應(yīng)急演練活動總結(jié)合集15篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的應(yīng)急演練活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
應(yīng)急演練活動總結(jié)1
2019年5月12日是我國第11個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識，使師生控制應(yīng)急避震的正確措施，XX 小學(xué)于5月10日上午8點(diǎn)50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運(yùn)動。
隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險(xiǎn)”。學(xué)生聽到廣播后首先在課堂進(jìn)行地震避險(xiǎn)，隨著警報(bào)再次響起，同學(xué)們立即用手抱著頭部，或者用書本護(hù)著頭，依照規(guī)定的逃生路線進(jìn)行撤離，到達(dá)操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個(gè)分散歷程快速有序，共用時(shí)3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)平安知識和逃生要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v程及演練的`目的、緊張性進(jìn)行講述與總結(jié)。
此次演練整個(gè)歷程既重要，又有序，達(dá)到了預(yù)期后果。通過這次演練運(yùn)動，有利于師生控制基礎(chǔ)的地震逃生技能和措施，加強(qiáng)平安意識。
應(yīng)急演練活動總結(jié)2
根據(jù)×××××上游水電開發(fā)有限責(zé)任公司工程建設(shè)分公司×××××工程建設(shè)部對20×××××年防洪度汛的要求，針對×××××水電站×××××道工程施工環(huán)境以及合同段內(nèi)近期多雨的季節(jié)特點(diǎn)，羊曲指揮所于20×××××年×××××月×××××日上午11：00在業(yè)主的統(tǒng)一組織下，實(shí)施了本次防洪防汛演練。
一、演練目的'
為了有效防御災(zāi)害性洪水，最大程度的減輕災(zāi)害損失，災(zāi)害后能盡快的恢復(fù)生產(chǎn)，保證施工進(jìn)度，安全度過汛期，熟悉流程及撤離路線，提高我指揮所對突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力，
二、演練內(nèi)容
演練主要是在溢洪道現(xiàn)場日降雨量達(dá)到×××××mm時(shí)，停止施工作業(yè)，關(guān)閉電源，人員及設(shè)備迅速撤離，值班員迅速就位，對于左岸高線道路排水情況、鼻坎部位滲水情況及×××××平臺子堰匯水情況，及時(shí)匯報(bào)并啟動應(yīng)急預(yù)案程序，同時(shí)按排應(yīng)急小分隊(duì)負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)，安排區(qū)域分隊(duì)人員撤離演練。
三、演練過程
以×××××局警報(bào)拉響為演練啟動信號，第一聲警報(bào)拉響時(shí)，各中隊(duì)、分隊(duì)暫停施工作業(yè)，做好撤離前準(zhǔn)備。第二聲警報(bào)拉響時(shí)，各單位迅速撤離。各區(qū)域負(fù)責(zé)人在防洪辦公室的統(tǒng)一管理和組織下，有序組織引導(dǎo)，安排區(qū)域分隊(duì)人員撤離。撤離路線分為兩條。路線一：溢洪道堰閘段-×××××平臺-左岸高線-對外路-營區(qū)；路線二：×××××泄槽、鼻坎及其下游防護(hù)區(qū)-×××××沿河×××××道路-左岸進(jìn)廠公路-對外路-營地。組織撤離嚴(yán)密，×××××分鐘內(nèi)順利完成全部人員及設(shè)備撤離。
四、參加演練的人員及設(shè)備
1、參加演練人員
本次演練參加人員共計(jì)×××××人，三、六、七中隊(duì)各×××××個(gè)排為單位組成×××××個(gè)防洪度汛搶險(xiǎn)預(yù)備分隊(duì)共計(jì)×××××人，協(xié)作隊(duì)伍×××××個(gè)共計(jì)×××××人。指揮所機(jī)關(guān)干部×××××人。
2、演練設(shè)備
五、演練中存在的問題
1、由于部分同志第一次參加防洪防汛演練工作，對各救援組有效配合重要性認(rèn)識不足，有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠；
2、少數(shù)人員到達(dá)指定地點(diǎn)所耗用的時(shí)間過長，對演練程序不熟悉。
3、部分員工演練不夠認(rèn)真，行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。
4、中隊(duì)撤離過程過于僵化，撤離過程繁瑣，缺乏變通。
六、后續(xù)工作安排
指揮所在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)防洪防汛應(yīng)急救援工作的培訓(xùn)與宣傳工作。增強(qiáng)防洪防汛應(yīng)急救援預(yù)案的可行性。確保各救援組，在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
應(yīng)急演練活動總結(jié)3
為切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件尤其是食品安全問題的處置能力和水平，有效保障人民群眾消費(fèi)安全和社會穩(wěn)定。7月28日晚，我們開發(fā)區(qū)工商分局按照省、市工商局的要求和分局《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》的具體程序、內(nèi)容，組織開展了一次食品安全事故應(yīng)急演習(xí)演練行動，現(xiàn)將這次行動的有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、演習(xí)背景：
這次演習(xí)演練以位于我區(qū)紅旗街13號的某建筑工地為背景，虛擬了昌盛公司建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人，在“八一”建軍節(jié)來臨之際，為了表達(dá)對軍營生活的懷念，在幾個(gè)戰(zhàn)友的攛掇下，特安排工地事務(wù)長購買了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有20多名工人出現(xiàn)了不同程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等癥狀，其中7名嚴(yán)重者還被送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行治療，接到舉報(bào)后，開發(fā)區(qū)工商分局立即進(jìn)行情況核實(shí)，根據(jù)事件情況，迅速啟動《食品安全應(yīng)急預(yù)案》iv級應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，進(jìn)行應(yīng)急處理。
二、演習(xí)過程：
7月28日下午6時(shí)30分，我局大部分工作人員已經(jīng)下班，只有12315工作人員在值班，一陣急促的電話鈴聲打破了值班室暫時(shí)的寧靜：“是工商局12315嗎？我們是昌盛裝飾公司的建筑工人，我們這里有大約20多人吃完晚飯后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、頭暈等現(xiàn)象，有7名較嚴(yán)重的已住進(jìn)了市人民醫(yī)院，你們12315能否趕快過來一下……”。值班人員迅速將電話記錄交給帶班領(lǐng)導(dǎo)，帶班領(lǐng)導(dǎo)感到問題嚴(yán)重，立即向分管領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組辦公室分別進(jìn)行了匯報(bào)，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組辦公室立即指令管轄該片的江淮工商所第一時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場核實(shí)并對現(xiàn)場初步采取必要措施，同時(shí)召集領(lǐng)導(dǎo)組成員進(jìn)行會議研究，在會議研究中，江淮工商所電話將現(xiàn)場核實(shí)的情況進(jìn)行了口頭匯報(bào)，根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組立即決定：
1、將有關(guān)情況上報(bào)市工商局、上報(bào)開發(fā)區(qū)管委會。
2、告知質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生等相關(guān)部門。
3、啟動我局iv級食品安全應(yīng)急預(yù)案，立即集結(jié)全體應(yīng)急隊(duì)員，進(jìn)行應(yīng)急響應(yīng)。
接到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組的集結(jié)命令后，僅用了24分鐘，分局應(yīng)急隊(duì)員全體著裝，帶著必要的執(zhí)法證件、執(zhí)法文書、食品檢測箱等執(zhí)法工具就集結(jié)完畢，并在開發(fā)區(qū)大樓前與執(zhí)法專用車一起列隊(duì)聽候指揮中心領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)示。
市場科副科長李文煥帶第一小組進(jìn)行現(xiàn)場檢查，對有關(guān)物品進(jìn)行現(xiàn)場封存、抽樣取證，詢問有關(guān)當(dāng)事人，準(zhǔn)確掌握啤酒的進(jìn)貨渠道。
工商所副所長魯正田帶第二小組對啤酒的供貨商（太平煙酒批發(fā)部）進(jìn)行源頭追溯和控制。
當(dāng)?shù)诙〗M到達(dá)太平煙酒批發(fā)部后，經(jīng)仔細(xì)查對供貨商的進(jìn)銷貨臺帳和發(fā)票等手續(xù)，該批貨即沒有質(zhì)檢報(bào)告（合格證），也沒有進(jìn)貨發(fā)票，在事實(shí)面前供貨商不得不承認(rèn)，本月18日晚，一河南工具車?yán)?00件甲馬田啤酒來晉城試銷，如果愿意當(dāng)代理商，每件可按元的價(jià)格給他，當(dāng)事人見有利可圖，就全收下了，并從枕頭下取出一個(gè)筆記本，上面記著新市東街個(gè)體戶張三20件、李四30件、紅星街個(gè)體戶王五30件、太行路高六20件，庫房現(xiàn)在還存有240件，執(zhí)法人員立即電話請求應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組指揮部支援。
第三、第四小組應(yīng)急隊(duì)員迅速趕往張三、李四、王五、高六門店對甲馬田問題啤酒依法查封。至晚上8時(shí)25分，整個(gè)演習(xí)演練行動順利結(jié)束。
三、存在的問題及原因
通過這次演習(xí)演練，使我們工商行政管理機(jī)關(guān)能夠在有效應(yīng)對突發(fā)公共事件時(shí)，逐步提高對流通領(lǐng)域重大食品安全事故的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，確保尤其是奧運(yùn)會期間一旦發(fā)生重大食品安全事故，我局能夠有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少重大食品安全事故的危害，保障消費(fèi)者和人民群眾的生命安全和社會穩(wěn)定，但在演習(xí)演練中發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┡e報(bào)記錄不夠詳細(xì)。主要表現(xiàn)為當(dāng)天值班人員沒有記錄接警的具體時(shí)間，只記錄了當(dāng)天的日期，沒有具體到幾時(shí)幾分；沒有記錄值班人員對舉報(bào)的處置情況；舉報(bào)人舉報(bào)內(nèi)容，值班人在整理記錄時(shí)過于簡單，沒有對舉報(bào)人進(jìn)一步核實(shí)事件發(fā)生的。
分析：
一是演習(xí)演練對于我們工商系統(tǒng)來說是一個(gè)新生事物，有關(guān)準(zhǔn)備工作不足；
二是經(jīng)驗(yàn)不足，平時(shí)沒有養(yǎng)成簡要明了、準(zhǔn)確記錄的習(xí)慣；
三是由于演習(xí)演練值班人員比較緊張，第一時(shí)間內(nèi)只想將舉報(bào)情況盡快向上一級匯報(bào)，沒來得及詳細(xì)詢問。
�。ǘ┈F(xiàn)場勘查和調(diào)查有待進(jìn)一步細(xì)化。比如我們設(shè)計(jì)“甲馬田”啤酒是導(dǎo)致食物中毒的主要原因，但在工地現(xiàn)場檢查取證的過程中卻缺乏對“甲馬田”啤酒的有關(guān)商品特征描述，生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家等沒有記錄；對司務(wù)長詢問，卻沒有問他本人為什么沒有中毒；在太平煙酒批發(fā)部檢查，財(cái)物清單空白處沒有劃掉，沒有編號，沒有送達(dá)通知書，現(xiàn)場封條沒有寫日期，立案審批表當(dāng)事人一欄也存在一定的瑕疵。
分析：細(xì)節(jié)決定成敗。盡管我們每天都在同經(jīng)營著和商品打交道，但對待工作要更多一些職業(yè)上的眼光，在執(zhí)法程序、收集證據(jù)、填寫文書等細(xì)節(jié)上沉著應(yīng)對、不急不躁，盡量做到萬無一失。
�。ㄈ┰诩详�(duì)伍出發(fā)過程中緊湊感或軍事化稍感欠缺。隊(duì)伍列隊(duì)集合，有部分隊(duì)員立正還背著手，上車不緊湊，檢測箱放在地上沒人拎。
分析：演習(xí)演練在某種程度上來講具有表演的性質(zhì)，用整齊的隊(duì)形、高昂的士氣、快速的`行動來顯示出應(yīng)急隊(duì)員的外在素質(zhì)，比如出發(fā)上車的過程中全部小跑步就更好了。
四、預(yù)案要完善 素質(zhì)要提高
這次演習(xí)演練，使我們對應(yīng)急預(yù)案有了一定的認(rèn)識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為應(yīng)對各種突發(fā)事件打下了基礎(chǔ)。分析總結(jié)這次演習(xí)演練行動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們認(rèn)為“沉著、快速、全面、細(xì)致、果斷”是應(yīng)急行動取得圓滿成功的前提。
一要沉著。突發(fā)事件重點(diǎn)是一個(gè)“急”字，最忌諱的是一個(gè)“慌”字，突發(fā)事件是在我們沒有預(yù)知預(yù)感的情況下發(fā)生的。一旦發(fā)生，是手忙腳亂還是胸有成竹，是束手無策還是沉著應(yīng)對，體現(xiàn)出我們工商人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次演習(xí)演練，我們是在多方運(yùn)籌，大家或多或少都知道最近要演習(xí)的情況下開始的，心理上有一定的準(zhǔn)備，尚沒有真正考驗(yàn)出我們的應(yīng)對水平。
二要快速。應(yīng)對突發(fā)事件是要突出一個(gè)“快”字，最忌諱的是一個(gè)“慢”字。從舉報(bào)到報(bào)告、從指令到集結(jié)、從出發(fā)到現(xiàn)場、從核實(shí)到反饋，步步緊逼，環(huán)環(huán)相扣，不能有絲毫怠慢。
三要全面。證據(jù)收集是要突出一個(gè)“全”字，最忌諱的是一個(gè)“偏”字。即人證、物證、書證要全面收集；事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱、危害程度、未中毒、一般中毒、嚴(yán)重中毒或中毒死亡人數(shù)要詳細(xì)記錄；法律文書、檢測設(shè)備、照相器材要全部攜帶，寧可帶著無用，不可用時(shí)沒有。
四要細(xì)致。查辦案件是要突出一個(gè)“細(xì)”字，最忌諱的是一個(gè)“粗”字。細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)案件的成功與否，很大程度上看我們的證據(jù)是不是能經(jīng)得起考驗(yàn)，證據(jù)與證據(jù)能否形成證據(jù)鏈。因此，對現(xiàn)場的有關(guān)人證、物證、書證盡量收集，有關(guān)現(xiàn)場特征要盡量詳細(xì)描述記錄，有關(guān)當(dāng)事人的每個(gè)細(xì)節(jié)都盡量詢問到。
五要果斷。處理案件是要突出一個(gè)“敢”字。最忌諱的是一個(gè)“怕”字。盡管演習(xí)演練是模擬現(xiàn)場，但我們要假戲真做。指揮要果斷、行動要果斷、定性要果斷、處理要果斷。要表現(xiàn)出我們開發(fā)區(qū)執(zhí)法人員隊(duì)伍整齊，態(tài)度認(rèn)真，工作嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)法規(guī)范的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌
應(yīng)急演練活動總結(jié)4
為積極應(yīng)對各類突發(fā)傳染病疫情蔓延，依法、科學(xué)、規(guī)范、有效地開展傳染病預(yù)防和救治工作，強(qiáng)化應(yīng)急處臵意識，檢驗(yàn)xx對傳染病的接診、隔離、疫情報(bào)告、轉(zhuǎn)運(yùn)、個(gè)人防護(hù)及消殺等能力，制定本模擬演練方案。
一、演練時(shí)間：
xxx
二、演練地點(diǎn)：
xxx門診大廳、初檢中心、急診科。
三、參演部門
參演部門：醫(yī)務(wù)科、院感辦、護(hù)理部、院長辦公室、后勤服務(wù)中心、初檢中心、頜面外科、檢驗(yàn)科、放射科、藥劑科、司機(jī)班、保衛(wèi)處、行政值班。
具體參演人員詳見各個(gè)模擬場景安排。
四、演練內(nèi)容
1.1名“疑似甲型H7N9流感”發(fā)熱患者到醫(yī)院就診，演練接診與轉(zhuǎn)送流程。
2.演練醫(yī)護(hù)人員自身防護(hù)和消毒隔離。
五、演練過程安排
1.20xx年1月8日，參演人員11:20分在初檢中心前集合
2.11:30演練開始。
3.具體環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)以現(xiàn)場追蹤的方式進(jìn)行，主要查看預(yù)檢分診、接診流程、會診轉(zhuǎn)運(yùn)、流行病學(xué)調(diào)查、現(xiàn)場采樣、登記報(bào)告、消毒隔離及醫(yī)務(wù)人員自身防護(hù)、藥械物資儲備、設(shè)備維護(hù)、后勤保障等。
�。�1）模擬場景1——接診
11：30，1名成年男性病人,因要求拔牙來我院就診，同時(shí)伴有發(fā)熱、咳嗽癥狀。
患者按照掛號大廳設(shè)立的“發(fā)熱病人請到分診臺測量體溫”指示，主動到分診臺；
分診護(hù)士為患者測量體溫，經(jīng)測量體溫39℃。
分診護(hù)士為患者佩戴口罩，簡單詢問病史和個(gè)人情況，引導(dǎo)其到初檢中心。
初檢中心護(hù)士詢問患者一般情況，來自何處，是何職業(yè)，禽類接觸史等，認(rèn)真登記，引導(dǎo)初診中心診室就診。
初檢中心醫(yī)生接診，詢問患者病史：發(fā)熱、咳嗽、痰少，頭痛、肌肉酸痛和全身不適等癥狀1天；T 39℃，精神差�？谇幌到y(tǒng)檢查，排除發(fā)熱癥狀由口腔疾病引起。追問患者流行病學(xué)史：是否來自疫區(qū)？是否有禽類接觸史？經(jīng)詢問患者為販運(yùn)禽類商販。
接診醫(yī)生初步診斷患者為“甲型H7N9流感疑似病例？”
�、莩鯔z中心護(hù)士將患者引導(dǎo)至急診科隔離觀察，并通知應(yīng)急小分隊(duì)醫(yī)生與護(hù)士。
（2）模擬場景2——報(bào)告
應(yīng)急小分隊(duì)醫(yī)生及時(shí)向醫(yī)務(wù)科、院感辦報(bào)告疫情。接到報(bào)告，院感辦接到報(bào)告立即按程序向渝北區(qū)CDC報(bào)告；醫(yī)務(wù)科立即向主管院長、市衛(wèi)生局報(bào)告。
應(yīng)急小分隊(duì)醫(yī)生、護(hù)士做好防護(hù)，觀察患者病情，做好轉(zhuǎn)運(yùn)準(zhǔn)備。
醫(yī)務(wù)科電話報(bào)告院辦，請示司機(jī)班轉(zhuǎn)運(yùn)。
醫(yī)務(wù)科電話通知保衛(wèi)處，要求做好警戒，確保轉(zhuǎn)運(yùn)病人時(shí)維護(hù)正常醫(yī)療秩序。
�。�3）模擬場景3——轉(zhuǎn)運(yùn)
立即派出救護(hù)車輛、醫(yī)生、護(hù)士、司機(jī)各1名，醫(yī)務(wù)人員（包括司機(jī)）做好個(gè)人防護(hù)，醫(yī)務(wù)人員按要求戴口罩、穿隔離衣，攜帶急救
藥品、器械等；在確認(rèn)患者戴好N95口罩后，將病人安臵在車廂內(nèi)，轉(zhuǎn)送到定點(diǎn)醫(yī)院。
�。�4）模擬場景4——消毒處理
院感辦在演練過程中負(fù)責(zé)指導(dǎo)相關(guān)科室接觸人員和物品的.隔離和防護(hù)。
轉(zhuǎn)運(yùn)結(jié)束后，醫(yī)護(hù)人員解除防護(hù)措施。急診隔離室空氣紫外線消毒，保潔人員對地面進(jìn)行含氯制劑濕式清潔，對車輛車廂內(nèi)進(jìn)行通風(fēng)，物表進(jìn)行全面消殺。
�、坩t(yī)療廢物處理，生活垃圾亦作為醫(yī)療垃圾處理。
4.參演人員集中，由各部門對各自負(fù)責(zé)的任務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)和評價(jià)。演練結(jié)束。
六、考核內(nèi)容：
�。ㄒ唬┓衷\臺：考核接診護(hù)士是否給患者測量體溫，是否發(fā)放口罩，以及自我防護(hù)能力。
�。ǘ┏鯔z：接診醫(yī)生判定及分析病情能力，應(yīng)急處臵方式與自我防護(hù)能力。
（三）應(yīng)急小分隊(duì)：應(yīng)急小分隊(duì)接到呼叫電話后的人員到位情況，應(yīng)急處臵方式與自我防護(hù)能力，以及傳染病是否正確上報(bào)。
�。ㄋ模┽t(yī)技科室（檢驗(yàn)、藥劑、放射）：呼叫是否通暢。
�。ㄎ澹┬姓蛋啵�
1．接到呼叫通知后，能否緊急進(jìn)入狀態(tài)；
2．調(diào)配人員、開放通道、急救用車等能力，下達(dá)指令是否準(zhǔn)確果斷；
3．突發(fā)傳染病事件后的報(bào)告行為。
�。┖笄诜⻊�(wù)中心
接到呼叫通知后，人員緊急調(diào)配能力。
（七）綠色通道：保衛(wèi)配合；病人轉(zhuǎn)至急診科；救護(hù)車到位。
應(yīng)急演練活動總結(jié)5
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的防范逃生、自救、互救意識及能力，x月x日上午10時(shí)許，我校組織全體師生開展了消防應(yīng)急演練。在演練過程中，師生們沉著冷靜，快速、有序，安全撤離到指定地點(diǎn)，無意外傷害事故發(fā)生，演練取得成功。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動安全有效地順利開展，學(xué)校成立了由校長xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，分頭部署演練工作具體要求。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，注重活動本身的安全，保障措施到位，以確保了這次演練活動順利進(jìn)行。
二、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其迅速逃離危險(xiǎn)地。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離到達(dá)指定位置后。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程快速有序、有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的問題
個(gè)別班級思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強(qiáng)，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，認(rèn)真程度不夠，未嚴(yán)格按要求撤離。教師的講解、示范、對學(xué)生的.教育和訓(xùn)練上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險(xiǎn)時(shí)的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險(xiǎn)技能及應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。
演練中，從警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：
1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動，確立了安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié)，確保萬無一失。
3 、3月14日上午，實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。
4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。
5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力。
應(yīng)急演練活動總結(jié)6
根據(jù)旗安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于開展20xx年全旗“安全生產(chǎn)月”活動的通知》（奈安委會字【20xx】5號）文件要求，為了深刻理解并執(zhí)行好這項(xiàng)活動主題，強(qiáng)化應(yīng)急管理，提升職工的安全意識，推進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施的落實(shí)，使公司生產(chǎn)現(xiàn)場在災(zāi)害前各項(xiàng)應(yīng)急工作措施能夠高效、有序的進(jìn)行，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，我公司于20xx年6月16日開展了應(yīng)急預(yù)案演練活動�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 落實(shí)責(zé)任
公司成立了以總經(jīng)理為組長、生產(chǎn)廠長為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)月活動方案的審查，協(xié)調(diào)活動工作，保證活動有效開展，對安全生產(chǎn)月活動進(jìn)行督導(dǎo)、檢查等；并且負(fù)責(zé)活動開展情況的總結(jié)評價(jià)和上報(bào)。
二、精心策劃 周密部署
1、成立了事故應(yīng)急救援演練指揮部，負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和組織應(yīng)急救援演練工作，明確了總指揮、副指揮及協(xié)調(diào)指揮，系統(tǒng)分工明確。
2、各相關(guān)部門對演練方案進(jìn)行反復(fù)研究，認(rèn)真修定，明確了巡檢
組、搶修組、緊急救護(hù)組和運(yùn)輸小組，各小組都有明確的人員及分工，具有較強(qiáng)的針對性和可操作性。
由于演練前認(rèn)真籌備和周密安排，在演練過程中沒出現(xiàn)因人為失誤、組織協(xié)調(diào)不當(dāng)和配合失調(diào)導(dǎo)致演練中斷和造成不必要的'損失。
三、強(qiáng)化演練 成效明顯
通過演練，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，積累了經(jīng)驗(yàn)，使各級部門和員工進(jìn)一步熟悉了事故應(yīng)急救援預(yù)案，掌握了應(yīng)急處置流程；檢驗(yàn)了突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案的科學(xué)性和可操作性；提高了從業(yè)人員和應(yīng)急隊(duì)伍搶險(xiǎn)救災(zāi)的實(shí)踐能力、應(yīng)急能力和應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)水平；增強(qiáng)了各級應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)機(jī)構(gòu)、人員之間的協(xié)調(diào)性；為快速、有序、高效應(yīng)對突發(fā)事故積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為發(fā)生各種安全事故及時(shí)有效的組織搶險(xiǎn)救援奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 持續(xù)改正
演練結(jié)束后，由總指揮組織進(jìn)行了點(diǎn)評，認(rèn)真總結(jié)了演練過程中暴露的一些問題，明確了預(yù)案存在的問題，并提出了需要進(jìn)一步持續(xù)改正的地方。
這次演練活動是對公司事故應(yīng)急系統(tǒng)的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了公司應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，更進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)員工安全意識，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
五、今后工作計(jì)劃
1、提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急管理基礎(chǔ)工作。
2、加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，形成強(qiáng)大的應(yīng)急救援力量。
3、認(rèn)真總結(jié)完善，全面提升應(yīng)急救援水平。
4、切實(shí)搞好應(yīng)急宣傳教育工作。
這次應(yīng)急演練雖然取得了圓滿成功，但我們要清醒地認(rèn)識到這次演練是在精心策劃、事故類型預(yù)先設(shè)定、應(yīng)急器材提前預(yù)備的情況下開展的模擬演練，與實(shí)際救援存在一定差異。為此，我們要認(rèn)真總結(jié)這次演練的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，分析存在的問題和不足，完善措施，舉一反三，扎扎實(shí)實(shí)做好各種安全事故的應(yīng)急救援和應(yīng)急管理工作，確保公司員工和財(cái)產(chǎn)安全。但是，通過應(yīng)急救援活動的精心組織與開展，營造了“人人重視安全，人人落實(shí)安全”的濃郁氛圍，在今后的安全生產(chǎn)中，我們將以“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī)，堅(jiān)持“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展”的主題思想，強(qiáng)化安全管理，超前防范事故，不斷提高職工安全風(fēng)險(xiǎn)意識與應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
應(yīng)急演練活動總結(jié)7
為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年x月19日組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)xx線。x校長強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)應(yīng)急知識培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生緊急避險(xiǎn)意識
演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
x月19日上午9：26點(diǎn)演練口令響起時(shí)，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的`值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩xx縱隊(duì)疏散出教室下樓，學(xué)生們沿著預(yù)定xx線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評、總結(jié)、反思，整個(gè)演習(xí)活動歷時(shí)2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時(shí)間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。
xx小學(xué)歷來重視學(xué)生的安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
應(yīng)急演練活動總結(jié)8
為了增強(qiáng)師生“防恐暴”安全意識，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防恐暴應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，*月25日下午，我校進(jìn)行了防恐暴應(yīng)急演練活動。
現(xiàn)場模擬事發(fā)場景，*月25日下午4點(diǎn)，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出菜刀，刺向保安，林銀英老師看到后迅速報(bào)告學(xué)校，王校長撥打報(bào)警電話，并通知陳菲老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。學(xué)校迅速啟動防恐反恐應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的`時(shí)間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，制 服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個(gè)演練過程安全有序，將不法分子制 服后，學(xué)校又組織全體師生到達(dá)操場，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的王校長就此次演練活動進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到，千萬不要上前阻止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的；當(dāng)遇到式應(yīng)注意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報(bào)告老師；第三，向保安求救；同時(shí)，號召教師們，如果遇到時(shí)要注意合作制 服歹徒，不能臨陣脫逃。
應(yīng)急演練活動總結(jié)9
校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練總結(jié)我校認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急演練工作。不斷加強(qiáng)了對衛(wèi)生應(yīng)急演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)預(yù)案，使我校應(yīng)急救援能力得到進(jìn)一步提高。現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織
為了進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》的相關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)應(yīng)對法，遏制各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，促進(jìn)我校衛(wèi)生工作穩(wěn)步的發(fā)展。我校成立了校長任組長，張強(qiáng)任后勤，各班主任為成員的突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急工作管理體系和工作機(jī)制。
二、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化培訓(xùn)
通過衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和演練，大大提高了我校衛(wèi)生應(yīng)急管理人員的'應(yīng)急意識、政策理論和管理水平，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員的應(yīng)急處置能力，廣泛普及了社會公眾衛(wèi)生應(yīng)急知識。系統(tǒng)掌握了衛(wèi)生應(yīng)急法律、法規(guī)、預(yù)案及相關(guān)政策，熟悉了衛(wèi)生應(yīng)急工作領(lǐng)域的最新進(jìn)展，建立健全了能滿足我校衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作需要的衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)、演練體系，全面提升了我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和應(yīng)急處置能力。
三、強(qiáng)化措施，確保“演練”落到實(shí)處
為了確�！把菥殹闭嬲〉脤�(shí)效，組長具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)了衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和演練工作，督查和指導(dǎo)班主任培訓(xùn)與演練，把衛(wèi)生應(yīng)急演練列入重要議事日程，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。把突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處置活動開展落到實(shí)處，及時(shí)解決演練培訓(xùn)工作中存在的困難和問題，確保培訓(xùn)、演練工作目標(biāo)和任務(wù)的順利完成。
四、存在的不足及今后的打算
回顧“突發(fā)事件應(yīng)急”演練工作，在看到成績的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)有些工作還存在不足之處，個(gè)別同志對突發(fā)事件工作理解不夠。努力解決工作中存在的問題，不斷總結(jié)，揚(yáng)長避短，從抓薄弱環(huán)節(jié)入手，落實(shí)在具體行動中，把處置突發(fā)事件應(yīng)急工作作為經(jīng)常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂。
應(yīng)急演練活動總結(jié)10
在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年10月27日-10月29日，進(jìn)行了“全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚(yáng)先進(jìn)，改進(jìn)不足，促進(jìn)工作，進(jìn)一步提升我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)應(yīng)急管理能力，安全小組全面總結(jié)了演練工作。
一、演練工作的基本情況
這次演練是我項(xiàng)目部的一次重要活動，規(guī)格高、范圍廣。泗洪縣半龍線改造工程（青臨線至濉河節(jié)制閘段）工地全體《預(yù)案》相在人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練知道有方、準(zhǔn)備有序、扎實(shí)有效，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
二、演練的實(shí)施
�。ㄒ唬┠M火災(zāi)事故
10月28日上午10點(diǎn)00分天氣晴好，風(fēng)力不大，根據(jù)事先的安排，由安全員大聲喊，東側(cè)起火了，快去救火，聽到喊聲，義務(wù)消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打電話通知火警“119”，報(bào)告失火地點(diǎn)。按平時(shí)教育的分工，由電工負(fù)責(zé)斷電，其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。隊(duì)員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由于平時(shí)明確分工，加上指揮得力，演習(xí)比較成功，隊(duì)員僅用5分鐘，即趕赴現(xiàn)場，10分鐘演習(xí)結(jié)束后。
（二）模擬機(jī)械傷害事故10月28日上午11時(shí)00分項(xiàng)目部接到機(jī)械傷害事故報(bào)告，1名鋼筋折彎機(jī)操作人員違規(guī)操作，在運(yùn)行時(shí)將鋼筋回彈發(fā)生機(jī)械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道后立即組織啟動安全應(yīng)急救援，由電工關(guān)閉電源開工，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。11時(shí)10分安排2名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，經(jīng)現(xiàn)場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進(jìn)行了簡單固定處理，上午11時(shí)20分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。
（三）模擬觸電事故
10月29上午10時(shí)15分項(xiàng)目部接到觸電事故報(bào)告，在施工現(xiàn)場由于1名工人隨意開啟電箱接線導(dǎo)致觸電，幸好漏電開關(guān)及時(shí)跳閘。指揮員立即啟動安全應(yīng)急救援組織，由電工關(guān)閉電源開關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10時(shí)20分安排3名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人簡要介紹事故情況，經(jīng)現(xiàn)在查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員太宰抬在擔(dān)架上，將受傷人員平躺放在地上進(jìn)行人工呼吸，并進(jìn)行了簡單的傷口處理，上午10時(shí)25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。
三、取得的`具體成效
（一）體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)實(shí)訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則，參演人員齊全，內(nèi)容豐富，場景逼真，對促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。（二）實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制的演練目標(biāo)這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，準(zhǔn)備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗(yàn)了各級應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性；檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊(duì)伍；增強(qiáng)了普通員工的憂患意識，普及了防災(zāi)減災(zāi)的只是和自救互救的技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。
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泗洪縣半龍線改造工程（青臨線至濉河節(jié)制閘段）項(xiàng)目經(jīng)理部
應(yīng)急演練活動總結(jié)11
根據(jù)《全國平安生產(chǎn)月活動組織委員會辦公室國家平安生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮中心關(guān)于深化開展20xx年平安生產(chǎn)月應(yīng)急演練活動的通知》(安組委辦〔20xx〕6號)精神，XX煤礦平安監(jiān)察局主動部署開展工作�，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：
一、高度重視、周密部署
根據(jù)《通知》精神，我局立刻支配部署，以陜煤安救援發(fā)〔20xx〕7號向各監(jiān)察分局及企業(yè)集團(tuán)公司轉(zhuǎn)發(fā)文件精神，提出了開展應(yīng)急演練和評估工作的有關(guān)要求。各單位高度重視，制定活動實(shí)施方案，明確應(yīng)急演練活動的組織領(lǐng)導(dǎo)及人員，制定演練方案等。同時(shí)對演練期間的重點(diǎn)演練決策指揮、應(yīng)急響應(yīng)、協(xié)調(diào)施救、現(xiàn)場處置、應(yīng)急撤人及演練評估等各個(gè)環(huán)節(jié)作了周密部署，確保演練及評估工作圓滿完成。省局及各監(jiān)察分局在所在地的市區(qū)進(jìn)行平安生產(chǎn)月活動宣揚(yáng)。
二、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)
各單位針對重大__源和重大事故危害開展演練，主要以煤礦綜合演練和區(qū)隊(duì)現(xiàn)場演練相結(jié)合，以生產(chǎn)工作地點(diǎn)主要災(zāi)難為演練對象，多層次開展演練和評估。XX省益秦集團(tuán)、有色集團(tuán)涉煤企業(yè)等公司重點(diǎn)開展了礦井瓦斯、水災(zāi)、火災(zāi)、停電、提升系統(tǒng)事故演練67次;各搶救大隊(duì)對礦井進(jìn)行預(yù)防性檢查28隊(duì)次，醫(yī)療急救訓(xùn)練35隊(duì)次，聞警集合下井預(yù)備40隊(duì)次。應(yīng)急演練結(jié)束后，各單位依據(jù)演練的實(shí)際狀況、演練記錄進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，具體說明在演練過程中發(fā)覺的問題，對不合規(guī)之處提出訂正和預(yù)防性的措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。
三、組織得力、取得實(shí)效
演練活動期間，各單位科學(xué)組織，細(xì)心部署，根據(jù)預(yù)案要求準(zhǔn)時(shí)、有序開展演練工作，進(jìn)一步提高各級人員應(yīng)對突發(fā)大事的處置和自救、互救力量，堅(jiān)持“把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)＇的思想，最大限度的避開人員損害和財(cái)產(chǎn)損失。合理設(shè)置現(xiàn)場評估、觀摩人員，讓非參演人員耳聞目睹演練過程，達(dá)到提高應(yīng)急意識和力量的效果。通過演練活動，檢驗(yàn)了煤礦及搶救隊(duì)的應(yīng)急指揮及協(xié)調(diào)處置力量，檢驗(yàn)了預(yù)案的可操作性、適用性、應(yīng)急物資預(yù)備狀況和應(yīng)急職責(zé)落實(shí)狀況，對進(jìn)一步完善應(yīng)急管理體系供應(yīng)了科學(xué)依據(jù)，取得實(shí)效。
四、演練典型實(shí)例
XX益秦集團(tuán)崔家溝煤礦針對礦井災(zāi)難較多、影響因素簡單的實(shí)際狀況，主動組織礦山搶救隊(duì)全面開展實(shí)兵應(yīng)急救援演練活動，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，嫻熟預(yù)案程序，提升救援備戰(zhàn)力量�；顒悠陂g搶救隊(duì)開展實(shí)操訓(xùn)練4次，技能競賽2次，監(jiān)督檢查4次。煤礦針對實(shí)際需要開展了地面消防應(yīng)急演練，重點(diǎn)針對滅火器的用法、自救器的用法及心肺復(fù)蘇操作進(jìn)行演練，同時(shí)針對礦井水害嚴(yán)峻的特點(diǎn)，主動組織了水災(zāi)應(yīng)急救援演練。
XX有色集團(tuán)杭來灣煤礦開展了“煤礦井下火災(zāi)事故應(yīng)急演練＇。演練以“膠輪車運(yùn)輸木托盤時(shí)與巷道電纜碰撞導(dǎo)致膠輪車起火＇為背景，調(diào)度員接到險(xiǎn)情電話，立刻下達(dá)撤人指令，參與演練人員依據(jù)應(yīng)急預(yù)案及有關(guān)規(guī)定，商量應(yīng)實(shí)行的行動，根據(jù)各拘束演練活動中的角色，由總指揮根據(jù)演練方案指揮救援，完成應(yīng)急處置活動。在演練總指揮的指揮下，秩序維護(hù)組、搶險(xiǎn)救援組、醫(yī)療搶救組、后勤保障組等各職能機(jī)構(gòu)行動快速、配合有序、處置得當(dāng)，礦山搶救隊(duì)對井下實(shí)施遠(yuǎn)距離高倍數(shù)泡沫滅火工作，火災(zāi)被撲滅，演練圓滿結(jié)束。本次應(yīng)急救援演練的主要目的`是檢驗(yàn)應(yīng)急救援預(yù)案的有用性和可操作性，熬煉礦工及救援隊(duì)伍，磨合機(jī)制及增加相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，普及應(yīng)急學(xué)問并加強(qiáng)礦工自救、互救的災(zāi)難應(yīng)急力量，完善隊(duì)伍、物資、設(shè)備、技術(shù)等方面的預(yù)備工作。
五、仔細(xì)總結(jié)、查找不足
通過對演練總結(jié)，對各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的評估，發(fā)覺還存在一些問題需要改進(jìn)：一是員工對預(yù)案熟識程度參差不齊。二是有的演練現(xiàn)場處置用時(shí)過長，存在現(xiàn)場與指揮之間的協(xié)調(diào)不夠等問題。三是應(yīng)急物資儲備不夠，救災(zāi)力量不強(qiáng)，物資調(diào)用時(shí)間較長。四是有的駐礦中隊(duì)救援力量有待提高。五是應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮力量仍待加強(qiáng)，存在領(lǐng)導(dǎo)小組的指令下達(dá)和現(xiàn)場應(yīng)變力量不足。
針對以上不足，各單位應(yīng)進(jìn)一步完善應(yīng)急管理工作：一是要完善應(yīng)急預(yù)案。針對演練中發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時(shí)制定整改措施，修訂完善預(yù)案，增加預(yù)案的針對性、適用性和可操作性。二是要持續(xù)加強(qiáng)各級人員培訓(xùn)。充分發(fā)揮平安生產(chǎn)培訓(xùn)、日常訓(xùn)練等訓(xùn)練形式，通過全員參加，不斷提高廣闊職工平安應(yīng)急意識和自救互救力量。三是要進(jìn)一步提高救援保障力量。從人力、物力、財(cái)力方面予以保障，儲備足夠應(yīng)急物資，增加指揮人員應(yīng)急決策力量以及駐礦搶救中隊(duì)現(xiàn)場救災(zāi)力量。
總之，通過開展應(yīng)急救援演練活動，增加了全員平安應(yīng)急意識，提高了應(yīng)急處置力量，強(qiáng)化了應(yīng)對生產(chǎn)平安事故的自救和搶險(xiǎn)技能。同時(shí)使一線員工對預(yù)案更加熟識，各級指揮、救援人員的協(xié)同合作以及應(yīng)對突發(fā)大事的力量有了進(jìn)一步提高，夯實(shí)了統(tǒng)一指揮、機(jī)構(gòu)完整、功能齊全、反應(yīng)靈敏、保障有力的應(yīng)急管理體系。
應(yīng)急演練活動總結(jié)12
為進(jìn)一步提高防空意識，讓同學(xué)們掌握基本的防空防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，提高同學(xué)們的緊急避險(xiǎn)、自護(hù)自救和應(yīng)急疏散能力，保障同學(xué)們生命安全，形成家庭、學(xué)校、社會合力，抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。經(jīng)過同學(xué)進(jìn)行了安全演練，現(xiàn)就我校開展防空疏散工作開展情況匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識
接到通知后，立即進(jìn)行了布置，要求各人充分認(rèn)識防空疏散演練的重要意義，將此項(xiàng)安全宣傳納入安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以吉鴻海老師為總指揮，王華梅為副總指揮，各位同學(xué)為成員的安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練活動取得實(shí)效。
二、認(rèn)真組織，周密安排
防空疏散宣傳活動由我校統(tǒng)一部署，組織實(shí)施。制定了安全演練活動方案，把防空疏散安全宣傳作為頭等大事來抓。召開安全工作班會，分析問題、討論措施、布置工作，增強(qiáng)安全意識。
三、具體活動，深化教育
1、做好安全宣傳和教育工作，切實(shí)做好學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長。并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果。
2、搜集相關(guān)防空疏散安全宣傳的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強(qiáng)學(xué)生之間的`互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。
3、開展防空疏散緊急撤離演練活動。
4、通過學(xué)校電子屏，對學(xué)生進(jìn)行防空疏散、反恐防暴等相應(yīng)的安全教育宣傳。
我校開展防空疏散系列活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體同學(xué)的安全意識，提高了自護(hù)自救的能力，提高應(yīng)急突發(fā)事件的能力，為孩子終生安全意識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
應(yīng)急演練活動總結(jié)13
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于20xx年6月11日按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”，進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)一分多鐘，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時(shí)的應(yīng)變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。
二、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊(duì)按指定門口逃生到各班的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)。演練過程中做到快、靜、齊。
三、演練過程：本次逃生演練由廣播室發(fā)出撤離信號，各班立即響應(yīng)。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊(duì)逃離。不擁擠、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達(dá)安全區(qū)域。本次演練過程總共用時(shí)一分三十四秒，各班到達(dá)安全區(qū)域立刻有人組織隊(duì)列，班主任點(diǎn)名，第一時(shí)間將人數(shù)報(bào)告總指揮。在報(bào)告人數(shù)的同時(shí)啟動救援方案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對班級進(jìn)行清查，救治和引導(dǎo)滯留的同學(xué)到達(dá)安全救治點(diǎn)。
一、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的.應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進(jìn)；
5、
一、二年級同學(xué)年紀(jì)小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)集合場地
二、存在不足
1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強(qiáng)，對此項(xiàng)活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。
2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進(jìn)等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
4、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。
應(yīng)急演練活動總結(jié)14
為增強(qiáng)員工安全意識，提高員工應(yīng)急能力，北京世紀(jì)興華醫(yī)院睛20xx年5月13日下午，組織全院員工開展了消防培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練活動。
此次培訓(xùn)特聘請懷柔區(qū)京北消防器械公司的劉陽老師對消防培訓(xùn)，主要圍繞消防“四個(gè)能力”、應(yīng)急逃生、消防器材的使用、現(xiàn)場滅火演練四方面內(nèi)容開展培訓(xùn)。
首先由劉老師對大家講解消防“四個(gè)能力”。檢查消除火災(zāi)隱患能力；撲救初級火災(zāi)能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法、及疏散逃生的.技巧。
培訓(xùn)結(jié)束后，大家又模擬進(jìn)行了火災(zāi)逃生，及現(xiàn)場進(jìn)行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著物，圓滿完成了滅火實(shí)戰(zhàn)演練任務(wù)，為廣大員工上了一堂生動的消防知識課，使員工的滅火實(shí)戰(zhàn)能力得到了提高。在應(yīng)急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進(jìn)行逃生，使演練達(dá)到了預(yù)期的目的。此次演練，使員工們進(jìn)一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責(zé)，掌握了報(bào)警、消防器材的使用方法，切實(shí)增強(qiáng)了安全防范意識。同時(shí)，也通過演練對安防設(shè)備進(jìn)行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著你我他，安全保障靠大家。水火無情，防患于未然，消防安全，警鐘長鳴，通過此次培訓(xùn)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全防范意識，提高了員工應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，為醫(yī)院安全穩(wěn)健運(yùn)營奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
應(yīng)急演練活動總結(jié)15
xx管理處與養(yǎng)護(hù)分公司聯(lián)合防汛演練，按照高管局、公司指示精神，做了大量的準(zhǔn)備工作，首先兩家單位認(rèn)真研究安排，制定了演練大綱，隨即進(jìn)行思想動員，為開展好這次防汛演練活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6月x日在xx服務(wù)區(qū)舉行了一次轟轟烈烈的防汛應(yīng)急演練活動，現(xiàn)將演練活動中的主要開展情況，總結(jié)如下：
一、建立組織，制定方案，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保防汛全程演練成功
為確保這次防汛演練活動的正常進(jìn)行，全面完成各項(xiàng)防汛演練任務(wù)，根據(jù)本次演練方案和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以管理處處長呂金升為總指揮的防汛演練領(lǐng)導(dǎo)班子，組成了前期準(zhǔn)備、標(biāo)志擺放、機(jī)械清理、人工清理、路面清洗和警戒等六個(gè)職能小組，按照這次演習(xí)的內(nèi)容范圍，進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了各職能組的職責(zé)和任務(wù)，并進(jìn)行了戰(zhàn)前動員，為規(guī)范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。
為使這次防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求，我們根據(jù)上級確定的演練活動的`指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，結(jié)合管理處所轄路段的實(shí)際情況，以我管理處今年的防洪預(yù)案為依據(jù)，在廣泛吸取相關(guān)部門意見的情況下，制定了本次防汛演練方案，為確保防汛演練活動的有序開展創(chuàng)造了條件。
二、各職能組堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，保證了防汛演練活動的正常進(jìn)行。
按照防汛演練方案要求，各職能組工作人員全部上崗到位，實(shí)行責(zé)任到組，任務(wù)到人，圍繞演練大綱的要求，積極開展工作。前期準(zhǔn)備組及時(shí)收集了解各職能組的工作動態(tài)情況，按規(guī)定及時(shí)匯總上報(bào)，在演練中起到了中樞神經(jīng)的作用，為領(lǐng)導(dǎo)指揮決策當(dāng)好參謀。
三、防汛演練中擬定的險(xiǎn)情擬定處理結(jié)果。
在這次演練中，按照防汛指揮部設(shè)定的K37+900處發(fā)生大面積上邊坡坍塌。從防汛指揮領(lǐng)導(dǎo)的組織發(fā)動，坐陣指揮，督查指導(dǎo)到防汛隊(duì)伍、設(shè)備調(diào)集，都按防洪預(yù)案的要求，科學(xué)地進(jìn)行了安排。形成了抗大洪搶大險(xiǎn)的合理調(diào)配資源，實(shí)現(xiàn)了在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)交通的防汛目標(biāo)。在演練工作后，管理處專門對這次演練活動進(jìn)行了調(diào)研和檢查，認(rèn)為本次演練的防汛責(zé)任制落實(shí)和現(xiàn)場安全工作做得比較到位，符合防大汛的模擬演習(xí)要求。
四、幾點(diǎn)收獲
1、提高了xx管理處防汛搶險(xiǎn)意識。各相關(guān)職能部門做好了防大汛、搶大險(xiǎn)的思想準(zhǔn)備。
2、檢驗(yàn)了我們的防汛預(yù)案和搶險(xiǎn)方案。這次防汛搶險(xiǎn)過程沒有完全按照管理處制定的防汛搶險(xiǎn)預(yù)案的程序進(jìn)行，因此，對我們的防汛搶險(xiǎn)預(yù)案的可操作性、合理性，指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、防汛搶險(xiǎn)調(diào)度的靈活性和科學(xué)性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的課題。
3、檢驗(yàn)了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。各職能組之間，通
過方案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、道路搶險(xiǎn)、后勤保障等各項(xiàng)防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。
4、檢驗(yàn)了我們的職工隊(duì)伍。全體參戰(zhàn)人員、堅(jiān)守崗位、嚴(yán)格紀(jì)律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)，是一支能打硬仗的隊(duì)伍。
五、演練工作中存在的問題：
1、由于部分同志第一次參加防汛搶險(xiǎn)演練工作，對各職能組有效配合重要性認(rèn)識不足，有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠。
2、防汛搶險(xiǎn)機(jī)械設(shè)備不足，如遇到特大汛情在從社會上進(jìn)行調(diào)集，會嚴(yán)重影響搶險(xiǎn)效率。
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