嚴(yán)厲的愛作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的嚴(yán)厲的愛作文，歡迎大家分享。
嚴(yán)厲的愛作文1
家就像一條長(zhǎng)河，里面充滿了愛，我的爸爸就是一個(gè)愛我的人。
她白皙的臉上有一雙最引人注目、閃閃發(fā)亮的眼睛，還有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，看起來格外美麗。
媽媽對(duì)我的愛千變?nèi)f化，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是溫柔的，不管她用什么樣的方式，媽媽都是愛我的。
有一次，我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥�，我和妹妹坐在小桌旁，因�(yàn)�，那樣就可以邊吃飯邊看電視，正在這時(shí)，媽媽不知從哪里冒出來，火冒三丈，臉變得通紅，雙手插著腰，眼睛直勾勾地瞪著我。我立刻明白了，但我并沒有這樣做，而是兩手合攏，手指相對(duì)，猶如一個(gè)小乞丐一樣，苦苦哀求到：“媽媽，媽媽，就讓我看一會(huì)兒電視嗎？”可這樣做不但沒有改變媽媽的做法，反而使媽媽越來越生氣了。媽媽又重復(fù)說了好幾遍：“請(qǐng)你關(guān)掉電視，再說一遍�！蔽已b作沒聽見的樣子，繼續(xù)看著電視。媽媽無可奈何之下，拿起一根筷子，就往我頭中砸去。結(jié)果，只聽“撲”的一聲，筷子摔成了兩半，而我不但沒哭，反而還感覺很高興：哈哈，看來我是鐵頭呀！
家就像一個(gè)人生的指路燈，我永遠(yuǎn)愛著它。
嚴(yán)厲的愛作文2
嚴(yán)厲是一種無私的愛，也是一種與眾不同的愛。對(duì)于很多同學(xué)來講，嚴(yán)厲是一個(gè)可怕的惡魔，我們總是懼怕和逃避。比如：老師對(duì)你的嚴(yán)厲；父母對(duì)你的嚴(yán)厲，但是這種嚴(yán)厲也是一種愛。
星期一的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)，我明明寫完了，可我們那一組的組長(zhǎng)卻說我沒寫完，老師就讓我們那些沒寫完家庭作業(yè)的同學(xué)站在講臺(tái)上，一開始我們并不理解，沒寫完作業(yè)不應(yīng)該挨打嗎？為什么要罰我們站在講臺(tái)上面？我們看到老師拿起手機(jī)，她讓我們站好，給我們拍了張照片，發(fā)到家長(zhǎng)群聊里面。我們幾個(gè)同學(xué)面對(duì)60多名同學(xué)的時(shí)候，真的感覺好丟臉。
當(dāng)時(shí)我就有些不服氣，我就問老師：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)明明寫完了，為什么組長(zhǎng)卻說我沒寫完�！苯M長(zhǎng)說：“你寫的作業(yè)跟老師布置的作業(yè)不一樣�！碑�(dāng)時(shí)我的心里充滿了憤怒。就在這時(shí)，老師對(duì)我說：“這次你的作業(yè)跟老師布置的不一樣，老師相信你只是沒聽清楚我布置的作業(yè)，這次我就再給你一次機(jī)會(huì)，老師相信你是最棒的！”
聽到了老師的這句話，我的心里充滿了感激，原來嚴(yán)厲也是一種愛。
嚴(yán)厲的愛作文3
“快去寫作業(yè)！別玩電腦了！”老媽對(duì)我吼道。老爸見狀，立刻逃之夭夭了�！霸偻嬉粫�(huì)兒吧，求求您啦。”“不行，快給我寫作業(yè)去！”老媽的聲音提高了八度。不好，大事不妙。我迅速地關(guān)上電腦并以“神六”的速度沖到寫字臺(tái)，飛快地寫起了作業(yè)。
“哇！好香��！”原來是開飯了，我一下子竄到廚房，對(duì)老媽說：“開飯了嗎？”“你再去讀半小時(shí)書再吃飯。”“我餓死了，快讓我吃……” “不行”老媽來了一個(gè) “河?xùn)|獅吼”，把我的腦袋震得嗡嗡響，為辦法，我只好去看書了。等看完書，飯菜都已經(jīng)涼了。老媽對(duì)我說：“自己熱去�！闭f完就去臥室當(dāng)“電視迷”去了，“唉，自己熱吧。”我自言自語地說道。
吃完飯，我剛想休息一會(huì)兒。媽媽又“發(fā)號(hào)施令”了�！叭ゾ毼迤獣ā！蔽倚÷暤剜洁熘骸靶菹⒁粫�(huì)兒也不行�！闭l知這聲音卻被“順風(fēng)耳”老媽聽到了。她說：“我讓你做作業(yè)，讀書，練書法是為了讓你多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓你自己熱飯是為了增加自立的能力。將來養(yǎng)活你自己�！薄芭叮瓉砟浅畚��！闭f完，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｌ貏e的愛作文濃濃的愛作文寫嚴(yán)厲的愛的作文
嚴(yán)厲的愛作文4
那天中午，我看了一張報(bào)紙上寫著“愛心杯”硬筆書法大賽開始了，我設(shè)計(jì)了一張圖，打印下來。
我聚精會(huì)神的一個(gè)字一個(gè)字“刻”上去，一遍又一遍地練，終于成功了。
我向媽媽展示了我精彩的作品，媽媽像小孩子一樣高興的又蹦又跳，大聲嚷嚷著：“這幅作品精彩極了，真是你寫的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又“隆重”的說：“我宣布，趙子豪正式成為書法協(xié)會(huì)會(huì)員！”贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般砸在我身上。
這時(shí)，爸爸迎門而入。我想：爸爸在大學(xué)畢業(yè)后學(xué)過幾年書法，他一定認(rèn)為天下好作品屬于這一幅，也會(huì)大吃一驚的。
爸爸剛踏進(jìn)屋，媽媽上前說到：“兒子寫了一幅天下無雙的好作品�！蔽乙猜冻隽说靡獾谋砬�。
“過來”爸爸指著這幅作品說“這個(gè)婁字的豎太長(zhǎng)，這個(gè)山右邊豎要高，激太寬，曾太窄，寒寶蓋稍寬，撇捺最寬……”幾乎錯(cuò)了三分之二，潑了一盆涼水，讓我來了個(gè)透心涼。
后來，我作品獲獎(jiǎng)了。這時(shí)，我明白了。不管什么愛，如果只有一種愛可讓人引入歧途，掉入萬丈深淵的大峽谷中，永遠(yuǎn)無法自拔。需要兩種愛支撐，這樣，生活的小船不會(huì)被哪一股風(fēng)刮倒。我也努力把握著生活的小船，穩(wěn)穩(wěn)的向前駛出。
嚴(yán)厲的愛作文5
假期是讓我快樂并痛苦的源泉。他們可以令我放松但是作業(yè)又約束我并不能太過瘋狂。但是這些都不是讓我最頭痛的，最讓我頭疼的是手抄報(bào)。有人說：“手抄報(bào)挺好做的�！蹦鞘悄銈儺嫯嫼玫娜说膬�(yōu)點(diǎn)。對(duì)于我們卻十分頭疼。
我對(duì)于手抄報(bào)總是草草完成。有兩個(gè)原因一是可一節(jié)省時(shí)間，二是可以偷偷懶�？墒沁@總是躲不過媽媽的法眼。這時(shí)只聽撕得一聲仿佛讓我的心一下子變成了兩半。我剛剛做好的手抄報(bào)“不——”我是的情況可以有一個(gè)四字詞語和一句俗語來形容詞語是自作自受，俗語賠了夫人又折兵。當(dāng)我看見一張嶄新的素描紙的時(shí)候我已經(jīng)徹底崩潰了。還是想偷懶但是有回想到剛才的場(chǎng)面我最終還是一心一意的做好我的手抄報(bào)為好。媽媽看見我認(rèn)認(rèn)真真的畫好之后我就要寫字。當(dāng)我寫完一個(gè)板框又聽一聲我的手抄報(bào)又成了兩半。有感覺心里有一陣撕心裂肺的疼痛。在媽媽的緊盯的情況下同時(shí)也在幾經(jīng)挫折我的手抄報(bào)完成了。
媽媽對(duì)我說：“并不是刻意要讓你重做只是想讓你做的更好�！�
嚴(yán)厲的愛作文6
什么是愛呢？愛，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；愛，是一個(gè)巨大無比的箱子。
記得有一次，我放假了，作業(yè)留的很多，有好幾篇作文。對(duì)于我來說：作文就是一塊兒大石頭，不能讓我輕松地走。每天我都要寫作文，為了把這塊龐大的石頭搬下來，我一天寫三篇作文。我兩天就完成了作文，讓爸爸檢查。爸爸在每一篇作文上都批注了，搞得我頭暈眼花。爸爸檢查的很仔細(xì)，拿著一根粗筆在上面鉤鉤畫畫，一會(huì)兒在沉思一段意思，一會(huì)又在默默的朗讀。在上面表滿了爸爸對(duì)我的感受和句子還有錯(cuò)別字。一會(huì)兒站著，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我的腦袋都被爸爸轉(zhuǎn)暈了，爸爸的眼睛放著散發(fā)出金色的光芒。我的眼里含著淚珠。我心里暗暗地說：“忍著，忍著�！笨墒牵业难圻�是模糊了。我又要重寫了。爸爸一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看改的怎么樣。知道我改完，爸爸一步一沒有離開，一直坐在床邊，看著我寫作文，怕我寫的亂七八糟。直到寫了半宿，我寫完了，爸爸才看完讓我睡了覺。第二天早上，這時(shí)爸爸才讓我玩兒了一會(huì)兒�？墒牵@已經(jīng)是開學(xué)的時(shí)候，我只能去學(xué)校了。
爸爸使我知道，做事要一絲不茍。這就是一種嚴(yán)厲的愛，爸爸的訓(xùn)斥使我走向一條光明的.陽光大道。
嚴(yán)厲的愛作文7
今天和平常一樣，媽媽起的早早的，給我做豐盛的早餐，我吃的也津津有味，我也很幸福。
到了中午，媽媽說讓我寫作文，我在屋子里好幾分鐘，不想寫，就一直玩游戲，后來媽媽做好了午飯，叫我吃飯，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字都沒寫，我就趁機(jī)找了個(gè)借口，我說:我一直在想題目，可不是想過題目要幾十分鐘？媽媽被我惹惱啦。
媽媽被我惹惱了一氣之下就把我打哭了。我哭的非常傷心哭了很長(zhǎng)一段時(shí)間吃飯之前媽媽說：你必須寫我打你的題目 知道了么？我說知道了，我立馬動(dòng)身開始寫題目，寫了好多好多，我也知道，媽媽這是在支持我，這是在愛我。
媽媽平常也不怎么打我，只是我做的太過分啦，才舍得打我，平常媽媽也只是說說我而已，我也知道媽媽這還是在為我好，也是在為我的未來好，現(xiàn)在打我說我，都是為了告訴我，讓我做的更好，我也知道那時(shí)候我錯(cuò)了，我會(huì)更加努力。
經(jīng)過這一天的折騰，我也明白啦愛不是給你好的，給你你想要的，媽媽，雖然您沒讓我吃上什么什么多貴的，但你沒讓我餓著，媽媽，雖然您沒給我多好多好的衣服，但你沒讓我凍著，媽媽，我在這世上我有您這樣的媽媽，我已經(jīng)很知足啦。。愛就是讓你知道變得更好，媽媽，我愛你。媽媽，這一頓打，沒白打！！
嚴(yán)厲的愛作文8
父親是一家之主，是一家的頂梁柱，是一個(gè)家庭和睦相處的維護(hù)者，他常常會(huì)以嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)來要求你，希望你成為一個(gè)有道德有思想的人，父親的嚴(yán)厲都是愛你的表現(xiàn)。
在暑假的七月上演了一一部電影《哪吒之魔童降世》刷爆了朋友圈，一個(gè)與生俱來有魔力的小孩的降世，與他與生俱來的破壞力，對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娫斐傻挠绊懀母赣H把他關(guān)在家中，讓人看管。每當(dāng)哪吒闖禍，他的父親都是嚴(yán)厲呵斥，他的父親沒有寵著他，因?yàn)槟菢訒?huì)變成溺愛，他父親把他關(guān)在家中，就是為了防止鄰居的冷眼和歧視，這樣的一種關(guān)愛方式對(duì)小孩也是一種心靈上的傷害，他會(huì)抱怨他的父親把他關(guān)在家中沒有給他自由，不讓他與其他那小孩兒們一起玩耍。
其實(shí)這部電影不僅是局限于電視上，而是現(xiàn)實(shí)世界的寫照，因?yàn)槌谐扇说氖澜绯錆M了成見和歧視，而又對(duì)于孩子的頑皮搗蛋，對(duì)于父親來說，這是一種不好的習(xí)慣，所以父親的嚴(yán)厲中都是充滿著愛意。
“嚴(yán)家無悍虜，慈母有敗子”正是對(duì)于家教的重要性的證明，好的家風(fēng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有很大的用處，嚴(yán)，不緊對(duì)人有好處，對(duì)，國家，對(duì)民族的影響都是不可小看。
嚴(yán)厲的愛作文9
這次語文期中考試，我的成績(jī)一落千丈，竟然考了76分，我想回去媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的，果然不出我意料。
媽媽回去先問了我考了多少分，我沒出聲，卻小心翼翼地拿出試卷，媽媽看見了，生氣地說：“怎么考成這樣？”然后仔細(xì)看了看試卷說：“這基礎(chǔ)題就扣了17分，還都這么簡(jiǎn)單，再看看你的作文，因?yàn)榇中�，沒有審題又扣了7分。”在認(rèn)真分析了錯(cuò)題的原因后，媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說：“拿一張紙和一支筆去，我一道一道地教你怎么做。”媽媽細(xì)心地教完我以后，我覺得媽媽已經(jīng)消氣了，突然，媽媽說：“錯(cuò)一道題做一頁口算�！甭牭竭@話的我，心想：臭媽媽，我第一次成績(jī)低于90分，就給我這么嚴(yán)厲的懲罰。所以我三心二意地寫了起來。我寫完后交給了媽媽，媽媽說：“錯(cuò)了一道題再寫一頁，可是已經(jīng)10點(diǎn)了，但是媽媽還是讓我寫，這一次我吸取了上一次的教訓(xùn)，認(rèn)真地寫了起來，寫完我還檢查了一遍。媽媽再檢查的時(shí)候，說：“都對(duì)了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。但是我睡覺的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)30分了。
這次的懲罰讓我記憶猶新，每次考試的時(shí)候我都會(huì)想起。一開始我還是有些不明白，想媽媽是不是不愛我了，后來我才明白嚴(yán)厲也是愛。謝謝你，媽媽！
嚴(yán)厲的愛作文10
一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。演出成功了，我望著手中的吉他，又想起了媽媽。
那天，我正玩得開心，媽媽回來了。“軒軒，今天的曲子練好了嗎？”我敷衍一聲：“好了�！倍也恢溃@是暴風(fēng)雨來臨的前夕。
“什么？你連書都沒拿，你彈的什么？”媽媽的語氣帶著責(zé)備。我嘟噥了一句：“唉，曲子太難了，我不想練了！”媽媽被激怒了：“花那么多錢買吉他、上培訓(xùn)班，你居然不想學(xué)了？你還撒謊！”媽媽的臉漲得通紅，眉毛向上挑著，像兩把利刃，眼睛瞪著，像噴著火一般，眉頭擠在一起，鼻子被氣得歪到了一邊。
我縮在一旁，低著頭，小心地望著媽媽。“干嘛？快彈！”我拿起了吉他�！坝昧�，指尖別掉下來！”“大拇指往前，你怎么回事��？”“吧嗒”眼淚順著我的臉頰滑落，滴在琴弦上，又順著琴弦，緩緩流淌
付出一定有回報(bào)。在媽媽嚴(yán)厲的督促之下，我的吉他彈得越來越好，音樂老師表揚(yáng)我進(jìn)步神速，讓我登臺(tái)演出。
我彈一首《真的愛你》，獻(xiàn)給媽媽：“無法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后”。
嚴(yán)厲的愛作文11
愛是什么，有人認(rèn)為關(guān)愛是愛，有人認(rèn)為理解是愛，而我認(rèn)為嚴(yán)厲也是愛
在學(xué)校，老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。比如，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)中的錯(cuò)字，錯(cuò)題一定要認(rèn)真改正。違紀(jì)者要罰站等。起初對(duì)于老師的要求我也很不理解。隨著年紀(jì)的升高，作為一名三年級(jí)的學(xué)生，我已完全理解老師的良苦用心，她的嚴(yán)厲正體現(xiàn)了對(duì)我們的愛和責(zé)任心。有了老師的嚴(yán)厲，我們才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)取得今天的優(yōu)異成績(jī)。
在家里，父母對(duì)我很嚴(yán)厲。比如，不洗手決不能吃飯，看電視和上網(wǎng)時(shí)間不能超過20分鐘，不許吃小賣部的零食等。對(duì)于這些約法三章，起初我很不理解。但隨著年齡的增長(zhǎng)我逐漸明白了，這些正是父母對(duì)我的愛。是為了讓我養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，并且有健康的身體。
如果沒有老師和父母的嚴(yán)厲教誨。我們想做什么就做什么，不知會(huì)犯多少錯(cuò)。所以我們需要嚴(yán)厲，因?yàn)閲?yán)厲是愛。
嚴(yán)厲的愛作文12
我出生在一個(gè)幸福的家庭，我有個(gè)可愛的媽媽，也有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，下面我就為大家講一個(gè)故事。
有一次我在樓下學(xué)習(xí)騎自行車見爸爸來了，就請(qǐng)他來扶我，可爸爸卻說，學(xué)習(xí)是你自己的事情，不能依賴別人。這句話真是字字如雷，似乎要敲碎我的心靈，別人家的父母對(duì)自己的孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，一路上還呵護(hù)著自己的孩子，而我的爸爸卻只坐在椅子上玩手機(jī)。算了算了，我就自己學(xué)吧。想玩這句話我就后悔了，座位高的要命，我一連四次都沒坐上去，還把腿給摔青了，堵了天然有折兵，媽媽正想上前扶我，卻被鐵石心腸的爸爸?jǐn)r住，說，自己遇到困難要自己解決，不用幫他，不然她永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。媽媽聽了覺得有道理，便又坐了回去。
又經(jīng)歷了無數(shù)次慘痛的摔，我終于起了上去。然而，接下來更加慘烈，有時(shí)無數(shù)次的疼痛，我終于學(xué)會(huì)了騎車，而那些精心呵護(hù)的孩子，沒有一個(gè)學(xué)會(huì)的。
這時(shí)，我恍然大悟，原來父親是想讓我獨(dú)立，不要什么都依賴他人，這樣什么都學(xué)不會(huì)，父愛如山，母愛如水，在愛的鼓勵(lì)下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>
嚴(yán)厲的愛作文13
要說誰給我的愛最多，那真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我的母親。
每個(gè)母親都在用不同的方式表達(dá)著對(duì)孩子的愛，而我母親的方式絕對(duì)是獨(dú)一無二的。
母親平時(shí)對(duì)我十分溫柔，但是只要一談到作業(yè)，她便兇神惡煞般嚴(yán)厲了。遠(yuǎn)的不說，就說今天，我正在背五級(jí)上冊(cè)的語文書，只不過才背了五分鐘，她就讓我把還沒有學(xué)過的三首古詩詞背會(huì)，可是我第一首就背錯(cuò)了一個(gè)字，便受到了媽媽暴風(fēng)雨般唾沫星的攻擊，頓時(shí)我就變成了一只斗敗的小公雞。
不過，嚴(yán)厲的愛果然有一種十分強(qiáng)大的力量。
于是，我就下決心一定要把那三首古詩詞給背會(huì)。然后，我拿起書，認(rèn)真地把那三首古詩詞用心地讀了許多遍，最后又默背了一遍，才去找媽媽檢查。我終于背會(huì)了，媽媽露出陽光般的微笑，還由衷地給我豎起了大拇指，說：“你其實(shí)是挺聰明的孩子，只要用心，任何事都不難，媽媽相信你，你一定可以的�！�
頓時(shí)，我感覺到自己被愛團(tuán)團(tuán)圍住了，仿佛全身充滿了力量，我以后一定要更加努力，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的關(guān)愛和期待。
嚴(yán)厲的愛作文14
我家有父母嚴(yán)厲的愛作文，嚴(yán)厲到什么程度也只有你來親自體驗(yàn)了才知道，我可是被這嚴(yán)厲的人折磨得要死了，你猜出來了吧，那就是我的媽媽。
記得有一次，那天是周末。我睡了一個(gè)懶覺，突然，被媽媽一聲大叫，吵醒了。我就問媽媽：“媽做什么呀？”媽媽嚴(yán)肅的說：“起來給我做奧數(shù)題，明天你爸就回來了，你不做奧數(shù)題，就等你爸來收拾你吧！”我驚訝的說：“�。〔粫�(huì)吧，不是說下個(gè)星期才回來的嗎？”媽媽說：“你爸的領(lǐng)導(dǎo)讓你爸提前回來的�！�
我連忙踢開了被子，匆匆忙忙的穿好衣服，剛要走出房門，要被媽媽大聲一喊：“被子折沒？”我回過頭來看，媽媽那嚴(yán)厲的眼神，促使我去把被子折好。折完了被子我便跑向了衛(wèi)生間，去洗漱，洗漱完以后我走到客廳準(zhǔn)備坐在沙發(fā)上時(shí)，要被媽媽大聲一喊：“衛(wèi)生間的燈關(guān)沒？”我有回過頭來看，又是那種嚴(yán)厲的眼神，促使了我去衛(wèi)生間把燈關(guān)了。我又回到了客廳，我打開電視機(jī)，看著“一起來看流星雨”，又被媽媽大聲一喊：“不是說要做奧數(shù)題嗎？怎么看起了電視呀？”我被嚇得連遙控器都拿不穩(wěn)，我連忙關(guān)了電視，跑去書桌錢做起了奧數(shù)題。
現(xiàn)在你知道了我媽媽 吧！
嚴(yán)厲的愛作文15
有一天上語文課，我們重要講了什么是愛，老師還給我們講了一個(gè)故事叫“愛在拐角處”我們聽了這個(gè)故事后我們都覺得愛不光是我們生病了爸爸媽媽照顧我們，還有嚴(yán)厲的、慈祥的、關(guān)愛的……，爸爸對(duì)我的愛就是嚴(yán)厲的。
有一次我在寫作業(yè)，媽媽數(shù)學(xué)有點(diǎn)不會(huì)，都是爸爸給我檢查作業(yè)，爸爸兇巴巴的，有一個(gè)忘進(jìn)位或退位他就打我，那時(shí)候我還不知道那種愛是不有語言來表示的愛，是嚴(yán)厲的愛。有一次上學(xué)，媽媽有事不在家，爸爸送我上學(xué)，校車到了，爸爸把我送上校車，我還以為爸爸走了，我通過窗戶看到，爸爸他還在那里站著，車走遠(yuǎn)了，爸爸才慢慢的走回家，像依依不舍的樣子。
后來我們學(xué)了語文園地八，老師給我們講了一個(gè)故事，叫愛在拐角處，那里的小孩就是他爸爸從他到學(xué)校，孩子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，然而父親還在那里看著，我終于明白了有一種愛是嚴(yán)厲的，我發(fā)對(duì)關(guān)愛來教育我們，但是這種愛比其他的愛都好，它是在默默的幫助我們，想爸爸一樣。
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