小班班務(wù)小結(jié)3篇
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，讓我們一起來寫一份小結(jié)吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的小班班務(wù)小結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小班班務(wù)小結(jié)1
1、組織幼兒回顧“國(guó)慶節(jié)”,鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解.結(jié)合“神舟五號(hào)”上天,講解一些太空知識(shí)和楊利偉叔叔訓(xùn)練的故事,對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)、愛學(xué)習(xí)的教育及培養(yǎng)幼兒愛國(guó)情感.讓幼兒為我國(guó)的“飛天英雄”感到驕傲、自豪.
2、結(jié)合秋季,我們組織幼兒到“筆架山公園”進(jìn)行秋游活動(dòng).大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材.在秋高氣爽,果實(shí)累累的季節(jié)里,我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地,共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅.通過這次的秋游,使幼兒開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),也鍛煉了幼兒的體格,收獲真大.
3、對(duì)第一主題《來來來,來上幼兒園》進(jìn)行小結(jié)分享,并針對(duì)秋季及幼兒的興趣,開展了“彩色世界”主題活動(dòng),做到課題與環(huán)境相結(jié)合,并鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境布置,體現(xiàn)出主題信息,及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過程.
4、創(chuàng)編模仿操,并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),使幼兒身體得到多方面鍛煉.
5、認(rèn)真對(duì)待本月園內(nèi)開展的優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng),我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況,選擇了幼兒感興趣的音樂游戲活動(dòng)“袋鼠”和英語活動(dòng)“”參加評(píng)比活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教
具,兩節(jié)活動(dòng)都獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng).
6、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,迎接園內(nèi)對(duì)幼兒生活習(xí)慣（常規(guī)）的檢查.本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好.
7、衛(wèi)生保健方面,我們能關(guān)注每個(gè)孩子,經(jīng)常提醒幼兒喝水,確保幼兒安全,每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生.幼兒的出勤率較高.并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng).
小班班務(wù)小結(jié)2
結(jié)束了在xxxx為期兩個(gè)半月的新雇員培訓(xùn)，我跟我的朋友，也是未來的同事，一起踏上了去往山航總部xxxx的路，進(jìn)行下一步的地面培訓(xùn)。
這一周的培訓(xùn)讓我們對(duì)未來所工作的環(huán)境及性質(zhì)有了更進(jìn)一步的了解。非常感謝這幾天為我們上課的老師，他們的付出是為了讓我們成為一名優(yōu)秀的乘務(wù)員。
在進(jìn)入山航之前，我把這分職業(yè)看的太簡(jiǎn)單了，而現(xiàn)在經(jīng)過這些日子的培訓(xùn)，通過老師的講解，我才深深的體會(huì)到了這份外表光鮮的工作背后其實(shí)隱藏著乘務(wù)員們辛勤的汗水。作為一名合格的乘務(wù)員，我們必須要了解每個(gè)機(jī)型、緊急情況的處理、航空醫(yī)學(xué)知識(shí)、服務(wù)的技巧等等。而且長(zhǎng)期在高空缺氧和強(qiáng)輻射的環(huán)境下工作，對(duì)身體的傷害是很大的，但是自從我參加了培訓(xùn)之后，我便意識(shí)到了自己的責(zé)任，加上這次的崗前培訓(xùn)，我想這對(duì)我來說也是一種挑戰(zhàn)。新雇員的培訓(xùn)也許不能完全的達(dá)到乘務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)，但是經(jīng)過崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我對(duì)乘務(wù)員又有了新的認(rèn)識(shí)。如果我們用辛勤的勞作換來旅客的認(rèn)可，我想那將會(huì)是我們最開心的時(shí)候。
這幾天的培訓(xùn)，使我印象最深的就是公司嚴(yán)格的規(guī)章管理制度，不容許有一點(diǎn)小差錯(cuò)或者做的不好的地方，其實(shí)這個(gè)對(duì)于一個(gè)航空公司來說是必須的，也是應(yīng)該的。因?yàn)槲覀兊募缟县?fù)著每位乘坐山東航空公司的乘客的安全。除了嚴(yán)格的客艙安全和服務(wù)管理外，公司也會(huì)安排許多活動(dòng)，讓我們可以在勞累之余參加我們感興趣的活動(dòng)，放松自己。
作為一名合格的乘務(wù)員，需要掌握好空乘所需的知識(shí)，但是要作為一名優(yōu)秀的乘務(wù)員，更重要的還是不斷地努力和學(xué)習(xí)。
環(huán)境的不同，經(jīng)歷的不同，導(dǎo)致每個(gè)人的思想不同，而作為一名乘務(wù)員來說，除了要具有較強(qiáng)的心里承受能力自律能力和執(zhí)行力之外，就是要有一個(gè)吃苦耐勞的`好思想和敏銳的觀察力。一個(gè)人對(duì)事物的看法決定了他成功的高度。而堅(jiān)決有效的執(zhí)行力是產(chǎn)生結(jié)果的必然。一個(gè)成功的人必定有一個(gè)謙虛好學(xué)、向上的心態(tài)。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”而對(duì)于一個(gè)乘務(wù)員來說，一天當(dāng)中最重要的莫過于晚上的總結(jié)�？偨Y(jié)一天的工作，哪里做的好，哪里還需要改進(jìn)，怎樣才能做的更好等等。只有善于總結(jié)，始于行動(dòng)，我們才會(huì)離成功越來越近。
在xxxx這邊工作的大多都是看著山航成長(zhǎng)的元老了，每次聽到他們講起山航的歷史，就像是在回憶一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。他們對(duì)山航的感情是我們永遠(yuǎn)都無法超越的。我們遵循的規(guī)章制度，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)都是他們?cè)诮ㄔO(shè)山航的過程中一點(diǎn)一滴總結(jié)累積起來的。所以才有了山航如此迅速的發(fā)展。
小班班務(wù)小結(jié)3
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學(xué)期的工作也將結(jié)束了�；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。孩子們?cè)谛“喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。本學(xué)期，我們班級(jí)的各項(xiàng)工作開展得井然有序�，F(xiàn)將本學(xué)期幾方面的工作總結(jié)如下：
一、用心凝聚細(xì)節(jié)
1.習(xí)慣培養(yǎng)：
幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣是我們?nèi)粘＜?xì)節(jié)教育工作中的重中之重，好的習(xí)慣能形成良好的班級(jí)氛圍，做好這些更需要我們的用心與堅(jiān)持，從日常的小事做起，從點(diǎn)滴做起，不管是生活環(huán)節(jié)還是教學(xué)活動(dòng)，我們都用心努力在做，如：孩子各種習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的習(xí)慣讓孩子們終生受益，以小見大，因此我們從小事做起，在身體力行中感受做好每一件小事對(duì)孩子的促進(jìn)作用。
2.規(guī)則有序：
每天的生活環(huán)節(jié)是必不可少的，如每日在盥洗室中，孩子自由活動(dòng)的空間比較大，安全隱患也存在，為了避免安全隱患，班級(jí)三位成員會(huì)分別守護(hù)在不同的地點(diǎn)，但是時(shí)間長(zhǎng)了發(fā)現(xiàn)孩子們的行為是在我們被動(dòng)的指導(dǎo)下進(jìn)行，還是有孩子跑來跑去，于是決定讓孩子以“體驗(yàn)式”的策略感受比較這樣的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比老師苦口婆心地說要好的多，現(xiàn)在孩子們?cè)谑�、入廁的時(shí)候都會(huì)有序排隊(duì)，并有了初步的“機(jī)動(dòng)”意識(shí)，哪里人少就排哪里。
二、溫馨傳遞快樂
1.教學(xué)環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的環(huán)境，是我們一直以來都關(guān)注的，結(jié)合各類主題活動(dòng)我們本著“讓幼兒成為環(huán)境的主人”這個(gè)原則，讓幼兒參與到活動(dòng)中來，如：在迎新年的活動(dòng)中，我們用孩子繪畫作品“彩燈”作為吊飾打扮我們的環(huán)境，孩子們?cè)趧?dòng)手制作的過程中是傳遞著新年的快樂，同時(shí)也為自己能成為環(huán)境裝扮的主人而感到快樂。
2.心理環(huán)境：小班的孩子年齡小，良好班級(jí)氛圍的創(chuàng)設(shè)是孩子們開心學(xué)習(xí)游戲不可缺少的部分，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，寬容互讓，共同進(jìn)步是班級(jí)不變的主題，每個(gè)班級(jí)總有一些能力很弱的孩子，但是我們還是教育孩子們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)友愛，學(xué)會(huì)互相幫助，快樂是需要傳遞的，從托班開始我們就關(guān)注幼兒同伴的情緒安撫，早上入園時(shí)的一聲問候，離園時(shí)的一句再見，當(dāng)同伴不開心時(shí)，說上幾句安慰甜甜話，遞上一張紙巾，小小的舉動(dòng)，卻充滿了溫馨。
三、關(guān)愛特殊兒童
他就像一個(gè)遙不可及的小星星，只生活在自己的世界里，他無法與人溝通，他是一個(gè)自閉癥的孩子，從專業(yè)上來講對(duì)于這樣的孩子我們很缺乏各種教育經(jīng)驗(yàn)，但是我們努力在為他能做的是為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬容的環(huán)境，盡我們所能給他積極的感化，自閉癥的孩子也有模仿能力，因此我們通過積極的行為來感化他，其實(shí)自閉癥的孩子他們很喜歡運(yùn)動(dòng)，但是情緒波動(dòng)大，比較魯莽，不聽指令，不知道什么可以做，什么不可以做，因?yàn)橛辛怂覀冃枰嗟臅r(shí)間和精力來照顧他，經(jīng)過兩年的磨合，他現(xiàn)在已經(jīng)能根據(jù)我們的表情和動(dòng)作接受一些簡(jiǎn)單指令，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理如：知道吃完飯把碗放到指定的桶里，睡覺的時(shí)候能根據(jù)動(dòng)作自己脫褲子鞋子，提醒后能穿鞋子，進(jìn)步雖然不是很大步，但是每個(gè)小步見證了我們共同的努力。雖然他是一個(gè)特殊的兒童，但是母親絲毫沒有放棄，于是我們之間多了溝通與交流，從言語中可以感受到家人的無奈，但是我總是積極的開導(dǎo)，并讓家長(zhǎng)感到我們也是在乎這個(gè)孩子，并沒有把他遺忘在角落，很多次家長(zhǎng)都表示感謝，感謝的不是孩子學(xué)到了什么，感謝的是我們給予的那份寬容與感動(dòng)，我們對(duì)孩子的好，家長(zhǎng)一定能夠感覺到。
四、陽光與我們同行
根據(jù)幼兒園的陽光體育內(nèi)容，有條不紊地開展許多的活動(dòng)，從教師的自主組織游戲到器械結(jié)合的趣味戶外活動(dòng)，都讓孩子們感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂，在過程中孩子們挑戰(zhàn)了自己戰(zhàn)勝了困難，在結(jié)果中我們分享了喜悅帶來的快樂，并在多個(gè)比賽中取得了好成績(jī)，孩子們的自信心更強(qiáng)了，陽光與我同行，陪伴孩子們快樂成長(zhǎng)。
五、踏實(shí)走好每一步
成長(zhǎng)在于點(diǎn)滴的積累，班級(jí)開展了很多豐富的活動(dòng)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，美術(shù)是我們教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的部分，孩子入園時(shí)就開始涂色、撕貼等活動(dòng)，根據(jù)幼兒的發(fā)展水品，我們層層遞進(jìn)，引導(dǎo)幼兒在喜歡美術(shù)活動(dòng)的同時(shí)感受了藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。在這些作品中很多都是這學(xué)期的新生，他們?cè)诓粩嗟刂笇?dǎo)和練習(xí)中有了很大的進(jìn)步。
給孩子一個(gè)舞臺(tái)，讓他們綻放自己的精彩，在教學(xué)中我們會(huì)開展各種各樣的游戲活動(dòng)，搭建各種小舞臺(tái)讓孩子積極大膽地在集體面前表達(dá)表現(xiàn)自己如：迎國(guó)慶，講故事比賽，小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，利用空余時(shí)間讓孩子表現(xiàn)自己的才藝，這樣的活動(dòng)讓孩子變得更加自信，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚了。
六、集體的力量大
1.我們的成員：
三個(gè)好漢一個(gè)幫，三個(gè)女人一臺(tái)戲，小一班是屬于我們的家，更是展示我們的舞臺(tái)，在日常工作中，我們心往一處想，力往一處使，特別是當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)組織時(shí)除了有班主任的策劃，更有三個(gè)成員的共同商量與改進(jìn)，因此每次無論大小活動(dòng)班級(jí)總是井然有序，并能夠迅速圓滿的完成。在我們的感化下我們的孩子也有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，我們用行動(dòng)告訴孩子，互幫互助才能讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力，才能顯示出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。
2.我們的后備軍：
家長(zhǎng)的支持與配合也是我們工作開展時(shí)重要的合作伙伴，現(xiàn)在的家長(zhǎng)通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑了解了很多相關(guān)的育兒知識(shí)，也有一些家長(zhǎng)會(huì)有自己的想法，因此我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中通過多種途徑告訴家長(zhǎng)，我們?cè)谧鍪裁�，我們�(yōu)槭裁匆@么做，同時(shí)也告訴家長(zhǎng)要做什么，其實(shí)很多家長(zhǎng)是理解教育意圖的，針對(duì)個(gè)別的情況我們會(huì)個(gè)別交流，“動(dòng)之以情，曉之以理”經(jīng)過一年多的磨合家長(zhǎng)還是非常積極主動(dòng)地配合老師，都會(huì)用心地去做每一件事。
總結(jié)一學(xué)期的的得與失，曾經(jīng)的美好，曾經(jīng)的失落，都將成為過去，20xx我們將重新起航，在新的一年里我們將和我們的孩子共成長(zhǎng)，共同迎接快樂的明天。
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