光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)（精選21篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的，下面是小編整理的光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 1
為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式，根據(jù)學(xué)校德育處的安排組織開展“光盤行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。
1、發(fā)出倡議書。
首先向?qū)W生發(fā)出倡議書，10月16日世界糧食日，開展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。
2、倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。
學(xué)習(xí)“文明用餐”公約，每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。
3、開展“光盤行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì)。
舉行一次以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過開展“光盤行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、板報(bào)宣傳
出版一期以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。
5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節(jié)約”行動(dòng)
我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事。
倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……效果顯著的`親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
全體學(xué)生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 2
黨的十八大的勝利召開，在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的號(hào)召下，全國(guó)人民都開始了節(jié)儉，杜絕浪費(fèi)的生活，而我們大學(xué)生為了更好的傳揚(yáng)這種精神，號(hào)召更多的人節(jié)儉糧食，杜絕浪費(fèi)，所以我們開展了校園光盤行動(dòng)活動(dòng)。
既讓大學(xué)生們更好的了解上級(jí)精神，同時(shí)又養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)人民成果的好習(xí)慣。
此次活動(dòng)是電力學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的，活動(dòng)之前，志愿者聯(lián)合會(huì)主席舉行了活動(dòng)前動(dòng)員會(huì)，對(duì)參加人員進(jìn)行了部署安排，講了這次活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
由策劃部寫了策劃書，辦公室成員負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的選取，對(duì)活動(dòng)中的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行了溝通，由宣傳部對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。
活動(dòng)中在主席的統(tǒng)一指揮下，對(duì)參與活動(dòng)的所有干事進(jìn)行了任務(wù)分配，我們電力學(xué)院四十余名同學(xué)分為三大組，分別負(fù)責(zé)向同學(xué)們講解“光盤”的真正的含義及意義，及簽訂“光盤”活動(dòng)承諾書和抽獎(jiǎng)三部分。
在活動(dòng)中，同學(xué)們都積極參與到活動(dòng)中去，同意養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣。整個(gè)活動(dòng)中，雖然很熱很累，但我們志愿者們都不怕，因?yàn)槲覀冇X得讓更多的人養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣是很光榮的.。
在活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們把同學(xué)們簽訂的協(xié)議集中在了一起，然后統(tǒng)一保存。最后我們統(tǒng)一集合后，主席對(duì)我們這次活動(dòng)的圓滿舉行進(jìn)行了肯定鼓勵(lì)我們以后要多參加這樣的集體活動(dòng)。除此，我們參與人員進(jìn)行了集體合照留念。
在這次活動(dòng)中，志愿者們本著不怕吃苦的精神，為徹底響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召默默奉獻(xiàn)著，同時(shí)讓更多的同學(xué)知道糧食來之不易，所以我們更應(yīng)該好好珍惜，這是對(duì)勞動(dòng)人民最起碼的尊重。呼吁更多的人做“光盤一族”。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 3
當(dāng)今社會(huì)，“光盤“行動(dòng)已經(jīng)蔚然成風(fēng)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，這與雷鋒勤儉節(jié)約的精神相得益彰。雷鋒精神是知與行相統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。為了響應(yīng)黨的號(hào)召，切實(shí)貫徹十八大精神，傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)雷鋒同志勤儉節(jié)約的精神，鼓勵(lì)青年團(tuán)員積極踐行當(dāng)代雷鋒精神。在xx大學(xué)團(tuán)委的指導(dǎo)下，在各學(xué)院團(tuán)總支的積極配合下，我校團(tuán)委于三月份在全校范圍內(nèi)開展了以“爭(zhēng)做‘光盤’一族”為主題的團(tuán)日活動(dòng)�，F(xiàn)對(duì)本月主題團(tuán)日活動(dòng)的開展情況做如下總結(jié)：
此次團(tuán)日活動(dòng)共十八個(gè)學(xué)院參加。各學(xué)院不僅為此次團(tuán)日活動(dòng)認(rèn)真準(zhǔn)備，而且在立足于主題的基礎(chǔ)上進(jìn)行了節(jié)目類型與內(nèi)容的創(chuàng)新，使我校團(tuán)日活動(dòng)向高質(zhì)量精品團(tuán)日活動(dòng)的.目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。其中機(jī)械學(xué)院、外語學(xué)院和師范學(xué)院的表現(xiàn)最為突出，真正寓教于樂，把“爭(zhēng)做光盤一族”傳揚(yáng)于青年團(tuán)員之間，植根于他們心中，收獲到了很好的活動(dòng)效果。
機(jī)械學(xué)院的主題團(tuán)會(huì)在開展過程中現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，且學(xué)院重視程度較高，節(jié)目類型別具一格，深入主題，電話連線及辯論賽等節(jié)目不僅讓人耳目一新，又充分詮釋了“光盤”的內(nèi)涵；外語學(xué)院的主題團(tuán)會(huì)節(jié)目質(zhì)量較高，幾乎每一個(gè)節(jié)目都與本次團(tuán)會(huì)主題相貼切，現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律較好，視頻、配音的節(jié)目類型將新意與“光盤行動(dòng)”的特點(diǎn)融合在了一起；師范學(xué)院的主題團(tuán)會(huì)準(zhǔn)備充分，情景劇的準(zhǔn)備與新聞聯(lián)播的插入調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛、向活動(dòng)主題靠攏，但臨時(shí)更改了時(shí)間和地點(diǎn)，缺少相應(yīng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，活動(dòng)效果相比以上學(xué)院稍稍遜色。
以下學(xué)院的團(tuán)會(huì)與主題較為貼切，著裝統(tǒng)一，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，但沒有將“雷鋒精神”與“光盤活動(dòng)”的內(nèi)涵很好地融合起來。高職學(xué)院時(shí)間把握較好，節(jié)目類型較多，但沒有亮點(diǎn)節(jié)目；經(jīng)濟(jì)學(xué)院與政法學(xué)院有個(gè)別節(jié)目偏離主題，節(jié)目類型雖多但缺乏創(chuàng)意；旅游學(xué)院個(gè)別節(jié)目主題不突出，但重視程度較高，現(xiàn)場(chǎng)氣氛較好。
以下學(xué)院的活動(dòng)節(jié)目娛樂性較高，有新意，但主題表現(xiàn)薄弱，挖掘不夠深刻。工商學(xué)院個(gè)別節(jié)目有創(chuàng)新，重視程度較高，但形式略顯單一，主題沒有貼近本次活動(dòng)的目的，且時(shí)間、地點(diǎn)臨時(shí)有所更改；環(huán)境學(xué)院的節(jié)目與本次活動(dòng)的主題有較大距離，但準(zhǔn)備充分，現(xiàn)場(chǎng)氣氛較好；文傳學(xué)院節(jié)目娛樂性較強(qiáng)，但缺少與同學(xué)們的互動(dòng)，臨時(shí)更改時(shí)間、地點(diǎn)；建工學(xué)院個(gè)別節(jié)目偏離主題，且活動(dòng)時(shí)間較短；國(guó)商學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍，個(gè)別節(jié)目時(shí)間較長(zhǎng)。
其他學(xué)院的主題團(tuán)會(huì)，如理學(xué)、美術(shù)、體育、音樂，主題或模糊，或與本月活動(dòng)主題偏差較大，形式較為單調(diào)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛與紀(jì)律較差，時(shí)間把握有偏差，沒有達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)開展效果，團(tuán)會(huì)整體質(zhì)量有待提高。
三月份的團(tuán)日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕了，本次活動(dòng)的開展我們還是取得了不小成效，很多同學(xué)加入到了“光盤”行動(dòng)，勤儉節(jié)約之風(fēng)處處可見。但壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費(fèi)的現(xiàn)象還是不容樂觀�！皡栃星趦�節(jié)約、抑制鋪張浪費(fèi)”任重而道遠(yuǎn)，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,用我們的身體力行、用我們的引導(dǎo)感召更多的人加入進(jìn)杜絕浪費(fèi)的隊(duì)伍之中。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 4
20xx年下學(xué)期第14周由本班擔(dān)任值周工作。在值周期間內(nèi)，本支部舉行了以倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”為主題的一系列志愿者活動(dòng)。本次以光盤行動(dòng)為主題的志愿者會(huì)活動(dòng)共分為兩個(gè)部分：
1、前期：通過在校內(nèi)樓道宣傳欄、食堂打飯崗和食堂入口處張貼海報(bào)，積極向廣大麓山師生宣傳勤儉節(jié)約、愛食惜食的良好習(xí)慣，弘揚(yáng)和傳承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造一個(gè)和諧文明的校園氛圍。在周五中午，本支部還安排了十余名團(tuán)員代表于麓山沁園進(jìn)行了“清掃我們共同de家”的護(hù)綠活動(dòng)。
2、校外活動(dòng)：20—年12月6日（周五）下午，麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校G1213班全體同學(xué)在班會(huì)課內(nèi)在班主任張老師的帶領(lǐng)下走出校園，走進(jìn)望月湖小區(qū)內(nèi)進(jìn)行志愿者活動(dòng)。
本次校外活動(dòng)主要進(jìn)行的是關(guān)于“光盤行動(dòng)”的社會(huì)調(diào)查，期間同學(xué)們對(duì)望月湖社區(qū)的等候孩子的家長(zhǎng)、社區(qū)居民、營(yíng)業(yè)點(diǎn)店鋪負(fù)責(zé)人和菜場(chǎng)商販等群眾們進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。
通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們發(fā)現(xiàn)：
1、光盤行動(dòng)在初期推廣中得到了較好的實(shí)施，在后期漸漸力度開始薄弱，行動(dòng)進(jìn)行的不好。
2、大部分群眾對(duì)于剩飯剩菜有普遍倡導(dǎo)節(jié)約的共識(shí)，但有時(shí)會(huì)因?yàn)榈K于面子等方面進(jìn)行得不到位。
對(duì)于這些問題，我們建議：
1、推動(dòng)光盤行動(dòng)，勤儉節(jié)約的惜食行動(dòng)常態(tài)化，積極開展多方位多形式的宣傳活動(dòng)，大力推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
2、積極促進(jìn)校園文明建設(shè)，開展有麓山自我特色的文化活動(dòng)，豐富麓山師生的文化生活，養(yǎng)成不浪費(fèi)、護(hù)自然的良好習(xí)慣，提高麓山師生的.思想道德素質(zhì)。
此次支部志愿者活動(dòng)得到了校團(tuán)委和學(xué)校工作人員熱情幫助，活動(dòng)效果達(dá)到了預(yù)期構(gòu)想，得到了社區(qū)群眾和調(diào)查者們的好評(píng)。這次的活動(dòng)，不僅鍛煉支部學(xué)生的各項(xiàng)個(gè)性能力，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的合作默契。預(yù)祝接下來的志愿者行動(dòng)越做精，越做越好！
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 5
為確保此次活動(dòng)的順利開展和取得預(yù)期效果，我們生活部結(jié)合學(xué)校目前存在的問題和實(shí)際情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，以確保方案的可行性。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下我們成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我們生活部的干事對(duì)參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行食堂的安排、檢查、督促等相關(guān)工作。
充分利用掛條幅，貼宣傳標(biāo)語等方法來讓同學(xué)們能夠了解光盤行動(dòng)的意義和深刻內(nèi)涵：“我光盤、我光榮”。通過志愿者參與活動(dòng)時(shí)給浪費(fèi)學(xué)生提示以及講解的具體的事例，使大部分學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)上存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，以及這些浪費(fèi)現(xiàn)象造成的后果。
與此同時(shí)，為了使廣大學(xué)生更進(jìn)一步的`了解光盤行動(dòng)的目的和意義，充分認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和必要性，我們?cè)诎鄷?huì)課上播放了有關(guān)“提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的宣傳片。
通過宣傳片的教育，廣大學(xué)生更全面的了解當(dāng)前社會(huì)上存在的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象，以及指出自己和身邊同學(xué)存在浪費(fèi)問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動(dòng)取得較好的效果。
為了培養(yǎng)學(xué)生們文明就餐的好習(xí)慣，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。我們?nèi)w老師本著起帶頭作用的態(tài)度，每次吃完飯都會(huì)自覺的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染學(xué)生，做一個(gè)文明就餐的人。
總之，通過此次宣傳活動(dòng)，使全體師生認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉的重要性和緊迫性，通過對(duì)活動(dòng)進(jìn)行過程的監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正問題，取得了一定的效果。
然而由于本次活動(dòng)時(shí)間短暫，活動(dòng)結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在一定的問題，如仍有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，營(yíng)養(yǎng)餐存在浪費(fèi)現(xiàn)象，還有很大一部分學(xué)生就餐后沒能把餐盤收回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不足，只停留在短短的活動(dòng)期間。
這是我們不希望的。在以后的時(shí)間里，我們?nèi)詫ⅰ皡栃泄?jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”的光盤活動(dòng)進(jìn)行到底。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 6
20xx年10月16日是第37個(gè)世界糧食日，所在周是我國(guó)第27個(gè)全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周，怡江幼兒園的“愛糧節(jié)糧”小朋友們行動(dòng)起來啦！
一、光盤行動(dòng)，從我做起
在世界糧食日那天，各班開展了“光盤行動(dòng)，從我做起”的主題教育活動(dòng)。通過浪費(fèi)糧食和節(jié)約糧食的圖片對(duì)比和播放視頻等豐富多彩的活動(dòng)，使小朋友直觀了解珍惜糧食的重要性，知道了收獲糧食的艱辛。最后孩子們也付諸行動(dòng)，午餐時(shí)飯菜都吃光光。
二、認(rèn)識(shí)糧食，加深體驗(yàn)
有的班級(jí)開展了以玉米為代表的珍惜糧食教育活動(dòng)，帶孩子們觀察玉米，了解玉米的生長(zhǎng)環(huán)境、外形特征等，接下來請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手畫畫玉米。孩子們加深了對(duì)一種糧食的了解和喜愛，就會(huì)更加珍惜糧食，體會(huì)糧食來之不易。
三、制作宣傳畫，爭(zhēng)做節(jié)糧小衛(wèi)士
老師們和孩子們一起制作了各具特色的“節(jié)約糧食宣傳畫”，對(duì)孩子們進(jìn)行糧食種類，如何愛惜糧食的`展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節(jié)約糧食。孩子們通過宣傳板塊和老師們的講解，豐富了很多關(guān)于糧食的知識(shí)，更加努力地去節(jié)約糧食，珍惜糧食。
通過這樣一系列的“世界糧食日”主題活動(dòng)，相信孩子們會(huì)努力做一個(gè)愛惜糧食的文明小使者！
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 7
本月16日至27日，我校志愿者聯(lián)盟在社長(zhǎng)王瑞霏的倡議下，舉行了為期兩周的光盤行動(dòng)，號(hào)召全校師生投入到節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)的`實(shí)際行動(dòng)中去。團(tuán)委盧慶澤老師、總務(wù)處許曉鵬老師以及食堂管理員都對(duì)本次活動(dòng)給予了大力支持和指導(dǎo)。
本次活動(dòng)包括以下幾個(gè)部分：
1、在教學(xué)樓和食堂內(nèi)張貼各種形式的宣傳海報(bào)和條幅，處處體現(xiàn)節(jié)約的主題。
2、在教學(xué)樓陽光大廳制作了一個(gè)大型宣傳條幅，進(jìn)行“從我做起，今天不剩飯”承諾簽名活動(dòng)，反映良好。
3、在食堂回收處，志愿者們手持警示海報(bào)，提醒來往的同學(xué)們注意節(jié)約糧食。兩周的活動(dòng)后，剩飯浪費(fèi)現(xiàn)象有一定改善。
4、志愿者們幫助食堂的`師傅回收碗筷，傾倒垃圾，深切地感受到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重和觸目驚心。
在活動(dòng)中，志愿者們用心，用手，用行動(dòng)，用語言，奉獻(xiàn)出一份光和熱，從承諾光盤開始，從點(diǎn)滴小事做起，倡導(dǎo)環(huán)保理念，做到勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，不揮霍，影響一個(gè)，帶動(dòng)一個(gè)，拉動(dòng)一個(gè)，讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 8
近日，一個(gè)新的詞匯在電視媒體上亮麗展現(xiàn)："光盤行動(dòng)"。當(dāng)我了解光盤的意思之后，從內(nèi)心贊美這一"光盤行動(dòng)"。這是節(jié)儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開來，受到社會(huì)極大的贊揚(yáng)。
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！所謂光盤，就是吃"光"你"盤"子里的東西。很多飯店倡導(dǎo)了這文明舉措，積極響應(yīng)，把節(jié)儉活動(dòng)推上了社會(huì)的窗口，產(chǎn)生了連鎖效應(yīng)。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，反對(duì)糧食浪費(fèi)，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會(huì)響應(yīng)的，而且積極行動(dòng)起來，我表示贊同。在家或外出就餐時(shí)，我們有多久沒有剩過飯菜或打包？相信絕大部分人都會(huì)對(duì)類似的問題不屑一顧，因?yàn)樵谒麄兛磥�，這早已是遠(yuǎn)離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對(duì)所謂的剩菜剩飯斤斤計(jì)較。而正在發(fā)起的"光盤行動(dòng)"，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們?nèi)圆⒉贿b遠(yuǎn)，而即便時(shí)至今日，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。
我們真的需要拒絕一種"舌尖上的浪費(fèi)"，事實(shí)上，這也是在為我們儲(chǔ)存下明天所需要的.糧食。有一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。你隨意的對(duì)剩菜剩飯的倒掉，很可能是2億人的口糧。
全世界饑餓人口超過10億。全球平均每年，因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5%，就可救活超過400萬的饑民！相信任何人看到這樣觸目驚心的數(shù)字，都無法再忍心倒掉盤中的食物。我希望每一個(gè)人都不再鋪張浪費(fèi)，希望我們勤儉節(jié)約，希望我們每一個(gè)人都能成為"光盤"一族。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 9
近日，五馬小學(xué)啟動(dòng)了“光盤行動(dòng)”，積極倡導(dǎo)師生“浪費(fèi)糧食可恥，節(jié)約糧食光榮”，學(xué)校大隊(duì)部多舉措開展“從我做起，每天不剩飯”的活動(dòng)。
一、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。
廣泛利用課堂、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳平臺(tái)開展節(jié)約食品反對(duì)浪費(fèi)宣傳活動(dòng)；食堂張貼節(jié)約食品宣傳圖片和標(biāo)語，營(yíng)造良好的節(jié)約氛圍。同時(shí)，學(xué)校通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課等途徑讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到厲行節(jié)約的'重要性和必要性，引導(dǎo)大家樹立勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，反對(duì)舌尖上的浪費(fèi)。
二、加強(qiáng)就餐管理。
學(xué)生在校就餐時(shí)，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。學(xué)校對(duì)用餐人數(shù)進(jìn)行分析和預(yù)估，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到按用餐人數(shù)做餐、配餐；細(xì)化食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)制度措施，限度減少浪費(fèi)。設(shè)立“光盤行動(dòng)”監(jiān)督員，由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，每天在食堂供餐時(shí)段對(duì)全校師生實(shí)行監(jiān)督，并做好記錄。
三、提倡養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在家用餐時(shí)，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點(diǎn)菜時(shí)，不比闊氣，不講排場(chǎng)，確有剩菜，盡量打包；逢年過節(jié)，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費(fèi)。
自“光盤行動(dòng)”以來，學(xué)生們食堂就餐時(shí)都個(gè)個(gè)基本“光盤”，剩菜剩飯少了。“光盤行動(dòng)”也得到了全體家長(zhǎng)的肯定和支持。家長(zhǎng)們都說，這段時(shí)間以來，孩子在家中浪費(fèi)的現(xiàn)象得到明顯改善。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 10
一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員
利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)�！窞橹黝}，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國(guó)旗下講話為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動(dòng)中。
二、抓好午餐管理見成效
學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)�，F(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。
三、精心準(zhǔn)備開好主題班會(huì)
各班級(jí)按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝�；周恩來總理一貫反�?duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的.是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 11
我校自11月份施行“光盤行動(dòng)”以來，取得了顯著成效。同學(xué)們的積極參與，有效地減少了食堂的浪費(fèi)。
據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，11月6日—13日，三個(gè)食堂共浪費(fèi)糧食桶數(shù)為23桶，日均7.6桶（266斤）。11月8日，學(xué)生干部光盤xxx活動(dòng)。11月9日，全校學(xué)生光盤簽名活動(dòng)。11月9日此天，共浪費(fèi)糧食6桶，相比于8日，整整減少了一大桶。
由此可見，半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們?cè)诠獗P行動(dòng)的號(hào)召下，日均浪費(fèi)的糧食數(shù)量減少了1.2桶。同學(xué)們的行動(dòng)體現(xiàn)著附中學(xué)子具備了良好的價(jià)值觀。當(dāng)然，“光盤”行動(dòng)不是一次即來即走的號(hào)召，也希望同學(xué)們將這勤儉節(jié)約、服務(wù)社會(huì)的精神繼續(xù)鑒定不移地傳承下去。
為了檢查學(xué)生們對(duì)于“光盤行動(dòng)”的執(zhí)行情況，讓更多的同學(xué)在這次活動(dòng)中更好的堅(jiān)持節(jié)儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，為了使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高，形成良好的節(jié)儉氛圍。在我系xx老師的大力倡導(dǎo)與支持下，我系自律委員會(huì)于第一、第二食堂檢查“光盤行動(dòng)”執(zhí)行情況。
結(jié)果證實(shí)，同學(xué)們?cè)趯?duì)待此次“光盤行動(dòng)”的態(tài)度是認(rèn)真的，檢查中沒有發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，此次“光盤行動(dòng)”取得了很好的.效果。
此次自律會(huì)檢查“光盤行動(dòng)”行動(dòng)，提高了我系聲望，使我系與其他兄弟系學(xué)生能更好的規(guī)范自身行為，加強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)儉意識(shí)，為此次“光盤行動(dòng)”畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，加強(qiáng)了校園文明建設(shè)。
此次網(wǎng)絡(luò)宣傳讓更多同學(xué)們了解了此次“光盤行動(dòng)”，擴(kuò)大了此次“光盤行動(dòng)”影響，讓節(jié)約、節(jié)儉的精神更加深入人心，為以后的日子里同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持、發(fā)揚(yáng)、傳遞“光盤行動(dòng)”的精神打下了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件。
在我系領(lǐng)導(dǎo)老師的重視和指導(dǎo)下，經(jīng)過我系全體學(xué)生的共同努力，此次“光盤行動(dòng)”在許多方面都取得了成績(jī)。但是，我們需要努力改進(jìn)的地方還有很多。在今后的工作實(shí)踐中，我們將堅(jiān)定信心，積極開展各項(xiàng)文化活動(dòng)，努力謀求新的發(fā)展和新的突破，使我系學(xué)生工作更上一層樓，譜寫更壯麗的篇章！
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 12
勤儉節(jié)約一直是我們所提倡的，此次為了響應(yīng)學(xué)校的“光盤行動(dòng)”我院也積極參與、籌劃。在這為期一個(gè)多月的活動(dòng)中，我們可以明顯的看到鋪張浪費(fèi)的情況有了很大的改善，在此次活動(dòng)中我院把學(xué)校的具體精神傳達(dá)下去，然后再由各班級(jí)執(zhí)行，有條不紊�；顒�(dòng)中，共有四十二個(gè)班級(jí)參與，真正做到了全員發(fā)動(dòng)、全員參與。我院不僅召開了“光盤行動(dòng)”主題班會(huì)，還展開了粘貼宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)、主題研討會(huì)、自帶餐具等活動(dòng)，此次活動(dòng)中比較突出的班級(jí)有李微老師的1205班、唐波老師的電氣1201、機(jī)電1201班等班級(jí)，取得了很好的效果，也逐漸走進(jìn)了同學(xué)們的.日常生活，讓同學(xué)們更加的了解光盤行動(dòng)的含義，也能讓大家真正的做到光盤。
此次“光盤行動(dòng)”的開展，增強(qiáng)了電氣院學(xué)生的文明節(jié)儉意識(shí)，樹立了正確的生活觀、價(jià)值觀，營(yíng)造了爭(zhēng)當(dāng)“光盤一族”光榮，飯桌浪費(fèi)一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行了尊重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德。光盤行動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是電氣工程學(xué)院全體師生杜絕鋪張浪費(fèi)、勤儉節(jié)約的行為將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 13
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的節(jié)約意識(shí)，我園于近日開始，在全園師生中又一次開展了節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的宣傳教育活動(dòng)，并采取多種措施，推進(jìn)愛惜糧食，“光盤行動(dòng)”在全園深入開展。
一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員利用例會(huì)，首先讓每個(gè)教師從自己的`生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。
二、在幼兒園LED顯示屏上播出宣傳標(biāo)語，讓節(jié)約意識(shí)在全園師生中入心入腦，并自覺踐行在行動(dòng)中。
三、精心準(zhǔn)備開好主題班會(huì)，各班級(jí)按照幼兒園的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝�；周恩來總理一貫反�?duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
四、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，大家共同行動(dòng)，督促幼兒光盤行動(dòng)。
五、抓好午餐管理見成效幼兒園統(tǒng)一安排，每班都有老師到班級(jí)與幼兒一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。要求幼兒保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)幼兒用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了小結(jié)。
通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在校園里開放得更加絢麗多彩。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 14
“光盤行動(dòng)” 旨在倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)，我們此次活動(dòng)取得了良好的效果。
活動(dòng)前期，我們通過在學(xué)校、社區(qū)張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放傳單等方式，向大家宣傳節(jié)約糧食的重要性。這些宣傳資料設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容生動(dòng)，吸引了眾多目光，為活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的氛圍。
在學(xué)校食堂，我們組織志愿者進(jìn)行引導(dǎo)。志愿者們熱情地向同學(xué)們講解 “光盤行動(dòng)” 的意義，鼓勵(lì)大家按需取餐。同時(shí)，在打飯窗口設(shè)置溫馨提示牌，提醒師生珍惜糧食。在志愿者的積極引導(dǎo)下，食堂內(nèi)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少，很多同學(xué)都能自覺做到 “光盤”。
社區(qū)方面，我們與社區(qū)居委會(huì)合作，開展了主題講座和親子活動(dòng)。在講座中，用大量的數(shù)據(jù)和實(shí)例讓居民了解全球糧食危機(jī)的現(xiàn)狀，引起了大家的深刻反思。親子活動(dòng)則通過趣味游戲的'方式，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)節(jié)約糧食的知識(shí)，并且?guī)?dòng)家長(zhǎng)一起參與 “光盤行動(dòng)”。
活動(dòng)過程中，我們也利用社交媒體進(jìn)行線上宣傳，鼓勵(lì)大家分享自己的 “光盤” 照片和心得，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。許多網(wǎng)友積極響應(yīng)，形成了良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
這次 “光盤行動(dòng)” 讓更多的人意識(shí)到糧食來之不易，增強(qiáng)了大家節(jié)約糧食的意識(shí)。但我們也明白，節(jié)約糧食是一項(xiàng)長(zhǎng)期的行動(dòng)，需要我們持續(xù)不斷地努力和宣傳，讓 “光盤” 成為一種習(xí)慣。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 15
本次 “光盤行動(dòng)” 活動(dòng)圓滿結(jié)束，在倡導(dǎo)節(jié)約糧食方面發(fā)揮了積極作用。
活動(dòng)開始時(shí)，我們通過多種渠道進(jìn)行宣傳。在餐廳里，掛起了醒目的橫幅，上面寫著 “光盤行動(dòng)，從我做起” 等標(biāo)語。餐桌上擺放了提示卡片，時(shí)刻提醒就餐者不浪費(fèi)糧食。同時(shí)，我們還利用餐廳的電子顯示屏滾動(dòng)播放節(jié)約糧食的公益廣告，讓節(jié)約的理念深入人心。
在學(xué)校和企業(yè)食堂，我們安排了專門的監(jiān)督員。他們?cè)诰筒蜁r(shí)段穿梭在就餐人群中，友善地提醒大家適量取餐。監(jiān)督員們還對(duì) “光盤” 的同學(xué)和員工給予小獎(jiǎng)品，如環(huán)保餐具、手帕等，激勵(lì)大家積極參與。這一舉措有效地減少了食物浪費(fèi)現(xiàn)象，不少人在受到鼓勵(lì)后，更加自覺地踐行 “光盤行動(dòng)”。
此外，我們走進(jìn)社區(qū)，開展了 “節(jié)約糧食，從家庭做起” 的宣傳活動(dòng)。組織家庭主婦們參加節(jié)約糧食的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，大家交流如何合理安排食材，避免食物剩余。同時(shí)，向居民發(fā)放了家庭節(jié)約糧食指南手冊(cè)，里面包含了許多實(shí)用的`小技巧。
這次活動(dòng)還得到了媒體的關(guān)注和報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。通過線上線下相結(jié)合的宣傳和實(shí)踐，“光盤行動(dòng)” 在我們的社區(qū)、學(xué)校和企業(yè)中生根發(fā)芽。然而，我們也清楚，要徹底改變浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，還需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力，我們將繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)，讓節(jié)約糧食成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 16
“光盤行動(dòng)” 活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，這次活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)節(jié)約糧食的意識(shí)意義重大。
活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們精心制作了內(nèi)容豐富的宣傳資料，包括節(jié)約糧食的海報(bào)、宣傳冊(cè)和短視頻。海報(bào)張貼在學(xué)校、單位食堂和社區(qū)公告欄等顯眼位置，色彩鮮艷的畫面和簡(jiǎn)潔有力的文字吸引了人們的注意。宣傳冊(cè)詳細(xì)介紹了糧食生產(chǎn)的艱辛過程以及浪費(fèi)糧食的危害，發(fā)放到每一個(gè)參與者手中。短視頻則通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛傳播，以生動(dòng)的動(dòng)畫和真實(shí)的案例向大眾傳遞節(jié)約糧食的理念。
活動(dòng)實(shí)施過程中，在各個(gè)食堂開展了系列措施。一是調(diào)整了菜品供應(yīng)方式，采用小份菜、半份菜的形式，讓就餐者可以根據(jù)自己的'食量選擇合適的分量。二是設(shè)置了 “光盤獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)”，如果就餐者能夠做到光盤，就可以在獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)抽取小禮品，如文具、綠植等，這種方式極大地提高了大家參與的積極性。
在社區(qū)，我們組織了以 “光盤行動(dòng)” 為主題的文藝演出，通過歌曲、小品等形式向居民宣傳節(jié)約糧食的觀念。同時(shí)，開展了 “家庭節(jié)約糧食挑戰(zhàn)賽”，鼓勵(lì)家庭記錄一周內(nèi)的食物浪費(fèi)情況，并努力減少浪費(fèi)，表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭獲得了榮譽(yù)證書和生活用品。
通過這次活動(dòng)，我們看到了大家在節(jié)約糧食方面的積極變化。但我們也意識(shí)到，改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期形成的飲食習(xí)慣和觀念并非一蹴而就，我們將持續(xù)推進(jìn) “光盤行動(dòng)”，讓更多的人加入到節(jié)約糧食的行列中來。
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我們開展的 “光盤行動(dòng)” 活動(dòng)取得了令人滿意的成果，在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約糧食方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
在活動(dòng)籌備階段，我們成立了專門的活動(dòng)小組，明確分工，確保活動(dòng)順利開展。宣傳組負(fù)責(zé)制作各種宣傳資料，他們精心設(shè)計(jì)了一系列海報(bào)，以生動(dòng)形象的`畫面展示糧食從田間到餐桌的不易，以及浪費(fèi)糧食的可恥場(chǎng)景。同時(shí)，還制作了線上宣傳文案和圖片，利用社交媒體平臺(tái)廣泛傳播。執(zhí)行組則與學(xué)校、企業(yè)食堂和社區(qū)管理部門溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取他們的支持與配合。
活動(dòng)期間，在食堂我們實(shí)施了多項(xiàng)措施。例如，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，要求他們?cè)诖蝻垥r(shí)提醒就餐者合理點(diǎn)餐。我們還在食堂設(shè)置了專門的 “光盤行動(dòng)” 宣傳角，擺放了糧食浪費(fèi)數(shù)據(jù)展板，讓就餐者直觀地感受到浪費(fèi)問題的嚴(yán)重性。此外，推出了 “光盤積分” 活動(dòng)，就餐者每次光盤可以獲得積分，積分可以兌換食堂優(yōu)惠券或小禮品，這一活動(dòng)受到了大家的熱烈歡迎，食堂內(nèi)的食物浪費(fèi)現(xiàn)象明顯減少。
在社區(qū)，開展了 “節(jié)約糧食進(jìn)萬家” 活動(dòng)。志愿者們挨家挨戶發(fā)放節(jié)約糧食倡議書和宣傳資料，向居民講解節(jié)約糧食的方法，如合理儲(chǔ)存食物、按需烹飪等。同時(shí)，在社區(qū)舉辦了 “我是節(jié)約小能手” 兒童繪畫比賽，讓孩子們用畫筆描繪節(jié)約糧食的美好愿景，通過孩子影響家庭，提高整個(gè)社區(qū)的節(jié)約意識(shí)。
這次 “光盤行動(dòng)” 活動(dòng)雖然結(jié)束了，但節(jié)約糧食是永恒的主題。我們將持續(xù)關(guān)注并不斷創(chuàng)新宣傳和引導(dǎo)方式，讓 “光盤” 成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 18
“光盤行動(dòng)” 活動(dòng)在各方的積極參與下圓滿完成，此次活動(dòng)在全社會(huì)營(yíng)造了節(jié)約糧食的良好氛圍，取得了顯著的成效。
活動(dòng)初期，我們通過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，讓更多的人了解 “光盤行動(dòng)” 的內(nèi)涵和意義。線上，我們利用社交媒體平臺(tái)、官方網(wǎng)站等發(fā)布活動(dòng)信息、宣傳視頻和圖文資料。這些資料生動(dòng)展示了糧食種植、收獲、加工等環(huán)節(jié)的艱辛，以及全球糧食短缺問題的嚴(yán)峻性，引發(fā)了大量網(wǎng)民的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)，為活動(dòng)的開展奠定了良好的網(wǎng)絡(luò)輿論基礎(chǔ)。線下，我們?cè)趯W(xué)校、社區(qū)、餐廳等人流量大的場(chǎng)所張貼精美的海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了、沖擊力強(qiáng)，讓過往行人在不經(jīng)意間就能接受到節(jié)約糧食的.信息。同時(shí)，我們還在這些場(chǎng)所發(fā)放精心制作的宣傳手冊(cè)，手冊(cè)中詳細(xì)介紹了節(jié)約糧食的具體方法和行動(dòng)倡議，進(jìn)一步加深了人們對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)校食堂，我們組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)。除了安排志愿者在就餐時(shí)間進(jìn)行宣傳引導(dǎo)外，還開展了 “光盤之星” 評(píng)選活動(dòng)。每周評(píng)選出在節(jié)約糧食方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如學(xué)習(xí)用品、食堂餐券等。這一活動(dòng)極大地激發(fā)了同學(xué)們參與 “光盤行動(dòng)” 的積極性，很多同學(xué)都以成為 “光盤之星” 為榮，食堂的剩菜剩飯明顯減少。此外，學(xué)校還將節(jié)約糧食教育納入到日常的德育課程中，通過主題班會(huì)、演講比賽等形式，讓節(jié)約糧食的觀念深入人心。
社區(qū)方面，我們聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)舉辦了 “節(jié)約糧食，共享美好” 主題活動(dòng)�；顒�(dòng)包括節(jié)約糧食知識(shí)講座、親子節(jié)約糧食實(shí)踐比賽等。在知識(shí)講座中，邀請(qǐng)專家為居民講解糧食知識(shí)和節(jié)約糧食的重要性，現(xiàn)場(chǎng)居民認(rèn)真聆聽，積極提問。親子實(shí)踐比賽則通過家庭為單位，開展糧食節(jié)約方案設(shè)計(jì)比賽，讓孩子們和家長(zhǎng)一起參與，增強(qiáng)了家庭的節(jié)約意識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)了親子關(guān)系。
在餐廳，我們與商家合作，推出了 “適量點(diǎn)餐，光盤有獎(jiǎng)” 的活動(dòng)。商家在餐桌上擺放提示牌，提醒顧客適量點(diǎn)餐，并為光盤的顧客提供小禮品或折扣優(yōu)惠。這一舉措得到了顧客的積極響應(yīng)，有效地減少了餐廳的食物浪費(fèi)現(xiàn)象。
通過這次 “光盤行動(dòng)” 活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只要宣傳引導(dǎo)到位、措施得當(dāng)，就能在全社會(huì)形成節(jié)約糧食的良好風(fēng)尚。但我們也明白，節(jié)約糧食是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們持續(xù)不斷地努力和堅(jiān)持，讓 “光盤” 成為一種生活習(xí)慣，成為一種社會(huì)文化。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 19
本次 “光盤行動(dòng)” 活動(dòng)猶如一陣清風(fēng)，吹進(jìn)了人們的生活，在倡導(dǎo)節(jié)約糧食方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
活動(dòng)伊始，我們通過多維度的宣傳策略，力求讓 “光盤行動(dòng)” 的理念深入每一個(gè)角落。我們?cè)诟鞔笊虉?chǎng)、超市、餐廳等人流量密集的地方懸掛了醒目的橫幅，上面寫著 “節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)，從每一餐開始” 等字樣，吸引過往行人的目光。同時(shí)，利用商場(chǎng)和超市的電子大屏幕播放節(jié)約糧食的公益廣告，這些廣告以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫形式展示了糧食生產(chǎn)的漫長(zhǎng)過程和艱辛，以及浪費(fèi)糧食對(duì)環(huán)境和社會(huì)造成的危害，讓觀眾在購(gòu)物的同時(shí)受到深刻的教育。
在學(xué)校，我們開展了形式多樣的 “光盤行動(dòng)” 實(shí)踐活動(dòng)。一方面，在食堂內(nèi)設(shè)置了 “節(jié)約糧食監(jiān)督崗”，由學(xué)生志愿者輪流值班。他們不僅負(fù)責(zé)提醒同學(xué)們按需取餐，還會(huì)在同學(xué)們用餐結(jié)束后檢查餐盤，對(duì)于做到 “光盤” 的同學(xué)給予小貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。這些小貼紙可以累積兌換學(xué)習(xí)用品或?qū)W校周邊的小禮品。這種方式極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性，很多同學(xué)都自覺地參與到 “光盤行動(dòng)” 中來。另一方面，學(xué)校開展了 “光盤行動(dòng)” 主題手抄報(bào)比賽，同學(xué)們積極參與，用畫筆描繪出自己對(duì)節(jié)約糧食的理解，優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進(jìn)行展示，進(jìn)一步強(qiáng)化了節(jié)約糧食的氛圍。
在社區(qū)，我們組織了一系列互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)。舉辦了 “糧食節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽”，吸引了眾多居民參與。通過競(jìng)賽的形式，居民們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了更多節(jié)約糧食的知識(shí)和技巧。同時(shí)，開展了 “家庭節(jié)約糧食挑戰(zhàn)計(jì)劃”，鼓勵(lì)居民家庭在一周內(nèi)記錄每天的食物浪費(fèi)情況，并嘗試通過合理規(guī)劃飲食等方式減少浪費(fèi)。參與家庭在活動(dòng)結(jié)束后分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，形成了良好的社區(qū)示范效應(yīng)。
此外，我們還與當(dāng)?shù)氐牟惋嬈髽I(yè)合作，共同推動(dòng) “光盤行動(dòng)”。餐飲企業(yè)在菜單上標(biāo)注了菜品的.分量和建議用餐人數(shù)，方便顧客合理點(diǎn)餐。同時(shí)，為光盤的顧客提供了積分卡，積分可用于兌換菜品或享受折扣優(yōu)惠，這一舉措得到了顧客的廣泛好評(píng)，有效減少了餐飲企業(yè)的食物浪費(fèi)現(xiàn)象。
這次 “光盤行動(dòng)” 活動(dòng)讓我們看到了大家積極響應(yīng)節(jié)約糧食號(hào)召的熱情，但我們也深知，要讓節(jié)約糧食成為一種長(zhǎng)期的、自覺的行為，還有很長(zhǎng)的路要走。我們將繼續(xù)努力，持續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)，讓 “光盤” 成為我們生活中永恒的主題。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 20
“光盤行動(dòng)” 作為一項(xiàng)意義重大的公益活動(dòng)，在我們的精心組織下圓滿結(jié)束，為倡導(dǎo)節(jié)約糧食風(fēng)氣發(fā)揮了積極作用。
在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們充分調(diào)動(dòng)各方資源，積極籌備宣傳材料和活動(dòng)方案。我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列主題鮮明、色彩鮮艷的宣傳海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容涵蓋了從農(nóng)田勞作的艱辛畫面到餐桌上堆積如山的剩菜剩飯的'對(duì)比，視覺沖擊力強(qiáng)，旨在喚起人們對(duì)糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的警醒。同時(shí)，制作了內(nèi)容豐富的宣傳冊(cè)，詳細(xì)介紹了我國(guó)糧食生產(chǎn)的現(xiàn)狀、糧食在全球范圍內(nèi)的供需情況以及節(jié)約糧食的具體方法和途徑。這些宣傳冊(cè)通過志愿者在學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位等地廣泛發(fā)放，確�；顒�(dòng)信息能夠傳遞到不同群體手中。
活動(dòng)開展過程中，在學(xué)校食堂里，我們實(shí)施了多種措施來促進(jìn) “光盤行動(dòng)”。首先，與學(xué)校后勤部門合作，調(diào)整了食堂的打飯方式，采用 “按需打飯，少量多次” 的原則，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的食量獲取食物。其次，在食堂設(shè)置了多個(gè)宣傳展板，展示同學(xué)們的 “光盤” 照片和節(jié)約糧食的心得，形成了積極的輿論引導(dǎo)。此外，組織了 “節(jié)約糧食，我在行動(dòng)” 簽名活動(dòng)，吸引了大量學(xué)生參與，增強(qiáng)了大家的責(zé)任感和使命感。
在社區(qū)，我們聯(lián)合居委會(huì)開展了 “社區(qū)光盤行動(dòng)大比拼” 活動(dòng)。以家庭為單位，鼓勵(lì)居民記錄一周內(nèi)家庭的食物消耗情況和剩余情況，并通過社區(qū)公眾號(hào)進(jìn)行分享�；顒�(dòng)結(jié)束后，評(píng)選出 “最佳節(jié)約家庭”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如家庭生活用品、社區(qū)服務(wù)優(yōu)惠券等。這一活動(dòng)激發(fā)了社區(qū)居民的參與熱情，家庭之間相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督，形成了良好的節(jié)約氛圍。
在餐飲行業(yè)，我們與多家餐廳達(dá)成合作。餐廳在餐桌上擺放 “光盤行動(dòng)” 提示牌，服務(wù)員在顧客點(diǎn)餐時(shí)溫馨提醒合理點(diǎn)餐，避免浪費(fèi)。對(duì)于能夠做到 “光盤” 的顧客，餐廳提供小禮品或折扣優(yōu)惠。同時(shí)，餐廳內(nèi)部加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，要求員工以身作則，積極宣傳 “光盤行動(dòng)”。
通過這次 “光盤行動(dòng)” 活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到公眾對(duì)于節(jié)約糧食這一理念的高度認(rèn)同和積極響應(yīng)。然而，我們也意識(shí)到，要徹底改變社會(huì)上的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，還需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和持續(xù)的宣傳引導(dǎo)。我們將把這次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，讓節(jié)約糧食成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。
光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié) 21
本次 “光盤行動(dòng)” 活動(dòng)在各方的共同努力下順利完成，為節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出了積極貢獻(xiàn)。
活動(dòng)啟動(dòng)初期，我們展開了全面且深入的宣傳攻勢(shì)。線上，我們通過官方網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)、短視頻平臺(tái)等多種渠道發(fā)布活動(dòng)信息和宣傳內(nèi)容。制作了一系列高質(zhì)量的短視頻，內(nèi)容包括糧食從播種到收獲的漫長(zhǎng)過程、農(nóng)民辛勤勞作的場(chǎng)景以及令人觸目驚心的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)比。這些短視頻在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，引發(fā)了大量網(wǎng)友的關(guān)注和討論，形成了良好的網(wǎng)絡(luò)傳播效應(yīng)。同時(shí)，在社交平臺(tái)上發(fā)起了 “光盤行動(dòng)，我承諾” 的'話題互動(dòng)，鼓勵(lì)網(wǎng)友分享自己的節(jié)約糧食計(jì)劃和實(shí)踐，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。
線下，我們?cè)诔鞘械母鱾�(gè)角落張貼宣傳海報(bào)，海報(bào)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔而有力，以鮮明的色彩和生動(dòng)的畫面?zhèn)鬟_(dá)了節(jié)約糧食的重要性。在學(xué)校、社區(qū)、機(jī)關(guān)單位、餐廳等重點(diǎn)場(chǎng)所，我們組織志愿者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳。志愿者們向過往行人發(fā)放宣傳手冊(cè)，手冊(cè)內(nèi)容詳細(xì)，不僅有節(jié)約糧食的理論知識(shí)，還有許多實(shí)用的家庭節(jié)約糧食小技巧，如合理規(guī)劃食材采購(gòu)、科學(xué)儲(chǔ)存食物、創(chuàng)新烹飪方法以減少浪費(fèi)等。
在學(xué)校，我們將 “光盤行動(dòng)” 與教育教學(xué)相結(jié)合。開展了主題班會(huì)活動(dòng)，老師在班會(huì)課上向同學(xué)們講解糧食的來之不易，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，在學(xué)校食堂設(shè)置了 “光盤行動(dòng)” 監(jiān)督小組，由老師和學(xué)生志愿者組成。他們?cè)诰筒蜁r(shí)間對(duì)學(xué)生的用餐情況進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，對(duì)于積極響應(yīng) “光盤行動(dòng)” 的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā) “節(jié)約之星” 徽章、小零食等。這一舉措極大地提高了學(xué)生參與的積極性，食堂內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象得到了有效遏制。
在社區(qū)，我們舉辦了 “光盤行動(dòng)進(jìn)社區(qū)” 系列活動(dòng)。其中包括節(jié)約糧食科普展覽，通過圖片、文字、實(shí)物等多種形式展示糧食知識(shí)和節(jié)約方法。還開展了 “親子節(jié)約糧食挑戰(zhàn)賽”，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與，通過家庭競(jìng)賽的方式增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。
在餐飲企業(yè)，我們積極推動(dòng) “光盤行動(dòng)” 落地實(shí)施。與商家共同制定了 “適量點(diǎn)餐，光盤優(yōu)惠” 的策略，商家在菜單上標(biāo)注菜品分量和建議用餐人數(shù)，并為光盤的顧客提供一定的折扣或小禮品。
通過這次 “光盤行動(dòng)” 活動(dòng)，我們?cè)谌鐣?huì)范圍內(nèi)營(yíng)造了濃厚的節(jié)約糧食氛圍，但我們也明白，節(jié)約糧食是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要我們長(zhǎng)期不懈地努力，持續(xù)鞏固活動(dòng)成果。
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