培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(15篇)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
我們常常困惑于智慧到底從何處來(lái)，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤(rùn)的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來(lái)，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌?chǎng)面前驚慌失措，無(wú)從觀察。能夠回答這些問題，我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí)。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。”俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來(lái)填補(bǔ)自己的大腦。今年，在全集團(tuán)范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設(shè)備沈陽(yáng)有限公司就組織了＂每天讀書一小時(shí)，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。下面，就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自己的工作有的幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。
一、銷售計(jì)劃
銷售工作的基本法則是，制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶關(guān)系管理
對(duì)客戶管理有方，客戶就會(huì)有銷售熱情，會(huì)積極地配合。如果對(duì)客戶沒有進(jìn)行有效的管理，或者客戶關(guān)系管理粗糙，結(jié)果，既無(wú)法調(diào)動(dòng)客戶的銷售熱情，也無(wú)法有效地控制銷售風(fēng)險(xiǎn)。所以必須想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的各個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)讓客戶感覺到你與他同在。
三、信息反饋
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場(chǎng)一線，最了解市場(chǎng)動(dòng)向，消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化等等，這些信息及時(shí)地反饋給公司，對(duì)決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動(dòng)中存在的問題，也要迅速及時(shí)地反饋給公司，以便管理層及時(shí)做出對(duì)策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個(gè)方面：一是銷售額，二是市場(chǎng)信息。對(duì)企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場(chǎng)信息。因?yàn)殇N售額是昨天的，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的；有意義的市場(chǎng)信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績(jī)、明天的市場(chǎng)。
四、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢(shì)不可擋。所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力，也會(huì)義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動(dòng)。共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。
五、“銷售當(dāng)中無(wú)小事”
“管理當(dāng)中無(wú)小事”，一位出色的經(jīng)理同時(shí)也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者。同樣，“銷售當(dāng)中無(wú)小事”。銷售更應(yīng)慎重、謹(jǐn)慎，去尋找一個(gè)雙贏的法則。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進(jìn)步！我相信我們的明天會(huì)更好!
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，感覺收獲不小，與以往所有培訓(xùn)不同的是：本次培訓(xùn)主要以提問式，搶答式、團(tuán)隊(duì)式的方式進(jìn)行，從早上9點(diǎn)多至下午4：30多現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，培訓(xùn)生動(dòng)而又形象的傳授著聯(lián)想文化、銷售技巧，與平時(shí)可能遇到的問題解決方法，讓我們深刻感受到聯(lián)想文化的博大精深與超強(qiáng)的感染力，此次培訓(xùn)中通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)自九縣的專賣店的同行的交流，使我認(rèn)識(shí)到我們要想做好銷售，并使店面人員銷售水平提高，還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí)提高。
首先，在企業(yè)文化上，我們要時(shí)刻與聯(lián)想文化保持一致，認(rèn)真深刻及時(shí)的學(xué)習(xí)聯(lián)想文化，跟上聯(lián)想的文化發(fā)展腳步，在公司內(nèi)部結(jié)合自身創(chuàng)造我們的文化，使我們樹立一桿自己的旗幟。
再次，我們需要加大銷售技巧的培訓(xùn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我們更加意識(shí)到銷售技巧重要性，我們將加大培訓(xùn)力度，根據(jù)聯(lián)想話術(shù)的總崗，總結(jié)一套實(shí)用的話
術(shù)，全體銷售人員學(xué)習(xí)并應(yīng)用于實(shí)際中。并及時(shí)開展銷售人員摸擬演練，展開fab法則，認(rèn)真學(xué)習(xí)并應(yīng)用；尋找自己的不足，不斷提高銷售人員的業(yè)務(wù)水平與定單成功率。
專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就像王志方老師講到的“研究員站柜臺(tái)”，我們有時(shí)遇到專業(yè)點(diǎn)的知識(shí)，無(wú)法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺到了------“不專業(yè)”銷售員。真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員。提高我們定單的概率。
人員素質(zhì)培養(yǎng)：我們注重人員的精神面貌，不斷提人員的素質(zhì)。我們堅(jiān)信只有高素質(zhì)的人，才會(huì)得到顧客的信認(rèn)，才會(huì)有更多的回頭客。時(shí)刻體現(xiàn)我們聯(lián)想人的“及時(shí)、專業(yè)、真誠(chéng)、熱情”從而打造我們自己的品牌。
在企業(yè)的管理上，我們努力打造團(tuán)結(jié)型的團(tuán)隊(duì)。在以后的發(fā)展中我們將不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)和創(chuàng)新，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈立于不敗之地，我們有信心在聯(lián)想的圈子里提升自己，成為真正的聯(lián)想人。
通過(guò)這次培訓(xùn)，心靈不免又起了漣漪。感觸很大，收獲頗豐。盡管之前有想過(guò)這方面的問題，但還是有所欠缺。這次的培訓(xùn)讓我的思維得以擴(kuò)展，思想得以提升。同時(shí)努力發(fā)展方向更加明確，更加仔細(xì)。
在房產(chǎn)行業(yè)，銷售人員就是一個(gè)公司的形象代表。我們掌握的知識(shí)層面決定我們?cè)诳蛻粜闹械亩ㄎ�，同時(shí)也決定公司在客戶心中的定位，也更加的決定公司在客戶心中的印象及名譽(yù)。我們必須用我們的形象來(lái)樹立公司的名牌，也有必要得到客戶對(duì)我們的肯定。因此我們得學(xué)習(xí)更多：對(duì)公司的全面了解，房地產(chǎn)法律法規(guī)，以及政策，專業(yè)名詞和術(shù)語(yǔ)；對(duì)區(qū)域內(nèi)的項(xiàng)目有整體認(rèn)識(shí)和了解；對(duì)所在項(xiàng)目規(guī)劃，理念，風(fēng)格，結(jié)構(gòu)等了解；各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)算和時(shí)間等等有關(guān)房產(chǎn)知識(shí)。太多的東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。
作為“戰(zhàn)斗”一線隊(duì)員，經(jīng)營(yíng)理念的
傳遞者，客戶購(gòu)樓的引導(dǎo)者，多重身份的扮演使得我們必須比別人優(yōu)秀，必須懂得比別人全面，認(rèn)知也必須比別人深刻。在與客戶的交談中，我們必須扮演主宰身份，正因?yàn)槿绱耍煅杂^色，隨機(jī)應(yīng)變，人際交流，承擔(dān)，學(xué)習(xí)總結(jié)等此等詞語(yǔ)必須用我們的行動(dòng)來(lái)詮釋。所以素質(zhì)的提高是有必要的，而銷售技巧的提升也是必須的。
怎樣去提升銷售技巧呢？沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)式的答案，但有一點(diǎn)就是：用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐證明理論；用行動(dòng)牽引思想，用思想輔助行動(dòng)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析原因，吸取教訓(xùn)。
“活的老，學(xué)的老”不斷的用知識(shí)來(lái)武裝自己。刪除昨天的失敗，確定今天的成功，設(shè)計(jì)明天的輝煌。在今后，我會(huì)左手抓起素質(zhì)，右手抓起技巧，氣沉丹田，奮力向上舉起雙手，合二為一，散布周身耀眼光環(huán)，成就大輝煌。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
這次團(tuán)校,我們請(qǐng)了xxxx老師和xxx老師給我們上了兩次關(guān)于溝通和協(xié)調(diào)的課,從中我們學(xué)到了很多東西,使我深刻地認(rèn)識(shí)到怎樣才能做一名成功的學(xué)生干部.
成功的學(xué)生干部一定要處理好以下幾組關(guān)系：(1)干與學(xué)的關(guān)系，學(xué)生必須以學(xué)為主，每一個(gè)干部都應(yīng)計(jì)算一筆帳：從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習(xí)、生活等各方面所受的影響;(2)人與人的關(guān)系，應(yīng)做好溝通，協(xié)調(diào)，上傳下達(dá)等工作，秉著“誠(chéng)以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學(xué)、其他干部間的關(guān)系;(3)建立良好的心態(tài)，應(yīng)明確“事無(wú)其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。
成為一名優(yōu)秀稱職的學(xué)生干部，有利于將來(lái)更快地適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，占領(lǐng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。那么怎么樣才能將自己融入到同學(xué)中,成為同學(xué)的知心朋友?
(一)與同學(xué)建立平等的關(guān)系。學(xué)生干部與普通同學(xué)是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。學(xué)生干部不要做學(xué)生“官”，而應(yīng)腳踏實(shí)地的置身于同學(xué)之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時(shí)聽取他們的意見和建議。
(二)關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，注意工作方法。學(xué)生干部應(yīng)滿腔熱忱地關(guān)心，愛護(hù)，幫助同學(xué)。要待人寬厚，盡力為同學(xué)們排憂解難，在工作中要注意發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持做好耐心細(xì)致的思想工作，講究工作方法，切勿簡(jiǎn)單粗暴。
(三)以身作則，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。學(xué)生干部時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于要求自己，并虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)以身作則，在各方面起表率作用，做同學(xué)的榜樣，堅(jiān)持對(duì)的，改正錯(cuò)的.這樣的學(xué)生干部才會(huì)在同學(xué)中有感召力。
(四)堅(jiān)持原則，靈活機(jī)動(dòng)。堅(jiān)持原則是指學(xué)生在大是大非中必須堅(jiān)持則，勇于同一切不良行為做斗爭(zhēng)，對(duì)錯(cuò)誤的東西決不妥協(xié)，決不讓步，決不能任其泛濫。堅(jiān)持原則和密切同學(xué)關(guān)系是不矛盾的，因?yàn)閷W(xué)生干部所堅(jiān)持的原則要與學(xué)生利益相一致，要從根本上代表廣大同學(xué)的利益，因而堅(jiān)持原則不僅不會(huì)與廣大同學(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn)，反而會(huì)密切與同學(xué)間的關(guān)系。在實(shí)際工作中有的同學(xué)們也許會(huì)對(duì)學(xué)生干部的工作產(chǎn)生誤解。對(duì)此，我們要加以認(rèn)真分析，一旦我們是對(duì)的，就要堅(jiān)持到底，最終會(huì)得到大家的諒解，贏得廣大同學(xué)的信任。相反，如果我們的學(xué)生干部不能堅(jiān)持原則，而搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢(shì)必引起多數(shù)人的反感，最終會(huì)在廣大同學(xué)中間威信掃地，失去與廣大同學(xué)的良好關(guān)系。另一方面，堅(jiān)持原則不是不講究工作的靈活性.堅(jiān)持原則不是板著面孔，簡(jiǎn)單生硬。前面說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持原則是在大是大非面前，也就是說(shuō)對(duì)待和處理一般性問題時(shí)，在堅(jiān)持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。
學(xué)生干部要作學(xué)生的知心朋友，歸納起來(lái)，我認(rèn)為就是要做到三個(gè)“代”，即做學(xué)生的優(yōu)秀代表，做學(xué)生的帶頭人，做學(xué)生的代言人。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！感謝學(xué)校給我這次高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得交流，遠(yuǎn)程培訓(xùn)是教師學(xué)習(xí)、交流的一個(gè)很好的平臺(tái)，作為一個(gè)從事高中化學(xué)教學(xué)10年的我，一直認(rèn)為“在其位，謀其職”,只要把學(xué)生教好，開啟學(xué)生智慧之門，讓學(xué)生做一個(gè)品行端正的人即可�？赏ㄟ^(guò)培訓(xùn)，我的認(rèn)識(shí)有了轉(zhuǎn)變，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
朱小蔓老師說(shuō)：“教師的專業(yè)發(fā)展要支持的是使我們的教育是素質(zhì)教育，使我們的教育不再是一個(gè)以知識(shí)為主，以追求從小學(xué)到中學(xué)到考上高一級(jí)學(xué)校為主要目的，使我們的教育是一個(gè)平衡的教育�！边@對(duì)我們老師是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，尤其是是我們身在農(nóng)村的老師，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，由以前單純的傳授知識(shí)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、互幫互學(xué)，讓整個(gè)課堂變得生動(dòng)活潑，充滿活力，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在這一年來(lái)的培訓(xùn)的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)案例，讓我更加貼近了課改的課堂；使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式，它開辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。
級(jí)論壇給教師提供了一個(gè)很好的交流場(chǎng)所，有什么困惑、有什么見解都能在此得到很好的展示，同時(shí)對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力也有相當(dāng)高的幫助。
課件學(xué)習(xí)能讓教師和知名專家面對(duì)面的交流，有什么心中的困惑都能及時(shí)得到解決，有什么好的方法也可以展示給大家，這對(duì)提高教師的教學(xué)能力、教育水平、更新先進(jìn)的教育理念等方面都起到了很大的推動(dòng)作用。
學(xué)習(xí)論壇讓老師們學(xué)習(xí)到大家好的教學(xué)方法、處理問題的能力以及如何引導(dǎo)和管理學(xué)生，同時(shí)也深深感到教師責(zé)任重大，尤其是我們農(nóng)村教師更是肩負(fù)重任。
上傳資源中，我們可以把自己認(rèn)為比較好的學(xué)案、教案、試題、習(xí)題上傳到研修網(wǎng)上，達(dá)到資源共享，同時(shí)我們也可以欣賞到其他教師優(yōu)秀的教學(xué)資源，通過(guò)修改可以形成適合于自己的教學(xué)資源，對(duì)自己教學(xué)和成長(zhǎng)起到了很大的幫助。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，吸取精華；能積極參加班級(jí)論壇活動(dòng)，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)
本人有幸參加了這次培訓(xùn)，非常感謝教育部門為我們搭建了這
樣一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，有許多的專家都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述是我大有所獲，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了年輕的斗志，感到受益匪淺。這次培訓(xùn)的形式多種多樣，有在線視頻，有專家答疑，有相互討論的論壇。尤其是有很多的教育教學(xué)資源。前期的一些同仁們留下了很多的寶貴的財(cái)富，他們?cè)谡搲镉懻摿撕芏嗟膯栴}，有很多事自己遇到的問題，是自己沒解決的問題，最難能可貴的是有很多自己忽視的問題，例如：在我們老一代教師的思想里邊，老師就是課堂的主體，我們就負(fù)責(zé)把知識(shí)傳授下去就行，學(xué)生得老老實(shí)實(shí)地坐在課堂上聽課，遵守紀(jì)律就行了，現(xiàn)在我明白了，學(xué)生才是課堂的主體，教師是組織者和引領(lǐng)者，學(xué)生不能被動(dòng)的接受，而是要參與到課堂教學(xué)中來(lái)，與教師一起探索知識(shí)的海洋。
二、 學(xué)習(xí)類容和自己參與的形式
本次學(xué)習(xí)主要類容有新課程背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)，新課程背景下的教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)等等，形式主要是聽專家的視頻，還有就是自己瀏覽培訓(xùn)的論壇，積極的參與，關(guān)注教育熱點(diǎn)問題，同時(shí)和一些同仁交流心得，觀看別人的心得體會(huì)。幾位專家的講座可謂：深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。課改，高考制度的改革，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，力求事半功倍，永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容，也是教師最值得尋覓探求的地方，更是教師一生追求所在！
三、感想和收獲
本次學(xué)習(xí)收獲很多，認(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生了改變，我的確是轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)的觀念，知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平，大大拓寬了我的視野不僅僅是接受知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)傳統(tǒng)的傳道授業(yè)解惑的單一角色，而更多扮演知識(shí)的引領(lǐng)者和課堂的組織者，學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。培訓(xùn)大大提高了我對(duì)于課改的認(rèn)識(shí)。相信對(duì)我在以后的教學(xué)過(guò)程中有很大的作用，遠(yuǎn)程研修平臺(tái)就像我再次前行的燈塔，引領(lǐng)著我前進(jìn)的方向，讓我邁入更高的臺(tái)階！
同時(shí)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容，專家們的課程深入淺出，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例直擊課程改革中的問題與困惑，比較貼近教學(xué)實(shí)際，貼近課堂，讓我們深受啟發(fā)、大開眼界。我們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中有許多問題、困惑、思考、收獲得以有機(jī)會(huì)傾訴和表達(dá)，學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)方式產(chǎn)生了極大的興趣，并把培訓(xùn)作為一種需要，不斷的學(xué)習(xí)使自己的思考得到了提升，讓老師們享受到了教學(xué)自身的魅力。我決心在以后的工作中做到：
1、教師每時(shí)每刻都要通過(guò)不同形式進(jìn)行研修，多學(xué)習(xí)、多交流，使自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大，加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究，多讀一些有價(jià)值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注教學(xué)知識(shí)的背景，提示知識(shí)的形成過(guò)程。教師不僅要關(guān)注知識(shí)的本身，而且要關(guān)注知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展。同時(shí)合理設(shè)計(jì)學(xué)案、教案，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，有效地進(jìn)行分層教學(xué)，使所有的學(xué)生都不掉隊(duì)，讓他們成為真正的智慧型人才。
3、倡導(dǎo)合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，重視自主探究的學(xué)習(xí)方式。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)合作交流學(xué)習(xí)，它能夠改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建立師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的信息交流方式，學(xué)生的主體地位得到更好的體現(xiàn)。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探究過(guò)程。
4、楊瑞清老師說(shuō)：“愛孩子是教師的天職”， 愛是教育的源泉，愛學(xué)生就可以給學(xué)生一個(gè)健康的思想，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，所以，我們都應(yīng)關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，使他們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
5.一份耕耘，一分收獲，通過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但使我們的生活變得更加充實(shí)，而且對(duì)于處在高中新課程改革時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)更有特殊意義。
總之，這一年來(lái)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我過(guò)去在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，并且給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
為了適應(yīng)電力企業(yè)改革和電力企業(yè)不斷發(fā)展的需要，使電力行業(yè)的新生力量在上崗前對(duì)湖南電力的歷史及發(fā)展、湖南電力系統(tǒng)概況、管理模式及公司的企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念形成一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，湖南省電力公司組織了20xx屆新進(jìn)高校畢業(yè)生培訓(xùn)班。根據(jù)省公司的安排和指示，20xx年7月31日，來(lái)自湖南省電力公司系統(tǒng)各電業(yè)局、電廠和中心機(jī)構(gòu)的384名新員工來(lái)到了位于星沙泉塘的湖南省電力公司中心培訓(xùn)部，開始了我們的新員工培訓(xùn)之旅。
一、軍訓(xùn)
原以為軍訓(xùn)是十分可怕的——怕訓(xùn)練的殘酷，怕教官那逼人的眼神，怕在大家前展示自己，更怕訓(xùn)練時(shí)渾身的酸疼，但你真正經(jīng)歷過(guò)，才發(fā)現(xiàn)自己已漸漸喜歡上了它。在軍訓(xùn)中感悟最深的莫過(guò)于站軍資了，軍訓(xùn)開幕大會(huì)上，身著軍訓(xùn)迷彩服的我們傾刻間大汗淋漓，沒有多久就開始有人左右搖晃，甚至不少學(xué)員都暈倒了。這是考驗(yàn)我們意志的開始，在教官的嚴(yán)格要求和督促下，我們慢慢地戰(zhàn)勝了自己，從開始的十分鐘，二十分鐘，三十，四十，最后我們終于達(dá)到目標(biāo)：60分鐘，一個(gè)也沒有倒下，真正做到了站如松。
六天多的軍訓(xùn)里，最能鍛煉我們的就是服從命令與吃苦耐勞，教官們對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練，老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到這兩點(diǎn)的.重要性。服從命令是軍人的天職，訓(xùn)練中我們必須做到令必行、禁必止，嚴(yán)格按照口令要求執(zhí)行各種隊(duì)列會(huì)操命令，即使是汗雨如滴、蚊蟲叮咬，我們都不能有任何的小動(dòng)作，電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，高壓高空操作中必須嚴(yán)格按照安全規(guī)程和操作票、工作票的要求一步一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，任何一個(gè)小動(dòng)作都可能造成電網(wǎng)或人身傷亡的重大事故。聽從命令和服從指揮在電力行業(yè)尤其重要。另外一點(diǎn)就是要求吃苦耐勞，軍事訓(xùn)練中體力訓(xùn)練的強(qiáng)度比較大，從太陽(yáng)初升到炎炎烈日再到夕陽(yáng)西下，甚至晚上我們都有各中操練，不少同學(xué)在站軍資的時(shí)候倒下了，還有人中暑了，每天訓(xùn)練下來(lái)都是全身酸痛，但是我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，而且越做越好。
在短短的幾天里，我們共同用心去感受這令人肅然起敬的“綠色軍營(yíng)”，然后交織成一張心網(wǎng)。一個(gè)人在軍訓(xùn)中所感悟的一切，將在他一生的思想中閃爍出異樣的灼目的光彩。電力公司作為一個(gè)國(guó)有大型企業(yè)，國(guó)有企業(yè)的通病就是效率低下，而效率的提高，必須以提高員工的執(zhí)行力為基礎(chǔ)，而執(zhí)行力就是服從命令聽從指揮，這又需要我們能夠克服困難，敢于承擔(dān)并完成難以完成的任務(wù)，這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸材軌蚶^續(xù)堅(jiān)持這種服從指揮、吃苦耐勞的軍事化作風(fēng)。
“打” 、“嘿”、“擒敵拳都有了”每天晚上下完晚自習(xí)后在一教樓前都有那么一群熱血兒女在練習(xí)擒敵拳。作為現(xiàn)在擒敵拳教官看到他們對(duì)擒敵拳的執(zhí)著和堅(jiān)持，就回想到我們09級(jí)那段難忘的擒敵拳時(shí)段。當(dāng)時(shí)組建擒敵拳特訓(xùn)隊(duì)是為了軍拓“軍魂”元旦晚會(huì)的表演，專門挑選一批營(yíng)員，每天早晚在本部地下停車場(chǎng)練習(xí)擒敵拳。每次訓(xùn)練之前都是高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，一百個(gè)俯臥撐、一百個(gè)上下蹲、圍著籃球場(chǎng)跑兩圈已成了家常便飯了，而進(jìn)入動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)，爆發(fā)著全身氣力打完每一個(gè)動(dòng)作后，等待的是全身濕透，那衣服被汗水浸濕后緊緊貼在身上，每天訓(xùn)練完身上的衣服全都是可以擰出水來(lái)。訓(xùn)練期間更讓我們印象深刻的還有兩件事。一是：夾牌站軍姿，在兩只手臂和腿的部位各放一張牌，掉一張牌罰40個(gè)俯臥撐，記得隊(duì)里有個(gè)女生硬是做了一百多個(gè)，并且都是堅(jiān)持做完且動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，她沒任何怨言，沒有偷懶也沒有逃避，累了就趴在地上調(diào)整下繼續(xù)。二是：有天晚上下著大雨，我們就那樣站在外面，風(fēng)從哪面吹來(lái)就面向哪邊，雨從哪邊打來(lái)就朝哪邊打過(guò)去，只記得一踢腿就是這一溜水飛過(guò)去直接打在前一排人的頭上，站在隊(duì)里感受不到任何辛苦，感受到的只有激情與打在腦后的雨水。這種感覺讓我們忘乎自我，完全融入在一起。
二、素質(zhì)拓展
素質(zhì)拓展培訓(xùn)是我們這次培訓(xùn)中的一個(gè)亮點(diǎn)，也是培訓(xùn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。素質(zhì)拓展自始至終都貫徹著兩個(gè)字：團(tuán)隊(duì)，拓展訓(xùn)練中的各個(gè)項(xiàng)目無(wú)不滲透著團(tuán)隊(duì)的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸，而一個(gè)個(gè)體只有溶入團(tuán)隊(duì)才能取得成功，一個(gè)“人”只能是自己，而更多的“人”聚集到一起，為了共同的目標(biāo)而努力，這就是力量，是永不后退，這便是團(tuán)隊(duì)。素質(zhì)拓展的任何一個(gè)項(xiàng)目，眾志成城、勝利墻、電網(wǎng)、背摔，?，沒有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，我們幾乎不可能完成。在過(guò)電網(wǎng)與勝利墻的前十分鐘策劃階段，每個(gè)隊(duì)員都積極參與其中，群策群力，為更好地完成訓(xùn)練項(xiàng)目貢獻(xiàn)了力量。通過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目使我們清楚地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，個(gè)人無(wú)法完成的事情可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作很好地完成。團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和隊(duì)友的鼓勵(lì)可以激勵(lì)個(gè)人發(fā)掘潛能，在攀巖過(guò)程中如果沒有團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)、沒有隊(duì)友的鼓勵(lì)，僅憑個(gè)人能力去完成這樣的項(xiàng)目是不可想象的，在此過(guò)程中所有隊(duì)友都有一個(gè)信念，那就是拼盡最后一絲力氣為團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)而努力。同樣，團(tuán)隊(duì)還賦予我們自我控制的能力，在攜手并進(jìn)項(xiàng)目中團(tuán)隊(duì)所需要的是兩個(gè)人默契的配合，而不是個(gè)人平衡能力的展現(xiàn)，只有自我控制、步調(diào)一致才能取得佳績(jī)。當(dāng)然我們收獲不止這些，自信、信任、毅力、心態(tài)。自信使我們?cè)诳罩袉螚U和斷橋中躍出勇敢的一跳；信任使我們?cè)诒乘ぶ凶龀隽送昝赖囊凰�；毅力支持我們�(cè)谂蕩r的墻壁上堅(jiān)持不懈的往上爬，直到用用光了最后一絲力氣；良好的心態(tài)伴我們輕松的走過(guò)了云中漫步；信任和協(xié)作讓我們走過(guò)鋼絲爬上了天梯。
通過(guò)拓展訓(xùn)練，使我們體會(huì)在今后的工作中必須注意以下幾點(diǎn)：
（1）分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，我們?nèi)豪顷?duì)就是一個(gè)好的例子。
�。�2）做事要先做好周密的計(jì)劃，再開展行動(dòng)，能起到事半功倍的效果。
�。�3）在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，我們?cè)谛枰獛椭蚬铝o(wú)援時(shí)才會(huì)給你最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持，在這個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
在拓展訓(xùn)練結(jié)業(yè)儀式上，最能撥動(dòng)人心弦一句話就是“心懷感恩”。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激中傷你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)你獨(dú)立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)，凡事感激，學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!”這些話將讓我終身受益。
三、理論學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)期間，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了湖南電力的歷史及發(fā)展、湖南電力的系統(tǒng)概況、管理模式及公司的企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念等。
我是一個(gè)非電專業(yè)的畢業(yè)生，在此之前我對(duì)電力系統(tǒng)、高壓裝置、電費(fèi)電價(jià)等一無(wú)所知。通過(guò)湖南電力系統(tǒng)概況的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了湖南電力系統(tǒng)的歷史起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀，了解了公司的性質(zhì)、地位和作用，以及公司的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)湖南電力企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，我了解到了湖南省電力公司的企業(yè)文化，包括安全文化、營(yíng)銷文化、服務(wù)文化、廉潔文化、執(zhí)行文化等。通過(guò)電力營(yíng)銷知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)湖南省電力公司的營(yíng)銷系統(tǒng)有了大概的了解，知道一度電從電廠到用戶需要經(jīng)過(guò)哪些步驟，我們所需要做的工作。了解了國(guó)家的電價(jià)政策以及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位；電能計(jì)量的實(shí)現(xiàn)原理和方法以及在電力企業(yè)生產(chǎn)中的重要作用；電力客戶服務(wù)對(duì)提高公司社會(huì)形象，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性。通過(guò)對(duì)湖南電網(wǎng)的學(xué)習(xí)，了解了湖南電網(wǎng)的現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃，使我們省公司的發(fā)展前景有堅(jiān)強(qiáng)的信心。廉潔從業(yè)與法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，一方面使我們學(xué)習(xí)在今后的工作中學(xué)會(huì)用法律知識(shí)保護(hù)公司的榮譽(yù)與利益和保護(hù)自己，另一方面對(duì)使我們認(rèn)識(shí)到廉潔從業(yè)和作風(fēng)建設(shè)在今后工作中的重要性，作為電力公司的新員工，在今后的工作中我們可能會(huì)碰到各種各樣的小利的誘惑，這堂課相當(dāng)于給我打了一針預(yù)防針，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到在今后的工作中必須堅(jiān)持廉潔的工作作風(fēng)。
安全生產(chǎn)是我們所有課程中最為重要的一個(gè)部分，這是因?yàn)殡娏π袠I(yè)是一個(gè)高危險(xiǎn)性的行業(yè)，電能在造福人類的同時(shí)，也潛伏著相當(dāng)大的危險(xiǎn)，如果缺乏駕馭它的知識(shí)和技能，就會(huì)發(fā)生人生傷亡事故、重點(diǎn)電網(wǎng)事故和設(shè)備損壞事故，造成巨大的損失�！鞍踩笔请娋W(wǎng)企業(yè)一切工作之根本，它不僅是電網(wǎng)企業(yè)自身發(fā)展和提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)，更關(guān)系到全社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和和諧社會(huì)的構(gòu)建。省公司對(duì)于“安全生產(chǎn)”抓得不可謂不嚴(yán)，力度不可謂不大。但由于少數(shù)員工思想麻痹大意，安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)淡薄，平時(shí)的安全學(xué)習(xí)也只是流于形式，一起起本不該發(fā)生的悲劇不斷發(fā)生。從去年的金竹山“7.4”群死群傷重大事故、今年的衡陽(yáng)電業(yè)局“1.26”人身觸電死亡事故，以及最近的婁底“8.21”人身觸電死亡事故，一個(gè)又一個(gè)充滿血淚的生產(chǎn)事故，讓人悲痛不已。在培訓(xùn)的這些日子，我們學(xué)習(xí)的了安全生產(chǎn)法、電力生產(chǎn)安全管理、電力安全工作規(guī)程以及現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理規(guī)定，我們不僅要牢固掌握這些安全生產(chǎn)的知識(shí)，更要一絲不茍地應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去。安全事故的發(fā)生往往是由于大意、不注意小節(jié)、閑麻煩，存在僥幸心理的情況下發(fā)生的。在日常工作生活中，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格按照規(guī)程，一步一步的做好每一件事情。通過(guò)40天的培訓(xùn)，我們對(duì)湖南電力系統(tǒng)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握了安規(guī)以及安全生
產(chǎn)知識(shí)和相關(guān)的法律法規(guī)，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神和集體主義精神，為今后的從業(yè)奠定了必備的員工素質(zhì)基礎(chǔ)。參加了n次電力系統(tǒng)禮儀培訓(xùn)了，每次都要寫這樣類似的心得或者總結(jié)，每次都有不同的收獲和體會(huì)，現(xiàn)共享一下往年的總結(jié)，僅供新手參考。希望對(duì)你們有幫助。 xxxx年xx省電力公司新員工培訓(xùn)終于結(jié)束了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)x個(gè)月的訓(xùn)練，我也開始慢慢思考人生：工作是我正確的抉擇，還是我悲劇的開始？想象中的工作美好生活的畫面，結(jié)合本次培訓(xùn)的經(jīng)歷，我不由心生怯意。
我一直以為我的意志力是很堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)論在什么環(huán)境下都能很好的生活，在此次培訓(xùn)中，雖然我們住的是有空調(diào)、電視的房子，雖然我們吃的飯菜每餐有肉，但我心中總有種壓抑的感覺，好象失去了什么東西，而我收獲到的無(wú)非是一段無(wú)法抹去的記憶碎片而已。
軍事訓(xùn)練是此次培訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目，它具有堅(jiān)強(qiáng)精神、野蠻體魄的作用，訓(xùn)練有紀(jì)律、有組織和講究團(tuán)隊(duì)合作的高素質(zhì)人才。大學(xué)四年的閑散生活已讓我不再有當(dāng)年“別人可以，我也可以”的信心，更多的是養(yǎng)成了逃避的習(xí)慣，一個(gè)星期的軍事訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到人在逆境中是很容易成長(zhǎng)的，也讓我體會(huì)到在壓抑環(huán)境下做事是多么的累。
訓(xùn)練科目在我們看來(lái)是不陌生的，經(jīng)過(guò)短暫的恢復(fù)訓(xùn)練，我們都能完成基本要求。訓(xùn)練時(shí)間安排比較合理，教官的指揮才能也都很強(qiáng)，學(xué)員的熱情都很高，但就是缺少一種輕松的環(huán)境，讓我們不能以愉悅的心情進(jìn)行訓(xùn)練。在軍訓(xùn)中，不僅學(xué)到了軍事技能，還懂得了相互尊重，相互諒解，在路上碰到教官，喊一聲“教官好！”盡管他們一副漠然的樣子，但我們還是以最大的熱情表示我們的感謝。軍事訓(xùn)練也增加了我們生活習(xí)慣的訓(xùn)練，每天按時(shí)起床睡覺，按時(shí)出操，生活用品按照要求擺放整齊，良好的生活習(xí)慣是一個(gè)人成功的保障，良好的品格是一個(gè)人成功的根本，良好的能力是一個(gè)人成功的必備條件。軍事科目在各個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練，讓我們找出自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)清自己，為自己的人生做好定位。拓展訓(xùn)練是比較有意義的項(xiàng)目，雖然只有短短xx天時(shí)間，但大多數(shù)學(xué)員卻覺得在拓展中學(xué)到了很多，尤其是能在一種愉悅的環(huán)境下完成任務(wù)，這是整個(gè)培訓(xùn)期間少有的。拓展主要是加強(qiáng)我們的心理素質(zhì)訓(xùn)練，培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。高空單杠，斷橋項(xiàng)目都是在七、八米的高空，在心理上首先給人一種恐懼的感覺。高空單杠是讓人站在七、八米的柱子上，跳起來(lái)去抓前上方大約1.5米的單杠，這個(gè)距離對(duì)于普通人是很容易做到的，但到了七、八米的高空情況就會(huì)有些不同了，它需要我們克服心中的恐懼，勇敢的跳出去，就能到達(dá)成功。我自詡心理素質(zhì)很好，但站在七、八米的柱子上，腿還是不住的打顫，眼睛都不敢向下看，心久久平靜不下來(lái)，老懷疑繩子不可靠，當(dāng)手握住單杠的瞬間，一種無(wú)所謂的心情油然而生，仿佛有種重生的感覺。在下面看其他學(xué)員跳時(shí)，目測(cè)單杠與地面的距離，心中有點(diǎn)后怕，小腿還不住的顫動(dòng)，真不敢相信自己剛剛從那上面跳出去了。兩人協(xié)作項(xiàng)目，如空中鋼索也是對(duì)心理素質(zhì)與互幫互助能力進(jìn)行的訓(xùn)練，站在細(xì)細(xì)的鋼絲上不向下看都能對(duì)人產(chǎn)生一種恐懼。當(dāng)我和搭檔站在鋼絲上時(shí)，我腦中一片空白，在走到鋼索中間時(shí)，我們停了下來(lái)，腿不住的顫抖，就像要掉下去的感覺，越想努力維持平衡，越時(shí)平衡不了，最后從上面掉了下來(lái)，第二次我們相互鼓勵(lì)成功的走了過(guò)去。我當(dāng)時(shí)的第一感覺就是如果沒有安全繩，我們能成功的走過(guò)去嗎？團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目有很多，都以考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)作與相互信任為主要內(nèi)容。在1.5米的高臺(tái)上背對(duì)地面直直的摔下去，如果沒有良好的個(gè)人心理素質(zhì)，沒有臺(tái)下與臺(tái)上團(tuán)隊(duì)成員的相互信任，任何人是不敢直直的向下倒的。還有其它項(xiàng)目，也讓我們知道在團(tuán)隊(duì)中一個(gè)顧大局、善于指揮的領(lǐng)導(dǎo)是必不可少的。他可以很好的調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與氣氛，使一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更大的作用。拓展訓(xùn)練使很多學(xué)員克服了心中的障礙，在教練員的悉心指導(dǎo)與鼓勵(lì)中，一次一次成功完成任務(wù)，拓展訓(xùn)練雖然很短暫，但大多數(shù)學(xué)員卻覺得這個(gè)訓(xùn)練是整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中最令人輕松、最令人有激情想完成的科目。
理論知識(shí)學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)培訓(xùn)。理論知識(shí)讓我們知道自己干的是什么工作，指導(dǎo)我們將來(lái)更好的工作，xx電力自成立至今已有xxx年的歷史，在長(zhǎng)期的發(fā)展歷程中，xx電網(wǎng)形成了它特有的企業(yè)內(nèi)涵�！耙匀藶楸�，忠誠(chéng)企業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)”的企業(yè)文化指引著xx電網(wǎng)向前發(fā)展，“服務(wù)黨和國(guó)家大局，服務(wù)發(fā)電企業(yè)，服務(wù)電力客戶，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的企業(yè)宗旨為xx電網(wǎng)的發(fā)展指明了方向。公司經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的嚴(yán)抓嚴(yán)管，抓住集團(tuán)化運(yùn)作這個(gè)核心，把握標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，堅(jiān)持集約化發(fā)展方向和著力強(qiáng)化精細(xì)化管理。在公司安全生產(chǎn)方面，營(yíng)銷服務(wù)方面，管理體制、運(yùn)行機(jī)制方面和隊(duì)伍建設(shè)方面都得到推提高。我們來(lái)自不同的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)的專業(yè)各不相同。理論知識(shí)培訓(xùn)也從各個(gè)專業(yè)方面進(jìn)行講解，讓我們能更好、更全面的了解工作性質(zhì)。規(guī)章制度社會(huì)規(guī)范企業(yè)員工在工作中的各種行為，也能維護(hù)員工的合法權(quán)益�！秳趧�(dòng)法》有效的保障了勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同中的權(quán)利：同工同酬，及時(shí)活獲得足額勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，拒絕強(qiáng)迫勞動(dòng)、違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作用的權(quán)利，要求依法支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臋?quán)利，同時(shí)也確定了勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同中應(yīng)履行的義務(wù)：誠(chéng)信義務(wù)、守法守約義務(wù)。依據(jù)《勞動(dòng)法》，我們能更好的了解勞動(dòng)者與用人單位的關(guān)系，更好的指導(dǎo)我們將來(lái)的工作。 《員工獎(jiǎng)懲辦法》是為了加強(qiáng)公司內(nèi)部管理，滿足生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作需要，建立指制度完善，程序規(guī)范、正面激勵(lì)與懲處教育相結(jié)合的員工獎(jiǎng)懲體系，維護(hù)企業(yè)利益，保障員工權(quán)益而制定的，它遵循公開、公正、公平，實(shí)事求是，依法依規(guī)的員工獎(jiǎng)勵(lì)與懲處的方式和種類，實(shí)行分級(jí)管理，“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明文列出了員工的行為應(yīng)受到的獎(jiǎng)勵(lì)與懲處方式，使員工的權(quán)益有了保障。
《電力安全工作規(guī)程》是為了加強(qiáng)電力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，規(guī)范各類作業(yè)人員的行為，確保人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全，依據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)，結(jié)合電力生產(chǎn)實(shí)際而制定的。“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”一直是電力公司堅(jiān)持的一項(xiàng)方針，電力行業(yè)的特殊性決定了“以人為本”的企業(yè)理念。觸電傷害是一種非常嚴(yán)重的人體傷害，死亡率高過(guò)xx%，重傷率可高達(dá)xx%，因此電力工作列為高危險(xiǎn)工作，從事供電公司為期一周的內(nèi)部培訓(xùn)結(jié)束了，此次培訓(xùn)，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、電力法律法規(guī)、電力安全工作規(guī)程等相關(guān)知識(shí)，感覺自己受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。一是要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到人與人之間的溝通，同事之間的相互支持，以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在今后的工作中，無(wú)論在哪一個(gè)工作崗位，都離不開整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，一滴水，只有融入到大海中才不會(huì)干涸。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
為了適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高公司管理人員的管理水平，公司從培養(yǎng)管理隊(duì)伍為突破口與基層隊(duì)伍部分管理人員簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議書，加強(qiáng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)后備人才培養(yǎng)建設(shè)，我很榮幸被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)列入被培養(yǎng)人范疇，簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議書。
本月大隊(duì)長(zhǎng)張小虎根據(jù)“人才培養(yǎng)協(xié)議書”培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)針對(duì)勤務(wù)管理對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)培訓(xùn)，內(nèi)容有：勤務(wù)管理內(nèi)容的掌握，重點(diǎn)要害部位的基本認(rèn)識(shí)，應(yīng)急事件的處置方法，學(xué)習(xí)治安巡邏方案。通過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)培訓(xùn)使我對(duì)勤務(wù)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，要做好勤務(wù)管理，最重要的是：做好勤務(wù)安全預(yù)防工作，確保崗上不出人身安全事故；做好隊(duì)員的安全法制教育，確保不出現(xiàn)內(nèi)部人員違法犯罪事件（堅(jiān)守自盜事件，與被管理對(duì)象打架事件），做好門衛(wèi)管理及現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)要害部位的巡邏值守，確保不發(fā)生重要物資失竊事件；“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，做好門衛(wèi)服務(wù)工作，樹立好門衛(wèi)形象，積極有效的完成好甲方安排的工作，確保不發(fā)生甲方投訴事件；這是重點(diǎn)，是基礎(chǔ)，也是底線。作為一名隊(duì)長(zhǎng)，要做好勤務(wù)管理首先要熟知甲方的治安保衛(wèi)管理規(guī)定，引導(dǎo)隊(duì)員要懂得用管理制度去做好門衛(wèi)為管理，“依法執(zhí)勤、按規(guī)管理”，先服務(wù)后管理，在服務(wù)他人的同時(shí)執(zhí)行好門衛(wèi)管理規(guī)定，切實(shí)讓他人感覺到我們的服務(wù)，我們是在為業(yè)主服務(wù)，我們是在執(zhí)行甲方的管理制度，要借助甲方的力量去做好門衛(wèi)管理工作，不是靠我們護(hù)衛(wèi)隊(duì)，更不是我們的執(zhí)勤隊(duì)員。
“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，做好“門面活”，從上崗警容風(fēng)紀(jì)要求、個(gè)人衛(wèi)生的要求、站崗形象、崗上記錄、崗上衛(wèi)生等，都要加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格要求，要有一種意識(shí)，到崗上勤于觀察，能發(fā)現(xiàn)問題，“眼里不能揉沙子”，做到腿勤，勤監(jiān)督、檢查；眼勤，勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，哪怕是細(xì)小問題也不要放過(guò)；嘴勤，多傳、多教、多引導(dǎo)；手勤，隨身攜帶小本子，勤做記錄，善于總結(jié)，善于創(chuàng)新改進(jìn)。
要熟悉場(chǎng)內(nèi)的重點(diǎn)要害部位、重大危險(xiǎn)源等，比如氫站、油庫(kù)、射源庫(kù)、辦公樓、化學(xué)危險(xiǎn)品庫(kù)，物資庫(kù)、電纜溝、配電室、電纜夾層間、易失竊部位等，而且要熟悉周圍環(huán)境，安全路線，要有高度的職業(yè)敏感性和責(zé)任心，在巡邏中要細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)問題。同時(shí)要做好重點(diǎn)要害部位值班人員的教育、檢查、監(jiān)督，防止出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，杜絕隊(duì)員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。
對(duì)于崗上一般性事件及應(yīng)急突發(fā)事件的處置方法，要熟悉各種應(yīng)急突發(fā)事件的處置流程，堅(jiān)持重大事件及時(shí)上報(bào)的原則，不隱瞞。重點(diǎn)還是以自身安全為主，確保隊(duì)員不受傷害，做到四不傷害：不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害、保護(hù)別人不被傷害。確保甲方不應(yīng)我方責(zé)任遭受經(jīng)濟(jì)損失，要做到處事臨危不亂。處理任何事情，首先要快速、冷靜思考這件事會(huì)是怎樣的后果，會(huì)給我們帶來(lái)什么后果或影響，就拿晚上抓盜竊分子來(lái)說(shuō)吧，我們的職責(zé)是確保公司或個(gè)人物資財(cái)產(chǎn)不受損失，不是抓賊，抓賊是警察的事，哪有一個(gè)賊偷東西的，笨賊還是比較少的，沒有做賊的本領(lǐng)也不會(huì)去做賊，我們?nèi)プト思遥心莻�(gè)賊會(huì)束手就擒呢？兔子急了還咬人呢，哪能不危險(xiǎn)呢！所
以為了自己弟兄的安全考慮，沒有天時(shí)、地利、人和的環(huán)境，還是不要非追著抓人家，東西在就行。再比如崗上發(fā)生隊(duì)員與兄弟單位人員發(fā)生糾紛事件，我們?nèi)チ艘院笫翘幚韱栴}，是息事寧人，說(shuō)話要不偏不向，要讓對(duì)方感覺舒服，先找他們單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了再解決。不要想著，我們是對(duì)的，是他違反了公司的管理規(guī)定，他不遵守規(guī)定，我就要整整他。要與兄弟單位之間建立良好的關(guān)系，尤其是各單位領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)生事情借助他們力量來(lái)解決，自己人管自己人。在工作上要經(jīng)常溝通，互相支持，達(dá)到共贏的目的。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻使我感觸頗深，特別是聽了高中低年級(jí)的課之后，使我看到了語(yǔ)文課堂的精彩，也看到了與名師的差距，讓我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂有了更多的認(rèn)識(shí)。
作為一名剛踏上工作崗位不久的老師，面對(duì)學(xué)生求知的眼神，我也曾暗下決心好好教課，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐卻發(fā)現(xiàn)有時(shí)自己用了很大力氣卻收效甚微。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何提高課堂效率，讓學(xué)生在短短的四十分鐘內(nèi)有最大的收獲，這些問題讓我困惑不已。
興趣是學(xué)生獲得知識(shí)的動(dòng)力，也是提高課堂效率的有力保證。在這幾節(jié)課中老師都善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使課堂有張有弛，使學(xué)生在互動(dòng)中獲得知識(shí)。在《揠苗助長(zhǎng)》這篇課文的教學(xué)實(shí)錄中，老師利用低年級(jí)的學(xué)生形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)，先出示圖片，在引起學(xué)生興趣的同時(shí)也讓他們了解了更多的寓言故事，從而導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。
提高課堂效率，讓學(xué)生獲得知識(shí)，形成自己分析問題解決問題的能力，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，問題要有針對(duì)性，目標(biāo)明確。全是由老師一個(gè)人說(shuō)的課堂不可能是高效課堂。在聽的這幾節(jié)課中，老師們都善于引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找解決問題的途徑。在《給予樹》這節(jié)課中，老師通過(guò)一個(gè)個(gè)問題“圣誕節(jié)金吉婭給大家買了什么禮物？為什么只是棒棒糖?家人們有什么表現(xiàn)？那金吉婭還買了什么，為什么給一個(gè)陌生女孩買了一個(gè)洋娃娃？”等一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)金吉婭的優(yōu)秀品質(zhì)，善良樂于助人，在教學(xué)中將這些優(yōu)秀的品質(zhì)滲透于學(xué)生的思想。課上還要及時(shí)的做有針對(duì)性的練習(xí)，中低年級(jí)可以采用與課文內(nèi)容緊密相關(guān)的填空形式。不必課后專門拿出時(shí)間來(lái)鞏固，當(dāng)堂完成，大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)積極思考，比課下專門拿出時(shí)間來(lái)效果要好得多。
這次學(xué)習(xí)，使我看到了一種師生合作互動(dòng)的高效課堂，在以后的教學(xué)工作中，我要努力向他們看齊，在三尺講臺(tái)上做一名合格的耕耘者。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
責(zé)任，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
人們常用詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)贊美生命的美麗，可是災(zāi)難卻在時(shí)時(shí)危及著人們的生命，一個(gè)生命的孕育要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個(gè)善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿�？墒欠N種人們無(wú)法預(yù)料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學(xué)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，他們是初升的太陽(yáng)，在他們身心相對(duì)沒有成熟的時(shí)候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過(guò)本次培訓(xùn)，聆聽了三位專家關(guān)于安全工作的見解，觀看了一些發(fā)生的真實(shí)的視頻資料，我的收獲頗多，經(jīng)過(guò)悉心整理，我將自己學(xué)習(xí)本模塊的心得總結(jié)如下
一、加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然
學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)廣播、班報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育 ，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí) ，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí) ，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃 ，建立健全安全工作責(zé)任制 ，定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查 ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
將安全工作抓實(shí)，抓牢在開學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校安全工作。
學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。
二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處。
現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)富的損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。
以方便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲，并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長(zhǎng)，讓孩子在明天快樂地飛翔。
三、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，各年段要利用集會(huì)時(shí)間，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng)，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手，同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，各學(xué)校可通過(guò)上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場(chǎng)富有特色的校園法制教育活動(dòng)等，把法制教育落到實(shí)處，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通橋。
關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn)，使法制教育效果得到延伸和鞏固，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，要提高教師的工作責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的發(fā)生，
保護(hù)青少年的身心健康。
要對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育，特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練，比如地震、火災(zāi)等，全面提高學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。
安全無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭(zhēng)做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，更讓社會(huì)滿意作為一名教育工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
9月25—26日，“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)四、六年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng)”在xx市xx小學(xué)隆重舉行。本次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)20xx版新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，用好人教版課標(biāo)教材，實(shí)現(xiàn)市教育局提出的“教好教會(huì)、學(xué)好學(xué)會(huì)”的育人目標(biāo)。人民教育出版社專家王佩霞老師，xx市教研室xx副主任，區(qū)教育局馬xx副局長(zhǎng)以及各區(qū)縣教研員、數(shù)學(xué)骨干教師近400人出席了本次活動(dòng)。
我有幸參加這次培訓(xùn)，這套教材也是比較早接觸到這套教材的。我也閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從中感覺到，新教材與我們一直用的教材有所不同，感覺在很多方面都做了改進(jìn)。例如，更注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，更重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能有進(jìn)步。但實(shí)際怎樣操作，怎樣把握新教材心里卻沒底。可是，聽了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講座后，我頓時(shí)覺得，自己的認(rèn)識(shí)清楚了許多。幾位老師不僅就《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》給我們談自己的體會(huì)，還結(jié)合四年級(jí)的實(shí)際內(nèi)容給我們分析，組織我們分組討論，幫助我們更好的理解了新教材和新課標(biāo)的精神。
下面就是自己學(xué)習(xí)之后的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
一、注重學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展
教材的設(shè)計(jì)更注重面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。我們知道每一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯瞽h(huán)境，智力發(fā)展，性格特點(diǎn)等多種原因會(huì)造成，每個(gè)人對(duì)知識(shí)的理解和
接受有差異，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的效果不盡相同。這種現(xiàn)象是切實(shí)存在的，而教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的這種差異，對(duì)每個(gè)學(xué)生提出合理的要求，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。
二、形式和內(nèi)容更加多樣化
新教材更注重多樣性。過(guò)去教學(xué)可以說(shuō)也重多樣化，但這種多樣化目標(biāo)單一，往往是殊途同歸，而且過(guò)分強(qiáng)調(diào)掌握多種方法。相反，新教材更重研究探討的過(guò)程，承認(rèn)答案的不性，使學(xué)生有一個(gè)較大的發(fā)揮的空間，學(xué)生可以想出多種方法解決問題并且結(jié)果不是的，學(xué)生更多的結(jié)合生活實(shí)際解題，使學(xué)習(xí)呈現(xiàn)一種多元化的形式。
三、數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密相連
數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性的把握和定量的刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是來(lái)源于生活實(shí)際的，它在人類社會(huì)中，是無(wú)處不在的，有著非常重要的作用，它并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來(lái)源于生活，并且能夠解決生活實(shí)際問題的。因此，在新教材的編寫中更多的采用了生活化與情景化的場(chǎng)景，例如有兒童喜歡的游戲，活動(dòng)和童話故事，教材中充滿著鮮艷的圖畫，使兒童興趣高漲，并能投入其中。
四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)更加豐富
隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)教學(xué)的改革已勢(shì)在必行。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”就要求教師要給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，讓他們通過(guò)討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)可以自學(xué)的內(nèi)容。
我相信，通過(guò)這次的新教材培訓(xùn)，我們將對(duì)新教材更加深入的把握，更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
20xx年11月10日和11日兩天，在臨沂農(nóng)校寬敞的會(huì)議室里，我參加了莒南縣省扶貧工作重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)和教師省級(jí)集中培訓(xùn)。短短兩天的學(xué)習(xí)中，我聆聽了幾位專家名師的報(bào)告。他們立足自身工作實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，我感覺受益匪淺。尤其是趙琴老師和王德君校長(zhǎng)分別所作的題為《我的成長(zhǎng)之路》和《德育與班主任工作》的報(bào)告，讓我深受啟發(fā)。下面簡(jiǎn)談自己的學(xué)習(xí)心得：
趙琴老師在報(bào)告中就“如何提高自己的教學(xué)水平”這一話題，用四個(gè)字來(lái)進(jìn)行了概括：練、賽、學(xué)、研。練，即：把握機(jī)會(huì)，練就本領(lǐng)；賽，即：賽出精彩，享受快樂；學(xué)，即：學(xué)中反思，促進(jìn)成長(zhǎng)；研，即：鉆研教材，提高能力。同時(shí)她結(jié)合自身的教學(xué)與管理，從個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)管理、校本課程開發(fā)等方面，介紹了自己的成長(zhǎng)歷程、工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)方法。最后她所展示出的自己所取得的成就，深得在場(chǎng)學(xué)習(xí)的老師們的贊賞。
在張校長(zhǎng)的報(bào)告中，他講述了他多年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和心得。教師不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。報(bào)告中，張校長(zhǎng)以他風(fēng)趣幽默的談話方式，結(jié)合他們學(xué)校從創(chuàng)建到成為今天人人認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)校的建立過(guò)程，向我們闡述了他如何幫助引導(dǎo)教師和學(xué)生建立自己的規(guī)劃目標(biāo)。他認(rèn)為一所好的學(xué)校既要注重校園文化的建設(shè)也要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，報(bào)告中，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了讀書、學(xué)習(xí)的重要性。趙老師指出，讀書就是為生命收藏陽(yáng)光。她建議老師們堅(jiān)持每天讀書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，教育教學(xué)中，我們的確應(yīng)多讀書，要與書為友，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己、武裝自己。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的途徑有多種，我們不僅要學(xué)書本、看新聞，還要多向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、有效的做法，并結(jié)合自身實(shí)際，靈活加以運(yùn)用。這樣，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，逐步提高、發(fā)展自我。
兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間是短暫的，可是在我心中留下的影響是深遠(yuǎn)的。無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)，還是教學(xué)理論、教學(xué)方法，乃至個(gè)人成長(zhǎng)等方面，自己收獲多多。我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)再上新臺(tái)階！最后對(duì)于后進(jìn)生的幫扶問題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難度更大一些。首先深入調(diào)查摸底找出原因，其次創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓后進(jìn)生表現(xiàn)。然后設(shè)法找閃光點(diǎn)大力表?yè)P(yáng)，最后用閱讀激起學(xué)困生的興趣。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
通過(guò)對(duì)此書的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、解讀，我認(rèn)為教師職業(yè)道德的基本特征應(yīng)該包括先進(jìn)性、示范性、繼承性、奉獻(xiàn)性。教師的工作是教書育人，它功在千秋，卻難以取得立竿見影的效果。要求教師必須具有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚品質(zhì)。特別是在當(dāng)今時(shí)代，我國(guó)正從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌，各種利益調(diào)整、碰撞的改革形勢(shì)之下，教師則更需要有以無(wú)私奉獻(xiàn)精神為基礎(chǔ)的職業(yè)道德情操。
那么，教師應(yīng)該如何加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為：
首先，是要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，提高理論修養(yǎng)，提高自身覺悟水準(zhǔn)，加強(qiáng)自我思想、品德、素質(zhì)的磨練。
其次，是要自覺地、嚴(yán)格地貫徹執(zhí)行《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》兩份法律、法規(guī)文件。每一位教師都要懂得自己必須依法履行自己的教師職責(zé)和義務(wù)，這是增強(qiáng)師德建設(shè)中的剛性因素，這部分內(nèi)容從某種意義上來(lái)講是屬于強(qiáng)制性的。
第三，既然我們選擇了教師作為自己的職業(yè)，就要時(shí)時(shí)刻刻以教師的師德為準(zhǔn)繩，檢查、督促自己，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
提高教師職業(yè)道德的關(guān)鍵在于實(shí)踐。教師要實(shí)現(xiàn)自己的師德諾言和師德理想，首先就要付之于行動(dòng)，作出榜樣。古今中外那些偉大的、師德高尚的教育家，如：孔子、蔡元培、陶行知、馬卡連柯等等，哪一位不是身體力行的楷模?
師德修養(yǎng)還重在教育、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中修煉。理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的過(guò)程，是教師在職業(yè)活動(dòng)中不斷提高自己的職業(yè)道德水平的實(shí)踐過(guò)程。實(shí)踐的過(guò)程就是精神升華的過(guò)程，是人格魅力的光輝閃現(xiàn)的過(guò)程。我們每一位教師都要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)整個(gè)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
在我市開展的“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)中，我們一定要認(rèn)真、深入地領(lǐng)會(huì)、貫徹市教育局對(duì)我們每一位教師的各項(xiàng)要求。我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要忠實(shí)于自己的選擇，教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于忠誠(chéng)，在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。所有這些，都是我們將以畢生之精力為之不懈努力追求、奮斗的目標(biāo)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
在為期三天的培訓(xùn)中，來(lái)自教育部北師大基礎(chǔ)教育課程研究中心教科書與課程資源研究室、教育部基礎(chǔ)教育司課程資源開發(fā)中心、教育部北師大基礎(chǔ)教育課程研究中心課題組核心成員和高密試驗(yàn)區(qū)課改專家做了關(guān)于“新課程理念”、“課程資源的開發(fā)和利用”、“國(guó)家基礎(chǔ)教育改革透視”、“有效的學(xué)習(xí)和教學(xué)”、“新課程實(shí)施中的教育評(píng)價(jià)改革”等方面的報(bào)告，此次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我收獲最大的，感受最深的就是新課改下“課程”“教學(xué)”“評(píng)價(jià)”的具體定位。
一、新課程觀倡導(dǎo)“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”，體現(xiàn)“以人為本”。
以往大多數(shù)教師普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是“課程即教學(xué)的科目”“課程是教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)展的總和”。這種認(rèn)識(shí)最大的弊端是：教師向?qū)W生展示的知識(shí)世界具有嚴(yán)格的確定性和簡(jiǎn)約性，這恰恰與學(xué)生真實(shí)的生活世界是不匹配的，可以說(shuō)，以往的課程遠(yuǎn)離學(xué)生的實(shí)際生活。這種對(duì)于書本知識(shí)的熱衷追求使學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和厭學(xué)情緒不斷加重，學(xué)生為考試而學(xué)、教師為考試而教，而新課程強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，不再單純以學(xué)科為中心組織教學(xué)內(nèi)容，不再刻意追求學(xué)科體系的嚴(yán)密性、完整性、邏輯性，注重與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，使新知識(shí)、新概念的形成建立在學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，切實(shí)反映學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，努力體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。此外，新課程還實(shí)行國(guó)家，地方，學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，切實(shí)地做到以人為本促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
二、新課程倡導(dǎo)“交往、互動(dòng)、發(fā)展”的教學(xué)觀，體現(xiàn)和學(xué)生一起成長(zhǎng)。
教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過(guò)程，是對(duì)課程改革的呼應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中，過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的狀況普遍存在。而新課程把教學(xué)過(guò)程看成是師生交往、積極互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，把教學(xué)本質(zhì)定位于交往，這是對(duì)傳統(tǒng)觀點(diǎn)的重大突破。新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是師生雙方相互交流，相互溝通，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生分享彼此的思考，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感，體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識(shí)，共享，共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。
三、新課程倡導(dǎo)“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)觀。
此次培訓(xùn)中深刻地對(duì)新課程的教育評(píng)價(jià)進(jìn)行分析：“評(píng)價(jià)就是為了促進(jìn)發(fā)展”“評(píng)價(jià)就是教育過(guò)程”“評(píng)價(jià)本身就是教育”……新課程背景下的教學(xué)評(píng)價(jià)，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃埽瑥?qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與的評(píng)價(jià)制度，重視評(píng)價(jià)的激勵(lì)與改進(jìn)功能，淡化原有的甄別與選拔的功能，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校在發(fā)展中的需要，突出評(píng)價(jià)的激勵(lì)和調(diào)控的功能，激發(fā)學(xué)生，教師，學(xué)校內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。作為新課改背景下的教師，我們的價(jià)值不再是做一根紅燭，燃燒自己照亮別人，而是在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就自己。
通過(guò)本次義務(wù)教育課程改革的通識(shí)培訓(xùn)，結(jié)合專家的建議和我校近一年的實(shí)驗(yàn)與探索，我覺得作為一線教師，走進(jìn)新課程，順應(yīng)新課程，可多從以下幾方面著力：
第一點(diǎn)：新課程呼喚教師對(duì)原創(chuàng)教材課本的提升。教材只是一個(gè)案例，一種載體。教學(xué)的依據(jù)是新課程標(biāo)準(zhǔn)，而不是新教材。而教師本身才是最重要的課程資源。教材的信息與素材要靠教師去整合，教材的缺憾和空白靠教師去完善，教材的拓展與開發(fā)靠教師去創(chuàng)造。所以我們不能把教材的內(nèi)容硬塞給學(xué)生，而要對(duì)教材進(jìn)行大膽的改編、選編、選用、活用，要敢于融入自己的科學(xué)精神和智慧。
第二點(diǎn)：新課程渴望更多精彩的回答是從學(xué)生嘴里表達(dá)出來(lái)的；更多的動(dòng)人場(chǎng)面是在學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái)的。教師要引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)知識(shí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，引導(dǎo)學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，指引學(xué)生整理知識(shí)，激發(fā)激勵(lì)學(xué)生去聯(lián)想、去創(chuàng)造。給學(xué)生知識(shí)只是給了學(xué)生一雙眼睛；而給學(xué)生視野和方法才給了學(xué)生一臺(tái)“顯微鏡”，他們才能用顯微鏡去發(fā)現(xiàn)更有用的東西。
第三點(diǎn)：新課程呼喚能不斷“刷新自我”的教師。新課程條件下，許多教學(xué)條件和教學(xué)手段在一定程度上要靠教師去創(chuàng)造。教師應(yīng)終身保持開放和接納的態(tài)度，不斷提高，使自己具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、高尚的人格魅力、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格、和諧的師生關(guān)系和可貴的創(chuàng)新精神。
第四點(diǎn)：教學(xué)是個(gè)不斷變化發(fā)展的過(guò)程，不能刻意追求和照搬一種模式。教無(wú)定法，教學(xué)是一門極其復(fù)雜、內(nèi)涵無(wú)限豐富的藝術(shù)。這就要求我們教師不能用一種教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，而要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，敢于展現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)個(gè)性
第五點(diǎn)：新課程評(píng)價(jià)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)是面面俱到，而是創(chuàng)新。主要看課堂師生的互動(dòng)；看教學(xué)流程的獨(dú)特創(chuàng)意；看學(xué)生的思維碰撞和智力的挑戰(zhàn)；看師生的個(gè)性是否得到張揚(yáng)。
新課程改革帶給我們很多的想象、思考，也帶給我們很多困惑，應(yīng)該說(shuō)這些想象、思考和困惑的產(chǎn)生本身就是一種收獲，這也正是新課程改革的意義所在。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
對(duì)于吳衛(wèi)萍來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@天大清早，32名團(tuán)員來(lái)到廣州笑翻天樂園，他們將親身體驗(yàn)一下拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練不但治了她的“恐高癥”，還給她來(lái)了豐碩的“收獲”。
組建團(tuán)隊(duì)后，隨著飛虎隊(duì)教練“準(zhǔn)備好了嗎”開始了競(jìng)賽，“準(zhǔn)備好了”，“我們支持你”，隊(duì)員們齊聲答道�！拔襾�(lái)了”，只聽“轟隆”一聲，一隊(duì)員站在近2米的臺(tái)上身子筆直地向后倒下，隊(duì)員們用手臂組成“人床”托起了她，原來(lái)這是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目之一—信任背摔。
“閉上眼睛，直接跨過(guò)去，不要怕”，一隊(duì)員給隊(duì)友加油鼓勁�！翱晌也桓铱纾矣锌指甙Y”吳衛(wèi)萍雙腿顫抖地站在10米高的臺(tái)上。這是訓(xùn)練項(xiàng)目“空中斷橋”，隊(duì)員需在空中站臺(tái)上越過(guò)“斷橋”，雖然系上了保險(xiǎn)帶，但對(duì)于有心理障礙的人來(lái)說(shuō)確實(shí)是一道“難關(guān)”。“吳衛(wèi)萍，加油，你跨過(guò)去，你就不會(huì)恐高了，別憂慮了”，“是啊，快跳，我們看著你呢?”，在眾隊(duì)友鼓勵(lì)下，她邁出了步伐，戰(zhàn)勝了自我。其它隊(duì)員也陸續(xù)、順利地完成了“空中斷橋”、“空中飛人”項(xiàng)目。
“求生墻”訓(xùn)練更是精彩、刺激。教練將隊(duì)員集中一隊(duì)，說(shuō)“你們的表現(xiàn)很好，現(xiàn)在你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，今天最后一個(gè)項(xiàng)目是‘求生墻’，也叫‘畢業(yè)墻’，所有隊(duì)員必須在30分鐘內(nèi)，不借助于任何輔助設(shè)施翻越這道墻，這樣你們就畢業(yè)了，現(xiàn)在給你們5分鐘準(zhǔn)備”。教練話語(yǔ)剛落，隊(duì)員們便迅速投入了“戰(zhàn)斗”。設(shè)“腿墩”，擺“人梯”，一名身高1.85米的男隊(duì)員首先借助“人梯”登上了墻頂�！跋葘Ⅲw重重的送上去，依靠他們力量?jī)?yōu)勢(shì)，再將隊(duì)友拉上去，然后再將女隊(duì)員送上去”隊(duì)員梁文杰說(shuō)，“就這么辦”大家一致贊成。踩肩、拉手、拽腳……，隊(duì)員們有序地一個(gè)個(gè)翻越了“求生墻”�！皶r(shí)間10分鐘，你們太棒了，隊(duì)員只用了10分鐘，了不起啊”，教練慶賀著說(shuō)�！巴�，我們成功了”，隊(duì)員們擁抱著、歡呼著。
其實(shí)，這天的訓(xùn)練之所以很成功，教練的訓(xùn)后輔導(dǎo)非常重要。每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)束后，教練們都安排隊(duì)員休息一下，靜下心來(lái)談心得體會(huì)。比如“空中斷橋”訓(xùn)練很成功，需要自身的技巧、目標(biāo)與勇氣，還有隊(duì)友的鼓勵(lì)，教練的引導(dǎo)。“盲人放陣”的失敗，主要是隊(duì)員們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)核心，大家主意不一。多種項(xiàng)目成功與失敗的探討，許多團(tuán)員懂得了許多。
所有訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，教練給隊(duì)員們做了一個(gè)小游戲。要求大家按照教練的動(dòng)作去做，游戲的最后一個(gè)環(huán)節(jié)教練將手放在后腦上說(shuō)道“請(qǐng)大家將手托在下巴上”，可所有隊(duì)員都將手放在了后腦上。教練笑著說(shuō)“我叫大家將手放在下巴上，可你們放在了后腦上，這是為什么?因?yàn)槟銈兪前凑瘴宜龅娜プ龅�，沒有按照我所說(shuō)的去做，這就說(shuō)明，說(shuō)得再好都不如做的好”，全場(chǎng)響起了一片掌聲。訓(xùn)練的最后一項(xiàng)是，團(tuán)員們對(duì)這天訓(xùn)練的心得體會(huì)進(jìn)行討論。團(tuán)員代表梁文杰說(shuō)“今天的訓(xùn)練是我們挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的平臺(tái)，最重要的一點(diǎn)是，在今后的工作中，我們有了目標(biāo)，有了干好工作的決心，我們是團(tuán)員有朝氣，我們都很年輕，是企業(yè)發(fā)展的后備力量，公司團(tuán)委組織這項(xiàng)活動(dòng)的目的就是讓我們將這種勇氣、團(tuán)隊(duì)精神帶入到工作中，使企業(yè)有更大的發(fā)展，謝謝!”掌聲又一次響起。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，五天來(lái)，通過(guò)對(duì)扶貧理論和案例的學(xué)習(xí)，我開拓了思維，認(rèn)識(shí)到了扶貧工作的新形勢(shì)，收獲很大。培訓(xùn)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)和專家傳授了新形勢(shì)下扶貧工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們梳理扶貧工作思路，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
首先，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)扶貧開發(fā)工作的重要性。扶貧開發(fā)工作是新階段一項(xiàng)重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來(lái)，只有這樣才能夠把安排的項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。
二、注重協(xié)調(diào)，多方用力
其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。從而導(dǎo)致工作滯后，要及時(shí)做好扶貧項(xiàng)目的銜接工作。
三、深入基層，了解民意
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動(dòng)工作順利開展。通過(guò)兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片，這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來(lái)就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
四、重在行動(dòng)，貴在落實(shí)
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實(shí)事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助。要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們，要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時(shí)又能夠破除舊觀念，用知識(shí)去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
供電公司為期一周的內(nèi)部培訓(xùn)結(jié)束了，此次培訓(xùn)，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、電力法律法規(guī)、電力安全工作規(guī)程等相關(guān)知識(shí)，感覺自己受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一是要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
在學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到人與人之間的溝通，同事之間的相互支持，以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在今后的工作中，無(wú)論在哪一個(gè)工作崗位，都離不開整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，一滴水，只有融入到大海中才不會(huì)干涸。
二是要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念和新方法。
平時(shí)要及時(shí)反思自己在工作過(guò)程中存在的問題，努力提高自己各方面的能力，從而能更好的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己本職工作的同時(shí)，促進(jìn)公司的快速發(fā)展。
三是要加強(qiáng)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握。
作為一名電力工作者，掌握電力方面的專業(yè)知識(shí)是我們工作的基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，才能更好的做好工作。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。通過(guò)各位老師理論聯(lián)系實(shí)際的精辟闡述，使我們開闊了視野，提高了思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們做好工作的信心和力量。
電力事業(yè)是充滿陽(yáng)光的朝陽(yáng)事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑一道保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的鋼鐵長(zhǎng)城。讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧吓M(jìn)取，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我感覺自己各方面的進(jìn)步還是比較大的，這也讓我感觸良多，無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)該要堅(jiān)定好自己的態(tài)度，我會(huì)用行動(dòng)證明自己可以做的更好的，這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn)確實(shí)我感覺非常的好，我也明白接下來(lái)應(yīng)該要往什么方向發(fā)展，這給我的感觸還是很大的，培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也有一番心得。
近期在工作當(dāng)中，我也確實(shí)還是非常的有意義，這對(duì)我而言還是很有意義的，近期在學(xué)習(xí)方面我也還是應(yīng)該要認(rèn)真的去做好，在這期間我也掌握了很多，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候沒有接觸到的，這段時(shí)間我都學(xué)習(xí)了，這給我的感覺還是很不錯(cuò)的，我應(yīng)該要更加的努力，堅(jiān)持去做好自己的本職工作，這也是接下來(lái)要認(rèn)真維持下去的，學(xué)習(xí)期間我也確實(shí)是認(rèn)識(shí)到了自己的問題，我非常堅(jiān)信這些，并且未來(lái)我也會(huì)繼續(xù)用心去做好，用一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度去做好相關(guān)的職責(zé)，培訓(xùn)期間我也在不斷的加強(qiáng)自己的工作。
我感激周圍培訓(xùn)老師的耐心教導(dǎo)，在這一點(diǎn)上面我還是非常的有必要的，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我需要對(duì)自己有更多客觀的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我來(lái)講是也是非常有意義的，只有不斷的去的，我感覺這樣下去還是很有意義的，學(xué)習(xí)方面我還是需要對(duì)進(jìn)一步去做好自己的職責(zé)，確實(shí)這是非常的有必要的，感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，未來(lái)我的一定會(huì)堅(jiān)持去做的更好，這是我接下來(lái)需要合理去規(guī)劃好的，我感激這段時(shí)間以來(lái)的工作，我對(duì)此也是感觸良多，所以我也一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)好相關(guān)的職責(zé)，這也是很有必要的，接下來(lái)的我會(huì)堅(jiān)持的去做好自己的本職工作，培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中可以學(xué)習(xí)到很多。
身為一名xx的員工，未來(lái)我還會(huì)有更多的事情要去做好，對(duì)此我也是感到很有必要，未來(lái)在工作當(dāng)中也應(yīng)該要堅(jiān)持去維持下去，學(xué)習(xí)態(tài)度是一方面，能夠平時(shí)的工作當(dāng)中掌握更多的知識(shí)是重要的。
培訓(xùn)期間的工作當(dāng)中，我需要不斷的去落實(shí)好相關(guān)的工作，這讓我對(duì)接下來(lái)還會(huì)有合理的安排，對(duì)于平時(shí)的工作還是應(yīng)該要堅(jiān)持去維持好的，感激這段時(shí)間以來(lái)所出現(xiàn)的一些問題，所以我也一定會(huì)合理去安排好自己的時(shí)間，我相信這是我需要合理去規(guī)劃好的，以后我也一定會(huì)更好的為公司服務(wù)。
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