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寒假作業(yè)布置方案15篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的寒假作業(yè)布置方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假作業(yè)布置方案1
同學(xué)們好！一學(xué)期很快就過(guò)去了，你們?cè)谶@半年中進(jìn)步很快，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，老師為你們的成長(zhǎng)感到高興。接下來(lái)，你們將進(jìn)入輕松、愉快的寒假生活，我希望你們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假。
寒假作業(yè)的具體內(nèi)容是：
一、讀讀、背背、寫(xiě)寫(xiě)、練練
1、閱讀一本課外書(shū)
讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)好朋友。假期,享受閱讀的快樂(lè)，愿你們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)。
拓寬視野，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。每天讀一個(gè)小故事。
2、以圣賢為友、與經(jīng)典同行
背誦5首唐詩(shī)，題目自選；有計(jì)劃地背誦《弟子規(guī)》，我已將《弟子規(guī)》裝訂成小冊(cè)子，發(fā)給你們每人一份，每天背誦3——5句。
3、完成《寒假生活》
有計(jì)劃,按頁(yè)數(shù)完成《寒假生活》，依據(jù)情況自己安排。
4、寫(xiě)一手漂亮的字
古人云：“字如其人�！蹦軐�(xiě)一手好字實(shí)在是很重要。假期中用心練字，把字寫(xiě)漂亮。隔天在方格本上寫(xiě)1篇鉛筆字，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字體漂亮、美觀、大方，可以寫(xiě)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中田字格的生字。相信開(kāi)學(xué)我們?cè)僖?jiàn)面時(shí),你們一定會(huì)給我一個(gè)驚喜!我期待著!開(kāi)學(xué)后開(kāi)展《我的字最漂亮》展評(píng)。
5、做好預(yù)習(xí)
新書(shū)已經(jīng)發(fā)到你們手中，利用假期時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)，預(yù)習(xí)到10頁(yè)，看看自己能否理解；語(yǔ)文，預(yù)習(xí)5篇課文。預(yù)習(xí)要求：認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音；正確、流利地朗讀課文。我相信你們能行！
二、學(xué)學(xué)、做做
1、學(xué)做一件家務(wù)事
學(xué)做一件家務(wù)事，是你們的必修課。如：疊被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通過(guò)自己的努力,使家變得更潔凈更溫馨!
2、為爸爸、媽媽做一件力所能及的事
你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的哺育、關(guān)愛(ài)！凝聚著父母的'心血!世上只有爸媽好，父母養(yǎng)育你們不容易，為爸爸、媽媽做一件己所能及的事，讓爸媽開(kāi)心一笑。
3、為爺爺、奶奶、姥姥、老爺盡孝心
在家里，除了爸爸、媽媽疼愛(ài)你們，還有你們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也關(guān)愛(ài)著你們。
為他們服務(wù)一次。如：洗腳、梳頭、按摩等等。
4、做一件自己開(kāi)心的事
快樂(lè)就在你們身邊，它需要你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造，用心去體驗(yàn)。做一件自己開(kāi)心的事。并記錄在日記本上。用手中的筆記下你的快樂(lè)吧!
5、每天堅(jiān)持鍛煉
運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)！放假了，也不能總睡懶覺(jué)啊。別忘了每天至少堅(jiān)持鍛煉30分鐘，可以跳繩、踢毽子、拍皮球......運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很多，你們可以自選。
祝你們的寒假過(guò)得健康而快樂(lè)，充實(shí)而有意義！
寒假作業(yè)布置方案2
當(dāng)凜冽的冬日到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了20xx年的寒假。當(dāng)我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過(guò)如何過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習(xí)使人感到枯燥，而過(guò)分的輕松會(huì)使人感到空虛。如果能將兩者結(jié)合，那是再好不過(guò)了。我想對(duì)你們有以下的要求與建議：
一、讀書(shū)
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。寒假里，同學(xué)們養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。名著是人類文學(xué)長(zhǎng)河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學(xué)愛(ài)好者和意志堅(jiān)強(qiáng)者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長(zhǎng)河中最寶貴的珍珠。請(qǐng)同學(xué)們按以下要求做：
1．閱讀課外書(shū)籍2-4本，做圈點(diǎn)批注。推薦篇目：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓孫漂流記》《愛(ài)的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人傳》《童年》
2．做讀書(shū)筆記——為了提高自己的寫(xiě)作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習(xí)慣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。魯迅先生提出，讀書(shū)要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書(shū)動(dòng)筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點(diǎn)、要點(diǎn)，有利于你儲(chǔ)存資料，積累寫(xiě)作素材。通過(guò)讀書(shū)筆記，把好的`文章段落摘錄下來(lái)，我們的語(yǔ)文能力才會(huì)不斷提高，每周至少做一次讀書(shū)筆記
3、繼續(xù)堅(jiān)持“每日一語(yǔ)”的積累。
二、寫(xiě)作
大家一定還要多寫(xiě)，把自己平時(shí)的積累和思考用文字記錄下來(lái)平時(shí)要對(duì)身邊的小事細(xì)心觀察、認(rèn)真分析、理性思考并及時(shí)記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會(huì)不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來(lái)。
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，讀書(shū)過(guò)程中，我們也會(huì)有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫(xiě)作的豐富素材。請(qǐng)按以下要求作文：
1、十年后的我
2、——是最美的行囊
3、有家真好
4、其實(shí)，我真的很棒
5、我深深感受到了-----
6、我渴望
7、抄錄5副以上精彩對(duì)聯(lián) 。
三、練字
此外，對(duì)于一些字體不美觀的同學(xué)，一定要利用這個(gè)時(shí)期練練字。每天練習(xí)在方格里寫(xiě)50個(gè)以上正楷字
四、以兔”為主題，辦一張手抄報(bào)。
五、各班根據(jù)自身情況，另布置一定的復(fù)習(xí)作業(yè)。
最后，老師祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的寒假!
寒假作業(yè)布置方案3
1時(shí)政類作業(yè)
1．觀察和了解最近一年家鄉(xiāng)發(fā)生的大事和重大變化，開(kāi)學(xué)后舉辦一個(gè)以“我的家鄉(xiāng)變化大”為主題的成果展示活動(dòng)，學(xué)生可以以個(gè)人演講、快板、說(shuō)書(shū)或小品等各種形式表演，由老師和同學(xué)評(píng)出優(yōu)劣；
2．收集近一年重要時(shí)事的新聞和圖片資料，并制成手抄報(bào)；
3．可以以家鄉(xiāng)的變化或近一年來(lái)的重要時(shí)事為題材，畫(huà)一組用以表現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組圖，寒假結(jié)束后，通過(guò)繪畫(huà)比賽的方式展示出來(lái)。
2民俗類作業(yè)
1．讓學(xué)生出一期手抄報(bào)，主要內(nèi)容包括介紹春節(jié)的來(lái)歷，各地過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗，家庭幾代人過(guò)春節(jié)的對(duì)比等，從中感受到我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就。
2．讓學(xué)生給自己家、軍烈屬、孤寡老人等張貼至少十副春聯(lián)，并把優(yōu)美的對(duì)聯(lián)抄寫(xiě)下來(lái)，認(rèn)真研究，熟悉對(duì)聯(lián)的押韻、對(duì)仗等手法，體味中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，然后收集一些優(yōu)美對(duì)聯(lián)，作為摘抄本中的摘抄內(nèi)容。
3．閱讀書(shū)報(bào)，了解一些春節(jié)禮儀，包括春節(jié)期間的拜年、祭祀、敬酒等活動(dòng)。
4．了解中華民族民間風(fēng)俗、民間手工藝、民間小吃等，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行手工藝展示，可表演一段民間風(fēng)俗或制作一件民間手工藝品等。
3勞動(dòng)實(shí)踐類作業(yè)
1．讓學(xué)生自己編寫(xiě)或摘錄幾副對(duì)聯(lián)，并用毛筆寫(xiě)好，開(kāi)學(xué)后比一比看誰(shuí)的對(duì)聯(lián)字寫(xiě)得好，寓意又深遠(yuǎn)。
2．讓學(xué)生向家長(zhǎng)或親朋好友學(xué)習(xí)一樣或幾樣民間手藝，如剪窗花、扎風(fēng)箏、繡鞋墊等，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行手藝展示。
3．讓學(xué)生幫家人或孤寡老人做家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、洗衣服、洗菜等，并以日記形式記錄下來(lái)，寫(xiě)下自己做家務(wù)的心得和體會(huì)。
4．讓學(xué)生規(guī)劃好自己壓歲錢的開(kāi)支，擬訂一個(gè)壓歲錢使用計(jì)劃或記下每筆壓歲錢的去向，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用錢的好習(xí)慣。
5．“當(dāng)一周家長(zhǎng)”活動(dòng)，即讓學(xué)生在家中當(dāng)一周家長(zhǎng)，讓孩子參與家庭管理、家務(wù)勞動(dòng)，并寫(xiě)一篇周記，記錄這一周的所做、所思和所得，培養(yǎng)孩子的組織管理能力和生活自立能力，以及對(duì)家庭的責(zé)任感、義務(wù)感。
4書(shū)畫(huà)文藝類作業(yè)
1．布置一些書(shū)法作業(yè)，讓學(xué)生了解字的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法和書(shū)法作品的欣賞等，每天練習(xí)一張毛筆或一張硬筆書(shū)法作業(yè)，通過(guò)練習(xí)書(shū)法，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做事、誠(chéng)實(shí)做人的習(xí)慣。
2．布置一些繪畫(huà)作業(yè)，讓學(xué)生了解一些畫(huà)的畫(huà)法，以及名畫(huà)的欣賞知識(shí)等，并結(jié)合春節(jié)畫(huà)一幅描寫(xiě)春節(jié)氣氛的畫(huà)；也可以讓學(xué)生在社區(qū)宣傳欄辦一期書(shū)畫(huà)作品展等，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
3．布置一些文藝活動(dòng)類作業(yè)，讓學(xué)生在寒假期間學(xué)習(xí)跳舞、打腰豉、扭秧歌、唱歌等。以上作業(yè)可在開(kāi)學(xué)后舉行一個(gè)才藝匯演，并將優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品張貼在教室后的展示欄中。
5體育類作業(yè)
1．發(fā)給每位學(xué)生一份寒假體育鍛煉計(jì)劃書(shū)，指定學(xué)生每周必須完成的任務(wù)，如：跑步、跳繩、乒乓球等，由家長(zhǎng)監(jiān)督，家長(zhǎng)須在學(xué)生完成每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)后簽字，開(kāi)學(xué)后由老師查收。
2．在開(kāi)學(xué)后舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)或其它小規(guī)模的體育類活動(dòng)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)秀者可予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
6旅游參觀類作業(yè)
1．讓學(xué)生游覽一些名勝古跡，或參觀一些博物館、紀(jì)念館、科技館等，并收集這些地方的資料，再結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)一篇游記或者開(kāi)學(xué)后在班上作一次口頭報(bào)告，跟同學(xué)分享自己所了解到的信息，豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生了解中華民族的勤勞智慧和燦爛文化。
2．讓學(xué)生通過(guò)查閱書(shū)籍、網(wǎng)上搜索及訪問(wèn)親友等收集一處名勝古跡的相關(guān)資料，開(kāi)學(xué)后在班上組織一次“模擬導(dǎo)游”活動(dòng)，由學(xué)生模擬導(dǎo)游向同學(xué)介紹該處的主要景點(diǎn)、傳說(shuō)和歷史故事等。
3．讓學(xué)生到一些少數(shù)民族、農(nóng)村的農(nóng)家樂(lè)過(guò)春節(jié)，體驗(yàn)一下少數(shù)民族、農(nóng)村過(guò)春節(jié)的`風(fēng)俗習(xí)慣，同樣以觀后感或口頭報(bào)告的形式與班上同學(xué)交流、分享，使學(xué)生了解我國(guó)豐富多彩的春節(jié)文化。
7讀寫(xiě)類作業(yè)
1．讓學(xué)生收集、閱讀一些有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)方面的詩(shī)詞及相關(guān)的文章。
2．讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，記錄寒假中每天發(fā)生的事情。
3．寫(xiě)一篇在家庭聯(lián)歡會(huì)時(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)演講的新春獻(xiàn)辭。
4．寫(xiě)一篇過(guò)新春佳節(jié)的體會(huì)總結(jié)，把自己愉快的假期生活，用文字的形式表達(dá)出來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力。
寒假作業(yè)布置方案4
1、認(rèn)真參加網(wǎng)校學(xué)習(xí)，尤其是古詩(shī)鑒賞部分。
2、完成《寒假作業(yè)》，即使有答案，也要全部抄寫(xiě)完畢。開(kāi)學(xué)第一天，各班收齊，交至任課教師處，批閱后，選出10名優(yōu)秀作業(yè)參加展播。
3、分專題整理《語(yǔ)文周報(bào)》文章。
4、完成兩篇作文，工工整整抄寫(xiě)在作文紙上，開(kāi)學(xué)后第一天收齊，交至任課教師處。
�。�1）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
西點(diǎn)軍校在世界上名氣很大，它不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)出無(wú)數(shù)商界精英。這所學(xué)校有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。比如，當(dāng)軍官派你去完成一項(xiàng)任務(wù)，但由于種種原因，你沒(méi)有完成，當(dāng)軍官問(wèn)你為什么時(shí)，如果你為自己辯解，說(shuō)由于這樣或那樣的原因，導(dǎo)致自己沒(méi)有完成任務(wù)，那就錯(cuò)了。你只能說(shuō)：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有借口。”除此之外，你不能多說(shuō)一個(gè)字。
對(duì)此，有人說(shuō)，“沒(méi)有借口”太沒(méi)人情味了，太冷漠了；也有人說(shuō)，“沒(méi)有借口”，可以激起一個(gè)人最大限度的潛能。在人生中，不要把時(shí)間和精力花在尋找借口上，失敗也好，做錯(cuò)事也罷，再美妙的借口，對(duì)事情的改變又有什么作用呢？
【要求】（1）立意自定。（2）文體自選（詩(shī)歌除外）。（3）題目自擬。（4）不少于800字。
（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物；斷翅的鳥(niǎo)兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂(lè)》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的'，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。
【要求】選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
�。�3）十頁(yè)（5000字）讀書(shū)筆記！
5、看電視《楚漢傳奇》，細(xì)讀《史記選讀》中四篇文章：《項(xiàng)羽本紀(jì)》《高祖本紀(jì)》《秦始皇本紀(jì)》《淮陰侯列傳》
6、假期背誦下列宋詞篇目（背誦不成問(wèn)題的同學(xué)可以開(kāi)學(xué)背，但是檢查時(shí)必須通過(guò)）
柳永詞三首：《雨霖鈴》《望海潮》《鳳棲梧》
王安石詞一首：《桂枝香》
蘇軾詞七首：《水調(diào)歌頭》《定風(fēng)波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫茫》《浣溪沙》《臨江仙》《鷓鴣天》
晏殊詞二首
歐陽(yáng)修詞二首
秦觀詞二首
7、推薦內(nèi)容：
�。�1）為自己讀一部有趣味、有思想的好書(shū)，經(jīng)典書(shū)最好。買一本你認(rèn)為對(duì)你有價(jià)值的好書(shū)，拓展自己的文化視野。
（2）兩部電影：《一九四二》《太極宗師》
�。�3）一臺(tái)晚會(huì)：央視春晚
�。�4）關(guān)注央視第九頻道
多和爸媽聊聊，親情如此重要。抽空完成作業(yè)，靜下心來(lái)思考。安全時(shí)刻不忘，世界你最重要。祝同學(xué)們新年過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)、幸福！
王安石詞一首：《桂枝香》
蘇軾詞七首：《水調(diào)歌頭》《定風(fēng)波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫�！贰朵较场贰杜R江仙》《鷓鴣天》
晏殊詞二首
歐陽(yáng)修詞二首
秦觀詞二首
7、推薦內(nèi)容：
�。�1）為自己讀一部有趣味、有思想的好書(shū)，經(jīng)典書(shū)最好。買一本你認(rèn)為對(duì)你有價(jià)值的好書(shū)，拓展自己的文化視野。
�。�2）兩部電影：《一九四二》《太極宗師》
�。�3）一臺(tái)晚會(huì)：央視春晚
�。�4）關(guān)注央視第九頻道
多和爸媽聊聊，親情如此重要。抽空完成作業(yè)，靜下心來(lái)思考。安全時(shí)刻不忘，世界你最重要。祝同學(xué)們新年過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)、幸福！
寒假作業(yè)布置方案5
一、知識(shí)性作業(yè)：
完成《寒假生活》的數(shù)學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新課。
二、開(kāi)放性作業(yè)：
看一本數(shù)學(xué)課外讀物，拓展自己的知識(shí)面。
三、實(shí)踐性作業(yè)：
1、用A4紙?jiān)O(shè)計(jì)與本年級(jí)段有關(guān)的數(shù)學(xué)手抄報(bào)或者是繪畫(huà)。（內(nèi)容數(shù)學(xué)老師可以給予指導(dǎo)建議）
2、寫(xiě)5篇數(shù)學(xué)日記。
3、制作一個(gè)與本年級(jí)段相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)具，例如：鐘表、直尺、長(zhǎng)方體模型等等，利用自己所學(xué)知識(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
4、積累生活中的'數(shù)學(xué)信息，并用自己的方式呈現(xiàn)出來(lái)。例如：可以統(tǒng)計(jì)一周的天氣情況繪制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖；年底各超市都有打折促銷活動(dòng)，收集兩三家活動(dòng)的方案，比較哪家便宜？
5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢”，規(guī)劃“壓歲錢”使用方案；鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
寒假作業(yè)布置方案6
1、讀書(shū)要每天陪伴在我們的生活中，請(qǐng)?jiān)诩倨谥虚喿x一到兩本課外書(shū)，推薦閱讀林海音的《城南舊事》，《魔法師的帽子》。寫(xiě)一篇讀后感（打印稿）。
2、漂亮的字是練出來(lái)的`，請(qǐng)?jiān)诩倨谥忻刻靾?jiān)持認(rèn)真練字，完成八張書(shū)法練習(xí)紙。
3、古詩(shī)誦讀也要堅(jiān)持啊，請(qǐng)大家繼續(xù)背誦古詩(shī)或美文，在已背誦古詩(shī)的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取背誦完新一級(jí)古詩(shī)。
4、為了新學(xué)期能更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)，請(qǐng)把四年級(jí)下冊(cè)教材通讀一遍，重點(diǎn)預(yù)習(xí)第一單元。
5、《寒假生活指導(dǎo)》內(nèi)容豐富，請(qǐng)大家有計(jì)劃地認(rèn)真完成。
寒假作業(yè)布置方案7
寒假將至，本學(xué)部剔除寒假作業(yè)枯燥、單調(diào)的詬病，為學(xué)生整體素質(zhì)的提高、能力發(fā)展為目標(biāo)，給學(xué)生布置以開(kāi)放性、綜合性、實(shí)踐性為主的有意義寒假作業(yè)。以三大教研組為核心，秉承觀察生活、積累知識(shí)、堅(jiān)持閱讀、勤于動(dòng)筆、參與競(jìng)爭(zhēng)、用心創(chuàng)作為理念，以英語(yǔ)訓(xùn)練為主體，特將寒假作業(yè)布置下：
英語(yǔ)組：
作業(yè)共分為四項(xiàng)：
1.閱讀作業(yè)：以21st Century Teens為主要閱讀材料(報(bào)紙已發(fā))，每天閱讀一版21st Teens，并把文章中優(yōu)美的句子抄在本上。
2.
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4.
5.
文科組：
高一語(yǔ)文：六章卷子；列出中外名著的閱讀篇目，學(xué)生自主選閱讀；兩篇作文
高一歷史：觀看歷史紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》，觀看后任選一集寫(xiě)觀后感
高一地理：試卷
理科組：
高一數(shù)學(xué)：12張課時(shí)作業(yè)；高一物理：10張假期卷子
高一化學(xué)：4張化學(xué)卷子
所有作業(yè)在開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)及時(shí)上交，屆時(shí)學(xué)部會(huì)對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比，優(yōu)秀寒假作業(yè)會(huì)進(jìn)行展覽；沒(méi)有按要求完成的，除必須補(bǔ)寫(xiě)外，年級(jí)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行公開(kāi)批評(píng)；建議同學(xué)們合理安排自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要把寒假作業(yè)堆放在最后幾天完成，每天有計(jì)劃地去完成，做一個(gè)有計(jì)劃的人；建議家長(zhǎng)合理引導(dǎo)同學(xué)們的寒假時(shí)間，每天督促同學(xué)們完成作業(yè)。
寒假作業(yè)布置方案8
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導(dǎo)孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，XX小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：
一、召開(kāi)作業(yè)設(shè)置研討會(huì)：
以教研組為單位召開(kāi)作業(yè)設(shè)置研討會(huì)；
二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目：
1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)；基本能力訓(xùn)練；
2、讀書(shū)積累：
推薦讀1－2本書(shū)；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦；語(yǔ)文教材中要求背誦的.篇目。
3、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作：
每天練字1頁(yè)；每天一篇日記；至少3篇作文；讀書(shū)筆記。
4、實(shí)踐作業(yè)
預(yù)習(xí)新教材；春聯(lián)收集；手抄報(bào)制作；手工制作；社會(huì)調(diào)查、公益、旅游等。
三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。
附：年級(jí)各學(xué)科作業(yè)要求
溫馨提示
1、請(qǐng)同學(xué)們制定好寒假作息時(shí)間表，安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)；
2、在做作業(yè)時(shí)，要用心、專心，讀題認(rèn)真，做題正確，書(shū)寫(xiě)工整；
3、實(shí)踐類作業(yè)要真正動(dòng)手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；
4、請(qǐng)低年級(jí)的孩子家長(zhǎng)監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評(píng)價(jià)；
5、開(kāi)學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊所有作業(yè)，開(kāi)學(xué)后交給老師，準(zhǔn)備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評(píng)。
祝愿：同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的寒假！
寒假作業(yè)布置方案9
一、設(shè)計(jì)背景
六年級(jí)作為小學(xué)階段的句號(hào)，是孩子們身心成長(zhǎng)的重要階段。小學(xué)畢業(yè)的同時(shí)也伴隨著離別的小傷感。之后大家會(huì)去到不同的初中繼續(xù)學(xué)習(xí)，會(huì)遇到不同的老師和同學(xué)，此后與小學(xué)老師和同學(xué)見(jiàn)面就很少了。六年級(jí)十一二歲的學(xué)生正處青春期，處于各種情感的萌發(fā)期。此時(shí)，班級(jí)紀(jì)念冊(cè)是孩子們用于表達(dá)情感的很好載體。
二、設(shè)計(jì)理念
本次作業(yè)設(shè)計(jì)將結(jié)合湘教版美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)《走向明天》中的名字設(shè)計(jì)和人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元《難忘小學(xué)生活》中的制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，進(jìn)行美術(shù)和語(yǔ)文的跨學(xué)科融合。通過(guò)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)的制作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)領(lǐng)域的思維創(chuàng)新能力，同時(shí)讓學(xué)生表達(dá)出關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的情感。
三、作業(yè)目標(biāo)
《走向明天》屬于“綜合·探索”類型的藝術(shù)實(shí)踐課，教學(xué)涉及“造型表現(xiàn)”及“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合20xx年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)各有側(cè)重又相互聯(lián)系的特點(diǎn)，作業(yè)目標(biāo)將會(huì)設(shè)計(jì)得較為全面。希望作業(yè)呈現(xiàn)出六年級(jí)學(xué)生較為全面的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。具體作業(yè)目標(biāo)如下：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)意實(shí)踐——根據(jù)自己名字的文學(xué)含義，提構(gòu)想出有趣的美術(shù)畫(huà)面，在創(chuàng)作過(guò)程中遇到瓶頸時(shí)，能克服困難，積極靈活地去思考解決；
�。ǘ┧囆g(shù)表現(xiàn)——運(yùn)用常規(guī)的繪畫(huà)工具通過(guò)畫(huà)、剪、貼的綜合手法，進(jìn)行平面的藝術(shù)表現(xiàn)；
�。ㄈ┪幕斫狻ㄟ^(guò)對(duì)自己名字的美術(shù)設(shè)計(jì)了解名字中的文學(xué)含義，提升學(xué)生對(duì)自身的認(rèn)同感，以及對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣。
四、作業(yè)內(nèi)容
第一階段：發(fā)現(xiàn)
鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)超市發(fā)現(xiàn)商品中的藝術(shù)字設(shè)計(jì)，并臨摹下來(lái)。
第二階段：調(diào)查
分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，讓學(xué)生回家和家長(zhǎng)共同完成，深挖名字的含義。
第三階段：制作
在美術(shù)課堂上完成班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
�。ㄒ唬〢4白紙沿短邊對(duì)折分成兩份；
（二）其中一張?jiān)O(shè)計(jì)自己的名字，用藝術(shù)字的方式或者用相關(guān)的圖畫(huà)代替字的方式；
�。ㄈ┝硗庖粡垖�(xiě)上自己的座右銘或小學(xué)成長(zhǎng)感言，又或者咨詢父母自己名字的'由來(lái)把關(guān)于自己名字的小故事寫(xiě)下來(lái)；
（四）分別將步驟二和步驟三的內(nèi)容剪下來(lái)貼在A5卡紙的正反面；
�。ㄎ澹┯么蚩灼髟诳埖淖笊戏酱蚩�；
�。┯描F環(huán)將全班同學(xué)的作品裝訂成冊(cè)并制作班級(jí)封面，交給班主任保存。
第四階段：拓展
繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)字設(shè)計(jì)元素，用藝術(shù)字設(shè)計(jì)裝飾自己的生活。
五、設(shè)計(jì)意圖
�。ㄒ唬┘寄芘囵B(yǎng)：在名字設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)意思維能力；
�。ǘ┘彝贤ǎ簩W(xué)生通過(guò)向家人咨詢了解自己名字的由來(lái)，提升學(xué)生的自我認(rèn)知。過(guò)程中加強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)的溝通，為營(yíng)造和諧家庭氣氛和孩子成長(zhǎng)起到積極作用；
�。ㄈ┣楦斜磉_(dá)：班級(jí)紀(jì)念冊(cè)的制作培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)結(jié)合作的能力，同時(shí)讓學(xué)生們的畢業(yè)情感有了正確的表達(dá)空間。
寒假作業(yè)布置方案10
寒假即將來(lái)臨，為了使學(xué)生能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，全面提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量，讓學(xué)生在假期中依然保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固所學(xué)知識(shí)，特制定寒假作業(yè)布置方案如下：
一、作業(yè)內(nèi)容、檢查時(shí)間及要求：
第四冊(cè)內(nèi)容：
1、第一周：聽(tīng)錄音，復(fù)習(xí)1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
2、第二周：聽(tīng)錄音，復(fù)習(xí)3-4單元課文，并將3-4單元的單詞1漢2英。
3、第三周：聽(tīng)錄音，復(fù)習(xí)5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英。
4、第四周：聽(tīng)錄音，自學(xué)單詞和課文，并將第7單元的'單詞1漢2英。
5、第五周：制作英語(yǔ)手抄報(bào)。
6、每天要堅(jiān)持聽(tīng)英文磁帶或看英文光盤10分鐘，或者看英文節(jié)目，學(xué)習(xí)和記憶新單詞，增加詞匯量；
7、兩天至少進(jìn)行一次英文跟讀練習(xí)10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。
8、作業(yè)要求態(tài)度認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，（每人準(zhǔn)備一個(gè)大英語(yǔ)本）；每次作業(yè)寫(xiě)完后要寫(xiě)明日期，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查后簽上家長(zhǎng)的姓名，希望家長(zhǎng)能積極配合和監(jiān)督。
二、檢查措施：
1、以村為單位學(xué)習(xí)小組，選舉組長(zhǎng)定期進(jìn)行作業(yè)檢查并留有記錄，并及時(shí)向任課教師反映出現(xiàn)的問(wèn)題，教師注意家訪或者電話回訪，督促學(xué)生及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。
寒假作業(yè)布置方案11
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導(dǎo)孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，田橫中心小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下:
一、召開(kāi)作業(yè)設(shè)置研討會(huì)
以教研組為單位召開(kāi)作業(yè)設(shè)置研討會(huì)。
二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目
1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)；基本能力訓(xùn)練。
2、讀書(shū)積累
推薦讀1－2本書(shū)；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。
3、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作
每天練字1頁(yè)；中年級(jí)和高年級(jí)每天一篇日記。
4、實(shí)踐作業(yè)
預(yù)習(xí)新教材、春聯(lián)收集、手抄報(bào)制作、手工制作、旅游等。三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式發(fā)學(xué)校郵箱。
各年級(jí)段和各學(xué)科作業(yè)清單
語(yǔ)文
低年級(jí)
1、讀注音版《安徒生童話》。
2、每天練字一頁(yè)、積累一首古詩(shī)。
中年級(jí)
1、每天堅(jiān)持背誦一首詩(shī)，練字一頁(yè)。
2、讀一至兩本班主任推薦的書(shū)。
3、記錄一件家庭最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可（150字左右）。
高年級(jí)
1、每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。
2、參考老師提供的書(shū)單，也可以自己挑選課外書(shū)進(jìn)行閱讀，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)推薦一本喜歡的書(shū)，并說(shuō)明推薦理由（200字左右）。
3、與親人一起觀看春晚，嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、原創(chuàng)3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)。
數(shù)學(xué)
低年級(jí)
1、用數(shù)學(xué)學(xué)具擺自己喜歡的圖形。
2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。
中年級(jí)
1、記錄每一筆壓歲錢的來(lái)源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢。
2、認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫(huà)在紙上，涂上好看的顏色。
3、堅(jiān)持每天做口算題。
高年級(jí)
1、每天堅(jiān)持做口算題。
2、閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開(kāi)學(xué)分享你的收獲。
3、和家人羅列年貨清單，購(gòu)買年貨，計(jì)算開(kāi)支，嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。
英語(yǔ)
中年級(jí)
1.設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。
2.用英文制作新年賀卡。
高年級(jí)
1、用英語(yǔ)和畫(huà)筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書(shū)展示出來(lái)。
2、制作專屬單詞本(至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上)，從而了解英語(yǔ)字典的.結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。
3、制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。
體育
低年級(jí)
1、每天堅(jiān)持跳繩兩組，每組30個(gè)。
2、向長(zhǎng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統(tǒng)游戲，開(kāi)學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
3、做適合自己的運(yùn)動(dòng)。
中年級(jí)
1、每天堅(jiān)持跳繩三組，每組30個(gè)。
2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。
3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)我國(guó)在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。
4、選擇一項(xiàng)喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持鍛煉15天以上。
高年級(jí)
1、每天堅(jiān)持跳繩五組，每組30個(gè)。
2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組，每組30個(gè)。
3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)我國(guó)在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。
4、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并堅(jiān)持鍛煉15天以上。
5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節(jié)目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。
美術(shù)
低年級(jí)
1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以簡(jiǎn)筆畫(huà)形式表現(xiàn)“鼠”。
中年級(jí)
1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(刮畫(huà)、沙畫(huà)等)表現(xiàn)“鼠”。
高年級(jí)
1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現(xiàn)“鼠”。
2.與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
音樂(lè)
低年級(jí)
1、學(xué)唱適合自己年齡段并喜歡的歌曲。
中、高年級(jí)
1、欣賞自己喜歡的樂(lè)曲。
2.、閱讀一本關(guān)于某位中外音樂(lè)家的生平傳記。
寒假作業(yè)布置方案12
1、指導(dǎo)思想：
引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，全面提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量。拒做整天在家看電視、大吃大喝打游戲的小宅男小宅女。
假期作業(yè)達(dá)到學(xué)科協(xié)調(diào)適量、形式新穎開(kāi)放、突出實(shí)踐能力、課外發(fā)展特長(zhǎng)的目的。要求各學(xué)科遵循各科教學(xué)特點(diǎn)，為學(xué)生科學(xué)設(shè)置作業(yè)。作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的'訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、組織作業(yè)布置：
在年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)的組織下同年級(jí)同科目共同商議內(nèi)容形式。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)溝通:
給學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)一封信講明作業(yè)要求，讓家長(zhǎng)與孩子共同完成寒假作業(yè)，起到監(jiān)督和督促的作用。開(kāi)學(xué)后學(xué)生須拿來(lái)有家長(zhǎng)簽字的寒假生活記錄表。附：學(xué)生寒假生活記錄表
4、作業(yè)組成:
作業(yè)布置分為兩大塊：常規(guī)作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)（動(dòng)手作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等）
5、作業(yè)布置原則:
作業(yè)布置盡量遵循少筆頭、多實(shí)踐的原則。
小學(xué)部盡量少布置書(shū)面作業(yè)，應(yīng)適量布置些有趣味、有意義、富有新意的實(shí)踐作業(yè)；
中學(xué)部可有適量精選的書(shū)面作業(yè)寒假期間可以與同齡人結(jié)伴共同學(xué)習(xí)，亦可有富有意義的實(shí)踐作業(yè)、動(dòng)手作業(yè)；
高中部必須有適量的書(shū)面作業(yè)，盡可能獨(dú)立思考、獨(dú)立完成，遇到難題亦可和同學(xué)商量、詢問(wèn)老師。
6、寒假作業(yè)檢查
開(kāi)學(xué)后教務(wù)部要進(jìn)行寒假常規(guī)作業(yè)檢查和最佳創(chuàng)意作業(yè)評(píng)選活動(dòng)。
寒假作業(yè)布置方案13
1、預(yù)習(xí)四下語(yǔ)文書(shū)。
�。�1）認(rèn)真練寫(xiě)本冊(cè)寫(xiě)字表，寫(xiě)在統(tǒng)一發(fā)放的田字本上。
�。�2）背誦抄寫(xiě)本冊(cè)古詩(shī)及日積月累的'內(nèi)容，背誦視頻在班級(jí)群完成，抄寫(xiě)作業(yè)統(tǒng)一在發(fā)放的積累本上。
寒假時(shí)間緊，任務(wù)重，請(qǐng)同學(xué)們合理安排作息時(shí)間，認(rèn)真完成以上背誦作業(yè)。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合，并協(xié)助老師，督促學(xué)生每天按時(shí)完成作業(yè)。
2、寫(xiě)三篇好作文：
�、�、假期里你身邊會(huì)發(fā)生很多事，會(huì)接觸一些親戚朋友，你也會(huì)參加一些活動(dòng)。請(qǐng)你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)（每生一篇）；
�、�、假期里，你還會(huì)看好多的好書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出讀后感，等著你的佳作發(fā)表呢咯�。可黄�
�、�、積極發(fā)表你的《春節(jié)》見(jiàn)聞和感受。（每生一篇）。
3、堅(jiān)持每天閱讀。每天給自己不少于半小時(shí)的看書(shū)看報(bào)時(shí)間，做好閱讀登記。推薦書(shū)目詳見(jiàn)《寒假閱讀書(shū)單》。
4、結(jié)合課外閱讀，辦一份閱讀好報(bào)。手抄報(bào)須知：要求根據(jù)自己的課外閱讀興趣愛(ài)好，自定主題設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)，做到主題突出，內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)合理，圖文并茂，富有美感。開(kāi)學(xué)時(shí)將評(píng)出優(yōu)秀作品，并展示。
寒假作業(yè)布置方案14
語(yǔ)文
1.每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。
2.參考老師提供的書(shū)單，也可以自己挑選課外書(shū)進(jìn)行閱讀，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)推薦一本喜歡的書(shū)，并說(shuō)明推薦理由。
3.采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的新年愿望，簡(jiǎn)要寫(xiě)出自己的采訪感受。
4.每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。
5.與親人一起觀看春晚，嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6.原創(chuàng)3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫(xiě)一副春聯(lián)。
7.當(dāng)一次小老師，召集不少于三個(gè)同伴，嘗試上一節(jié)語(yǔ)文課，用照片和視頻記錄過(guò)程。
8.收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報(bào)紙、期刊等上面的錯(cuò)別字，指出錯(cuò)在哪里，正確的字該怎么寫(xiě)，并記錄。
9.記錄一兩件家庭最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可。
10.研究“年”“錢”“�！弊值钠鹪春脱葑儭�
數(shù)學(xué)
1.設(shè)計(jì)一份20xx年臺(tái)歷。
2.和家人羅列年貨清單，購(gòu)買年貨，計(jì)算開(kāi)支，高年級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。
3.記錄每一筆壓歲錢的來(lái)源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢。
4.發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱類別。
5.用身邊的物品，根據(jù)自己的想象做一個(gè)3D圖形。
6.用尺子測(cè)量房間物體的長(zhǎng)度，并記錄。
7.閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開(kāi)學(xué)分享你的收獲。
8.認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫(huà)在紙上，涂上好看的顏色。
9.找一找生活中的“植樹(shù)問(wèn)題”，并嘗試講解。
英語(yǔ)
1.設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。
2.用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)以及新年賀卡。
3.下載適合的配音APP，試著上傳自己的英語(yǔ)配音作品。
4.學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。
5.用英語(yǔ)和畫(huà)筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的'書(shū)展示出來(lái)。
6.制作專屬單詞本(至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上)，從而了解英語(yǔ)字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。
7.制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。
科學(xué)
1.制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。
2.嘗試做一做本學(xué)期做過(guò)的實(shí)驗(yàn)(至少兩個(gè))，并做記錄。
3.新年里親手種植一顆植物，比如水仙花，觀察、記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并記錄自己的感想。
4.發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。(5到10個(gè))
5.統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。
體育
1.向長(zhǎng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統(tǒng)游戲，開(kāi)學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
2.了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)我國(guó)在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。
3.選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，至少進(jìn)行5次大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉。
音樂(lè)、美術(shù)
1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻。
2.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫(huà)、剪紙等)表現(xiàn)“豬”。
3.與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4.收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。
品德與社會(huì)
1.總結(jié)20xx年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來(lái)。
2.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能。
3.挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機(jī)。
4.前往家長(zhǎng)單位，體驗(yàn)“一日工作”。
5.留心長(zhǎng)輩怎么做客、待客，問(wèn)一問(wèn)長(zhǎng)輩像你這么大的時(shí)候是怎么過(guò)年的，通過(guò)比較，記錄你的體會(huì)、感悟。
6.在春節(jié)期間向長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)打一個(gè)電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。
7.制訂一份新年成長(zhǎng)計(jì)劃。
信息
1.做個(gè)新年flash賀卡。
2.做個(gè)抽紅包小程序。
3.用地圖規(guī)劃過(guò)年拜訪路線。
4.借助網(wǎng)絡(luò)查閱資料做出一份寒假旅游攻略。
寒假作業(yè)布置方案15
為了堅(jiān)定童心向黨、跟黨走的情感信念，培養(yǎng)熱愛(ài)偉大祖國(guó)的情愫，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在這個(gè)暑假里，我們開(kāi)展“童心向黨，手繪新時(shí)代”美術(shù)專題活動(dòng)，征集優(yōu)秀作品。
作品主題要求：
要求作品內(nèi)容健康向上、愛(ài)國(guó)愛(ài)家，謳歌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨和新中國(guó)成立的輝煌成就；新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)成就；描繪祖國(guó)大好山河；體現(xiàn)番禺本地特色文化和風(fēng)土人情等均可。
一、各年級(jí)作品的表現(xiàn)形式：
�。�1）全校一年級(jí)學(xué)生：紙盤粘土畫(huà)
材料與做法：所需材料有：圓形紙盤（尺寸：直徑18cm~21cm）、兒童粘土、其他手工材料。用圓紙盤做底，運(yùn)用粘土等手工材料，圍繞本次活動(dòng)的主題，創(chuàng)作一幅紙盤粘土畫(huà)。
（2）全校二年級(jí)學(xué)生：紙質(zhì)手工作品
材料與做法：以紙為主要材料，如剪紙、衍紙畫(huà)、拼貼畫(huà)等，結(jié)合本次活動(dòng)的主題，創(chuàng)作一幅手工作品，尺寸大小不限。
�。�3）全校三年級(jí)學(xué)生：兒童繪畫(huà)
材料與做法：用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙，圍繞本次活動(dòng)的主題，用馬克筆或彩鉛等顏色筆手繪一幅畫(huà)，繪畫(huà)形式不限。
（4）全校四年級(jí)學(xué)生：手抄報(bào)
材料與做法：用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙，圍繞本次活動(dòng)的主題，畫(huà)一幅手抄報(bào)，可以運(yùn)用國(guó)旗、長(zhǎng)城、人民英雄紀(jì)念碑等中國(guó)的`標(biāo)志象征作為手抄報(bào)的主要元素，同時(shí)配以與祖國(guó)相關(guān)的文章。
�。�5）全校五年級(jí)學(xué)生：詩(shī)配畫(huà)
材料與做法：用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙，結(jié)合本次活動(dòng)的主題，摘抄有關(guān)描繪祖國(guó)大好山河、祖國(guó)人民美好生活的詩(shī)句，再配上相關(guān)的繪畫(huà)形成詩(shī)配畫(huà)。
二、作品征集時(shí)間：
20xx年2月1日（星期三）
三、繪畫(huà)作品的遴選及評(píng)獎(jiǎng)
�。�1）初評(píng)：每班學(xué)生先將作品交由各班班主任，再由繪畫(huà)評(píng)審小組對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng)，通過(guò)初評(píng)遴選出優(yōu)秀作品。
�。�2）終評(píng)：繪畫(huà)評(píng)審小組成員參考初評(píng)中對(duì)各參賽作品的評(píng)價(jià)，同時(shí)根據(jù)各參賽作品對(duì)此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)目的的詮釋（如畫(huà)面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。
四、說(shuō)明
�。�1）所有學(xué)生必須在作品的背面注明自己的年級(jí)、姓名，方便評(píng)比記錄。
�。�2）家長(zhǎng)需拍攝學(xué)生作品制作過(guò)程照片，在假期中發(fā)至班群，由班主任收集。
（3）學(xué)校將以線上的方式，展示分享學(xué)生居家創(chuàng)造美術(shù)作品。