課前小插曲作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的課前小插曲作文,歡迎大家分享。
課前小插曲作文1
課前小插曲今天,下午第二節(jié)課上語文,叮鈴鈴叮鈴鈴上課了,我們張老師來到教室,我們班的管林雅同學(xué)說:“張老師我撿到了一元錢,”管林雅同學(xué)剛說完,她的同位劉嘉楠同學(xué)說:“是我的是我丟的錢”說完管林雅就把錢給了劉嘉楠嗎,這時(shí)管林雅的后位孫寧同學(xué)說:“是我丟的一元錢”劉嘉楠同學(xué)又說:“是我丟的,坐車錢”孫寧同學(xué)說:“我放在筆袋,現(xiàn)在沒有了!
張老師說:“劉嘉楠同學(xué)你找一找,你坐車的錢在不在你身上?”劉嘉楠同學(xué)找了找,翻了翻自己的口袋,說:“偶在著,這才是我坐車的錢。張老師站在一邊看著。劉嘉楠不好意思的把錢速給了孫寧。然后,張老師在二組的'加分欄里管林雅加了二分,說:“是因?yàn)楣芰盅磐瑢W(xué)拾金不昧,”同學(xué)們馬上熱烈鼓掌,又給劉嘉楠同學(xué)和孫寧同學(xué)各扣了一分,同學(xué)們都不知道為什么給著兩個(gè)同學(xué)扣了一分。張老師說:“誰知道我為什么給他(她)倆各扣了一分,”
劉樂康同學(xué)舉手說:“是因?yàn)闆]有說謝謝”張老師說:“你怎么把話說了一半哪?給你們組加0.5分,張澤雄同學(xué)舉手說:“是因?yàn)閯⒓伍_人,孫寧沒有說謝謝!睆埨蠋熣f:“說的還行給你加1分,然后,張老師在三組加分欄里加了1分。張老師說:“難道就值著1.5分嗎?”沒有同學(xué)舉手了,張老師說:“還是我給你們講講吧。”后來,同學(xué)們知道了事情的經(jīng)過。
課前小插曲作文2
馬上上課了,我拿出英語書。靜靜的等待老師的到來。
“哇!”突然聽到后面一陣喧鬧,我下意識(shí)轉(zhuǎn)身看去,卻看到令人生氣的一幕,我放在后面柜子里的工具箱和學(xué)具袋不知被誰撞落了一地,我跑過去,卻沒有看到肇事者,肯定逃之夭夭了!斑@是誰干的!”,我看見在旁邊看熱鬧的王啟晨,詢問道,但他沒回答,反問我:“這些是誰的東西?”我好奇地瞅了他一眼:“當(dāng)然是我的呀。”這時(shí),王啟晨才回答道:“是包涵駿干的!闭f完,他露出了幸災(zāi)樂禍的表情,顯然想看一出好戲。
我怒氣沖沖地走向包涵駿,一把抓住他的領(lǐng)子,說:“起來!”包涵駿心虛的笑了笑,一開始還不肯走,可我的力氣也不小,二話不說,直接把他拽了起來。他知道反抗無用。也就站了起來,乖乖到后面把散落在地上的東西撿了起來,無可奈何的說:“可以了吧!蔽乙娛帐昂昧,便放他離開了,雷卓軒十分同情地看著包涵駿對(duì)我說了一句:“猛!”我心想,我平時(shí)不動(dòng)手,并不代表我沒有底線。
告誡調(diào)皮的同學(xué),做了錯(cuò)事,要承擔(dān)后果和責(zé)任的。
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