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專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案推薦度：
崗位競(jìng)聘實(shí)施方案推薦度：
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崗位競(jìng)聘實(shí)施方案15篇

　　為保障事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編為大家收集的崗位�?jìng)聘實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案15篇

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案1

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)公司20xx年整體規(guī)劃目標(biāo)，建立良好的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和使用機(jī)制，最大限度調(diào)動(dòng)公司員工的工作積極性和主動(dòng)性，本著公平、公正、公開的原則，特在公司各部門、項(xiàng)目舉辦“崗位競(jìng)聘活動(dòng)”，活動(dòng)具體要求及實(shí)施細(xì)則如下：

　　一、競(jìng)聘原則

　　1.公平原則

　　崗位競(jìng)聘面向公司所有在職正式和非正式員工，競(jìng)聘人憑個(gè)人能力參加競(jìng)聘，任何人不得推薦、阻撓或暗示。

　　2.公開原則

　　務(wù)必做到競(jìng)聘實(shí)施方案、競(jìng)聘實(shí)施流程、考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)聘結(jié)果在全公司范圍內(nèi)的“四公開”。

　　3.公正原則

　　成立由公司總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的，由公司高管層、中基層管理者代表、員工代表、控股總公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的競(jìng)聘評(píng)審小組和監(jiān)督小組，確保競(jìng)聘公正性。

　　4.適用原則

　　競(jìng)聘人經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^后，將統(tǒng)一組織進(jìn)行相關(guān)技能的理論考試和實(shí)踐考核，經(jīng)理論考試和實(shí)踐考核合格后，正式任命上崗。

　　二、競(jìng)聘類別

　　本次競(jìng)聘分為管理崗位競(jìng)聘與基層員工崗位競(jìng)聘兩種。管理崗位競(jìng)聘包括項(xiàng)目或部門經(jīng)理、主管、領(lǐng)班三類崗位，其余崗位為基層員工崗位競(jìng)聘。

　　三、競(jìng)聘適用范圍

　　本次競(jìng)聘活動(dòng)適用于山東xxxx管理有限公司所有在職員工。

　　四、競(jìng)聘報(bào)名時(shí)間

　　報(bào)名自通知下發(fā)之日起至20xx年2月25日17：00止，逾期無效。

　　五、競(jìng)聘評(píng)審時(shí)間

　　競(jìng)聘評(píng)審分外地項(xiàng)目與濟(jì)南本地項(xiàng)目?jī)深�。外地�?xiàng)目崗位評(píng)審于20xx年2月27日―28日舉行，濟(jì)南本地項(xiàng)目評(píng)審于2月29日―3月2日舉行，若規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成評(píng)審，評(píng)審時(shí)間將順延。

　　六、競(jìng)聘崗位明細(xì)

　　競(jìng)聘崗位明細(xì)見附表。

　　七、崗位競(jìng)聘條件

　　1、管理崗位競(jìng)聘條件：

　　1)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉本崗位職責(zé)和工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)，熟知xxxx相關(guān)知識(shí)技能;

　　2)有較好的事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任感和集體榮譽(yù)觀念，能夠?qū)⒐纠妗⒓w利益放在個(gè)人利益之上;

　　3)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，具備良好的溝通、協(xié)調(diào)等基本管理能力;

　　4)具備所競(jìng)聘崗位需要的良好的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn);

　　5)身體健康，品行端正，無不良嗜好或任何經(jīng)濟(jì)、作風(fēng)問題;

　　6)能密切聯(lián)系基層員工，聽取民主意見，不拉幫結(jié)伙或搞小團(tuán)體;

　　7)其它所競(jìng)聘崗位任職需要的條件。

　　2、基層員工崗位競(jìng)聘條件：

　　1)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉本崗位職責(zé)和工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn);

　　2)有一定的事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任感和集體榮譽(yù)觀念，能夠?qū)⒐纠妗⒓w利益放在個(gè)人利益之上;

　　3)具備一定所競(jìng)聘崗位所需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn);

　　4)身體健康、品行端正，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，能夠服從工作安排和必要的工作調(diào)動(dòng);

　　5)能夠及時(shí)提出合理化建議，并積極改善工作方法，提高工作效率;

　　6)其它所競(jìng)聘崗位任職需要的'條件。

　　八、崗位競(jìng)聘流程

　　崗位競(jìng)聘流程分為競(jìng)聘報(bào)名、資格審查、崗位陳述、現(xiàn)場(chǎng)提問、評(píng)審結(jié)果、綜合考核六大步驟。

　　1.競(jìng)聘報(bào)名

　　采取個(gè)人自愿方式，報(bào)名者根據(jù)競(jìng)聘崗位填寫《xxxx管理崗位競(jìng)聘表》或《xxxx基層員工崗位競(jìng)聘表》，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將有關(guān)個(gè)人資料與填寫好的崗位競(jìng)聘表一起上交人力資源部。

　　同職位最多只能選擇兩個(gè)崗位報(bào)名。

　　2.資格審查

　　競(jìng)聘資格審查小組按照崗位競(jìng)聘條件、任職資格、報(bào)名者相關(guān)資料和崗位競(jìng)聘表，對(duì)報(bào)名者進(jìn)行嚴(yán)格資格審查，并及時(shí)將審查結(jié)果通知報(bào)名者。

　　3.崗位陳述

　　競(jìng)聘者按照現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取的順序號(hào)進(jìn)行崗位陳述，陳述內(nèi)容包括競(jìng)聘崗位、個(gè)人基本情況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、崗位工作設(shè)想、工作目標(biāo)和措施等幾方面，陳述時(shí)間為3至5分鐘，為保證會(huì)議順利進(jìn)行，請(qǐng)競(jìng)聘者嚴(yán)格控制陳述時(shí)間。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)提問

　　競(jìng)聘者崗位陳述完畢后，由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問，提問內(nèi)容包括專業(yè)理論、實(shí)踐知識(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)、情景問答、管理能力等，提問時(shí)間為2至3分鐘。

　　5.評(píng)審結(jié)果

　　競(jìng)聘者崗位陳述和現(xiàn)場(chǎng)提問完畢后，由評(píng)審小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，評(píng)審意見分為同意、反對(duì)、棄權(quán)三種;評(píng)審小組評(píng)審?fù)戤吅髮⒃u(píng)審意見交競(jìng)聘監(jiān)督小組，由監(jiān)督小組審查無誤后由評(píng)審小組填寫最終評(píng)審結(jié)果。

　　6.綜合考核

　　競(jìng)聘者經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^后，進(jìn)入綜合考核期，綜合考核期內(nèi)被考核人將在所競(jìng)聘的崗位上接受工作考核，考核內(nèi)容包括崗位職責(zé)的履行、工作目標(biāo)執(zhí)行情況、組織管理的實(shí)施、上下級(jí)意見等。綜合考核期為二至八周，綜合考核通過后，正式下發(fā)上崗或任命通知。

　　九、競(jìng)聘組織分工

　　1.競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)競(jìng)聘活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排等工作，確保競(jìng)聘客觀公正合理。

　　2.競(jìng)聘工作小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：人力資源部、總經(jīng)理辦公室、品質(zhì)部人員

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本次競(jìng)聘活動(dòng)的報(bào)名、組織、協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)主持等工作。

　　3.競(jìng)聘資格審查小組

　　組長(zhǎng)：xxxx

　　成員：人力資源部、總經(jīng)理辦公室、品質(zhì)部負(fù)責(zé)人

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)聘報(bào)名者的資格進(jìn)行審查。

　　4.競(jìng)聘評(píng)審小組

　　組長(zhǎng)：xxxx

　　成員：副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項(xiàng)目或部門經(jīng)理、人力資源部人員

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)聘者崗位陳述情況進(jìn)行評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)提問等。

　　5.競(jìng)聘監(jiān)督小組

　　組長(zhǎng)：xxxx

　　成員：上市公司代表、品質(zhì)部人員、中基層管理者代表、員工代表

　　主要職責(zé)：全面監(jiān)督崗位競(jìng)聘實(shí)施過程，并負(fù)責(zé)監(jiān)督競(jìng)聘結(jié)果的公正性和真實(shí)性。

　　十、特別說明

　　競(jìng)聘落選人員，將根據(jù)公司實(shí)際崗位需要和個(gè)人情況進(jìn)行雙向選擇。

　　山東xxxx管理有限公司

　　20xx年2月17日xxx管理崗位競(jìng)聘表

　　擬競(jìng)聘部門

　　擬競(jìng)聘職務(wù)

　　姓名

　　性別

　　年齡

　　學(xué)歷

　　參加工作時(shí)間

　　年月

　　入職時(shí)間

　　年月

　　現(xiàn)所在部門(項(xiàng)目)

　　現(xiàn)任職務(wù)

　　分管副總或總經(jīng)理助理意見：(是否同意申報(bào))

　　簽字：

　　評(píng)審內(nèi)容

　　得分xxx基本知識(shí)及技能的了解程度(20分)

　　崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)了解及認(rèn)識(shí)程度(20分)

　　溝通、協(xié)調(diào)、語言表達(dá)及其他管理基本能力(20分)

　　情景問題回答情況及實(shí)際問題處理能力(20分)

　　其他相關(guān)內(nèi)容(20分)

　　評(píng)委評(píng)審意見(同意打√，反對(duì)打×，棄權(quán)打△)

　　總經(jīng)理評(píng)審意見

　　評(píng)審結(jié)果：

　　票同意，

　　票反對(duì)，

　　票棄權(quán)，最終競(jìng)聘結(jié)果為

　　□通過

　　□未通過

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案2

　　為進(jìn)一步深化職稱制度改革，全面實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開，建立職稱晉升激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際情況特制定本方案。

　　一、競(jìng)聘對(duì)象

　　取得中級(jí)職稱任職資格而未聘用的人員。

　　二、競(jìng)聘方法

　　x、依據(jù)年度考核結(jié)果和本實(shí)施方案及競(jìng)聘細(xì)則量化考核計(jì)分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。

　　x、榮獲省級(jí)(含省級(jí)以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。

　　x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。

　　x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學(xué)科生均成績(jī)連續(xù)居全校小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。

　　x、中級(jí)職稱已評(píng)未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競(jìng)聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。

　　x、根據(jù)競(jìng)聘細(xì)則量化計(jì)分同等情況下，依據(jù)競(jìng)聘細(xì)則七項(xiàng)條款順序進(jìn)行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項(xiàng)積分高者聘任，如此類推。)

　　三、競(jìng)聘細(xì)則(列表附后)

　　四、有關(guān)事宜

　　x、本《實(shí)施方案》及《競(jìng)聘細(xì)則》由小學(xué)教師教代會(huì)審議通過后生效。

　　x、本《實(shí)施方案》及《競(jìng)聘細(xì)則》由中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案3

　　為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基矗

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校專門成立學(xué)校教師競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長(zhǎng)： xx，成員：xx。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。

　　三、崗位設(shè)置

　　學(xué)校共設(shè)45名崗位：①中心校有崗37個(gè)：行政2名, 財(cái)會(huì)1名、文印1名,校醫(yī)1名，計(jì)算機(jī)1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名（大班小班各2個(gè)）；③村校5名（雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門、xx各1個(gè)）。

　　四、競(jìng)聘對(duì)象

　　學(xué)校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個(gè)崗位報(bào)名應(yīng)聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。

　　五、競(jìng)聘順序：

　　第一輪后勤人員競(jìng)聘 → 第一輪村校班主任競(jìng)聘

　　→ 專職教師競(jìng)聘 → 中心校幼兒園班主任競(jìng)聘

　　→中心校幼兒園副班主任競(jìng)聘→第二輪后勤人員競(jìng)聘

　　→第二輪村校班主任競(jìng)聘

　　競(jìng)聘程序

　　（一）召開全體教師大會(huì)，進(jìn)行競(jìng)聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)《xx縣x小學(xué)教師競(jìng)聘上崗方案》、《xx縣xxx小學(xué)班主任競(jìng)聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競(jìng)聘工作。

　�。ǘ└�(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競(jìng)聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競(jìng)聘范圍之內(nèi)。競(jìng)聘崗位是本次全體教職工競(jìng)聘的崗位：

　　1、固定崗位如下：

　　競(jìng)聘崗位如下

　�。ㄈ� 教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表；

　�。ㄋ模└�(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表，審查參加競(jìng)聘的教師的資格，確定候選人。

　�。ㄎ澹┤w教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對(duì)每個(gè)崗位競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

　�。└�(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競(jìng)爭(zhēng)上崗量化打分細(xì)則》給競(jìng)聘的老師打分。

　　（七）競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)<<競(jìng)爭(zhēng)班主任量化細(xì)則>>打的`分和學(xué)校的實(shí)際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級(jí)、幼兒園、村校的班主任。

　　（八）如有班主任崗位沒有聘滿，則由競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競(jìng)聘。

　�。ň牛⿲W(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競(jìng)聘上崗工作。學(xué)科教師競(jìng)聘時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測(cè)評(píng)、自主組閣，對(duì)競(jìng)聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。

　�。ㄊ┳詈蟾�(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對(duì)競(jìng)聘人員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢(shì)要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校現(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，學(xué)校決定在選配中層職位時(shí)實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定本實(shí)施方案。

　　二、基本原則

　　競(jìng)聘上崗貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。

　　三、競(jìng)聘崗位和職數(shù)

　　教導(dǎo)主任1

　　教導(dǎo)處副主任1

　　大隊(duì)輔導(dǎo)員1

　　總務(wù)主任1

　　校辦主任1

　　四、報(bào)名條件

　　1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　2、有較強(qiáng)的教育理論水平，較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的`精神。

　　3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。

　　五、工作程序與時(shí)間安排

　　1、公開競(jìng)聘方案、進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。召開全體教師會(huì)議，公開競(jìng)聘方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并對(duì)上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

　　2、公開報(bào)名。采用個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報(bào)名形式，鼓勵(lì)符合資格條件的人員參與競(jìng)爭(zhēng)。

　　報(bào)名時(shí)間：

　　xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。

　　報(bào)名方式：

　　(1)網(wǎng)上報(bào)名。請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)站上下載《寧波市怡江小學(xué)競(jìng)聘中層干部報(bào)名表》，按要xxf填好后發(fā)至xxxxxxxxxxxx@xxxxxx。com中并告知校長(zhǎng)。電話：135xxxxxxxx3301

　　(2)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。到校長(zhǎng)室填表報(bào)名。

　　3、公開競(jìng)崗。通過競(jìng)崗演講、民主測(cè)評(píng)、組織考察、擇優(yōu)錄用。

　　4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公推公選。

　　5、決定聘任。

　　六、管理與待遇

　　1、對(duì)競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理，并享受相應(yīng)的待遇。

　　2、競(jìng)聘入選者，實(shí)行試用期，試用期一般為三個(gè)月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)

　　3、對(duì)被聘任人員，加強(qiáng)考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎(jiǎng)分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā))。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　三、崗位設(shè)置

　　學(xué)校共設(shè)45名崗位：①中心校有崗37個(gè)：行政2名, 財(cái)會(huì)1名、文印1名,校醫(yī)1名，計(jì)算機(jī)1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名；③村校5名。

　　四、競(jìng)聘對(duì)象

　　學(xué)校全體教職工。

　　五、競(jìng)聘順序：

　　第一輪后勤人員競(jìng)聘 → 第一輪村校班主任競(jìng)聘→ 專職教師競(jìng)聘 → 中心校幼兒園班主任競(jìng)聘→中心校幼兒園副班主任競(jìng)聘→第二輪后勤人員競(jìng)聘→第二輪村校班主任競(jìng)聘

　　競(jìng)聘程序

　　召開全體教師大會(huì)，進(jìn)行競(jìng)聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)、；選拔教師代表參與教師競(jìng)聘工作。

　　競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競(jìng)聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競(jìng)聘范圍之內(nèi)。競(jìng)聘崗位是本次全體教職工競(jìng)聘的崗位：

　　1、固定崗位如下：

　　競(jìng)聘崗位如下

　　教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表；

　　競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表，審查參加競(jìng)聘的教師的資格，確定候選人。

　　全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對(duì)每個(gè)崗位競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

　　競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)給競(jìng)聘的老師打分。

　　競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)<<競(jìng)爭(zhēng)班主任量化細(xì)則>>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級(jí)、幼兒園、村校的`班主任。

　　如有班主任崗位沒有聘滿，則由競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競(jìng)聘。

　　學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競(jìng)聘上崗工作。學(xué)科教師競(jìng)聘時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測(cè)評(píng)、自主組閣，對(duì)競(jìng)聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。

　　最后競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對(duì)競(jìng)聘人員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案6

　　根據(jù)《x事業(yè)單位崗位競(jìng)聘實(shí)施意見》和《x教育系統(tǒng)崗位競(jìng)聘工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校崗位設(shè)置和人員組成情況，制定首次崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展為目標(biāo)，以完善學(xué)校崗位設(shè)置為重點(diǎn)，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，實(shí)行按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步完善學(xué)校人員聘用制度，推進(jìn)學(xué)校收入分配制度改革順利實(shí)施，調(diào)動(dòng)教職工的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

　　二、崗位競(jìng)聘原則

　　崗位聘用人員要根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用，競(jìng)聘上崗。

　　崗位競(jìng)聘，要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績(jī)與能力。

　　崗位競(jìng)聘，以我校崗位設(shè)置為依據(jù)，按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)及其數(shù)量組織實(shí)施。

　　三、崗位競(jìng)聘范圍

　　全校正式在編在崗人員。

　　四、崗位設(shè)置與實(shí)有人員組成(見附件)

　　五、崗位競(jìng)聘條件

　　教師系列：

　　(一)競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)七級(jí)崗位人員條件：

　　具有相應(yīng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上。

　　(二)競(jìng)聘中級(jí)教師職務(wù)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位人員條件：

　　x.基本條件：

　　具有中級(jí)及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，近五年年度考核合格以上。

　　x.競(jìng)聘中級(jí)教師職務(wù)八級(jí)崗位人員，需聘滿中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。

　　x.競(jìng)聘中級(jí)教師職務(wù)九級(jí)崗位，需聘滿中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。

　　(三)競(jìng)聘初級(jí)教師職務(wù)十一級(jí)、十二級(jí)崗位人員條件：

　　x.基本條件：

　　具有初級(jí)及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上(不足五年按實(shí)際年限)。

　　x.競(jìng)聘十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，需聘滿初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。

　　輔助系列：

　　(一)競(jìng)聘中級(jí)崗位條件：

　　x.基本條件

　　具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。

　　x.競(jìng)聘中級(jí)八級(jí)崗位人員，需聘滿x年。

　　x.競(jìng)聘中級(jí)九級(jí)崗位人員，需聘滿x年。

　　(二)競(jìng)聘初級(jí)基本條件

　　x.具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。

　　x.競(jìng)聘初級(jí)十一級(jí)崗位人員，需聘滿x年。

　　六、崗位競(jìng)聘方法步驟及時(shí)間安排

　　(一)成立競(jìng)聘委員會(huì)。競(jìng)聘委員會(huì)負(fù)責(zé)競(jìng)聘方案的制定和各項(xiàng)競(jìng)聘工作的組織實(shí)施。競(jìng)聘委員會(huì)成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及職工代表組成，共x人。學(xué)校按照xx%的差額推薦競(jìng)聘委員會(huì)候選人，報(bào)市教體局同意后，提交職代會(huì)或職工大會(huì)差額選舉產(chǎn)生，其中競(jìng)聘委員會(huì)主任由校長(zhǎng)擔(dān)任;監(jiān)票人、計(jì)票人等工作人員(為非本類崗位或不同級(jí)崗位競(jìng)聘人員)由競(jìng)聘委員會(huì)等額提名，并經(jīng)職代會(huì)或職工大會(huì)過半數(shù)以上表決通過。

　　(二)組織實(shí)施。競(jìng)聘委員會(huì)按競(jìng)聘方案組織開展競(jìng)聘工作。

　　x.制定競(jìng)聘實(shí)施方案。競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)本辦法和學(xué)校的實(shí)際情況擬定競(jìng)聘實(shí)施方案和量化賦分標(biāo)準(zhǔn)，賦分項(xiàng)目主要體現(xiàn)取得現(xiàn)職務(wù)資格以來的工作和實(shí)績(jī)情況。報(bào)市教體局審核后,提交職代會(huì)或職工大會(huì)討論表決通過。

　　x.公布競(jìng)聘方案。競(jìng)聘委員會(huì)將擬競(jìng)聘崗位職數(shù)限額、競(jìng)聘條件、競(jìng)聘步驟等競(jìng)聘有關(guān)事項(xiàng)張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。

　　x.組織報(bào)名與資格審查。擬競(jìng)聘人員提出書面申請(qǐng)，填寫《教職工競(jìng)聘上崗報(bào)名表》，競(jìng)聘委員會(huì)進(jìn)行資格審查，將符合競(jìng)聘條件人員按崗位類別張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。

　　x.組織競(jìng)聘。競(jìng)聘委員會(huì)按競(jìng)聘方案組織開展競(jìng)聘工作。競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)競(jìng)聘人資歷和業(yè)績(jī)情況按照教代會(huì)表決通過的'《崗位競(jìng)聘量化賦分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)其進(jìn)行量化積分,根據(jù)成績(jī)擇優(yōu)聘任。競(jìng)聘過程中，根據(jù)崗位職數(shù)和競(jìng)聘人員申報(bào)情況，同一級(jí)別內(nèi)不同等級(jí)崗位之間按照從高到低的順序逐級(jí)組織競(jìng)聘，上一級(jí)落聘人員直接參加下一級(jí)競(jìng)聘。

　　x.公示。競(jìng)聘委員會(huì)應(yīng)將競(jìng)聘得分明細(xì)及競(jìng)聘結(jié)果及時(shí)予以公示，公示期不少于x個(gè)工作日。對(duì)公示期間反映的問題，競(jìng)聘委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)查核實(shí)并及時(shí)答復(fù)。

　　x.備案。公示結(jié)束后，將競(jìng)聘結(jié)果形成報(bào)告，以書面形式報(bào)市教體局。

　　x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果公示無異議后，學(xué)校將嚴(yán)格按照《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》(青辦發(fā)〔xxxx〕xx號(hào))與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統(tǒng)一印制)，辦理聘任手續(xù)。

　　七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，實(shí)施過程中，注重抓好“四關(guān)”，一是“籌備關(guān)”。做到準(zhǔn)備不充分不展開，教職工思想底子摸不清不展開，有思想困惑和疑慮不消除不展開。二是“審查關(guān)”。把量化賦分的標(biāo)準(zhǔn)讓大家議、意見讓大家提，并做到審查細(xì)而又嚴(yán)，不符合條件的人員堅(jiān)決不允許參加競(jìng)聘。三是“公示關(guān)”。做到每做一步，程序、標(biāo)準(zhǔn)、條件、人員等情況進(jìn)行嚴(yán)格的公示，做到人人皆知。四是“民意關(guān)”。在政策總框架內(nèi)，做到尊重大多數(shù)教職工意愿，切實(shí)樹立以人為本的理念。

　　八、幾點(diǎn)說明

　　x.如教師提報(bào)的稱號(hào)有爭(zhēng)議，由競(jìng)聘委員會(huì)研究提出初步意見，提交教代會(huì)討論表決。

　　x.積分相同情況下，一看工齡，二看職稱任職年限，三看年度考核，四看榮譽(yù)稱號(hào)，五看年齡。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案7

　　因?qū)W校發(fā)展需要，為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)管理人員的創(chuàng)造性和工作熱情，促進(jìn)學(xué)校管理工作的科學(xué)化、民主化、制度化，全面提高管理層的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，經(jīng)校黨支部、行政會(huì)研究，制定本方案。

　　一、競(jìng)聘原則

　　1、本著公平、公正、公開的原則，本校符合條件的教師自主申報(bào)，競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘用。

　　2、探索與建立符合人才管理規(guī)律和學(xué)校實(shí)際的選聘機(jī)制，將品行好、干勁足、能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)、富有開拓創(chuàng)新意識(shí)的教師選拔到學(xué)校管理崗位。

　　二、競(jìng)聘組織與領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立管理崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：周牛寶

　　成員：王龍馬小燕潘斌

　　2、成立競(jìng)聘考評(píng)小組，成員由校支部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成。

　　三、競(jìng)聘崗位與職數(shù)

　　根據(jù)學(xué)校管理需要，經(jīng)校行政會(huì)研究決定，本次擬聘年級(jí)主任3名。

　　四、競(jìng)聘條件與要求

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有較強(qiáng)的法規(guī)意識(shí)、組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，有責(zé)任感。樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨。

　　2、具有一定的'領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)和學(xué)校工作意見，能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。

　　3、清正廉潔，為人師表，作風(fēng)民主、正派，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀念強(qiáng)，善于集中正確意見，善于團(tuán)結(jié)老師一道工作，群眾威信高。

　　4、具有競(jìng)聘崗位所需的專業(yè)管理知識(shí)、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字處理和口頭表達(dá)能力。

　　5、工作兩年，具有本科及以上學(xué)歷，年齡在45周歲以下（1971年6月1日以后出生）。獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，特別優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬。

　　6、近三年年度考核為合格及以上等次，且未受過黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

　　五、競(jìng)聘時(shí)間和程序

　　1、6月20日在學(xué)校公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公布競(jìng)聘方案。

　　2、6月21日至24日自主報(bào)名。參加本次競(jìng)聘的教師必須在24日15︰00前將《祿口小學(xué)xxxx年9月管理崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》交至馬小燕處。

　　3、6月25日至27日競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)競(jìng)聘者的資格進(jìn)行審查，28日公示競(jìng)聘者基本情況。

　　4、6月30日召開全體教師會(huì)，對(duì)參加競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

　　5、8月1日，公示競(jìng)聘結(jié)果。（請(qǐng)關(guān)注祿口小學(xué)網(wǎng)站）

　　六、管理與待遇

　　1、競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限履行職責(zé)，并享受相關(guān)津貼。

　　2、在競(jìng)聘中，一些德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)好但因職數(shù)限制等原因未能上崗的人員，列入學(xué)校后備干部隊(duì)伍加以培養(yǎng)。

　　3、競(jìng)聘成功后，所聘人員須根據(jù)學(xué)校需要，服從學(xué)校對(duì)其競(jìng)聘崗位進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

　　七、紀(jì)律和監(jiān)督

　　1、參加競(jìng)聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競(jìng)聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，一經(jīng)查實(shí)，立即取消資格。

　　2、工作人員必須認(rèn)真履行職責(zé)，客觀公正，不得在工作中徇私舞弊，違者給予紀(jì)律處分。其他教職工在本次競(jìng)聘活動(dòng)中有違紀(jì)行為，一經(jīng)查實(shí)，也要給予紀(jì)律處分。

　　3、學(xué)校黨支部紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，接受群眾投訴。

　　八、其他說明

　　凡與本實(shí)施方案矛盾的學(xué)校有關(guān)規(guī)定，以本方案為準(zhǔn)。本方案的解釋權(quán)在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案8

　　一、競(jìng)聘目的

　　為推進(jìn)公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的員工能進(jìn)能出的用人機(jī)制，以“公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機(jī)制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司干部隊(duì)伍的素質(zhì)。以競(jìng)爭(zhēng)促激勵(lì)，從而激發(fā)管理者(員工)的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)公司的全面發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　二、實(shí)施原則

　　(一)堅(jiān)持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則;

　　(二)堅(jiān)持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī)的原則;

　　三、成立競(jìng)聘評(píng)審組(以下簡(jiǎn)稱“評(píng)審組”)，負(fù)責(zé)對(duì)參加競(jìng)聘人員任職能力的推薦和綜合評(píng)審。人員由:

　　四、競(jìng)聘崗位

　　(一)競(jìng)聘部門行政中心:5人;

　　(二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;

　　(三)工作職責(zé)和崗位要求見(附件一)。

　　五、競(jìng)聘流程

　　(一)公布競(jìng)聘方案

　　通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競(jìng)聘崗位、聘任條件、競(jìng)聘程序等信息，鼓勵(lì)公司內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才踴躍參加競(jìng)聘。

　　(二)競(jìng)聘條件

　　1、思想政治素質(zhì)好，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮積極，實(shí)績(jī)比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度;

　　有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔(dān)任本職崗位和中層職務(wù)所需的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn);工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同志。身體健康，精力充沛;嚴(yán)以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力;保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對(duì)工作中出現(xiàn)的.新問題具有較好的決策能力;

　　2、參加競(jìng)聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)突出。 (三)公開報(bào)名

　　1、所有自愿和推薦報(bào)名的員工須填寫《天佑、信息監(jiān)理公司崗位競(jìng)聘報(bào)名表》(見附件二)，并附個(gè)人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內(nèi)容:包括個(gè)人業(yè)務(wù)技能、管理知識(shí)、能力自述、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等)，附學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件;《報(bào)名表》可向公司行政中心索取。

　　2、《報(bào)名表》須于年月日前直接交公司行政中心。

　　(四)資格審查

　　1、公司行政中心按照競(jìng)聘崗位的要求，對(duì)報(bào)名參加競(jìng)聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競(jìng)聘人選，并公布。

　　2、資格審查應(yīng)在月日前結(jié)束。

　　(五)競(jìng)聘面試:

　　1、競(jìng)聘演講時(shí)間:年月日;

　　2、競(jìng)聘演講內(nèi)容:個(gè)人基本情況、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)競(jìng)聘崗位認(rèn)識(shí)與工作思路、具體目標(biāo)與落實(shí)措施等。

　　3、要求:資格審查合格的應(yīng)聘人員，在競(jìng)聘會(huì)議上做限時(shí)7分鐘的崗位應(yīng)聘陳述。然后由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)其進(jìn)行隨機(jī)問答;著重考察申報(bào)人對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等。

　　4、綜合考核:競(jìng)聘評(píng)審組依據(jù)競(jìng)聘者報(bào)名材料、競(jìng)聘演講情況、綜合考慮的基礎(chǔ)確定聘任者，具體考核辦法:

　�、賳T工綜合素質(zhì)考核占50%;

　　②平時(shí)工作情況30%

　�、鄹�(jìng)聘面試成績(jī)占20%

　　(六)確定聘任人選

　　1、評(píng)審結(jié)束過后，行政中心向評(píng)審組通報(bào)評(píng)審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示，其他員工可于公布之日起2日內(nèi)提出異議;

　　2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報(bào)送董事長(zhǎng)最終審核確定。

　　3、名單最終確定后，由行政中心行文發(fā)布正式任命書及期限，對(duì)未競(jìng)聘上上崗的員工，由公司對(duì)其崗位重新進(jìn)行崗位調(diào)整，員工不服從安排者，按照勞動(dòng)合同法相關(guān)規(guī)定，辦理離職手續(xù)。

　　附:崗位職責(zé)

　　行政中心主任

　　崗位職責(zé):

　　(一) 人力資源管理工作

　　1、負(fù)責(zé)編制公司人力資源規(guī)劃。

　　2、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、員工定崗定編和建立人才留用激勵(lì)機(jī)制。

　　3、負(fù)責(zé)制定員工招聘管理、培訓(xùn)管理、薪酬激勵(lì)制度人事異動(dòng)管理工作。

　　4、負(fù)責(zé)編制年度員工培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)組織實(shí)施與效果評(píng)估工作。

　　5、負(fù)責(zé)公司考勤管理、員工勞動(dòng)關(guān)系管理、離退休人員管理;

　　(二)辦公室行政工作

　　1、負(fù)責(zé)定期召集公司辦公會(huì)議，編制會(huì)議紀(jì)要。

　　2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)年審和對(duì)外重要文件、文稿的起草。

　　3、負(fù)責(zé)公司管理制度、管理標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布和執(zhí)行監(jiān)督。

　　4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作實(shí)施;

　　5、負(fù)責(zé)對(duì)外接待管理、辦公用品、衛(wèi)生、安全、政府關(guān)系協(xié)調(diào)。

　　(三)完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學(xué)歷，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);

　　2、品行良好，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，具有親和力;

　　3、較好的文字功底，熟悉基本應(yīng)用文書寫作;

　　4、熟練使用辦公軟件，具備較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)管理能力。

　　薪酬福利:

　　1、月薪資體系+年終獎(jiǎng)薪資體系(月均工資: 元，);

　　2、繳納五險(xiǎn)+意外險(xiǎn)+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

　　人事專員

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)公司員工招聘、入職、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、調(diào)任、升職、離職等手續(xù)和考勤管理等相關(guān)工作;

　　2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)管理、維護(hù)、升級(jí)等有關(guān)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決與薪資、資質(zhì)管理中出現(xiàn)的問題，并向直接領(lǐng)導(dǎo)提供合理有效的建議;

　　3、負(fù)責(zé)公司公章的管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司公章、人事檔案管理制度;

　　4、負(fù)責(zé)公司社保、公積金及其他福利事宜;

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗(yàn)，人力資源管理或相關(guān)管理專業(yè);

　　2、了解勞動(dòng)法律法規(guī)及相關(guān)政策;

　　3、良好的溝通能力，耐心細(xì)致，富有責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)較強(qiáng);

　　4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;

　　5、具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，事業(yè)心，優(yōu)秀的溝通能力，耐心、細(xì)心，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。

　　薪酬福利:

　　1、月薪資體系+年終獎(jiǎng)薪資體系(月均工資: 元，);

　　2、繳納五險(xiǎn)+意外險(xiǎn)+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

　　行政專員

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)檔案及有關(guān)資料管理工作，及時(shí)收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發(fā)、存檔工作;

　　2、負(fù)責(zé)辦公用品的申購(gòu)、采購(gòu)、存檔和分發(fā)工作;

　　3、負(fù)責(zé)日常辦公環(huán)境的監(jiān)督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;

　　4、負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)性工作(食堂、接待、預(yù)定票)。

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗(yàn)，管理類相關(guān)專業(yè);

　　2、接受過文書寫作、檔案管理、公關(guān)禮儀等方面的培訓(xùn)，具備文秘、公共關(guān)系、行政管理等相關(guān)知識(shí);

　　3、具有較強(qiáng)的溝通能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、時(shí)間管理能力，條理性強(qiáng);

　　4、為人誠(chéng)實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致，工作熱情、積極主動(dòng);

　　5、熟練使用操作辦公自動(dòng)化設(shè)備。

　　薪酬福利:

　　1、月薪資體系+年終獎(jiǎng)薪資體系(月均工資: 元);

　　2、繳納五險(xiǎn)+意外險(xiǎn)+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案9

　　一、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、競(jìng)聘范圍、聘期及崗位計(jì)劃數(shù)。

　　1、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)

　　專業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位：中學(xué)副高級(jí)分五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)三個(gè)層次；中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)分八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)三個(gè)層次；中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)分十一級(jí)、十二級(jí)兩個(gè)層次。

　　2、競(jìng)聘范圍

　　取得專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格證書的專業(yè)技術(shù)人員可參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘。其中競(jìng)聘高級(jí)五級(jí)崗位的必須原來已經(jīng)聘任高級(jí)4年以上，競(jìng)聘高級(jí)六級(jí)崗位的必須原來已經(jīng)聘任高級(jí)3年以上；競(jìng)聘中級(jí)八級(jí)崗位的必須原來已經(jīng)聘任中級(jí)4年以上，競(jìng)聘中級(jí)九級(jí)崗位的必須原來已經(jīng)聘任中級(jí)3年以上；競(jìng)聘初級(jí)十一級(jí)崗位的必須原來已經(jīng)聘任初級(jí)3年以上。

　　3、聘期

　　本次專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘聘期為三年。

　　4、崗位計(jì)劃數(shù)見附表。

　　二、競(jìng)聘上崗的程序及時(shí)間安排

　　1、建立聘任組織制定實(shí)施方案。中心校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和聘任委員會(huì)，具體領(lǐng)導(dǎo)組織這次專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)聘任工作。

　�。病⒐几�(jìng)聘上崗工作方案。實(shí)施方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過后，報(bào)縣教體局審批，再經(jīng)教代會(huì)通過后，公布實(shí)施。

　　３、公開報(bào)名，資格審查。獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且參與競(jìng)聘的人員寫出參與競(jìng)爭(zhēng)聘任的書面競(jìng)聘申請(qǐng)，自愿放棄競(jìng)聘的寫出書面放棄競(jìng)聘申請(qǐng)和保證書，以學(xué)校為單位按照競(jìng)聘崗位級(jí)別分類交聘任委員會(huì)。聘任委員會(huì)審查申請(qǐng)人的資格及應(yīng)聘條件，決定是否同意其參加相應(yīng)級(jí)別崗位的競(jìng)聘。

　　4、競(jìng)聘上崗。競(jìng)聘上崗按照高、中、初級(jí)逐級(jí)組織實(shí)施，采取賦分的辦法，從高級(jí)五級(jí)開始按照分?jǐn)?shù)從高到低和分配指標(biāo)依次聘任。

　　中學(xué)系列同資格競(jìng)聘人員按照個(gè)人得分由高到低排序，首先聘任高級(jí)五級(jí)崗位，聘滿五級(jí)崗位后再聘六級(jí)崗位，以此類推。具有高級(jí)資格未獲聘高級(jí)崗位的人員優(yōu)先聘用中級(jí)職務(wù)的八、九級(jí)崗位；具有中級(jí)資格未獲聘中級(jí)職務(wù)的優(yōu)先聘用初級(jí)十一級(jí)崗位。已取得中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，本次主動(dòng)放棄競(jìng)聘高級(jí)崗位的，直接確定為中學(xué)系列中級(jí)八級(jí)崗位，然后再依次聘任參加競(jìng)聘高級(jí)崗位未獲聘的人員；具有高級(jí)資格人員聘任完成以后再按照具有中級(jí)資格人員得分從高到低的順序依次聘任中級(jí)崗位；已取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，本次主動(dòng)放棄競(jìng)聘中級(jí)崗位的，直接確定為初級(jí)職務(wù)十一級(jí)崗位，具有中級(jí)資格人員聘任完成后，再按照具有初級(jí)資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級(jí)崗位。

　　小學(xué)系列同資格競(jìng)聘人員按照個(gè)人得分由高到低排序，首先聘任八級(jí)崗位，聘滿八級(jí)崗位后再聘九級(jí)崗位，以此類推。具有中級(jí)資格未獲聘中級(jí)職務(wù)的優(yōu)先聘用初級(jí)十一級(jí)崗位。已取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，本次主動(dòng)放棄競(jìng)聘中級(jí)崗位的，直接確定為初級(jí)職務(wù)十一級(jí)崗位，具有中級(jí)資格人員聘任完成后，再按照具有初級(jí)資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級(jí)崗位。

　　三、競(jìng)爭(zhēng)聘任賦分標(biāo)準(zhǔn)

　　原聘職務(wù)高等級(jí)崗位競(jìng)聘。已聘任高中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員競(jìng)聘原聘任職務(wù)對(duì)應(yīng)的高等級(jí)崗位的，按照以下標(biāo)準(zhǔn)將個(gè)人（1）一（6）項(xiàng)的得分相加，得出個(gè)人競(jìng)聘總分，按照得分、崗位設(shè)置及有關(guān)規(guī)定，具體確定出競(jìng)聘人員的崗位等級(jí)（得分相同時(shí)，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項(xiàng)分?jǐn)?shù)高低確定）。

　　首次新職務(wù)崗位競(jìng)聘。首次競(jìng)聘高中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員競(jìng)聘上崗的，按照以下標(biāo)準(zhǔn)將以上個(gè)人（1）一（6）項(xiàng)的得分相加，得出個(gè)人競(jìng)聘總分，按照得分排出名次，根據(jù)各專業(yè)技術(shù)職務(wù)所空余的崗位及有關(guān)規(guī)定，確定出具體的擬聘任人選，首次聘任的.人選按規(guī)定只能聘用為該職務(wù)最低級(jí)別崗位。（得分相同時(shí)，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項(xiàng)分?jǐn)?shù)高低確定）。

　�。�1）教齡分：教齡按每年0.5分核算。（以檔案為準(zhǔn)）

　�。�2）任職年限計(jì)分：按競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格取得年限計(jì)算，每年得1分。

　�。�3）年度考核計(jì)分：近三年（20xx年至20xx年），在專業(yè)技術(shù)人員年度考核中，每獲得一次優(yōu)秀加1分。

　�。�4）榮譽(yù)稱號(hào)計(jì)分：近三年（20xx年1月1日至20xx年12月31日），按照以下標(biāo)準(zhǔn)賦分。①各級(jí)政府教師節(jié)期間表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)，省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)分別計(jì)5分、3分、1分、0.5分（本項(xiàng)不累加，只得最高級(jí)別分值）；②優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)：省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別得3分、2分、1分（本項(xiàng)不累加，只加最高級(jí)別的分值）；③公開課、講課比賽計(jì)分：省級(jí)以上公開課，省以上講課一等獎(jiǎng)加5分；市級(jí)公開課，省以上講課二等獎(jiǎng)、市講課一等獎(jiǎng)加4分；省以上講課三等獎(jiǎng)、市級(jí)講課二等獎(jiǎng)加3分；市級(jí)講課三等獎(jiǎng)、市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)、縣級(jí)公開課，縣級(jí)講課一等獎(jiǎng)加2分；縣講課二等獎(jiǎng)，市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)加1分；縣講課比賽三等獎(jiǎng)、市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選三等獎(jiǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開課、鄉(xiāng)鎮(zhèn)講課比賽一等獎(jiǎng)加0.5分；鎮(zhèn)講課比賽二等獎(jiǎng)加0.2分；鎮(zhèn)級(jí)講課比賽三等獎(jiǎng)加0.1分（本項(xiàng)不累加，獲多項(xiàng)獎(jiǎng)的只取最高一項(xiàng)加分）；④教科研工作計(jì)分：獲省、市、縣教科研成果獎(jiǎng)并在縣以上推廣的，分別計(jì)2分、1分、0.5分（本項(xiàng)不累加，獲多項(xiàng)獎(jiǎng)的只取最高一項(xiàng)得分）；⑤齊魯名師、沂蒙名師、沂水名師、教學(xué)能手（新秀）：省、市、縣分別得5分、3分、1分（本項(xiàng)不累加，只得最高級(jí)別的分值）。

　�。�5）千分考核。在職在崗的，按照近三學(xué)年度（20xx-2008學(xué)年度、20xx-2009學(xué)年度、20xx-2010學(xué)年度）個(gè)人千分考核成績(jī)計(jì)算，該項(xiàng)占50分。

　　具體計(jì)算方法：競(jìng)聘者個(gè)人近三學(xué)年度千分考核平均成績(jī)÷參加同職務(wù)競(jìng)聘人員近三學(xué)年度千分考核最高平均成績(jī)×50（保留兩位小數(shù)）。

　　新調(diào)入人員不足三年的，千分考核成績(jī)按實(shí)際情況核算。

　　內(nèi)病退人員：屬縣人事局、教育局備案管理的干部，經(jīng)批準(zhǔn)退居二線的可以同在崗教師參加同一職務(wù)的競(jìng)聘，賦分標(biāo)準(zhǔn)中千分考核一項(xiàng)按參加同一職務(wù)的競(jìng)聘人員的平均分計(jì)入，其他標(biāo)準(zhǔn)一致。也可以不參加競(jìng)聘直接確定為相應(yīng)的七、十級(jí)職務(wù)。其他內(nèi)退人員一律按20分計(jì)入（相當(dāng)于千分中的德、能部分）。

　�。�6）支教加分。根據(jù)縣教體局《關(guān)于縣鄉(xiāng)學(xué)校教師交流和鄉(xiāng)鎮(zhèn)超編學(xué)校教師支教分流工作的通知》（沂教字［20xx］36號(hào)）和鎮(zhèn)黨政辦、中心校有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

　　四、其他注意事項(xiàng)

　　1、由較高等級(jí)崗位聘用到較低等級(jí)崗位的人員，任原職務(wù)（崗位）滿5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件（工作已滿25年的或者在本單位連續(xù)工作已滿10年且據(jù)國(guó)家規(guī)定的退休年齡已不足10年的。）的，可以保留原國(guó)家規(guī)定的工資待遇不變。

　　2、所有專業(yè)技術(shù)系列和輔助系列崗位均實(shí)行捆綁式競(jìng)聘的辦法，輔助系列競(jìng)爭(zhēng)上的，按照核準(zhǔn)的崗位聘用最低級(jí)別崗位。

　　3、要堅(jiān)持客觀公正的原則，秉公辦事。要選擇公道正派、群眾公認(rèn)的人員擔(dān)任聘任工作。要加大群眾監(jiān)督力度，參加競(jìng)聘人員的各項(xiàng)得分及確定的聘任人選等都要張榜公布、公示。在聘任工作中，有異議的，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)查落實(shí)，并將落實(shí)結(jié)果通知當(dāng)事人，嚴(yán)禁不走組織程序、越級(jí)上訪等現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、競(jìng)聘結(jié)束，簽訂專業(yè)技術(shù)崗位聘用合同，辦理聘用手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果報(bào)縣教體局、人社局備案。

　　五、加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅紀(jì)律

　　1、專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣，政策性強(qiáng)，各單位要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織實(shí)施，做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，保證廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（中心校舉報(bào)電話：）

　　2、有異議的要按程序逐級(jí)反映，嚴(yán)禁越級(jí)上訪。

　　3、各中小學(xué)要成立有專業(yè)技術(shù)人員參加的“教師專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作推薦審查小組”，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管中層具體負(fù)責(zé)證件的審查、表冊(cè)的填報(bào)工作。

　　4、這次競(jìng)聘上崗工作面廣、量大、情況復(fù)雜，系關(guān)教職工的切身利益，各單位要嚴(yán)格按實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施。嚴(yán)禁任何形式的弄虛作假、營(yíng)私舞弊，嚴(yán)禁暗箱操作，若出現(xiàn)問題，經(jīng)查屬實(shí)，取消當(dāng)事人競(jìng)聘資格，降級(jí)聘任并將嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)和相關(guān)人員的責(zé)任。

　　5、各學(xué)校根據(jù)競(jìng)聘上崗的結(jié)果，在聘期內(nèi)根據(jù)聘任崗位職責(zé)與要求，加強(qiáng)對(duì)受聘人員的年度考核。其考核結(jié)果作為今后續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位的重要依據(jù)。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案10

　　為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，調(diào)動(dòng)教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，根據(jù)新密市教體局崗位競(jìng)聘實(shí)施意見及我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，按照“民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的要求，實(shí)現(xiàn)有身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的'發(fā)展。

　　二、競(jìng)聘條件

　　1、基本條件

　�、僮袷貞椃ê头�；具有良好的品行；

　�、谌〉孟鄳�(yīng)崗位的任職資格；

　�、劢�3年年度考核等次均為合格以上；

　�、苓m應(yīng)崗位要求的身體條件。

　　2、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

　　專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其中副高級(jí)(分別對(duì)應(yīng)五、六、七3個(gè)等級(jí))、中級(jí)（分別對(duì)應(yīng)八、九、十3個(gè)等級(jí)）、初級(jí)（分別對(duì)應(yīng)助理十一、十二2個(gè)等級(jí)和技術(shù)員十三級(jí)）內(nèi)部不同等級(jí)崗位專業(yè)技術(shù)人員在競(jìng)爭(zhēng)同一級(jí)別內(nèi)上一等級(jí)的崗位時(shí)，須在下一等級(jí)崗位上聘滿三年或首次崗位等級(jí)競(jìng)聘時(shí)在該崗位上已聘滿六年的可直接競(jìng)爭(zhēng)同一級(jí)別內(nèi)的最高等級(jí)崗位。

　　3、工勤技能人員競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)崗位條件

　�、偃〉盟�(jìng)聘崗位相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，其中競(jìng)聘職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，應(yīng)取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)準(zhǔn)入資格；

　　②具有所競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)崗位要求的專業(yè)知識(shí)和工作能力；

　�、墼诒緦W(xué)校教學(xué)一線工作滿三年以上，現(xiàn)仍在教學(xué)崗位，且進(jìn)三年年度考核均被確定為合格及以上等次；

　�、芄で诩寄苋藛T原則上應(yīng)參加相應(yīng)層次專業(yè)技術(shù)崗位最低等級(jí)崗位的競(jìng)聘。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成“能上能下，能進(jìn)能出，優(yōu)勝劣汰”的用人機(jī)制，增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的崗位意識(shí)和受聘人與學(xué)校利益一致的意識(shí)。我校根據(jù)《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》，以及鎮(zhèn)江市、丹陽市有關(guān)聘用合同制實(shí)施方案的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。全體中層領(lǐng)導(dǎo)將通過競(jìng)爭(zhēng)上崗、簽定聘用合同確立人事關(guān)系，安排工作崗位，以明確崗位的`權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，全面提高辦學(xué)效益。

　　二、實(shí)施原則：

　　依據(jù)我校的辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)的實(shí)際需要，合理設(shè)置崗位職數(shù)，明確崗位職責(zé)、目標(biāo)和工作要求，貫徹“平等公開、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、合理流動(dòng)”的原則，按照規(guī)定的程序組織實(shí)施。

　　三、競(jìng)聘條件：

　　1、基本條件：必須具備所規(guī)定的年齡、學(xué)歷和達(dá)到職后培訓(xùn)規(guī)定的要求。原非行政領(lǐng)導(dǎo)的教師競(jìng)爭(zhēng)中層崗位，年齡男40周歲以下，女35周歲以下；學(xué)歷大專及其以上；小學(xué)一級(jí)教師；工作滿5年。

　　2、崗位條件：另見學(xué)校《制度匯編》中《陵珥中心校行政領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)及要求》。

　　四、崗位職數(shù)：

　　崗位校長(zhǎng)辦公室德育處教導(dǎo)處教科室信息處總務(wù)處勤工處

　　職數(shù) 1 2 2 1 1 3 1

　　五、競(jìng)聘程序：

　　1、公布崗位職數(shù)及競(jìng)聘條件；

　　2、組織競(jìng)爭(zhēng)上崗；

　�、�、公開報(bào)名。個(gè)人根據(jù)擬任崗位任職資格條件和本人意愿填寫競(jìng)爭(zhēng)上崗自薦表，每個(gè)人可自薦1——2個(gè)崗位，報(bào)名也可以采取個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的方式。

　�、�、資格審查。對(duì)自薦人員進(jìn)行資格審查，確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員名單。

　�、�、個(gè)人述職。在教師代表大會(huì)上由競(jìng)聘人員進(jìn)行個(gè)人述職，競(jìng)聘人員介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢(shì)和任職后的工作設(shè)想。

　�、�、民主測(cè)評(píng)。對(duì)競(jìng)聘人員的德、能、勤、績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)進(jìn)行測(cè)評(píng)，充分聽取群眾意見。

　　⑤、組織考察。根據(jù)競(jìng)聘人員述職和民主測(cè)評(píng)結(jié)果，擇優(yōu)確定考察對(duì)象進(jìn)行考察。

　�、�、公布方案。黨支部、校長(zhǎng)室集體研究擬定聘任人選方案，并張墻公示，再次接受群眾監(jiān)督。

　�、�、決定任用。根據(jù)公示反饋情況，按規(guī)定程序辦理聘任手續(xù)，落實(shí)任用。

　　六、此方案解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案12

　　為深化事業(yè)單位人事制度改革，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，加快培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)東營(yíng)市事業(yè)單位崗位競(jìng)聘上崗指導(dǎo)意見的通知》(東人社發(fā)[xxxx]x號(hào))和《關(guān)于核準(zhǔn)市勝利教育管理中心所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的通知》(東人字[xxxx]xxx號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著“穩(wěn)定隊(duì)伍，引領(lǐng)發(fā)展，激活體制，優(yōu)化配置”這一指導(dǎo)思想，制定本方案。

　　一、競(jìng)聘原則

　　(一)在市人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)組織本次競(jìng)聘。

　　(二)貫徹以人為本的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持黨管人才原則;堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;堅(jiān)持注重工作實(shí)績(jī)和能力的原則，不拘一格選人用人。

　　(三)本競(jìng)聘方案僅限于崗位設(shè)置完成后的首次聘任。按照核準(zhǔn)后的崗位設(shè)置方案，對(duì)現(xiàn)有聘用人員明確崗位后，根據(jù)崗位空缺情況組織崗位競(jìng)聘。

　　二、競(jìng)聘范圍

　　在編在職教職工。

　　三、崗位設(shè)置

　　根據(jù)《關(guān)于核準(zhǔn)市勝利教育管理中心所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的通知》(東人字[xxxx]xxx號(hào))精神，我校核準(zhǔn)的崗位數(shù)為：xx

　　(一)管理崗位x個(gè)(兼職x個(gè))

　　其中，七級(jí)崗位x個(gè)(兼職)，八級(jí)崗位x個(gè)(均兼職)，九級(jí)崗位x個(gè)。

　　(二)專業(yè)技術(shù)崗位xx個(gè)(含兼職x人)

　　x、主系列：xx個(gè)

　　高級(jí)(中學(xué)高級(jí)教師)：x個(gè)崗位。設(shè)七級(jí)崗位(中學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位)x個(gè)。

　　中級(jí)(中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師)：xx個(gè)崗位。設(shè)八級(jí)崗位x個(gè)，九級(jí)崗位xx個(gè)，十級(jí)崗位x個(gè)。

　　初級(jí)(中學(xué)二級(jí)教師或小學(xué)一級(jí)教師)：xx個(gè)崗位。設(shè)十一級(jí)崗位xx個(gè)，十二級(jí)崗位xx個(gè)。

　　x、輔系列：x個(gè)

　　初級(jí)(一級(jí)護(hù)師崗位)：x個(gè)崗位。設(shè)十一級(jí)崗位x個(gè)。

　　(三)工勤技能崗位x個(gè)

　　五級(jí)崗位x個(gè)。

　　四、本次競(jìng)聘的崗位情況

　　主系列專業(yè)技術(shù)崗位

　　x、高級(jí)：設(shè)崗x 個(gè)，已聘 x個(gè)。本次競(jìng)聘x個(gè)七級(jí)崗位。

　　x、中級(jí)：設(shè)崗xx個(gè)，已聘xx個(gè)。本次競(jìng)聘x個(gè)八級(jí)崗位、xx個(gè)九級(jí)崗位。

　　x、初級(jí)：設(shè)崗xx個(gè)，已聘xx個(gè)。本次競(jìng)聘xx個(gè)十一級(jí)崗位。

　　五、崗位競(jìng)聘條件

　　(一)專業(yè)技術(shù)崗位

　　專業(yè)技術(shù)崗位不同等級(jí)的任職條件除了符合國(guó)家、省、市規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本條件外，還應(yīng)具備不同等級(jí)的具體條件：

　　x、中級(jí)崗位具體任職條件如下。

　　八級(jí)崗位任職條件：

　　(x)具有良好的職業(yè)道德，無違反《勝利教育管理中心教師行為十不準(zhǔn)》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定，年度考核合格等次以上。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，愛生、愛校，大局觀念強(qiáng)，個(gè)人服從組織，具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，工作嚴(yán)謹(jǐn)，主動(dòng)創(chuàng)新，不拖拉應(yīng)付，具有奉獻(xiàn)精神。

　　(x)待人誠(chéng)懇，態(tài)度友好，能站在對(duì)方的角度思考問題，嚴(yán)以律己，寬以待人，有良好的合作能力和融洽的人際關(guān)系。

　　(x)具有兼職班主任、教研組長(zhǎng)及以上職務(wù)的能力，具有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能帶領(lǐng)部門、教研組、班級(jí)高質(zhì)量的完成學(xué)校安排的任務(wù)。

　　(x)班級(jí)管理、教研組管理或兼任管理工作井然有序。建立了良好的家校聯(lián)系渠道，定期開展家校共建活動(dòng)，在家長(zhǎng)中具有較高的知名度。

　　(x)具有承擔(dān)課題研究的能力，具有很強(qiáng)的教科研能力，能熟練操作使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。近年來參與或組織課題研究，在中心及以上級(jí)別發(fā)表論文、講授公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等，在校內(nèi)外評(píng)課、指導(dǎo)青年教師和組織教研活動(dòng)等方面發(fā)揮了突出的作用。

　　(x)教學(xué)理念先進(jìn)，駕馭課堂能力強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的工作習(xí)慣，始終如一，教學(xué)質(zhì)量較高。

　　(x)在中級(jí)崗位上任職連續(xù)x年或x年以上。

　　九級(jí)崗位任職條件：

　　(x)待人誠(chéng)懇，態(tài)度友好，能站在對(duì)方的角度思考問題，嚴(yán)以律己，寬以待人，有良好的合作能力和融洽的人際關(guān)系。

　　(x)基本具有兼職班主任、教研組長(zhǎng)以上職務(wù)的能力，能履行自己的崗位職責(zé)。

　　(x)班級(jí)管理、教研組管理或兼職管理工作井然有序。建立了良好的家校聯(lián)系渠道，定期開展家校共建活動(dòng)，在家長(zhǎng)中具有一定知名度。

　　(x)積極參與教育科研活動(dòng)，具有較強(qiáng)的教科研能力，能熟練操作使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，具有創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

　　(x)教學(xué)理念先進(jìn)，駕馭課堂能力較強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的工作習(xí)慣，始終如一，教學(xué)質(zhì)量較高。

　　(x)在中級(jí)崗位上任職連續(xù)x年或x年以上。

　　x、初級(jí)崗位具體任職條件如下。

　　十一級(jí)崗位任職條件：

　　(x)在助級(jí)崗位工作x年或x年以上。

　　(x)具有小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格基本能勝任崗位工作的優(yōu)先考慮，參加勝利教育管理中心支教或交流的老師且符合任職條件的優(yōu)先考慮。

　　(x)積極參加教育科研活動(dòng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

　　(x)教學(xué)理念先進(jìn)，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的.工作習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量較高。

　　(x)具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神。

　　首次聘任，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職時(shí)間計(jì)算到xxxx年xx月xx日。

　　(二)凡出現(xiàn)以下情況之一者，首聘時(shí)不能競(jìng)聘高一級(jí)崗位。

　　x、出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德規(guī)范要求的行為，且造成不良后果。

　　x、出現(xiàn)職能部門認(rèn)定的重大責(zé)任事故。

　　x、不能正常履行崗位職責(zé)的。

　　x、近三年年度考核有不合格的。

　　六、競(jìng)聘程序

　　(一)本實(shí)施方案在經(jīng)市勝利教育管理中心、市人力資源和社會(huì)保障局批復(fù)后由學(xué)校組織實(shí)施。

　　(二)成立聘任委員會(huì)。聘任委員會(huì)成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門人員等x人組成。專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘中，學(xué)校成立xx人專家委員會(huì)，其中在高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位專職從事專業(yè)技術(shù)工作的人員不少于三分之二。

　　(三)公布競(jìng)聘的崗位名稱、職責(zé)任務(wù)、任職條件、聘期和工資待遇等事項(xiàng)。

　　(四)個(gè)人報(bào)名。填寫《崗位報(bào)名表》，按規(guī)定格式撰寫個(gè)人述職報(bào)告，述職報(bào)告按學(xué)校要求的模板書寫。

　　(五)聘任委員會(huì)進(jìn)行任職資格審查，對(duì)符合不同崗位任職條件的競(jìng)聘人員進(jìn)行公示。

　　(六)采取評(píng)定考核的方式進(jìn)行競(jìng)聘。

　　x、競(jìng)聘順序。

　　(x)小學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位(八級(jí)崗位);

　　(x)小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位(九級(jí)崗位);

　　(x)小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位(十一級(jí)崗位)。

　　x、評(píng)定考核辦法：

　　每個(gè)人的競(jìng)聘得分由定標(biāo)項(xiàng)分和綜合測(cè)評(píng)分組成。具體操作辦法如下：

　　(x)核定參聘人員的定標(biāo)項(xiàng)分值，滿分xx分。學(xué)校聘任委員會(huì)成員根據(jù)競(jìng)聘人員提供的有關(guān)證書、證件等有關(guān)材料和年度考核等資料，依據(jù)《教職工崗位競(jìng)聘定標(biāo)項(xiàng)打分表》中的考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一名參加競(jìng)聘人員進(jìn)行量化賦分(詳見附表一)，賦分后進(jìn)行公示。

　　(x)綜合測(cè)評(píng)。分為教職工測(cè)評(píng)和專家委員會(huì)測(cè)評(píng)。其中教職工測(cè)評(píng)占xx%，專家委員會(huì)測(cè)評(píng)占xx%，將兩項(xiàng)之和xxx分折算成xx分為該項(xiàng)滿分。具體操作辦法如下：

　　競(jìng)聘人員按照競(jìng)聘順序向?qū)＜椅瘑T會(huì)介紹自己任現(xiàn)職以來的師德、知識(shí)與能力、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)等情況，時(shí)間不超過x分鐘。對(duì)于學(xué)習(xí)能力和教育理念等方面的考察，采用現(xiàn)場(chǎng)述職后答辯提問的方式進(jìn)行，時(shí)間不超過x分鐘。

　　學(xué)校教職工和專家委員會(huì)在認(rèn)真聽取競(jìng)聘人述職和現(xiàn)場(chǎng)答辯的基礎(chǔ)上，依據(jù)《教職工崗位競(jìng)聘考核打分表》進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)、量化打分。去掉x個(gè)最高分，去掉x個(gè)最低分，取平均分，按相應(yīng)比例折算得出競(jìng)聘人員綜合測(cè)評(píng)分值。

　　(x)定標(biāo)項(xiàng)分與綜合測(cè)評(píng)分之和為競(jìng)聘人員最后得分。

　　(七)聘任委員會(huì)根據(jù)競(jìng)聘成績(jī)和專家推薦意見，研究確定崗位擬聘人員，并組織考察。

　　(八)公示擬聘人員，公示期為x天。

　　(九)公示期滿無異議，崗位擬聘結(jié)果報(bào)市勝利教育管理中心及市人力資源和社會(huì)保障部門審核認(rèn)定。

　　(十)學(xué)校法定代表人與受聘人員簽訂聘約，公布聘任結(jié)果。單位主要負(fù)責(zé)人兼任專業(yè)技術(shù)崗位的，其專業(yè)技術(shù)崗位由勝利教育管理中心主要負(fù)責(zé)人聘任。

　　七、聘任期限

　　崗位聘任實(shí)行聘期管理，聘期均為三年。聘期內(nèi)達(dá)到法定退休年齡的擬聘人員可簽訂聘期至退休的合同。

　　八、幾點(diǎn)說明

　　(一)聘任工作中，聘任委員會(huì)將嚴(yán)格按照聘任原則、條件和程序開展各項(xiàng)工作，自覺接受上級(jí)主管部門和紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督和檢查，接受群眾的監(jiān)督和檢舉，通過對(duì)競(jìng)聘方案、工作程序的有效監(jiān)管，確保整體工作的平穩(wěn)運(yùn)行。

　　(二)學(xué)校崗位競(jìng)聘過程中，按照規(guī)定需實(shí)行回避的，實(shí)行回避。

　　(三)專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)聘一般應(yīng)逐級(jí)晉升，取得高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，未按該資格聘任的，可在崗位設(shè)置數(shù)量限額內(nèi)競(jìng)聘原級(jí)別最高檔崗位。

　　(四)實(shí)事求是，嚴(yán)肅紀(jì)律。對(duì)參與競(jìng)聘者所提供的材料進(jìn)行認(rèn)真審查，確保真實(shí)，嚴(yán)禁在工作中弄虛作假，對(duì)出現(xiàn)問題的個(gè)人取消其本次競(jìng)聘資格，情節(jié)嚴(yán)重者，降低一個(gè)等次聘任。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案13

　　為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)陽人社發(fā)(20xx)1號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，制訂范海中學(xué)教師崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。

　　一、崗位競(jìng)聘的原則

　　1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。

　　2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)校可以聘任或不聘任，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。

　　3、優(yōu)化組合原則。堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高整體效益，崗位競(jìng)聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施。

　　4、陽光操作原則。人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實(shí)施方案經(jīng)教師大會(huì)討論通過并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。堅(jiān)持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對(duì)申報(bào)崗位人員擇優(yōu)聘任。

　　5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時(shí)維護(hù)老年教師的權(quán)益。

　　6、循序漸進(jìn)原則。按照縣教育局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競(jìng)聘工作深度實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、崗位設(shè)置與聘任

　　校級(jí)干部由教育局等上級(jí)主管部門實(shí)施聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，年級(jí)主任由校長(zhǎng)聘任管理，班主任、語數(shù)英學(xué)科教師經(jīng)雙向選擇由年級(jí)主任實(shí)施聘任管理，技能科專職教師由教務(wù)處聘任，委托綜合組教研組長(zhǎng)管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實(shí)施聘任管理，教研組長(zhǎng)由教務(wù)處實(shí)施聘任管理。

　　(一)行政及管理人員：

　　校級(jí)干部由上級(jí)主管部門聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，任期三年。

　　(二)年級(jí)主任：

　　1、年級(jí)主任由校長(zhǎng)聘任管理，任期兩年。

　　2、崗位設(shè)置：3人，三個(gè)年級(jí)主任各1人;

　　(三)班主任：

　　1、雙向選擇，由年級(jí)主任聘任管理，任期一年。

　　2、崗位設(shè)置：12人;其中每年級(jí)4人。

　　(四)學(xué)科教師：

　　1、雙向選擇，由年級(jí)主任、教務(wù)處聘任管理，任期一年。

　　2、崗位設(shè)置：32人

　　語文：8人，數(shù)學(xué)：8人，英語：6人，體育：3人，音樂：1人，美術(shù)：2人，科學(xué)：2人，勞技：1人，信息：1人

　　(五)教輔、后勤：

　　1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理，任期一年。

　　2、崗位設(shè)置：6人

　　3、圖書室管理員：1人檔案資料、文�。�1人門衛(wèi);2人衛(wèi)生管理：2人

　　三、工作量：

　　(一)語數(shù)英每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí);其他學(xué)科每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí)

　　(二)其他輔助崗位折算成工作量

　　衛(wèi)生室：3課時(shí);心理咨詢室：4課時(shí);體育器材室：2課時(shí);科學(xué)室：2課時(shí);多媒體室：1課時(shí);勞技室：1課時(shí);美術(shù)室：1;課時(shí)音樂室：1課時(shí);電腦、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站維護(hù)：2課時(shí);資產(chǎn)管理：1課時(shí)。

　　(三)其他崗位的工作量待績(jī)效工資方案出臺(tái)后由學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究制訂，全體教師會(huì)通過后實(shí)施。

　　四、崗位職責(zé)、聘任條件

　　㈠競(jìng)聘人員基本條件

　　1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。

　　2、遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

　　3、取得初中或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識(shí)水平。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，服從分配，認(rèn)真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。

　　4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　5、20xx年年度考核合格及以上。

　�、婺昙�(jí)主任職責(zé)與競(jìng)聘條件

　　1、年級(jí)主任職責(zé)

　　學(xué)校實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制。年級(jí)主任是年級(jí)師生的領(lǐng)導(dǎo)者，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，接受教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門對(duì)教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。

　　⑴全面負(fù)責(zé)并具體貫徹執(zhí)行本年級(jí)師生、教育教學(xué)管理與各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)年級(jí)師生、使年級(jí)具有凝聚力，爭(zhēng)取年級(jí)整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。

　�、聘鶕�(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn)，制定年級(jí)工作計(jì)劃.使全年級(jí)師生有目的、有步驟地落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃和年級(jí)的管理工作。

　�、嵌酱俦灸昙�(jí)班主任、任課教師及時(shí)做好各項(xiàng)計(jì)劃，總結(jié)，按時(shí)上交有關(guān)材料，并負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。

　�、葏⒓訉W(xué)校行政例會(huì)，按月主動(dòng)向?qū)W校有關(guān)處室匯報(bào)本年級(jí)工作情況，負(fù)責(zé)處理年級(jí)日常事務(wù)。

　　⑸組織開好每學(xué)期的年級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)，督促班主任、任課教師開展家訪與家長(zhǎng)溝通工作。

　�、蕝f(xié)助教務(wù)處，協(xié)調(diào)教研組，做好教學(xué)教研工作，配合抓好師生教學(xué)常規(guī)，配合做好課務(wù)協(xié)調(diào)、學(xué)籍管理等工作，維護(hù)本年級(jí)正常的教育教學(xué)秩序。

　�、藚f(xié)助團(tuán)委抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與日常常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，組織、開展年級(jí)有意義的集體活動(dòng)，配合做好學(xué)生獎(jiǎng)懲、考評(píng)等工作。

　　⑻重視年級(jí)內(nèi)師生安全法制教育與管理，協(xié)助處理年級(jí)學(xué)生中的突發(fā)事件。

　�、蛥f(xié)助學(xué)校做好年級(jí)教師考核考績(jī)、評(píng)優(yōu)等工作，對(duì)任課教師、班主任考評(píng)提出意見。

　�、侮P(guān)心年級(jí)全體教師的工作和生活，真誠(chéng)傾聽教師的意見，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，努力成為溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任與教師的橋梁。

　　2、年級(jí)主任任職條件：

　�、庞辛己玫膸煹滦摒B(yǎng)，愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，責(zé)任感強(qiáng)，敢挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。

　�、浦R(shí)面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力和組織管理能力，具有縣以上骨干教師稱號(hào)或受到縣以上表彰者優(yōu)先。

　�、巧眢w健康，熱愛并善于做教師和學(xué)生的管理工作，有部門工作管理經(jīng)驗(yàn)、教研組長(zhǎng)經(jīng)歷或班主任工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，所帶教研組或班級(jí)有較好的績(jī)效。

　　3、年級(jí)主任待遇與權(quán)力

　　(1)享受學(xué)校中層副職待遇，并定期參加學(xué)校行政會(huì)。

　　(2)年級(jí)主任負(fù)責(zé)并主持本年級(jí)的全面工作，對(duì)本年級(jí)教育教學(xué)管理等方面有指揮權(quán)。(3年級(jí)主任對(duì)學(xué)校行政管理和涉及本年級(jí)的學(xué)校安排的工作有建議權(quán)和協(xié)調(diào)權(quán)。

　　(4)由年級(jí)主任組建本年級(jí)的教師隊(duì)伍，對(duì)所屬年級(jí)的教師有選擇權(quán)。

　　(5)學(xué)校中層干部競(jìng)聘，優(yōu)秀年級(jí)主任可優(yōu)先考慮，年級(jí)主任在評(píng)職、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中，享有與班主任同等的優(yōu)先待遇。

　　4、年級(jí)主任業(yè)績(jī)考核

　　⑴年級(jí)主任每學(xué)年需要做全年級(jí)工作總結(jié)，組織召開年級(jí)總結(jié)大會(huì)。

　�、瓢匆�(guī)定，年級(jí)主任兩年一聘，但每學(xué)年均需述職，采用全年級(jí)教師民意測(cè)驗(yàn)，學(xué)校相關(guān)部門考核相結(jié)合的辦法，對(duì)年級(jí)主任工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)不同的等級(jí)。校務(wù)會(huì)根據(jù)考核結(jié)果并參考年級(jí)主任聘任條件決定是否繼續(xù)聘任該年級(jí)主任。

　�、绨嘀魅温氊�(zé)與競(jìng)聘條件

　　1、班主任職責(zé)

　　班主任工作的根本職責(zé)是帶好班級(jí)、管好學(xué)生，主要職責(zé)參照學(xué)校教師管理考核細(xì)則和班級(jí)綜合評(píng)估辦法。

　　2、班主任競(jìng)聘條件

　�、庞懈呱械乃枷氲赖滤刭|(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。

　�、朴休^強(qiáng)的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表。

　　⑶有積極、自覺、主動(dòng)的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。要有較強(qiáng)的'組織能力和語言表達(dá)能力。

　　⑷考慮學(xué)科課時(shí)分配與人力資源有效利用，鼓勵(lì)語文、英語、數(shù)學(xué)、綜合各學(xué)科教師競(jìng)聘班主任崗位。

　　⑸為保證專任教師的班主任經(jīng)歷，鼓勵(lì)并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級(jí)晉優(yōu)教師競(jìng)聘班主任;

　�、示哂邢铝星樾沃徽卟坏酶�(jìng)聘班主任：嚴(yán)重違法違紀(jì)行為者;有體罰或變相體罰學(xué)生者;有亂收費(fèi)、亂推銷行為者。上一學(xué)年班主任工作不稱職者。

　　3、班主任待遇、考核

　�、沤�(jīng)考核，按月發(fā)放班主任津貼，按學(xué)期發(fā)放學(xué)期考核獎(jiǎng)。

　�、瓢磳W(xué)年評(píng)選優(yōu)秀班主任，另行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　⑶班主任在晉級(jí)評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。

　�、绕渌凑照吆蛯W(xué)校規(guī)定應(yīng)有的待遇和權(quán)利。

　�、煽己宿k法另見《范海中學(xué)班級(jí)創(chuàng)優(yōu)考核辦法》。

　　4、如班主任崗位經(jīng)競(jìng)聘未滿，崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組可以從未申報(bào)班主任崗位教師中，根據(jù)班主任競(jìng)聘條件，通過領(lǐng)導(dǎo)小組表決確定符合崗位需要的教師擔(dān)任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位應(yīng)聘，在晉級(jí)評(píng)優(yōu)中不予考慮。

　�、鑼W(xué)科教師職責(zé)與競(jìng)聘條件

　　1、學(xué)科教師職責(zé)

　　執(zhí)行《教師法》中對(duì)教師提出的各項(xiàng)要求，主要職責(zé)參照學(xué)校綜合考評(píng)考核辦法。

　　2、學(xué)科教師競(jìng)聘條件

　�、艑W(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識(shí)，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

　�、普Z數(shù)外學(xué)科教師要?jiǎng)偃螌W(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力，能按照教學(xué)五認(rèn)真要求認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)工作;保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。

　�、且魳贰Ⅲw育、美術(shù)、科學(xué)與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué);

　�、葘W(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競(jìng)賽輔導(dǎo)。

　　⑸嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律，對(duì)嚴(yán)重違反“三要八不準(zhǔn)”等師德要求與教育教學(xué)行為規(guī)范、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家長(zhǎng)有效投訴3次以上的教師不予聘任。

　�、噬硇慕】�，熱愛學(xué)生，為人師表。

　　五、競(jìng)崗程序

　　1、成立學(xué)校崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。通過教師大會(huì)選舉產(chǎn)生學(xué)校行政代表3名、教師代表4名，組成20xx年學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)人事管理制度改革方案研究制定與崗位聘任工作的實(shí)施。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)核定的編制，結(jié)合工作實(shí)際科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。

　　3、向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競(jìng)聘條件、待遇和競(jìng)聘辦法。由教職工權(quán)衡個(gè)人工作能力，自愿申報(bào)1--2個(gè)工作崗位，并提出申報(bào)理由和達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)等，也可在其他實(shí)行崗位競(jìng)聘的學(xué)校申報(bào)崗位。

　　4、學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競(jìng)聘者的實(shí)際情況，按照一管理二教學(xué)三教輔后、勤的順序組織競(jìng)爭(zhēng)上崗。

　　(1)校長(zhǎng)聘任年級(jí)主任。

　　(2)年級(jí)主任聘任班主任、語數(shù)英學(xué)科教師。

　　(3)技能科專職教師由教務(wù)處聘任。

　　(4)總務(wù)處聘任教輔后勤人員。

　　(5)教務(wù)處聘任教研組長(zhǎng)。

　　5、上崗人員名單公示，公示時(shí)間為5個(gè)工作日。

　　6、若前輪未聘滿，學(xué)�？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續(xù)聘。

　　7、落聘人員按(意見)文件精神調(diào)整為臨時(shí)崗位。

　　六、聘期合同簽訂

　　1、班主任、教學(xué)崗位聘期為一年，由校長(zhǎng)委托年級(jí)主任簽訂，技能科專職教師由校長(zhǎng)委托教務(wù)處主任簽訂。教輔后勤崗位由校長(zhǎng)委托總務(wù)處主任簽訂。年級(jí)主任崗位聘期原則上為三年，由校長(zhǎng)與年級(jí)主任簽訂。

　　2、應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)�？梢越馄福黄溉藛T也可以辭聘。

　　3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。

　　七、考核分配

　　1、考核與機(jī)制。

　�、沤⑼晟平處煃徫宦呢�(zé)與績(jī)效評(píng)價(jià)制度(另見《范海中學(xué)教師管理考核細(xì)則》)，每學(xué)年對(duì)教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。

　�、仆晟�、調(diào)整學(xué)校各項(xiàng)績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成工作過程考核與學(xué)期績(jī)效考核相結(jié)合、個(gè)人奮斗進(jìn)取與年級(jí)團(tuán)隊(duì)和諧共進(jìn)相結(jié)合的一套科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機(jī)制導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，形成良好的學(xué)校組織文化。

　　2、分配。

　　具體分配方案待績(jī)效工資實(shí)施方案出臺(tái)后，根據(jù)新的收入分配制度改革精神，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂并經(jīng)全體教師大會(huì)通過，報(bào)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施崗位績(jī)效工資�？�(jī)效工資的分配重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。

　　八、對(duì)落聘人員的處理

　　在本校的落聘人員可參與其他實(shí)行聘任制的學(xué)校的競(jìng)聘，也可申請(qǐng)教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。不愿意參加學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，陽人社發(fā)(20xx)1號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　九、人事爭(zhēng)議處理

　　學(xué)校成立由行政和教職工代表組成的人事爭(zhēng)議調(diào)解小組，負(fù)責(zé)調(diào)解和處理人事爭(zhēng)議，做到及時(shí)公正合理的處理，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和教職工雙方的合法權(quán)益。校內(nèi)調(diào)解無效的，向縣教育主管部門(人事科、教育工會(huì))申請(qǐng)調(diào)解。

　　十、其他

　　1、本方案經(jīng)教師大會(huì)討論通過并報(bào)縣教育局審查批準(zhǔn)后實(shí)施。

　　2、本方案未盡事宜按陽人社發(fā)(20xx)1號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見》及上級(jí)部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

　　3、本方案由學(xué)校人事管理制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)解釋。

　　各位老師對(duì)以上方案有任何意見或建議，請(qǐng)以書面形式遞交校長(zhǎng)室，自公示之日起兩日內(nèi)有效。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案14

　　根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績(jī)效，逐步形成校園長(zhǎng)優(yōu)勝劣汰的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　二、基本原則

　　1、堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的.原則。

　　2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)�、注重工作�?shí)績(jī)的原則。

　　3、堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。

　　三、競(jìng)聘上崗職位

　　北煙莊小學(xué)校長(zhǎng)、袁窯小學(xué)校長(zhǎng)、高村小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)

　　四、競(jìng)聘上崗的基本條件和資格

　�。ㄒ唬┗緱l件

　　1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。

　　2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。

　　3、中專以上學(xué)歷。

　　4、具有爭(zhēng)任崗位所具備的專業(yè)知識(shí)和政策理論水平。

　　5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極貫徹上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。

　�。ǘ┗举Y格

　　1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；

　　2、必須前三年考核為合格以上等次。

　　3、未受過黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。

　　五、競(jìng)聘上崗的工作程序

　　（一）動(dòng)員

　　7月1日召開競(jìng)聘動(dòng)員會(huì)，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。

　　（二）報(bào)名與資格審查

　　1、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表，每人只能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；（7月2日-7月3日）

　　2、資格審查。依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。

　�。ㄈ├碚摽荚嚕�7月5日）、競(jìng)職演講（7月5日）、民主測(cè)評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)

　　1、理論考試（滿分30分）。競(jìng)聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。

　　2、競(jìng)職演講（滿分30分）。競(jìng)爭(zhēng)者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，內(nèi)容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、工作思路、工作目標(biāo)等，競(jìng)爭(zhēng)演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過5分鐘。（7月2日）

　　2、民主測(cè)評(píng)（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議，此次測(cè)評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。

　　3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無記名投票方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。

　　按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競(jìng)爭(zhēng)情況，中心校將按照成績(jī)?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競(jìng)聘，那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案15

　　為提高基層班組長(zhǎng)工作積極性，夯實(shí)基層班組管理，根據(jù)廠關(guān)于印發(fā)《關(guān)于基層班組長(zhǎng)崗位競(jìng)聘工作安排意見》采五〔20xx〕29號(hào)的通知精神，特制定班組長(zhǎng)競(jìng)聘實(shí)施方案，望遵照?qǐng)?zhí)行。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)加強(qiáng)班組長(zhǎng)競(jìng)工作的嚴(yán)肅性，成立班組長(zhǎng)競(jìng)聘工作小組。

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx

　　xx職責(zé)：負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)崗位競(jìng)聘過程中問題的協(xié)調(diào)與處理，并對(duì)員工競(jìng)聘上崗考核評(píng)價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在經(jīng)營(yíng)組，由趙金彩全面負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)競(jìng)聘工作的具體實(shí)施，聯(lián)系電話4813316。

　　xx職責(zé)：負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)崗位競(jìng)聘工作及競(jìng)聘上崗考核評(píng)價(jià)工作的組織實(shí)施。服從廠班組長(zhǎng)崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一安排，接受工作監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　各基層單位領(lǐng)導(dǎo)，是本單位班組長(zhǎng)崗位競(jìng)聘工作的具體實(shí)施者，競(jìng)聘答辯過程，接受大隊(duì)工作小組的監(jiān)督和指導(dǎo)工作。

　　二、班組長(zhǎng)競(jìng)聘崗位設(shè)置及要求

　　（一）競(jìng)聘崗位設(shè)置：

　　全大隊(duì)共設(shè)置11個(gè)班組，競(jìng)聘11個(gè)班長(zhǎng)崗位，競(jìng)聘崗位名稱見附表1。

　�。ǘ└�(jìng)聘程序：

　　1、個(gè)人申請(qǐng)

　　（1）人員范圍：我大隊(duì)所有員工，可以跨單位報(bào)名進(jìn)行競(jìng)聘。

　　（2）競(jìng)聘條件：

　�、僮袷亟M織紀(jì)律、崗位紀(jì)律、安全生產(chǎn)紀(jì)律和其他工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　�、谏眢w健康，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，具有較高的專業(yè)素質(zhì)，工作技能和工作效率。

　　③敬業(yè)勤勉、誠(chéng)實(shí)守信，具有良好的道德修養(yǎng)，較強(qiáng)的法紀(jì)觀念，無違法、違紀(jì)和違反油田規(guī)定、違反社會(huì)公德的行為。

　�、芊细�(jìng)聘崗位應(yīng)具備的條件（見《崗位說明書》）。

　　符合競(jìng)聘條件的人員，由個(gè)人提出申請(qǐng)，按競(jìng)聘要求向競(jìng)聘崗位所在工作組提交《班組長(zhǎng)崗位競(jìng)聘申報(bào)表》和《競(jìng)聘報(bào)告》1份（其內(nèi)容包括：崗位工作業(yè)務(wù)介紹、崗位工作目標(biāo)、完成目標(biāo)措施、下步工作打算以及自身優(yōu)勢(shì)）。

　　2、資格審查

　　小組工作辦公室整理匯總?cè)藛T上報(bào)的有關(guān)材料，對(duì)申報(bào)人員的競(jìng)聘條件進(jìn)行審查，并按申報(bào)人員競(jìng)聘崗位的不同進(jìn)行匯總。

　�。场€(gè)人能力考核

　　由大隊(duì)競(jìng)聘工作小組，考核競(jìng)聘人員的工作能力，采取崗位考試與競(jìng)聘答辯相結(jié)合的方式。崗位競(jìng)聘答辯主要內(nèi)容包括：競(jìng)聘人員對(duì)應(yīng)爭(zhēng)崗位業(yè)務(wù)掌握情況、崗位工作目標(biāo)情況、完成目標(biāo)措施是否切實(shí)可行以及競(jìng)聘人員自身?xiàng)l件等。

　　4、確定人選

　　大隊(duì)競(jìng)聘工作小組按照班組長(zhǎng)崗位競(jìng)聘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)量化評(píng)分，匯總考核結(jié)果，按所得分的高低進(jìn)行排序，按崗位設(shè)置數(shù)額確定競(jìng)聘上崗人選。

　　5、提名公示

　　大隊(duì)競(jìng)聘工作小組對(duì)上崗人員情況在本單位公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為1天。公示期間反映的`問題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并妥善解決。公示無異議，報(bào)廠人力資源科審核。

　　（三）競(jìng)聘時(shí)間安排：

　　1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年4月23日——20xx年9月28日；

　　2、提交競(jìng)聘資料階段：20xx年9月29日——20xx年10月20日；

　　3、資格審查階段：20xx年10月21日——20xx年10月21日；

　　4、個(gè)人能力考核階段：20xx年10月22日——20xx年10月22日；

　　5、考核階段：20xx年10月23日——20xx年10月23日；

　　6、競(jìng)聘公示階段：20xx年10月24日——20xx年10月24日

　　7、聘任上報(bào)備案階段：20xx年10月25日。