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學(xué)生讀書演講稿

時間:2023-01-15 14:27:11 講話稿 我要投稿

學(xué)生讀書演講稿集錦15篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編精心整理的學(xué)生讀書演講稿,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生讀書演講稿集錦15篇

學(xué)生讀書演講稿1

同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《我愛讀書》。

  課余、暑假,一有空我就捧起一本書津津有味地讀起來,有時只品味書中的樂趣,常常忘了吃飯。

  當(dāng)我晚上看書的時候,都看到很晚,每次都是在爸爸或媽媽的催促下,才戀戀不舍地放下書睡覺。有時在睡夢中也在讀書,甚至還讀出聲,把父母都驚醒了。

  讀書,已成為我的一個良好的習(xí)慣。記得有一次,我和媽媽要坐車回家,要等一個小時左右。我正感到無聊,忽然,一家書店映入我的眼簾,我那顆沉悶的'心一下子愉悅起來。于是,我便對媽媽說:“我到對面的書店去看一看!眿寢尨饝(yīng)了。我來到書店,。娑!有小學(xué)生看的,有中學(xué)生看的,有關(guān)于農(nóng)業(yè)的,有關(guān)于工業(yè)的,有……真是應(yīng)有盡有,琳瑯滿目。我選擇了一本名叫《愛的教育》的書,仔細(xì)認(rèn)真地看起來,不知過了多少時間,媽媽在對面喊我:“公共汽車來了,不要看了,我們走吧!”一路上,我在想:要是公共汽車聽我指揮,看完這本書再走多好。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,同學(xué)們,讓我們熱愛讀書吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生讀書演講稿2

親愛的老師和同學(xué)們:

  小時候,我討厭讀書。我一讀,怒火大增。我疲倦地盯著書上密密麻麻的字,弄得我打呵欠,緊接著是一陣責(zé)罵。我總是在發(fā)呆的時候幻想。我希望我有一個沒有書的王國!

  在我三歲之前,我常常放不下這種幻想。直到有一天,我看到了“恐龍”這個詞和關(guān)于它的圖片。我從心底里覺得恐龍很厲害,所以我愛上了恐龍書。

  可惜好景不長。一個像槍一樣的聲音打破了我夢的窗戶:“你馬上要上小學(xué)了。我告訴你恐龍在幾千年前就滅絕了。別想那些不切實(shí)際的東西!”…

  所以近一個月來,我無聊到無所事事,在書架上翻找,希望能找到一本好書。我不知道命運(yùn)之神是否在幫助我。我的`指尖偶然發(fā)現(xiàn)一本名叫《哈利?波特》的書,眼睛里不停閃爍著貪婪的目光。不知不覺中,我贏得了這本書,津津有味地讀了起來。第一頁,第二頁……我像餓狼一樣貪婪地讀著?赐炅瞬磐涣。

  四年級上學(xué)期,我從1到7把《哈利?波特》卷都看完了,最后成了一個完整的“哈迷”。

學(xué)生讀書演講稿3

  讀書的意義在于讓人活得有意義,消除愚昧無知。獲取新知識,增長知識,拓寬知識。讀書的意義在于陶冶情操和興趣。讀書的意義在于明確結(jié)合實(shí)際。俗話說“讀萬卷書,行萬里路”。

  杜甫曾說:“讀書如有神助”。我覺得我說的很有道理。如果我多讀書,多積累材料,我會寫得像春天一樣。其實(shí)我之前根本不喜歡讀書,從上初中開始,讀書就成了我生活中不可或缺的一部分。記得有一天晚上,寫完作業(yè)后,我舒服地靠在沙發(fā)上,認(rèn)真地看著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏,有時我的心提到了嗓子眼,有時我的臉上露出了幸福的笑容,有時我隨著情節(jié)的描述哼著小曲,有時我在沙發(fā)上輕快地跳舞.我媽叫我睡覺的時候,我根本沒有聽到任何人叫我,因為我已經(jīng)進(jìn)入了書中描繪的場景,并且陶醉其中。雖然我從夢境世界回到了現(xiàn)實(shí)生活,但我的心似乎還停留在有趣的夢里,我仍然想著書中的夢境世界,直到睡著。

  讀書使人聰明,讀書使人聰明。多讀書是成功的'條件之一,就像偉大的諾貝爾獎獲得者莫言,就是活生生的例子。他通過更多的閱讀獲得了諾貝爾獎。王一生小時候白天工作,晚上讀書。他三年讀了幾千本書,閱讀是他們最好的精神食糧。

  人的一生是有限的。怎樣才能讓有限的生活豐富多彩?怎樣才能讓有限的生命洋溢著濃郁的芬芳,閃耀著無限的光輝?怎樣才能提高生活質(zhì)量,增加其價值?那就是讀書。

  讀書使人進(jìn)步,讓我們在書的天空下翱翔。

學(xué)生讀書演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

  書是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要部分,有些人書在他眼中是一位老師,一位高尚的人,但是在我的眼中書是我最重要的朋友。是它教會我很多的道理,還教會了我很多平時不知道的知識。

  我有一柜子的書,像<<鋼鐵是怎樣煉成的>>,<<淘氣包馬小跳>>系列,<<百科全書>>,<<漫畫派對>>,<<小學(xué)生作文精選>>等。各種不同種類的書。它們教會了我很多。

  <<鋼鐵是怎樣煉成的.>>它讓我知道了不管遇到多少的困難,都要毫不畏懼的將它打倒,不要在困難到來的時候,選擇逃避。<<淘氣包馬小跳>>系列,讓我知道了即使你學(xué)習(xí)在怎么不好,也不要失去人的高尚品德,————勇敢,誠實(shí),堅強(qiáng)。<<百科全書>>讓我知道宇宙的奧秘,生活的一些小常識,科學(xué)程度的發(fā)展。<<小學(xué)生作文精選>>使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜—————好詞,好句,好段。讓我在寫作文的時候運(yùn)用它們。

  書是我的好朋友,它伴隨這我在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前,研究探索。

  我的演講到此結(jié)束了,謝謝大家。

學(xué)生讀書演講稿5

  "書籍是整個世界的養(yǎng)料。"這句話是莎士比亞說的。我愛讀書,因為讀書是一種快樂,一種享受,一種心靈的沐浴。我愛看書《成長的書香》,《100個智慧故事》。書里的故事讓我覺得悲慘又善良,正義又邪惡。

  書是一種魔力,它能讓人醉得像翅膀一樣。有些書,像甜桃子,很有味道,有些看起來有點(diǎn)苦,但是嚼幾下就會有淡淡的清香。我喜歡閱讀,因為它可以帶我去馬不能跑,飛機(jī)不能飛的`神奇世界。書中有許多奇怪的人物,如生動的神話和長篇小說。

  我看《100個智慧故事》的時候會認(rèn)真看。里面的《蔡文姬聽琴》告訴我們,她是一個聰明的孩子;《派兵把守的土豆》告訴我們,他的聰明在于他巧妙的利用了人們的好奇心。這本書里的每一個故事都像磁鐵一樣吸引著我,讓我不由自主地翻到下一頁!冻砷L的書香》,這本書把我?guī)У搅藟艋猛捠澜,《偷蒙的小妖精》讓我們看到了它美好的一面?<一瘸一拐的駱駝> >也讓我們知道,付出就會有收獲。每一個童話都是一種魔法,我們不加思考就被書迷住了。書的魔力讓我感受到了文字的美,也找到了我需要的精神食糧。

  喜歡的書是朋友,是可以隨時去的老地方。喜歡的書是知識的王國,也是你迷途的燈塔。讓我們一起在書的王國里旅行吧!書就像一只鳥,指引我發(fā)現(xiàn)許多奧秘。書就像一輛寶馬,載著我去欣賞各個國家的風(fēng)景。讓我們更愛讀書吧!因為書會讓你的生活更加精彩。

學(xué)生讀書演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們:

  我是一個愛讀書的女孩,我一年可以讀60多本書,如果你問我為啥愛讀書,讀書能讓我忘記時間,聽聽我的讀書經(jīng)歷吧!

  我在上幼兒園的時候,每天晚上要睡覺時,媽媽會到我床邊給我講故事,講小熊貝貝,講仙女姐姐,講白雪公主,我聽著聽著就睡了?墒,慢慢的,我長大了,童話已不能滿足我了,我想要看些有意義的書。

  在我上三年級的一個課間,我看到彭子懿手上拿著一本書,叫《穿越時空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引:“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師!”好像書有地吸引力一樣,把我“吸”過去了!我走到彭子懿面前,輕聲問道:“能把這本書借我看嗎?”沒想到,她同意了!我好開心!

  我回到家翻來覆去的'找手電筒,媽媽問我為啥要找手電筒?我第一次說謊,臉都紅了,支支吾吾地說:“這個單元……我們語文課上講關(guān)于手影……的……課文,老師教……我們玩手影!彼真信了,其實(shí)我是想,媽媽不同意我晚上看書,我可以偷偷的在被窩里看。我從9:30開始看,不知不覺,看到了12:00,要是不看時間,我還想看呢!雖然我已不記得書上的內(nèi)容,但我依舊記得,那次的心驚肉跳的感覺,那次快樂無比的感覺……

學(xué)生讀書演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們:

  我愛看科學(xué)書,因為他讓我知道,天有多廣地有多闊,厄爾尼諾有多可怕,讓我知道天降血雨的秘密……

  每天看書成了我的必修課,甚至可以因為媽媽打斷我看書跟媽媽發(fā)脾氣,有時不吃飯也要看完他,有時放假不干別的,只看這本書,看了一遍又一遍,總是看不夠。

  家里的幾本科學(xué)書因為看了很多遍,幾乎是看了開頭就知道結(jié)尾,這時媽媽新買的`《365頁故事》引起了我的興趣,隨手看了起來,立刻就被它吸引了,看到傷心時我與他一起流淚,看到開心處我與他一起歡笑,看到快樂王子把自己的一切都獻(xiàn)給窮人時,我又會感動的泣不成聲……

  如今我漸漸長大,更愛看一些文學(xué)方面的書籍,像《紅樓夢》《三國演義》《樹葉的香味》……看《紅樓夢》時,我會把自己想象成林黛玉,無端傷春悲秋,還會自我陶醉的寫上一兩首小詩;《樹葉的香味》讓我一下子變得懂事了、孝順了;看了《三國演義》,我又對祖國的歷史產(chǎn)生了莫大的興趣……

  書陶冶了我的性情,改變了我的性格,讓我得到了許多人生哲理,與書為友,其樂無窮。

學(xué)生讀書演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@句名言,一直深深地刻在我的心里。如果沒有書,我就像掉進(jìn)了深淵一樣;如果沒有書,我就像迷了路一般;如果沒有書,我就像一只無頭蒼蠅似的。所以,我的一生中不能缺少書。

  書像秋風(fēng)吹過臉頰,帶給人們清涼;書像陽光普照大地,帶給人們溫暖;書像蜻蜓飛過花叢,帶給人們芬芳。書有時帶給我寧靜;有時帶給我喜悅;有時帶給我快樂。書又好像無時無刻在我耳邊叮嚀:“翻開我吧,學(xué)些知識,會對你有很大的幫助!”

  在我上幼兒園時,因為識的字不多,所以看不懂那些遠(yuǎn)近聞名的作家專輯。只好看些小畫冊。那時候,我把小畫冊像來之不易的寶貝一樣,捧在手里,聚精會神地讀著。所謂的小畫冊,就是大多數(shù)都是美不勝收的'圖畫,只有幾個常見的大字的本子。那時,老師還常常贊美我,說:“愛看書,是個好孩子!

  隨著年齡的增大,我已經(jīng)升入小學(xué)。書,自然也看得越來越多。使我記憶猶新的,還是一年級語文書里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。里面寫了:國王給每個孩子發(fā)了熟的種子,看誰種出的花漂亮。當(dāng)天,只有雄日捧了空花盆來了。國王就認(rèn)定了雄日,當(dāng)他的繼承人。這個故事讓我明白了,做人做事要誠實(shí)。以后的日子里,我就試著讀了一些注拼音的課外讀物。比如:《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》等。

  此時的我,已經(jīng)十二歲了。不會再看那些低年級的書了。我現(xiàn)在要看一些文學(xué)類的了。最喜歡的,自然不過就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方,當(dāng)然是那些好詞好句。又比如:蓊蓊郁郁、委婉、繁華……我每天一有空,就看書,常常讀到了忘我的境界,無法自拔。

  我時;仡^想,從小到大,到底讀了多少書了。一望書柜,里面大大小小,凹凸不平的書都裝得滿滿的了。兒時的畫冊,已鋪滿了臟兮兮的灰塵。這真令我出乎意料,我萬萬沒想到,自己是這么愛看書。以后的日子里,我要讀更多的小說和名著。

  因為小時候書讀得多了,現(xiàn)在,我已成了班中的尖子生了,作文水平,也在穩(wěn)步上升。這些應(yīng)該都是書的饋贈吧!

學(xué)生讀書演講稿9

  借《嚴(yán)文井童話選》這本書的時候,我高興得跳了起來。我想讀這本書已經(jīng)很久了,所以迫不及待地打開它,貪婪地看著。

  我最喜歡《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著懸崖流下,撞到堅硬的.石頭上,發(fā)出清脆的“丁咚丁咚”的聲音,像一首歌。小溪不僅美麗,而且堅實(shí)。當(dāng)你遇到一塊大石頭時,就像一個聰明的孩子一樣,走出石頭。有時候,如果你過不去,你可以跳過石頭,毫不猶豫地繼續(xù)向前跑,永遠(yuǎn)不要停下來。最終它變成了一條河,但它沒有停下來,繼續(xù)向前跑。這時,一只可惡的烏鴉嚇了他一跳,叫他不要流。但并沒有被嚇倒。最后,小溪克服了許多困難,流入了大海。

  "沒有小流量,沒有河流和海洋."是自強(qiáng)不息,永不自滿,不斷前進(jìn),溪流才到達(dá)最后的歸宿。多么深刻的道理!想著小溪,看著自己,不禁感到慚愧。

  一直拖拖拉拉,遇到一些困難就想著放棄。記得有一次,下大雨的時候,我想都沒想就對媽媽說:“因為下大雨,我不去補(bǔ)習(xí)班了,我就呆在家里自己學(xué)習(xí),好嗎?”現(xiàn)在想想,感覺自己就像是在一條小溪前面。它就像一面鏡子,展示我的缺點(diǎn),教我如何做好每一件事。

  社會上有很多人像溪流一樣,在人生的道路上勇往直前。我相信我馬上就會成為他們中的一員!

學(xué)生讀書演講稿10

  從小到大看了很多書,從兒童漫畫到兒童文學(xué),三國演義等書。

  這些書教會了我們很多深刻的道理,也教會了我們一些好的知識和成語,包括好的單詞和句子,漂亮的圖片,這些都是我們不能忘記的。

  小時候經(jīng)?匆恍┯字傻穆嫞热纭秲和嫛,《睡前故事》。讓我覺得小時候看的書,此刻都不利于學(xué)習(xí),應(yīng)該多讀些寓言之類的合理的書。

  這時,無論我走到哪里,我都會得到一本書。我休息一下就拿出來。經(jīng)常看一些國家經(jīng)典書籍,比如《西游記》,《紅樓夢》,《魯濱遜漂流記》。我對此刻讀的書很滿意,因為從此刻的書里,我能體會到很多以前不懂的道理,也能收集到一些好的單詞、句子、成語。

  我覺得讀書就是玩。讀書的時候,我把自己放進(jìn)書里,讓自己像一只在空中飛翔的鷹,仔細(xì)尋找食物、獵物等可食用的東西。

  為什么我喜歡閱讀,因為閱讀可以幫助我們學(xué)習(xí)許多深刻的道理,積累一些好的單詞和習(xí)語,可以用在生活和寫作中。所以我喜歡閱讀的'原因是我可以幫助我的生活和學(xué)習(xí)。

  我覺得書是人類的老師。嬰兒、兒童和老人都有他們在這些年齡應(yīng)該讀的書。書教會我們讀書,告訴我們很多我們不懂的東西,比如:“燈是誰發(fā)明的?我國的四大發(fā)明是什么?”。

  我建議你多讀一些知識性的書,尋找好的成語。隨著時間的推移,你必須能夠收集一卡車的習(xí)語。

學(xué)生讀書演講稿11

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我是七(1)班的xx,今天我演講的題目是:立志讀書成才。

  常言道:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”一個人的成才與他勤奮讀書密不可分,淵博的知識來自孜孜不倦的學(xué)習(xí),“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!敝v得就是這個道理。

  立志成才,必須努力讀書,專心致志,持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子,來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海,讀書成才。

  書,用自己民族的'語言寫成。它是祖國五千年文明的象征,是祖國存在的標(biāo)志,是國家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣寶貴,像牡丹那樣美麗,期盼有心人去精心采擷。

  在祖國的語言里,聳立著珠穆朗瑪峰,綿延著巍巍昆侖,鐫刻著古老長城,流淌著黃河長江。

  讀書,就是用心靈去感悟:星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類的進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。

  讀書,是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間天堂;你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,為中華騰飛而勤奮讀書。

  我會將報效祖國立為自己最高的志向,并朝這個方向努力。

  立志成才,我們無所畏懼,向未來的彼岸,奮勇航行。

  報效祖國,我們無所保留,向成功的巔峰,奮力攀登!

學(xué)生讀書演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  今天是世界讀書日,請讓我們一起來紀(jì)念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

  幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說:“讀書在于造就完全的人格。”正因如此,所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國,公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1。48億,即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計,美國國民去公共圖書館的`人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

  俄國人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

  日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。

  猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻:書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,因為“在夜深人靜時,死者會出來看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng),那就是書櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會被認(rèn)為是對書的不敬。

  我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀,為書而死,為書而樂,為書而苦,為書而貧,為書而瘦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

  又一個世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

  為此,我們學(xué)校這樣倡議:打開書,讀吧;讀了書,聊吧!希望全校學(xué)生積極行動起來,使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。

學(xué)生讀書演講稿13

親愛的老師和同學(xué)們:

  書是一種神秘的東西。對于愛看書的人來說,書像金子一樣閃閃發(fā)光。不,他們是比金子更耀眼的燦爛的太陽。但對于不愛讀書的人來說,簡直就是一堆廢紙。正如莎士比亞所說:“書籍是整個世界的養(yǎng)料!睂ξ襾碚f,閱讀是我生活中不可或缺的一部分。我從小就和書結(jié)下了不解之緣。

  從我記事起,爸爸媽媽就教我讀書,給我買了很多有趣的書,擺滿了一個書架。當(dāng)然,我看的第一件事就是那些五顏六色的繪本。大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車……一直吸引著我的注意力。在我調(diào)皮的時候,這些繪本起到了磁鐵一樣的作用,讓我乖乖的觀察,讓我安靜的想象。這些好看的書讓我知道,書里也有一個美好的世界。

  我三四歲的時候,媽媽每天晚上都給我講一個小故事,我聽得津津有味。但是,當(dāng)我每天晚上只講一個故事的時候,我就覺得有點(diǎn)不滿足。于是,我不厭其煩的自己去找那些書,是我看到的最早的故事書《格林童話》和《安徒生童話》。那時候我已經(jīng)會一些拼音了。我打開書,用上面的拼音一個字一個字拼出來。就是從這些帶拼音的書里認(rèn)識了美麗的白雪公主,神奇的青蛙王子和賣火柴的.小女孩。

  上學(xué)的時候,我突然學(xué)會了很多單詞。讀書沒有障礙,可以多讀書。我最喜歡做的事就是讓我媽帶我去書店看書買書。我開始讀《西游記》,《鼴鼠的月亮河》,《吹小號的天鵝》,《海底兩萬里》,《窗邊的小豆豆》.這些好書讓我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是游戲。

  現(xiàn)在我十歲了,看書更舒服了,書架也更豐富了,像楊、沈、冰心、梅……我都是他們的忠實(shí)粉絲。我開始讀一些單詞很多的小說。讀《魯濱遜漂流記》的時候,看到了羅賓遜的勇敢,堅強(qiáng),無畏的精神。讀《愛的教育》的時候,深深體會到書中人物的善良和樂于助人。當(dāng)我看《上下五千年》的時候,我了解了中國悠久的歷史和燦爛的文化。最讓我著迷的是沈?qū)懙摹独峭鯄簟贰N医?jīng)常被書中的情節(jié)所吸引。除了吃飯睡覺上課,我已經(jīng)看了幾天了。三天之內(nèi)讀完了上萬字的小說。這些書讓我瘋狂,讓我知道什么是真善美?什么是假、惡、丑?

  書帶給我無盡的樂趣,也教會我做人的道理,像陽光雨露,滋潤著我健康的成長,我愛讀書!

學(xué)生讀書演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  書里面蘊(yùn)含這豐富的知識,有深奧的道理,讀書能夠修生養(yǎng)性,能夠卡闊我們的事業(yè),作為小學(xué)生我們需要讀書。

  當(dāng)我們把時間浪費(fèi)在玩手機(jī)游戲上,當(dāng)我們把時間浪費(fèi)在看電影電視時,我們沉迷其中不能自拔,然而卻很少能夠?qū)W到東西,然而讀書卻能夠給我玩游戲時的激情,給我們看電影的刺激,因為書里面有著豐富的知識,有著廣闊的世界。

  我們平常是應(yīng)該多讀書,因為我們欠缺很多的知識和能力,不要感到讀書勞累,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中的世界,充滿了瑰麗奇幻,里面的世界豐富多彩,一個文字一句話構(gòu)造了一個奇特的世界,讀書是我們成長的階梯。

  讀書使人進(jìn)步,讀書讓人成長,我們作為小學(xué)生需要多讀書,不要在沉迷在手機(jī)或者電視里面,把時間用在讀書上,書籍有著數(shù)千年的文化底蘊(yùn),是我們學(xué)習(xí)生活必不可少的'知識,在我們印象中最深刻的四大名著雖然在電視上看的多但是書籍里寫的剛精彩。

  我愛讀書,喜歡書中優(yōu)美的文字,喜歡里面蘊(yùn)藏的到來更喜歡讀書是的感受,看著書,聞著書香,暢游在書的海洋里學(xué)習(xí)沒有學(xué)過的知識,看廣闊的世界,做好自己,不斷進(jìn)步不斷成長。

  讀書使人進(jìn)步,書籍里面的知識豐富多彩,內(nèi)容齊全,書籍里面的世界也讓人著迷,書籍是文明的傳遞,里面記在了時代的更迭,記在了歲月的變遷,也有各種稀奇的工藝,全都在書籍里面,并且多讀書能夠提升我們的寫作水平,多讀書能夠讓我們?nèi)松x的字,學(xué)會更多的知識,能夠通過讀書來鞏固我們的學(xué)習(xí),讓我們進(jìn)步讓我們的成績提升。

  作為現(xiàn)代小學(xué)生我們要做一個知識的傳播著,做一個全面發(fā)展的人,我們要努力多讀書,多學(xué)科學(xué)文化知識,多思考,讀看開闊視野,才能夠不斷的成長不斷長大。書籍是人類成長的靈魂,里面的知識能夠讓我們武裝自己讓我們更成長,做一個愛讀書的人,在陶冶自己的情操,提高自己的閱歷,增長見識,看的多才知道的多學(xué)到的多,讀書需要沉下心來仔細(xì)閱讀,需要我們不斷努力不斷奮斗,才能夠做好,讀書使人進(jìn)步讀書使人前進(jìn),做一個愛讀書的小學(xué)生,做一個全面發(fā)展的小學(xué)生,讓我們的生活學(xué)習(xí)更精彩。

  謝謝大家!

學(xué)生讀書演講稿15

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師,下午好!

  今天很榮幸有這個機(jī)會和大家進(jìn)行一個簡短的閱讀經(jīng)驗交流!

  古人云:“讀一本書,寫一本書,有一個神”。的確,讀書可以開闊我們的視野,獲得豐富的知識;閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會如何成為一個有修養(yǎng)的人;閱讀也可以提高我們的閱讀能力。俗話說“肚子里全是詩詞書法,最有書香才能長久”。

  還有一句古話:“書自有金屋,書自有顏如玉!彪m然我們不能真正從書里找到財富和美好,但是書有它自己的需求,我們需要的才是最好的。我覺得我們讀的是需要。最近看了一篇《江蘇教育》的文章,受益匪淺。今天和大家交流的話題是《書中自有你所需》。

  看完這篇文章,我的感受如下:

  一是優(yōu)化單元教學(xué)內(nèi)容,提高整體教學(xué)能力。

  建議整個教學(xué)應(yīng)以語篇為基礎(chǔ)。在整個閱讀過程中,新單詞和句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合語境思考,結(jié)合文化語境分析。

  我的經(jīng)驗是:在我們平時的.教學(xué)中,我們更注重語法而不是意義、句子、篇章。所以在以后的教學(xué)設(shè)計中,我會根據(jù)A部分的不同情境題目采用不同的教學(xué)方法,認(rèn)真整合課文,進(jìn)行個性化設(shè)計。

  第二,新穎獨(dú)特的板書設(shè)計是好課的“鳳尾”。

  本文提出:你的板書是否簡潔生動活潑,結(jié)構(gòu)和形狀都很精致,符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激?這是評價一個班級有效性的標(biāo)準(zhǔn)。

  我的經(jīng)驗是:在如今充斥著多媒體教學(xué)手段的英語課堂上,很多老師通過課件演示來省去板書的生成和設(shè)計,迫不得已的時候就去趕東西。

  首先,板書要能更好的總結(jié)課文內(nèi)容,幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識點(diǎn)。板書也要給學(xué)生留一些觀察和想象的空間,簡潔明了。

  第三,老師的語音語調(diào)是一堂課的“門面”。

  本文提出教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)不同的角色改變聲調(diào)和音色,激發(fā)學(xué)生跟讀和模仿的興趣。

  我的經(jīng)驗是:在正常的教學(xué)中,我們的老師很少模仿課文的錄音來練習(xí)朗讀,而是依靠現(xiàn)代的多媒體和錄音機(jī)來顯示課文的內(nèi)容。這些教學(xué)工具一旦放在一邊,當(dāng)他們在課堂上拿起課文用英語閱讀或交流時,發(fā)音必然會有很強(qiáng)的“地方特色”。

  第四,教師的反饋可以增加課堂互動。

  指出教師的反饋是語言和非語言的,如手勢、眼神和微笑。

  我的經(jīng)驗是:雖然我們在正常教學(xué)中非常重視對學(xué)生表現(xiàn)的口頭反饋,但卻忽略了非口頭反饋。有時候,當(dāng)學(xué)生回答不出問題時,老師的微笑和眼神可以給孩子們信心。上課時,有些同學(xué)在桌下做小動作,老師走過去輕輕拍拍孩子的肩膀,結(jié)果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評要好。

  讀書是學(xué)習(xí),是反思,是進(jìn)步,是成長。讓我們以書為友,向書學(xué)習(xí),讓一縷書陪伴你我!

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