，一個(gè)捻著佛珠的老爺爺介紹說：“這兒的.佛爺可靈啦，求他辦事準(zhǔn)管用！”進(jìn)了大殿，只見一對夫婦正跪在神像前，神色恭敬而虔誠，求佛爺讓他們生個(gè)男孩兒。由于他們倆抽到了一支“上上簽”，所以夫婦倆滿臉興奮，高興極了，滿懷著生男孩的希望，捐了十元錢。一個(gè)老大爺也跪在地上求佛爺保佑他家家丁興旺，年年有余，一看，也是“上上簽”，老人開心壞了，一邊念著“阿彌陀佛”，一邊捐了錢。一個(gè)中年人請求佛祖讓他飛黃騰達(dá)，平步青云，同樣也抽到了“上上簽”。我一時(shí)興起，想到：怪不得這廟里香火這么多�。”M是些吉利的簽子！于是我也照葫蘆畫瓢，跪在佛像面前，暗暗念道：“佛祖保佑，希望我成績優(yōu)異，健康平安！”然后擺出一副“英雄就義”的姿勢，把手伸進(jìn)了求簽筒，睜眼一看，呀，太好了！也是“上上簽”。我手舞足蹈，高興極了，自然也捐了錢，當(dāng)我正準(zhǔn)備把這可喜可賀的消息告訴爸爸媽媽時(shí)，“啪！”的一聲，原來是我把求簽筒打翻了，我一看闖禍了，連忙去拾簽子，“咦，怎么求簽筒里都是上上簽?zāi)�？”我心中越想越不對，脫口而出道，我這一叫把周圍的眾人都吸引過來了，看著滿地的簽子，所有人都大眼瞪小眼，老半天才有人發(fā)出一聲長長的嘆息。
我什么都明白了，那一刻我成長了，這個(gè)“意外”使我看清了世上的假丑惡和真善美。
我在什么中成長作文 篇26
相比于魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好，而是兩人的風(fēng)格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太了解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活，是那種平民化的藝術(shù)審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用，最后如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的'努力又買了一輛洋車。但是他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)杯具，徹徹底底的杯具。一個(gè)以前勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對生活有著像駱駝一般的用心和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為完美生活而努力。他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢，來到達(dá)自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局!
也許這才是現(xiàn)實(shí)、殘酷、悲哀、無可奈何，理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，最終卻不必須能成功。
對于祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進(jìn)和堅(jiān)強(qiáng)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是個(gè)人因素，不管怎樣，環(huán)境對人的影響起著不可忽視的作用。
明天會(huì)怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。
我在什么中成長作文 篇27
“啊!”我大叫，于是邊哭了起來。
我撞到了一個(gè)大石頭上。為什么?姐姐追我跑我沒看見，撞上去了。一顆牙齒，一個(gè)細(xì)胞……被打碎了。牙齒不緊，容易撞掉。
“快，快……”我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)場所，我也在奔跑，看看后面，幾個(gè)拼命快跑的家伙，看看左右，觀眾在加油。“啊，”我突然發(fā)現(xiàn)，“我怎么在比賽跑步!而且是第一，我變大了……”我快速的奔跑，不一會(huì)兒，我贏了�！斑@，這是在運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!”
“砰!”“哎呀!”我醒了，我在夢游，撞到了墻上�！肮艺鎱柡�，贏了一場跑步比賽!”“哦!”又撞墻了。
這天，體育考試，“預(yù)備!開始!”我開始奔跑，呀!跑了個(gè)第3。這，不可思議。我想：“我不是贏了運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽，怎們會(huì)贏不了體育考試?”
從今以后，我期待成長，成長到我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。
我又睜開了眼。我看到我在水里，比昨天小一點(diǎn)，不過占據(jù)第一，第二名離我還很遠(yuǎn)呢!我慢慢的游著，等我到終點(diǎn)，過了一會(huì)他們才到。后來，我發(fā)現(xiàn)，第二名是穆祥雄!
“砰!”“哇哈!我又成為了游泳明星!”
原來，成長那么有趣，那些，也許就是我的未來。
“啊!我中彈了!”嚇?biāo)牢伊�，我在演�?哈哈。我瞬間變成，木乃伊，把射我的'那個(gè)人給OVER了。他不會(huì)真OVER。畢竟，這是在演戲。
“咝咝，咝咝”我正在制作冰箱。“砰!--”爆了!經(jīng)過幾次制作冰箱的經(jīng)驗(yàn)，我成功的制作了我的第一臺(tái)冰箱，可是，小了，怎么用放大鏡也看不清楚?我加了點(diǎn)工具上去�！鞍�!”又太大了。
有趣。“咦?”我怎么又在足球場了!哦，我知道了，我是足球明星!我踢起一個(gè)足球，來個(gè)插花，過了一個(gè)，假射，哈哈。有才，又過了一個(gè)……就這樣，過了好多個(gè)，到了球門，“嘿!”“呀!進(jìn)門啦!中國贏了皇家馬德里……”
啊!我從夢中醒來，這些都是我的夢啊!我開始期待。期待著什么呢?期待成長!
我在什么中成長作文 篇28
陽春三月，楊柳婀娜。我校舉行了“挑戰(zhàn)觀斗山，暢享自然情”的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們看到了金燦燦的油菜花，層層疊疊的梯田，還看到了同學(xué)們的堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)。有一樣?xùn)|西，你看見了嗎？“陪伴”。
爸爸常說自己體力好，走幾十公里沒問題。拉練的時(shí)候，他什么都不帶就上了山。當(dāng)大家拄著竹杖休息時(shí)，他還笑稱自己“什么感覺都沒有”。
是啊，十五公里的山路，他一步也沒停下，還能有說有笑，爬坡上坎對他來說就像躍過地上的一顆小石子一樣輕松�；氐郊�，他立刻就倒頭睡覺，哪有之前的精神抖擻？登山時(shí)的狀態(tài)不過是為了給我打氣，使盡渾身解數(shù)裝出來的。
這樣的陪伴難道不是最偉大的嗎？
出發(fā)前，老師告訴我們，如果實(shí)在走不動(dòng)，學(xué)校安排了“善后團(tuán)隊(duì)”照顧掉隊(duì)的同學(xué)。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)他掉隊(duì)了，被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
到了終點(diǎn)，我們等了好一會(huì)兒，老師才和幾個(gè)走得慢的同學(xué)趕上來。原來，他去照顧掉隊(duì)的同學(xué)了！他不是走不動(dòng)，而是去做了“善后團(tuán)隊(duì)”。只不過，他一個(gè)人就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他要照顧每一個(gè)孩子，保證他們的安全。
這樣的陪伴難道不是最無私的嗎？
拉練途中，可以看見許多戴紅袖標(biāo)的農(nóng)民。他們被集合在一起，又分散到路邊，確保這一千八百人的'長龍?jiān)谛羞M(jìn)過程中的安全。他們惦記著田里的莊稼，卻放下農(nóng)活，堅(jiān)決地站在路旁，為我們指引方向，等待所有人離開后再回家務(wù)農(nóng)。
除了農(nóng)人，一路上還有各種社會(huì)力量關(guān)心著我們：放棄休假的交警在各個(gè)路口為我們指揮、疏導(dǎo)交通；醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員乘著救護(hù)車在山上，為我們做好了應(yīng)急救援準(zhǔn)備；公交車司機(jī)一趟又一趟地接送著我們……
這樣的陪伴難道不是最珍貴的嗎？
這次拉練，我受益匪淺。不管是親人、師長，還是素不相識、從未謀面的陌生人，他們都陪伴著我們。是這樣的陪伴讓我們健康成長。這樣的陪伴是“最長情的告白”。
我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去陪伴他人，因?yàn)橹挥邢嗷サ呐惆椴攀亲顪嘏�，最值得銘記的�?/p>
我在什么中成長作文 篇29
記得小時(shí)候幼兒園的老師總是會(huì)在課前談中國和偉人.經(jīng)常如此，而且如果談到中國的歷史更是心潮澎湃，激動(dòng)萬分，老師要求好好學(xué)習(xí)天天向上，那時(shí)我也朦朦朧朧的懂的了一些。轉(zhuǎn)眼間我又長大了一些。在一年級的時(shí)候我學(xué)會(huì)的第一首歌也是國歌，老師教的一個(gè)詞也是中華，流行的歌也是S.H.E得中國話。隨著時(shí)間的推移我漸漸長大了，如今初中生的我也學(xué)習(xí)到了志敏同志的愛國，和中國遺跡的壯麗雄偉。而從這一切的事情我更是明白了沒有國家就沒有家，國家落后就要挨打。而現(xiàn)在這么好的條件是怎么的來的呢?這是愛國青年和那些英勇的戰(zhàn)士換來的。
我們的祖國秀美壯麗，地大物博，可是在以前的日子里我們是弱者，我們被人罵也不敢反駁，也只能強(qiáng)忍著，看著我們祖國的領(lǐng)地被別人占領(lǐng)，也不敢行動(dòng)，也害怕死亡，我們中國人是多么懦弱呀。但在偉大的中央領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下我們不再是弱者，不再受外國人欺負(fù)，我們逐漸跨上新臺(tái)階，從得到的第一枚金牌一后我的祖國媽媽逐漸在創(chuàng)造新紀(jì)錄了，在第28屆奧運(yùn)會(huì)中中國的運(yùn)動(dòng)員劉翔刷新了110米跨欄的記錄，而神舟7號飛船也成功發(fā)射。這一幕幕壯舉，成功演繹了祖國的`偉大，中華的成就。
解放前的中國人曾經(jīng)被外國人這樣嘲笑過一些捆著馬尾辮，用擔(dān)架抬著一個(gè)巨大無比的鴨蛋的是東亞病夫也就是我們中國人，這一篇報(bào)道登出以后大部分中國人都憤怒，但是可悲的是竟沒有人站出來，任其妄為，而且在當(dāng)時(shí)的舊中國沒有汽車更別說飛機(jī)了，當(dāng)時(shí)的樓房也是瓦房，有些還是沒有瓦的光是一個(gè)墻壁，如果下雨家里便滿地是水，只好等待著陽光的出現(xiàn)。
新中國成立以后，中國由弱變強(qiáng)，由無變有。一棟棟高樓大廈，一條條柏亮的高速公路，一架架飛機(jī)，一座座橋梁都快速在增加，隨著科技的更進(jìn)一步，中國也在世界上取得了驚人的成績，也讓其他國家另眼相看，得到了與其它國家平起平坐的公平待遇。
祖國在不斷發(fā)展，而我們在健康成長，在這里我希望祖國可以更加繁榮，昌盛。
我在什么中成長作文 篇30
2014，是一個(gè)多么普通而又神圣的數(shù)字，不知讓多少中國人熱血沸騰，心情激動(dòng)也許你會(huì)問這是為什么呢？南京將在2014年8月中旬舉辦第2屆青奧會(huì)�！笆澜缃o南京一次機(jī)會(huì)，南京還世界一個(gè)精彩！”那時(shí)，世界的目光，全國的目光，將會(huì)齊聚在這個(gè)光榮而又神圣的南京，而南京，也將以東道主人的身份，迎接四面八方的來賓。展現(xiàn)出她最美麗的一面。
我與青奧同在！當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)心情非常激動(dòng)，面對著千載難逢的.機(jī)會(huì)，作為南京的一名學(xué)生，我要和青奧共成長，從現(xiàn)在開始，我要以身做責(zé)我要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識，用我的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，為這場偉大的盛會(huì)，貢獻(xiàn)出自己一份小小的力量。
我與青奧同在！申請青奧的成功，對于南京每一個(gè)市民來說，有一種幸福，有一種自豪，而對于南京來說，這代表了中國人民有能力舉行這次青奧會(huì)。
我與青奧同在！我覺得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們大家一起來參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們美麗的一面，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京城市面貌和悠久的文化，讓全世界都知道南京，了解南京，熱愛南京，想念南京。
我與青奧同在！青奧會(huì)，首先重視的是周圍的環(huán)境衛(wèi)生。如果我丟一片垃圾，你丟一片垃圾。那么這個(gè)繁華美麗的街道上將會(huì)是什么樣。如果你看見滿地的垃圾時(shí)，你的心里會(huì)怎樣想。是不是很骯臟。如果我們在丟垃圾的時(shí)候這么想你就不會(huì)忍心去破壞它，而且你還會(huì)想盡一切辦法來保護(hù)它，愛撫它。
我與青奧同在！我期待等到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天空，將會(huì)是甚藍(lán)甚藍(lán)的，地面，將會(huì)碧綠碧綠的，湖水，將會(huì)清澈見底，鮮花，將會(huì)鮮艷無比，空氣，將會(huì)更清新，交通，一定會(huì)暢通無阻。那時(shí)的南京才是我們想要的，才不會(huì)給中國丟臉。
支持青奧，讓我們每個(gè)人從小事做起，從我做起。我愛青奧，我與青奧共成長！此處填寫內(nèi)容
我在什么中成長作文 篇31
溫暖不必用精美的文章去贊誦，無需用絕妙的刻刀去雕飾，卻溫情洋溢。
下午放學(xué)，同學(xué)們都回家了，只有我留下來批改同學(xué)們的作業(yè)。盡管我奮筆疾書的改作業(yè)，可時(shí)間不等人，我改完時(shí)已不見了那往常美麗的夕陽。我匆匆的收拾了書包，踏上了那條朦朧的鄉(xiāng)間小路……
黑夜?jié)u漸織上了天邊，爬上了周圍萬物。世界一片寂靜，靜得可怕�！昂簟簟簟�，只有風(fēng)兒在傾訴著寂寞。我心中莫名有了幾分緊張、害怕。我腦子里蹦出了一個(gè)女鬼：長發(fā)披散在肩上，垂在腳尖，穿著一身長長的白布衣服。眼睛里流著血，嘴邊也有鮮血在往下滴，蒼白的臉上黑色的筋在繃漲。女鬼的眼睛直直地盯著我，向我飄來！嗯……好可怕，同學(xué)們說這一帶的鬼可多了！看著一片漆黑的森林，隨風(fēng)搖擺的黑影，我真想放聲大哭！
我背著書包，馬不停蹄的跑著。“唉呦喂，好痛啊！”我不小心被一顆石頭給絆倒了，腳被劃出了一道很深的口子。我緊緊握著腳，眼眶里眼淚不禁打轉(zhuǎn)起來！“你沒事吧，同學(xué)！要不要緊��！”身邊不知何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)高年級的`大哥哥。他見到我摔倒后，立馬跑了過來，打開手電筒，仔細(xì)地查看我的腳過后，拿出紅鄰巾，認(rèn)真的包扎起來。我縮回了腳，對大哥哥說“沒事的大哥哥�？桑愕募t領(lǐng)巾給我包扎了，你明天上學(xué)怎么辦，要不，我把我的給你吧！”大哥哥聽了，微笑著對我說“沒事，我明天再買一條新的！”說著便慢慢地扶起我，我一站起來，便疼痛難忍，不由自主地又蹲回地下。大哥哥看我這狀況，立馬把背包掀下，蹲在我面前，對我說“來，忍著點(diǎn)！我背你！”我還沒來得及說什么，大哥哥便已經(jīng)背起了沉重的我！大哥哥把手電筒給我，把兩個(gè)書包掛在胸前，說了聲“走嘍！”便小跑起來。大哥哥的背好寬大，好溫暖�。�
伴著月色，我看見大哥哥的頰上大如豆子的汗珠，浸濕的雙肩，那汗水散發(fā)出來的味道竟那么香甜，濃濃地，直鉆人心！
那一路的月色，應(yīng)該是為大哥哥譜寫的吧！
我在什么中成長作文 篇32
成長，這個(gè)詞我們并不陌生，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有過成長的經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中有歡樂，當(dāng)然也會(huì)有淚水。但這些經(jīng)歷無論是甜蜜的還是苦澀的，它們都是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
回想一下過去的時(shí)光，無不布滿了我們成長的足跡。當(dāng)我們第一次會(huì)走路、第一次會(huì)做飯、第一次會(huì)關(guān)心別人時(shí)都是在成長。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我們看到那么多陌生的面孔與環(huán)境時(shí)，心里多少會(huì)有一點(diǎn)兒恐懼感，但更多的是對未知世界的好奇。
我們漸漸融入到學(xué)習(xí)的環(huán)境中，會(huì)和同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí)。慢慢地我們變得懂事了，我們不再需要父母把米飯吹涼，不會(huì)再虐待小動(dòng)物，也不會(huì)再把鄰居家的花園弄得枝折花落。
隨著我們的年齡一點(diǎn)點(diǎn)的增長和年級的增高，我們的知識閱歷也就越加豐富。與此同時(shí)學(xué)習(xí)的壓力也就越大，每天都有做不完的作業(yè)，每當(dāng)一張張白花花的試卷發(fā)下來時(shí)心理總會(huì)充滿期待，而當(dāng)宣布成績時(shí)，老師那皺著眉頭嚴(yán)肅的臉以及試卷上鮮紅的叉叉總讓我們無比失望和難過。
進(jìn)入了初中后，學(xué)習(xí)的科目增多了，休息的時(shí)間少了，學(xué)習(xí)的壓力也比以前小學(xué)時(shí)更大了，與此同時(shí)我們也步入了青春期。
青春是美好的，它充滿了激情與動(dòng)力，它就像是一面理想的旗幟，奔跑在風(fēng)中的一面旗幟，激勵(lì)著我們?nèi)プ非罄硐牒湍繕?biāo)。
有時(shí)候，青春期又是充滿矛盾的，我們會(huì)覺得父母很嘮叨，會(huì)和父母爭鋒相對，不愿意和他們交流，有事甚至?xí)a(chǎn)生一種逆反心理。
其實(shí)青春就像一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景、時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景讓你奮斗，也會(huì)設(shè)下一道妖艷的'陷阱讓你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫哪怕荊棘深澗，只要你把握好前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的。
從天真燦漫孩童到朝氣蓬勃的少年，我們成長了太多太多，今后我們還會(huì)繼續(xù)成長，不管成長是苦還是甜的，但對我們來說成長都是幸福的。朋友們，讓我們一起去體驗(yàn)成長的快樂吧！
我在什么中成長作文 篇33
眺看那細(xì)水流長，輕嗅那沁人芬香。佇立在書文河上，聽水聲悠揚(yáng)......悄然拈起一本塵封已久的書，翻那清脆的書頁。書香沉沉，文字散發(fā)出濃濃的墨香。你仿佛聽見那文學(xué)的水聲潺潺，又如初荷綻放，是如此的輕柔綿長。沉浸其中，咬文嚼字，任憑時(shí)光逝過。不經(jīng)意抬望，已經(jīng)沉浸書海了十二年。
我想，我是喜歡書的。我喜歡文字那墨香，喜歡聽紙頁清脆的翻響聲。靜靜的，讀那書海中縹緲的波浪，讀艾青的詩歌，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定信念；讀史鐵生的散文，我不放棄對生命的熱愛；讀李清照的“人比黃花瘦”的凄慘悲涼；又讀那曹操”日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的報(bào)國之志......詩海書香，縈繞于魂，曇花一現(xiàn)，終生難忘。
記得兒時(shí)，對書的'迷戀可謂是廢寢忘食。不管地點(diǎn)，也不管時(shí)間，只要有書就會(huì)捧起來看。家鄉(xiāng)兒時(shí)的美，早已忘卻，卻只記得那千般美麗，竟大多是那書香緣�！白x萬卷書行萬里路”，回想起那如煙雨裊裊的筆墨童年，還不時(shí)勾起嘴角。心中充滿書香，輕拂墨印，如點(diǎn)點(diǎn)蓮花，盛開心房。
那書香歲月伴我一路前行，書，仿佛有一種魔力，在向我招手。如那江南水鄉(xiāng)，青瓦白墻，不時(shí)有那碎步婀娜，回首一笑，是一種美的享受。與書相伴，猶如益友同行。
書也是一種美景，在文字的熏陶下，如那錦鯉躍水，你會(huì)在淡煙朦朧的詩詞中，找到那獨(dú)有的風(fēng)景。只要用心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那書香沉沉，如群星閃爍，總會(huì)有一顆星星是你永遠(yuǎn)的風(fēng)景。書香正好，靜放路旁。
一陣清風(fēng)吹來，我的思緒又被牽引歸來�？粗且粋�(gè)個(gè)“跳動(dòng)的音符”躍然紙上。又聽那綿延悠長的樂章，合上書本，靜靜的凝望著那雋永的文字。書香縈繞，在朦朧中，在絲絲書香中，心中對書竟產(chǎn)生了一種感情。是感動(dòng)，還是感激？纏繞于心，一瓣花葉飄落，靜默的落在桌上。書香濃濃，這十二年來，感謝一路有你。
——致書香
我在什么中成長作文 篇34
今天期末，后天拿成績冊畢業(yè)，一個(gè)月后進(jìn)初一……
迷茫，何顧為成長？是今天，步入考場開始檢測？還是昨天，成為少先隊(duì)員上學(xué)？人說是要解放了，假裝不露出不舍的情感，卻暗藏不住。
起立，“老師好！”是異口同聲�！巴瑢W(xué)們好，坐下�！崩蠋熣f。翻開語文書《給老師的一封信》，“請同學(xué)們仔細(xì)閱讀，分析文章，說出短文講了一件什么事……”“好的。”心里開心啊，熬到頭了，小學(xué)六年終于混到頭了。同學(xué)們舉手依舊積極，像我這種根本不會(huì)舉手的`人老師也不會(huì)在意，因?yàn)槿颂啵灰装l(fā)現(xiàn)……
”上課，師固然講也，其學(xué)子二態(tài)。其一：上課坐飛機(jī)，老師開飛機(jī)。其二：上課飛機(jī)，爭著和老師比誰快……姚老師講試卷，又來了。煩，總有那么幾個(gè)人老是惹老師生氣，看不過，一氣之下就告狀了�；蛘呔褪且蠋熥约航o發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)眼神，粉筆頭一扔，完了。要么就是到睡覺的人面前，三言兩語哭死他。“誰要是在睡覺我讓你出去……”一語未完，一人截，“管他那，姚老師繼續(xù)上課，專心啊�！�
學(xué)校一天，早上，同學(xué)們起得好早。沒讀書，在談“龍門陣”，膽兒真肥，也不擔(dān)心老師盯著要被罵。上課，粉筆飛舞，我們不時(shí)開飛機(jī)。下課，同學(xué)們又開始談要去哪哪哪讀書，老師一句話戳穿，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，簡直無稽之談。中午，努力奮斗刷題看書背書中。晚上，下課了，回到寢室洗漱睡覺。半夜，還是按耐不住，爬起床，逛走廊。漆黑校園門口路燈亮著，一派荒涼……
進(jìn)考場，“考試不能抄襲、不能提前交卷、不能睡覺……”語文，考兩個(gè)小時(shí)，一樣不慌不忙我個(gè)性。叮叮�！６６！？荚嚂r(shí)間到，停筆。出教室……下午，第二場，考數(shù)學(xué)，九十分鐘，個(gè)人靜，周圍皆為空氣。出來后我以為自己剪刀不見了，又喊“大掃去找�！苯Y(jié)果在包里，考場偷了一大摞草稿紙，和大掃嚴(yán)小寶三個(gè)人就分了。
顧為成長，好像在長大之間，總經(jīng)歷冷暖悲歡。經(jīng)過雨的洗禮，我們還是四分五散，無可奈何花落去。
我在什么中成長作文 篇35
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，托著腮靜靜想著。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點(diǎn)不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過年，兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的.眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì)一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，拖著腮癡癡想著。
我在什么中成長作文 篇36
油然作云，沛然作雨。雨下起來了，風(fēng)呼嘯著，刮過被打濕的李時(shí)珍的身旁，他仍堅(jiān)持著，托著不住發(fā)抖的身體，向前走著，乍雨還晴，舉頭一望，一束七彩光芒若隱若現(xiàn)。
最近的我，心亂如麻。從各個(gè)方面被否認(rèn)：考試失利、參加活動(dòng)被評為最差、走路姿勢被看作輕浮，我躺在床上，回想著，閉眼，睜眼。眼簾換了一番景象。
李時(shí)珍因救了楚王之子，去了太醫(yī)院，可太醫(yī)院，這個(gè)世上最好醫(yī)生聚集之地，卻一片烏煙瘴氣。無人鉆研醫(yī)術(shù)，都在為了討好皇上而求道煉丹。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中，就是當(dāng)時(shí)的寫照。他大膽上書皇上，勸皇上放棄信奉道教，皇上不聽，李時(shí)珍在這兒感到了無奈和絕望。他決定離開這里，離開自己曾苦苦追求的太醫(yī)職位。他出去闖蕩，鉆研醫(yī)術(shù)的豪情直沖云霄。
李時(shí)珍在鄉(xiāng)下當(dāng)了許多年醫(yī)生，深知救人之難處，人們不知藥材的真正藥效，甚至有人感冒了，給病人開三劑砒霜都是常事。為此，他走上了長達(dá)二十多年的漫漫寫書途。
他在證明鉛對人體有毒時(shí)，同礦工一起下礦，為了探索人參果的效用，他在陰雨連綿的環(huán)境下，爬上山崖。麻醉劑的特性是多一滴毒藥，少一滴麻醉，他不愿讓病人受苦，以身試藥。
一座座山峰留下了他的'足印，一篇篇記錄凝結(jié)著他的血淚，多少困難擋不住他的腳步。二十年，奪去了他的青春，卻奪不走他的夢想，看著他度過的輝煌一生，我被他為了夢想而克服困難的精神震撼了，與他相比，我所經(jīng)歷的又算得了什么呢。于是心中的煩惱如過往云煙般飄散，心中的信念閃爍光芒。我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
一抹陽光照在我臉龐，那一夜幽夢助我成長，經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見得彩虹，心中如一片大海，開闊、明朗。我獲得了成長。早上，充滿著希望，新的一天來臨，我重新走在成長的路上。
我在什么中成長作文 篇37
‘書是人類進(jìn)步的階梯�！@是前蘇聯(lián)著名詩人高爾基說過的一句話。人的一生都在學(xué)習(xí)，我國總理周恩來先生也曾說過“要為中華之。崛起而讀書�！笨梢娮x書的重要性。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，書作為人類學(xué)習(xí)和工作的媒介，無論是紙質(zhì)的.，還是現(xiàn)代電子的，都占據(jù)著我們的生活，學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)階段。
同學(xué)們，聽說過周恩來總理的故事嗎？據(jù)說，他小時(shí)候?qū)W習(xí)可用功啦！周總理小的時(shí)候不大愛說話，很少跟人接觸，但周總理的作文水平可是一等一的高�。∫蝗�，同學(xué)無意間翻開周總理的筆記本看見里面密密麻麻的記滿了作文要點(diǎn)，好詞、好句、好段……大家看了之后，連老師也不由自主地贊嘆呢！
書不僅與我們的成長相連，還與我們的生活相關(guān)呢！
小時(shí)候，有一次奶奶在家里對我說：“淇淇呀，你知道這里哪些是生雞蛋，哪些是熟雞蛋嗎？我把它們混在一起了�！蹦棠桃荒樋嘞嗟貙ξ艺f。那時(shí)，我正興致勃勃地看電視呢，就睜一只眼閉一只眼地回答道：“敲開看看唄�！蹦棠虒ξ艺f：“好孫女，幫幫忙唄�！庇谑牵曳畔率种械倪b控器思考起來。雞蛋、雞蛋、雞蛋、雞……忽然，我想起書本上曾經(jīng)講過可以通過旋轉(zhuǎn)雞蛋來確定雞蛋是生是熟，雖然我覺得這種方法有點(diǎn)可笑，但還是抱著希望試驗(yàn)了幾下。有用了，奶奶看到生蛋和熟蛋分開了，心里十分高興臉上的笑容如同一朵鮮花，無比絢麗，燦爛地綻放開來。
是的，不一樣的書給人的啟發(fā)不一樣，但是歸根結(jié)底書可以豐富我們的生活，可以啟迪我們的思維，更能給我們將來的工作帶來幫助。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”伙伴們，讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛，讓我們不辜負(fù)老師的辛苦與教誨，讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓書香伴隨我們的人生，讓我們的人生更加精彩！
我在什么中成長作文 篇38
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我想書不止是人類進(jìn)步的階梯，它還是大家獲得成功必不可少的東西。在大家生活經(jīng)歷的很多年中，書，伴隨了大家多年，也正是有了它，大家才能一步步走向成功。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，念書有哪些好處可以說數(shù)不勝數(shù)，念書對大家來講只有好處沒壞處。遨游在書的世界中，是一件非常愜意的事情。念書可以豐富大家的常識，開闊大家的視線，改變大家的'思維習(xí)慣，促進(jìn)大家的個(gè)人進(jìn)步。當(dāng)大家不快樂的時(shí)候，書本就是一個(gè)朋友，大家被它吸引，忘卻所有不高興，與其高興地交流；它是一個(gè)非常不錯(cuò)的心理學(xué)家，會(huì)撫慰大家的心靈，讓大家感覺到日常的美好。
對于小學(xué)生來講，閱讀不僅能夠提升我們的語言能力，而且可以豐富涵養(yǎng)，作為一個(gè)有文化的人，無時(shí)無刻都應(yīng)該注意我們的形象，要有好的品質(zhì)和健康的人格。
很多閱讀還可以提升你的寫作水平，念書時(shí)遇見很多好詞好句還可以用在寫作文上。我喜歡如此一句話“書到用時(shí)方恨少”，假如你書讀得少，好詞好句記得少，等到用時(shí)便缺詞了。但假如你書讀得多了，寫作文時(shí)，好詞好句便能信手拈來。
當(dāng)你閱讀一本好書時(shí)，便會(huì)獲得最有益的朋友，你可以從這本書中記住很多道理。列夫·托爾斯泰曾說：“理想的書本，是智慧的鑰匙�！蹦阒荒苓x取合適你的書本去閱讀，假如能做到，那樣你就離成功不遠(yuǎn)了。
我喜歡念書，由于我感覺作為一個(gè)學(xué)生，最重要的就是學(xué)習(xí)，假如不學(xué)習(xí)，還做學(xué)生做什么。我知曉自己該干什么，只須對我、對其他人沒壞處，我會(huì)認(rèn)真地做下去。學(xué)問沒終止，只須你想學(xué)，總能學(xué)習(xí)到很多新的常識，總能感覺到不一樣的樂趣。而念書就是一種學(xué)習(xí)，世界上的書不少，你不會(huì)每一本都讀過，但你一直讀，終究會(huì)成為新年代的佼佼者，念書吧，你不會(huì)后悔的，它只能帶給你快樂，帶給你智慧，帶給你力量。
記住，十年寒窗苦讀，終究春暖花開！
我在什么中成長作文 篇39
對高爾基來說，書是進(jìn)步的階梯；為了列夫。對托爾斯泰來說，書是智慧的鑰匙；對雨果來說，書是忠誠的朋友……但對我來說，書是知識的源泉，是成功的基礎(chǔ)！
上小學(xué)之前就愛上了書。當(dāng)我翻開書頁，嗅著墨香，看著精美的插畫，想著書中的情節(jié)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。在這個(gè)世界上，我乘船在浩瀚的書海中尋求知識、知音和幸福。每一次閱讀都是一次詩意的旅行，純粹的享受。
在業(yè)余時(shí)間，我最喜歡的事情就是看書，無論是短文、精致雜志還是大小說，都能深深吸引我。平時(shí)閑著沒事的時(shí)候，總喜歡抱著一本書，靜靜地看。那些美好或激情的話語，常常讓我覺得仿佛和作者在一起。每次看書都很入迷，所以經(jīng)常忘了這個(gè)忘了那個(gè)，沒有一批。每個(gè)周末，書店對我來說都是必去之地。一排排五顏六色的書吸引了我的目光。我常常忍不住把書拿出書架，瀏覽一遍，然后抱在胸前。我媽在的時(shí)候，總會(huì)不帶我去買。她不在的時(shí)候，只要她兜里有錢，我總會(huì)買。
漸漸的，我的閱讀也從原來的空洞閱讀變成了。我會(huì)多看幾遍，先略讀，了解大致內(nèi)容，然后認(rèn)真讀，邊讀邊記筆記，提取好的單詞和句子。最后，我會(huì)理解，把書讀透，背一些精彩的段落.我越來越愛書了。我有時(shí)候看的.時(shí)候會(huì)扔掉，以至于有時(shí)候找不到�，F(xiàn)在不會(huì)了。我給每本書都編號，錄完之后放在書柜里。從那以后，這本書再也沒有丟失過。
讀書讓我得到回報(bào)。我的知識增加了，積累也增加了。所以我的閱讀理解和作文變得輕松了，可以自由應(yīng)對我的答案了。上課能回答每個(gè)老師的問題，各科都有進(jìn)步。我成了班里全面發(fā)展的“明星”。因?yàn)樾r(shí)候讀書上癮，現(xiàn)在受益匪淺。讀書讓我更聰明，豐富了我的知識，讓我成為年級的焦點(diǎn)。我愛看書，我愛看陪伴我成長，給我力量的書！
我在什么中成長作文 篇40
在我的成長的歷程中，不論悲歡離合，都有你。
你，熱情地充滿我的眼眶；你，涼涼地躺在我的臉上；你，悄悄地滑進(jìn)我的嘴里。直到你在我成長歷程中消失，你令我嘗到了生活中的酸甜苦辣。
幼時(shí)，你常與我相伴，在我的眼里跳舞，又到我的臉上滑翔，直到你累得跳不動(dòng)，直到你倦得流不動(dòng)。
兒時(shí)，你仍然在我的臉上飛奔，為了一顆糖，為了一個(gè)布娃娃。亦或是爸爸的呵斥如雷霆催雨，你就在我的`眼里暴漲，然后沖出了大堤；媽媽的關(guān)愛如春風(fēng)煦日，你流過的大地又瞬間綠茵遍地，你又把太陽、彩虹般的光輝撒在了我的臉上。
長大后，你難得來我臉上散散步，不再為糖，不再為布娃娃，也不會(huì)為爸爸的呵斥……但你仍然還來，悄悄地、靜靜地在深夜里散散步。你從我眼眶涌出，從面龐滑，我不再以打擊樂器那嘹亮的聲音為你伴奏，而是嚶嚶的抽泣，為你伴奏，為你送行。
現(xiàn)在的我，多了份學(xué)習(xí)的苦澀，多了生活的沉重，每當(dāng)你流過時(shí)，你似乎都在問我：選擇軟弱，還是選擇堅(jiān)強(qiáng)？
每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，委屈難耐的時(shí)候，都是你來安慰我。輕輕的，柔柔的，你洗濯我的心靈，撫慰著我傷痛的心口。你告訴我風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹。你還說，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
你幫我打開暗淡的心窗，讓我看見海的寬廣與天的高遠(yuǎn)。通過晶瑩剔透的你，我看到了粉紅色的希望。
我孤獨(dú)、委屈難耐時(shí)你來安慰我，我高興的時(shí)候，你又同我一起歡笑。
每當(dāng)我高興的時(shí)候，眼里又流露你帶來的激動(dòng)，流露出你帶來的笑意，你仿佛在為我高興，為我喝彩，同我一起度過快樂的時(shí)光。那時(shí)，你又說，冬天過了，春天總算來了！
眼淚是苦，因?yàn)樗莻谎蹨I是甜，因?yàn)樗菤g樂。擦干眼淚忘了一切，擦去的、忘了的是傷悲，而那擦不去，忘不了的是成長的滋味。
眼淚是甜加上苦的味道，它伴隨著我成長，同時(shí)，我也漸漸的離不開它，所以，我會(huì)讓它一直伴我成長。
我在什么中成長作文 篇41
閱讀是人生中不可缺少的伙伴，是我們知識的海洋，力量的源泉，智慧的大門。這個(gè)小伙伴可以把我們變成腦海里充滿了知識、學(xué)問的人。這個(gè)小伙伴還可以把我們變成一個(gè)懂道理、講禮貌的好孩子呢！名人高爾基曾經(jīng)說過一句經(jīng)典的格言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這一句經(jīng)典的格言無可挑剔。高爾基先生說得非常對，只要我們?nèi)ザ嗫匆豢磿�，我們的學(xué)習(xí)水平就會(huì)逐漸向最頂端升去。如果我們不去看書，我們的學(xué)習(xí)水平就會(huì)停不不前，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如愛看書的人了。既然我們的生活離不開閱讀，那就讓閱讀成為我們生活當(dāng)中的一份子吧！讓閱讀成為我們最忠誠的'好伙伴吧！
從小媽媽就給我買各種各樣的書。從看圖識字到美好的童話故事再到知識豐富多彩的百科全書。每一次去閱讀不同的書后，都會(huì)有意外的收獲和不一樣的感受。我曾經(jīng)看過一本書，叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，這本書給我留下了深刻的印象。這本書的主人公金珠是一個(gè)五年級的小學(xué)生，原來，金珠非常懶經(jīng)常不寫作業(yè)的人，總是要到第二天來補(bǔ)作業(yè)。有一次，學(xué)校里一個(gè)活動(dòng)，金珠特別感興趣也很想去，就咨詢媽媽意見，看看媽媽的想法是怎么樣子，但是，媽媽想法讓金珠去上補(bǔ)習(xí)班，而不是去參加活動(dòng)。事后，金豬很難過，于是爸爸走過來告訴她：“有可能你的學(xué)習(xí)能力變強(qiáng)了，媽媽就會(huì)讓你去參加活動(dòng)了”。金珠努力地學(xué)習(xí)，改掉了許多壞毛病。后來，媽媽就不禁止反而鼓勵(lì)金珠去參加各種活動(dòng)，拓寬視野。這本書讓我懂得了只要努力，就沒有你做不成的事情。這就是這本書給我留下最深刻的印象。
在暑假里，媽媽給我買了兒童版的四大名著，使我在歷史認(rèn)識的道路上加快了腳步。我還非常喜歡看楊紅櫻作者寫的笑貓日記。這些課外書都是我的寶貝，它們陪伴我成長，在成長的道路上它們給了我許多幫助。
書是上天獻(xiàn)給我們的禮物，我們要好好地去珍惜這禮物��！
我在什么中成長作文 篇42
書是我們生活中不可缺少的東西。自古以來，每個(gè)渴望知識和進(jìn)步的人都會(huì)以書為伴。書，也是我們生活的導(dǎo)師，前進(jìn)的航標(biāo)；書，隨時(shí)伴著我們，陶冶我們的情操。從古至今，有出息和抱負(fù)的人都喜愛看書，從中吸取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功的道路。我相信好書會(huì)伴我走向未來美好的生活。
我的書桌上陳列著各種各樣的書，什么輔導(dǎo)教材，什么字典詞典，還有《唐詩三百首》以及《三國演義》、《西游記》等名著，有空我就“吞嚼”，知識不斷積累。以前，媽媽給我買了一本《唐詩宋詞》，里面每一首詩詞都是一幅巧奪天工的工筆畫，都是一個(gè)動(dòng)人的故事。比如《漁歌子》給我們描述了西塞山春天的畫卷，《小泉》展示了夏日荷花塘的迷人風(fēng)光。這些畫卷，這些風(fēng)光讓我們留連忘返，沉醉其中。
小時(shí)候，《伊索寓言》里的字我不懂。那時(shí)我把“映”讀成“yang”（一聲），把“好”讀成“zi”（三聲），亂讀一氣，道理就更不懂了�，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)了很多知識，也結(jié)交了《新華字典》等等良師益友，隨時(shí)可以請教。
一轉(zhuǎn)眼，十一年過去了。我從看“小人書”、看“連環(huán)畫”到讀中國名著，從不識字到識字閱讀，再到書寫好字。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書的滋味好像打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而喜，時(shí)而憂。讀了《珍珠鳥》和《金色的腳印》我明白了一個(gè)道理：只要有一顆愛心，人和動(dòng)物原來是可以和諧相處的.；看了《“諾曼底”號遇難記》，讓我體會(huì)到了船長臨危不懼、舍己救人、忠于職守的高尚品質(zhì)，他讓人感動(dòng)；《秋天的懷念》讓我們領(lǐng)會(huì)到什么是人間真愛，更進(jìn)一步體會(huì)到母愛的無私偉大。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這句名言一直激勵(lì)著我時(shí)時(shí)刻刻要努力學(xué)習(xí)。書，能夠帶給我們歡樂。讓我們與書為伴，而不要讓書成為擺設(shè)。書，會(huì)伴我一生成長，書是我的好伙伴，我愛書！
我在什么中成長作文 篇43
再過一個(gè)月，我就十三歲了，我站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，我茫然不知所措。
長大吧！但是長大了就務(wù)必關(guān)心許多以前從未關(guān)心的事，在乎許多以前從未在乎的人，務(wù)必要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀。不能再做小孩子做的幼稚的事，不能再肆無忌彈的說些所謂“童言無忌”的話，不能再無所謂生活中的點(diǎn)滴，能表現(xiàn)出的，只有成熟、深沉、風(fēng)燭殘年、暮色沉沉，我真的不愿這樣。
那就不長大吧！在一個(gè)藍(lán)色琉璃般純真的世界里，抱著洋娃娃，腦子里想著白雪公主，灰姑娘、丑小鴨……沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有成長的煩惱，沒有難熬的寂寞，更沒有因?yàn)閴粝牒同F(xiàn)實(shí)的差距而流淚。不想長大，因?yàn)椋艺娴牟黄谕砷L的意思，就是受委屈了不再將苦水一股腦得倒出來，而是咽進(jìn)去。但無論如何，我還是會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我依舊走在成長的路上，漸漸失去些什么，又得到些什么，或許很長時(shí)間以后，才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，童年早已化作蝴蝶蹁躚飛舞，不見在天的盡頭了。
原先成長，不是我想象中的無憂無慮，自由自在。
過去，我總是以回憶的眼光去懷念以前，我的.童年，我的幼兒園，我的小學(xué)，我的一切一切，我的生命已經(jīng)匆匆的走過了十三年，這十三年來，我一向都是開心、快樂的度過的，不是嗎？
我又回到青春的門檻前，凝望著它，有多少人被它絆倒，拍拍身上的塵土，力不從心地跨過那道檻兒，就這樣莫名其妙卻又無可奈何的長大了呢？
過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在提醒我，其實(shí)我已經(jīng)經(jīng)歷了很多，過去的快樂傷悲，過去的歡樂淚水，就讓他們永久塵封在回憶中吧！夢想和現(xiàn)實(shí)并駕齊驅(qū)也好，背道而馳也罷，我都會(huì)快樂的成長，十三歲的我，能夠不成熟，但不能不思考。
“快樂地成長”？我真的選取了成長，而且是快樂的嗎？
是的�？鞓返爻砷L。
我在什么中成長作文 篇44
獨(dú)自一個(gè)人站在橋頭，凝望著碧波，思緒漸漸遠(yuǎn)飛。
回憶過往，一切仿佛一場夢。初見時(shí)是在初一，正值青春年少，對一切皆抱著旁觀者的態(tài)度。初二，一切都發(fā)生了改變，從來沒有說過話的我們，竟成了知己，相互傾訴著心中的點(diǎn)滴，共享著生活中的酸甜苦辣。
我，是個(gè)要強(qiáng)的人，但內(nèi)心卻十分脆弱，我想方設(shè)法將脆弱的自己、真實(shí)的自己掩藏，以為，我害怕受傷，我害怕被他人傷害，但，事實(shí)卻不盡人意，我一次次的被傷害，到如今內(nèi)心已是傷痕累累。從未曾在他人面前哭泣，自從與你相識、相知，我在你面前落下了淚。在沒有你的日子里，每次想哭時(shí)，都會(huì)仰頭看著天花板，拼命將在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水給倒回去。時(shí)常在夢中哭醒來時(shí)，睡枕早已濕了一片，而我，卻無能為力。每次向你傾訴內(nèi)心的苦悶，你的'眼眶總會(huì)染上一絲淚水，每當(dāng)此時(shí)，我內(nèi)心都會(huì)有一股暖流流過，在心中烙下不可磨滅的印記。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著你在田徑場上馳騁，那一刻。多少人為你而瘋狂，而我卻面無表情，無人知曉，當(dāng)時(shí)的我在心里吶喊著，為你加油。當(dāng)你拿到名次時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)對你說：“你真棒！”、“帥呆了”，而我卻只是獨(dú)自一人站在不遠(yuǎn)處，靜靜地看著被同學(xué)包圍在中間的你，那一刻，我覺得你就是那顆最耀眼的明珠，在心中為你鼓掌歡呼，因你而驕傲，雖然你一直都十分樂觀、開朗，但每次看到你笑，我都會(huì)感到幸福無比，那就叫做友情吧。而今年，田徑場上，卻看不到你奔跑的身影。
平時(shí)，看到你眉頭精鎖，我心中便不安起來。我不停的想，你到底怎么了？為什么你會(huì)愁眉不展？實(shí)在想不通是便會(huì)問你。你的喜怒哀樂，似乎對我的影響漸漸加大。如今，雖然相隔，交流減少了，但我們之間的感情沒有變，我的心情還是會(huì)隨著你的喜怒哀樂而波動(dòng)。
雖然感情沒有變，但我們畢竟相隔，逝去的從前該如何找尋？那曾經(jīng)的背影會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間流逝而漸漸陌生？
駐足橋頭，淚水從眼角滑落。
我在什么中成長作文 篇45
食物有酸甜苦辣咸，成長也是五味雜陳，只不過，它需要經(jīng)歷去品味。
咸
在初一下學(xué)期的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的政治老師，說是老師，其實(shí)是個(gè)大學(xué)生。她只說她是來實(shí)習(xí)的，在這里呆不長。她很溫柔，就像是我們的大姐姐，我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍，可能是她年齡和我們差不多大的原因，在課堂上會(huì)管不住我們，因?yàn)檫@事，班主任總是說我們。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，可欣老師要走了，她在給我們上最后一節(jié)課的時(shí)候，心情很壓抑，當(dāng)時(shí)我們還不知道這個(gè)消息，直到快下課的時(shí)候，她站在講臺(tái)上對我們說她很舍不得和我們在一起的日子，和我們在一起很開心，雖然我們總是氣著她，但是她也不生氣。還說她要回她的學(xué)校去了。最后向我們鞠了一躬，就哭著走出了教室，最終導(dǎo)致我們在班主任的課上哭個(gè)不停。
當(dāng)我遇到這么多的事情后，我才明白了天下沒有不散的筵席這句話。這句話到哪里都一樣，就好比現(xiàn)在的我們，即將畢業(yè)，即將告別承載著我們美好回憶的地方，即將告別陪伴我們成長的老師同學(xué)們。
酸
“初三”這個(gè)詞代表著中考的到來，也擔(dān)負(fù)著來自中考的壓力。和初二相比學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了，每天拖著疲憊的身子回家，來到書桌旁就開始奮筆疾書起來，這一寫就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)寫完后想要活動(dòng)一下身體時(shí)，才發(fā)覺我的胳膊已經(jīng)僵了，脖子已經(jīng)定住了，渾身酸痛，就感覺只要一動(dòng)，筋就要斷了似得。
那叫一個(gè)酸吶!
苦
每天早早地起床，匆匆忙忙地跑出家門。就像這樣開始了初三生活的新的一天。早自習(xí)上背完這個(gè)又背那個(gè)的，使我恨不得把書都塞到我的'腦子里。每天下課都會(huì)有很多的筆記要抄，這些沒抄完又會(huì)迎來更多的筆記，一星期下來就像一座山堆在我的面前，這種暗無天日的日子究竟什么時(shí)候才能過完呢?
初三的日子還真是苦啊!
成長就是這樣，是在不知不覺中經(jīng)歷的，成長只有一次，就讓我們好好珍惜它吧。
我在什么中成長作文 篇46
閱讀，像甘露一樣滋潤著我枯燥乏味的生活；閱讀，像一幅美麗的畫卷讓我看見人世間的真善美；閱讀，更像一縷溫暖的陽光直照在我的心田上……閱讀，滋潤著我成長，陪伴我走過了14個(gè)春秋。
小時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)迷人的故事，總能給我?guī)順啡�，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。
上小學(xué)后，我就漸漸地喜歡上了閱讀。書中的精彩情節(jié)，常常讓我有種身臨其境的感覺。在《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中，我仿佛和尼爾斯一起游覽這美麗的世界；在《魯濱遜漂流記》中，我好像和魯濱遜在荒島上一起生活，打造出一片屬于自己的'天地；在《狼牙山五壯士》中，我仿佛和戰(zhàn)士們一起并肩作戰(zhàn)，消滅敵人�？戳诉@些，我多么想成為這書中的一角，和他們同甘共苦，共渡難關(guān)。不知不覺，閱讀便成了一種美的享受。
上初中以后，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受，更是在這過程中所得到的感悟。最近，我讀了《海倫·凱勒》這本書，故事中的海倫是一位盲人，但她并沒有向命運(yùn)屈服，憑借著她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事跡讓我懂得了這樣一個(gè)道理：我們作為一個(gè)健康的人，不能夠徘徊不前，不能虛度光陰，而應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜眼前這美好的生活，絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭，要勇敢地去戰(zhàn)勝它們！在閱讀的過程中，我得到了深切的感悟，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在閱讀的過程中，我不僅得到了美的享受，還對生活有了更深切的感悟。閱讀，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。在成長的路上，因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤，我的生活變得豐富了，因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤，我的生活也變得更精彩！閱讀，滋潤著我成長，我喜歡閱讀。
我在什么中成長作文 篇47
雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了初春，但依然格外寒冷、寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)呼嘯。
青園小學(xué)的一群少先隊(duì)員，他們提著小水桶，扛著鍬和鏟，把我從苗圃園抱到了環(huán)境優(yōu)美的星語林小區(qū)，他們來到小區(qū)的小池塘邊，分工合作，有的挖坑；有的把我的腳放進(jìn)坑里；有的培土；有的澆水；還有的施肥。他們干得熱火朝天，不一會(huì)兒，我就在這兒安下了家。我左看看，右瞧瞧我的新鄰居。只見婀娜多姿的柳樹姐姐在池塘邊梳裝打扮，一陣微風(fēng)吹來，柳樹姐姐頻頻點(diǎn)頭，在和我打呼呢！好像在歡迎我這個(gè)新鄰居。再看看高大挺撥的樟樹爺爺，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，就像一把碧綠的大傘。他和藹可親地說：“小桃樹，歡迎你成為我們的鄰居。”打扮得花枝招展的杏花樹姑娘，給我送來了一股淡淡的清香，好像是給我的`見面禮。再往小山坡上一瞧，只見威風(fēng)凜凜的鐵樹在朝我揮手，還有朝氣蓬勃的柚子樹大哥，蒼翠欲滴的楊梅樹大嬸……他們都在歡迎我的到來。
我暗暗地想：在這和諧美滿的環(huán)境里，我一定要快樂地、幸福地、快快地成長，為這優(yōu)美的環(huán)境增添一絲光彩，發(fā)揮我的一份力量。
漸漸地，漸漸地，又是一年春天，春回大地，風(fēng)和日麗，春光明媚，我長大了，我的花兒盛開于枝頭，她芬菲爛漫、嫵媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹姐姐垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。她真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。招引來了五彩繽紛的蝴蝶和我促膝交談。還招引來了各種各樣的小鳥，它們在枝頭上安居樂業(yè)，引吭高歌，好像在唱：“社會(huì)主義好，社會(huì)主義好，我們的日子越過越紅火。”
秋天，我結(jié)出了碩果累累、酸甜爽口的大桃子，小朋友們興高采烈地品嘗著桃子的鮮美，口里不停地喊著“真甜，真鮮，真香，好吃！”這時(shí)，我感到多么的幸福�。∥蚁耄涸瓉矸瞰I(xiàn)就是一種幸福。
我在什么中成長作文 篇48
樹苗期待成長為參天大樹，雛鷹盼望成長為翱翔的雄鷹，草籽向往成長為綠茵茵的草坪，我也渴望成長為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。
小時(shí)候總期盼著快快長大，因?yàn)殚L大后就可以像木蘭那樣無所畏懼；我可以做一名主持人，慷慨淋漓地講述著一件件新奇有趣的事兒；我可以挑起生活中的擔(dān)子，替父母梳去那一縷縷的銀發(fā)，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心……這些都是我兒時(shí)的憧憬�？墒浅砷L是那么漫長，就算我已經(jīng)成長了十幾年了，但那離我的夢太遙遠(yuǎn)了，我不成熟，我仍然那么幼稚。
成長是漫長的，也是艱難的。一路上布滿了荊棘，甚至還有萬丈深淵。在成長中有風(fēng)霜雨雪，只有我們一點(diǎn)一點(diǎn)地去闖，才能換來成長的累累碩果；在成長中有苦，有淚，又徘徊，也有彷徨，有時(shí)也有“看破塵俗”的想法，但成長豈能盡心如意？把困難視為挑戰(zhàn)，以積極樂觀的態(tài)度去面對；把挫折視為一道優(yōu)美的`風(fēng)景線，那闖過的，回頭一看早已桃紅萬里、柳暗花紅。只要堅(jiān)持到底、不發(fā)慌就定能成長。在成長中又迷惑，有陷阱，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，要三思而后行，就會(huì)避免“一失足成千古恨”的遺憾了。人的成長如寒梅吐蕊，沒有寒冬的嚴(yán)峻考驗(yàn)，哪里還會(huì)有“梅花撲鼻香”？
成長是幸福的，時(shí)時(shí)刻刻伴在我們的身邊。它也許是一句溫暖的問候，也許是一道可口的菜。和同學(xué)在一起，為了爭一道題，爭得面紅耳赤，此時(shí)，怎么不叫幸福？當(dāng)你生日時(shí)，朋友和家人給了你一個(gè)驚喜，此時(shí)，怎么不會(huì)熱淚盈眶？誰說你不幸福？誰說成長不幸福？
成長就在生活中的每一瞬間。成長中有苦有樂，與挫折作斗爭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長是美麗的，是快樂的。
“人生像攀登一座山，而尋找山路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該在這學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中尋找生機(jī)�！边@是席慕容說的。看吧，成長就是一種學(xué)習(xí)，一種享受。
我在什么中成長作文 篇49
“讀書千遍，其意自見”強(qiáng)調(diào)的就是讀書的重要性。
讀書最重要的是講究方法方法。掌握正確的讀書技巧可以使我們更好地領(lǐng)悟其中的含義和道理，達(dá)到最佳的讀書效果。
為了加深印象，強(qiáng)化記憶，可以采取讀書做筆記的措施。當(dāng)我會(huì)遇到一些好詞佳句或精彩片段時(shí)，如果憑空記憶，則不能達(dá)到良好的讀書效率。因此，我們要學(xué)會(huì)把這些摘抄下來，然后細(xì)細(xì)地品味。在某種時(shí)刻，我們?nèi)绻枰獙ふ屹Y料的話，可多查找于之前所做的筆記中。
對于我們中學(xué)生而言，讀一些名著也是很重要的，不僅是名著，對于一些好的課外書籍，我們要做到認(rèn)真、反復(fù)地讀其中精彩、優(yōu)美的文段，以此來擴(kuò)充自己的知識面和寫作技巧。我們也可多選一些短小卻很優(yōu)美的文集，在讀這些的時(shí)候，最好的是能夠背誦下來。有時(shí)，細(xì)細(xì)品味其中優(yōu)美的詞句，可讓我們身臨其境，感受其中的意義和優(yōu)美的意境，這就是精讀。
但面對著浩如煙海的書籍，我們不可能逐字逐句的閱讀。因此，我們還必須學(xué)會(huì)泛讀。通常最快報(bào)讀書方法就是默讀和瀏覽，“一目十行”，“走馬觀花”也就是說這些泛讀的方法。泛讀之后，最好問問自己大概讀了什么內(nèi)容。
為了掌握高效的讀書方法，必須要巧妙地把精讀和泛讀結(jié)合起來。
讀書也不一定只讀文學(xué)方面的。在休閑時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)乜匆豢聪衤嬕活惖腵娛樂方面的書。
讀書不僅會(huì)擴(kuò)充我們的知識面，還可以讓我們從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。當(dāng)我們讀到一些有趣的內(nèi)容時(shí)，我們豁然開朗，有時(shí)我們還可以在一些小說故事篇集里看到自己類似的生活經(jīng)歷，與作者產(chǎn)生共鳴。
至關(guān)重要的是，在我們的疑問和好奇通過閱讀書籍了解了的話，我們的好奇心和求知欲得到滿足，從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。
“千里之行，始于足下”，讀書一定要長期堅(jiān)持，讀書可以讓我們受益匪淺。
我在什么中成長作文 篇50
在我很小的時(shí)候，爸爸就堅(jiān)持每天在我臨睡前為我 講兩個(gè)故事。每次，我都會(huì)被故事里的情節(jié)吸引住，隨著主人公的心情，我也一會(huì)兒傷心，一會(huì)兒高興。我一點(diǎn)點(diǎn)長大，對于每天的兩個(gè)故事已經(jīng)不滿足了，通常要 講三個(gè)故事、四個(gè)故事，直講得爸爸口干舌燥。后來，我上了小學(xué)，學(xué)了拼音，就自己看書，常�？吹萌绨V如醉�，F(xiàn)在，上了五年級，認(rèn)的字多了，看書的范圍也更 廣了，常常一兩個(gè)小時(shí)連續(xù)著看。家里的餐桌上，廁所里，枕頭下……到處都是我的書。為了能多讀書，我還鬧出了不少笑話。
有一次，我去上廁所，閑著沒事干，就拿過擱在洗衣機(jī)上的一本雜志津津有味地看了起來。我入了迷，仿佛自己也身處其境。我一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊 吹著口哨快樂地放著羊。突然，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨說來就來，我為了保護(hù)羊兒，不顧一切地與暴風(fēng)雨奮戰(zhàn)……終于，暴風(fēng)雨停了，太陽又露出了笑臉。我又唱起了歡 樂的`歌。一篇文章結(jié)束了，硬是把我從想象的世界里拽了出來，我呆呆地看著天花板，總覺得這個(gè)結(jié)尾太過于匆忙。羊吃完草后怎么樣呢？雄的一定會(huì)長得很健壯， 而雌的一定會(huì)有許多可口的羊奶。當(dāng)人們開心地?cái)D著羊奶，帶著幸福和甜蜜去品嘗增加的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，會(huì)有多么滿足！那將會(huì)是怎樣一幅畫面啊！我情不自禁地閉上 了眼睛……“叮咚叮咚，現(xiàn)在時(shí)刻下午時(shí)刻一點(diǎn)整。”鐘聲打破了我的遐想，我這才想起，我上廁所已經(jīng)整整上了半個(gè)鐘頭！我急忙提起褲子，準(zhǔn)備沖廁所，可是， 我的肚子一陣生疼。咦？剛才我不是上過了嗎，怎么還疼！我仔細(xì)回憶起來。原來，是我光顧著看書，忘了正經(jīng)兒事啦！沒辦法，我只好再次開始我的“正經(jīng)事”。
事后，我把這件事告訴了媽媽，可媽媽非但沒笑，而是嚴(yán)肅的對我說：“像你這樣一心二用，當(dāng)然一事無成，學(xué)習(xí)也是如此，如果不專心聽，就什么也學(xué)不會(huì)。”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)誓再也不要犯像今天這樣的錯(cuò)誤了。
書，帶給我知識；書，帶給我快樂；書，你是我一生的伴侶！
我在什么中成長作文 篇51
有人說童年充滿了無限的樂趣。但我認(rèn)為，我們的童年應(yīng)該是一個(gè)成長的過程。在座的各位同學(xué)，甚至是一部分老師都是農(nóng)村人。在大家的童年里，沒有城里女孩的洋娃娃，城里男孩的.機(jī)器人。而女孩們則過家家，男孩們則掏鳥窩，抓螃蟹吧。我的童年像一個(gè)盒子，里面裝滿了歡樂，天真，幼稚。童年捏泥人是我的專利。當(dāng)太陽緩緩升起時(shí)，睡在我身旁的父母早已不見了蹤影，我們在院子里左翻右找，尋得一個(gè)破碗，即使院里亂七八糟，對我來說，也無傷大雅。瘋了似的沖進(jìn)屋里，干凈，整潔的門簾上多了幾個(gè)腳印，不知從哪里搬來了一個(gè)板凳，麻利地踩上板凳，揭開水蓋，拿出水瓢，狠狠地舀一下。以火石電光之速?zèng)_到院子里，盡情地加水，一看“天哪！加多了！”又拿起鏟子，隨便找一處地方加土，加了進(jìn)去。將手毫不猶豫地放進(jìn)去，左手抓一把，右手揉一揉，捏成了熊貓，王子，公主，小心翼翼地放在窗臺(tái)上。剩下的泥，我們用來打雪仗，身上，墻上，地上到處都是泥，到處都洋溢著歡樂。
之后，滿頭大汗的父母回來了，躺在炕上喘幾口氣，休息幾分鐘，接著又去拿掃帚，默默地收拾著一切。在以前，甚至是去年，我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然，可到今年，我明白了，那是愛，是對一切肆無忌憚的包容！我見見長大了，明白，發(fā)現(xiàn)了一切。夏天時(shí)，父親依舊在工地上干活，背上曬得脫皮；冬天手指凍得紅腫；秋天，母親早出晚歸。前些天，我勸母親早些休息，母親笑著說“你終于會(huì)體諒我了！”歲月如梭，你可曾發(fā)現(xiàn)父母早已不再年輕，臉上布滿了皺紋，銀絲爬上了頭，手已不再柔軟。
最后，我想對大家說：“如果還在童年的同學(xué)，從現(xiàn)在開始，體諒你的父母吧，讓歲月和農(nóng)活減少對他們的傷害；如果和我一樣，就幫幫父母，阻止歲月長河的流逝！”
我在什么中成長作文 篇52
有人說，人才源于困境，也有人認(rèn)為，人才出于順境。我認(rèn)為這些觀點(diǎn)都是片面的———一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書，能否在讀書成才之路上，勇敢地闖出一片屬于自己的天地。
無論順境逆境，如果一個(gè)人不努力讀書，不用知識豐富自己，順境中只會(huì)沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個(gè)人能夠發(fā)奮讀書，無論處在何種境地，都會(huì)最終取得成功，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國是一個(gè)崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計(jì)其數(shù)。被譽(yù)為唐宋八大家之一的唐代文學(xué)家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發(fā)奮讀書，終于在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學(xué)、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書的真實(shí)寫照嗎？新中國的、奠基者毛澤東青年時(shí)期刻苦讀書，到了中年時(shí)代亦是如此，他在行軍打仗時(shí)總是要帶上一大箱書籍，平時(shí)忙里偷閑總要取書認(rèn)真閱讀，最終成為了的軍事家、政治家，成為新中國的。總之，不同時(shí)代、不同領(lǐng)域的杰出人物，無一不是刻苦讀書而成才的。
有人還說，人才出于天賦，我認(rèn)為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅(jiān)定，就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的：仲永五歲便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其后天的讀書教育，最終淪為平庸；伯樂是廣識千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經(jīng)》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學(xué)習(xí)，最終弄出了“以蛙為馬”的'笑話，怡笑天下。即使一個(gè)人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會(huì)淪為平庸。
總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書才是成才之基。
正在發(fā)奮學(xué)習(xí)的學(xué)子們，讓我們一同踏上博大精深的書的境地，領(lǐng)略書的幽芳?xì)庀桑?/p>
我在什么中成長作文 篇53
一見如故，眉眼成書
泰戈?duì)柦o予我書里的四季，那是一條字里行間鮮活的生命。
書是夏，總是毫不收斂的釋放著自己的熱情，是一團(tuán)不熄的火焰，燒焦我最后的防備，瘋狂地燃燒我冰點(diǎn)的心臟，而我被書“麻痹”，完全沒有刺痛的感覺。我不掙脫這夏對我的禁錮，我感謝相遇。夏里驕傲的雨，就跟書的性格是一樣的，不可能安放卻總能歸屬。藍(lán)天是最澄澈的.經(jīng)典，我在那里種下了一片竹林，剪去我半生年華，只剩一壺濃烈的酒，但那足以醉我不復(fù)憂，給我以波瀾不驚的靈魂。書香伴我詩酒年華。
書是冬，是用力的揪心，是撕扯，是撕心裂肺。我不感覺冷，那是凜冬之怒。寒風(fēng)插足樹，葉的猶豫，最終它們互相遺棄，卻帶不走真正的寂寞。也幸好我和冬天也互相忘記，是任意流浪者。我掉眼淚了，不是心酸，而是書里的冬季寒冷了我。書香伴我流浪整個(gè)凜冬。
書是秋，是一位夜里的寡婦，坐落，停留夜的最深處，欲言又止。她沒有花枝招展，她身上是夜里金色的凄美。落葉搖搖欲墜，瑟瑟發(fā)抖，卻也不肯落下，是它不喜歡風(fēng)嗎?沒有特別的秘密，因?yàn)樗恢肋h(yuǎn)方是哪里，它帶著明天的恐懼，所以它連今天也活不過去。世界都被秋天染成金色了，只有天還是褪不去一身的驕傲。搖椅被一陣涼風(fēng)席卷，發(fā)出歲月的呻吟，黃葉早已落滿，我棲息在這深厚的秋。書香伴我猶豫了一個(gè)秋。
書是春，深邃清澈的眼眸。它不瘟不火，好似我平靜的青春。平平淡淡的季節(jié)，總落著一個(gè)不平凡的人生，那是真正的初心。我是黃昏歸巢的鳥，站在枝頭，渴望葉的包裹。春總有不盡人意的地方，春寒料峭，比冬天生猛。它是一盞清茶，也許品不出歲月忽已晚，一片片茶葉就像一枚故事，淡盡。書香伴我品味了一個(gè)春。
揮筆我與《生如夏花》的一見鐘情“生如璀璨的夏日之花，不凋不敗妖冶如火”。
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