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校園現(xiàn)象作文（通用54篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校園現(xiàn)象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園現(xiàn)象作文 1
你知道小學(xué)生在校園里怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢！
在校園里，下午有快樂體育呢！有打羽毛球的，有踢足球的，還有在玩又長又細(xì)的`跳繩的�？蔁狒[啦！
在宿舍里，大家可以躺在自己的床上看書，可舒服了。但你必須準(zhǔn)備好晚上要穿的衣服，不然會(huì)被生活老師批評(píng)的。
在教室里，上科學(xué)課可以做實(shí)驗(yàn)。課可以寫，優(yōu)秀還可以入選。還有體育課，可以玩不同的的器材。在上英語課時(shí)，還可以跳舞和唱歌，可開心了。上閱讀課可以在圖書館看書，大家都看得津津有味。
在課間休息的時(shí)候，我們可以做游戲，可以喝牛奶，還可以讀書背書�？蔁狒[了！
你看，在校園里生活是不是很有趣呢？
校園現(xiàn)象作文 2
今天心情不錯(cuò)，穿上了已買來好久但未穿一次的衣服，因?yàn)閷?shí)在是沒衣服可穿了，這幾天天氣不好，沒洗衣服。當(dāng)初買來，只是覺得好看，但確實(shí)不敢穿，顯得太可愛了，同學(xué)說不適合我。再加上剛的洗頭發(fā)，沒干就沒扎，去自習(xí)室了，下午回宿舍時(shí)，遠(yuǎn)處三個(gè)男生坐在那里，雙手抱膝，像三劍客，哈哈。
迎面走來一男生，高高的'，走進(jìn)一看，是他，我認(rèn)識(shí)，我們文學(xué)社的，只聽遠(yuǎn)處一男生說：“王大兵，美女！”我暈，真是千里眼，我低頭快步走了，來到宿舍，先把那衣服換了，再也不穿了，在學(xué)校，我可是挺乖的，這可有損我形象！
校園現(xiàn)象作文 3
下課了，一走出教室，就發(fā)現(xiàn)竇晨潔、方可心、徐心如在操場(chǎng)上悠閑地走著，我把她們叫過來，說：咱們一起跨大步吧，剪子包袱錘定輸贏，誰贏了就跨一步，輸?shù)?原地不動(dòng)，先到終點(diǎn)者勝利。她們都說行。
我們按黑白配分成兩組，我可方可心一組，竇晨潔和徐心如一組。
開始游戲了，竇晨潔組贏，跨出一步，接著竇晨潔贏，跨出一步，下次還是竇晨潔贏，我和徐心如急的不得了，用凈全身的力氣出拳，終于贏了一次，徐心如使盡了全身的力氣快出一步……
叮鈴鈴，上課的鈴響了，游戲結(jié)束，竇晨潔組暫時(shí)領(lǐng)先，我們約定下次游戲時(shí)間后快步進(jìn)入教室。
校園現(xiàn)象作文 4
下午上英語課的`時(shí)候，一同學(xué)靠著窗臺(tái)，仰著臉、張著大嘴在會(huì)周公，英語老師喊了幾句：“打呼嚕那位同學(xué)，醒醒！”。這位同學(xué)一臉得意的樣子，睡得正香。老師忍無可忍，用一截粉筆頭向那位同學(xué)投了過去，正中口中，只見那位同學(xué)嚼了兩下就把粉筆頭咽了下去。
全班哄然大笑，那位同學(xué)被驚醒，迷迷糊糊的說了一句：“這么大盤子怎么就一�；ㄉ�？”
校園現(xiàn)象作文 5
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，這兩年在校園里發(fā)生了很多有趣的事情，直到現(xiàn)在想起來我還想笑呢。
記得有一次“陽光大課間”我們?cè)谛@西面的墻邊跳繩，
突然看見墻那邊，冒出來好多黑煙還有一些黑色的羽毛，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳心想墻那邊怎么在冒羽毛呢？會(huì)不會(huì)在做“燒雞”。下課后我去找數(shù)學(xué)王老師并把這個(gè)想法告訴了她，王老師聽后哈哈大笑后說：“那不是在做燒雞，燒雞是在廚房里做出來的'，不會(huì)在外面做的�！焙髞聿怕犝f那只是在燒雞毛和垃圾，而不是在做“燒雞”。
校園里的生活是豐富多彩的，以后會(huì)有更多有趣的事，我要把它們一一記錄下來，這樣等我長大了再來看，會(huì)想起來小時(shí)候的我多么可愛。
校園現(xiàn)象作文 6
你知道我們?cè)谛@中怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢！
在排隊(duì)的時(shí)候，想不被王老師罵的話，就要好好排隊(duì)，如果不好好排隊(duì)的話，王老師就會(huì)發(fā)火的。
洗澡的時(shí)候，可千萬別把水灑到陽臺(tái)上，因?yàn)榈厍蛏系乃緛砭秃苌�，所以我們要好好用水。如果你不小心把水灑到陽臺(tái)上了，要及時(shí)把陽臺(tái)的水掃干凈，不然曾老師會(huì)氣的嘩嘩大叫。
在玩的時(shí)候，不要把別人給弄傷，如果把別人弄得很嚴(yán)重的話，要賠錢等等……她媽媽發(fā)現(xiàn)的話會(huì)非常傷心的`。
做作業(yè)的時(shí)候，也不要抄別人的作業(yè)，如果老師在改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你和她的作業(yè)一模一樣的話，老師一定會(huì)叫你們倆來聊一聊作業(yè)的事情的。
你看，在校園里生活，是不是很有趣？
校園現(xiàn)象作文 7
今天，我在學(xué)校里發(fā)生了三件有趣的事，我就來說說吧。說到這里我又想笑起來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)生的事我還沒忘。
我一到學(xué)校，有一道題目不會(huì)做，就問同桌怎么做，這時(shí)同桌很樂觀的過來笑瞇瞇的對(duì)我說‘‘哎呀，妹子，不會(huì)做呀，阿哥教你’’聽到這話我簡直無語死了。
另外一件事是吃飯的時(shí)候，中午吃飯時(shí)我看到鄭小龍吃完飯拿著飯盆要去倒掉的時(shí)候，被一塊鋪在地上的地毯給絆倒了，這是他說了一聲‘‘哇靠，怎么這樣’’。哈哈哈，我們都笑了起來。而他卻當(dāng)做一副沒發(fā)生過的`樣子，仍舊大搖大擺的走出飯?zhí)�，那樣子比剛才更加秀逗，逗死我了�?/p>
校園現(xiàn)象作文 8
從一年級(jí)開始，我上過了不少體育課，但最令我難忘的是高老師上的.一節(jié)“老鷹捉小雞”。
高老師首先確定了我扮老鷹，靳南扮母雞的角色，剩下的同學(xué)都當(dāng)小雞，只聽高老師一說開始，我們就投入了游戲中，“母雞”一直在擋“老鷹”，不讓“她”的小雞受到傷害，而我作為“老鷹”也一直努力地捉“小雞”，可是因?yàn)椤澳鸽u”守的太牢固了，我只捉到了四只“小雞”，正當(dāng)我還在努力的時(shí)候，就聽到高老師一聲哨響，我們只好停了下來，換另兩個(gè)同學(xué)來扮“老鷹”和“母雞”了。
這真是一節(jié)有趣的體育課！
校園現(xiàn)象作文 9
我是一名住宿生！以前的我，一直渴望住宿生的生活，因?yàn)榭梢宰饕恢豢鞓返男▲B！可如今，親身體驗(yàn)之后，才知道有苦有甜了！“起床了！起床了！”我懶懶的`睜開朦朧的雙眼，再晚些！舍老師就是要使用沙手锏了？
值日！我心想：“趕緊起來吧，快去上課吧！“快沖啊！開飯了！”隨著鈴聲的響起，同學(xué)們急速飛奔食堂，吃飯還要比速度！可謂是飯前的鍛煉了！這時(shí)才知道在家的日子多么的幸福啊！晚自習(xí)之后，我心想：“終于可以休息了！”可好戲才開場(chǎng)！
人有粗秀面相，鼾聲也各有千秋。有的像小孩的啼哭聲，有的像老人的笑聲…真是無所不有，凡所應(yīng)有��！住宿的生活，真是趣味無窮啊！這何嘗不是一件趣事呢！
校園現(xiàn)象作文 10
我是福建省三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王晗穎。今天，我?guī)ьI(lǐng)大家參觀座落在武夷山下、沙溪河畔的三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。著名的“三優(yōu)街”列東街上，有座天橋叫做“紅領(lǐng)巾橋”。經(jīng)過天橋沿著長長的石階往上，來到我們參觀的目的地“三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。從電動(dòng)門走進(jìn)校園，印入你眼簾的是漂亮的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們可以在這兒升旗、做操、上體育課和集會(huì)。
操場(chǎng)的`東面中間豎立著一根長長的旗桿，五星紅旗在高空迎風(fēng)招展；當(dāng)風(fēng)停時(shí)，垂下的紅旗圍住旗桿，好像是一把屹立著的紅櫻槍，又像一支高聳入云的火炬。操場(chǎng)的東邊是低年級(jí)和高年級(jí)教學(xué)樓，時(shí)常傳出學(xué)生們的陣陣歡笑聲；操場(chǎng)西邊是三、四年級(jí)教學(xué)樓，每間教室時(shí)不時(shí)地會(huì)傳來瑯瑯的讀書聲。新建的綜合樓位于操場(chǎng)的西北面，這兒有美術(shù)室、音樂室、禮堂等，使得我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。還有綜合樓底層空曠地，這樣，就算下雨天我們也能上體育課。校園周圍各種樹兒穿著綠裝，一片濃綠。站在白玉樹下，密密的葉子遮住了直射的太陽，綠蔭蔭的。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，令人神情氣爽。
花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向您招手致意。我們學(xué)校不僅景色好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也是頂呱呱。上課時(shí)，認(rèn)真聽講，勤于思考，積極回答問題；課間，大家一起玩游戲在歡聲笑語中度過；課后獨(dú)立完成作業(yè)。因此，同學(xué)們的成績也是你追我趕，唯恐落后。三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您的到來！
校園現(xiàn)象作文 11
暑假悄然而過，當(dāng)我再次來到學(xué)校時(shí)，頓覺眼前一亮，仿佛來錯(cuò)了地，這么美的校園，還是我們的學(xué)校嗎？
那里里外外的墻壁，被粉刷的煥然一新，鮮紅色澤使得外圍墻壁，和這內(nèi)墻的亮白色，顯得分外鮮明。再瞧那被整理過的花壇，其中的綠色樹木花草，映襯在那亮麗的教學(xué)樓下，顯得分外妖嬈，有了這一處綠，使我們的學(xué)校又增了一處景，這真是一個(gè)勃勃生機(jī)的學(xué)校。
變了！變了！變化太大了！連高科技也進(jìn)入學(xué)校了，有監(jiān)控、有像飛機(jī)場(chǎng)所擁有的飲水處，教室里換上了新的椅子，使得我們粉刷一新的教室顯得更加亮堂了。無法想象當(dāng)我們坐在如此明亮的教室里，聽著朗朗的讀書聲和著徐徐的微風(fēng)滑過我們的臉龐時(shí)，那時(shí)什么樣的感覺呢？對(duì)了！那就是幸福的感覺！
短短的兩個(gè)月，學(xué)校有了翻天覆地的變化，學(xué)校的改變仿佛眨眼間，回首之前的學(xué)校，雖然她有點(diǎn)不如現(xiàn)在，給人陳舊的感覺，由于年久的原因使得其中的花壇都給人感覺亂七八糟的樣子，但是他依然是我們的樂園。現(xiàn)在，我們的樂園有了如此的'變化，相信我們會(huì)更加的喜歡，喜歡她的變化。
現(xiàn)在想想我們的校園依然是我們的學(xué)習(xí)圣殿，是我們玩耍的天堂。五年了，雖然以往的校園已成過去，但依然給我家一樣的感覺，老師、同學(xué)就好像我的家人，在教室中一起學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)、走廊上一起玩耍。，使我快樂的過了五年。相信現(xiàn)在這更美麗的校園，會(huì)使我們留下更絢麗的風(fēng)采！而我們會(huì)將這美麗的校園——我們的家建設(shè)得更好，使得人人都愛她。
校園現(xiàn)象作文 12
春天里的校園是生機(jī)勃勃，豐富多彩的，就讓我們一起走進(jìn)春天的校園去瞧一瞧吧！
進(jìn)入竹林，第一眼看到的就是青皮竹，青皮竹的枝干是青綠色的，和青草的顏色一樣，青皮竹新生的葉子稍微有點(diǎn)卷起來，呈現(xiàn)出翠綠的顏色，像新生的竹筍一樣。新生葉子的葉尖很尖，像長長的繡花針。再往竹林深處走，就會(huì)看到一些圓圓的竹子，主干象彌勒佛圓圓的大肚子，這就是佛肚竹。佛肚竹像青皮竹一樣，都長出了新葉子。春天的陽光照到了地上，但是竹子們卻不肯讓陽光照到地上，它們長得很茂盛，不過陽光還是找到了空隙，它們從這些空隙鉆了進(jìn)去，照到了地面，這兒一塊，那兒一塊，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，象豹子身上的花紋。春天的竹林充滿了生機(jī)，充滿了活力。
繼續(xù)往前走，路邊有一條走廊，在走廊旁邊，有一顆高大的白玉蘭樹，這一棵白玉蘭樹很高，都有我們學(xué)校的教學(xué)樓那么高了，這棵白玉蘭的葉子和手掌一般大小，春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著白玉蘭的'樹葉，發(fā)出了沙沙的聲音。在走廊另一旁，有幾棵雞蛋花樹，別的植物都從春天的陽光下蘇醒了，但是雞蛋花樹還在呼呼大睡，睡得真香啊！
再往前走，就來到了操場(chǎng)，在操場(chǎng)旁邊有一棵小葉榕，這棵小葉榕很粗，要兩三個(gè)人才能抱攏它，這棵小葉榕也很茂盛，長的不留一點(diǎn)兒空隙，從樹上垂下來很多根，像胡子，好像這棵樹已經(jīng)是一位老爺爺了。
春天里的校園真是生機(jī)勃勃，豐富多彩呀！
校園現(xiàn)象作文 13
早晨我們迎著金色的陽光走進(jìn)校園。只見校門口兩排整齊的榕樹上，像兩排忠實(shí)的士兵一樣守護(hù)我們的校園。一陣秋風(fēng)吹來，榕樹抖了抖枝頭，好像在說:同學(xué)們?cè)缟虾冒�！再看看旁邊的楓樹又一陣秋風(fēng)吹來,楓樹的葉子像蝴蝶在空中翩翩起舞�！昂鞭D(zhuǎn)了個(gè)圈，又輕盈地落到地上。
美麗的桂花樹綻開了一串一串的桂花。桂花香飄十里，我站在校門口都能聞到香味。桂花的顏色都是白色的，只有少許是淡黃的，但它依舊很美。難怪李清照說“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”。桂花又美又香呢！菊花有的還是花骨朵，有的飽脹的好像馬上就要裂開似的'，有的才開出兩三片花瓣，有的已經(jīng)全開了，展開美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開的菊花好像一個(gè)個(gè)絨球。菊花有紫色的，有黃色的，有紅色的……正如李商隱說的“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”。不過，再過一些日子，天氣更冷了，菊花全部傲霜盛開，那才叫美呢。難怪古人說“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。古代詩人說的真不錯(cuò)，菊花真的很美很美。
有的教室里，同學(xué)們的朗朗書聲回蕩在整個(gè)校園；有的教室里，鴉雀無聲，而同學(xué)們正在奮筆疾書的寫作業(yè)。下課了，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在玩游戲。歡聲笑語和嬉戲打鬧布滿了整個(gè)校園。校園里活力滿滿。
秋天的校園，有景美，有朗朗的書聲美，還有我們認(rèn)真的美。但都不及我們開心的美。
校園現(xiàn)象作文 14
全然不覺中，我已經(jīng)是臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。那循環(huán)播放著的眼保健操音樂余音繞梁；那四季常青的灌木叢依然挺拔不屈，那老師深深的教誨依然銘記于心。
我的母校雖然不大，但是卻干凈整潔。校園周圍貼滿了唐詩宋詞，還有《三字經(jīng)》、《百家姓》，古樸簡單，卻充滿著詩書香氣。周邊圍繞著一圈可愛的“小綠戰(zhàn)士”——灌木叢，保護(hù)著校園。最令我難以忘懷的.是校園角落那一簇簇不知名的野花。這些小花雖然貌不驚人，但那種拼搏不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中有一朵花被大石頭壓住，卻沒有放棄，而是頑強(qiáng)向上，茁壯成長中。我忘不了這可愛美麗的母校！
推開教室大門，一排排整齊明亮的課桌椅沐浴在陽光之中。桌椅前面是講臺(tái)，講臺(tái)前面的上方貼著耀眼鮮紅的五星紅旗，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們“為中華之崛起而讀書”，時(shí)時(shí)刻刻心系祖國。我難以忘懷這望生成才的母校。
每當(dāng)上課鈴聲一響起，教師中傳來陣陣?yán)世首x書聲，像一區(qū)優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，悅響心靈。下課時(shí)，校園沸騰起來，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐，笑逐顏開。歡聲笑語久久回蕩在校園的上空，我忘不了這個(gè)笑語喧鬧的校園……
淚水不知不覺流入臉頰，校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬長空。六年，整整六年��！別了，青青校園，要離開了，千言萬語總歸還是一句話：舍不得……
校園現(xiàn)象作文 15
秋天到了，似乎給我們的校園帶來了不同的變化。
我們的學(xué)校是城區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。這里有許多優(yōu)秀的老師，匯集了來自四面八方的同學(xué)，是一個(gè)歡樂的大家庭。我們的學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施齊全，而且校舍整潔，環(huán)境優(yōu)美。校園里一年四季都有著不同的景色。
一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著春天的歌；夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂隊(duì)；秋天到了，菊花等在為落葉哀悼；冬天到了，風(fēng)雪中梅花譜寫了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩。但是，我覺得秋天的校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最愛秋天的校園。
一進(jìn)校門，你便可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長長的，有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了。
路的盡頭有兩棵梧桐樹。這兩棵樹高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護(hù)著我們的`學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪，是孩子們的小天地。你看，這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說地；那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天的校園真美��！我愛秋天的校園。
校園現(xiàn)象作文 16
到了21世紀(jì)中期，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)。同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂??校園也變得煥然一新，猶如仙境一般。
當(dāng)你來到校園門口時(shí)，就能看見兩個(gè)機(jī)器人。它倆由電腦指揮，它們的眼睛能射出紅外線，同學(xué)們從紅外線走過，機(jī)器人就能查出他們是否是這個(gè)學(xué)校的學(xué)員。身上是否有兇器。要是發(fā)現(xiàn)他們不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)員或者身上帶有兇器的話，兩個(gè)機(jī)器人會(huì)立即攔住他，不讓他進(jìn)入校內(nèi)。
走進(jìn)校門，就可以見到幾座既高大又豪華的教學(xué)樓，這一座教學(xué)樓是用紙做成的`，但硬度和厚度要比鋼鐵高出三倍，就算是炸彈也打不倒它。走進(jìn)學(xué)校你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校沒有操場(chǎng)。原來，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)被設(shè)在了天空，下課時(shí)，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)戴上同學(xué)們到天空的操場(chǎng)上玩耍。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是五顏六色的墻壁。在墻壁的中央，就有一塊與黑板一般大小的顯示屏，當(dāng)然，那就是黑板了。這個(gè)顯示屏一切都由電腦指揮，老師在電腦輸入文字，屏幕上便會(huì)顯示出老師輸入的文字。要想把屏幕上的文字刪除，屏幕上的文字就會(huì)被刪除得一干二凈。
那一排排整齊的課桌，功能也不少哩！課桌上裝有“微型監(jiān)視器”考試時(shí)，要是有人作弊,桌子上就會(huì)亮出紅色警燈。每一張課桌上各裝有一臺(tái)液晶電腦，以便與老師交通。
未來的校園，就是如此美麗，真希望科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，建一所這樣的校園。
校園現(xiàn)象作文 17
我們的校園是囿山小學(xué)，校園里四季的風(fēng)景如畫：五彩繽紛的春天，綠樹成蔭的夏天，金桂飄香的秋天，瑞雪紛飛的冬天，它們把校園妝扮得美不勝收。
春天，校園成了綠的世界，花的海洋。春雨淅瀝瀝地下著，樹木貪婪地吮吸著甘露，悄悄冒出嫩綠的葉子。小草像綠色的小精靈，爭先恐后地從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋。教學(xué)樓后面花園里的玉蘭花開得正鬧呢！一朵一朵競(jìng)相開放，誰也不讓誰，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，露出粉紅的笑臉，比比誰更美！
知了歡快的'叫聲叩響了夏天的大門。校園里那棵歷史悠久的香樟樹長得更加郁郁蔥蔥，茂盛的枝葉像一把綠油油的“太陽傘”。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�、看書、嬉戲，不時(shí)傳來他們爽朗的笑聲。藍(lán)天白云下，花壇里的花開得更艷了，紅的、白的、紫的……
秋天的校園充滿了夢(mèng)幻。銀杏葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，那片片黃葉慢慢飄落，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。最讓人陶醉的還是那沁人心脾的桂花香，躲在樹枝間那不起眼的桂花兒一串串、一簇簇，像金黃色的小米粒掛滿枝頭，整個(gè)校園都沉浸在這撲鼻的香氣中了。
冬爺爺悄悄走進(jìn)我們的身邊。下雪了！一片一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落，落在教學(xué)樓上，落在司令臺(tái)上，落在大樹上……整個(gè)校園變成了銀白的世界。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們堆雪人，打雪仗，歡笑聲在校園上空久久回蕩。
這就是我們的校園，帶給我們無窮的知識(shí)和樂趣，陪伴我們健康快樂成長。
校園現(xiàn)象作文 18
當(dāng)一縷陽光透過窗子射進(jìn)屋里的時(shí)候，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起柳絮的時(shí)候，當(dāng)桃樹披著霞光的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣打著旋落下的時(shí)候，我背著書包，踏進(jìn)了校園。
進(jìn)了大門，是一條長20來米的大路，兩旁栽著綠得扎眼的綠化帶，兩排紅得耀眼的一品紅放在綠化帶上。走過教學(xué)樓的.時(shí)候，那些花草似乎都在沖我點(diǎn)頭微笑。教學(xué)樓呈字母“C”形，北邊和南邊都是教學(xué)樓，西邊是老師的辦工室和音樂教室。我們?cè)谀抢飳W(xué)得很快樂。教學(xué)樓中間有一條林蔭小道。路是用五光十色的鵝卵石鋪成的。兩邊全是竹子。微風(fēng)吹過，竹子彎下腰來，還不時(shí)地“沙沙”笑一陣。竹子生長的土地上鋪滿陳年落葉，踩上去又松又軟。在竹子巨大的綠色懷抱下，有時(shí)會(huì)鉆出一兩朵雪白而又矮小的蘑菇。小蘑菇戴著雪白又柔軟的帽子，時(shí)不時(shí)地抬起它那美麗的臉龐，看看一些學(xué)生，立刻就害羞地底下了頭。蜻蜓們底底地在竹林上方飛舞，有時(shí)飛下來親吻那翠綠的竹葉，也飛下來吮吸那晶瑩的露珠。黃昏它們落在竹枝上，我不敢去驚擾它們那墨綠色的夢(mèng)。竹林也是我最愛的的地方。竹林邊是假山。那假山像一位仙女在沐浴著金色的陽光。
假山東邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的。那兒有籃球場(chǎng)與乒乓球場(chǎng)。我站在操場(chǎng)中央，正北面是國旗。四周都是樹，南邊有一棵四個(gè)人才能抱過來的大榕樹。大樹的土中，用小樹枝挖深一些就可以挖到蚯蚓和地老虎這樣的蟲子。
�。∥覑畚业男@，更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來知識(shí)，也帶來了無限的歡樂！
校園現(xiàn)象作文 19
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧靜的校園，同學(xué)們像歡快的小鹿似的從教室里飛奔出來，眨眼間，校園成了一個(gè)熱鬧的舞臺(tái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們開心地玩著游戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……
你瞧，兇惡的“老鷹”緊盯著一只只慌亂的“小雞”，勇敢的雞媽媽卻毫不畏懼，張開了她的“翅膀”，保護(hù)著她的每一個(gè)孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學(xué)手腕上系手帕，一邊觀察著對(duì)手的進(jìn)展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同學(xué)，一個(gè)個(gè)被小小的沙包追得到處亂竄。校園里，鮮艷的手帕飛揚(yáng)，各色的沙包跳躍，似乎也和同學(xué)們一起跳起了歡快的舞蹈，同學(xué)們嬉笑著，追逐著，歡聲笑語正如跳動(dòng)的.音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹、小草也輕盈地扭動(dòng)腰肢為同學(xué)們喝彩呢！后院里，三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋里的玻璃球開心地玩起來，他們也不想錯(cuò)過這場(chǎng)有趣的舞會(huì)呢！
水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽光下閃閃發(fā)光，為校園這個(gè)熱鬧的舞臺(tái)增添了耀眼的色彩。老師和同學(xué)們不約而同地來到這里呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對(duì)親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺(tái)感染了，瞧，她們正在竊竊私語呢！
校園是我們的樂園，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，它裝滿了我們童年的歡樂，承載著我們美好的夢(mèng)想，我愛我的校園。
校園現(xiàn)象作文 20
學(xué)校的美景無處不在，最吸引我的三個(gè)景點(diǎn)是：造型獨(dú)特的天橋，潔白純凈的白沙池，還有獨(dú)特的大棋盤。
我們學(xué)校門口有一座美麗的天橋，橋上有一座半圓形的橋拱，它的顏色是純藍(lán)色的，特別鮮艷，讓人在遠(yuǎn)處一眼就能看見，橋拱的中間有8根小柱子，我覺得它的形狀像極了古代的“琵琶”，好像在上面彈奏一番，看可不可以發(fā)出動(dòng)聽的音樂。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)橋上總是走滿了來來往往的人，場(chǎng)面十分壯觀，就是因?yàn)檫@座天橋，使我們學(xué)校成為了衢州唯一一所小學(xué)部和初中部連接起來的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門，右邊有一個(gè)白沙池，一眼望去潔白潔白的沙子地像雪地一樣，一腳踩進(jìn)沙子里軟綿綿的好像有彈力的棉花一樣，特別舒服。白沙池的左邊有一塊大的超乎尋常的大石頭，聽說它是學(xué)校百年校慶的時(shí)候從山里搬來的`。這大石頭像軍人一樣屹立在那里保護(hù)著白沙池，守護(hù)著我們的校園。白沙池里不僅有大石頭還有高大挺拔的棕櫚樹，它四季碧綠蒼翠，葉片很大，把安靜潔白的白沙池襯托得更加耀眼，獨(dú)特。
從我們班級(jí)走廊往下看，一眼看見的是一個(gè)大棋盤，它上面有20顆黑子，20顆白子，它們像戰(zhàn)場(chǎng)上兩隊(duì)對(duì)立的軍隊(duì)，在時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我們很喜歡這個(gè)棋盤，下課時(shí)，同學(xué)們可以在大棋盤上玩，可以先跳黑棋再跳白棋，在棋盤上玩跳跳子的游戲，這就是我們學(xué)校的大棋盤，是我們歡樂的天地，也是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景之一。
這就是我們美麗的校園風(fēng)景，也是我們歡樂的海洋。
校園現(xiàn)象作文 21
我們的校園美麗、整潔又舒適。不信？那您就跟我來參觀一番吧。
來到離校門口50米處，您就會(huì)看到一個(gè)長廊。里面陳列著各年級(jí)同學(xué)的作品：手編報(bào)、圖畫、習(xí)作……這些可都是同學(xué)們的汗水和智慧的結(jié)晶呀！您瞧，多么有創(chuàng)意呀！
來到大門口，“洪家中心�！蔽鍌�(gè)鍍金大字在陽光下顯得格外耀眼。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是那三根高高矗立的旗桿，頂上鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)愛祖國的好少年。最好玩的還是那底座，鋪著紅色的大理石，光光的，滑滑的。每當(dāng)下課、午休，低段的小朋友就在那滑滑梯，摔跤，玩得不亦樂乎。盡管校長三番五次禁止同學(xué)們到那玩耍（為了安全起見），但他們還是經(jīng)不住誘惑往那跑。
繞過國旗臺(tái)，往東走，就看到了一幢很氣派的'“H”形的教學(xué)樓，米黃色的墻壁，透亮的鋁合金窗。教室里更是寬敞明亮，一排排嶄新的桌椅，還安裝上了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，我們就在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，度過我們的金色年華！
一路走來，您有沒發(fā)現(xiàn)我們的校園里到處栽種著花草樹木？春天，百花盛開，綠草如茵；夏天，綠樹成蔭，同學(xué)們?cè)跇涫a下玩耍、游戲；秋天，丹桂飄香，芙蓉爭艷，整個(gè)校園都彌漫著花的芳香；冬天，其它花草都凋謝了、落葉了，只有柏樹、樟樹仍挺立在那，就像是一位位守護(hù)校園的盡職的哨兵。
這就是我們的校園、我們的家。我們就在這個(gè)大家庭里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長！
校園現(xiàn)象作文 22
我的學(xué)�！嚓柨h實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)充滿書香氣息和美麗風(fēng)景的校園。今天我就當(dāng)一名小導(dǎo)游，帶你參觀我的校園。
我們學(xué)校坐落在縣城的西北邊，來到它的南大門，只見高高的門樓上寫著“青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)蒼勁有力的燙金大字。走進(jìn)去，映入眼簾的是幾個(gè)高大的建筑物：窗明幾凈的食堂、雄偉壯麗的逸夫樓、干凈明潔的新教學(xué)樓。在這些建筑物的中間有一個(gè)禮儀廣場(chǎng)，每周一，我們都會(huì)在這舉行升旗儀式。我們衣著校服，奏唱著國歌，行著隊(duì)禮注視著國旗，看著五星紅旗在湛藍(lán)的'天空中飄揚(yáng)，我們感到無比自豪。
在禮儀廣場(chǎng)的西邊是寬闊的操場(chǎng)。四周是環(huán)形的塑膠跑道，中間是足球場(chǎng)。我們體育課上經(jīng)常會(huì)來場(chǎng)激烈的足球賽。操場(chǎng)的一角還有一個(gè)小型的籃球場(chǎng)，那兒還有一些運(yùn)動(dòng)器材。下課了同學(xué)們會(huì)飛奔到操場(chǎng)，操場(chǎng)上一片歡聲笑語。
在校園北門的東邊有一個(gè)小花園。走著鵝卵石鋪的小徑就來到了一個(gè)假山邊。假山坐落在水池中，它形態(tài)不一，煞是好看！水池中有一群小魚在歡快地游著。再往前走來到一片綠色的草地，草地的四周徜徉著幾棵高大的楓樹和香樟樹，樟樹的花淡淡的卻能沁人心脾。草地的一角有一排龍須槐，它的枝條是下垂的，既像一把把小傘，又像一個(gè)個(gè)小帳篷。草地上不知名的花兒開得正歡：粉的、黃的、紫的……五彩繽紛。
這就是我們美麗的校園，參觀完后你一定會(huì)記住它的。
校園現(xiàn)象作文 23
我們的學(xué)校美麗極了！每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí)，就感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，校園百花盛開。蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶趕來湊熱鬧，鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了；小草偷偷地從土里鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的。春天的校園還下著柳絮雨，調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的.小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，校園像個(gè)大火爐。操場(chǎng)干得仿佛要裂開了，知了在樹上“吱吱”叫著：“熱死了，熱死了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫了。即使刮過來一陣風(fēng)，也是熱的，陽光像蘸了辣椒水，燒得皮膚發(fā)疼。不過，夏天的雨也說來就來，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，把操場(chǎng)沖刷得干干凈凈，樹更綠了，花更艷了，小草也更加精神。
秋天，學(xué)校到處都是黃色的落葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根光禿禿的樹枝了，小草原來嫩嫩的皮膚也都變成枯黃的了，校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是一葉葉船兒在飄蕩，一只只蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，校園就變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，白雪把樹枝打扮成了一根根銀條，一陣風(fēng)吹來，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹上飄落下來，好似仙女散花。操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂場(chǎng)，同學(xué)們盡情地做著游戲。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校！
校園現(xiàn)象作文 24
我的校園座落在格爾木市江源路上，所以叫江源路小學(xué)。這是一座美麗的學(xué)校。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一片寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央豎著一根筆直的旗桿，每周一我們都要在這里舉行升旗儀式。
廣場(chǎng)的右邊是我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)分為兩層，第一層是跑道，它是6字形的。里面一層是足球場(chǎng)，這兩個(gè)地方是我們上體育課永遠(yuǎn)少不了的地方。每當(dāng)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這里就成了賽場(chǎng)。再向西走是我們的籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)寬而大，打籃球最方便了。
再往里走就到了我們健身的地方。這里擺滿了各種健身器材，那是我們的游樂場(chǎng)。每次一下課，同學(xué)們就一股風(fēng)般地不約而同地聚集在這里嬉戲。
再往左走是一座美麗的花壇。這里種滿了小花,小草，到了夏天就成了花的海洋，草的世界�；▋洪_放的'時(shí)候，只要微風(fēng)輕輕一吹，淡淡的清香就飄到了教室，同學(xué)們就更有勁學(xué)習(xí)了。
花壇的前面就是老師們的宿舍樓，辛苦了一天的老師們一回到這里就可以舒服的休息了。老師宿舍的前面是一排車棚，這里停放著整齊的自行車。向右走我們又回到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的前面是教學(xué)樓，高大的教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲。孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，努力學(xué)習(xí)著。廣場(chǎng)的左邊是辦公樓，在這里辛勞的園丁們正在批改作業(yè)呢。學(xué)校顯得多么美好，多么和諧。
我愛我的校園！
校園現(xiàn)象作文 25
九月金秋，伴隨著這涼爽的秋風(fēng)，我踏進(jìn)了中學(xué)時(shí)代的大門。
即將陪伴我度過這初中三年時(shí)光的便是它——南山學(xué)校。
南山的校園里，最有代表性的景物，就是它——一棟宏偉氣派的古羅馬式教學(xué)樓。它是最先進(jìn)入眼簾的，也是最有特色的`。它呈橢圓形，有六層樓，真與羅馬斗獸場(chǎng)有神似之處！站在頂樓，俯瞰這座被教學(xué)樓包圍的碩大的廣場(chǎng)，一座地球雕塑端莊的置于廣場(chǎng)中央，與教學(xué)樓互相映襯。旁邊的鐘塔，猶如一棵傲氣的松，就那么筆直的聳立在廣場(chǎng)右側(cè)，不需任何依靠。到了傍晚，鐘塔上星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，又為整個(gè)校園增添了一份美麗的顏色。
穿過教學(xué)樓來到文化長廊，柳暗花明之處，又是一番新天地——花木豐茂，植被覆蓋。舞臺(tái)旁，一棵參天大榕樹籠罩出一片蔭蔽。坐在榕樹下的木椅，閉目養(yǎng)神，你似乎可以嗅見花朵的芳香，聽見鳥兒的呼喚，觸碰到大自然的肌膚……涼爽而又自然。
校園里每一棟樓的外墻，都能發(fā)現(xiàn)許許多多橙色的花壇，種滿了三角梅、炮仗花。即使是在教學(xué)樓里，依然和大自然形影不離。這些植物越發(fā)茂盛，覆蓋了花壇，覆蓋了墻壁，覆蓋了欄桿，看這“氣勢(shì)洶洶”的架勢(shì)，是想把每一寸角落變?yōu)樗鼈兊奶斓兀?/p>
南山，讓大自然和文化糅合在一起，共同親近我們。就如同父母一般，他們養(yǎng)我，我愛他們；大自然孕育我們，我們也愛大自然。就如南山提倡的：不是父母，勝似父母。
啊，南山的校園！
好一派生機(jī)盎然的景象！
校園現(xiàn)象作文 26
在我們美麗的校園里生長著幾棵小葉榕，我非常喜歡它。
我的語文老師告訴我，小葉榕是榕樹的一種，適應(yīng)環(huán)境的能力特別強(qiáng)，無論在怎樣惡劣的環(huán)境下，它都會(huì)生長得很壯美。我每天接觸的這幾棵小葉榕，就生長在校園的一塊空地上，它的枝葉把地面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，根從透過泥土伸出外面來了。
每年的春天，小葉榕的'枝尖就會(huì)長出嫩綠的葉子，夏天葉子變得更加蒼翠。現(xiàn)在，很快就要到秋天了，小葉榕的葉子依然非常茂盛，就像幾個(gè)頭發(fā)蓬亂的孩子在陽光下嬉戲。冬天其它樹的葉子落光了，可是這幾棵小葉榕卻很少落葉。我最喜歡的是小葉榕的夏天，天氣晴朗的時(shí)候，它的葉片在陽光的照耀下，就像撒了一層金粉一樣，發(fā)出奪目的亮光。葉片隨風(fēng)飄搖，知了在樹上也叫個(gè)不停，同學(xué)們?cè)跇湎卤M情地玩耍，活像一幅色彩濃重的“生命畫卷”
記得又一次，我和院子里的小伙伴在樹下玩耍（我家住在校園里）。他們比賽爬樹，可是由于我的身體長得比較笨實(shí)，怎么用力也爬不上去，小伙伴們就教我爬樹�？粗@些樹被我們?nèi)嗑�，心里有一種難以說出的滋味。于是我們告訴他們，咱們不能欺負(fù)這幾棵具有生命的樹。所以我們把爬樹改成了下棋、聊天。幾年來這幾棵小葉榕充實(shí)了我們的童年生活，也給我們帶來了許多快樂。
小葉榕年年長，我們也年年長。小葉榕所散發(fā)出的綠色是我所需要樂土，我離不開它，更喜歡它。
校園現(xiàn)象作文 27
我的母校是涼城縣民族小學(xué)。這里的許多景物都給我留下了深刻的印象，最使我難忘的是校園的垂柳。
陽春三月，垂柳憋足了勁，貪婪地吸吮著春天的甘露，不幾天就從低垂的墨綠枝條上鼓出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的'葉芽。又細(xì)又長的柳條垂下來，輕輕地掠著校園的花欄墻。春風(fēng)吹來，遠(yuǎn)望去，那垂柳上好像掛著千萬串嫩綠的珠子，飄呀飄呀，那么輕柔，那么素雅。
這時(shí)，我們最喜歡到垂柳下玩耍。折一截柳枝，輕輕地?cái)Q一擰，把里面又白又嫩的桿抽出扔掉，做成柳笛。我們把柳笛含在嘴里，鼓起腮幫，用勁地吹。笛聲清脆、響亮、悅耳。我們互相比賽，看誰吹得花樣多，吹得好聽。吹夠了，就在樹底下捉迷藏，或者把柳枝編成圈兒戴在頭上，東躥西跑。
過上幾天，潔白的柳絮就化作漫天飛雪隨風(fēng)而舞，風(fēng)兒輕輕吹，地上的柳絮滾成了球，輕盈盈地奔跑。我們笑著追著，好不容易抓住一個(gè)，一伸手卻又飛散了。綠油油的草地上蓋著一層薄薄的柳絮，雪白中透出幾絲油油的綠意，那個(gè)美呀，是任何畫家也畫不出來的。隨著年齡的增長，我對(duì)垂柳有了一種新的認(rèn)識(shí)，它不像別的樹木，一味趾高氣昂地茁壯向上，而是一面竭力長高，一面謙遜下垂。你看它總是顧盼腳下的泥土，枝丫長得越高，枝葉就垂得越低，甚至可以拂著地面。也許是因?yàn)榇沽雷约涸嗤�，吮吸泥土媽媽的乳汁，才長得婀娜多姿，秀麗迷人，因而感念母親，時(shí)時(shí)迎風(fēng)舞動(dòng)，謙虛地向泥土媽媽道謝。
校園現(xiàn)象作文 28
我們學(xué)校里有一方小池塘，它叫“生命源”。在我心中它是校園中最美麗的景致。
春天，生命源把春意倒映在池水里。你看！水中倒映著一棵棵才長出嫩葉的小樹，倒映著一朵朵像棉花的白云，倒映著一張張歡快的笑臉。水中的小金魚兒看著這美麗的'場(chǎng)景，也來湊熱鬧�！皣W”！小魚歡快地游著，熱烈地交流著，你爭我搶要為這方小池塘增添些生機(jī)，池水泛起圈圈漣漪，我們這群天真可愛的小學(xué)生更是陶醉其中。
夏天，生命源更是異常美麗！日升，生命源假山上的小人于涼亭中吟詩作賦，把酒言歡。傍晚，金色的夕陽潑灑在池中，一瞬間，這方小池塘變成了個(gè)金色的盤子。風(fēng)兒一吹，金色的盤子立刻開出了無數(shù)朵小金花，閃閃發(fā)亮。
秋天，生命源別是一番景致。片片落葉飄舞池中，就像一只只小船。微風(fēng)吹過，小船兒便揚(yáng)帆啟航，開啟了它們的環(huán)校之旅。
冬天，生命源的美是靜謐的。它在靜靜地等待著雪花的到來，我好想看看今年雪后生命源的美景。池水會(huì)不會(huì)結(jié)冰？雪后的生命源又換了件什么樣的新衣呢？要知道去年下雪時(shí)，我們已經(jīng)放假了。真期待我能在今年用筆記錄下生命源的雪景。
我愛二小的生命源，我更愛我的學(xué)校。今天，我為在二小讀書而光榮；明天，二小會(huì)因我們而更好光輝燦爛。
校園現(xiàn)象作文 29
我有一個(gè)美麗的校園，景色四季如畫，美不勝收。
春天，我們的校園生機(jī)勃勃，春意黯然。小草冒出了芽尖，告訴我們春天來了�；▋簜兘�(jīng)過了一個(gè)冬天，重新蘇醒了。大樹的葉子綠了，柳樹在風(fēng)中跳舞，散開的`柳絮在空中飄揚(yáng)，校園里一片生機(jī)。
夏天，是炎熱的，而松樹卻威嚴(yán)地站在那里，枝葉郁郁蔥蔥，絲毫沒有懼怕炎熱。同學(xué)們?cè)谙奶炖锒纪姣偫�，打籃球絕對(duì)是最熱鬧的活動(dòng)：裁判把球跑到空中，只見雙方中鋒一躍而起，抓到了球后，立馬將球傳給了自己的球員，接到球的球員里傳給了投籃能手……同學(xué)們玩累了，就筋疲力盡第躺在樹下休息。知了無力地叫著，仿佛在抱怨夏天太長，太熱了。大樹有節(jié)奏的搖著樹枝，似乎在給同學(xué)們扇風(fēng)，又像在對(duì)同學(xué)們說：“下次祝你們影得勝利，凱旋而歸。”
秋天落葉一片一片落了下來，仿佛許多的蝴蝶在空中飛舞。菊花、桂花都爭相開放，黃黃的顏色，沁人心脾的氣味，還有什么花是可以比得上它們的呢？
冬天，冬爺爺來到了我的學(xué)校，白雪給打地鋪上了一層雪白的地毯。教學(xué)樓里傳來了一陣陣讀書聲：“磧中作，（唐）岑參，走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙�！�
這就是我那四季如畫的校園，在那里，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
校園現(xiàn)象作文 30
站在教室前的走廊上，向天空望去，可以看見沉重的烏云緩緩地移動(dòng)著。光線有些昏暗，讓人感覺煩悶。
刮過一陣風(fēng)，空中開始有了細(xì)密的雨絲飄飛。雨越下越大，雨中的一切顯得清新而美好，與往日相比，校園的景致也是別有一番韻味。
隔著樓前那塊濕漉漉的地面，舞臺(tái)上一片鮮綠撲進(jìn)了眼簾，毛茸茸的，像一片草地，那是我們都喜歡的塑膠草坪。它正在被雨水輕輕地洗刷著。沒有一點(diǎn)灰塵的塑膠草坪，盡顯綠色的蓬勃與張力。
灰蒙蒙的天空，襯托著舞臺(tái)后面淡黃色的'綜合樓，綜合樓邊上是一排漂亮的花園。
花園里一圈黃楊樹，鮮亮的綠像要從枝葉上滴落下來。園中的山茶花，在雨水的濕潤下顯得更加鮮艷和妖嬈，有幾朵開敗的花瓣禁不住風(fēng)雨的侵?jǐn)_，紛紛跌落，片片落紅如同美人的眼淚�；ê腿~子上停著亮閃閃的水珠兒，那是山茶花的眼淚嗎？這樣一想，便讓人心生憐惜。
硬化的操場(chǎng)經(jīng)過大雨的沖洗，又捧著不少積水，反射出明晃晃的光，連周圍的景物也都倒映其中，給人一種江南水鄉(xiāng)的味道。
圍墻下面的草叢已經(jīng)濕透，踩上去，軟軟的，好像踩在了深水里。低頭看，墻角有正在漫步的小蜘蛛、小蝸牛。那些開在草叢里的不知名的小花，有些紫紅，有些淡藍(lán)，有些橘黃，在雨水的滋潤下，變得異常養(yǎng)眼。
若說晴天的校園如同一首動(dòng)人的詩歌，那么雨中的校園便是一幅生動(dòng)又活潑的水彩畫。我被這美麗的校園雨景深深地吸引。其實(shí)真正吸引我的，是校園本身，雨，只是渲染了它。
校園現(xiàn)象作文 31
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到了美麗可愛的校園。
走進(jìn)校園，第一眼可以看到那高大雄偉的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是大廳，大廳前面是幾棵小樹，小樹旁邊圍著幾棵生機(jī)勃勃的向陽花，那是我們學(xué)校的�；ǎ泊碇覀冃律龑�(shí)驗(yàn)小學(xué)充滿生機(jī)的現(xiàn)在和碩果累累的未來！
不過，最引人注目的確是小天井。
小天井位于大廳的正后方，是低年級(jí)孩子們的天堂。春天，萬物復(fù)蘇，小天井里也是生機(jī)勃勃的一片：小草從四邊探出頭來，齊齊地望著這美麗的世界；小樹也長出了綠芽，俏皮中不失可愛。同學(xué)們有的.捧著英語書，在默背課文；有的在課桌上劃著什么；還有的三五成群地圍在一起，熱烈地討論著什么。夏天，小天井里的樹木郁郁蔥蔥。同學(xué)們愉快地在小天井里嬉戲、玩耍，做游戲、講故事、跳皮筋。秋天，樹葉漸漸地黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，黃色的樹葉隨風(fēng)在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上，地上像鋪了一層厚厚的氈子。冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上鋪的都是雪，厚厚的，軟軟的；屋頂上鋪的是雪，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把細(xì)細(xì)的樹枝壓彎了腰。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，那矯健的身影，如春燕展翅，歡樂充滿了整個(gè)校園。
學(xué)校如同一個(gè)大花園，祖國的花朵在這里競(jìng)相開放，爭奇斗艷。
校園現(xiàn)象作文 32
邁過冬日的嚴(yán)寒，褪去往日的喧囂，我仿佛嗅到了春天的味道，而我們也迎來了開學(xué)的第一課。
渡過了一個(gè)舒適的寒假，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。我?guī)е活w激動(dòng)的心來到了校門口，剛走進(jìn)校園，一片綠色映入我的眼簾，原來光禿禿的樹木不在了，取而代之的是一片新綠，顯得生機(jī)勃勃。他們仿佛是一位位使者，正在歡迎著我們的到來，搖曳著的樹枝，仿佛在向我們問好，向我們表示衷心的祝福。
再往里走，就迎來了我們的主角——教學(xué)樓。今天的教學(xué)樓十分巍峨，燦爛的陽光照在它身上，看起來熠熠生輝�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世实臅暎拖褚皇酌烂畹臉非呷诵钠�。早晨的陽光可不能辜�?fù)，要珍惜在校園里的一分一秒。
在教學(xué)樓旁，有一個(gè)神奇的地方，它的名字叫操場(chǎng)。這里充滿孩子們的歡聲笑語，承載著孩子們歡樂的地方。春天這里綠草如茵，孩子們?cè)谶@里永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊，活力充沛。孩子們?cè)谶@里追逐嬉戲，在這里能讓我們忘卻作業(yè)的`煩惱。
咦，怎么有孩子迫不及待的往那跑？哦，原來是圖書館吸引了他們。走進(jìn)圖書館，就像來到了知識(shí)的海洋，每一本書都在召喚著我們，濃濃的書香吸引著我們，這讓我們急切的打開書本，與高尚的人對(duì)話，啟迪著我們。書中的世界吸引著孩子們，讓我們情不自禁的走進(jìn)書中的世界，領(lǐng)略人世的真諦。
這就是我的校園，春天為它增添了睡意，也增加了魅力。我愛你，我的校園，我喜歡春天的校園。
校園現(xiàn)象作文 33
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)我們的校園。她用魔法棒一點(diǎn)，校園里的一切景物都蘇醒了。她用那雙靈巧的手把校園打扮得如天堂一般，真是美不勝收。
走進(jìn)校園，就看見兩棵廣玉蘭聳立在大門口。它們像站崗的哨兵似的守衛(wèi)著我們美麗的家園。
花壇里，小草從土里探出頭來，看著這個(gè)新奇的大世界，呼吸著新鮮空氣。花兒也笑紅了臉，好像春姑娘從它身邊走過，不好意思似的'。每棵樹都長滿了綠綠的葉子，有幾棵樹的葉子是橢圓的，而有些葉子卻是尖尖的，凹凸不平。你再看，杏樹也開花了��！瞧，它有粉紅色的花瓣，中間還有粉色的花粉呢！聞了聞，哇，還真香��！讓人神清氣爽。從遠(yuǎn)處眺望，杏樹就像染了一層粉色的紗衣似的。茶花也開了，有的綻開了笑臉，有的還是花骨朵兒，好像再胞脹一點(diǎn)就要裂開似的。走進(jìn)花壇，芬芳撲鼻，令人心曠神怡。每朵花都那么美，都那么香，都那么精美玲瓏，它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，似乎在媲美。
春天來到，太陽特別暖和，暖得想讓人把棉襖脫下來�？刹皇菃�？同學(xué)們也要脫掉他們厚厚的棉衣啦！他們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍著，互相打鬧著，整個(gè)校園都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。上課了，瑯瑯的讀書聲也從教室里傳出，伴著鳥兒的歌唱，別提多好聽了。
我愛我們這個(gè)美麗的家園，但我更愛春天的校園！因?yàn)樗悄敲疵利悾敲瓷鷻C(jī)勃勃，它給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡！
校園現(xiàn)象作文 34
今年，我升入了六年級(jí)，從小培養(yǎng)學(xué)生變成了教學(xué)中學(xué)生，雖然中國還是自己以前的校園，但是對(duì)于我們又和新的同學(xué)組成了這樣一個(gè)新的大家庭，這又是作為一個(gè)新的起點(diǎn)。
在這個(gè)新的小組里，我有了一個(gè)新的職位，這使我更負(fù)責(zé)任。這節(jié)課，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。上課期間，有的同學(xué)在努力寫作業(yè)，有的同學(xué)去老師那里審批修改，有的同學(xué)在聊天，有說，有笑。
在這所學(xué)校，有很多有趣的'地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術(shù)俱樂部，工作室有數(shù)百個(gè)蝴蝶標(biāo)本，蝴蝶藝術(shù)老師10年個(gè)人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室，一進(jìn)大門就可以看到數(shù)以百計(jì)的蝴蝶標(biāo)本，這些標(biāo)本都是老師親手制作的，所以從每個(gè)天線的蝴蝶邊框效果非常細(xì)膩。再往里走，你可以看到蝶翅畫工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺進(jìn)入博物館的文物修復(fù)室。再往前走，就可以看到幾十個(gè)蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的事“循環(huán)”，也是教師和學(xué)生漆“油漆”。
蝶藝社在學(xué)校教育生態(tài)文化園里我們還有就是一個(gè)“分社”——蝴蝶進(jìn)行養(yǎng)殖區(qū)，在那里有許多活的蝴蝶在一個(gè)半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業(yè)還在通過幼蟲這個(gè)階段的蝴蝶，看起來很可怕。
你看！這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿知識(shí)和歡樂的地方，在未來的四年里，我將在這里與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，成長，進(jìn)步！
校園現(xiàn)象作文 35
星期四下午快放學(xué)時(shí)，李老師告訴我們，明天校園里要開展跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，讓我們明天帶一些舊書、文具或玩具到跳蚤市場(chǎng)拍賣，并給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩張好書漂流證，要求把漂流證貼在要拍賣的書的封面上。
晚上回到家后，我一直想：拿什么書去賣呢？同學(xué)們會(huì)喜歡什么書呢？我的書會(huì)賣出去嗎？我花了半個(gè)多小時(shí)，精心地挑選了兩本書。一本名叫《木偶奇遇記》，另一本是《雷鋒的故事》。這兩本是我最愛看的書，我想同學(xué)們也會(huì)喜歡。
星期五的下午，我揣著書，十分緊張地來到了跳蚤市場(chǎng)。跳蚤市場(chǎng)真熱鬧，叫賣聲起此彼伏。有些同學(xué)吆喝著：“走過，路過，千萬不要錯(cuò)過!”還有一些高年級(jí)的同學(xué)向我推銷舊書，價(jià)格非常便宜，但被我婉言拒絕了。
我很快找到了三本我喜歡的舊書，原價(jià)加起來近三十二元，但我只花了七元就買回來了，過了一會(huì)兒，我把我的`兩本舊書也賣了出去，總共賣了七塊錢。
我感到校園的跳蚤市場(chǎng)是一個(gè)既環(huán)保又省錢、還能賺錢的好地方。如果每一本書，大家都去買新的，不但要花我們更多的錢，而且我們的地球又會(huì)少一片森林，多一片沙漠。如果我們把舊書當(dāng)廢品賣，一本書最多只能賣一角錢，但在跳蚤市場(chǎng)至少可以賣二元，你說是不是賺錢了呢？
我期待參加下一次校園的跳蚤市場(chǎng)拍賣活動(dòng)。
校園現(xiàn)象作文 36
夏小伙兒伴著刺激的搖滾樂走上了四季的演出舞臺(tái)，他彈著炙熱又充滿活力的吉他曲，這炙熱和魅力讓每一個(gè)角落里都能體會(huì)獲得。我們的校園也修復(fù)了過去的活力。
小花從春的好夢(mèng)、撫摸中醒來時(shí)，和我們一起健身運(yùn)動(dòng)；樹木從春的散漫中離去，和我們一起民族舞蹈；花朵已不低下頭，盡早對(duì)外開放；小鳥擺脫雨的束縛，一展歌喉。
校園內(nèi)的.一切都發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。邁向?qū)嶒?yàn)田，廊架上青綠色的小葡萄，一小串一小串的，掛在鐵架子上，甚為漂亮。杏樹上結(jié)著了小梨，碧綠碧綠掛在樹上、躲在葉叢中，很不易被發(fā)覺，仿佛跟人玩捉迷藏。小棗樹道別春母親，和小伙伴們獨(dú)闖變幻莫測(cè)的夏，它顫動(dòng)頭頂?shù)娜~，表述自身的歡樂，小青棗被風(fēng)大刮去也毫不理會(huì)。柿樹和小棗樹一起，在夏的酷熱里滾翻。你瞧，她們枝挨枝，葉挨葉，真像一對(duì)好些的小伙伴。
庭院花園也是一番漂亮的景色。紫色的喇叭花躲著明顯的太陽，在下午對(duì)外開放。中午，小喇叭吹起了，一排紫色的小喇叭沖著教學(xué)大樓的側(cè)門，吹出了夏的節(jié)奏。一簇簇淡黃色的黃菊花伴隨著風(fēng)扇舞，跳著夏的民族舞蹈。左側(cè)的薔薇花爬了滿墻，早晨，粉嫩嫩的花朵上掛著晶瑩的露珠，它用汗液表明夏，用汗液演唱充滿活力的夏。
夏是一個(gè)充滿活力的時(shí)節(jié)，百花爭艷。夏是一個(gè)酷熱的時(shí)節(jié)，大家大汗淋漓。
校園現(xiàn)象作文 37
校園，是我們的第二個(gè)家。它既是花朵的培育基地，也是知識(shí)的海洋。它是我們生命中補(bǔ)課或缺的。我的校園四季宜人，讓我們陶醉其中。
校園中，醉美的莫過于位于藝術(shù)樓旁的紅領(lǐng)巾果園了。哪里一年四季都有青蔥的小草。顯得園子生機(jī)勃勃�？梢哉f，校園的美，有一半是紅領(lǐng)巾果園的功勞。
春天，果園春意盎然。小草探出了頭，樹上的嫩芽也伸出了頭來；花骨朵也冒出了頭。它們都爭先恐后，好奇地看著這個(gè)世界；每棵樹的葉子都越長越大，舒展了腰肢。
夏天，小草更綠了，樹葉更加翠綠，花兒更艷了。所有的`一切，都比春天的果園更加富有生機(jī)、更加富有活力。這一切，都是夏天給我們的恩賜。
秋天，果實(shí)成熟了。石榴樹上掛滿了石榴。掛花樹樹開滿了金黃色的桂花。小小的，香香的。琳瑯滿目的果實(shí)，讓人應(yīng)接不暇。有賞心悅目，有香味四溢的，還有讓人垂涎欲滴的……
這個(gè)季節(jié)，很多樹的葉子都變成了黃色。不過楓樹的葉子卻變成了火紅色。秋風(fēng)掃過，一片片的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上。
冬天來臨，寒冷的空氣來襲。樹木在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。雖然天氣很冷，可是他們依然在風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。它們守護(hù)著希望，希望驅(qū)走嚴(yán)寒，迎來美好的春天。
紅領(lǐng)巾果園，一個(gè)美麗無比的地方。這里生生不息，這里植被繁茂。我非常喜歡紅領(lǐng)巾果園。不僅僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)檫@些植物頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。
紅領(lǐng)巾果園，既是美麗的果園，也是我們吸收正能量的地方。
校園現(xiàn)象作文 38
在一次無意中，我看見了一張照片，我拿起它，我看見了我們校園的景色，它是多么美呀！讓我想起了校園的春、夏、秋、冬。
春天的校園是春暖花開的。夏天的校園是雷光閃閃的。秋天的校園是果實(shí)累累的。冬天的校園是涼爽無比的。
春天的校園是美麗的。春天，花五顏六色的，草綠油油的，樹上長滿了綠葉。校園的花有牽�；ā⒆狭_蘭、桃花等十二種花。每種花都香氣撲鼻的�；ㄓ屑t彤彤的、綠油油的、金燦燦的它們一個(gè)個(gè)的`都聚在一起比美。牽�；ü媚锇阉约旱哪槾虻姆鄯鄣模一ê蜖颗；ǖ臓钜粯�。玫瑰給自己打扮的紅紅的。小草都在望著這些大美女們！
夏天的校園是干燥的。夏天，雷那暴躁的脾氣又開始了。雷大哥不打一聲招呼就開始打雷，你打就打吧�？墒�，你帶著那么多的小兵來干什么。我們都不得不必須打著傘。你的小兵在我們的雨傘上跳呀跳。瞧，你害的青蛙都不能吃東西了。但是蝸牛們都喜歡你的小兵們，他們一起唱哇跳哇。
秋天的校園里是果實(shí)累累的。樹上長滿了粉粉嫩嫩的桃子，有的樹上還長了桂花。體育老師們?cè)诖笳n間里摘桃子、搖桂花。有時(shí)候在秋天里上體育課時(shí)，老師會(huì)給我們一人一個(gè)桃子吃。
冬天的校園是有趣的。課間，我們?nèi)窍麓蜓┱獭⒍蜒┤�。有時(shí)，體育課上老師帶著我們男女兩隊(duì)打雪仗。我們還比賽堆雪人著那。我們一起樂著、玩著，多么開心哇！
當(dāng)我在一次拿起它，回憶這張照片，我想，老師就像我們的父母陪伴著我們。
校園現(xiàn)象作文 39
如果你現(xiàn)在到我的校園來看一看，那感受就是兩個(gè)字——干凈。
因?yàn)槁犂蠋熣f，最近是國家的檢查組要來檢查校園，所以，全校的師生也是拼了，每天早上，先進(jìn)行各班衛(wèi)生的清掃，接著是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的拉練檢查，找出各班衛(wèi)生的不足，再進(jìn)行清掃。
午休的時(shí)候，班級(jí)里進(jìn)來了一個(gè)陌生的阿姨，只見她和班主任溝通后，就從隨身帶著的`兜子里拿出了抹布，和一個(gè)裝滿液體的塑料瓶，笨拙的身體爬上了窗臺(tái)，她靈活的雙手開啟了擦玻璃的勞動(dòng)，不知道是阿姨的帶的瓶子里的水有魔力，還是阿姨擦玻璃的本領(lǐng)大，一會(huì)的功夫，教室里的玻璃被擦拭的干干凈凈，當(dāng)阿姨從最后一個(gè)窗臺(tái)下來的時(shí)候，我們情不自禁的給阿姨鼓掌。
勞動(dòng)，每天都在繼續(xù)，聽老師說，他們已經(jīng)有2個(gè)周末沒有休息了。汗水果然換來了原本干凈的校園，幾乎到了潔凈的地步。
老師們除了要參加勞動(dòng)，還要準(zhǔn)備各種材料的整理，聽班主任老師說，她最近差不多天天晚上回家補(bǔ)材料，有一天為了完成任務(wù)，一直到了午夜，實(shí)在打不起精神，喝了一杯咖啡，結(jié)果，材料完成了，覺也睡不著了。
休息了兩天，周一上學(xué)的時(shí)候，檢查的領(lǐng)導(dǎo)還沒有到，可我們的校園在我們眼前又是一番新景色：臺(tái)階上擺放了整齊的玻璃脆花，花紅似火。綠色的臺(tái)階作為背景，美不勝收。
老師說：“校園干凈，還要靠大家的保持，希望我們的校園永遠(yuǎn)的如此潔凈。
校園現(xiàn)象作文 40
秋天到了，校園也變了，真迷人。
校園里長著挺拔的香樟樹，樹上有許多綠葉，中間夾雜著幾片紅葉，好象在告訴我們秋天來了。中午，太陽發(fā)出刺眼的光芒，葉子一閃一閃的，好象葉子上面有金子。晚上，天灰蒙蒙的，葉子變的有些灰暗，就象一點(diǎn)力都沒有。在香樟樹上有許多烏黑發(fā)亮發(fā)的小果實(shí)，象一顆顆黑珍珠。在樹的旁邊有一個(gè)小池塘，池塘里面有兩朵睡蓮，靜靜地躺在枯黃的荷葉上，好象是一個(gè)個(gè)睡美人。那枯黃的荷葉被風(fēng)輕輕的吹，飄來飄去，象一艘艘小船。青翠的竹子上有許多枯黃的落葉，風(fēng)兒一吹，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，象一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。日積月累，地上的葉子越來越多，象一條金地毯了。柳樹也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，“頭發(fā)”黃了，“背”也彎了。少不了的當(dāng)然是桂花了，她展著小小的花瓣，可愛極了，我們上課時(shí)她就發(fā)出淡淡的.幽香，真讓人入迷，風(fēng)兒一吹，就下起了桂花雨。菊花就更不要說了，她們的顏色各不相同，有紅有黃，還有粉色的，她們的花瓣一絲一絲的，好象輕輕一碰就要斷了。
學(xué)校里有些小朋友每天起床就早早來到學(xué)校里，開始讀書，所以每天都能聽見朗朗的讀書聲。下午，操場(chǎng)上熱鬧非凡同學(xué)們有的跳繩，有的長跑，有的在玩老鷹抓小雞……
秋天真是歡樂又美麗的季節(jié)��！
校園現(xiàn)象作文 41
我們的學(xué)校叫做民族東小學(xué)，校園位于南寧市青秀區(qū)新竹路40號(hào)，是一個(gè)朝氣勃勃、積極向上的學(xué)校。
進(jìn)了校門，一直往前走就到了“成功大道”。大道的墻上刻著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還刻著各種栩栩如生的成功之畫，貼著學(xué)校各個(gè)節(jié)日里同學(xué)們歡樂的照片。大道兩旁還栽有幾棵紫荊花，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著“成功大道”。
走完“成功大道”，再往前走就來到了小花園。小花園的栽有各種各樣漂亮的花，花兒迎著朝陽怒放，像同學(xué)們一樣朝氣勃勃；在花叢中點(diǎn)綴些綠油油的小草，頑強(qiáng)地向上生長。在小花園中間還有一個(gè)涼亭，同學(xué)們可以在里面看書、玩耍。看完了小花園，在“成功大道”的東面是學(xué)校最熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)校很多的活動(dòng)都是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)由一圈紅色的`跑道圍繞著碧綠的足球場(chǎng)組成。足球場(chǎng)像一張碧綠的“地毯”，而跑道像一條紅色的彩帶。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了同學(xué)們?cè)S許多多的歡聲笑語，以及積滿了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)、比賽和追逐嬉戲、玩耍流下的汗水。
介紹完了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，繼續(xù)往東走，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的東北角，就是同學(xué)們最喜歡的體育角了。體育角有蹺蹺板、滑梯、單桿，還有跳遠(yuǎn)的沙池等各式各樣、色彩明麗的運(yùn)動(dòng)、游樂設(shè)施。這是同學(xué)們下課后最喜歡來的地方，每次都是歡欣而來，盡興而歸。
我們的學(xué)校是一個(gè)朝氣勃勃、積極向上的學(xué)校，校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語和成功的喜悅，是一個(gè)充滿正能量的校園。
校園現(xiàn)象作文 42
我們的學(xué)校座落在深圳市龍崗區(qū)，名字叫龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一座非常美麗的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校大門，首先看見的是一片花草，它們?cè)诖禾鞎r(shí)很受蝴蝶蜜蜂歡迎，因?yàn)楹兔鄯蹇梢栽谀莾呼骠嫫鹞�。我們也很喜歡，因?yàn)樗l(fā)出清香，讓人心情愉快�；▔赃�有幾棵茂盛的參天大樹，夏天到來時(shí)，它就成了特大的遮陽大傘，帶給我們清涼。
大門正前面是我們的教學(xué)樓，它像一本又大又厚的書，里面有豐富的知識(shí)。教學(xué)樓里有許多教室和老師的`辦公室，還有許多興趣小組，如繪畫小組、陶瓷小組、足球小組，籃球小組讓我們更喜歡學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓中間是一間巨大的閱覽室，里面修建的像大森林，左側(cè)還有一輛森林小火車，有六節(jié)車廂，每節(jié)車廂上都擺放著一個(gè)大桌子，四把圓凳子，我們最喜歡坐在小火車上安安靜靜地看書了。這個(gè)閱覽室叫花寶閱覽室，它能給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸收知識(shí)。
大門右邊是大操場(chǎng)，操場(chǎng)分兩部分，左邊是籃球場(chǎng)，下課時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)跑到籃球場(chǎng)來打籃球，比比誰的技術(shù)好。右邊是大大足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、足球比賽·有許多項(xiàng)目都會(huì)在這里進(jìn)行，每逢這時(shí)，各班級(jí)的拉拉隊(duì)員們都會(huì)在場(chǎng)邊加油吶喊助威，是多么的熱血沸騰��！參賽者們也在賽場(chǎng)努力拼搏，永爭第一。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿活力和知識(shí)的美麗大花園。
校園現(xiàn)象作文 43
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，日月如梭，在母校已經(jīng)快要六年了，看到學(xué)校的一些事，心中總會(huì)有些不舍。
剛走進(jìn)校園，看到的是幾棵大榕樹，大榕樹十分老，已經(jīng)有一百歲以上了，它常年駐立在學(xué)校門口。為我們把守在那，在下雨天，還為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨。
往左走是學(xué)校的教學(xué)樓，你總能在校外聽到從里面?zhèn)鱽砝世实淖x書聲。
再往前走是學(xué)校的大天井，這里非常大，同學(xué)們也經(jīng)常下課來這里活動(dòng)，更重要的是，這里有“鎮(zhèn)校之寶”——大銅鐘�，F(xiàn)在大銅鐘已經(jīng)到了莞城博物館，在我們學(xué)校的是一個(gè)仿制品，但是因?yàn)楹苡屑o(jì)念意義，被保護(hù)得很好，我們學(xué)校經(jīng)常在大天井舉行一些活動(dòng)。
那大天井往右邊走，是升旗臺(tái)。每一個(gè)星期一，只要不下雨，都會(huì)有升旗儀式。你站在升旗臺(tái)邊，總會(huì)想起響亮的國歌和中華民族對(duì)抗敵人不屈的`精神。
再往右走就是大操場(chǎng)了，這里是同學(xué)們活動(dòng)的天地。我們學(xué)校的操場(chǎng)比較大，有三個(gè)籃球場(chǎng)地，還有兩個(gè)足球場(chǎng)地，每到體育課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)爭先恐后的去打球或者踢球。
操場(chǎng)旁邊有一個(gè)菜地和圖書館，我們學(xué)校十分贊成同學(xué)去看書，一般會(huì)在下午給我們?nèi)D書館看書。
轉(zhuǎn)眼間我們都要上初中了，大家都對(duì)這個(gè)生活了六年的地方充滿了不舍，總會(huì)談起這個(gè)讓我們歡樂的地方。
校園現(xiàn)象作文 44
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然地離開了人世，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了酷熱的夏天，也把我們的校園吹得五光十色。
一走進(jìn)校園的南大門口，就看見有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻搖頭；黃瓜又大又綠，仿佛豎著耳朵在聽小冤家的歡聲笑語；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池，在夏地利，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤，一朵朵荷花怒放，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的.舞蹈�？墒牵缃窈扇~也不像原來的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只要水里的小魚不怕冰冷，在水里自在地游來游去。
荷花池四周的幾棵楓樹羞紅了臉，隨著秋風(fēng)慢慢落下，像是天空寄來的白色明信片。忽然一陣幽香迎面襲來，原來是幾棵桂花樹競(jìng)相開放，花兒密密層層，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中裝點(diǎn)著碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光輝，特別美麗。走近它，有一股清甜的清香撲鼻而來。
沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)兩頭的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不由想到了一首詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛秋天，更愛秋天的校園。
校園現(xiàn)象作文 45
“邵水河畔，鳳……”我一邊哼著這首歌，一邊描繪著學(xué)校的構(gòu)造圖，這首歌伴著童年的快樂走來了，這就是想放實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校歌，鏗鏘悅耳的助我們托起明日的太陽。
走進(jìn)大門，便聞到一種書墨味。那典雅秀巧不是濃墨重彩的一筆，卻又彌漫點(diǎn)點(diǎn)墨香；不是林木剪影的陰涼，卻又包含點(diǎn)點(diǎn)靜謐。身在這種詩情畫意的建筑中，誰不會(huì)放下躁動(dòng)不安的心，蹲下來靜讀本書呢？學(xué)校，就有學(xué)校該有的文化，這文化素質(zhì)像紫羅蘭的香氣籠罩著整個(gè)校園，彌漫在每一個(gè)學(xué)子的心里，他們更好的學(xué)習(xí)。學(xué)校里，老師和同學(xué)相處和睦，讓學(xué)子明白友善的高貴品德。
回憶從前，二年級(jí)時(shí)，我們?cè)谔鹛鸬乃瘔?mèng)中不醒時(shí)，校長已在大馬路上笑著迎接孩子們。這件事要從頭說起：每天上班的.人很多，所以大車小車都要從那里過。小學(xué)生難免會(huì)被撞到，盡管校長再三提醒，可還是無濟(jì)于事。下載意思非常煩惱，鼓動(dòng)大家想點(diǎn)辦法。最后，每天魚肚皮剛泛白，校長就在馬路上維持公交秩序，不久，他便飽經(jīng)滄桑，生病了，可還是一天一天的在維持公交秩序，一天天受著病魔的摧殘，老師和學(xué)生們都流下了淚，一起清來兩位交通人員，校長雖然沒有在維持交通了，還站在大門門口來看，每天都是他的笑臉把太陽公公和師生們喚起來的。
在祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為它哭過，笑過，感動(dòng)過，也恨過，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了太多太多，大家都把學(xué)校當(dāng)成家了�，F(xiàn)在日復(fù)一日變寬變大，越來越干凈。祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，祝我們托起明日的太陽！
校園現(xiàn)象作文 46
我從繁忙的104國道走進(jìn)了你—可愛的丹陽中心小學(xué)，迎接我的既不是山村的忙亂，也不是鬧市的喧嘩，而是一座花園般的校園。
綠！夾道相迎的綠圓柏、蒼蔥挺拔的馬尾松、青翠欲滴的毛竹、綠光閃閃的榕樹、綠油油的南洋松、綠茸茸的大草坪、一帶綠“長城”一片綠草坡，還有那柔順的細(xì)綠藤……所有這些無不表現(xiàn)出你的清麗、你的文靜。你是江南水鄉(xiāng)秀氣的村姑，而渾身玲瓏剔透的綠又是一塊純凈的水晶。
美！色彩鮮艷的山茶、凌空欲飛的藍(lán)蝴蝶花、高雅端莊的白芍、小巧玲瓏的黃菊花、晶瑩亮閃的紅領(lǐng)巾花圃上的琉璃瓦、線條流暢的白瓷磚裝演的教學(xué)樓，還有在紅領(lǐng)巾橋下游玩的紅鯉魚、在枝頭歡歌的灰麻雀……
一切的一切，都在舒展著你的五彩繽紛，你是雨后的彩虹，閃爍著迷人的光艷。
巧！你那別致的布局在協(xié)調(diào)之中更見精巧，竹林中幾排干凈的石條椅、草坪中間幾條用碎石拼成的小徑、花壇叢中光滑平坦的大理石臺(tái)、通往操場(chǎng)的`梯道上用綠藤織成的遮陽網(wǎng)、鋪著鵝卵石的紅領(lǐng)巾橋、橋下一NG小小的池塘以及角落里形狀各異的果皮箱……
完完全全地構(gòu)成一幅花木掩映、錯(cuò)落有致、小橋流水的神奇的圖案。
但議里不是花園。而是培養(yǎng)人才的校園。窗明幾凈，書聲瑯瑯。還有，音樂室里各種樂器發(fā)出和諧的音響，藝術(shù)室里栩栩如生的根雕令你贊嘆，以及校長室里滿掛著的錦旗和獎(jiǎng)狀……所有這一切又豈是一座花園所能媲美的呢！
花園？校園？花園般的校園喲！
校園現(xiàn)象作文 47
陽春三月，老師帶著我們這些可愛的學(xué)生們來參觀美麗的校園。
首先我們來到校門口。學(xué)校的大門真美啊，校牌在墻上閃閃發(fā)光，好似一塊塊金子；學(xué)校的大門真高啊，簡直就像一座拔地而起、直入云天的山峰，呈現(xiàn)在我們這些懷著好奇心的孩子面前，在我們看來這校園是多么得壯觀�。粚W(xué)校的大門真寬啊，在這聚集一千或八百人開個(gè)會(huì)，都不會(huì)感到擁擠吧。
我們跟著老師在校園里漫步著，看見了韓愈像。韓愈真嚴(yán)肅啊，他目光凝固，站如一棵松樹，一動(dòng)不動(dòng)，衣著整齊；韓愈像真端莊啊，手里一直拿著一本竹卷，胡子長長的很有學(xué)問；韓愈像真高啊，是我們的兩倍還要多。
繼續(xù)往前走，經(jīng)過一條馬路，就可以看見美麗的噴泉。噴泉開放的時(shí)候可美了。泉水形成了姿態(tài)萬千的景象，像哭啼的'小孩，像一直巨象，像駱駝……千姿百態(tài)，即使不比作什么，也很值得觀賞，噴泉一層又一層，一層又接著一層，每一層都會(huì)有白如雪的浪花。你們猜一猜，噴泉還有一個(gè)神奇的地方是什么呢？告訴你吧，只要噴泉的閘門打開，你手一揮它也會(huì)自動(dòng)感應(yīng)出來和你往同樣的方向舞動(dòng)，是不是很有趣呀！
我們戀戀不舍地離開了噴泉。最后是高大的圖書館。圖書館上還印著鄧小平爺爺?shù)囊痪湓捔ā逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來。是啊，我們的老師就是用現(xiàn)代化的教育，帶我們走進(jìn)這個(gè)未知的世界，著眼于遠(yuǎn)大的未來！
美麗的校園，我的港灣；五彩的校園，是我童年的快樂。
我愛你，美麗的校園！
校園現(xiàn)象作文 48
我喜歡下雨，雨很安靜、很自然，讓人覺得很舒坦。雨后的一切都是那么清新自然，惹人喜愛。
這是一個(gè)下雨天。早上走進(jìn)校園，只見雨中的校園變得詩情畫意，一排排整齊的雨絲掛在空中，奏出一串串美妙音符，聽那沙沙聲，多么和諧的小調(diào)。我頓時(shí)覺得心情舒坦了不少�？�，小草小花上掛著閃閃發(fā)亮的露珠，好似珍珠一般；樹枝被雨水沖刷過顯得格外干凈，綠色更加濃厚，小樹像換了一身新衣裳；操場(chǎng)上早已聚了一群調(diào)皮的孩子，高興地踩著水坑，玩得多開心��！
雨一直下……
放學(xué)了，教室就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的`關(guān)不住的小天使；校園里就像散戲似的，成千盈百的學(xué)生，鬧嚷嚷的，熱鬧極了。向遠(yuǎn)處望去，只見校門口早已擠滿了“敬業(yè)”的家長們。每天放學(xué)，我都能看見他們準(zhǔn)時(shí)地甚至更早地出現(xiàn)在門口，今天他們也是如期而至。他們多數(shù)人手中打著傘，也有人身披雨衣。他們有的兩鬢斑白，有的懷中還抱著小孩，還有不懂事的小孩跑到水中嬉戲弄濕了衣裳，他們肯定也是來接哥哥姐姐們放學(xué)的吧……一時(shí)間，校門口百花齊放，校園里成了流動(dòng)的花海！隨著時(shí)間的流失，這片花海慢慢地散開，最后消失不見……原來此時(shí)的校園更美�。∥颐靼琢丝蓱z天下父母心，這片真情也是校園里最美的風(fēng)景。
雨中的校園好美！
校園現(xiàn)象作文 49
我們的校園----黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在繁華的考棚街和勝利街的交匯處，至今已有100多年的歷史了，是一所美麗如畫、歷史悠久的好學(xué)校。
首先進(jìn)入眼簾的.是既古色古香又雄偉的大門。大門由四根柱子支撐著，最高處“黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字金光閃閃，非常耀眼，神氣極了！往里走，你看到的是月亮形的泮月池，你站在橋上看，發(fā)現(xiàn)橋的兩側(cè)有防護(hù)欄，上面雕刻著精美的圖案。池水清清的，像一面明亮的鏡子。池里有小魚和烏龜，小魚拍打著翅膀，在池里快活地游來游去；烏龜卻慢慢地在池里悠閑地散步，可愛極了！那最漂亮的要數(shù)噴泉了，噴出的水花真漂亮！時(shí)而高，時(shí)而低，真是美不勝收呀！一排排教學(xué)樓，紅墻黃瓦，又高大又雄偉又壯觀！
最值得參觀的還是圖書館了，圖書館又叫考棚，也叫文廟，屋頂是亭臺(tái)式雙坡頂，二十條飛龍，姿態(tài)各異，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真有趣！正門飛檐上有一條龍，龍后面跟著六只小獸，仙人騎鳳等雕像，傳說這樣可以避免火災(zāi)，文廟還是以前秀才上學(xué)的地方呢！傳說泮月池里開幾朵荷花，文廟就要出幾名秀才，真有趣呀！
下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋，到處都是打鬧聲、嬉戲聲、歡笑聲，熱鬧非凡！操場(chǎng)給我們帶來了無窮的樂趣。
我們的校園真美！我愛我們的學(xué)校！
校園現(xiàn)象作文 50
從我六年前第一次邁進(jìn)校園的那一刻起，我就感到有一種說不出來的快樂與興奮。在這里，有愛我們?nèi)绺改傅睦蠋�，有共同學(xué)習(xí)共同成長的同學(xué)，也有椰油風(fēng)景優(yōu)美的校園。這里就是我的第二個(gè)家。
春天，萬物復(fù)蘇，到處充滿了生機(jī)，校園里的.樹木開始長出嫩葉，花草開始吐出新芽，我們坐在明亮的教室里，呼吸著新鮮空氣，仔細(xì)傾聽老師的教導(dǎo)，窗外不時(shí)下著細(xì)雨，使人感覺十分愜意。
夏天，百花齊放，樹葉茂盛，校園里更是郁郁蔥蔥，小樹們?cè)陲L(fēng)中搖擺，釋放著夏天的活力。太陽公公伸了個(gè)懶腰，散發(fā)著夏天的陽光，悠閑地在云層中飄動(dòng)。體育課上，我們揮汗如雨，盡情地享受著夏天的激情。
秋天，碩果累累，天高云淡，校園里顯出了從未有過的清爽，落葉被同學(xué)們清掃得干干凈凈，幾棵鐵樹長出了綠綠的針狀的葉子。教室里清清爽爽，風(fēng)兒透過窗戶吹進(jìn)來，使人心曠神怡。
冬天，天空落下了涼涼的雪花，校園里一片雪白，我們高興極了，戴上手套和圍巾，堆起了一個(gè)個(gè)小雪人。小雪人好象會(huì)說話似的，俏皮的望著我們，我們圍著它唱啊，跳啊，讓我們的課間充滿了無限樂趣。
經(jīng)過了六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日子，我逐漸長大了，懂事了，我不再是六年前那個(gè)天真幼稚的小孩子，現(xiàn)在的我即將成為一名中學(xué)生，也就要離開這個(gè)美麗的校園了。但是我將永遠(yuǎn)難忘我的學(xué)�！推铰沸W(xué)。
校園現(xiàn)象作文 51
大家一般都覺得，公園、廣場(chǎng)、大街、旅游勝地……是美麗的、有趣的。但何嘗覺得過我們的校園更美呢？
我們的校園里，景物是美麗的。四處綠樹成蔭，傳來清新的空氣；綠油油的草地仿佛毛茸茸的兔毛，裝點(diǎn)著大地；草地里摻雜著朵朵鮮花，點(diǎn)綴著校園；校園里的小池塘，也很有魅力哦，它不如大河壯闊、不如小溪清澈，可它卻有純真的氣質(zhì)......我們的校園里，建筑是美麗的。瞧！那一棟棟雄偉而古典的大樓上刻著一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字；那寬廣的操場(chǎng)上無處不見現(xiàn)代化的健身器材；大門旁的一塊石碑上顯現(xiàn)出“鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”亭亭玉立的校名......
我們的校園里，文化是美麗的。哪次進(jìn)入校園，聽不見朗朗的`讀書聲？哪次進(jìn)入校園，看不到宣傳欄里學(xué)生們參加各類活動(dòng)的掠影？哪次進(jìn)入校園，感受不到知識(shí)的襲來？每次在校園中，都是文化知識(shí)灌輸著我們的心田。知識(shí)伴隨著我們成長，它讓我們明白了數(shù)不勝數(shù)的道理，教我們做人、助我們成長、凈化我們的心靈……讓咱們一起來感受文化的美。
景物使人迷戀，它美麗；建筑使人夸耀，它美麗；文化使人懂得道理，它美麗；校園使人快樂，它更美麗！
瞧！校園有這么多美，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？它值得我們?nèi)釔�、保護(hù)，讓這些美伴隨我們吧！
校園現(xiàn)象作文 52
走進(jìn)我們美麗的校園，可以在地上看見一個(gè)大大的和”字，它寓意著和美、和諧、和雅、團(tuán)結(jié)。這種氛圍彌漫在我們整個(gè)歡聲笑語的校園。
和諧”它的`意思就是在這所學(xué)校的學(xué)生都能高興快樂地成長在一起。我們?nèi)熒黄鹑?dòng)物園春游，在路上時(shí)，我們邊走邊唱：走走走！走走走！我們小手拉小手，走！走！走走走，一同去郊游！”歡樂的歌聲伴著我們一起到了動(dòng)物園，在那里，我們一起分享零食、一起玩耍一幅幅和諧的畫面展現(xiàn)在我的眼前。
和美”它就代表了我們要和和美美的相處在一起。下課時(shí)，我們能文文靜靜地在教室里玩耍，能開心地談天說地，上課時(shí)，我們可以用響亮又優(yōu)美的語氣讀課文。我們的和樂還有優(yōu)美都體現(xiàn)了出來。
和雅”這個(gè)詞就是我們可以優(yōu)雅開心地生活在這個(gè)學(xué)校里。吃午飯時(shí)，我們要優(yōu)雅地用餐，做到不講話，下課時(shí)不要打打鬧鬧，這就是和雅。
團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的意義最大，它可以讓我們團(tuán)結(jié)一心地完成一件事情或者一項(xiàng)任務(wù)，就好像今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體項(xiàng)目，一是汗流浹背，另一個(gè)是齊心協(xié)力，汗流浹背就是把一個(gè)籃球夾在兩個(gè)人中間，來回跑一圈就算完成，但如果球掉出來，就已經(jīng)輸了，齊心協(xié)力是四個(gè)人套在一個(gè)呼啦圈里來回跑一圈，這些集體項(xiàng)目必須團(tuán)結(jié)一心完成。在準(zhǔn)備時(shí)，我們一起在跑，結(jié)果跑得太快，害別人摔倒了。我們團(tuán)結(jié)一心，成功拿下集體項(xiàng)目第七名。
我們的學(xué)校真是一個(gè)充滿人文化”的學(xué)校�。〉教幎寄芨惺艿胶汀钡臍庀�。
校園現(xiàn)象作文 53
我們的校園南街小學(xué)位于宜城市中心，在我的心里我的學(xué)校是全市最棒的學(xué)校。而且我們學(xué)校的花壇一年四季都很“美”。
春天，花壇里小草鉆出土地仿佛在說“��！這就是春天啊，真美麗！”小樹葉擺擺樹枝好像在說：“我們來比比誰長的快�！毙』ㄒ猜冻隽宋宀世_紛的笑容，一陣風(fēng)吹過小花就翩翩起舞。小蝴蝶、小蜜蜂也飛來湊熱鬧，一片欣欣向榮。
夏天，花壇里的樹長得更精神，花開的.更艷，小草長得更綠，連小鳥也叫得更歡了。
秋天，花園最里邊的一排銀杏樹的葉子，真像一把把金色的小扇子在空中揮動(dòng)著特別耀眼。挨著銀杏樹樹的一排菊花也開了，像一位位亭亭玉立的少女。
冬天，雪花飛舞，粉妝玉砌，白雪皚皚�；▓@里好安靜，一切都睡著了，只有小鳥站在花壇邊垂頭喪氣的說：“這下，我們?cè)趺床拍苷业绞澄锬�？這可怎么辦呀！”
校園除了花壇，操場(chǎng)也讓人著迷。只要下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后的來到到了操場(chǎng)。
你聽，操場(chǎng)上傳來了一陣“加油，加油”的聲響。原來我們班的同學(xué)和四（2）班的同學(xué)在打羽毛球呀！那羽毛球在空中飛舞，吶喊聲也響徹云霄……
一場(chǎng)大雪過后那才叫熱鬧，同學(xué)們?cè)俨賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。操場(chǎng)上滿是歡聲笑語，真實(shí)熱鬧非凡。
我愛我的校園！
校園現(xiàn)象作文 54
人們都說：“桂林山水甲天下�！倍艺J(rèn)為松溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)甲天下。因?yàn)樗上獙?shí)驗(yàn)小學(xué)是我們美麗的家。
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門口，可以看見“松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的大字！走進(jìn)校園，就可以看見三顆高大的雪松，就像三個(gè)高大的巨人在保護(hù)著我們的學(xué)校。雪松下有一塊巨大的石頭，石頭上還刻著一個(gè)“愛”字，象征著我們要做一個(gè)友愛的'人，石頭旁是紅綠相間的草。右邊還有一個(gè)宣傳欄，上面可以看到每周之星。
步下臺(tái)階，看到許多的花，紅的似火、黃的賽金、粉得如霞……美麗極了。走下臺(tái)階，可以看到兩百米長的跑道，同學(xué)們有的在慢慢地跑步，有的在開心地玩捉迷藏，還有的在氣喘吁吁的打籃球……操場(chǎng)的正中間有一個(gè)八邊形的水池，水池清澈見底，可以看見一群魚兒游戲水中，水池上方有一座雕像，兩個(gè)女孩子右手拿著一本書，左手舉向藍(lán)天，象征著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。另一個(gè)男孩右手抱著足球，象征著我們從小就要熱愛運(yùn)動(dòng)，另一只手拿著飛機(jī)模型舉向藍(lán)天，象征著我們長大后要飛向藍(lán)天，到外太空去遨游。
校園的北面是崇德樓，南面是篤行樓和文虎樓，東面是藝馨樓，西面是學(xué)校進(jìn)出的大門。崇德樓，篤行樓和藝馨樓都是教學(xué)樓，只有文虎樓是老師辦公室和校長辦公室。
我愛我的學(xué)校，它是我的家，我愛我的學(xué)校，它是我的學(xué)習(xí)的樂園。我愛我的學(xué)校，它讓我快樂玩耍。我愛我的學(xué)校，它是我們快樂成長的地方。
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