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有關(guān)學(xué)農(nóng)作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)農(nóng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)農(nóng)作文 篇1
“集合！”只聽見一個(gè)身穿迷彩服的人大聲說，是的我們正準(zhǔn)備去參加學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而說話的正是我們今天的教官。因?yàn)榈降谋容^早，我站在隊(duì)伍的最前面，教官并不高，但可以看出他十分壯實(shí)，頭戴一頂軍帽，臉上毫無表情，他開始作自我介紹，他姓齊，說我們可以叫他齊哥，過一會(huì)他突然說：“我看你們班很多人都喜歡打籃球，有喜歡詹姆斯的，庫里的……”我對(duì)教官留下了一個(gè)不錯(cuò)的影響。
經(jīng)過30分鐘的車乘，我們來到了學(xué)農(nóng)基地，第一項(xiàng)活動(dòng)是“池塘摸魚”。大家換好拖鞋，一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，我們領(lǐng)到了教官發(fā)的漁具，魚簍，就是在完整的樓子底部開一個(gè)洞，抓魚時(shí)將竹簍倒扣在水里，把手從洞里伸進(jìn)去抓魚，還有一樣便是常用的漁網(wǎng)了。我們小心翼翼的把腳伸進(jìn)水里，一點(diǎn)一點(diǎn)的試探，直到踩到地才把另一條腿也放進(jìn)來。水不深，有著很厚的泥，滑滑的，一下子尖叫聲四起，幾個(gè)人險(xiǎn)些跌倒在塘里，池塘的水并不清澈，再加上我們40個(gè)人一攪，水變得混濁不清，每一組只有一套漁具，我便徒手抓起魚來。
二三十分鐘過去了，我們只抓了區(qū)區(qū)幾條魚。見之前的方法不奏效，我們便開始找新的辦法，魚塘邊有一棵柳樹，魚應(yīng)該會(huì)喜歡較為陰涼的地方，說干就干，我召集一些同學(xué)，我們站成一排，直逼向那個(gè)有樹蔭的角落，幾個(gè)人一堵墻似的把空間縮小，這時(shí)，拿著簍子的人就可一進(jìn)去抓魚了，剛剛被罩住的魚還很興奮，在簍子罩住的區(qū)域里反抗，但過一會(huì)它們就會(huì)喪失體力，我們就要把握住那個(gè)時(shí)間，用這個(gè)方法，我們屢試不爽，總能抓到魚。這樣的方式比起原來一個(gè)人單槍匹馬要快的多，果然還是團(tuán)隊(duì)合作力量大。
在菜園摘完菜后，我們就來到廚房，開始制作今天的午餐，我們組很多人都有足夠的理論知識(shí)，但大多都未曾實(shí)踐過，只能靠自己慢慢摸索，一行人忙的熱火朝天，這個(gè)切菜，那個(gè)加鹽，有的又忙著拿工具。40分鐘過去出來的是四小碗菜，菜量雖小但味道尚佳。我可能是實(shí)在餓了，還吃了不少。
到了午休時(shí)間，同學(xué)們都為下午的活動(dòng)養(yǎng)精蓄銳去了。
通過此次學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多知識(shí)，例如怎樣用傳統(tǒng)的工具捕魚，更重要的是我明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大，之前口中說的話終于落到實(shí)踐中來，確實(shí)如此。
學(xué)農(nóng)作文 篇2
今天，我懷著無比興奮的心情，坐上學(xué)校的大巴車，去長(zhǎng)樂青少年素質(zhì)教育中心進(jìn)行為期三天兩夜的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。一路上車?yán)锍錆M了歡聲笑語，大家嘰嘰喳喳地討論學(xué)農(nóng)，個(gè)個(gè)笑逐顏開。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來到了山清水秀空氣清新的長(zhǎng)樂基地。經(jīng)過教練的講話與開營儀式后，我們開始整理內(nèi)務(wù)。在回寢室的路上，我心想不就是套被套和疊被子嗎？我在家里已經(jīng)練過了，不用45分鐘，10分鐘就OK了。可是情況和我想象的不一樣。一到寢室大家就打開行李箱，把被套床單和洗漱用品等統(tǒng)統(tǒng)扔了出來，寢室里一下子一片狼藉，生活用品堆積如山。我先爬到床上鋪床單。我把墊被堆在行李箱上，把床單四平八穩(wěn)地放在床上，然后把墊被放在床單中心，用剩余四邊的床單將墊被包住翻過來，床單就大功告成了！剩余的時(shí)間我來對(duì)付被套。我先把被套和棉被的四角齊平，然后再塞進(jìn)去，可是沒有想象得順利。我把被套整理好，可是這邊的角剛弄好，那邊的角又跑出來了，那邊的角弄好，這邊的角又露出來了，害得我又要爬過去整理。它就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃。我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把被套整理好。這時(shí)我已經(jīng)汗流浹背筋疲力盡了�？墒菫榱粟s時(shí)間，我又匆匆地把被子疊好。
看著這整齊的床單和被子，我想起平時(shí)干家務(wù)活的阿姨和奶奶，她們每天幫我整理房間和打掃衛(wèi)生是很辛苦的。我以后要多做力所能及的事情，為她們分擔(dān)，不讓她們太累太辛苦了！
學(xué)農(nóng)作文 篇3
早晨，我們八點(diǎn)左右上了大巴，向著“杭州（國際）洞橋營地”出發(fā)了。
下午兩點(diǎn)，我們到達(dá)了終點(diǎn)——洞橋營地。為我們帶隊(duì)的教官叫駱教官。
吃完中飯，駱教官帶領(lǐng)我們回宿舍，我一邊走一邊欣賞營地，四周是山，營地就像一個(gè)座落在林中的城市，美麗極了。
“咚咚咚”有人在敲我們的門，原來是何方，“教官叫你們?nèi)ノ覀兎块g！”何方上氣不接下氣地說，“好！”我們興奮地答道。到了房間，駱教官已等候在那兒，“來，我們今天學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理�！瘪樈坦僬f。說著，就隨手拿起一個(gè)枕頭，說“這是誰的？”，“我的”杜蓮意說，“看好了�！苯坦侔颜眍^套鋪平，再把枕頭放在里面，接著是被子，只見教官把被子卷成一團(tuán)，往被套里一塞，對(duì)杜蓮意說：“把被子往自己那邊拉。”，被子被拉平整了，駱教官把被子的兩端折了三分二，中間一段空出，再把被折過去，就好了。最后是床單，把床單鋪在地上，再把床墊輕輕地放上去，把多余的床單鋪在床墊上，再對(duì)折，就大功告成了。
我們回到宿舍，開始自己整理內(nèi)務(wù)。我按教官教的方法，把枕頭和床單疊好了，只剩下被子了，被子最麻煩，要把被子塞到被套里，在鋪平，可我怎么也鋪不平，于是找了個(gè)同學(xué)一起鋪，這下方便多了。我鋪平，她對(duì)折，不一會(huì)兒，被子也被我們“制服”了，乖乖地爬在床上。
剛做完內(nèi)務(wù)，廣播就響了，“青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隊(duì)員，到門口集合！”，我一想到有活干了，立刻以百米賽跑的速度沖下樓去。我們來到食堂前，總教官對(duì)我們說明了任務(wù)，就散了。我們的任務(wù)是參加各種項(xiàng)目，會(huì)得銀元，這些銀元可以買一些小零食。
第一個(gè)項(xiàng)目是“船頭爬網(wǎng)”。輪到我了，我腳下像踩著風(fēng)，快速向上爬去，可還是慢了一步，花了26秒鐘，沒有銀元�！罢�(qǐng)各班隊(duì)員到食堂集合！”廣播再次響起，這時(shí)，我們已賺到了三千多銀元，可以飽餐一頓了。
學(xué)農(nóng)作文 篇4
迎著和煦的春風(fēng)，踏著滿園的春色，我們走上了終身難忘的旅程，短暫的兩天學(xué)農(nóng)讓我們團(tuán)結(jié)在一起，遠(yuǎn)離了城市的喧囂和繁華，感受了輕松愜意的田園生活。
我們來到了學(xué)農(nóng)基地，寢室不大卻十分寬敞，每個(gè)房間有十二張床鋪，還有個(gè)柜子。教官讓我們趕快整理內(nèi)務(wù)。我開始套被套，兩只角像打架一樣怎么也套不好，正在灰心喪氣的時(shí)候，教官進(jìn)來了。哎呀，怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教官大步流星地走到我身邊，居然用我的被套和被子，給同學(xué)們做起了示范。只見他先把兩只角套好，然后把被子塞進(jìn)杯套，接著一抖，拉上拉鏈，像變魔術(shù)一樣，沒幾分鐘就套完了。我驚得目瞪口呆，回過神來，不禁竊笑：哈哈，我不用套了！不過，我還是準(zhǔn)備的不夠充分啊，幸好走了狗屎運(yùn)。今后我要多做家務(wù)，練就一身好本領(lǐng)。
第2天，我們進(jìn)行了難忘的炊事活動(dòng)。陸聿銘和孫伯川在生火。他們用打火機(jī)點(diǎn)燃松針放進(jìn)爐里，不一會(huì)兒他們就被熏得眼睛都紅了，還流著淚，可是火卻奄奄一息，不一會(huì)還滅了，我們沮喪極了�？禳c(diǎn)，再重新點(diǎn)，別人都放餃子了。我們?cè)谂赃吰咦彀松嗟卮叽�。這時(shí)，王老師過來了，耐心地指導(dǎo)我們應(yīng)該先放一些小木棍，再放大木條。他們按王老師的話做了起來，火漸漸點(diǎn)著了。
我們幾名女生在旁邊包餃子，先拿一張皮，用水把周圍一圈抹濕，然后用筷子夾進(jìn)一些餡料，最后，再把它合在一起。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的餃子包好了，有的張著大口，餡都露出來了；有的立也立不住，東倒西歪；還有的超級(jí)迷你，像兩顆青嫩的小豆子。我們都被逗得哈哈大笑。我們包完了餃子，一看鍋里的水還是沒有動(dòng)靜，真是急的恨不得把餃子立刻扔進(jìn)去。
牛子銘和付君皞正在為煮豆飯做準(zhǔn)備，在不停地切肉。前面的廋肉三下兩下就切完了，可是他們遇到了一只巨大的攔路虎——一塊大肥肉，費(fèi)了九牛二虎之力都切不開，連鏟鍋的鏟子都開始幫忙了，可那塊肥肉還是紋絲不動(dòng)，他們索性把整塊肉都扔進(jìn)了飯里。在我們的齊心協(xié)力下，美味的餃子和香噴噴的豆飯出鍋了，我們爭(zhēng)先恐后地動(dòng)起了筷子，美味的食物被我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貟叩靡桓啥䞍�。勞�?dòng)后得來的成果比平時(shí)多一分甜蜜，多一分快樂。
學(xué)農(nóng)讓我們收獲了成長(zhǎng)。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們應(yīng)該珍惜糧食，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
學(xué)農(nóng)作文 篇5
在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，我們六年級(jí)的同學(xué)來到了浦口行知基地開展了為期兩天的學(xué)農(nóng)生活。在這兩天里，有酸、有甜、有苦、有辣，而讓我印象最深的卻是同學(xué)們面對(duì)困難互相幫助，堅(jiān)持不懈的精神。
10月20日周四，學(xué)農(nóng)的第2天，也是讓我最激動(dòng)的一天。因?yàn)榻裉煊型谏接蟮幕顒?dòng)，早上八點(diǎn)鐘，在老師的帶領(lǐng)下，我們一路歡歌笑語來到了山芋地前，老師開始為我們講解挖山芋的要領(lǐng)。正聽得入神，喬老師跑了過來，一把拿過我的鏟子，跑進(jìn)地里開始挖山芋。不一會(huì)兒，喬老師就挖到了一個(gè)大家伙，我連忙跑到了喬老師跟前大聲喊到：“喬老師，真厲害，一會(huì)就挖到了一個(gè)大山芋。”喬老師對(duì)我笑笑說：“只要你努力，掌握了訣竅，你也能挖到大山芋�！庇辛藛汤蠋煹墓膭�(lì)，于是我信心滿滿地挖了起來。但無論怎樣也挖不到山芋，不是找錯(cuò)了地方，就是找到了山芋沒有勁挖不動(dòng)。奧！面對(duì)著看似容易的挖山芋，我真有點(diǎn)焦頭爛額了。心想怎么喬老師不費(fèi)吹灰之力就能挖到山芋？無奈的我蹲在山芋地里像個(gè)泄了氣的皮球。抬頭看看周圍同學(xué)熱火朝天的挖著山芋，耳畔傳來同學(xué)們成功的笑聲和開心的話語。此時(shí)的我真的有點(diǎn)想放棄了，但轉(zhuǎn)念一想：別人行，我一樣可以做到，我一定不能被這小小的山芋打敗，個(gè)人的力量不行，我可以借助集體的力量，俗話說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”。于是我加入了董雅婷一組，大家根據(jù)各自的特長(zhǎng)進(jìn)行了分工：眼神好的董雅婷負(fù)責(zé)找山芋，動(dòng)作快的我負(fù)責(zé)鏟土，力氣大的何飛然負(fù)責(zé)拔山芋，速度快的邵宇軒運(yùn)山芋。就這樣大家各司其職，井然有序的挖著。1個(gè)、2個(gè)……很快我們組挖的數(shù)量竟然趕上最多的小組了。看著我們的勞動(dòng)成果，大家一邊擦著汗，一邊開心地笑了。
這次活動(dòng)讓我明白了面對(duì)困難只要有不懈努力和互相幫助的精神，就必定能成功。
學(xué)農(nóng)作文 篇6
時(shí)光如白駒過隙，為期五天的學(xué)農(nóng)生活已經(jīng)結(jié)束了！在我們十幾年的學(xué)生生涯中，這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)成為我腦海里最深刻的印痕之一，在我的人生樂章中增添了一段新的旋律！
學(xué)農(nóng)可謂”先給糖后給棒子”，在前兩天的學(xué)農(nóng)生活中，真是讓我感受到一股集體出玩的氣息。然而后兩天，挑糞加鋤草，讓人真正感受到了農(nóng)民日常生活的辛苦。我們不過僅僅是體驗(yàn)一下生活，就每天嗷嗷大叫，然而農(nóng)民們?nèi)杖彰娉S土背朝天，卻也常常流露樸實(shí)笑容，寫到這我不禁有點(diǎn)臉紅。
令我印象最深刻的是野炊課，同學(xué)們都各展其招，每個(gè)都是”米其林餐廳五星大廚”啊。野炊課在九點(diǎn)開始的，我們要先搬柴、燒柴，組里面幾個(gè)男生都特別積極能干，他們?nèi)讨鵁熝鸦鸷虻脛倓偤�，同時(shí)，我們幾個(gè)女生就在洗菜切肉，把東西都準(zhǔn)備好。我們討論出做咖喱雞，然后面對(duì)那個(gè)赤裸裸剛從冰柜里拿出來的完整的雞時(shí)，大家都不知所措了，這時(shí)候組里面的一位男生擼起袖子站出來”我來吧”。他左手摁著雞，右手拿刀，不知往哪下手，他胡亂嘗試著切開它，這時(shí)候英語老師看不過眼了走過來說”哎呀哎呀，不是這樣的�！彼檬炀毜氖址闷鸬�，從雞的肚子中間有條不紊地切開，我們看了都”哇”地夸贊老師，炒菜的時(shí)候每個(gè)人做一疊菜，就大功告成啦！總體來說還不錯(cuò)。
我們?cè)谵r(nóng)校度過了五天的時(shí)間，其中有苦的，也有甜的，五天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些從末見過或聽過的知識(shí)更新而且也讓我們學(xué)會(huì)了自己生活，也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的友誼。
學(xué)農(nóng)作文 篇7
金秋十月，我們六年級(jí)的全體同學(xué)到南京浦口行知實(shí)驗(yàn)基地，進(jìn)行為期兩天的農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)農(nóng)家淳樸的生活和樂于助人、勤于勞作的品質(zhì)。
從學(xué)校坐車到實(shí)驗(yàn)基地，我們就步行2里路來到采茶基地，學(xué)習(xí)秋茶的采收，觀看秋茶的制作過程。沿途欣賞到了許多美麗的秋景，有沉甸甸的稻穗，有紅通通的高粱，還有許多無名的小野花……正因?yàn)橛辛诉@些美景，大家一路走來都沒覺得累，路上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
走了大約半個(gè)小時(shí)，終于到了采茶基地。我們先去一個(gè)小院子里，聽教官講采茶的方法。據(jù)說以前采茶都是少女用嘴叼下來，然后裝在肚兜里，讓茶香和體香結(jié)合在一起。這樣采出來的茶十分精貴，一般人家根本喝不起，只有皇帝才有機(jī)會(huì)品嘗到。然而隨著時(shí)代的發(fā)展，茶葉機(jī)乎家家都能喝到，茶的品種也越來越多，有烏龍茶、菊花茶、龍井茶……而我們今天要采摘的，就是我們南京的特產(chǎn)——雨花茶。采茶時(shí)要采“一芽一葉，大小差不多”的葉子，而且采的時(shí)候必須要“拔”，而不能用手“掐”，因?yàn)槿绻檬帧捌钡脑挄?huì)讓指甲里的細(xì)菌滲入茶葉的根部，從而影響茶葉的口感。
聽完教官的介紹后，我和同學(xué)就立刻興奮地拿著籃子直奔茶園。望著茶園里成片成片的綠色，我們頓時(shí)傻了眼。這么多的茶樹，哪里有茶葉啊！無奈之下，我們只好漫無目的地四處尋找，結(jié)果一無所獲。看著空空如也的籃子，我們急得像熱鍋上的螞蟻。
就在這時(shí)，我想起來教官對(duì)我們說的，一芽一葉，大小差不多。于是，我們重新打起精神，靜下心來一株一株慢慢地找，那一片又一片的小茶葉，仿佛是在跟我們捉迷藏似的，把自己隱藏在綠葉叢中。但我們并沒有放棄，專門挑了那些大小適中的嫩葉放入藍(lán)中。摘了一會(huì)兒，我們就覺得腰也酸了，手也酸了，但看到籃子里的茶葉越來越多，我們的心里可高興了，因?yàn)檫@畢竟是我們辛勤勞動(dòng)的成果��！
聞著沁人心脾茶香，使我感受到：一份耕耘，一份收獲，只有通過自己辛勤的勞動(dòng)，才能收獲勞動(dòng)的果實(shí)，感受豐收的喜悅。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，又何嘗不是這樣呢？
學(xué)農(nóng)作文 篇8
剛進(jìn)初中，課程表里出現(xiàn)了一門我校獨(dú)具特色的課程——校本。剛開始我并不知道那是什么類型的課程設(shè)置，后來老師告訴我們是類似于興趣小組的東西。我在一批可報(bào)課程中流覽，什么編程、機(jī)器人、創(chuàng)客之類的陌生概念映入眼簾，覺得太高深，我沒有報(bào)�！皩W(xué)農(nóng)”這個(gè)詞倒是甚是討得我喜歡，種菜、施肥、除蟲這些事我雖從來就沒有接觸過，但看似簡(jiǎn)單，況且是自己班主任授課，便果斷作出了選擇……
開課第一天，我一頭霧水，只是聽班主任用極專業(yè)的知識(shí)在給我們比劃著什么，像是很厲害的樣子，卻是什么也無法入耳。
講過一會(huì)兒后，他帶我們上天臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐。那是一個(gè)被鎖住的室外“小農(nóng)場(chǎng)”，門一開，一股酸臭味襲入鼻孔令人作嘔，帶水的黃泥更是到處都是，像是被晾了很久腐臭的“肥料”更是被暴露在土壤外層。水管在滳水，農(nóng)具被七零八落地放在地上，這和我想像中的`完全不一樣，倒可以用兩個(gè)字來形容——簡(jiǎn)陋。
起初的好奇和躍躍欲試一下子都蕩然無存。我開始討厭這門學(xué)科，因?yàn)榈谝淮紊险n完后只感覺是臟，別的一無是處，雖說是勞動(dòng)，但看不到一點(diǎn)成果的時(shí)候，眼前留下的只有迷茫，至少那時(shí)對(duì)我而言是這樣的。
但一此人卻鐘愛著這門科目，像我的好友大宇便是其中一個(gè)。他每天中午必去天臺(tái)澆灌更是進(jìn)行農(nóng)作，前三天，他將田分成了好幾部分，澆水區(qū)、施肥區(qū)他都有區(qū)分，之后的中午便去播種澆水。有時(shí)中飯自己舍不得吃，卻用來給植物埋在土壤里作肥料……我的想法不一樣，我覺得他手中的植物就像溫室里的花朵，不經(jīng)風(fēng)吹雨打。我只有在校本課時(shí)才給植物松一松土或是澆澆水。施肥、除蟲更是從來不做，因?yàn)樵谖业睦砟钪�，農(nóng)就是自然選擇，物競(jìng)天擇適者生存。我不想用我們?nèi)说牧α咳ジ淖兡且磺小苊黠@那是我為偷懶找的借口。
一個(gè)月后，有幾組同學(xué)的植物的莖葉已然成形，再看看自己的方寸土地依舊荒蕪，甚至可以說那是雜草叢生，毫無可賞之處也不過分。畢竟別人都為了土地費(fèi)盡心思，我只是袖手旁觀。我不喜歡那種被人嘲笑的滋味，便去征求班主任的意見——他很果斷：“自己好好養(yǎng)著。”我只能自己開始嘗試……
我叫我的好友大宇每日他上天臺(tái)時(shí)叫上我，我學(xué)習(xí)著他每日施肥，用自己省下的剩飯?jiān)俳o加一些養(yǎng)分，除草時(shí)也倍加小心，因?yàn)槲也幌肫茐囊唤z植物的成長(zhǎng)過程。而植物好似有靈性，領(lǐng)會(huì)到我的心意，在我的護(hù)理下茁壯成長(zhǎng)……
學(xué)期結(jié)束總評(píng)，當(dāng)班主任看見我的成果時(shí)十分欣喜，因?yàn)槟欠N下的番茄果更已被他作為一棵茁壯的植株，上面布滿小番茄。我也對(duì)我的勞動(dòng)成果感到欣慰。
學(xué)農(nóng)，其實(shí)“農(nóng)”不是重點(diǎn)，“學(xué)”才是關(guān)鍵！它讓你不只是在機(jī)械重復(fù)完成任務(wù)的過程中變得有毅力、有耐心、更細(xì)心，而是讓你看到最終成果的同時(shí)獲得一種成就感，所謂“一分耕耘一分收獲”吧！也許這才是設(shè)定“學(xué)農(nóng)”這門科目意義的真正所在吧。
要記住這篇文章哦：學(xué)農(nóng)作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
學(xué)農(nóng)作文 篇9
在星期三這個(gè)春雨蒙蒙的早晨，我和同學(xué)們背著行囊來到了四會(huì)學(xué)農(nóng)教育基地，開始了為期三天的學(xué)農(nóng)實(shí)踐。在這三天的時(shí)間里，大家都玩得很開心呢！其中，我最喜歡的活動(dòng)就是野炊了。
星期四上午，教官帶我們?nèi)ヒ按秷?chǎng)野炊，大家都異常興奮，教官一講完注意事項(xiàng)，大家馬上就飛奔到各自負(fù)責(zé)的場(chǎng)地上開始工作了。
我和小湯所負(fù)責(zé)的是淘米和往煮飯的大鍋里裝水。在我裝水的時(shí)候，自己沒站穩(wěn)，差點(diǎn)就掉進(jìn)了鍋里，鍋真沉，我提的時(shí)候真怕與大鍋來一個(gè)“親密接觸”。不過，等我和小湯把鍋抬過來時(shí)，別的組已經(jīng)開始生火，濃煙滾滾，就連我淘好的米被熏成了“煙灰米”，沒辦法，再淘一次！
一切都準(zhǔn)備就緒，教官便過來點(diǎn)火，火苗剛剛?cè)计�，我便迅速往里面加柴，并且在通風(fēng)口扇風(fēng)，火勢(shì)總算穩(wěn)定住了�！鞍∏罚 蔽也挥勺灾鞯卮蛄藗�(gè)噴嚏，那些調(diào)皮的濃煙悄悄鉆進(jìn)了我的鼻孔，嗆死人啦！我趕緊逃到逆風(fēng)口，呼吸一口新鮮空氣，可眼淚被煙“感動(dòng)”得一塌糊涂，眼睛比兔眼還要紅。
突然，一陣風(fēng)把火吹弱了，正當(dāng)我準(zhǔn)備加柴時(shí)，一片干竹葉飛進(jìn)了爐子里，火一下子就旺了，我心想：那么我可以用這個(gè)來加旺火苗啦！我的臉上閃過一絲“邪笑”，馬上抓了一把干葉，和柴一同往里塞，火燒得旺旺的。
終于，飯熟了，我和其他生火的同學(xué)對(duì)望——大家都成了大花貓！同時(shí)，菜也上來了。
菜的種類還挺豐富，有番茄炒蛋，炒生菜，火腿蛋，竹筍炒肉，最后是“群星匯萃”——一盤雜菜罷了。吃著我煮的夾生飯，還有其他人炒的半生番茄，居然沒感到點(diǎn)異樣，這是勞動(dòng)成果，怕啥！
吃飽喝足，就得回宿舍睡覺，這次有趣的野炊卻永遠(yuǎn)地印在了我的腦海中。
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