學校捐書倡議書（通用15篇）

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到倡議書，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學校捐書倡議書 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校捐書倡議書 1

親愛的同學們：

　　大家好!

　　您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當作廢紙賣出?您是否曾經(jīng)苦于無法合理處理廢舊書籍?你是否希望這些書籍能夠為其他同學帶來更好的幫助?為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院讀者協(xié)會向全校師生發(fā)出倡議：將手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，給在校學生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實現(xiàn)共享，通過書籍循環(huán)利用形式使知識在校園內(nèi)傳播。

　　書籍是人類進步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請加入我們吧。

　　同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋，因為您的一滴融入而變得遼闊寬廣；校園文化，因為您的一朵鮮花，綻放馨香，圖書漂流活動，因您的一次參與，更顯意蘊深長。一冊書不為少，百冊書不算多，您的.捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學生受益，讓您的圖書漂流起來，也使書的價值和您的境界得到升華。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 2

親愛的朋友們：

　　你們好！在你們即將畢業(yè)之際，是否還對這個校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬千……其實，你們還可以為這個學校做點事情，留下些什么！

　　在此，能源學院團委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的同學們發(fā)出倡議：

　　拾起角落的書籍，它們對你無用，傳遞知識的火炬，我們定會受益。捐出帶不走的課本，留下數(shù)不盡的`慷慨。

　　我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界！涓涓細流，惠澤后學。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動起來吧！

此致

敬禮！

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 3

親愛的學姐、學長︰

　　你們好！

　　時光荏苒，你們在書籍的陪伴下度過了這美好的四年。四年的大學生活你們收獲了不少，學習上的成就﹑工作上的鍛煉﹑生活上的感悟。你可曾想過，當你離開母校，帶走一生財富的同時，是否可以為母校留下什么？給學弟學妹們留下什么？

　　也許您的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著您再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，也許您更愿意看到您的愛心能伴隨著書籍溫馨傳遞。在此，園藝園林勤工助學部誠邀各位學長學姐踴躍捐出你正準備拋棄的專業(yè)書籍、學習指導書籍及其他課外讀物，讓我們一起分享你的收藏果實，讓書籍發(fā)揮它更大的潛在價值。

　　親們，加入我們的愛心捐書的隊伍吧！愛心是一股暖流，流遍藝林人的心懷！您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在同學們手中發(fā)揮更大的價值，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，在您的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人收益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華。

　　你的.友愛之心，會使園藝園林學院的學弟學妹們收獲一片希望；你的善意之舉，會使你的大學生活更加精彩！讓我們攜起手來，為學弟學妹們留下一份饋贈！

　　20xx，你們畢業(yè)，美好的記憶在這里，獻出您的書本，加入到我們的愛心捐書活動中來吧。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 4

親愛的同學們：

　　送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛心，為農(nóng)村孩子架起一道了解外面世界的橋梁；為農(nóng)村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。

　　同學們，你們知道嗎？在我國偏遠的鄉(xiāng)村，沒有有線電視，沒有移動通訊設(shè)備，更沒有因特網(wǎng)……

　　孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農(nóng)村的孩子比城市孩子就少了一些同知識"親密接觸"的渠道，少了一扇了解世界的窗戶。我們真情地呼喚，伸出你溫暖的手，捧出善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將閑置的書籍捐贈到貧困中小學校孩子們的手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻愛心活動中來！

　　也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來；

　　也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；

　　也許，只需要我們將求學時曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類……

　　這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些農(nóng)村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。

　　有了書籍，他們就能汲取知識的營養(yǎng)。

　　有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖

　　愛心不是施舍，是一種神圣的責任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的.不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。我們有多少塵封的故事書，名著；我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。

　　請同學們在捐的每本書的扉頁上寫下對捐助學生的話，我們相信，這種心與心溝通的力量是巨大的。

　　大廈巍然，梁椽共舉。我們的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 5

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？

　　在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少？

　　親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的`記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。

　　花點時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。

　　衷心期待你的參與！

此致

敬禮！

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 6

親愛的全校師生：

　　隨著學校新圖書館的建設(shè)，一座優(yōu)美的新圖書館即將矗立在學校新校區(qū)的中心，為了豐富新圖書館的館藏資源，讓更多的`圖書匯藏在圖書館，傳承學校的文化，圖書館倡議廣大師生，特別是學校離退休的老同志、老專家，將自己的著作、個人藏書及手跡等捐贈給學校圖書館，讓全校師生分享這部分知識財富，讓更多的師生受益。

　　對于師生的著作，將在新圖書館的理工文庫進行專門陳列，以充分展示我校師生的教學科研成果，反映我校學術(shù)發(fā)展的歷程與風貌，以凝聚校園智力成果、樹立學術(shù)豐碑，弘揚我校師生嚴謹?shù)闹螌W精神和感恩愛校的無私奉獻精神。對于捐贈的個人藏書，圖書館將依據(jù)藏書原則收入館藏，專門陳列和展示或向全校師生提供借閱服務。

　　一、捐贈方式：

　　1.與圖書館資源建設(shè)部聯(lián)系，由圖書館派人上門取書；

　　2.由本人或委托親友送至圖書館資源建設(shè)部(一樓108、110室)；

　　3.為便于永久保存，捐贈人可在贈書上簽名、題詞或加蓋名章留念，使贈書版本更具價值，同時請留下聯(lián)系方式，也可附一份簡歷；

　　4.圖書館接收到捐贈后，將及時向捐贈者頒發(fā)捐贈紀念證。

　　二、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：xx

　　電話：xx

　　E-mail：xx

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 7

親愛的老師、同學們：

　　為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習慣了，幫助老師學生們豐富知識和開拓視野，創(chuàng)造深厚的文化氛圍，我校設(shè)置了別致的書吧。書吧的建立，對于學校，老師，同學以及文化的交流都有著非凡的意義。

　　老師，同學們，xx中學是我們共同的家，紫峰的發(fā)展離不開我們。讓我們一起行動起來，為學校的發(fā)展獻一份力，將您擁有的一部分圖書捐贈給書吧。也許一個人的`力量太小，但只要全體師生一起行動，一定能產(chǎn)生巨大作用。

　　多捐贈一本書，受益的將是所有讀者，為書找到更多的讀者，何樂而不為呢?您能與更多讀者一同品味書香。讓我們一起探索書中的奧秘，一起在浩瀚的書海中暢游吧!

　　在我們領(lǐng)略書中高超的語言，享受書籍這份精神盛宴時，也要做到喝水不忘挖井人。書是文化的載體，載體的存在標志著文化的存在。我們汲取書中的知識，也要保護好這份載體，讓書長久地保存，讓同一本書影響一代又一代人!請大家愛護圖書，不要損壞、弄臟圖書。書籍不僅要保護好，在閱讀后還應該放回原位這可以使書柜保持整齊。

　　在一個好的環(huán)境下閱讀，對大家都有益。

　　學校的美好明天是一步一個腳印走出來的，是一個又一個支點撐死來的，希望全體師生，為學校的精神文明建設(shè)獻出一份力!

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 8

全體師生：

　　你們好!

　　經(jīng)我院研究生會籌辦，自20xx年xx月xx日起至xx月xx日，為遠山的理想畢業(yè)生捐贈學習用品和生活用品活動時間。如果你有廢舊的書籍、文具，不再使用或無法帶走的生活用品等，那么請不要猶豫，趕緊行動參與此次活動，只需你的`舉手之勞，就能讓這些物品在他人手中發(fā)揮更大的價值。

　　捐一縷書香、獻一片真情。為節(jié)約資源、物盡其用、建設(shè)互助和諧的校園，我們向管理學院全體師生發(fā)出如下倡議：

　　一、畢業(yè)生將所捐贈書本、文具以及不再使用或無法帶走的生活用品(如小臺燈、盆栽等)放置到特定的箱子里，捐贈者可在書本扉頁寫上寄語。管理學院研究生會接到捐贈物品后，分門別類，書籍部分：將按照其的難易程度、專業(yè)性強度、適用對象等對其進行整理，首先第一類書籍是送給師弟師妹的，比如各類教材和專業(yè)書籍等；第二類是送給云南澄江七中，比如一些基礎(chǔ)英語書籍、勵志書本、名人傳記等；第三類是都不屬于前兩者的廢舊書籍，管理學院研究生會將在校園內(nèi)設(shè)點進行廢舊書籍義賣。其他學習和生活用品部分：將根據(jù)其適用程度把適合貧困學生的學習和生活用品捐贈予這些學生，剩余部分義賣。義賣所得款項將購買圖書贈與云南澄江七中。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　三、活動地點：

　　xx圖書館，師生可直接將書本等放置于捐贈箱內(nèi)。

　　贈人玫瑰，手有余香。為了遠山的理想，讓我們以實際行動為我們的校園生活畫上一個永不休止的符號，把知識和智慧通過書籍傳遞下去，使青春的陽光灑遍神州大地!

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 9

尊敬的20xx級的各位學長學姐：

　　你們好！

　　春風化雨，潤物無聲；夏日盈光，萬物崢嶸；在這生機盎然，青春溢彩季節(jié)里，你們即將告別母校，彈指一揮間，四年的大學生活完美謝幕，靜靜回眸，每個人都收獲了很多很多，學業(yè)的進步，工作的歷練，生活的感……這些都是人生寶貴的財富。但你可曾想過，人生最偉大之處不是你能帶走什么，而是你能留下什么。當你離開母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過自己也可以為母校留下什么，為商外的學弟學妹們留下什么。

　　一個人的力量是有限的，尤其是他缺乏充實的經(jīng)濟來源時。但，愛心無價！書籍是人類進步的階梯，更是你們奉獻愛心，點亮希望的有力武器！那些曾經(jīng)見證你在東財，在商外生活的點點滴滴，陪伴你走過四年大學生活的圖書就是最寶貴的精神財富。為了不讓這筆寶貴的財富因你的離開，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站，我們將開展“大愛東財，情系商外”的愛心捐書活動，很樂意為你提供奉獻愛心的舞臺。

　　知識的有效期是無限的，你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的舊書在學弟學妹的手中發(fā)揮更大的價值！同時，舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛心更能為人類的`環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻。

　　為使學弟學妹們的求學之路走得更加順暢，為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗，國際商務外語學院團委勤工助學部特向你們發(fā)出愛心捐書的倡議。

　　送人玫瑰，手留余香；資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈會讓他人和社會受益，也會使書的價值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動起來吧！

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 10

親愛的全體師生：

　　書籍人類進步的階梯，一本好書，就是一縷春風，吹拂和溫暖同學們的幼小的心靈，讓同學們，成長為一片充滿生機的和諧的綠野。

　　圖書室是學校的文獻信息中心，在教學、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的`作用。由于科技的發(fā)展，對學校教育、教學的要求更高，加上在校學生人數(shù)不斷增加，建設(shè)圖書室迫在眉睫，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校的實際情況，學校決定：向全校師生發(fā)出捐贈圖書的倡議。請您獻一份愛心，把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室，為學校的建設(shè)盡一份力。

　　這次捐書活動，學校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍數(shù)量，并在光榮榜上對捐贈者予以表揚。

　　大廈巍然，梁共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界得到升華。

　　要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴重的涂畫等。圖書內(nèi)容應適合小學生的閱讀，內(nèi)容健康、上進。

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 11

各位老師同學：

　　你們好！

　　為了響應團市委的號召，為遵義市新雨工讀學校構(gòu)建圖書角。我院決定于20xx年10月29日至10月30日在圖書館門前進行募捐活動籌集圖書。圖書類型不限，最好是法律類、心理類、職業(yè)技術(shù)類、故事類書籍。希望大家踴躍參加。

　　遵義市新雨工讀學校的籌建源于當前一個沉重的話題——問題青少年，近年來，在現(xiàn)行法律框架下，對相當一部分有違法或輕微犯罪行為的未成年人判不了，學校教育不好，家長管不住。盡管遵義市、紅花崗區(qū)黨委政府一直重視加強對這些問題青少年的`幫教工作，但成效有限。

　　從去年11月至今年2月，在遵義市委政法委的組織下，市委常委、政法委書記、公安局局長劉小星，市人大副主任郭建一，紅花崗區(qū)委常委、政法委書記、公安局局長申劍等同志先后幾次到貴陽工讀學校、六盤水鐘山區(qū)工讀學校和昆明金殿中學考察和學習。

　　3月24日，經(jīng)遵義市委常委會研究，決定在深溪鎮(zhèn)高坊村建立遵義市新雨工讀學校。

　　或許您捐出的一本書，不足以讓一個平凡的人成為一代作家，但您彌足珍貴的愛心，一定能令如饑似渴的書迷心靈為之震撼；一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈；一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個愛心社區(qū)。最小的力量，也是一種支持！你的慷慨捐贈將為新雨圖書角撐起知識的晴空，讓書的價值和你高尚的情操一同升華！

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 12

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　鴻園書吧是學校的第二個圖書閱覽管。豐富的藏書有利于學校專業(yè)建設(shè)，有利于教學科研活動順利開展，有利于學生豐富知識和開闊視野，是為讀者提供服務的基礎(chǔ)，是學校水平的重要標志。

　　為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習慣，豐富知識和開拓視野。營造良好的校園文化氛圍，我校將設(shè)置別致的鴻園書吧。校園鴻園書吧的建設(shè)，為同學們提供了一個讀書、學習的場所，非常有意義。為此，我校學生處聯(lián)合圖書館舉辦“捐書留香，情系高新”捐書活動。

　　把您擁有的一部分圖書捐贈給鴻園書吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物，與您一起探索書中的奧秘和智慧，與您一道舉書評天下？捐贈書籍，對于學校，對于老師，對于同學們，對于文化的保護與傳承都具有非凡的意義。

　　大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會匯成知識的海洋。

　　鴻園書吧接受師生的捐書，捐贈的書籍為正式出版、內(nèi)容健康、保存完好的各類圖書，捐書范圍不限，傳著、小說……均可（課本、教材除外），我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。

　　請整理自己的'書籍吧，把那些曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍、尤其是您的著書立說作為珍貴禮物捐贈到我校圖書館，讓它們的價值在學校的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)！

　　學校的美好明天是一步一個腳印走出來的，希望全體師生們獻出自己的一份愛心與力量，響應學校捐書號召，支持學校鴻園書吧的建設(shè)，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　贈人玫瑰，手留余香；捐出智慧，德可高尚。當您捐出一本書的同時，也收獲了雙份感激——書將感激您；將來用到此書的人將感激您！

　　每一冊捐書，都代表著您對學校的一份真心，一份情懷！書吧誠摯地歡迎您前來捐書！

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 13

親愛的老師、同學們：

　　時光如白駒過隙般悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)季。你們對母校戀戀不舍的時候，同學們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。為了給廣大具有社會責任感的畢業(yè)生提供一個回報母校的平臺，同時為了進一步豐富館藏資源、建設(shè)互助和諧的校園，圖書館將于xx月xx日至xx月xx日舉辦感恩母校、捐獻愛心的大型捐書活動。

　　捐出你的藏書，減負你的行囊，奉獻一份愛心和力量，我捐贈我光榮。你的藏書價值在流轉(zhuǎn)、在增值，會有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節(jié)，與你一起探索書中的奧秘和智慧，而你們的捐贈舉動會在一屆又一屆的畢業(yè)生中傳承下去。學院發(fā)展靠大家，女院的美好明天有你們的一份力量!

　　一、圖書館接受捐贈圖書范圍：

　　1、屬于圖書館館藏范圍的`圖書均可捐贈

　　2、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上。

　　3、有ISBN號的正式出版社出版的圖書。

　　4、封面清潔，內(nèi)容保持完整無損、字跡清晰。

　　5、內(nèi)容不少于100頁。

　　二、捐贈原則：

　　自愿無償捐贈

　　三、捐贈方式：

　　1、現(xiàn)場接受捐贈。20xx年xx月xx日，上午地點在餐廳西門，下午地點在三號和四號學生公寓連廊前，有圖書館工作人員現(xiàn)場辦理捐贈手續(xù)。

　　2、學生捐贈者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。

　　3、凡是學生捐贈符合我館以上要求的圖書累計超過3冊者，我館頒發(fā)捐贈證書。圖書館將所有捐贈圖書登記在冊(捐贈者、書名、冊數(shù)、捐贈時間)。并對捐贈圖書比較多的學生個人及二級學院在校園網(wǎng)及館內(nèi)LED屏上予以公布，以示感謝。

　　四、捐贈聯(lián)系方式：

　　現(xiàn)場捐贈：xx

　　其他時間捐贈：xx

xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 14

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　你們馬上畢業(yè)之際，是否還對這個校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬千……其實，你們還可以為這個學校做點事情，留下些什么！

　　在此，能源學院團委資助中心建議向全校馬上畢業(yè)的同學們發(fā)出建議：

　　撿起角落的書籍，它們對你無用，傳遞學問的火炬，我們定會受益。捐出帶不走的課本，留下數(shù)不盡的大方。

　　我們信任，萬千顆心連著的.綠色海洋，能夠換回一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界！涓涓細流，惠澤后學。資源節(jié)省，環(huán)保校園。讓我們行動起來吧！

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學校捐書倡議書 15

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　圖書館是學校的文獻信息中心，豐富的藏書捐給學校專業(yè)建設(shè)，有利于教學和科學研究活動的順利，有利于學生來豐富自己的知識、開闊視野，提供讀者服務，是學校的基石是評價的水平。

　　學校是我們的家，建設(shè)發(fā)展靠大家。

　　把你的書捐贈給圖書館有部分，讓他們找到更多讀者，讓更多讀者與你分享您在書中邀請情節(jié)，先進的語言和典型人物，并與您一起去探索神秘的書和智慧，而你留給書評的'世界!捐贈的書籍、社會、學校、老師、學生、文化的保護和繼承具有特殊的意義。

　　作為當代大學生，除了照顧，研究學生的職責之外，更重要的是在大學校園里建立一個資本“人”的骨干。

　　有些人說你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換每個人或蘋果；但是你有一種思想，我有一種思想，在一起，每個人都有兩種思想。

　　所以是書籍的交流，我們希望捐書通過這種方式讓教師和學生有更多思想的交流，也讓我們知道贈人玫瑰，保存真理。

　　因此，在4月23日“世界讀書日”的臨近，我們醫(yī)院圖書館倡導發(fā)起的主題為“一個天空，一本好書”捐書活動，對于我們所有人的精神的豐富的食物，并逐步提高我們的閱讀能力。

　　親愛的老師、同學們，每一個卷捐書，都代表著你的學校，一個真正的，和一個感受!大樓巍然雷射光束被高舉。

　　也許一個人做出的貢獻是有限的，但涓涓細流，聚集到海邊，所有的學生和教師們參與，它還會使知識的海洋。

　　讓我們行動起來，從我做起，為學校的發(fā)展做出貢獻。

　　現(xiàn)在將被釋放形式的活動如下：

　　一、這個場所：

　　石家莊職業(yè)技術(shù)學院圖書館的計算機

　　二、積極的時間：

　　20xx年4月21日-20xx年6月30日

　　三、活動要求

　　1、類型書籍內(nèi)容積極健康向上、摘要和外國版權(quán)作品(完美的頁面，損壞了)，大學生對教材(畢業(yè)班學生)目的地，任何類別，任何新老書，任何版本。

　　2、無限的數(shù)量

　　3、捐書方式：

　　(1)學生在類作為一個單元，班主任組織收集，填寫注冊申請表捐書，將收集的書到學校圖書館和發(fā)送到統(tǒng)一和圖書館聯(lián)系。

　　(2)員工個人或?qū)W生也可以直接到圖書館借閱捐贈第三層前臺。

　　四、捐助者的確認

　　1、所有的學生都捐書，所有的圖書館應當?shù)怯�，作為歷史的一部分圖書館，永久保留。

　　2、捐書所有十份以上(含10冊)捐助者在學校網(wǎng)站上發(fā)布實施；捐書超過30名學生這個問題榮譽借閱證。

　　3、學生捐書50或更多拷貝的過程，圖書館將開的目錄清單，僅一本書我保存所捐贈的，另一個博物館圖書館作為一個歷史材料拯救；報告公告發(fā)布了對學校和榮譽證書。

　　(和榮譽借閱證借款權(quán)限)

　　4、推出進一步的活動中，組織能力，成就類，投了特別獎、優(yōu)秀獎，該組織是一個，校園網(wǎng)站公布實施，提交給學校報告和問題團體捐贈榮譽證書。

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

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