【精品】小學(xué)生寫人作文集錦6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)生寫人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫人作文 篇1
我的這個(gè)好朋友，不說她是書呆子，那就是有點(diǎn)吃虧，同時(shí)她還是我最好的朋友，對！她就是吳依燦。
吳依燦呀！那可是相當(dāng)?shù)呐�，跑起來一搖一擺，特像一只成年的企鵝，因此，我們給她取了許多外號：胖胖貓，肥肥狗。
吳依燦最喜歡看書了，有一次，我在校門口買了一本《實(shí)用文摘》走到教室門口，吳依燦像一只老虎攔住了我的“去路�！比缓�，說：“喲，杜文妍，買的什么書？借我看看唄！”我心想：這可是我剛買的書，要是被你弄破了或者弄臟了那可怎么辦？還有，這本書我還沒有看哪，就被你借走了。突然，吳依燦又說：“杜文妍，借不借呀！”不借我可不給你玩了，咱倆還是好朋友嗎？”沒辦法，我只好把“心頭肉”給攔路虎。吳依燦回到位子上津津有味地“品嘗”起來。
吳依燦不僅是愛看書，還是一個(gè)樂于助人的人。比如XXX同學(xué)要鉛筆，吳依燦一定會在五秒鐘之內(nèi)送貨上門。有一次：上美術(shù)課，我忘記帶了彩筆，便去三班找吳依燦，見了她我火急地說：“吳依燦，我忘記帶彩筆了……”余音未落，只聽，“我給你拿”快速的答應(yīng)一聲，不一會兒，她就給我拿出彩筆，遞給我了，還大氣地說：“以后忘記帶東西，找我就行！”這就是我既愛看書又愛樂于助人的好朋友。
小學(xué)生寫人作文 篇2
我的爺爺白頭發(fā)、白眉毛，眼小嘴大，笑起來滿臉皺紋，看起來非常慈祥。
爺爺從小就下田干活，現(xiàn)在70多歲了還天天下田耕種。他種的蔬菜特別好吃，絕對是綠色食品。他還大方地把自己用汗水換來的蔬菜分給鄰居們吃。大家感謝他時(shí)，他卻擺擺手，爽朗地笑著。
爺爺雖然很勤勞大方，可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是喜歡抽煙，而且煙癮非常大。我老爸規(guī)定在工廠里不能抽煙，可是爺爺卻一點(diǎn)也不管，在廠里照樣我行我素。我媽勸他不要在廠里抽煙，他不聽：“管他呢！”到了老爸的辦公室還在抽，我爸對他一點(diǎn)辦法也沒有。
爺爺這個(gè)毛病還差點(diǎn)釀成一場火災(zāi)。除夕夜，我們一大家子人團(tuán)聚在一起吃年夜飯，正當(dāng)大家開開心心地吃飯、聊天時(shí)，爺爺偷偷把一支剛抽完的煙蒂直接扔到了垃圾桶，火星子點(diǎn)燃了一張白色的餐巾紙，過了一會兒，垃圾桶開始冒煙。幸虧我眼尖，趕緊把火澆滅了，否則說不定要發(fā)生一場火災(zāi)呢！
爺爺，真希望你不要再抽煙了！
小學(xué)生寫人作文 篇3
我的班主任，非常溫柔。
記得有一次，有同學(xué)沒做完作業(yè)，老師并沒有懲罰他們，而是非常溫柔的說：“回家補(bǔ)做完�！�
我的班主任，雖然很溫柔，但是也很嚴(yán)厲。
又有一次，有同學(xué)做小動作，老師立刻叫上來，懲罰了他。
小學(xué)生寫人作文 篇4
咱們班里，有一個(gè)人的鋼琴彈得特別出色，你知道是誰嗎？她就是小郎郎——鄭藝洋！
鄭藝洋長得其貌不揚(yáng)，但是，我還是挺喜歡她的。她有著一頭烏黑秀亮的短發(fā)，清水般的眼睛。格外可愛！她熱愛音樂，尤其是彈鋼琴，素有小郎郎之稱。就拿他的最近露一手的那次來說吧！
“叮鈴鈴……”上課了。這節(jié)課是音樂課。在離下課還有10分鐘時(shí)，小郎郎為我們演奏了一曲曲子。只見她在凳子上坐正，把譜子放好。目光注視在鋼琴中，很快就開始彈奏了。她很冷靜，她那手在鋼琴鍵上靈活地跳動，仿佛她的.手與鋼琴較上了勁兒。她的目光炯炯有神，盯住鋼琴鍵，身體還微微傾斜，真有一番大音樂家的風(fēng)范！鋼琴從她手指中發(fā)出的琴聲恍若神妃仙子在演奏，那么悠揚(yáng)，那么動聽。美妙的音符從鋼琴中活躍地跳了出來。她談的鋼琴曲讓我們也沉醉其中，連我們自己都閉上了眼睛，搖頭晃腦的，甚至連已彈奏完了都不知道，還在回味那首曲子。過了一會兒，大家反應(yīng)過來了，頓時(shí)給予熱烈的掌聲。
“小郎郎”鄭藝洋這個(gè)稱號對她來說一點(diǎn)兒都不夸張，她那鋼琴現(xiàn)在已考出十級了，你說辜負(fù)這個(gè)稱號了嗎？聽，現(xiàn)在，她又在彈鋼琴了……
小學(xué)生寫人作文 篇5
那個(gè)丫頭瓜子臉，淡眉毛，一雙眼睛不大不小，卻很有神，臉上還長著一些雀斑，一頭短發(fā)，中等個(gè)子。論長相，普通的不能再普通了，但它又不同于常人的特點(diǎn)。
她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個(gè)同學(xué)都是她的朋友。她愛跳舞，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還十分喜歡玩具熊和洋娃娃，沒事兒時(shí)，就抱著它們，和它們說悄悄話。琴棋書畫，她都愛，卻樣樣不精。
小學(xué)生寫人作文 篇6
我的爸爸是一位美術(shù)老師，今年38歲了，油亮油亮的頭發(fā)，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛下，有一張能說會道的嘴巴。
我的爸爸是一個(gè)善于教育人的人。有一次，因?yàn)閿?shù)學(xué)題我沒過關(guān)，雖然老師又給我講了一遍，可不知為什么，我就是聽不明白，因此影響了我們組的成績，我傷心極了，不斷的責(zé)怪自己太笨了、我真是太笨了。中午回到家里，我想著、想著，不由地痛哭流涕。爸爸見狀，走到我身旁，用手輕輕地拍了拍我的肩膀，低下頭，和藹地問：“你怎么了？”在他的追問下，我把事情的經(jīng)過清清楚楚地 說了一遍，爸爸聽后語重心長地說：“琪琪，困難就像一塊小石頭，如果你不把它 踢開，日積月累，它就會成為大山、阻擋你的成功道路��！”他頓了頓，“知道我的女兒絕不會被伴腳石絆倒的，對吧？”看著爸爸充滿鼓勵(lì)的目光，我馬上鼓足了勇氣，馬上拿出數(shù)學(xué)本在他的輔導(dǎo)下終于把不會的地方弄明白了。心情輕松的我不由地向爸爸投去感激的目光，此時(shí)，爸爸也朝我豎起了大拇指。
我的爸爸不但對我如此，對同學(xué)們也一樣，一次美術(shù)課上，爸爸教們畫“五福娃”，其中“貝貝”頭上的浪花最難畫，同學(xué)們都畫不像，這時(shí)，爸爸仿佛知道了我們的心思，他朗聲一笑：“同學(xué)們跟我來，說著在黑板上畫起來，邊畫邊給我們講要領(lǐng)，就這樣他一筆同學(xué)們一筆，不知不覺中，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的“貝貝就出現(xiàn)在了學(xué)們面前，大家不由地歡呼起來，爸爸臉上也露出了滿意地笑容。
這就是我的爸爸，一個(gè)令人可親又可敬的人。我真的會永遠(yuǎn)愛他。
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